世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。在總結(jié)中，我們可以采用歸納和分析的方法，對(duì)所學(xué)所得進(jìn)行梳理。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來(lái)欣賞學(xué)習(xí)吧。
秋天的楓葉小學(xué)生篇一
學(xué)校前面有一片楓林。秋天到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像火。
當(dāng)我走近楓林時(shí)，我仔細(xì)觀察到楓葉看起來(lái)像小風(fēng)車。我想：如果是被風(fēng)吹來(lái)的，它會(huì)像風(fēng)車一樣旋轉(zhuǎn)。
我把楓葉想象成一朵花，把它涂成黃色。這是一朵黃色的玫瑰。把那片葉子涂成紫色，它就是一朵紫羅蘭。
為什么楓葉在秋天都是紅色的？我好奇的問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：葉子里有葉綠素，葉黃素，胡蘿卜素，花青素。春夏兩季陽(yáng)光充足，溫度高，適合葉綠素的生長(zhǎng)，所以葉子多為綠色。秋冬季節(jié)，光照減少，溫度降低，適合花青素的生長(zhǎng)，葉綠素變得越來(lái)越少?；ㄇ嗨卦谒嵝约?xì)胞液中呈紅色，是酸性細(xì)胞液，所以楓葉在秋天是紅色的。
聽(tīng)完老師的話，我看著眼前火紅的景色。突然想到唐代杜牧的`詩(shī)：停車晚愛(ài)林峰，霜葉紅于二月。也許，杜牧還不知道這個(gè)道理。
一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉從樹(shù)上落下，不禁想起龔自珍的一句話：落紅不是無(wú)情，而是化為春泥護(hù)花。這首詩(shī)。在這里，我把落花比作樹(shù)葉，樹(shù)葉也不是沒(méi)有感情的。雖然它們倒下了，沒(méi)有生命，但可以在來(lái)年春天用作肥料，為下一代的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。
撿起地上的幾片葉子。太美了！我打算用它們做一些書簽，送給同學(xué)們。我想他們會(huì)很喜歡的。
秋天的楓葉小學(xué)生篇二
秋來(lái)了，倉(cāng)山的楓葉紅了，很紅，比任何一年都紅。我置身樹(shù)下，像讀詩(shī)一樣讀著楓葉，感受著楓葉緋紅的顏色，感悟著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，感嘆著歲月的滄桑，感知著楓葉的快樂(lè)和憂傷。
拾起一片隨風(fēng)而落的葉子，優(yōu)美如手掌般的線條，將我的目光捕獲。抬眼，那滿山的楓葉啊，只一刻便紅了我的眼眸。楓葉如花般燦爛，那可是對(duì)樹(shù)兒最深的眷戀化作最美的綻放?讓愛(ài)在紅的絢麗中流淌?心兒隨著顫動(dòng)，跟著大山一起守侯這深情的燦爛回眸，聆聽(tīng)這生命的千古絕唱。
想起一句詩(shī)了：“美麗和美好總是隱藏在歲月深處，等候捕獲的腳步和時(shí)光的再現(xiàn)?！?/p>
秋日里，楓葉紅了，飄零或是紅透，如詩(shī)，一行一行……。
秋天的楓葉小學(xué)生篇三
有的人問(wèn)我喜歡什么？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最喜歡那普普通通的楓葉?！?/p>
秋天來(lái)了，天氣涼了，楓葉也由綠變紅了。遠(yuǎn)看，楓樹(shù)就像一把紅色的大傘，又像燃燒的'火焰。近看，楓葉就像一只只火紅的蝴蝶正在風(fēng)中翩翩起舞。當(dāng)他跳累的時(shí)候，就會(huì)跟風(fēng)姑娘玩捉迷藏的游戲。我情不自禁地?fù)炱鹨黄~子仔細(xì)觀察起來(lái)：它的顏色是紅紅的，形狀像小朋友的手掌，葉脈排列有序，味道聞起來(lái)香香的。楓葉春季和夏季都是綠色的，到了秋季就變紅色了。你知道這是為什么嗎？因?yàn)榇?、夏葉子中含有許多葉綠素，秋天的時(shí)候，葉綠素被破壞了，變成花青素，而花青素是紅色的，所以每到秋天的時(shí)候，楓葉就變成紅色的了。
