在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)、加深理解的重要手段，通過(guò)總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長(zhǎng)。以下是小編整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠幫到你。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇一
當(dāng)你進(jìn)到我們教室里時(shí)，總會(huì)看到一個(gè)女孩，靜靜地坐在自己的位置上，左手托著下巴，右手抓一支筆，正皺著眉頭認(rèn)真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，她時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來(lái)，時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著天花板，像是在沉思著些什么。原來(lái)，這位同學(xué)做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，正在認(rèn)真思考呢！你瞧，她的表情多專注啊！兩只眼睛聚精會(huì)神地注視著習(xí)題，一會(huì)兒，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開難題了吧！看到這里你肯定會(huì)問(wèn)：她是誰(shuí)?。空?qǐng)聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，笑的時(shí)候嘴巴里總會(huì)露出兩排可愛(ài)的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒，小小的腦袋里仿佛充滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問(wèn)到底。她就是愛(ài)學(xué)習(xí)的小燕。
小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮、努力。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時(shí)，都會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)解決，若自己想不通，她就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真著呢！有一次，她又被一道題給難住了，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案，但還是想不出點(diǎn)眉目來(lái)。我正閑著無(wú)聊，想找她聊天，可她卻頭也不抬地說(shuō)道：“對(duì)不起，我現(xiàn)在還沒(méi)有空，這道題我還是想不通該怎么做，等我把它解決了后再說(shuō)吧！”說(shuō)完又認(rèn)真地思考起來(lái)。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題，滿不在乎地說(shuō)道：“這種題考試不會(huì)考的啦！”她聽了立刻抬起頭嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“就算考試不會(huì)考到，但是如果你把它解決了，就表示你又懂得了一個(gè)新的知識(shí)，它對(duì)你將來(lái)也是有用的，所以，無(wú)論考試會(huì)不會(huì)考到，都要解決它，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)！”她振振有詞的一番話，使我面紅耳赤，深感慚愧。是??！學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的`精神，就像老師說(shuō)的：學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，不能有浮躁的心理，虛有其表沒(méi)有用。于是，我像她一樣，回到位置上認(rèn)真地看起了書。許久，背后傳來(lái)她的歡呼聲，我疑惑地回過(guò)頭去，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容，嘴里喃喃地說(shuō)道：“我終于算出來(lái)了！”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字、列式，一股敬佩之情油然而生，她學(xué)習(xí)起來(lái)是多么刻苦、勤奮??！她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇二
她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次？”
她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)！”
在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊。看書時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書蟲。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧！”
啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
李剛是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
一天早晨，他走到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，沒(méi)有精神，便問(wèn)他怎么了，可他什么話也沒(méi)說(shuō)，而是一絲不茍地寫著字。
下早自習(xí)時(shí)，他支撐不住了，哇地一聲，嘴里吐出東西來(lái)?？此@副可憐的樣子，問(wèn)了一遍：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”只見他皺著眉頭，什么也沒(méi)說(shuō)，好像沒(méi)聽見。因?yàn)樗麑?shí)在太專心了。
接下來(lái)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他又聚精會(huì)神地聽老師講課。過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅(jiān)持聽課。
下課鈴聲響了，我再次問(wèn)他：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”我大聲說(shuō)。他總算聽到了，說(shuō)：“我不能因?yàn)樯《粽n呀！”說(shuō)完就仔細(xì)地詢問(wèn)他聽不懂的一道數(shù)學(xué)題。
就這樣，他帶病堅(jiān)持上了一上午課。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇四
天氣非常冷，同學(xué)們都跑到青年廣場(chǎng)上享受著陽(yáng)光的沐浴，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的`圍在一起聊天……操場(chǎng)上熱鬧非凡，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，我想：她肯定又在教室了吧。我趕忙奔回教室，教室里靜悄悄的，靜得連一支筆掉下來(lái)也聽得見。我一看，她果真在教室里。我慢慢地走近她，她好像沒(méi)聽見似的，只見她埋著頭津津有味地看著讀書節(jié)時(shí)發(fā)的書。她一邊看，一邊拿自己買來(lái)的本子記下好詞好句好段，還時(shí)不時(shí)地在書上圈圈劃劃。遇到難解的地方，她會(huì)搔搔后腦勺，苦苦地思索著。哪怕這幾分鐘也不放棄，真是個(gè)好學(xué)的人。我猛地拍了她一下，她嚇了一跳，可能是她剛才太投入了吧。
她，她就是小蕓，是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的好同學(xué)。
上課時(shí)，她從不和同桌講話，開小差，專心致志地聽老師講課，作業(yè)總是按時(shí)完成。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇五
學(xué)習(xí)其實(shí)是一輩子的事，人只有不斷地學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)擁有有品質(zhì)的生活。
首先知識(shí)的學(xué)習(xí)。媽媽希望你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，把每一棵都學(xué)習(xí)好。
