總結(jié)有助于我們反思過去的工作或?qū)W習(xí)，找到優(yōu)點(diǎn)和不足。在總結(jié)中，我們可以引用一些實(shí)例和數(shù)據(jù)，以增加論證的可靠性和說服力。這些總結(jié)范文都具有一定的實(shí)際價(jià)值，幫助我們更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
2、熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。
3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
活動(dòng)難點(diǎn)：
熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴。
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)：《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。
練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。。
二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。
1、談話活動(dòng)。
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖?guó)各地小朋友的的節(jié)日，有的小朋友說會(huì)和好朋友一起慶祝節(jié)日。
（2）有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽老師唱一遍。
（3）教師范唱一遍歌曲。
歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？（個(gè)別提問）。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》。
2、教師配上鋼琴第二次范唱，提問幫助幼兒理解歌詞。
歌中的小朋友在做什么？他們是怎樣慶祝六一的呢？請(qǐng)小朋友一起來說一說。
歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化？六一、六一，大地穿上花衣。
教師：他們來到了哪里？在干什么？他們來到了草地上、花園里，在快樂地游戲。
3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
（1）教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭，老師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。（孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。）。
（3）教師啟發(fā)幼兒了解歌曲a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。
教師：小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎？
教師小結(jié)：這首曲子是a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。
三、讓幼兒感受歌曲的美。
1、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。
2、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。
3、繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。
4、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。
5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。
6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。
7、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂器的模仿動(dòng)作）。
8、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。
9、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。
四、結(jié)束部分。
幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》，結(jié)束活動(dòng)。
五、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
活動(dòng)目的：
1、懂得關(guān)心、同情有困難的伙伴，愿意幫助伙伴，具有初步愛的情感。
2、打破班級(jí)界限，與同伴協(xié)商、分享、合作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
3、在活動(dòng)中遵守規(guī)則，禮貌待人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、談話活動(dòng)《六一暢想》。
2、給幼兒與家長(zhǎng)的倡議書。
3、游戲活動(dòng)：購(gòu)物。
4、認(rèn)識(shí)一元硬幣。
（二）前期材料準(zhǔn)備：
1、分班準(zhǔn)備：比較完整干凈（八成新）的玩具、圖書、文具……。
2、申請(qǐng)幼兒園：氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。
3、年段教師共同布置會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)方式：
地點(diǎn)設(shè)在禮堂，首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員，買自己的物品，中三、中四小朋友持硬幣購(gòu)買；半小時(shí)后互換。各班教師在場(chǎng)管理、協(xié)調(diào)幼兒活動(dòng)。最后，集中“愛心義賣”活動(dòng)。
過程：
（一）幼兒集中禮堂，園長(zhǎng)“六一”祝詞，拉開六一節(jié)“愛心義賣”活動(dòng)。
（二）全年段幼兒“愛心義賣”活動(dòng)。
（三）集中“愛心義賣”活動(dòng)。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受散文內(nèi)容所表現(xiàn)的優(yōu)美意境。
2、積極表達(dá)自己的欣賞感受，學(xué)習(xí)按散文句式進(jìn)行仿編。
3、初步理解幸福的含義，知道幫助別人也是一件幸福的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《找幸?！氛n件、《致愛麗絲》、《幸福拍手歌》音樂。
2、幫助幼兒理解散文的小圖片、字卡。
3、小貓、大雁、青蛙、農(nóng)民伯伯、媽媽掛飾若干。
4、供幼兒觀察、講述幫助別人找幸福的小圖片若干。
活動(dòng)過程：
一、欣賞無聲課件：大家找幸福的動(dòng)畫。
1、導(dǎo)入：小朋友，你知道幸福是什么嗎？大家都在找他，是誰在找幸福呢？他們找到幸福了嗎？讓我們一起來看一看。
2、幼兒欣賞無聲課件。
3、提問：誰在找幸福，有沒有找到幸福？找到的幸福是什么？
4、幼兒個(gè)別講述。
二、完整欣賞課件及散文，掌握散文句式。
1、完整欣賞散文。
2、提問：他們找到幸福了嗎？找到了什么樣的幸福？教師根據(jù)幼兒講述的順序、先后出示小圖片幫助幼兒進(jìn)一步理解散文。
3、學(xué)習(xí)、掌握句式：x在哪里干什么？他說：我找到幸福了。
三、初步學(xué)習(xí)朗誦散文，感受散文的優(yōu)美意境。
1、看圖片提示，師幼一起聽音樂伴奏朗誦散文。
2、自選角色表演，進(jìn)一步感受散文的意境。
四、學(xué)習(xí)用散文句式仿編。
1、教師：還有誰也會(huì)去找幸福呢？他會(huì)在哪里找到什么樣的幸福？他會(huì)怎么說的？
2、幼兒用散文句式仿編。
3、用散文句式說一說自己感到幸福的事。
4、觀察圖片，也用散文中的句式說一說。
五、集體舞：《幸福歌》。
活動(dòng)延伸：
區(qū)域活動(dòng)：語(yǔ)言區(qū)提供圖片鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用散文句式仿編散文。
游戲活動(dòng)：游戲中鼓勵(lì)幼兒戶型幫助。
家園共育：家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹立榜樣。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
六一兒童節(jié)是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，幼兒園的辦園宗旨和教育理念。
一、策劃周密，精心組織。
今年從4月初我們制定了活動(dòng)主題，并根據(jù)各班的實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案。班主任與賀艷輝老師接到方案后積極組織幼兒進(jìn)行排練節(jié)目，其他科任教師積極為班主任做好后盾，協(xié)助班主任準(zhǔn)備節(jié)目所需的道具。籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，我園特聘請(qǐng)攝影師為孩子們拍照、錄像，并制成光碟，讓我們永遠(yuǎn)與孩子相伴。這次活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍，擴(kuò)大了宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，取得了較好的效果，受到了全體幼兒的歡迎家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次“慶六一”文藝活動(dòng)中有大型舞蹈、歌曲、詩(shī)歌朗誦、課本劇、三句半、古文背誦、跳格比賽，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過節(jié)的快樂。尤其是親子游戲，更增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)感情的溝通，而且我們還為參加親子活動(dòng)的家長(zhǎng)與幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，家長(zhǎng)的積極性更為高漲，活躍了節(jié)日氣氛，為小朋友增添了歡樂。匯演結(jié)束后我們組織家長(zhǎng)觀看班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒作品，受到家長(zhǎng)一致稱贊，提升了幼兒園的影響力?；顒?dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，可以看出孩子們度過了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日!
