文學(xué)是人類表達(dá)情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，不要過(guò)多廢話。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。"
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇一
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。我迎接了我的第一個(gè)假期。
我是一個(gè)喜愛(ài)文字的人。在假期，我把大部分時(shí)間都瀟灑地?fù)]給了書(shū)城和稿紙，看著我所愛(ài)的，寫(xiě)著我所看的。我是一個(gè)喜愛(ài)生活的人，在自由的空間里創(chuàng)造些許意境。我假期的大部分時(shí)光就是這樣被不知不覺(jué)地消耗掉了。
我的書(shū)桌上有兩塊區(qū)域，上面的東西疊得都很高：一邊是假期作業(yè)，一邊是各式各樣的本子和稿紙。而我常常我在后者那區(qū)域。假期的生活是一踏翻不完的素材，它有許多赤裸裸的時(shí)光供我在自己的世界里寫(xiě)世界。書(shū)城里有很多好書(shū)，我總是騎車去淘寶，在大部分的下午時(shí)光。但我最喜歡的作家還是安妮寶貝，她既是一個(gè)可以在你的心里開(kāi)出漫山遍野的溫暖的人，也是一個(gè)可以把你瞬息進(jìn)入冰涼的深海，讓你有一種突兀的刺骨感覺(jué)的人——文字的力量真是無(wú)與倫比！于是我也不停用筆在紙上劃劃畫(huà)畫(huà)——倒影出我的內(nèi)心世界?？偠灾?，閱讀和寫(xiě)作是這個(gè)假期我的第一要?jiǎng)?wù)。
我喜歡在寒風(fēng)里裹著大衣坐在廣場(chǎng)上看鴿子；我喜歡在一個(gè)小奶茶店盯著一杯花茶發(fā)呆；我喜歡看玉蘭花兀自綻放的燦爛與豐滿；我喜歡一個(gè)人坐在電影院里抱著爆米花直至雙腿發(fā)麻；我喜歡媽媽看完我寫(xiě)的文章之后的表情；我喜歡在陽(yáng)光里聽(tīng)好多好多安靜優(yōu)美的調(diào)調(diào)；我喜歡鉆進(jìn)書(shū)房的感覺(jué)；我喜歡夜里落地窗上繽紛的光點(diǎn)。我喜歡這個(gè)假期。
生活總像圓，至始至終，轉(zhuǎn)了一圈回到原點(diǎn)，于是度過(guò)一大段我喜歡的冬季假期時(shí)光后，我又收拾好書(shū)包，走向了校園的春天。
這個(gè)，我所愛(ài)的假期。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇二
小時(shí)候，總聽(tīng)大人們說(shuō)是多么快樂(lè)和美好，我也曾想象那種美好的校園生活。
終于，我懷著兒時(shí)的憧憬，走進(jìn)了中學(xué)的大門，望著一棟棟高大的教學(xué)樓，一條條普通的水泥路，明明一切都是那么平常，但在我眼中卻顯得格外美好，深吸一口氣，仿佛連空氣都是甜的。
坐在新的教室里上課，心中有種莫名的興奮，因?yàn)槲抑?，可以在中學(xué)的教室里上課，這預(yù)示著我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為健壯的青年，我們的雙肩，將托起祖國(guó)明天的希望。
回過(guò)頭來(lái)一想，初中校園真是一個(gè)神奇的地方，它會(huì)讓你在不知不覺(jué)中改變自己，在這里，你會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師，結(jié)交新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的課程，獲得新的知識(shí)，這是一個(gè)全新的世界。
是美好的，它讓你在艱苦中獲得快樂(lè)和知識(shí)。讓我快樂(lè)，它讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇三
把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊(duì)伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺(tái)前，總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào)，那口號(hào)聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇四
第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書(shū)，比小學(xué)的要多好幾本書(shū)呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開(kāi)了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺(jué)到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺(jué)得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。
開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺(jué)到了初中也不是寂寞的。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇五
今天，當(dāng)廣播員朗讀。
倡議書(shū)。
時(shí)，我的心思，又回到曾經(jīng)的那一段美好的往事中。
那年，我隨父母居住在沈陽(yáng)，學(xué)了半年的播音主持，那一段生活，是我無(wú)論如何也放不下的過(guò)去。那時(shí)，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個(gè)女孩：長(zhǎng)得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會(huì)。一次比賽，彩排時(shí)我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一句：“在一個(gè)很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺(tái)時(shí)，這一段我們決定一起讀。表演時(shí)，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實(shí)恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動(dòng)中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來(lái)，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來(lái)源于我們的合作。
