總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長軌跡，保持積極向上的心態(tài)。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差異。以下是一些相關(guān)案例分析
支教老師簡歷篇一
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湖北身材：166cm49kg。
婚姻狀況：未婚年齡：26歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：音樂老師兼鋼琴老師。
工作描述：至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。
10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖北省長江大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：音樂教育所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的`適應(yīng)能力。
較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
支教老師簡歷篇二
對計(jì)算機(jī)的操作程度為一般，能使用word、excel等軟件。掌握了基礎(chǔ)的會計(jì)電算化操作。大一的寒假幫忙賣過皮包，面對不同的人，用不同的方式去交流和溝通，讓我懂得更多的溝通技巧。興趣/愛好： 看書，運(yùn)動(爬山，羽毛球，游泳，跑步)，聽歌，唱k，喜歡交朋友，喜歡照顧小孩和老人，喜歡養(yǎng)寵物和種花。
個人自傳
我是廣州中山大學(xué)南方學(xué)院會計(jì)系財(cái)務(wù)管理的本科應(yīng)屆生。經(jīng)過大學(xué)的熏陶和自己的努力，不但把握了專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且更學(xué)會了為人處世。下面是本人自我評價(jià). 性格上老實(shí)穩(wěn)重，隨和，有愛心，良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，有責(zé)任心，樂觀大方，積極向上，做事認(rèn)真，肯吃苦耐勞，細(xì)心和耐心。我自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。經(jīng)過兩年點(diǎn)的`錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對自己有了更清醒的熟悉。我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還要不斷地充實(shí)自己。我通過了會計(jì)從業(yè)資格證。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，可以有更大的空間證明自己，發(fā)展自己！ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我相信以我的能力和我的真心，必定能夠做出驕人的成績。never say die!
支教老師簡歷篇三
姓名：
性別：女。
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
聯(lián)系電話：
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
2004-9至-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：大專。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會干事。
-3至2009-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級班長職務(wù)。
在校實(shí)踐。
2006-5至2006-6實(shí)踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務(wù)：普通實(shí)習(xí)生。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：良好。
支教老師簡歷篇四
家教老師簡歷模板在求職中畢業(yè)生還不知道怎樣寫這份簡歷吧！下面大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供一篇
英語老師簡歷表格
為參考，由于專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份日語家教簡歷表格
為模板。希望在你閱讀這篇文章時(shí)對你有所幫助,更詳細(xì)內(nèi)容如下。本人畢業(yè)于廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系。獲得全國公共英語二級證書、全國計(jì)算機(jī)一級證書、英語a級證書、跟單證。在所學(xué)的學(xué)科中，比較擅長管理學(xué)、市場營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際結(jié)算、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)與報(bào)檢實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電等。
本人的座右銘是：命運(yùn)掌握在自己手中，堅(jiān)持就是勝利。
?
支教老師簡歷篇五
? 愛好：跳舞，唱歌，小動物（特別喜歡狗，家里養(yǎng)了4只貴賓犬）
還喜歡把狗寶寶打扮的花枝招展
? 性格：好動，外向，具有親和力
? 喜歡的顏色：鮮艷的
?
最討厭的人：:虐待，隨便遺棄小動物的人
? 畢業(yè)于江蘇省戲劇學(xué)校，后就讀南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈編導(dǎo)專業(yè)。
2002年遠(yuǎn)赴北京學(xué)習(xí)最流行的健身項(xiàng)目
考取北京高級舍賓教練院資格證書。健美操一級健身指導(dǎo)員。
南京第一個引進(jìn)動感單車課的教練員
楊燕老師在北京 上海 多家頂級健身會執(zhí)教
回到南京后，楊燕老師又在大型健身會館從事會所教練員管理工作
南京首屆高爾夫小姐形體訓(xùn)練導(dǎo)師。
同年又在上海學(xué)習(xí)教授肚皮舞，再次跟隨國際肚皮舞大師學(xué)習(xí)肚皮舞，深受會員喜歡
楊老師的肚皮舞課在省體操隊(duì)的冬季訓(xùn)練課上也深受隊(duì)員的喜愛！
?
