教案能夠提供教師在課堂教學(xué)過程中所需要的教學(xué)素材和教學(xué)步驟，以及評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的依據(jù)。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都需要思考和探索的問題。下面是一些教師編寫教案的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享。
電腦畫畫教案篇一
山東省淄博市沂源縣南麻第二小學(xué)小學(xué)生作文大全。
”我打開后，爸爸又說：“你看，圖上有一只鉛筆，你點(diǎn)住鼠標(biāo)的左鍵，你想畫什么就畫什么?！蔽衣犃艘院缶彤嬈饋?lái)。
哎呀，開始用電腦畫畫真難，鼠標(biāo)老是自作聰明，不聽我的指揮，常常畫的圓不圓，方不方。好不容易畫好了一個(gè)地方，對(duì)照書一看，畫錯(cuò)了，怎么去掉呢？我趕緊把爸爸請(qǐng)來(lái)，爸爸又教我怎樣用“橡皮”把小學(xué)生作文大全一會(huì)兒，一個(gè)手捧鮮花的小朋友就畫好了。
接下來(lái)我把小朋友的臉涂上肉色，把頭發(fā)涂上黑色，把嘴涂上紅色，把裙子涂上黃色，在黃色的裙子上畫上五顏六色的花，再用刷子工具在右邊寫上“楊雨黛畫二六班”
我覺得這幅畫很漂亮，我就把這幅畫保存起來(lái)，并且給它取了個(gè)名字“小朋友拿花”。
電腦畫畫教案篇二
今天下午我們的最后一節(jié)課是電腦課，當(dāng)老師第一次帶我們走進(jìn)電腦室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)電腦室里面有很多臺(tái)電腦。老師把我們分成兩人一組，我和盧紀(jì)中一起。今天的電腦課是畫畫，老師講完方法后，我和盧紀(jì)中商量決定畫海，我先畫海，然后畫太陽(yáng)、白云和燕子，最后由盧紀(jì)中畫上一艘小船。不一會(huì)，我們就畫完了，剛好下課，我們的電腦畫的非常漂亮。
回到教室后我想：“今天的電腦課很有趣，我希望每天都能上這節(jié)課。”
指導(dǎo)教師：羅紅艷。
電腦畫畫教案篇三
從我五歲的那年起，我便喜歡上了畫畫?，F(xiàn)在當(dāng)我回想起那經(jīng)歷時(shí)，一個(gè)字——苦。
在我八歲那年的一個(gè)暑假的一天，天氣格外的炎熱，但我卻早早地起來(lái)練習(xí)畫畫，因?yàn)槲伊⒅疽?dāng)一名畫家。就這樣，我練啊練，一直練到了中午。終于練完了，我放下畫筆，得意地看了又看，就把它拿給了爸爸。爸爸正在看報(bào)紙，看見我拿著一幅畫，于是就拿過來(lái)看。突然，他皺起了眉，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，問我：“你練完了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問：“我可不可以出去玩了？”爸爸聽了，更嚴(yán)肅地說：“你既然想成為一名畫家，那你得好好練習(xí)，不是只練這么一會(huì)就能練成的。像你這樣，只想著玩，把畫畫只當(dāng)成任務(wù)，那是不會(huì)成功的。
聽了爸爸的話，我便回到了自己的房間，又拿出了畫紙，更認(rèn)真地練了起來(lái)。
此后，我更加認(rèn)真地練習(xí)畫畫了，盡管很辛苦的，但我還會(huì)更加努力的，只有這樣才能成為一名畫家。
在這艱苦的畫畫經(jīng)歷中，我悟出了一個(gè)道理，堅(jiān)持就會(huì)成功。
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電腦畫畫教案篇四
我的鉛筆盒里有一張功課表，同學(xué)們見了都愛不釋手，因?yàn)檫@張功課表是我用電腦制作的。它的背景還是我親手畫制的呢！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的上午，我迫不及待地來(lái)到了舅舅家。剛進(jìn)門，就看見他家的一臺(tái)嶄新的電腦。舅舅認(rèn)真地告訴我：“電腦的本領(lǐng)特別大，能上網(wǎng)，能打字，還能讀書。”我好奇地問舅舅：“電腦可以畫畫嗎？”舅舅笑著說：“可以?！闭f著，舅舅熟練地用鼠標(biāo)點(diǎn)了幾下，顯示器上就出現(xiàn)了一大塊畫板，左下角是工具，右下角是顏料。我嚴(yán)肅地坐在電腦前，在舅舅的指導(dǎo)下開始畫畫。電腦中畫畫的工具真有意思：有“筆”、“橡皮”，還有“噴槍”！我用黃色的“噴槍”一噴，便噴出了一片“沙漠”。我想：如果一塊大地上，沒有樹，沒有水，也沒有人煙，多荒涼?。∮谑?，我又用綠色的“噴槍”噴了幾棵大樹，又畫了一個(gè)“小男孩”正在植樹，一片又一片。頓時(shí)，黃色的“沙漠”就不見了蹤影，變成了一片綠色的“林?！?！我心里甭提有多高興了。接著，我又畫出一座美麗的小房子，那座房子是“小男孩”守護(hù)“樹林”的“家”。
