教案的編寫需要教師具備系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。如何編寫一份完整和系統(tǒng)的教案是每位教師都需要掌握的技能。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。
電腦畫畫教案篇一
1.嘗試用圓形和基本線條，顏色組合畫圖。
2.在圖片的幫助下，回憶對圓形物體的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。
3.積極動腦，大膽表現(xiàn)，白紙，淺彩色的圖形紙片。
4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
5.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
各種圓形物體的圖片照片等
一.運(yùn)用圖片幫助幼兒回憶物體的印象。
教師(出示各種圓形物體的圖片，照片)；這些是什么?他們都是什么形狀的?有娃娃頭的，花等，他們都是圓形的，還有小熊，頭圓圓的眼睛圓圓的，真好玩呀!
教師：你還見過什么東西是圓形的?幼兒根據(jù)想自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。
二.教師引導(dǎo)幼兒討論圓形添畫的方法。
教師：請你們看看桌上有什么東西可以幫我們畫圓形的物品呢?
討論：怎樣把這些圖片變成我們想要的圓形的東西呢?
步驟要求：
1.選兩個相同大小的蛋黃色圓片上。
2.將兩個圓片連在一起貼在一長白紙上。
三.幼兒自由繪畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
教師交代繪畫的內(nèi)容。
教師：小朋友，你們喜歡什么圓形的東西或是圓形的小動物?請你 們用圓片片來貼貼，畫一畫，變成一幅漂亮的圓片貼畫。
教師：要先想好了，自己喜歡什么?要把圓片變成什么?選什么型號上的圓片合適?
教師：先想想，再擺擺，最后貼好了再畫。
四.教師引導(dǎo)幼兒觀察作品。
教師：我們來看看小朋友們把圖片都變成了什么有趣的東西了。
五.幼兒繪畫，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。
本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
電腦畫畫教案篇二
我這個人，對任何東西都好奇?？匆妱e人學(xué)騎自行車，在寒冬臘月我也敢去學(xué)；看見姑姑用縫紉機(jī)做衣服，我也試著做了一件衣服；見到媽媽在織毛衣，我也學(xué)著媽媽的樣織毛衣。
前幾年，我們學(xué)校引進(jìn)了十幾臺電腦，四年級的時候我們第一次走進(jìn)了電腦室。在電腦室，我看到了這些神秘的東西，馬上學(xué)著朱老師的樣子打開了電腦，再打開了window自帶的畫圖板畫起畫來。起先，我用“鉛筆”工具畫，不過太麻煩了，和我們美術(shù)老師教的用筆方法有很長一段距離。后來，朱老師教我們學(xué)用噴槍來涂顏色；用顏料桶來填背景，用放大鏡畫細(xì)微的部分……上機(jī)時間一長，我逐漸變得熟練起來了。
現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)“金山畫王”。這可是個好軟件啊，里面內(nèi)容可豐富，工具可多了，什么畫都能畫出來。只要我動動手，動動腦，電腦里立刻就會出現(xiàn)一副色彩豐富、畫面清晰的圖畫，于是我就會把它保存在我的畫冊里?！笆Y國美的'畫冊最為美麗！”這是老師表揚(yáng)我的話，因?yàn)楫媰灾杏形蚁矚g的太陽、白云、蝴蝶、水泡泡……在晴空萬里的樹林里、花叢間、山石溪水畔，小蝴蝶、水泡泡在飛舞、閃耀，因?yàn)檫@里記下了我許多的快樂，記下了我的未來與希望。
現(xiàn)在我完全被電腦給迷住了，因?yàn)橛秒娔X畫畫，不但不用帶任何工具，可以節(jié)約紙張，錯了還可以馬上修改，使畫面整潔美觀，使用方便，我真喜歡它！
電腦畫畫教案篇三
房子是孩子們生活中接觸的最多的，而有趣的房子是孩子們最感興趣的。如各種水果形狀的，各種圖形的，還有孩子們的創(chuàng)意，孩子們更是感興趣極了，于是，就有了這個活動。
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計(jì)有趣的房子。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。
1、教具：請4個小朋友扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿2、學(xué)具：和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。
(二)觀察房子，講述特征師：小動物們，你們都喜歡什么樣的房子呢?