三、群策群力，團(tuán)結(jié)合作。
這次活動(dòng)讓我深深的體會(huì)到集體的力量。園里的每一位老師都能發(fā)揮主人翁精神，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力，都能以飽滿的熱情投入到活動(dòng)中。每一次彩排，我們都頂著烈日炎炎的太陽(yáng)，汗水順著臉頰淌下來，我們卻顧不得擦去。從每次彩排，大家發(fā)現(xiàn)問題都能共同研討，最終達(dá)成共識(shí)，才使匯演那天一切順利，收到滿意的效果。賀艷輝老師在這次活動(dòng)中表現(xiàn)更為突出，主動(dòng)承擔(dān)起為小主持人寫串聯(lián)詞和指導(dǎo)的擔(dān)子，在匯演那天早晨所有教師都能提前到園，給孩子化妝。大家心中只有一個(gè)信念，那就是我是中心幼兒園的一份子，我要為幼兒園著想，我要以集體利益為重!我有信心讓這種團(tuán)結(jié)合作的氛圍一直繼續(xù)下去。
六一兒童節(jié)匯演雖然結(jié)束了，但六一的感動(dòng)卻依然在我們心中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
此次活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們通過了彩排，也得到了園長(zhǎng)的親自指點(diǎn)，不斷改進(jìn)活動(dòng)，讓活動(dòng)更富秩序化、教育意義與樂趣。以下是我們的一點(diǎn)反思：
1.活動(dòng)規(guī)則。
活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)有問題，原來是幼兒5人一組，每人2瓶，第一組裝瓶時(shí)，其他人等候。第一組完成后去跟音樂舞動(dòng)，后5人開始勺….如此循環(huán)，使環(huán)節(jié)復(fù)雜，教師不易控制裝瓶環(huán)節(jié)。第一次彩排活動(dòng)時(shí)，場(chǎng)面混亂。
調(diào)整：將規(guī)則改為16人一組，每人一瓶，同時(shí)進(jìn)行。音樂全園一百三十人左右，按7個(gè)班平均分，至少每班18人?；顒?dòng)設(shè)計(jì)在16-20人范圍，比較能盡快滿足幼兒參與活動(dòng)，減少等待。
2.活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)場(chǎng)地原先只放了2張桌子，每桌四人，孩子站著操作。導(dǎo)致孩子不夠定心，到處竄擠，后來孩子沒意識(shí)在旁等候，擾亂正常操作程序。
調(diào)整：四張桌子，每桌放四張椅子，使16人座位能控制人數(shù)。旁邊設(shè)置了候坐席，給其余孩子排隊(duì)等待的意識(shí)。規(guī)范了操作，使秩序得已良好遵守。
3.投放裝瓶材料。
原本是單一的紅豆綠豆，裝瓶發(fā)出的聲音也比較單一?；顒?dòng)材料投放不豐富。
調(diào)整：投放材料增設(shè)了云豆、珠子、大赤豆?？梢宰尯⒆痈杏X不同的材料裝瓶，發(fā)出的不同聲響。
4.投放裝瓶工具。
裝瓶工具投放單一，只投放勺子，減少了操作樂趣，單一工具也不符合不同年齡段孩子的能力，不便于孩子自主選擇。
調(diào)整：增設(shè)了鑷子、筷子、長(zhǎng)勺、奶粉勺、小湯勺等工具。讓孩子按自己能力，自主選擇裝瓶工具。提高了玩樂趣味。
六月，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開；六月，歌聲連遍，笑聲震天。歡樂的六一兒童節(jié)來到了，我園組織了“家園同樂，歡慶六一”的歌舞活動(dòng)。在此活動(dòng)中，我小班組共表演了四個(gè)節(jié)目。一是音樂游戲《找小貓》，二是《祝酒歌》，三是童話劇《小兔乖乖》，四是新疆舞《快樂的小鈴鼓》。其中小一班的孩子身穿新疆服，頭戴漂亮的新疆帽，手里拿著鈴鼓，隨著歡快的曲子，跳起了快樂的鈴鼓舞。因其道具新穎，服裝鮮艷，歌曲優(yōu)美活潑，幼兒動(dòng)作整齊，又富有表情，獲得了一等獎(jiǎng)。小二班表演的童話劇《小兔乖乖》，劇情生動(dòng)有趣，扮演大灰狼的幼兒動(dòng)作形象逼真，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，深受孩子們的喜歡，獲得了二等獎(jiǎng)。《祝酒歌》是媽媽帶著孩子用苗語(yǔ)邊唱歌邊為客人敬酒，歌曲長(zhǎng)，但孩子都能用苗語(yǔ)清清楚楚地唱完。因而獲得了三等獎(jiǎng)。
此活動(dòng)為幼兒家長(zhǎng)老師提供了一個(gè)鍛煉自己，展示自己，發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，也讓我們小班組的老師明白在選小班孩子的節(jié)目時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1.要選歌曲生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，速度適中，有歌詞便與幼兒記憶的歌曲。
2.舞蹈的動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)單明了，且富有童趣。
3.道具要新穎，服裝要鮮艷且有舞臺(tái)效果，還要適合表演的舞蹈。這樣才能取得好的效果。
今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的開展比較成功，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：
一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：
1、圍繞幼兒語(yǔ)言發(fā)展、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對(duì)子游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。
6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長(zhǎng)也很支持、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小朋友的慰問，向鄭副縣長(zhǎng)、教育局曾局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評(píng)價(jià)。
二、“六一”活動(dòng)雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
(1)對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對(duì)演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺(tái)效果;對(duì)各班的預(yù)賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì)。
(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用;沒能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂;對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒有周全的考慮，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要改進(jìn)。
2、從班級(jí)的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒有進(jìn)行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃。
(2)準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識(shí)在平時(shí)著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長(zhǎng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩(shī)歌朗誦中加以培養(yǎng)。
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中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
六月是個(gè)激情的六月，六月是感動(dòng)的六月。在這歡歌笑語(yǔ)的節(jié)日里，我們和家長(zhǎng)朋友歡聚一堂，共同和孩子們一起活動(dòng)，分享了孩子的快樂，回味了童年的別樣趣味。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是留給我們的是許多美好和感動(dòng)。
