計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的行動步驟，它可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間。計(jì)劃能夠提前預(yù)判可能遇到的問題，并制定解決方案。我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣，以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。不論是長期計(jì)劃還是短期計(jì)劃，都應(yīng)該經(jīng)過仔細(xì)的思考和規(guī)劃。計(jì)劃的執(zhí)行需要我們有毅力和堅(jiān)持的精神，只有這樣才能確保我們朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。一個好的計(jì)劃需要考慮到各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)，制定備選方案。希望這些范文可以給大家提供一些思路和啟發(fā)，幫助大家更好地制定自己的計(jì)劃。
高一班班級工作計(jì)劃篇一
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了高中，不知道你們的計(jì)劃都做好了沒？下面是由計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的“2018高一班級工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：有信心有耐心有愛心。
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、工作目標(biāo)：學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)校規(guī)、校史教育。
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時(shí)，有必要進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪。
2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
(2)、每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
(3)、為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
3、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(1)、在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
(2)、要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(3)、每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
(4)、多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。
(5)、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的`學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
5、加強(qiáng)師生對話，與家長共同完善對孩子的教育。
對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
6、班級紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
(2)、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。
(3)、宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
7.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
1、九月份：
(1)、了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個總體把握;。
(2)、民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部;。
(3)、召開主題班會,便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識;。
(4)、制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理;。
(5)、做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作;。
(6)、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排;。
2、十月份：
(1)、召開主題為“慶十一”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操;。
(2)、對第一次月考進(jìn)行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;。
3、十一月份：
(1)、召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討;。
(2)、請部分成績較好的學(xué)生，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流;。
(3)、召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會;。
4、十二月份：
(1)、組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加);。
(2)、召開主題為“一年一班”的班會，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感;。
(3)、組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考;。
5、次年一月份：
(1)、對本學(xué)期班級各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié);。
(2)、落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作;。
(3)、對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實(shí)寒假;。
五、結(jié)語。
以上即為高一(xx)班工作總體計(jì)劃。當(dāng)然，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。
高一班班級工作計(jì)劃篇二
這一學(xué)期，學(xué)校安排我做高一（3）班的班主任。面對這一批面容稚嫩的.孩子，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！以下是我初步制定出高一班主任班級工作計(jì)劃：
對于高一（3）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”?！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計(jì)劃中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作計(jì)劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
對于高一（3）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算月月出一期黑板報(bào)并開出專欄，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面 ：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！
（三）每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
高一班班級工作計(jì)劃篇三
我班共有57位學(xué)生，其中男生32人，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來時(shí)成績都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施班級常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
1、提高板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
2、通過組織班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。
4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、班主任自我要求愛每個學(xué)生，平等對待每個學(xué)生。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做個細(xì)心人，常與學(xué)生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。
3、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。
高一班班級工作計(jì)劃篇四
以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo)，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為長期目標(biāo)。
1、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實(shí)處，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導(dǎo)向。
3、完善班級管理體制，使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢。
5、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。
7、加強(qiáng)生活指導(dǎo)，提高學(xué)生的生活自理能力和時(shí)間合理分配能力。
本班共有41名同學(xué)，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。
班委會成員班長：值日班長：
團(tuán)支部：書記—。
學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長—學(xué)習(xí)委員—各科課代表。
生活部：生活部長—生活委員—勞動委員—體育委員—。
文體部：體育部長—。
后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—。
宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—。
各科課代表語文課代表：數(shù)學(xué)課代表：英語課代表：物理課代表：化學(xué)課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術(shù)課代表：體育課代表：（男）（女）通用技術(shù)課代表：信息技術(shù)課代表：各組組長：
略
高一班班級工作計(jì)劃篇五
我班共有57位學(xué)生，其中男生32人，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來時(shí)成績都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施。
1、班級常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