物理的、數(shù)學(xué)的、化學(xué)的、生物的、哲學(xué)的體系的知識(shí)都充滿著智慧，你要學(xué)習(xí)得更深，你就必須學(xué)好英語(yǔ)，它是橋梁，好多珍貴的讀本都是沒(méi)有翻譯的，你要學(xué)習(xí)他，必須有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。你喜歡理科類的書籍，你是數(shù)學(xué)小天才，你要做一個(gè)填補(bǔ)空白的人，你就必須知道頂尖的數(shù)學(xué)家們?cè)谘芯啃┦裁矗愀信d趣的是什么，你有與他們不同的觀點(diǎn)嗎？這也許就是你的起點(diǎn)呢，媽媽經(jīng)常跟你說(shuō)學(xué)習(xí)室融會(huì)貫通的，你學(xué)好了數(shù)學(xué)，物理的一些問(wèn)題處理起來(lái)就容易的多，同樣，你學(xué)好了化學(xué)，生物學(xué)上的一些現(xiàn)象就很容易解釋了，未來(lái)的社會(huì)，是數(shù)字化高度發(fā)展的時(shí)代，高科技的應(yīng)用不僅僅體現(xiàn)在我們現(xiàn)在應(yīng)用的各種智能的工具當(dāng)中，更體現(xiàn)在我們的生活中，我們吃的食物會(huì)更加營(yíng)養(yǎng)而健康，我們的身體會(huì)因?yàn)榛虻难芯慷咏】?，生物醫(yī)學(xué)在未來(lái)將有一個(gè)大的發(fā)展，所以，我希望你用心地學(xué)習(xí)你現(xiàn)在的科目，不要偏科，老覺(jué)得生物就是用來(lái)被背的，其實(shí)生物是很重要的，你看美國(guó)的入學(xué)考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物都是必考的，可見生物的重要性。
當(dāng)然，語(yǔ)文也相當(dāng)重要，中文是我們的母語(yǔ)，你要表達(dá)你的思想，自然母語(yǔ)是最好的，中華文化五千年，很多東西是值得學(xué)習(xí)的，比如先秦戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的諸子散文，唐宋散文，言簡(jiǎn)意賅，是不可多得的精華，蘇軾三父子的文章，我有機(jī)會(huì)借來(lái)你看看，那是議論文的典范，大氣磅薄，論證精辟，值得學(xué)習(xí)。
音樂(lè)也不容忽視，你自小是學(xué)鋼琴的，雖然你現(xiàn)在沒(méi)有繼續(xù)，但你的愛(ài)好還在，好的音樂(lè)是可以愉悅心靈的，媽媽象你這個(gè)年齡，是寧可不吃飯也要唱歌的，雖然沒(méi)有專業(yè)的人指導(dǎo)，但自?shī)首詷?lè)也是不錯(cuò)的喲，所以，現(xiàn)在的你不妨重拾鋼琴，抑或跟專業(yè)的唱歌的人學(xué)學(xué)聲樂(lè)，豐富一下自己，也可以驅(qū)散壞心情的。
繪畫你好像從來(lái)不擅長(zhǎng)，但你也要好好的學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的東西，有時(shí)筆的表達(dá)遠(yuǎn)比電腦和文字的表達(dá)來(lái)得直接，你起碼要回表達(dá)你自己。
體育運(yùn)動(dòng)的好處更不用說(shuō)了，它可以強(qiáng)健你的體質(zhì)，更可以加強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神，比如足球，媽媽經(jīng)常要你去看足球，說(shuō)看足球就是看人生，人生的起落，變化無(wú)常，拼搏的魅力都能在足球中看到，媽媽希望你去喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣，象你大舅舅的跑步一樣，即鍛煉了他的身體，也堅(jiān)強(qiáng)了他的意志。
其次，是技能的學(xué)習(xí)，所有的學(xué)習(xí)最終都是為了應(yīng)用，所以你學(xué)了以后要練。
在家里，媽媽讓你應(yīng)用你學(xué)習(xí)的軟件做一些實(shí)用的東西，那就是應(yīng)用，讓你跟著爸爸去種菜，那就是把你學(xué)的生物知識(shí)落到實(shí)處，從一粒種子的生根發(fā)芽，開花結(jié)果，整個(gè)一個(gè)生命過(guò)程就是你學(xué)植物的一個(gè)小小應(yīng)用，媽媽讓你拆的復(fù)印機(jī)，從光鏡像成像、復(fù)雜的動(dòng)力做功、復(fù)雜的齒輪做功、復(fù)雜的高溫定影估計(jì)以你現(xiàn)在的知識(shí)都消化不了，但你要有這個(gè)意識(shí)，實(shí)際應(yīng)用遠(yuǎn)比書本上的東西復(fù)雜得多，媽媽跟印刷類的機(jī)器打了半輩子的交道，常常感嘆日本機(jī)器的精密，國(guó)產(chǎn)機(jī)器的粗糙，一個(gè)民族能過(guò)把他們的產(chǎn)品做得精密少故障，總歸有他獨(dú)特的地方，下次媽媽有機(jī)會(huì)簽證帶你到日本和德國(guó)，感受一下這兩個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)家的民族文化。
以后媽媽會(huì)加強(qiáng)你這方面的學(xué)習(xí)，多參加一些手工的學(xué)習(xí)和比賽。
最后，自然是做人的學(xué)習(xí)，其實(shí)是應(yīng)該放到第一的，考慮你是一個(gè)情商發(fā)展得不錯(cuò)的孩子，我就把它放在最后吧。
做人的學(xué)習(xí)也是終身的，你要學(xué)人家親和的談吐，如沐春風(fēng)的人格魅力，謙讓、寬容、處處與人為善，永遠(yuǎn)有一顆正義的心。這個(gè)你可以在你的周圍學(xué)，你們的張老師、張老師、王老師……都是品格高尚的人，多學(xué)學(xué)，慢慢地你就成長(zhǎng)了。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇六
從小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)就囑咐我們“好好學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)”成了我們生活中的常用詞。那么究竟什么是學(xué)習(xí)呢，學(xué)習(xí)的目的什么，怎樣正確學(xué)習(xí)呢。今天讀了一篇文章，做一下總結(jié)。
學(xué)習(xí)不只是人類的獨(dú)有，“適者生存”，這個(gè)生存就得適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)千變?nèi)f化的環(huán)境的過(guò)程就是學(xué)習(xí)。而對(duì)于人類來(lái)講，學(xué)習(xí)的重要性也更大。人類創(chuàng)造了語(yǔ)言，更加利于知識(shí)積累，傳遞知識(shí)，便于學(xué)習(xí)。人類具有抽象的思維能力，創(chuàng)造概念并進(jìn)行推理，于是人類的認(rèn)知擴(kuò)展到了整個(gè)世界與宇宙。
在人類的各種學(xué)習(xí)能力中，想象力對(duì)人類的進(jìn)化與發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。想象力是創(chuàng)新的源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)揮自己的想象力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，構(gòu)筑起輝煌的人類文明。
為什么要學(xué)習(xí)呢。人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中積累了大量的知識(shí)和精神文化。這些都需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)去獲得。品德高尚、氣質(zhì)超脫、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)造就。還有，學(xué)習(xí)可以提升做出正確決定的能力；學(xué)習(xí)讓我們從成功和失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，避免再次失?。粚W(xué)習(xí)可以增進(jìn)理解自身、他人和社會(huì)；學(xué)習(xí)幫助我們把控自己的生理本能，走出習(xí)慣、依賴、盲目等等。
如何正確學(xué)習(xí)呢?，F(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代，我們要應(yīng)對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，為了讓自己更具智慧，我們要培養(yǎng)好奇心、獨(dú)立思考的能力。有了好奇心，學(xué)習(xí)就不再是一件枯燥的事，好奇心會(huì)讓人自發(fā)的學(xué)習(xí)，有了獨(dú)立思考的能力，我們可以判斷在某個(gè)領(lǐng)域中什么信息是有價(jià)值的，什么是無(wú)用的。
