總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時刻和寶貴的經(jīng)驗。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。探索總結(jié)的藝術(shù)，愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。
育人標(biāo)兵承諾書篇一
素質(zhì)教育是方向，當(dāng)前素質(zhì)教育已越來越強烈地呼喚教育創(chuàng)新，以學(xué)生發(fā)展為本是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念。素質(zhì)教育的根本出發(fā)點是人本主義，關(guān)注人的生存狀態(tài)，發(fā)展空間，讓孩子感受成功，教給孩子一生有用的東西，讓孩子有一個真正輝煌的明天，教師立足兒童自身的本性，發(fā)展其特長達(dá)到自我實現(xiàn)和全面發(fā)展是素質(zhì)教育的根本。
作為一名光榮的人民教師，我堅決忠誠黨和人民的教育事業(yè)。從高從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的育人方向，憑著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作。努力做到有理想、有責(zé)任、有能力、形象好。在教學(xué)工作中，始終堅持對社會負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的`原則。盡心盡力做好自己的本職工作。對自己的要求是：無愧于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，無愧于老師們的信任和支持，無愧于學(xué)生的前途發(fā)展，無愧于家長的殷切希望，無愧于自己的崗位職責(zé)。
從教整整二十年，主要擔(dān)當(dāng)班主任，教過幾年英語。所教年級學(xué)生思想健康，樂于助人，勤奮好學(xué)。曾先后榮獲優(yōu)秀班主任，市級骨干，鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師的榮譽，得到家長和社會的認(rèn)可。今后還將一如既往地工作下去，做到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
育人標(biāo)兵承諾書篇二
擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極構(gòu)建和諧社會。自覺遵守教育法規(guī)，不違反規(guī)定在校外兼課、兼職，不搞有償家教、有償補課。
平等對待每一個學(xué)生，滿腔熱情關(guān)愛學(xué)生健康成長，不體罰、變相體罰學(xué)生，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，建立友愛融洽的師生關(guān)系，積極營造溫馨的教育環(huán)境。
自覺服從學(xué)校工作安排，積極完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，不擅自缺課、調(diào)課或離開教育崗位，不在課堂上撥打或接聽手機(jī)等通訊工具，不酒后進(jìn)入課堂。
為學(xué)生生命美奠基，切實維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，盡職盡責(zé)保障學(xué)生安全和健康，不因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。
樹立終身學(xué)習(xí)理念，志存高遠(yuǎn)，追求卓越，不斷吸收現(xiàn)代文明成果，豐富文化底蘊，奠定發(fā)展基礎(chǔ)。
承諾人簽名：xx。
xx年xx月xx日。
育人標(biāo)兵承諾書篇三
教育是神圣的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生著想，本人鄭重承諾：
1．熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、忠于職守，為人師表，認(rèn)真做好各項教育教學(xué)工作。
2．全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生身心健康成長，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)懷，耐心引導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
3．努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，遵守教學(xué)常規(guī)，不上無準(zhǔn)備之課，按時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真做好提優(yōu)輔差工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4．遵紀(jì)守法，廉潔從教，不謀私利，不熱衷于從事有償家教。
5．尊重學(xué)生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見，積極向家長宣傳科學(xué)育人的思想與方法。加強與家長的溝通與聯(lián)系，每生每學(xué)年至少家訪一次。
承諾人：
20xx年3月6日。
育人標(biāo)兵承諾書篇四
師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)，我努力使自己成為一名真正的人民教師，現(xiàn)承諾如下：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質(zhì)。
2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認(rèn)真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。教書育人，為人師表；敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行教師職責(zé)。
3、身正為范，時刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，提高自身政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，信任、親近、理解學(xué)生、尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，有損學(xué)生身心健康的行為不做，活動不搞。
5、智德并重，堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的`每一個方面，尊重學(xué)生，甘于奉獻(xiàn)。
6、嚴(yán)以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織分配和領(lǐng)導(dǎo)。
師德的建設(shè)是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。
承諾人：
日期：
育人標(biāo)兵承諾書篇五
我承諾、我服務(wù)、我奉獻(xiàn)，作為一名第三小學(xué)的人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長鄭重承諾：
作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我要自覺的擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，與國家的教育方針保持一致行，不做有損于和違背黨與國家方針政策的言行。
愛崗敬業(yè)首先就要熱愛自己的工作，自己的崗位。然后才能在自己熱愛的崗位上勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。努力用自己的言行來實現(xiàn)自己為師的快樂。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。培養(yǎng)合格的一代素質(zhì)人才是我們每一個教育者不懈的追求和共同努力的目標(biāo)。教書就要育人，不成材則成人，這是我主抓德育工作者的最大心得和體悟。
