學習經(jīng)驗交流會工作總結（優(yōu)質(zhì)20篇）

在工作、學習或其他方面，總結可以幫助我們找出問題、改進方法，提高自己的能力。在寫總結之前，我們可以先梳理出要總結的事項，列出要點和關鍵信息。總結范文

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇一

為使大一新生以良好的姿態(tài)開始和適應大學

學習

生活

活動結束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位老師和學姐學長們對09級新生來講就象一場及時

雨

本次活動結束后，很多

班級

另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。

雖然

成績

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇二

為了使10級新生更好更快的適應皖西學院的生活，更加積極主動的學習，更加努力的為自己的未來奮斗，我學習實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎上，推出了本次學習經(jīng)驗交流會。本屆19級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的聆聽者。所以舉辦此次學習經(jīng)驗交流會很大程度上可以給大一新生一個很好的啟發(fā)，他們已經(jīng)步入了半個社會。

此次活動已于20xx年10月14日晚結束。在此，我們要感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們積極主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學生活和學習方面的問題，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們可以看出他們是對大學生活充滿憧憬的。

由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們可以更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外語系、政法系、數(shù)學系、機電系的大三、大四品學兼優(yōu)的學長作為嘉賓，他們都是在大學當中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學長。在學生會主席團的領導和幫助下，此次活動最終順利的落下了帷幕。

在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學生會桌布的丟失導致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。

第三，由于運動會訓練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎情況的時候字跡不夠好。

此次活動，從全體上看效果和反響都是非常不錯的。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學習實踐部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局考慮，抓住每一個細節(jié)，考慮每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。

在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習實踐部不僅要內(nèi)部團結，還要團結其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。

在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的內(nèi)容，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們希望在大學里得到鍛煉，他們希望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結性發(fā)言，帶領各位新生又重新溫習了一遍我們學習經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。

雖然，此次活動當中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學習經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與特別是主席團的關注和指導，在我們臨時更換場地的緊急關頭支持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。

此次活動的順利落幕，是我們學習實踐部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到學習和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關于我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇三

為了使10級新生更好更快的適應皖西學院的生活，更加用心主動的學習，更加努力的為自己的未來奮斗，我學習實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎上，推出了本次學習經(jīng)驗交流會。本屆10級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的聆聽者。所以舉辦此次學習經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入大學，他們就已經(jīng)步入了半個社會。

此次活動已于20xx年x月x日晚結束。在此，我們要感謝院領導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學生活和學習方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學生活充滿憧憬的。

由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學院、政法學院、應用數(shù)學學院和機電學院等的大三、大四品學兼優(yōu)的學長作為嘉賓，他們都是在大學當中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學長。在學生會主席團的領導和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。

在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學生會桌布的丟失導致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。第三，由于運動會訓練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。

但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學習實踐部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。

在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習實踐部不僅僅要內(nèi)部團結，還要團結其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。

在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結性發(fā)言，帶領各位新生又重新溫習了一遍我們學習經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。

雖然，此次活動當中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學習經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關注和指導，在我們臨時更換場地的緊急關頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。

此次活動的順利落幕，是我們學習實踐部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到學習和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關于我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。

機械與電子工程學院團學學習實踐部。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇四

20xx年11月13日，我們專業(yè)舉辦了一次學習經(jīng)驗交流會。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要迎來了這個學期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動，來學習各自的經(jīng)驗，取長補短。

此次交流會分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學習經(jīng)驗較多的學生上臺發(fā)言，他們總結了進大學2個月以來的學習經(jīng)驗分享給大家，臺下的同學也聽得津津有味;第二個環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學哥學姐發(fā)言，尤其是學姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合能力，同學們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學習和大學生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環(huán)節(jié)也是最后是導員給我們做了最后的總結，鼓勵大家抓緊學習，要取得優(yōu)異的成績。

其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗有：

1、對待學習要有積極的態(tài)度，樂觀主動地去學習;。

2、在學習中要尋找樂趣，因為這是學習的一種很好的動力;。

3、面對不同種學科，要有不同的學習技巧，不同的學習方法;。

4、面對學習，要自信，相信我能行，遇到困難要積極的去挑戰(zhàn)不要退縮;。

5、學會勞逸結合，也可適當?shù)卦趭蕵分袑W習。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇五

這次學習經(jīng)驗交流會我們班是和20___級動醫(yī)三班及20___級水產(chǎn)二班一齊舉辦的，交流會中同學們發(fā)言用心、表現(xiàn)活躍；20___級學長態(tài)度和善、解答問題方法獨到，會后我們班同學一致認為收獲頗多，受益匪淺。

會議中，同學們提出的問題涉及范圍廣，包括學習、生活、思想、交際等等，面臨的困惑也很多，具體問題如下：

1、學習思維方式還沒有轉(zhuǎn)變，還是和高中一樣，上課聽老師講、記筆記，但課后不能自主思考面臨的問題，不能夠自主學習。

2、生活中感到空虛，由于不適應大學老師快速授課的特點，自己又不能及時補上所落下的課程，所以多自己的未來沒有明確的目標，感到陣陣危機。

3、上大學之后，沒有了升學壓力，生活上懶散，學習過程中抱著無所謂的態(tài)度來應付。

4、想在課余時間做一些兼職，但沒有經(jīng)驗，害怕被欺騙。

5、在課余時間不能夠做一些有好處的事，總想上網(wǎng)，逛街，看小說，參加朋友聚會，浪費了超多時間，收獲卻十分少。

6、處理人際關系缺乏經(jīng)驗。

7、生活上存在攀比現(xiàn)象。

同學們的問題問法各異但意思上同上面幾方面大致相同，20___級學長都耐心的一一幫我們解答，體現(xiàn)了學長們對我們大一新生的關懷之情。下面我就挑選一些問題列出：

