心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助他人在類似情況下少走彎路。表達(dá)中要避免模糊的詞語(yǔ)和過(guò)于主觀的描述。以下的心得體會(huì)范文經(jīng)過(guò)精選和整理，希望對(duì)大家在寫作中起到一定的指導(dǎo)作用。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們:。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為。
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，為民族崛起而讀書(shū)。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于國(guó)民的閱讀水平。熱愛(ài)讀書(shū)的溫總理也一直提倡全民讀書(shū)：讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
營(yíng)造書(shū)香文化校園。為培養(yǎng)通專結(jié)合的高素質(zhì)人才，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營(yíng)造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍，我們倡導(dǎo)同學(xué)們廣泛讀書(shū)。讓我們一起走進(jìn)書(shū)籍的`海洋，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的肺腑，讓動(dòng)人的箴言幫助我們樹(shù)起人生的路標(biāo)。同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇二
在“世界地球日”活動(dòng)中，幼兒園以“地球、綠色、我”為主題開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在孩子們心中埋下一顆愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境的種子。
在活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容，題材豐富，形式新穎，寓教于樂(lè)，符合每個(gè)班孩子的特點(diǎn)。小班的老師們通過(guò)繪本教學(xué)《大樹(shù)在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｍ瑫r(shí)，她們開(kāi)展了“給地球媽媽過(guò)生日”活動(dòng)，唱生日歌，觀看環(huán)保圖片，加深孩子們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知。
中班老師通過(guò)繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把搜集到的廢舊物品進(jìn)行分類，并再利用制作成了環(huán)保垃圾袋。
大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環(huán)保動(dòng)畫(huà)片《兔子的自述》，并一起閱讀了繪本《樹(shù)真好》，孩子們?cè)诶蠋熭p柔的聲音中感受著樹(shù)木對(duì)人類及動(dòng)物的好處，生活中有關(guān)樹(shù)的一切美好的記憶和體驗(yàn)。他們還以自制繪本的方式，記錄自己對(duì)大自然的感受，如何保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇三
世界讀書(shū)日，為了進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生，每位家長(zhǎng)，積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的親子閱讀、班級(jí)讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書(shū)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)?！?/p>
這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德?tīng)枴た屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書(shū)管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書(shū)香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。
今天上午，正在用平板電腦上網(wǎng)的我，偶然聽(tīng)電視新聞?wù)f今天——4月23日，是世界讀書(shū)日。望著臥室里書(shū)架上各類曾經(jīng)買回來(lái)卻沒(méi)來(lái)得及看的新書(shū)，猛然意識(shí)到自己很久沒(méi)有主動(dòng)讀書(shū)了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"仔細(xì)想想，其實(shí)現(xiàn)在也不是不看書(shū)，但是現(xiàn)在看的都是什么呢?近幾年，我非常熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上“追”網(wǎng)絡(luò)“玄幻”小說(shuō)看，每天用手機(jī)看網(wǎng)絡(luò)上更新的幾千字，就像吃快餐一樣，只為圖一時(shí)之快，卻也看的頭暈眼花，真如這種小說(shuō)類型一樣，看的又“玄“又”幻”，虛無(wú)縹緲，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)可言。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。但是在新聞中看?--年，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)11本，法國(guó)20本，日本40本，以色列64本;人均每天讀書(shū)13.43分鐘,中國(guó)是世界人均讀書(shū)最少的國(guó)家之一，這與中國(guó)悠久的文明史，深厚的文化底蘊(yùn)很不符，當(dāng)前中國(guó)國(guó)人陷入閱讀危機(jī)。
現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力，讓我們變得浮躁，我們沒(méi)有耐心從書(shū)籍里獲取知識(shí)和信息。但是，讀書(shū)不是走馬觀花，不是旅游，不是住旅店，要沉下心慢慢看。在這，我還要感謝管理處倡導(dǎo)的讀書(shū)感悟活動(dòng)，“強(qiáng)迫”我們每個(gè)月讀一本好書(shū)并撰寫讀書(shū)心得感悟，給我們提供閱讀的平臺(tái)，提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，讀書(shū)并不意味著一定要放下手中的手機(jī)、平板電腦，這些設(shè)備也可以作為媒介來(lái)進(jìn)行閱讀，只是在用這些設(shè)備讀書(shū)的時(shí)候，我們往往還掛著qq、微信……很可能擾亂讀書(shū)的心性。
我認(rèn)為，讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路同樣重要，我們?cè)跓嶂杂隗w驗(yàn)新鮮事物、旅游遠(yuǎn)行開(kāi)闊眼界的時(shí)候，也不應(yīng)該忽視讀書(shū)，真正做一個(gè)“讀”書(shū)人，無(wú)論通過(guò)什么媒介閱讀，都要沉下心來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷從讀書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，提升自己，讓書(shū)籍帶我們?nèi)ァ靶腥f(wàn)里路”。
書(shū)，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)，去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書(shū)日"的系列活動(dòng)。
在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書(shū)市場(chǎng)"這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū)，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書(shū)，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書(shū)、更愛(ài)護(hù)書(shū)!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū)，寫出了。
讀后感。
與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
最后，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書(shū)義賣所募集到的207元，購(gòu)買了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富!
4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書(shū)的樂(lè)趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過(guò)此階段開(kāi)展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也把愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)的良好習(xí)慣給予了孩子們。
家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書(shū)的成果來(lái)看，就可以看出家長(zhǎng)們非常地用心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很成功的?；顒?dòng)開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的“小書(shū)簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹(shù)枝上后，場(chǎng)景還是很有意境啊!
讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書(shū)籍成為孩子們的好朋友。
是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書(shū)香"充溢著您的家庭!