(幼兒觀看表演)師：剛才，小動物們要我們做什么呀?
(設(shè)計(jì)房子)小結(jié)：小朋友見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什么(蘑菇等)用這些東西給它設(shè)計(jì)房子吧。
(三)幼兒繪畫，教師巡回輔導(dǎo)
(四)交流分享
活動反思：
在這次活動中，因?yàn)楹⒆荧@取的經(jīng)驗(yàn)有限，雖然看到了許多的各種奇特，有趣的建筑，但這些建筑對于知識經(jīng)驗(yàn)太少的孩子們來說太抽象了，很多孩子們能夠很清楚的描述出心中想像中的房子，但在創(chuàng)作時由于經(jīng)驗(yàn)的不夠，美術(shù)技能技巧的單一等等，孩子們無法創(chuàng)作出自己想像中的作品，創(chuàng)作的作品還是缺乏一些新意，較單一。
電腦畫畫教案篇四
從我五歲的那年起，我便喜歡上了畫畫?，F(xiàn)在當(dāng)我回想起那經(jīng)歷時，一個字——苦。
在我八歲那年的一個暑假的一天，天氣格外的炎熱，但我卻早早地起來練習(xí)畫畫，因?yàn)槲伊⒅疽?dāng)一名畫家。就這樣，我練啊練，一直練到了中午。終于練完了，我放下畫筆，得意地看了又看，就把它拿給了爸爸。爸爸正在看報(bào)紙，看見我拿著一幅畫，于是就拿過來看。突然，他皺起了眉，臉變得嚴(yán)肅起來，問我：“你練完了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，問：“我可不可以出去玩了？”爸爸聽了，更嚴(yán)肅地說：“你既然想成為一名畫家，那你得好好練習(xí)，不是只練這么一會就能練成的。像你這樣，只想著玩，把畫畫只當(dāng)成任務(wù)，那是不會成功的。
聽了爸爸的話，我便回到了自己的房間，又拿出了畫紙，更認(rèn)真地練了起來。
此后，我更加認(rèn)真地練習(xí)畫畫了，盡管很辛苦的，但我還會更加努力的，只有這樣才能成為一名畫家。
在這艱苦的畫畫經(jīng)歷中，我悟出了一個道理，堅(jiān)持就會成功。
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電腦畫畫教案篇五
山東省淄博市沂源縣南麻第二小學(xué)小學(xué)生作文大全。
”我打開后，爸爸又說：“你看，圖上有一只鉛筆，你點(diǎn)住鼠標(biāo)的左鍵，你想畫什么就畫什么?！蔽衣犃艘院缶彤嬈饋怼?/p>
哎呀，開始用電腦畫畫真難，鼠標(biāo)老是自作聰明，不聽我的指揮，常常畫的圓不圓，方不方。好不容易畫好了一個地方，對照書一看，畫錯了，怎么去掉呢？我趕緊把爸爸請來，爸爸又教我怎樣用“橡皮”把小學(xué)生作文大全一會兒，一個手捧鮮花的小朋友就畫好了。
接下來我把小朋友的臉涂上肉色，把頭發(fā)涂上黑色，把嘴涂上紅色，把裙子涂上黃色，在黃色的裙子上畫上五顏六色的花，再用刷子工具在右邊寫上“楊雨黛畫二六班”
我覺得這幅畫很漂亮，我就把這幅畫保存起來，并且給它取了個名字“小朋友拿花”。
電腦畫畫教案篇六
我的鉛筆盒里有一張功課表，同學(xué)們見了都愛不釋手，因?yàn)檫@張功課表是我用電腦制作的。它的背景還是我親手畫制的呢！
記得那是一個陽光明媚的星期六的上午，我迫不及待地來到了舅舅家。剛進(jìn)門，就看見他家的一臺嶄新的電腦。舅舅認(rèn)真地告訴我：“電腦的本領(lǐng)特別大，能上網(wǎng)，能打字，還能讀書?！蔽液闷娴貑柧司耍骸半娔X可以畫畫嗎？”舅舅笑著說：“可以?！闭f著，舅舅熟練地用鼠標(biāo)點(diǎn)了幾下，顯示器上就出現(xiàn)了一大塊畫板，左下角是工具，右下角是顏料。我嚴(yán)肅地坐在電腦前，在舅舅的指導(dǎo)下開始畫畫。電腦中畫畫的工具真有意思：有“筆”、“橡皮”，還有“噴槍”！我用黃色的“噴槍”一噴，便噴出了一片“沙漠”。我想：如果一塊大地上，沒有樹，沒有水，也沒有人煙，多荒涼?。∮谑?，我又用綠色的“噴槍”噴了幾棵大樹，又畫了一個“小男孩”正在植樹，一片又一片。頓時，黃色的“沙漠”就不見了蹤影，變成了一片綠色的“林?！保∥倚睦锉绿嵊卸喔吲d了。接著，我又畫出一座美麗的小房子，那座房子是“小男孩”守護(hù)“樹林”的“家”。
我正在津津有味地畫家的時候，舅舅走過來一看，撫摸著我的頭，高興地對我說：“你畫得真棒！”舅舅就用這幅畫做背景，教我打印出一張功課表。
