總結(jié)不僅是一種書(shū)面材料，更是一種對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。結(jié)合實(shí)際情況，靈活運(yùn)用不同的總結(jié)方法和技巧。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，不妨參考下面這些被推薦的文章。
當(dāng)了一回殘疾人篇一
前些天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文。我深有感觸。這篇課文主要講了海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰。由于她不能說(shuō)話，也不能聽(tīng)見(jiàn)聲音，因此脾氣越來(lái)越壞。父母為她請(qǐng)來(lái)了家庭教師安妮沙利文老師。沙利文教會(huì)了海倫閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，可海倫還是不滿足。她又跟薩勒老師學(xué)習(xí)說(shuō)話，經(jīng)過(guò)不斷努力，終于能和正常人一樣說(shuō)話了。
學(xué)了這篇課文，我不禁暗暗佩服海倫不屈不撓的精神。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜，要在這樣的情況下學(xué)會(huì)寫(xiě)字，閱讀和說(shuō)話，是多么困難！她夜以繼日地學(xué)習(xí)，拼命地摸讀盲文，居然學(xué)會(huì)了。
如果我們也成了殘疾人，能像她這樣樂(lè)觀向上，勤奮刻苦嗎？為此，老師給大家布置了一項(xiàng)任務(wù)：當(dāng)一回殘疾人。
我當(dāng)了一個(gè)右手“殘廢”的殘疾人。首先，我打算試試脫去外套，我把好的一只左手使勁地甩著，想伸出來(lái)，可我使了九牛二虎之力，衣服仍然緊緊咬著我的手。我使勁跳跳了幾下，抖動(dòng)衣服，總算伸出了左手。緊接著，我趁熱打鐵，用左手使勁一拽，衣服總算脫下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我有些冷了。出動(dòng)左手幫助右手穿上衣服。我終于艱難地把衣服穿上身，可是一只手來(lái)拉拉鏈那是真的做不到了。最后，只能小小地作弊了一下，才拉好了。
當(dāng)殘疾人可真是不方便。通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)到了殘疾人的辛苦，體會(huì)到了海倫的不容易。我們應(yīng)該珍惜擁有的一切，樂(lè)觀地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)海倫勤奮刻苦、不屈不撓的精神。
當(dāng)了一回殘疾人篇二
“老爸，我想到女生宿舍去睡一晚，行嗎？”
“丫頭，你怎么突然這么想？”
“您不是希望我早點(diǎn)獨(dú)立嗎？我去那兒住既能體驗(yàn)住校生的生活，又能實(shí)現(xiàn)您的愿望啊?！?/p>
見(jiàn)爸爸沉吟不語(yǔ)，我一邊央求，一邊撒嬌地說(shuō)：“好爸爸，求求你了，就讓我在那兒睡一晚吧。你看，張凌雪的爸爸媽媽對(duì)她多好啊，讓她在宿舍一連睡了幾晚?！边@時(shí)在一旁的媽媽打趣道：“人家爸爸媽媽好，你就去人家咯，沒(méi)人攔你?！蔽野檠b大人口吻說(shuō)：“去去去，父女倆講話，你別插嘴，哪邊涼快哪邊去?！薄昂脗€(gè)貧嘴的丫頭，看我不打你?！眿寢屢贿呎f(shuō)著，一邊舉起了手，我嘻笑著躲開(kāi)了，接著用那期待的目光看著爸爸?！昂冒桑贿^(guò)得下個(gè)星期才能去?！崩习纸K于答應(yīng)了。“耶，老爸萬(wàn)歲！”
我盼、我挨、我熬，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呢？真是度日如年。好不容易到了第二個(gè)星期，星期一中午，父親對(duì)我說(shuō)：“丫頭，本周你任選一晚到宿舍睡吧?！?/p>
“真的`嗎？”
“老爸哪回說(shuō)話沒(méi)算數(shù)呀？”
我高興極了，心里默默地想：明晚吧？不行，我怕挨不過(guò)去；要不今晚？心動(dòng)不如行動(dòng)，好，打定主意，就今晚了。我對(duì)老爸說(shuō)：“今晚行嗎？”
“隨你便，反正就一晚。”
“耶！真是太好了！”
我把能到宿舍去睡的消息告訴了早就鼓動(dòng)我去的同學(xué)，她們一個(gè)個(gè)都高興得不知成啥樣子了。
下晚習(xí)后，她們已等急了，都跑出來(lái)迎接我哩！一進(jìn)宿舍，我不由贊嘆，多么舒適、整潔的房間呀！高低床下擺放一盆綻放的梅花，不時(shí)散發(fā)出陣陣幽香。我一會(huì)兒坐這床，一會(huì)兒睡睡那床，心里那股興奮勁就甭提了。
這時(shí)小快嘴王莉拿出一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果對(duì)我說(shuō)：“孫菊佳，今晚你是我們的客人，請(qǐng)吃吧?！闭鞓?lè)呵呵的張婷摸出幾瓣黃燦燦的香蕉說(shuō)：“這香蕉可甜了。”享有“百靈鳥(niǎo)”之稱的王悅則大方地拿出一盒酥脆的餅干和幾塊玲瓏的巧克力，全塞在我的手里，一時(shí)讓我應(yīng)接不暇。我笑著說(shuō)：“太多了，太多了，來(lái)，大家一起吃?！庇谑俏覀冞叧赃吜?。我問(wèn)：“你們剛來(lái)的時(shí)候想不想家？”小百靈王悅說(shuō)：“怎能不想家？打小長(zhǎng)這么大，頭一回遠(yuǎn)離家人睡在寢室里，你說(shuō)是啥滋味？”
“噢，孫菊佳，你俯耳過(guò)來(lái)，我告訴你一個(gè)秘密，剛來(lái)的那天晚上，李蕾的眼泡都哭腫了！”快嘴王莉故作神秘的說(shuō)。
旁邊人高馬大的李蕾一把抓住王莉，把她按在自己的床上：“還敢胡說(shuō)八道，看我不‘k’你?！?/p>
“哭鼻子流眼淚永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大！一星期在校只住四晚，還想什么家？真要是想了，打個(gè)電話不就得了？再說(shuō)有百靈鳥(niǎo)的歌聲為我們排憂解悶，我們快樂(lè)得很呢。”樂(lè)天派女孩張婷一臉燦爛地說(shuō)。