1、大一哪些科目比較容易掛科？

對動物醫(yī)學來說，高數(shù)和普化是大一學生比較容易掛科的，這只是相對來說的，只要上課認真聽講了，想掛科是很難得。

2、普通話說不好怎樣辦？

這需要鍛煉，以后學習工作中都需要一普通話與人交流，平時在和同學交談的時候就講普通話，假以時日，你的普通話水平必須有一個質(zhì)的飛躍。

3、動物醫(yī)學這個專業(yè)的就業(yè)狀況怎樣樣？

就業(yè)前景十分好，比較容易找工作，因為它是一門技術活，只要我們掌握了技術，能吃苦耐勞，就業(yè)就沒有問題。

4、是否需要考研？

這個要根據(jù)實際狀況，要此刻就做好大學四年的規(guī)劃以及將來踏入社會的目標。

5、大學計算機不會怎樣辦？

不要著急，多找人問問，同時也要自己親自上機操作，這是個長期積累的過程。

6、課余時間就應怎樣安排？

大學雖然是鍛煉一個人綜合素質(zhì)的舞臺，但重要的還是學學習，適當參加一些社團活動來豐富自己的大學生活，提高自己的綜合素質(zhì)。

學長們還有許多精彩的回答，在此不一一列舉。

透過這次學習經(jīng)驗交流會，我們大一新生學到了很多在大學需要很長時間才能學到的東西，這無論對我們以后學習還是生活亦或是社交方面都有很大的幫忙。在此，我代表10級動醫(yī)三班的全體同學對20___級動醫(yī)三班的學長們表示深深地感謝，也祝愿我們能夠開心學習，快樂生活，度一個完美而又充實的大學生活。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇六

圍巾一步提高我校學生的學習用心性，強化自身發(fā)展為目的。了解同學們的學習狀況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經(jīng)驗交流會活動，本活動已于20xx年x月x日圓滿結束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。

舉引航之燈，照成才之路。

土木工程學院所有大一新生代表。

1、以班級為單位，以“新生經(jīng)驗交流會”為主題召開班會。

2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流。

主持人介紹學長及他們的大學生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學里成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識與渴望，大學是發(fā)展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以“舉引航之燈，個人都受益匪淺。

但要想?yún)f(xié)調(diào)好學習與活動之間的關系并不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復習（大二學長給大一新生講授學習經(jīng)驗）。

照成才之路”為主題的學習經(jīng)驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細致的講完他的學習經(jīng)驗后，各個同學爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學正向?qū)W長提出自己的疑問：“怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關系？”。

“首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。

“英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看”跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的堅持所訂立的目標，鍥而不舍的堅持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數(shù)學和土木工程制圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？”

是大多數(shù)同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當?shù)弥械耐瑢W想“走捷徑”的時候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。

各位同學們從學長那里得到寶貴的學習經(jīng)驗后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發(fā)自內(nèi)心的感謝學長的精彩演講，并對此次交流會發(fā)表了自己的感受。

不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學生干部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生干部找到了處理好學習與工作之間的關系的方法。

活動結束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M的方向。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇七

進入大校園園，對于高中畢業(yè)的同學們來說，算是進入了一個全新的世界，很多同學在短時間內(nèi)還難以適應大學生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學習和工作等等。為此，材料院學生會學習部特邀陸濤、畢斯雯、于森學長為大一新生講解對學習的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數(shù)、大外對考研的重要性。三位學長還介紹他們自己在學習道路上的坎坷，并總結出經(jīng)驗、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學習英語的技巧，復習時應如何做等。在學長們熱情地講完自己的經(jīng)驗時，11級學弟學妹也將自己在學習方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，到達了預期效果；此外，我部還特邀請科創(chuàng)部部長孫瑩學姐為11級新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學習的道路上另辟一條新路，開拓了學弟學妹們的視野，豐富的獎學金、超多的加分等更讓學弟學妹們眼前一亮，使活動再次到達預期效果。

陸濤學長為我們傾情講述了他學習英語的技巧，也給我們提出了有關學習英語的推薦，為我們過四六級撥開層層迷霧。

于森學姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現(xiàn)考研目標，我們在生活學習中就應如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標。

孫瑩學姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。

透過舉辦這次學習經(jīng)驗交流會，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標，更好地發(fā)揮自己的才能，同時還能了解校園的學習氛圍，并盡快適應大學生活，創(chuàng)造完美大學人生。

（一）成功之處：

優(yōu)秀的學長們用自身的經(jīng)歷，總結成經(jīng)驗，以此來告訴大家該如何學習、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學習熱情，使大家受益匪淺，增加了學長與學弟學妹們之間的交流，有利于促進學院優(yōu)良的學習風氣。

（二）不足之處：

1?事先準備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點秩序亂，沒有維持好。

2?自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準備時間。

（三）改善：

在以后的活動中，思考事情時會更加謹慎周密，事前的準備會更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時改善，遇到好的，珍惜利用。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇八

20xx年11月13日，我們專業(yè)舉辦了一次學習經(jīng)驗交流會。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要迎來了這個學期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動，來學習各自的經(jīng)驗，取長補短。

此次交流會分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學習經(jīng)驗較多的學生上臺發(fā)言，他們總結了進大學2個月以來的學習經(jīng)驗分享給大家，臺下的同學也聽得津津有味；第二個環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學哥學姐發(fā)言，尤其是學姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合潛力，同學們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學習和大學生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環(huán)節(jié)也是最后是導員給我們做了最后的總結，鼓勵大家抓緊學習，要取得優(yōu)異的成績。

其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗有：

1、對待學習要有用心的態(tài)度，樂觀主動地去學習；

2、在學習中要尋找樂趣，因為這是學習的一種很好的動力；

3、應對不同種學科，要有不同的學習技巧，不同的學習方法；

4、應對學習，要自信，相信我能行，遇到困難要用心的去挑戰(zhàn)不要退縮；

5、學會勞逸結合，也可適當?shù)卦趭蕵分袑W習。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇九

為使大一新生以良好的姿態(tài)開始和適應和，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息與，了解他們在學習過程中的不明白之處，并有效的建議，以在學年伊始邊擁有良好的學習風貌和氛圍，使我院的學風建設上一個新臺階，我部于20xx年9月29日特開展了此項，?；顒咏Y束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位和學姐學長們對09級新生來講就象一場及時，給他們帶去了信心與希望，()。他們都表示對未來的活已有了充分的準備，他們將不斷的努力，向所有的師長看齊。本次活動結束后，很多班級都寫了心得、，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動中到的諸多種種，我部將將此些發(fā)到我部上，供大家閱讀。另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。雖然成績顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的中將不段改進，以期做的更好！