4、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好。
7、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、班主任自我要求。
1、愛每個學(xué)生，平等對待每個學(xué)生。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做個細(xì)心人，常與學(xué)生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。
4、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。\。
高一班班級工作計(jì)劃篇六
1、九月份：
（1）了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個總體把握。
（2）民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部。
（3）召開主題班會，便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識。
（4）制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理。
（5）做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作。
（6）指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排。
2、十月份：
（1）、召開主題為“慶十一”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
（2）對第一次月考進(jìn)行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3、十一月份：
（1）、召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討。
（2）請部分成績較好的`學(xué)生，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流。
（3）召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會。
4、十二月份：
（1）、組織師生交流會（班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加）。
（2）召開主題為“一年一班”的班會，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感。
（3）組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考。
5、次年一月份：
（1）對本學(xué)期班級各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié)。
（2）落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作。
（3）對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實(shí)寒假。
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高一班班級工作計(jì)劃篇七
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”的管理理念，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上，自強(qiáng)不息”的精神，把高一年級部建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級部。
進(jìn)一步加強(qiáng)年級部日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強(qiáng)對學(xué)生的管理；以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓；做好輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
1、通過年級部活動時(shí)間，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級部工作的管理思路。每周組織一次班主任會進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動，以提高班主任管理班級的能力。
2、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。利用班會大力宣講年級部學(xué)生的好人好事，同時(shí)對存在的問題進(jìn)行通報(bào)，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評，樹立年級部學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生樂觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級部還將對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4、高度重視年級部學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，班干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力?；I建年級部學(xué)生會，加大學(xué)生參與年級部紀(jì)律衛(wèi)生管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部的能力。
5、實(shí)行年級部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制，每一次考試結(jié)束，要對年級部各班、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析解決。舉行年級部、備課組的會議，就年級部學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、采取對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，年級部準(zhǔn)備組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)交流座談會，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6、重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級部將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級部希望班。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)。
7、為加強(qiáng)年級部日常管理，繼續(xù)執(zhí)行年級部日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強(qiáng)年級部工作的計(jì)劃性與完整性。
8、建立與家長的聯(lián)系制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的.合力。平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時(shí)地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。
9、組織好本學(xué)期的學(xué)業(yè)考試應(yīng)考工作，適時(shí)進(jìn)行診斷考試、模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)考試。
10、積極準(zhǔn)備春季各項(xiàng)課外活動的開展，借這個機(jī)會，增強(qiáng)年級部的凝聚力。
高一班班級工作計(jì)劃篇八
根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)四個方面進(jìn)行從嚴(yán)要求，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌，努力形成健康、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。
通過一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要盡力做好班務(wù)事宜，讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明學(xué)生！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。
1、通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學(xué)生的底數(shù)，然后通過有針對性的談話，拉進(jìn)與學(xué)生的距離。
2、通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級臨時(shí)組織機(jī)構(gòu)。選用一些責(zé)任心強(qiáng)、做事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。
3、定期進(jìn)行班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、工作態(tài)度等，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
4、經(jīng)過細(xì)心的觀察與實(shí)踐，精心編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責(zé)任到人，使得班級人人有事做，事事有人做，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合班級的實(shí)際情況，制定班規(guī)，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
6、指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要，合理的編排座位，建立學(xué)習(xí)小組，形成競爭機(jī)制。7、積極與科任老師溝通，積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)，與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目標(biāo)，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)狀況，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
8、加強(qiáng)住校生管理。不定期深入學(xué)生宿舍，關(guān)心他們吃、住、行，及時(shí)與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
9、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)抗挫折能力，坦然面對學(xué)習(xí)中的各種困難。
10、關(guān)心學(xué)生身心健康，提醒督促學(xué)生每天自覺堅(jiān)持做半個小時(shí)的有氧運(yùn)動，以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活。
11、關(guān)注各類特殊學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，竭盡所能地為學(xué)生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進(jìn)行高中生活。
