報(bào)告可以幫助我們總結(jié)和概括一段時(shí)間內(nèi)的工作成果。報(bào)告的寫作要注重整體思路和邏輯的嚴(yán)密性?？匆豢磳I(yè)人士的報(bào)告寫作技巧和習(xí)慣，也許能給你帶來一些啟示。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇一
1、認(rèn)識數(shù)字8和9，正確感知8和9的數(shù)量，并能匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片。
2、學(xué)會將8個(gè)或9個(gè)物體按大小的順序進(jìn)行排列。
1、數(shù)量8和9的實(shí)物卡片，如蘋果、小花、圓形等。8朵大小不一樣的向日葵，9朵大小不一樣的桃花。《幼兒畫冊》，蠟筆。
2、電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。
重點(diǎn)：正確感知8和9的數(shù)量。
難點(diǎn)：能將8個(gè)或9個(gè)物體按大小的順序進(jìn)行排列。
直觀感知法、探索操作法、游戲教學(xué)法、講解演示法。
教師活動。
幼兒活動。
一、引導(dǎo)幼兒用目測或點(diǎn)數(shù)的方法，正確感知數(shù)量8和9。
1、教師出示數(shù)量8和9的實(shí)物卡片，引導(dǎo)幼兒觀看。
2、提問：
（1）卡片上有什么？
（2）每樣物體有幾個(gè)？
（3）你是怎么知道的？
3、組織幼兒自由回答。
4、師：卡片上有8個(gè)蘋果，9朵小花。可以用目測或的一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)的方法知道它們的數(shù)量。
5、觀看老師出示的數(shù)字實(shí)物卡片。
6、根據(jù)問題回答，說說卡片上有什么，有多少，介紹自己數(shù)的方法等。
7、了解、掌握目測和點(diǎn)數(shù)兩種不同的點(diǎn)數(shù)的方法。
幼兒通過觀看實(shí)物卡片，來感知數(shù)量8和9，在整個(gè)過程中充分發(fā)揮了幼兒的主動性，也讓幼兒體驗(yàn)到自主參與數(shù)學(xué)活動的樂趣。
通過自由介紹自己不同的點(diǎn)數(shù)方法，既可以豐富幼兒的點(diǎn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，又可以幫助幼兒掌握更多的點(diǎn)數(shù)方法。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會按數(shù)量歸類，感知8和9的數(shù)量，并匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片。
1、教師出示兩幢房子，房頂上標(biāo)有數(shù)字8和9，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。
2、教師出示一張8和一張9的實(shí)物卡，先請幼兒感知兩張卡片的數(shù)量。師：我們一起來玩一個(gè)游戲叫“租房子”。
3、教師交代游戲玩法，幼兒傾聽。（如果想住進(jìn)房子里，那么必須是8個(gè)好朋友在一起住進(jìn)8這幢房子里；9個(gè)好朋友在一起可以住進(jìn)9這幢房子里。）。
4、組織幼兒玩游戲，將8個(gè)花寶寶住進(jìn)8的房子；9個(gè)圓形住進(jìn)9的房子。
5、以同上的方法，再出示若干不同數(shù)量的實(shí)物卡，請幼兒放一放。
6、認(rèn)讀標(biāo)有數(shù)字8和9的房子。
7、感知兩張數(shù)量不同的實(shí)物卡片。
8、傾聽教師介紹游戲“租房子”的玩法，知道數(shù)字8對應(yīng)的數(shù)量是8；數(shù)字9對應(yīng)的數(shù)量是9。
9、個(gè)別幼兒示范玩游戲。
10、集體玩游戲。
以“租房子”的游戲形式開展活動可以更好地激發(fā)幼兒參與活動的興趣，幫助幼兒鞏固掌握數(shù)物匹配的知識要點(diǎn)，活動也顯得更有趣。
通過不同組數(shù)量的卡片進(jìn)行游戲、操作，可以扎實(shí)幼兒的匹配意識。
三、組織幼兒學(xué)習(xí)將數(shù)量8和9的物體，按從小到大或從大到小的規(guī)律進(jìn)行排序。
1、教師出示排序在板上8朵大小不一樣的向日葵的圖片。
2、提問：
（1）板上一共有幾朵向日葵？
（2）它們有什么區(qū)別？
3、組織幼兒觀察回答。
4、師：請你們按照一定的順序?qū)⑦@幾朵向日葵來排排隊(duì)。
5、請個(gè)別幼兒將幾朵向日葵按一定的順序進(jìn)行排列，并介紹自己的排序方法。（從小到大或從大到小的順序排列。）。
6、組織幼兒以同樣的方法再對9朵桃花進(jìn)行排序。
7、數(shù)數(shù)在排序在板上一共有幾朵向日葵，說說這幾朵向日葵有什么區(qū)別。
8、嘗試將這幾朵向日葵按照一定的'順序來排排隊(duì)。
9、個(gè)別幼兒上前操作，試一試，如可按從小到大，或從大到小的順序。
10、以同樣的方法再對9朵桃花進(jìn)行排序。
這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了幼兒的主動性，讓幼兒通過自己的觀察來點(diǎn)數(shù)向日葵的數(shù)量，說說幾朵向日葵間的不同之處等，培養(yǎng)了幼兒的觀察力。
另外，讓幼兒通過自己操作進(jìn)行排序，可以加深幼兒對順序排序的印象，從而掌握從小到大或從大到小的兩種不同方式，豐富幼兒的排序經(jīng)驗(yàn)。
四、幼兒動手操作“花寶寶”，鞏固幼兒感知8和9的數(shù)量。
1、結(jié)合《幼兒畫冊》，交代操作要求。
師：出示兩朵花，請幼兒根據(jù)要求將每朵花瓣上數(shù)量是8的物體涂成玫紅色；數(shù)量是9的物體涂成黃色。
2、組織幼兒動手操作《幼兒畫冊》，教師巡回指導(dǎo)幫助。
3、作品評析。
請幼兒互相欣賞、檢查別人涂色完成的花朵和自己的是否一樣。
1、傾聽教師交代操作要求。
2、動手操作《幼兒畫冊》，正確點(diǎn)數(shù)8和9的數(shù)量，并按要求涂上相應(yīng)的顏色。
3、互相檢查、欣賞同伴的作品。
給每位幼兒動手操作的機(jī)會，讓每位幼兒有鍛煉的機(jī)會，更好的感知8和9的數(shù)量。
在幼兒操作的同時(shí)，也能幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。另外，在欣賞其他小朋友作品的同時(shí)，也是對自己作品的檢查，同時(shí)也幫助幼兒再次鞏固掌握8和9數(shù)量的點(diǎn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。
在活動第三個(gè)環(huán)節(jié)排序的掌握上，孩子們基本都能掌握從小到大和從大到小這兩種方法。最后幼兒的操作活動中，我發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)幼兒都能很好的掌握目測和點(diǎn)數(shù)的方法，準(zhǔn)確的點(diǎn)數(shù)出9以內(nèi)的數(shù)量，而且也能根據(jù)要求給對應(yīng)的花瓣涂上顏色。但是，我發(fā)現(xiàn)除了個(gè)別粗心的幼兒會涂錯(cuò)一兩片花瓣，也有個(gè)別動手能力較差的幼兒，沒有根據(jù)要求來涂色，而是隨意的亂涂，所以在這方面的動手能力還需要加強(qiáng)。
在今天的數(shù)學(xué)活動中我也結(jié)合了一些情景游戲的內(nèi)容，所以幼兒參與活動的興趣還是較高的，通過游戲的方式掌握了8和9的數(shù)量，也能夠匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片，活動的整體效果較好。另外，我覺得自己教具設(shè)計(jì)的還不是很好，如我準(zhǔn)備了9朵大小不一樣的桃花請幼兒排列，可是有其中有幾朵花的大小區(qū)別并不是很明顯，所以影響了活動效果，以后教具設(shè)計(jì)還需要更精細(xì)化些。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇二
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)７鲁扇苏疹櫺枰疹櫟?。
3、幼兒愿意大膽與他人交流?；顒又攸c(diǎn)：知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小豬玩偶、故事、醫(yī)生玩具。
一、開始部分：聽故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
二、基本部分。
1、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分組談話。
（1）說說自己的生病經(jīng)歷。
2、歸納預(yù)防常見疾病的常識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、教師進(jìn)行展示，引發(fā)興趣。
4、幼兒進(jìn)行操作。
（1）幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。
（2）教師指導(dǎo)幼兒如何去給小豬看病。
1、教師總結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生。
2、整理操作材料。
1、在日常生活中然幼兒加強(qiáng)飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等。
2、娃娃家進(jìn)行帶“寶寶”出去看病的游戲。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇三
在“春天里”的主題課程中，孩子們探索了蠶寶寶的一生，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程。并表現(xiàn)出對此活動的濃厚興趣。
1.通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有愛心、細(xì)心的好孩子。
2.能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來。
1.在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個(gè)過程的照片。
2.蠶繭若干
3.人手一份記號筆、蠟筆、白紙
4.用蠶制作的物品照片
一、出示蠶繭引出活動，激發(fā)幼兒興趣。
師：咦!這一個(gè)個(gè)白色的小球球怎么在這呀，我們的蠶寶寶去哪了呀?