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十

11級新生步入大學校園已經(jīng)將近半個月的時間了，對于大學這個全新的環(huán)境，他們是既充滿好奇也充滿期待，為了讓他們能早日適應大學學習和生活，確立起新的奮斗目標，特此，我們舉辦了這次新老生交流會。

新老生交流會是我院的一項傳統(tǒng)活動，一直以來備受關注，而且得到廣大新老生的一致好評。新老生交流會意在使大一新生能更快的熟悉大學生活，更加有效的把握大學四年有限而寶貴的學習時光，明確個人今后的發(fā)展方向和目標，同時通過交流會為自己今后的學習提供一些寶貴的經(jīng)驗和方法。

雖然11級新生進入大學已經(jīng)有一段時間了，但是對于大學生活他們還是感到有些茫然和不知所措，所以在院團委的大力支持下，我院學生會學習部于20xx年9月21晚7點在c105，c202，c204，c206，c303教室分專業(yè)舉辦了新老生交流會。在交流會上高年級優(yōu)秀學生代表都做了精彩的發(fā)言，從學生會，學習，和生活三個方面給出很多自己的經(jīng)驗之談。同時，新生反響熱烈，積極提問，會場氣氛很好。此次交流會也是便于他們能更快的融入到大學生活中來，也讓他們今后的大學生活能夠過得更加豐富多彩。

雖然本次交流會中出現(xiàn)了場地臨時調(diào)換等問題，不過在學生會各部長以及各學生會成員的共同努力下，問題得以順利解決，會議得以圓滿結束。所以總的來說，本次交流會還是比較成功的，當然它的成功離不開每一位同學的積極參與，配合。這次活動不僅為新生的生活做了向?qū)?，而且也很大程度的調(diào)動了他們在學習上的`積極性，讓他們學會了如何去適應大學生活，為自己定下大學的生活目標；同時，給新老生提供了俄一個相互認識，相互熟悉的機會，加強了交流，增進的友誼。

交流會就在這種熱烈的氣氛中接近了尾聲，雖然只有短短的一兩個小時，但同學們都從中受益匪淺，交流會的收益將是他們在大學四年中的一筆財富，同時大家對大學生活，學習也有了進一步的了解。這也說明了學習部開展此次新老生經(jīng)驗交流會的必要性和重要性。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十一

20xx年5月6日下午鹽城工學院材料工程學院在博雅樓召開了考研經(jīng)驗交流會，陳書記,東勇還有各班輔導員以及學生科科長林玲老師,11級優(yōu)秀學生代表，12級全體學生及學生會部分成員出席。

一、會前林科長做出重要發(fā)言：

1、關于考研理想大學，林科長就往年考研成功學子為例與現(xiàn)在就業(yè)形勢向有考研意向的同學推薦了一些優(yōu)秀學校。并鼓勵現(xiàn)場同學應有信心選擇考研。

2、林科長通過向同學們介紹學院的考研率及就業(yè)方向具體分析了12級考研形勢，向同學具體分析了考研的好處，希望同學們能結合現(xiàn)實情況好好考慮考研的問題。

3.林科長同時強調(diào)基礎是最重要的，想要考研的同學一定要注重基礎。

4、林老師積極鼓勵現(xiàn)場同學考研。

二、11級考研優(yōu)秀學子分享經(jīng)驗。

需要考研的人首先你要將自己定位準確，不要好高騖遠，一旦被刷，調(diào)劑是很麻煩的，如果學習還可以的話，可以選211的大學作為考研學校。接下來就是準備考研的復習了，你要先設計出一套自己的考研學習方式，不要學別人，有自己的學習節(jié)奏，但切忌不要拖。好的氛圍能催人上進，最好有幾個人一起復習，在對方懈怠的時候可以鼓勵一下。

學長學姐們還強調(diào)“心態(tài)在考試中很重要”。心態(tài)好了，發(fā)揮也就出色了，一般來說考前一個星期大多數(shù)人已經(jīng)看不書了，壓力很大，這時候就必須要放松一下，出去走一走，發(fā)泄發(fā)泄，以最好的心態(tài)去考試。

三、11級學長和12級進行深入交流。

會后11級優(yōu)秀考研學子給12級學生解決疑難問題，并傳授自己的成功秘訣，現(xiàn)場氣氛熱烈，考研交流會圓滿成功。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十二

在經(jīng)驗交流會中，還是學習到很多東西的。聽老師、學長學姐講活動的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著做起來簡單，但是自己動手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡簡單單的圖片和文字，反映出來的是大家共同努力的結果。每一次經(jīng)驗交流會都是很難得的，我們從中可以學習到很多東西，我們都應該積極參加，并號召周圍同學參與。

學會聆聽，為每個人喝彩，尊重他人的勞動成果。從活到開始到結束，臺下都不缺乏聊天的聲音、玩手機的人、吃東西的或者是當別人還在臺上說話時，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實，那天在場的大多數(shù)都是學生會的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應該阻止周圍同學做出如此不禮貌的事情。

在幾個發(fā)言的人當中，陳春旺學長的發(fā)言時最簡短的，但是確實讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標，并為此去付出自己的行動”······我想，每一位在場觀眾都會從他的話中或多或少的學習到一些東西。

以上總結，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會改掉不足之處，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的各項綜合素質(zhì)。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十三

學習了近半學期的《大學學習理論與方法》課程，使初入大學，對大學生活還有一絲朦朧的我，對大學的生活以及學習方法有了更進一步的了解。再此做以下心得體會總結。

在第一章“緒論”中，我們學習到了關于學習科學的興起與發(fā)展，《大學學習理論與方法》課程的性質(zhì)、特點與作用，高等教育的特點，大學教育特點等概括性的知識。還了解了一些關于大學的常識性問題，比如：中國的第一所大學為北洋大學(1895年建，現(xiàn)為天津大學)，世界上第一所大學為玻利維亞大學(意大利)、巴黎大學(法國)。作為一名師范生，我們還了解的北師大的校訓“學為人師行為師范”。以及目前大學中存在的最大問題——“大學行政化”。

劉教授向我們闡述了大學之意，即“大師大樓大愛”，還向我們贈予了“抗挫折爭成功”六個字作為我們的座右銘。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?6條因素：“確定目標、積極的心態(tài)、正確的思想、不計較回報、自我控制、集中意識、信心、令人愉快的性格、個人的首創(chuàng)精神、富有熱情、堅持有毅力、協(xié)作精神、創(chuàng)造性思維、安排好時間和金錢、保護身心健康、良好的個人習慣”。這些知識是作為一名21世紀合格大學生應具備的，通過對這章節(jié)的學習，使我們受益匪淺!