12、定期進(jìn)行家訪，勤與家長聯(lián)系，盡量讓家長多了解學(xué)生在校的.情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設(shè)！
1、認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計(jì)工作；
2、學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮；
3、編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責(zé)任到人；
4、嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查；
5、通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級各種組織機(jī)構(gòu)。
1、做好學(xué)生國慶假前安全教育工作。
2、抓好班級自修紀(jì)律，對收交作業(yè)的時(shí)間、方式等進(jìn)行改革。
3、進(jìn)行班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
1、認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動會，表揚(yáng)并表彰積極為班級出力的同學(xué)；
2、建立班級學(xué)習(xí)小組，營造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、認(rèn)真組織召開期中考試總結(jié)表彰會，診斷班級工作中的不足。
6、認(rèn)真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量；
2、關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)做好心理教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
3、積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出籌備工作；
4、班干部培訓(xùn)。
2.做好期末考試的考前動員工作。
3、與任課教師聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)困生的個別指導(dǎo)；
4、完成先進(jìn)學(xué)生的考評工作；
5、制定假期復(fù)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行假前安全教育。
高一班班級工作計(jì)劃篇九
高一（10）班共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人；學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，自信心不足；有部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，對一些學(xué)科不感興趣；個別學(xué)生行為散漫，組織紀(jì)律性不強(qiáng)。如何克服不利因素，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)四個方面進(jìn)行從嚴(yán)要求，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌，努力形成健康、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。
通過一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要盡力做好班務(wù)事宜，讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明學(xué)生！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。
1．通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學(xué)生的底數(shù)，然后通過有針對性的談話，拉進(jìn)與學(xué)生的距離。
2．通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級臨時(shí)組織機(jī)構(gòu)。選用一些責(zé)任心強(qiáng)、做事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。
3．定期進(jìn)行班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、工作態(tài)度等，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
4．經(jīng)過細(xì)心的觀察與實(shí)踐，精心編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責(zé)任到人，使得班級人人有事做，事事有人做，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。5．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合班級的實(shí)際情況，制定班規(guī)，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
6．指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要，合理的編排座位，建立學(xué)習(xí)小組，形成競爭機(jī)制。7．積極與科任老師溝通，積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)，與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目標(biāo)，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)狀況，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
8．加強(qiáng)住校生管理。不定期深入學(xué)生宿舍，關(guān)心他們吃、住、行，及時(shí)與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
9．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)抗挫折能力，坦然面對學(xué)習(xí)中的各種困難。
10．關(guān)心學(xué)生身心健康，提醒督促學(xué)生每天自覺堅(jiān)持做半個小時(shí)的有氧運(yùn)動，以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活。
11．關(guān)注各類特殊學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，竭盡所能地為學(xué)生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進(jìn)行高中生活。
12．定期進(jìn)行家訪，勤與家長聯(lián)系，盡量讓家長多了解學(xué)生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設(shè)！
四、具體日程安排：
1．認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計(jì)工作；
2．學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮；
3．編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責(zé)任到人；
4．嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查；
5．通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級各種組織機(jī)構(gòu)。
1．做好學(xué)生國慶假前安全教育工作。
2．抓好班級自修紀(jì)律，對收交作業(yè)的時(shí)間、方式等進(jìn)行改革。
3．進(jìn)行班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。
1．認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動會，表揚(yáng)并表彰積極為班級出力的同學(xué)；
2．建立班級學(xué)習(xí)小組，營造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。
5．認(rèn)真組織召開期中考試總結(jié)表彰會，診斷班級工作中的不足。
6．認(rèn)真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量；
2．關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)做好心理教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
3．積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出籌備工作；
4．班干部培訓(xùn)。
2。做好期末考試的考前動員工作。
3．與任課教師聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)困生的個別指導(dǎo)；
4．完成先進(jìn)學(xué)生的考評工作；
5．制定假期復(fù)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行假前安全教育。
高一班班級工作計(jì)劃篇十
1、九月份：
（1）了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個總體把握。
（2）民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部。
（3）召開主題班會，便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識。
（4）制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理。
（5）做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作。
（6）指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排。
2、十月份：
（1）、召開主題為“慶十一”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
（2）對第一次月考進(jìn)行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3、十一月份：
（1）、召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討。
（2）請部分成績較好的'學(xué)生，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流。
（3）召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會。
4、十二月份：
（1）、組織師生交流會（班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加）。
（2）召開主題為“一年一班”的班會，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感。
（3）組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考。
5、次年一月份：
（1）對本學(xué)期班級各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié)。
