最新合療培訓(xùn)計(jì)劃(精選17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 06:16:19
最新合療培訓(xùn)計(jì)劃(精選17篇)
時(shí)間:2023-12-01 06:16:19     小編:FS文字使者

計(jì)劃可以幫助我們更好地安排學(xué)習(xí)和工作的優(yōu)先級(jí),以便更加高效地完成任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)尋求他人的建議和意見(jiàn)。以下是一些制定計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家能有所幫助。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇一

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開(kāi)闊思路,增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),提升管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提升技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),提升各層次人員的科學(xué)文化水平,增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規(guī)范管理。

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持“公司+院?!钡穆?lián)合辦學(xué)方式,業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班,組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),取得學(xué)歷。

4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年,高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。

(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維,提升經(jīng)營(yíng)理念,提升科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

(二)中層管理干部

1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。

2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,重點(diǎn)提升他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng),給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件,且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,組織強(qiáng)化培訓(xùn),參加社會(huì)建造師考試,年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。

4、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

(三)專業(yè)技術(shù)人員

1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提升研發(fā)水平。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)中心,必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),提升職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,多渠道提升專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

1、新工入廠培訓(xùn)

20xx年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟,對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),考核不合格的予以辭退,考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建,內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名,二級(jí)員工100名,三級(jí)員工80名,四級(jí)員工20名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上;一方面繼續(xù)普及,擴(kuò)大比例,工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員,計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人,初級(jí)管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上,重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工,爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上,使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提升。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

今年,公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn),并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提升;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提升;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。

u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

v在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn),以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

w要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),消除隱患,切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

x開(kāi)展職業(yè)技能比武,促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,并通過(guò)專業(yè)比武的形式,選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

(五)開(kāi)展學(xué)歷教育

1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過(guò)全國(guó)成人高考,對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),獲取學(xué)歷。

2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提升公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力,更好地為公司服務(wù)。

3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),幫助員工報(bào)名,提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合,制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上,樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念,積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)班率達(dá)90%以上,全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。

(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上,要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,因地制宜、因材施教,外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式,組織開(kāi)展培訓(xùn)。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開(kāi)發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度,在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng),積極整合,合理開(kāi)發(fā),使其在公司人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng),建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題,組織編寫(xiě)適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行資源的有償服務(wù)。

(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi),由培訓(xùn)主管部門掌握使用,財(cái)務(wù)部門監(jiān)督,其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度,完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校),并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著,扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位,員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度,堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提升。

(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性,積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的'實(shí)際問(wèn)題,扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

(七)公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(單位)要做好開(kāi)班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì),各單位要做好學(xué)員的選送工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工提升生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑,努力提升員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺(jué)站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);同時(shí),企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手,來(lái)提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì),構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以此提升員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn),只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力,才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍,使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,但我們的企業(yè)總是覺(jué)得人才梯隊(duì)難以跟上,優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以,如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵,而人才的培養(yǎng),來(lái)源于員工通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能,打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,永遠(yuǎn)基業(yè)常青!

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇二

具體應(yīng)包括:

(1)公司在該城市的客觀位置,公司的平面圖以及公司在全市的地理位置。

(2)如公司已有結(jié)構(gòu)模型和宣傳圖片,應(yīng)由專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)他們參觀,并向他們作解說(shuō),使他們對(duì)公司的地理位置有一個(gè)大概的了解。

(3)員工的工作環(huán)境,包括辦公室的設(shè)施、工作的流水線、其他工作的輔助設(shè)施,如電腦、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、總經(jīng)理辦公室、主管辦公室等,每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境,硬件和軟件設(shè)備均需作詳細(xì)的介紹。

企業(yè)的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(vis)及由來(lái),如麥當(dāng)勞的顏色主要由金黃色和紅色構(gòu)成,其標(biāo)志“m”既是麥當(dāng)勞的首寫(xiě)字母,又形似凱旋門,象征著吉利和成功,每個(gè)企業(yè)的vis都是企業(yè)的驕傲,是每位員工均要能識(shí)別并了解它的特殊的含義。

每個(gè)企業(yè)的發(fā)展史都會(huì)和幾個(gè)階段性的標(biāo)志人物緊密連在一起,他們都是企業(yè)的英雄人物,如法國(guó)酒白蘭地系列,就有馬爹利老爹和馬爹利老屋的傳奇故事,就有甜美葡萄的傳說(shuō),就有棕木桶傳奇般的功能和傳說(shuō)。伴隨著企業(yè)的發(fā)展,有英雄人物,有轉(zhuǎn)折階段,有傳奇故事,有美麗的傳說(shuō),把這些編成故事,講給新員工聽(tīng),使他們更熱愛(ài)自己的企業(yè),更有歸屬感。

美國(guó)有一個(gè)企業(yè),它的大廳里有一個(gè)標(biāo)志性的紀(jì)念品,用大玻璃罩著一條金色的香蕉,這香蕉是一個(gè)員工,因?yàn)橄蚨麻L(zhǎng)提出了非常出色的工藝改進(jìn)的建議,這個(gè)董事長(zhǎng)很想立刻獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)年輕的小伙子,但此時(shí)董事長(zhǎng)身邊并未有合適的獎(jiǎng)品,董事長(zhǎng)拿起桌子上一根香蕉,獎(jiǎng)勵(lì)了這位員工。從此以后,這個(gè)公司提合理化建議成風(fēng)。這個(gè)美麗的故事也廣為流傳,一個(gè)金色的美麗的香蕉被制作成紀(jì)念品擺設(shè)在公司的大廳里,成為這個(gè)公司的標(biāo)志物。要使新員工對(duì)企業(yè)有歸屬感,這是一個(gè)很好的方法。

產(chǎn)品的名稱、性能、原材料和原材料的來(lái)源,產(chǎn)品生產(chǎn)的流程,產(chǎn)品的售后服務(wù)等,有些企業(yè)的“產(chǎn)品”就是服務(wù),如旅游業(yè)。旅游業(yè)新員工就必須了解企業(yè)售出的“服務(wù)”包含哪些內(nèi)容,服務(wù)的性質(zhì),服務(wù)的對(duì)象,服務(wù)質(zhì)量的檢驗(yàn),服務(wù)錯(cuò)誤的糾正等。

企業(yè)努力創(chuàng)造屬于自己企業(yè)的品牌,創(chuàng)品牌是企業(yè)的'一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。自己企業(yè)的品牌,品牌在社會(huì)的認(rèn)可度,品牌定位在哪個(gè)層次,本企業(yè)有哪些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,彼此的市場(chǎng)占有率是多少。這是新員工培訓(xùn)中不可缺少的內(nèi)容。

應(yīng)該有一張組織結(jié)構(gòu)圖及主要領(lǐng)導(dǎo)的名錄和聯(lián)系方式,有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有員工接待日。隨著辦公自動(dòng)化和因特網(wǎng)的普及,員工的合理化建議應(yīng)有專設(shè)的信箱,員工也可以通過(guò)一定的渠道獲得與總經(jīng)理對(duì)話的機(jī)會(huì)。

8.企業(yè)文化和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念。

每個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念都是彼此不相同的,新員工一進(jìn)入企業(yè)就要把本企業(yè)正確的經(jīng)營(yíng)理念傳授給員工,讓員工主動(dòng)與企業(yè)協(xié)調(diào)工作。

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的價(jià)值觀和其他有形與無(wú)形的內(nèi)外影響力。價(jià)值觀是企業(yè)文化之核心,新員工進(jìn)入企業(yè),首先會(huì)感受到企業(yè)文化的氛圍,其次要認(rèn)可企業(yè)的價(jià)值觀,要融入這一團(tuán)隊(duì)中。

企業(yè)現(xiàn)時(shí)的戰(zhàn)略定位和企業(yè)戰(zhàn)略的發(fā)展階段、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景也是新員工十分關(guān)心的問(wèn)題,因?yàn)橹挥衅髽I(yè)的發(fā)展才能給個(gè)體帶來(lái)發(fā)展空間,也才能激發(fā)新員工內(nèi)在的工作熱情和創(chuàng)造激情,才能激發(fā)新員工為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧和才干。

每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學(xué)規(guī)范的崗位說(shuō)明書(shū)并熟悉它。

有效的勞動(dòng)合同的簽定,規(guī)章制度的運(yùn)作程序等。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇三

在飯店、賓館、公寓、寫(xiě)字樓、游船等前廳為賓客提供咨詢、迎送、入住登記、結(jié)賬等服務(wù)的人員。

申請(qǐng)參加初級(jí)工鑒定者必須具備初中畢業(yè)或同等學(xué)歷以上,從事或準(zhǔn)備從事前廳服務(wù)工作的人員。

申請(qǐng)參加中級(jí)工鑒定者必須取得本職業(yè)初級(jí)職資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上或連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