“后來(lái)大家都想通了，我們離開(kāi)家人，既是為了學(xué)習(xí)，也是在鍛煉自己。現(xiàn)在大家都學(xué)會(huì)了洗衣疊被，也習(xí)慣了這里的的生活，我們的自立能力可強(qiáng)啦?！笔议L(zhǎng)尹超一本正經(jīng)地說(shuō)。
聽(tīng)到這兒，我從床上站起來(lái)，對(duì)全寢室的同學(xué)說(shuō)：“我打心中佩服你們，眾姐妹們是好樣的！我提議，請(qǐng)王悅唱首歌，好嗎？”
“好！”大家一致贊同。
“那我就為大家唱一首《快樂(lè)天堂》?！蓖鯋傂廊淮饝?yīng)，動(dòng)情地唱著：“大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子正昂揚(yáng)，全世界都舉起了希望，孔雀旋轉(zhuǎn)著碧麗輝煌，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)沮喪……”
在王悅清脆而美妙的歌聲中，我們一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在宿舍里睡真好，我還想睡。
當(dāng)了一回殘疾人篇三
陜西省澄城縣寺前鎮(zhèn)東習(xí)小學(xué)四年級(jí)田保軍715206。
早晨，我剛起床，就看見(jiàn)奶奶把我家的那頭大奶牛牽出牛圈準(zhǔn)備擠牛奶，我連忙跑過(guò)去看。
我來(lái)到奶奶身旁，看見(jiàn)奶奶已經(jīng)擠下了一大碗牛奶。心想：我能否親自嘗試一下擠牛奶呢？在我的再三請(qǐng)求下，奶奶終于同意我學(xué)擠牛奶了。我拿來(lái)一個(gè)小碗，把它放在奶牛的奶頭底下，準(zhǔn)備擠牛奶。我學(xué)著奶奶的樣子，先揉揉奶牛的奶頭，感覺(jué)軟綿綿的。開(kāi)始擠時(shí)還挺順利的。過(guò)了一會(huì)兒，可能是我擠時(shí)用力過(guò)猛，奶牛后腿抬起蹬了一下。這一蹬，把我擠的半碗牛奶一下子給蹬翻了，而且牛奶還濺了我一臉，弄得我成了“花臉貓“。氣得我掄起巴掌在奶牛的.屁股上拍了幾下。奶奶也厲聲訓(xùn)斥了它幾句。奶牛這才乖乖地站在那兒。這時(shí)，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“保保，你剛才擠牛奶的方法不對(duì)，應(yīng)該從上往下慢慢擠?！蔽野凑漳棠陶f(shuō)的去擠，果然靈驗(yàn)。不一會(huì)兒，我就擠下了一碗牛奶，而奶牛也溫順地動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下。接著，我又?jǐn)D了一碗牛奶。
今天我雖然當(dāng)了一回“花臉貓”，但心里非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了擠牛奶。
（指導(dǎo)教師：趙學(xué)朝）。
【簡(jiǎn)評(píng)】。
本文有兩大特色：一是文題新穎。習(xí)作以“當(dāng)了一回：‘花臉貓’”作題，既吸引讀者眼目，又富有生活情趣，同時(shí)也暗示了學(xué)擠牛奶的不易。二是描寫(xiě)細(xì)致。文中牛奶過(guò)程中-系列的動(dòng)作描寫(xiě)十分逼真。
當(dāng)了一回殘疾人篇四
又往前走了幾步，好疼?。‰y道又踢到了板凳了？不管那么多了，太渴了！就像有一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰直往嗓子眼兒里鉆。往前走了十幾步，我感覺(jué)應(yīng)該快走到飲水機(jī)那里了！趕緊摸索著將出水口打開(kāi)，咦？怎么這么不對(duì)勁？難道是冷水開(kāi)關(guān)？哎呀，不管了，渴得要命，直接點(diǎn)開(kāi)冷水按鍵接水喝吧！呸！好燙！好燙！還真是按錯(cuò)了？唉！只好重新按嘍！還是好燙，燙得我把手上的杯子都摔破了！真夠倒霉的。既然喝水這么困難，還是干點(diǎn)別的事兒吧！
48頁(yè)，可一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)好，只聽(tīng)吧嗒一聲，暑假作業(yè)連同桌上的一些東西全都掉了下去。我急忙摘下紅領(lǐng)巾，那景象正可謂是一片狼藉，慘不忍睹。就在這時(shí)，我聽(tīng)到一陣開(kāi)門聲，媽呀！三十六計(jì)——走為上策。趕快溜吧！
回味著當(dāng)。
“盲人”的困惑與驚險(xiǎn)，心里想：真正的盲人生活在黑暗之中，實(shí)屬不易。所以我們絕對(duì)不能歧視他們，應(yīng)該尊重他們，并且給予他們力所能及的幫助，讓他們感受到生活的希望和美好！
當(dāng)了一回殘疾人篇五
在一個(gè)地鐵站的入口處，有一個(gè)十七八歲的年青人站在路旁，如癡如醉的拉著小提琴，不時(shí)有路過(guò)的人停下來(lái)聽(tīng)他拉琴，然后扔給他一、兩元錢在他的琴盒里。
不久，一個(gè)非常高興的工人，見(jiàn)到這個(gè)年青人，感覺(jué)他比平時(shí)拉得好聽(tīng)多了，就順手多拿給他一些錢，但他沒(méi)想到自己中獎(jiǎng)的彩票夾在里面。
晚上，年青人把錢整理好了后發(fā)現(xiàn)了那張彩票，彩票的一個(gè)角上寫(xiě)著“克曼”，當(dāng)時(shí)年青人因?yàn)榘职植×?，他要回家去照顧爸爸，已?jīng)買了明天的火車票，年青人想把這些錢獨(dú)吞掉，可年青人又想，可他是幫過(guò)我的呀！我不能這樣做，終于年青人決定把彩票還給克曼先生。
第二天，年青人帶著火車票在老地方拉著小提琴，只不過(guò)腳下多一張發(fā)黃的紙，上面寫(xiě)了幾行字：“一位先生在此處掉了一樣?xùn)|西，請(qǐng)來(lái)領(lǐng)取”。紙上的廣告引來(lái)了很多好奇的路人。
克曼先生下班后像風(fēng)一樣沖到年青人面前，對(duì)他說(shuō)：“我昨天在這里掉了一張?zhí)柎a是123456789的彩票?！苯?jīng)過(guò)多次的詢問(wèn)，年青人把彩票還給了克曼，克曼先生為了感謝他，給了他五千美元。