（2）落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作。
（3）對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實(shí)寒假。
高一班班級工作計(jì)劃篇十一
在過去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的'事，現(xiàn)總結(jié)如下：
俗話說“良好的開端是成功的一半”。對于一個高一年級的新班級來說，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此，我是這樣做的：
第一，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長過目、簽字，讓學(xué)生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任、家長、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。
第二、選舉最佳班委。新學(xué)期開學(xué)后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做，既把競爭引入班級工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端。
第三、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。
第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，確立班規(guī)的權(quán)威地位，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。
第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教，讓學(xué)生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系，鼓勵正當(dāng)競爭，抵制歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng)。
第二、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛勞動的品質(zhì)。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列學(xué)校榜首，極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽(yù)感，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
第三、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎，再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。
第四、運(yùn)動會上依靠團(tuán)結(jié)的力量，在體育尖子相對缺乏的不利因素下，奪得高一年級團(tuán)體總分第二名，表明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。
第五、各種競賽活動喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在各科知識競賽中均獲獎。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語知識競賽二等獎，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
總之，一學(xué)年以來，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高，個別學(xué)生的思想品德意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
高一班班級工作計(jì)劃篇十二
以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。
將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅(jiān)、時(shí)代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，利用各種機(jī)會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時(shí)間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步；對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心；對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（黑板報(bào)、墻報(bào)、班級標(biāo)語等），大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。
1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時(shí)，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備。
3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
高一班班級工作計(jì)劃篇十三
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的高一班級工作計(jì)劃范文，希望大家喜歡!
時(shí)間飛逝，我們告別了安逸的寒假，迎來了嶄新的一個學(xué)期。在新的學(xué)期，我們將投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去。高一是非常重要的一年。所以，我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，助你們成功一臂之力，暫擬定班級計(jì)劃如下：
我們班的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿活力的班級體。
具體措施：
1、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)。
首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。
我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷δ硞€老師有偏見，而對該學(xué)科失去興趣，最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降;不能因?yàn)閷W(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合，而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們掌握學(xué)科知識，不同的是方式、方法的不同;學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。我們不論何時(shí)，都不應(yīng)該抱有抱怨的心態(tài)，要認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課。
2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。要發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)他們的管理能力。
第一，幫助班委干部樹立威信;。
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。
第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3、加強(qiáng)班級宣傳，促進(jìn)同學(xué)的自我教育，發(fā)展學(xué)生的自主意識。
班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。由宣傳委員牽頭，組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組，組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵志宣傳等。
引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步。每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任匯報(bào)，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。
4、搞好衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。
營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。
5、開展好文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
高一，是關(guān)鍵的一年。讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好的3班。
對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班，也會很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機(jī)會展示才華、增長自信。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會很好。遍觀高一年級學(xué)生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這__屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計(jì)劃如下：
1、在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在抓常規(guī)。
遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。
2、在教育時(shí)間上，分時(shí)段完成。
擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué)，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成。更何況，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個重點(diǎn)，解決一個再進(jìn)行下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。
3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。
二、構(gòu)建良好的班級精神面貌。
集體需要凝聚力，班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé)，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財(cái)富。快樂學(xué)習(xí)、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、進(jìn)一步做好信心教育。
因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越。
四、用激情理想鼓勵學(xué)生。
十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因?yàn)槲乙o了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個班級齊心向上。
