政治教師的述職報告(優(yōu)質(zhì)15篇)

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政治教師的述職報告(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-12-01 04:22:27     小編:字海

報告的準(zhǔn)確性和可靠性非常重要,所有數(shù)據(jù)和信息都應(yīng)該來源于可信的來源。寫報告時要注重邏輯性和連貫性,確保各部分之間的銜接流暢。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域的主題,可以為你提供一些實際案例和寫作靈感。

政治教師的述職報告篇一

我是一名政治教師,xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)政治系,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月分配至xxxx工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教,xxxx年調(diào)入xxxx市第二高級中學(xué),xxxx年x月二高中與xxxx一中合并辦學(xué)至今,在xxxx一中任教。在此期間,我于xxxx年被評聘為中學(xué)二級教師,xxxx年x月被評聘為中學(xué)一級教師。

屈指算來,我已度過了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中,我一貫堅持四項基本原則,愛國、愛黨、愛人民,堅持正確的政治立場,具有堅定的政治方向,對教育事業(yè)無限忠貞,樂于以自己的綿薄之力,為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨特特點,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我對自己要求嚴(yán)格,思想上要求上進(jìn),工作上努力、認(rèn)真、踏實、肯干,并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請教,不斷夯實自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,xxxx—xxxx年我進(jìn)入xxxx大學(xué)管理學(xué)院與xxxx市教育委員會聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習(xí),成績合格,取得了結(jié)業(yè)證書。在進(jìn)修時的學(xué)生與教學(xué)時的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間,我對自己大學(xué)畢業(yè)以來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思,并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實踐過程之中,最終xx將反思和實踐凝結(jié)為《xxxxx》的論文,發(fā)表于《xxxx鐵道師范學(xué)院學(xué)報》xxxx年第x期上。

任現(xiàn)職以來(自xxxx年x月開始至今),我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職x年、有x年任教高三畢業(yè)班),教育教學(xué)效果良好,不僅受到學(xué)生的歡迎,而且取得了一定的教育教學(xué)的實績。尤其是xx—xx學(xué)年度,任高三政治備課組長,在全組老師的共同努力下,高三年級在xxxx年x月進(jìn)行的省會考中,在同類學(xué)校的排名上升一位;xxxx—xxxx學(xué)年度,任教的高三(xx)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近xx分;xx—xx學(xué)年度,任教的高三(x)班在高考中平均成績超市平均x分、超省平均x分左右。

由于“跨兩頭”,備課量很大,工作比較辛苦。盡管如此,我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中,積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索,我一改以往傳統(tǒng)的機械灌輸法,將動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過程的始終,取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《xxxxxxx》的論文,榮獲“全國中學(xué)政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。

根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實踐,我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理,最終發(fā)現(xiàn):情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感,卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識、增進(jìn)思維,卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學(xué)以致用等能力與水平,卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。因此,必須把三者有機結(jié)合起來,才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風(fēng)趣。我就將這一反思撰寫成《xxxxx》的論文,發(fā)表在《xxxxx》(珠海出版社xxxx年版),并獲得好評。

在對政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時,我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索、研究。在任現(xiàn)職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過程中,我將自己在教學(xué)中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識進(jìn)行解釋,再加以理論上的升華,最后撰寫了《xxxxx》的論文,強調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時,要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),并聯(lián)系社會熱點問題進(jìn)行分析、理解、運用。該文發(fā)表于《xxxxxx》(中國檔案出版社xxxx年版)并榮獲“全國創(chuàng)新教育理xx論與實踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下,我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,并且在教育教學(xué)實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,目前取得了初步的成果,在“xxxx年xxxx市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎。

除了教學(xué)上的任務(wù)之外,在任現(xiàn)職期間,我還承擔(dān)了一定時期的班主任工作。我從班級干部和普通學(xué)生兩個方面入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平,并創(chuàng)造性的把班級中學(xué)習(xí)成績或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評聘為“班級紀(jì)律監(jiān)察員”、“班級勞動衛(wèi)生監(jiān)察員”、“班級創(chuàng)建監(jiān)察員”、“班級總監(jiān)察員”等等,提高了學(xué)生對于班級建設(shè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性,取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思,最終匯集成為兩篇課題論文:第一、xxxx市級課題“社會主義市場經(jīng)濟(jì)與對外開放條件下,高中生人生價值觀研究”的結(jié)題論文《xxxx》,榮獲“xxxx省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文《xxxxx》榮獲“xxxx年度xxxx市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選《xxxxx》(中國教師報社、發(fā)現(xiàn)雜志社,xxxx年版)。

在教育教學(xué)方面積極努力之外,我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法,經(jīng)過多年的努力,我在xxxx年加入中國硬筆書法家協(xié)會,xxxx年加入xxxx市書法家協(xié)會,xxxx年加入xxxx省青年書法家協(xié)會、xxxx省書法家協(xié)會。

在我努力工作的同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多xx同事給了我無私的幫助,也給了我莫大的支持和鼓勵。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,xxxx年度更受到學(xué)校的嘉獎。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往地積極努力、不斷進(jìn)取,為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的那一份光和熱!