秋天的楓葉小學(xué)生篇四
翻開(kāi)一本本書籍，無(wú)意中滑落了一片已經(jīng)干枯的楓葉。它悠然地飄落在了我的腳邊。拾起這片楓葉，我想起了一段往事。
記得小時(shí)候我曾去加拿大旅游。公路兩邊，間隔著栽滿了小楓樹(shù)，大約有大半個(gè)人高。兩排深紅色的楓樹(shù)，向前延伸，而襯托著它們的卻是皚皚的白雪，這便更加彰顯了它們的頑強(qiáng)與挺拔。寒冷中，它們以無(wú)聲的語(yǔ)言述說(shuō)著自己的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。令人嘆為觀止。我摘下幾片楓葉，以作紀(jì)念。沒(méi)想到，它竟成了我今天筆端的主角。
與加拿大那紅得有點(diǎn)奔放的楓葉不同，這里的楓葉不免顯得有些羞澀含蓄了。雖說(shuō)已是秋天了，楓葉依然呈淡淡的綠色，只有靠近陽(yáng)光的楓葉，綠色的葉尖上泛出了一些紅潤(rùn)，給人以“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的感覺(jué)。多么希望能早一日看到它嬌羞紅潤(rùn)的面容??！
楓葉的葉形像一只溫暖的手掌，由五片對(duì)稱的小葉片組成。下方的兩組對(duì)稱的支葉，托著中間的支葉，格外美麗協(xié)調(diào)，它們互相成就，從不炫耀。
楓葉的邊緣，形如道道波浪，又如細(xì)細(xì)的齒紋。握著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，迎著陽(yáng)光望去，清晰地看到了它的五條主葉脈，如同人體內(nèi)縱橫的經(jīng)絡(luò)。
這就是我在這個(gè)季節(jié)里收獲的一片楓葉。
秋天的楓葉小學(xué)生篇五
唐朝詩(shī)人杜牧在《山行》一詩(shī)中寫道：“停車中愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)秋天的信使為人們發(fā)出“信貼”，楓葉姑娘們迫不及待地?fù)u身一變，杜牧詩(shī)中的景色便展現(xiàn)在我們眼前。
踏著秋天的腳步，我來(lái)到植物園，尋找秋天的氣息。站在楓樹(shù)下，一片片楓葉如同一只只寬大的手掌向你伸來(lái)，會(huì)感到溫暖。秋風(fēng)中，幾片楓葉悄悄脫離母親的懷抱，像降落傘一樣飄飄悠悠地輕盈落地。
我彎腰拾起一片楓葉細(xì)細(xì)觀察，只見(jiàn)它像一個(gè)不規(guī)則的五角星，中間三片較大，旁邊的兩片則小一些，但是邊緣都是鋸齒狀的。楓葉由于失去水分，有些干枯，可我卻發(fā)現(xiàn)，它那細(xì)細(xì)的脈胳繪成了一幅精美的圖案。從主葉脈分開(kāi)的脈絡(luò)，猶如黃河分了許多支流，再由支流分成小河、溪流，越來(lái)越細(xì)。再仔細(xì)看一看，脈胳排列卻很不規(guī)則，如同老人手上清晰的紋路，它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)。
我撿起這片楓葉并沒(méi)有完全紅透，它的顏色在慢慢變化?？矗娜~柄還是綠色，可邊緣已變?yōu)槌壬?，其中還夾雜著富有生機(jī)的黃色。抬頭一看，有的葉子紅黃相間，有點(diǎn)紅、橙、綠混合，看起來(lái)有些像霉菌“附體”；還有的整片都是黃色，葉脈周圍是橙色，脈胳卻變成了紅色，宛如復(fù)雜交錯(cuò)的小血絲，有些恐怖……整棵樹(shù)上你絕對(duì)找不到兩片顏色、形狀一模一樣的楓葉呢！
我端詳著楓葉，發(fā)現(xiàn)它正面很光滑，反面有許多小絨毛。站在林海當(dāng)中，一簇簇紅葉輕輕搖動(dòng)，“嘩嘩——”，一眼望去，真像風(fēng)中一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，“火焰”中還帶著略微黃色，而空氣中卻彌漫著淡淡的泥土氣息，使人頓覺(jué)與大自然格外親近。