六一活動(dòng)在五月就緊鑼密鼓的開始了，家長(zhǎng)朋友利用離園的時(shí)間，幫助我們剪彩綢編花環(huán)。才使得六一活動(dòng)的時(shí)候，我們的器械操非常精彩漂亮。謝謝一群美女媽媽和奶奶姥姥們。
為了在六一活動(dòng)的時(shí)候家長(zhǎng)朋友能表現(xiàn)的更棒，家長(zhǎng)主動(dòng)要求在離園的時(shí)候練習(xí)親子操。沒能來練習(xí)的家長(zhǎng)很多都打電話詢問老師親子操的情況。更多的家長(zhǎng)利用論壇視頻在家里練習(xí)。
為了傳上最精彩的呼啦圈親子操，家長(zhǎng)朋友除了請(qǐng)教老師，還相互切磋學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、看到論壇上大家相互的交流，讓人很感動(dòng)，最終每個(gè)家庭的視頻都是那么專業(yè)、精彩。
在這個(gè)呼啦圈操的表演中，特別特別感謝帥哥爸爸們，為了給孩子更多的童年回憶，爸爸們出差的也回來了，不會(huì)的也加強(qiáng)練習(xí)。每個(gè)家庭的的表演都讓人拍手叫絕。
李昊陽(yáng)的的爸爸媽媽給中二班每個(gè)家庭帶來了蒙牛優(yōu)酸乳。于斐的媽媽給孩子們買了貼畫。解智翔的媽媽給孩子們送來了雪花積塑。于佳男的媽媽給孩子買了沙畫。還有更多的家長(zhǎng)主動(dòng)打電話問老師節(jié)日給孩子買點(diǎn)什么禮物更合適，我都委婉拒絕了。但是還是替孩子們謝謝大家，謝謝這么多媽媽的愛。中二班的孩子好幸福，沐浴著這么多媽媽的`愛健康快樂自由自在的生活著。
感謝六一當(dāng)天劉筱雨的爸爸，崔天碩的爸爸，李昊陽(yáng)的媽媽為班級(jí)錄像照相。更感謝呂振毓的爸爸，自己不能到現(xiàn)場(chǎng)，清早就送來了錄像機(jī)。宋泉翰的奶奶，早上到了班級(jí)，老師說準(zhǔn)備剪小紅點(diǎn)給孩子貼著，自己馬上去外邊的小商店買了漂亮的棒棒貼。每次活動(dòng)大家那么積極主動(dòng)的支持班級(jí)的工作。在這里，班級(jí)三位老師和孩子們一起說聲：“謝謝！謝謝大家！”
感謝每次活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友主動(dòng)幫助老師收拾教室。在這里對(duì)大家說聲謝謝！
在這里，也感謝沒有來參加活動(dòng)，但是在默默的支持著我們工作都家長(zhǎng)。因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊幕顒?dòng)才這么圓滿，我們的努力付出給孩子帶來了很多快樂，我們收獲幸福的同時(shí)收獲了感動(dòng)和溫暖。
這份感動(dòng)會(huì)激勵(lì)著我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，更用心用力。相信因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，我們中二班會(huì)更溫暖，更快樂！
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
我園這學(xué)期最大的活動(dòng)“六一”結(jié)束了，為了此次活動(dòng)大家都很辛苦忙碌的近二個(gè)月，但結(jié)束了卻也是幸福的，我想大家可能還在回味中，你看我們的郭荃，第一次主持了這么大型的晚會(huì)，我個(gè)人認(rèn)為還是不錯(cuò)了，相信她自己圓滿完成任務(wù)自己也對(duì)自己自信，也許會(huì)讓回味很久。我們的每一位老師排節(jié)目這么辛苦，看到自己親手排的節(jié)目在臺(tái)上出色的表現(xiàn)，我相信你們自己也是幸福的，因?yàn)楦冻龅挠辛嘶貓?bào)，收獲了成功。此活動(dòng)我要表?yè)P(yáng)你們每位老師，你們讓我也很自信，因?yàn)槟銈兒馨簦銈儼粑乙簿褪呛軈柡?。有你們這么棒的老師，我也幸福的?；顒?dòng)結(jié)束了，我們要總結(jié)和反思，爭(zhēng)取以后會(huì)更好。
做為管理的人我認(rèn)為自己有這些方面不是很好。以后要提醒自己注意的地方。
1、我們要先定一個(gè)主題出來，然后節(jié)目由老師去圍繞主題去選，盡量的形式多樣，不要千篇一律，如果明年還要搞，那么我會(huì)催梁院長(zhǎng)把時(shí)間再提前定主題，讓老師有充足的時(shí)間去構(gòu)思和排練。
2、經(jīng)驗(yàn)不是很足，沒有提前通知老師穿校服，為難了大家，讓大家辛苦了一下，但對(duì)于我決定的事大家還是服從，讓我很欣慰。不過我也對(duì)自己的失誤累的半死給你們找，電話費(fèi)都多了不少。我說了我們就是一個(gè)家，一定要團(tuán)結(jié)合作，不對(duì)的回來說。
3、籌備工作還是有點(diǎn)欠缺，如演出的那天空調(diào)不是很早的開出來，以后要提前跟會(huì)展中心打招呼，如果我們6;30以前到，6;30準(zhǔn)時(shí)的就要讓工作人員把空調(diào)打開，省得讓家長(zhǎng)這么辛苦。
4、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)出了一點(diǎn)亂子，老師沒有強(qiáng)調(diào)只能一個(gè)家長(zhǎng)代表上臺(tái)來領(lǐng)，很多家長(zhǎng)聽到自己孩子名字當(dāng)主持人請(qǐng)獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)上臺(tái)來領(lǐng)的'時(shí)候，這么多家長(zhǎng)都上來了。還有說獎(jiǎng)品沒有及時(shí)搬到臺(tái)，還要人下去拿，并且沒有預(yù)設(shè)到需要這么多人，只有黃橋香一個(gè)人怎么搬的贏。有的家長(zhǎng)兩箱，后面一箱都發(fā)不了，就叫人家下臺(tái)了，看上去的話不是很舒服。
5、還有就是最后謝幕的環(huán)節(jié)孩子走得走，留得留，我們要確定謝幕需要人也要提前訓(xùn)。
6、最后聽文工團(tuán)的建議，不要每一個(gè)節(jié)目都要報(bào)幕，只是篇章的時(shí)候需要報(bào)，其它的時(shí)候臺(tái)上都交給孩子，老師不要上臺(tái)去擺隊(duì)型，可以做到，就是訓(xùn)，這樣就會(huì)讓節(jié)目更緊湊，銜接更好。
老師做得不好;。
1、選得維持秩序的人不是特別的棒，通道左右兩邊都是人，紀(jì)律沒有以前那么好。
2、彩排的時(shí)候我交代了老師要準(zhǔn)備垃圾袋，我們走的時(shí)候衛(wèi)生很干凈，但演出那天垃圾真得很多，文工團(tuán)的人掃了不知有多簍筐，我們還是要注意一下形象。
3、右臺(tái)是我們園負(fù)責(zé)，我呢因?yàn)橥趺魃ツ喜瞬荒墚?dāng)音響師，所以我呢也是臨時(shí)抱佛腳去當(dāng)了一回音響師。我呢還是不放心，交代了下會(huì)跑下來看一下右臺(tái)和我們園的每一個(gè)班是不是及時(shí)去候場(chǎng)了。右臺(tái)的老師、阿姨剛開始很負(fù)責(zé)，后來堅(jiān)持下來只有康麗，阿姨走了情有可緣，因?yàn)榘⒁坍吘惯€要帶她孫女而且阿姨還和我請(qǐng)了假，但后面羅紅燕走了我就不能理解，因?yàn)榱_老師給我的感覺工作還是比較踏實(shí)的，可到后面人走了，也沒有跟我說我都在右臺(tái)，也沒有跟我打個(gè)招呼人就不見了，希望以后我布置下面的任務(wù)老師要堅(jiān)決執(zhí)行，如果有困難就要提前跟我說，說到這，我到有點(diǎn)喜歡陳芳，雖然會(huì)跟我爭(zhēng)，但會(huì)跟我明說，但她如果答應(yīng)了，她就會(huì)做好。我不喜歡布置工作下去的時(shí)候不吭聲，答應(yīng)的行，可落實(shí)工作的時(shí)候卻沒用。我雖然可以扣你們的分，也可以讓你走人，但卻是我最不愿做的事。希望你們下個(gè)學(xué)期都能拿最高的星級(jí)工資，也希望每一個(gè)老師跟我一起工作到退休。有緣走到一起就不希望分開，當(dāng)然如果你們有更好的出路，比如考上公辦老師，當(dāng)了老板什么的，我就會(huì)很高興，會(huì)送上最好的祝福。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
六一兒童節(jié)活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備，是比較考驗(yàn)教師的一個(gè)綜合能力，有時(shí)候活動(dòng)難免考慮得不周全，這就需要我們及時(shí)地去反思、總結(jié)問題所在。下面本站小編給大家準(zhǔn)備了六一兒童節(jié)。
與反思范文，歡迎閱讀參考!