回國后，楊老師成立了寶萊屋文化藝術(shù)傳播有限公司。楊老師希望大家學(xué)到正宗的肚皮舞和印度舞，希望喜歡跳舞，喜歡肚皮舞的'人，都可以很快掌握真正的肚皮舞，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，楊老師相信，沒有學(xué)過舞蹈的女孩也可以實(shí)現(xiàn)她的舞娘之夢!
現(xiàn)在有2批學(xué)員畢業(yè)了，她們從小都沒接觸過舞蹈，可是畢業(yè)的時(shí)候都可以跳好幾支成品舞。
希望美女們堅(jiān)持美麗的舞蹈夢想!
同時(shí)在南京益家健身會館，五臺山健身會館，工人文化宮教授肚皮舞課程。
支教老師簡歷篇六
姓名：
性別：
出生年月：***。
聯(lián)系電話：***。
學(xué)歷：專業(yè)：
工作經(jīng)驗(yàn)：民族：漢。
畢業(yè)學(xué)校：***。
住址：***。
電子信箱：
***年小學(xué)美術(shù)教師工作經(jīng)驗(yàn)，獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫)等方面基礎(chǔ)扎實(shí)。
熟練掌握設(shè)計(jì)專業(yè)知識和設(shè)計(jì)軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)。
目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計(jì)·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類。
目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：***。
到崗時(shí)間：1周內(nèi)。
20xx***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。
擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進(jìn)行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等。
200x—200x***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。
擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨(dú)立備課，分析每課的教學(xué)重難點(diǎn)，通過精心的教學(xué)設(shè)計(jì)教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動，書寫裝飾會務(wù)板書，設(shè)計(jì)校本課程封面。
支教老師簡歷篇七
戶口所在：潮州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：162cm。
人才測評：未測評體重：47kg。
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：出納/收銀員，會計(jì)，財(cái)務(wù)/會計(jì)助理/會計(jì)文員。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：三個月
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：從化,天河區(qū),增城。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：批發(fā)/零售。
擔(dān)任職位：打雜。
工作描述：每天工作12個小時(shí)，雖然很累，但還是堅(jiān)持下來了。
離職原因：
工作描述：我教的是高一的生物，第一天上講臺時(shí)有點(diǎn)緊張，第二天就和孩子們像朋友一樣了，他們多叫我姐姐，感覺很親切。雖然只教了兩個星期，但收獲很大。要是以后有時(shí)間，我還想去當(dāng)支教老師。
擔(dān)任職位：清理課桌。
工作描述：在學(xué)雷鋒活動中，清理課桌雖然不難，但讓我懂得以后要學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人。
教育背景。
畢業(yè)院校：中大南方學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：財(cái)務(wù)管理專業(yè)二：會計(jì)學(xué)。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
對計(jì)算機(jī)的操作程度為一般，能使用word、excel等軟件。掌握了基礎(chǔ)的會計(jì)電算化操作。大一的寒假幫忙賣過皮包，面對不同的人，用不同的方式去交流和溝通，讓我懂得更多的溝通技巧。興趣/愛好：看書，運(yùn)動(爬山，羽毛球，游泳，跑步)，聽歌，唱k，喜歡交朋友，喜歡照顧小孩和老人，喜歡養(yǎng)寵物和種花。
個人自傳。
我是廣州中山大學(xué)南方學(xué)院會計(jì)系財(cái)務(wù)管理的.本科應(yīng)屆生。經(jīng)過大學(xué)的熏陶和自己的努力，不但把握了專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且更學(xué)會了為人處世。下面是本人自我評價(jià).性格上老實(shí)穩(wěn)重，隨和，有愛心，良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，有責(zé)任心，樂觀大方，積極向上，做事認(rèn)真，肯吃苦耐勞，細(xì)心和耐心。我自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。經(jīng)過兩年點(diǎn)的錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對自己有了更清醒的熟悉。我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還要不斷地充實(shí)自己。我通過了會計(jì)從業(yè)資格證。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，可以有更大的空間證明自己，發(fā)展自己！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我相信以我的能力和我的真心，必定能夠做出驕人的成績。neversaydie!