我們需要終身學(xué)習(xí)，打破每一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力的停止點(diǎn)，跨越每一個(gè)障礙。只要保持好奇心，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)，善于獨(dú)立思考與反思，培養(yǎng)和發(fā)揮想象力，就會(huì)去追求并實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇七
有一個(gè)同學(xué)，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神仍激勵(lì)著我前進(jìn)，他那種學(xué)習(xí)的可貴精神是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。那是在三年級(jí)第二學(xué)期，一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學(xué)都很驚訝，要知道，那時(shí)他可是正班長(zhǎng)！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后來(lái)，在下一次的測(cè)驗(yàn)中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負(fù)眾望！下課后，我慌忙跑去“采訪”他：“請(qǐng)問(wèn)，您是如何努力才追回成績(jī)的呢？”他回答說(shuō)：“我之所以追回了成績(jī)，是因?yàn)槲医?jīng)歷了上次的失敗，必須吸取教訓(xùn)，奮力不懈！學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識(shí)的海洋里，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)?！笔堑模f(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過(guò)后，得到的是知識(shí)與成功。
事實(shí)再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學(xué)就是：田花！
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇八
自古以來(lái)，就有許許多多個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)的人。就比如說(shuō)范仲淹，為了學(xué)習(xí)，他苦苦的奮斗了五年，終于有了成就，這就是努力學(xué)習(xí)。還有那些寫下無(wú)比激昂的詩(shī)詞的詩(shī)人，如果不是飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)輪，哪還知道他們的鼎鼎大名。也有為了祖國(guó)富強(qiáng)而奮斗的愛(ài)國(guó)人士，就比如說(shuō)現(xiàn)代革命家魯迅吧，他為了找到救國(guó)救民的真理，他便到日本去留學(xué)，最后棄醫(yī)從文，成為一名偉大的文學(xué)家。
學(xué)習(xí)的時(shí)間于機(jī)會(huì)是不容等待的。“”莫等閑，白了少年頭，空悲切“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，也許有人會(huì)想，反正作業(yè)不多，明天再做吧。一天又一天，作業(yè)也被拋到九霄云外了。
學(xué)習(xí)不是一件說(shuō)想做就做，不想做就不做的事情。學(xué)習(xí)須要持之以恒，不可半途而廢?？炭鄬W(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇九
曉慧是我的小學(xué)同學(xué)，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來(lái)讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認(rèn)為今天放假，就不早起了，我就跟曉慧說(shuō)，今天我不早起。早上，5點(diǎn)整，我還睡眼惺忪的時(shí)候，從窗外傳來(lái)郎朗的讀書聲。我以為是在夢(mèng)里聽見的，原來(lái)是曉慧在讀語(yǔ)文課本。她讀完課本里的課文，就背英語(yǔ)單詞。聽到她在讀書，我很慚愧。
上課的時(shí)候，老師把問(wèn)題寫在黑板上，曉慧馬上寫好問(wèn)題，就馬上動(dòng)腦筋在思考。她思考問(wèn)題非常快。老師提出問(wèn)題后，曉慧就馬上舉著高高的手，她回答完，全部正確。
下課了，老師布置完作業(yè)后，曉慧就跑過(guò)來(lái)跟我比賽寫作業(yè)，看誰(shuí)寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時(shí)間！
晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼里啪啦，我使勁按著鍵盤，玩?zhèn)€不停?！扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦恕Ｎ遗苓^(guò)去接電話，“喂，曉慧，有什么事？”“我想去你家還書，在向你借幾本作文書?！睍曰鄄缓靡馑嫉卣f(shuō)，我說(shuō)：“好啊，你過(guò)來(lái)吧！”我提心吊膽地放下電話，轉(zhuǎn)身時(shí)，媽媽正站在我的面前，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“你要向曉慧學(xué)習(xí)，她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上?！薄芭丁！蔽业椭^說(shuō)。我跑進(jìn)房間，把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來(lái)。
曉慧到了我家，就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了，說(shuō)：“你要向曉慧學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間！”
媽媽教導(dǎo)我的話，讓我永生難忘；曉慧的行為讓我明白了：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’這句話的意思。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十
王可心同學(xué)，道德高尚，意志堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，目標(biāo)遠(yuǎn)大，成績(jī)優(yōu)異，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的種種困難，知難而上，百折不撓，各科成績(jī)?cè)谌行男＞星懊?曾獲得中心校級(jí)學(xué)習(xí)之星、讀書之星、背誦之星、優(yōu)秀的少先隊(duì)員、三好學(xué)生等獎(jiǎng)勵(lì)，在演講比賽、作文比賽、書法比賽、手抄報(bào)比賽、小主持人才藝等比賽中均獲得很好的成績(jī)。
意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)。家里學(xué)校二十余里，媽媽干兩份工作，白天在玩具場(chǎng)晚上在孵化場(chǎng)，沒(méi)時(shí)間照顧可心，可心每天天不亮就起床自己做自己和媽媽的早飯，并把自己和媽媽的中午飯備好裝進(jìn)飯盒，媽媽在廠子里蒸著吃，可心冬天飯盒放在暖器上，夏天請(qǐng)老師給蒸一下。放學(xué)回來(lái)還要做飯、洗衣、擦地、搞衛(wèi)生，包攬了家里所有活，可是可心一點(diǎn)都沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，她搶時(shí)間爭(zhēng)速度刻苦學(xué)習(xí)，邊做飯邊看書，邊洗衣服邊背課文，作業(yè)認(rèn)真正確率高，字清楚工整漂亮，無(wú)論是課上課下還是家庭作業(yè)，都能保質(zhì)保量按時(shí)完成，從不拖拉馬虎，從不敷衍了事。家里學(xué)校很遠(yuǎn)每天往返上學(xué)很是辛苦，可心卻頑強(qiáng)樂(lè)觀，泰然自若，絲毫不覺(jué)得苦，從不抱怨。冬天，下大雪不能騎自行吃，可心就步行上學(xué)，艱難的跋涉在大學(xué)中，卻從來(lái)不遲到不早退;夏天，陰雨連天，可心風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有任何理由能阻擋可心的求學(xué)路。在班主任的記憶里，可心總是全年全勤，即使生病輸液也在課余時(shí)間，從不耽誤一節(jié)課。一個(gè)柔弱女孩能做到這一點(diǎn)實(shí)在難能可貴。
世間自有公道，有付出就有回報(bào)!可心學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面才藝在班里名列第一。在全中心校也名列前茅!