“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們決定把決策權(quán)多留給孩子，讓我們和孩子們一起討論研究，設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)。
活動(dòng)方案。
活動(dòng)開展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂周在滿足孩子需要的基礎(chǔ)上，我們?cè)凇边^節(jié)了”這一主題活動(dòng)中將語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂、健康、美工、社會(huì)各方面滲透其中，使孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，舒發(fā)了自己的情感，滿足了參與的愿望，深深體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂。
“說說我們的節(jié)日、你想怎樣過六一”極大的發(fā)揮了幼兒的自主性，讓幼兒體驗(yàn)自己選擇過節(jié)方式的自由；、節(jié)日的教室讓幼兒在期待中用自己的小巧手美化教室；大家來過節(jié)、健康寶寶、大家來歌唱、六一大聚會(huì)等系列活動(dòng)讓幼兒在歡快的氛圍中感受分享、表現(xiàn)的快樂，將對(duì)節(jié)日愉悅情感的體驗(yàn)推向了高潮。
六一”周已經(jīng)過去了，但孩子們?cè)谝恢芾锟鞓返膶W(xué)習(xí)，快樂的生活，快樂的笑聲仍時(shí)常浮現(xiàn)在眼前快樂是人世間最美好、最積極的情感，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)快樂、感受快樂、體驗(yàn)快樂、分享快樂是我們的愿望和責(zé)任.新課程明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式”，教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，更作為快樂的制造者，引領(lǐng)孩子快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活，讓孩子們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大，擁有一個(gè)快樂的難忘的童年。
學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)是做為一名老教師在此時(shí)最深刻的感受。
迎著6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：
一、親子表演其樂融融。
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采。
口號(hào)。
響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)該說，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動(dòng)，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動(dòng)，并且取得了圓滿的成功。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財(cái)富。在此，我對(duì)本屆六一兒童節(jié)活動(dòng)做出以下總結(jié)：
一、辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動(dòng)上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動(dòng)的形式，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的，沒有更多的時(shí)間來排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動(dòng)，我們?cè)谒脑鲁趿恢黝}基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。各個(gè)班，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，各個(gè)班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會(huì)感到緊張了。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。搞活動(dòng)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。
四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動(dòng)兩種不同類型的節(jié)目呢?其實(shí)是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子，而且親子活動(dòng)的開展，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!六一活動(dòng)場(chǎng)地的布置仍然是一個(gè)大家比較關(guān)注的問題，場(chǎng)地如果不夠大氣，那么整個(gè)活動(dòng)的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置這是一個(gè)比較好的方面。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬xx年六一，會(huì)隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階!
六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們西小區(qū)幼兒園舉行了“慶六一，文藝演出”。
早上八點(diǎn)左右，我們的老師將盛裝打扮的小朋友帶到了活動(dòng)場(chǎng)地。這時(shí)，家長(zhǎng)已經(jīng)在等著我們了，我們站好隊(duì)形，開始舉行升國(guó)旗的儀式，小朋友立正站好，像一個(gè)個(gè)小解放軍。儀式完后，園領(lǐng)導(dǎo)及市領(lǐng)導(dǎo)講話，祝賀我們的六一演出圓滿成功。接著我們的主題演出正式開始，跟著音樂我們做起了律動(dòng)，小朋友做得可認(rèn)真了，惹得人群里響起一陣陣掌聲。我們老師也為小朋友助興，跳起了我們的舞蹈《舞動(dòng)的青春》小朋友們高興地歡呼雀躍.接著，大一班小朋友帶來了了他們的舞蹈《老師親媽媽親》來表達(dá)他們對(duì)老師的愛。小小班的《印巴熱舞》把演出推向了高潮，惹得大家捧腹大笑。中班的舞蹈也不遜色，一陣陣歌聲，一陣陣歡笑，師幼互動(dòng)，家園互動(dòng)，今天的小朋友是那么的高興，是那么的漂亮。最后我們班帶來了我們的壓軸舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》，在笑聲中結(jié)束了我們的演出。
演出的順利結(jié)束讓我們很興奮，兩個(gè)多月的忙忙碌碌終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，這時(shí)，我們感受到的不是累，而是無比的喜悅與自豪，正因?yàn)橛晌覀兊母冻霾艙Q來這么多人的歡笑，我們感到很值!看到小朋友那純凈的笑，我們?yōu)橹畡?dòng)容，六一，讓我們一起度過度過!