每次演講，朗誦比賽時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵(lì)我。他，將是我主持道路上的動(dòng)力。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇六
一轉(zhuǎn)眼，初中的生活已經(jīng)度過(guò)了半年多了，在這半年多的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂(lè)，有憂傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。
記得剛上初中時(shí)，剛開(kāi)學(xué)便迎來(lái)了為期一周的軍訓(xùn)，我們頂著炎炎烈日，在操場(chǎng)上練習(xí)向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢(shì)的動(dòng)作，一天下來(lái)，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅(jiān)持下來(lái)了，并且在軍訓(xùn)中學(xué)到了遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮的習(xí)慣，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財(cái)富。
軍訓(xùn)后不久，我們又舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)雖然已經(jīng)到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運(yùn)動(dòng)員們依然努力地拼搏著，爭(zhēng)取為班級(jí)取得更好的名次，而臺(tái)下的觀眾也沒(méi)閑著，他們?nèi)棠驮跒檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)人都在積極地為班級(jí)集體作出一份小小的貢獻(xiàn)，但是，正是這許許多多的小小的貢獻(xiàn)才讓班集體取得了令人滿意的成績(jī)，由此我感到：團(tuán)結(jié)就是力量。從每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進(jìn)取的力量。
上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增多了，學(xué)習(xí)難度也猛然加深，考試也變得多起來(lái)：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應(yīng)接不暇，作業(yè)也多了，我們只有努力地去學(xué)習(xí)，才能在這些考試中取得更好的成績(jī)。
在初中里，我們會(huì)遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是的一部分，我們都要積極面對(duì)，在這青春的花季，我們要一起成長(zhǎng)，共同開(kāi)拓美好的明天。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇七
我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道，青春是其中最獨(dú)特的一顆。童稚的那段歲月已過(guò)去，如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來(lái)了屬于我們的花季。
軍訓(xùn)前幾天，我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻，是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許是吧，軍訓(xùn)第一天就會(huì)看到好多朋友，會(huì)有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否挺住呢……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不復(fù)返。開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。
朋友知道了，對(duì)我說(shuō)：“既來(lái)之則安之。”面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始內(nèi)向怎會(huì)平靜就這樣到了8月24日。
有了個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有所改變，教室比原來(lái)寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們?cè)煜さ膶W(xué)習(xí)板塊。一個(gè)假期來(lái)，同學(xué)們也有變化，見(jiàn)了面嘰嘰喳喳聊個(gè)不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過(guò)的好快……看來(lái)同學(xué)們還沒(méi)從假期中走出來(lái)，但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇八
從小學(xué)進(jìn)入初中階段，已有幾個(gè)星期了。與小學(xué)生活截然不同，單單是課程就從原來(lái)得三科變成現(xiàn)在的九科，我得學(xué)習(xí)難免也增加了些壓力。
從暑假起我就很期待上初中，期待去學(xué)校住宿，期待見(jiàn)到新老師，期待與新同學(xué)相處，期待……為此，我也常常在不知不覺(jué)中陷入了幻想。
在進(jìn)入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學(xué)，我感到了一絲欣慰。
我被分到初109班，我們班有45位同學(xué)，我認(rèn)識(shí)兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號(hào)房，干凈而整潔。我們的宿管很關(guān)心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。
