學(xué)會運用各種修辭手法，可以使文章更加生動和有說服力。閱讀時要保持專注和專心，不要分心和走神。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對你的寫作提供一些啟發(fā)。
挫折伴我行八年級篇一
其實，在我們的生活中，安全問題無處不在。不管是我們在吃飯、還是行走在路上;也不管我們是在用火，還是在用電，如果不注意安全，就有可能給我們帶來傷害。甚至在平時最不在意的游戲中都有危險，一個人用雙手夾住另一個人的頭往上拔的“拔蘿卜”游戲，容易造成頸椎脫臼或骨折;大家把一個人推在角落里用力擠的“擠夯”游戲，容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命;四個人各拉住一個人的兩只胳膊、兩只腿，用力往地下墩屁股的“砸夯”游戲往往造成尾骨骨折。不管身在何處，如果不把安全放在第一位，就有可能把我們置身在危險當(dāng)中，所以，養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣對于每個人都很重要。
還記得我上幼兒園的時候，有一次，媽媽騎著單車帶著我，我坐在車子的后座上，看到車輪飛速地轉(zhuǎn)動，一時好奇，忘記了媽媽的囑托，把腳伸進了車輪里，結(jié)果……，那段時間，看著我那纏著繃帶的腳，媽媽時常偷偷的.落淚，在我受傷的日子里，家里沒有了歡聲笑語，媽媽也因為自責(zé)、內(nèi)疚與心疼，身子整整瘦了一圈。我想，這么一點的小傷，都讓我的家庭有這么大的改變，要是不注意安全，喪失生命的話，對身邊親人的打擊那將會是多么巨大呀。
爸爸經(jīng)常對我說，做什么事情都要把安全放在第一位。他是這么說的，也是這么做的，每次他出差無論是坐飛機還是坐火車，上的“我已安全抵達”這幾個字時，我和媽媽在放心的同時，我也在想，我也要像爸爸一樣，把安全記在心中。
挫折伴我行八年級篇二
人生的路途不是一帆風(fēng)順的?！白怨琶硕嗄ルy”。名人之所以成為名人，大多都經(jīng)過逆境的挫折，他們面對挫折，不怨別人，不哭泣;咬緊牙關(guān)，奮力抗?fàn)帲圆磺粨系亩窢幘?，?zhàn)勝逆境，成為勝利者。這就是挫折的一種影響。還有的人遇到挫折就退縮，怨這個怨那個的，始終成為不了強者。這也是挫折的影響。挫折也時時刻刻影響著我。
挫折影響著我的學(xué)習(xí)成績。以前每次考試我都會因題目簡單而掉以輕心，而且容易馬虎，所以導(dǎo)致成績不好，被家長，老師說，可我也是左耳朵進右耳朵出：因為只扣了幾分，沒有他們說的那么嚴重。所以導(dǎo)致有一次考試，因馬虎而扣了十幾分，我才意識到了重要性，所以以后的考試試卷我都會檢查幾遍才上交，都取得了好成績。我才認為他們是為我好。所以，我明白了挫折使我認真。
挫折也影響著我的生活。記得小時候?qū)W騎自習(xí)車，媽媽把我扶上車，耐心地跟我說了幾句技巧，我沒聽，認為騎車太簡單了，沒有媽媽說的那么難。于是我一腳就蹬走了，媽媽在后面扶著我，我騎得飛快，媽媽可能太累了，手一滑，松了，我也摔了下來。
媽媽太累了，叫我自己騎。我想：自己騎就自己騎，騎會了在你面前威風(fēng)一下?？墒俏屹M了九牛二虎之力才爬上去，學(xué)著剛才的樣子一腳蹬了出去，可我身體失去了重心，搖搖晃晃的，沒過一會兒，就摔了下來。
我認為騎自行車太難了，不想騎，這時，媽媽走過來對我說：“這點挫折就把你打倒了，那你以后怎么擔(dān)起重任?”我想：也是啊，我不能被打倒了。于是我站了起來，按照媽媽說的騎上車，騎了幾次，終于會了。所以，我明白了挫折使我堅強。
遭遇挫折是每個人必須經(jīng)歷的。但挫折會影響著我，教會我許許多多的東西，教會我成長。
挫折伴我行八年級篇三
許多人面對“挫折”這個詞，往往會聯(lián)想到許多不好的事情，人們普遍認為，挫折就是百害無一利的東西，越少越好。但是，我想告訴你，你錯了。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事。一個商人，他有兩塊寶玉。一塊完美無瑕，天下無雙，另一塊雖然也很標(biāo)致，但稍稍有一點瑕疵。各位，如果叫你選擇一塊，你會選那塊呢?許多人會不假思索的回答：那肯定是第一塊了。然而，事實卻截然相反。有一天，一位有經(jīng)驗的富豪來到這個商人家，發(fā)現(xiàn)了這兩塊玉，商人也認為他會選第一塊玉，但他卻選擇了那塊有點瑕疵的玉。理由很簡單世界上沒有絕對完美的東西，那塊無疵的玉，一定是贗品，一定被人做過手腳。
朋友，苦難是一筆財富，一個人只有經(jīng)歷挫折，才能在風(fēng)雨中傲然挺立。而從來不經(jīng)歷挫折的人，就像溫室里的花朵，風(fēng)一吹，就枝折葉落。經(jīng)歷過挫折，并且勇敢的克服了挫折的人的人生，就像爬一階階的樓梯，雖苦，但終究能爬到頂。沒經(jīng)歷過挫折的人的人生，就像爬光滑的斜面，一路上毫無障礙，但永遠都爬不到頂端，永遠都不能成功。
