讀書討論會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀19篇)

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讀書討論會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀19篇)
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讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇一

教育是立國之本,是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。12月7日至8日,全國高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。進(jìn)一步確立了“立德樹人”在思想政治教育尤其是高校思想政治教育工作中的指導(dǎo)地位,也凸顯了新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的重要性。

堅(jiān)持正確的政治方向,推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持正確的政治方向,即堅(jiān)持立黨之心、為民之心和奮斗之心;同時(shí)不斷增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力。當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生思想政治狀況的主流呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢,是因?yàn)楦咝|h建工作為大學(xué)生思想政治教育提供了正確的政治方向。絕大部分大學(xué)生認(rèn)同“青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望”和“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”等觀點(diǎn)。

把握準(zhǔn)確的時(shí)代特點(diǎn),提升高校思想政治教育創(chuàng)新格局。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響力日益增強(qiáng),如何在信息化時(shí)代做好思想政治教育工作,成為當(dāng)前面臨的新課題。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué),通過征集評(píng)選“精彩一課”、“精彩教案”、“精彩多媒體課件”,增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力、感染力,初步形成教師愿講、學(xué)生愛聽的可喜局面。

培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念,推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。開展思想政治教育工作,必須旗幟鮮明地堅(jiān)持道路自信、理論自信和制度自信,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺承擔(dān)起建設(shè)中國的歷史重任,續(xù)寫“中國故事”、創(chuàng)造“中國奇跡”;同時(shí),自覺承擔(dān)起宣傳中國的歷史使命,傳播“中國聲音”、解讀“中國實(shí)踐、中國道路、中國形象”。開展思想政治教育工作,必須要將理想信念教育放在突出位置,深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育,堅(jiān)持用正確的道路引領(lǐng)新一代,用科學(xué)的理論體系武裝新一代,用無比優(yōu)越的社會(huì)主義制度凝聚新一代,增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

在新的形勢下,學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會(huì)議的重要講話精神,需要堅(jiān)定正確的政治方向,站在時(shí)代前沿,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,為我國新時(shí)期高校思想政治教育指明了前進(jìn)的方向。

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們:

大家好,我叫xx,我今天演講的題目是“2017擼起袖子加油干”。

當(dāng)群群白鴿甜美的歌聲唱響了中華大地的沉寂,當(dāng)春姑娘扭動(dòng)著婀娜的腰肢重返大美新疆的土地,迎著“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的啟動(dòng),乘著xxx鎮(zhèn)與時(shí)俱進(jìn)的巨輪,我們又跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代!

此次開展的“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng),是貫徹黨中央部署、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要載體,是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性純潔性的具體實(shí)踐,是貫徹黨的治疆方略、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的有力保障,是落實(shí)管黨治黨責(zé)任、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的有效平臺(tái),是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要,是推進(jìn)新疆各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新疆的內(nèi)在要求。我們要充分認(rèn)識(shí)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的重大意義,增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感,以高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求,推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)深入開展。

容,從一個(gè)普通青年村干部的.角度出發(fā),我同樣將其提煉出一個(gè)共同點(diǎn):素質(zhì)在無形中反映著形象,素質(zhì)在現(xiàn)實(shí)中書寫著榜樣,素質(zhì)在工作與生活中彰顯著旗幟!今后我將以“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)為契機(jī),提高自身服務(wù)群眾水平,促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí),不忘初心、繼續(xù)前行,做一名合格而又優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

碧樹傲雪參天,挺拔的是自己無邊的蒼勁!山嶺巍峨起伏,昭示的是自己不屈的靈魂!黃河奔流不息,傾訴的是自己激情的生命!追憶昨日的光環(huán),我們不免感到難忘;凝望前路的艱辛,我們依然充滿了希望!戰(zhàn)友們,讓我們一起扎實(shí)地學(xué)好“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),為共建美麗宜居的新鐵廠溝鎮(zhèn)而努力奮斗!

我的演講完了,謝謝大家!

我區(qū)啟動(dòng)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)后,各地州、各縣市精心組織,迅速行動(dòng),紛紛召開動(dòng)員大會(huì),圍繞活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),緊貼當(dāng)?shù)貙?shí)際,制定研究部署活動(dòng)方案,把“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開展。

2月9日,阿克蘇地區(qū)召開“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議精神,對(duì)全面啟動(dòng)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。阿克蘇地委書記竇萬貴說,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手。要在深入學(xué)習(xí)自治區(qū)會(huì)議精神上下功夫,在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上求突破,在促進(jìn)工作落實(shí)上見實(shí)效,確保總目標(biāo)在新疆落地生根。

竇萬貴說,“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”、目的在“促”,各縣(市)各部門要結(jié)合實(shí)際、細(xì)化方案,按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣,自選動(dòng)作有特色”的要求,一項(xiàng)任務(wù)一項(xiàng)任務(wù)落實(shí),一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)。要壓緊壓實(shí)責(zé)任,一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí),堅(jiān)決防止形式主義;要堅(jiān)持以上率下,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,帶頭參加“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)。