拿著這張自己畫的功課表，真是依依不舍，我仿佛又看見了“小男孩”真的提著小水桶到沙漠中去植樹，去綠化我們可愛的祖國去啦！
電腦畫畫教案篇七
今天下午我們的.最后一節(jié)課是電腦課，當(dāng)老師第一次帶我們走進(jìn)電腦室時，我發(fā)現(xiàn)電腦室里面有很多臺電腦。老師把我們分成兩人一組，我和盧紀(jì)中一起。今天的電腦課是畫畫，老師講完方法后，我和盧紀(jì)中商量決定畫海，我先畫海，然后畫太陽、白云和燕子，最后由盧紀(jì)中畫上一艘小船。不一會，我們就畫完了，剛好下課，我們的電腦畫的非常漂亮。
回到教室后我想：“今天的電腦課很有趣，我希望每天都能上這節(jié)課?！?/p>
指導(dǎo)教師：羅紅艷。
投稿:-7-269:29:23。
電腦畫畫教案篇八
正確的使用噴筆的方法是，食指向下按著按鈕，此時噴筆就會噴出氣流，然后輕輕向后拉，就會有涂料噴出，對著你想要噴的地方噴出就可以了，記得噴嘴稍稍向下哦。
噴涂的過程中有兩方面是要注意的，一個是氣壓大小也就是氣流的大小，通過食指向下按的力道可以控制噴出的氣流的大小;另外一個是出漆量的大小是通過食指后拉的幅度來控制噴出涂料的量的多少。噴筆后面有一個螺絲(外調(diào)噴筆在外面，內(nèi)調(diào)的在里面)是用來確定頂針的最后面的位置的，也就是最大的出漆量。
電腦畫畫教案篇九
區(qū)域（繪畫）——棒棒糖專賣店活動目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個方向畫螺旋線的方法。
2、了解作畫的時候要換色，要有大小的變化。
3、請幼兒愛護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友。
棒棒糖、畫紙、油畫棒。
一、導(dǎo)入活動。
1、教師：小朋友，還記得我們上個星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?教師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、形狀和味道。
2、教師對幼兒的`講述進(jìn)行小結(jié)。
3、教師：小朋友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會插著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)。
4、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。
5、教師：今天我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小朋友，你們想畫嗎?
二、教師示范操作。
2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。
3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、請幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、教師：小朋友，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最漂亮。
2、請幼兒傳發(fā)繪畫工具，請幼兒開始繪畫。
3、教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最后收筆的時候要連在上一圈的線上。
4、鼓勵幼兒多畫一些，把畫面填滿。
四、作品欣賞。
1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進(jìn)行平析。
2、請幼兒整理作畫工具。
3、結(jié)束活動。
電腦畫畫教案篇十
1．能理解作品的內(nèi)容，根據(jù)故事中的描述猜出波波畫的內(nèi)容。
2．樂意像波波一樣嘗試畫一些圓形物品。
1．故事《愛畫畫的波波》的配套掛圖。
2．布袋木偶小豬一只。
3．繪畫材料。
1．引起幼兒欣賞故事的興趣。
?出示木偶小豬，與幼兒相互問候。
2．欣賞故事，了解故事的內(nèi)容和情節(jié)。
教師講故事。
提問：故事名字叫什么?故事里有誰?