開(kāi)展這次20x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè)于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了較好的效果。
讀書(shū)可以育德、勵(lì)志、啟智、明史，對(duì)全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主旨，讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神食糧，開(kāi)闊學(xué)生視野，務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平，希望本屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)給本班掀起讀書(shū)熱潮，讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香侵潤(rùn)心靈，讓好書(shū)伴隨孩子們的健康成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、
名人名言。
多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)。
活動(dòng)方案。
落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色制定了任務(wù)明確便于操作的活動(dòng)計(jì)劃形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
捐贈(zèng)圖書(shū)，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)。
活動(dòng)總結(jié)。
會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇四
20__年是特殊的一年，除了新冠病毒疫情之外，地球上還發(fā)生了許多重大自然災(zāi)害。非洲的蝗災(zāi)、澳洲山火、印尼洪水……正是由于我們對(duì)環(huán)境的不重視，肆意制造垃圾，導(dǎo)致這些災(zāi)難的發(fā)生，這也是地球給我們的嚴(yán)厲警告。
今年的4月22日是第__個(gè)世界地球日，這次世界地球日的主題是“氣候行動(dòng)”，旨在呼吁人們重視氣候變化。大家知道嗎?全球每分鐘消失40公頃的森林，每分鐘有11公頃的土地變成荒漠。如果地球病了，我們還會(huì)健康嗎?同學(xué)們，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自己的生命，拯救地球就是拯救人類的未來(lái)。
一、節(jié)約資源。
1.節(jié)約用水，隨手關(guān)上水龍頭，淘米水用來(lái)澆花，爭(zhēng)取做到一水多用。
2.節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈，做到人走燈滅。
3.節(jié)約糧食，不挑食，不剩菜。
4.節(jié)約用紙，保護(hù)森林，雙面使用打印紙。
二、綠色生活。
1.做到垃圾分類投放，合理回收城市垃圾。
2.多乘坐公共汽車或步行，減少二氧化碳的排放。
3.購(gòu)物時(shí)用隨身攜帶的布袋取代塑料袋。
4.不使用或少使用一次性碗筷等消費(fèi)品。
5.使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。
三、文明行為。
1.從身邊點(diǎn)滴小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2.保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草，將愛(ài)心留給新的生命。
3.自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參加社區(qū)綠化活動(dòng)。
我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋?讓綠色不再嘆息，讓大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
希望大家可以積極參加活動(dòng)，讓我們一起為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量!
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇五
為迎合“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導(dǎo)低碳生活”——第41個(gè)世界地球日紀(jì)念活動(dòng)的主題，延安大學(xué)百合環(huán)保協(xié)會(huì)開(kāi)展了“保護(hù)地球家園，每天都是地球日”的環(huán)保系列活動(dòng)，從4月22日至24日，活動(dòng)歷時(shí)三天。
一、前期準(zhǔn)備。
本次系列活動(dòng)由環(huán)保圖片展、綠色校園行和環(huán)保進(jìn)社區(qū)三大活動(dòng)組成。
3月初我們就著手準(zhǔn)備4。22世界地球日的系列宣傳活動(dòng)，由各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員收集活動(dòng)的相關(guān)資料，再經(jīng)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及各組組長(zhǎng)共同討論分析后，確定今年活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及具體的舉辦形式。
與學(xué)校廣播站及學(xué)校蘭惠園文學(xué)報(bào)社聯(lián)系好，讓其為本次活動(dòng)在廣播站、報(bào)社報(bào)紙上做個(gè)專題報(bào)道，加大活動(dòng)影響力和宣傳力度。
小組組長(zhǎng)完成活動(dòng)總體策劃方案后，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)，我們?cè)俑鶕?jù)具體策劃書(shū)來(lái)實(shí)施。
二、回顧活動(dòng)。
在這特殊的三天里，我們分別在男生公寓樓、窯洞廣場(chǎng)、勝場(chǎng)廣場(chǎng)以及部分女生公寓樓開(kāi)展系列活動(dòng)。
在系列一——“環(huán)保圖片展”中，會(huì)員通過(guò)向群眾介紹展板中各個(gè)圖片含義，以及造成圖片上情況的原因。同時(shí)告訴他們一些日常生活的環(huán)保小知識(shí)。
在系列二——“綠色校園行”的活動(dòng)中以一場(chǎng)“我能為環(huán)保事業(yè)做什么?”的數(shù)字圈游戲?qū)⒒顒?dòng)推向高潮，會(huì)員及參加游戲的同學(xué)們熱情的表達(dá)了他們的要從生活中的哪些小事去實(shí)現(xiàn)環(huán)保行動(dòng)的想法。
在系列三——“環(huán)保進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)中，會(huì)員們深入到各個(gè)具體的宿舍，與同學(xué)們更具體更詳細(xì)的交流，并讓其在小書(shū)簽上寫下她們美好的祝愿。這項(xiàng)活動(dòng)引起同學(xué)們對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情，讓大家感受到環(huán)保就從我們身邊的一些小事情開(kāi)始，只要留心就能做好。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
成功之處：
1、本次活動(dòng)成功利用小書(shū)簽從而更好的與群眾交流，并讓小書(shū)簽帶去群眾同學(xué)的環(huán)保祝愿，同時(shí)游戲充分帶動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引更多同學(xué)加入到我們的活動(dòng)中來(lái)。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，環(huán)境保護(hù)的深刻內(nèi)涵更加深入人心，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的時(shí)代使命感，而且號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，為環(huán)保事業(yè)做力所能及的事。本次活動(dòng)影響范圍大(從學(xué)校到社區(qū))、程度深(參與的人員比以往都多)。
3、協(xié)會(huì)會(huì)員們切身實(shí)際的融入到活動(dòng)中來(lái)，提高了各組會(huì)員參加活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)他們做事的責(zé)任感，是他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的一次成功體現(xiàn)。
不足之處：
1、由于前期策劃書(shū)撰寫時(shí)考慮欠佳，所以實(shí)際操作時(shí)遇到了不少問(wèn)題。例如，不夠合理安排人力資源，使部分工作人員不能很好發(fā)揮其作用，再加上活動(dòng)場(chǎng)面大，參與的群眾多，造成場(chǎng)面混亂不易控制。
2、雖然很早就開(kāi)始準(zhǔn)備了，但部分會(huì)員準(zhǔn)備的還是不夠充分，所以不能很好的和上來(lái)了解的同學(xué)、群眾交流。
3、游戲、活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的獎(jiǎng)品、書(shū)簽及環(huán)保資料準(zhǔn)備得不夠充足，造成活動(dòng)中出現(xiàn)些小問(wèn)題。
四、活動(dòng)建議。
1、加強(qiáng)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)：
這樣的宣傳活動(dòng)如果一直只在校園里進(jìn)行，會(huì)員們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有新意、沒(méi)有什么意思。雖然每期活動(dòng)的'宣傳方式不斷的變換，但是都是換湯不換藥，形式基本差不多，以后盡量用更有創(chuàng)意的方式給大家宣傳環(huán)保方面的知識(shí)。盡量把活動(dòng)帶出校園，走入社區(qū)去做，提高會(huì)員參加活動(dòng)興致、充分發(fā)揮社員積極性的同時(shí)也擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，使受益的群眾更多。
2、策劃書(shū)要具體：
策劃書(shū)要寫得非常仔細(xì)，盡量考慮得多一些，特別是對(duì)于不確定因素，提前盡可能想到活動(dòng)中可能發(fā)生的意外事件及解決方案。做活動(dòng)定要避免分配人員的不合理，造成一部分會(huì)員很忙，而有部分會(huì)員卻閑得沒(méi)事做，導(dǎo)致部分會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)失去興趣，脫離協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)感想。
本次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)做得很成功，大部分的會(huì)員們都積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中發(fā)揮出她們不同的長(zhǎng)處，將環(huán)保之歌又一次唱響，在環(huán)保的綠夢(mèng)中增添了一縷綠色。
每參加一次活動(dòng)，我們都會(huì)學(xué)到一些東西，不管是活動(dòng)中所必須具備的環(huán)保知識(shí)還是與人的交流技巧都會(huì)得到不同程度的提高。也許我們每次小小的環(huán)保宣傳活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)在千瘡百孔的地球母親來(lái)說(shuō)并不算什么，但是，只要像這樣有意義的環(huán)?；顒?dòng)多做幾次總會(huì)有效果的，只要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)環(huán)保社團(tuán)、環(huán)保成員不斷地努力將這個(gè)神圣的環(huán)保事業(yè)進(jìn)行下去，我堅(jiān)信我們的地球家園會(huì)越來(lái)越美麗!
