教案是教學準備的重要組成部分，可以幫助教師更好地達到教學目標。教案的編寫不僅要注重知識的講解和傳授，還要培養(yǎng)學生的學習興趣和學習方法，激發(fā)學生的學習動力。這些教案在教學目標的設定、教學步驟的設計和教學評價的展開等方面具有可讀性和可操作性。
夏夜的教案篇一
1、學習并理解字詞：露珠、夢、樹枝。
2、自主閱讀兒歌，理解背誦兒歌，感受兒歌所蘊涵的童趣。
3、感受父母對自己的愛。
4、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。
5、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
圖片、字卡活動過程：
（一）導入兒歌。
1、教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，請幼兒按順序觀察學圖，主條出事兒歌。
（1）（教師出示圖一）請幼兒欣賞畫面上的內(nèi)容并積極參與問題的回答。
導出兒歌“露珠在荷葉上睡覺，露珠的夢是綠的”，帶領幼兒指讀一遍。
導出兒歌“星星在天空中睡覺，星星的夢是亮”，帶領幼兒指讀一遍。
導出兒歌“小鳥在樹枝上睡覺，小鳥的夢是香的：，帶領幼兒指讀一遍。
導出兒歌“寶寶在小床上睡覺，寶寶的夢是甜的”，帶領幼兒指讀一遍。
1、請幼兒想一想，為什么夏天夜晚的夢都非常美。
2、請幼兒想一想，自己睡覺的時候爸爸媽媽會做些什么。引導幼兒感受父母對自己的關愛。
（二）帶領幼兒理解、記憶兒歌。
1、師范念，并有感情的朗讀兒歌兩遍。
2、請幼兒結(jié)合圖片、字詞卡，朗讀兒歌兩遍。
3、幼兒看幼兒用書完整指讀兒歌兩遍，教師巡回觀看幼兒指讀是否正確。
（三）玩字游戲：
游戲一：怪車開開教師請一名幼兒扮演司機，其他幼兒扮演乘客。教師念兒歌：“叭叭叭，汽車開過來！我的汽車真奇怪，不要你把票兒買，只要你把字來認，認出就可上車來?！苯處熖幊鍪咀衷~卡“露珠”“夢”“樹枝”，請幼兒認讀。
游戲二：龜兔賽跑教師在黑板上畫一個山峰，再畫一段通往山頂?shù)呐_階，在每層臺階上放一張反扣的字詞卡“樹枝”“露珠”“夢”。將幼兒分成兩組，兩組幼兒輪流翻讀字詞卡，讀對了就可上一個臺階，讀錯了停在原地不動。給予獲勝的組相應獎勵。
此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
夏夜的教案篇二
盼望著，盼望著，夏天的足跡已踏滿世界，一切都變得活躍起來。
西方的云彩變戲法似的，為自己染上了鮮艷的顏色，美不勝收。接著，月亮也出來比美了，借來太陽的光芒，把自己打扮得亮堂堂的。
當星星眨著眼趕來時，夏夜的精靈——蝙蝠就出來了。它們張開薄薄的翅膀，像箭一樣沖出去，只留下一道黑色的旋風。它們兩兩一組，在大樹頂上盤旋了一圈又一圈，樂此不疲地比賽飛行。但蝙蝠們又十分團結(jié)，哪一個隊友掉隊，就肯定會停下等待同伴，一起飛翔。我仰視著它們閃電一般地飛行，真的很羨慕它們的自由自在。
在田間、水邊、樹旁，還有一群可愛的螢火蟲。你知道如何引誘它們嗎？就是拍手?！芭九尽蔽易呓舆叄钠鹗?。這兒一閃，那兒一閃，一會兒，原本安靜祥和的水面熱鬧起來，螢火蟲們打著燈籠來啦！它們?nèi)紘艺Ｑ?、轉(zhuǎn)圈。我仿佛是來到了銀河，四周亮閃閃的，我陶醉了。
風輕輕吹來，涼涼的，柔柔的，吹去了我們一天的疲倦。風里夾雜著香樟樹的清香，吹得我們神清氣爽。
夏夜多美好呀！她是充滿活力的，她是多姿多彩的，她是神奇多變的。
夏夜的教案篇三
特別美麗，每天晚上我都出來看星空。