學(xué)習(xí)主動(dòng)、自我加壓。王可心每學(xué)期都給自己制動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，雖然自己在班里各科成績(jī)大多排名第一，但她從不驕傲，總是虛心向上，自己給自己制定目標(biāo)，自己給自己施加壓力，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，從不用老師操心，每學(xué)期和節(jié)假日，自己買資料自己做自己給自己判卷，寫批語(yǔ)。并且自己定期自己。在日記中一周一小總，兩周一大總?？陀^嚴(yán)厲的進(jìn)行自我剖析，自省自律，嚴(yán)格指出自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)中的馬虎不足，并且指出，今后應(yīng)該怎么做，可心的做法不僅可愛(ài)而且可用、有效。可心的批評(píng)自我批評(píng)，嚴(yán)于律己，奮發(fā)向上的精神難能可貴，值得師生共同學(xué)習(xí)!
博覽群書、厚積薄發(fā)。王可心從不滿足于教材的學(xué)習(xí)，喜歡閱讀課外書籍，堅(jiān)持寫讀書筆記、日記、積累，從不拘于老師所留作業(yè)，總是超額完成任務(wù)。老師每周留三篇日記，可心每天堅(jiān)持寫日記，老師要求每周讀三篇課外文章，可心每天都讀，而且都進(jìn)行旁批，好詞好句好段做上標(biāo)記，寫上評(píng)語(yǔ)，全文讀完用簡(jiǎn)短的話概括主要內(nèi)容，寫上自己所讀收獲。由于她堅(jiān)持讀書寫日記，堅(jiān)持寫讀書筆記，所以語(yǔ)文水平得到很大提高，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌行男Ｃ械谝?，作文在縣、中心校評(píng)比中均獲得優(yōu)異成績(jī)，每次作文都是同學(xué)們當(dāng)做范文傳頌。多篇作文被編入?？?。
虛心向上，全面發(fā)展。王可心同學(xué)取得成績(jī)從不自滿，虛心學(xué)習(xí)，看見誰(shuí)哪里學(xué)的好就向別人學(xué)習(xí)，同學(xué)間互幫互學(xué)，見到比自己學(xué)習(xí)差的就主動(dòng)幫助，中午王可心帶飯?jiān)趯W(xué)校吃，吃完飯就給差生講題，不厭其煩，天天如是，所以王可心不僅受老師的贊揚(yáng)，還受到同學(xué)的敬仰。王可心，不僅文化課學(xué)的好，音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等各科學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，全面發(fā)展是王可心的追求。
難能可貴的是王可心還很注重社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，每當(dāng)星期六日或其。
它假日，王可心抓緊時(shí)間做完作業(yè)，就到灤平街里去打工，給婚慶公司當(dāng)伴童，搞衛(wèi)生，給花店插花、賣花，發(fā)廣告、送牛奶等等，還幫助菜園工人載菜、澆水等，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生有了更深層的領(lǐng)悟。
王可心同學(xué)，樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，目標(biāo)遠(yuǎn)大，不怕吃苦，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十一
有一個(gè)同學(xué)，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神仍激勵(lì)著我前進(jìn)，他那種學(xué)習(xí)的可貴精神是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。那是在三年級(jí)第二學(xué)期，一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學(xué)都很驚訝，要知道，那時(shí)他可是正班長(zhǎng)！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后來(lái)，在下一次的測(cè)驗(yàn)中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負(fù)眾望！下課后，我慌忙跑去“采訪”他：“請(qǐng)問(wèn)，您是如何努力才追回成績(jī)的呢？”他回答說(shuō)：“我之所以追回了成績(jī)，是因?yàn)槲医?jīng)歷了上次的失敗，必須吸取教訓(xùn)，奮力不懈！學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識(shí)的海洋里，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)?！笔堑模f(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過(guò)后，得到的是知識(shí)與成功。
事實(shí)再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學(xué)就是：田花！
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十二
我有一個(gè)好同學(xué)，名字叫作歐陽(yáng)逸。
她梳著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她是我們班的學(xué)霸，曾為班級(jí)爭(zhēng)過(guò)光，所以我把她立為我的榜樣。
歐陽(yáng)逸上課時(shí)，眼睛不是盯著書本，就是盯著黑板，每次老師提出難題她都第一個(gè)舉起手來(lái)回答。一講到關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我就能看到歐陽(yáng)逸眼里眨著綠光，像饑餓的人撲向面包一樣。有一次樂(lè)老師問(wèn)我們：“同學(xué)們！你們知道，地道戰(zhàn)取勝的關(guān)鍵原因是什么嗎？”我聽后，心中一個(gè)問(wèn)號(hào)，在我還沒(méi)想出答案時(shí)，歐陽(yáng)逸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)地把手舉起來(lái)說(shuō)：“1、冀中人民的智慧和才能。例：地道式樣多，結(jié)構(gòu)奇特，作用奇多，既能保護(hù)自己人，又能打擊敵人，地道能防御敵人火、水、毒氣攻擊。地道里可以通過(guò)無(wú)線電和有線電了解情況。2、冀中人民的頑強(qiáng)斗志。例：在_的領(lǐng)導(dǎo)下挖了不計(jì)其數(shù)的地道，還堅(jiān)持生產(chǎn)和敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)?！睔W陽(yáng)逸說(shuō)完后，教室里便響起了雷鳴般的掌聲。
我仔細(xì)觀察過(guò)，歐陽(yáng)逸學(xué)習(xí)都是起早摸黑的，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人??！
有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過(guò)窗戶，只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是歐陽(yáng)逸。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢，她是在讀英語(yǔ)??！我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
還有一次放學(xué)了，鈴聲一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的擠出教室準(zhǔn)備回家，我也是其中的一個(gè)，我剛走到教室門口。發(fā)現(xiàn)她居然還不收拾書本，在位子上冥思苦想。往常放學(xué)，歐陽(yáng)逸總是和我們一起出來(lái)，我非常奇怪，走過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)她有個(gè)問(wèn)題不懂，我們一起討論了很久，直到她弄明白后才回家。
歐陽(yáng)逸，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)的精神！
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十三
1.覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
2.教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
3.今天的成功是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則依賴于今天的努力。成功需要一個(gè)過(guò)程。
4.經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，能使你人生增值;經(jīng)營(yíng)你的短處，能使你人生貶值。
5.就算路不坦蕩，也要做自己的太陽(yáng)!