了解前廳服務(wù)員的基本素質(zhì)要求;掌握前廳服務(wù)員的基本知識(shí)及相關(guān)服務(wù)技巧;熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù)在前廳服務(wù)的應(yīng)用。掌握客房預(yù)訂、禮賓代辦、入住接待、問(wèn)訊留言、總臺(tái)結(jié)賬等服務(wù)的程序。并在初級(jí)的基礎(chǔ)上,掌握網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂及推銷預(yù)定控制;了解客房狀況;熟悉前廳安全管理。

培訓(xùn)130課時(shí),理論70課時(shí),實(shí)踐60課時(shí):

培訓(xùn)內(nèi)容:

職業(yè)道德

前廳服務(wù)概述

前廳服務(wù)員基本素質(zhì)要求

前廳服務(wù)員相關(guān)常識(shí)

計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用

客房預(yù)訂服務(wù)、禮賓代辦服務(wù)、入住接待服務(wù)、問(wèn)訊留言服務(wù)、總臺(tái)結(jié)賬服務(wù)

前廳相關(guān)服務(wù)

網(wǎng)絡(luò)預(yù)定及推銷預(yù)定控制

客房狀況控制

前廳安全管理

服務(wù)英語(yǔ)

《前廳服務(wù)員》中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇四

能參加國(guó)培計(jì)劃中重慶市農(nóng)村教學(xué)能手小學(xué)語(yǔ)文教師的培訓(xùn),我深感榮幸。能面對(duì)面聽(tīng)專家講課,并參與互動(dòng)交流,真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但我認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。

對(duì)于這次培訓(xùn),我將全力以赴,認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求,力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。

為了更好地學(xué)習(xí),我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù),制定出了一套自己的具體研修計(jì)劃:

1、通過(guò)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高認(rèn)識(shí)。

2、深化對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

3、掌握小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念,致力于提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性,積極開(kāi)展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。

4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高教學(xué)研究能力。

1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,逐步內(nèi)化為自己的東西,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,并積極發(fā)言。

3、通過(guò)專家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),博采眾長(zhǎng),在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

1、認(rèn)真聽(tīng)取專家教授的講座,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2、去實(shí)地考察,并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),吸取精華,提高自身素養(yǎng)。

3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng),在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。

4、每天聽(tīng)課后做到及時(shí)反思,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將自己的感悟文字化。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,在教育這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰,向著光明堅(jiān)定不移的一直走下去。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇五

為了貫徹“安全第一,預(yù)防為主”安全生產(chǎn)基本方針,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn),提高員工安全意識(shí)和安全素質(zhì),防止產(chǎn)生不安全行為,減少人為失誤,因此,公司舉行安全培訓(xùn),以提高公司管理者及員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性,普及和提高員工的安全技術(shù)知識(shí),增強(qiáng)安全操作技能,從而保護(hù)自己和他人的安全與健康。其安全培訓(xùn)計(jì)劃如下:

1、公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須進(jìn)行安全資格培訓(xùn),經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或法律法規(guī)規(guī)定的有關(guān)管理部門考核合格并取得安全資格證書(shū)后方可任職。公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的教育培訓(xùn),由公司組織聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行培訓(xùn)。

培訓(xùn)主要內(nèi)容:

(1)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)安全生產(chǎn)管理的基本知識(shí)、方法與安全生產(chǎn)技術(shù),有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識(shí)。

(3)重大事故防范、應(yīng)急救援措施及調(diào)查處理方法,重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則。

(4)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。

(5)典型事故案例分析。

(6)事故現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)技術(shù)以及應(yīng)急處理措施。安全培訓(xùn)計(jì)劃表(7)傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及調(diào)查處理方法。

培訓(xùn)時(shí)間:

公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全資格培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí),每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。

2、新從業(yè)人員的教育培訓(xùn)

對(duì)新從業(yè)人員進(jìn)行廠(礦)、車間(工段、區(qū)、隊(duì))、班組三級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

廠(礦)級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要有:

安全生產(chǎn)基本知識(shí);本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動(dòng)紀(jì)律;作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素,防范措施及事故應(yīng)急措施;有關(guān)事故案例。

車間(工段、區(qū)、隊(duì))級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是: 本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施;事故案例等。

班組級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:崗位安全操作規(guī)程;生產(chǎn)設(shè)備,安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的正確使用方法。

公司組織進(jìn)行廠(礦)級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),礦山(選廠)組織進(jìn)行車間(工段、區(qū)、隊(duì))級(jí)安全生產(chǎn)教育,工程隊(duì)自行組織班組級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

培訓(xùn)時(shí)間:

在新從業(yè)人員上崗前舉行培訓(xùn),一般在每年開(kāi)工前舉行培訓(xùn),新從業(yè)人員教育不得少于48小時(shí)。

培訓(xùn)地點(diǎn):礦山

3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)

工程隊(duì)自行按照有關(guān)規(guī)定對(duì)特種作業(yè)人員舉行培訓(xùn)。

4、經(jīng)常性教育與培訓(xùn)

根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)部及所轄礦山的實(shí)際情況,安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)形式和方法采用如下形式和方法:

(1)、安全學(xué)習(xí)例會(huì),生產(chǎn)技術(shù)部每季度舉行一次安全討論會(huì),要求各礦山礦長(zhǎng)和安全生產(chǎn)管理人員參加,工程隊(duì)負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議主要內(nèi)容討論各單位安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和交流安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)置在公司會(huì)議室。

(2)、各礦山每月舉行一次安全學(xué)習(xí)會(huì),由礦山礦長(zhǎng)組織,要求工程隊(duì)所有人員參加。會(huì)議主要內(nèi)容介紹礦山安全現(xiàn)狀,安全形勢(shì),安全生產(chǎn)基本知識(shí);本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動(dòng)紀(jì)律。學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)置在礦山。

(3)、班前學(xué)習(xí)會(huì),由礦山監(jiān)督,工程隊(duì)自行組織。會(huì)議主要內(nèi)容,介紹礦山安全現(xiàn)狀,安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動(dòng)紀(jì)律。學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)置在礦山。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇六

為了全面貫徹落實(shí)市教育局"實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議"精神,進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,更好完成教師培訓(xùn)工作,特制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃如下:

通過(guò)培訓(xùn),使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能,并熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

全員培訓(xùn)

根據(jù)我校教師隊(duì)伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā),進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性對(duì)全體教師開(kāi)展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1.培訓(xùn)教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)理解和運(yùn)用教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。

培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的能力;培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際和基礎(chǔ)知識(shí)等,構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力,確定教學(xué)目標(biāo)的能力。

2.培訓(xùn)教師的上課技能

培訓(xùn)教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能;培訓(xùn)教師展示教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的能力;培訓(xùn)教師講授知識(shí),運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓(xùn)練教師運(yùn)用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問(wèn)、演示、歸納、總結(jié)等方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3.教師批改技能

4.教師的輔導(dǎo)技能

訓(xùn)練教師學(xué)會(huì)應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對(duì)差異不同的學(xué)生。

5.教師的`考試技能

培訓(xùn)教師組織考試的能力、編寫(xiě)試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。

6.《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書(shū)。

集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),專題輔導(dǎo)講座,教師自學(xué)自練,專題研討等方式。

xx年xx 月—— xx月:培訓(xùn)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn);

xx年xx 月—— xx月:培訓(xùn)教師基本技能;

xx年xx 月——xx 月:培訓(xùn)新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變;

xx年xx 月——xx 月:培訓(xùn)新課改革教師角色轉(zhuǎn)變;

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)xxxx學(xué)年第二學(xué)期xx縣教育局、縣教師發(fā)展中心工作指導(dǎo)思想和要點(diǎn),根據(jù)學(xué)?!栋l(fā)展規(guī)劃》,以務(wù)實(shí)、求精和創(chuàng)新為方針,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向,強(qiáng)化科研工作的服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步明確以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的指導(dǎo)思想。發(fā)揮教科室服務(wù)職能,組織教師參加理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高和專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、做實(shí)教師培訓(xùn)

(1)做好xxxx年上半年教師選課的動(dòng)員和指導(dǎo)工作,確保這學(xué)期教師培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(2)努力使校本培訓(xùn)更加有效。本學(xué)期除繼續(xù)開(kāi)展教研組備課會(huì)、校本主題教研活動(dòng)、心理健康專題培訓(xùn)、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)反饋報(bào)告會(huì)之外,以縣小“外調(diào)名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,圍繞學(xué)校的“課程改革”做好培訓(xùn)。

(3)做好書(shū)籍推薦,深入開(kāi)展“師生閱讀共成長(zhǎng)活動(dòng)”。充分發(fā)揮校園閱讀角以縣“愛(ài)閱讀”指導(dǎo)團(tuán)活動(dòng)為載體,促進(jìn)師生良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和有效閱讀,形成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共讀的良好讀書(shū)氛圍。