事后，有人問(wèn)年青人為什么不把彩票拿走，他說(shuō)：“因?yàn)榭寺鼛瓦^(guò)我，我不能黑了良心?！?/p>
當(dāng)了一回殘疾人篇六
說(shuō)起盜版商，大家都不會(huì)陌生，他們用非法的手段盜取別人的成果從中牟利。你一定想不到，我這個(gè)表面看來(lái)乖巧、懂事的好學(xué)生，也曾抵擋不住盜版的“誘惑”，做了一回人所不齒的“盜版商”。
事情發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí)，那天老師布置的周末作業(yè)是一篇習(xí)作。一向是我比較擅長(zhǎng)的，因此老師布置的那篇習(xí)作我根本沒(méi)放在心上。我想，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”，半個(gè)小時(shí)就能搞定，用不著那么早動(dòng)筆，還是先玩會(huì)兒再說(shuō)吧……就這樣，一個(gè)周末在我和小伙伴的玩耍間悄悄溜走了，我再想起來(lái)這項(xiàng)作業(yè)時(shí)已經(jīng)是第二天早上了，馬上要去上學(xué)了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻：現(xiàn)在寫(xiě)吧，來(lái)不及了，搞不好還會(huì)因遲到挨批；不寫(xiě)吧，老師那里怎么交代？我的心不安地跳動(dòng)著，心里有個(gè)聲音偷偷地告訴我：“你不是有很多優(yōu)秀作文選嗎，挑一篇抄下來(lái)稍作修改，不就得了！”緊接著，又有個(gè)聲音慫恿我：“暫時(shí)兵行險(xiǎn)招吧，應(yīng)該不會(huì)有事的！”于是，我就像一個(gè)小偷一樣，慌慌張張地關(guān)起了門，狂翻一遍作文書(shū)，找到一篇合適的，刷刷刷地抄了起來(lái)。我一邊抄著，手一邊顫抖著，心更是怦怦直跳，簡(jiǎn)直快要跳到嗓子眼兒了，真是“做賊心虛”啊。好不容易抄完了，當(dāng)作作業(yè)交了上去，我懸著的心卻一點(diǎn)兒沒(méi)放松下來(lái)。一想到萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)是抄的，一想到自己成了一個(gè)“盜版商”，我心里就不是滋味！
誰(shuí)知，屋漏偏逢連夜雨，第二天，我的“盜版作文”居然被老師當(dāng)作范文在班里讀出來(lái)了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我，向我投來(lái)羨慕的目光；老師微笑著點(diǎn)頭，眼里滿是贊賞；而我卻是心亂如麻，拼命地低著頭，眼淚都快流出來(lái)了，只恨不得地上有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去。讀完了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，老師還做了精彩的點(diǎn)評(píng)，贊許的目光再次向我投來(lái)。要是在平日里，這樣的表?yè)P(yáng)足以讓我驕傲得飛到半空了?？扇缃瘢抑挥X(jué)得那目光如一把把利劍，直刺我的心頭；又如一個(gè)個(gè)無(wú)情的耳光，朝我狠狠地抽來(lái)?！氨I版商”這頂大帽子壓得我抬不起頭來(lái)，我恨自己的貪玩，恨自己對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，更恨自己的不誠(chéng)實(shí)！
我不記得那天自己是怎么回的家，只記得一到家，我就把作文給撕了，撕得粉碎。我要讓自己永遠(yuǎn)記住這次慘痛的教訓(xùn)，給自己敲響警鐘，以后堅(jiān)決不做“盜版商”了！
當(dāng)了一回殘疾人篇七
今天，作文班舉辦了一次活動(dòng)作文課——我當(dāng)了一回小老師，活動(dòng)規(guī)則是幾個(gè)人交換作文，再互相批改。
我拿到了黃婷的作文，篇幅比較長(zhǎng)，我心想：我自己的作文都寫(xiě)不好，怎么來(lái)修改別人的作文呢？再說(shuō)了，這篇作文寫(xiě)得多，讓我多費(fèi)腦啊！不管這么多了，我拿起紅筆，一絲不茍地批改起作文。在改的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，為什么“弟弟”就“拿了一顆扣子”，媽媽就要要把他關(guān)在天樓上一天一夜呢？這也太夸張了吧。我思考了半天也沒(méi)想出來(lái)這兒應(yīng)該怎么改。后來(lái)，我問(wèn)黃婷：“這是為什么要寫(xiě)這么夸張呢？”她悄悄地說(shuō)：“我為了湊數(shù)字，不然寫(xiě)不出來(lái)這篇作文。”聽(tīng)了她說(shuō)的話，我“嘻嘻”地笑了起來(lái)。
看完她的作文后，我給她寫(xiě)上了一句評(píng)語(yǔ)，太夸張了，有點(diǎn)不真實(shí)。
這次，當(dāng)小老師，真有些費(fèi)心思。不過(guò)，我也體會(huì)到了老師平時(shí)給我們批改作文的辛苦。
當(dāng)了一回殘疾人篇八
說(shuō)起盜版商，大家都不會(huì)陌生，他們用非法的手段盜取別人的成果從中牟利。你一定想不到，我這個(gè)表面看來(lái)乖巧、懂事的好學(xué)生，也曾抵擋不住盜版的“誘惑”，做了一回人所不齒的“盜版商”。
事情發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí)，那天老師布置的周末作業(yè)是一篇習(xí)作。
作文。