二、引導(dǎo)幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中，蠶個(gè)階段的形態(tài)與特征。(教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片)
卵——幼蟲——蛹——成蟲(蛾)
三、討論、經(jīng)驗(yàn)分享、教師補(bǔ)充——蠶的用處。(用蠶制作的物品照片)
四、游戲：
我是可愛的蠶寶寶。
幼兒用肢體動作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài)。
五、活動延伸：
繪畫活動——蠶寶寶的一生
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征。活動中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識點(diǎn)，而討論、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實(shí)它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財(cái)富。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇四
3月份cpi漲幅比上月回落0.8個(gè)百分點(diǎn)。食品價(jià)格上漲2.1%，漲幅比上月回落2.3個(gè)百分點(diǎn)。非食品價(jià)格上漲2.1%，漲幅比上月回落0.4個(gè)百分點(diǎn)。其中，醫(yī)療保健類價(jià)格上漲5.7%，教育服務(wù)類價(jià)格上漲2.7%，居住類價(jià)格上漲2.2%。
3月份ppi漲幅比上月回落0.6個(gè)百分點(diǎn)。生產(chǎn)資料價(jià)格上漲4.1%，漲幅比上月回落0.7個(gè)百分點(diǎn)；生活資料價(jià)格上漲0.2%，回落0.1個(gè)百分點(diǎn)。在主要行業(yè)中，漲幅回落的有非金屬礦物制品業(yè)、黑色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、石油煤炭及其他燃料加工業(yè)、石油和天然氣開采業(yè)、有色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)，合計(jì)影響ppi同比漲幅回落約0.43個(gè)百分點(diǎn)。漲幅擴(kuò)大的有造紙和紙制品業(yè)，上漲9.2%，擴(kuò)大1.4個(gè)百分點(diǎn)；煤炭開采和洗選業(yè)，上漲5.8%，擴(kuò)大0.9個(gè)百分點(diǎn)。（注：參考國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)解讀）。
指數(shù)走勢圖。
203月份，制造業(yè)pmi為51.5%，高于上月1.2個(gè)百分點(diǎn)，升至一季度高點(diǎn)，制造業(yè)擴(kuò)張?zhí)崴?，呈現(xiàn)穩(wěn)中有升態(tài)勢。本月主要特點(diǎn)：一是生產(chǎn)需求擴(kuò)張，供需更趨活躍。二是外貿(mào)形勢總體向好，進(jìn)出口雙雙回升。三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，供給質(zhì)量繼續(xù)提升。四是企業(yè)采購力度加大，購進(jìn)價(jià)格指數(shù)走穩(wěn)。（注：參考國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)解讀）。
3.汽油（93#）、柴油（0#）批發(fā)價(jià)格走勢圖。
4.鋼鐵價(jià)格走勢圖（以方鋼為例）。
5.冷軋卷板價(jià)格走勢圖。
6.電解銅價(jià)格走勢圖。
7.鋁價(jià)格走勢圖。
8.鉛價(jià)格走勢圖。
9.橡膠價(jià)格走勢圖。
10.三元乙丙橡膠價(jià)格走勢圖。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇五
中班上學(xué)期科學(xué)教案《可愛的蠶寶寶》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步了解蠶與人們的關(guān)系，萌發(fā)愛護(hù)蠶寶寶的情感，觀察、了解蠶的生長變化過程及生活習(xí)性，并用符號進(jìn)行記錄，能在情景中，通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，快來看看幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)教案《可愛的蠶寶寶》含反思教案吧。
1、觀察、了解蠶的生長變化過程及生活習(xí)性，并用符號進(jìn)行記錄。
2、初步了解蠶與人們的關(guān)系，萌發(fā)愛護(hù)蠶寶寶的情感。
3、能在情景中，通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
4、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
課件、蠶生長過程圖片、幼兒學(xué)習(xí)資源。
一、猜謎引出主題
謎語：有位紡織娘，老來忙又忙。會紡銀絲線，能造銀絲房。
提問：這是什么呀?(蠶)
蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?
二、出示掛圖，通過討論和觀察，了解蠶的生長變化過程
1、提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?
(2)蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?
小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。
(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?
2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并討論蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個(gè)階段。請小朋友們看圖想一想，說一說，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。
3、師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。
三、了解蠶的用途
1、先和孩子們一起討論蠶的用途：蠶屎可做枕芯，有藥用價(jià)值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。
2、師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時(shí)，應(yīng)注意些什么?
勤換桑葉，讓蠶吃飽;蠶結(jié)繭時(shí)，不要移動等。
本活動以游戲?yàn)榛拘问?通過體育游戲，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進(jìn)一步了解蠶寶寶的生活習(xí)性。整個(gè)活動的效果是不錯(cuò)的，能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動，就連平時(shí)不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇六
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。
2、兩張牙寶寶的表情圖。（一張哭一張笑）。
3、牙模型、牙刷。
環(huán)節(jié)。
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示牙寶寶的哭臉圖。
2、提問：這是誰？它怎么啦？你們猜猜它為什么會哭？
二、觀察討論怎么會有蛀牙的？
1、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
2、討論：怎么會有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同？
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）。
4、酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
5、再讓幼兒觀察他們剛才漱口吐出的.水，請幼兒說說水怎么樣？
6、小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時(shí)間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時(shí)間一長，還會出現(xiàn)洞洞。
四、請有蛀牙的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？
1、早晚刷牙，飯后漱口。
2、不食過硬、過冷、過熱的食物。
3、睡前不吃零食。
六、教幼兒正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、延伸活動。
附兒歌：
牙寶寶，愛干凈，它和牙刷做游戲，上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，比一比，看一看，誰的牙齒最干凈。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇七
前言：
本次分析報(bào)告主要是對公司盈利情況和成本費(fèi)用的發(fā)生情況進(jìn)行整理與分析。通過分析結(jié)果，來獲取企業(yè)成本費(fèi)用的變化與主營業(yè)務(wù)收入增減變動的關(guān)系。并且通過相關(guān)指標(biāo)發(fā)現(xiàn)成本費(fèi)用不合理增長的地方和變動原因。其中盈利情況分析板塊包括總體盈利和各板塊盈利的情況。成本費(fèi)用分析主要考慮對利潤影響較大的主營業(yè)務(wù)成本和三大期間費(fèi)用。分析方法主要運(yùn)用橫向比較和縱向比較的方法。相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)說明：(ps:本模板報(bào)告中的數(shù)據(jù)為舉例數(shù)據(jù)，未填寫數(shù)據(jù)的表格數(shù)據(jù)可以從利潤表，成本費(fèi)用月度分析表，成本費(fèi)用登記表，各業(yè)務(wù)板塊收入成本表中獲取)。
1.同比增長率=(本期數(shù)-上年同期數(shù))/上年同期數(shù)*100%。
(營業(yè)利潤，主營業(yè)務(wù)收入，其他業(yè)務(wù)收入取自利潤表)。
ps：營業(yè)利潤率是衡量企業(yè)盈利能力的指標(biāo)，反映企業(yè)業(yè)務(wù)收入對利潤增長的貢獻(xiàn)，利潤率越高，盈利能力越強(qiáng)。
+財(cái)務(wù)費(fèi)用)。
(利潤總額，成本費(fèi)用可取自利潤表)。
ps：成本利潤率是衡量企業(yè)盈利能力的指標(biāo)，反映企業(yè)為取得利潤而付出的成本，指標(biāo)越高，付出的成本越低，盈利能力越強(qiáng)。
4.主營業(yè)務(wù)利潤=主營業(yè)務(wù)收入-主營業(yè)務(wù)成本。
營業(yè)利潤=主營業(yè)務(wù)利潤+其他業(yè)務(wù)利潤-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用。
損益。
(主營業(yè)務(wù)利潤，營業(yè)利潤，凈利潤取自利潤表)。
1、總體盈利情況分析(主營業(yè)務(wù)利潤，營業(yè)利潤，凈利潤單位：萬元ps:直接添加成本費(fèi)用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù)，柱狀圖會自動生成圖形)。
概括說明：本期凈利潤為**元，營業(yè)利潤為**元，主營業(yè)務(wù)利潤**元(ps。
結(jié)合圖像和表格著重介紹凈利潤。
的增減變動情況，如發(fā)現(xiàn)凈利潤異常減少或者增多，應(yīng)該通過查看利潤表異常增加的相關(guān)科目，再到用友系統(tǒng)查找原始數(shù)據(jù)，分析其原因。)。
2、盈利能力指標(biāo)分析(營業(yè)利潤率，成本利潤率ps:直接添加成本費(fèi)用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù))。
3、各業(yè)務(wù)板塊盈利情況(指毛利潤：因?yàn)橘M(fèi)用類沒有按業(yè)務(wù)板塊分?jǐn)偅詢H能比較毛利潤)。
概括說明：(ps：主要分析各板塊貢獻(xiàn)的利潤，以及各板塊比例情況。同時(shí)摘取各表三的相關(guān)數(shù)據(jù)對各板塊的同比環(huán)比增長率和毛利率進(jìn)行比較。)。
4
分析：數(shù)據(jù)摘取自給業(yè)務(wù)板塊收入費(fèi)用登記表。主要考慮增長率，觀察每塊業(yè)務(wù)的增長情況。
二、詳細(xì)成本費(fèi)用分析。
1、收入與成本費(fèi)用分析(主營業(yè)務(wù)收入，主營業(yè)務(wù)成本，銷售費(fèi)用，管理費(fèi)用，財(cái)務(wù)。
費(fèi)用單位：萬元ps：直接添加成本費(fèi)用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù)柱狀圖表會自動生成數(shù)據(jù))。
概括說明：
可以忽略不計(jì)。著。
重關(guān)注銷售費(fèi)用和。
管理費(fèi)用的增減變。
動情況。)。
2、成本費(fèi)用占比情況分析(主營業(yè)務(wù)成本，銷售費(fèi)用，管理費(fèi)用，財(cái)務(wù)費(fèi)用的。
占比，營業(yè)稅金及附加，其他指除以上幾項(xiàng)外的各種費(fèi)用)。
1.