2月7日下午,自治區(qū)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議結(jié)束后,吐魯番市立即召開市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)電視電話會(huì)議,聚焦15個(gè)方面的“地方病”,全面啟動(dòng)實(shí)施“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)。

吐魯番書記張文全表示,“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)意義重大,目前,吐魯番市已經(jīng)將2017年確定為吐魯番市“作風(fēng)建設(shè)年”,吐魯番市將以此為契機(jī),集中“火力”解決“四風(fēng)”“四氣”方面存在的15個(gè)突出問題。堅(jiān)持把解決作風(fēng)問題貫穿活動(dòng)全過程,查找“地方病”,綜合施策,以更加堅(jiān)決的態(tài)度、嚴(yán)明的紀(jì)律、有力的措施,堅(jiān)決向“四風(fēng)”“四氣”問題宣戰(zhàn)開刀,以作風(fēng)轉(zhuǎn)變實(shí)際成效,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2月10日下午,針對(duì)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),克孜勒蘇柯爾克孜自治州黨委宣傳部制定了全州宣傳系統(tǒng)的實(shí)施方案,并于次日正式下發(fā)。

克州黨委宣傳部要求全州宣傳系統(tǒng)嚴(yán)格按照方案要求,不僅要不折不扣地落實(shí)到位,更要不斷創(chuàng)新載體,開展具有克州特色的“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)還提出,將會(huì)從新聞輿-論、社會(huì)導(dǎo)向、網(wǎng)絡(luò)媒體、對(duì)外宣傳以及文藝載體等5個(gè)方面,讓“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)以百姓喜聞樂見的形式走進(jìn)克州千家萬戶。

2月7日下午,昭蘇縣結(jié)合縣域?qū)嶋H,研究制定深入推進(jìn)“學(xué)轉(zhuǎn)促”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案,精心謀劃實(shí)踐載體,由縣紀(jì)委牽頭成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合工作實(shí)際,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系點(diǎn)開展談心談話活動(dòng),征求基層黨組織和黨員干部對(duì)開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”學(xué)習(xí)教育的意見建議。以入戶走訪、大宣講、黨團(tuán)活動(dòng)日等為契機(jī),進(jìn)一步了解基層黨員所思所盼,總結(jié)梳理意見建議。建立全程巡回督導(dǎo)制度,發(fā)揮紀(jì)委督導(dǎo)組的作用,將學(xué)習(xí)教育納入督導(dǎo)內(nèi)容,深入督促指導(dǎo)各級(jí)黨組織開展學(xué)習(xí)教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題。昭蘇要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下,確保學(xué)習(xí)教育工作抓好抓實(shí)抓到位。

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇三

討論會(huì)是機(jī)關(guān)、單位、社會(huì)團(tuán)體及其他一切組織乃至家庭、親友,為認(rèn)識(shí)事物,改造客觀世界及決定問題所采取的一種會(huì)議形式。

1、與會(huì)人員。

一般以20人左右為宜。人太多不行,不便于發(fā)言;人太少了,發(fā)言內(nèi)容偏少,集中不起正確意見,不能形成正確決策。通知到會(huì)人選,要“全方位”、“多角度”,不能只是“一種人”。一定要提前通知,并告之要討論的.問題,要使參加討論會(huì)的人“有備而來”。

2、會(huì)議內(nèi)容。

一般是一事一議,一個(gè)討論會(huì)只解決一個(gè)問題,這樣才能使得討論充分,認(rèn)識(shí)深刻,目的明確,問題解決徹底。如果指揮得力,時(shí)間充裕,也可討論兩個(gè)以上的問題,要根據(jù)實(shí)際情況而定。

發(fā)言應(yīng)是有準(zhǔn)備的,因?yàn)橛袦?zhǔn)備發(fā)言質(zhì)量才能是高的??陬^、書面、提綱發(fā)言均可。要提前通知按順序發(fā)言,這能照顧到發(fā)言內(nèi)容的代表性、全面性。因?yàn)樘崆白隽藴?zhǔn)備,所以也節(jié)某某了時(shí)間。再有就是自由發(fā)言,大家知無不言,言無不盡,發(fā)言內(nèi)容也會(huì)十分廣泛,每人各抒己見,也一定會(huì)達(dá)到討論會(huì)預(yù)期的目的。

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讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇四

最近,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校參觀,所以楊老師在班上舉行了一次衛(wèi)生討論會(huì),大家對(duì)“衛(wèi)生”這個(gè)話題發(fā)表了看法。

討論會(huì)開始了。同學(xué)們各抒己見,有的說了最近看見一些衛(wèi)生不好的地方,還有的同學(xué)發(fā)表了自己的看法和解決的方法。

“前幾天的時(shí)候,我在衛(wèi)生區(qū)里掃地,掃完了地,下了第二節(jié)課的時(shí)候,我又到衛(wèi)生區(qū)里,可是看到里面又堆滿了垃圾什么的?!表n奉琪說。

“那天的時(shí)候,在學(xué)校后面,有好點(diǎn)的垃圾。”孫文曾說,“于是我撿了起來,可是撿了好長時(shí)間,都撿不完?!?/p>

我說:“今天的時(shí)候,我和韓奉琪在小賣鋪旁邊玩,旁邊地上有許多的辣條,有一個(gè)人過來了看見了地上的辣條,就若無其事的走了,忽然,一個(gè)低年級(jí)了小孩過來,看到了辣條,就高興的彎下腰撿起來津津有味的吃了起來?!?/p>

楊老師說:“有沒有解決的辦法?誰能說一說?”