第二章“大學學習理論”中，我們學習了學習的本質(zhì)，學習理論，學習的基本規(guī)律以及大學學習觀等知識。學習理論是學習科學的基礎理論和基本研究領域。也是制定學習策略的依據(jù)。理解了學習的概念，學習的功能，深刻認識了學習的本質(zhì)，掌握了一定的學習規(guī)律：確立目標、學貴有恒、學思結合、知行統(tǒng)一、繼承和創(chuàng)新。

了解了勤奮學習觀、自主學習觀、創(chuàng)新學習觀、終身學習觀以及全面學習觀。使我們對“學習”這一古老而深刻的話題有了更新的了解。對正在學習的我們和今后走上講臺、教育下一代有很大的幫助。

第三章“知識經(jīng)濟時代的來臨與大學生的基本素質(zhì)”的學習中，我們了解了新世紀對中國高等教育的挑戰(zhàn)，21世紀大學生應具備的基本素質(zhì)，大學的學習特點，大學階段要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變等知識。21實際是知識經(jīng)濟占主導地位的世紀，我們了解了什么是只是經(jīng)濟，知識經(jīng)濟的特征，政治思想和道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，心理素質(zhì)，身體素質(zhì)等大學新生應具備的素質(zhì)，其中政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)是根本，文化素質(zhì)是基礎，專業(yè)素質(zhì)是本領，身體素質(zhì)是核心。

在大學學習中，我們應該具有自主性、專業(yè)性、實踐性、創(chuàng)造性和合作性。大學里，要實現(xiàn)學習目標的轉(zhuǎn)變，學習方法的轉(zhuǎn)變，思維方式的轉(zhuǎn)變，活動方式的轉(zhuǎn)變等，畢竟大學與中學有著許許多多的差別，要想更快的適應大學生活，我們就必須做到這些轉(zhuǎn)變。

第四章講的是“大學培養(yǎng)目標與學習目標”，在這章節(jié)里，我們主要學習了大學的培養(yǎng)目標與基本規(guī)格，21世紀構建的人才培養(yǎng)模式，大學學習目標的選擇，自我識別和大學學習計劃等理論知識。大學生正確奮斗目標的確立，不能脫離學?？偟呐囵B(yǎng)目標要求，弄清高等學校的培養(yǎng)目標，對于具體確立大學大學生的奮斗目標至關重要。

在這章節(jié)的學習中，我們還為自己的大學學習制定了詳細的學習策略，讓我們的大學學習更有條例、更有目的性。了解了關于kaq人才的培養(yǎng)模式，堅持“四個”統(tǒng)一。學會選擇正確的學習目標，學會了自我認識的重要意義以及自我認識的主要方法。

通過第五章“大學生的腦生理基礎及心理特征”的學習，使我們更加了解了自己的大腦，掌握了一定的科學學習方法。本章主要講了大學生學習的腦勝利機制，巴普洛夫條件反射學說，合理運用大腦和開發(fā)智力，大學生學習的心理機制等知識。了解了大腦的基本結構與功能，大腦為軀體的運動區(qū)、感覺區(qū)、視覺區(qū)、聽覺區(qū)、平衡區(qū)、嗅覺區(qū)、味覺區(qū)與語言區(qū)。小腦、邊緣系統(tǒng)、大腦皮層組成三位一體結構。分別有視覺、味覺、嗅覺、聽覺、觸覺五個通道，以及語言、邏輯、運動、人際、音樂、內(nèi)省、空間七個智力。通過講解大學生的心理特點，正確對待心理矛盾等知識讓我們了解大學生的心理機制。

通過本章的學習使我們認識的自己的大腦，了解一定的腦科學，學會科學用腦，掌握科學的學習方法，比如說要做到“天賦與能動并重”，“教育與自我用腦相輔相成”，“大腦兩半球并用”，“經(jīng)常性與適度性相結合”，并且要注意“大腦‘用進廢退’”、“大腦具有節(jié)律性等問題”。這對以學為主的我們來說十分具有實用價值，有助于我們的學習達到事半功倍的效果!

第六章主要講的是“大學生的知識結構和能力結構”。在這章里，我們主要學習了大學生的知識結構發(fā)展大學生的智能等知識。認識知識與知識結構、智能與智能結構。知識和能力都是構成人的素質(zhì)的基本要素。人的素質(zhì)要全面提高，既表現(xiàn)為知識的增長，又表現(xiàn)為能力的提高，更體現(xiàn)于這兩者的統(tǒng)一與升華。此外，還要求大學生培養(yǎng)自學能力，適應能力，表達能力，動手能力以及組織管理能，分析和解決問題能力，創(chuàng)新能力。明白“智力是掌握知識的條件，知識是發(fā)展智力的工具”。

第七章內(nèi)容為“智力因素、非智力因素與學習”。此章中，我們學習到了智力因素與學習，非智力因素與學習增強大學生的學習動力等知識。學習成績的好壞，是智力因素與非智力因素共同作用的結果。在智力因素與學習的學習中，我們了解了智力因素的重要性，學習了智力與智力結構，智力差異與學習，致力于創(chuàng)造力，創(chuàng)造力與學習相關知識。非智力因素對學習也起到了相當重要的影響，非智力因素能調(diào)節(jié)、控制學習過程，克服前進中遇到的阻力，使學習達到預期的目標。補償在智力方面存在的不足。非智力因素對心理發(fā)展的影響是全面的，他不僅影響著智力的發(fā)展，創(chuàng)造里的發(fā)展，還影響著心理發(fā)展的方方面面。

學習動力在非智力音速結構中處于核心的地位，對于大學生圓滿完成學業(yè)，盡快健康成才具有十分重要的作用。要提高學習效率，就要激發(fā)我們的學習動機，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，保持好穩(wěn)定的情緒，鍛煉堅強的意志，形成良好的習慣等等。