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中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：
1、圍繞幼兒語(yǔ)言發(fā)展、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對(duì)子游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。
6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長(zhǎng)也很支持、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小朋友的慰問，向鄭副縣長(zhǎng)、教育局曾局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評(píng)價(jià)。
二、“六一”活動(dòng)雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
(1)對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對(duì)演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺(tái)效果;對(duì)各班的預(yù)賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì)。
(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用;沒能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂;對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒有周全的考慮，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要改進(jìn)。
2、從班級(jí)的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒有進(jìn)行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃。
(2)準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識(shí)在平時(shí)著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長(zhǎng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩(shī)歌朗誦中加以培養(yǎng)。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我校統(tǒng)籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導(dǎo)，開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛校園、關(guān)愛伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將慶“六一”活動(dòng)的開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
為了讓孩子過上一個(gè)快樂二又意義的節(jié)日，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，因地制宜地制訂了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與。
5月30，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節(jié)活動(dòng)。這次慶六一活動(dòng)，一改以往的慶六一以單純的娛樂為主的大聯(lián)歡形式，該園結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，還開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報(bào)展演活動(dòng)。
艷陽(yáng)的光輝灑滿大地，溫暖的南風(fēng)吹拂人間。6月1上午，我校“慶六一·文藝匯演活動(dòng)”在歡樂的禮炮聲中，拉開帷幕。我校500余名師生一起參加了活動(dòng)，共慶六·一國(guó)際兒童節(jié)。
本次慶六一·文藝匯演活動(dòng)分為三大主題:一、板報(bào)展覽。展覽內(nèi)容包括學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)生書、畫展、手抄小報(bào)四部分。學(xué)生剛勁有力的毛筆字、鋼筆字、低年級(jí)學(xué)生稚嫩的鉛筆字、惟妙惟肖的美術(shù)作品、豐富多彩的手抄小報(bào)，贏得了參觀群眾和同學(xué)們的聲聲贊譽(yù)。二、文藝匯演。文藝匯演共有24個(gè)節(jié)目登臺(tái)，內(nèi)容包括詩(shī)朗誦、大合唱、舞蹈等?；顒?dòng)中，小演員們用動(dòng)聽的聲音和真摯的感情表達(dá)了自己對(duì)親愛的'祖國(guó)、尊敬的父母、敬愛的老師的贊美與歌頌，他們的精彩表演博得了臺(tái)下家長(zhǎng)們、同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。三、接收新隊(duì)員。接收新隊(duì)員活動(dòng)在《我們是共產(chǎn)主義接班人》隊(duì)歌中緩緩進(jìn)行，少先隊(duì)員們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們衣冠整潔、精神抖擻，充分展示了我校學(xué)生立志成才、報(bào)效祖國(guó)的精神風(fēng)貌。
本次活動(dòng)，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，評(píng)委組的公正評(píng)選，二年級(jí)舞蹈《撥浪鼓》、大班舞蹈《中國(guó)功夫》榮獲一等獎(jiǎng)；大班勁舞《我最棒》、一年級(jí)舞蹈《荷塘月色》、大班舞蹈《好一朵小蘭花》榮獲二等獎(jiǎng)；六年級(jí)現(xiàn)代舞《啦啦愛》、大班勁舞《喝彩》、五年級(jí)舞蹈《踏浪》榮獲三等獎(jiǎng)。
慶六一·文藝匯演活動(dòng)，在同學(xué)們的歡歌與笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)的開展，即給了同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，又讓同學(xué)們度過了一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日！
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)該說，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動(dòng)，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動(dòng)，并且取得了圓滿的成功。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財(cái)富。在此，我對(duì)本屆六一兒童節(jié)活動(dòng)做出以下總結(jié)：
一、辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動(dòng)上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動(dòng)的形式，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的，沒有更多的時(shí)間來排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動(dòng)，我們?cè)谒脑鲁趿恢黝}基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。各個(gè)班，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，各個(gè)班在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會(huì)感到緊張了。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。搞活動(dòng)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。
四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動(dòng)兩種不同類型的節(jié)目呢?其實(shí)是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子，而且親子活動(dòng)的開展，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!六一活動(dòng)場(chǎng)地的布置仍然是一個(gè)大家比較關(guān)注的問題，場(chǎng)地如果不夠大氣，那么整個(gè)活動(dòng)的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置這是一個(gè)比較好的方面。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少，，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
六月的鮮花開遍大地，歡快的歌聲響徹云霄，今年我校組織開展了慶“六一”文藝演出活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。本次慶?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我校慶?；顒?dòng)開展情況總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展，開會(huì)研究制定活動(dòng)方案。近段時(shí)間，學(xué)校安全保衛(wèi)工作上升到國(guó)家安全的高度，學(xué)校將慶?！傲弧被顒?dòng)與學(xué)校安全保衛(wèi)工作緊密相連，既保障學(xué)生安全，又保證活動(dòng)的精彩、有序開展，5月底各班均認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地安排制定整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到個(gè)人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持與參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，讓學(xué)生們度過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
以小品、相聲為主的文藝晚會(huì)。晚會(huì)當(dāng)晚臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲、鑼鼓聲、此起彼伏。鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。孩子們表演節(jié)目，無拘無束、痛快淋漓，“六一”兒童節(jié)給孩子們留下了終生難忘的、最美好的記憶。學(xué)生參與面廣，興致高昂，是多層面、多角度、多形式地展開。真可謂歡天喜地慶“六一”，樂壞了孩子，陶醉了老師和家長(zhǎng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校活動(dòng)共計(jì)開展40余個(gè)節(jié)目，各班活動(dòng)形式多樣，質(zhì)量很高，如五年一班的活動(dòng)有舞蹈、相聲、小品等，整個(gè)活動(dòng)好戲連臺(tái)，精彩紛呈。小演員們個(gè)個(gè)盛裝出場(chǎng)，展示了當(dāng)代少年兒童的.風(fēng)采。不少家長(zhǎng)前來觀看助威，并送上了節(jié)日的祝福。今年的慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂?！傲弧被顒?dòng)在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體師生的積極配合下圓滿結(jié)束?？偟幕顒?dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了“童心同樂的目的”。我們將再接再厲一如既往地開展學(xué)校少先隊(duì)工作，為兒童少年的健康成長(zhǎng)做出更大的努力。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
健康、美麗難忘的兒童節(jié)。
本次慶?；顒?dòng)分六個(gè)議程：
本著讓多數(shù)學(xué)生參與、師生同樂的原則，內(nèi)容圍繞著活動(dòng)主題，分高中低段，全校學(xué)生在各班輔導(dǎo)員主持下進(jìn)行初選，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出書畫作品各兩份，再由全體教師參加評(píng)選，最終評(píng)選出書法作品12幅，繪畫作品9份，從而根據(jù)人數(shù)此次書畫展分低、中、高年級(jí)三個(gè)階段設(shè)獎(jiǎng)，每個(gè)階段設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各三名：即書法作品：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。繪畫作品：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名 。本次書畫展充分反映出孩子們快樂過節(jié)的心情以及良好的精神風(fēng)貌。
本屆六一兒童節(jié)中，我校共有51名一年級(jí)新隊(duì)員加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，為中國(guó)少年先鋒隊(duì)注入了新的血液，充實(shí)了力量。新隊(duì)員們?cè)诖魃霞t領(lǐng)巾的那刻，每位隊(duì)員都洋溢著喜悅的心情。
為了鼓勵(lì)師生積極努力工作學(xué)習(xí)，踴躍創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，本次慶六一活動(dòng)對(duì)20--——20--學(xué)年內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體表彰如下：
鎮(zhèn)級(jí)三好學(xué)生：9名。 校級(jí)三好學(xué)生：9名
鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部：1名。 校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部：1名
鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員：2名 校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員：1名
校級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員：16名。 校級(jí)好兒童：6名。
鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體：1個(gè)。
此次表彰活動(dòng)激發(fā)了全體師生的積極進(jìn)取心，我相信它癡邑小學(xué)在不久的將來會(huì)有嶄新的一頁(yè)。
此次貧困生捐助儀式，由鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同捐助領(lǐng)導(dǎo)在中心校馬偉校長(zhǎng)的陪同下來到它癡邑小學(xué)對(duì)受捐助的41名貧困生發(fā)放慰問物資，41名受捐助的學(xué)生在拿到書包時(shí)，臉上綻放出了美麗而甜蜜的微笑。全體師生也替這41名貧困生而感到高興!