“有,我們可以寫一份倡議書,在升旗儀式上念給同學(xué)們聽。”張安說。

“我們可以制作一個(gè)幻燈片,”徐曉昆說,“讓同學(xué)看看垃圾給我們帶來的危害?!?/p>

“我們還可以寫一個(gè)溫馨提示,掛到學(xué)校的某個(gè)地方?!秉S蕭玉說。

“我們可以找?guī)讉€(gè)環(huán)保小衛(wèi)士每天都在校園里站崗,如有有一個(gè)同學(xué)隨便扔垃圾,我們可是提醒他。”蔡文軒說。

楊老師聽了,高興的說:“沒想到同學(xué)們會(huì)有這么多的辦法,心動(dòng)不如行動(dòng),同學(xué)們,從現(xiàn)在開始就讓我們保護(hù)環(huán)境吧!”

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇五

星期二上午第二節(jié)課,在五(3)班的教室里,同學(xué)們都互相爭論著《開卷是否有益》這個(gè)主題。

正方的小明說“古人都是看許許多多的書才能成為名人,連外國大作家高爾基都說‘書是人類進(jìn)步的階梯’,所以,我絕對(duì)贊成“開卷有益”?!薄拔铱刹贿@么認(rèn)為”,反方的小浩不甘心示弱地說,“如果我們中、小學(xué)生看了壞的書則讓我們誤入歧途,不明事理。君不見四川一少年原本品學(xué)兼優(yōu),就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書,盲目模仿書中的大俠,以致走火入魔,走上違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇,不能什么書都看,尤其不能自看地?cái)偵闲∝溎欠N非法的、內(nèi)容不健康的書。因?yàn)檫@些書對(duì)于我們青少年的成長是有害無益的。所以,我不贊成‘開卷有益’這句話”。同學(xué)們對(duì)小浩這番話贊嘆不已。正方的小紅一躍而起,滔滔不絕地說道:“俗話說得好‘風(fēng)月為益友,詩書為良師。’讀書能讓人的思考力、理解力和想像力都會(huì)增加,我們讀書還會(huì)知道更多知識(shí)。所以,我們讀書是好的?!狈捶叫|說:“我認(rèn)為書讀得太多了,心中就會(huì)失去了主見,反而對(duì)我們都有害,而且讀了一些對(duì)我們有害的書也不好。所以,我以為讀多書未必有好處?!蓖瑢W(xué)們爭論得很厲害,你一言我一語的。

經(jīng)過這次討論會(huì),我明白了沒有任何東西都是十全十美的,讀書也是一樣。所以,我們讀書要有選擇性,努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇六

老師們:

大家下午好!

今天我們希望小學(xué)全體老師歡聚一堂,共同品讀一部千百年來被奉為經(jīng)典的書——《論語》。雖然這部圣賢之書對(duì)于我們大部分老師來說是非常熟悉的,但如果我們想要做到對(duì)它了如指掌則難度不小??墒且槐緯某霈F(xiàn)改變的這種情況,北京師范大學(xué)的于丹教授憑借她對(duì)《論語》高深的造詣,用深入淺出的分析,貼近生活的舉例,旁征博引為我們?cè)诤棋臅V行拗艘蛔饷⑺纳涞臒羲?,它就是——《于丹心得》?/p>

《論語》有云:“三人行必有我?guī)?,擇其善者而從之,其不善者而改之。”這就是我們開展本次論壇的目的。我們每個(gè)人在生活中、工作中都會(huì)遇到很多情況,而對(duì)這些瑣事的理解每個(gè)人都不一樣,如何才能避免理解上的偏差,提高自己的思想覺悟?品讀《論語》吧,因?yàn)樗w生活中的方方面面,不管是為人處世的道理,教育學(xué)生的種種方法,還是遇到挫折時(shí)自我調(diào)節(jié)。但是要尋覓到這些金科玉律,閉門造車顯然是不合適的,利用大師的引導(dǎo),利用大家的智慧才是最便捷的途徑。

“幸?!笔俏覀兿MW(xué)全體師生努力的方向,是我們不懈的追求,也是最捉摸不透的。每個(gè)人對(duì)幸福的理解都是不同的,當(dāng)我們品讀了《論語》之后是否形成了比較統(tǒng)一,至少不會(huì)迥然不同呢?我急切的期待著老師們的高論,希望在其中能夠得到建設(shè)幸福校園最有建設(shè)性,最有實(shí)效的建議。

于丹在《論語心得》的扉頁上寫道:“道不遠(yuǎn)人,讓我們?cè)谑ベt的光芒下,學(xué)習(xí)成長”。“道”可以是生活,可以是人生,也可以是我們深深愛著的教育事業(yè),它其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要我們有包容的態(tài)度、積極的心態(tài),我們都會(huì)在不遠(yuǎn)的將來邁入種種康莊大“道”。最后,我借用于教授的話,“幸福不遠(yuǎn)人,讓我們?cè)诠餐ο拢腋?,快樂?!?/p>

謝謝大家!