我們的祖先早已把這道理蘊含在深邃的漢字中。舍得舍得，先要失去，最后才能得著。得失得失，如果總是得著，到最后必定失去。浮生半醒、賣官鬻爵的人生，固然輕松，但生命無法長大。狼牙月飲盡風(fēng)雪，等月光照進山城的人生雖苦，但到最后必定豐滿。
仕途失意出文豪，沙場亂世現(xiàn)英雄，留點挫折給自己，是一個極其明智的選擇。
挫折伴我行八年級篇四
生活中，難免會遇到挫折。當(dāng)我們遇到挫折與挫折時，我們應(yīng)該直接面對。
從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來的挑戰(zhàn)。我們都本是不屈服于命運的，但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后，有人的意志卻消沉了。
為什么要讓外來物左右自己的心情呢?現(xiàn)在不是提倡自由主義嗎?因此我們要擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)，正確面對挫折。挫折具有彈性。俗話說得好：“挫折像彈簧，看你強不強。
你強它就弱，你弱它就強?！币馑际敲鎸Υ煺?，如果你積極應(yīng)對，就會別有一番成就。我國數(shù)學(xué)家張廣厚，他的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關(guān)，終于在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成績。
如果當(dāng)初張廣厚在取得了一點小成績后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會像仲永一樣，留給我們的只會是遺憾。所以，我們在面對挫折時，應(yīng)有像“詩仙”李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豁達樂觀精神，積極地去面對。挫折能磨練個人的品行。
古人云：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蔽覀冎挥泻痛煺蹐猿謱梗拍芟褓R拉斯說的那樣：苦難顯才華。否則，就會像劉備因失去兄弟而無法釋懷，放大痛苦，在痛苦中做出錯誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個“白帝托孤”的悲慘下場。
英國海軍上將佩恩有言：“沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌?！边@也正闡明了這個道理，我們應(yīng)該要正視挫折，直面挫折?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！编嵃鍢虍嬛械闹裆星胰绱?，還何況我們?nèi)四?因此，遇到挫折與挫折，我們應(yīng)該勇敢地直接面對。
挫折伴我行八年級篇五
在人生的道路上難免會遇到一些挫折，所有人都會遇到過挫折，但是面對挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對挫折，使用自殘行為;有些人面對挫折會開朗地面對，這次不行下次再努力，所謂挫折，就是不敢直視的困難罷了，如果挫折的可怕籠罩了人的心靈，那么這個人就會屈服，屈服于所謂的挫折讓人心痛不已!如果人生道路上沒有挫折是長不大的，也是不成熟的，啃老族就是缺乏后天教育，所以成長需要挫折去鍛煉!
我在成長的途中也遇到了一些挫折!這挫折每時每刻讓我心亂不以啊甚至讓我驚慌失措，手忙腳亂。每次搞的自己頭冒冷汗，成為一個四肢發(fā)達，頭腦簡單的機械人罷了!
后來，我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，了解了我的考試情況況后，她只是嘆了一口氣，她并沒問我考得怎樣，也沒有打罵我，怕我會沒面子，會自悲，無法原諒自己的過錯。所以她裝得和平時一樣，好像什么事也沒有發(fā)生過，但我知道她心中非常生氣，畢竟我了解自己的父母，我的學(xué)習(xí)這么下等。我心里想：自己太爛了，都怪自己復(fù)習(xí)得不夠周到，平時懶惰，好像自己什么都會一樣，這下好了吧，考試時想不起來!
一次的考試讓我馬上有了動力多復(fù)習(xí)多認真聽講，功夫不負苦心人呀，在我努力下，取得了優(yōu)異的成績?；亓思液笪腋嬖V了父母，父母很開心，似乎忘記了上次考砸的成績，真是可憐天下父母心啊!經(jīng)歷了挫折后的我，終于得到了回報。
在成長的道路上需要挫折，有了挫折，才能取得成功!