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇六
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
x月15日至22日。
三、活動(dòng)主題：
保護(hù)地球，從我做起。
四、活動(dòng)實(shí)施：
(一)班級(jí)活動(dòng)：
1、班級(jí)環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))。
3、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、開(kāi)展“變廢為寶”制作活動(dòng)，收集廢舊材料制作環(huán)?？ㄆh(huán)?？诖?，并發(fā)放給家長(zhǎng)，同時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾”環(huán)?？谔?hào)，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
(二)全園活動(dòng)。
1.懸掛宣傳橫幅。
2、制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園微信公眾平臺(tái)發(fā)布。同時(shí)全園幼兒向廣大家長(zhǎng)發(fā)倡議書(shū)：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過(guò)度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛(ài)地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹(shù)活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開(kāi)車，多走路、多坐公交車;保護(hù)好書(shū)本，用過(guò)的書(shū)本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開(kāi)空調(diào);地球只有一個(gè)，大家都來(lái)努力。
3、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
4、園內(nèi)設(shè)環(huán)?；厥障洌喊汛蠹移綍r(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報(bào)紙等收集起來(lái)，進(jìn)行分類。真正實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家參加勞動(dòng)的能力;另一方面美化了校園，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
5、開(kāi)展“班級(jí)小花園”種植活動(dòng)。每班開(kāi)辟“班級(jí)小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護(hù)成長(zhǎng)。
6、家園共育：開(kāi)展親子環(huán)保美術(shù)作品征集展示活動(dòng)。
作品要求：
(1)幼兒與家長(zhǎng)在家共同完成。
(2)作品精細(xì)、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，環(huán)保。
(3)作品規(guī)格、內(nèi)容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細(xì)、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
(4)作品上交時(shí)間：x月19日-21日，請(qǐng)注明幼兒姓名及所在班級(jí)。
(5)x月22日：作品評(píng)比、展示及頒獎(jiǎng)。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇七
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)。可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)!
二、活動(dòng)背景：
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)目的及意義：
4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書(shū)日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望。”所以開(kāi)展讀書(shū)日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)給人們帶來(lái)美好的生活。在這一天――請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、活動(dòng)安排：(4月23日)。
1、晨讀：各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(教務(wù)處)。
3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處)。
4、橫幅宣傳：多讀書(shū)吧，這就是我們的希望!(總務(wù)處)。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開(kāi)展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于校園主頁(yè)。(信息處)。
6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。
7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。
從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”。
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級(jí)讀書(shū)會(huì)觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語(yǔ)文教師安排好自己的課務(wù)。
一、活動(dòng)背景：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，_學(xué)院圖書(shū)館是_學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
品味書(shū)香，文化校園。
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20_年4月23日~20_年5月x日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
_大學(xué)圖書(shū)館。
七、面向人員。
_大學(xué)全體師生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)。
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)。
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。
5、圖書(shū)交換活動(dòng)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)。
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)。
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)安排。
2.物品準(zhǔn)備：
十、活動(dòng)流程(待定)。
4月22日：布置場(chǎng)地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9：00活動(dòng)開(kāi)始。
為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。
一、活動(dòng)目的：
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——5月10日。
三、活動(dòng)主題：
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”
四、宣傳口號(hào)：
1.書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文四小。
7.愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。
8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)。
1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
(3)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。
第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)。
活動(dòng)一：“征集讀書(shū)名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)。
把讀書(shū)名言寫在精心制作的書(shū)簽上和大家分享，書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二：讀書(shū)小博士評(píng)選。
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡，并填寫讀書(shū)卡內(nèi)容。
活動(dòng)三：古詩(shī)考級(jí)。
全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)校考級(jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四：讀書(shū)心得故事演講會(huì)。
“書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿(四至六年級(jí))，圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫故事(一至三年級(jí))，進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段：評(píng)比階段(第13周)。
1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評(píng)比“讀書(shū)小博士”。
2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。
七、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)是人們終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書(shū)香校園”的需要，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20_年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