小豬波波畫的是什么呢?
3．教師結(jié)合掛圖再次完整地講故事，并幫助幼兒分析理解故事中答案的原因。
4．學(xué)波波愛畫畫。
?教師幫助幼兒記錄繪畫的內(nèi)容。
1．教師或家長記錄幼兒繪畫的內(nèi)容。
2．可提供一些大小不一的圓形色紙與畫好圓形輪廓的圖案紙，供幼兒進(jìn)行拼擺與添畫的創(chuàng)作造型活動。
1．能猜出故事中的波波畫的是什么東西。
2．大膽繪畫自己愛畫的圓形物品并用語言表達(dá)。
愛畫畫的波波
小豬波波畫了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就問波波：“你畫的這個大圈圈是什么呀?”波波說：“這個圈圈里有兩只手，一只長，一只短，從早到晚繞著轉(zhuǎn)?！备绺缯f：“啊! 我知道了，你畫得真好!”姐姐說：“那這個是什么?”波波說：“它下面還有一條長長的線，要抓好，才不會跑掉?！苯憬阏f：“喔!你畫得真像!”哥哥和姐姐終于知道波波在畫什么了。 波波又畫了好多圓圈圈，媽媽說：“波波真是個很棒的畫家喔!”
電腦畫畫教案篇十一
1、學(xué)習(xí)用目測的方法將彩色紙撕成小紙片，發(fā)展手指的靈活性。
2、學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)拼貼小紙片，掌握拼貼技能。
3、發(fā)現(xiàn)撕貼畫的特殊效果，從而產(chǎn)生對撕紙活動的興趣。
收集各種各樣的彩色掛歷紙。幼兒用書人手一冊。漿糊。
1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的撕貼畫，激發(fā)幼兒對撕貼畫的興趣。
畫面上有什么?它和我們以前的畫畫有什么不同?這只蘋果和梨子是用什么做的?感知撕紙畫特有的風(fēng)格，激發(fā)幼兒產(chǎn)生撕紙畫的欲望。
2、教師示范講解撕紙畫的具體要求。
(1)教師示范撕紙的方法。雙手的食指與大拇指相對捏住紙。朝相反方向用力，就可以撕下一截紙。再捏住紙的一端，撕成一小塊一小塊的紙片，然后將紙片的反面抹一點(diǎn)漿糊，再貼在蘋果的輪廓線內(nèi)。在拼貼是盡量將兩種顏色的紙片搭配在一起貼出蘋果的形象。注意紙片之間不要疊在一起。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
交代要求：
(1)提醒幼兒紙片不要撕得太大，也不要太小。
(2)注意兩種顏色的搭配。
(3)注意將撕下的碎紙片捏貼在蘋果的輪廓線內(nèi)。
展示幼兒作品，表揚(yáng)畫面整潔、能將碎紙片貼在蘋果輪廓線內(nèi)的幼兒。
電腦畫畫教案篇十二
教學(xué)重點(diǎn)：花的涂色規(guī)范和練習(xí)方法的認(rèn)識。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)造型的牡丹花以及自主設(shè)計(jì)各種造型的花瓶。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、卡紙、彩鉛、水粉教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、導(dǎo)言：“小朋友們，老師經(jīng)常被比喻成園丁，那你們呢？你們會被比喻成什么呢？”
2、“很好，你們就是祖國的花朵。那自然界里真正的花朵，你們喜歡哪種？為什么？舉手回答?！?/p>
二、傳授新知識。
（一）看圖片。
1、通過看老師提供的不同樣的花朵圖片識別牡丹花。這種方式可以讓學(xué)生直接的看到牡丹花的特征。同時總結(jié)牡丹花的造型和涂色的方法。
2、學(xué)生自己講述他們所了解的關(guān)于牡丹花的歷史。
3、小朋友們說的都非常的棒，讓老師也受益匪淺呀。
提問：如果，老師買了兩束牡丹花帶回了家，你們幫老師想想辦法要放在哪呢？
（二）傳授花瓶造型。
4、“小朋友們真是太聰明了，那如果是你，你會選擇什么造型的花瓶呢？”
5、展示各種不同造型的花瓶。
[花瓶圖案]。
6、前面我們學(xué)過了很多的線條，以及如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面將我們畫面變得漂亮，今天我們就要運(yùn)用我們學(xué)過的知識裝飾我們的花瓶。
7、提示花瓶上的圖案要跟著花瓶的形狀彎曲。
8、同類色的學(xué)習(xí)與運(yùn)用進(jìn)行講解。
三、學(xué)生大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)。
四、作業(yè)展評。