關(guān)于成長需要挫折話題作文3人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經(jīng)過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
當(dāng)我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設(shè)計的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當(dāng)我面對挫折的時候，我對自己說：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里;小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。
當(dāng)我面對挫折的時候，我不會哭泣。生活如此美好，為什么要讓淚水成為它的戰(zhàn)俘呢?14歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。
當(dāng)我面對挫折的時候，我會用一顆快樂的心平靜地面對?？鞓肥俏易顚氋F的財富，它教會我如何去面對每一次挫折所給我?guī)淼耐纯?，“痛苦并快樂著”恰如其分的概括了我們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷，一邊學(xué)著堅強呢!懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會更好地珍惜生活中的快樂。
當(dāng)我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽蚁胝f“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面?！?/p>
挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明!
挫折伴我行八年級篇六
傍晚，我獨自站在走廊前，欣賞著夕陽西下的美景。偌大的籃球場空空蕩蕩的，映入我眼簾的是一對正在練球的父子倆，孩子并不大，也就5、6歲而已。但是，面對一次次的失敗，孩子并沒有氣餒，而是迎難而上。
父親則是站在原地，看著兒子自己慢慢站起來，因為他知道兒子很堅強！
“好樣的，我們繼續(xù)來，要加油呀！”也許是因為父親的這句話，孩子忘記了剛剛的疼痛，又繼續(xù)開始。就這樣，一次次的失敗，一次次的重新開始，至始至終，他都沒有喊過一聲累，沒有一點想要半途而廢的意思，他是堅強的！
在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比以前的更加耀眼，經(jīng)歷過風(fēng)雨的`天空才能綻放出絢麗的彩虹！
挫折伴我行八年級篇七
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說，的挫折莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服挫折，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對挫折，最終會苦盡甘來的。
著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住挫折，勇敢面對它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩!
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。
挫折伴我行八年級篇八
人生道路上難免會有挫折，而這些名為“挫折”的絆腳石卻能讓你知道摔倒會更痛，從而知道下一步怎么走。
“哪里摔倒就在哪里站起來?！边@是我父親告訴我的。那一次，我的成績意外的直線下降，父母為之十分擔(dān)心，并且開始嚴格看管我，母親還常常指責(zé)我。因此，我的心情也如一塊千斤重的鉛石一般重重地，沉沉地一直向下沉著，并且開始害怕考試，害怕看到那一張張打有紅色分數(shù)的答卷。
那一次之后，每逢考試，我的心情就會變得沉重，甚至害怕恐懼起來，對自己越來越?jīng)]有信心。所以之后的每一次考試都考得不理想，甚至可以說是差。
但我并沒有因此而重新振作，反而越來越不知所措，恐懼到幾乎不想讀書。正當(dāng)我在一旁唉聲嘆氣、悶悶不樂時，父親走了過來，嚴肅且語重心長地對我說：“孩子，不要害怕。你這樣是不行的，要提起精神才對。你要記住，在哪里摔倒就在哪里站起來。那才是明智之舉。”
我頓時被父親飽含深情的話語點醒了：對!我不應(yīng)該在這樣下去，我應(yīng)該站起來去面對這些挫折，去戰(zhàn)勝它、克服它。應(yīng)該在哪里摔倒就在哪里站起來。
最后，我戰(zhàn)勝了那個長久以來讓我無心向?qū)W的挫折，以優(yōu)異的成績結(jié)束了這個學(xué)期的學(xué)業(yè)，給自己過往的學(xué)習(xí)畫上一個完美無瑕的句號。
這個挫折可以說是讓我摔的.頭破血流，甚至使我從此恐懼摔倒，失去了站起來的勇氣。但在父親的扶持下，我又站了起來，再次去面對這堵高墻，并且跨越它。這個挫折讓我堅強了許多，讓我勇敢了許多。
挫折伴我行八年級篇九
微風(fēng)吹拂著左袖上鮮紅的三杠，我微微一笑，腦海中似放電影般回到三年前，那次讓我成長的體驗。
那時，我還是一個羞澀的小姑娘，不敢多說一句話，不敢多走一步路，像一只小貓咪，躲在班級中。我學(xué)習(xí)很好，老師經(jīng)常會鼓勵我去參加一些活動，但我常常拒絕。一聽到要去與外面的世界接觸，我的牙齒就直打顫，手心冒著汗，恨不得找個地洞鉆進去躲藏起來。直到一個晴朗的下午，老師拉我進了辦公室，語重心長地動員我競選大隊干部，我想：“我不行吧，臺下那么多雙眼睛望著我，我一定會出大糗，但看著老師期望的目光，我算了，給自己一個機會!加油!
