讀后感是在讀書(shū)的過(guò)程中通過(guò)思考和理解形成的自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的觀點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份有深度、有內(nèi)涵的讀后感呢？首先，讀完書(shū)后可以先對(duì)書(shū)中的主題和內(nèi)容進(jìn)行概括，簡(jiǎn)要介紹書(shū)中的故事情節(jié)、人物形象和思想主題。接著，可以表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的感受和對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或質(zhì)疑。同時(shí)，也可以結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，展開(kāi)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的思考和探討。最后，可以總結(jié)自己的閱讀收獲和體會(huì)，并對(duì)書(shū)籍的價(jià)值和意義進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考。在這里分享一些讀后感范文，希望大家能夠從中獲得一些寫(xiě)作的啟迪和靈感。
從零到一讀書(shū)讀后感篇一
我第一次知道霍金，是在初中英語(yǔ)教科書(shū)中看到了他的名字和圖片，知道他是一位著名的科學(xué)家。后來(lái)又在中央9套“走進(jìn)霍金的宇宙世界”這個(gè)節(jié)目中，對(duì)霍金有了進(jìn)一步的了解，現(xiàn)在讀了鹿理梅編著的《與萬(wàn)物對(duì)話(huà)：霍金傳》，總算是對(duì)霍金有了更全面的了解。
霍金很年輕時(shí)，就患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化，失去自由行動(dòng)的能力，在輪椅上生活了四十多年，但是他在科學(xué)的道路上碩果累累，真的讓人不可思議。他身殘志堅(jiān)的精神如同他的宇宙研究那樣，對(duì)普通大眾無(wú)疑具有巨大的吸引力，這一點(diǎn)是我讀這本傳記感觸最深的地方。我也想到了《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒，她也是位殘疾人，卻創(chuàng)造了人世間的奇跡。我自然也想到我們滄浪讀書(shū)會(huì)里的素梅姐，她也很了不起，她能在行動(dòng)不便的困境中堅(jiān)持讀書(shū)，為自己創(chuàng)造一片更廣闊的天空。他們不甘沉淪，不輕易向命運(yùn)妥協(xié)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)了很多的朋友去戰(zhàn)勝困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。和他們比起來(lái)，我們很多人都很幸運(yùn)，沒(méi)有理由不感恩生活。
讀這本《霍金傳》，也喜歡霍金說(shuō)過(guò)的這么一段話(huà)：“我的一生是充實(shí)而滿(mǎn)足的。我相信殘疾人應(yīng)專(zhuān)注于障礙不能阻止他們做的事，而不必對(duì)他們不能做的事徒然懊喪。在我的情形下，我盡力做我要做的大多數(shù)事情?！边@樣的感受不僅對(duì)殘疾人朋友有借鑒作用，對(duì)我這個(gè)算是四肢健全的人，也很有啟發(fā)作用。：專(zhuān)注于自己能做的事，而不必對(duì)自己不能做的事徒然懊喪，少一些負(fù)面情緒，多做一些自己能做的，自己要做的事情，可能會(huì)收獲屬于自己的驚喜吧。
從零到一讀書(shū)讀后感篇二
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彼晕覀円煤米x書(shū)，而我就覺(jué)得：書(shū)像空氣，沒(méi)有書(shū)，就等于沒(méi)有空氣；不看書(shū)，就等于不呼吸空氣。因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容五彩繽紛，所以我喜歡看書(shū)。
書(shū)就是我的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的一生就不完整。我讀書(shū)的種類(lèi)也很多，比如科學(xué)探索、世界名著、宇宙奧秘、神話(huà)傳說(shuō)、童話(huà)故事……小小的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，挨挨擠擠的。我每得到一本書(shū)就會(huì)很快的讀完，總是囫圇吞棗。我每當(dāng)讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)都講了些什么？主人公是誰(shuí)？我每次都回答不上來(lái)，只好重新讀一遍，吸取書(shū)里的精華。書(shū)籍讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
有一次，我到姐姐家住，感到很無(wú)聊，突然，看到姐姐的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍，很是好奇。我打開(kāi)書(shū)柜，看到了一本奇怪的書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)引起了我的好奇心，我翻開(kāi)了這本書(shū)，書(shū)中的主人公海倫是個(gè)樂(lè)觀的人。她讓我看到人生的光明，就如同她說(shuō)的一句。
名言。
：“面對(duì)光明，陰影就在我們身后！”她沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶?，怨天尤人。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)。這本書(shū)讓我知道了，光明不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變這個(gè)世界，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡！我們要學(xué)習(xí)海倫？凱勒那種不屈不饒的精神，學(xué)習(xí)用愛(ài)去擁抱世界，為造福后代做更多的事。即使你的道路上有絆腳石阻擋著，當(dāng)我相信我一定能跨過(guò)去，尋找屬于自己的道路。
現(xiàn)如今，我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū)，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊(yùn)含著知識(shí)和道理。今后，我也會(huì)把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。我還悟出了：種樹(shù)豐富的知識(shí)和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中，每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，吸取書(shū)中的精華，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
從零到一讀書(shū)讀后感篇三
按重要性和緊迫性，作者將時(shí)間分為四個(gè)象限（見(jiàn)下表：時(shí)間管理矩陣)，其中重要性與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)有關(guān)。即《要事第一》理論中的“重要性事情”，有利于實(shí)現(xiàn)我們的總目標(biāo)而且使我們的生活豐富多彩、富有意義，然而它們卻往往不會(huì)對(duì)我們的眼前有影響或逼迫我們趕緊去辦，故而“不急”，也因此往往被我們忽視。要事第一理論的宗旨是將重要不緊迫的事放在首位，從而減少第一象限的事情，當(dāng)然重要又緊急的事情來(lái)了之后要立馬妥善處理。第二象限是質(zhì)量象限，在這個(gè)象限，人們進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃，預(yù)測(cè)和預(yù)防問(wèn)題，防患于未然，被賦予能力，通過(guò)閱讀和不斷的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高技能，設(shè)想如何幫助正在奮斗的兒女，為重要的會(huì)議或者發(fā)言做準(zhǔn)備，或者通過(guò)深入坦誠(chéng)的交流來(lái)進(jìn)行感情投資。這個(gè)象限多投入時(shí)間將提高我們的辦事能力。計(jì)劃、準(zhǔn)備和預(yù)防可以避免許多事情轉(zhuǎn)變成當(dāng)務(wù)之急。
（時(shí)間管理矩陣表）這個(gè)矩陣如同一道強(qiáng)光，照出了我們時(shí)間管理和利用上的巨大缺陷：對(duì)燃眉之急立即反應(yīng)，而對(duì)當(dāng)務(wù)之急不以為然。不是嗎？當(dāng)人們被問(wèn)到下面兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，幾乎都指向了一個(gè)問(wèn)題，那就是多數(shù)答案都屬于第二象限，但我們沒(méi)有去做，而是把大多時(shí)間都花在了第一象限和第三象限。
1.在你目前的生活中，有哪些事情能夠徹底改觀你的個(gè)人生活，但是你一直沒(méi)有去做？
2.在你目前的生活中，有哪些事情能夠徹底改觀你的工作局面，但是你一直沒(méi)有去做？