教師要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水的說法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落伍了。我認(rèn)為，教師就應(yīng)該是一個活的水源，要做好隨時學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，因為只有那樣才能讓自己的知識貯備更豐厚，才能更加淋漓盡致的發(fā)揮自己的一個教書育人的楷模和榜樣作用。
關(guān)愛學(xué)生是每一個教師最起碼的素質(zhì)和具備的要求。關(guān)愛學(xué)生首先要做到尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生一視同仁，保護(hù)學(xué)生的心理健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，真正成為學(xué)生的良師益友，做孩子信得過的老師。
以上五點是我的承諾，希望學(xué)校、學(xué)生和廣大家長監(jiān)督我，我會說到做到。我會將教書育人的職責(zé)，化于心頭；我會將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生。真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個光榮稱號。
承諾教師：xx。
xx年xx月xx日。
育人標(biāo)兵承諾書篇六
教師要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水的說法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落伍了。我認(rèn)為，教師就應(yīng)該是一個活的水源，要做好隨時學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，因為只有那樣才能讓自己的知識貯備更豐厚，才能更加淋漓盡致的發(fā)揮自己的一個教書育人的楷模和榜樣作用。
育人標(biāo)兵承諾書篇七
關(guān)愛學(xué)生是每一個教師最起碼的素質(zhì)和具備的要求。關(guān)愛學(xué)生首先要做到尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生一視同仁，保護(hù)學(xué)生的心理健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，真正成為學(xué)生的良師益友，做孩子信得過的老師。
以上五點是我的承諾，希望學(xué)校、學(xué)生和廣大家長監(jiān)督我，我會說到做到。我會將教書育人的職責(zé)，化于心頭；我會將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生。真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個光榮稱號。
承諾教師：xx。
xx年xx月xx日。
育人標(biāo)兵承諾書篇八
一、遵紀(jì)守法，共建和諧。
擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極構(gòu)建和諧社會。自覺遵守教育法規(guī)，不違反規(guī)定在校外兼課、兼職，不搞有償家教、有償補課。
二、關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)相長。
平等對待每一個學(xué)生，滿腔熱情關(guān)愛學(xué)生健康成長，不體罰、變相體罰學(xué)生，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，建立友愛融洽的師生關(guān)系，積極營造溫馨的教育環(huán)境。
三、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
自覺服從學(xué)校工作安排，積極完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，不擅自缺課、調(diào)課或離開教育崗位，不在課堂上撥打或接聽手機(jī)等通訊工具，不酒后進(jìn)入課堂。
四、確保安全，促進(jìn)健康。
為學(xué)生生命美奠基，切實維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，盡職盡責(zé)保障學(xué)生安全和健康，不因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。
五、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)。
樹立終身學(xué)習(xí)理念，志存高遠(yuǎn)，追求卓越，不斷吸收現(xiàn)代文明成果，豐富文化底蘊，奠定發(fā)展基礎(chǔ)。
承諾人簽名：xx。
xx年xx月xx日。
育人標(biāo)兵承諾書篇九
教育是神圣的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生著想，本人鄭重承諾：
1．熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、忠于職守，為人師表，認(rèn)真做好各項教育教學(xué)工作。
2．全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生身心健康成長，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)懷，耐心引導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
3．努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，遵守教學(xué)常規(guī)，不上無準(zhǔn)備之課，按時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真做好提優(yōu)輔差工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4．遵紀(jì)守法，廉潔從教，不謀私利，不熱衷于從事有償家教。
5．尊重學(xué)生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見，積極向家長宣傳科學(xué)育人的思想與方法。加強與家長的溝通與聯(lián)系，每生每學(xué)年至少家訪一次。
20xx年11月30。
育人標(biāo)兵承諾書篇十
教師是一個最普通的職業(yè)，同時又是個極特殊的職業(yè)，作為教師，我們必須承載社會對教師職業(yè)的特殊要求，必須擔(dān)負(fù)改變一代人命運的重任，必須做到最基本又最崇高的'“教書育人、為人師表”，我們高二二部全體教師為打造一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，特做如下承諾：
1、堅持正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，積極營造素質(zhì)教育的良好氛圍；
3、不擅立收費項目，不推銷教輔資料、報刊雜志；
5、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以良好的自身形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
4、注重提高教育教學(xué)效果，勤奮工作，批改好每一次作業(yè)，總結(jié)
學(xué)習(xí)
規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。5、做好教育科研工作，落實我?！翱蒲信d?！钡姆结?，做好我校的國家級、省級科研課題，用心發(fā)現(xiàn)、記錄、總結(jié)教育現(xiàn)象，查資料、做實驗、寫論文、摸索教育規(guī)律。
我會自覺自查自糾，定期進(jìn)行自我對照、自我檢查、自我整改，主動聽取接受社會各界及學(xué)生、家長等各方面的批評和建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下，努力做學(xué)生喜愛的老師，也做對學(xué)生影響深遠(yuǎn)的教師!