為了這次競選，我可為煞費苦心，早早地寫好演講稿，卻又不滿意，在經(jīng)過無數(shù)次地修改，身旁的小紙團已堆積如山了，才給自己一份還算完美的答卷。白天、夜晚，我又拼命地背誦。有幾次真想放棄，但不行，我一定要突破自己!
滴答，滴答時間一分一秒的流逝，這每一秒的逝去，都是那么的急切、匆忙，我想抓住它，但下一秒馬上就去了。該來的總要來，到我了，挺起胸膛，拿出從未展現(xiàn)出的勇氣，猶豫地走上臺，面對著臺下千萬雙眼睛，不禁微微一震，為什么覺得他們看我的眼神那么排斥，他們的雙眼，仿佛一把利劍，直接刺入我的心臟。
再拿起話筒，仿佛它有千斤重，手無力地垂下。燈光照在我的臉上，使我的心越發(fā)加速了。終于，微啟丹唇，把我的自信都從心中釋放，流利的.話語，讓我獲得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。此時，臺下千萬雙眼已不再那么兇惡，而是變得溫和，手中緊握的話筒似乎沒有了重量，我再次挺起胸膛，走下臺，似乎還有些不舍。
付出就會有收獲，我成功了，感謝老師給了我一個機會。
陽光照耀著鮮紅的三杠，臉上的微笑，變得更加甜了。
挫折伴我行八年級篇十
我站在湍急的河流旁，看著站在橋上的同學(xué)漸漸遠，冰冷冷的淚珠從我的腮邊悄悄地滑落。
我終究是失敗了。自從我接到落榜的消息后，我成天幾乎都埋沒在考試的失意中，我拒絕了來自家長的一切關(guān)愛，自己一人在屋內(nèi)暗自垂淚，看著同學(xué)們奔跑的背影，我加快了腳步，可依然是無濟于事，我感很累想要休息一下，我垂了垂麻木的雙腳，癱坐在地上，我茫然了。
躲在屋內(nèi)的我已經(jīng)聽不到門外家長的嘆息聲了，正午的炎日被隔板般的窗簾擋在了屋外，使掉到桌上的淚珠變得更加的冰冷了，被打倒在地上的書本無力地被微風(fēng)翻著頁，正午，一切都幽絕了。
我枕著臂彎趴在桌上，臉上的淚干了，我止住了在眼眶中滾動的眼淚，慢慢的，我的心安靜下來了，我閉上眼，大雨正長長的落下，放眼望去卻看不到盡頭，豆大的雨滴一滴滴砸在我每一寸裸露的肌膚上，冰般刺骨，忽然，一名同學(xué)從我身旁跑過，我站起來，遠方已不再迷茫，一輪金黃的太陽散發(fā)出耀眼的光，雨停了，我抖了抖衣服，向光明的遠方跑去。
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挫折伴我行八年級篇十一
在我的生活中有過許多第一次，第一次坐飛機，第一次獲獎，第一次當(dāng)班長，第一次當(dāng)主持人，第一次寫檢查等等，但我要講述的是第一次獨立面對挫折。
我們現(xiàn)在讀六年級，馬上要面臨上初中擇校的問題。在前不久，我和我們合唱團14名同學(xué)一起前往五種考試。在我的印象中，五中有優(yōu)美的校園，有良好的學(xué)風(fēng)，有優(yōu)秀的教師，我十分向往能成為其中的一員。
進入五中的校園，來到考場外面，我看到一同來考試的其他同學(xué)都有家長陪伴，不是爸爸媽媽，就是爺爺奶奶，而我回頭看到身邊的座位上是空空的，沒有家長的陪同，心中不免有些失落?！鞍职帧寢尀槭裁床荒軄砼阄铱荚嚕侩y道他們就不能請半天假，來陪伴我共同面對我上學(xué)以來第一次重要的選擇？”我低下頭，看著爸爸為我刻的伴奏盤發(fā)呆。
就在這時，我聽見老師在叫我的名字，我懷著忐忑不安的心情隨老師向考場走去。從等候室到考場這一路上，我的耳畔響起了老師、家長和同學(xué)們對我的鼓勵，我又重新振作起來。在進門的一瞬間，我腦海中浮現(xiàn)出父母充滿鼓勵的目光和帶著微笑的面孔，我更加自信了。進入考場，面對主考老師，我快樂的歌唱起來。此時，我好像明白了什么叫做“在音樂中享受歌唱的快樂”，歌兒唱完了，我向老師深深地鞠了一躬，走出了考場。
回到等候室不久，我知道了我未被五中錄取，看到那些被錄取的同學(xué)們興高采烈的樣子，心中泛起一絲酸楚；又看到其他未考上的同學(xué)在家長懷中哭泣，我突然明白了爸爸媽媽為什么沒有來陪我考試：他們是希望我能獨自面對考試的結(jié)果，不論是喜悅還是挫折，只有這樣我才能變得更堅強，他們也想讓我明白，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，一定會遇到這樣或那樣的挫折，不能因為遇到挫折就氣餒。