本次讀書(shū)節(jié)的主題：為“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家長(zhǎng)”的思想和“內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的'要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，提高的讀書(shū)能力，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”
《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第4周——第8周，為期一個(gè)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放倡議書(shū)。
2、圖書(shū)展。
3、制定讀書(shū)計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃。
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽。
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”征文比賽。
《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
五、活動(dòng)安排：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
(1)第五周晨會(huì)上舉行讀書(shū)啟動(dòng)儀式。
(2)由學(xué)生會(huì)代表宣讀致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的倡議書(shū)。
(3)各班在第五周班會(huì)課上做好認(rèn)真布置。
2、圖書(shū)展：
(1)聯(lián)系新華書(shū)店，組織優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)校服務(wù)，優(yōu)惠師生。
(2)書(shū)展時(shí)間：第5周——第6周。
3、制定讀書(shū)計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃：
(1)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。
(2)班級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評(píng)，語(yǔ)文老師、班主任審述，班級(jí)頒獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀政教處組織)。
(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃評(píng)選：各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生。
(5)時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽：
(1)組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評(píng)選。
(2)參加對(duì)象：全校班級(jí)。
(3)時(shí)間：第六周周三。
(4)各段獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
(1)全體學(xué)生購(gòu)賣或借閱愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，并寫一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的文章，體裁不限。
(2)讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍后，寫一篇讀后感上交。
(2)由班主任負(fù)責(zé)布置和語(yǔ)文老師組織班級(jí)評(píng)選，每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。(獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé))。
(3)學(xué)校組織評(píng)選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，再各選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象：全校學(xué)生。
(5)時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：
以班級(jí)在本屆讀書(shū)節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇八
自從讀了《一個(gè)噩夢(mèng)》這本書(shū)以后，我的心很久沒(méi)有平靜，我害怕這個(gè)噩夢(mèng)真的變成了現(xiàn)實(shí)了。
沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一絲綠意，沒(méi)有一滴水?？諝獠荒芎粑?，毒氣充盈著整個(gè)世界。禽流感，登熱還有許許多多不知名的疾病在危害人類。地球再也不是太陽(yáng)系里那美麗的藍(lán)色的地球了！他是我們親愛(ài)的地球媽媽，但已經(jīng)變得我們無(wú)法認(rèn)識(shí)他了！
一聯(lián)想，到現(xiàn)實(shí)生活中的一些場(chǎng)景，我的心就無(wú)法平靜。人們用完的電池亂扔，導(dǎo)致電磁炮泛濫。由于人們?yōu)榱耸×Ψ奖?，把垃圾倒在了離垃圾桶只有幾米的河里，使河流變成臭水溝，海水被污染。由于人們亂扔垃圾，新鮮的空氣變得臭烘烘的相類似的事情不斷發(fā)生。我始終還記得新聞中的情景。大風(fēng)過(guò)后，塑料袋掛在樹(shù)梢上大地成了一個(gè)五彩的世界。
如果繼續(xù)污染下去，我們唯一的地球難免會(huì)變成書(shū)中所寫的情景，隨著科技的發(fā)展，不斷拓大沙漠，颶風(fēng)越來(lái)越頻繁的山洪無(wú)數(shù)的現(xiàn)象在警示人們：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇九
為了借助“世界地球日”這個(gè)有利的教育契機(jī)，培育栽種提拔全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、珍愛(ài)環(huán)境，做地球主人的意識(shí)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)成長(zhǎng)”，開(kāi)展“我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮”六個(gè)一系列環(huán)保主題活動(dòng)：
1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。
2、一次主題活動(dòng)：各年段開(kāi)展“節(jié)約一滴水從我做起”、“勤儉節(jié)約奔小康”、“勤儉節(jié)約從一做起”、節(jié)約一張紙”等主題活動(dòng)。
3、一次畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽：中年級(jí)舉辦“地球媽媽我想對(duì)你說(shuō)”畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽，隊(duì)員們用自己的筆描繪了他們對(duì)未來(lái)的憧憬。
4、一次家長(zhǎng)問(wèn)卷查詢拜訪：對(duì)一二年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行“環(huán)保常識(shí)”問(wèn)卷查詢拜訪。從抽樣問(wèn)卷中，了解到大部分的家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)照樣較強(qiáng)的，同時(shí)家長(zhǎng)們也進(jìn)展黌舍能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。
5、看一本環(huán)保書(shū)：全校結(jié)合書(shū)香校園活動(dòng)。并填寫好“閱讀記錄卡”。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊(duì)員們的環(huán)保熱情。
6、高年級(jí)進(jìn)行“我為環(huán)保做些啥”作文競(jìng)賽。從隊(duì)員們的作文中，可以感觸感染到，小小年數(shù)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)心，也進(jìn)展用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。
活動(dòng)暫時(shí)告一個(gè)段落，然則每個(gè)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)還必需從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴(yán)重考驗(yàn)的一個(gè)大問(wèn)題。進(jìn)展更多的小手拉起更多的大手，共同來(lái)珍愛(ài)這個(gè)賴于生計(jì)的美麗的家園。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇十
生機(jī)勃勃的森林潔白純凈的天空，清澈見(jiàn)底的小溪，一幅多么動(dòng)人的油彩畫(huà)，可是由于人們的自私，親手把這幅畫(huà)撕毀了。
隨著人們生活的富裕，地球上出現(xiàn)了一座座別具一格的房子，可是一座座森林卻因此而消失了。但是自私的人啊，你們?yōu)槭裁催€不罷手，還在繼續(xù)伐木，制作各種各樣奢侈的東西，讓你們享受，欣賞，你們可知稀稀疏疏的幾棵小樹(shù)已經(jīng)快抵擋不住沙塵暴的進(jìn)攻，就要沖進(jìn)來(lái)了，為什么你們還在砍，還在大量地制造一次性東西，這對(duì)環(huán)境是極大的污染和破壞，人類，快停止對(duì)地球的傷害吧!
隨著國(guó)家的發(fā)展。地球上的工廠越來(lái)越多，但真正做到無(wú)污染無(wú)毒害的又有幾個(gè)，成千上萬(wàn)個(gè)工廠的污水全都排放在河里，一些有毒氣體排放在空氣中，危害人們的身體健康?？赡切┥碳抑活欁约旱睦妫瑓s不知在危害別人的同時(shí)也傷害了自己。世界干凈的水源越來(lái)越少，有些城市看起來(lái)繁華富有，卻面臨著缺水危機(jī)，這不都是人們自己造成的嗎?人類，快停止對(duì)地球的傷害吧。
隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，我國(guó)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的惡化，特別是一些死去的禽獸，廠家把它扔到河內(nèi)或荒野，從而引發(fā)了病毒，還有一些食草動(dòng)物，到處吃草，連莖也不放過(guò)，特別是成群的牛羊把大草原啃得寥寥無(wú)幾。從而大草原也被荒漠化了，人類，快停止對(duì)地球的傷害吧。
地球是美麗的，但同時(shí)也是脆弱的，人類，讓我們舉起雙手共同去保護(hù)她吧。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇十一
一、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
在街頭、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各礦山路口張貼地質(zhì)災(zāi)害宣傳標(biāo)語(yǔ)、地質(zhì)災(zāi)害宣傳畫(huà)，分發(fā)宣傳材料一千多份，設(shè)置宣傳欄19個(gè)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)360條，懸掛跨街橫幅18幅，使廣大人民群眾對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)更直觀，從而使國(guó)土資源的有關(guān)法律法規(guī)深入民心，做到家喻戶曉。
二、進(jìn)村入戶宣傳。
4月20日至22日，我局組織兩部宣傳車巡回于各重要地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村，播放《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》，同時(shí)分發(fā)宣傳特刊和宣傳手冊(cè)，盡可能拓展地質(zhì)災(zāi)害防治、節(jié)約集約利用資源以及珍惜資源普及面?？劬o“善待地球——從節(jié)約資源做起”這一宣傳主題，使廣大人民群眾在思想上樹(shù)立資源有限、節(jié)約資源、合理規(guī)劃、綜合開(kāi)采，做到發(fā)展與治理并重，在保護(hù)中開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)中保護(hù)，促使地質(zhì)環(huán)境保護(hù)宣傳工作更扎實(shí)、更深入，進(jìn)一步提高廣大群眾的地質(zhì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓地球日宣傳的聲音傳遍城鄉(xiāng)的'大街小巷和田間隴頭，讓更多的老百姓知道和了解世界地球日，自覺(jué)的善待地球，節(jié)約資源。
三、街頭分發(fā)材料。
利用農(nóng)家“趕墟日”，在東街口等人群集中的地點(diǎn)，集中開(kāi)展宣傳，分發(fā)地質(zhì)災(zāi)害防治以及珍惜礦山資源等有關(guān)宣傳材料，讓農(nóng)民朋友們帶法回家，從自己做起。
四、發(fā)揮新聞媒體作用。
聯(lián)系縣有線電視臺(tái)，圍繞我縣地質(zhì)災(zāi)害防治工作的開(kāi)展情況，對(duì)太華鎮(zhèn)大合村攔渣壩項(xiàng)目作專題宣傳報(bào)道，該大壩的建成，有效的攔截了上游礦碴，避免因上游礦山企業(yè)開(kāi)采所排的棄碴、棄土對(duì)下游村民及百畝農(nóng)田的安全構(gòu)成危害，預(yù)防大型泥石流的.發(fā)生，保護(hù)了群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)了群眾對(duì)地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防和治理的意識(shí)。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇十二
今年是第x個(gè)世界地球日，我局根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓實(shí)效，重節(jié)儉的原則，緊緊圍繞今年世界地球日的主題“x”，廣泛宣傳國(guó)土資源各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)，取得了較好效果。
地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要平臺(tái)。我局自接到省廳、市局的通知后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織相關(guān)人員召開(kāi)會(huì)議落實(shí)此項(xiàng)工作，制定了《世界地球日宣傳活動(dòng)方案》，成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并認(rèn)真部署，開(kāi)展了一系列科普宣傳活動(dòng)，取得了較好的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。
世界地球日活動(dòng)主要圍繞“三個(gè)一”來(lái)開(kāi)展，即一場(chǎng)專場(chǎng)展覽，一場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告會(huì)，一個(gè)青少年互動(dòng)活動(dòng)。我局全體干部職工為地球日的宣傳活動(dòng)全面鋪開(kāi)、落到實(shí)處、取得實(shí)效，打下了堅(jiān)實(shí)的組織保障。同時(shí)，為使各基層管理所做到提前部署，早動(dòng)手，早安排，及時(shí)安排地球日的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，我們還以文件形式發(fā)放給基層管理所，在活動(dòng)方案中明確了吳川市國(guó)土資源局第46個(gè)世界地球日的活動(dòng)計(jì)劃和安排，確保了基層管理所與市局在此次宣傳活動(dòng)上的步調(diào)一致，形成了上下共呼應(yīng)的聲勢(shì)。通過(guò)以上工作，為此次宣傳活動(dòng)在全市范圍內(nèi)掀起紀(jì)念第46個(gè)世界地球日活動(dòng)的高潮，力求在最短的時(shí)間內(nèi)取得宣傳效果打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)宣傳形式，增強(qiáng)宣傳效果。
首先為了把此次“世界地球日”宣傳好，我們專門召開(kāi)了一次社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)通知精神，讓監(jiān)督員了解此次宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)及實(shí)質(zhì)，在座談會(huì)上大家集思廣益，監(jiān)督員代表著政府和人民群眾行使監(jiān)督責(zé)任，提出了一些保護(hù)資源和合理開(kāi)發(fā)的建議，對(duì)監(jiān)督員提出的一些問(wèn)題及社會(huì)對(duì)國(guó)土干部反應(yīng)的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們都一一記錄成冊(cè)，以此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善和提高工作。其次，針對(duì)廣大群眾對(duì)我局礦產(chǎn)工作存在認(rèn)識(shí)還比較模糊，我們把宣傳的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作中，制作了政務(wù)公開(kāi)欄，印制了世界地球日宣傳單，并且邀請(qǐng)電視臺(tái)記者與我們共同宣傳國(guó)土資源的各項(xiàng)法規(guī)政策，發(fā)放宣傳單3000余份，懸掛過(guò)街橫幅4處，出動(dòng)宣傳車2天次。再次，4月22日當(dāng)天，我們?cè)谑袠?biāo)廣場(chǎng)開(kāi)展了一條街宣傳活動(dòng)，設(shè)立了土地利用、礦產(chǎn)、地籍、規(guī)保、執(zhí)法監(jiān)察法規(guī)等咨詢臺(tái)，解答群眾提出的疑難問(wèn)題。通過(guò)這一系列活動(dòng)，集中宣傳了保護(hù)資源環(huán)境的國(guó)情、國(guó)策，以及各項(xiàng)法律、法規(guī)，擴(kuò)大了國(guó)土資源在全社會(huì)的影響，提高了全社會(huì)保護(hù)資源、珍惜資源、節(jié)約資源的法律意識(shí)。
總之，此次世界地球日宣傳活動(dòng)，我們本著既節(jié)約又有實(shí)效的原則，加大了向全社會(huì)宣傳我保護(hù)資源地的國(guó)情及政策法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)了社會(huì)公眾對(duì)保護(hù)資源環(huán)境的認(rèn)識(shí)和遵紀(jì)守法自覺(jué)性，動(dòng)員全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)地發(fā)展觀，構(gòu)建與人自然和諧發(fā)展，倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)資源，推動(dòng)國(guó)土資源工作起到了積極作用。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇十三
地球是我們唯一生存的地方，所以環(huán)保是很重要的，如果沒(méi)有樹(shù)木，人就沒(méi)有氧氣了，假如有一天地球沒(méi)有了，我們就沒(méi)有家了。
現(xiàn)在的地球受到了許多污染，像是北極熊都沒(méi)有家了;汽機(jī)車排放出來(lái)廢氣和工廠排放出來(lái)的廢水與廢氣都污染了地球;我們不能亂燒垃圾，讓地球暖化。所以現(xiàn)在的夏天天氣愈來(lái)愈熱，都是我們所造成的，這些事都和我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)。因?yàn)榈厍蛏×?，所以現(xiàn)在全世界的氣候都有了不同的變化，像臺(tái)風(fēng)變多了、臺(tái)風(fēng)侵襲了許多國(guó)家例如：菲律賓，造成了非常重大的傷害。
為了避免再繼續(xù)更嚴(yán)重下去，所以我們要愛(ài)惜我們的地球，出去吃飯盡量能夠自己帶餐具，不但可以減少垃圾，也可以做環(huán)保。工廠的廢水希望能經(jīng)過(guò)處理在排放出來(lái)。
我們自己本身要先做好環(huán)保，才能夠慢慢的影響到大家，讓大家覺(jué)得保護(hù)地球是大家的責(zé)任，地球只有一個(gè)，單單靠一個(gè)人是保護(hù)不了地球的，像有一句話“保護(hù)地球、人人有責(zé)?！?/p>
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇十四
在宇宙中，只有一個(gè)地球，可地球人不保護(hù)地球，變成了現(xiàn)在的樣子。
不管是什么人，只要你保護(hù)環(huán)境，這個(gè)地球就會(huì)變得更加美好、和諧。從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。
大家知道嗎，我們的地球現(xiàn)在已經(jīng)是被嚴(yán)重污染了，這是為什么呢?