承諾人：
育人標(biāo)兵承諾書篇十一
對于那些單親家庭孩子、留守兒童，她給予了無私的愛，不是母親勝似母親，她的學(xué)生都叫她“愛心媽媽”。
在山東省諸城市枳溝鎮(zhèn)，有一位頗具知名度、頗受人們尊敬、被當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親親切稱為“留守媽媽”的山區(qū)小學(xué)女教師。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村從教28來年，她由一名民辦教師成長為“全國優(yōu)秀教師”、“山東省特級教師”。當(dāng)她以優(yōu)異的教學(xué)成績贏得眾多城區(qū)學(xué)校送來的“橄欖枝”時，她總是謙遜地說：“我出身農(nóng)民，是農(nóng)村撫育了我，我離不開農(nóng)村?！睘榱俗尨謇锿獬鰟?wù)工人員安心工作，她把自己的家辦成了“替補學(xué)?！?，留守兒童放學(xué)后把那里當(dāng)成自己的家。她，就是枳溝鎮(zhèn)枳溝小學(xué)的呂z。
呂z，女，現(xiàn)年51歲，她獻(xiàn)身農(nóng)村教育，熱愛兒童，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女來關(guān)心照顧，用愛心和智慧呵護(hù)每一位學(xué)生，被譽為留守兒童的“老師媽媽”。她執(zhí)著堅守、創(chuàng)新實踐，探索的“自主互動，賞評結(jié)合”習(xí)作教學(xué)法，在省內(nèi)外產(chǎn)生較大影響，被譽為“呂z教學(xué)法”。她發(fā)表教育教學(xué)論文50多篇，形成48萬字的書稿，成為齊魯大地教書育人的楷模。
“留守媽媽”，用愛心為學(xué)生撐起一片天。
扎根農(nóng)村，熱愛兒童，對兒童懷有神圣而又永恒的感情，這是呂z執(zhí)教生涯中最突出的特點，更是支撐她執(zhí)著堅守、教書育人，取得人生輝煌的思想動力。特別是近年來，針對農(nóng)村留守兒童大幅增多，父母外出打工，大多由爺爺奶奶來帶的實際情況，她把家辦成了8小時之外的課堂。每到學(xué)校的放學(xué)鈴聲響起，我們就會看到排著隊的孩子們往呂老師家里走，因為那里是他們的心靈港灣。用常年在上海打工的張曉的話來說就是：“我們在外很安心，不像其他工友那樣整天牽掛孩子，因為孩子在呂老師的家里”。
如果說起呂z對孩子、對留守孩子的獨特的愛，還要從她的教學(xué)生涯中的“十年理發(fā)師經(jīng)歷”說起。呂z所在的農(nóng)村小學(xué)屬于偏遠(yuǎn)山區(qū)，孩子們理發(fā)比較困難，一是會理發(fā)的人少，二是學(xué)生家長大都顧不上孩子。班上的孩子因此一個個灰頭土臉、蓬頭垢面。她決心學(xué)會理發(fā)，讓學(xué)生“精神”起來。可是，當(dāng)拿起理發(fā)剪子的時侯，面對學(xué)生她又猶豫了，如果理得不好，怎么辦？最后決定，先拿自己的女兒做實驗。女兒剛剛上小學(xué)，還不懂得“攬頭剃沒有好手藝”這個俗語。女兒很高興地坐在小板凳上，頭任媽媽擺布，費了好大勁，理完了發(fā)。當(dāng)女兒照著鏡子的時候，哇哇地大哭起來。這件事，也許給女兒留下的印象太深，每每提起，總是說：“媽，你太偏心了，為了你的'學(xué)生，你把我打扮的那么丑！”呂z每次都是帶著歉意說：“還別說，現(xiàn)在來看，那是最酷的發(fā)型。”
通過請教鎮(zhèn)上的理發(fā)師傅，呂z最終學(xué)會了理發(fā)，而且水平很不錯。從那以后，班里的學(xué)生哪個需要理發(fā)了，她就是孩子們的義務(wù)理發(fā)師，就這樣一直堅持了10年。
在諸城市，人們所熟知的呂z，不但是一名教學(xué)優(yōu)秀教師，更是一位頗有愛心，充滿責(zé)任感的“老師媽媽”。
呂z對班上的每一名學(xué)生都像對待自己的子女一樣關(guān)心愛護(hù)，她的愛像陽光一樣溫暖著每一個孩子。特別是對那些單親家庭孩子、留守兒童，她更是給予了無私的愛，不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且在生活、思想、身心健康、道德養(yǎng)成等方面給予關(guān)愛,不是母親勝似母親，群眾為此送她“老師媽媽”、“愛心媽媽”、“留守媽媽”等雅號。
“這個冬天天氣變化無常，前些日子，體弱多病的我突然感冒發(fā)燒，呂老師陪我到社區(qū)衛(wèi)生室打完針，坐在我的床邊給我送水、喂藥，陪我說話逗我開心，看到她親切的面容，讓我想起了疼我愛我的媽媽。我感激得哭了……”這是學(xué)生王某一段發(fā)自肺腑的話語。
王某是呂z班上一個單親家庭孩子，母親因病半年前去世了，爸爸常年在外地打工，為的是賺錢好養(yǎng)活體弱多病的奶奶，供給王某上學(xué)。王某這個只有11歲的孩子，和奶奶相依為命，每天既要自己下手做飯、照顧生病的奶奶，又要堅持上學(xué)，經(jīng)濟(jì)上不富裕，生活很艱辛。