想到此，我為考上五中的同學(xué)們感到高興，她們是我們學(xué)校的光榮，她們是我們合唱團的驕傲；雖然我因各種原因未能進入五中的學(xué)堂，但這僅僅是我心中的遺憾，我并不為此感到自卑與難過，因為在獨自面對挫折時，我選擇了堅強，這挫折會成為我成長之路上的寶貴財富。
挫折伴我行八年級篇十二
要想人們生活得幸福安康，首先就要做到“安全”二字?！鞍踩倍?，說來容易，做起來難。生命最可貴，平安是幸福。讓我們手拉手，給我們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。
烈火無情，生命無價?；馂?zāi)是可怕的，安全是重要的。這是一個感人肺腑的真實故事，雖然大火已被撲滅，但是那些英勇的消防官兵們卻永遠地離開了我們。
8月2日上午，蒙牛乳業(yè)冰淇淋廠發(fā)生火災(zāi)，火勢異常兇猛。一中隊第三戰(zhàn)斗班的鄭飛和他的同事接到消防命令后，立即戴上防毒面罩，拿起呼救器、水槍和消防，迎著濃煙烈火往里沖去。
在我國，每死亡八個人，就有七個人死在路段上。所以，大家不僅要注意消防安全，還要重視交通安全。警察叔叔常常告誡我們：“紅燈短暫，生命無限。”人們渴望自己是安全的，渴望自己活得健康而幸福。生命也只有一次，可有人卻偏偏拿它在開玩笑。
這是我前幾天親眼所見的事情。整個事發(fā)的過程讓大家提心吊膽。
我剛剛放學(xué)，在人行道上走著。前面十字路口的紅綠燈從黃色快要變成了紅色。三、二就在這大家都在等候紅燈，讓側(cè)面的人們行駛時，一輛黑色的小轎車呼嘯而過，并且絲毫沒有減速。更驚險的是，有一位騎電動車的阿姨剛剛過了斑馬線，那輛小轎車從騎電動車阿姨的側(cè)面極速而來。此時，我們的心都繃得緊緊的。幸好那位騎電動車的阿姨過十字路口時的速度較慢，并且及時剎車，與黑色小轎車擦肩而過，避免了一場車禍。
生命是脆弱的，一不小心，將會永遠與世揮手而去。
挫折伴我行八年級篇十三
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會羨慕，或許會稱贊，但只有我自己知道，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數(shù)的挫折。
我清楚的記得，我考鋼琴十級時，曾無數(shù)次希望時間停住，因為太苦了！無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練！每天六個小時的魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。
手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈；雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)?？炭?，努力的練習(xí)，原本讓我覺得沒什么關(guān)系，只要能考級過關(guān)就行了。但是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給老師聽時，一句冷冷地“不行！”徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫！
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了尋找方法。當(dāng)我最終爬過“挫折山”時，我知道，我已經(jīng)成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你！
挫折伴我行八年級篇十四
在一聲聲“不能夠”中長大。
ppt課件。
1、通過活動，使學(xué)生學(xué)會并懂得與父母正確相處；
2、培養(yǎng)學(xué)生正確表達愛；
3、通過活動初步體驗換位思考，促進心理健康成長；
4、通過活動，讓學(xué)生對如何與老師及他人相處有所思考。
活動一：換位思考體驗寬容。
（一）、激趣導(dǎo)入。
（1）、觀看趣味心理圖片，導(dǎo)入新課。
（2）、回顧生活場景，導(dǎo)出繪本。