因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣?ài)護(hù)地球環(huán)境，導(dǎo)致現(xiàn)在的地球不斷地被污染，怎么才可以不讓地球受這么嚴(yán)重的污染呢?只有愛(ài)護(hù)地球，不亂砍亂伐，多多種植樹(shù)木，少開(kāi)汽車，少亂丟垃圾、塑料袋和一次性餐筷，因?yàn)樗芰洗粫?huì)被土壤腐爛，只會(huì)更加的污染環(huán)境，還會(huì)造成空氣的干凈等等還會(huì)污染土壤！
多多種植樹(shù)木不僅僅可以凈化空氣，還可以吸收二氧化碳；可以抵擋風(fēng)沙，抵擋洪水讓我們?nèi)祟惪炜鞓?lè)樂(lè)的生活，有了他們我們的很多的自然災(zāi)害會(huì)減少很多的！可是有一些人偏偏不愛(ài)護(hù)我們的地球，隨地亂吐痰；而且一點(diǎn)路都要開(kāi)車都不肯自己走路，這樣是不行的，多走路可以有益人體的健康，還可以減少汽車排放有毒的尾氣！
所以我們要會(huì)愛(ài)護(hù)我們的地球，因?yàn)楸Ｗo(hù)地球，人人有責(zé)！
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。
人類科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，森林里的樹(shù)木而越來(lái)越少，慢慢地變成貧瘠的沙漠。森林沒(méi)了，一連幾天下著大雨，土地流失，大水保不住了。水位就開(kāi)始上升了。有一個(gè)村子就是因?yàn)樗簧仙啵瑢?dǎo)致一個(gè)村子淹沒(méi)了。
有時(shí)，但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
同學(xué)們，只要現(xiàn)在我們從小事做起，地球媽媽一定會(huì)變回原來(lái)的樣子的。
在一個(gè)遼闊的土地上有幾株小樹(shù)苗在嗚嗚地哭泣。其中一株傷心地說(shuō)：“我的爸爸媽媽這么年輕就被人類給砍去了，這是為什么呢?”
一天，他偷偷地跟在人類后面，想一探究竟。哦！原來(lái)他們要被先砍掉手腳，再剝掉皮，最后再用機(jī)器切割成筷子的樣子。其中一個(gè)工作人員說(shuō)：“我國(guó)每年大約要消耗四百五十億雙一次性筷子，這就是說(shuō)我們要砍2500萬(wàn)棵樹(shù)。所以，我們現(xiàn)在砍的樹(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！甭?tīng)完了這句話，小樹(shù)苗趕緊跑回森林，去找了熊大熊二。熊大熊二一聽(tīng)說(shuō)人類要來(lái)砍伐大樹(shù)，氣得火冒三丈。他們倆暗暗下定決心，絕對(duì)不能讓人類得逞，他們要保護(hù)好自己的家園。果然沒(méi)多久，人類又開(kāi)著大型的機(jī)器，帶著電鋸來(lái)了。當(dāng)他們正準(zhǔn)備對(duì)一棵大樹(shù)下手的時(shí)候，熊大熊二從樹(shù)后跳了出來(lái)，伸出他們的熊掌朝人類扇過(guò)去，嚇得人類趕緊逃走了，連電鋸都來(lái)不及帶走。從此以后，人類再也不敢來(lái)森林砍樹(shù)了。
地球是我們的家，保護(hù)地球要靠大家，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球上的一草一木。
我們只有一個(gè)地球，所以我們必須好好的愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟惥幼〉牡厍?，但是我們?nèi)祟愔陆襁€是不斷的在排放二氧化碳，導(dǎo)致我們地球的北極和南極的冰層逐漸溶化，幾年以后，北極和南極的冰山可能會(huì)全部溶化掉，我們生存的土地可能會(huì)大幅減少，還有生存在冰層上面的動(dòng)物們可能會(huì)全部消失殆盡。
像在幾個(gè)禮拜前有個(gè)叫莫拉克臺(tái)風(fēng)，它雖然帶給我們生活中必要的水源，但是它也帶給我們嚴(yán)重的災(zāi)難，其中死傷最多的地方是小村，因?yàn)槟抢镂醋龊盟帘３?，所以?dāng)臺(tái)風(fēng)一來(lái)，旁邊的山就開(kāi)始塌下來(lái)，造成如此嚴(yán)重的災(zāi)害，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)我想我們應(yīng)該重視水土保持吧！
前個(gè)月我們班在學(xué)?？戳艘徊筷P(guān)于環(huán)保的影片，片中提到了如果北極和南極的冰層再繼續(xù)以這樣的速度溶化的話，陸地總有一天會(huì)被海水淹沒(méi)，而住在本島的人民們可能在一夕之間全部滅亡。
所以我們應(yīng)該多注重環(huán)保，而我們小朋友可以做的事有很多，例如每日用餐采用環(huán)保筷子，出外購(gòu)物以可再次使用的購(gòu)物袋為主，在班上確實(shí)垃圾分類和資源回收，平時(shí)以身作則并推廣環(huán)保的重要，從小處著手，時(shí)時(shí)節(jié)約用電，減少二氧化碳的排放等等。如此一來(lái)，地球才有重生和永續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以誰(shuí)能不重視環(huán)保呢！
我們的地球很美。河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，森林郁郁蔥蔥。
可是到了二十世紀(jì)以后，隨著人口的增多，人們的環(huán)保意識(shí)薄弱。開(kāi)始大量的砍伐樹(shù)木，建造房屋；亂丟垃圾，路旁到處是垃圾，不時(shí)散發(fā)出一陣臭味；河里到處是垃圾袋，河水又黑又臭；街道上不時(shí)駛過(guò)一輛輛汽車，噴出嗆人的黑煙；空氣中有一股臭臭的怪味。
現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從每一個(gè)小學(xué)生做起，環(huán)保小衛(wèi)士，我們義不容辭的義務(wù)。我們要倡議全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，拒絕使用塑料袋，節(jié)約每一滴水，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家鄉(xiāng)、保護(hù)我們的地球媽媽。相信不久的將來(lái)，我們的地球又會(huì)變成一個(gè)青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，藍(lán)天白云的好地方。
地球是我們大家共同生活的家園，如果沒(méi)有了地球，我們將無(wú)法生存。所以，我們要保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球。
現(xiàn)在，環(huán)境和地球已經(jīng)被破壞的很嚴(yán)重了，比如：工廠里排放出滾滾濃煙，把天空都給熏黑了，而且，工廠里還排放出又臟又臭的污水，把小河都染黑了；而且，更嚴(yán)重的是，人們還亂砍亂伐，把一棵棵無(wú)辜的大樹(shù)都砍伐倒了，時(shí)不時(shí)就會(huì)刮起一陣陣狂風(fēng)。
人類們，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)自己的家園，為了自己的家園，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球。
我們應(yīng)該要做環(huán)保，因?yàn)榄h(huán)保很重要，如果我們一直污染地球，地球會(huì)被人類消滅。
因?yàn)槿祟惖钠茐模鞖庵饾u暖化，四季不分明，生態(tài)面臨威脅，像北極的北極熊快要絕種了，有些小島也被淹沒(méi)。所以地球上陸地因?yàn)榕?，海水上升而減少了，導(dǎo)致許多人的國(guó)家被破壞。
政府提倡“節(jié)能減排”，像資源回收再利用少開(kāi)車，多搭大眾運(yùn)輸，減少二氧化碳的排放。此外，還要多種樹(shù)來(lái)綠化環(huán)境，我們利用太陽(yáng)能“少用汽油”汽車共乘等方法，減少空氣污染。
“保護(hù)地球，人人有責(zé)”，我們要確實(shí)行動(dòng)，大家一起拯救地球，環(huán)給地球干凈的面貌。所以，做好環(huán)境保護(hù)對(duì)人類“生態(tài)”整個(gè)地球是非常重要。