第八章里我們學習了“大學生的學習記憶與遷移”。學習記憶與遷移是大學生學習中的重要問題，直接影響了學習的效率與學習質(zhì)量。本章節(jié)我們主要學習了學習記憶概述，記憶方法與記憶能力的培養(yǎng)，學習遷移概述，影響遷移的因素，促進遷移的方法等理論知識。

了解了記憶的實質(zhì)，記憶的過程，遺忘的實質(zhì)及防止。學習高效記憶法，認識記憶與遷移的八條可行方法：目標明確，理解記憶;培養(yǎng)興趣，積極記憶;分析歸納，系統(tǒng)記憶;握準規(guī)律，保持記憶;堅定意志，鍛煉記憶;有自信心，主動記憶;注意復習，鞏固記憶;編制表格，形象記憶。學會將學過的知識遷移到其他領域。通過對這些知識的學習，掌握科學的記憶方法，加深的新知識的印象，有助于提高我們的學習效率。

第九章主要講了“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新是當今最熱門的話題之一，在各個方面都鼓勵人們創(chuàng)新，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要。從思維科學的角度看，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心。本章節(jié)里，我們通過對創(chuàng)新精神，創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面的學習，更深刻的了解了創(chuàng)新對于一個人、一個社會的重要性。要做一名合格的21世紀的大學生，就必須具備創(chuàng)新意識，擁有創(chuàng)新的思維方式。這對于我們的學習或生活都具有及其重要的意義。

第十章“大學常用學習方法”中我們學到了有關大學學習的一些方法：課前預習，聽課與筆記，復習與作業(yè)，總復習與考試，課外學習方法。學習方法，就是人們在學習中為獲取知識和技能而采取的手段和途徑。作為一名立志成才的大學生，不但要勤奮刻苦學習，更要講究學習方法，才能取得優(yōu)異的成績。本章節(jié)里，我們了解了sq3r學習法，發(fā)現(xiàn)式學習法，形象控制學習法，四環(huán)式學習法，學會略讀、精讀、多問等高效而科學煩人學習方法。此外，還學習了一些有用的復習方法，考試是檢測學習效果的一種有效手段，而掌握有效的復習法可更好的應付考試，以及一些參加應試的技巧。

以上就為我在這半學期中對《大學學習理論與方法》課程學習的心得體會。收獲很多，而情長紙短。總體來說，這門課對初入校園的大一的我很有幫助，從學習、生活、記憶等許多方面給了我很大的幫助!是我對這陌生的大學學習更加得心應手。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十四

首先很感謝我系學生會學習部與心理信息部的學生干部。第一，感謝他們能夠給11級新生提供這樣一個平臺；第二，感謝他們的工作奉獻精神，能夠讓此次活動順利舉辦。

與其說站在這里總結，不如說站在這里也與在座的各位分享過去一年里我在學習與工作上的一些經(jīng)驗吧。

在學習上呢，第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標。我相信到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇于面對我們在學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標行動，我相信，畢業(yè)的時候，我們都會有一個滿意的收獲。

第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣。學校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。

有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多的道理。

在工作中呢，就像剛才10級學生代表何蘇舒所說的：正確處理好學習與工作的關系，我們就會發(fā)現(xiàn)二者也可以相互促進，做好工作的同時也會促進我們的學習。在這里，就與大家分享兩句話，同時也是我經(jīng)常與學生干部所說的：

1、將榮譽作為努力的目標，而不是唯一追求的目標。

2、做事不求十全十美，只求盡善盡美。

最后呢，希望大家都能在學習和生活中，找到自我，實現(xiàn)自我，超越自我！因為，我相信，付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結果。祝愿各位同學在今后的學習、工作與生活中學業(yè)有成、工作有績、生活開開心心！

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十五

20xx年9月23日晚上21:00，材料工程系以“適應新生活，明確新目標”為主題的新老生經(jīng)驗交流會順利結束。此次活動總體上達到了給新生提供經(jīng)驗，使其在以后的學習中更有目的性，更好地規(guī)劃大學生涯的目的。對這次活動的具體情況，我做如下總結：

一、此次交流會主題鮮明，目的明確。這次活動旨在給新生介紹一些經(jīng)驗，讓他們能夠在盡快適應大學的學習、生活的同時能夠很好地給自己定位并對自己的大學生涯做出一個合理的規(guī)劃。

二、活動集思廣益，有所創(chuàng)新。為了使此次活動能夠更好地開展，我們多次向主席團、上任學習部部長及其他學長學姐詢問一些相關事宜，認真聽取他們的建議，并結合自己對整個活動的認識作出相應的修改。為了使更多的新生更好地參與此次活動，在老師的建議下，我們增加了主持人的人數(shù)并加強了對主持人能力的要求并同時在活動中增添了一些有趣的游戲。

三、溝通積極。在活動策劃前期，我們兩個部長進行了多次的溝通，使得活動策劃思路大大拓廣，考慮也更加周密。在嘉賓、主持人的挑選方面，我們也多次與學長學姐交流溝通，竭力挑選一些很具代表的嘉賓及主持能力十分強的學生。在活動開展的前期，我們也幾次和主持人進行了積極的溝通，讓他們能夠很好地了解我們整個策劃，也讓我們能夠很好了解他們主持的大致的過程以及我們需要在哪些地方與他們形成很好地配合。在活動開展前，我們將應邀嘉賓及主持人召集在一起，讓他們彼此交流協(xié)商，從而使交流順利流暢地進行。四、活動的整個氛圍十分良好。在每次嘉賓作完演講后，都有很多同學十分的積極地提問題，演講嘉賓也很好地回答了新生的問題。在活動最后，通過游戲，使得整個會場的氛圍變得更加活躍，通過獎勵的方式讓新生表演才藝，一方面讓新生對此次交流會留下一個很深的印象，另一方面也讓新生有了一個展現(xiàn)才藝認識大家的機會，加深了他們之間的認識，當然這份獎品也帶給了新生一些小小的鼓勵，讓他們更有激情去面對以后的學習與生活。

五、這次活動也存在一些不足的地方。在紀律方面，我們雖有加監(jiān)督，但依然不能達到想要的結果。在邀請嘉賓時，過多地考慮了他們在學習、工作及科技創(chuàng)新方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，而忽略了他們在演講等方面的能力，使得在該學長演講時，會場氛圍有很大程度上下降。

總體來講，此次活動開展得十分順利，也得到主席團及新生的肯定。此次活動讓我們得到了很大的鍛煉，使我們在活動策劃、交流溝通、組織能力及寫作能力等方面都得到了一定的提高。但我們深知這次活動只是學生工作的一個縮影，我們會在以后的工作中繼續(xù)保持自己的激情，努力去鍛煉自己。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十六

尊敬的老師、家長朋友們，大家下午好!