文藝匯演在20--年6月1日下午12:30開始，我校共10個(gè)班級(jí)，以班級(jí)為單位參賽。每個(gè)單位都拿出了自己滿意的節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。在匯演時(shí)，各班展示出了豐富而精彩的節(jié)目，有合唱，有舞蹈，還有引人注目的手語(yǔ)舞。匯演結(jié)束后，學(xué)校對(duì)本次匯演優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立第一名1名;第二名2名;第三名3名，以表彰師生們長(zhǎng)久的辛勤付出，學(xué)校里歌聲嘹亮，才藝競(jìng)現(xiàn)，把校園變成了歌的海洋和歡樂的海洋。同時(shí)此次匯演豐富了我校的校園文化，學(xué)生們也對(duì)未來的校園生活充滿了向往。
游園活動(dòng)在20--年6月1日下午14:30開始，到下午17:30結(jié)束。全校314名學(xué)生在13名老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了九個(gè)項(xiàng)目：1、貼鼻子，周貴江負(fù)責(zé)。2、夾珠，楊偉負(fù)責(zé)。3、看誰是投籃高手，陶先忠負(fù)責(zé)。4、猜成語(yǔ)，尹保華負(fù)責(zé)。5、比比誰的眼力好黃躍敏負(fù)責(zé)。6、搶椅子，后金繞負(fù)責(zé)。7、快樂呼拉圈，馬貴才負(fù)責(zé)。8、比比誰的運(yùn)氣好，楊自洪負(fù)責(zé)。9、踩氣球，周海新負(fù)責(zé)。熊雅、李維生、李紹明負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的游園活動(dòng)，每位學(xué)生都通過自己的聰明才智收獲到了屬于自己的節(jié)日獎(jiǎng)品。
在六一節(jié)的快樂時(shí)光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個(gè)校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動(dòng)。
在每周1節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
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中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中少辦發(fā)?_?1號(hào)《關(guān)于在“六一”期間開展“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”全國(guó)統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)的通知》要求，團(tuán)__縣委結(jié)合我縣實(shí)際，抓住慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)這一有利契機(jī)，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，組織開展了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)，使廣大兒童度過了一個(gè)儉樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、高度重視，周密安排。
團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)的開展情況，根據(jù)文件精神，組織召開了全縣各小學(xué)輔導(dǎo)員大會(huì)，認(rèn)真制定了慶祝六一活動(dòng)方案，要求各學(xué)校圍繞主題，積極探索，因地制宜的面向全體少年兒童開展融思想性、娛樂性、趣味性于一體的豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造歡快熱烈溫馨和諧的節(jié)日氛圍。在要求各少先大隊(duì)周密部署、精心策劃的同時(shí)，做好預(yù)案，確?；顒?dòng)安全有序開展。
二、抓好結(jié)合，深入宣傳。
我委把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作與開展“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)機(jī)密結(jié)合起來。一是面向?qū)W校，利用校園廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)，加強(qiáng)兒童自我保護(hù)及防范一是，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;二是面向家庭，利用家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子，為少年兒童的成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。
三、精心組織，有序開展。
1、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
在“六一”活動(dòng)期間,團(tuán)縣委組織全縣多所學(xué)校開展了新隊(duì)員光榮加入少先隊(duì)的宣誓儀式。新少先隊(duì)員們?cè)陉?duì)旗下佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾并莊嚴(yán)宣誓，老少先隊(duì)員在隊(duì)旗下重溫誓詞。這一活動(dòng)的開展使全體少先隊(duì)員在火紅的隊(duì)旗下受到了心靈的洗禮。
2、開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
在團(tuán)縣委的安排下，__縣麻塘鎮(zhèn)團(tuán)委與湖南雅通華美公司組織16名奔馳車主，在麻塘鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“樂動(dòng)未來—奔馳希望工程愛心捐助活動(dòng)”?；顒?dòng)中，愛心人士向留守學(xué)生贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品，開展了愛心募捐活動(dòng)，并勉勵(lì)留守兒童認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛生活，長(zhǎng)大后爭(zhēng)做社會(huì)有用人才。
3、開展歌舞文藝匯演。
為激發(fā)兒童的愛國(guó)情懷，豐富孩子們的精神文化生活，全縣多所學(xué)校開展了歌舞文藝匯演。孩子們熱情洋溢的精彩演出，為節(jié)日增添了喜慶的氣氛，展示了當(dāng)代師生樂觀向上、勇于創(chuàng)新、敢于探索的精神面貌。
4、開展評(píng)選表彰活動(dòng)。
為營(yíng)造積極上進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍，__縣__鎮(zhèn)潼溪完小在“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)日上開展了優(yōu)秀少先隊(duì)員、四好少年等表彰活動(dòng)。通過對(duì)優(yōu)秀隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)生的表彰鼓勵(lì)，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
5、開展講故事比賽。
__縣___小學(xué)“學(xué)雷鋒找榜樣爭(zhēng)四好”開展講故事比賽決賽。讓孩子們通過講故事，對(duì)自己以及身邊的好人好事進(jìn)行宣傳和總結(jié)，激勵(lì)孩子們更好的學(xué)習(xí)和生活。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六
策劃一月多忙乎了整一月的“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于完成了。
感覺有些亂，并沒有預(yù)計(jì)中的有序，這也是預(yù)料中的事情，不過領(lǐng)導(dǎo)還滿意------除了頒獎(jiǎng)。幾千人的聚會(huì)，能保證順利完成其實(shí)也就是一種成功。
活動(dòng)結(jié)束，心情并不好，因?yàn)轭C獎(jiǎng)儀式的無序。
心中有些茫然，也有些后悔。
這次活動(dòng)究竟誰為主？教務(wù)？后勤？辦公室？總策劃是教務(wù)劉，整體方案是辦公室馮，橫幅制作負(fù)責(zé)是馮，道具準(zhǔn)備負(fù)責(zé)是后勤張、楊，禮儀負(fù)責(zé)是我。
究竟誰牽頭？誰總負(fù)責(zé)？不是想推卸責(zé)任，其實(shí)頒獎(jiǎng)是活動(dòng)的一大程序，策劃也好設(shè)計(jì)也好，負(fù)責(zé)的應(yīng)該是拿方案的人，我負(fù)責(zé)挑選禮儀小姐，安排接待、頒獎(jiǎng)。一直以為，頒獎(jiǎng)程序應(yīng)該是活動(dòng)策劃者心中已經(jīng)考慮的事情，禮儀只是去傳送獎(jiǎng)狀?？墒?，這個(gè)程序很不成功。在我看來，原因主要在事先設(shè)計(jì)的不當(dāng)和人員銜接的不到位，其實(shí)歸根結(jié)底也就是沒有大型活動(dòng)如何頒獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