多理解、多鼓勵，少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時(shí)候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
一、思想建設(shè)。
高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題。
1、作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。
對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。
班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)解決問題，善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。
開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè)。
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。
四、學(xué)習(xí)方法。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計(jì)劃。
一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上問題，提出下面計(jì)劃：
(一)穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。
利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
及時(shí)與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報(bào)。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時(shí)間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。
二.搞好常規(guī)工作。
這些工作的主要包括：
1.出勤：遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布。
2.課間操：集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。
3.班會：結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請家長參加。
三.抓好學(xué)生心理。
1.情感問題2.學(xué)習(xí)問題3.成長問題4.人際問題。
以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。在這個學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會，進(jìn)行溝通交流，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
高一年級是整個高中階段的起始年級，是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年。高一下學(xué)期的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成，為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的一個學(xué)期。因此，在本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，總結(jié)上學(xué)期工作的得與失，結(jié)合本年級工作的實(shí)際，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺階、教學(xué)成績出成果為年級管理目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)原則。
以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績較差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
三、具體目標(biāo)。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
四、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
作為班主任，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高一班班級工作計(jì)劃篇十四
時(shí)間飛逝，我們告別了安逸的寒假，迎來了嶄新的一個學(xué)期。在新的學(xué)期，我們將投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去。高一是非常重要的一年。所以，我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，助你們成功一臂之力，暫擬定班級計(jì)劃如下：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿活力的班級體。
1、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)
首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。
我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷δ硞€老師有偏見，而對該學(xué)科失去興趣，最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降；不能因?yàn)閷W(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合，而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們掌握學(xué)科知識，不同的是方式、方法的不同；學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。我們不論何時(shí)，都不應(yīng)該抱有抱怨的心態(tài)，要認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課。
2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。要發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)他們的管理能力。
第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3、加強(qiáng)班級宣傳，促進(jìn)同學(xué)的自我教育，發(fā)展學(xué)生的自主意識
班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。由宣傳委員牽頭，組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組，組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵志宣傳等。
引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步。每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任匯報(bào)，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。
4、搞好衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。
營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。
5、開展好文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康
為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
高一，是關(guān)鍵的一年。讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好的3班。
高一班班級工作計(jì)劃篇十五
作為一名高一年級的班主任老師，要想把班級管理工作做好，那就要時(shí)刻保持著“有備而來”的狀態(tài)，在新學(xué)期的`到來之前，詳細(xì)或者簡略地做一番班級工作計(jì)劃是很有必要的。面對高一下學(xué)期的開學(xué)，本人做出了如下的班級工作計(jì)劃：
這一年的高一下學(xué)期是一個特殊的下學(xué)期，經(jīng)歷了長時(shí)期的線上學(xué)習(xí)之后，勢必學(xué)生們會很難重新適應(yīng)面對面的學(xué)習(xí)和交流。針對此種情況，作為班主任的我，首先得關(guān)注我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到因?yàn)榫W(wǎng)課產(chǎn)生學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，要積極調(diào)整他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，想盡一切辦法幫助其快速的跟上新學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不讓班里任何一個學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)的原因，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑或者對知識不再有熱情的情況！這是我認(rèn)為一個班主任非常有必要做的工作，我在接下來的工作當(dāng)中，一定會注意到位的。
班主任作為一個個人，要想自己一個人管理好整個班級是不太現(xiàn)實(shí)也不太可能的，難免會出現(xiàn)一些疏忽了的情況。針對這種難以避免的情況，我會在開學(xué)后召開班級干部會議，讓我班的班級干部配合我的班級管理工作，這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會疏忽的地方，也可以鍛煉這些班級干部的管理能力，讓他們?yōu)樽约何磥淼墓芾聿拍艽蚝昧己玫幕A(chǔ)。在過去的班級管理工作中，這群班干部是我的得力好助手，我相信在新學(xué)期的到來時(shí)，他們依舊還是可以幫助我來進(jìn)行班級管理工作的。
返校開學(xué)和線上教學(xué)的大區(qū)別，或許就在于返校開學(xué)可以開展一些有利于學(xué)生們身心健康的班級活動以及學(xué)?；顒恿恕ｋm然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應(yīng)對疫情的狀態(tài)，但在學(xué)校這個相對安全的環(huán)境里，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些體育活動或者文藝活動，對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。在開學(xué)后，我會積極策劃組織班級活動，讓我班的學(xué)生在一個班級活動積極開展的氛圍中，體會到“班集體”這個可以讓自己學(xué)習(xí)更加有效率的氛圍，讓我班的學(xué)生明白人是社會的人，除了學(xué)習(xí)，還需要與人交往，并且生命在于運(yùn)動，開展一些文體活動，對身心健康都非常有幫助的。
高一班班級工作計(jì)劃篇十六
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時(shí)，有必要進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪。
（1）建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