2、抓好課題管理

本學(xué)期將聘請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門專家或縣課題指導(dǎo)組兼職指導(dǎo)師,認(rèn)真指導(dǎo)課題組開(kāi)展課題研究,做好研究過(guò)程整理小結(jié)工作,幫助課題組扎實(shí)做好課題研究過(guò)程,提高課題研究的實(shí)效性。

3、教育教學(xué)案例評(píng)比

做好本學(xué)期縣級(jí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例等評(píng)比推薦指導(dǎo)工作。通過(guò)廣泛宣傳和培訓(xùn),擴(kuò)大參與面,在擇優(yōu)推薦的基礎(chǔ)上,悉心指導(dǎo),提高教育教學(xué)案例質(zhì)量,提高教師研究水平。力求獲獎(jiǎng)數(shù)量和檔次都較上學(xué)期有明顯提高。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇八

6月,單位就目標(biāo)與計(jì)劃的有關(guān)知識(shí)對(duì)各部門員工進(jìn)行了一次培訓(xùn),通過(guò)梁總的培訓(xùn),使我對(duì)目標(biāo)、計(jì)劃有了更深一步的理解,更重要的是讓我懂得了如何正確制定自己的人生目標(biāo),怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

首先,為什么要制定自己的人生目標(biāo)?

制定人生目標(biāo),就是給自己的行為設(shè)定了明確的方向,有利于合理的計(jì)劃、安排時(shí)間,并且可以評(píng)估自己對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)展,能預(yù)先看到每一步計(jì)劃所產(chǎn)生的效果,從而穩(wěn)定自己與的心情,持續(xù)自信心、熱情與動(dòng)力。

例如:一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,他的目標(biāo)就是取得優(yōu)異的成績(jī)。怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?首先,他應(yīng)有足夠的體力、耐力;其次,他應(yīng)具有自信心;最后,他還應(yīng)具備反應(yīng)敏銳的大腦。這樣,他才會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。假如,他只具備前兩者條件,不具備最后一個(gè)條件,他可能會(huì)因反應(yīng)遲鈍起步晚而最終沒(méi)有取得名次;假如,他只具備后兩個(gè),而不具備第一個(gè)條件,他可能會(huì)跑不到終點(diǎn)就會(huì)退場(chǎng),最終半途而廢,也不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),假如,他只具備第一、第三個(gè)條件,不具備第二個(gè)條件,他可能在別人超越他時(shí)變得消極,最后,也不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)案例,我們不難看出要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),是需要足夠的條件的,這些條件也就是我們的多個(gè)小目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)這多個(gè)小目標(biāo),就要必須定合理的計(jì)劃。

其次,怎樣合理的定出自己的計(jì)劃。

計(jì)劃,分為 很多種,有工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃(從性質(zhì)上分),從時(shí)間上分,可分為多年計(jì)劃、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月份計(jì)劃等等。

制定自己的計(jì)劃,首先要知道自己定的是哪一種計(jì)劃,要完成計(jì)劃,要具備什么樣的條件。例如:我和老公剛結(jié)婚時(shí),計(jì)劃5年內(nèi)在新區(qū)必須買到屬于自己的住房,要完成這一計(jì)劃應(yīng)具備哪些不可缺少的條件呢?一、首先,具備健康的身體;二、應(yīng)具有穩(wěn)定的收入;三、具有夫妻間互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)一致的精神等等。從而通過(guò)兩者的共同努力最終完成我們的計(jì)劃,當(dāng)然,計(jì)劃也有可能提前完成,也有可能推遲完成,這是因?yàn)樵谕瓿捎?jì)劃過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生一些突發(fā)性的、無(wú)法預(yù)料的事情,但是,我們會(huì)隨著時(shí)間的流逝,離我們的計(jì)劃越來(lái)越近,最終完成自己的計(jì)劃,也就是實(shí)現(xiàn)自己的人生的一個(gè)預(yù)期小目標(biāo)。

最后,怎樣合理安排自己的時(shí)間。

從“會(huì)生活的人,一定會(huì)工作,會(huì)工作的人,不一定會(huì)生活”這句話可以分析得出:一個(gè)人會(huì)生活比會(huì)工作更重要。一個(gè)人怎樣才算是會(huì)生活的人,我認(rèn)為會(huì)生活的人,必須要有自己正確的作息時(shí)間。從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人很難出人頭地。因?yàn)椋瑳](méi) 有時(shí)間觀念的人,沒(méi)有時(shí)間對(duì)他們的約束,可能在上班時(shí)經(jīng)常的遲到、早退等。這樣,也就不會(huì)給別人留下好印象,最終,可能會(huì)被老板炒魷魚(yú)。也不會(huì)有自己遠(yuǎn)大目標(biāo)。相反,有時(shí)間觀念的人,有時(shí)間觀念的人,也就是有目標(biāo)的人,他們會(huì)在合適的時(shí)間做最應(yīng)該做的事情,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

通過(guò)此次培訓(xùn),使我懂得了一個(gè)人要制定自己的目標(biāo)有多么的重要,要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),更是要付出自己的心血的,要不懈地努力最終才能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)結(jié)果。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇九

各部室:

xx年是飯店?duì)巹?chuàng)市經(jīng)委級(jí)文明單位和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì),提高服務(wù)(工作)技能是當(dāng)前夯實(shí)內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)公司關(guān)于加大xx年職工培訓(xùn)工作力度的指示精神,結(jié)合飯店實(shí)際,我們擬在xx年度以“建學(xué)習(xí)型班組,當(dāng)智能型職工”活動(dòng)為契機(jī),“內(nèi)外結(jié)合”培訓(xùn)方法為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)職工培訓(xùn)工作的深度,努力做好xx年的全員培訓(xùn)工作。

以飯店經(jīng)濟(jì)工作為中心,將“建學(xué)習(xí)型班組,當(dāng)智能型職工”的主題貫穿其中,認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)今培訓(xùn)工作是飯店夯實(shí)內(nèi)力提檔升級(jí)的重要性。立足當(dāng)前,放眼未來(lái),積極探索學(xué)習(xí)型班組在文明單位創(chuàng)建工作中的實(shí)踐途徑,以此帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的全面提高,努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內(nèi)力。

xx年度的員工培訓(xùn)以飯店發(fā)展和崗位需求為目標(biāo),切實(shí)提高職工認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作的重要性,積極引導(dǎo)職工自覺(jué)學(xué)習(xí),磨礪技能,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)崗位投身改革的自信心,培養(yǎng)一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊(duì)伍,努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的智能型職工。

以各部門為基本培訓(xùn)單位,貫徹營(yíng)銷服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則,組織實(shí)施崗位補(bǔ)缺、一崗多能的培訓(xùn)方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),不斷提高職工的崗位技能。

(1)管理工作的全新理念和思路,已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店職工迫在眉睫的知識(shí)需求。因此今年我們準(zhǔn)備加大對(duì)管理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)力度,繼續(xù)輸送部分中層干部參加旅游管理專業(yè)的考證培訓(xùn),使飯店管理工作日趨正軌。

(2)總服務(wù)臺(tái)、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口,服務(wù)技能的欠缺和旅游外語(yǔ)水平的不足,勢(shì)必會(huì)對(duì)飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此,為提高以上各相關(guān)部門員工的服務(wù)技能和外語(yǔ)水平。今年我們將繼續(xù)選派部分員工參加市旅委教育中心的外語(yǔ)b級(jí)證書(shū)的培訓(xùn),并由獲得合格證書(shū)的員工加緊對(duì)內(nèi)各相關(guān)崗位員工的輔導(dǎo)培訓(xùn),在條件許可的情況下,為他們提供練好外語(yǔ)會(huì)話的機(jī)會(huì)和條件。在服務(wù)技能的培訓(xùn)中,則將外請(qǐng)和“內(nèi)練”結(jié)合起來(lái),加大力度,爭(zhēng)取在工作培訓(xùn)兩不誤的情況下,順利完成此項(xiàng)任務(wù)。

(3)針對(duì)飯店目前機(jī)修技術(shù)水平普遍不強(qiáng),緊缺技工(高低壓電工、制冷工)嚴(yán)重匱乏等狀況,雖然工程部?jī)?nèi)部也已實(shí)行“萬(wàn)能工”傳幫帶的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),但關(guān)鍵工種無(wú)論從技術(shù)實(shí)際還是安全因素考慮,都必須經(jīng)過(guò)專業(yè)考證的培訓(xùn)。因此,今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓(xùn)。

新進(jìn)職工是飯店經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的新生力量,增強(qiáng)素質(zhì),砥練技能,使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”,“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則,有計(jì)劃有步驟地對(duì)新進(jìn)職工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。把員工手冊(cè)、安全知識(shí)、服務(wù)技能的.應(yīng)知應(yīng)會(huì)作為基本的培訓(xùn)內(nèi)容,經(jīng)考核合格后準(zhǔn)予上崗。

“建學(xué)習(xí)型班組,當(dāng)智能型職工”是xx年飯店培訓(xùn)工作的主題。合理配置人力資源,培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才是我們工作的抓手。因此,今年我們決定抓好三個(gè)方面的培訓(xùn)工作。(1)在客房部選送部分業(yè)務(wù)骨干到同類服務(wù)管理較先進(jìn)的飯店進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高服務(wù)水平。(2)在客房部一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓(xùn),以加強(qiáng)人才流動(dòng),解決應(yīng)急情況下的缺員)題,同時(shí)也為職工全面掌握服務(wù)技能,爭(zhēng)創(chuàng)一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。(3)在工程部選送兩名有基礎(chǔ)的職工外出學(xué)習(xí)美工知識(shí)和dj技能,切實(shí)培養(yǎng)飯店工作必須的復(fù)合型人才。

希望各部門按此通知認(rèn)真配合執(zhí)行!