五、教學(xué)小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了牡丹花的造型，還有設(shè)計(jì)了自己的花瓶。在生活中搜索更多的素材用我們的畫筆將它表現(xiàn)出來。下課！
六、課程介紹：
各位家長好，今天我們學(xué)習(xí)的課程是《牡丹花》，這堂課中，孩子們認(rèn)識并了解了牡丹花的造型特點(diǎn)以及中國傳統(tǒng)文化中的寓意和美術(shù)表現(xiàn)形式。在色彩方面，進(jìn)行了涂色的練習(xí)。同時孩子們還自己設(shè)計(jì)了花瓶以及花瓶的圖案，是他們的創(chuàng)造性得以發(fā)揮，在設(shè)計(jì)花瓶時也教授了同類色的運(yùn)用。
電腦畫畫教案篇十三
1．古代神話中，神通廣大的孫悟空拔一把身上的毛，吹一口氣就能變出很多很多小猴子來。這個神話在我們的電腦里面變成了現(xiàn)實(shí)。老師這里也有一只小猴子，你能在電腦中變出很多很多小猴子來嗎?(用軟件powerpoint制作)。
2．請一個學(xué)生說一說自己的想法?？梢杂秒娔X里面最常用的什么功能?(復(fù)制，粘貼)。
3．請一位學(xué)生上臺來演示制作方法。(先選中小猴子，選擇“編輯”一“復(fù)制”，然后選擇“粘貼”。不斷粘貼，可以復(fù)制出許多小猴子。)。
1．怎樣讓小猴子變高變瘦一點(diǎn)，或者變矮變胖一點(diǎn)呢?
2．學(xué)生回答并上臺在教師電腦上嘗試(選擇圖片以后，拉動圖片周圍的小方塊就可以自由變幻了)。
3．教師演示，我們還可以對小猴子旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)，做出更多的不同樣子的小猴子。
老師這里有很多可愛的小卡通人物，你們也來試試，用復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)等方法做出有趣的畫面。
1．提問：你在制作的過程中，發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎?
2．小結(jié)問題：有底色的卡通形象，復(fù)制以后，底色也復(fù)制出來了，不好看。怎么辦呢?
1．學(xué)生小組內(nèi)討論解決方法。
2．小結(jié)歸納：有兩種辦法。
(1)如果背景的顏色單一，點(diǎn)擊“視圖”一“工具欄”一“圖片”。打開圖片工具，選擇設(shè)置透明色，可以把單純的`背景色去掉。
(2)如果背景的顏色復(fù)雜，選用魔術(shù)棒橡皮擦工具，可以擦掉一塊塊相似的顏色，再用橡皮擦擦掉多余的部分。然后保存成．jpg文檔，插入powerpoint就可以了。
多媒體展示系統(tǒng)。
比較、欣賞。
1．比較三張圖片，一張使用了背景，一張沒有使用背景，一張背景比較花、亂。你更喜歡哪張呢?小結(jié)：有背景的圖片更漂亮，但背景應(yīng)該襯托主體圖片，不能太花、太亂。
2．欣賞一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品和別的同學(xué)的作業(yè)。
：圖片。
學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。
播放音樂和優(yōu)秀圖像畫面。
介紹自己設(shè)計(jì)的圖像，大家共同推選出最有趣的圖片、最有創(chuàng)意的圖片、最精美的圖片。
電腦畫畫教案篇十四
1、通過多媒體課件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。
2、學(xué)習(xí)用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
1、多媒體課件。
2、已剪好外形的蝴蝶若干，記號筆每人一支，油畫棒每桌一盤。
3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。
一、猜謎引題：
兩根胡須頭上翹，
身穿五彩花袍袍，
勞動辛苦我不怕，
跳起舞來我最好。(蝴蝶)。
二、利用課件，欣賞各種蝴蝶。
1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧!(欣賞課件)。
提問，了解蝴蝶的`外形特征：
1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大，后翅小)。
2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)。
3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長長的)。
4)蝴蝶有幾只腳?