（2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
（3）為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
（1）、在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（3）每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
（4）多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。
（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：
制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
（2）課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。
（3）宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
高一班班級工作計(jì)劃篇十七
高一（9）班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生56人，女生0人。屬職高汽車駕駛與維修專業(yè)班，對于剛?cè)胄５男律?，絕大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的文明禮儀;班風(fēng),班紀(jì)良好,師生之間,同學(xué)之間關(guān)系融洽,家長也比較配合學(xué)校工作.因我班男生占全部,學(xué)生的性格總體上偏外向,好動,這使課堂紀(jì)律不好管理,但也使得課外活動和班級活動較活躍,同時(shí),在學(xué)習(xí)上,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,大多說學(xué)生由于專業(yè)課的影響產(chǎn)生了偏科現(xiàn)象。面對本班學(xué)生的實(shí)際情況，本班以"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為己任，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)校，社會，家庭，學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步。特制定班級工作計(jì)劃如下：
培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進(jìn)步，領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越，不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律，學(xué)習(xí)，處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
(一)，開學(xué)準(zhǔn)備工作：
1、布置教室，櫥窗，以及教室后面的黑板報(bào)，班主任指導(dǎo)學(xué)生參與布置。
2、打掃教室，教室全面清理，整理桌凳，安排座位。發(fā)書，發(fā)本。
3、學(xué)前教育，非智力因素的培養(yǎng)：談自律，談理想，談責(zé)任，談意志，談?wù)\信。談立志，提高認(rèn)識，深入思考，寫自我認(rèn)識。
4、學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道到學(xué)校的規(guī)章，傳統(tǒng)，校風(fēng)，校訓(xùn)，培養(yǎng)愛校意識。
5、行為規(guī)范，一日常規(guī)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識。
6、醞釀，物色班級管理人員，組建臨時(shí)班級兩委會。制定值日生表。
第一類：每天必做的事情。
1、值日情況日記，值日生檔案，班級常規(guī)日記(由值勤班委分工負(fù)責(zé))。
2、中午的休息的合理安排，課前安排，課間巡視，了解學(xué)生需求，解決疑難和矛盾。
3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺自習(xí)的習(xí)慣。
4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，一日常規(guī)情況，作業(yè)情況，突發(fā)事件的處理。
5、晨讀督促，晚自習(xí)常規(guī)要求的提醒，值日工作的小結(jié)和提醒。
6、班級衛(wèi)生、紀(jì)律以及自行車排放的檢查與督促。
第二類：每周必做的事情。
1、每周根據(jù)學(xué)校計(jì)劃重點(diǎn)布置一，二件主要工作，明確要求，加強(qiáng)核查。
2、每周配合學(xué)科老師做好學(xué)習(xí)小結(jié)，并做好每周小練習(xí)。
3、每周批改一次周記，學(xué)生每周完成一篇，作為師生信息，情感交流的主要方式。
4、組織班會，由班干部分工承擔(dān)并尋找和確定班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
5、周五放學(xué)前對下周的安排。
6、爭取全校每周的常規(guī)管理檢查能有好的成績。
第三類：每月必做的事情。
1、總結(jié)每月學(xué)習(xí)情況，獎勵進(jìn)步的學(xué)生，幫助學(xué)生作好學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析，并鼓勵后進(jìn)學(xué)生及時(shí)作出調(diào)整。
2、統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單，將統(tǒng)計(jì)情況予以通報(bào)，表揚(yáng)進(jìn)步，批評教育后進(jìn)生。
3、每月月初召開班干部會議，布置本月工作，給班干部提建議，聽取班務(wù)工作意見。結(jié)合節(jié)慶及主要紀(jì)念日，布置班會的主題。每月班會主題計(jì)劃如下：
九月：班級組建，班規(guī)班約的討論和制定，立志教育，誠信教育，意志培養(yǎng)，自我心理分析等。結(jié)合學(xué)校班會主題開展以“自律，理想”為主題的班會，開學(xué)報(bào)道與部分家長代表見面交流，增進(jìn)了解，形成和諧合作的家校工作關(guān)系。
十月：國慶慶?；顒樱\(yùn)動會的組織和參與，學(xué)習(xí)方法介紹，學(xué)習(xí)困惑的解答。
十一月：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝者談初高中學(xué)習(xí)方法的差異和成功應(yīng)對。金秋郊游，增強(qiáng)班級凝聚力。準(zhǔn)備期中考試。
十二月：做好期中考試的分析工作，緩解部分同學(xué)的心理壓力，幫助后進(jìn)生積極尋找改進(jìn)辦法，召開家長會，交流家校教育信息，協(xié)調(diào)步伐。
元月：元旦慶祝文體活動，參加元旦長跑健身迎新活動。組織學(xué)生談感受和打算。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)應(yīng)考。
1、以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。
4、獎罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!
7、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。
8、班主任、副班主任分工明確，協(xié)同工作，搞好班級各項(xiàng)工作。
高一班班級工作計(jì)劃篇十八
：以東莞中學(xué)的“自主，和諧，共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。由此，我提出了本班的班級管理理念：自主，民主，友愛，奉獻(xiàn)。自主，指獨(dú)立自主，就是學(xué)習(xí)和生活上的自主，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力，讓學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，并具有獨(dú)立的人格；民主，指決策民主，在班級的重大的決策中，逐步把決策權(quán)力交與學(xué)生，例如，軍訓(xùn)期間，讓學(xué)生通過無記名投票選出本班軍訓(xùn)先進(jìn)個人，在班委的選舉上，讓同學(xué)自己通過競選，選出本班的班委；通過這些舉措，既培養(yǎng)了學(xué)生的民主精神，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要措施；友愛，即團(tuán)結(jié)友愛，在生活上，我更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們之間要相互關(guān)心，相互關(guān)懷，特別是對于住校的同學(xué)來講，尤為重要，有一個良好的生活環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要保障，所以，我鼓勵同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓，營造寬松，和諧的生活環(huán)境；奉獻(xiàn)，指奉獻(xiàn)與分享，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到，班集體是屬于全體同學(xué)的，這個班集體的榮譽(yù)，也是屬于每個人的，所以，身為班集體的一員，如有需要，有樂于為班級體奉獻(xiàn)的精神，而班委，也樂于為班集體奉獻(xiàn)自己，同時(shí)，在班級中，也強(qiáng)調(diào)要有分享的精神，雖然在班級體中，競爭是免不了的，但是要引導(dǎo)同學(xué)把目光看得更遠(yuǎn)，要以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待他人，看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，是要向同學(xué)學(xué)習(xí)，從提高自己的角度出發(fā)，提要自己的素質(zhì)和能力。
將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
3、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。
4、發(fā)揮班委會和值日班長制度的作用。
一個良好的班集體，必須有得力的班干部隊(duì)伍，因此，在班級的建設(shè)中，對班干部隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要，所以，在班主任工作中，班干部的培養(yǎng)是一個重點(diǎn)內(nèi)容。在班集體中，我還讓沒有當(dāng)班干部的同學(xué)進(jìn)行值日班長的輪值，讓班級的學(xué)生每個人有能夠?yàn)榘嗉壸龇瞰I(xiàn)的平臺，參與到班級的管理，增加同學(xué)主人翁的精神。讓值日班長負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律檢查情況，同時(shí)，要求值日班長每天早讀前到講臺上匯報(bào)前天的班級情況，這樣，既是在監(jiān)督值日班長工作的落實(shí)情況，也是在鍛煉值日班長的能力，同時(shí)，又可以讓本班學(xué)生了解班級概況，增加同學(xué)對班級的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，有利增加班級凝聚力，也是學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督的方式。
5、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。例如，著學(xué)期，我想在在班級內(nèi)部進(jìn)行排球比賽，增加班級的凝聚力。