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇十

以上級(jí)文件精神為指針,以促進(jìn)教師成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,以推動(dòng)教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量為重點(diǎn),以學(xué)校、協(xié)作區(qū)為平臺(tái),以“教、研、訓(xùn)”一體化為基本形式,以校本培訓(xùn)中評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、內(nèi)容的科學(xué)性、菜單的選擇性、方式的人文性創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制和培訓(xùn)形式,為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)建一個(gè)良好的平臺(tái)。堅(jiān)持有利于教師學(xué)習(xí)、有利于教師專業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學(xué)質(zhì)量提高、有利于我校骨干教師的成長(zhǎng)、有利于繼續(xù)教育工作的開(kāi)展的工作原則,切實(shí)提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平,打造南山小學(xué)專業(yè)發(fā)展和身心和諧的教師團(tuán)隊(duì)。

通過(guò)校本培訓(xùn)與教研,改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作,加強(qiáng)學(xué)校校本研修制度的建設(shè)。堅(jiān)持針對(duì)性、實(shí)效性原則,通過(guò)學(xué)習(xí),使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題,提高自己的教育創(chuàng)新能力。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

通過(guò)師德先進(jìn)工作者講座、家長(zhǎng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等,挖掘我校師德標(biāo)兵典型,向社會(huì)家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳,形成師德師風(fēng)正能量,進(jìn)一步提升教師愛(ài)心育人、智慧育人的能力,并在培訓(xùn)中使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。

2.強(qiáng)化干部、隊(duì)伍建設(shè)

中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)全體教師要做兩次以上的培訓(xùn)講座。積極組織中青年教師集體學(xué)習(xí),使他們?cè)谡n堂教學(xué)、特色創(chuàng)建等方面發(fā)揮主力軍作用。

3.夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)

完善“南山小學(xué)教師發(fā)展學(xué)?!?,以書(shū)法社團(tuán)為龍頭帶動(dòng)讀書(shū)社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)、南山驛站、魅力課堂、揚(yáng)帆工作室、南山講壇、陽(yáng)光地帶等多個(gè)社團(tuán)的發(fā)展:利用魅力課堂提升教師的執(zhí)教水平;利用網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)提升教師的信息技術(shù)能力;利用讀書(shū)團(tuán)隊(duì)打造教師的精神家園;利用青藍(lán)工程打造新入職及年輕教師教師;利用南山講壇打造特色創(chuàng)建教師隊(duì)伍;利用陽(yáng)光地帶打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,利用南山驛站豐富教師的業(yè)余生活,放松身心,小憩心靈等。

同時(shí),創(chuàng)新教師評(píng)價(jià)方式,加大團(tuán)體評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的比重,設(shè)立級(jí)部和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、學(xué)科先進(jìn)教研組獎(jiǎng)等,實(shí)行利益共同體的捆綁式評(píng)價(jià)。

4.發(fā)揮科研研究作用

以十三五課題為抓手,有效推進(jìn)個(gè)性高效課堂建設(shè),重點(diǎn)實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)提升工程、教師有效目標(biāo)落實(shí)工程和教師教學(xué)重難點(diǎn)處理工程三大工程,加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐,將課題研究滲透到備課、研課、評(píng)課、反思中,使小專題研究與課堂教學(xué)融為一體,與教研活動(dòng)融為一體,與教師成長(zhǎng)融為一體,提高小專題研究的實(shí)效性和可操作性。并加強(qiáng)對(duì)教師撰寫(xiě)專題研究報(bào)告的指導(dǎo),做好成果評(píng)選及轉(zhuǎn)化、推廣工作。

5.提高教師執(zhí)教能力

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)“五細(xì)”原則,抓好教學(xué)工作“五嚴(yán)規(guī)定”和“六認(rèn)真措施”,促進(jìn)每一位教師規(guī)范教學(xué),提高每一節(jié)課效率。形成教學(xué)質(zhì)量“五有效”的全過(guò)程保障機(jī)制。

對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn),重點(diǎn)關(guān)注三年以下新教師,根據(jù)青年教師的特點(diǎn),學(xué)校確立“教育引導(dǎo),加強(qiáng)管理,悉心培養(yǎng),鼓勵(lì)冒尖”的原則,實(shí)行“年級(jí)組、教研組、備課組帶教,以老帶新,新老掛鉤”的師徒結(jié)對(duì),形成“校長(zhǎng)負(fù)責(zé),處室專管,骨干幫教”的管理體系。學(xué)校為青年教師制定了發(fā)展目標(biāo):一年入門,二年過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo),三年成熟,五年年成為教育教學(xué)骨干。通過(guò)基于問(wèn)題的全員行動(dòng)研究,以及“四課大賽”促教師課堂教學(xué)水平的提升。在集體備課方面,每一學(xué)科每個(gè)單元,都拿出一節(jié)課來(lái),利用教研組的力量集體備課,實(shí)行精備,尤其是老師們感覺(jué)不好講的不好把握的課,更要拿出來(lái)研究。在集體備課時(shí),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)準(zhǔn)確定位的重要性,要求所有的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),做到心中有目標(biāo),執(zhí)教有重點(diǎn),保證課堂教學(xué)效益的提高。

學(xué)校要求青藍(lán)團(tuán)隊(duì)每學(xué)期圍繞課堂教學(xué)三部曲:“課堂教學(xué)規(guī)范月”——“課堂教學(xué)示范月”——“課堂教學(xué)展示月”及教師“十個(gè)一”工程進(jìn)行引領(lǐng)幫助,實(shí)現(xiàn)教師成長(zhǎng)的合作共贏。在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開(kāi)展“一個(gè)課例、三個(gè)觀測(cè)點(diǎn),多次研討”活動(dòng),即確立一節(jié)研討課,由一名教師精心備課后,召開(kāi)研討會(huì),提出設(shè)計(jì)建議。達(dá)成共識(shí)后,由主備教師講課,同組教師聽(tīng)課。通過(guò)“反思—實(shí)踐—再反思—再實(shí)踐”的反復(fù)研究過(guò)程,有效提高了教師處理分析教材、運(yùn)用課堂教學(xué)技巧以及調(diào)控課堂等多方面的能力。

6.改進(jìn)教師工作作風(fēng)

強(qiáng)化服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí),進(jìn)一步形成真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為教職工服務(wù),教師要為學(xué)生服務(wù)。廣大教師要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,忌諷刺挖苦,歧視體罰學(xué)生,要面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任和教師更要深入班級(jí),切實(shí)做好特困生和學(xué)困生的幫扶帶工作,了解真實(shí)情況,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),為他們排憂解難。要求老師做到 “四個(gè)一”:即一張笑臉迎人;一句好話暖人;一顆誠(chéng)心待人;一身正氣做人。

7.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

利用班主任每月培訓(xùn)制、師徒結(jié)對(duì)制、班主任考核評(píng)比制和副班主任規(guī)范制來(lái)加強(qiáng)班主任和副班主任的培養(yǎng)和管理。

1、自主學(xué)習(xí):教師自學(xué),學(xué)校每學(xué)期推薦書(shū)目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志,組織教師認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。學(xué)期初便開(kāi)展教師現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)交流會(huì),分享教育智慧。

2、專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對(duì)學(xué)校共性“問(wèn)題”,聘請(qǐng)專家學(xué)者骨干,開(kāi)設(shè)專題講座。本學(xué)期計(jì)劃在學(xué)科整合、德育一體化、信息技術(shù)的培訓(xùn)上加大培訓(xùn)力度。