政治教師的述職報告篇二

春風(fēng)又拂江南岸,我們在欣喜中闊別了xx年年,滿懷喜悅地迎來國人期盼已久的奧運年。過去的一年我們?nèi)缁鹑巛钡你逶≡诟母锏拇蟪敝校_步邁得更加的堅實,更加的穩(wěn)健。過去雖然已經(jīng)成為過去,可是它積淀在我們骨髓里的那分成熟、自得、從容和豁達(dá),是揮之不去,抹之不掉的。它如淡淡的綠茶、如甘甜的果汁———耐人尋味。是呀,我們在風(fēng)雨中磨礪,在歲月中礪煉。過去仍然有很多值得我們珍藏?,F(xiàn)將過去的一年的工作做一個回顧。

作為一名平凡的教師,我關(guān)心國家大事,學(xué)習(xí)精神,認(rèn)真寫政治學(xué)習(xí)筆記。身為人師我羨慕春蠶的無私,我佩服蠟燭的無畏。我成不了春蠶也做不了蠟燭,唯有一顆赤子般的愛心,我把快樂送給我的學(xué)生。我沒有海納百川的博大和勇氣,可是我能夠接納我的每一個學(xué)生,包容他們的缺點,欣賞他們?nèi)缬谓z般的進(jìn)步。我想盡可能的把工作做得好些,再好些。我珍惜和我并肩工作的所有同事的友誼,在工作中學(xué)習(xí)他們的長處。我也很要強,可是我光明磊落。遇到困難我抱怨過、沮喪過,可是我從來沒有放棄。

細(xì)細(xì)算來我工作了十八個年頭了,這沒有一點讓我驕傲和自豪的。在新課改、新的信息技術(shù)面前我如同一個初生的嬰兒,記得一年前我在電子備課和制作課件方面是一片空白,常?;袒虿话?、不知所措。為了填補這方面的不足,一年來我一頭扎進(jìn)電腦里,每當(dāng)夜深人靜時,我還在網(wǎng)上查找資料,尋找課件,很多時候擺弄到晚上十二點多才休息。經(jīng)過一年的不懈努力,倍感欣慰的是我終于可以嫻熟的操作電腦,自如的自制課件。本期我下載、綜和了八十多個課件,隨時根據(jù)課堂需要整理課件,充分發(fā)揮課件的作用,為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。課件的使用給傳統(tǒng)的教學(xué)方法注入了新鮮的血液。

古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!币胗泻玫慕虒W(xué)效果,必須立足于課堂。為了合理設(shè)計每一堂課,我在網(wǎng)上收集,整合教案,直到自己滿意為止,課中根據(jù)學(xué)生情況靈活處理教案,平時多與學(xué)生交流,了解他們需要怎樣的課堂,根據(jù)需要設(shè)計有效的教案,盡量讓自己的教學(xué)方法適合學(xué)生。三年級的作文,由原來的看圖寫話過度到命題作文,我深信“作文原本無差生,陽光底下都燦爛”在充分肯定學(xué)生的同時,我進(jìn)行了精心指導(dǎo),一篇作文教學(xué)幾乎花了六、七節(jié)課的時間,從開始帶領(lǐng)學(xué)生有效體驗生活,到指導(dǎo)繪聲繪色地說話,再到初寫、講評直致最后的謄寫。我都悉心的陪著孩子們,讓學(xué)生從不會到會,從懼怕到喜歡,就是再沒有語言基礎(chǔ)的學(xué)生,也能寫好作文了??粗鴮W(xué)生的進(jìn)步,我的心里就有一種滿足和幸福。

一分努力一分收獲,在過去的一年中撰寫的論文《應(yīng)用電教媒體優(yōu)化語文課堂教學(xué)》獲得省里的二等獎。散文《撤歡猛洞河》發(fā)表在張家界日報上。學(xué)校舉行的粉筆字比賽獲得了一等獎。在校舉辦的名優(yōu)教師片段教學(xué)中,執(zhí)教的〈〈掌聲〉〉一課獲一等獎。在學(xué)校開展的籃球比賽中,和同組的老師團(tuán)結(jié)合作,贏得了冠軍。

教育是一項永遠(yuǎn)充滿遺憾的藝術(shù),要做好它,還須不懈的努力!只要平心靜氣的去做,一定會有所收獲。

政治教師的述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

時間過得真快,一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。

我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”。無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。

走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的'學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

一份春華,一份秋實,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

謝謝大家!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

政治教師的述職報告篇四

本人任現(xiàn)職以來一直從事高中政治教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定;多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,認(rèn)真貫徹教書育人的思想。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過硬,得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任,xxxx年7月,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,并多次被評為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,有時甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。

在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要有設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。

在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,我也教得自然。

作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。

教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長得以順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任教班級學(xué)生的歷史成績在每年的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考中(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類學(xué)校的前茅。我還積極參加各種教學(xué)競賽活動,xx年和xx年兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競賽一等獎。

任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢,理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及"自主探究,合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題。主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),xx年所上的《新航路的開辟》得到同行好評,積極組織好課堂教學(xué)的同時,我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中xx、xx年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎,xx年指導(dǎo)夏競參加征文大賽獲得二等獎,xx年指導(dǎo)學(xué)生金葉子參加湖南省一年一度中小學(xué)作文競賽,獲征文一等獎,我本人因輔導(dǎo)學(xué)生成績優(yōu)異,被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

政治教師的述職報告篇五

我叫xxx,20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專業(yè),從教10年來,我始終堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),教書育人?,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下:

我擁護(hù)黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認(rèn)真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀(jì)守法,愛崗樂業(yè),熱愛學(xué)校,依法執(zhí)教。