現(xiàn)實(shí)比這個(gè)矩陣要麻煩的多，我們?cè)鯓硬拍艽_定某個(gè)時(shí)間什么事情最重要、又如何在生活中把它們放在首位呢？第二個(gè)核心問(wèn)題能幫到我們。
從零到一讀書(shū)讀后感篇四
不斷思考生命的意義會(huì)讓我們的生活更有目標(biāo)，而是否能把最重要的事放在首位事關(guān)我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)亞伯拉罕.馬斯洛提出的需求層次論，人們有四項(xiàng)基本需求：身體和物質(zhì)（生活需要），心智（學(xué)習(xí)需要），精神（目標(biāo)意識(shí)，關(guān)愛(ài)需求），社會(huì)（留下遺產(chǎn)）。這些需求并非獨(dú)立，而是相互平衡和協(xié)調(diào)。在相互交叉的部分，才存在內(nèi)心真正的平衡、滿(mǎn)足感和快樂(lè)，即生活才有了質(zhì)量。哪一部分得不到體驗(yàn)和滿(mǎn)足，都會(huì)影響其他部分。例如，如果你身體不好，或者身負(fù)債務(wù)又無(wú)力償還，那么它可能成為吞噬你的精力和注意力的黑洞，此時(shí)，身體和物質(zhì)這個(gè)沒(méi)有得到滿(mǎn)足的需求就會(huì)成為當(dāng)務(wù)之急，成為迫在眉睫、占上風(fēng)的因素。其他需要往往被忽視，最終生活質(zhì)量的各個(gè)方面都會(huì)下降。
特別寶貴的是，《要事第一》在平衡四大基本需求方面重視了人的“不同角色”。因?yàn)樵谌松拿恳粋€(gè)階段，我們都會(huì)有不同的角色，每個(gè)角色都很重要，都包含四個(gè)基本層面的需求，在任何角色上的成功或者失敗都會(huì)影響我們的生活質(zhì)量。我們經(jīng)常感覺(jué)到的困惑和痛苦，其表現(xiàn)就是來(lái)自各個(gè)角色之間的顧此失彼。如何才能做得平衡呢？《要事第一》理論告訴我們：開(kāi)發(fā)人類(lèi)的天賦！
人類(lèi)有不同于動(dòng)物的四大天賦：自我意識(shí)，良知，創(chuàng)造性想象力，獨(dú)立意志。這些天賦造就我們?nèi)祟?lèi)的最高自由：做出選擇、反應(yīng)和改變的能力。這些天賦也是相互協(xié)調(diào)的都是創(chuàng)造生活質(zhì)量所必需的。
1.自我意識(shí)：最有力的用途就是了解良知及其工作原理，通俗說(shuō)就是覺(jué)醒?？梢酝ㄟ^(guò)記個(gè)人日志來(lái)培養(yǎng)自我意識(shí)（這是第二象限的事）。記什么呢？根據(jù)書(shū)中的建議，我主要反思和審視自己一天的活動(dòng)和思想，是不是符合“重要性”生活模式，對(duì)別人或自己做出的承諾是否兌現(xiàn)了，判斷發(fā)生和參與的事情是否源自我的良知。
2.良知：是我們內(nèi)心的導(dǎo)航儀，使我們能意識(shí)到何時(shí)何事最重要，使我們認(rèn)識(shí)到自己獨(dú)特的天賦和使命。也就是說(shuō)，良知能讓我們反復(fù)叩問(wèn)自己：什么？為什么？怎樣做？良知可以通過(guò)學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)和反應(yīng)來(lái)培養(yǎng)。書(shū)中舉了英國(guó)作家查爾斯.狄更斯的例子，我很受啟發(fā)。經(jīng)歷童年流浪街頭的狄更斯，后來(lái)成為紅極一時(shí)的作家，買(mǎi)了好房，組建了可愛(ài)的家庭，卻也遭遇到了作家的“障礙”：一段時(shí)間無(wú)心寫(xiě)作，似乎才思枯竭，債務(wù)也不斷攀升。他越來(lái)越焦慮，唯恐他的孩子們將來(lái)也會(huì)和他小時(shí)候一樣流浪街頭。一天晚上，失眠的他在街頭漫步，看到了貧困的景象，看到了童工在工廠里加夜班時(shí)受到的不公平的非人待遇……他逐漸被看到的現(xiàn)實(shí)深深打動(dòng)，并萌生了要為此做點(diǎn)事情改變局面的想法。作出貢獻(xiàn)的念頭激勵(lì)著他，使他以前所未有的激情投入創(chuàng)作，筆耕不輟。于是，他的生活發(fā)生了變化，世界發(fā)生了變化：其大作《圣誕夜的卡羅》照亮了世界數(shù)百萬(wàn)人的生活。
3.獨(dú)立意識(shí)：是我們的行動(dòng)能力，使我們有能力超越自己的模式，逆流而上，能夠按照自我意識(shí)、良知和遠(yuǎn)見(jiàn)采取行動(dòng)的意志力。通俗說(shuō)，即毅力?？梢酝ㄟ^(guò)做出承諾并遵守承諾來(lái)培養(yǎng)自己的獨(dú)立意志。
4.創(chuàng)造性想象力：我的理解就是與良知對(duì)接之后的愿景、未來(lái)規(guī)劃，即實(shí)際創(chuàng)造之前的心智創(chuàng)造。在踐行要事第一的過(guò)程中，我們需要根據(jù)良知寫(xiě)出使命宣言，創(chuàng)造性想象力能讓使命宣言更加有威力，還能幫我們?cè)O(shè)想如何戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)、按照宣言生活。
從零到一讀書(shū)讀后感篇五
《小王子》不僅是獻(xiàn)給孩子們的，更是獻(xiàn)給大人們的。所以這是一部非常適合親子共同閱讀的童話(huà)。今天小編在這分享一些小王子讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
《小王子》這本書(shū)是使用第一人稱(chēng)的方式來(lái)創(chuàng)作的。
“我”在6歲時(shí)畫(huà)了一幅作品――“繪畫(huà)作品一號(hào)”：一條剛剛吞下一頭大象的蟒蛇。當(dāng)我得意地把它拿給成人看時(shí)，他們都說(shuō)是一頂帽子。沒(méi)人能看得懂、看明白我的畫(huà)，也沒(méi)有能理解我，這種情況一直到“我”成年。
“我”就這么孤獨(dú)的活著，直到遇到了一個(gè)叫“小王子”的可愛(ài)小男孩。
那是6年前，“我”單槍匹馬地駕駛著飛機(jī)執(zhí)行任務(wù)，飛機(jī)卻在非洲撒哈拉大沙漠發(fā)生故障。由于機(jī)上飲用水太少，只能維持8天。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)生死存亡的大考驗(yàn)。
就在第一天夜里，我見(jiàn)到了一個(gè)非常奇特的可愛(ài)小男孩，他就是小王子。當(dāng)我拿出我的“繪畫(huà)作品一號(hào)”讓他看時(shí)，讓“我”非常驚訝的是，他居然理解這幅作品是“一條剛剛吞下一頭大象的蟒蛇”。這讓我認(rèn)為我找到了真正的知己和朋友。
“我”費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才了解到了小王子的來(lái)歷。他來(lái)自一個(gè)只比房子大不多少的星球上――b612小行星，那里只有三個(gè)火山和一朵花。在那兒一天可以看到43次日落。
第一個(gè)星球上住著一位好擺架子的國(guó)王。他甚至不允許別人在他面前打哈欠，除非有他的命令;第二個(gè)星球上住著一位虛榮心強(qiáng)、喜歡自吹自擂的人，也就是說(shuō)除了奉承話(huà)之外，他什么話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去;第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。一個(gè)為喝酒而感到羞恥，但為了忘記這“羞恥”而又去喝酒來(lái)麻醉自己的人;第四個(gè)星球上住著一個(gè)生意人，一個(gè)想當(dāng)然地認(rèn)為，只要有占有星星的想法，即可擁有星星從而致富的“妄想家”;第五顆星球是個(gè)極小的星球，星球1分鐘就能自轉(zhuǎn)一圈，上面有一個(gè)忠于職守的守?zé)羧?，與前幾個(gè)星球上的人相比，他所關(guān)心的并不是自己，而是其它的事情;第六顆星球住著一位正在寫(xiě)著一部大部頭著作的老先生。一位只會(huì)紙上談兵，而不去實(shí)地勘察的所謂“地理學(xué)家”。
第七個(gè)星球便是地球了。小王子在地球上最后遇到了“我”。他善解人意，富有同情心，并且天真、善良、單純。小王子與愿意幫助他，與他平等相處的“我”建立了很深厚的友誼。特別是通過(guò)相互幫助，相互鼓勵(lì)，在沙漠里找到了水井，從而使我們成為生死之交。
最后，小王子因?yàn)樗寄钭约盒乔虻哪嵌浠ǘ祷亓俗约旱男乔颍拔铱偸浅两诒嗟乃寄钪小薄?/p>
這本童話(huà)小說(shuō)的作者在前言中說(shuō)：“我請(qǐng)求小讀者們?cè)徫野堰@本書(shū)獻(xiàn)給一個(gè)成年人?！?/p>
實(shí)事也的確是這樣，作者把這本書(shū)既寫(xiě)給了小朋友，同時(shí)又照顧到了成年人。具體表現(xiàn)在該書(shū)有豐富大膽的想像，也有深刻精髓的哲理;有描寫(xiě)小王子天真純潔的童言無(wú)忌，也不乏“光靠肉眼是看不到本質(zhì)的東西”之類(lèi)的耐人尋味的深?yuàn)W語(yǔ)言;有對(duì)真誠(chéng)友誼的渴望，也有對(duì)其它星球上一些現(xiàn)象的不滿(mǎn)。
總之，我也認(rèn)為《小王子》這本書(shū)老少咸宜，小朋友和大朋友們都能從中汲取到自己人想要的東西。
《小王子》這本書(shū)，早在好幾年前就有讀過(guò)，它是一個(gè)中篇童話(huà)，是圣·?？颂K佩里的著作。安托萬(wàn)·德·圣·埃克蘇佩里是法國(guó)著名的飛行員兼作家。他參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，和戰(zhàn)友亨利·吉約梅等人一起開(kāi)辟過(guò)從非洲到拉美的國(guó)際航線(xiàn)。1944年7月31日，他執(zhí)行偵察任務(wù)時(shí)，消失在地中海上空，再也沒(méi)有回來(lái)。