按理說，頒獎(jiǎng)應(yīng)該是報(bào)一個(gè)名上來一個(gè)，而獲相同獎(jiǎng)勵(lì)的班級(jí)名稱應(yīng)該在一起念，比如團(tuán)隊(duì)組織獎(jiǎng)**班、**班、**班，而不應(yīng)該是**班**獎(jiǎng)、**班**獎(jiǎng)。昨天我沒有參加他們的討論，馮轉(zhuǎn)告說頒獎(jiǎng)要按出場(chǎng)的順序，當(dāng)時(shí)就反駁了，覺得不妥，可是她說是已經(jīng)決定的事情，不要再出什么主意，沒有時(shí)間再集合討論了。但劉也沒有參加昨天的會(huì)議，并不知道頒獎(jiǎng)的形式。今天大家一直在忙，也沒有說這些事情。為了按他們所說的去做，我和禮儀小姐一起費(fèi)了老大一股勁終于按出場(chǎng)順序整理好了獎(jiǎng)狀，排好了隊(duì)?？墒侵鞒秩藙⑹怯贸Ｒ?guī)方法報(bào)的獎(jiǎng)，要命的是她還說了一句“請(qǐng)報(bào)到獎(jiǎng)的班級(jí)上來領(lǐng)獎(jiǎng)”--------與馮所說的主持人報(bào)主持人的，班級(jí)按出場(chǎng)順序來領(lǐng)獎(jiǎng)完全不同！根本無法制止。馮見狀說“你沒有跟班上說好按順序領(lǐng)獎(jiǎng)？”我的天！原來大家你做你的，他做他的.，并沒有通氣。誰說了要跟班上老師說不管主持人，按順序上臺(tái)即可？況且那樣做不是太虛假了嗎？即使是每個(gè)班都有獎(jiǎng)，也應(yīng)該根據(jù)他們的表現(xiàn)稍有區(qū)別。報(bào)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布幾個(gè)班級(jí)，然后，請(qǐng)宣布了的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，這才像運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式，即使是假的，也應(yīng)該這樣做。沒有誰跟劉說報(bào)多少個(gè)班再請(qǐng)他們上臺(tái)，而作為活動(dòng)策劃者的劉，也沒有想過該怎么頒獎(jiǎng)，只知道要頒獎(jiǎng)，卻不考慮程序。作為頒獎(jiǎng)禮儀的組織者，以為活動(dòng)策劃是策劃者的事情，只知道被動(dòng)接受意見，而不主動(dòng)思考該怎么頒獎(jiǎng)更合理，更沒有去大膽建議或者大膽堅(jiān)持自己的意見……諸多的原因，終于造成了這次活動(dòng)中頒獎(jiǎng)程序的無序。
所以，我們做任何事情，都應(yīng)該先抓好最實(shí)質(zhì)的東西。
而對(duì)于我來說，不應(yīng)該前怕狼后怕虎，也不應(yīng)該總是覺得自己不是牽頭的就站在一旁只做配角，要把每件事情都當(dāng)作自己的事，主動(dòng)去做好每一件事情。即使只是配角，也應(yīng)該做個(gè)最佳配角。
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中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)。
4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由__教師負(fù)責(zé)。
5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
6、5月下旬道具、服裝到位，由__負(fù)責(zé)。
7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)。
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室。
三、文藝匯演流程。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動(dòng)開始。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、園長(zhǎng)致辭。
5、家長(zhǎng)代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結(jié)束。
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十八
六月的陽(yáng)光是夢(mèng)幻的，六月的陽(yáng)光是多彩的，六月的陽(yáng)光是屬于親愛的孩子們的。他們是祖國(guó)的未來、家庭的希望，是我們社會(huì)里最富有生命力和潛能的集體。我們懷著喜悅的心情和孩子們一起開展了為期兩周的快樂的主題活動(dòng)《“六一”節(jié)》。
主題活動(dòng)的第一周，我們開展了“我們的節(jié)日”“全世界兒童是一家”的活動(dòng)，我們和孩子們共同查找有關(guān)往年六一活動(dòng)的照片，再讓孩子們回憶自己在小中班是怎樣過六一節(jié)的，最后讓他們說說如何在幼兒園慶祝自己的節(jié)日，孩子們回答很精彩，如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)等。在討論中我們讓每個(gè)孩子都能發(fā)表自己的意見，展示自己的才能，孩子學(xué)會(huì)了接納、欣賞他人的見解和表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)兒歌《全世界兒童是一家》，更加深了孩子們對(duì)“六一國(guó)際兒童節(jié)”的理解和認(rèn)識(shí)，而且也充分激發(fā)了幼兒對(duì)六一兒童節(jié)的'節(jié)日向往。
孩子們?cè)趯?duì)各國(guó)小朋友的識(shí)的基本上，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)還為不同兒童形象進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)。從服飾、發(fā)型、皮膚、眼睛、頭發(fā)等，來表現(xiàn)出不同兒童的特征。并剪下自己畫的各國(guó)兒童形象，完成了各國(guó)兒童一起快快樂樂的過六一兒童節(jié)的主題墻布置。通過歌唱活動(dòng)“快樂的六一”知道了節(jié)日帶給他們的團(tuán)結(jié)、友愛、歡歌、笑語(yǔ)和友誼。知道了節(jié)日把全世界小朋友連在了一起，從而體驗(yàn)節(jié)日帶給他們的幸福和快樂感。
對(duì)于我們大班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是大班孩子在幼兒園度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，因此我們鼓勵(lì)孩子們分享和小班弟弟妹妹一起過節(jié)的樂趣的同時(shí)，嘗試用自己制作的禮物和弟弟妹妹一起活動(dòng)，感受交往的樂趣，培養(yǎng)孩子們有關(guān)心弟弟妹妹的情感。
在“六一聯(lián)歡活動(dòng)”中，孩子們大膽地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)歡慶自己的節(jié)日， “唱歌”、“舞蹈”、“魔術(shù)表演”“海豚笛演奏”“故事會(huì)”、“百變橡皮泥……表演得可精彩啦！我們還進(jìn)行了“水果冷餐會(huì)”，孩子們從家里帶來了許多新鮮的水果，品種可多啦！有楊梅、荔枝、櫻桃、西瓜、枇杷……水果冷餐會(huì)開始啦，孩子們挑選著自己喜歡吃的水果，個(gè)個(gè)臉上綻放出了甜甜的笑容。此次活動(dòng)給孩子們帶來的不僅是節(jié)日的快樂和興奮，也將給他們留下了一份難忘的童年回憶。
“六一”節(jié)的主題雖然已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們還經(jīng)常唱著：快樂的六一，快樂的六一，我們歡迎你，我們歡迎你。你給我們帶來了鮮花......“六一”是屬于孩子們的節(jié)日，在這一天里，孩子們永遠(yuǎn)是主角，永遠(yuǎn)是那么幸福、天真、可愛。在這里祝愿所有的孩子們節(jié)日快樂！
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十九
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了少年兒童們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕，在這里，我祝賀xx學(xué)校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨xx年六一文藝演出獲得圓滿成功！我再次衷心祝愿全體少年兒童節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀；更要對(duì)辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠(chéng)摯的謝意！你們辛苦了！
為了你們的快樂童年，為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步，學(xué)校千方百計(jì)讓你們過好“六一”兒童節(jié)，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。
在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)多月來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機(jī)與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華：如歌聲甜美的，滑稽幽默又富有教育意義的，無不表現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才華。