概括說明：(ps:主要是看有沒有異常增長的，有的話參照以上方法處理。再看看有沒有占比大幅減小的，分析原因)。
三、分析結(jié)果與建議：
1.總體概述企業(yè)最近一個(gè)月的經(jīng)營狀況(比如總體盈利狀況，各業(yè)務(wù)板塊的增減變動，成本費(fèi)用的發(fā)生情況，和一些發(fā)現(xiàn)的問題)。
2.針對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，細(xì)分屬于那一種類(比如管理費(fèi)用突然增加，成本突然增加等)，并查找相關(guān)數(shù)據(jù)(比如查看利潤表，或者通過用友查找原始數(shù)據(jù))，分析變化原因(比如業(yè)務(wù)周期影響，或者公司重大事務(wù)的影響)。變化屬于不可規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)，可以不采取措施。屬于可以規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)，給出合理建議。
四.附表。
1.表一：成本費(fèi)用月度分析表2.表二：成本費(fèi)用登記表。
3.表三：各業(yè)務(wù)板塊收入成本登記表。
單位：演示單位。
報(bào)告期間：4月。
1/24。
目錄。
一、財(cái)務(wù)狀況總體評述。
1.公司整體財(cái)務(wù)狀況2.行業(yè)競爭對手對比。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析。
(一)資產(chǎn)負(fù)債表分析。
1.利潤總額增長及構(gòu)成情況2.成本費(fèi)用分析。
3.收入質(zhì)量分析(三)現(xiàn)金流量表分析。
1.資產(chǎn)/資本增長穩(wěn)定性分析2.利潤增長穩(wěn)定性分析(三)現(xiàn)金流量指標(biāo)分析。
1.現(xiàn)金償債比率2.現(xiàn)金收益比率(四)償債能力分析。
1.短期償債能力分析2.長期償債能力分析(五)經(jīng)營效率分析。
(二)經(jīng)濟(jì)增加值(eva)分析(三)財(cái)務(wù)預(yù)警-z計(jì)分模型。
2/24。
一、財(cái)務(wù)狀況總體評述。
204月，演示單位當(dāng)月實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入72,183.41萬元，累計(jì)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入300,529.25萬元,去年同期實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入126,656.40萬元，同比增加137.28%;當(dāng)月實(shí)現(xiàn)利潤總額2,509.69萬元，累計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤總額9,906.00萬元，較去年同期增加100.70%;當(dāng)月實(shí)現(xiàn)凈利潤1,634.39萬元，累計(jì)實(shí)現(xiàn)凈利潤7,851.99萬元，較同期增加86.25%。
以下是根據(jù)沃爾評分體系對企業(yè)進(jìn)行的綜合評價(jià)：
3/24。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析。
(一)資產(chǎn)負(fù)債表分析。
1.資產(chǎn)狀況及資產(chǎn)變動分析。
4/24。
2.流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動分析。
年4月，演示單位流動資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到159,232.85萬元，同比增加73,114.59萬元，同比增加84.90%。其中貨幣資金同比減少1.59%，應(yīng)收賬款同比增加22.42%，存貨同比增加331.01%。
應(yīng)收賬款的質(zhì)量和周轉(zhuǎn)效率對公司的經(jīng)營狀況起重要作用。營業(yè)收入同比增幅為137.28%，高于應(yīng)收賬款的增幅，企業(yè)應(yīng)收賬款的使用效率得到提高。在市場擴(kuò)大的同時(shí)，應(yīng)注意控制應(yīng)收賬款增加所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
3.非流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動分析。
5/24。
2007年4月，演示單位非流動資產(chǎn)達(dá)到40,693.03萬元，同期比增加23,197.81萬元，同期比增加132.60%。長期投資項(xiàng)目達(dá)到4,950.06萬元，同比增加143.82%;固定資產(chǎn)32,120.64萬元，同比增加171.37%;在建工程達(dá)到2,349.01萬元，同期比增加162.69%;無形資產(chǎn)及其他項(xiàng)目達(dá)到1,273.32萬元，同比減少53.43%。
4.負(fù)債及所有者權(quán)益變動分析。
6/24。
2007年，演示單位負(fù)債和權(quán)益總額達(dá)到199,925.88萬元，同期比增加92.95%;其中負(fù)債達(dá)到160,606.22萬元，同期比增加110.79%，所有者權(quán)益39,319.65萬元，同期比增長43.39%。資產(chǎn)負(fù)債率為80.33%，同期比增加6.80個(gè)百分點(diǎn)，產(chǎn)權(quán)比率為4.08，同期比增加1.31。從負(fù)債與所有者權(quán)益占總資產(chǎn)比重看，企業(yè)的流動負(fù)債比重為80.25%，非流動負(fù)債比重為0.08%，所有者權(quán)益的比重為19.67%。企業(yè)負(fù)債的變化中，流動負(fù)債增加110.68%，長期負(fù)債增加349.17%。
(二)利潤表分析。
7/24。
1.利潤總額增長及構(gòu)成分析。
2007年4月，演示單位當(dāng)月實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入72,183.41萬元,累計(jì)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入300,529.25萬元，累計(jì)較同期增加137.28%;當(dāng)月實(shí)現(xiàn)凈利潤1,634.39萬元,累計(jì)實(shí)現(xiàn)凈利潤7,851.99萬元，累計(jì)較同期增加86.25%。從凈利潤的形成過程來看：營業(yè)利潤為9,776.73萬元，較同期增加101.20%;利潤總額為9,906.00萬元，較同期增加100.70%。
2.成本費(fèi)用分析。
8/24。
2007年4月，演示單位發(fā)生成本費(fèi)用累計(jì)291,018.31萬元，同期比增加138.52%，其中營業(yè)成本243,560.08萬元，占成本費(fèi)用總額的83.69%;銷售費(fèi)用為36,308.05萬元，占成本費(fèi)用總額的12.48%;管理費(fèi)用為10,023.08萬元，占成本費(fèi)用總額的3.44%;財(cái)務(wù)費(fèi)用為290.98萬元，占成本費(fèi)用總額的0.10%。
公司營業(yè)收入較去年同期增加137.28%，成本費(fèi)用總額較去年同期增加138.52%。其中營業(yè)成本同比增加135.38%，銷售費(fèi)用較同期增加137.88%，管理費(fèi)用較同期增加198.34%，財(cái)務(wù)費(fèi)用較同期增加143.37%。從增長速度來看，各成本費(fèi)用項(xiàng)目中變化最大的是管理費(fèi)用，應(yīng)及時(shí)查明原因。
3.收入質(zhì)量分析。
9/24。
(三)現(xiàn)金流量表分析。
241.82%，其中經(jīng)營活動現(xiàn)金凈增加21,912.01萬元，同比增加1,160.32%;投資活動現(xiàn)金凈減少6,928.02萬元，同比減少27.86%;籌資活動現(xiàn)金凈減少6,692.08萬元，同比減少209.64%。
2.現(xiàn)金流入流出結(jié)構(gòu)對比分析。
10/24。
2007年4月，演示單位累計(jì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金總流入180,638.35萬元，其中經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流入179,944.78萬元，占總現(xiàn)金流入的比例為99.62%;實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金總流出172,346.44萬元，其中經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流出158,032.77萬元，占總現(xiàn)金流出的比例為91.69%。