呂z得知后，把王某當(dāng)成了自己的女兒來照顧，不但在思想上鼓勵她、安慰她，而且生活上照顧她、資助他。一次，王某感冒發(fā)燒，但這個孝敬的孩子，還惦記著自己的奶奶，更想念去世的媽媽，眼淚像斷了線的珠子一樣撲簌簌地流了下來。呂z把這個孩子摟在懷里，安慰她、鼓勵她。“老師，您就是我最親最親的媽媽，從今以后我就叫您‘老師媽媽’好嗎！”王某哽咽著說。呂z撫摸著這個孩子，動情地說：“好呀，老師當(dāng)然愿意當(dāng)這個媽媽了，我還害怕做得不好，不夠格呢！”從此，王某就有了一個令她自豪的媽媽。在呂z的悉心照料下，王某找回了童年的天真爛漫，變得活潑開朗起來了。
據(jù)王某的家人反映，過去三年時間里，呂z經(jīng)常給她送這送那，僅資助現(xiàn)金就3500元。同時，呂z還發(fā)動班上的同學(xué)當(dāng)志愿者，輪流到她家?guī)椭杉覄?wù)、照顧奶奶。
“做學(xué)生的‘老師媽媽’，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教育。”這是呂z經(jīng)常掛在嘴上的一句話，也是她孜孜以求的至高境界。她認(rèn)為：關(guān)愛學(xué)生這既應(yīng)該是老師的一種本能，更應(yīng)該是一種神圣的感情。
“我要當(dāng)好全班同學(xué)的‘老師媽媽’，應(yīng)該了解每一名學(xué)生、關(guān)心每一名學(xué)生?！眳蝯對學(xué)生懷有持久的、熾熱的情懷，也一直用這種情懷來激勵自己一路前行。
在呂z的教師生涯中，數(shù)不清的困難學(xué)生得到她無私的幫助。呂z課堂上是是全班同學(xué)的老師，課后就是他們的“媽媽”，給了學(xué)生無私的、博大的愛。
呂z從教28年，受到過她資助的學(xué)生有多少，連她本人也說不清。從她的家人對其中數(shù)額較大的記錄中可知，她僅資助學(xué)生的現(xiàn)金就達(dá)5萬多元。在呂z的帶動下，她所在的枳溝小學(xué)，每一位教師都和單親家庭、留守兒童以及特殊困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等結(jié)成了幫扶對子，人人都把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友、子女一樣關(guān)心愛護(hù)，對學(xué)生無微不至的關(guān)愛——這里的校園暖融融！
育人標(biāo)兵承諾書篇十二
1、定時認(rèn)真批改作業(yè)，寫出較詳細(xì)評語，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
2、關(guān)心、了解國家大事和熱點新聞，及時向?qū)W生傳遞最新信息。積極傳授應(yīng)考經(jīng)驗以提高學(xué)生的應(yīng)考能力。
3、正確貫徹執(zhí)行教學(xué)計劃，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書育人，寓德育于教學(xué)之中，以身作則，積極主動做好學(xué)生的思想工作。
4、努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鉆研先進(jìn)教學(xué)理念，了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況，做到因材施教、因時施教。
5、教學(xué)目的'明確，恰當(dāng)處理處理重、難點，講解詳細(xì)，易被學(xué)生接受，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的能力。
6、熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，實事求是地分析講評；重點培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，真對性地調(diào)整學(xué)生作業(yè)要求和作業(yè)量。
承諾人：xxx。
育人標(biāo)兵承諾書篇十三
xxx，1969年4月16日出生，2007年3月調(diào)進(jìn)東皋幼兒園（原機(jī)關(guān)幼兒園），成為一名普普通通的保育老師，在多年的保育工作中，她無怨無悔、甘于奉獻(xiàn)，愛園愛崗愛孩子，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，同時也得到了家長、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“一等獎”，連續(xù)多年被評為“先進(jìn)個人”，成為東皋幼兒園的“保育之花”。