307宿舍好像永遠(yuǎn)充滿了快樂(lè)的笑聲。這里有幾個(gè)調(diào)皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會(huì)傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩(shī)漩，愛(ài)說(shuō)話的張婉婷，愛(ài)“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀(jì)律的我。身為宿長(zhǎng)，有時(shí)我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂(lè)般美妙的笑聲，一方面不想辜負(fù)老師交給我的任務(wù)。哎，我還真不是當(dāng)宿長(zhǎng)的料，我和紀(jì)律無(wú)怨無(wú)份。
我們的班主任是地理老師，她很關(guān)心我們得學(xué)習(xí)和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當(dāng)然也很尊敬她。語(yǔ)文老師的課十分有趣，常常令我們開(kāi)懷大笑；數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，喜歡板著臉；英語(yǔ)老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術(shù)老師很帥，有著一雙藝術(shù)手；信息老師是我們的級(jí)組長(zhǎng)。教我們學(xué)習(xí)，還管我們紀(jì)律；綜合老師和政治老師說(shuō)話口音不準(zhǔn)，有時(shí)我們會(huì)忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強(qiáng)壯。這是我們的九科老師。
是一個(gè)新的起點(diǎn)有新老師和新同學(xué)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)做一名初中生得快樂(lè)吧。
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我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇九
時(shí)間如水，不經(jīng)意間，悄然流逝，而我卻不懂得去珍惜。
在如今的，學(xué)習(xí)可謂是重中之重，節(jié)奏非?？欤晌业纳?，卻是典型的慢節(jié)奏。
每天清晨五點(diǎn)多，鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起，我極不情愿地瞄了一眼時(shí)間，“五點(diǎn)十分，還早?！毙南胫?，于是就繼續(xù)躺在被窩里，不起床也不睡眠，呆呆地看著天花板，想著昨天的趣事。不知不覺(jué)中，時(shí)間飛快地溜走，鬧鈴聲再次響起，一看時(shí)間，五點(diǎn)四十了，于是就準(zhǔn)備起床，可身體不聽(tīng)使喚，身上被窩溫暖的誘惑，仿佛成了沉重的枷鎖，我上下眼皮竟有開(kāi)始不停地打架。
困意漸漸地占了上風(fēng)，抱著一絲僥幸心理：“嗯，就再瞇一會(huì)兒吧！就一會(huì)兒，反正還有一個(gè)六點(diǎn)的鬧鈴呢?！庇谑牵仙想p眼繼續(xù)享受著被窩的愜意。
正在我即將徹底進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一聲爆喝響起，“怎么還不起床，難道你想遲到嗎？”一瞬間，我的意識(shí)被拉了回來(lái)，睜眼一看，爸爸正站在床前，臉上的無(wú)奈與憤怒一覽無(wú)余。再次看表，卻嚇了一跳，六點(diǎn)十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服，騎上車就出了家門，可由于時(shí)間太少了，以至于我無(wú)法吃早飯，只能苦了可憐的肚子，哎！等中午放學(xué)一起吃吧！
晚上放學(xué)回家后，身體已被饑餓征服，迫不及待地跑到廚房，也顧不上會(huì)不會(huì)被噎到，就開(kāi)始狼吞虎咽桌上的美餐，可當(dāng)幾口飯下肚，饑餓感消退一點(diǎn)后，我又慢了下來(lái)，開(kāi)始細(xì)嚼慢咽。
吃過(guò)飯，也不急于寫(xiě)作業(yè)，總是想著還早，還早，休息一會(huì)兒再寫(xiě)?？僧?dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已然是晚上九點(diǎn)了，便只能應(yīng)付一下，草草了事。這導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量不高，字體也更是一點(diǎn)點(diǎn)地潦草起來(lái)，可我似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，每天仍舊重復(fù)著這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的，連空閑時(shí)間都不會(huì)好好利用，那又怎么進(jìn)步呢？只能看著別人漸漸向前的背影，自己卻一直落在后面！
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十
不復(fù)存在。
可以說(shuō)約束，
也可以說(shuō)自由，
我們可以，
自由的學(xué)習(xí)，
但同時(shí)，
也被學(xué)習(xí)約束著我們。
不再像小學(xué)一樣，
那么的，
任性，愛(ài)哭了，
我們學(xué)會(huì)注意自己的穿著打扮，
也平添了許多煩惱。
是苦澀的，
也是甜美的，
在學(xué)校，
和同學(xué)們討論問(wèn)題，
學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)；
在課堂上，
認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；
在考場(chǎng)上，
臨危不亂，一絲不茍地答題。
苦，
是我們學(xué)習(xí)的艱苦；
甜，
是我們苦過(guò)之后的收獲，
甜與苦，
總是形影不離，
所以，
有苦，也有甜，
苦澀之后的甜美，
才讓人刻骨銘心！
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十一
有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練?考驗(yàn)?挑戰(zhàn)。
人才的基地，他們賞識(shí)人才。在這里，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。
考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長(zhǎng)，主管班級(jí)的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)我自己的考驗(yàn)。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光!