支教老師簡歷篇八
出生年月：7月8日。
聯(lián)系電話：***。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年。
民族：漢。
畢業(yè)學(xué)校：***。
獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫)等方面基礎(chǔ)扎實(shí)。
熟練掌握設(shè)計(jì)專業(yè)知識和設(shè)計(jì)軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)。
目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計(jì)·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類。
目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：廣州。
到崗時(shí)間：1周內(nèi)。
20xx***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進(jìn)行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等。
200x—200x***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨(dú)立備課，分析每課的教學(xué)重難點(diǎn)，通過精心的教學(xué)設(shè)計(jì)教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動，書寫裝飾會務(wù)板書，設(shè)計(jì)校本課程封面。
支教老師簡歷篇九
更新日期：
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北。
身材：
163cm?46kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生?
應(yīng)聘職位：
中學(xué)教師：音樂教師、小學(xué)教師/幼兒教師：音樂教師、
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
初中音樂教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
高中音樂教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
武漢音樂學(xué)院。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-07。
湖北省荊州市公安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)生。
-07。
湖北省荊州市公安縣梅園中學(xué)。
學(xué)生。
-07。
湖北省荊州市公安縣第一中學(xué)。
學(xué)生。
武漢音樂學(xué)院。
音樂教育。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
9月，我以優(yōu)異的成績考入武漢音樂學(xué)院，在李歌教授的嚴(yán)格要求下，自身刻苦學(xué)習(xí)，逐漸掌握了科學(xué)的演唱技巧、系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。從進(jìn)校以來本人一直在學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作。在教學(xué)實(shí)踐活動中，本人指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴，對學(xué)生的個體差異進(jìn)行針對式的教學(xué)，寓教于樂，使學(xué)生在輕松而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊袑W(xué)到專業(yè)知識，受到教學(xué)單位師生的好評。在社會藝術(shù)實(shí)踐中，充分發(fā)揮自己在聲樂方面的專長，多次受邀為各類單位、企業(yè)表演。
詳細(xì)個人自傳。
您好！感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。我是武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院2009屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂教育專業(yè)，師從于武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院李歌教授。在即將畢業(yè)之際，我回首過去的'求學(xué)經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件，在求學(xué)過程中受到很多挫折，但我還是憑著對音樂的摯愛一路走下來?，F(xiàn)今的我即將告別大學(xué)生涯，開始新的人生旅程，內(nèi)心充滿了激動和憧憬，十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長，扎扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)現(xiàn)個人的社會價(jià)值。我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。因?yàn)槲覠釔垡魳?，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運(yùn)的走上教師崗位，我會盡自己的能力，做好一切。我會努力教好我的學(xué)生，讓他們成才。我會教我的學(xué)生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在能正式成為你們的一員，我也將會以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
139xxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
支教老師簡歷篇十
人生的境遇像極了變化莫測的魔幻世界，就拿我自己來說，我永遠(yuǎn)相信自己下一秒的不確定性，來到大山里有幾個月的時(shí)間了，我的生活理想，我的價(jià)值觀，我的人生觀都好像漂浮的汪洋大海上的一片樹葉，沉浮不定，但這里清靜的生活外在有利于我的思想沉淀，大山的蒼茫去除了我內(nèi)心的浮躁，焦慮還有不切實(shí)際的幻想，讓我很徹底的安靜了下來。一些對支教價(jià)值的影響，是在雜志，電視，電影里的模糊片段，那些去支教的人只是說支教經(jīng)歷在后來都成了他們?nèi)松邢喈?dāng)寶貴的財(cái)富，當(dāng)時(shí)對此種說法的理解甚微，現(xiàn)在當(dāng)我回歸到這個位置上的時(shí)候，我也有同樣的觸感。說到回歸，在古希臘的童話王國，還有文藝復(fù)興時(shí)期以及后來的迷茫的一代，存在主義熱論時(shí)期再朔及到我們的先祖，華夏五百年的精髓，人類最自然地生活狀態(tài)莫過于一種原始的，和土地，植物，動物的組合而成的生活，而千百年來隨著社會的發(fā)展，人類生活的自然狀態(tài)總是隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的被剝離，在工業(yè)革命轟隆隆的機(jī)械聲，在現(xiàn)代化發(fā)展的前沿齒輪聲中喧鬧前行。到了現(xiàn)代所謂的文明社會，自然生活狀態(tài)被剝離的成果----世界就變成了浮躁的快要爆炸的真空氣球，人類對物質(zhì)的依賴，對機(jī)械化所帶來的享受群襟如癡如醉，大多數(shù)的人寧愿在高樓大廈與精神掙扎之間沖的頭破血流，也不愿再回到生活的原始的階段，這樣的歷程也許就是生活的內(nèi)在規(guī)律，但卻同時(shí)會引發(fā)極大地犯罪，肉體和精神都受到傷害。
我降生到世界的那一刻是從嗅著泥土的清香而開始，在一生呱呱哭聲過后，我睜開眼睛見到的第一個事物除了接生人的臉，大概就是土質(zhì)的窯洞頂，作為八十年代來到這個世界上的我，我之前人類漫長的進(jìn)化史和從我開始人類又一輪的作戰(zhàn)史，我都無法預(yù)料，我能體會的只是一我自己生和死之間的這一段生命輪回，于是從最初的在鄉(xiāng)村的童年，以及在初有些工業(yè)痕跡的小鎮(zhèn)的少年時(shí)期，到后來在已經(jīng)工業(yè)化的城市生活的青年時(shí)期，再到現(xiàn)在來到與植物、土地、稚童，為伴的山里，()我人生的三分之一給了我一個完整的歷程輪回，我從最初的天然邪童到懵懂的少年再到迷茫空虛的青年以及現(xiàn)在的沉靜狀態(tài)，使我對生命有了新的認(rèn)識，人類的潛能是無限的，無論是承受力還是適應(yīng)力都是會隨著時(shí)間而沉淀的，對村野生活的皈依，對城市生活的'依附，讓我總是不斷的激發(fā)出人體內(nèi)部像夜明珠一樣的東西，發(fā)亮的念頭從未中斷過。
如今，在現(xiàn)實(shí)的生活狀態(tài)下，我的角色是一名支教的老師，從教之后，我越來越發(fā)覺教師是一個高尚的職業(yè)，這個職業(yè)可以給你向上的力量，可以不斷的沉淀自己和成就學(xué)生，教師和學(xué)生，是人與人之間的一種存在模式，在這個崗位上，職責(zé)與義務(wù)不自然會被擔(dān)當(dāng)起來，教師的虔誠和學(xué)生的混天然是人與人之間存在的一種完美模式，教與學(xué)的人類行為是自然而存在的，因此，我認(rèn)為教師和學(xué)生都是偉大的人類群體。
至于我自己這樣一個單個的高級動物，我的生命歷程走到這里只是冰山的一角，在未來的人生道路上，將會有更多的角色讓我嘗試百味人生，地球是變化莫測的，世界亦然如此，而作為生命個體的我沒有理由一成不變，嘗試和挑戰(zhàn)，適應(yīng)和生存是生命存在的規(guī)律，那么我將永遠(yuǎn)前行，在前進(jìn)的道路上完成自己生命存在的意義。
支教老師簡歷篇十一
人才類型：
普通求職
應(yīng)聘職位：
職業(yè)技術(shù)教師：家教，教師：老師
工作年限：
1
職稱：
初級
求職類型：
兼職
可到職日期：
三個月以后
月薪要求：
1000以下
希望工作地區(qū)：
廣州,韶關(guān),
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
起止年月：2009-09-01 ～ 2010-06-01公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
?
工作描述：
?
離職原因：
?
畢業(yè)院校：
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
?
?
最高學(xué)歷：
大專獲得學(xué)位:
畢業(yè)日期：
2013-06-01
專 業(yè) 一：
音樂表演
專 業(yè) 二：
?