6.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。
7.沒(méi)有走不通的路，只有不敢走的人!
8.每當(dāng)疲憊的時(shí)候，那就停下腳步，遙想追逐的遠(yuǎn)方，恢復(fù)力量再上路。
9.每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
10.每個(gè)人都在奮不顧身都在加倍努力，你沒(méi)有理由一邊委屈，一邊抱怨人世寒涼。
11.人生總會(huì)有雨天和晴天，但總會(huì)雨過(guò)天晴的。
12.人生最大的敵人是自己怯懦。
13.肉體是精神居住的花園，意志則是這個(gè)花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來(lái)。
14.如果你很聰明，為什么不富有呢?
15.如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
16.生活不一定是一直美好的，但是那些掙扎可以讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)，那些改變可以讓你變得更有智慧。
17.失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
18.世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。
19.世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對(duì)能睡得更香。
20.所見所聞成就一生，不知不覺(jué)斷送一生。
21.所有的憂傷都是過(guò)往，當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的快樂(lè)比想象的多得多。
22.太陽(yáng)有時(shí)也失約，黑夜卻每天必來(lái)。
23.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
24.成大事者，不恤小恥;立大功者，不拘小諒?！T夢(mèng)龍。
25.成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
26.成功的第一個(gè)條件就是要有決心;而決心要不得迅速干脆果斷又必須具有成功的信心。
27.成功的秘訣：珍惜、在乎、感恩。
28.成功苦中求，梅花寒里開。
29.每天告訴自己一次：我真的很不錯(cuò)。
30.每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳蝗漳愣家e極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
31、琴弦松馳，彈不出動(dòng)聽的樂(lè)曲;生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
32、人有時(shí)會(huì)失去自己，所以人確實(shí)應(yīng)該經(jīng)常要去找尋自己。
33、不把自己逼到絕路，你根本不知道自己的潛力有多大。
34、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驛站。
35、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中。
36、炫，青春的活力;甜，青春的滋味;美，青春的本質(zhì)。
37、讓缺點(diǎn)成為優(yōu)點(diǎn)的前身，不要讓優(yōu)點(diǎn)成為缺點(diǎn)的源泉。
38、獲得幸福的二法門是珍惜你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。
39、如果不逼自己，懶惰就會(huì)逐漸銹蝕自己的心，曾經(jīng)的豪情萬(wàn)丈也會(huì)灰飛煙滅，生命的價(jià)值將會(huì)大打折扣。
40、每個(gè)人的身上，都依附著兩個(gè)自己：好的自己和壞的自己。讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠(chéng)打敗虛偽，讓寬容打敗計(jì)較，讓快樂(lè)打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。只要你愿意，你就能做最好的自己。
41、對(duì)于一條路的過(guò)于熟悉，使人們陌生了另外的許多路。
42、看淡一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，這世上，沒(méi)有誰(shuí)活得比誰(shuí)容易，只是有人在呼天喊地，有人在靜默堅(jiān)守。
43、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
44、要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則一定是輸。
45、沖刺飛躍，明日笑映容顏。努力拼搏，今朝汗灑書本。
46、我未曾見過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好;良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。
47、人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任。
48、那些所謂夢(mèng)想的東西，被歲月打上一枚又一枚的標(biāo)簽。
49、后來(lái)才明白，要賺到足夠令自己安心的錢，才能過(guò)上簡(jiǎn)單、安逸、自由的生活，才能讓自己活得更有底氣。所以，多花時(shí)間努力，少點(diǎn)功夫矯情。
50、心情可以交給雞湯安慰，但是幸運(yùn)一定要交給努力保管，致所有在努力奮斗的人!
51、人生照例是一場(chǎng)值得一搏的爭(zhēng)衡，然而它的獎(jiǎng)品的拼斗。
52、相信回憶是美好的!但也要知道，明天會(huì)比回憶更美好!