1、九月份：組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十月份：班委競選，通過班委的競選，讓同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)班級觀念，增加班級凝聚力。
3、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時(shí)，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備。
4、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
高一班班級工作計(jì)劃篇十九
高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教，為了能把主要精力放到這條線上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
經(jīng)過近一個月的培養(yǎng)，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績。
其管理模式是民主選舉班長，團(tuán)支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職。現(xiàn)有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1—2人。團(tuán)宣傳委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負(fù)責(zé)人、電腦柜負(fù)責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé)。為了做到有法可依，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”，負(fù)責(zé)班規(guī)的制定，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。
班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié)，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學(xué)生收拾書包動作太慢，經(jīng)常影響了集隊(duì)，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長做好班級各項(xiàng)管理工作，若有閃失或得不到流動紅旗，值周班長必須做好書面說明并承擔(dān)一定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。在班長、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委的積極策劃下校運(yùn)會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎，拔河二等獎等，都要?dú)w功于班級有一個科學(xué)的管理體系。
初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準(zhǔn)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過早投入，更認(rèn)為高中課程不會太難，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備。針對這種情況，我把高中生活的過程，特點(diǎn)，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí)，做新中學(xué)生”的主題班會，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，描繪成長手冊，把各科的測驗(yàn)成績與平均成績畫成一個成長曲線圖，時(shí)時(shí)反醒、警覺。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。
目前，除個別學(xué)生以外，班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”計(jì)劃，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗(yàn)之談，相信期中考試會考地優(yōu)異的成績。
經(jīng)與級長，各班主任商量，本班策劃了一系列的級組活動，在增強(qiáng)班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場，它們是：
1、軍訓(xùn)籃球賽。 （本班亞軍） （已開展）20xx、8
2、拔河比賽。 （ 亞 軍） （已開展）20xx、9
3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個班輪流。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx、9—12
秋游時(shí)間定在12月，本班準(zhǔn)備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會，到時(shí)師生、家長定可分享天倫之樂。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的發(fā)展。
四、抓兩頭促中間，提素質(zhì)產(chǎn)成績。
計(jì)劃如一紙空文，只用諸如“8：00？/font10：00完成作業(yè)”之類，粗枝大葉，更有人認(rèn)為不用訂計(jì)劃?？梢姟八刭|(zhì)”之重要。
針對這種現(xiàn)狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”。
例如，給成績落后者分配一定的職務(wù)，像花長，魚長，圖書管理員，資料員，通訊員，宣傳委員等；又如鼓勵學(xué)生參加校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生制定計(jì)劃，描成長曲線圖；又如讓優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，描述面對困難時(shí)的心路歷程，講解具體的解題思路等。
高一班班級工作計(jì)劃篇二十
我班男生較多，個性較強(qiáng)，且經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，課程難度的逐步加大，課程壓力重，很多基礎(chǔ)不好、怕吃苦、又缺乏毅力的學(xué)生逐漸放棄了學(xué)習(xí)，后進(jìn)生增多。針對這一情況，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：通過主題班會和班主任的工作幫助學(xué)生尋找信心，尋找人生的意義；繼續(xù)推行班干部輪換制（每兩個月輪換一次）及值日班委制，幫助學(xué)生鍛煉能力，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)；班級管理注重聽取學(xué)生的意見，促進(jìn)班級管理科學(xué)化、民主化、現(xiàn)代化。通過良好的管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)生在培養(yǎng)知識的同時(shí)，鍛煉自己的能力。二、具體措施：
1、通過班委每日出勤學(xué)習(xí)衛(wèi)生情況匯報(bào)，日清日高，落實(shí)好班級常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、活動安排：
第一周：報(bào)到注冊，打掃衛(wèi)生，始業(yè)教育，修改班規(guī)。
第二周：籌備藝術(shù)節(jié)，搞好報(bào)名工作，調(diào)查班級貧困生，做好補(bǔ)助工作。第三周：出黑板報(bào)。
第四周：安全教育、學(xué)風(fēng)整頓。
第五周：開展植樹護(hù)綠活動，組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)。第六周：文明安全教育，班干部換屆選舉。第七周：召開班委會，舉辦班級活動。第八周：黑板報(bào)比賽，迎期中考試。第九周：強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。第十周：期中考試。
第十一周：組織學(xué)生博客和網(wǎng)頁制作評比，安全教育。
第十二周：期中考試得失談，考后總結(jié)，召開家長會，班干部換屆選舉，。第十三周：五一國際勞動節(jié)，“五四”青年志愿者活動。第十四周：突擊檢查網(wǎng)吧，黑板報(bào)比賽。
第十五周：進(jìn)行班級行規(guī)自評，推薦優(yōu)秀學(xué)生入黨工作。第十六周：對困難學(xué)生進(jìn)行家訪調(diào)查，安全教育。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員，進(jìn)行禁毒，法制、安全教育活動。第十八周：整頓學(xué)風(fēng)。
第十九周：組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎期末考試。
第二十周：對班級學(xué)期末進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié)，準(zhǔn)備期末考試。第二十一周：期末考試，學(xué)期工作終結(jié)。
高一班班級工作計(jì)劃篇二十一
高一（16）班現(xiàn)有學(xué)生５1人，有男生26人，女生25人。由來自22間不同學(xué)校的學(xué)生組成，其中原來是莞中的有15人，有13間中學(xué)只有1人，其余的兩三個。在這一學(xué)期，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：
二、盡快讓學(xué)生熟悉這里的學(xué)習(xí)生活，盡快營造一個和諧團(tuán)結(jié)的班集體。
三、采取不定期寫周記的方式，讓學(xué)生把心里話說出來。
四、選好新班干、新團(tuán)干。采用讓自薦的同學(xué)參加競選，其他同學(xué)推薦相結(jié)合，并且讓新班團(tuán)干部在全班發(fā)表任職宣言。
五、定期對班團(tuán)干部進(jìn)行思想教育工作。要求他們相互團(tuán)結(jié)合作，要珍惜鍛煉機(jī)會，工作時(shí)要以大局為重，希望他們能通過開展一系列的活動，從而提高自己的工作組織能力。
六、平時(shí)注意做好個別學(xué)生的思想工作。好的及時(shí)表揚(yáng)，不夠的，最好讓他們在老師的暗示下，通過自我教育完善自我。既要注意到調(diào)皮學(xué)生，又要注意到成績好的學(xué)生，也要關(guān)注不大表現(xiàn)的學(xué)生，各種層次的學(xué)生都需要關(guān)心和愛護(hù)，要作到不偏心，不唯心。
七、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。要知道能上莞中讀書的都是非常利害的，而我們高一的星期六日都不補(bǔ)課，其他同等學(xué)校卻都補(bǔ)課，那就要求我們的學(xué)生在星期一至五要抓緊，要爭分奪秒地學(xué)習(xí)，要提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，作到科學(xué)安排時(shí)間，充實(shí)每一個２４小時(shí)。
八、重點(diǎn)開展六個專題的教育活動：愛國主義教育；誠實(shí)守信教育；珍惜生命、安全教育；文明上網(wǎng)教育；心理健康教育；勞動觀念教育。讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，努力成為一個自主發(fā)展的人。
九、計(jì)劃讓每個班干部至少組織一次班會活動。
八、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極探索在新課程改革的思想下班主任應(yīng)如何開展工作。
高一班班級工作計(jì)劃篇二十二
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：