3、小組研討:以教研組為單位,定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等。

4、教學(xué)觀摩:學(xué)校內(nèi)部教師之間,校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩,形成制度。

5、參觀考察:組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流,傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,外出考察學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)后在進(jìn)行全員培訓(xùn),采用作專題講座,經(jīng)驗(yàn)交流,上匯報(bào)課,匯總材料等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

6、專項(xiàng)培訓(xùn):根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù),集中進(jìn)行短期培訓(xùn),重點(diǎn)培養(yǎng),加大骨干教師的示范力量。

本學(xué)期我校將要加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),將此作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。要做到培訓(xùn)前有工作部署、制定的計(jì)劃得到詳細(xì)落實(shí)、階段活動(dòng)有總結(jié),真正把教師的培訓(xùn)工作落到實(shí)處,取得預(yù)期效果。

1.制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃

2.提高教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議

2.“聚焦核心素養(yǎng) 推進(jìn)高效課堂建設(shè)”學(xué)科備課展示交流活動(dòng)

3.讀書(shū)交流活動(dòng)

4.各學(xué)科核心素養(yǎng)折射點(diǎn)理順工作

3.“美麗生活 快樂(lè)工作”校本培訓(xùn)

1.十三五課題開(kāi)題會(huì)

2.青藍(lán)工程推進(jìn)會(huì)

3.通訊報(bào)道培訓(xùn)會(huì)

4.開(kāi)展“走向有效的寫(xiě)字教學(xué)”教研活動(dòng)

1.青年教師競(jìng)賽匯報(bào)課、邀請(qǐng)課活動(dòng)

2.墨香文化節(jié)

3.希沃等課堂軟件使用培訓(xùn)

1.德育一體化學(xué)科教學(xué)交流研討會(huì)

2.寫(xiě)字方法指導(dǎo)匯報(bào)課

1.教育科研課題研究匯報(bào)研討活動(dòng)暨教師課堂收獲交流會(huì)

2.教師微課程展示評(píng)比,學(xué)科微課程資源庫(kù)評(píng)比

1.制定完成暑假讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

確立學(xué)期南山講壇每期活動(dòng)主題。

青年教師九月競(jìng)賽匯報(bào)課活動(dòng)

1.習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2.師生寫(xiě)字現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇十一

1、參加以“園本教研制度建設(shè)”為主題的幼兒園教師論壇及園長(zhǎng)論壇。

2、開(kāi)展活動(dòng)多樣化、內(nèi)容園本化、主題多元化的自省類、發(fā)現(xiàn)類、主題類、交互類的“以園為本”立體式教研活動(dòng)。

3、創(chuàng)新“以園為本”教研形式,增強(qiáng)園際間的互動(dòng)交流,開(kāi)展“半日教學(xué)研討”活動(dòng),不斷深化教育活動(dòng)研究。

4、開(kāi)展幼兒教師全員培訓(xùn),組織青年教師參加讀書(shū)活動(dòng),努力提高教師的理論素養(yǎng)。

九月份

1、制定教研工作計(jì)劃

2、常規(guī)工作檢查

3、推薦優(yōu)秀文章參加“第七屆南安市教育改革創(chuàng)新論壇”評(píng)選。

十月份

1、各園區(qū)角創(chuàng)設(shè)自查

2、參加片區(qū)“園本教研活動(dòng)觀摩”(10、17 碼頭中心園)

十一月份

1、各園開(kāi)展幼兒玩具制作比賽

2、教學(xué)研討活動(dòng)(11月下旬、金圭幼兒園)

3、參加市以教育行動(dòng)研究為主題的農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)班

十二月份

1、參加中心小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2、參加片區(qū)“園本教研活動(dòng)觀摩”(12、26 國(guó)專一幼)

3、慶20xx年元旦親子游園活動(dòng)

一、二月份

1、推薦優(yōu)秀教育文章與讀書(shū)心得赴市評(píng)選

2、教研工作交流、總結(jié)

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇十二

為深入推進(jìn)中心衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè),有效提升應(yīng)急管理水平,全面打造一支能夠勝任現(xiàn)代應(yīng)急處置工作的“處突”隊(duì)伍,現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、全省衛(wèi)生應(yīng)急工作會(huì)議精神及中心“十三五”(20xx-20xx年)發(fā)展規(guī)劃,特制定20xx年工作計(jì)劃:

20xx年,中心衛(wèi)生應(yīng)急工作將以“夯實(shí)基礎(chǔ),規(guī)范管理,強(qiáng)化隊(duì)伍,提升能力”為思路,以不發(fā)生重大傳染病暴發(fā)流行和突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到及時(shí)有效處置為目標(biāo),全面提升應(yīng)急管理、應(yīng)急處置能力及野外生存、實(shí)踐操作技能,有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件,有力保護(hù)廣大人民群眾生命健康安全,維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。

(一) 貫徹法律法規(guī),提升法律思想意識(shí)。

宣傳、貫徹、實(shí)施應(yīng)急法律法規(guī),有利于深入把握應(yīng)急管理工作內(nèi)在規(guī)律,使應(yīng)急管理工作更加法制化、規(guī)范化、科學(xué)化。20xx年,中心應(yīng)急辦將大力宣傳貫徹《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《四川省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范,組織專題培訓(xùn),提高中心職工依法、依規(guī)辦事的能力。

(二) 健全組織機(jī)構(gòu),完善應(yīng)急考核制度。

認(rèn)真貫徹《全國(guó)衛(wèi)生部門衛(wèi)生應(yīng)急管理工作規(guī)范》,全面加強(qiáng)應(yīng)急管理,強(qiáng)化應(yīng)急職責(zé)分工,優(yōu)化管理考核制度,實(shí)現(xiàn)制度管人、按制度辦事的良好格局。20xx年,中心應(yīng)急辦將在現(xiàn)有應(yīng)急辦的基礎(chǔ)上對(duì)應(yīng)急辦成員進(jìn)行進(jìn)一步充實(shí)調(diào)整,分學(xué)科、專業(yè)完善各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急專家?guī)?,力?zhēng)做到人員結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)構(gòu)成科學(xué),職責(zé)任務(wù)明確。同時(shí)強(qiáng)化縣(區(qū))督導(dǎo)指導(dǎo)暨應(yīng)急野戰(zhàn)隊(duì)建設(shè),建立隊(duì)伍、人才考核機(jī)制,考核結(jié)果與績(jī)效考核、評(píng)先選優(yōu)、職稱晉升直接掛鉤,全面調(diào)動(dòng)相關(guān)人員積極和主動(dòng),實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生應(yīng)急網(wǎng)格化管理。

(三) 強(qiáng)化培訓(xùn)演練,推進(jìn)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。

在建立和完善各類衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培訓(xùn)演練,提高處置能力,逐步實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍的常態(tài)化和規(guī)范化建設(shè)。一是按照年度培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象和專業(yè)特點(diǎn),開(kāi)展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高理論基礎(chǔ)水平,豐富知識(shí)技能儲(chǔ)備。二是強(qiáng)化應(yīng)急演練,在各分隊(duì)開(kāi)展應(yīng)急演練的基礎(chǔ)上,聯(lián)合縣(區(qū))擴(kuò)大范圍在全市組織開(kāi)展麻疹疫情和寨卡病毒應(yīng)急演練,同時(shí)開(kāi)展一次大型應(yīng)急比武活動(dòng),全面提高應(yīng)急隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力。

(四) 強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警,提高風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估質(zhì)量。

進(jìn)一步修訂完善《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)、預(yù)警和報(bào)告體系,尤其做好鼠疫、寨卡疫情、黃熱病、人禽流感等突發(fā)急傳染病和輸入疾病疫情監(jiān)測(cè),提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)敏感和預(yù)警能力。20xx年,應(yīng)急辦將遵循“依法依規(guī)、多方參與、民主決策、科學(xué)循證”的原則,制定完善“突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理辦法”,大力推進(jìn)突發(fā)事件公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,及早、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)苗頭,提高風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、識(shí)別和管理水平,更加科學(xué)、規(guī)范開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作,發(fā)揮評(píng)估有效作用。

(五) 加強(qiáng)應(yīng)急值守,確保信息報(bào)告暢通。

進(jìn)一步做好衛(wèi)生應(yīng)急值守,嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制、領(lǐng)導(dǎo)帶班責(zé)任制和值班工作崗位制,規(guī)范值班工作流程,實(shí)現(xiàn)值班工作無(wú)縫連接,防止出現(xiàn)值班空檔,確保人員在崗和信息通暢。同時(shí)健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告流程和處置規(guī)范,加大信息報(bào)告制度落實(shí)力度,嚴(yán)格按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報(bào)告工作的程序、時(shí)限、級(jí)別等要求及時(shí)、有效報(bào)送信息;拓寬信息渠道,加強(qiáng)信息核實(shí)、分析、研判與評(píng)估,嚴(yán)禁遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。