我們雖然是小學(xué)生，但仍可以請(qǐng)大家少砍樹(shù)、多種樹(shù)，少用紙張可以用電子郵件代替。學(xué)校在推行回收舊光碟、舊手機(jī)、廢電池和回收食用油，雖然是小小的動(dòng)作，對(duì)地球確有大大的幫助。我們大家都要負(fù)責(zé)拯救地球，讓地球活的更美麗。
朋友們，你們讀過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇文章嗎?你體會(huì)過(guò)這篇文章的意義嗎?我體會(huì)過(guò)，那篇文章是多么的令人深思??！而且，你知道嗎?科學(xué)家推測(cè)，在過(guò)若干年后，地球會(huì)爆炸，這兒最重要的，是我們?nèi)祟惖呢?zé)任?。?/p>
近幾年來(lái)，科技在不斷的發(fā)展，人類居然學(xué)會(huì)了利用大自然，不斷的砍伐樹(shù)木。噪音越來(lái)越大。各種物體不斷減少，每一樣物種的滅絕對(duì)人類說(shuō)都是不可彌補(bǔ)的損失。我國(guó)就是世界環(huán)境最差之一。有200萬(wàn)頃有林地逆轉(zhuǎn)為無(wú)林地，水源也漸漸的少了，連江南水鄉(xiāng)的水也逐步減少了，對(duì)于這樣的環(huán)境，我們能不負(fù)責(zé)嗎?歐洲一些國(guó)家做彈實(shí)驗(yàn)，造成噪音危害。
昔日美麗的地球媽媽，如變成這樣，誰(shuí)能不心痛?啊！人類，醒悟過(guò)來(lái)吧！宇宙是浩瀚的，地球是唯一的，保護(hù)地球，讓我們共創(chuàng)美好的明天！
地球是我們大家賴以生存的家園，就像母親一樣，為我們提供生存的資源，我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去善待地球。
我希望我們的地球變得越來(lái)越好，而不是隨處的垃圾，污染著環(huán)境。隨著科技的發(fā)展，各種生活垃圾越來(lái)越多，會(huì)造成大量的污染，所以為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)自覺(jué)將垃圾分類。將垃圾放進(jìn)它該去的地方。
為了保護(hù)環(huán)境，我們要減少塑料袋的使用，購(gòu)物時(shí)用自己準(zhǔn)備的布袋。地球是我們共同的家園，我們必須愛(ài)護(hù)地球，節(jié)約能源，不要浪費(fèi)珍貴的資源，隨著生活水平的提高，人們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)，一直在不斷的惡化我們的生存環(huán)境，這讓我們生存環(huán)境的質(zhì)量大大降低。地球一直撫育著我們，我們?cè)谶@個(gè)地球上有這么多的資源，供應(yīng)我們生存，讓我們從中獲得能量，為我們提供氧氣，提供水源，提供食物。
保護(hù)地球人人有責(zé)，因?yàn)槲覀冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在許多的地方都變成了沙漠，科學(xué)家們說(shuō)過(guò)除了地球沒(méi)有適合人類生存的第二個(gè)地方，地球如此特別，我們應(yīng)該好好保護(hù)地球，我們不能可以眼睜睜看著地球被我們?nèi)祟悷o(wú)節(jié)制的索取，我們要珍惜它保護(hù)它，拯救人類共同的家園，已經(jīng)成為我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，我們要從小事做起，保護(hù)資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好每天。
地球母親給予我們充足的氧氣、水分、食品，但是，工廠里的廢氣和污水隨意排放，絲毫不在意地球的環(huán)境，城市的垃圾散發(fā)著臭氣。如果每人砍伐一棵樹(shù)，所有的森林會(huì)在一天之內(nèi)毀滅，相反如果所有的人都種植一棵樹(shù)，我們的家園就會(huì)變成綠色的家園，恢復(fù)以往的生機(jī)。植樹(shù)種草，綠化荒山時(shí)可以避免水土流失，保護(hù)水資源的唯一辦法，因?yàn)槲覀冞^(guò)度索取已經(jīng)讓世界不堪一擊了，我們應(yīng)該積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，讓我們都來(lái)精心保護(hù)地球，保護(hù)我們唯一的家園，世界那么大，如果每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，我們一定可以保護(hù)好大地。
作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，如果人人環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇十五
20x年4月22日是第x個(gè)世界地球日，根據(jù)《市國(guó)土資源局辦公室關(guān)于組織開(kāi)展第x個(gè)世界地球日宣傳周活動(dòng)的通知》(黃土資辦函[20x]7號(hào))文件要求，為宣傳國(guó)土資源國(guó)情市情以及國(guó)策國(guó)法，宣傳最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度和最嚴(yán)格的土地管理制度，宣傳國(guó)土生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步提高全社會(huì)依法用地管地和節(jié)約集約利用國(guó)土資源、保護(hù)地質(zhì)環(huán)境意識(shí)，營(yíng)造良好的國(guó)土資源管理環(huán)境。黃石港區(qū)分局緊緊圍繞“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源，共同保護(hù)自然生態(tài)空間”宣傳主題，組織開(kāi)展了一系列的宣傳話動(dòng)，取得了較好的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署。
為了組織好此次宣傳活動(dòng)，分局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管法制宣傳的副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)了“世界地球日”宣傳工作專題會(huì)議，對(duì)宣傳形式、宣傳內(nèi)容以及宣傳重點(diǎn)等進(jìn)行了全面部署，將各項(xiàng)具體宣傳工作分解到各科室，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有力保障了“世界地球日”宣傳活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富。
一是以手機(jī)短信的形式，向黃石港轄區(qū)的廣大干部群眾宣傳今年“4.22”第x個(gè)世界地球日的主題，共編發(fā)短信1000余條。
二是組織工作人員在轄區(qū)主要位置懸掛宣傳橫幅5條。
三是加大國(guó)土資源執(zhí)法宣傳力度，組織執(zhí)法人員開(kāi)展違法占地建房的巡查，制止亂占亂建的行為。
四是通過(guò)在桂花灣廣場(chǎng)設(shè)置咨詢臺(tái)、擺放宣傳展板和發(fā)放宣傳資料的形式重點(diǎn)宣傳第46個(gè)世界地球日的主題，并現(xiàn)場(chǎng)向前來(lái)咨詢的群眾解答相關(guān)知識(shí)。此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳材料100余份，解答群眾咨詢30余次，通過(guò)“世界地球日”宣傳活動(dòng)，滿足了群眾對(duì)地球科學(xué)知識(shí)的需求，提高社會(huì)公眾節(jié)約集約利用國(guó)土資源意識(shí)。
五是送法上門，讓干部群眾知法懂法。分局組織三個(gè)小分隊(duì)，將國(guó)土資源政策知識(shí)百題問(wèn)答400本送到轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員，轄區(qū)政府四大家、大型企業(yè)、區(qū)直單位、重點(diǎn)項(xiàng)目等單位以及社區(qū)干部手中。其中一個(gè)小分隊(duì)，由市局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)劉素珠帶隊(duì)。