我是三(1)班朱慧的家長。今天能與大家一起進行學習交流，我感到十分榮幸!首先，我要感謝學校為我們設立了這樣一個交流平臺，讓我可以從學習中收獲一些育兒經(jīng)驗;同時也要感謝老師對我的信任，給了我這么一次佷好的鍛練機會。其實從季校長打來電話的那一刻起，說實話，我心里真有點誠惶誠恐：因為一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做得不夠好，還有，孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以，在那么多家長面前，我想，與其說是經(jīng)驗交流，不如說是我們一起共同探討孩子的成長。以下就是我想講的幾個方面體會，供大家參考，若有不妥之處，還請大家給予批評指正。

一、首先要明確家庭教育的重要性。

我參加過多次學校組織的家?；顒?，通過學習我有很大的收獲，第一首先要明確家庭教育的重要性，因為我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，第二就是學校教育要與家庭教育互動，只有家?；硬拍芨欣逃⒆咏】党砷L。

二、要關心了解孩子在校的表現(xiàn)。

在開展家庭教育過程中，我還比較注意及時了解孩子在學校里面的表現(xiàn)，比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師?是否能夠關心團結愛護同學?在學校里面是否能夠上好每堂課?學習的態(tài)度是否端正?能否按時完成每項作業(yè)?總之，每隔幾天我都會打電話給老師問孩子在校的情況，在家經(jīng)常與孩子聊聊在學校里的表現(xiàn)情況，如果發(fā)現(xiàn)一些新的情況或者有什么疑問的時候，我就及時到學校與老師進行聯(lián)系溝通，一旦確定存在這樣那樣的問題就及時教育幫助，并督促孩子及時加以改正，因為老師傳授的各方面知識是一定要掌握的。

三、努力創(chuàng)建“學習型家庭“，讓孩子以學為樂。

作為家長，工作中有好多東西要學、職稱考試要考，這時不妨和孩子一起學習，讓她懂得“活到老學到老”、“不努力學習就要被淘汰”的道理，讓她從小養(yǎng)成主動學習的習慣。

家長不僅要帶頭學習，為孩子做學習的表率，而且和孩子一起學習，相互學習。和孩子一起讀課外書，每讀一篇文章都要說出從中學到了什么知識、懂得了什么道理，孩子對一切都感興趣，這一點在日常生活中可以充分利用;坐公交車時讓她認站名、買東西時讓她算帳;還有下五子棋可以開發(fā)動腦的能力……讓孩子在玩的同時也學能到知識。

四、家庭教育離不開常識。

就是上一次參加親子知識競賽的時候，一回家，她爸爸就問她：“慧慧，今天，在學校過得開心嗎?女兒用力得點點頭說：爸爸，今天老師表揚我了，說我表現(xiàn)可棒了，我們得了一等獎，有進步哦!”她爸爸滿臉疑惑地看了看我，問到：“是嗎?”我肯定得點了點頭，老公再次表揚了她。到了第二天早上女兒突然起得很早對我說：“我愛我的學校，媽媽我要起床，該上學了。”這時我想起了前一天的表揚和鼓勵，激勵了她，其實，適時的賞識，也能增進孩子的自信心。

五、要幫助孩子做好學習的總結。

除了要抓好孩子的平時學習之外，還要幫助孩子做好一個階段的總結工作，尤其在每次考試之后，要比較仔細地幫助孩子分析失敗和不足之處，比如哪些方面出現(xiàn)問題就說明哪方面的知識還掌握得不夠，通過考試以后的檢查分析，好的方面加以鞏固，不足之處及時采取措施加以補救，我一般采用兩種方法：一是與任課老師交換意見找到存在的主要問題，以能夠采取針對性的補救措施，二是安排一些同類型的題目進行強化訓練，這對孩子今后的學習是能夠起到積極推動作用的。

六、要給孩子足夠的學習空間。

給孩子一定的空間也是十分重要的，除了完成必要的作業(yè)解決一些實際問題外，其它時間我一般都讓孩子自己安排，比如做手工、聽音樂、下棋、做游戲等，只要有利于孩子身心健康的活動我從來不加干涉，如孩子喜歡看的節(jié)目、一些國內(nèi)外新聞我就引導她看，這也是一種很好的學習，對于孩子健康發(fā)展是很有益的，因為學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖定在一個范圍里面，身心得不到調(diào)整和休息就有可能物必其反，就有可能產(chǎn)生厭倦造成逆反心理，使孩子感到學習很枯燥很乏味，而喪失對學習的興趣和信心。

七、家長做好榜樣，和孩子一起成長。

教育者要先受教育，家長要和孩子一起成長。你孝敬老人，子女才可能孝敬你;你工作生活充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。我們都是普普通通的家長，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，只是應該在日常生活的瑣碎事中注意，比如吃東西，好吃的全家一塊吃，好玩兒的全家一塊玩兒，讓孩子潛移默化中理解和做到“分享”的意義，在這方面，我們家朱慧在幼兒園的時候就做到了這一點，她會主動把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩;家里要是來客人的話，她就會主動搬椅子讓坐等。

八、學習環(huán)境的布置。

為了孩子的健康成長，我比較注意給孩子創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，在家中設立了一個陳列架，除了放一些書籍資料之外，還在放置一些孩子自己創(chuàng)作的作品，以及在各項比賽中所獲得的獎狀等，雖然有時候孩子的房間和桌面比較亂，但是只要與孩子的創(chuàng)作有關的活動，我一般不會輕易的去責怪她，而是積極的去引導她，讓她自己去糾正不好的習慣。

九、幫孩子學會自立。

現(xiàn)在的父母工作都很忙，有時抽不出時間來教育孩子，因此幫助孩子學會自立特別重要，作為家長應當注意從小培養(yǎng)這種能力，因此我除了給予必要的照料之外，就鼓勵孩子自己動腦去做自己的)事情，出現(xiàn)什么問題時再加以指導，然后再讓她自己去解決自己的這些問題。

十、讓孩子在小事中明是非，辨真?zhèn)?，識美丑。

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”可見，對孩子的道德教育是多么重要!