53、所有光鮮亮麗的背后，都曾熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不為人知的黑夜。
54、青年應(yīng)該同時(shí)代一起前進(jìn)，應(yīng)該把前人的偏見踩在腳下。
55、不屬于我的東西，我不要。不是真心給我的東西，我不稀罕。
56、不要認(rèn)為只要付出就一定會(huì)有回報(bào)，這是錯(cuò)誤的。學(xué)會(huì)有效地工作，這是經(jīng)營(yíng)自己強(qiáng)項(xiàng)的重要課程。
57、人生多跌宕，生活多磨礪，莫要哭泣，莫要悲傷，莫要灰心，莫要怨天尤人，風(fēng)雨之后呈現(xiàn)的是美麗的彩虹，風(fēng)寒之后迎來(lái)的是梅花撲鼻香，堅(jiān)持不懈，成功離你并不遙遠(yuǎn)。
58、如果沒(méi)能趁著大雨朝遠(yuǎn)路狂奔，怎么對(duì)得住年少荒.唐。
59、時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深深淺槽。
60、壓力是躲不掉的。一個(gè)企業(yè)家要耐得住寂寞，耐得住誘惑，還要耐得住壓力，耐得住冤枉，外練一層皮，內(nèi)練一口氣，這很重要。武林高手比的是經(jīng)歷了多少磨難，而不是取得過(guò)多少成功。
61.于千萬(wàn)人之中，遇見你所遇見的人;于千萬(wàn)之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也不晚一步，剛巧趕上了。
62.人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就算有聰明能力，永遠(yuǎn)只是個(gè)危險(xiǎn)人物。
63.習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西，因?yàn)榱?xí)慣，會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然。因?yàn)榱?xí)慣，沒(méi)有人去想如果失去是什么模樣。
64.心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。
65.別總把悲傷掛在嘴上，每個(gè)人都有自己的故事……。
66.你的努力，終將成就無(wú)可替代的自己。
67.努力從來(lái)不會(huì)白費(fèi)，今日撒下種子，正在你看不見想不到的某處，悄悄地生根發(fā)芽。
68.你必須非常的努力，才能夠看起來(lái)毫不費(fèi)力。
69.只要你足夠努力，連命運(yùn)都不忍心辜負(fù)你。
70.當(dāng)朋友不開心的時(shí)候，你只需要靜靜地坐在他身邊，默默陪伴。即使什么也不說(shuō)，他也會(huì)感覺(jué)好很多很多。
71.只有千錘百煉，才能成為好鋼。
72.你腦子里東西的多寡，就關(guān)系著你將來(lái)的前途。你希望掌握永恒，那你必須控制現(xiàn)在。
73.大器不必晚成，趁著年輕，努力讓自己的才能創(chuàng)造最大的價(jià)值。
74.最快樂(lè)的人并不是一切東西都是最好的，但他們會(huì)充分享受自己已有的東西。
75.出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。
76.我們總是希望自己快快長(zhǎng)大，卻又擔(dān)心再也回不去無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
77.生活從未變得輕松，是你在一點(diǎn)一點(diǎn)變強(qiáng)大。
78.寧可慢些，不要太急而錯(cuò)誤;寧可笨些，不要太巧而敗事。
79.做的技藝來(lái)自做的過(guò)程。
80.你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十四
一天早晨，他走到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，沒(méi)有精神，便問(wèn)他怎么了，可他什么話也沒(méi)說(shuō)，而是一絲不茍地寫著字。
下早自習(xí)時(shí)，他支撐不住了，哇地一聲，嘴里吐出東西來(lái)?？此@副可憐的樣子，問(wèn)了一遍：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”只見他皺著眉頭，什么也沒(méi)說(shuō)，好像沒(méi)聽見。因?yàn)樗麑?shí)在太專心了。
接下來(lái)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他又聚精會(huì)神地聽老師講課。過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅(jiān)持聽課。
下課鈴聲響了，我再次問(wèn)他：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”我大聲說(shuō)。他總算聽到了，說(shuō)：“我不能因?yàn)樯《粽n呀！”說(shuō)完就仔細(xì)地詢問(wèn)他聽不懂的一道數(shù)學(xué)題。
就這樣，他帶病堅(jiān)持上了一上午課。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十五
我叫讀于北房小學(xué)六年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)及學(xué)校少先大隊(duì)學(xué)習(xí)委員。在校內(nèi)你可以時(shí)?？吹轿一钴S在校內(nèi)的角角落落或是助人為樂(lè)或是以勞動(dòng)為美在校外你可以時(shí)?？吹轿曳e極參與環(huán)保助威奧運(yùn)在學(xué)習(xí)上我推崇“一分耕耘一分收獲”的理念在課余我博覽課外書籍善于動(dòng)腦筋、想問(wèn)題以增加自己的知識(shí)含量。我嘗試著發(fā)展各種愛(ài)好文學(xué)美術(shù)等給我心靈上的熏陶在生活上能以集體團(tuán)隊(duì)精神為旋律團(tuán)結(jié)一致真正領(lǐng)悟到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)發(fā)展”的道理。
工作上本著“謙虛、積極、活躍、團(tuán)隊(duì)”的精神腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印。在班級(jí)管理中我總是從大局出發(fā)成為了老師的小助手為老師分擔(dān)工作為同學(xué)們解決實(shí)際困難為班級(jí)的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。例如成立班主任信箱加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。也正是在不斷地磨練中使我變得更加成熟成為了一名懂事的大孩子?！白孕抛詮?qiáng)功自成”。這是我的座右銘。我勤奮好學(xué)積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
我時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員是一名班隊(duì)干部。時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。時(shí)刻以雙規(guī)作為自己的行動(dòng)指南嚴(yán)格要求自己努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生一名優(yōu)秀的班隊(duì)干部。我遵守紀(jì)律認(rèn)識(shí)我的老師以及和我相識(shí)的人都夸我是個(gè)懂事的好孩子。每當(dāng)聽到這些我心里總是甜滋滋的但我更知道決不能驕傲要努力做得更好。
同學(xué)們推舉我當(dāng)班長(zhǎng)是出于對(duì)我極大的信任而少先隊(duì)選舉我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)及大隊(duì)學(xué)習(xí)委員也是對(duì)我莫大的勉勵(lì)與肯定所以我始終對(duì)我的職務(wù)表現(xiàn)得積極熱情。每當(dāng)有什么任務(wù)一分下來(lái)我會(huì)毫不猶豫的組織大家去完成。有時(shí)遇到比較重要的任務(wù)我會(huì)先和大隊(duì)長(zhǎng)及其他隊(duì)委們商量在聽取大家的意見后確定完成任務(wù)的最佳方法并出色完成任務(wù)。年5月我榮獲懷柔區(qū)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾”獎(jiǎng)?wù)?5年、被評(píng)為懷柔區(qū)“優(yōu)秀小學(xué)生”06年10月榮獲北京市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?月被評(píng)為北京市三好學(xué)生2005年7月被授予北房鎮(zhèn)“模范隊(duì)干部”榮譽(yù)稱號(hào)同時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十六