3.現(xiàn)金流量質(zhì)量分析。
經(jīng)營狀況較為穩(wěn)定，經(jīng)營活動帶來的穩(wěn)定現(xiàn)金流入可在償還債務(wù)的同時(shí)繼續(xù)滿足投資需求，應(yīng)注意投資合理性。
三、財(cái)務(wù)分項(xiàng)分析。
1.以銷售收入為基礎(chǔ)的利潤率指標(biāo)分析。
11/24。
2007年4月，演示單位單月營業(yè)毛利率為21.55%，營業(yè)利潤率為3.38%，營業(yè)凈利率為2.26%。
截止到報(bào)告期末，累計(jì)營業(yè)毛利率為18.96%，營業(yè)利潤率為3.25%，營業(yè)凈利率為2.61%。
與去年同期相比，企業(yè)總體獲利能力在下降，雖銷售毛利率增加，但費(fèi)用開支和營業(yè)外支出的增加，使?fàn)I業(yè)利潤率和銷售凈利率都同比下降，對盈利狀況造成較大影響。
2.成本費(fèi)用對獲利能力的影響分析1成本費(fèi)用與利潤總額的配比分析。
12/24。
期增長4,970.32萬元，增長率為100.70%;成本費(fèi)用同比增長169,007.81萬元，增長率為138.52%。
2成本費(fèi)用結(jié)構(gòu)分析。
2007年4月，營業(yè)成本、營業(yè)稅金、銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用分別占成本費(fèi)用總額的81.09%、0.05%、13.18%、5.60%、0.08%。
13/24。
長率為101.2%,營業(yè)成本的增長小于營業(yè)收入的`增長說明企業(yè)投入產(chǎn)出效率有所提高，營業(yè)收入與營業(yè)成本的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，營業(yè)收入增長大于營業(yè)利潤的增長，說明成本費(fèi)用控制環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)。
14/24。
2007年4月，演示單位與年初比總資產(chǎn)增長率為26.12%，股東權(quán)益增長率為11.95%，流動資產(chǎn)增長率為29.35%，固定資產(chǎn)增長率為12.51%。
2.利潤增長穩(wěn)定性分析。
15/24。
2007年4月，演示單位本月凈利潤增長率為-30.37%，利潤總額增長率為-8.88%，營業(yè)利潤增長率為-12.17%。
截止到報(bào)告期末，凈利潤增長率為86.25%，利潤總額增長率為100.70%，營業(yè)利潤增長率為101.20%。
1.現(xiàn)金償債比率。
現(xiàn)金流動負(fù)債比率是反映企業(yè)經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量償還短期債務(wù)的能力的指標(biāo)。該指標(biāo)越大，償還短期債務(wù)能力越強(qiáng)，演示單位本期現(xiàn)金流動負(fù)債比為13.66%。
現(xiàn)金債務(wù)總額比反映經(jīng)營現(xiàn)金流量償付所有債務(wù)的能力，該比率是債務(wù)利息的保障，若該比率低于銀行貸款利率就難以維持當(dāng)前債務(wù)規(guī)模，包括借新債還舊債的能力也難以保證。演示單位本期現(xiàn)金債務(wù)比為13.64%。
現(xiàn)金利息保障倍數(shù)是經(jīng)營現(xiàn)金凈流量與利息費(fèi)用之比，本期現(xiàn)金利息保障倍數(shù)為75.30倍。
16/24。
2.現(xiàn)金收益比率。
銷售現(xiàn)金比率反映每1元銷售得到的凈現(xiàn)金，其數(shù)值越大越好。截止到報(bào)告期末，演示單位銷售現(xiàn)金比率為7.29%。
全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率反映企業(yè)運(yùn)用全部資產(chǎn)獲取現(xiàn)金的能力。截止到報(bào)告期末，全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率為12.23%。
17/24。
9.95%，由于有利潤產(chǎn)生的時(shí)期不一定表示有足夠的現(xiàn)金償還債務(wù)，現(xiàn)金比率指標(biāo)能充分體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金流量在多大程度上保障當(dāng)期流動負(fù)債的償還，直觀反映企業(yè)償還流動負(fù)債的實(shí)際能力。
與去年同期相比，企業(yè)的流動比率和速動比率同期比都在下降,企業(yè)的流動資產(chǎn)變現(xiàn)能力將會減弱，短期償債風(fēng)險(xiǎn)增大。
2.長期償債能力分析。
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1.資產(chǎn)使用效率分析。
19/24。
2007年4月，演示單位本月存貨周轉(zhuǎn)率為1.09，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為1.12。
137.28%，小于存貨的增幅，企業(yè)存貨的使用效率下降。在努力擴(kuò)大市場的同時(shí)，必須嚴(yán)格控制存貨規(guī)模，注重與收入的整體協(xié)調(diào)。
營業(yè)收入同比增幅為137.28%，高于應(yīng)收賬款的增幅，企業(yè)應(yīng)收賬款的使用效率得到提高。在市場擴(kuò)大的同時(shí)，應(yīng)注意控制應(yīng)收賬款增加所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
3.營業(yè)周期分析。
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(六)經(jīng)營協(xié)調(diào)性分析。
1.長期投融資活動協(xié)調(diào)性分析。
一般情況下，要求企業(yè)的營運(yùn)資本為正，即結(jié)構(gòu)性負(fù)債必須大于結(jié)構(gòu)性資產(chǎn)，并且數(shù)額要能滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動對資金的需求，否則，如果通過企業(yè)的流動負(fù)債來保證這部分資金需求，企業(yè)便經(jīng)常面臨著支付困難和不能按期償還債務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。
21/24。
2007年4月，演示單位營運(yùn)資金需求為-50,770.11萬元，與上年同期-39,860.95萬元相比減少10,909.16萬元。流動負(fù)債資金來源大于生產(chǎn)經(jīng)營資金占用，并可滿足部分結(jié)構(gòu)性資產(chǎn)的資金需求。
3.現(xiàn)金收支的協(xié)調(diào)性分析。
企業(yè)的現(xiàn)金支付能力反映企業(yè)可立即變現(xiàn)的資產(chǎn)滿足歸還短期負(fù)債資金需求的能力，是企業(yè)結(jié)構(gòu)性資金、生產(chǎn)經(jīng)營活動資金是否協(xié)調(diào)的綜合反映?，F(xiàn)金收支的協(xié)調(diào)，主要是保證企業(yè)對各種現(xiàn)金需求有支付能力。
2007年4月，企業(yè)的現(xiàn)金支付能力為49,565.17萬元，上年同期為49,825.06萬元，同比減少259.89萬元。短期內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)金支付能力較好。
4.企業(yè)經(jīng)營的動態(tài)協(xié)調(diào)情況分析。
22/24。
23/24。
以下是凈資產(chǎn)收益率的影響因素分析：
24/24。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇八
1、了解蠶的外形特征、生活習(xí)性及變化過程以及用途。
2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及觀察閱讀活動，進(jìn)一步了解蠶的生長、變化過程。
3、具有關(guān)注、愛護(hù)蠶寶寶的意識。
課件、蠶生長過程圖片、幼兒用書
一、猜謎，引出主題謎語：小時(shí)侯穿黑衣，長大穿白袍，到老留下一卷絲，獻(xiàn)給人們做嫁衣。
提問：這是什么呀?(蠶)蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?
二、通過討論、觀察和操作活動，了解蠶的生長變化過程
1、提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?
(2)蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?
師小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。
(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?