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十二
我踏進(jìn)了初中的大門，開(kāi)始了我的。我的非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺(jué)就只有一個(gè)字，那就是“累”。
我們每天有七節(jié)課，還有一節(jié)自習(xí)課。一天一共八節(jié)課。每節(jié)課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且?guī)缀趺抗?jié)課的老師都會(huì)壓堂。還沒(méi)等上節(jié)課的老師走，下節(jié)課的老師就已經(jīng)堵在門口等著了。這時(shí)間擠得我們連衛(wèi)生間都去不成。有的時(shí)候，好不容易能去一次衛(wèi)生間，可是，在路上還要拿著沒(méi)背下來(lái)的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，準(zhǔn)備給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞了。半天下來(lái)，手已經(jīng)累得又酸又痛，心想：如果在多長(zhǎng)幾只手就好了。
這還不算累的，最累的就要數(shù)我們的體育課了。體育課雖然沒(méi)有筆頭上的作業(yè)，可是，身體上的累，也是鉆心的呀。每節(jié)體育課，不算其他活動(dòng)，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動(dòng)，折成跑步，我看怎么也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰酸背痛的，最難熬的是第二天睡醒來(lái)起床的時(shí)候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽(tīng)自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒(méi)等緩過(guò)勁兒來(lái)，又有一節(jié)惡魔般的體育課等著你了。上衛(wèi)生間的時(shí)候，蹲都蹲不下，可見(jiàn)，我們都累到什么程度了呀!有時(shí)候運(yùn)氣好，體育課上完之后能休息兩節(jié)課才跑步，可是周二的體育課上完之后緊接著就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)累得跑不動(dòng)了!
回家之后，家庭作業(yè)又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過(guò)氣來(lái)了。
我的解釋這樣，累上加累，不過(guò)想到能考上一個(gè)好高中，現(xiàn)在累，那也值了。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十三
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間。
旭旭，耍一招吧。
好吧，今天教你們旋轉(zhuǎn)倒掛，看好了。
唉呦，誰(shuí)打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！
……別打了，快駕崩了，寡人要死了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
上課了，快跑，老班來(lái)了。
鏡頭二：繁忙的午自習(xí)。
鄭東，老班留的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
干嘛？
借我抄抄。
想得美，money！
howmoney？
3yuan。
no，2yuan。
no，2。5yuan。
ok成交。
喏，給你，第19題不對(duì)，別抄。
得令，馬上搞定。
別忘了我的工資。
知道啦。
鏡頭三：恐怖的地理課。
這節(jié)是地理，我的小棍哪？
在……在這里。
嚴(yán)波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來(lái)。
（嚴(yán)同學(xué)正在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走來(lái)）。
啊，疼。
（嚴(yán)同學(xué)挨了小棍的慘叫聲）。
你，你，還有你，上來(lái)！
……。
終于下課了，疼嗎。
廢話，你試試去。
我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來(lái)。
不去?。?/p>
生活就象電影，就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面！
這么近那么遠(yuǎn)我抓住了！
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十四
光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開(kāi)始接近尾聲了，轉(zhuǎn)眼間，我將步入高中的青少年。
在初中這三年的生活里難免會(huì)有磨練與考驗(yàn)。磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)；考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當(dāng)然，也少不了挑戰(zhàn)啦。
我覺(jué)得我在初中的努力不會(huì)白費(fèi)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力可以換來(lái)將來(lái)輕松美好的生活，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
往后的日子還很長(zhǎng)，我必須要努力學(xué)習(xí)，要有知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)立足，如果在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，那將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，我不是要一下子成績(jī)有多好，分?jǐn)?shù)有多高，我只要考試一次比一次好，分?jǐn)?shù)一次比一次高，得到老師和同學(xué)的贊同，這已經(jīng)足夠了。
為此，這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散，要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的一部分。在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)成績(jī)突出的好學(xué)生，我要多向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也會(huì)成為他們那樣的三好學(xué)生。