星空中，有一條美麗的銀絲帶，這就是清澈的銀河，小時候，聽大人說過，這條銀河的兩旁住著牛郎和織女，他們被銀河分在了兩岸，只有每年的七月初七才能在一起。這時，我多么希望銀河上有一座耀眼的星星橋呀！這樣，牛郎和織女就能天天在橋上相會了。
銀河旁有許多星座，我是雙魚座，每天我都抬頭仰望，可是從來沒有見到過我的雙魚座。在天空中有一顆最明亮的明星，那就是有名的北極星，如果有在森林、沙漠里迷路的人，它都會為他們指路，幫助他們，北極星真的是一個樂于助人的星座呀！
在天空中，一輪明月掛在空中。每到十五的時候最圓，就像一個大玉盤，又像一面玉一樣的鏡子。雖然月亮沒有太陽那樣明亮耀眼，可卻非常溫柔，我覺得月亮的溫柔讓我感覺很寧靜。
夏天的星空可真是美麗，我愛夏天的星空。
夏夜的教案篇四
1、激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
2、引導幼兒通過各種感官感受夏夜的美，體驗夏夜的樂趣，初步培養(yǎng)幼兒感受美和欣賞美的能力以及語言表達能力。
3、幫助幼兒了解夏夜的某些特征，能正確區(qū)分白天和黑夜。
1、家長配合，在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。
2、關于白天、晚上人們活動的圖片，紙張、筆等美工材料若干。
一、開始部分：
組織幼兒進入活動室坐好。
二、基本部分：
1、教師引導幼兒觀察圖片，判斷什么時間在做什么。（如：白天小朋友在做游戲；黑夜天上有月亮、星星，人們睡覺了。）。
2、通過談話活動，幫助幼兒了解夏夜的某些特征。
教師通過提問等方式，引導幼兒講述夏夜散步、游玩時的所見所聞。如：在夏天的夜晚，你都做了什么？聽到了什么？看到了什么？重點是讓幼兒了解夏夜出現(xiàn)的一些動物及其特征，如：螢火蟲、蟋蟀、青蛙等。
3、欣賞散文《會飛的星星》。
夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。
夏夜里，最美的是什么？是地上的螢火蟲。
螢火蟲很小，很平常，他沒有蝴蝶那樣的衣裳，沒有知了那樣的歌喉，沒有蜻蜓那樣的舞姿-----他只好點亮自己小小的身體，給世界獻上小小的亮光、小小的美麗！
螢火蟲的綠燈籠，掛在身子后面，他的光亮是給別人的———給那些做工的紡織娘，給那些開音樂會的青蛙，給那些草叢中的蟋蟀，給那些遲歸的蜜蜂---他給夏天的夜添上了一道奇幻的風景。
小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小嗎？可正是它們，裝扮著無邊的夜空。
小小的螢火蟲啊，也許，你就是星星國派來的小天使，你們就是會飛的星星！
4、學說《星星娃跳水》。
星星娃，學跳水，
荷塘里，洗涼澡。
月媽媽，找呀找，
他在水中微微笑。
5、美工活動“夏夜的星空”。幼兒通過添畫、粘貼等形式，裝點夏天的夜空。
三、結(jié)束部分：
播放歌曲《小星星》，在音樂聲中結(jié)束。
四、活動延伸：
在家中請家長和孩子觀察夏天的天氣、動植物的變化以及人們服飾的變化，如：植物的變化：荷花的盛開的時間等，以鞏固幼兒的時間觀念。
夏夜的教案篇五
(一)以動映靜，化靜為動，動靜相宜。
晚霞、繁星、明月以及燈火，本來都是靜態(tài)的景物，但作者為了化靜為動，用大海滾動著的浪峰來映襯，引導讀者透過大海的排排波浪去看它們“閃爍”“滾動”的倒影，使人感到別有一番風味。晚霞的色彩與光亮的`變化卻是一種動態(tài)，作者寫晚霞的妙筆正是有層次地突出了它的變化，做到在靜中求動，動靜相宜。
(二)景中有情，情景交融。