2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并排序提問：
(1)蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個(gè)階段?請小朋友們看圖想一想，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。
(2)個(gè)別幼兒上來給圖片排序，全體幼兒觀察。
3、師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。
三、了解蠶的用途
蠶屎可做枕芯，有藥用價(jià)值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。
幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的.材料、不同的方法，主動探索，體驗(yàn)成功的快樂。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇九
從5～6歲起，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進(jìn)行思維活動了。孩子的理解能力快速地發(fā)展起來了。這時(shí)的孩子不但能廣泛了解事物的現(xiàn)象，而且開始要求了解事物的原因、結(jié)果、本質(zhì)、相互關(guān)系等等。在這一階段，孩子的逆向思維處于高度發(fā)展階段。孩子開始根據(jù)不同事物內(nèi)部的共同特點(diǎn)來進(jìn)行概括、分類，推理也開始由表面、直接轉(zhuǎn)向內(nèi)在、間接。
對5～6歲孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點(diǎn)、慣常的看法，學(xué)會正確的思維方法，并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維。
no.1奇怪的時(shí)鐘。
游戲目的：在認(rèn)識時(shí)鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲準(zhǔn)備：自制一個(gè)可以撥動時(shí)針和分針的時(shí)鐘，并準(zhǔn)備一面鏡子。
游戲玩法：讓孩子看著鏡子，您拿著這個(gè)自制的時(shí)鐘站在他的身后，并撥動時(shí)針和分針，讓孩子看著鏡子里時(shí)鐘的影像，說出是幾點(diǎn)鐘。
no.2藏寶圖。
游戲目的：訓(xùn)練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。
游戲準(zhǔn)備：用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。并準(zhǔn)備幾張相同的空白圖紙。
游戲玩法：您先給孩子看一張“藏寶圖”，然后告訴他“這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。
no.3撲克猜數(shù)。
游戲目的：用不同的方法將隱藏的數(shù)字猜出來，發(fā)展孩子的逆向思維及思維的`流暢性、敏捷性。
游戲準(zhǔn)備：1～9的牌兩套(共18張)。
以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。
point1：3～4歲——起步階段。
3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段，在這一階段，主要是讓孩子的動作協(xié)調(diào)起來，為今后的思維發(fā)展打下基礎(chǔ)。在思維的范圍方面，這一階段，孩子的思維沒有深度和廣度?；静荒軐⒆舆M(jìn)行深層次的逆向思維訓(xùn)練。
no.1哭笑娃娃。
游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子玩一起玩經(jīng)典的老游戲——“石頭、剪刀、布”吧!不過，這次要做點(diǎn)小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯(cuò)就要淘汰認(rèn)輸哦!
no.2反口令。
游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：您說“起立”，孩子就要坐著不動;您說“舉左手”，孩子就要舉右手;您說“向前走”，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您“反著來”才行。如果他做錯(cuò)了就算輸了。這可是一個(gè)非常好的家庭游戲哦!
no.3高個(gè)和矮個(gè)。
游戲目的：通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準(zhǔn)備：正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個(gè)。
游戲玩法：這是一個(gè)非常適合您和孩子兩個(gè)人進(jìn)行的游戲。您可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個(gè)小人中，哪個(gè)最高，哪個(gè)最矮。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十
11月7日，省食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)布2016年10月份食品安全監(jiān)督抽檢匯總情況分析報(bào)告。該報(bào)告顯示，2016年10月，省食品藥品監(jiān)督管理局在全省對28大類食品開展監(jiān)督抽檢，共抽檢食品樣品2965批次，共發(fā)現(xiàn)不合格樣品55批次，不合格率為1.85%。
檢出問題的食品類別為飲料、調(diào)味品、肉制品、方便食品、食用油及其制品、罐頭、冷凍飲品、餅干、薯類和膨化食品、酒類、蔬菜制品、水果制品、水產(chǎn)制品、炒貨食品及堅(jiān)果制品、蛋制品、淀粉及淀粉制品、糕點(diǎn)、豆制品、食用農(nóng)產(chǎn)品等19大類。食品中微生物污染問題占不合格總數(shù)的60%，監(jiān)督抽檢發(fā)現(xiàn)的主要問題為微生物污染，超范圍、超限量使用食品添加劑，品質(zhì)指標(biāo)不合格等。其中，食品中微生物污染問題占到了不合格總數(shù)的60%，本月監(jiān)督抽檢中有33批次食品發(fā)現(xiàn)此類問題，桶裝飲用水、純凈水占此類問題不合格總數(shù)的48.48%。其次是部分調(diào)味品、肉制品、方便食品、餅干、薯類和膨化食品、水果制品、蛋制品、糕點(diǎn)中大腸菌群、菌落總數(shù)、銅綠假單胞菌超標(biāo)。
據(jù)介紹，微生物指標(biāo)包括致病性微生物和其他微生物，不合格的原因主要有，原材料生產(chǎn)、儲藏、運(yùn)輸?shù)男l(wèi)生環(huán)境條件把控不嚴(yán);未嚴(yán)格按照生產(chǎn)工藝條件要求進(jìn)行生產(chǎn)，加工衛(wèi)生環(huán)境差，生產(chǎn)工具清潔不徹底，設(shè)備清洗消毒不完善，人員衛(wèi)生管理不到位;產(chǎn)品在生產(chǎn)、流通和銷售環(huán)節(jié)中貯藏條件不達(dá)標(biāo)。瓶(桶)裝水中銅綠假單胞菌的污染主要原因有水源受到污染，或現(xiàn)有的較為簡單的水生產(chǎn)加工藝;或生產(chǎn)過程中衛(wèi)生控制不嚴(yán)格，從業(yè)人員未經(jīng)消毒的手直接與礦泉水或容器內(nèi)壁接觸;或包裝材料未進(jìn)行徹底清洗消毒。
針對監(jiān)督抽檢中發(fā)現(xiàn)的問題，省食藥監(jiān)局已責(zé)成企業(yè)所在地食品藥品監(jiān)管部門采取措施依法查處，督促生產(chǎn)經(jīng)營者立即封存、下架和召回不合格產(chǎn)品，及時(shí)查找問題原因，消除隱患。同時(shí)，食藥監(jiān)也將加大跟蹤抽檢力度，第一時(shí)間發(fā)布監(jiān)督抽檢結(jié)果，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)解讀和消費(fèi)提示，方便消費(fèi)者選擇和監(jiān)督。(何玉梅)。
相關(guān)鏈接：
6月1日，省食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)布了5月食品安全監(jiān)督抽檢匯總情況分析報(bào)告，2016年4月21日至5月20日，省食品藥品監(jiān)督管理局對22大類食品開展監(jiān)督抽檢，共抽檢食品樣品390批次，發(fā)現(xiàn)不合格樣品6批次，不合格率為1.54%。
檢出問題的.食品類別分別為食用油、油脂及制品、調(diào)味品、飲料、方便食品、炒貨食品及堅(jiān)果制品、糕點(diǎn)等。
抽檢發(fā)現(xiàn)的主要問題為，1批次小磨香油中酸值超標(biāo);1批次白芝麻和1批次即食沖調(diào)型油茶中霉菌超標(biāo);1批次桶裝飲用純凈水中檢出銅綠假單胞菌;1批次老陳醋中菌落總數(shù)超標(biāo);1批次即食沖調(diào)型油茶和1批次糕點(diǎn)中過氧化值超標(biāo)。
據(jù)介紹，酸值主要反映食品中的油脂酸敗的程度。經(jīng)分析，造成酸值不合格的主要原因有：一是原料采購上把關(guān)不嚴(yán)，如食用植物油、炒貨食品及堅(jiān)果制品的原料水分過高，會加速油脂的酸敗;二是生產(chǎn)工藝不達(dá)標(biāo)，如植物油精煉不到位或未精煉;三是產(chǎn)品儲藏條件不當(dāng)，特別是在夏季，受氣候環(huán)境影響因素更大，易導(dǎo)致食品中脂肪的氧化酸敗。油脂酸敗產(chǎn)生的醛酮類化合物長期攝入會對健康有一定影響，但一般情況下，消費(fèi)者在使用過程中可以明顯辨別出其有哈喇等異味，需避免食用。
霉菌是絲狀真菌的俗稱，霉菌和酵母在自然界很常見，霉菌可使食品貪腐變質(zhì)，破壞食品的色、香、味，降低食品的食用價(jià)值。炒貨食品及堅(jiān)果制品中霉菌超標(biāo)，原因可能是生產(chǎn)企業(yè)加工用原料受霉菌污染或者生產(chǎn)過程工藝控制不嚴(yán)，產(chǎn)品儲存條件不當(dāng)造成，也可能是流通環(huán)節(jié)儲運(yùn)條件控制不當(dāng)導(dǎo)致。
銅綠假單胞菌是常見的細(xì)菌之一，常存在于潮濕的環(huán)境，如土壤、水、空氣中，該菌是一種條件致病菌，在機(jī)體抵抗力降低等特定條件下可致病。飲用水中銅綠假單胞菌不合格原因可能是：一是原料水體受到感染;二是生產(chǎn)過程中衛(wèi)生控制不嚴(yán)格，殺菌不徹底，從業(yè)人員未經(jīng)消毒的手直接與飲用水或容器內(nèi)壁接觸;三是包裝材料清洗消毒有缺陷。