只有像他們那樣的才值得日后我們回憶。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十五
人們常說(shuō)是緊張、繁忙、枯燥無(wú)味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我深深地感受到如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩，可當(dāng)它真正開(kāi)始的時(shí)候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開(kāi)始，教官就教我們站軍姿。教官對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位，就會(huì)讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對(duì)似的，讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了，可是一看大家都沒(méi)有動(dòng)，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情，我們才有不懈的動(dòng)力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！
是黃色的，紅色代表著收獲。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，知識(shí)越來(lái)越豐富了。我們學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng)：開(kāi)通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開(kāi)設(shè)了圖書(shū)室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來(lái)的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機(jī)會(huì)鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫(xiě)作水平得到了很大的提高。
是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階梯，因?yàn)樗?，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們?cè)谶@多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十六
剛進(jìn)入初中的我，迎來(lái)的有冷清，有同學(xué)的關(guān)心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語(yǔ)。
雪花。
太陽(yáng)。
在新的班級(jí)里已經(jīng)待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見(jiàn)了，還會(huì)知道是同班同學(xué)。軍訓(xùn)的第二天，我突然覺(jué)得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過(guò)來(lái)接我。我在一旁休息，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓(xùn)是很辛苦的同學(xué)對(duì)我不滿，開(kāi)口罵我，我有點(diǎn)兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學(xué)，她們都是問(wèn)我現(xiàn)在的身體狀況的，她們的關(guān)心像一個(gè)金黃的太陽(yáng)融化了我心中的冰塊。
雨滴。
在學(xué)校的十幾天來(lái)，也免不了會(huì)有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強(qiáng)忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅(jiān)強(qiáng)，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時(shí)也滴在我的心里。多么想讓她和他來(lái)安慰我，就算聽(tīng)聽(tīng)她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補(bǔ)我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學(xué)，雨沒(méi)停，沒(méi)帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風(fēng)。
我結(jié)識(shí)了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關(guān)。我們喜歡做在操場(chǎng)上那片綠茵茵的草地，因?yàn)槟抢锝?jīng)常吹起微風(fēng)。微風(fēng)是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，又是那樣的快樂(lè)，它的是來(lái)使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風(fēng)，我們現(xiàn)在是快樂(lè)的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語(yǔ)，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的既是充滿歡聲笑語(yǔ)的。。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十七
20xx年的秋天，落葉刷刷落下，就這樣我們結(jié)束了小學(xué)的生活，步入初中。20xx年的今天，即將告別初中，開(kāi)始一段全新的旅程。初中的生活有歡笑、有淚水、有吵鬧、有感動(dòng)。操場(chǎng)上有我們奔跑的身影，教室里有我們努力的場(chǎng)景。哦、我的。
青春的友情。