本文的寫景或烘托氣氛，或抒發(fā)自己的感受，把景、情、意三者融為一體，形象具體地闡明作者的見解和思想。
(三)聯(lián)想自然，比喻精當，引人入勝。
文學需要聯(lián)想，聯(lián)想對于散文尤為重要。本文不僅聯(lián)想豐富，而且貴在自然，比喻精當。作品由鮮紅的晚霞聯(lián)想到燃燒的火焰；由又大又亮的啟明星聯(lián)想到懸掛在高空的明燈；由倒映在海面上的一片晃動、閃爍的燈光聯(lián)想到一串串流動著的珍珠，無不給人以自然、貼切的感受。而這一切聯(lián)想，又都是借助于比喻修辭格來完成的，形象生動，仿佛把讀者帶進了仲夏的海濱之夜，觀海賞月，怡然自得，引人入勝。
(宗子寅《祖國壯麗河山的頌歌》)。
《海濱仲夏夜》寫景雖然有不少成功的方面，但在語言上也有失之粗疏的地方。明顯的毛病出在課文的后半部分，如寫海風，三處都是用“涼爽”來形容，寫月亮，兩處都是用“皎潔”來描寫，寫到“心情”“笑聲”，多次使用“愉快”“歡樂”這些抽象的字眼，寫沙灘，反復用“柔軟”“細軟”“軟綿綿”這些類似詞語。形容詞不是不可以用，但過多地甚至單單地依靠它們，是無法將景物描寫得形象生動、具體可感的。因為形容詞只能表現(xiàn)一般，完全靠它來描寫景物便會顯得蒼白無力，只能表現(xiàn)出景物大致面貌罷了。
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夏夜的教案篇六
“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的“閑”；“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，這是劉禹錫的“閑”；“月色入戶，欣然起行”，這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”……閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達，有淡泊……我現(xiàn)在放假了，我“閑”下來了，我決定我要體驗一下“閑”的情趣。（以詩句開篇，運用的很好）。
我坐車來到海邊，那是中午，我下車后，急忙跑到海邊，我放眼望去，哇，大海實在是太美了，陽光照射到海面上，海面上一片金光閃閃，像一串流動的珍珠，美麗極了。我在海邊開始撿一些蚌殼，魚蝦，我玩了整整一下午，玩得十分愉快，時間過得真快，我這一下午的特殊收獲是我發(fā)現(xiàn)我這一下午竟然沒有任何煩惱。
近黃昏了，我坐在海邊眼看著太陽一寸一寸地落下，在落日的過程中，我看到了回家的大雁，又過了一段時間，太陽落了下去，天空黑了下來，我很愛看星空，因為我認為我就像天上的一顆星星，我發(fā)出自己強烈的光，或許這點光芒在遼闊的宇宙中并不算什么，但我仍然要放出我人生中的光彩。終于，夜幕降臨了，我向前看，大海上泛著一點點月亮照下來的銀光，像銀色的珍珠串，海面流動著，實在是太美麗了，天空上的星星格外的亮，實在太迷人了。我向后一轉(zhuǎn)身，走上土坡，我看到城市高樓大廈每個窗戶里都有燈光，再看看馬路，汽車行駛時前面用燈探路，再往遠處看，燈光隱隱約約，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在真的“閑”了下來。
夏夜的教案篇七
看了兩天方圓小妹的，我心中沉積一個假期的寂寞被她那滿書的快樂魔幻般的沖刷的一點不剩。到現(xiàn)在也不敢相信那是一名上小學的小妹妹寫的。帶著被感染的心情，我今晚又向公園出發(fā)了。