2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找，你最喜歡哪一只!
幼兒欣賞課件。
3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。
三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。
1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信：
親愛的小朋友們：
蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會，但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服，現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們，你們愿意嗎?同時，出示“大花園”。
2、每人一只紙蝴蝶，請幼兒裝飾。
1)引導(dǎo)幼兒利用左右對稱的方法裝飾。
2)鼓勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。
四、評價，并展示幼兒作品。
在“蝴蝶飛”的音樂中，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動室。
活動反思：
因?yàn)椋岚虻幕y、色彩斑斕，給予了幼兒充分的想象空間。蝴蝶翅膀的左右對稱，初次讓幼兒體驗(yàn)了對稱的美感，并運(yùn)用藝術(shù)手段為表現(xiàn)美提供了很好的機(jī)會。
電腦畫畫教案篇十五
電腦畫畫是一種越來越受歡迎的藝術(shù)表達(dá)方式。使用電腦作為繪畫媒介有許多好處，例如可以輕松地更改和調(diào)整繪畫元素，以及不會對環(huán)境造成污染。在我個人的繪畫經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)電腦畫畫是一種非常有趣的方式，可以讓我實(shí)現(xiàn)更具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。
第二段：了解繪圖軟件。
在開始電腦畫畫之前，先要了解繪圖軟件。有許多不同類型的繪圖軟件，每款軟件都提供了不同的繪畫工具。在選擇適合自己的軟件之前，要考慮自己的經(jīng)驗(yàn)水平和所需的功能。了解軟件的基礎(chǔ)功能和如何使用能提高繪畫技巧，并更好地表達(dá)自己的想法。
第三段：使用繪畫工具。
熟悉了繪圖軟件后，可以開始使用繪畫工具。這些工具包括鉛筆、畫筆、顏料桶等等。使用這些工具可以創(chuàng)造出各種各樣的效果，例如草圖、細(xì)節(jié)、陰影等等。通過多次嘗試不同的工具和方法，可以逐漸找到自己熟練的繪畫風(fēng)格，并提高自己的技能。
第四段：創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品。
了解軟件和繪畫工具后，可以開始創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品了。首先要確定想要表達(dá)的主題和風(fēng)格，然后選擇適當(dāng)?shù)念伾筒牧蟻沓尸F(xiàn)出自己的創(chuàng)意。最重要的是要保持耐性和多次嘗試，直到達(dá)到自己滿意的效果。這個過程雖然需要時間和精力，但每個小的進(jìn)步都會給自己帶來成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)。
在電腦畫畫的繪畫過程中，給你提供表達(dá)創(chuàng)意的載體。通過了解軟件和工具，并經(jīng)過多次練習(xí)和試驗(yàn)，你可以逐漸發(fā)現(xiàn)自己熟練的繪畫風(fēng)格和技能。在創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品的過程中，保持耐性和激情，并努力打造具有個人風(fēng)格的作品，這將會帶給你無窮的成就感和滿足感。
電腦畫畫教案篇十六
冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗(yàn)勞動的快樂，分享勞動成果。
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗(yàn)，提高動手實(shí)踐的能力。
xxxx年x月x日上午9：0011：00。
大班全體老師和幼兒。
1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。
2、活動場地：各班教室。
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。
1、活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。
1、開展了“包餃子”的'活動。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動。
活動目標(biāo)：
1、對朗誦詩歌感興趣，進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。
2、體會文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。
活動過程：
1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節(jié)。
3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵及表現(xiàn)建議。
活動延伸：
活動區(qū)時間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。
電腦畫畫教案篇十七
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的想象力，體驗(yàn)活動中帶來的樂趣。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。
4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
1、各種形狀的瓦片、木樁、竹筒。
2、漿糊、顏料、擠花袋。
一、引出活動，激發(fā)幼兒的興趣。
(出示擠花袋)今天老師帶來了一種很特別的作畫工具。
二、幼兒探索使用作畫工具的方法。
1、提問：你在畫的時候，發(fā)現(xiàn)了什么?