初中的三年，朋友給過(guò)我的太多太多。寒冷時(shí)的外套，那是他們給我的溫暖；生病時(shí)的問(wèn)候，那是關(guān)懷；難過(guò)的陪伴，那是照顧；困難時(shí)的雙手那是幫助。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記生活學(xué)習(xí)上朋友的幫助；永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記傷心難過(guò)是的一張紙巾；永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記生病時(shí)的一杯熱水。這就是友情，那么純潔。
青春，的悸動(dòng)。
初中的我們正在成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)下的身影、腦海中揮之不去；粉色信箋上的喜歡、心中澎湃不已；操場(chǎng)上的背影、讓人怦然心動(dòng)；那曖昧的神情、臉頰微微泛紅。望著那遠(yuǎn)去的背影，悄悄、悄悄地埋藏在心里，告訴自己“那份愛(ài)尚未成熟，只可以在心里萌芽?！边@就是喜歡、那么青澀。
初中、人生的過(guò)渡期，這里有笑、有淚、有苦、有甜、有吵鬧、也有感動(dòng)。那場(chǎng)大雨、寒冷，那陣陽(yáng)光、溫暖。擁抱在心中、暖暖的、貼心。隨著華爾茲的樂(lè)曲徐徐落下，初中的生活也該結(jié)束，轉(zhuǎn)身、華麗麗的退場(chǎng)。不會(huì)忘記里的歡笑與淚水。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十八
我想，確實(shí)在中，我碰見(jiàn)了許多曾今沒(méi)有見(jiàn)到的人?？墒牵@短短的一個(gè)學(xué)期我交了小學(xué)時(shí)期從未有的類似于知心的朋友，可我每次在學(xué)校里覺(jué)得不高興的時(shí)候，我從未想過(guò)對(duì)人傾述，回到家，為了不讓父母擔(dān)心，我也埋在心中。我無(wú)法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔(dān)心。初中，處處充滿無(wú)奈。
卻一次比一次好。其實(shí)，我擔(dān)心，在這一次的`考試，或者某一次考試，我又會(huì)向下。這，也是無(wú)奈。
但我站在初一的角度看初中時(shí)，就像我當(dāng)初站在一年級(jí)看小學(xué)時(shí)一樣，想著，三年的時(shí)間多么漫長(zhǎng)。可我怕，在我還不經(jīng)意間，這三年就過(guò)去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會(huì)像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶?，F(xiàn)在，見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，互相像不認(rèn)識(shí)，擦肩而過(guò)。有時(shí)候，我會(huì)回頭看，卻決不再想。在初中，我好不容易有這么好的老師，同學(xué)，我怕，三年之后，又像小學(xué)，相見(jiàn)不如不見(jiàn)。這，又是無(wú)奈。
是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無(wú)奈，我不知道為什么，看似從無(wú)悲傷的我，卻有這么多的無(wú)奈。這，就是初中的生活。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇十九
歲月如梭，年華似水，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已成昨昔，我也開(kāi)啟了新的征程——初中三年行。
我在這初中的生活里體驗(yàn)到了快樂(lè)、也徒增了些許苦惱、有一時(shí)的困惑也有偶爾的傷心。這太多太多的情感摻雜在一起，使我的變得既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，有時(shí)厭倦，可有時(shí)卻又讓人回味無(wú)窮。
既然上了初中就代表自己已經(jīng)是個(gè)青少年了，長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的“小公主”，“小少爺”了?！伴L(zhǎng)大”代表著自己會(huì)有自己的想法和自由了。不再只是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，只聽(tīng)父母的話的小孩了……雖然生活有了自由與個(gè)人的空間，可是，卻變成了一團(tuán)糟，完全不是想象中該有的樣子……雖然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可有些事情還是無(wú)法獨(dú)立完成，真是很讓人頭疼。
想想我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里無(wú)論多么小的一件事情老師也會(huì)幫上忙，在學(xué)校自然過(guò)得輕松。學(xué)習(xí)也不是特別地緊迫，有什么不會(huì)的父母自然也會(huì)幫忙解決。在家中，自己是被父母寵著的“大王”，有什么拿不定主意的難題，就都交由父母處理，絲毫不用我來(lái)操心。那時(shí)的小日子不緊不慢，井井有條，自在又安逸。
可是，上了初中這一切就都不同了，發(fā)生了天翻地覆的變化。好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在初中小事情要自己解決，學(xué)習(xí)也會(huì)很緊張，科目和作業(yè)又多，遇到不會(huì)的父母也不再幫助我了，因?yàn)楦改刚J(rèn)為上了初中就長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自覺(jué)，要更加刻苦、更加努力的自主學(xué)習(xí)。在家里充其量也是個(gè)有名無(wú)實(shí)的“大王”了，什么事情都得自己拿主意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我長(zhǎng)大了，要學(xué)著自立了。就這樣最初的初中的生活每天都讓我手足無(wú)措，焦慮迷茫，科目的增多，作業(yè)量大，也讓我感到前所未有的沉重的.壓力。還好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我開(kāi)始逐步適應(yīng)了初中的生活，不再混亂無(wú)序，好的習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”，反而成了激發(fā)我攀越知識(shí)高峰的動(dòng)力。這讓我懂得了，在求知與探索的路上，有荊棘，有屏障，但也有著無(wú)盡的樂(lè)趣。