從事幼教工作幾年來，她將每一個幼兒都當(dāng)著自己的孩子一樣呵護(hù)，享受著愛與被愛的幸福。她所在的班曾經(jīng)有一個患有自閉癥的小男孩，聽不懂老師的話，更不會與人交流，總是隨心所欲，想走到哪里就到哪里，有時候連教室都找不到。看到這樣的孩子，她很擔(dān)憂，心中另一個聲音告訴她：既然入了這一行，就必須呵護(hù)每一位孩子。為了這個特殊孩子的安全，可以隨時將孩子拉在手上，這樣似乎可以省去很多麻煩，可是，他還是個孩子，應(yīng)該有游戲的權(quán)利，所以，她在照顧好其他孩子的同時，還要緊盯著這位特殊的兒童，確保他始終在自己的視線范圍內(nèi)。經(jīng)過查閱資料，了解到，自閉的孩子需要與人溝通，于是，她放棄了的休息時間，跟他交流，嘗試跟他溝通。功夫不負(fù)有心人，終于在她的幫助下，孩子開始學(xué)習(xí)傾聽，漸漸地開始和別人交流了?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，家長高興了，她也開心了，似乎一切的疲勞都化為虛有。
身兼保育組長的她嚴(yán)于律己，要求自己做到“多問一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發(fā)揮保育組長的作用，做到及時發(fā)現(xiàn)、迅速上報、妥善解決。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動的游戲，對幼兒進(jìn)行安全自我保護(hù)教育，不斷增強他們應(yīng)對危險的能力；擦玻璃要系保險繩、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問題時，會及時予以提醒、糾正。
她在工作中處處嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。暑假期間，幼兒園進(jìn)行了設(shè)施改造。施工結(jié)束后，幼兒的戶外活動場地遺留下不少碎石、泥沙和油污。油污很難去掉，有人說反正對幼兒活動影響不大就不用清理了，但較真的她卻堅持在烈日下用刀具一點點刮除、用洗衣粉水沖刷，直到場地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動中，她主動與班組成員結(jié)對子，幫助新來的保育老師提升業(yè)務(wù)水平；在“親情化服務(wù)”活動中，她堅持做到“六無”（幼兒無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲），贏得家長的信任和好評。日復(fù)一日、年復(fù)一年，她在平凡的幼教崗位上默默耕耘，多次被評為“先進(jìn)個人”，她在平凡的崗位上收獲著愛與被愛的幸福，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護(hù)，孩子們親切地稱呼她“丁媽媽”。
她在多年的保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語、也沒有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神。每天總是第一個來園，最晚一個回家，陪伴這不停的腳步永遠(yuǎn)是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實實的工作，不計得失的對待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽，把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們。每當(dāng)孩子們拉屎拉尿時，她從不怕臟，毫無怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法。
她雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學(xué)、勤于實踐，很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時，她總會主動的幫助；當(dāng)班級環(huán)境布置時，她總是主動幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當(dāng)孩子操作老師來不及輔導(dǎo)時，她更會耐心主動的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會；當(dāng)孩子們午睡睡不著時，動聽的故事也會從她嘴里娓娓道來；當(dāng)班級里需要制作體育器械、自制玩具時，她總是很樂意的與老師制作出孩子們喜愛的玩具、器械等，在一次次保育員大練兵中，她以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎，真正成為了老師的好助手。
作為一名保育員，她把更多的愛傾注到了幼兒的身上，她常對班里的同志講：“人的生命是寶貴的'，它對每個人來說都只有一次，我們要全心全意為幼兒服務(wù)，我們應(yīng)該更加關(guān)心、愛護(hù)她們，給她們更多的愛，讓她們在幼兒園也享受象家庭一樣的溫馨”。只要她發(fā)現(xiàn)的班上有孩子患感冒、發(fā)燒、拉肚子等急性病的癥狀，哪怕是不該她當(dāng)班，她也會及時通知家長到園共同處，每當(dāng)孩子得到了妥善處理，病情緩解，她的內(nèi)心才會感到踏實和寬尉。一份耕耘一份收獲，經(jīng)她帶大的孩子有的已在上高中、初中和小學(xué)，但這些孩子總離不開這位慈祥的“媽媽”，她們經(jīng)常來到她的身邊幫她揉揉手、捶捶背。每逢教師節(jié)、母親節(jié)，她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物，有紙疊的千紙鶴，有精美的節(jié)日賀卡，還有孩子懂事的說：“媽媽，等我長大了掙了錢給您買更大的禮物”。望著這一張張充滿童稚的笑臉，她的心里充滿了籍慰，她已深深的感觸到：幼兒園的孩子們需要她，她離不開這些可愛的孩子。