在飛行之余，圣—?？诵跖謇飳?xiě)了不少作品，記錄他“在星群中找到的真理”。在他的眾多的作品中，《小王子》是最受人們歡迎的一部。這本不足五萬(wàn)字的小書(shū)，1943年出版于美國(guó)，不久即成為名著，后來(lái)又被拍成同名電影。在作者的祖國(guó)法蘭西，這本書(shū)已銷(xiāo)售400萬(wàn)冊(cè)以上，足可與大名鼎鼎的雨果、加繆等人相比肩。即使在華語(yǔ)世界，也至少有五種不同譯本出現(xiàn)。
《小王子》是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的童話(huà)。它的精美與質(zhì)樸，深刻與平易，以及從內(nèi)容到形式的幾近完美，使它宛若一塊渾然天成的美玉。
《小王子》是愛(ài)情童話(huà)。盡管是一朵驕傲、任性、脆弱的玫瑰，一朵跟世界上所有玫瑰都一樣的玫瑰，但小王子在離別前仍為她做了每一件事，在離別時(shí)依依不舍，在離別后時(shí)時(shí)惦念，而即使是自負(fù)如玫瑰，在面臨殘酷的分離時(shí)，仍明白放手的道理，“別這么依依不舍，既然決定要離開(kāi)，現(xiàn)在就走吧!”玫瑰讓所愛(ài)的人自由，小王子在旅行了一陣后發(fā)現(xiàn)“那時(shí)我太年輕，不知道怎么去愛(ài)……”年輕對(duì)愛(ài)情懵懂，只能以害羞來(lái)掩飾、用傷害來(lái)表現(xiàn)，甚至沒(méi)來(lái)由地怨恨、厭惡，等到發(fā)現(xiàn)那是一分不可取代的“愛(ài)”的時(shí)候，年輕的愛(ài)卻已悄然遠(yuǎn)逝;正如小王子離開(kāi)玫瑰后，在五千朵一樣面孔的玫瑰叢中，赫然發(fā)現(xiàn)那朵在他的星球天真又傲慢的玫瑰，在他心中，竟是獨(dú)一無(wú)二的，因他所付出的時(shí)間與愛(ài)而彌足珍貴，不只是責(zé)任，亦是心中難舍的牽系。
《小王子》是友誼童話(huà)。有了期待、聯(lián)想、共處、回憶，即使得冒揮淚的危險(xiǎn)，但一看見(jiàn)麥田的顏色就不感到孤寂，那是商店買(mǎi)不到的東西，即使望著滿(mǎn)天星斗，卻向鈴鐺似地輕輕在心中搖曳，響出只有你懂的笑聲;馴養(yǎng)一只狐貍，用心豢養(yǎng)彼此的關(guān)系，相信即使是制約、是揮淚，仍是份最大的“禮物”吧!
《小王子》是心靈童話(huà)?！耙粋€(gè)人只有用心靈才能看的真確，真正重要的東西，光憑肉眼是看不到的?！鄙咸熨n給人類(lèi)最大的奇跡不只是一雙澄澈的明眸，而是顆千變?nèi)f化、敏銳纖細(xì)的“心”啊!曾幾何時(shí)，卻都被我們遺忘了。
最喜歡《小王子》就在于它是用兒童的視角來(lái)觀世，卻從不用兒童的智商來(lái)度事，所以其中充溢著一種同類(lèi)書(shū)所缺乏的真正的浪漫。小王子是我見(jiàn)過(guò)的最不快樂(lè)的童話(huà)主人公，但也是最有情致，最攝人魂魄的一個(gè)小東西，因?yàn)樗欠N遍布全書(shū)的細(xì)細(xì)碎碎的渴望和悲傷，其中有一層很重的非兒童的，質(zhì)疑自由與靈魂的黯淡氣息，這種氣息與小王子無(wú)以名之的氣質(zhì)上的憂(yōu)傷相結(jié)合，便使他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般童話(huà)中有制作之嫌的平面主人公，并使本書(shū)超出了童話(huà)的層次而成為一種成人讀本。
有句話(huà)說(shuō)得好：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗?！庇谑?，看似毫不關(guān)聯(lián)的事物之間，因?yàn)閻?ài)，產(chǎn)生著美。
小王子遇到的那朵玫瑰，非?？蓯?ài)，所以非常美麗。小王子非常愛(ài)他的那朵玫瑰，可是她驕傲又虛榮。小王子大概就是為了這個(gè)才離家出走的。玫瑰花曾告訴小王子自己是全宇宙唯一的一朵玫瑰，可是后來(lái)小王子在地球上發(fā)現(xiàn)了大片的玫瑰。即便如此，最終小王子還是發(fā)現(xiàn)那些玫瑰與他的那一朵是不同的，他愛(ài)的還是自己的那一朵。
“你們很美，但你們是空虛的。”小王子仍然在對(duì)她們(玫瑰園里的上千朵玫瑰)說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣?？墒?，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒?。?/p>
他明白了他深深地愛(ài)著自己的那朵玫瑰，那因?yàn)榭蓯?ài)才美麗的獨(dú)特的一朵。同時(shí)，他也一定明白了那朵玫瑰也深深地愛(ài)著自己，只是不太會(huì)表達(dá)，或者因?yàn)轵湴敛辉敢獗憩F(xiàn)自己真正的心意。
他有點(diǎn)后悔離開(kāi)家了。狐貍讓他明白了愛(ài)，明白了愛(ài)的同時(shí)，還要為愛(ài)付出責(zé)任。
愛(ài)情具有排他性。排他性就是負(fù)責(zé)。所以愛(ài)情需要專(zhuān)一和純潔?！叭嗡跛В抑蝗∫黄帮嫛！薄霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”這都是對(duì)愛(ài)情專(zhuān)一和純潔的中國(guó)式的解讀。
想起賈寶玉情悟梨香院。賈寶玉原想讓所有的女孩的眼淚，漂起自己須眉濁物之軀。在梨香院，他看到齡官畫(huà)薔，突然明白，各人只能得到自己應(yīng)該得到的眼淚。在姐姐妹妹的困惑選擇中，他知道了自己的歸宿：只有林妹妹是他的知己。賈寶玉的愛(ài)情，由對(duì)女孩兒的博愛(ài)，進(jìn)而演變?yōu)閷?duì)愛(ài)情專(zhuān)一的執(zhí)著追求，他長(zhǎng)大了許多，他成熟了許多。細(xì)心地朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自此以后，他和黛玉之間，不再為情困而爭(zhēng)吵。
當(dāng)今社會(huì)，為情所困者，何其多也!“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許?”看看小王子，想想賈寶玉，答案非常簡(jiǎn)單：愛(ài)情是責(zé)任，愛(ài)情是專(zhuān)一，愛(ài)情是純潔。
從零到一讀書(shū)讀后感篇六
斯諾為美國(guó)著名新聞?dòng)浾?，他把?shí)地采訪中的所見(jiàn)所聞進(jìn)行真實(shí)記錄，寫(xiě)成了《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，成了紅色經(jīng)典中的經(jīng)典。今天小編在這分享一些紅星照耀中國(guó)讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
初二(1)班劉蓓貝。
埃德加·斯諾作為美國(guó)著名新聞?dòng)浾?，?936年6月至10月間，斯諾來(lái)到革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪，他把實(shí)地采訪中的所見(jiàn)所聞進(jìn)行真實(shí)記錄，寫(xiě)成了《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)。
這部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性小說(shuō)描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)以及他們的領(lǐng)袖人物偉大而平凡的精神面貌，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放做出的不懈努力，表現(xiàn)了他們樂(lè)觀向上、甘于奉獻(xiàn)、奮力拼搏、勇往直前的紅軍精神。同時(shí)，書(shū)中還報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍級(jí)許多紅軍領(lǐng)袖、將領(lǐng)的情況，報(bào)道了作者對(duì)毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)袖人物的采訪記錄。
在書(shū)中，斯諾探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。他判斷由于中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動(dòng)，是窮人和受壓迫者對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人有了新的理念，有了必須行動(dòng)起來(lái)的新的思想信念。由于有了這種信念，有了這樣一批堅(jiān)決的青年，所以能夠?qū)?guó)民黨的統(tǒng)治進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)十年的群眾性斗爭(zhēng)。
作者對(duì)長(zhǎng)征表達(dá)了欽佩之情，稱(chēng)贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征。斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，甚至照耀全世界。
毛澤東、彭德懷、徐海東……一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，他們雖出身卑微，卻憑著一份救國(guó)救民的執(zhí)念，壯大了紅軍，造就了今天。作為領(lǐng)導(dǎo)人，他們卻毫無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦。吃食普通，衣著簡(jiǎn)樸，磨難受盡，卻難掩他們那拳拳的愛(ài)國(guó)之心。不為功名，只為百姓;不求利祿，只求和平。百姓們?yōu)楹稳绱恕捌珢?ài)”紅軍，只因那是百姓的軍，那是救國(guó)的軍!