我正在津津有味地畫家的時(shí)候，舅舅走過來(lái)一看，撫摸著我的頭，高興地對(duì)我說：“你畫得真棒！”舅舅就用這幅畫做背景，教我打印出一張功課表。
拿著這張自己畫的功課表，真是依依不舍，我仿佛又看見了“小男孩”真的提著小水桶到沙漠中去植樹，去綠化我們可愛的祖國(guó)去啦！
電腦畫畫教案篇五
我這個(gè)人，對(duì)任何東西都好奇?？匆妱e人學(xué)騎自行車，在寒冬臘月我也敢去學(xué)；看見姑姑用縫紉機(jī)做衣服，我也試著做了一件衣服；見到媽媽在織毛衣，我也學(xué)著媽媽的樣織毛衣。
前幾年，我們學(xué)校引進(jìn)了十幾臺(tái)電腦，四年級(jí)的時(shí)候我們第一次走進(jìn)了電腦室。在電腦室，我看到了這些神秘的東西，馬上學(xué)著朱老師的樣子打開了電腦，再打開了window自帶的畫圖板畫起畫來(lái)。起先，我用“鉛筆”工具畫，不過太麻煩了，和我們美術(shù)老師教的用筆方法有很長(zhǎng)一段距離。后來(lái)，朱老師教我們學(xué)用噴槍來(lái)涂顏色；用顏料桶來(lái)填背景，用放大鏡畫細(xì)微的部分……上機(jī)時(shí)間一長(zhǎng)，我逐漸變得熟練起來(lái)了。
現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)“金山畫王”。這可是個(gè)好軟件啊，里面內(nèi)容可豐富，工具可多了，什么畫都能畫出來(lái)。只要我動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，電腦里立刻就會(huì)出現(xiàn)一副色彩豐富、畫面清晰的圖畫，于是我就會(huì)把它保存在我的畫冊(cè)里?！笆Y國(guó)美的'畫冊(cè)最為美麗！”這是老師表?yè)P(yáng)我的話，因?yàn)楫媰?cè)之中有我喜歡的太陽(yáng)、白云、蝴蝶、水泡泡……在晴空萬(wàn)里的樹林里、花叢間、山石溪水畔，小蝴蝶、水泡泡在飛舞、閃耀，因?yàn)檫@里記下了我許多的快樂，記下了我的未來(lái)與希望。
現(xiàn)在我完全被電腦給迷住了，因?yàn)橛秒娔X畫畫，不但不用帶任何工具，可以節(jié)約紙張，錯(cuò)了還可以馬上修改，使畫面整潔美觀，使用方便，我真喜歡它！
電腦畫畫教案篇六
今天下午我們的.最后一節(jié)課是電腦課，當(dāng)老師第一次帶我們走進(jìn)電腦室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)電腦室里面有很多臺(tái)電腦。老師把我們分成兩人一組，我和盧紀(jì)中一起。今天的電腦課是畫畫，老師講完方法后，我和盧紀(jì)中商量決定畫海，我先畫海，然后畫太陽(yáng)、白云和燕子，最后由盧紀(jì)中畫上一艘小船。不一會(huì)，我們就畫完了，剛好下課，我們的電腦畫的非常漂亮。
回到教室后我想：“今天的電腦課很有趣，我希望每天都能上這節(jié)課?！?/p>
指導(dǎo)教師：羅紅艷。
投稿:-7-269:29:23。
電腦畫畫教案篇七
房子是孩子們生活中接觸的最多的，而有趣的房子是孩子們最感興趣的。如各種水果形狀的，各種圖形的，還有孩子們的創(chuàng)意，孩子們更是感興趣極了，于是，就有了這個(gè)活動(dòng)。
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計(jì)有趣的房子。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。
1、教具：請(qǐng)4個(gè)小朋友扮演小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿2、學(xué)具：和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。
(二)觀察房子，講述特征師：小動(dòng)物們，你們都喜歡什么樣的房子呢?