（3）、欣賞繪本并交流，引出主題。
（二）、了解分享。
（1）、回顧填寫，提取你最不想聽的“不能夠”。
（2）、情趣表演，體驗在“不能夠”中各個主角的不同反應(yīng)。
（3）、隨機采訪：應(yīng)對爸媽的“不能夠”，你的情緒怎樣？
（三）、換位思考。
（1）、調(diào)換主角，情景表演。
（2）、隨機采訪：應(yīng)對孩子的不理解，你的情緒怎樣？
（3）、設(shè)身處地：應(yīng)對爸媽的“不能夠”，我們就應(yīng)怎樣做？怎樣才能避免與父母沖突？
（四）、及時小結(jié)。
理解心理小貼士：冷靜傾聽換位思考包容理解。
活動二：由此及彼思考相處之道。
（一）、由此及彼。
（1）、由繪本前言，引出《大衛(wèi)上學(xué)去》。
（2）、欣賞繪本并交流。
（二）、深入思考。
（1）、交流：在學(xué)校，你遇到過這種狀況嗎？
（三）、及時小結(jié)。
欣賞繪本結(jié)尾，體會父母，老師的愛。
活動尾聲：拓展延伸深化認識。
（一）、交流學(xué)習(xí)收獲。
（二）、欣賞趣味心理教育圖片。
挫折伴我行八年級篇十五
2.讓學(xué)生意識到長大了的煩惱是避免不了的，它是成長標(biāo)志，是走向成熟的必經(jīng)階段，學(xué)會一些排除煩惱的辦法。
3.讓學(xué)生能珍惜青春，把握未來。
通過活動能正確認識和對待青春期所遇到的各種問題，能說出自己的煩惱并尋求最佳的解決辦法。
讓學(xué)生對青春期問題有一個正確的認識。
1.推選一名同學(xué)配樂朗誦《丑女孩》。
2.錄音機一臺。
3.用詩、用畫、或格言表現(xiàn)自己的理想、希望、寄語、奮斗等。
(一)主持人開場白(放背景音樂)。
女：還記得小時候羨慕哥哥姐姐能自由地出去玩，羨慕爸爸媽媽有權(quán)力說這說那，還曾經(jīng)偷偷地穿媽媽的高跟鞋，戴爸爸的領(lǐng)帶嗎?那是一種渴望長大的心情，渴望獨立的愿望，轉(zhuǎn)瞬間，我們送走了童年迎來了少年。
合：我們長大了。
(二)活動“我的變化”
活動程序：
1.請同學(xué)們先分組討論我們在生理和心理上發(fā)生了哪些變化?然后交流。
2.呈現(xiàn)掛圖，拿出童年的照片和現(xiàn)在的照片對比。
(學(xué)生能講出一兩點就可以了)。
生理上：
(1)身體增高，體重增加，骨胳和肌肉發(fā)育加速，男孩長出了毛茸茸小胡須，喉結(jié)逐突，聲音開始變的低而粗，肩部加寬，骨盆變窄，漸漸的像個男子漢了。女孩的胸部日漸豐滿，聲音變得高而尖，骨盆變寬日漸變成亭亭玉立的少女。
(2)腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)和腦重量已與成人相差無幾，傳遞信息的效率大大提高，肺活量增大，呼吸頻率減慢，心臟重量和血容量、心率趨于成人水平。
(3)生殖器官進一步發(fā)育成熟。
心理上：
(1)日益注重探索自我，產(chǎn)生了對未來生活的設(shè)想，逐步跨入生活的各個領(lǐng)域。
(2)存在獨立性與依賴性、自覺性和幼稚性、開放性和閉鎖性、批判性與片面性、積極性與動蕩性等矛盾、內(nèi)心經(jīng)常出現(xiàn)喜悅與憂慮、開朗與沉默、自信與自卑、樂群與孤獨、肯定與否定、屈從與反抗、大膽與怯懦等復(fù)雜的情緒體驗，常陷于煩惱、困惑、焦慮、彷徨之中。
(3)開始進入智力發(fā)展探索和創(chuàng)造的高峰期。
(4)男孩和女孩性別意識日漸清晰，在日常生活中顯示出特定的性別身份。
男：每個人都在發(fā)生著變化，但是每個人的變化又都是那么的不同。有的同學(xué)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己越變越好看，性格也愈發(fā)完善，思想越發(fā)成熟，討人喜歡，為自己的成長而喜說，并努力地去完善自我形象，但也有的同學(xué)懊惱地發(fā)現(xiàn)自己有那么多的缺點，心里有那么多的煩心事，時而流露出自卑情緒，為成長而煩惱。
(三)聽配樂朗誦：《丑女孩》。
丑女孩。