走出悶熱的家，第一眼看到的是一只伶俐可愛的小貓咪，開心的追逐著不知名的小蟲子。而不幸的蟲子，被它追的天旋地轉(zhuǎn)，不一會兒，就自投羅網(wǎng)向小貓咪撞去。小貓咪這是興奮地“喵喵”直叫。呵呵，要是能養(yǎng)一只就好了。
沿著寬闊的道路向公園走去，兩旁的路燈旖旎的罩著行人。那種淡淡的舊黃色灑在人們的臉上，朦朦朧朧的，使人產(chǎn)生一絲遐想“前面的那位好漂亮”，這應該就是世人們說的朦朧美了。舊黃色的燈光使人感到一絲暖意，給人以溫馨，像在自家行走一般，好不自在。抬起頭，感覺怪怪的，今天怎么只有一顆星在那跳動，他的玩伴呢？仔細一看，原來是電視塔上一顆明星。它不正象征著我么，天空中的一顆獨秀。
道路兩旁的墻棱上，閃爍著華麗的燈光，時而急促，時而緩慢，演繹著生命的樂章。哎。這年頭，各家開始比炫麗的燈光了。真為人們感到高興。
剛邁進公園，就看到很多悠閑的人向湖邊趕去。難道今天噴泉燈開了？想到這，我興致大增，本已放慢的腳步又被我加快了。來到湖邊，果然沒有讓我失望。噴泉直插夜空。一部分化成霧氣徐徐飄落，在調(diào)皮的閃爍燈光下，猶如仙境一般，堪比那花果山的水簾洞。另一部分，則是墜向湖面，引起瀲滟湖光，向四周伸展開來。湖波交錯，引起從對面反射過來的燈光隨之舞動，猶如一個個閃閃的小精靈在那里歡歌起舞。一群調(diào)皮的小魚時不時的跳出水面，打破這婀娜的美畫，形成另一種美景。
湖邊的柳樹今天也換了色。白天為游人遮擋陽光，充滿了生機勃勃的綠色友誼。而夜晚，卻另有一番風味。換上深深地綠黃色套裝，這難道就是柳樹的睡衣么？好有睡意的顏色，恐怕這些多姿的舞女正做著甜甜的夢吧。
沿著湖向里走去。咦，那位阿姨在干什么？時而扭扭那笨拙的老腰，時而揮一揮手，向前走一步，向后走一步，動作一點也不協(xié)調(diào)。哈哈哈哈，動作太搞笑了。我說嘞，原來是在這偷偷地跟著歡快的音符練習跳舞呢。
轉(zhuǎn)了一圈，突然有想把這美景寫出來的沖動，于是我加快腳步向另一條回家的小路走去。
“吱――吱―吱―吱―吱―吱”好有旋律的歡歌，配上這“唧唧――唧唧――”的獨特伴奏，形成了一場別開生面的動人音樂會。這不，就連路燈也被迷惑失去了心智，不覺得放下手上的工作，跟著節(jié)奏一閃一閃，沉浸在這天籟之音中。低下頭才發(fā)現(xiàn)，我閃爍的影子也想加入其中。我可不想當眾出丑，再次加快腳步逃離這美妙的音樂會。來到家我才發(fā)現(xiàn)，這場大自然的音樂會已經(jīng)深深地印在了我的心中，再也無法抹去。
帶著歡快的心感受夏夜，才發(fā)現(xiàn)夏日夜色是如此多嬌，生活――如此金相玉質(zhì)。
夏夜的教案篇八
夏天的夜晚，熱得很，我坐在門前納涼。抬頭仰望天空，只見天空就像平靜的海面，湛藍，靜謐。月亮就像圓盤，它周圍的星星就像鑲嵌在天空中的一顆顆美麗的珍珠在閃著光。天空是多么誘人??！
大地慢慢地靜下來，生物界的成員已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)。月亮和它的`伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著了。我不忍打擾它們，便輕輕地起身默默地向它們告別。
啊，多么美麗的夏夜！
夏夜的教案篇九
深藍色的天空中掛著一輪金黃的圓月，熱熱鬧鬧的公園里，是一望無際的綠油油的樹木、嫩綠的小草，一派生機勃勃。