和火紅的楓葉相比，金黃的銀杏葉更加柔美養(yǎng)眼。瞧！銀杏葉多像一把把小巧玲瓏的薄扇掛在枝頭呀！一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們?nèi)缤恢稽S蝴蝶紛紛落下，為大地鋪上一層“盛裝”。
楓葉是大自然的杰作，也是秋天的象征，我喜歡秋天，更喜歡裝點(diǎn)秋天的楓葉。
秋天的楓葉小學(xué)生篇六
秋風(fēng)瑟瑟，秋意綿綿。一片滿身紅裝的楓葉，在深秋的寒風(fēng)中戰(zhàn)栗。孤寂的枝干是她的母親，她就要和母親離別了。葉子輕輕地安撫母親：“媽媽啊，不要悲傷，秋日落葉是大自然的規(guī)律，樹(shù)葉怎么能抵擋秋風(fēng)的威力？”哪一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子？枝干流下了淚，輕輕地安慰女兒：“孩子，只要你有一顆紅心，就把它奉獻(xiàn)給大地母親吧！大地會(huì)像我一樣愛(ài)你的。”葉子被風(fēng)卷去，飄落在地上，變成了泥。樹(shù)干在風(fēng)中低語(yǔ)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！庇谑撬哪樕嫌志`開(kāi)了微笑。
秋天的楓葉小學(xué)生篇七
楓樹(shù)啊，是秋天的路引，而在我想要到達(dá)的夢(mèng)境，有一片紅色的海洋。
沒(méi)有什么，比楓葉更適合做書簽了?？粗液窈竦臅械哪稠?yè)，夾著一片小小的干枯楓葉，你大概也能夠想到，我是一個(gè)喜歡楓樹(shù)的人了。
說(shuō)起楓樹(shù)，我總是能夠想到小時(shí)候，愛(ài)去的那個(gè)公園。平時(shí)去的公園里，地方也挺偏的，在小道的盡頭，是開(kāi)放的，而面對(duì)這邊的小公園的小道另一邊，也有一個(gè)公園，只是不同的上，鐵門有著沉重的鎖鏈，關(guān)閉著園內(nèi)的神秘風(fēng)光，也常常勾起了我們好奇的心。那個(gè)時(shí)候，也有一些孩子爬上鐵門，看到園內(nèi)的景色，說(shuō)法各不相同。有的人說(shuō)里面有垃圾，有的人說(shuō)，里面是森林，還有的人說(shuō)，里面什么都沒(méi)有。而這樣不同的說(shuō)辭，也讓更多的人，想要知道門后的風(fēng)景了。
記得我第一次進(jìn)到那個(gè)地方，就被眼前的景色所驚訝。里面都是樹(shù)，各種各樣的樹(shù)，綠油油的一片，可愛(ài)極了，也充滿了神秘。而當(dāng)你仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在目光所及的綠色深處，有一眼亮光，是熱火的紅色，像是一道光束，刺入孩子的心。當(dāng)我為之迷惑，走進(jìn)林中深處，就看到了那如畫般的美景。一片紅海楓林，用一股神奇的力量，在陰沉的天空之下，照亮了一個(gè)過(guò)分好奇的孩子，沒(méi)有怪罪的侵襲，只有溫柔的紅光。
在楓樹(shù)林中走著，需要壓著頭，腳下都是深紅的楓葉凌亂的散著，大概是長(zhǎng)期沒(méi)人進(jìn)來(lái)的原因，所以連垃圾都沒(méi)有，更像是童話的森林了。楓葉也不是全都是火紅色的，讓人感受著無(wú)限熱情，也有一些橘黃色調(diào)的內(nèi)向，甚至還有的一兩棵樹(shù)上，還能夠看到楓葉上帶著點(diǎn)綠意的稚嫩。在那一刻，我愛(ài)上了楓樹(shù)，甚至都覺(jué)得自己做了這樣的事情，是錯(cuò)了，但更是值得的了。