一向是我比較擅長(zhǎng)的，因此老師布置的那篇習(xí)作我根本沒(méi)放在心上。我想，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”，半個(gè)小時(shí)就能搞定，用不著那么早動(dòng)筆，還是先玩會(huì)兒再說(shuō)吧……就這樣，一個(gè)周末在我和小伙伴的玩耍間悄悄溜走了，我再想起來(lái)這項(xiàng)作業(yè)時(shí)已經(jīng)是第二天早上了，馬上要去上學(xué)了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻：現(xiàn)在寫(xiě)吧，來(lái)不及了，搞不好還會(huì)因遲到挨批；不寫(xiě)吧，老師那里怎么交代？我的心不安地跳動(dòng)著，心里有個(gè)聲音偷偷地告訴我：“你不是有很多優(yōu)秀作文選嗎，挑一篇抄下來(lái)稍作修改，不就得了！”緊接著，又有個(gè)聲音慫恿我：“暫時(shí)兵行險(xiǎn)招吧，應(yīng)該不會(huì)有事的！”于是，我就像一個(gè)小偷一樣，慌慌張張地關(guān)起了門，狂翻一遍作文書(shū)，找到一篇合適的，刷刷刷地抄了起來(lái)。我一邊抄著，手一邊顫抖著，心更是怦怦直跳，簡(jiǎn)直快要跳到嗓子眼兒了，真是“做賊心虛”啊。好不容易抄完了，當(dāng)作作業(yè)交了上去，我懸著的心卻一點(diǎn)兒沒(méi)放松下來(lái)。一想到萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)是抄的，一想到自己成了一個(gè)“盜版商”，我心里就不是滋味！
誰(shuí)知，屋漏偏逢連夜雨，第二天，我的“盜版作文”居然被老師當(dāng)作范文在班里讀出來(lái)了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我，向我投來(lái)羨慕的目光；老師微笑著點(diǎn)頭，眼里滿是贊賞；而我卻是心亂如麻，拼命地低著頭，眼淚都快流出來(lái)了，只恨不得地上有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去。讀完了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，老師還做了精彩的點(diǎn)評(píng)，贊許的目光再次向我投來(lái)。要是在平日里，這樣的表?yè)P(yáng)足以讓我驕傲得飛到半空了?？扇缃瘢抑挥X(jué)得那目光如一把把利劍，直刺我的心頭；又如一個(gè)個(gè)無(wú)情的耳光，朝我狠狠地抽來(lái)?！氨I版商”這頂大帽子壓得我抬不起頭來(lái)，我恨自己的貪玩，恨自己對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，更恨自己的不誠(chéng)實(shí)！
當(dāng)了一回殘疾人篇九
今天，爸爸買來(lái)了一盒彩票，它的盒子好漂亮啊，像一本書(shū)。吃完晚飯以后，我把包裝紙打了開(kāi)來(lái)，里面躺著十張精美的彩票，這是扶助獨(dú)生子女、困難家庭的愛(ài)心彩票。我們一家人興高采烈地刮起獎(jiǎng)券。我搶先刮了第一張彩票，里面露出了“謝謝您”三個(gè)字，接著爸爸、媽媽也接連刮出“謝謝您”。當(dāng)我刮最后一張彩票時(shí)，我終于中獎(jiǎng)了，是五元錢，我高興得手舞足蹈。
彩票刮完了，我拿著精美的彩票盒，覺(jué)得實(shí)在是一種很大的浪費(fèi)。為什么不發(fā)明一種環(huán)保彩票呢？代替如此珍貴的紙張彩票。忽然，有一個(gè)奇妙的想法從我的腦子里跳了出來(lái)，我要發(fā)明一種環(huán)保彩票，完全不用紙張，買彩票的人只要在電腦彩票網(wǎng)站上點(diǎn)擊一下，是否中獎(jiǎng)就一下子都知道了。
要是全中國(guó)人多采用我發(fā)明的環(huán)保彩票，不知道要節(jié)約多少紙張，免伐多少樹(shù)木?。?/p>
當(dāng)了一回殘疾人篇十
每個(gè)人都有一個(gè)酸甜苦辣咸的經(jīng)歷，而我這個(gè)經(jīng)歷卻不是一般人可以經(jīng)歷過(guò)的，那個(gè)偉大的經(jīng)歷就是——當(dāng)殘疾人，嘻嘻，聽(tīng)這個(gè)名字很奇怪對(duì)吧。殘疾人?怎么會(huì)是殘疾人呢?你不當(dāng)正常人而當(dāng)殘疾人這不是腦袋進(jìn)水這是啥?（還能是進(jìn)可口可樂(lè)）。
今天，楊老師讓我們體會(huì)一下殘疾人、盲人、聾啞人等等……而我選擇的是殘疾人，殘疾人大家一定都知道都是一些缺胳膊少腿的人，也可以這樣理解：我今天就是一個(gè)不正常的人。
下了第三節(jié)課后我們便開(kāi)始了不正常的一天……。
我和蔡文軒、黃蕭玉、張安來(lái)到了操場(chǎng)上（蔡文軒、張安是聾啞是人、黃蕭玉和我一樣斷了右肢、張安是聾人），還有趙浩翔和王奕權(quán)、徐孝堃和袁昊源也來(lái)到了操場(chǎng)上。他們四個(gè)坐在主席臺(tái)上，他們還坐在我的校服上，我用手去搶，可是我的左手沒(méi)有勁，這可怎沒(méi)辦呀?我在心里一直不停的問(wèn)自己:是拿出右手，還是不拿呢，我想了又想，最后一個(gè)偉大的答案在我的心上涌流那就是……嘿嘿，還是先來(lái)聽(tīng)一首歌吧，聽(tīng)了，你就知道了。—‘該處手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州’。
第四節(jié)課下了以后我和楊婷婷又去了操場(chǎng)就在去的路上我的鞋帶開(kāi)了，系鞋帶對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，而對(duì)于我，這個(gè)‘殘疾人’可不怎么簡(jiǎn)單，于是，我毫不猶豫地叫了一聲：“楊婷，來(lái)幫我系鞋帶?！睏铈面么饝?yīng)了一聲，便過(guò)來(lái)了當(dāng)然，楊婷婷也殘疾，我們倆的手黏在一起，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地系好了。
經(jīng)過(guò)這一天的殘疾，我突然間感覺(jué)，殘疾人都好可憐，所以我們以后一定要幫助殘疾人等一些在生活上有障礙的人!
當(dāng)了一回殘疾人篇十一
星期六，我閑著沒(méi)事干，就想起跟媽媽學(xué)炒菜。剛好，今天有我最愛(ài)吃的魷魚(yú)，說(shuō)干就干，我就學(xué)炒魷魚(yú)吧。
媽媽教我第一步先把魷魚(yú)洗凈。我看魷魚(yú)的樣子挺干凈的，讓它在水里“游”了幾下，就撈起來(lái)了。第二步就是切。先把魷魚(yú)淺割出網(wǎng)狀紋，這就很講究功夫，割得太淺看不出形狀，也不容易煮熟，割得太深又全碎了。接著切成幾小塊，就可以下鍋了。