她的工作就是這樣的普通和平凡，她一直在這樣平凡的崗位上默默工作著，把整個身心都投入了進(jìn)去，去年，兒子高考備考階段她絲毫也沒有影響工作。她甘愿，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工的共同努力下，把這份藍(lán)天下最神圣的事業(yè)做實做好！
育人標(biāo)兵承諾書篇十四
為了學(xué)習(xí)十八大，爭創(chuàng)新佳績，劉家教育支部組織中小學(xué)深入開展“為人師表，教書育人”主題教育，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、當(dāng)人民滿意教師、育社會合格人才為目標(biāo)，我以人民教師的名義莊嚴(yán)承諾：
一、依法執(zhí)教，忠誠教育。
全面貫徹黨的`國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，不違規(guī)上訪或唆使他人上訪，不參與任何邪教組織，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說。
二、愛崗敬業(yè)，樂于從教。
時刻牢記教書育人的神圣使命，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用心做事，精心教學(xué)，不鄙薄厭倦教師職業(yè)。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，爭做名師。
樹立終身學(xué)習(xí)觀念，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)新，科學(xué)做事。不曠課、不私自調(diào)課。按時上課，無教案不進(jìn)課堂上課。不隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)，讓優(yōu)等生拔尖，讓中等生創(chuàng)優(yōu)秀，讓后進(jìn)生有進(jìn)步。
四、熱愛學(xué)生，因才施教。
尊重學(xué)生人格，注重學(xué)生個性發(fā)展，不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、放棄、驅(qū)趕后進(jìn)生。關(guān)心貧困學(xué)生。
五、廉潔從教，恪守師道。
堅守高尚情操，不利用職務(wù)之便謀取私利。不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生推銷或組織購買非準(zhǔn)入的教輔資料或其它物品，不自立名目亂收費、亂罰款，不做有償家教和違規(guī)辦班。不向家長索要錢物。
儀表大方，舉止有禮，談吐文明。不在教學(xué)場所吸煙，不在工作時間飲酒和酒后進(jìn)課堂，不在上課時間使用通訊工具，不在校內(nèi)穿奇裝異服和濃裝艷抺，不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。
七、尊重家長、密切聯(lián)系。
經(jīng)常深入家庭，定期家訪，主動配合家長搞好校外教育。不隨意通知家長到?；蛑肛?zé)、訓(xùn)斥家長。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。
謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其它教師在學(xué)生中的威信，不做任何有礙團(tuán)結(jié)或損害學(xué)校聲譽的事，對學(xué)生以身示范，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
九、重視德育，循循善誘。
認(rèn)真加強學(xué)生的德育教育、理想教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長。
十、保障安全，正確引導(dǎo)。
開展防疾病傳染、防踩踏、防溺水，防交通安全、防突發(fā)事故、防搶劫、防侵害、安全避險、逃生等安全知識教育，加強學(xué)生安全自我保護(hù)意識和防范能力的培養(yǎng)；經(jīng)常開展校園安全隱患排查，重視教室、寢室、食堂等學(xué)生集聚場所的衛(wèi)生管理，不出安全責(zé)任事故。
育人標(biāo)兵承諾書篇十五