在那以后，我也多次想要進(jìn)去，但是我都忍住了，獨(dú)自走到另一個(gè)普通的，充滿了孩子的小公園里，和別人一直玩鬧，但是我心里，更有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。爬過(guò)一道鐵門，并不難，關(guān)于那小園，也確實(shí)存在著很多謎，好比是誰(shuí)將美好的世界封鎖，又是誰(shuí)將楓林獨(dú)占，關(guān)于這樣的問(wèn)題，還有很多，但是我不想去解開(kāi)了。我愿意放在夜晚無(wú)事的時(shí)候，想起那片楓林，想楓樹(shù)，究竟是如何的美，又如何的寂寞。我也更愿意在翻開(kāi)書的時(shí)候，像發(fā)現(xiàn)紅海楓林一樣驚喜。我不知道為什么我這樣做了，大概是因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)了，落下的楓葉，是更加鮮紅的。
在這個(gè)本是帶著涼意的秋天，誰(shuí)又能夠想到，楓葉竟是如此的熱情的.綻放，又是如此深情的飄落，且沒(méi)有一點(diǎn)兒不和諧的意思。
秋天的楓葉小學(xué)生篇八
我愛(ài)充滿生機(jī)的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，更愛(ài)秋高氣爽的秋天。
11月21日，一個(gè)晴朗的`周日，我們《南京晨報(bào)》小記者團(tuán)的成員興高采烈地來(lái)到了秋色迷人的棲霞山，參加“棲霞山賞楓節(jié)”十周年采訪活動(dòng)。我一邁進(jìn)棲霞山公園的大門，只見(jiàn)一株株火紅火紅的楓葉樹(shù)映入我的眼簾，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，成千上萬(wàn)的楓葉鼓起小掌，歡迎著我們的到來(lái)。
我快步走向一株楓葉樹(shù)，近距離觀察楓葉，只見(jiàn)楓葉大都由五片葉子、六片葉子或七片葉子組成，其中五片葉子居多，葉子的邊是鋸齒狀的，楓葉宛如一個(gè)個(gè)雞爪，基部為心形，葉片正面為紅色，葉片的背面葉莖猶如人手背上的血管，為楓葉輸送著營(yíng)養(yǎng)。我望著這漫山紅遍、五彩繽紛的楓葉林，情不自禁地吟誦出杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生出有人家。停車坐愛(ài)楓葉晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
公園的園長(zhǎng)介紹說(shuō)，棲霞山森林面積有四百多畝，其中楓葉樹(shù)種植上萬(wàn)株，是我國(guó)四大賞楓之地。棲霞山楓葉的種類很多，有二十幾種，每年國(guó)慶后楓葉開(kāi)始陸續(xù)變紅，一直延續(xù)到年底，其中十一月份是賞楓葉的旺季，游人慕名而來(lái)，公園里人山人海，人流如織。橙紅色、火紅色、紫紅色、赤紅色、綠紅色……各種紅交織在一起，令游人目不暇接，如癡如醉，流連忘返。
在落葉飄零的秋天，楓葉卻以自己獨(dú)特的紅給凄美的秋天帶來(lái)一絲壯麗，滿天紅葉飛是秋天里棲霞山一道亮麗的風(fēng)景線。我愛(ài)楓葉，愛(ài)她色彩斑斕、婀娜多姿的外形，更愛(ài)她在秋葉飄零中給人們帶來(lái)的希望！
秋天的楓葉小學(xué)生篇九
秋天有很多的落葉，然而我最喜歡。楓葉為掌狀五淺裂，長(zhǎng)十三厘米，寬略大于長(zhǎng)，三片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色或紅色。
落葉的楓葉在秋冬的時(shí)候，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹(shù)葉中所含的物質(zhì)或部分組織被分解之后，回收儲(chǔ)藏在莖或根的部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體，葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。除此之外，楓葉中儲(chǔ)存的糖分還會(huì)分解為花青素，使葉片的顏色更艷麗火紅。楓葉沒(méi)有五個(gè)“手指”就不是楓葉，這是楓葉的特色！
在我的眼里，楓葉是最美的，它為我們帶來(lái)美麗的景色。
秋天的楓葉小學(xué)生篇十