2、教師小結(jié)。
三、引導(dǎo)幼兒欣賞范例。
1、以故事引出：“有趣的臉”
2、提問：什么地方很有趣?
3、如果你是畫師，你想畫一張?jiān)鯓拥?臉?
四、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。
五、講評。
1、你畫了一張?jiān)趺礃拥哪?
2、你還喜歡哪張臉?為什么?
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
電腦畫畫教案篇十八
1.區(qū)別顏色深淺，用深淺對比的顏色配色，使色彩鮮明。
2.在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
彩色水筆，蠟筆，水彩色(粉紅、粉藍(lán)、粉黃)。
1.觀賞與演示：
拇指是鴿子的什么部分?四個手指是什么?鴿子的身體又是什么印成的?
學(xué)一學(xué)小鴿子飛，請三位幼兒飛到空中來演示。
第一位幼兒把手放在黑板上，有老師幫助印畫輪廓，請大家分辨描畫的各個部位。
第二位啟發(fā)幼兒變換一個位置描畫，注意描畫時手不移動。
第三位想一想反方向的鴿子怎么描畫。
小朋友你們平時看見過什么顏色的鴿子?但我們可以給小鴿子畫上更多的顏色，小鴿子的羽毛有淡色和深色就會更漂亮。
2.把畫紙當(dāng)天空，讓小鴿子都到天空中來飛翔。
3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)：
啟發(fā)幼兒變換手的位置印畫，印畫時手不移動。
大膽地在鴿子上裝飾花紋，并注意顏色深淺。
小鴿子飛向天空用水粉畫云朵。
4.展示作品
通過想象和交流，孩子們的聯(lián)想思維和創(chuàng)新思維得到了鍛煉，創(chuàng)造出不同的作品，他們對色彩花紋的設(shè)計(jì)很自由，色彩夸張，畫面比較漂亮。作為藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)教育活動，倡導(dǎo)的是自由表達(dá)，個性展示，我們要尊重每個幼兒的想法與創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式和審美感受，分享他們創(chuàng)造的快樂。
電腦畫畫教案篇十九
如何在電腦上畫圖，怎樣在電腦上畫圖。很多人一說到畫圖，就會想到一些ps這類的軟件，不過同樣的，很多人都不會這些軟件，所以呢，作為不會用這些制圖軟件的'我們，應(yīng)該如何在電腦上畫圖，怎樣在電腦上畫圖。
首先打開我們的電腦，進(jìn)入到電腦的桌面。
進(jìn)入到電腦桌面后，找到并點(diǎn)擊“開始”選項(xiàng)按鈕。
點(diǎn)擊開始選項(xiàng)按鈕后，彈出一個上拉列表。
彈出上拉列表后，我們在列表找到并選擇打開“程序”選項(xiàng)。
打開程序選項(xiàng)后，我們再從程序選項(xiàng)列表中找到“附件”選項(xiàng)，接著點(diǎn)擊打開它。
打開附件選項(xiàng)后，然后我們可以找到“畫圖”選項(xiàng)，這里也點(diǎn)擊打開它。
打開畫圖選項(xiàng)后，進(jìn)入畫圖面板，這里你就可以自由發(fā)揮畫圖了。
畫好圖后，保存一下即可，保存位置可根據(jù)自身需要選擇。
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