任現(xiàn)職以來,每學(xué)年都滿工作量工作。雖然年年都跨年級教學(xué),但我堅持鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,把握教學(xué)的重、難點,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我能面對全體學(xué)生,因材施教,既夯實學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,又著眼于知識在生活中的應(yīng)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討,互相聽評課,揚長避短,共同提高。在十多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,每年至少開一節(jié)校級公開課,完成了兩次循環(huán)教學(xué),多次獲?!敖忸}能手”稱號。任教的班級整體成績處于年級前列,學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。

作為一名政治教師,我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

在擔(dān)任班主任的四年時間里,我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養(yǎng)班干部這方面,我積極引導(dǎo)、敢于放手、著重培養(yǎng)他們的自主管理能力,有不少班干部進(jìn)入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級的管理工作。我所帶的班級也多次被評為“模范班級”,受到學(xué)生和家長的一致肯定。

為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階,我于20xx年報考了南京師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上。20xx年暑假的學(xué)習(xí),使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想,我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。

我積極參加各級各類的教研活動,拓寬眼界,豐富知識。20xx年參加xx市市區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。同時,我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得,所寫論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的問題及對策》、《一節(jié)“老”課帶來的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級課題《思想品德課學(xué)生資源的開發(fā)與實踐研究》的研究,通過聽、評、講、寫、學(xué),我的教學(xué)教研水平不斷提高。

我校作為xx市公民教育首批實驗學(xué)校,歷來重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養(yǎng)。自學(xué)校開設(shè)公民教育課以來,我積極擔(dān)任指導(dǎo)老師,與學(xué)生一起探索研究社會問題,所指導(dǎo)的課題《xx市“限塑令”實施現(xiàn)狀問題研究》獲市二等獎,并在2009年江蘇公民教育國際論壇上進(jìn)行大會展示。此外,我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。

我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報社會!

政治教師的述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的師德。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?,F(xiàn)將一年來在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下:

作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,這是多年來的實踐經(jīng)驗,也是我工作的座右銘。為此,一年來,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來,我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個方面的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事,同行的熱情幫助,幾年來我所擔(dān)任年級英語,在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教育教學(xué)工作計劃中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三學(xué)年的結(jié)束,也就意味著另三學(xué)年的開始,我會不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思,創(chuàng)新,我會懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心,和我的學(xué)生一起快樂地生活成長。

述職人:xxx。

20xx年11月3日。

政治教師的述職報告篇七

本人任現(xiàn)職以來一直從事高中政治教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定;多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過硬,得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任,xxxx年7月,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,并多次被評為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

(一)教學(xué)能力。

1、勤勉教學(xué),成績突出。

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,有時甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。

在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要有設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。

在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,我也教得自然。

作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。

教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長得以順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任教班級學(xué)生的歷史成績在每年的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考中(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類學(xué)校的前茅。我還積極參加各種教學(xué)競賽活動,xx年和xx年兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競賽一等獎。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢,理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及"自主探究,合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題。主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),xx年所上的《新航路的開辟》得到同行好評,積極組織好課堂教學(xué)的同時,我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中xx、xx年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎,xx年指導(dǎo)夏競參加征文大賽獲得二等獎,xx年指導(dǎo)學(xué)生金葉子參加湖南省一年一度中小學(xué)作文競賽,獲征文一等獎,我本人因輔導(dǎo)學(xué)生成績優(yōu)異,被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

述職人:本站。

20xx年xx月xx日。

政治教師的述職報告篇八

推薦:來政治處工作已經(jīng)一年多了,在這一年多的時間里,在政治處各位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)兩位班長的帶領(lǐng)下,盡職盡責(zé)做好各項工作,現(xiàn)具體總結(jié)如下:

活動期間,全程負(fù)責(zé)活動的拍攝和紀(jì)錄;最后,把拍攝的照片和視頻進(jìn)行后期的編輯和刻錄。除此之外,還負(fù)責(zé)做各類部隊新聞,以及突出人物的點評。

在我們的每一次精心準(zhǔn)備和努力之下,三五學(xué)雷鋒,五四演講,歌詠比賽等等一些活動都得以順利舉行。

別人工作的時候我們也工作,別人休息的時候我們也繼續(xù)工作,但是我們?nèi)匀挥X得欣慰,因為感覺每天都是充實的。

每一次活動的順利進(jìn)行,每完成一個視頻的編輯,每得到一句領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,都覺得自己的努力是值得的。

以及自身在工作能力和經(jīng)驗上和兩位班長還存在一些差距等等。

這些都是我意識到的自身還存在的一些問題。但是,我相信,在接下來的工作和學(xué)習(xí)中。

我會不斷改進(jìn),把工作做得越來越好,讓各位領(lǐng)導(dǎo)更加放心和滿意。

政治教師的述職報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

本人今年擔(dān)任初一兩個班的語文教學(xué),并兼任班主任工作。前階段通過“三愛教育”學(xué)習(xí)活動,我深深的認(rèn)識到師德建設(shè)的重要性。

忠誠人民的教育事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛教育,才會熱愛學(xué)生,才會獻(xiàn)身于教育。一名教師,如果不熱愛教育事業(yè),是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻(xiàn),對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。

教書育人,誨人不倦。在新課改的沖擊下,在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂,發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。其實,每個學(xué)生都擁有自己的天空,在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能,我們要善于發(fā)現(xiàn),這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以,在新形勢的教學(xué)環(huán)境下,我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學(xué)生,從內(nèi)心來熱愛每一個學(xué)生。