第三步是炒。這是最重要的一步了。先把鍋燒熱，再下油。我放了一勺子油，油在鍋里像個(gè)調(diào)皮的孩子，“噼里啪啦”像放鞭炮一樣，我嚇得跑遠(yuǎn)了。這時(shí)，我有了放棄的念頭，我叫來(lái)了媽媽。但轉(zhuǎn)念一想：媽媽平時(shí)不就是這樣做的嗎？難道媽媽就不會(huì)累嗎?更何況媽媽做的菜更多呢。男子漢大丈夫，不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就打退堂鼓。想到這里，我打消了要媽媽幫忙的的念頭，繼續(xù)炒起來(lái)。
媽媽說(shuō)煮海鮮記住要放姜和蔥，因?yàn)槭[和姜去腥味特別見(jiàn)效。聞到姜蔥的香味，我可以把生魷魚(yú)放下鍋了。沒(méi)翻幾下，我就開(kāi)始冒汗了，感覺(jué)手有點(diǎn)累了，我這時(shí)真的體會(huì)到媽媽平時(shí)是多么辛苦！炒了一會(huì)兒，魷魚(yú)慢慢卷了起來(lái)，像蟲(chóng)子似的.；剛才淺割的網(wǎng)紋看得明顯了，像是一個(gè)個(gè)勻稱的平行四邊形，真可愛(ài)！同時(shí)，香味四溢。爸爸尋著香味跑到廚房，說(shuō)：“你們?cè)谧鍪裁床税?？我聞得口水直下三千尺呀！”我和媽媽?tīng)了，笑得前仰后翻！媽媽還告訴我，要知道魷魚(yú)熟透了沒(méi)有，就要看它縮小的程度，還要看它顏色的變化來(lái)判斷。魷魚(yú)終于可以上碟了。
端著自己親手做的魷魚(yú)，聞著香噴噴的氣味，我的心里美滋滋的。經(jīng)過(guò)這次做菜，我知道了：做一名出色的廚師也要下功夫啊！這就是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。真步簡(jiǎn)單??！同時(shí)，我也體會(huì)到了媽媽的辛勞。收獲真不少??！
當(dāng)了一回殘疾人篇十二
今天，我又做了一次跟屁蟲(chóng)，跟著媽媽上了街。路過(guò)街上的斑馬線上的時(shí)候，我看到一個(gè)彎腰駝背的老頭走在斑馬線旁，那個(gè)老頭不是一般的人，是個(gè)盲人。
只見(jiàn)那個(gè)盲人的眼睛上戴著墨鏡，手上拄著拐杖在地上不停地敲，另一只手就背在腰后，形成一個(gè)彎腰駝背的姿勢(shì)，我看著覺(jué)得挺好玩的。
東西買好，到了家，我趕忙跑進(jìn)房間里找出了一條布條，又去倉(cāng)庫(kù)里找出了一根一米的三分之二的棍子，然后把眼睛蒙起來(lái)，來(lái)學(xué)盲人走路。
我現(xiàn)在站的位置是在家門口那。我就開(kāi)始往家里走，一開(kāi)始走還算好，因?yàn)橐恢笔侵钡穆?，我又開(kāi)始往房間里走，走到我感覺(jué)快要到房間里的時(shí)候妹妹突然闖出來(lái)，把我的棍子搶走了，額，我想：沒(méi)關(guān)系她拿走吧，反正我還有手，棍子也起不到多大的作用的。
我繼續(xù)用觸覺(jué)(用手到處摸)行走著，我想前面就是房間了，恩，趕快走，“啪”手一下子重重的拍到墻上，整個(gè)身子差一點(diǎn)就撞到墻上了，好險(xiǎn)的。我又用手摸著墻慢慢的向左移動(dòng)，突然，左手一下子打空，沒(méi)墻了，恩，我確定肯定是到了房間的們這邊了，我終于慢慢的移到房間里了。
我到了房間里，媽媽和妹妹都在笑(因?yàn)槲衣?tīng)到她們的笑聲了)，我想肯定是在笑我。唉，忍著吧。我慢慢移到了房間里的床旁，妹妹正在看電視，放的是動(dòng)畫(huà)片，她還在床上跳呢，我聽(tīng)到電視機(jī)是聲音，哇，是我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我超想看的，所以趕快把布條拿下來(lái)，一拿下來(lái)，好舒服啊!
這次的一次體驗(yàn)，讓我知道了盲人的生活是很艱苦的，我還取笑盲人，真是不應(yīng)該的，額，想起來(lái)還挺后悔的呢。
當(dāng)了一回殘疾人篇十三
暑假的第一天，我本想一個(gè)人在家里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、看電視。誰(shuí)知一聲敲門聲，在我耳邊響起。誰(shuí)呀？我連忙打開(kāi)門一看，原來(lái)是阿姨和表妹來(lái)了。阿姨說(shuō)；“今天，我有事要出去，你表妹又想到你家跟你一起玩。你今天就照顧她一天吧！”我當(dāng)然想和表妹在一起，就脫口而出：“好，您放心吧！我一定會(huì)好好照顧她的'?！?/p>
阿姨走后，我心里暗暗自喜地想：哈哈！今天老爸、老媽都不在家，我就是一的名副其實(shí)的大人了。我領(lǐng)著表妹上了樓，給了她一盒彩筆和一張白紙。讓她畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好了，就讓她給我看。之前還好好的，可是沒(méi)過(guò)多久，她就走到我的寫(xiě)字桌前，不知在干什么。我走近一看，原來(lái)她拿著我的筆正在寫(xiě)字呢！看起來(lái)還挺認(rèn)真的呢！
午飯過(guò)后，我想起了她在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該睡午覺(jué)了。我就把她抱上床，讓她睡覺(jué)?？伤恢?，我就開(kāi)始給她唱歌、念古詩(shī)、講故事。嘿！這招還真靈！一下子就哄她睡著了。
等她醒來(lái)的時(shí)候，大概是4點(diǎn)多了。這時(shí)，她媽媽來(lái)接她了，還問(wèn)我今天他在我家乖不乖。
哎，今天真是一個(gè)出乎意料的日子，想不到表妹會(huì)到我家來(lái)，還讓我照顧她。
當(dāng)了一回殘疾人篇十四
過(guò)年啦！過(guò)年啦！
我的姑姑是**鎮(zhèn)上有名的生意人，承包了好多個(gè)柜臺(tái)，今年她又開(kāi)始賣起了煙花。大年夜這天，姑姑邀請(qǐng)我去幫她賣一天煙火，工資是十元錢。
過(guò)年就是要熱熱鬧鬧。這不，一大早人們就紛紛跑上街頭挑選好看的煙花爆竹，圖個(gè)吉利。姑姑攤子上的煙花可多啦！有“黃金萬(wàn)兩”、“開(kāi)門見(jiàn)喜”、“大吉大利”、“喜福臨門”……反正都是些吉祥名兒。