幾天前我從川沙回來，順路去了世紀聯(lián)華購物，在超市看到一款適合自己的一件上衣和一條裙子，因為價格稍微貴了點，最終還是沒舍得買。買完其他東西后坐上公交車回家，可上車沒一會兒就發(fā)現(xiàn)皮包的拉鏈被拉開了，錢包不翼而飛了，小偷早已溜得不知去向。放在包中的工資卡﹑身份證等都讓小偷給偷走了。之后我在qq上寫了篇日志，告訴他人外出坐車一定要慎防小偷。做壞事也是由小事開始，積少成多，最終養(yǎng)成惡習。事后我告訴孩子：“做人要品性如竹，直而不曲!做過壞事的人，終有一天會得到應有的懲罰!”孩子聽了點了點頭。

還記得今天夏天，有一回帶孩子坐公交車去姑姑家玩，一上車孩子就找了個空位坐了下來，車子開過一站，就看見一個老人顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經(jīng)沒空位了，小家伙主動站了起來，對老人說：“奶奶，您坐這吧!”老人感激地對她說：“你真是個好孩子!”看到孩子的這一做法，我的心里真有種比蜜還甜的感覺，事后我問孩子，“你怎么會想到給老奶奶讓座的呢?”她回答得挺干脆：“老師經(jīng)常跟我們說要尊敬長輩，所以我理應給老奶奶讓座呀!”聽了孩子的話，我深受感動。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做。我相信，孩子每做一件好事，她的道德水平就會得到一次升華。

教育孩子沒有一個固定模式，但為了孩子應當不斷進行探索，這對于提高家庭教育質(zhì)量是有益的。我們做家長的應當肩負起家庭教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后，向老港中心小學全體老師們致以最崇高的敬意和良好祝愿，祝老師們工作順利，事業(yè)上能取得更大的成績。謝謝大家!

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十七

圍巾一步提高我校學生的學習用心性，強化自身發(fā)展為目的。了解同學們的學習狀況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構成好學、樂學、會學的學習態(tài)度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經(jīng)驗交流會活動，本活動已于20xx年x月x日圓滿結束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。

一、活動主題：

舉引航之燈，照成才之路。

二、參與對象：

土木工程學院所有大一新生代表。

三、活動方式：

1、以班級為單位，以新生經(jīng)驗交流會為主題召開班會。

2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流。

四、活動具體資料：

主持人介紹學長及他們的大學生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學里成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識與渴望，大學是發(fā)展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以舉引航之燈，個人都受益匪淺。

但要想?yún)f(xié)調(diào)好學習與活動之間的關系并不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復習（大二學長給大一新生講授學習經(jīng)驗）。

照成才之路為主題的學習經(jīng)驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細致的講完他的學習經(jīng)驗后，各個同學爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學正向?qū)W長提出自己的疑問：怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關系？。

首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。

是大多數(shù)同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當?shù)弥械耐瑢W想走捷徑的時候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。

各位同學們從學長那里得到寶貴的學習經(jīng)驗后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發(fā)自內(nèi)心的感謝學長的精彩演講，并對此次交流會發(fā)表了自己的感受。

不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學生干部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生干部找到了處理好學習與工作之間的關系的方法。

活動結束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M的方向。

土木工程學院。

學生會學習部。

20xx年x月x日。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十八

為了提高班主任自身業(yè)務素質(zhì)和理論水平，規(guī)范、加強學生管理，20xx年11月20日下午，我校在多媒體教室召開了由政教處、教導處組織的班主任經(jīng)驗交流會。現(xiàn)將會議情況總結如下：

會議于20日下午正式開始，歷時一個多小時，時間雖短，卻開得非常成功。德育副校長田洋親自主持會議。彭小艷、朱映雪兩位經(jīng)驗豐富的班主任和年輕的班主任劉婕、李小芬老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗。全校18位班主任全部按時參加了會議，無一人曠到、遲到或早退。

會議之初，田洋副校長做了熱情洋溢的講話，在講話中，他強調(diào)了班主任工作和本次班主任經(jīng)驗交流會對各位班主任的重要性，并宣布開會紀律。然后，四位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗。首先上臺交流經(jīng)驗的是彭小艷老師。彭老師用一個非常通俗的字“傻”總結了班主任工作的訣竅。彭老師認為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”，因此她的經(jīng)驗交流也圍繞“傻”字展開，她用自己的親身經(jīng)歷詮釋了這“傻”字：

1、教師要在師德方面起到表率作用；

2、要求學生參加體育鍛煉；

3、要多關心學生的日常生活；

4、要多與學生平等交流；

5、要耐心輔導學生的功課；

6、要給學生一個好的學習環(huán)境。第二位上臺交流經(jīng)驗的是劉婕老師，劉老師以“用愛心澆筑后進生”為交流話題，結合自己的經(jīng)驗，主要談了如何對后進生進行轉(zhuǎn)化教育。

朱老師認為班主任要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，應該做到以下幾點：

1、發(fā)現(xiàn)后進生的亮點，多加鼓勵；

2、真誠關心每一個后進生，幫助后進生樹立轉(zhuǎn)化的信心；

3、抓反復，反復抓，有計劃地培養(yǎng)后進生的自控能力；

3、抓好學生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作；

4、用真心換學生的尊重，做學生的良師益友。最后，校長彭英斌同志作了總結講話，他鼓勵各位班主任在工作中一定要充滿愛，并對我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強的現(xiàn)狀感到欣慰，彭校長還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好期末工作。