菌落總數(shù)是指示性微生物，并非致病菌，主要用來評價(jià)食品清潔度，反映食品在生產(chǎn)過程中是否符合衛(wèi)生要求。菌落總數(shù)超標(biāo)原因可能是企業(yè)未按要求嚴(yán)格控制生產(chǎn)加工過程的衛(wèi)生條件，與包裝容器清洗消毒不到位、產(chǎn)品包裝密封不嚴(yán)，儲運(yùn)條件控制不當(dāng)?shù)扔嘘P(guān)?；蚴钱a(chǎn)品的加工原料、包材受污染，生產(chǎn)過程中產(chǎn)品受人員、生產(chǎn)設(shè)備、環(huán)境的污染，或是由滅菌工藝的產(chǎn)品滅菌不徹底等原因?qū)е隆?/p>
過氧化值超標(biāo)原因可能是原料品質(zhì)較差或者成品油儲存溫度不當(dāng)、儲存時(shí)間過長，從而引起油脂氧化。長期食用過氧化值超標(biāo)的食品，易對肝造成損傷，嚴(yán)重超標(biāo)可能引起嘔吐、腹瀉等癥狀，對人體健康存在危害。
針對監(jiān)督抽檢中發(fā)現(xiàn)的問題，省食品藥品監(jiān)督管理局已依法查處，并督促生產(chǎn)經(jīng)營者立即封存、下架和召回不合格產(chǎn)品，及時(shí)查找問題原因、化解風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，省食藥監(jiān)局將加強(qiáng)對問題食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的日常監(jiān)管，加大跟蹤抽檢力度，防控食品安全風(fēng)險(xiǎn)，第一時(shí)間發(fā)布監(jiān)督抽檢結(jié)果。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十一
1.讓幼兒了解蠶寶寶變蝴蝶的過程，并養(yǎng)成保護(hù)身邊的小動物的好品質(zhì)。
2.重點(diǎn)字詞的認(rèn)讀：蠶、姑娘、變成、脫、舊。
字卡、課本。
1.談話引起興趣。
拿出蠶寶寶，問這是什么呀?有幾個(gè)啊?你知道蠶寶寶平時(shí)是吃什么的嗎?(桑葉)
2.學(xué)習(xí)兒歌《蠶寶寶》。
教師朗誦兒歌。
告訴幼兒這一過程，蠶寶寶吃了桑葉之后會先吐絲，變成一個(gè)個(gè)白色的繭，然后蝴蝶會破繭而出，之后會灑下籽，明年的時(shí)候又會變出來了。
3.根據(jù)兒歌，讓幼兒學(xué)會觀察。
現(xiàn)在你們看到了蠶寶寶是這個(gè)樣子的，其實(shí)啊它每天都在變化著，你明天或是后天看看，看它會有什么樣的變化，是不是和天天老師說的一樣，我們大家一起來驗(yàn)證一下。
觀察小動物。
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征。活動中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識點(diǎn)，而討論、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實(shí)它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財(cái)富。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十二
在“春天里”的主題課程中，孩子們探索了蠶寶寶的一生，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程。并表現(xiàn)出對此活動的濃厚興趣。
1．通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有愛心、細(xì)心的好孩子。
2．能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來。
3．培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1．在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個(gè)過程的照片。
2．蠶繭若干
3．人手一份記號筆、蠟筆、白紙
4．用蠶制作的物品照片
一、出示蠶繭引出活動，激發(fā)幼兒興趣。
師：咦！這一個(gè)個(gè)白色的小球球怎么在這呀，我們的蠶寶寶去哪了呀？
二、引導(dǎo)幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中，蠶個(gè)階段的形態(tài)與特征。（教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片）
卵——幼蟲——蛹——成蟲（蛾）
三、討論、經(jīng)驗(yàn)分享、教師補(bǔ)充——蠶的用處。（用蠶制作的物品照片）
四、游戲：我是可愛的蠶寶寶。 幼兒用肢體動作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài)。
五、活動延伸：繪畫活動——蠶寶寶的一生
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征。活動中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識點(diǎn)，而討論、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實(shí)它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財(cái)富。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十三
6.你是個(gè)聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛學(xué)習(xí)愛看書認(rèn)字。你的畫畫進(jìn)步很大，還得獎(jiǎng)了呢!你的數(shù)字寫得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點(diǎn)，做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
7.你是個(gè)善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時(shí)有時(shí)間多看看圖書，多認(rèn)識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
10.王一平小朋友：你是個(gè)可愛善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識了較多的漢字。你還學(xué)會了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進(jìn)步。希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會更棒的。
13.你是個(gè)活潑可愛又聰明的小男孩，你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問題，你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特，思維活躍，你已經(jīng)能讀一些簡單的故事了，真棒!你的豎笛吹的很好，在這次六一表演中表現(xiàn)突出。老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會是個(gè)棒小伙，加油!
14.你是個(gè)活潑聰明又善良的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好能堅(jiān)持來上幼兒園，不隨便請假。你喜歡和老師說一些自己的事，把老師當(dāng)成朋友。你學(xué)本領(lǐng)很快。尤其是畫畫很棒，畫面富有創(chuàng)造性，折紙和剪紙等手工也較強(qiáng)。老師希望沖沖以后吃飯要更快一些，葷菜素菜都要吃。午睡時(shí)要安靜入睡，不要打攪別人。經(jīng)?？匆恍﹫D書，讓自己變得更加棒!
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十四
2.你是個(gè)文靜的小帥哥，聰明可愛，老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平時(shí)話不多，但你對老師非常有禮貌，對同伴總是很謙讓，你不僅得到老師的喜愛，更重要的是，你已經(jīng)成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。如果你能大膽的和老師小朋友說說自己的想法，那就更好了!
3.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你會，就是不敢舉起小手。和小班相比，你稍微活潑了一點(diǎn)，經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，新學(xué)期里你能積極發(fā)言，將是我們班最出色的一個(gè)。老師期待著你成為最出色的孩子的那一天!
5.你是一個(gè)熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的好孩子。
6.頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情，你關(guān)心集體，喜歡參加班級的各項(xiàng)活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。老師希望你下學(xué)期更出色，更優(yōu)秀!
8.如果你活動時(shí)能積極舉手大膽發(fā)言，我想你會更棒的，對嗎?加油吧!
9.你是個(gè)善良的寶貝，愿意關(guān)心幫助身邊每一位有困難的人;你是個(gè)快樂的寶貝，在游戲活動中總能找到自己的樂趣;你很獨(dú)立，拼圖時(shí)沒有伙伴一個(gè)人也能獨(dú)自完成，遇到困難從不哭鼻子……老師相信將來的你會是個(gè)勇敢有愛心的好寶貝!
10.你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信勇敢的孩子。
11.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項(xiàng)體育活動，本學(xué)期生活自理能力動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。
13.你是一個(gè)聰明能干的小男孩，你很好強(qiáng)，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都積極參與，認(rèn)真動腦，大膽響亮的發(fā)言，語言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進(jìn)步。
14.你是個(gè)活潑可愛又聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步很明顯，你變得能干多了，喜歡上幼兒園，小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事一定會把它做的最好，如：跳繩。你的畫畫也進(jìn)步了，語言表達(dá)能力也變強(qiáng)了。你愛看書，愛學(xué)習(xí)，認(rèn)識的字也多了。老師希望你以后能多參加一些勞動，把自己的身體變得棒棒的，做一個(gè)棒小伙!