(幼兒觀看表演)師：剛才，小動(dòng)物們要我們做什么呀?
(設(shè)計(jì)房子)小結(jié)：小朋友見過這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什么(蘑菇等)用這些東西給它設(shè)計(jì)房子吧。
(三)幼兒繪畫，教師巡回輔導(dǎo)
(四)交流分享
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)中，因?yàn)楹⒆荧@取的經(jīng)驗(yàn)有限，雖然看到了許多的各種奇特，有趣的建筑，但這些建筑對(duì)于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)太少的孩子們來(lái)說太抽象了，很多孩子們能夠很清楚的描述出心中想像中的房子，但在創(chuàng)作時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)的不夠，美術(shù)技能技巧的單一等等，孩子們無(wú)法創(chuàng)作出自己想像中的作品，創(chuàng)作的作品還是缺乏一些新意，較單一。
電腦畫畫教案篇八
1、認(rèn)識(shí)步驟圖上的折紙符號(hào)，初步學(xué)習(xí)看圖使用正方形之折紙船。
2、通過教師的示范，講解及個(gè)別幫助，掌握打開角的技能。
3、仔細(xì)、耐心的完成操作，注意將邊與對(duì)齊。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的.想象。
5、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。
1、折好的紙船一個(gè)。
2、幼兒用書人手一冊(cè)，正方形紙人手兩張。
3、音樂磁帶《小帆船》。
一、欣賞音樂《小帆船》并表演，引出主題。
師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂做劃船的動(dòng)作，感知?jiǎng)澊目鞓贰?/p>
二、出示折好的紙船范例，引導(dǎo)幼兒折紙的興趣。
1、教師：這是什么?船上有什么?所以，我們叫它——。
2、你想不想也來(lái)折一只帆船呢?
三、閱讀折紙示意圖，探索折紙帆船的步驟和方法。
2、虛線、實(shí)線、箭頭有什么用?
四、幼兒自主的學(xué)習(xí)看圖示者紙船。
1、指導(dǎo)幼兒先折出船身、再折出船帆。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)打開角的技能。
3、幼兒操作，教師幫助個(gè)別幼兒。
五、播放音樂《小白船》，幼兒手拿著紙船表演飄蕩的感覺。
師：現(xiàn)在我們駕駛著小船一塊出去玩開小船游戲吧!
電腦畫畫教案篇九
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的想象力，體驗(yàn)活動(dòng)中帶來(lái)的樂趣。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
1、各種形狀的瓦片、木樁、竹筒。
2、漿糊、顏料、擠花袋。
一、引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
(出示擠花袋)今天老師帶來(lái)了一種很特別的作畫工具。
二、幼兒探索使用作畫工具的方法。
1、提問：你在畫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了什么?
2、教師小結(jié)。
三、引導(dǎo)幼兒欣賞范例。
1、以故事引出：“有趣的臉”
2、提問：什么地方很有趣?
3、如果你是畫師，你想畫一張?jiān)鯓拥?臉?
四、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
五、講評(píng)。
1、你畫了一張?jiān)趺礃拥哪?
2、你還喜歡哪張臉?為什么?
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
電腦畫畫教案篇十
1.區(qū)別顏色深淺，用深淺對(duì)比的顏色配色，使色彩鮮明。
2.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
彩色水筆，蠟筆，水彩色(粉紅、粉藍(lán)、粉黃)。
1.觀賞與演示：
拇指是鴿子的什么部分?四個(gè)手指是什么?鴿子的身體又是什么印成的?