上陣十分種的我，終于迎來(lái)了第一個(gè)顧客，說(shuō)真的我是頭一次“做生意”，心里象竄著小兔似的好緊張?。?/p>
這是一位五十多歲的大媽，她看了一會(huì)問(wèn)：“這1000響的鞭炮怎么賣啊？”
我忙答道：“原來(lái)賣18塊，今天就16塊賣給你，要不您就買兩串？”
“人家都賣14塊，你們要賣16塊？”
“人家賣14塊，那你就到人家那去買，上這兒來(lái)干嘛？”我很是氣憤。
大媽扭轉(zhuǎn)身就走開(kāi)了。奶奶看見(jiàn)我這樣對(duì)待顧客，悄悄對(duì)我說(shuō)：“做生意可不能對(duì)別人這樣兇，要和善。見(jiàn)到孩子來(lái)買，就說(shuō)‘買點(diǎn)煙火吧，不貴又好玩’，對(duì)大人就說(shuō)‘買三串鞭炮，開(kāi)門關(guān)門各一串，還有一串年初五接財(cái)神’?！蔽也蛔〉攸c(diǎn)著頭。王洲阿哥聽(tīng)見(jiàn)了，插嘴道：“好，那我也來(lái)試試！”
接下來(lái)的半天時(shí)間，我不得不裝著笑臉，麻利地招呼客人，哎！真把我累得口干舌燥。不過(guò)收獲不小，其中有幾個(gè)小姑娘來(lái)買，因?yàn)槲倚δ樝嘤?，?duì)她們很和善，特意多買了幾根煙火棒。結(jié)束時(shí)姑媽一算，一共賣出了四千多元呢！
今天我當(dāng)了一回售貨員，才明白做生意掙錢真不容易啊！不過(guò)，我還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)勞動(dòng)獲得了10元錢，在我心里這可是一筆大錢??！過(guò)年啦！過(guò)年啦！
我的姑姑是**鎮(zhèn)上有名的.生意人，承包了好多個(gè)柜臺(tái)，今年她又開(kāi)始賣起了煙花。大年夜這天，姑姑邀請(qǐng)我去幫她賣一天煙火，工資是十元錢。
過(guò)年就是要熱熱鬧鬧。這不，一大早人們就紛紛跑上街頭挑選好看的煙花爆竹，圖個(gè)吉利。姑姑攤子上的煙花可多啦！有“黃金萬(wàn)兩”、“開(kāi)門見(jiàn)喜”、“大吉大利”、“喜福臨門”……反正都是些吉祥名兒。
上陣十分種的我，終于迎來(lái)了第一個(gè)顧客，說(shuō)真的我是頭一次“做生意”，心里象竄著小兔似的好緊張??！
這是一位五十多歲的大媽，她看了一會(huì)問(wèn)：“這1000響的鞭炮怎么賣??？”
我忙答道：“原來(lái)賣18塊，今天就16塊賣給你，要不您就買兩串？”
“人家都賣14塊，你們要賣16塊？”
“人家賣14塊，那你就到人家那去買，上這兒來(lái)干嘛？”我很是氣憤。
大媽扭轉(zhuǎn)身就走開(kāi)了。奶奶看見(jiàn)我這樣對(duì)待顧客，悄悄對(duì)我說(shuō)：“做生意可不能對(duì)別人這樣兇，要和善。見(jiàn)到孩子來(lái)買，就說(shuō)‘買點(diǎn)煙火吧，不貴又好玩’，對(duì)大人就說(shuō)‘買三串鞭炮，開(kāi)門關(guān)門各一串，還有一串年初五接財(cái)神’?！蔽也蛔〉攸c(diǎn)著頭。王洲阿哥聽(tīng)見(jiàn)了，插嘴道：“好，那我也來(lái)試試！”
接下來(lái)的半天時(shí)間，我不得不裝著笑臉，麻利地招呼客人，哎！真把我累得口干舌燥。不過(guò)收獲不小，其中有幾個(gè)小姑娘來(lái)買，因?yàn)槲倚δ樝嘤?，?duì)她們很和善，特意多買了幾根煙火棒。結(jié)束時(shí)姑媽一算，一共賣出了四千多元呢！
今天我當(dāng)了一回售貨員，才明白做生意掙錢真不容易??！不過(guò)，我還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)勞動(dòng)獲得了10元錢，在我心里這可是一筆大錢啊！
當(dāng)了一回殘疾人篇十五
在坎坷的人生中，大家難免會(huì)有一些經(jīng)歷，有的經(jīng)歷像沙子，風(fēng)一吹就沒(méi)了，而有的經(jīng)歷卻像一棵樹(shù)，不管你怎么吹它，它也不會(huì)被吹走。這不，今天，我就經(jīng)歷了一件事，它就像那棵樹(shù)，深深的印在我心底。
今天，因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)練習(xí)七的的緣故，楊老師讓我們體驗(yàn)一次盲人、聾啞人、殘疾人、老師、病人這些角色，我毫不猶豫的選擇了殘疾人。于是，我“殘疾的一天”便開(kāi)始了。
第三節(jié)課，楊老師要聽(tīng)寫(xiě)，由于體驗(yàn)是從不第二節(jié)課課間開(kāi)始的，所以我們班的盲人朋友，你們?cè)撛趺磳?xiě)呢？我雖然我身為殘疾人，但是我也不好受，因?yàn)槲覛埣驳氖亲笫郑ㄐ姨澆皇怯沂郑?，所以我的左手就不能用了，老師開(kāi)始念詞了，我把左手放進(jìn)口袋，右手寫(xiě)字，但是寫(xiě)字沒(méi)有了左手的幫助，我寫(xiě)的歪歪扭扭，所以我只爬下來(lái)，用下巴摁住紙，艱難的寫(xiě)字。當(dāng)楊老師說(shuō)道：“大組長(zhǎng)開(kāi)始收?！钡臅r(shí)候，我拿起我自己的，又想去用左手去拿袁昊源的，可是我一想：我是殘疾人呀，不能用左手，只能用右手。所以，我的左手閃電般的縮回來(lái)了，還有小高的，他當(dāng)?shù)氖敲と?，所以他?xiě)的是歪歪扭扭的，一個(gè)四字詞前兩個(gè)字還在第三行，后兩個(gè)字就跑到面下去了。
還有，在吃飯的時(shí)候，我用身體頂住盤子，生怕盤子“跑”了，我吃飽了，想去把沒(méi)吃的菜倒掉，走到那個(gè)盆的時(shí)候，我想用左手拿勺子，把菜弄下去，可是當(dāng)我一想到我是殘疾人的時(shí)候，有沮喪的看了看周圍，看有沒(méi)有能幫我，突然我看到了李欣然，就對(duì)她說(shuō)：
“小李，幫幫我，把菜倒了。”
“為什么？”
“因?yàn)槲沂菤埣踩?！?/p>
“好吧！”
說(shuō)完，李欣然就幫我把菜倒了。
雖然只有一天的體驗(yàn)，但我還是體會(huì)到了殘疾人的艱苦，他們的不容易。同時(shí)，我也為我是一個(gè)健全的人感到高興!