為切實開展xx年“教育形象年”工作，進(jìn)一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會作出公開承諾，全校教職工應(yīng)在以下八方面履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。
1、實行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。
2、切實提高依法執(zhí)教的法制意識，全校教職工都要自覺學(xué)法、知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。
3、堅持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
5、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為，承諾書《師德師風(fēng)承諾書》。教師不得隨意讓學(xué)生停課。
6、注重提高教育教學(xué)效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的成功。
7、規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，教師不得請學(xué)生代批作業(yè)、試卷，代學(xué)生成績冊和評語等。
8、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生家長、學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。
以上八條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀(jì)，本人將接受學(xué)校批評、警告，取消評優(yōu)資格，工作質(zhì)量考核降一等第，報請上級行政部門處分等處罰措施，同時敬請學(xué)生、學(xué)生家長、行風(fēng)監(jiān)督員積極配合、支持，共同落實以上承諾。
簽名：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
育人標(biāo)兵承諾書篇十六
在百年大計教育為本的前提下，素質(zhì)教育是方向，當(dāng)前素質(zhì)教育已越來越強烈地呼喚教育創(chuàng)新，以學(xué)生發(fā)展為本是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念。素質(zhì)教育的根本出發(fā)點是人本主義，關(guān)注人的生存狀態(tài)，發(fā)展空間，讓孩子感受成功，教給孩子一生有用的東西，讓孩子有一個真正輝煌的明天，教師立足兒童自身的本性，發(fā)展其特長達(dá)到自我實現(xiàn)和全面發(fā)展是素質(zhì)教育的目標(biāo)。
作為一名光榮的人民教師，我堅決忠誠黨和人民的教育事業(yè)。依法執(zhí)教，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，誠信育人，熱愛學(xué)生，尊重家長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新，教書育人，為人師表。從高從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的育人方向，憑著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，努力做到有理想、有責(zé)任、有能力、形象好。在教學(xué)工作中，始終堅持對社會負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則。盡心盡力做好自己的本職工作。對自己的要求是：無愧于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，無愧于老師們的信任和支持，無愧于學(xué)生的前途發(fā)展，無愧于家長的殷切希望，無愧于自己的崗位職責(zé)。
從教整整十九年，一直擔(dān)當(dāng)班主任。所教年級學(xué)生思想健康，愛助人，勤學(xué)好問。曾先后榮獲優(yōu)秀教師、各種優(yōu)秀課等榮譽，得到家長和社會的認(rèn)可。尤其在愛心教育上，有自己獨特的做法。今后還將一如既往地工作下去，做到：“有一分熱發(fā)一分光?！?/p>
育人標(biāo)兵承諾書篇十七
七月，溫暖，風(fēng)里夾雜著愛的芬芳。父愛如山，游蕩在郊外、橋頭，傾聽一首鄉(xiāng)曲，思念如風(fēng)，幻化成一泓清泉，頃刻注入我的心田。往事歷歷在目；學(xué)校燈光深夜亮，嘔心瀝血育新芽，記憶里的日子全是歡樂、是幸福。
我的父親是一名鄉(xiāng)村教師，今年剛好四十四歲，他有一雙炯炯有神的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如兩顆黑色的寶石。父親為人耿直，待人和藹，尤其是對待自己的學(xué)生更是無微不至；今生我有幸成為了他學(xué)生中的一員，為往后美好人生增添了一串漂亮的音符。