15.你是一個(gè)穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。
16.你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時(shí)有良好的傾聽習(xí)慣，肯動腦筋，本學(xué)期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面，進(jìn)步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑大膽些，做個(gè)勇敢自信的孩子。
18.你是個(gè)善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時(shí)有時(shí)間多看看圖書，多認(rèn)識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
20.硯語，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因?yàn)槟抢锸M頑皮熱情可愛。你是一個(gè)多才多藝的小姑娘，繪畫唱歌做手工等都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十五
1通過活動是幼兒了解蠶一生的生長過程。
2在活動中對幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒身體柔韌性，協(xié)調(diào)性。
3通過活動使幼兒感受學(xué)習(xí)和運(yùn)動的快樂。
4能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
5激發(fā)了幼兒對蠶的好奇心和探究欲望。
重點(diǎn)：了解蠶的生長過程
難點(diǎn)：了解蠶的四態(tài)變化，感受學(xué)習(xí)的快樂
蠶4四種形態(tài)的照片魔法棒
課件2個(gè)：一、4種形態(tài)幻燈片二、蠶一生的生長過程視頻
一、律動“春天在哪里”引起幼兒興趣
二、認(rèn)識圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長過程
師：春天來了，大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們，有一只淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片)
師：蠶蛹寶寶說你們知道我小時(shí)候長什么樣長大后又是什么樣嗎?師：今天我?guī)砹艘恍┪业恼掌覀円黄饋砜纯窗?(出示幻燈片分別介紹每張內(nèi)容)。
師：哪一組小朋友排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視頻。)
幼兒自己指出錯(cuò)誤并改正
三、游戲“快樂的蠶寶寶”體驗(yàn)蠶的生長過程
師：你們真聰明，你想不想也做一只快樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒：想)
師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸長)，蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進(jìn)行爬的練習(xí))，蠶寶寶累了要睡覺了，讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運(yùn)動，鉆進(jìn)口袋里)，蠶寶寶睡著了，夢里他夢見自己長出翅膀了，夢醒了，蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鉆出口袋做飛的運(yùn)動)結(jié)束。
在備課時(shí)，我考慮了活動內(nèi)容、教學(xué)方法和幼兒的接受能力，使教學(xué)內(nèi)容盡可能變抽象為形象使幼兒更容易接受。
整個(gè)活動的效果是不錯(cuò)的，能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動，就連平時(shí)不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。這節(jié)課不僅變抽象為形象，而且讓幼兒自主的去學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體的學(xué)習(xí)模式。并且讓幼兒用自己的身體去感受蠶的生長及變化，更加了幼兒的印象。
不足之處在于活動的時(shí)間沒掌握好，有點(diǎn)前緊后松;課堂節(jié)奏不好。其次是在驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果時(shí)進(jìn)行的圖片排序環(huán)節(jié)，應(yīng)將圖片先集中在一起不應(yīng)分組進(jìn)行。
通過這次活動，幼兒的收獲是對昆蟲有了更進(jìn)一步的了解，積累了一些科學(xué)知識。而我的最大收獲是提醒自己在以后準(zhǔn)備活動時(shí)要更仔細(xì)、更周全。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十六
活動目標(biāo)：
1、通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
2、樂意共享自己的和別人的快樂。
活動材料準(zhǔn)備：
音樂區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板。
動手區(qū)：編制板、細(xì)紙條。
認(rèn)知區(qū)：小動物圖片若干。
實(shí)踐區(qū)：火腿腸，小刀。
游戲區(qū)：娃娃家所需材料。
計(jì)算區(qū)：數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆。
探索區(qū)：雞蛋若干。
生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶。
活動過程：
一、導(dǎo)入主題。
1、談話活動：你們喜歡玩區(qū)角活動嗎？（在上次的活動中袁嘉怡學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng)，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）。
2、要求活動時(shí)保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
二、幼兒自主活動；
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。
2、教師觀察幼兒的活動，對個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭取取得成功。
4、活動記錄：
今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時(shí)，一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時(shí)間也不行，于是黃天成想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。
三、師生交流共享：
1、教師在電視機(jī)上展示幼兒在區(qū)域活動中的照片，與幼兒一起討論那些習(xí)慣好哪些習(xí)慣不好。
2、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的'作品及成果。
3、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學(xué)到更大的本領(lǐng)。
3、共同收拾各類教玩具。
塑料布粘貼畫（中班區(qū)域活動）。
一、材料提供。
a塑料薄膜掛歷紙剪成的各種圖形，置于框中。b一盆清水，三－四塊易吸水的抹布。c各種淺色的瓷磚（白、粉紅、淡黃、淺灰等）。忌花瓷磚。d剪刀、捧冰棍及尚無剪裁的塑料薄膜等用具插人筆筒，以備需要。e用硬的鐵絲彎折成可供畫展出的架子。二、操作層次建議a對于“塑料薄膜浸水可以粘在瓷磚上”的表現(xiàn)手法感興趣，并樂意嘗試。初步能注意以下操作程序，以保持桌面、地面整潔。a薄膜浸水。b取出薄膜在抹布上輕點(diǎn)二下，濾去多余的水。c將薄膜粘貼在瓷磚上。b能粘貼出簡單的圖案。c嘗試粘貼一幅簡單的畫，并保持整潔。d粘貼過程中，有意識地考慮色彩、構(gòu)圖、造型等。三、提示a由于要用水，所以本活動最好在5--9月份開展。為保持室內(nèi)整潔，區(qū)角安排可在戶外陰涼處。b塑料薄膜要求無折痕，否則不宜粘貼。c第4組材料是為幼兒意愿剪圖形服務(wù)，棒冰棍則是方便幼兒移動瓷磚上的小圖形或撥弄薄膜角而提供。d活動初始，教師可用自己的作品引發(fā)幼兒興趣，并感知所用的材料，但無需解釋粘貼成畫的過程，讓幼兒根據(jù)所提供的材料自己去探索，教師略作引導(dǎo)。材料的操作程序制定可在幼兒玩過后感受到桌濕而不方便操作的情況下，引發(fā)討論“怎樣才能保持整潔”。因此，在活動過程中，教師不僅要觀察幼兒粘貼畫的過程，也要注意留心材料使用的規(guī)則。e可請幼兒講講自己的作品，也可以讓幼兒比較作品，看看美在哪里。g本活動目標(biāo)為：a感受生活中不同的粘貼表現(xiàn)方法，嘗試用塑料簿膜、水、瓷磚等材料進(jìn)行粘貼表現(xiàn)。b掌握相關(guān)材料的操作規(guī)則，保持桌面整潔。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十七
1、利用室內(nèi)家具，探索準(zhǔn)確的鉆、爬動作，能靈活的完成行進(jìn)任務(wù)。
2、能形成一定的安全意識，掌握在體育活動中探索安全游戲的方法。
3、在活動中體驗(yàn)室內(nèi)體育活動的樂趣。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、材料準(zhǔn)備：桌子、椅子、玩具柜、熟雞蛋、沙蛋。
2、場地布置：四張桌子練成行，四對椅子對排，兩個(gè)玩具柜豎直擺放。
3、適當(dāng)音樂背景。
一、開始部分。
（一）準(zhǔn)備活動。
1、幼兒聽指令做活動：重點(diǎn)手腕、肩部、上肢、腰、膝關(guān)節(jié)。
2、了解場地設(shè)置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）。
二、基本部分。
（一）引導(dǎo)幼兒空手嘗試鉆過，感受鉆爬動作要領(lǐng)。
1、教師：為了能安全的護(hù)送蛋寶寶回家，我們大家先空手鉆一鉆，試試用哪種方法能安全通過。
重點(diǎn)：鉆爬椅子和玩具柜時(shí)，注意幼兒動作。
2、集體討論：說說自己認(rèn)為最難通過的地方？用什么樣的方法能安全通過？
（二）護(hù)送"替身蛋"，感受持物通過的.動作要領(lǐng)1、教師：雞媽媽有些不放心，擔(dān)心在護(hù)送蛋寶寶的過程中，碰壞她的蛋寶寶，所以，想讓大家先用替身蛋試試，看看能不能既保證護(hù)送員的安全，又能保證蛋寶寶的安全。
（三）護(hù)送真正蛋寶寶，安全通過，感受完成任務(wù)的成功。
1、教師：有了剛才的成功經(jīng)驗(yàn)，這次我們要真正的護(hù)送蛋寶寶了，你們護(hù)送員一定要注意保護(hù)好自己和蛋寶寶，雞媽媽在家等待你們的好消息！
重點(diǎn)：注意通過障礙的動作要點(diǎn)。
2、集體討論，說說自己成功通過的好方法，感受成功感，對失敗的幼兒給予鼓勵(lì)，總結(jié)問題在哪里及改進(jìn)方法。
三、結(jié)束部分。
1、一起放松活動，重點(diǎn)手臂、腿的放松。
2、小結(jié)：希望小朋友在以后的活動中也要象保護(hù)蛋寶寶一樣保護(hù)好自己，讓自己不受傷。
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十八
老師在寫。
的時(shí)候要注重形式的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)的愿望和能力、交流與合作、個(gè)性與情感以及創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力等諸多方面的發(fā)展。你想知道中班寶寶評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的中班寶寶評語吧!