班級現(xiàn)有65人，其中女生人，男生人。在未來的整個學(xué)期中，這41個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。
以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級氛圍，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。
1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。
2，良好的班級輿論如何形成問題。
3、學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題；
4、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力不足的問題；
5、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題；
6、可能有部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問題；
7、可能有部分學(xué)生以自我為中心、集體意識不強(qiáng)的問題；
8、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。
（1）在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范。
（2試行班干輪換制度，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé)，明確分工、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí)。
（3）加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
（4）在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。
（5）在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師生溝通，做好個體思想工作。
（6）強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。
（7）主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
（8）在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
（9）每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。
（10）充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級輿論。
（11）抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。
（12）關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
（13）關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
（14）充分利用單元測驗(yàn)、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
（15）加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。
（16）充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。
總體而言，今年高一（276）班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。
高一班班級工作計(jì)劃篇二十三
這學(xué)期一開學(xué)我就投入到了班級管理工作當(dāng)中，開學(xué)伊始面臨很多問題，有些事之前已經(jīng)有所了解的事情，有的是臨時(shí)出現(xiàn)的，說實(shí)在的一開始還真沒有對這個學(xué)期的班主任工作做個一個長遠(yuǎn)的打算，只能把開學(xué)這幾周最應(yīng)該做的事情羅列出來一項(xiàng)一項(xiàng)去落實(shí)?，F(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)的第二周了，是要對本學(xué)期的班級管理工作做一個計(jì)劃了，否則，接下來還會有很長一段時(shí)間會忙的暈頭轉(zhuǎn)向的。
在做計(jì)劃前，首先對班級這學(xué)期的基本情況作一些了解和分析。全班現(xiàn)有學(xué)生60人，男生27人，女生33人。住校學(xué)生38人（其中男生15人，女生23人），走讀學(xué)生22人（男生12人，女生10人）。這學(xué)期全年級文理分科再加之重點(diǎn)班與普通班有學(xué)生流動，現(xiàn)在244班學(xué)生由原244班學(xué)生45人（男生23人，女生22人）、原242班學(xué)生8人（男生3人，女生5人）、原252班學(xué)生4人（男生1人，女生3人）、原253班學(xué)生1人（女生）和原254班學(xué)生3人（女生）組成。
班級中原班學(xué)生占45人，其他學(xué)生占15人。這十五名學(xué)生據(jù)我的一些了解學(xué)習(xí)都極為優(yōu)秀，各方面的素養(yǎng)都較好。班級在今后很長一個時(shí)期所遇到的問題，從學(xué)生組成上來看，還是屬于原班的一些問題。
就上學(xué)期的了解的情況看，有這樣幾個問題：第一，班級凝聚力不足。來自盈江的部分學(xué)生與來自瑞麗的部分學(xué)生之間存在很大的矛盾；第二，班級中個別學(xué)生的心理健康問題；第三，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差，在一定程度上制約了班級在量化考核中的成績；第四，特困學(xué)生的資助問題；第五，在某幾門科目上課紀(jì)律普遍較差，個別科目學(xué)習(xí)成績一直低于全班平均水平。第六，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。聽課質(zhì)量差，不做隨堂筆記，練習(xí)落實(shí)不到位，沒有復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)。第七，學(xué)生之間的情感困惑問題。
新分入班級的學(xué)生15名來自三個重點(diǎn)班和一個普通班，占新班級人數(shù)的25%?？梢灶A(yù)見到在學(xué)生之間相處上將會遇到不同班級學(xué)生之間相互了解，甚至出現(xiàn)一些矛盾的情況。
從學(xué)習(xí)成績來看，基礎(chǔ)較為薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的還是原244班的部分學(xué)生。在上周，我按照現(xiàn)在的學(xué)生名單把上學(xué)期期末考試的成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，從統(tǒng)計(jì)中可以看到，原252班、原253班、原254班的學(xué)生和原242班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都較為優(yōu)秀。原244班最好學(xué)習(xí)成績的學(xué)生在總分排名中排位是第8，前7名由這15名學(xué)生中的優(yōu)秀者居之。
這學(xué)期在班級管理工作中需要處理好的問題以及措施?，F(xiàn)在做簡單的計(jì)劃，如下：
第一，新班級學(xué)生之間的融合問題。為了能夠是新班級學(xué)生能夠盡快熟悉，增進(jìn)了解，適應(yīng)新的環(huán)境。我在第一周沒有馬上安排座位，學(xué)生自己找座位就坐，這樣使得我第一周不需排座位，留出了一定的了解時(shí)間。這樣就可以使得部分學(xué)生與不熟悉的同學(xué)坐在一起，先有了一些了解。在第二周，我了解清楚學(xué)生的基本情況后作了座位的調(diào)整。調(diào)整原則，原來組合在一起的學(xué)生要分拆，與不熟悉、不了解的同學(xué)坐的一起，這樣就可以使學(xué)生之間有更多的了解機(jī)會。除此之外，我還對本學(xué)期選舉班委提出了要求。新加入的15名同學(xué)中至少保證有兩人擔(dān)任班委，以防止出現(xiàn)選舉出來的班委中出現(xiàn)全為原244班學(xué)生的尷尬情況。對于這樣方面，我想在以后還得再做一些工作,比如在業(yè)余時(shí)間舉行班級籃球賽或者其他活動來加強(qiáng)學(xué)生之間的了解。同時(shí)也增強(qiáng)班級凝聚力。
第二，著力解決不同地域不同生活背景學(xué)生之間的矛盾。在這方面，已經(jīng)與新任班長討論了這個問題，讓他在平時(shí)注意觀察班里面出現(xiàn)的矛盾，及時(shí)向我報(bào)告，同時(shí)發(fā)動班委為班級的團(tuán)結(jié)多出謀劃策，可以在業(yè)余時(shí)間舉行一些活動或者采取一些措施來改善的。同時(shí)，我也應(yīng)該清醒認(rèn)識到要讓全班所有學(xué)生成為好友，這個目標(biāo)幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)生關(guān)系方面，底限就是不要引發(fā)。
第三，關(guān)注特殊學(xué)生。在班中有孤兒、單親和父母離異的學(xué)生，這些學(xué)生在心理的健康成長上都不同程度的遇到了很多障礙。要在平時(shí)多關(guān)注、多關(guān)心這些學(xué)生，同時(shí)又要顧及他們的尊嚴(yán)。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，目前主要依靠助學(xué)金和補(bǔ)助進(jìn)行，下一步，希望能在社會資助這個渠道方面做一些有益的嘗試。
第四，幫助部分學(xué)生糾正不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。班中有幾位學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上都多少表現(xiàn)出了一定的障礙。之前很長一段時(shí)間，我都用相同的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，但是從現(xiàn)在開始這方面要做出一些調(diào)整。對待他們的標(biāo)準(zhǔn)不要太高，只要他們在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步就可以了，可能這樣更切合實(shí)際些，當(dāng)然要注意引導(dǎo)和糾正。
第五，我班學(xué)生上學(xué)期語文成績一直位于全年級倒數(shù)。從學(xué)生的組成來看，我班學(xué)生大多來自農(nóng)村地區(qū)，很自然在語文教學(xué)方面農(nóng)村地區(qū)與城鎮(zhèn)之間是存在很大的差異的。在一段時(shí)間內(nèi)成績整體上不理想是可以理解的。另外，從課堂表現(xiàn)來看，全班很多學(xué)生在語文課上表現(xiàn)很極端，兩個字“悶”與“鬧”，盡管語文老師多次進(jìn)行嚴(yán)厲教育他們都很難有所收斂，這是我需要面對的很大的難題，暫時(shí)沒有解決之道。我想，這些學(xué)生語文差的原因，還有一個很大的問題就是平時(shí)沒有花時(shí)間來拓展自己的知識面，課外閱讀的時(shí)間無法保證，極大多數(shù)已經(jīng)喪失了課外閱讀的興趣。
第六，男女學(xué)生之間的情感問題。這是一個很敏感，但又很現(xiàn)實(shí)的問題?，F(xiàn)在，對于這個問題基本沒有一致的解決辦法。只有靠自己去摸索。只有多了觀察，多了解，注意引導(dǎo)，從側(cè)面入手解決。
水無常形。工作計(jì)劃也是一樣的，沒有固定的模式，要注意把握主要的問題，否則計(jì)劃再好，不去落實(shí)，那么它也就是一張廢紙罷了！
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