英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)體系創(chuàng)立著亞當(dāng)斯密1776年就說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)費(fèi)用可以得到償還并可賺取利潤(rùn)?！?/p>
馬克思“：教育使學(xué)生學(xué)會(huì)賺錢的本領(lǐng)。”
人力資本論創(chuàng)立者舒爾茨說(shuō)：“教育是一項(xiàng)生產(chǎn)性投資?！?/p>
就算是每次排行榜都高居榜首的清華、北大在國(guó)際上的排名不過(guò)在200—300之間。
機(jī)遇像個(gè)小偷，到來(lái)時(shí)無(wú)聲無(wú)息，走時(shí)你卻損失慘重。
現(xiàn)在，世界上有許多知名學(xué)者說(shuō)：“第三次世界大戰(zhàn)”已經(jīng)發(fā)生，戰(zhàn)場(chǎng)就是我們的中小學(xué)課堂。哪一個(gè)國(guó)家的政府有發(fā)展教育的遠(yuǎn)見，將會(huì)成為“第三次世界大戰(zhàn)的勝利者”。
權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)世界部分國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)中，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)排在第35位。中國(guó)7000萬(wàn)技術(shù)工人，高級(jí)技工僅占3.5%，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家占40%以上。中國(guó)人均勞動(dòng)生產(chǎn)率為日本的1/26、美國(guó)的1/25。
深圳的白思哲。
1995年本來(lái)有10萬(wàn)元存款，月凈收入3000元，這樣到他的財(cái)富將增加到46萬(wàn)元?？赡悄晁麤Q定到中山大學(xué)進(jìn)修，三年學(xué)費(fèi)2萬(wàn)元，交通生活費(fèi)2萬(wàn)元，畢業(yè)時(shí)存款只有6萬(wàn)元，其后他獲得高收入，年凈收入10萬(wàn)元。結(jié)果，在，他就達(dá)到了46萬(wàn)元的存款，到20，他將有76萬(wàn)元存款。無(wú)怪乎，人力資本投資，是個(gè)人理財(cái)規(guī)劃中的第一章職業(yè)規(guī)劃中的第一節(jié)。所以中國(guó)人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
美國(guó)教育的特點(diǎn)及給我們的啟示。
美國(guó)是世界上率先進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的強(qiáng)國(guó)。全美已普及義務(wù)教育，高等教育毛入學(xué)率達(dá)70%。
美國(guó)從高中開始便實(shí)行學(xué)分制(選課制)，同年級(jí)學(xué)生無(wú)固定班級(jí)，學(xué)生根據(jù)興趣和能力來(lái)選課。
美國(guó)25歲以上的成人受教育的水準(zhǔn)為：38.3%的人沒(méi)有高中文憑，33.6%的人有高中文憑，7.2%的人為大專畢業(yè)，15.8%的人有學(xué)士學(xué)位，5.4%的人有碩士學(xué)位，2%的人有博士學(xué)位。還有17.3%的人參加過(guò)多種學(xué)院學(xué)習(xí)但無(wú)正式文憑。
諾貝爾獎(jiǎng)。
1912月10日，瑞典首都斯德哥爾摩金碧輝煌的音樂(lè)大廳里，聚集著來(lái)自世界各國(guó)的科學(xué)界名流，他們?cè)谶@里參加首次諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)儀式。
首次共有6人獲獎(jiǎng)。爾后的每年12月10日，也就是瑞典發(fā)明家諾貝爾逝世紀(jì)念日，都要在這里舉行頒獎(jiǎng)儀式。到為止，共有669人獲諾貝爾獎(jiǎng)，其中獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的448位，美國(guó)最多，其次是英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等。
從1901年到19止，共有6位華人獲諾貝爾獎(jiǎng)，他們是理論物理學(xué)家李政道、楊振寧，實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家丁肇中、朱隸文、崔琦，化學(xué)家李遠(yuǎn)哲。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十七
刻苦學(xué)習(xí)是小學(xué)生們不可或缺的品質(zhì)，它是他們未來(lái)成功的基石。作為一名小學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到刻苦學(xué)習(xí)的重要性，并從中體會(huì)到了許多心得體會(huì)。在這里，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將刻苦學(xué)習(xí)的五個(gè)關(guān)鍵訣竅與大家分享。
首先，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功學(xué)習(xí)的前提，它決定著我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和態(tài)度決定著一切。作為小學(xué)生，我們要明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自我提升和未來(lái)的發(fā)展。只有擁有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們才能夠堅(jiān)持不懈地投入學(xué)習(xí)，面對(duì)困難時(shí)不氣餒，而是勇往直前。
其次，要制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理的學(xué)習(xí)安排。制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了提高學(xué)習(xí)效率和節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排各科目的學(xué)習(xí)順序，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修正學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)安排上，我們要盡量避免拖延學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配每一段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保持專注力。
第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成作業(yè)可以讓我們及時(shí)消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，避免知識(shí)滯后。其次，要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)、提高成績(jī)的關(guān)鍵步驟，一遍不行就二遍、三遍，直到掌握為止。此外，要養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣。做好筆記可以幫助我們整理知識(shí)，加深記憶，以及方便復(fù)習(xí)時(shí)的查閱。
第四，要提高學(xué)習(xí)技巧和方法。學(xué)習(xí)技巧和方法在學(xué)習(xí)中起到重要的輔助作用，可以有效地提高學(xué)習(xí)效果。比如，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我們可以先做簡(jiǎn)單的題目，再做難的題目；在背誦詩(shī)歌時(shí)，我們可以通過(guò)默讀、朗讀和創(chuàng)造聯(lián)想來(lái)幫助記憶。此外，還可以通過(guò)合作學(xué)習(xí)、討論和解題策略等多種方式，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)技巧和方法。