1.你是一個(gè)懂事講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫整理衣服，本學(xué)期動手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個(gè)自信的孩子。
2.你是個(gè)非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細(xì)心。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了：不再為一點(diǎn)兒小事哭鼻子，上課不但能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
3.你是一個(gè)懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。
4.你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。教育活動上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
5.優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?？偰芸吹侥慊顒又蟹e極機(jī)智的發(fā)言;你有領(lǐng)導(dǎo)天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn);歌唱比賽時(shí)你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色!
6.你是一個(gè)熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的好孩子。
7.你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，但你平時(shí)還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些勇敢些，只要努力，老師相信你!
8.你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了;作業(yè)，你開始做了;更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌，放學(xué)時(shí)，能主動跟老師再見了!在生活上也很少讓老師為你操心了，老師堅(jiān)信，碩碩的路一定會走得更精彩!
9.你是一個(gè)聰明能干的小男孩,你很好強(qiáng),什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理能力和動手能力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動和老師交談,上課和游戲活動都積極參與,認(rèn)真動腦,大膽響亮的發(fā)言,語言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進(jìn)步。
10.你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩,你樂意自己的事情自己做,與小朋友相處和睦,你上課時(shí)有良好的傾聽習(xí)慣,肯動腦筋,本學(xué)期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面,進(jìn)步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑大膽些,做個(gè)勇敢自信的孩子。
12.吳子漩小朋友：你是個(gè)聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛學(xué)習(xí)愛看書認(rèn)字。你的畫畫進(jìn)步很大，還得獎(jiǎng)了呢!你的數(shù)字寫得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點(diǎn)，做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
13.李佳鈺小朋友：你是個(gè)善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時(shí)有時(shí)間多看看圖書，多認(rèn)識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
15.王一平小朋友：你是個(gè)可愛善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識了較多的漢字。你還學(xué)會了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進(jìn)步。希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會更棒的。
1.你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會更大了。
2.沛儀小朋友：你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩。很高興看到你的進(jìn)步，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，你生活自理能力有了很大進(jìn)步，對老師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽。希望你在新學(xué)期里能更勇敢大膽些，有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，這樣將會取得更大的進(jìn)步哦!
3.你是一個(gè)聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，特別喜歡唱歌聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!
4.你聰明能干爭強(qiáng)好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可如果因這個(gè)優(yōu)點(diǎn)傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進(jìn)步。
5.你是個(gè)善良又內(nèi)向的小女孩。這學(xué)期你進(jìn)步了很多，上課時(shí)愛發(fā)言了，吃飯也快多了。愛笑了，愛和其他小朋友一起玩了。還會念兒歌講故事。你的繪畫比以前進(jìn)步了很多。老師希望你以后膽子大多參加一些集體活動。把自己要表達(dá)的意思說的再清楚一些，有時(shí)間的時(shí)候都看看書，多認(rèn)識一些漢字，提高口語表達(dá)能力，你會變的更加棒的!
6.你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時(shí)，你能第一個(gè)告訴老師或主動去勸阻，真象個(gè)懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認(rèn)真細(xì)致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯畫畫做手工……老師知道你進(jìn)步了，你會自己的事情學(xué)著做，不僅會自己脫衣褲還學(xué)會自己折衣褲，有時(shí)還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認(rèn)真地做著事情，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了!但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法，相信你會取得更大的進(jìn)步!
7.上幼兒園后，你學(xué)到的本領(lǐng)可多啦!能高高興興地上幼兒園，能主動地將玩具歸放整齊，能自己學(xué)著做事，自理能力有了很打的進(jìn)步。認(rèn)真的你，還學(xué)會了念兒歌講故事打節(jié)奏?？吹侥愕倪M(jìn)步這么大，老師真開心。如果升入中班后，你能大膽地與同伴交往，那就更好了。
8.你是一個(gè)懂事的小男孩。你愛幫助別的小朋友，能安靜睡覺，本學(xué)期珠心算有了很大的進(jìn)步，上課會認(rèn)真聽講，有時(shí)還能響亮地回答問題。希望嘉威小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
11.曉琳你是個(gè)可愛的小姑娘，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，會自己穿脫衣服自己獨(dú)立吃飯，你能積極的參與老師組織的一些活動，在課堂上你能認(rèn)真聽講，但以后能積極主動發(fā)言就更好了。如果能和同伴友好相處，合作游戲，你的朋友會更多，相信自己你是最棒的!
12.你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會更大了。
13.山欽，你對人有禮貌，不和爭搶玩具，課間能和一起游戲。你的小手變能干了，會穿脫鞋子，會自己吃飯。做操做得好。如果上課能認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。
14.你是一個(gè)聰明懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步：上課能遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務(wù)：發(fā)點(diǎn)心疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。
15.丹丹，你真是個(gè)乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學(xué)習(xí)愛動腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個(gè)勇敢的小女孩。
16.你是個(gè)懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優(yōu)點(diǎn)會使你贏得很多朋友，努力吧，你會更出色的。
17.翁明麗，你是個(gè)活潑大方很善于與人交往的可愛孩子。你禮貌待人，給老師留下了美好的印象。你還是個(gè)愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。對老師布置的作業(yè)都能按時(shí)完成，你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己，爭做三好學(xué)生。
18.洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
19.上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說兒歌講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會更快樂!
20.你是一個(gè)誠實(shí)厚道的孩子，愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴，樂于為集體做事，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極，動手能力有待進(jìn)一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信勇敢的孩子，爭取更大的進(jìn)步。
4.你是個(gè)聰明活潑又大方的小女孩。這學(xué)期的表現(xiàn)很出色，畫畫能力提高了，畫面干凈，色彩也涂得好。你上課認(rèn)真，吃飯比以前好了很多，有時(shí)還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組，在這次六一的表演中你的表現(xiàn)很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細(xì)致。你一定會變成最棒的!
6.你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，在園能積極參加各項(xiàng)游戲活動，你還是個(gè)愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好;小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)活動方面的訓(xùn)練，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。
7.你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友;是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，對學(xué)習(xí)充滿興趣，是個(gè)愛勞動的好孩子。但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
8.你在園是個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課有時(shí)也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫方面進(jìn)步特別快，你畫的畫色彩鮮艷，構(gòu)圖也較大方;老師為你的進(jìn)步感到高興，感到驕傲，希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好，進(jìn)步更大。
11.你是一位很善于表達(dá)的聰明女孩，今年我真為你感到驕傲，你的數(shù)學(xué)本領(lǐng)有了很大的提高，參加模特表演也特別出色。在班級中你熱心助人，團(tuán)結(jié)友愛。積極參加各種活動，最了不起的是你會認(rèn)真寫數(shù)字了。希望你在大班的學(xué)習(xí)生活中，努力進(jìn)取，成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
13.你是個(gè)聰明活潑的小男孩。你很愛學(xué)習(xí)愛動腦愛看書。上課時(shí)能經(jīng)常聽到你提的一些獨(dú)特的問題。你的畫畫有很大的進(jìn)步，還參加了繪畫比賽。本學(xué)期你各方面有較大的進(jìn)步，尤其是吃飯午睡都表現(xiàn)都很好，你的語言發(fā)展也有明顯的提高，認(rèn)識了很多漢字。希望以后保持好的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)棒棒的小男子漢!
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十九
1、通過卷紙、擠壓等動作，進(jìn)一步提高幼兒的動手與摹擬能力。
2、了解蠶寶寶的身體特征，培養(yǎng)幼兒對自然物的興趣。
導(dǎo)入：教師是宇宙神，幼兒是數(shù)碼寶貝。
一、提出問題。
1、猜謎。
2、蠶的樣子？
3、蠶喜歡吃什么東西？
二、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識蠶寶寶。
白白的`、長長的，圓形身體，身體有環(huán)節(jié)，身體兩側(cè)有黑色氣孔，有一小尖尾巴，有許多腳，頭部有黑灰紋路等。
三、示范操作。
1、取一張長7-8厘米，寬5厘米的白色皺紋紙以長邊靠攏在鉛筆的側(cè)部，卷動鉛筆，將髖厘米的紙全部卷上。
2、雙手食指與拇指有力將紙兩頭向中心擠壓，使之皺曲。
3、稍后，將鉛筆從中抽去。
4、白色皺紋紙即成立體而有紋節(jié)的蠶寶寶了。
5、用水彩筆畫上小氣孔，頭部花紋和眼睛。
6、用剪刀在尾部剪一小刀，作為尾部小突起。
7、一只漂亮的蠶寶寶就做成了，放到準(zhǔn)備好的桑葉里還挺像呢！
四、幼兒分享制作的喜悅，把蠶寶寶放到大蠶葉上展示誰做的最棒。
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