其間，有一群跳舞的阿姨們。此時，一首雄渾激昂的`《最炫民族風》響了起來，阿姨們賣力地跳著，她們活力四射，像年輕人一般。往前一點，有一群正在練太極拳的爺爺奶奶，他們的拳剛健有力，時慢時快。再往前走，就是兒童歡樂的天地，里面有兒童最喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、蹺蹺板。再往前點，就是花園了，一走進花園，陣陣花香迎面撲來，我心想：這么美的花、這么香的花，讓人不禁陶醉其中??！瞧瞧那牡丹，瞧瞧那玫瑰，瞧瞧那……真是沁人心脾。
接下來就是公園最熱鬧的地方了，在那里，有人躺在仰臥起坐的器材上，悠閑地拿著扇子扇風；有人在操場上散步；有人在足球場上進行激烈的比賽；有的人為足球場上的運動員加油鼓氣，真是人聲鼎沸。
公園里熙熙攘攘，這里成了一片歡樂的海洋。最引人矚目的是音樂噴泉，噴泉噴出水，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，音樂噴泉的音樂婉轉(zhuǎn)悠揚，仿佛音符在空中起起落落。
公園的夏夜美不勝收，讓人陶醉其中。美哉，夏夜！
夏夜的教案篇十
夜幕徐徐降臨了!白天的暑氣還未退去，幽藍的夜空中已聚集了許多星星，他們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽閃忽閃的，像在尋覓什么……夏夜難眠，索性披衣，走出門外，迎面便是皎潔的月光，灑了我一身，仰望著神奇的夜空，傾聽著樹葉沙沙，夏夜以其獨有的寧靜與溫柔，使我置身于夢幻中，玉盤似的滿月，用那皎潔的光華吻著人們，此時清風陣陣，花香脈脈，所有的一切都在編織著夏夜的夢……趁著月色登高遠眺，暗黑的遠山，朦朦朧朧。陣陣花香襲人，令人如癡如醉。月光下乳白色的花銀光閃閃，若置身于仙境，令人心醉神迷!夜給大地罩上了一層黑紗，灑下了遍地的神秘的寧靜，撥開這層紗，霎見滿天星月照大地，月光下，什么都想，什么都不想，圍繞我的只是一片寧靜與溫柔……池塘蛙鼓，山野蟲鳴，儼然無伴奏的大合唱。雖不諳這天籟的真諦，但可盡情享受她帶給夜的靜謐與幽深。月夜下清風徐來，河畔的垂柳，用那秀美的'長發(fā)，把月光篩得又細又碎，灑在河面上，銀鱗一樣。沉浸在此夏夜中，我只希望擁有此刻的一份平凡、恬淡的生活，永葆的一份淳樸，一份摯誠，一份恬淡……哦，夏夜，令人心醉、讓人神往的夏夜!點評：迷人的夏夜，醉人的夏夜。作者觀察細致，筆觸細膩，畫面生動、美妙。
夏夜的教案篇十一
夏天的晚上，一輪金黃的明月升上天空。綠油油的草地上，溫和的`風兒輕輕地吹著，就像在撫摸著小朋友的臉頰。
天上的星星一閃一閃地，好似一只只小眼睛正和我們打招呼呢！池塘里，小青蛙披著綠大衣，坐在荷葉上，像音樂家一樣唱起歌來，“咕呱，咕呱，咕咕呱。”睡蓮花睜大眼睛，聽見小青蛙的歌聲，它也抖動著紅撲撲的花瓣，隨著“音樂”跳起舞來。市政廣場上，乘涼的人們像潮水一樣。石拱橋下的河流在燈光的照耀下，波光粼粼。一群小朋友在廣場上玩耍，有的唱歌，有的滑冰，還有的坐在板凳上聊天。
他們似乎也為夏夜增添了一道最有活力的光彩。我躺在草地上，注視著星空，想著幼時的趣事，不由自主得笑了。夏夜多美?。∥覑巯囊?！
夏夜的教案篇十二
夏天的晚上，熱氣還沒有完全散去。
不知道疲倦的知了在樹上叫個不停，工作了一天的人們都趕去西湖邊乘涼，還有的人們躲在空調(diào)房里“樂不思夏”。那時，我正在和自然界中的“小伙伴”玩捉迷藏。我在玩的途中忽然聽到了蟋蟀王國里演奏的`歌曲，就情不自禁的跟著唱起歌來!
正當我要回家的時候，忽然發(fā)現(xiàn)近處草地上，螢火蟲一閃一閃的，逗的我“跟蹤追擊”。遠處蛐蛐的叫聲清脆悅耳。在夏夜的“舞臺”上呈現(xiàn)著一片祥和，歡樂的的景象。
夏夜雖然很平常，但是，如果你真正的去感受夏夜，你就會發(fā)現(xiàn)夏夜中還有許多你沒有發(fā)現(xiàn)的地方!