最后，要保持身心健康和良好的生活習(xí)慣。身心健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的生活習(xí)慣則是保持身心健康的重要保障。我們要保證充足的睡眠時(shí)間，合理安排作息時(shí)間。同時(shí)，要注重飲食均衡，多吃蔬菜水果，避免油膩和垃圾食品。此外，要適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持良好的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，刻苦學(xué)習(xí)是小學(xué)生們必須具備的品質(zhì)，也是他們未來(lái)成功的基石。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理的學(xué)習(xí)安排，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)技巧和方法，以及保持身心健康和良好的生活習(xí)慣，不斷積累和提高自己的學(xué)習(xí)能力。相信只要我們堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，未來(lái)的道路一定會(huì)更加光明。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十八
6月22日，一個(gè)讓人屏住呼吸的日子――2006年高考成績(jī)于這個(gè)夜晚在網(wǎng)上和168查詢電話中同時(shí)公布。23時(shí)，電話中傳來(lái)“您的高考成績(jī)總分651分……”王曉月一家人當(dāng)時(shí)的想法只有一個(gè)，孩子沒(méi)白努力，這個(gè)分?jǐn)?shù)距離曉月的理想大學(xué)十分接近，沒(méi)有想到曉月會(huì)摘下全省高考的桂冠。狀元：我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是刻苦單眼皮、薄嘴唇、短發(fā)，皮膚有些黝黑――18歲的女生王曉月昨日坐在母校邢臺(tái)市第一中學(xué)的會(huì)議室里，成為閃光燈聚集的焦點(diǎn)。
語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)但又透著驚喜，作為全省的佼佼者，王曉月評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)方法，就是勤奮、要強(qiáng)。她自己覺(jué)得最好的經(jīng)驗(yàn)是刻苦。別人都認(rèn)為王曉月挺聰明，但她認(rèn)為自己的智商只是“中不溜”。高中二年級(jí)分文、理班時(shí)，英語(yǔ)當(dāng)時(shí)是曉月的弱項(xiàng)，雖然邢臺(tái)市一中沒(méi)有早自習(xí)，但曉月每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，自己到三樓的一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)上朗讀英語(yǔ)，這一習(xí)慣保持了兩年。終于，高考英語(yǔ)考得144分。
曉月喜歡閱讀，尤其是名人傳記，她說(shuō)這樣的書可以給她指明前進(jìn)的方向。如今，她會(huì)在報(bào)考志愿表上填下自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校――北大。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，王曉月有兩個(gè)絕招：糾錯(cuò)本――高中這三年，曉月有一本厚厚的“糾錯(cuò)本”。本上記載著考試中出過(guò)的錯(cuò)誤和正確答案。她說(shuō)：“每次考試也許都有遺憾，但錯(cuò)題不是壞事兒，錯(cuò)了下回不會(huì)再錯(cuò)。”當(dāng)然，只錯(cuò)一次的前提是要用心。父親：她總是搶著做家務(wù)王曉月的奪冠再次印證了“寒門出才子”的道理。
面對(duì)采訪，王曉月父母王志彬、白順英顯得有些局促。他們是普通菜農(nóng)，天不亮要到集市上賣菜，中午才能回來(lái)。對(duì)于曉月，他們說(shuō)，孩子實(shí)在太自覺(jué)，家里基本沒(méi)管過(guò)。昨日獲悉這個(gè)天大的喜訊，爸爸王志彬激動(dòng)得一時(shí)語(yǔ)塞。
曉月的爸爸說(shuō)，這個(gè)孩子很乖，平時(shí)非常懂事。小學(xué)二年級(jí)開始給家里做飯，每個(gè)休息日都在地里幫忙干活。孩子在吃穿方面毫不講究，除了買學(xué)習(xí)用品，幾乎不用零花錢。爸爸對(duì)曉月的希望是，將來(lái)能按自己的想法去發(fā)展，而父母一定會(huì)尊重她的選擇。
老師最欣賞她的好品質(zhì)：“曉月并非單純的學(xué)習(xí)機(jī)器，而是各方面能力比較均衡發(fā)展的學(xué)生?！蹦杲?0歲的李懷東是王曉月的班主任，教了曉月3年。
“出身普通農(nóng)村家庭的曉月是個(gè)非常樸實(shí)的孩子?！崩顟褨|說(shuō)，她一點(diǎn)也沒(méi)有女孩子的嬌氣。曉月是班里的生活委員和衛(wèi)生委員，生活勤儉的她見到礦泉水瓶、廢報(bào)紙，總是彎腰撿起來(lái)，放在教室后面的一個(gè)大紙箱子里，攢著賣掉后，把錢補(bǔ)充在班費(fèi)里。
曉月今天的成績(jī)，還與班里和諧的學(xué)習(xí)氛圍分不開。李懷東說(shuō)，這次班里有8名同學(xué)考入了全省前60名，水漲船高呀。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)篇十九
在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的性格。
我有一個(gè)十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個(gè)大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。
她不光美如天仙，學(xué)習(xí)還很好。在上課時(shí)，她坐姿端正，認(rèn)真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來(lái)說(shuō)吧：一次數(shù)學(xué)課，一位調(diào)皮的同學(xué)找她說(shuō)話，她一動(dòng)不動(dòng)，依舊認(rèn)真聽講。下課后，同學(xué)問(wèn)她，她認(rèn)真地回想了一下：“咦？有嗎？我怎么沒(méi)有聽見啊？”
下課時(shí)，同學(xué)們都跑出去玩了，只有她，把上課不懂的地方問(wèn)清楚，再收拾好學(xué)習(xí)用品，這才出去玩。我常常問(wèn)他：“你怎么不跟大家一起出去玩啊？我可是經(jīng)?？匆娔阍诮處煀^斗呢！”只要我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人家常說(shuō)，付出才有回報(bào)。還有，你不會(huì)的問(wèn)題當(dāng)然要及時(shí)問(wèn)呀，等到考試時(shí)才想起來(lái)問(wèn)，就晚了！”
我這個(gè)朋友啊，在所有學(xué)科中，就數(shù)數(shù)學(xué)最好了（當(dāng)然，其他的也很好），每次考試，不是100分就是99分，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。由此，每次考試前我都非常大膽，非?？隙ǖ恼Z(yǔ)言：她考試分?jǐn)?shù)在前兩名。這不，不出我所料，她考了滿分，這都是她努力的結(jié)果。
她總是提前預(yù)習(xí)功課，所以在上課時(shí)對(duì)于老師提出的.問(wèn)題，她都能回答得很全面，很正確。
她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的話語(yǔ)里，都是被表?yè)P(yáng)，當(dāng)做榜樣的。對(duì)于這一點(diǎn)，我常常自嘆不如。我沒(méi)有她的那份認(rèn)真，沒(méi)有她那樣勤奮，沒(méi)有她那份執(zhí)著。
在考試時(shí)，我把她當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，在課上，我把她當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。
我的朋友很勤奮，很刻苦，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為我有一個(gè)這樣的朋友而自豪！
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