的確如此。戰(zhàn)場(chǎng)上，紅軍戰(zhàn)士，不懼艱險(xiǎn)，沖鋒陷陣，拋頭顱，灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔。長(zhǎng)城萬(wàn)里，古代勞動(dòng)人民用血肉筑成。中國(guó)今天，正如書(shū)上所說(shuō)，共產(chǎn)黨已如一顆紅星，照耀了全中國(guó)，讓中國(guó)走上了繁榮富強(qiáng)的道路，而我們應(yīng)謹(jǐn)記，新中國(guó)是建立在紅軍戰(zhàn)士們的忠骨上的。
《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)被譽(yù)為研究中國(guó)革命的“經(jīng)典的百科全書(shū)”，讓更多的人了解了從前未知的紅色革命，堪稱(chēng)“紅色經(jīng)典”中的經(jīng)典。
初二(6)班章振翼。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)說(shuō)地真好!書(shū)籍乃人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在我們的生活中，始終離不開(kāi)書(shū)的陪伴，書(shū)籍讓我們充滿(mǎn)智慧，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
在這個(gè)暑假，我在老師的引導(dǎo)下觀看了一本由外國(guó)作家所著的關(guān)于紅色中國(guó)的書(shū)——《紅星照耀中國(guó)》。
這本書(shū)的作者是一名美國(guó)著名記者——埃德加?斯諾。
《紅星照耀中國(guó)》又稱(chēng)《西行漫記》，這是一部文本優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。當(dāng)這一本書(shū)剛一出版，便轟動(dòng)了國(guó)內(nèi)及國(guó)外華僑的所在地。
但是，在埃德加?斯諾所有后來(lái)的著作中，都沒(méi)有一本書(shū)能與《紅星照耀中國(guó)》相比擬。即使是他杰出的文學(xué)報(bào)道告，在時(shí)過(guò)境遷后，往往成為明日黃花。唯有《紅星照耀中國(guó)》始終是許多國(guó)家的暢銷(xiāo)書(shū)籍。
這本書(shū)中主要講述了：在一九三六年這個(gè)中國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年。斯諾帶了當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)問(wèn)題。于是，他在六月間由北平出，經(jīng)過(guò)西安，冒了生命危險(xiǎn)，進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)。訪問(wèn)了毛澤東、周恩來(lái)等蘇維埃共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人。后來(lái)，他在北平寫(xiě)出了許多篇轟動(dòng)一時(shí)的報(bào)道，然后匯編成一本書(shū)，這本書(shū)便是——《紅星照耀中國(guó)》。
在閱讀完這本書(shū)后，讓我印象深刻的一篇章節(jié)是《蘇維埃掌權(quán)人物》。這篇文章中描述了毛澤東雖然有世界上最高的賞格緝拿他的首級(jí)，但是他毫不介意和旁的行人一起在走，可見(jiàn)他十分地勇敢。在這許多年頭里，他甚至沒(méi)有受過(guò)傷，這讓我十分地驚訝，也讓我十分地敬佩他。
不知不覺(jué)中，這本書(shū)已經(jīng)讀完了，但是，書(shū)中的情節(jié)久久地回蕩在我的腦海里，我的心中不經(jīng)激起了許多的感悟：在我們中國(guó)的歷史的長(zhǎng)河中，許多可歌可泣的英雄故事，這令我們贊嘆，也令我們感到自豪。我們應(yīng)該深刻地了解這些歷史故事，為那些在歷史中為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人而感到贊賞。不過(guò)，埃德加?斯諾他那種不辭辛苦、堅(jiān)持不懈的精神，也令我十分的敬佩。
我想：一個(gè)外國(guó)人，萬(wàn)里迢迢的來(lái)到中國(guó)，不僅僅是簡(jiǎn)單的訪問(wèn)，更多的是對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)。
作為新世紀(jì)的繼承人，我們更應(yīng)該為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這才是我們新世紀(jì)的接班人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任吧!
久聞埃德加·斯諾和《西行漫記》的大名，已將該書(shū)列入項(xiàng)目每周讀書(shū)日活動(dòng)計(jì)劃中，直到最近公司推薦了一本叫做《紅星照耀中國(guó)》的書(shū)目，我才知道《西行漫記》又名《紅星照耀中國(guó)》。坦率地講，作為一名青年黨員，我更喜歡紅星照耀中國(guó)這個(gè)名字，覺(jué)得更有中國(guó)革命的特色，更有力度，更有影響力和沖擊力。
第一眼看到這本書(shū)時(shí)，紅色略微泛白的色調(diào)，挺立的沖鋒號(hào)手，立即給人以“紅色”的感覺(jué)，更兼有歷史的厚重感，仿佛書(shū)面上一直有歷史風(fēng)沙在吹，顯示出設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心和對(duì)紅色中國(guó)那份歷史的把握。
讀書(shū)分割線(xiàn)。
翻開(kāi)書(shū)本，心就平靜下來(lái)了，作者平鋪直敘、娓娓道來(lái)他的西部之行，而一個(gè)個(gè)鮮活人物躍然紙上，一幅紅色蘇區(qū)斗爭(zhēng)圖浮現(xiàn)在眼前。作者運(yùn)用歐美作家善用的描寫(xiě)的手法，以平視的角度，樸實(shí)的筆觸給我們講述著那段歷史，遠(yuǎn)不是那些詞藻的堆砌所能比擬。樸實(shí)的語(yǔ)句卻感覺(jué)別樣而新鮮，外國(guó)人看中國(guó)的革命對(duì)每個(gè)讀者和關(guān)心中國(guó)的人來(lái)說(shuō)都具有很大的吸引力。
“他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物”。這是對(duì)周恩來(lái)同志的描述。“我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國(guó)共產(chǎn)黨人為什么這樣長(zhǎng)期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不象中國(guó)人地進(jìn)行戰(zhàn)斗。”這是作者對(duì)中國(guó)革命的初步認(rèn)識(shí)和認(rèn)同?！霸谖铱磥?lái)，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真，頗有幽默感，喜歡憨笑”。這是對(duì)偉人毛澤東的描寫(xiě)——是一個(gè)喜歡憨笑的人。簡(jiǎn)答樸實(shí)的筆觸，奇妙的文字組合，卻是于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，人物風(fēng)貌的勾勒不能更加妥帖了。