女孩很丑，女孩知道自己很丑。走在長長的鬧市中，女孩不敢抬起自己的面孔。女孩怕接觸到從身邊飄然而過的美麗少女的目光，因為那目光里不僅有驚奇，更多的是鄙夷，女孩這樣認為。這時候，女孩能做到的就是把頭埋得低低，規(guī)規(guī)距距的背著書包走自己的路。
一步步終于走完了長長的鬧市，女孩走進校門，女孩仍把頭埋。
女：是啊，我們長大了，煩惱、憂傷也一古腦兒地涌上心頭。你彷徨，你無助，希望有人幫助你，那么，今天我們的班會就是一次機會，讓你敞開心扉，訴說心中的煩惱，大家一起幫助找出解決的辦法。
(四)說說自己心中的煩惱。
以同學(xué)舉手發(fā)言的形式，說出自己目前有什么煩惱，是否希望得到他人的幫助。(基本可以歸納為下面五種)。
1.自己覺得對別人很友好，可是別人對我卻不友好，人際關(guān)系怎么這么復(fù)雜。
2.好朋友之間不信任，背地里說壞話，我很傷心。
3.家長每人都是在斥責(zé)我，從來不說我好。
4.學(xué)習(xí)成績不好，抬不起頭來。
5.老師對自己有偏見，處處跟我過不去。
(五)小組討論：
結(jié)合上述同學(xué)所說的五種煩惱，每小組通過討論的形式找出解決這些問題的辦法。從各小組發(fā)言中，總結(jié)出一些有效的解決辦法。
1.心胸開闊，多與別人交流。
2.遇事冷靜，多思多想和換位思考。
3.嚴以律己，寬以待人。
4.增強自信心，學(xué)會一些待人處事的辦法。
5.多看書，增強抵抗干擾的行動。
男：同學(xué)們暢所欲言，說出了自己的煩惱，也經(jīng)過討論總結(jié)了一些解決的辦法。希望這些辦法能幫你順利渡過人生美好的青春時光。
女：同學(xué)們，我們結(jié)束了天真爛漫的童年，跨入了充滿生機的活力時代，讓我們?nèi)计鹎啻旱幕鹁妫c亮我們心中的暢想，下面請同學(xué)們?yōu)椤扒啻旱臅诚搿碧砩弦还P自己的豪情壯語，可以用詩、用畫或用格言表現(xiàn)自己的理想、希望、寄語、奮斗等(事先準備好)。
(六)抒寫青春的暢想(同學(xué)格言連句)。
(七)班主任寄語。
同學(xué)們，祝賀你們長大了，在成長的道路上，愿你們珍惜時間，“千金買駿馬，何處買青春”，為了祖國的未來，為了燦爛的年華，愿你們把握住自己的青春，在生命的早晨唱出美好的青春之歌，讓青春在你們手中閃閃發(fā)光。
(八)結(jié)束語。
青春的腳步聲越來越近了，讓我們勇敢地展開雙劈去迎接那閃光的年華!
今天的主題班會“我長大了”到此結(jié)束。
挫折伴我行八年級篇十六
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上，它說就這樣去流浪，到螢火美麗的地方。
————題詞。
有一種魅力，特別誘人，就像香水一樣，漫開來，沁人心脾，也許這就是善良的魅力。
我遇見過一個姐姐，與警察、消防員一些救人人員相比起來，也許她是微不足道的，但是在我看來，她是我見過最善良的人。
日本著名作家東野圭吾的一部小說《解憂雜貨店》，已經(jīng)讀了好幾遍，再熟悉不過了。最讓我難忘的便是浪失雜貨店的店主老爺爺，他常常幫助孩子們等各種各樣的人，解決問題及心理上的問題，她也許是中國的浪失雜貨店般的存在。
記得有一次，父母吵架，情緒很低落，一直不知道怎么辦才好，可是這時候她出現(xiàn)了，安慰了我，并教了我如何去勸言，正確面對。也許是出于渴望家庭和諧，我真正照著她教的去做了，最后父母重歸于好。她就像一個超級英雄拯救了人們的心靈，卻“英雄不留名”誰也不知道她的姓名。
后來，她有了煩惱，我們大家都來幫她想辦法。我想了好久，若有所悟，也許這就是善良的魅力吧！
善良的魅力，我不再得望向桌上的《解憂雜貨店》充滿了回憶。
挫折伴我行八年級篇十七
夜，沉靜了，卻又是個音樂舞臺。蟋蟀在低吟，青蛙在高歌，就連那打瞌睡的星星和月亮也好奇地照亮整個沉睡的大地。
忽然，一個賊頭賊腦的家伙貓著腰跨進沒有任何防盜設(shè)施的小區(qū)里。他四處瞧了瞧，“幸好沒人！”這家伙驚嘆道。他大膽地走進第20棟樓，看了看底層的門鎖，從包里掏出一把“萬鎖開”。他正要把門撬開，突然，從樓上傳來一陣小孩的哭聲。小偷往四周探望，發(fā)現(xiàn)第20棟樓二樓著火了，一個四五歲大的小孩正哭泣著往陽臺上爬，火在大廳里漸漸蔓延到臥室里。