記憶里的日子，有歡樂，也有過埋怨，更多的是幸福。在我的記憶中，父親是一名合格的鄉(xiāng)村教師，他把人生大好青春都貢獻(xiàn)給了教育。二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，奔走在教育前線；灑滿一腔熱血，教書育人，為祖國培養(yǎng)了一批又一批棟梁。
至今我仍忘不了，發(fā)生在春天的那件事。由于工作的變動，父親從原本任教的南鄒小學(xué)調(diào)到了自己的家鄉(xiāng)，這對于任何人來說，也許是一件歡樂的喜事，但是對于我們家來說，卻是噩運的開始。在快要開學(xué)的前幾天，有一次父親匆匆忙忙的從外面走了進(jìn)來，看著他一籌莫展的樣子，心里隱隱有些悸動，話掛在嘴邊但卻不知從何說起。話說那天，原本父親和母親約好了一起去縣城看房子，但是中途父親卻變卦了，他把買房子的錢全部給那些貧困生墊了學(xué)費，為此母親和他大吵了一架。
突然有一天，當(dāng)我凌晨起來上廁所途徑父親辦公室門口時，看到了一幕永生難忘的畫面。那天正好是冬天，外面下著鵝毛般的大雪，我冷的在那直直發(fā)抖；從窗外看去，父親身上裹著一件藍(lán)色的毛衣，辦公桌上點燃一支白色的蠟燭，此刻他正在聚精會神的批改著作業(yè)。也許是父親一整夜未眠，每根手指頭凍的就像胡蘿卜?？粗鵁艄庀碌母赣H，我心里瞬間變得酸酸的.；縱使有千言萬語，也不知如何去找他哭訴。
往后，對于父親的定位慢慢變得就有些模糊，站在兒子的角度，我對他確實有些埋怨；站在學(xué)生的角度，我對他由衷有些欽佩。心里從此就變得有些矛盾，每次看到父親疲憊的從學(xué)校回來，心里就酸酸的；每次看到父親高興的回到學(xué)校去，心里就有些怨言；如果不是父親屢次幫學(xué)生墊學(xué)費，那么我們家也不可能每次與新家擦肩而過，錯過了一次又一次機(jī)會，至今仍然住在那棟老房子里。
畢業(yè)那年，我害怕再次看到父親從學(xué)校回來疲勞的樣子，因此獨自一人來了九江。途徑波折，最后總算在瑞昌一家私人醫(yī)院待了下來；經(jīng)過一年多的歷練、熏陶，我漸漸成熟起來了，看待問題總會考慮周全，慢慢發(fā)現(xiàn)以前自己對父親的看法有些過于偏見，不管自己站在哪一個角度，父親其實都會在熒屏上清楚成像。
現(xiàn)在，每次回家聽到外人對父親的贊美聲，我臉上總是掛滿著甜甜的幸福和自豪。父親就像一根常春藤，伴隨著我慢慢成長，伴隨著我走向成熟。腦海里盡是父親的影子，他不但教會了我知識、教育我做人，而且讓我明白了一個深刻的道理。
育人標(biāo)兵承諾書篇十八
說到“最美教師”，眼前浮現(xiàn)了很多老師的身影，最終，定格在了她身上——xxx老師。說實話，我不知道該用什么樣美好的文字去描述她，我只知道，她是這樣一個幼兒教師。
剛踏上工作崗位，稚氣未脫，和所有老師一樣，對“教師”這份職業(yè)充滿了憧憬和迷茫。然而第一天帶班的場景就給她一個下馬威，面對一張張陌生而可愛的臉，總是搞不清“誰是誰”，急得要掉眼淚。這當(dāng)頭一棒提醒了她：班級管理不僅要認(rèn)真，更要有方法。作為新教師，她憑借自己的努力和認(rèn)真的態(tài)度慢慢摸索和進(jìn)取，她認(rèn)真鉆研教學(xué)，上好每一節(jié)課，爭取并把握好市級評優(yōu)課和技能比賽的機(jī)會，屢獲佳績，鍛煉和錘煉，使得她的'教育教學(xué)水平在不斷提高。
在和孩子朝夕相處的日子里，讓她慢慢轉(zhuǎn)變了對教師職業(yè)的看法：幼兒教師不僅僅是老師，更是孩子們的媽媽、姐姐和親人。愛孩子不是一句簡單的口號，它應(yīng)該落實到行為上。
一次，一個叫孫一星的女孩，因為肚子不適而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光著屁股蹲在整個幼兒園合用的公共廁所里，心里肯定是又害怕又無助。在撥通家長的電話后，曹老師不愿再等，于是馬上準(zhǔn)備好熱水和毛巾，就沖進(jìn)了充滿惡臭的廁所。安慰了孩子幾句后，就開展幫孩子清洗，在擦洗的過程中，由于氣味實在難聞，曹老師幾次都忍不住要嘔吐，但還是強忍著憋住氣。就這樣，擦擦洗洗，反復(fù)了3次，等一切完工，家長也趕到了?？串?dāng)?shù)胶⒆痈筛蓛魞舻臉幼?，家長不停感謝，而曹老師的心底卻是滿滿的幸福和踏實，孩子在我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)照顧好孩子。
那時候的她正值事業(yè)的第二春，她活躍在各級各類活動、技能比賽中，鮮花、掌聲給予了，榮譽和接踵而來——“蘇州市幼兒教師專業(yè)技能比賽一等獎”、“太倉市先進(jìn)教育工作者”、“市級學(xué)科帶頭人”等。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，正是因為曹老師一貫認(rèn)真和不斷進(jìn)取的精神，使得她每次都能把握住機(jī)會，讓自己在歷練和錘煉中不斷成長。
這是一個從成長走向成熟的時期。她擁有大愛，其愛如水，潤物無形。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16813298.html】