(六) 更新物資儲(chǔ)備,規(guī)范應(yīng)急物資管理

按照《衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍裝備參考目錄(試行)》(衛(wèi)辦應(yīng)急發(fā)[20xx]207號(hào))要求,本著統(tǒng)一規(guī)劃、分類儲(chǔ)備、節(jié)約高效的原則,進(jìn)一步清理、充實(shí)、更新中心應(yīng)急物資,并積極爭(zhēng)取資金,提高應(yīng)急物資儲(chǔ)備比例。同時(shí)規(guī)范應(yīng)急物資管理,落實(shí)應(yīng)急物資管理制度、庫(kù)房安全管理制度等相關(guān)工作制度,完善物資領(lǐng)用記錄、報(bào)廢記錄等工作記錄,實(shí)施物資儲(chǔ)備動(dòng)態(tài)管理,為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置提供有力物資保障。

(七) 推進(jìn)平臺(tái)建設(shè),發(fā)揮信息系統(tǒng)作用。

按照省衛(wèi)計(jì)委要求,進(jìn)一步建立完善“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急信息系統(tǒng)和指揮體系”和“突發(fā)中毒事件衛(wèi)生應(yīng)急及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)試點(diǎn)服務(wù)平臺(tái)”,加強(qiáng)部門溝通,強(qiáng)化系統(tǒng)管理,在得到有效財(cái)政保障的基礎(chǔ)上和省級(jí)配套軟件到位的情況下,及時(shí)收集、錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù),逐步實(shí)現(xiàn)與省級(jí)平臺(tái)全面對(duì)接,發(fā)揮信息系統(tǒng)應(yīng)急值守、信息匯總、監(jiān)測(cè)預(yù)警、專家會(huì)商、輔助決策、指揮調(diào)度、資源管理等作用,切實(shí)提高應(yīng)急處置預(yù)警和決策能力。

(八) 加強(qiáng)宣傳教育,提高公眾防范意識(shí)。

20xx年,應(yīng)急辦要結(jié)合各類衛(wèi)生宣傳日、防災(zāi)減災(zāi)日和健康教育活動(dòng),充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電子屏等各種載體,加大應(yīng)急管理知識(shí)宣教力度,力爭(zhēng)做到廣播有聲、電視有影、報(bào)紙有文。組織編制印發(fā)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)宣傳手冊(cè),不斷提高公眾衛(wèi)生應(yīng)急防范意識(shí)和避險(xiǎn)避災(zāi)、自救互救等衛(wèi)生應(yīng)急能力,營(yíng)造全民參與的社會(huì)氛圍,最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)公眾健康造成的危害。

(九) 實(shí)現(xiàn)重心下移,督促基層應(yīng)急工作。

進(jìn)一步夯實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急示范縣創(chuàng)建成果,指導(dǎo)各縣(區(qū))以隆昌縣和資中縣為標(biāo)桿,繼續(xù)結(jié)合轄區(qū)工作特色打造省級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急示范縣。同時(shí)加強(qiáng)與政府、市衛(wèi)計(jì)委相關(guān)部門的溝通,建立完善“政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、群眾廣泛參與、防范嚴(yán)密到位、處置快捷高效”的基層衛(wèi)生應(yīng)急工作機(jī)制,各分隊(duì)每季度對(duì)縣(區(qū))疾控中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展有針對(duì)地指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的作用。

(十) 突出重點(diǎn),高效做好急傳染病疫情防控工作。

充分發(fā)揮部門傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,著力抓好疫情監(jiān)測(cè)與分析研判,提高預(yù)警預(yù)測(cè)能力。一是強(qiáng)化對(duì)寨卡病毒、黃熱病等新發(fā)傳染病及艾滋病、結(jié)核病、乙肝、人禽流感、手足口病、麻疹、布病等重點(diǎn)或高發(fā)傳染病綜合防治,開(kāi)展傳染病漏報(bào)調(diào)查,及時(shí)處置疫點(diǎn)疫區(qū),確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件規(guī)范處置指數(shù)大于0.7。二是繼續(xù)抓好預(yù)防接種門診規(guī)范化建設(shè),提高國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種率,嚴(yán)格執(zhí)行入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及補(bǔ)種工作,提升預(yù)防接種服務(wù)質(zhì)量,建立有效免疫屏障,有效預(yù)防疫苗針對(duì)傳染病暴發(fā)。

(一)高度重視,統(tǒng)一部署。各科室、各應(yīng)急野戰(zhàn)隊(duì)要高度重視衛(wèi)生應(yīng)急工作,將衛(wèi)生應(yīng)急工作與日常業(yè)務(wù)工作同步開(kāi)展;按照市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市20xx年應(yīng)急管理工作要點(diǎn)的通知》(內(nèi)府辦發(fā)[20xx]14號(hào))和市人防辦《關(guān)于印發(fā)二〇一六年度全市人防訓(xùn)練工作工作計(jì)劃的通知》(內(nèi)市防辦發(fā)[20xx]24號(hào))要求,按綱施訓(xùn),及時(shí)報(bào)送季度訓(xùn)練情況,確保全年衛(wèi)生應(yīng)急工作有序推進(jìn),目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

(二)落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化協(xié)作。相關(guān)科室、人員要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),切實(shí)落實(shí)工作職責(zé),按照年初工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)配合,強(qiáng)化協(xié)作,在預(yù)案聯(lián)動(dòng)、隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)、物資聯(lián)動(dòng)、信息共享等工作中實(shí)現(xiàn)緊密銜接、密切配置,有序推進(jìn)培訓(xùn)、演練等各項(xiàng)工作。

(三)強(qiáng)化考核,確保實(shí)效。一是應(yīng)急辦將于12月舉行應(yīng)急比武大賽,全面檢驗(yàn)各隊(duì)的訓(xùn)練情況;二是強(qiáng)化應(yīng)急值班、應(yīng)急培訓(xùn)、演練的日常督導(dǎo),確保日常工作有力推進(jìn);三是強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用,將考核結(jié)果納入年終目標(biāo)考核、評(píng)先選優(yōu)和職稱晉升。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)食品藥品協(xié)管員、信息員和農(nóng)村處事的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律知識(shí),提高食品藥品協(xié)管、信息員和農(nóng)村處事參與食品藥品協(xié)管的'能力和水平,保證我鄉(xiāng)食品藥品市場(chǎng)的穩(wěn)定和飲食安全,切實(shí)保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全、根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況,現(xiàn)制定以下培訓(xùn)計(jì)劃:

建設(shè)一支監(jiān)管有力、工作效率高的食品藥品監(jiān)管隊(duì)伍和高素質(zhì)的隊(duì)伍,建立與農(nóng)村發(fā)展水平及農(nóng)民健康需求相適應(yīng)的食品藥品監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

保證信息員和農(nóng)村廚師100%參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),每年進(jìn)行培訓(xùn)不少于2次。

1、各村食品藥品安全監(jiān)管信息員

2、農(nóng)村廚師

1、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》

2、《中華人民共和國(guó)藥品管理法》

3、《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》

4、食品、藥品安全相關(guān)知識(shí)

1、集中授課和分組討論相結(jié)合的形式;

2、擬于今年上半年和下半年進(jìn)行兩次培訓(xùn)。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇十四

通過(guò)培訓(xùn),使駕駛員掌握道路交通安全法律、法規(guī)及規(guī)章制度;熟悉機(jī)動(dòng)車的基本知識(shí);懂得使用維護(hù)技術(shù);具備熟練獨(dú)立操作技能;遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德及應(yīng)急駕駛能力和交通事故急救方法。

醫(yī)院在職的機(jī)動(dòng)車駕駛員。

第一階段:1-3月份。

階段目標(biāo):掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識(shí);樹(shù)立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識(shí);了解車輛整體結(jié)構(gòu);掌握操作要領(lǐng);培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識(shí)。

1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》、地方安全管理法規(guī)及規(guī)章。

2、駕駛員道德安全駕駛的相關(guān)知識(shí)、駕駛員安全心理知識(shí)。

3、車輛基本構(gòu)造及工作原理。

第二階段:4-6月份。

階段目標(biāo):掌握車輛使用的相關(guān)規(guī)定和知識(shí);熟練掌握車輛性能。

1、車輛性能及評(píng)價(jià)指標(biāo)、制動(dòng)性能對(duì)安全駕駛的影響。

2、車輛的日常維護(hù)的內(nèi)容及方法。

第三階段:7-9月份。

階段目標(biāo):掌握車輛優(yōu)先通行的原則;了解行人和非機(jī)動(dòng)車的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險(xiǎn)情的預(yù)測(cè)和分析方法;熟練掌握一般道路駕駛方法,能夠根據(jù)不同的.交通狀況安全駕駛;培養(yǎng)預(yù)見(jiàn)性的安全駕駛意識(shí)。