母嬰分割線(xiàn)。
如果你愿意來(lái)到。
我的家鄉(xiāng)。
——寧夏，我一定帶你去感受西北的風(fēng)沙，一起去尋找老一輩們稱(chēng)之為“紅軍楊”的樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)折斷樹(shù)枝略呈紅色的液體就會(huì)慢慢地滲出來(lái)，他們說(shuō)那是當(dāng)年紅軍的鮮血，每一節(jié)樹(shù)枝中間有一個(gè)非常規(guī)則的、鮮紅的五角星，那是紅軍當(dāng)年頭上的紅五星。這個(gè)故事是我從爺爺那里聽(tīng)來(lái)的，我們已經(jīng)無(wú)須去分辯真假，而那段悲壯、慘烈的歷史卻是真實(shí)的，至今放在檔案里、在百姓中間口口相傳，而經(jīng)濟(jì)仍欠發(fā)達(dá)或者說(shuō)貧困的當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)紅軍的那份感情言語(yǔ)間聽(tīng)來(lái)讓人落淚。
斯諾這樣寫(xiě)道：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，甚至照耀全世界。80年后，正如書(shū)中所言，革命事業(yè)已經(jīng)照耀了全中國(guó)，而中國(guó)也在共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下走上了繁榮富強(qiáng)的道路，在新時(shí)代繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于中華民族的光輝歷程。(供稿：劉建國(guó))。
從零到一讀書(shū)讀后感篇七
《狼王夢(mèng)》一書(shū)，作者沈石溪用細(xì)致的筆墨，將動(dòng)物之間的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，那種母愛(ài)的光輝給讀者留下了不可磨滅的印象。今天小編在這分享一些狼王夢(mèng)讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
它，得不到任何人的理解;它，獨(dú)自在黑夜中嘆息;它，從不抱怨生活，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，他就是沈石溪筆下的一只狼——大灰。
大灰是兩只貴族犬誕下的生命，也許是天意弄人，大灰并不是一只純正的犬，他身上有一半的狼族血統(tǒng)，也正因如此，它不被任何人喜愛(ài)，出生不久，便被主人送到了警犬學(xué)校在警犬學(xué)校之中，即使他成績(jī)第一，但不被看好。在大灰畢業(yè)之后，無(wú)人收養(yǎng)，便進(jìn)了馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)中的人與動(dòng)物對(duì)它也不好，并不是它十分兇猛，而是它，長(zhǎng)得像狼，所以，它被所有人厭惡，章節(jié)的末尾，大灰為了證明自己獻(xiàn)出了生命。
回憶大灰的一生，處處都是坎坷，剛出生，剛剛斷奶，就被送到警犬學(xué)校，因?yàn)槭帚露堰@一切當(dāng)成了新的開(kāi)始。在警犬學(xué)校，教官們每天給它雙倍的訓(xùn)練，且給它的食物，不足其它犬的二分之一，但大灰認(rèn)了，他不僅每天開(kāi)心的活著，還不斷地要求自己，給自己定一個(gè)目標(biāo)，且一定要完成。在馬戲團(tuán)，即使無(wú)人喜愛(ài)，被馴獸師以及其它比它弱小的動(dòng)物欺負(fù)，它雖說(shuō)不情愿，但在它眼里主人的命令，就是一切，即使生活再痛苦，它也以笑面對(duì)。
大灰就像是我們生活中的某些人，一輩子不被任何人理解，只是被他人唾棄，直至死亡之后，人們才會(huì)明白，自己曾經(jīng)視為惡魔的存在，一直在忍辱負(fù)重，不論生活多么不公，它都不會(huì)抱怨，哪怕傷害了它的人、痛恨著它的人、素不相識(shí)的人，他都會(huì)像天使一樣保護(hù)他們，我總想問(wèn)為什么，有些人要像大灰一樣活著，這樣不是很傻嗎?——我如今發(fā)現(xiàn)了，世界上沒(méi)有永恒的敵人，只要誠(chéng)心誠(chéng)意，敵人也能變成我們的朋友。
我同情大灰，同情它那一生的不公;我感謝大灰，感謝它是我明白這一切;我敬佩大灰，敬佩它不向命運(yùn)屈服。
狼，在人們的眼中似乎充滿(mǎn)了罪惡和兇殘，但是你知道嗎?狼也是有感情，愛(ài)和夢(mèng)想的!雖然，他們野性十足，但卻并不是冷血?jiǎng)游?，他們之間也有愛(ài)的存在。在這一本書(shū)中我就認(rèn)識(shí)了一位母親，她是一只想要實(shí)現(xiàn)“狼王夢(mèng)”的母親，她叫紫嵐，有一個(gè)偉大而輝煌的夢(mèng)。
在廣闊的尕瑪爾草原上，一場(chǎng)飛沙走石的大雨中，失去伴侶黑桑的母狼紫嵐，在與獵狗廝殺周旋中艱難的產(chǎn)下了五只小狼崽：四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年，最后，為了保護(hù)僅剩的一只小狼，她與想要吃掉她狼孫的金雕同歸于盡，這是她生命中最后的沖刺，那么悲傷，那么慘烈!
我一直不明白為什么紫嵐會(huì)為了狼王夢(mèng)付出生命的代價(jià)，后來(lái)我明白了，因?yàn)樗鼈冇袗?ài)和夢(mèng)想，因?yàn)橛袗?ài)，她會(huì)付出生命的代價(jià)為了狼王夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn);因?yàn)橛袗?ài)，紫嵐才會(huì)在愛(ài)子藍(lán)魂被獸夾夾住腰時(shí)不顧一切的咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休;因?yàn)橛袗?ài)，紫嵐才會(huì)在機(jī)智的與獵狗周旋時(shí)生下孩子們;因?yàn)橛袗?ài)，那些失去了父母的孤兒們才能夠重新感受到有家的溫暖……因?yàn)橛袎?mèng)想，紫嵐才不顧一切的訓(xùn)練自己的后代，渴望其中會(huì)有一只狼王;因?yàn)橛袎?mèng)想，導(dǎo)致過(guò)度的偏愛(ài)，讓紫嵐的孩子們不斷地離他而去;因?yàn)橛袎?mèng)想，夢(mèng)想支撐著紫嵐，她才不斷地從失子的悲痛中掙脫出來(lái)，培育下一個(gè)“狼王”;夢(mèng)想越來(lái)越大，漸漸的變成了一種渴望，一種野心，值得紫嵐為此付出一切….
這世上的愛(ài)，有千千萬(wàn)萬(wàn)種，但父母對(duì)兒女的愛(ài)卻如出一轍，一樣的毫無(wú)保留，不求回報(bào)。
從這本書(shū)中，我深深體會(huì)到，愛(ài)，可以不顧一切，甚至放棄自己的生命，只為保全孩子的性命，這種愛(ài)，讓人類(lèi)重新審視狼族，也讓我懂得，在愛(ài)面前，沒(méi)有動(dòng)物和人類(lèi)之分，有的，都是一樣的愛(ài)，那便是母性的光輝!