起始年月
終止年月
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）
所學(xué)專業(yè)
獲得證書
證書編號
2009-09-01
2010-06-01
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
音樂表演
-
-
語言能力
外語：
英語一般
粵語水平：
一般
其它外語能力：
?
國語水平：
一般
?
?
工作能力及其他專長
我是個為人樂觀、上進(jìn)、勤奮的'人。也很喜歡小孩子。具有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)、溝通能力；有強(qiáng)的語言、書面表達(dá)能力與自學(xué)能力。對工作熱愛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。舞蹈和鋼琴多有很扎實(shí)的功底，各方面多很平衡。也是個具有娛樂精神的人，能迅速的適應(yīng)各種學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，并融合其中。我相信一定能勝任所選擇的工作！
詳細(xì)個人自傳
支教老師簡歷篇十二
本次活動，我覺得意義非凡，但同時(shí)感觸頗深。當(dāng)?shù)氐闹Ы汤蠋煂虒W(xué)充滿熱情，他們虛心請教，我們共同交流，產(chǎn)生了很多切實(shí)有用的建議。我很佩服無私奉獻(xiàn)的支教老師，他們是最可愛的老師，看著周老師為學(xué)校寫字布置，教出的.學(xué)生勇敢問好，我實(shí)在感動，這就是為教育做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀老師。而孩子們也能在學(xué)?？鞓穼W(xué)習(xí)，讀書識字。不過還是覺得當(dāng)?shù)乇容^多留守兒童，他們沒有良好的家庭教育環(huán)境，所以學(xué)習(xí)上仍存有困難。給他們上課的過程中感覺到他們基礎(chǔ)薄弱，不扎實(shí)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)這塊仍需鞏固。相信支教老師通過今次的交流，能重新調(diào)整教學(xué)方法，在教師專業(yè)上有所成長，以更好地教育孩子，以更好地管理學(xué)校。同時(shí)繼續(xù)用愛溫暖孩子，讓孩子健康地成長，快樂地學(xué)習(xí)。
支教老師簡歷篇十三
主修專業(yè)： 外語類 政治面貌： 漢族
畢業(yè)院校： 閩南師范大學(xué) 畢業(yè)時(shí)間： 1947年9 月
最高學(xué)歷： 本科 電腦水平： 一般
工作經(jīng)驗(yàn)： 一年以內(nèi) 身 高： cm 體重：公斤
期望從事職業(yè)： 中小學(xué)英語老師 期望薪水： 面議
期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 兼職
最快到崗時(shí)間： 隨時(shí)到崗 需提供住房： 不需要
教育背景：
學(xué)校名稱： 閩南師范大學(xué) ( 20xx年9月 - 20xx年9月 )
專業(yè)名稱： 英語 學(xué)歷： 本科
所 在 地： 漳州 證書：
專業(yè)描述： 對英語進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，及學(xué)習(xí)第二門外語
培訓(xùn)經(jīng)歷：
公司名稱： sunny ( 20xx年2月 - 20xx年6月 )
所屬行業(yè)： 教育·培訓(xùn)·科研·院校 公司性質(zhì)： 其他
公司規(guī)模： 10人以下 工作地點(diǎn)： 漳州
職位名稱： 老師
工作描述： 對6年級的小學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)
語種名稱 掌握程度
英語 良好
普通話 良好
支教老師簡歷篇十四
***公司名稱(20xx-02～至今)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：其他。
擔(dān)任職位：培訓(xùn)課長崗位類別：培訓(xùn)經(jīng)理/主管。
工作描述：
2、對整個公司和各部門的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查，分析了解人崗狀況;。
3、制定培訓(xùn)計(jì)劃，例如：課程研發(fā)、教材和師資選用及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等;。
4、培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施與協(xié)調(diào)，如第一、二、三屆儲干班，20第二、三屆市場營銷班;。
5、培訓(xùn)效果的評估及轉(zhuǎn)換工作;。
6、企業(yè)e-leaning網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺工作。
***公司名稱(20xx-08～20xx-02)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：批發(fā)零售。
擔(dān)任職位：培訓(xùn)主管崗位類別：員工培訓(xùn)經(jīng)理/主管。
工作描述：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理負(fù)責(zé)如下工作：
1.培訓(xùn)體系搭建、培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)流程管理、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)效果評估等專業(yè)領(lǐng)域知識、技能授課經(jīng)驗(yàn)、活動組織、課件開發(fā)及制作。
2、協(xié)助建立和完善與培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略相關(guān)的內(nèi)外部各級流程管理，促進(jìn)培訓(xùn)活動開展的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。
3、根據(jù)已確定培訓(xùn)課程體系原理及開發(fā)方向，負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)課程的研發(fā)、大綱制定及教材編寫。