以身作則,做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,我們的行為本身就是一種無聲的教育,即所謂的“身教重于言傳?!倍韲能嚑柲嵫┓蛩够赋觯骸敖處煱褜W(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)是這樣的人?!苯處熢跇I(yè)務(wù)知識、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。如果學(xué)生感到老師"才高八斗、學(xué)富五車",肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,從而增強了自己對知識的求知欲,來向老師看齊。我在教育教學(xué)過程中,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀上還有待加強。教育理念還不夠先進(jìn),有時以分?jǐn)?shù)論英雄,在履行自己崗位職責(zé)時,還有些不到位,有時認(rèn)為只要上好自己的課就行了,不需要付出更多。在工作的方法上還有些不夠靈活,缺乏積極性和主動性。

在社會思維的影響下,在堅持育人為本這方面,還有待加強,有些偏離這條原則,認(rèn)為只要學(xué)生的成績好,成績是最重要的,其他的不重要。有些工作沒有“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。課堂上,對好學(xué)生會關(guān)注多一些,多輔導(dǎo)他們。對暫差生關(guān)注不夠。

教師應(yīng)該“學(xué)為人師,行為示范”,對照這個準(zhǔn)則,我認(rèn)為自己的學(xué)識還有待進(jìn)一步提高,給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,我想我還沒達(dá)到這個要求。

今后的改進(jìn)方向:從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研教材,做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。嚴(yán)格要求自己,對工作全身心投入,用顯著的成績展示自我,為教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

述職人:xxx。

20xx年11月3日。

政治教師的述職報告篇十

在往常的教學(xué)中,教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,但時間長了,會使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨:某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入,導(dǎo)入不新穎,缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面,可有以下幾種方式:復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用,后兩者由于每天有差異性,就可以多使用些。當(dāng)然,能夠運用好這幾種導(dǎo)入方式,就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞,特別是新聞中的一些人物事件,畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的,教師談及到學(xué)生看到過的新聞時,他們也往往情緒高漲,覺得自己有所收獲,這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累,免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料,學(xué)生都比較喜歡感興趣,有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助。

教育以人為本,倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育,有時他們未必會樂意接受或被感化,更多的是教師靠自己的行動、行為感化學(xué)生,使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識中反思,達(dá)到理性認(rèn)識。

隨著期末的臨近,各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí),并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個樣,即默默地看書,這樣幾節(jié)課下來,學(xué)生大都昏昏入睡,復(fù)習(xí)效率低下。對于這樣的情況,我嘗試運用新的復(fù)習(xí)方式,給予學(xué)生更多的主動權(quán),將時間交給學(xué)生自己支配,任其自由分配,允許學(xué)生根據(jù)自己的個人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí),可以默讀、朗讀、相互提問等。總之,運用的效率進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過兩個班的測試,大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式,特別是一些后進(jìn)生,通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求,是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動權(quán)交給學(xué)生的同時,也要多加注意個別的學(xué)生,防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,擾亂正常的復(fù)習(xí),維持好課堂上的紀(jì)律,這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題,并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答,起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住,回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進(jìn)行朗讀一遍,以達(dá)到鞏固的目的。這種學(xué)生主動學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高,對知識的理解比較深刻,記憶得牢固。

班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的差異性,對不同的學(xué)生就應(yīng)該實施不同的評價標(biāo)準(zhǔn),目的是培養(yǎng)起后進(jìn)生。如在作業(yè)、試卷的批改上,對于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改,而對于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u分標(biāo)準(zhǔn),這在于鼓勵后進(jìn)生,當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后,就堅持一視同仁的原則。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參與到正常的競爭中來。

在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人,及格人數(shù)是110人,優(yōu)秀人數(shù)是39人。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試,并請教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗中進(jìn)步。

這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,這個學(xué)期我擔(dān)任九年級(1—3)班的思想品德教學(xué)。從總體上看,我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,立足現(xiàn)在,放眼未來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索。在繼續(xù)推進(jìn)和諧課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,收到了較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

工作忠于職守,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真履行教師職責(zé),出滿勤,干滿點。以學(xué)校工作為重,以教學(xué)工作為大局,正確處理教學(xué)與家務(wù),教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。

工作不等不靠,主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學(xué)生思想工作。使班級、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,制度化,進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各位老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面,能夠做到與時俱進(jìn),勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。能積極探究符合學(xué)生實際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,積極推行素質(zhì)教育。

本期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合九年級政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達(dá)多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗。

思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,使我認(rèn)識到時事政治教育可以相互交融地“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

本學(xué)期,我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,制定了學(xué)期教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,使教學(xué)有章可循。課前注重研究和吃透教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,多方面搜集社會化、生活化的各類相關(guān)資料,既備教案,又備學(xué)案,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際情況,設(shè)計課的類型和擬采用的教學(xué)方法,在備課目標(biāo)的確立上,在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個層次,使教學(xué)始終面向全體學(xué)生,為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。

其次,本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求,與本組教師一道進(jìn)行集體備課,做到同年級同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗共享,經(jīng)常性上公開課和示范課,并深入課堂聽其他老師的課,每節(jié)課上完后都及時寫好教學(xué)反思和總結(jié),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)方法,做到取長補短、互相促進(jìn),不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,積極參入討論活動合作學(xué)習(xí),課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時上交,及時批改,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

本學(xué)期,我主要通過每次的測試,有針對性地對不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);重點關(guān)注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期,我在取得上述成績的同時,還存在比較多的不足之處。比如:

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。

(3)學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不實,不到位。所有這些不足,都還有待于自己去努力。

我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見,多進(jìn)入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力,爭取在中考交一份滿意的答卷。

政治教師的述職報告篇十一

本人在x年x月攻讀完x大學(xué)x學(xué)位,并在通過了為期x天的培訓(xùn)后于x年x月x日投入工作,任xx學(xué)校高中部政治教師一職,承擔(dān)了初二年級四個班的政治教學(xué)工作,真正成為了一名光榮的人民教師,開始滿懷熱情的放飛我的老師夢。

時間也過得真快,初中教學(xué)已將近一個月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下,自己已慢慢地進(jìn)入了高中教師的角色?;仡^想想,一路走來,雖然跌跌撞撞,但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的熱心幫助下,使我這個缺乏教學(xué)經(jīng)驗的新教師學(xué)會了很多東西,從莽撞的畢業(yè)生慢慢進(jìn)入了為人師表的角色,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識也有了極大的提高,現(xiàn)結(jié)合一隔月來的思想、工作等情況做以下匯報:

作為一名教師,肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,我深切地認(rèn)識到,提高思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我深情地愛著教師這個平凡的職業(yè),始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。服從組織安排,凡事以學(xué)校大局為重,勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生,注重師德修養(yǎng)的提高,時時處處以人民教師職責(zé)要求自己,做到為人師表,言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。

自從參加工作,我就常常告誡自己,學(xué)無止境。進(jìn)入高中教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。這個月里,我去聽了本科組教師還有其他老教師的課,從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。

同時,我深知,隨著知識更新速度的加快,只有不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,及時了解當(dāng)前教壇新動向,隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源,查閱評論同行的博客文章,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié),了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),努力提高工作實踐能力。

在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。政治處主任述職報告“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。作為一個新教師,我知道我的工作才剛剛開始,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。

政治教師的述職報告篇十二

考試評價改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來,本學(xué)科在教研會、三個實驗區(qū)(荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū))、各年級中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上,立足實踐,及時總結(jié),邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實踐中發(fā)展和完善之、推廣之,在穩(wěn)步推進(jìn)考試評價改革的同時,為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺。

1、三個實驗區(qū)本學(xué)年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進(jìn)行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評、他評和教師評價等納入考試評價體系,并采用表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多種評價方式,強調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點,采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校,按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié),第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的推薦”??向各校介紹了南武實驗學(xué)校等四個中學(xué)的實踐經(jīng)驗,并對下階段實驗提出了四點具體的推薦。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校(分成三個小組)為主要實驗點,于學(xué)期初確定了研究課題,組織進(jìn)行了相關(guān)的實驗課,作了經(jīng)驗交流,并于學(xué)期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校,使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善、發(fā)展。

2、各年級中心組高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評價”全面展開。本學(xué)期高一中心組利用教研活動時間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評價的講座,使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評價貫徹實施的重要性和可行性;請廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法;請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”,重點推介了他們在活動中對學(xué)生進(jìn)行評價的做法。這讓教師們大開眼界,受益匪淺。

高二中心組本學(xué)期以“新實踐、新發(fā)展、新評價”為教研活動的主題,組織全市高二級政治教師,在教學(xué)實踐中用心探索促進(jìn)學(xué)生知識、潛力、品德發(fā)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評價體系,努力提高課堂教學(xué)的實效。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中對如何評價研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了用心、有效的探索,她參考多位同行的實踐經(jīng)驗總結(jié)出幾個評價原則,即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個體評估相結(jié)合原則、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結(jié)合原則、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則、學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合原則、反思原則。高三中心組將發(fā)展性評價的理念滲透在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中,收到了良好的效果。

3、課題組(特約教研員)以初一級課題組為例,特約教研員們一致認(rèn)為把發(fā)展性教學(xué)評價作為優(yōu)化課堂教學(xué)的重要手段和資料,是十分必要的。初一思想政治課能夠在學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面更大膽一些,更開放一些,步子更快一些。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的,能夠把課內(nèi)外心理教育活動有機地結(jié)合起來,全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。針對課題組一些成員所長學(xué)校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點,課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動?發(fā)展性教學(xué)評價方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評價的設(shè)想》。課題組還透過主題發(fā)言、討論等形式,對新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念,找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動向。

另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學(xué)生的實踐潛力。教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念,加大改革力度,迎接新課程的實施,務(wù)必做到樹立新的課程觀,建立新的教學(xué)觀,確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀,構(gòu)建新的評價體系。雖然新課標(biāo)未真正開始實施,但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”,研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程;在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例,以及這些課例帶給給大家的成功經(jīng)驗。將新課標(biāo)的精神融會到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中。

“導(dǎo)向時事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的資料”的目標(biāo)基本達(dá)成。表此刻:1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)資料。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動狀況,其中11所中學(xué)都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異,但正如一位老師說的,時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè),“增強了學(xué)生分析問題的潛力以及語言表達(dá)潛力,同時也提高了他們對政治課的興趣?!?/p>

“有的學(xué)生上正課興趣不濃,但對此項活動表現(xiàn)用心?!笨梢姳净顒邮窍喈?dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。2、活動形式多樣化,使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。

除了時事開講,各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動,結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機制,激揚斗志,激勵成功。3、取得學(xué)校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處等各部門的用心支持和配合,使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合,透過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時事一角,張貼時事剪報,每兩周更換一次;94中學(xué)政治科與校團(tuán)委共同舉辦時事知識競賽;33中學(xué)政治科將活動與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合,等等。