六是與區(qū)教育局聯(lián)合，向轄區(qū)中山小學(xué)、沈家營(yíng)小學(xué)發(fā)出號(hào)召，按照全國(guó)“節(jié)約資源、保護(hù)資源，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)要求，鼓勵(lì)少年兒童積極參與全國(guó)“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)節(jié)約集約，共建美麗家園”繪畫(huà)剪紙活動(dòng)，共組織本轄區(qū)1300名少年兒童(3-6年級(jí))向全國(guó)繪畫(huà)剪紙征集活動(dòng)組委會(huì)投稿。
三、主題突出，效果明顯。
利用送法上門契機(jī)，針對(duì)北斗科技城項(xiàng)目建設(shè)中所遇到的問(wèn)題，向北斗科技城的項(xiàng)目經(jīng)理、法律顧問(wèn)，耐心講解了國(guó)家項(xiàng)目建設(shè)用地管理和土地政策，并與他們一起認(rèn)真分析項(xiàng)目建設(shè)問(wèn)題，引導(dǎo)了企業(yè)依法用地。
通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，提高了市民對(duì)地球的認(rèn)識(shí)程度，加深了其對(duì)國(guó)土資源國(guó)情、國(guó)策的認(rèn)識(shí)和理解，使公眾深入了解了節(jié)約集約利用土地、礦產(chǎn)資源及減少碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的途徑，為引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇十六
4月13日，國(guó)旗下講話時(shí)，政教處薛球平主任作了題為《行動(dòng)起來(lái)，打造綠色生活》的動(dòng)員講話。講話內(nèi)容包括號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，積極參與愛(ài)護(hù)地球的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)也為同學(xué)們宣傳了一些怎樣愛(ài)護(hù)地球的環(huán)保知識(shí)。在動(dòng)員會(huì)上，薛主任要求各班班主任老師回到班上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教育，并要求各任課教師在平時(shí)的教育教學(xué)中注意滲透保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
二、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。
1、各班分別以地球日相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，以“行動(dòng)起來(lái)，打造綠色生活”為主題辦了黑板報(bào)，學(xué)校組織老師進(jìn)行了檢查評(píng)比。并評(píng)出了優(yōu)秀進(jìn)行了表彰。
2、徹底清掃校園衛(wèi)生。4月14日下午活動(dòng)課，全體學(xué)生對(duì)本班的教室衛(wèi)生及室外公共區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的清掃。學(xué)校組織學(xué)生會(huì)對(duì)各辦的衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查評(píng)比。
3、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生。4月17日，我校組織同學(xué)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了分批徹底的打掃。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生明白，一個(gè)干凈的地球才是一個(gè)美麗的地球。一個(gè)骯臟的地球怎么能談是愛(ài)地球呢。
4、利用校園宣傳櫥窗和主題班會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化環(huán)境教育，讓環(huán)保意識(shí)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
三、取得積極成效。
通過(guò)精心策劃、詳細(xì)部署、充分準(zhǔn)備，我校開(kāi)展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，引起了廣泛的關(guān)注，使廣大人民群眾都投入到善待地球、節(jié)約資源這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，各項(xiàng)活動(dòng)都起到了較好的宣傳教育效果。本次“世界地球日”宣傳教育活動(dòng)非常成功。
世界地球日活動(dòng)個(gè)人感悟心得體會(huì)篇十七
4月22日是第x個(gè)“世界地球日”，我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。在第x個(gè)世界地球日到來(lái)之際，為推動(dòng)我?！熬G色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的深入、持續(xù)開(kāi)展，“保護(hù)地球資源愛(ài)我家園”主題教育活動(dòng)。
首先學(xué)校商主任宣讀了開(kāi)展“保護(hù)地球資源愛(ài)我家園——世界地球日”主題教育活動(dòng)方案，宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書(shū)籍；二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》；三是舉辦一次《關(guān)愛(ài)地球，守衛(wèi)家園》主題中隊(duì)會(huì)；四是開(kāi)展環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)征集活動(dòng)；五是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛(ài)我家園”小報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng)；六是舉辦一次以“環(huán)?！?、“保衛(wèi)地球”為主題的3至6年級(jí)征文活動(dòng)。
然后，少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號(hào)召隊(duì)員們從自己做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹(shù)立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，共建節(jié)約型社會(huì)，爭(zhēng)做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”！
最后，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來(lái)歷、今年“世界地球日”的主題和當(dāng)前我們的地球面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，教育學(xué)生珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。
通過(guò)此次活動(dòng)，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，做出自己的貢獻(xiàn)！
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