4、協(xié)助制定內(nèi)外部講師管理辦法，重點(diǎn)發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，提升內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)水平，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部開放、分享、學(xué)習(xí)。
5、根據(jù)公司培訓(xùn)內(nèi)化機(jī)制的要求，制定培訓(xùn)內(nèi)化具體操作措施，強(qiáng)化知識技能的轉(zhuǎn)化、傳播、應(yīng)用和重復(fù)，加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作需求之間的聯(lián)系，確保培訓(xùn)效果最大化。
離職原因：期待換個行業(yè)。
***公司名稱(20xx-07～20xx-07)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：批發(fā)零售。
擔(dān)任職位：培訓(xùn)專員/主管崗位類別：員工培訓(xùn)經(jīng)理/主管。
工作描述：
1.分管公司員工培訓(xùn)、企業(yè)文化建設(shè)、員工招聘等工作;。
3.配合公司戰(zhàn)略規(guī)劃，不斷為公司培養(yǎng)各類基、中層管理人才及服務(wù)性人才;。
4.負(fù)責(zé)內(nèi)部企業(yè)文化建設(shè)與開發(fā)工作，倡導(dǎo)并推行適合本公司的企業(yè)價(jià)值觀。
離職原因：尋求新的發(fā)展機(jī)會。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：全國計(jì)算機(jī)等級考試二級。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
技能專長：
1.培訓(xùn)授課技能;。
語言能力。
普通話：流利粵語：一般。
英語水平：口語一般。
英語：一般。
求職意向。
發(fā)展方向：培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師。
其他要求：
自身情況。
自我評價(jià)：
1.擁有6年的培訓(xùn)授課及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn);。
2.熟悉企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和部門職能運(yùn)作;。
3.具有豐富的課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默;。
4.良好的職業(yè)操守，穩(wěn)定、誠實(shí)、正直。
支教老師簡歷篇十五
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
天河區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
茂名。
身材：
160cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23。
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
人事助理：人事助理、培訓(xùn)專員/助理/培訓(xùn)師、薪資福利專員/助理：
工作年限：
1
職稱：
求職類型：
全職。
可到職日期：
兩個星期。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
華南師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
人力資源管理。
所學(xué)專業(yè)二：
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
良好。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
在任職期間熱愛工作、勤勉不懈。工作中細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。具備獨(dú)立自主完成工作的能力，并密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務(wù)。在工作上極具團(tuán)隊(duì)精神，注重團(tuán)隊(duì)合作。在技能素質(zhì)上能不斷學(xué)習(xí)新知識，新技能，注重自身發(fā)展，以確保勝任當(dāng)前工作。能熟悉運(yùn)用辦公室軟件，能理解相關(guān)企業(yè)人力資源管理方面的知識、擁有一定的英語聽說讀寫水平。
詳細(xì)個人自傳。
1、有較強(qiáng)的親和力，善于傾聽，樂于交流。
2、良好的人際溝通、組織協(xié)調(diào)能力，原則性強(qiáng)，執(zhí)行力到位。
3、熟練操作辦公軟件。
4、有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠面對困難和挑戰(zhàn)。
5、具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，適應(yīng)力強(qiáng)，積極！
6、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
（保險(xiǎn)，投資公司請勿擾?。?。
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
支教老師簡歷篇十六
學(xué)歷：本科英語水平：六級。
普通話水平：二級甲等計(jì)算機(jī)水平：國家二級。
專業(yè)漢語言文學(xué)求職意向：語文老師。
畢業(yè)院校海南師范大學(xué)文學(xué)院。
聯(lián)系電話：郵箱：
曾任職務(wù)：
20xx—2008文學(xué)院紀(jì)檢部部長。
20xx—文學(xué)院08（3）班兼職班主任。
支教老師簡歷篇十七
，應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生在求職中個人簡歷是十分重要一部分希望求職者相關(guān)了解
。在求職中要怎樣寫一份出色簡歷？請閱讀以下參考！畢業(yè)院校： 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院??