當(dāng)了一回殘疾人篇十六
今天雖然天氣非常炎熱，但是一想到有一個(gè)特殊的活動(dòng)要參加，這點(diǎn)炎熱絲毫沒(méi)有阻擋我快樂(lè)的心情。
今天要去“千尊比薩”做一回西餐廚師。我要親手做比薩餅和蛋塔。一到大廳，我見(jiàn)廚師叔叔還沒(méi)有準(zhǔn)備好原料，我就和其他小朋友玩了起來(lái)。雖然大廳里開(kāi)著空調(diào)，但是我們還是玩得滿頭大汗。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，廚師叔叔大喊：“開(kāi)做嘍！開(kāi)做嘍！”我們急忙找到位子。我們的原料有：洋蔥、玉米粒、青豆、蘑菇、香腸、火腿腸、奶酪、發(fā)酵完畢的比薩“原餅”，真豐富啊！廚師開(kāi)始指導(dǎo)了：“先把蕃茄醬倒入比薩‘原餅’的中央?！蔽铱戳丝醇t通通的蕃茄醬，饞得口水都流出來(lái)了。我們迫不及待地把蕃茄醬全倒在了比薩“原餅”的中央。接著，我們?cè)侔涯汤医z倒入“原餅”的中央?？粗馉N燦的`奶酪絲，我真有點(diǎn)垂涎欲滴。接著，我們就各取所需，自由配料，大家都爭(zhēng)先恐后地把自己最愛(ài)吃的東西倒入比薩“原餅”中央。廚師叔叔夸我做的比薩很像樣。然后，廚師把我們做的色香味俱全的比薩拿進(jìn)了烤箱里去烤。接著廚師又教我們?cè)鯓幼龅八?。哦！原?lái)外面那么美味的蛋塔就是用牛奶、奶油、糖、雞蛋做的。
我已經(jīng)吃過(guò)很多次比薩了。但是這次吃的比薩是最好吃的。因?yàn)檫@是我用自己的雙手親自制作出來(lái)的。走出店門，外面依然炎熱，但是我的心情無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)槲耶?dāng)了回西餐廚師。
當(dāng)了一回殘疾人篇十七
經(jīng)過(guò)了種種準(zhǔn)備，我決定今天體驗(yàn)一回沒(méi)有右手的殘疾人的生活，當(dāng)一回獨(dú)臂將軍。
早晨起來(lái)，我用了左手刷牙?？赡侵蛔笫终娌宦?tīng)話，一會(huì)兒刷到臉上，一會(huì)兒又刷到鼻子上，直把我弄得像個(gè)“圣誕老人”。這個(gè)還不說(shuō)，那只左手可忙乎著呢，一會(huì)兒拿牙刷，一會(huì)兒拿水懷，花了比平時(shí)多三倍的時(shí)間，還是沒(méi)有刷干凈。
急忽忽地吃過(guò)了早飯，我就去亭林公園拉二胡了，總算可以要回了我的右手，殘疾人真是不好當(dāng)呀。
放學(xué)回到家，媽媽早就做好了飯菜，我的口水呀，早就“飛流直下三千尺”。剛想吃飯，又被媽媽擋了回去，讓我繼續(xù)體驗(yàn)殘疾人的生活。
我真想媽媽能喂我吃飯，或者干脆讓我用左手去抓來(lái)吃算了。媽媽看了我一眼，那眼神分明是在笑話我。吃就吃唄，有什么了不起的。
我像一個(gè)剛學(xué)吃飯的小嬰兒，一會(huì)兒把湯弄到桌上，一會(huì)兒把飯弄到桌上，一個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，換成了左手，卻變得那么的復(fù)雜，幾乎是費(fèi)了“九牛二虎”之力，總算是吃飽了。
通過(guò)這次殘疾人生活的體驗(yàn)，我感到殘疾人生活的不容易，他們更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助，同時(shí)，也讓我深深地體會(huì)到：健康，真好！
當(dāng)了一回殘疾人篇十八
讀《主峰》有感湖南省長(zhǎng)沙市土橋完小6杜婷主峰，這是一個(gè)既平凡又特殊的字眼，今天我們學(xué)習(xí)了《主峰》這篇文章，我感觸很深，我想我今后應(yīng)以這篇文章來(lái)激勵(lì)自己,讓我走屬于我自己的主峰.
本文記敘作者在登山時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,正在哭泣,一問(wèn)才知道是走散了,而這個(gè)小姑娘是個(gè)中隊(duì)委,她雖然扭傷了腳,但她卻不甘屈服,要完成她的任務(wù),盡管這個(gè)任務(wù)在成年人看來(lái)未必重要,但在這位可愛(ài)的紅領(lǐng)巾心中卻是神圣的!作者幫助小姑娘登上主峰，小姑娘找到她的伙伴，但也不忘感謝這位幫助她的叔叔，在文中的結(jié)尾中，作者發(fā)出了這樣一句感嘆：“呵，他們是我們民族未來(lái)的主峰！”他們，他們是誰(shuí)？他們不就是我們這群紅領(lǐng)巾嗎？我非常佩服文中這位小姑娘，我想這個(gè)紅領(lǐng)巾是我的榜樣，也是大家的榜樣，因?yàn)樗巧狭藢儆谒约旱闹鞣澹?/p>
我的一句多么適合的。
名言。
啊，我爬了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)，我這不是在為爸爸練習(xí)，不是在為國(guó)家練習(xí)，而是在為我的主峰！終于，工夫不負(fù)有心人，我練成了，那時(shí)我是多么高興，不是因?yàn)榘职植粫?huì)罵我了，也不是因?yàn)閲?guó)家后繼有人了，是因?yàn)槲业巧狭宋易约旱闹鞣澹?/p>
人生中有許多主峰，而登上這些主峰是要靠自己的力量登上去，讓我們?yōu)槲覀內(nèi)松械闹鞣宥鴬^斗吧！
當(dāng)了一回殘疾人篇十九
星期天早上，按照老師的要求，爸爸準(zhǔn)備了一塊折了好幾層的布蒙上了我的雙眼，讓我體會(huì)盲人的感受。
當(dāng)我眼睛被蒙上后，頓時(shí)感覺(jué)一片漆黑，仿佛面前就有一道無(wú)形的屏障包圍著我，似乎連空氣都成了我的阻力，要讓我寸步難行，同時(shí)又感到失去了一切判斷與物體之間的距離感，心里油然而生出膽怯和恐懼來(lái)，只有耳朵還能聽(tīng)到聲音，這就是我唯一能夠判斷出方向和周圍環(huán)境的依據(jù)。
我出于本能，不由得伸出雙臂，放慢腳步，摸著墻面小心翼翼的向前走，我通過(guò)撫摸物品來(lái)判斷自己的位置，這時(shí)一旁的爸爸問(wèn)我：“現(xiàn)在這是哪里?”我回答：“是客廳，對(duì)嗎?”爸爸笑著說(shuō)：“那當(dāng)然了，因?yàn)槟闶煜きh(huán)境，再加上沒(méi)有什么障礙物，所以會(huì)比較順利?！?/p>
接著爸爸讓我在原地轉(zhuǎn)上三圈，不知把我領(lǐng)到了什么地方，也不讓我撫摸東西，只讓我繼續(xù)探步向前方走，這次我心里一下子膽怯了，根本沒(méi)有辦法輕易判斷出自己所在的方向位置，實(shí)在感到很盲目，有一種無(wú)助的壓力和無(wú)奈涌上心頭，只有慢慢挪步往前方走。