1、領導的重視和悉心指導是開好這次會議的前提。校領導對本次會議的組織安排十分重視。彭校長親自參加了會議，田校長親自主持會議。校領導的重視、指導和大力支持，為會議的順利進行提供了可靠的保障。

2、會前準備充分是開好這次會議的保障。本學期初，我們就制定了詳細的工作計劃。周日晚的中層會議上，我們就將會議的籌備情況向校領導做了匯報，并虛心聽取了校領導和各部門領導的意見，并在周一下發(fā)了關于班主任經(jīng)驗交流會的通知。在接下來的時間里，我們再三斟酌，確定了四位交流經(jīng)驗的老師，并且四位老師也細心準備，收集資料，撰寫發(fā)言稿。

3、四位交流經(jīng)驗的老師認真、負責是開好這次會議的關鍵。四位交流經(jīng)驗的老師不僅在事前認真準備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動著在場的各位領導和老師，時常響起雷鳴般的掌聲。

4、會場紀律良好是開好這次會議的重要體現(xiàn)。整個會議過程中，會場秩序良好。班主任們認真傾聽四位班主任的工作經(jīng)驗發(fā)言，并認真做筆記。無手機響、做會議無關事情的不良現(xiàn)象。

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇十九

親愛的老師、同學們：

大家好!

能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給大家。

首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后。當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節(jié)課的學習用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復習，對下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內(nèi)同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學?；氐郊?，頭腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業(yè)來也更輕松。

歸根結底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。

那么要想把新知識學會、學好，課堂上高質(zhì)量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識呢?第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節(jié)課的某一點內(nèi)容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進度。

根據(jù)上述的經(jīng)驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內(nèi)無關的話題，是聽講質(zhì)量的基本保障。

每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經(jīng)過每個實驗和推斷后所說的結論、總結或概述性話語，往往是每節(jié)課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。

說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的。我們要想在復習時有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節(jié)課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復習。認真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復習的效果。

下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒。

經(jīng)過課上對知識點的學習，課下對概念的強化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點，分為寫作業(yè)前應做到的、寫作業(yè)時應做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應做到的這三分方面。在寫作業(yè)前，第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點復習一遍，加深自己的記憶，再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會提高。第二，一定有一些同學經(jīng)常回到家后給其他同學打電話詢問作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費了做作業(yè)的時間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習慣，自覺完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時，也就是第四點，請同學們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時也會吃大虧。最后在環(huán)境方面，第五點，安靜的環(huán)境是集中注意力的關鍵，做作業(yè)時關閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會大大提升。而第六點，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時間。

下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復習功課提供了很大方便。以上就是我在如何提高學習效率方面所積累的經(jīng)驗和方法，供同學們在自己的學習生活中參考和運用。希望它能夠?qū)ν瑢W們學習效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航。

謝謝大家!

學習經(jīng)驗交流會工作總結篇二十

今天晚上開學習經(jīng)驗交流會，這對我們大多數(shù)的大一學生來說，是一件既新鮮又期盼的事。上了大學前，大多數(shù)同學們都習慣教師的輔導,但現(xiàn)在我們在學習上幾乎處處碰壁，沒有了高中老師那樣悉心的教導，我們竟然難以開展學習活動.會前，同學們都興奮,有了學習方法的指導。

會中，鄧潔英師姐，蔡黨弟師姐，何敏儀師姐用她們生動的語言，形象的比喻，結合自身的經(jīng)歷，給我們上了一堂讓我們受益匪淺的課。比如蔡黨弟師姐說了自己在英語方面的學習經(jīng)驗。她說，首先要給自己定一個目標，不能太低，也不能太高，就像在大海中航行，沒有了指標就沒有了方向，也就找不到彼岸。但是如果目的地太遠了，船員們盡千萬苦都無法到達，也只會使自己失去信心。一如航船，在學海中的我們，沒有了方向，也只能處處碰壁，最后撞個頭破血流。有了方向，卻定得太遠，試了三次還是達不到的話，只能成為學習的枷鎖，動彈不得。當然，如果觸手可得的話,只會讓我們夜郎自大,驕傲自滿,喪失前進的動力.

與蔡黨弟師姐不同的是，鄧潔英師姐則介紹了勞逸結合的重要性。她說她有一個室友，因為家庭施壓太大，再加上自身成績不是很好，所以總是拼命的學習，為了過英語四級，她就吃了半個月的速食面，還自修了其他的課程，去市里考各種各樣的證書，為的就是在將來的就業(yè)中多一份籌碼。她的生活就是四點一線，圖書館-宿舍-教學樓-飯?zhí)?，有時甚至經(jīng)過飯?zhí)枚碱櫜簧铣?更不用說去活動一下了。結果，在一項重要的考試前，她病倒了，雖然過了，但卻考不出理想的成績。她的學習精神是我們所提倡的，但這種做法我卻不敢茍同。俗話說："身體是革命的本錢。"況且這樣做，也只能是事倍功半的效果。

何敏儀師姐則教我們?nèi)绾握{(diào)整學習生活，并與生活規(guī)律相結合。正如她所說的，生活中有許許多多的細節(jié)是我們所遺漏的，最多的就是各段小小的空余時間。比如說，在飯?zhí)门抨牬蝻埖臅r候，會學習的人就會先拿個小本子記下各種學科的學習重點，以便排隊的時候看一看，這樣一二天能記住一個重點，一年就能記住一百多個重點。又如，有的人喜歡看外國的影劇，卻只看中文，其實只要注意聽一下，看一下字幕，遇到喜歡的對白跟著說兩句，英語口語自然不會差，還如有的人喜歡聽英文歌，卻不知道所唱何物，不妨試下聽歌寫詞，再對一下，不僅能使自己更熟悉這首歌，說不定還能唱得動聽。原來我們竟然浪費了那么多時間，我們不應該再讓時間從指間流逝了。

會議快結束了，接下來是面對面交流時間，同學們都踴躍提問，并且都得到了滿意的答案。同學們一個個信心十足的樣子，看來他們已有方法去面對那些難題了，我也相信他們一定能解決。

會議結束了，師姐們在我們的掌聲中離開了教室，以往的堅冰方法已經(jīng)化開，我對未來的大學生活充滿了憧憬，真希望像師姐一樣，明年能向師弟師妹們介紹我的學習經(jīng)驗!

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