最高學(xué)歷： 大專獲得學(xué)位:? 畢業(yè)日期： 2013-07
專 業(yè) 一： 工商企業(yè)管理 專 業(yè) 二： 財(cái)務(wù)管理
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力:本文信息來源于
個人自傳
為人熱情、性格開朗、愛好運(yùn)動、工作責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真、積極，在校期間擔(dān)任過班干部，參加過各種活動以及社會實(shí)踐，做過服務(wù)員、輔導(dǎo)老師、促銷員等，懂得金蝶k/3軟件的使用，具有敏銳的洞察力和數(shù)據(jù)分析能力，精力充沛，有進(jìn)取精神，勤奮工作，忠誠于事業(yè),曾取得會計(jì)從業(yè)資格證、英語四級、證券從業(yè)資格證。
支教老師簡歷篇十八
本學(xué)期的春蕾小學(xué)支教活動已經(jīng)結(jié)束，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學(xué)院的同學(xué)都有一顆善良的心！在學(xué)期初招募志愿者的時(shí)候，許多同學(xué)過來咨詢，由于活動安排在周五下午，很多人有課，不少同學(xué)不無遺憾的說希望以后有機(jī)會參與。即便是這樣，先后也有近80名同學(xué)報(bào)名。由于報(bào)名的人太多，參加活動的機(jī)會有限（每周只安排6名志愿者，從開展活動到春蕾小學(xué)放暑假，大概有16周的時(shí)間，中間還會因春蕾小學(xué)放假、期中考試等需暫停），為了讓更多的同學(xué)有機(jī)會參與，我們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制，最后我們一共組織了11次活動，有58名同學(xué)參加，其中7名同學(xué)參加過兩次。
大部分活動我都隨隊(duì)參加，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強(qiáng)的責(zé)任心，一般都能按照安排參加活動，除非有特別緊急的事情，如家里有事、老板臨時(shí)召喚等，這種情況下他們也會提前給我打招呼或者找同學(xué)替；大部分志愿者都能按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘，不耽誤活動的總體進(jìn)程。
上課時(shí)，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時(shí)間做了認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備講稿和資料、自己掏錢買獎品（在未統(tǒng)一購買獎品之前）、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學(xué)生看得更清楚，甚至把臺式機(jī)用的液晶顯示器都搬過去了。
一個學(xué)期的活動下來，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删停蚬ぷ拥艿慕逃且粋€復(fù)雜且長期的社會工程，需要家庭、學(xué)校、以及社會各方面的支持和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細(xì)流匯成江河湖海，我們的努力也有它不可替代的價(jià)值所在：
孩子們從我們這里學(xué)到的知識可能大部分都會忘記，但是他們應(yīng)該會記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報(bào)的幫助過他們，這個世界仍然有光明的一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學(xué)工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責(zé)任；孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來幫助他人也能快樂自己。有了這樣的經(jīng)歷，我相信志愿者在以后的學(xué)習(xí)和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要幫助的人。
由于不限制授課內(nèi)容，志愿者在上課之前常常不知道講什么好，準(zhǔn)備起來難有針對性；而且每次都是不同的志愿者在講，風(fēng)格各異，學(xué)生接受比較困難，另外學(xué)生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較隨便，紀(jì)律難以維持。有鑒于此，下學(xué)期的活動應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
具體的思路是，發(fā)揮科學(xué)院的同學(xué)在科學(xué)方面的特長，給他們開設(shè)專門的科學(xué)課，以小學(xué)的科學(xué)課教材為主講內(nèi)容。這一建議已經(jīng)得到春蕾小學(xué)王校長的初步贊同。
我是七月六號去的。到七月二十號結(jié)束，期間講了60節(jié)課，講課的內(nèi)容是英語，教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機(jī)靈的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張感很快消失，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒有登上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時(shí)候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費(fèi)因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做得更好。
踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天見到他們都要微笑說聲：“早上好”。那是我心底的真誠問候，我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視被關(guān)心，以便同事之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