初中的生活有甜有苦，有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要知道，世間萬(wàn)物都有它的雙面性，所以，不要擔(dān)心，這痛苦只是暫時(shí)的，一切終會(huì)過(guò)去?！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，相信在一番拼搏與努力過(guò)后，我們的一定會(huì)在人生的藍(lán)圖里繪上最為精彩的一筆！
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇二十
倏忽就上了初一，小學(xué)時(shí)那快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)消失，我的作文_作文。在跨進(jìn)新校園的同時(shí)，仿佛回到了剛上一年級(jí)，還是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。還是臉上粘著羞澀，那樣保守的找了一個(gè)女同學(xué)坐在了她的身邊，和小時(shí)候一樣，我倆不一會(huì)聊的投機(jī)，成了朋友，初中一年級(jí)作文《我的作文_作文》。
倏忽就上了初一，有一段時(shí)間后，我們又像小時(shí)候一樣，打打鬧鬧，男女同桌，似乎不再羞澀！反而時(shí)大時(shí)鬧，沒(méi)有小時(shí)的幼稚，高年級(jí)的哥哥姐姐們抱著那么厚的一摞作業(yè)，相互交談著，似乎是那么的艱辛。
倏忽就上了初一，我不能再像小學(xué)時(shí)那樣放松了，要去嚴(yán)格要求自己，讓自己的生活有規(guī)定。每天按時(shí)去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；按時(shí)去完成作業(yè)……初中不和小學(xué)一樣，不是那么的無(wú)憂無(wú)慮，不是那么輕松，初中是我的起跑點(diǎn)，真真正正的起跑點(diǎn)。
倏忽就上了初一，日子卻是一幅幅生龍活虎的畫(huà)卷！在一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起去回味那愉快的課堂。
初中，是畫(huà)卷，是一幅只看一眼就回味無(wú)窮的畫(huà)卷。初中不是散文，不是一張張行云流水而草草的散文！
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇二十一
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是非常緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠！因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我！
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了！
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切！以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己！可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己！
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)！痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的！這是我一直堅(jiān)信的！
也許在你的里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧！
對(duì)于以前的自己，是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了！也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活！
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇二十二
從我們呱呱墜地到生命終結(jié)，這中間的一段時(shí)光中，我們都要經(jīng)歷童年，進(jìn)入青春期，這是我們必須走過(guò)的人生階段。苦樂(lè)交織，構(gòu)成了多彩的。
與小學(xué)生活有著天壤之別。
初中的早晨是忙碌的。同學(xué)們都在適合自己的角落里誦讀、背書(shū)，偶爾出現(xiàn)一次調(diào)皮搗蛋的事，也算正常，畢竟是孩子嘛。朗朗讀書(shū)聲在每個(gè)角落里回蕩，沖出了四面墻壁、飄到了遠(yuǎn)方。老師的監(jiān)督也越來(lái)越少。這就是初中生的自覺(jué)性。
是熱鬧的。在午休這一段時(shí)間里，是同學(xué)們最輕松、最快樂(lè)、最放肆的時(shí)候。來(lái)到四面包圍的操場(chǎng)，都在打籃球、打羽毛球……非常熱鬧，也非常起勁，同學(xué)們扣籃、傳球……都有一套套的絕招，讓人看了不得不喜歡。校園里，響起乒乓球的聲音，乒乓球乃是我們祖國(guó)的國(guó)球，身為一個(gè)中國(guó)人，不會(huì)打乒乓球，那就是不配做“炎黃子孫”。打乒乓球也要有技巧哦！
班級(jí)的“圖書(shū)角”給同學(xué)們?cè)鎏砹肆硪环澜?，在這一世界里，需要用心來(lái)體會(huì)，學(xué)會(huì)讀書(shū)、做筆記。只要有閑時(shí)間，同學(xué)們都非常愿意在“圖書(shū)角”里讀書(shū)。挑自己喜歡的，能提高作文水平的。只要與書(shū)默默配合，書(shū)一定傳授給我們廣博的知識(shí)和遠(yuǎn)大的人生理想。
中，寫(xiě)作也是我最喜歡的事，一時(shí)半刻都埋頭于作文和日記中，讓同學(xué)們都“廢寢忘食”啦。
是五花八門的，苦樂(lè)交織的。唯獨(dú)這種生活，給了我們快樂(lè)與磨練。這就是我所追求的。
我最理想的初中生活我最理想的初中生學(xué)篇二十三
時(shí)間過(guò)的真快啊！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬。我們走向了新的學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里有新的同學(xué)、新的教師和新的學(xué)校環(huán)境。
從最初的好奇與興奮、驚喜，但現(xiàn)實(shí)卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天，希望我們每個(gè)新生盡快適應(yīng)，更加希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！
西吉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)海澤申。
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