1、學(xué)習(xí)道路通行及車輛行駛的各項(xiàng)規(guī)定。

2、行人和非機(jī)動(dòng)車的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

3、道路駕駛理論知識(shí)及道路險(xiǎn)情的預(yù)測(cè)、分析。

1、安全駕駛意義及車輛安全駕駛的基本規(guī)定。

2、各種特定交通環(huán)境下的安全駕駛。

3、常見(jiàn)事故的發(fā)生規(guī)律、預(yù)防措施及事故處理急救方法。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇十五

在縣教科室的指導(dǎo)下,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的參與下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以全面推進(jìn)課改、增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心和“科研興?!钡哪繕?biāo)而努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),提高教師的群體科研素質(zhì)和質(zhì)量,充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)功能,全面提高教科研的實(shí)效性,聯(lián)系實(shí)際,啟動(dòng)各學(xué)科“草根式”課題的研究實(shí)踐,并按期完成研究任務(wù)。為全面提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有作用。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,提高教師的科研意識(shí),拓展教師的教育視野,濃厚學(xué)校的教科研氛圍,落實(shí)科研的激勵(lì)機(jī)制,提高教師的科研水平。

2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究的積極性,努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。重視過(guò)程性管理,重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,正常有序地開(kāi)展各類科研活動(dòng),積極組織教師參加各類征文活動(dòng),做好宣傳發(fā)動(dòng)、修改完善工作,爭(zhēng)取收獲更多成果。

4、將校本課程的校本研修納入教研組工作的范疇,提供每一個(gè)教研組案例研究的資料。積極參加學(xué)校建立的導(dǎo)向機(jī)制,確??蒲袑?duì)教研的引領(lǐng)作用,在“課、研、修”一體化研修模式背景下,完善績(jī)效考評(píng)辦法,激勵(lì)教師積極參與教科研培訓(xùn)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、榜樣示范、檢查督促等多種形式不斷提高教師理論素養(yǎng),造就一支有思想、有意識(shí)、有創(chuàng)新力的骨干教師隊(duì)伍。

1.結(jié)合新課程改革的深入推進(jìn),及時(shí)向教師推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊和閱讀文章,引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)報(bào)、期刊等認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,了解教育科研的新動(dòng)態(tài),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步提高科研意識(shí)和能力。

2.認(rèn)真組織教師參加市、縣等各級(jí)組織的各類教科研評(píng)比活動(dòng)。做到邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐;邊反思總結(jié),邊提煉經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、案例等相關(guān)教學(xué)文章,使教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái),并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中。

(二)規(guī)范過(guò)程管理,深化課題研究。

細(xì)化管理我?,F(xiàn)有的課題。重點(diǎn)是做好“初中網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源”省級(jí)課題工作,同時(shí)對(duì)學(xué)科“草根式”課題,有計(jì)劃、有組織地落實(shí)實(shí)施,規(guī)范過(guò)程管理,以提高課題研究的實(shí)效。

1.確立實(shí)實(shí)在在搞課題的思想,將課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng),充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,提高資源的整合與效益。具體以教研組研討和各類研討、展示課為抓手,倡導(dǎo)互助、合作、自主、探究的課題研究。鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)得失,不斷產(chǎn)生新的靈感,享受教科研的樂(lè)趣。

2.加強(qiáng)課題資料的規(guī)范管理,完善“課題研究檔案袋”制度,抓好教科室課題研究資料的管理工作,認(rèn)真做好課題資料的收集、歸類、整理和存檔工作。

3.做好課題指導(dǎo)工作。對(duì)于立項(xiàng)的各級(jí)各類課題,將作跟蹤管理,定期做好課題的過(guò)程監(jiān)控、研究資料等方面的指導(dǎo),促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

4.加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),及時(shí)了解學(xué)校各課題研究進(jìn)程動(dòng)態(tài),組織課題組負(fù)責(zé)人互相交流研究過(guò)程中的體會(huì)與困惑,并請(qǐng)有關(guān)專家指導(dǎo),各課題組都要做好已有資料的整理和分析工作,期末要做好階段性小結(jié)。

(三)加強(qiáng)科研培訓(xùn),提高師資水平。

1.組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn),開(kāi)闊視野,提高學(xué)識(shí),更新理念。組織骨干教師參加教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高科研認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造條件,不斷加速教師的成長(zhǎng)。

2.不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師,開(kāi)展“青藍(lán)”活動(dòng),充分落實(shí)傳、幫、帶,鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于研討,盡快勝任教育教學(xué)工作。二是對(duì)于五年以上的中青年教師,通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法,不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件、搭建舞臺(tái),加快成長(zhǎng)腳步,爭(zhēng)取有更多的青年教師脫穎而出。

3.結(jié)合上級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文、導(dǎo)學(xué)案等評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的寫(xiě)作水平和反思能力,不斷發(fā)展和完善專業(yè)水平。

1、學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的理論學(xué)習(xí)材料,強(qiáng)化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”理論支持;

2、結(jié)合市教育局“中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)”,學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教師人格塑造》、以及名師專業(yè)成長(zhǎng)案例、校本研修策略等方面的書(shū)籍,強(qiáng)化教師自身專業(yè)意識(shí)、專業(yè)素質(zhì)的提升。

3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科課程改革的整合,進(jìn)行計(jì)算機(jī)與多媒體教育教學(xué)技術(shù)與手段培訓(xùn)。

4、開(kāi)展立足于教育教學(xué)實(shí)際和推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式需求等方面的“草根”課題研究。

1、深入扎實(shí)進(jìn)行學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家、省、市、縣各級(jí)課題研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提煉新課程環(huán)境下具有本校特點(diǎn)的自主、合作、探究性的教學(xué)模式。

2、開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)。開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

3、繼續(xù)進(jìn)行“教學(xué)問(wèn)題研究深化年”活動(dòng),完善教師專業(yè)成長(zhǎng)草根日志、反思,和草根敘事、案例寫(xiě)作,開(kāi)展論文評(píng)比。

1、走出去:選派骨干教師、班主任赴名校參觀學(xué)習(xí)。

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái):聯(lián)系名師、教育教學(xué)專家來(lái)校做報(bào)告,上示范課。

1、組織編制學(xué)科學(xué)案,推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式,開(kāi)展學(xué)案設(shè)計(jì)比賽。

2、總結(jié)導(dǎo)學(xué)案使用中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步完善、提高“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)效性。

3、開(kāi)展教學(xué)能手或創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇十六

為規(guī)范農(nóng)村學(xué)校教學(xué),提升農(nóng)村教師素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量的提高,引接“教學(xué)規(guī)范”達(dá)標(biāo)提高行動(dòng)檢查驗(yàn)收,推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,根據(jù)市、區(qū)兩級(jí)培訓(xùn)部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定江臨中學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)施方案。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,特成立了由zz等人組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黃靖為校本培訓(xùn)具體負(fù)責(zé)人,成員包括z(語(yǔ)文)、z(數(shù)學(xué))、z(英語(yǔ))、z(科學(xué))、z(社會(huì))、z(綜合)。成員具體工作分工如下:

z,中學(xué)高級(jí)教師,校本培訓(xùn)具體負(fù)責(zé)人,全面負(fù)責(zé)江臨中學(xué)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

z,中學(xué)高級(jí)教師,教導(dǎo)處主任,全面負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)與校本教研的實(shí)施工作,做好每次活動(dòng)的過(guò)程管理,活動(dòng)記錄,檔案整理及學(xué)期總結(jié)工作。并做好集中培訓(xùn)及校本培訓(xùn)教師出勤情況登記。

各學(xué)科具體負(fù)責(zé)人基本上是經(jīng)過(guò)區(qū)級(jí)以上骨干教師培訓(xùn)的學(xué)校學(xué)科帶頭人,

他們具體負(fù)責(zé)落實(shí)各自學(xué)科校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)的組織安排、活動(dòng)管理、過(guò)程記錄與學(xué)期總結(jié);要求每次活動(dòng)定時(shí)間、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,定活動(dòng)記錄人,保證每次活動(dòng)保質(zhì)保量完成任務(wù)。

通過(guò)本學(xué)期的集中培訓(xùn)與教研組分別培訓(xùn),促使教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)施新課程的能力有所提高,使各學(xué)科基本能落實(shí)或解決1個(gè)活動(dòng)主題,繼續(xù)成長(zhǎng)1~2位學(xué)科帶頭人,形成較濃厚的校本活動(dòng)氛圍。

采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、全體教師集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、全體學(xué)習(xí)與分科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,使教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),使教師盡快、有效地學(xué)到先進(jìn)的課堂教學(xué)技能和教學(xué)研究技術(shù)。