夏夜的教案篇十三
當火紅的太陽一寸寸地落進山頭，伴隨著知了的陣陣鳴叫，一個迷人的夏夜又悄悄地來臨了。
漫步在公園的石徑小路上，微風徐徐地吹拂著我們的臉頰，工作了一天的人們紛紛來到公園里，有的坐在椅子上說說笑笑，有的休閑的下著棋，有的則全家享受起了“露天晚餐”，任憑夏夜的風驅(qū)散心中的煩惱和身體的疲憊。
夏天的夜晚分外寧靜，耳邊不時傳來幾聲青蛙清脆的叫聲，蟋蟀也不甘示弱，在草叢中得意地唱起歌來。忽然，一道亮光從我眼前掠過，劃過深藍的夜空，哦，原來是一只瑩火蟲在飛舞呢。
望著這迷人的夜景，我深深地陶醉了，久久不想離去，我愛你，迷人的夏夜！
夏夜的教案篇十四
農(nóng)村的夏夜是熱鬧的。
晚飯以后，不顧一天勞累，幾個青年家長在大街擺上放音機，播放少兒舞曲，組織一群小孩子學跳集體舞，那是什么樣的舞蹈啊！小的孩子不過兩三歲，大的也不過五六歲七八歲的樣子，他們從一出生就被電視和現(xiàn)實環(huán)境所包圍，埋下了歡樂的種子。你看這些小家伙，扭動腰肢，搖擺小屁股，那種憨態(tài)和萌的模樣讓在場的所有人忍俊不禁。沒有絲毫的矯揉造作，就那樣隨心所欲哈哈大笑著扭啊扭，跳啊跳。真是一群快樂的小天使！
今天，農(nóng)民開始覺醒，很多人從麻將桌上走出來，走進健身的隊伍。每當夜幕降臨，一些農(nóng)家婦女，打理完家務，吩咐孩子做作業(yè)。丈夫閑飲了幾杯小酒，囑咐他不要打擾孩子，躲在一旁小聲看電視。就不約而同陸陸續(xù)續(xù)匯集到村里廣場。
廣場上燈火通明，已經(jīng)有幾個婦女在那里說說笑笑了。放音機開始響起鏗鏘或者柔美的節(jié)奏，一會功夫，十幾個青年婦女就自覺排好方陣，隨著音樂翩翩起舞。這些農(nóng)家婦女，雖然沒有經(jīng)過專業(yè)訓練，但是一旦認準的事，總是那么執(zhí)著認真，一招一式相互切磋，直至學會，并且舞出韻味來方才罷休。每個隊員都自己買了大致相同的服裝，鮮紅的上衣，上面點綴著金光閃閃的飾物，黑色綢褲，輕便小布鞋，上面繡著一朵白里透紫的月季花。
農(nóng)民一旦精神解放，智慧大門就轟然開啟，她們并不比城里人慢，一點就通，有時候只是缺少點撥和引導的火種。誰能想到，這些白天還四處打工、忙于地里活計的農(nóng)家婦女，這會兒一下子變成婷婷裊裊、婉轉(zhuǎn)嫵媚、頗具專業(yè)氣質(zhì)，跳出活潑柔美舞姿的演員。
從她們的舞姿里，就能感受到世界變化太快了！
時值盛夏，夜晚的空氣依然殘留著白日的余溫，夜色卷漫，一下消減了不少燥熱。人們都喜歡飯后走到戶外，享受一天里難得的清涼。此時，男人們有的三五成群聚到一塊閑聊，交流白天捕獲的奇聞趣事，更多是談論如何勤勞致富的話題。還有幾個在故鄉(xiāng)打工的青年農(nóng)民，站在廣場外圍為舞蹈隊加油助威，甘當拉拉隊，饒有興趣地觀看婦女們跳舞。你看，那個臉上洋溢著幸福笑容的小伙，時不時鼓掌為舞蹈隊大聲喝彩，因為排在最前頭，舞姿最受人們贊賞的那個婦女是他老婆。
大街上，超市和店鋪燈光耀眼，此刻仍未打烊，吸引著白天沒時間逛街的人們。街道上馬達轟鳴，遠途歸來的汽車、三輪車，或賣完小棗空著車子，或載著一車剛剛批發(fā)來的蔬菜水果，倦鳥歸巢，急急忙忙往家趕。碰到熟人，還不忘匆匆打個招呼。
夏天的夜晚來得遲，人們剛剛有了睡意，已經(jīng)是晚上十點鐘了。于是，人們陸陸續(xù)續(xù)回家，燈火一盞一盞熄滅。夜，安靜下來。星子繼續(xù)在夜空不知疲倦的眨著眼睛，半個月亮斜掛天邊，灑下柔柔的暖暖的光。