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇七

同學(xué)們,老師們:

大家好!今天,我們?cè)谶@里舉行隆重的第四屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,目的就是通過倡導(dǎo)讀書,營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍,不斷提高廣大師生的內(nèi)在素養(yǎng)。

同學(xué)們,書籍是人類進(jìn)步的階梯,人類智慧的結(jié)晶,是我們精神力量的源泉,是文明傳承的載體。書籍這位好伙伴,他不僅可以陪伴我們終生,是我們成長的良師益友。還可以幫助我們實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我們每個(gè)人都應(yīng)牢記講過的一句話:“一個(gè)不讀書的人是沒有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。”

四年來,我校正在著力推進(jìn)書香校園建設(shè)。制定了大閱讀方案和每學(xué)年3月份舉辦讀書節(jié),廣泛推進(jìn)閱讀課程的構(gòu)建,面向全體學(xué)生,踐行晨讀、課前讀、午讀、閱覽室一節(jié)課讀、親子共讀“五讀”活動(dòng),其宗旨是促進(jìn)同學(xué)們健康快樂成長。讓讀書成為校園的最美麗的一道風(fēng)景線,成為同學(xué)們一個(gè)個(gè)破繭成蝶夢(mèng)想舞臺(tái)。

在今年的讀書節(jié)期間我們將組織開展一系列活動(dòng):好書推介、書趣共享、展板評(píng)比、誦讀、“我的一本課外書”知識(shí)競賽、現(xiàn)場賽等。其中,我們還有一個(gè)重要讀書活動(dòng)——組建“柯星宇讀書團(tuán)隊(duì)”工作室。學(xué)校將組建教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和柯星宇同學(xué)現(xiàn)場交流,三至五年級(jí)個(gè)人報(bào)名和學(xué)校選拔相結(jié)合,傾力打造”柯星宇讀書團(tuán)隊(duì)”,參加每周三下午兩節(jié)的讀書沙龍,以柯星宇同學(xué)為榜樣,希望有更多的同學(xué)加入好讀書,讀好書,讀書好的隊(duì)伍中。

同學(xué)們,我們每一屆讀書節(jié)的主人是你們。借此機(jī)會(huì),我想對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:

二是要做到持之以恒。古人云,讀書破萬卷,下筆如有神,唯有堅(jiān)持讀書,才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們,讀書節(jié)只是一個(gè)倡導(dǎo),一個(gè)號(hào)召,一個(gè)載體,我們倡導(dǎo)的是終身讀書的觀念,只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn),永不落后。我有一個(gè)期待,如果我們?cè)诓煌膱龊?,都能夠看到有同學(xué)旁若無人地靜靜看書,風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,那么我相信你自己就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。

三是要經(jīng)常參加讀書活動(dòng)。校園讀書節(jié)是我們大家的共同節(jié)日,讓我們記住今年讀書節(jié)的主題——“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”,“我讀書,我快樂,我成長”。讀書節(jié)期間,學(xué)校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中去,從讀書中獲得新知,在讀書中享受快樂。

老師們、同學(xué)們,書香校園,書的天堂;書香校園,夢(mèng)開始的地方。讓我們以書為伴,以書作舟,一起走向書的海洋。最后,祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功,祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!

謝謝大家!

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

我是一名中國公民,一名黨員,同時(shí)也是一名人民教師。再次認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)過劉云山同志的《我是誰,為了誰,依靠誰》文章后,作為一名黨員、一名人民教師我對(duì)于人生觀、價(jià)值觀有了新的體悟。

由此我聯(lián)想到我們作為公民,作為黨員,作為老師要清楚“我是誰”、要知道“為了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。一個(gè)人在社會(huì)中扮演著不同的角色,每個(gè)人的身上都賦予著有不同的使命。對(duì)應(yīng)不同的身份問問自己“我是誰”,給自己一個(gè)明確的定位,才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。

“我是誰”我認(rèn)為,年少時(shí)的我們懵懵懂懂,不懂得身上所肩負(fù)的責(zé)任。年少無知,不懂得可以依靠誰、為了誰。在成長的過程中是父母和老師教導(dǎo)。而現(xiàn)在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員,一名人民教師,作為一名老師、一名黨員的我在面對(duì)“我是誰”這個(gè)問題上應(yīng)視學(xué)生為親人、讓學(xué)生做主人,始終擺正同學(xué)生之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),實(shí)現(xiàn)自我管理、自我約束、自我評(píng)定的“三自”機(jī)制。同時(shí)有主導(dǎo)意識(shí),顧及大全。而無論扮演什么角色,從事什么職業(yè),我們都是一名普通的公民,需知心力所向,有明確的認(rèn)知。要清楚“我是誰”不能夠?qū)⒆约憾ㄎ粸樘p或太重,甚至迷失方向,不知何去何從。不能只懂得成心索取、無心奉獻(xiàn)的;忘了自己的身份,丟了自己的責(zé)任的等等。大凡這些人,都是沒有給自己一個(gè)正確的定位,沒有牢牢記住自己的職責(zé),而忘記我是誰的人。