(一)采用嚴(yán)格管理、積極參與、及時(shí)實(shí)踐、有效總結(jié)的學(xué)習(xí)制度。

(二)必須認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),按時(shí)保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)期間交給的學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。

(三)每次學(xué)習(xí)必須簽到,請(qǐng)假必須憑學(xué)校同意的請(qǐng)假單,落實(shí)補(bǔ)課任務(wù)后方可。

(四)教師參加各次培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),憑簽到表與活動(dòng)記錄給予登記校本培訓(xùn)學(xué)分。

(一)學(xué)校每隔一周進(jìn)行集中專題培訓(xùn)活動(dòng),共計(jì)7次。形式有講座、報(bào)告、座談等。

(1)教育技術(shù)專題培訓(xùn)《圖像、聲音、視頻的下載與剪輯》(金王孟主講);

(2)教師讀書(shū)沙龍、班主任沙龍活動(dòng),各1次(謝婷婷、金施施等主講);

(3)心理健康教育、生態(tài)教育活動(dòng),各1次(聶維平、溫共存主講)

(4)溫州市教育教學(xué)研究院專家做《把脈課堂,共創(chuàng)有效課堂》專家講座。

(5)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組承擔(dān)校級(jí)教研活動(dòng)一次。

(二)各教研組實(shí)行教研活動(dòng),要求人人開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課,每節(jié)公開(kāi)課前組織集體備課,每次活動(dòng)后及時(shí)報(bào)道與反思。主要形式有以下四種:

推門課,活動(dòng)程序?yàn)?聽(tīng)推門課——現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生考核——提供教案與作業(yè)設(shè)計(jì)——提供學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題冊(cè)。每次活動(dòng)主要考察教案有效性、作業(yè)設(shè)計(jì)有效性、作業(yè)批改有效性。

匯報(bào)課,活動(dòng)程序?yàn)?教師學(xué)習(xí)“理論知識(shí)”——獨(dú)立設(shè)計(jì)“課例”——課堂實(shí)施“課例”——教研組集體點(diǎn)評(píng)“課例”——教師自己反思“課例”。

展示課,活動(dòng)程序?yàn)?教研組共同設(shè)計(jì)“課例”——課堂實(shí)施“課例”(同課異構(gòu))——集體點(diǎn)評(píng)“課例”——優(yōu)化設(shè)計(jì)“課例”——展示“課例”。

示范課,活動(dòng)程序?yàn)?圍繞某個(gè)教學(xué)問(wèn)題安排一二位老師,將外出學(xué)到的新理念,課堂教學(xué)新方法通過(guò)上示范課的.形式傳遞給全組教師,讓每個(gè)教師得益。

合療培訓(xùn)計(jì)劃篇十七

各系團(tuán)總支、各班團(tuán)支部:為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大青年學(xué)生的思想引領(lǐng),充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的陣地優(yōu)勢(shì),完善團(tuán)課在教育青年學(xué)生過(guò)程中的基礎(chǔ)性作用,根據(jù)我院共青團(tuán)工作要點(diǎn),現(xiàn)將20xx年團(tuán)課教育指導(dǎo)性計(jì)劃通知如下:

團(tuán)課是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知。

識(shí)教育的主要形式,是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑。有效加強(qiáng)團(tuán)課教育,可以使廣大團(tuán)員青年及入團(tuán)積極分子用中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己,激發(fā)青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的情懷,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。各團(tuán)總支通過(guò)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部團(tuán)課教育的指導(dǎo)和管理,對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)支部規(guī)范開(kāi)展工作,進(jìn)一步提高學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)教育,增強(qiáng)基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1、理想信念教育。弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容的民族精神和以改革創(chuàng)新為著力點(diǎn)的時(shí)代精神,使全體學(xué)生始終保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。

史、優(yōu)良傳統(tǒng)及爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員的教育,不斷增強(qiáng)團(tuán)員當(dāng)好黨的后備軍的意識(shí)。

3、思想品德教育。進(jìn)行道德情操、青年修養(yǎng)、遵紀(jì)守法、人際關(guān)系等方面的教育,幫助團(tuán)員劃清正誤、是非、美丑等界限。從思想上給予青年學(xué)生引導(dǎo),牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的信念,為了祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量的決心和信心。

4、科技文化知識(shí)教育。組織團(tuán)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和理論,提高團(tuán)員的科學(xué)文化素質(zhì)。引導(dǎo)團(tuán)員青年逐步培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),幫助他們掌握科學(xué)思想和科學(xué)方法,樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力掌握新時(shí)期的過(guò)硬本領(lǐng),真正成為青年的模范,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

5、團(tuán)內(nèi)經(jīng)常性教育。結(jié)合當(dāng)今時(shí)代特點(diǎn)和我院學(xué)生群體的思想、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,適時(shí)搞好文明修養(yǎng)教育、感恩奉獻(xiàn)教育、安全法制教育、心理健康教育等,通過(guò)座談會(huì)、辯論賽、志愿者活動(dòng)等引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自身做起,帶動(dòng)、影響周圍同學(xué),在學(xué)生中營(yíng)造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣。

1、集中授課。采取課堂講授的辦法,向團(tuán)員灌輸基本道理,講解基本知識(shí),宣傳先進(jìn)的思想和主張。

2、自我學(xué)習(xí)。給團(tuán)員規(guī)定學(xué)習(xí)書(shū)目,搞好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),組織學(xué)習(xí)討論,使大家在讀書(shū)學(xué)習(xí)中自我教育、自我激勵(lì)。

3、實(shí)踐引導(dǎo)。動(dòng)員和組織團(tuán)員學(xué)政治、學(xué)科技、學(xué)文。

化,進(jìn)行必要的社會(huì)實(shí)踐等,引導(dǎo)團(tuán)員青年在實(shí)踐中豐富學(xué)識(shí),提高素質(zhì)。

4、討論辨析。針對(duì)一個(gè)時(shí)期的團(tuán)員(如“90后”團(tuán)員),關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題,采取民主討論、思想辨析、熱點(diǎn)問(wèn)題大家談等形式,幫助團(tuán)員分辨是非,解難釋疑。

5、典型示范。樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型,通過(guò)采取事跡報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等形式,廣泛宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡,開(kāi)展學(xué)先進(jìn)活動(dòng),使團(tuán)員受到教育和啟迪。

6、寓教于樂(lè)。有計(jì)劃地組織團(tuán)員開(kāi)展讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽、藝術(shù)欣賞、體育競(jìng)技等健康有益的活動(dòng),使大家在文化娛樂(lè)中受到教育和熏陶。

7、媒體教學(xué)。充分利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體的信息資源,借助多媒體教學(xué)手段,豐富教育內(nèi)容,拓寬教育渠道,提高教育效果。

1、緊密聯(lián)系實(shí)際。團(tuán)的教育要緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),聯(lián)系我院示范性高職建設(shè),聯(lián)系團(tuán)員青年的思想狀況及其變化規(guī)律。著眼于提高基本覺(jué)悟,著眼于解決現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題,著眼于調(diào)動(dòng)積極因素,有針對(duì)性地解決團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的矛盾與問(wèn)題。

2、突出團(tuán)的特色。注重把握?qǐng)F(tuán)員教育內(nèi)容與要求,采取團(tuán)員青年喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的方法,將團(tuán)課特點(diǎn)與“90后”特點(diǎn)相結(jié)合,有選擇地融入先進(jìn)的時(shí)尚元素,把團(tuán)的教育搞得生動(dòng)活潑,集思想性、知識(shí)性與趣味性于一體。

3、堅(jiān)持循序漸進(jìn)。遵循團(tuán)員思想認(rèn)識(shí)由淺入深、掌握知識(shí)由少到多的客觀規(guī)律,從文化基礎(chǔ)、思想水平和接受能力出發(fā),科學(xué)把握教育的起點(diǎn),注意教育的系統(tǒng)性、連續(xù)性。

4、正面教育為主。要堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí),講道理,以理服人,要充分肯定團(tuán)員青年的成績(jī)和主流,堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主的做法。

1、團(tuán)課每?jī)芍芘e行一次,固定于周三晚自習(xí)時(shí)間,如遇節(jié)假日則順延,院團(tuán)委將組織人員進(jìn)行檢查評(píng)比。

2、各系團(tuán)總支要按照?qǐng)F(tuán)課教育指導(dǎo)性計(jì)劃,結(jié)合團(tuán)員思想實(shí)際和團(tuán)的工作實(shí)際,制定團(tuán)支部團(tuán)課學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)各團(tuán)支部主要團(tuán)干部的培訓(xùn),明確開(kāi)展團(tuán)課的意義,提出具體要求,進(jìn)一步做好團(tuán)課的推進(jìn)工作。

二〇xx年三月十九日。

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