學(xué)一學(xué)小鴿子飛，請(qǐng)三位幼兒飛到空中來(lái)演示。
第一位幼兒把手放在黑板上，有老師幫助印畫輪廓，請(qǐng)大家分辨描畫的各個(gè)部位。
第二位啟發(fā)幼兒變換一個(gè)位置描畫，注意描畫時(shí)手不移動(dòng)。
第三位想一想反方向的鴿子怎么描畫。
小朋友你們平時(shí)看見過什么顏色的鴿子?但我們可以給小鴿子畫上更多的顏色，小鴿子的羽毛有淡色和深色就會(huì)更漂亮。
2.把畫紙當(dāng)天空，讓小鴿子都到天空中來(lái)飛翔。
3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)：
啟發(fā)幼兒變換手的位置印畫，印畫時(shí)手不移動(dòng)。
大膽地在鴿子上裝飾花紋，并注意顏色深淺。
小鴿子飛向天空用水粉畫云朵。
4.展示作品
通過想象和交流，孩子們的聯(lián)想思維和創(chuàng)新思維得到了鍛煉，創(chuàng)造出不同的作品，他們對(duì)色彩花紋的設(shè)計(jì)很自由，色彩夸張，畫面比較漂亮。作為藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)的是自由表達(dá)，個(gè)性展示，我們要尊重每個(gè)幼兒的想法與創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式和審美感受，分享他們創(chuàng)造的快樂。
電腦畫畫教案篇十一
電腦畫畫是一種越來(lái)越受歡迎的藝術(shù)表達(dá)方式。使用電腦作為繪畫媒介有許多好處，例如可以輕松地更改和調(diào)整繪畫元素，以及不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。在我個(gè)人的繪畫經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)電腦畫畫是一種非常有趣的方式，可以讓我實(shí)現(xiàn)更具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。
第二段：了解繪圖軟件。
在開始電腦畫畫之前，先要了解繪圖軟件。有許多不同類型的繪圖軟件，每款軟件都提供了不同的繪畫工具。在選擇適合自己的軟件之前，要考慮自己的經(jīng)驗(yàn)水平和所需的功能。了解軟件的基礎(chǔ)功能和如何使用能提高繪畫技巧，并更好地表達(dá)自己的想法。
第三段：使用繪畫工具。
熟悉了繪圖軟件后，可以開始使用繪畫工具。這些工具包括鉛筆、畫筆、顏料桶等等。使用這些工具可以創(chuàng)造出各種各樣的效果，例如草圖、細(xì)節(jié)、陰影等等。通過多次嘗試不同的工具和方法，可以逐漸找到自己熟練的繪畫風(fēng)格，并提高自己的技能。
第四段：創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品。
了解軟件和繪畫工具后，可以開始創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品了。首先要確定想要表達(dá)的主題和風(fēng)格，然后選擇適當(dāng)?shù)念伾筒牧蟻?lái)呈現(xiàn)出自己的創(chuàng)意。最重要的是要保持耐性和多次嘗試，直到達(dá)到自己滿意的效果。這個(gè)過程雖然需要時(shí)間和精力，但每個(gè)小的進(jìn)步都會(huì)給自己帶來(lái)成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)。
在電腦畫畫的繪畫過程中，給你提供表達(dá)創(chuàng)意的載體。通過了解軟件和工具，并經(jīng)過多次練習(xí)和試驗(yàn)，你可以逐漸發(fā)現(xiàn)自己熟練的繪畫風(fēng)格和技能。在創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品的過程中，保持耐性和激情，并努力打造具有個(gè)人風(fēng)格的作品，這將會(huì)帶給你無(wú)窮的成就感和滿足感。
電腦畫畫教案篇十二
1．能理解作品的內(nèi)容，根據(jù)故事中的描述猜出波波畫的內(nèi)容。
2．樂意像波波一樣嘗試畫一些圓形物品。
1．故事《愛畫畫的波波》的配套掛圖。
2．布袋木偶小豬一只。
3．繪畫材料。
1．引起幼兒欣賞故事的興趣。
?出示木偶小豬，與幼兒相互問候。
2．欣賞故事，了解故事的內(nèi)容和情節(jié)。
教師講故事。
提問：故事名字叫什么?故事里有誰(shuí)?
小豬波波畫的是什么呢?