人生一世“為了誰”?回答肯定是不一致的,有人說為了祖國和人民,有人說為了集體,有人說為了父母和兒女,還有人說為了事業(yè)和前途,諸如此類的說法我們先不評(píng)價(jià)其對(duì)與錯(cuò),但有一點(diǎn)是肯定的,那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周,可以說是厚積薄發(fā)而游刃有余。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人;不能以一己之利而傷害國家、企業(yè)和家庭;不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來世界索取的,而是在遵循自然之道的基礎(chǔ)上為優(yōu)化依存自然而奉獻(xiàn)的。人是不可能絕對(duì)獨(dú)立生存的,是因?yàn)橛辛藝摇⒂辛藘?yōu)越的社會(huì)制度和體系、有了集體、家庭、他人,才有了自己生存的基礎(chǔ)。所以,人要有感恩之心,要有回報(bào)家人、他人、企業(yè)、集體、社會(huì)和國家的心理動(dòng)機(jī)和自覺行為。從老師的角度上看,是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的。全校工作以人為本,就是以學(xué)生為本。教師工作一定要以學(xué)生為本。

一、為了誰。作為一名學(xué)校管理者,要真正服務(wù)全體教職工,引導(dǎo)動(dòng)員教職工為創(chuàng)造學(xué)校美好的未來而努力。積極維護(hù)教職工的利益,說教職工想說的話,辦教職工歡迎的事。作為工會(huì)主席,要切實(shí)做好工會(huì)工作,讓學(xué)校工會(huì)成為教職工溫暖的家,成為學(xué)校黨政聯(lián)系教職工的橋梁與紐帶。作為一名教師,要樹立起“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的教育理念,切實(shí)擔(dān)任起為孩子終身發(fā)展的職責(zé),成為孩子的引路人。

二、依靠誰。學(xué)校各項(xiàng)工作始終依靠全體教職工。教職工的工作態(tài)度、工作能力決定著學(xué)校的命運(yùn)。在工作中我們要充分尊重全體教職工,調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性。要按照上級(jí)文件精神,切實(shí)做好學(xué)校民主建設(shè),在謀劃工作、制訂計(jì)劃、出臺(tái)政策前,盡可能地?cái)U(kuò)大聽取意見,堅(jiān)持做好民主評(píng)價(jià),用教職工的意見來衡量我們的工作,改進(jìn)我們的工作,提高我們的工作效益。

三、我是誰。作為一名普通的管理者,要時(shí)刻牢記全心全意為學(xué)生、為教師服務(wù)的根本宗旨,以對(duì)黨、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。堅(jiān)定信念,加強(qiáng)黨性鍛煉,遵守黨紀(jì),在提高思想政治素養(yǎng)上下功夫,在務(wù)實(shí)干事上下功夫。恪守職業(yè)道德,樹立良好的形象,為學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展作出自己最大的努力。

通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),我明白了“一切從實(shí)際出發(fā),一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線,也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)。“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”,弄清這三個(gè)問題,是做好教育教學(xué)管理工作的根本和前提,且有著重大的意義。

一、我是誰——我是一名中國共產(chǎn)黨員,也是一名人民教師。作為一名教師,只有弄清“我是誰”,才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。我們要把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中最高位置,要不斷地改變自己、提升自己,從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校、社會(huì)服務(wù)。作為學(xué)生教育教學(xué)管理工作者,我們要靜下心來、放下架子、俯下身子;時(shí)刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。用我們的愛心、耐心、真心教育和感化學(xué)生,真正做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

二、為了誰——弄清“為了誰”,是為了找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向。作為一名人民教師,為了誰?就是為了學(xué)生,為了學(xué)生的成長成才,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,服務(wù)學(xué)生。我們要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,“干一行,愛一行”,熱愛教育,投入愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心,關(guān)愛每一位孩子。同時(shí),我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,為人師表,行為示范,甘于清貧,樂于奉獻(xiàn),有集體觀念,顧全大局,團(tuán)結(jié)互助,勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作。

三、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我們是人民教師,就要從學(xué)生中來,到學(xué)生中去,把學(xué)生的健康成長作為工作的動(dòng)力源泉。從事教育教學(xué)管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧,不斷開闊工作視野,完善自己的工作思路,深入到學(xué)生和家長中,從中探尋打開工作思路的鑰匙,做好自己的本職工作。只有堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的主體觀、教師引導(dǎo)的服務(wù)觀,才能真正促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的長足發(fā)展。

總之,只有我們少點(diǎn)私心,多點(diǎn)愛心、公心、小心、細(xì)心和關(guān)心,群眾才會(huì)放心把孩子交到我們的手上。我將踏踏實(shí)實(shí)朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)。

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇九

5月23日,市委書記陳志剛以普通黨員身份參加所在的市委辦公室第一支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,與支部成員一起學(xué)習(xí)討論。他強(qiáng)調(diào),要勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、絕對(duì)忠誠、務(wù)實(shí)高效、嚴(yán)以律己,努力建設(shè)講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部隊(duì)伍。