在本次活動(dòng)中，教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，你們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了活動(dòng)高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓滿完成。
在今天的活動(dòng)中，我們還對(duì)本期以來德、智、體、美、勞、孝、誠(chéng)、愛等方面表現(xiàn)突出的趙滿婷等3名學(xué)生會(huì)干部、張文靜等3名少先隊(duì)干部、陳潔10名優(yōu)秀班干部、聶曉曼等26名三好學(xué)生、吳婭娟等57名進(jìn)步之星以及半期考試獲得前5名的李長(zhǎng)春等43名優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀！一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。
我堅(jiān)信我們水西實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生都能立鯤鵬之志，揚(yáng)青天之魄，在這塊充滿生機(jī)與活力的激情校園里，更加勤奮學(xué)習(xí)，鍥而不舍，不斷超越，走向成功。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)，學(xué)校在發(fā)展，今年秋期起，學(xué)校招生都要實(shí)行考試入學(xué)，招聘教職員工都要經(jīng)過嚴(yán)格篩選、考試、面試、試講等多個(gè)環(huán)節(jié)，截至目前，我們已經(jīng)在清水鋪、生機(jī)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和校本部對(duì)報(bào)考我校七年級(jí)的700余名新生進(jìn)行了入學(xué)測(cè)試，接下來還將到龍場(chǎng)營(yíng)、林口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織考試。我們堅(jiān)信，在不久的將來，畢節(jié)水西實(shí)驗(yàn)學(xué)校必將成為一所具有自己辦學(xué)特色的精品學(xué)校，你們?cè)跒槟感５?崛起而自豪！
同學(xué)們，如果說過去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，能力的鍛煉，總之，學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂?？蓯鄣耐瑢W(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力；今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)。
在今天這個(gè)你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學(xué)習(xí)快樂，天天進(jìn)步！祝老師們身體健康，工作愉快！
中班六一活動(dòng)總結(jié)中班六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇二十
為慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)，xx鎮(zhèn)婦聯(lián)以倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育為主線，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近兒童為原則，關(guān)注特殊兒童群體”為主題，在我鎮(zhèn)開展了內(nèi)容豐富、形式新穎、寓教于樂、影響力強(qiáng)的特色活動(dòng)，營(yíng)造了有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，促進(jìn)了少年兒童的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)了我鎮(zhèn)兒童事業(yè)的不斷發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，大力宣傳，營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍全鎮(zhèn)各級(jí)婦聯(lián)組織抓住“六一”兒童節(jié)的有利時(shí)機(jī)，面向家庭、面向社會(huì)，廣泛宣傳“兒童優(yōu)先”原則，宣傳“尊重兒童、支持兒童、引導(dǎo)兒童、快樂兒童”的先進(jìn)理念，動(dòng)員全鎮(zhèn)各級(jí)都來關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心兒童少年健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍。一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷送溫暖。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視、關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)走訪了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，召開座談會(huì)，親切看望了小學(xué)師生，向全鎮(zhèn)少年兒童和廣大少兒工作者致以節(jié)日的問候，祝愿孩子們德智體美勞全面發(fā)展，健康地成長(zhǎng)、快樂地學(xué)習(xí)、幸福地生活。二是多渠道宣傳造聲勢(shì)。為組織好今年的“六一”慶祝，大力宣傳《兒童發(fā)展綱要》、《未成年人保護(hù)法》以及保護(hù)兒童的各項(xiàng)法律法規(guī)和方針政策，宣傳兒童工作取得的豐碩成果，以及在兒童工作中涌現(xiàn)出來的各類典型，為兒童的發(fā)展進(jìn)步營(yíng)造良好的.社會(huì)環(huán)境，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響。
二、突出主題，注重實(shí)效，廣泛開展社會(huì)活動(dòng)主義核心價(jià)值體系和“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
全鎮(zhèn)各級(jí)婦聯(lián)大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系和“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育的要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，用生動(dòng)活潑的方式開展教育，幫助兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。鎮(zhèn)婦聯(lián)在全鎮(zhèn)開展“中國(guó)夢(mèng)·以傳承家庭美德。樹立良好家風(fēng)為主題系列活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系及“中國(guó)夢(mèng)”的學(xué)習(xí)教育融入其中。開展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年征文活動(dòng)，選取優(yōu)秀稿件向省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校投稿。5月30日，上午由鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦，由中心小學(xué)活動(dòng)中心承辦，我鎮(zhèn)緊密結(jié)合未成年人的特點(diǎn)，開展了“放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)”書畫大賽、作文比賽等形式多樣的活動(dòng)，使廣大兒童通過描述夢(mèng)想、樹立遠(yuǎn)大理想，從而為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。舉辦了“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)童心飛揚(yáng)慶六一”文藝匯演。
三、深入基層，上下聯(lián)動(dòng)，切實(shí)為廣大兒童做好事辦實(shí)事全鎮(zhèn)各級(jí)婦聯(lián)針對(duì)孤殘兒童、農(nóng)村留守流動(dòng)兒童、流浪兒童、貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體實(shí)際，組織多種形式的關(guān)愛服務(wù)和救助幫扶。一是加強(qiáng)婦女之家活動(dòng)陣地建設(shè)。二是積極開展兒童“圓夢(mèng)”活動(dòng)。我鎮(zhèn)聯(lián)合中心學(xué)校全面開展“兒童圓夢(mèng)”行動(dòng)。征集小心愿，如一個(gè)新書包、和父母進(jìn)行一次視頻通話、擁有一本故事書、舉辦一次主題班會(huì)等。再根據(jù)孩子們的心愿，以婦聯(lián)和大學(xué)生村官作為圓夢(mèng)特使，在六一節(jié)前幫助孩子們圓一個(gè)個(gè)心愿。5月30日上午我鎮(zhèn)鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)向全鎮(zhèn)12位貧困、孤殘、留守、流動(dòng)兒童發(fā)放書包、課外書、文具等圓夢(mèng)小禮物。價(jià)值2000元。三是愛心匯集，溫暖特殊兒童群體。
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