3．教師結(jié)合掛圖再次完整地講故事，并幫助幼兒分析理解故事中答案的原因。
4．學(xué)波波愛畫畫。
?教師幫助幼兒記錄繪畫的內(nèi)容。
1．教師或家長(zhǎng)記錄幼兒繪畫的內(nèi)容。
2．可提供一些大小不一的圓形色紙與畫好圓形輪廓的圖案紙，供幼兒進(jìn)行拼擺與添畫的創(chuàng)作造型活動(dòng)。
1．能猜出故事中的波波畫的是什么東西。
2．大膽繪畫自己愛畫的圓形物品并用語(yǔ)言表達(dá)。
愛畫畫的波波
小豬波波畫了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就問波波：“你畫的這個(gè)大圈圈是什么呀?”波波說：“這個(gè)圈圈里有兩只手，一只長(zhǎng)，一只短，從早到晚繞著轉(zhuǎn)?！备绺缯f：“啊! 我知道了，你畫得真好!”姐姐說：“那這個(gè)是什么?”波波說：“它下面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，要抓好，才不會(huì)跑掉?！苯憬阏f：“喔!你畫得真像!”哥哥和姐姐終于知道波波在畫什么了。 波波又畫了好多圓圈圈，媽媽說：“波波真是個(gè)很棒的畫家喔!”
電腦畫畫教案篇十三
區(qū)域（繪畫）——棒棒糖專賣店活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。
2、了解作畫的時(shí)候要換色，要有大小的變化。
3、請(qǐng)幼兒愛護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友。
棒棒糖、畫紙、油畫棒。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師：小朋友，還記得我們上個(gè)星期一起來(lái)畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?教師請(qǐng)幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、形狀和味道。
2、教師對(duì)幼兒的`講述進(jìn)行小結(jié)。
3、教師：小朋友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來(lái)硬硬的，下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)。
4、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?請(qǐng)幼兒說說自己吃過的棒棒糖。
5、教師：今天我們就要一起來(lái)學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小朋友，你們想畫嗎?
二、教師示范操作。
2、請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來(lái)練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。
3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、請(qǐng)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、教師：小朋友，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起把它們畫在紙上畫下來(lái)吧，看看誰(shuí)畫的最多，誰(shuí)畫得最漂亮。
2、請(qǐng)幼兒傳發(fā)繪畫工具，請(qǐng)幼兒開始繪畫。
3、教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最后收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。
4、鼓勵(lì)幼兒多畫一些，把畫面填滿。
四、作品欣賞。
1、將較好的幼兒作品拿出來(lái)請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行平析。
2、請(qǐng)幼兒整理作畫工具。
3、結(jié)束活動(dòng)。
電腦畫畫教案篇十四
1.感受兒歌和諧，生動(dòng)的形象。
2.加深對(duì)電腦及其用途的了解。
1.主題活動(dòng)錄音帶、錄音機(jī)、電腦。
2.幼兒主題活動(dòng)圖畫書《火與電》。
(1)讓幼兒觀察電腦，說說電腦有什么用。
(2)教師介紹主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱，請(qǐng)幼兒說出它們的用途。
(3)教師操作電腦，打開菜單和窗口，讓幼兒了解電腦的使用方法。
(4)小結(jié)：從外觀看，電腦由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)組成。主機(jī)是電腦的重要部分，人們的操作要經(jīng)過它處理才能顯示結(jié)果，顯示器像電視機(jī)的屏幕，它讓我們看到操作的過程和結(jié)果，人們需要通過操作鍵盤和鼠標(biāo)給電腦發(fā)出指令。電腦可以播放音像資料、繪圖運(yùn)算、分析資料、設(shè)計(jì)程序協(xié)助人們完成各種工作，電腦連上網(wǎng)后，我們還可以通過它和遠(yuǎn)方的.人交流，了解世界上更多信息。
2.理解兒歌內(nèi)容。
(1)讓幼兒翻看《火與電》第31頁(yè)，說一說小老鼠玩電腦的時(shí)候發(fā)生了什么事情，想一想電腦屏幕顯示的東西真的會(huì)跑出來(lái)嗎。
(2)播放兒歌錄音，欣賞2遍。
3.學(xué)習(xí)念兒歌。
(1)分兩段教幼兒念兒歌。
(2)指導(dǎo)幼兒邊朗讀兒歌邊表演。
用幼兒能聽懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。
電腦畫畫教案篇十五
1．古代神話中，神通廣大的孫悟空拔一把身上的毛，吹一口氣就能變出很多很多小猴子來(lái)。這個(gè)神話在我們的電腦里面變成了現(xiàn)實(shí)。老師這里也有一只小猴子，你能在電腦中變出很多很多小猴子來(lái)嗎?(用軟件powerpoint制作)。
2．請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說一說自己的想法?？梢杂秒娔X里面最常用的什么功能?(復(fù)制，粘貼)。
3．請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)來(lái)演示制作方法。(先選中小猴子，選擇“編輯”一“復(fù)制”，然后選擇“粘貼”。不斷粘貼，可以復(fù)制出許多小猴子。)。
1．怎樣讓小猴子變高變瘦一點(diǎn)，或者變矮變胖一點(diǎn)呢?