會(huì)上,市委、市委秘書長王開俊領(lǐng)學(xué)了《辦公廳工作要做到“五個(gè)堅(jiān)持”》和《中國共產(chǎn)黨章程》;部分支委委員圍繞黨員隊(duì)伍自身存在的問題和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求作了中心發(fā)言。

在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后,陳志剛指出,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨中央在新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)和基層組織建設(shè),鞏固黨的執(zhí)政地位,提升各級(jí)黨員素質(zhì),適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”要求的重大舉措。中央要求以支部為單位展開學(xué)習(xí)討論,既抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,要求主動(dòng)、自覺地以普通黨員身份參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,又要求每個(gè)黨員都積極參與其中,在黨言黨、在黨憂黨,努力提升能力素質(zhì),履職盡責(zé)。長期以來,市委辦公室緊緊圍繞黨委政府的中心工作,默默無聞,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),無論在政務(wù)服務(wù)、文稿起草、機(jī)要保密,還是在調(diào)查研究、督查督辦、后勤保障、接待服務(wù)中,都做了大量卓有成效的工作,得到了上級(jí)的充分肯定。市委對(duì)辦公室的工作是滿意的。

陳志剛強(qiáng)調(diào),做好新時(shí)期辦公室工作的核心和關(guān)鍵,是要把“五個(gè)堅(jiān)持”精神融會(huì)貫通,落實(shí)到具體工作和實(shí)際行動(dòng)中,努力開創(chuàng)辦公室工作新局面。一要勤于學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)樹立理想信念,提高知識(shí)技能,提振精氣神,吃透上情、把握外情、熟悉下情,切實(shí)當(dāng)好參謀助手。二要樂于奉獻(xiàn)。正確處理好工作苦與樂、人生得與失、成長快與慢的關(guān)系,堪當(dāng)重任,勇挑重?fù)?dān),努力干出一番事業(yè),做出卓越成績。三要絕對(duì)忠誠。始終和黨中央保持高度一致,在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明,在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)如磐石,不可動(dòng)搖。四要?jiǎng)?wù)實(shí)高效。立說立行,干就干好。做到文稿起草快捷高效、信息報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確、后勤接待精益求精、領(lǐng)導(dǎo)意圖表達(dá)準(zhǔn)確、下級(jí)聲音傳遞及時(shí)、督查督辦勇于擔(dān)當(dāng)。五要嚴(yán)以律己。強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造,謙虛謹(jǐn)慎、廉潔自律、清白做人,努力把群眾的事辦好,堅(jiān)決不做違背組織原則的事,還要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施好監(jiān)督。

陳志剛要求,市委辦公室要按照中央和省委、市委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署,認(rèn)真帶頭抓好落實(shí),真正做到知行合一。要完成好規(guī)定動(dòng)作,謀劃好自選動(dòng)作,按照“提素質(zhì)、守規(guī)矩、當(dāng)先鋒”的要求,把辦公室隊(duì)伍建設(shè)成講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部隊(duì)伍。

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十

大家下午好!

一個(gè)愛讀書的民族,必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族;一個(gè)愛讀書的人,也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師,讀書對(duì)于我們的成長的意義顯而易見?!白x一書,增一智”。其實(shí)讀書的過程就是一個(gè)在思索中成長的過程。王曉春老師寫的《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書。全書包括在線征集的100個(gè)教育案例,以及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng),讀來讓我受益匪淺。

全書分為五個(gè)部分,分別就“教師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系、教師與家長關(guān)系、管理問題”的當(dāng)前在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育中普遍存在的熱門的教育案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和剖析。這100個(gè)案例,涉及小學(xué)教育管理的方方面面,是大家普遍遭遇到的最為普通的問題:如上課說閑話、自私自利、不寫作業(yè)、注意力不集中……對(duì)其中的每一個(gè)問題,王老師都深入淺出,入情入理地給予耐心的解答,這個(gè)解答,不僅僅是幫你支招,更重要的是,王老師會(huì)用簡潔明白的語言,生動(dòng)活潑的比喻,犀利深刻的思維,剖析老師思考問題的路徑方法,從而讓老師不但獲得解決問題的啟發(fā),更對(duì)自己的思維方式有一個(gè)反思。

其中有一句話讓我記憶深刻“有的教師盲目相信師愛的力量,以為教師只要愛學(xué)生,學(xué)生一感激,就會(huì)改正缺點(diǎn),一切就ok了??墒乾F(xiàn)在的孩子由于家庭的溺愛,感恩心態(tài)越來越淡薄。你想,你關(guān)愛再多,能超過家長嗎?家長關(guān)愛了那么長時(shí)間,那么大的力度,都沒能使孩子聽話。您的愛怎么就那么靈呢?……他們?nèi)鄙俚牟皇菒郏抢碇?,是智慧,是科學(xué)的教育觀念和方法。”

《教育智慧從哪里來》這本書讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛學(xué)生固然重要,但教育的方法不可缺,教育智慧不可少。只要擁有一顆不斷探索的心,積極地去尋找教育智慧,才能更有效的教書育人。

謝謝大家!

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我想告訴你的是《關(guān)于閱讀》。

“讀書百遍,其意不言而喻。”同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?