得一、二等獎的78篇論文中,有42篇是有關(guān)評價的,這充分說明我市政治學(xué)科在第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動中切實做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量,是卓有成效的。

政治教師的述職報告篇十三

20xx年已接近尾聲,作為一名教師,對自己教育、教學(xué)工作做一個簡單小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,使自己今后工作更有成效。

本人熱愛黨,熱愛教師這個職業(yè),堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神,以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)日常工作。思想端正,服從學(xué)校工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),能一心一意地把精力用于教育教學(xué)工作中,自覺遵守職業(yè)道德,辦事公正客觀,敢于承擔(dān)責(zé)任,能在學(xué)生中樹立良好的教師形象,工作中顧全大局,和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

擔(dān)任初二、初三政治教學(xué)任務(wù)。對待教學(xué)工作,教學(xué)態(tài)度端正,能認(rèn)真把握教材,做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考資料與課本知識、學(xué)生實際情況有機結(jié)合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的解題、審題能力,做到在研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上備詳案,做課件,通過自身知識積累能不斷地以社會熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生的分析、解決問題能力不斷提高;其次,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展。每一屆初三學(xué)生對我來說都是新生,,剛開始師生雙方都不適應(yīng)彼此的教與學(xué)。作為教師,利用課堂和課間了解學(xué)生,摸透學(xué)生的性格特征、認(rèn)知水平和認(rèn)知需求,在教學(xué)中做到融洽師生關(guān)系,同時提出要求,教學(xué)上循序漸進(jìn),耐心教會他們做課本筆記、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法,學(xué)生對政治學(xué)科不重視到能主動學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我教學(xué)成功的第一步;第三,尊重學(xué)生,平時重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),包容學(xué)生的個性,在嚴(yán)格管理的同時尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出適合體校學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。學(xué)生在老師的鼓勵下也比較愿意學(xué)習(xí),師生關(guān)系融洽,達(dá)到師生共同提高的目的,今年的初三升學(xué)考試中,能充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,利用課余時間加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補缺補差工作,第二學(xué)期主動要求增加課時,努力完成教學(xué)目標(biāo)。所教年級政治升學(xué)考成績:良好率70%,及格率100%;主動承擔(dān)其他年級的教學(xué)任務(wù)(初二政治教學(xué)任務(wù)),使學(xué)校教學(xué)工作能正常開展。初二的期末考試為區(qū)統(tǒng)考,年級平均分能達(dá)到70分以上。作為教師,能根據(jù)實際情況做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,在校期間發(fā)現(xiàn)問題能在第一時間找學(xué)生談話并進(jìn)行處理,做到用道理規(guī)勸學(xué)生,用情感感化學(xué)生,通過教育,絕大部分學(xué)生的思想都有了提高。

作為人事干部,首先做到按政策辦事,正確解讀、傳達(dá)和執(zhí)行上級文件精神,做到文件精神解讀準(zhǔn)確,在職職工的基本信息梳理及時;平時做好兩局繁雜的人事和辦公室常規(guī)工作。一年中,按時間節(jié)點做好兩局工資變動、加值班統(tǒng)計、退休養(yǎng)老金等日常事務(wù)性工作;兩局新的獎金調(diào)整和測算、兌現(xiàn)工作,教師、教練論文送審鑒定和職稱評審工作,做好教師的業(yè)務(wù)考核、年度考評和所有材料的上報核實工作,錄用新教師、教練員等各項后續(xù)事情;做好上級主管局---體育局辦公室布置的各項業(yè)務(wù)性工作。做好了退休教職工的退休費和規(guī)范津補貼工作,梳理好退休教職工的退休信息,做到退休教師的生活補貼無差錯正常發(fā)放。耐心為退休職工解讀政策,使他們能安心退休生活;同時還做好了學(xué)校人事檔案的整理和歸檔工作,今年檔案順利通過教育局人事檔案的檢查和驗收??傊?,擔(dān)任人事方面的工作,我的體會是結(jié)果簡單,過程復(fù)雜,有時還要承受別人的不理解。但我做到了認(rèn)真對待。

由于平時事情繁雜,作為教師教育教學(xué)理論學(xué)得較少,在教學(xué)中明顯感覺自教學(xué)方式陳舊;有時有應(yīng)付教學(xué)現(xiàn)象;在工作中碰到困難有畏難情緒。今后,教學(xué)上要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,跟上時代需要,改變教學(xué)方法,使它更適合體校學(xué)生學(xué)習(xí)需要,同時努力學(xué)習(xí)人事檔案的各項管理工作,克服畏難情緒,認(rèn)真為學(xué)校發(fā)展服務(wù),每個教職工服務(wù)。

政治教師的述職報告篇十四

我20xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,20xx年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級政治教師,至今已經(jīng)四年,分別在南海鹽步三中擔(dān)任初中思想政治課教師和在南海一中擔(dān)任高中思想政治課教師各兩年,現(xiàn)已符合申報中學(xué)政治一級教師條件,述職如下:

一、牢記職責(zé),愛崗樂業(yè)。

《中共中央關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課課程教學(xué)的通知》指出:“政治教師不僅要做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者,學(xué)生品德行為的雕塑者,而且要成為學(xué)生心智素質(zhì)的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,為提高全民文化素質(zhì),為全面貫徹黨的教育方針服務(wù)?!弊鳛橐幻谓處煟沂紫茸龅剑簳r刻牢記自己的神圣職責(zé),熱愛本職工作;其次做到:

(3)一片丹心為學(xué)生;。

(4)虛心求教,吸取經(jīng)驗,不斷進(jìn)步。

從教以來,我最大的優(yōu)點是真誠待人,與人友善,同事關(guān)系、師生關(guān)系非常融洽和諧。這些年來,站在平凡的教師工作崗位上,我深刻體驗到了教育事業(yè)的崇高,使我更加熱愛這一職業(yè),我甘于為此奉獻(xiàn)自己的全部力量。

二、重質(zhì)求新,全面育人。

我轉(zhuǎn)正為中學(xué)政治二級教師后,頭兩年分別任教初一和初二的思想政治課。作為備課組長,我?guī)ь^做到:“備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,改好每一次作業(yè),做好每一次教學(xué)反思”,加強集體教研活動,狠抓教學(xué)質(zhì)量,對全體學(xué)生負(fù)責(zé),同時又能在教學(xué)過程中有新思路和新舉措。在我的直接推動下,組織開展了“法律知識競賽班”第二課堂的活動,99—20xx學(xué)年度,我出色策劃組織“鹽步三中法律知識競賽”活動,并擔(dān)任了決賽時的主持人角色,所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得南海市中學(xué)生法制知識競賽(初中組)二、三等獎。

我致力于教學(xué)方法的探索,注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)和采用先進(jìn)的教學(xué)手段,緊扣社會大事和熱點問題,努力營造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景,提高學(xué)生的學(xué)科興趣,進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這兩年,我所教的班級在各次考試中成績都名列前茅,連續(xù)兩年榮獲學(xué)?!皟?yōu)秀教案獎”和“優(yōu)秀讀書筆記獎”。由于我的傾力付出,教學(xué)中能夠面向全體,顧及每一個學(xué)生,所以,我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評,而且,承擔(dān)了鹽步區(qū)的教學(xué)公開課獲得成功,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,所以,我連續(xù)兩年的年度考核均被評為優(yōu)秀。所撰寫的《略論初一思想政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》在《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期上發(fā)表。

三、主體探究,碩果初顯。

我20xx年8月調(diào)進(jìn)南海一中,分別擔(dān)任了高一、高二的思想政治課。適逢學(xué)校大力推進(jìn)主體式教學(xué)研究活動和教育信息化,在新的環(huán)境中我得到了新的和富有價值的鍛煉,進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念,樹立了適應(yīng)新時期需要的“主體式”教育價值觀,懂得并貫徹了把課堂的主體交還給學(xué)生,以學(xué)生為中心開展教育教學(xué)活動。在這一過程中,我既努力學(xué)習(xí),又主動探索,取得了一定的成效。

20xx—20xx學(xué)年度,我多次承擔(dān)了校級和科組的公開教研課,其中,我承擔(dān)的“市場交易原則”這一框題的校級公開課,以主體探究為教研課題,靈活采用了學(xué)生角色情景設(shè)計、教師答疑點撥,師生全面互動,以及充分運用信息化手段,取得了成功,贏得了廣泛好評。

這兩年,我非常注重采用信息化手段擴充課堂教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效益。當(dāng)不少教育同行還在爭論課堂教學(xué)中信息化手段的運用是否會使教師和學(xué)生成為先進(jìn)設(shè)備的奴仆,教學(xué)信息化利大還是弊大的時候,我已經(jīng)開始了把傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)手段、方法和現(xiàn)代教育手段有機整合起來的探索和研究。所撰寫的《對課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機整合的哲學(xué)思考》,是我這兩年教學(xué)探索和實踐的成果。這篇文章從“站在信息化教學(xué)與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基點上,運用馬克思主義的基本原理對信息技術(shù)與課堂教學(xué)如何有機結(jié)合進(jìn)行了思考,認(rèn)為兩者的有機結(jié)合是指正確處理好內(nèi)容與形式、創(chuàng)新與傳統(tǒng)、知識與能力、人與物的關(guān)系。信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機結(jié)合的本質(zhì)內(nèi)涵就在于,通過信息技術(shù)這一現(xiàn)代化的新穎手段,為課堂教學(xué)這內(nèi)容注入新的活力,從而促成教育觀念和教學(xué)方法的變化甚至變革,以培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)時代發(fā)展要求的素質(zhì),促成教師形成創(chuàng)新教育時代的新型教育價值觀。”該文獲得了20xx年南海市學(xué)科優(yōu)秀論文一等獎。

在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和充分采用信息化手段這兩大“輪子”的驅(qū)動下,明顯提高了課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,今年我所擔(dān)任的會考班在會考中(成績還沒有出來)。

四、教書育人,一片丹心。

轉(zhuǎn)正四年來,我擔(dān)任了三年班主任和一年級組長工作,在德育工作中,我傾情付出,竭盡所愛,關(guān)心、愛護(hù)、激勵和教育好每一位學(xué)生,即便是極為頑劣的后進(jìn)生,我都能象母親、姐姐一樣關(guān)心他們、鼓勵他們,最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中,沒有教不好的學(xué)生,但是,要真正教好每一個學(xué)生,付出的心血是很多很多的,而我無怨無悔,我一直都在實踐我的教育價值觀:一片丹心為學(xué)生。因此,我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友,看著他們的成長成材,體味著這來之不易的教育成果,我的心就激動和由衷的高興。我多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀班主任稱號,99年獲鹽步區(qū)優(yōu)秀班主任,這是對我工作的肯定。