期里，我閱讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，這本書(shū)講述的是一只叫紫嵐的母狼，為了完成死在野豬獠牙下的丈夫黑桑的遺愿，不犧一切代價(jià)把狼崽培養(yǎng)成狼王的故事。
紫嵐生了五個(gè)孩子，四公一母，可是第一個(gè)孩子生下來(lái)不久就被洞外的寒冷奪去了生命。那時(shí)候，紫嵐痛不欲生。可當(dāng)它看到其它四只小狼崽，每一個(gè)都是饑腸轆轆時(shí)，它悲痛之下只能用死去的狼崽充饑，再給活著的小狼崽們喝奶。
第二只小狼叫黑仔，第三只小狼叫藍(lán)魂兒，第四只小狼叫雙毛，第五只小狼叫媚媚。黑仔是紫嵐最?lèi)?ài)的孩子，她把所有的愛(ài)都給了黑仔，喂奶的時(shí)候，黑仔吃得最多，可不幸的是，黑仔在追一只蝴蝶的時(shí)候，被狼的天敵金雕吃掉了。
紫嵐只好將希望寄托在藍(lán)魂兒身上，可不幸的事又發(fā)生了，藍(lán)魂兒在玩耍的途中因?yàn)榇笠獗徊东F夾夾住了腰，即使紫嵐想盡辦法，也沒(méi)能把它救出來(lái)。眼看到了獵人出來(lái)捕獵的時(shí)間，紫嵐想到自己那無(wú)法離開(kāi)此地的孩子將要遭受獵人的殺害并被帶到村里去炫耀的那種屈辱，甚是痛苦，它靜靜地呆在藍(lán)魂兒身邊，思索著要如何做。一個(gè)晚上過(guò)去了，紫嵐狠下心來(lái)，決定親手了卻藍(lán)魂兒的生命，它咬斷藍(lán)魂兒的脖子，并將它的身體咬成了兩半，以便藍(lán)魂兒的身體能離出了捕獸夾。藍(lán)魂兒死了，死后它被埋葬在雪里。
當(dāng)我看到這里時(shí)，淚流滿(mǎn)面，心里忍不住在想:“藍(lán)魂兒，不要恨你的母親，你要相信它是愛(ài)你的，它只是不愿看到你慘遭他人殺害，連死后也無(wú)法安寧。藍(lán)魂兒，愿你在天堂再無(wú)痛苦。”
一連兩個(gè)孩子死去，讓紫嵐日發(fā)憔悴，可是為了完成丈夫遺愿的它沒(méi)有倒下，它時(shí)刻記得丈夫說(shuō)過(guò)的要想下一代不再受到欺負(fù)，那就必須要讓他們強(qiáng)大起來(lái)，成為狼中之王。于是，它將希望寄托在雙毛身上，雙毛從小就有很強(qiáng)的自卑感。紫嵐和媚媚給了雙毛魔鬼般的訓(xùn)練，想讓它經(jīng)過(guò)訓(xùn)練成為一只強(qiáng)大的狼。雙毛經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練，終于成為了一只強(qiáng)大的狼。它決定從現(xiàn)任狼王的手中奪得狼王之位，經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，狼王處于下風(fēng)。眼看雙毛就要?jiǎng)倮?，可此時(shí)的狼王即使只剩一口氣也不愿認(rèn)輸，它在雙毛的面前發(fā)出了王者般的吼叫聲，就是這一吼叫聲誘發(fā)了雙毛心中的自卑感，雙毛開(kāi)始萌生退縮之意，狼王抓住時(shí)機(jī)，撲了上去，殺死了雙毛。
三只小公狼相繼死去，而唯一活著的孩子媚媚因?yàn)槭悄咐嵌鵁o(wú)法成了狼王，紫嵐只好將它的希望寄托在媚媚的孩子身上，可此時(shí)媚媚的狼崽被金雕盯上了，為了狼孫的安全，紫嵐決心與金雕同歸于盡。
看到了這里，我深深覺(jué)得我們的爸爸媽媽就像書(shū)中的紫嵐一樣，給了我們?nèi)康膼?ài)，只希望我們能成才。父母的愛(ài)都是偉大而無(wú)私的。為了不辜負(fù)他們對(duì)我的這份深沉的愛(ài)，我必將更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
從零到一讀書(shū)讀后感篇八
那一天，我在市圖書(shū)館里尋找精彩的書(shū)本，在最后的一排書(shū)架，一個(gè)不起眼的角落里，一本名叫《約瑟的房間》的書(shū)吸引了我的視線(xiàn)，我便決定將它帶回家，細(xì)細(xì)品讀。
盡管，這不是一部十分有名、影響十分巨大的書(shū)，但是我還是被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引。一位名叫約瑟的`九歲男孩，因?yàn)槭芰烁赣H去世的打擊，患上了幻想癥，在他的世界里，每一個(gè)物品都是有生命的，他給它們?nèi)∶?，與它們交談，即使它們不會(huì)回答他。他為家里的黃色吊燈取名為大海，使媽媽百思不得其解，原因居然是因?yàn)橐o黃色找一個(gè)相反的顏色，從而記住吊燈?？吹竭@里，我不禁因?yàn)樾〖s翰的可愛(ài)與作者富于感情的筆觸啞然失笑。
一本不厚的書(shū)，卻是感情最真實(shí)的流露，約瑟其實(shí)一直愛(ài)著母親，只是他不愿意表達(dá)，或者說(shuō)，他還不懂這是什么。就如現(xiàn)在的社會(huì)一樣，孩子們不向父母表達(dá)愛(ài)，不是因?yàn)椴粣?ài)，而是因?yàn)椴恢涝撛趺幢磉_(dá)，久而久之，就會(huì)像小約瑟一樣，封閉內(nèi)心，不愿與家人接觸。時(shí)光荏苒，歲月如梭，等到孩子們長(zhǎng)大了，等到他們終于走出心房，卻一切都晚了。最好的時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)去，父母，老了。那時(shí)再醒悟，雖然還可以盡孝，可是孩童時(shí)期的愛(ài)，卻已過(guò)去。
不要等到失去才珍惜，勇敢表達(dá)愛(ài)！
從零到一讀書(shū)讀后感篇九
今年假期，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮?，F(xiàn)在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。
這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的'關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿(mǎn)智慧的了不起的人物。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
從零到一讀書(shū)讀后感篇十
最近我看了一篇小說(shuō)《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補(bǔ)的。
故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認(rèn)識(shí)，上了小學(xué)后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買(mǎi)了一個(gè)十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來(lái)觀看時(shí)不小心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒(méi)有再和靜蕓、絮絨玩了。
一天課堂上，老師問(wèn)：“什么是友誼”?汐然站起來(lái)說(shuō)，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒(méi)法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對(duì)她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：友誼能復(fù)原，就看你有沒(méi)有寬容的心和行動(dòng)。直到后來(lái)，汐然和暮裳意識(shí)到自己錯(cuò)了，買(mǎi)了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過(guò)天晴，出現(xiàn)彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認(rèn)為友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)橛颜x能讓你在失落和時(shí)候給予安慰，讓你破碎的心復(fù)原。一但失去友誼，在某個(gè)方面，你就會(huì)失去心理安慰，就會(huì)顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對(duì)，友誼并不是那么難復(fù)原的，用一顆寬容的心去對(duì)待別人的失，就會(huì)有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復(fù)合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對(duì)待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長(zhǎng)久。
雨停了，天空開(kāi)始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來(lái)了各好如初的晴天。
友誼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常珍貴，用諒解的心原諒對(duì)方過(guò)失，而不是一味地指責(zé)，雙方互相不理解，就一定能雨過(guò)天睛，破鏡重圓，友誼長(zhǎng)久的。
從零到一讀書(shū)讀后感篇十一
暑假看了《狼王傳奇》，不禁感慨萬(wàn)千，我無(wú)法想象沈石溪對(duì)動(dòng)物的鐘愛(ài)，他竟可以把個(gè)個(gè)枯燥的文字化為動(dòng)物的內(nèi)心世界和生活點(diǎn)滴。剛看序言，就暗自為那只雄紅面猴抱不平，當(dāng)人類(lèi)為私己之利把那罪惡的毒品強(qiáng)加在無(wú)辜的動(dòng)物之上，難道人類(lèi)就是這么毫無(wú)同情心的嗎？不可否認(rèn)人類(lèi)的貪婪，對(duì)金錢(qián)的奢求，對(duì)權(quán)力的妄想，那些全都籠罩在人類(lèi)的生活和思想中。相對(duì)于動(dòng)物而言，至少它們還有對(duì)人類(lèi)暴行的抗議。不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)動(dòng)物比人類(lèi)更忠貞，更具有所謂的人格！