這時(shí)爸爸又問(wèn)我：“現(xiàn)在感覺(jué)如何，知道在哪嗎?”我說(shuō)：“大概在我房間門口吧。”爸爸說(shuō)：“那你走進(jìn)去看看吧。”走著走著，聽(tīng)到“砰”地一聲，“哎呦”我的腿疼得發(fā)麻，我趕緊俯下身揉搓著撞疼的膝蓋，氣急敗壞的拿下蒙布，一看原來(lái)自己來(lái)到媽媽的房間里，而且正磕到床角處，“嗨!”真是不容易。
通過(guò)這次體驗(yàn)讓我明白了，做盲人的苦中和艱難，而我們健康的人是多么的幸福，真應(yīng)該好好的珍惜時(shí)光和生命，盡自己的所能去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
當(dāng)了一回殘疾人篇二十
姐姐高中畢業(yè)，馬上要上大學(xué)了，想到大學(xué)里秀一秀她的多種才能，雖然她古箏已過(guò)十級(jí)，歌也唱得不錯(cuò)，可還想多學(xué)一點(diǎn)，近幾天，就一直吵著要學(xué)鋼琴，想讓我當(dāng)她的鋼琴老師，這不，我還真嘗了一回當(dāng)老師的滋味。
“叮鈴，叮鈴……”門鈴想了，她可是我大姐，我哪敢怠慢，連忙開(kāi)門來(lái)迎接我的這位“學(xué)生”。
“呀！我要學(xué)《童話》、《發(fā)如雪》?！笨磥?lái)姐姐還是最喜歡流行曲了。
“怎么全是五線譜??？這些豆芽說(shuō)不定能認(rèn)識(shí)我，我還不認(rèn)識(shí)它呢？你給我速成吧！限你十五天把這兩首曲子教我彈熟。”姐姐說(shuō)，你看，還有“學(xué)生”命令“老師”的。
我一聽(tīng)，馬上“暈倒”，天??！教這個(gè)學(xué)生怎么這么難?。∷B琴鍵上的“哆”都不知道在哪，還不看譜，讓我怎么教啊！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我大姐呢？教吧：我先在鋼琴上給她示范了一遍，姐姐說(shuō)好聽(tīng)，好聽(tīng)，讓我馬上教她。（哼！這六年的功夫是白費(fèi)的嗎？能不好聽(tīng)嗎？）
于是，姐姐坐到了鋼琴前，我只能一句一句的`教她，她就一句一句的硬背，結(jié)果，不是音錯(cuò)了，就是彈右手而忘了左手，還是先教右手吧，雖然單獨(dú)彈右手，順利多了，但是姐姐的手總數(shù)很軟，像彈古箏似的，彈一下就軟了，很快指頭就趴在了鍵上，彈出的聲音非常小，讓她把手立起來(lái)，她一會(huì)又軟下去了，弄得我不知怎么才好，只好由著她把音彈對(duì)了算了。
姐姐用一只手彈起來(lái)，倒是挺快的，很快就把左、右手的音符彈了下來(lái)，現(xiàn)在要把兩只手合起來(lái)彈了，這一次，可真難了，注意到右手，那左手就不聽(tīng)使喚了，而注意到左手，那右手也不聽(tīng)話，總是合不起來(lái)，看來(lái)，沒(méi)有基本功，就是不行。我教了一次又一次，都還不行，弄得我頭也低疼了，腰也彎痛了，手指也跟著痛了。我只好搖一搖頭，扭一扭腰，甩一甩手指，改成一小節(jié)一小節(jié)地彈，繼續(xù)陪姐姐彈，終于彈好了一句。
“我走了，明天再來(lái)！”
還來(lái)啊……！當(dāng)了這一回老師，我覺(jué)得教她彈一小時(shí)比我自己彈五小時(shí)還累啊……！我趴倒在床上……！
當(dāng)了一回殘疾人篇二十一
今天是星期六了，我期待的作文課終于來(lái)了。這堂作文課我當(dāng)了一回“殘疾人”。你一定想問(wèn)：“你不是好好的嗎，怎么突然變成殘疾人了呢？”你別著急，就聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧！
今天姚老師對(duì)我們說(shuō)：“大家一定后見(jiàn)過(guò)殘疾人吧，那你們見(jiàn)到他是什么感覺(jué)？”有的同學(xué)說(shuō)他們很可憐，有的同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)有人去嘲笑他們，感覺(jué)那些人可恨。姚老師說(shuō)：“今天我就讓你們當(dāng)一次殘疾人?！?/p>
我心想：這有什么難的，當(dāng)聾子、啞巴還不容易??！姚老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)殘疾人呀！”我馬上舉了手，姚老師便請(qǐng)我上去了。姚老師說(shuō)：“你只要把兩只手都背過(guò)去，把外套脫下來(lái)就行了。我在想：看來(lái)這不是我想像的那么簡(jiǎn)單。我看了看講臺(tái)上所有的東西，真希望能找到一件能幫我的東西，可是，那些東西都沒(méi)有用。我又想：干脆往桌上蹭吧！哎，這也不行啊，拉鏈?zhǔn)前歼M(jìn)去的，往桌上蹭也不是辦法。那就用嘴咬吧，于是我低下頭，試著用嘴去咬，可是無(wú)論怎么使勁也夠不著。這時(shí)我在想那些殘疾人是怎么脫衣服的呀！我也每轍了，只好撤下去了。
第二個(gè)上來(lái)的是劉i偉，她也是需要不用手把衣服脫掉。她可狡猾了，她在座位上就把衣服的拉鏈拉了下來(lái)，她上臺(tái)時(shí)掙扎了幾下就把衣服脫下來(lái)了?？梢蠋熣f(shuō)：“你再把衣服拉上，然后脫下來(lái)?！彼拖骂^，用下巴蹭，又用嘴去咬，可拉鏈仍然紋絲不動(dòng)。她也沒(méi)辦法了，也下去了。
第三個(gè)上來(lái)的是劉敬科，他的任務(wù)是把筆蓋打開(kāi)，然后寫(xiě)上自。
己的名字?？伤B筆蓋也沒(méi)有打開(kāi)，更別說(shuō)寫(xiě)字了。
最后，姚老師讓我們每個(gè)人都試一試，可以不用手寫(xiě)字，也可以不用手脫外套。我試的是不用手寫(xiě)字。我先把頭低下來(lái)，靠在桌面上，然后用嘴銜住了鋼筆的尾部，再把筆靠在桌沿上，用牙齒咬住筆尾，使勁蹭，蹭了幾次，終于把筆蓋弄了下來(lái)。我又開(kāi)始用嘴銜著筆寫(xiě)字，可這嘴好像不聽(tīng)我使喚，東歪一下，西歪一下，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，真是天下第一丑字，而且（筆）銜久了還想嘔吐。
我終于體會(huì)到了殘疾人的困難，真是一千個(gè)難，一萬(wàn)個(gè)不方便！以后，如果再有人嘲笑殘疾人，我就會(huì)讓他體驗(yàn)一下“殘疾人”的“樂(lè)趣”！
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