好書包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書,就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書,善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上成功之路。

有一句名言我至今記憶深刻,“書還是藥,好書可以治愚”,意思是:本書就像藥,如果我們喜歡讀,知道怎么讀,就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,大腦吸收知識(shí)和營養(yǎng)的時(shí)候到了。說到這里,讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言——“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難,白老大后悔晚學(xué)多晚”。

同學(xué)!讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,一生都有好書相伴。

謝謝大家!

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好。

今天4月23日,是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是聯(lián)合國確定的世界讀書日。下面先由我簡單的跟大家介紹這個(gè)讀書節(jié)的由來。

世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日,又譯世界圖書日,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織通過決議,正式確定每年4月23日為世界讀書日。

今天我講話的題目是跟讀書有關(guān)的:讓我們熱愛讀書,一生都充滿書香。

要知道讀書是成長的基石,讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來的為中華之崛起而讀書。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書。毛爺爺一生愛讀書,無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動(dòng)筆墨不看書,讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào),在書上空白的地方寫上批語,有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來,或隨時(shí)寫下讀書的,并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為偉大的人物。

讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指縫間溜走了。

因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,你也可以讀書。

當(dāng)你在茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,應(yīng)該趕緊讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,從今天從現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

最后,我想引用一句話。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句。今天,我們又迎來了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!

我的講話完畢,謝謝大家。

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十三

老師們,同學(xué)們:

大家好!

我是來自五年級(jí)六班的xx。書是人類進(jìn)步的階梯,它可以讓我們陶冶情操,也可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。

讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí),不禁眼淚花花;當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí),明白了人不要只看人缺點(diǎn),也要多想想別人的好處;當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引;當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取,而是要懂得付出。

雖然我讀過這么多書,可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛讀書的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游,爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩??墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩了,可是我還什么也不會(huì)背。

讓我看書我又不肯,于是爸爸就把我鎖到屋里,扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書,起初我不停的哭鬧,希望爸爸可以放我出來,可是一點(diǎn)用出沒有,我覺得十分無趣,后來我打開書,里面的人物十分生動(dòng),美麗、善良的白雪公主,變成天鵝的丑小鴨,善良的喬冶,狠毒的獵人,可憐的王子,我被其中的故事情節(jié)深深的吸引,仿佛身在其中,原來讀書這么有樂趣。

讀書很快樂,我希望每個(gè)人加入到讀書的行列里,體會(huì)到讀書的樂趣!

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讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十四

大家好,今天是讀書日!

你們有沒有想過為什么要讀書?如果不讀書會(huì)怎么樣?如果沒書會(huì)怎么樣?我們是應(yīng)為不被外國人打罵。為了長大不在那么大的'太陽下搬磚頭,為了不讓別人笑話你沒學(xué)問為了自己的孩子有美好的前途才讀書,為了自己的孩子不被人笑話才讀書。如果不讀書你的孩子就會(huì)被人笑說,你也會(huì)被人瞧不起,你的孩子長大后才會(huì)變成在街頭乞丐,不讀書你到頭來就是白白遭踏了你寶貴的一生呀!你看,有那個(gè)有名的人不是把書當(dāng)做自己的伴侶,自己的顧問呢?沒有任何一位名人不讀書的。如果以不讀書你逃了快走了的時(shí)候后悔也來不及了呀!正所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”。

如過這個(gè)世界沒有書也就不會(huì)有我沒小時(shí)候喜歡看的《白雪公主》?!痘夜媚铩??!度唆~公主》?!缎〖t帽》?!段饔斡洝?。《丑小鴨》?!恫让姘男∨ⅰ??!赌粗腹媚铩??!陡C苣姑娘》。這些有趣的故事了!

說一大家一定要多讀書。讀好書。應(yīng)為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”!

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們以及在場的家長朋友們:

在明媚的春光里,在熱切的期盼中,我們迎來了遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書節(jié)。

讀書是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),匡衡家貧,鑿壁引光;孫康嗜書,映雪苦讀;車胤愛書,囊螢借光,這些美麗的激勵(lì)了后世的許多志士,他們熱愛讀書且一身不懈,終成國家棟梁,民族英才。

讀書是我們生存的需要。著名作家曹文軒說,一本好書,就是一輪太陽。當(dāng)我們捧起一本好書的時(shí)候,就像捧起了一縷陽光,明亮而又溫暖。生命中不能沒有陽光,生活中不能沒有讀書。

讀書是一種美德。立身以求學(xué)為先,求學(xué)以讀書為本,讀書的魅力就在于知識(shí)所呼喚熱情的激蕩。如果生活中缺少了讀書,精神的匱乏就像一個(gè)人失去靈魂一樣,其中的遺憾是無論什么東西都無法彌補(bǔ)的。

讀書是一種樂趣。以樂讀書,樂,就在心中;讀書是一種雅趣,以雅讀書,雅,就在言中;讀書是一種志趣,以志讀書,志,就在胸中。

本屆讀書節(jié)的主題是“讀書讓生活更美好”,其旨意就是倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書,就是想通過讀書讓我們變得更加充實(shí)、開闊、聰慧,讓我們的人性更加完善,使我們的走向生態(tài)的平衡,贏得生命的綠色,讓師生的學(xué)習(xí)生活回歸自然的寧靜,獲得人文的和諧。

“腹有詩書氣自華”、“最是書香能遠(yuǎn)致?!崩蠋焸儭⑼瑢W(xué)們,讓我們借助讀書節(jié)的東風(fēng),捧起書本,翻開書頁,在“三國”里觀光,在“紅樓”里陶醉,在唐詩中穿行,在無聲的語言里,看人文與科技共舞,看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓陣陣書香伴我們一路人生。

最后,預(yù)祝遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書節(jié)圓滿成功!