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當(dāng)吟詠起這動(dòng)人的詩(shī)句，便會(huì)浮想聯(lián)翩，我的眼前出現(xiàn)了漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的小精靈們。
下午，我獨(dú)自在林蔭小道上漫步。忽然，迎面飄下來(lái)幾片楓葉，在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落。小小的楓葉飛舞在空中，像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火紅的鳥(niǎo)兒在展翅飛翔。你看，它們?cè)陲L(fēng)中打了幾個(gè)旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的.黃葉中，特別吸引人的眼球。
我小心翼翼地?fù)炱鹨黄?，?xì)細(xì)端詳著：瞧，可愛(ài)的楓葉呈手掌狀，它像熊熊燃燒的火炬，像美麗精致的王冠，還像金魚那小巧玲瓏的尾巴，真是美不可言。我輕輕地用手撫摩了一下，??！它的全身是那樣光滑，又像擦了油一樣，通身發(fā)紅發(fā)亮。抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那山坡上的小樹(shù)林像一片火海，又像一群亭亭玉立的少女，穿著鮮紅的裙子在翩翩起舞，楚楚動(dòng)人。它們給荒涼的土地增添了生機(jī)，把秋天裝點(diǎn)得詩(shī)情畫意。
楓葉為什么會(huì)變紅呢？哦！原來(lái)?xiàng)魅~本身含有一種叫花青素的物質(zhì)，秋高氣爽時(shí)，植物中的葉青素、葉黃素都減少了，而花青素卻“如魚得水”，真是與眾不同呀！
秋天的楓葉小學(xué)生篇十一
記得那年秋天，我漫步在公園小路上。那里有許多菊花、銀杏樹(shù)，但也摻雜了不少楊樹(shù)、榆樹(shù)等。聽(tīng)說(shuō)，公園中央還種了一棵楓樹(shù)。
楓樹(shù)葉是紅色的，像手掌，正好有五個(gè)片兒。葉片上還有少量突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠色，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。楓樹(shù)葉，給秋天帶來(lái)了喜慶和溫暖。
火紅的'楓葉絢麗特別，因?yàn)樗嫣氐男螤睿m合做漂亮的信紙，將自己的關(guān)懷與祝福寄給遠(yuǎn)方的親朋好友。而用楓葉做信紙不僅僅因?yàn)樗念伾螤畹钠粒€因?yàn)闂魅~在秋風(fēng)的歡送下可以飄蕩到許多地方，作為信使十分方便，而能使用這些楓葉的只有秋姑娘。
“葉落歸根”，生命已逝卻把自己奉獻(xiàn)給大樹(shù)，時(shí)間在流逝，生命會(huì)不斷輪回，今天吸收大自然給予的營(yíng)養(yǎng)，明天綻放生命的美麗，我愿做一片美麗的葉子默默為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
我愛(ài)落葉！更愛(ài)！
秋天的楓葉小學(xué)生篇十二
我喜愛(ài)春天的迎春花，喜歡夏天的荷花，也喜歡冬天的臘梅，但我更喜歡秋天的樹(shù)葉。
我走進(jìn)校園，走到一小片楓樹(shù)前，紅的似火的楓葉一下子就讓我喜歡上了它。楓葉呈手掌般大小，邊緣粗糙，摸起來(lái)像一把梳子，從遠(yuǎn)處看仿佛是一團(tuán)永遠(yuǎn)也澆不滅的熊熊烈火，近看就如同一個(gè)小孩拍紅的手掌，經(jīng)過(guò)風(fēng)姑娘輕輕一吹，有的宛如在舞蹈的精靈，從樹(shù)上滑落在空中，有的則是不停的拍著，好似在為這美麗的秋天鼓掌，看著看著，是我不由自主的想到唐代大散文家和杰出的詩(shī)人杜牧所寫的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”楓葉上還有一些細(xì)小的脈，你可別小看這些脈，這些脈可以提供楓樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)。近近一聞，一股撲鼻的清香迎面而來(lái)。