政治教師的述職報告篇十五

我叫xxx,男,漢族,生于aaa年aa月,aa學(xué)歷,aaa年參加教育工作,現(xiàn)在aaaa工作,任aaaaaa。aaaa年aaaa月被xxxxxxxx人民政府批準(zhǔn)為中學(xué)aaa一級教師。

本人自參加教學(xué)工作以來,一貫忠誠于黨的教育事業(yè)。在政治上能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)指示、決議,始終和黨中央保持一致,在業(yè)務(wù)上能刻苦鉆研,不斷進(jìn)修學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)水平日漸提高,能很好地吃透教材,把握重點,抓住關(guān)鍵,突破難點,不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)方法,在工作上服從領(lǐng)導(dǎo)分配,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,團(tuán)結(jié)同志,友善協(xié)作,為人誠實厚道;以校為家,遵守校紀(jì),關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長,圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

一、政治思想方面。

本人能一貫擁護(hù)黨的各項方針政策,堅持四項基本原則,立場堅定,旗幟鮮明,積極學(xué)習(xí)、宣傳“三個代表”,身體力行“三個代表”。為了提高自己的政治理論水平,與黨中央保持高度一致,我積極參加政治理論學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),把對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論建設(shè)有中國特色的社會主義理論的學(xué)習(xí)同工作實際結(jié)合起來,堅持以正確的思想理論武裝頭腦。在平時的班級工作中,貫徹“德育為首,五育并舉”的原則,言傳身教,以身作則,用高尚的師德影響學(xué)生,起到了很好的表率作用,同時量化管理,從嚴(yán)治理,規(guī)范了學(xué)生的言行,創(chuàng)設(shè)了適應(yīng)不同學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,使不同層次的學(xué)生得到了進(jìn)步。

二、教育教學(xué)能力方面。

“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名基層教師,我深知要給學(xué)生一杯水,自己須有長流水。在社會飛速發(fā)展的時代背景下,要想使自己適應(yīng)瞬息萬變的社會發(fā)展的需要,就必須加強學(xué)習(xí),更新知識。因此,我邊工作,邊學(xué)習(xí),并參加崗位培訓(xùn),自費訂閱數(shù)學(xué)專業(yè)書籍,從中搜集教育信息,更新知識觀念,使自己始終站在教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿。

經(jīng)過長期刻苦學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)水平不斷提高,能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和所教學(xué)生的實際水平,因人制宜地制訂教學(xué)計劃,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)活動中,我善于抓典型,樹榜樣,抓兩頭,促中間,點面結(jié)合,以點帶面,采取靈活多變的教學(xué)方法。力求深入淺出,簡明生動,由淺入深,循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,體現(xiàn)了精講多練,講練結(jié)合的原則。把基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)同知識遷移、能力形成結(jié)合起來,舉一反三,潛移默化。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,我把日常生活現(xiàn)象,古今中外名人軼聞趣事同數(shù)學(xué)知識及數(shù)學(xué)發(fā)展史結(jié)合起來,增強學(xué)習(xí)興趣。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,著力開展培優(yōu)補差,采取分組指導(dǎo),互幫互學(xué)共同提高的方式,從“雙基”掌握方面嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,則采取課內(nèi)熱情鼓勵,課外個別補課的方式,幫助解決困難,同學(xué)生們建立起良好的師生關(guān)系。由于方法得當(dāng),措施有力,講解清楚,輔導(dǎo)到位,教學(xué)效果十分顯著,在歷年市、鄉(xiāng)調(diào)研考試中,我所教數(shù)學(xué)課學(xué)生人均成績均居全市、鄉(xiāng)前列。

同時我還積極參與學(xué)科教研活動,所輔導(dǎo)學(xué)生aaaaaaa,同時我也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

三、履行職責(zé)方面。

任職以來,我始終把教育教學(xué)工作放在首位,經(jīng)常出滿勤,干滿點,從未因個人私事耽誤過學(xué)生們的一節(jié)課,在多年的班級管理工作中,我注重以身作則,言傳身教,早上跟班上操,飯后提前到班,經(jīng)常利用主題班會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育;注重良好班風(fēng)的形成,增強班集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和吸引力。平時關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,了解他們的思想發(fā)展?fàn)顩r,給他們排憂解難,注意發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)作用,利用課余及假日深入學(xué)生家中訪問,互通情況,共同研究管理學(xué)生的方法、措施。幫助學(xué)生政治上進(jìn)步、學(xué)習(xí)上提高,我班每年都有四分之三的學(xué)生加入共青團(tuán)。由于班級工作成績突出,受到上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。

幾年來,我熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。以教研組為依托,以優(yōu)質(zhì)課評先活動為契機,利用說課、講示范課、觀摩課的方式,耐心輔導(dǎo)青年教師,幫助改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)能力,所輔導(dǎo)的青年教師aaaaaa均先后被評為市級、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課教師,成為了我校的骨干教師。

四、業(yè)績方面。

自任現(xiàn)職以來,由于本人的努力和同志們的幫助,圓滿完成了上級交給的各項任務(wù),取得了一系列的成績,獲得了相應(yīng)的榮譽和獎勵。

我深知這些成績與黨和人民的要求還相差很遠(yuǎn),在今后的工作中,我將揚長避短,繼續(xù)努力,銳意進(jìn)取,更加嚴(yán)格地要求自己,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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