我不敢想象在動(dòng)物的.世界里竟然還有母愛(ài)的仁慈，朋友的忠義，兄弟的爭(zhēng)斗，戀人的不離不棄?！懊防锷晋棥崩锏哪莻€(gè)平凡的母親令我吃驚。面對(duì)生活的艱辛，面對(duì)骨肉的相殘，面對(duì)難舍的親情，它竟可以把兩個(gè)孩子全都哺育成了傲氣于天際的雄鷹。這個(gè)母親費(fèi)盡心思，用了很多種辦法來(lái)融洽兄弟之間的關(guān)系，它知道，手足相殘對(duì)于一個(gè)母親而言是痛心的，而失去骨肉更是一種心如刀絞的疼痛，并且還會(huì)成為一個(gè)母親心口上難揭的傷疤。正因?yàn)檫@個(gè)母親的堅(jiān)持，這種爭(zhēng)斗在母愛(ài)的包容下慢慢消失了。然而，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，棄嬰事件仍不斷發(fā)生，讓本該生活在父母之愛(ài)中的孩子無(wú)家可歸，難道這些人就是沒(méi)有感情的嗎？難道他們喪失人格了嗎？我想，對(duì)于梅里山鷹而言，她更適合“母親”這個(gè)所謂的稱(chēng)號(hào)吧。
在我看來(lái)，這個(gè)世界不僅僅因?yàn)槿f(wàn)物的存在而精彩，更因?yàn)槊糠N事物都有其存在的價(jià)值和意義。動(dòng)物的內(nèi)心世界也許很難理解，但是那份不羈的靈魂仍揮灑在這片土地，并深深的扎下了根。人類(lèi)的自欺欺人在動(dòng)物看來(lái)也許只是一種人格的鄙視，但是動(dòng)物也有值得人類(lèi)尊重的理由。
從零到一讀書(shū)讀后感篇十二
有一個(gè)男孩兒，他有一頭金黃的頭發(fā)，問(wèn)他什么他從不答復(fù)。總之，只要是這么一個(gè)小男孩兒，你們準(zhǔn)會(huì)猜出他是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，他就是小王子。
小王子是一個(gè)來(lái)自其他星球的孩子。在一天，小王子決定離開(kāi)星球。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，而他造訪的第七個(gè)星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來(lái)，小王子遇到了一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的機(jī)密“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂?duì)繅?mèng)繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點(diǎn)。在這里，他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的小行星上。
這本書(shū)天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的`東西的”，道盡了真理。
生命這種東西，是巧妙的，你絕對(duì)看不透它。他的外表是否是美麗或是丑惡。這其實(shí)不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的。
從零到一讀書(shū)讀后感篇十三
20xx年5月12日14時(shí)28分，中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的特殊時(shí)刻，一個(gè)讓人痛徹心扉的時(shí)刻。
我在電視上和報(bào)紙上看到過(guò)許多英勇的少年救出許多的同學(xué)。其中，我在報(bào)紙上看到啦一位這樣英勇的少年。
許中政、男、9歲、四川省成都市都江堰新建小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
地震后，許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空墟里，受啦一點(diǎn)輕微的皮外傷。他帶頭唱起啦《國(guó)歌》-“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”他們?cè)匠接杏職狻Ｕ沁@些歌聲讓他們對(duì)自己充滿(mǎn)啦勇氣和信心。歌聲從廢墟中傳出，消防管兵訊速趕來(lái)，從洞口遞進(jìn)啦兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給啦同學(xué)。
許中政不畏自己的干渴把水遞給啦同學(xué)，這種臨危不懼的精神真直得我們學(xué)習(xí)??！
一百年前，維新建將梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文里說(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由……”
正是這些少年英雄事跡，讓我們知道啦什么是勇氣，他們的堅(jiān)強(qiáng)讓所有人為之感動(dòng)，他們的精神讓我們看到災(zāi)后重建的希望，他們的行為更足以為所以青少年的榜樣。
這些英雄少年們真是我們少年的好榜樣，他們的不畏自己的生命去救別人的這種高貴的品質(zhì)令人們十分感動(dòng)和敬佩，他們是國(guó)家的驕傲，是國(guó)家的希望！
從零到一讀書(shū)讀后感篇十四
偶然在雜志上看到一片文章，寫(xiě)的是作者看過(guò)的最神秘的一個(gè)故事的讀后感，那個(gè)故事作者并沒(méi)有詳細(xì)的講述，只說(shuō)了那故事出自一位印度神學(xué)家之筆，故事很怪誕，充滿(mǎn)了印度神學(xué)的玄奧。文中小提了一段阿七在洗桃花水時(shí)遇到了一個(gè)蟒蛇化作的美女，這讓我想起了魯迅先生曾寫(xiě)過(guò)的“蟒蛇美女引書(shū)生”的故事，這兩個(gè)故事雖說(shuō)都是玄幻，但也何嘗沒(méi)有充滿(mǎn)了人世間奇妙的緣，要知道，所有命運(yùn)的安排，都是怪誕不經(jīng)的。
后來(lái)我試圖尋找阿七，想知道有關(guān)于他完整的故事，可我一遍遍在不同搜索軟件上打下“阿七和他的故事”這幾個(gè)字眼時(shí)，得到的，卻是另一個(gè)版本……印度阿七，已變成日本阿七——搜索到的根本沒(méi)有印度阿七這個(gè)故事，只有另一個(gè)阿七和她的故事。
這個(gè)“阿七”是位女性，日本人，有關(guān)于她的，也是一段奇妙的緣分之旅。阿七所生活的應(yīng)該是日本的古代，那時(shí)，女人和男人不能像現(xiàn)在這樣有著正常的來(lái)往，所以阿七自出生來(lái)很少遇見(jiàn)合乎心意的男子。一天，村里失了火，大家都紛紛住進(jìn)了一座宗廟，在那里住的一段時(shí)間里，阿七遇見(jiàn)了一見(jiàn)鐘情的男子，那男子也對(duì)她一見(jiàn)傾心。他們倆很快開(kāi)始交往，當(dāng)然，是背著別人的?？上Р痪?，村里的.房子已被修筑好，大家都要離開(kāi)宗廟回到自己家中，阿七和那男子也面臨分離，他們想了一個(gè)注意:男子扮成小廝的模樣去阿七家送水果，或是阿七扮成書(shū)童隨男子去宗廟拜祭?？蛇@還是滿(mǎn)足不了阿七對(duì)男子的思念，于是她想了一個(gè)辦法，只要村子里再次失火，他們就有可能再一次在宗廟里相見(jiàn)。阿七點(diǎn)燃了一件房屋，可是很快，被人發(fā)現(xiàn)，火被撲滅，與之而來(lái)的，是阿七的刑罰。當(dāng)時(shí)的日本，縱火罪是極為嚴(yán)重的，不管有沒(méi)有傷到人，都要嚴(yán)重處罰犯人，以儆效尤。阿七背叛了死刑，大火把她變成了一縷塵埃，隨一陣風(fēng)，飛往自由之地。這個(gè)故事就這樣結(jié)局，一個(gè)少女的生命因她自己的頑皮或是外界的規(guī)矩告終，這樣的可惜，實(shí)在讓人難過(guò)。
其實(shí)，每個(gè)有故事的人都是“阿七”，請(qǐng)問(wèn)你愿意把你的故事分享給我聽(tīng)嗎？
從零到一讀書(shū)讀后感篇十五
《傲慢與偏見(jiàn)》這部小說(shuō)和奧斯丁的其他小說(shuō)，反映了她那個(gè)時(shí)代的世態(tài)人情，在英國(guó)小說(shuō)史上開(kāi)辟了寫(xiě)實(shí)的世態(tài)小說(shuō)的先河?！栋谅c偏見(jiàn)》主要篇幅都是談婚論嫁，帶有一般世態(tài)小說(shuō)通俗淺顯的特點(diǎn)，但《傲慢與偏見(jiàn)》經(jīng)過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)的閱讀和批評(píng)，卻能始終引起長(zhǎng)盛不衰、雅俗共賞的興趣，是有很多原因的，正如奧斯丁自己所說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻。簡(jiǎn)單的故事情節(jié)給人一種淡淡的感覺(jué)，舒服而自然。王子與灰姑娘故事的又是那么的浪漫，加上作者細(xì)心的刻畫(huà)幽默機(jī)智的描述更使得這部小說(shuō)在至今都是值得人們一讀的。
說(shuō)了這么多我們先來(lái)談?wù)勔聋惿缀瓦_(dá)西的相識(shí)吧。在朋友彬格萊·查爾斯的舞會(huì)上，達(dá)西和女主角伊莉沙白認(rèn)識(shí)了，但整場(chǎng)舞會(huì)都不跳舞的達(dá)西給伊莉沙白留下了一個(gè)很是高傲的形象，不同于童話(huà)故事，他們并沒(méi)有因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情而相愛(ài)。彬格萊戀上了伊莉沙白的姐姐簡(jiǎn)·班納特，這樣給伊麗莎白和達(dá)西的相互了解到最后的相愛(ài)做了鋪墊。姐姐在彬格萊家生病，伊莉沙白獨(dú)自走著很遠(yuǎn)的路到彬格萊家看望姐姐。
一種內(nèi)在美由此散發(fā)出來(lái)，她和姐姐的這種姐妹清深正是她知性善良的一種表現(xiàn)。達(dá)西也正在這個(gè)時(shí)候看到了這位姑娘的美，純潔而完美，由內(nèi)而外的看到了伊麗莎白的美并深深的愛(ài)上了她。但是彬格萊妹妹的挑撥、他們一家人的搬走、再到韋翰的謊言，無(wú)疑給他們的感情發(fā)展劃上了一條巨大的鴻溝?？吹竭@是很氣憤的，王子漸漸遠(yuǎn)離公主，留下的只有太多的誤會(huì)與偏見(jiàn)。在他們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候奧斯丁又巧妙的將他們聯(lián)系到了一齊。妹妹與韋翰出走和達(dá)西的真誠(chéng)告白，越來(lái)越多的誤會(huì)被打開(kāi)，最后伊麗莎白打消對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)并也愛(ài)上了這位優(yōu)秀的男子，在達(dá)西一如既往的愛(ài)慕下，王子與公主最后走到了一齊。