每個人都要認(rèn)識一些人，認(rèn)識別人都需要自己主動了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個善于交際的人，必定是一個善于共同的人。
無論對人還是對事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，信心又讓我們充滿熱情，耐心對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。
如果你不想在緊急的時(shí)候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。
在現(xiàn)代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實(shí)使得教育觀念發(fā)生變化，農(nóng)村尤為明顯造成人才的.流失，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對知識型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要性。在社會實(shí)踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費(fèi)用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。對農(nóng)村的教育支持不能僅限于財(cái)力上的幫助，還應(yīng)試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應(yīng)社會時(shí)代的發(fā)展要求同樣的重要我們有責(zé)任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)?！叭瞬?、教育“烙在我的心上，在教學(xué)的十幾天里，這個烙印加深了，學(xué)校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠(yuǎn)的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個“好”字形容，但孩子們對學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真把我深深感動了。在和孩子們交流的過程中我了解到，他們都很想成為科學(xué)家，對外面的未知世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后會不會來時(shí)，幾乎所有的孩子都沉默了。也許還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們。沒有一個孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng)，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。
要學(xué)的只是我們一年也教不完，所以我們應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能正確的引導(dǎo)他們走上一條光明大道，所以我在最后的兩天里注重孩子們的思想教育而非知識教育。
對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當(dāng)然貧窮分為物質(zhì)貧窮和精神貧窮。在我認(rèn)為貧窮實(shí)質(zhì)是精神貧窮，因?yàn)楫?dāng)一個人的思想被貧窮束縛之后，物質(zhì)貧窮也會隨之而來，因此。某些家長因?yàn)榻逃锥硕鴦兿骱⒆邮芙逃臋?quán)利，讓我很氣憤。
社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是我們學(xué)生，只重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不理想，通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)知識得到鞏固和提高，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐原來理論上的模糊和印象不深的得到鞏固，原來理論上欠缺的的實(shí)踐環(huán)節(jié)上得到賠償，加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西會讓我終身受用，社會實(shí)踐更加深入了我對農(nóng)村的感情，拉近了我對社會的距離，也讓自己在鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有更多的機(jī)會，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。
現(xiàn)在已經(jīng)是12月中旬了，支教的時(shí)間已經(jīng)過了一大半，回想起自己第一天進(jìn)來的情形還歷歷在目，好像是昨天發(fā)生的事情一樣。支教的生涯讓我學(xué)到了很多，讓我成長不少。
身為老師，才能真正感受到老師的偉大。我看到了老師們的敬業(yè)樂業(yè)，我支教的學(xué)校是屬于第五組學(xué)校就是成績比較差的學(xué)校，雖然是這樣，但我這里的老師并沒有放棄他們，反而是更加地想盡辦法去為他們，不僅是提高他們的成績，還想盡辦法找到一條適合他們的路。在這里滿滿的都是愛的教育。即使學(xué)生的素質(zhì)不高，有多頑皮，老師們每一天都是盡職盡責(zé)地工作，無怨無悔。我的老師對我說：對于初中生他們這個年齡段的學(xué)生來說，其實(shí)更重要的是對于他們情感的培養(yǎng)，形成正確的價(jià)值觀。讓我真正感受到求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)。
除了在有經(jīng)驗(yàn)的老師身上學(xué)到很多教學(xué)的要領(lǐng)、與學(xué)生相處的小技巧等等，還能從學(xué)生身上學(xué)到不少的東西。
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