躺在床上，耳朵仍沒有困意。聽，外面的世界依然一派喧鬧，動物演員們開始閃亮登場了。近處，村子里，不知誰家的狗受到外界驚擾，突然狂吠起來，接著，引來四周鄰居家的同類聲援，讓人感覺有一群狗正同仇敵愾，誓死捍衛(wèi)自己的家園。我倒是常想，有時候狗子的團結(jié)往往比人類更值得回味。狗們終于不再躁動，村邊小河里的青蛙又唱起一曲曲嘹亮的歌。白天，是人類的天下，剛才，也是人類的天下，稍后，是比它們體型巨大的狗的天下，如今，終于排隊輪到它們登場了。你聽，那么個小家伙，竟然把個雪白肚皮鼓成了氣囊，然后“呱!呱呱!呱呱呱!”肚皮上下起伏，聲音就在寂靜的夜里傳得很遠很遠，送進剛剛?cè)胨娜藗兊亩洹＿€好，人們對青蛙的聒噪司空見慣，充耳不聞。在蛙聲的清亮節(jié)奏催眠中，人們一頭栽進了夢鄉(xiāng)。
青蛙稍稍停歇，村外遠處的樹林里又跳出新的歌者。那是布谷鳥。芒種剛過，小麥收割完畢，人們借助剛剛降下的一場及時雨，緊鑼密鼓播下玉米種子?！肮竟荆竟尽薄安シN，播種……”這些人類的朋友，仍然苦口婆心催促那些懶惰農(nóng)民勿忘農(nóng)事。
夜，寂靜如水，布谷鳥的歌聲像一枚石子打破寧靜的湖面，把聲音朝村莊，朝四周蕩漾開去，送往那些輾轉(zhuǎn)反側(cè)的人們的心頭。突然，村西頭大楊樹上傳來一聲聲刺耳的鳥鳴?！案赂?，嘎嘎……”聲音在靜謐的夜里叫得人頭皮發(fā)炸。那是貓頭鷹，也叫夜貓子，貓頭鷹的叫聲一向被人們所嫌惡，迷信中把貓頭鷹光臨視為不祥之兆?！耙关堊舆M宅，無事不來?！薄安慌乱关堊咏?，就怕夜貓子笑?！边@些在農(nóng)村廣為流傳的諺語更給膽小的人蒙上了一層陰影。
“咚！——咣！——”突然，黑夜里出現(xiàn)一道閃光，一只二踢腳在深邃的夜空炸響，很多人被驚醒，“唉，明天不知誰家又娶媳婦嫁閨女了?！比缓蠓D(zhuǎn)身，倒頭睡下，繼續(xù)剛才未完的美夢。
夏夜的教案篇十五
吃過晚飯，我和妹妹就迎著微風往公園山前行。路上有許多人的目的地和我們一樣。他們有的是手拿涼扇的老者，有的是父母帶著孩子，有的是熱戀中情侶，有的是幾個小孩子一起。大家或是有說有笑，或是竊竊私語，或是奔跑嘻笑?？粗行猩穆啡恕２灰粫?，我和妹妹就到了山下的池塘邊。
這時天早暗了下來，一切都籠罩在夜色中別有一番風味。只見那如水的月光不計成本的瀉在池塘里。給滿池荷花披上一層銀灰色夜的薄紗，使白天婷婷玉立的荷花顯得十分嫵媚。月亮懶散的躺在水面上，時不時的會有微風到水面親吻她的臉。頑皮的魚兒也不時跳出水面和她擁抱。那岸邊的細柳也想與月兒握手可怎么伸長自己的手還是差那么一點點。可月兒只知道和風和魚玩耍一直沒有看到柳兒伸出的手。微風想幫柳兒的'忙，可他一拉柳兒的手臂卻拉得離水面更遠。微風無奈的走了。再來時。給這些只能觀看卻不能參與人們。送來了花草樹木的清香和夏夜特有氣息。
我觀看眼前的風景，沉醉在這絢麗多姿的畫卷中。吮吸著這陣陣清香，沉醉在這迷離的夜色中。
夏夜的教案篇十六
如果有一天，你問我最喜歡哪個季節(jié)的景物，我會毫不猶豫的對你說:“我最喜歡夏夜的星空!”
夏天的夜晚，晴朗的天空布滿星星，我總愛抬頭仰望星空。啊，夏夜的星空是多么的迷人呀!那些閃爍的星星既像美麗的街燈，一盞一盞的，高高懸掛在深藍的夜空;又像是明亮的眼睛，一眨一眨的，調(diào)皮地和我們傳遞著信息。
快看，快看!遠遠的幾顆星星聚在一起，好像一把大大的勺子:這里是長長的柄，那里是彎彎的勺。哈哈，真想用這把大大的.勺子，舀一勺銀河水，嘗嘗味道甜不甜!
夏天的星空真是迷人呀，讓我回味無窮。
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