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十六

各位同學(xué):

說到讀書,我一直非常慚愧,因?yàn)槲议_始讀書的時(shí)間很短,真正意義上的讀書是從20xx年,也就是我上班的第一年才開始。

很多老師可能會(huì)不相信,短短五年時(shí)間能讀出什么名堂?還能談什么?時(shí)間雖然短,但是我實(shí)實(shí)在在感覺到了讀書帶給我的進(jìn)步和成長,我很慶幸,同時(shí)也很后怕,慶幸的是我選擇了讀書提升自己;后怕的是,我五年前如果還沒有喜歡上讀書,我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子呢?至少有一點(diǎn),站在這里匯報(bào)的一定不是我。讀書不分早晚,只要你愿意,任何時(shí)候都是你成長的起點(diǎn)。

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十七

各位老師,各位同學(xué):

大家好啊!今天我演講的題目是:熱愛讀書。

假如有人問我,你最喜歡什么,我會(huì)說:我喜歡泉水,它給我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給我無私博大的愛;我喜歡高山,它給我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐?,是我們?cè)鲩L知識(shí)的源泉,是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書,世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開闊,如果沒有書,我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木,沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。

童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

我愛讀書,書是知識(shí)的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯,是她開闊我們的視野,豐富我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福。

同學(xué)們,請(qǐng)熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十八

老師們、同學(xué)們:

早上好!

天氣炎熱,是溺水事故的多發(fā)季節(jié),游泳溺水身亡事故多有發(fā)生,由此給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來的是抹不去的傷痛,教訓(xùn)也尤為深刻。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水,珍愛生命”為主題的安全教育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕溺水事故的發(fā)生,在此,我代表學(xué)校向全體師生提出以下要求:

一、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,要選擇安全干凈的游泳場所,如配有救生員的游泳館。

二、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。

三、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

四、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

五、如遇到溺水者,我們不要冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等會(huì)漂浮的物體拋給溺水者,等救援人員到后再將其拖至岸邊。

六、上學(xué)放學(xué)途中,不走河邊、溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中;不要到河溝、池塘邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流,不強(qiáng)行過溝過河;當(dāng)自己特別心愛的物件掉入水中時(shí),不要急著去打撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

七、全體教師要爭做學(xué)生的安全宣傳員,認(rèn)真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動(dòng),每周要確定一個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)主題,讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘。

八、請(qǐng)全體家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)責(zé)任,經(jīng)常性的加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育,特別是周末、節(jié)假日、暑假期間做好孩子的看管,要知道孩子的去向。

1、不準(zhǔn)私自下河游泳。

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。

4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生下水施救。

最后,再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘I钪刑岣甙踩庾R(shí),安全第一,防患于未然。

同學(xué)們,你們是家庭的希望,國家和民族的未來,讓我們行動(dòng)起來,“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,珍愛生命,預(yù)防溺水,高高興興上學(xué),平平安安回家。

讀書討論會(huì)發(fā)言稿篇十九

老師們、同學(xué)們:

大家好!

不知道你們有沒有留意近幾天的這樣兩條新聞:第一條是2017年9月13號(hào)傍晚在廣東揭陽普寧上塘村發(fā)生一宗小孩溺亡事件。從監(jiān)控視頻看到,一戶人家的三個(gè)孩子,兩個(gè)女孩一個(gè)男孩,年齡分別是2歲、3歲、4歲,在沒有大人看護(hù)的情況下走出巷子,在一條水溝邊玩耍,然后相繼掉進(jìn)水溝里,等到被發(fā)現(xiàn)時(shí)三個(gè)小孩已經(jīng)都被淹死。第二條新聞是9月16日清晨,一名31歲的遼寧男子在惠州西湖游泳溺亡。據(jù)惠州市志愿者救撈隊(duì)隊(duì)長趙喜昌介紹,該男子溺水區(qū)域水深約兩米,湖底淤泥有三四十厘米厚。救撈隊(duì)員將溺水男子拉上岸后,醫(yī)務(wù)人員立即展開搶救,發(fā)現(xiàn)死者已無生命跡象。

我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?!吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題。為此,我今天國旗下講話的主題是《珍愛生命,預(yù)防溺水》。我希望大家做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳。

2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。

3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋。

4、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢容易抽筋者不宜參加游泳。

5、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

有人說,生命是寶藏,有人說,生命是黃金。我說,生命是花,是生長在春天絢麗多姿的花。世界因如花的生命而精彩。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,善待自我。

我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!

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