2．學(xué)生回答并上臺(tái)在教師電腦上嘗試(選擇圖片以后，拉動(dòng)圖片周圍的小方塊就可以自由變幻了)。
3．教師演示，我們還可以對(duì)小猴子旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)，做出更多的不同樣子的小猴子。
老師這里有很多可愛的小卡通人物，你們也來(lái)試試，用復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)等方法做出有趣的畫面。
1．提問：你在制作的過程中，發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎?
2．小結(jié)問題：有底色的卡通形象，復(fù)制以后，底色也復(fù)制出來(lái)了，不好看。怎么辦呢?
1．學(xué)生小組內(nèi)討論解決方法。
2．小結(jié)歸納：有兩種辦法。
(1)如果背景的顏色單一，點(diǎn)擊“視圖”一“工具欄”一“圖片”。打開圖片工具，選擇設(shè)置透明色，可以把單純的`背景色去掉。
(2)如果背景的顏色復(fù)雜，選用魔術(shù)棒橡皮擦工具，可以擦掉一塊塊相似的顏色，再用橡皮擦擦掉多余的部分。然后保存成．jpg文檔，插入powerpoint就可以了。
多媒體展示系統(tǒng)。
比較、欣賞。
1．比較三張圖片，一張使用了背景，一張沒有使用背景，一張背景比較花、亂。你更喜歡哪張呢?小結(jié)：有背景的圖片更漂亮，但背景應(yīng)該襯托主體圖片，不能太花、太亂。
2．欣賞一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品和別的同學(xué)的作業(yè)。
：圖片。
學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。
播放音樂和優(yōu)秀圖像畫面。
介紹自己設(shè)計(jì)的圖像，大家共同推選出最有趣的圖片、最有創(chuàng)意的圖片、最精美的圖片。
電腦畫畫教案篇十六
1、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將彩色紙撕成小紙片，發(fā)展手指的靈活性。
2、學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)拼貼小紙片，掌握拼貼技能。
3、發(fā)現(xiàn)撕貼畫的特殊效果，從而產(chǎn)生對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。
收集各種各樣的彩色掛歷紙。幼兒用書人手一冊(cè)。漿糊。
1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的撕貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)撕貼畫的興趣。
畫面上有什么?它和我們以前的畫畫有什么不同?這只蘋果和梨子是用什么做的?感知撕紙畫特有的風(fēng)格，激發(fā)幼兒產(chǎn)生撕紙畫的欲望。
2、教師示范講解撕紙畫的具體要求。
(1)教師示范撕紙的方法。雙手的食指與大拇指相對(duì)捏住紙。朝相反方向用力，就可以撕下一截紙。再捏住紙的一端，撕成一小塊一小塊的紙片，然后將紙片的反面抹一點(diǎn)漿糊，再貼在蘋果的輪廓線內(nèi)。在拼貼是盡量將兩種顏色的紙片搭配在一起貼出蘋果的形象。注意紙片之間不要疊在一起。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
交代要求：
(1)提醒幼兒紙片不要撕得太大，也不要太小。
(2)注意兩種顏色的搭配。
(3)注意將撕下的碎紙片捏貼在蘋果的輪廓線內(nèi)。
展示幼兒作品，表?yè)P(yáng)畫面整潔、能將碎紙片貼在蘋果輪廓線內(nèi)的幼兒。
電腦畫畫教案篇十七
執(zhí)教：唐xx。
1.遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的想象，并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。
2.嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理較為復(fù)雜的畫面。
3.體驗(yàn)解決問題后的成就感和快樂。
紙和記號(hào)筆。
1、設(shè)置問題情景，充分引導(dǎo)幼兒想象。
2、通過討論明確構(gòu)圖中可能出現(xiàn)的問題，嘗試運(yùn)用重疊的方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地遷移已有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)豐富的畫面。
鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作中較為主動(dòng)地表現(xiàn)自己的想法。
提醒幼兒運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動(dòng)物的前后關(guān)系。
4、展示幼兒交流幼兒的.作品。
教師：小老鼠是怎樣偷到大油瓶中的油的?你是怎么畫的?
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