樹(shù)葉從細(xì)小的嫩芽，長(zhǎng)成肥大的葉子，到了生命臨終的時(shí)候，再回到大地媽媽的懷抱，回到它最后的那個(gè)歸宿。我喜愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
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秋天的楓葉小學(xué)生篇十三
有人喜歡美不勝收的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但是我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在這碩果累累的季節(jié)里，許多樹(shù)葉卻枯黃了，唯獨(dú)楓樹(shù)葉還是那么的火紅。
一個(gè)星期天的早晨，我和爸爸媽媽去公園散步，途中我發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)葉都枯黃了，隨著秋風(fēng)在翩翩起舞?？墒窃诓贿h(yuǎn)的湖邊卻發(fā)現(xiàn)楓葉還是那么的火紅。一片一片燦爛燃燒著的楓樹(shù)林，從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的'，像一只張開(kāi)的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個(gè)魔法師，美艷極了。楓葉的紋是非常神奇的，好像井然有序，又好像胡亂無(wú)序。我只知道它天生就是這樣的，沒(méi)有一絲的人工加工。只要你仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是多么的奇特！
我愛(ài)你秋天，更愛(ài)！
秋天的楓葉小學(xué)生篇十四
秋天的公園，迷人的景象使我興奮不已!
秋給梧桐樹(shù)套上了一件粗糙厚實(shí)的大衣，而那樹(shù)葉就飄飄悠悠地向地面飛去;秋給那些碧綠的竹葉穿上了淡黃色的外套;秋也給楓葉染上了血一般的顏色!這些樹(shù)葉，隨著秋風(fēng)緩緩地往下掉，就像一只只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞!一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不像蘋果樹(shù)的葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃。
走向竹林，用手摘下了一片有些略帶發(fā)黃的竹葉，卻不料竟被它劃破了手!呵呵，我便小心翼翼的將它托在手中，細(xì)細(xì)端詳，這竹葉像一把鋒利的劍，好似一不小心就會(huì)被戳疼;可是竹子的邊緣卻沒(méi)有鋒利的齒輪，我想應(yīng)該是肉眼看不見(jiàn)的吧;用手輕輕撫摸，表面很粗糙，但是紋路卻排列得很整齊;從上到下，由綠色變成了淡黃色，像是一件雙層的連衣裙!
我撿起一片梧桐葉，它像大人粗糙的手掌一樣，甚至比我的手還要大，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，有著淺黃色的皮膚。梧桐葉的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽(yáng)，舉起葉片，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，像一條條羊腸小道通向遠(yuǎn)方.....
我撿起幾片顏色各異的樹(shù)葉，做成了我的專屬書簽，想讓它們永遠(yuǎn)留在我的心中!秋，我喜歡它，但我更愛(ài)它那“一葉知秋”的含蓄表達(dá)方式!