圓滿(mǎn)的結(jié)局卻經(jīng)歷了太多的曲折，在不同階層上，男主人公的傲慢與女主人公的偏見(jiàn)都帶有明顯的階級(jí)沖突，他們?cè)诟星樯显夥甑姆N種挫折正是這種不同階級(jí)地位造成的。一個(gè)平凡的女子最后找到了一個(gè)富有并深深?lèi)?ài)著他的.王子，那是因?yàn)樗阃饣壑械囊粋€(gè)素質(zhì)，和她那充滿(mǎn)理性的感情觀念和實(shí)際選取。她那種獨(dú)立不羈、藐視權(quán)貴、敢作敢為的表現(xiàn)又體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的先進(jìn)思想。小說(shuō)總是順應(yīng)著他們的感情而發(fā)展下去的，小說(shuō)高潮部分，伊麗莎白對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)到達(dá)了頂峰，看到那些難解的誤會(huì)我就義憤填膺，看到烏云慢慢飄開(kāi)偏見(jiàn)打消，王子與公主幸福的生活在一齊，就會(huì)有種旁觀幸福的開(kāi)心。小說(shuō)就是根據(jù)他們的感情而發(fā)展下去的。傲慢，偏見(jiàn)，這兩個(gè)毋庸質(zhì)疑的貶義詞，簡(jiǎn).奧斯丁用“精心的語(yǔ)言”和“機(jī)智的幽默”將作品描繪成為精致的象征，一時(shí)之間聞名遐邇，從而《傲慢與偏見(jiàn)》也成為了膾炙人口的偉大著作。
從零到一讀書(shū)讀后感篇十六
在還未面見(jiàn)這本書(shū)這作者時(shí)，我想多數(shù)人總會(huì)又有一陣感動(dòng)浮上心頭。大不了又是一本在艱險(xiǎn)時(shí)刻或陽(yáng)光樂(lè)觀或悲情哀嘆的僅是令人再對(duì)人生揭一層面紗的“感動(dòng)書(shū)籍”罷。不幸之人，人間皆有之；不幸之人中的有幸之人，不幸之人中更有之。此類(lèi)書(shū)，借著令人潸然淚下的背景，圖一意境，不過(guò)爾爾。
只是，我一直信奉幾乎絕跡的奇跡，也在這平凡人海中終有一現(xiàn)。
“從小到大，我最討厭別人給我貼什么‘身殘志堅(jiān)’、‘自強(qiáng)不息’這樣的標(biāo)簽?？此剖潜?yè)P(yáng)，實(shí)則是歧視?；钪敲總€(gè)人的希望；活得好，是每個(gè)人的欲望。……難道因?yàn)榧膊?，每個(gè)人就要活得垂頭喪氣、萎靡不振嗎？”
我們?nèi)巳硕荚诳释娪半娨暉赡簧献吡斯肥哼\(yùn)的好運(yùn)，明知上帝只會(huì)給那些寵兒以這樣的恩賜。卻總有人愿相信好運(yùn)會(huì)降臨。
只是真的僅僅如此？
母親說(shuō)她上學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇“第九座墳”的文章使得老師堅(jiān)信她是從書(shū)上抄的。母親百口莫辯，已分辨不清當(dāng)時(shí)的心情。
幾年前，我寫(xiě)了一條說(shuō)說(shuō)安慰朋友，母親偶遇，詢(xún)問(wèn)是轉(zhuǎn)發(fā)是原創(chuàng)，我昂起頭眼底放著異彩地說(shuō)“原創(chuàng)。”母親不信，硬是要我再編一條。我才明白母親當(dāng)初的.滋味：有作品被認(rèn)可的驕傲，有不被信任的失望……待再寫(xiě)一條驗(yàn)實(shí)后，再是什么喜悅也沒(méi)有了。
有人承擔(dān)了幸運(yùn)，便要有人承擔(dān)不幸。
饒是如今，我也不敢忘卻那時(shí)的滋味。匯為“悲哀”二字。
許我在此書(shū)已讀范圍中有限的心理中，了解程浩。
我想，首先是“有血有肉的真實(shí)”。
他對(duì)于《妞妞》所作的評(píng)價(jià)是“虛偽”，對(duì)于《麥琪的禮物》評(píng)價(jià)令人感到他深深的不屑與失望，對(duì)于《童年》他只提出了阿廖沙的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。種種皆令人無(wú)奈。（各原因詳見(jiàn)原書(shū)）。
他不會(huì)隱藏缺點(diǎn)“把自尊看得比命都重，人送外號(hào)：死要免死活受罪斯基?！彼粫?huì)博同情，不會(huì)隱藏哀傷，不會(huì)將不滿(mǎn)掩埋。皆化為鋒利，直入人心。
再，是他不平凡中的平凡氣息，引向再次不凡。
他的不平凡，是他命運(yùn)承擔(dān)的太重，依舊樂(lè)觀。
他的平凡，是他的真誠(chéng)、幽默、陽(yáng)光、善良也在像普通人一樣感受生活的幸福。
他的平凡中的不平凡，是他能一邊說(shuō)“幸福就是一覺(jué)醒來(lái)，窗外的陽(yáng)光依然燦爛”，一遍急切地尋找母親熟悉的背影。
最后，是“有靈魂的不真實(shí)”。
他有幻想、理想、夢(mèng)想。他能就著“國(guó)家、世界隨著物質(zhì)的增長(zhǎng)而造成精神上貧乏”闡述他的想法。清晰、明了，又深入人心。
他和我們一樣地渴望光明。
他的有血有肉、不平凡、不真實(shí)，已然不再是他自己口中說(shuō)的“美麗世界的孤兒”了。
是啊，我們不能因?yàn)樗劳鍪侨松慕K點(diǎn)就放棄生命的過(guò)程。
從零到一讀書(shū)讀后感篇十七
《童年》講述了高爾基黑暗的童年時(shí)光。
文中的主人公阿廖沙自幼喪父，跟著外祖母和母親來(lái)到了一下新城，住在了外祖父家中，在那，阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的打，偶爾還會(huì)遭到其他人的`謾罵。在這兒，阿廖沙交到了他人生中第一個(gè)朋友——茨岡。每次阿廖沙挨打，茨岡都會(huì)有他的胳膊擋幾下。因此，兩人之間的友情不斷加深?？墒沁@段友情并不長(zhǎng)久，茨岡抬十字架時(shí)不幸被壓死。此后不久，外祖父終于答應(yīng)跟舅舅們分家，搬進(jìn)了一棟又大又漂亮的樓房，可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，米哈伊爾舅舅又揚(yáng)言要?dú)⑺劳庾娓?，外祖父?tīng)說(shuō)后叫了幾個(gè)人一起把米哈伊爾舅舅趕走了。
經(jīng)過(guò)這件事，外祖父又在纜索街上另買(mǎi)了一棟新房子，這兒十分清靜。在這里，阿廖沙又結(jié)識(shí)了”好事情“，他是一個(gè)不愛(ài)與他人交流交流，總把自身與他人隔開(kāi)的人。可沒(méi)過(guò)多久，”好事情“被外祖父趕走。阿廖沙又結(jié)識(shí)了彼得大伯，他是一個(gè)與外祖父長(zhǎng)得很像的小老頭，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕，但是不久后，因?yàn)楸说么蟛尠⒘紊橙ゴ蛩牧硗馊齻€(gè)朋友，阿廖沙便和彼得大伯做起了對(duì)。不久以后，他們被迫租了兩間地下室住，阿廖沙為了上學(xué)，也只能抵用閑暇撿廢品賣(mài)掉當(dāng)學(xué)費(fèi)?？墒?，他的母親在不久之后去世了，外祖母去了一個(gè)富人家干活，阿廖沙被外祖父趕了出來(lái)，來(lái)到了人間。
讀完這本書(shū)，我明白了無(wú)論遇到什么困難，都要加油克服，只有這樣，才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
從零到一讀書(shū)讀后感篇十八
在這個(gè)有趣的暑假里，我們班決定同讀一本書(shū)，這次看的書(shū)名叫《老人與海》。是著名的美國(guó)作家海明威寫(xiě)的。
這個(gè)《老人與?！肥呛Ｃ魍谕砟陼r(shí)寫(xiě)的，成為了最杰出的一部作品。
故事主要講述了：一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到語(yǔ)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng)，這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)?？伤诜岛降耐局?，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一條光禿禿的骨頭了。
看完這本書(shū)之后，我就上網(wǎng)查了海明威的資料：海明威生于1899年，死于1961年。是美國(guó)著名的小說(shuō)家，在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
閱讀完后，我從這本書(shū)里學(xué)到了：人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。這句。
名言。
使我明白了：就算失敗了也不能放棄希望。
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮?，F(xiàn)在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。
本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述有聲有色。
有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。
其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。
雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。
竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。
而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿(mǎn)智慧的了不起的人物。
這讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
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