秋天的楓葉小學(xué)生篇十五
當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那棵高大的楓樹(shù)時(shí)，我知道，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。
漸漸的，楓葉由夏天時(shí)草一般的綠變成秋天時(shí)血一般的紅，像一團(tuán)熊熊的`烈火，燒紅了一片遼闊的天空，燒紅了一顆顆愛(ài)楓人的心。
早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹(shù)上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時(shí)也拋向了這掛滿露珠的楓樹(shù)，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽(yáng)光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點(diǎn)淡淡的黃；太陽(yáng)完全出來(lái)了，露水消逝，楓樹(shù)便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。
到了中午，太陽(yáng)升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹(shù)，一直照射著，不知疲倦。
下午，太陽(yáng)要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹(shù)連在一起，從天上到地下一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹(shù)下，你就感覺(jué)如同身陷茫?；穑╤uo）海，又像掉進(jìn)了萬(wàn)仗血河。這時(shí)，太陽(yáng)落山了，楓樹(shù)又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。
這時(shí)，賞楓人便會(huì)贊嘆說(shuō)，哎，可憐的楓葉呀，他們?cè)谂c狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強(qiáng)的！
是呀，他們是完強(qiáng)的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋。他們都完強(qiáng)的面對(duì)每一天，一直到他們的生命節(jié)束。
我愛(ài)著。
秋天的楓葉小學(xué)生篇十六
秋天是豐收的季節(jié)，也是葉子展現(xiàn)風(fēng)采的大好時(shí)機(jī)。我愛(ài)秋，更愛(ài)秋葉。
忽然，一片楓葉落在了我的頭上，打斷了我的思緒。我輕輕拿起那小巧玲瓏的家伙，它是那樣的嬌美可人。楓葉的正面是深深的大紅色，而背面卻是淺淺的暗紅色。仔細(xì)一瞧，那一片小小的葉子上，卻藏著縱橫交錯(cuò)、圖案精巧的紋理。整個(gè)葉子呈爪子狀，卻又有點(diǎn)花兒的姿色，周圍有一圈鋸齒，我輕輕摸了摸，除了表面凸出的紋理，還挺光滑的`哩！我把它湊到鼻子前聞了聞，一股幽香直擊我的內(nèi)心深處，令我陶醉其中。
這時(shí)，風(fēng)兒也想逗逗這群可愛(ài)的小楓葉，于是輕輕吹了口氣，小楓葉們立刻唱起了歌。那些不會(huì)唱歌的小家伙也不甘示弱，抖抖身子，就從樹(shù)上跳了下來(lái)，在空中跳起了舞，那舞姿優(yōu)美動(dòng)人，如同仙女下凡一樣。
我也想做一片，給人們帶去美的享受！
秋天的楓葉小學(xué)生篇十七
秋天悄悄地來(lái)到我們身邊，成千上萬(wàn)的葉子如同變魔術(shù)一樣變了樣。
紅楓是秋天最特別的樹(shù)葉。漫山遍野的楓樹(shù)把村莊變成了紅色的海洋，秋風(fēng)一吹，翻起了一排排紅浪。村莊如同害羞的小姑娘，躲在楓林下遲遲不肯出來(lái)，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)衣角。我走進(jìn)楓林，紅楓把無(wú)邊無(wú)際的天空都給遮住了。一望無(wú)際的楓林宛如一張碩大的紅網(wǎng)，把我網(wǎng)在里面。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片紅葉打到了我的臉上，然后，輕輕地落在鞋子上。它好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽覔炱饋?lái)一看，它穿著一件紅外套，全身成鵝掌形。葉子由七部分組成，每部分的邊上都有鋸齒形的葉邊，把葉子翻過(guò)來(lái)，可以看清許多大小不一的筋脈。葉子的主筋從葉柄一直到葉尖，中間還長(zhǎng)出一條筋脈。把葉子貼在鼻子上聞一聞，啊，一股清爽的，淡淡香味涌入我鼻中。
風(fēng)兒又和楓葉捉迷藏，它把紅楓葉們吹落下來(lái)。葉子們宛如一群群翩翩起舞的蝴蝶，頑皮得一會(huì)落在樹(shù)上，一會(huì)落在泥土上，一會(huì)又落在枯草上，風(fēng)兒吹來(lái)，葉子們似外出游玩的孩子們，爭(zhēng)著坐上“自然列車”，去稻田、小河……游玩。
讓人沉醉。
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