小偷心里一陣害怕，一陣擔(dān)心，連忙大聲喊道：“著火啦！著火啦！快來救火呀！”其他居民聽到了，都匆匆趕到樓下來看情況，大家議論紛紛。一位老伯伯說：“喲，這不是張先生家嗎？張先生怎么不在家呢？”情況十分危急，大家有的趕緊打119報警，有的去拎水，有的去找鐵錘。一個小伙子說：“快，我們上樓先砸掉張先生的門。”大伙聽了都點點頭，迅速沖上二樓。小伙子手握鐵錘使勁往門上砸，門很牢固，砸不開。大家急得心如火燎，卻什么辦法也沒有。小偷幾次手握住“萬鎖開”，但還是放了回去。小孩的哭聲越來越虛弱，小偷想：“如果我開了門，我的身份定會暴露；如果我不開門，張先生的兒子就會被燒死。怎么辦？”小孩的哭聲讓他心神不定，最后，“救人要緊”的念頭占了上風(fēng)。他喊道：“大家讓開，我會開鎖。”聽了他的話，大家心里都有了希望，用感激的眼光望著他。小偷走到門前，又一次掏出“萬鎖開”，兩三下便把門打開了，大家一擁而上，齊心協(xié)力撲滅大火，救了小孩。
正巧在這時，張先生和太太回來了，嚇得臉色蒼白的張?zhí)е踩粺o恙的兒子，不停地喊著“寶貝，寶貝”。
小孩更是哭個不停，張先生一家團圓了。萬分激動的張先生對大家感謝不盡，大家都擺擺手，指著小偷說：“你不用謝我們，要謝就謝這位仁兄吧，是他發(fā)現(xiàn)你家著火了，又是他把門撬開的，你應(yīng)該謝他?！睆埾壬鸁釡I盈眶，緊緊地握住小偷的雙手說：“先生您貴姓？家住哪里？在哪個單位上班??？”小偷愣住了，他猶豫了一下，平靜地說道：“今晚我剛好下崗！”
挫折伴我行八年級篇十八
我喜歡陽光明媚的春天，喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，但我最愛的是秋高氣爽的秋天。秋風(fēng)蕭瑟，今又是，換了人間。一句中盡體現(xiàn)秋天的蕭瑟凄涼。
沿途走來路上風(fēng)景美如畫，不知不覺我已經(jīng)是一名高中生了，我們所經(jīng)歷的挫折與磨難都是我們珍貴的回憶，這些精力構(gòu)成一幅幅畫卷映入我的眼簾。
9月入秋緊張的初三生活才剛剛開始，我滿懷一腔熱血的去學(xué)習(xí)，然而生活總是不盡人意。不久迎來了第1次聯(lián)考我認真的復(fù)習(xí)細心的選題，但漏洞還是出現(xiàn)了，在考場上一個少女正在胸有成竹的寫著語文試卷，突然他的臉上出現(xiàn)了許多焦急的神色，沒錯，這就是我，我因為看錯題號寫答案卻把答案寫在另一個題號的格子上了，一連錯了兩個大題，而且又不能更改下時，我的心沉了下來，如同晴天霹靂這樣小的事也就能把我擊敗了，當(dāng)試卷發(fā)下來時有人告訴我說老師叫我去辦公室，我走過去，老師正在椅子上坐著，老師叫我把試卷拿出來給他看，我心里一緊張，靜靜的等待老師的責(zé)罵。然后老師卻說這次考的總體還行，基礎(chǔ)穩(wěn)固，答案寫錯了，下次就要細心一點，我震驚了，機智般的說了一句，好老師突然才笑了起來，他的眼睛亮亮的，正看著我，我感覺渾身充滿力量，有一股向上的氣勢，正帶領(lǐng)著我走向光明。以后每當(dāng)我正在考場上寫題的時候，都會回憶起他那炯炯有神的眼神，讓我充滿自信仔細核對題號，避免讓自己發(fā)生這樣的低級錯誤。
10月金秋，所以有國慶小長假，但我們卻是在學(xué)校里奮筆疾書，艱苦奮斗，我喜歡書生朗朗的早讀，喜歡激烈的討論聲，也喜歡安靜的自習(xí)課，我在這樣的環(huán)境下感到很滿足，在這種氛圍里感到生機勃發(fā)。
挫折伴我行八年級篇十九
生活本來就不是一條鋪滿鮮花的平直的大道，也許還會有險峻的峰林，滔天的巨浪和噬人的猛禽：一直與你琴瑟共和的王弗因為惡疾離開了你，你并沒有一蹶不振，也沒有道出“雁依舊，人不回”的感慨，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處訴衷腸?！蹦阌米约旱姆绞奖磉_了自己對亡妻的思念，因你是蘇軾，是那個吟唱逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也“的蘇軾，你小心翼翼地舔舐傷口，把悲涼的心事置于江河，隨江水滾滾離去。
至今讀完《蘇東坡作品集》，你給我的印象依舊是意氣風(fēng)發(fā)的模樣，時光與逆境改變的只是你的容顏，它們從未曾磨滅你的意志，你仍是那個威武雄壯又溫潤如玉的大文豪，歲月贈予你的，是經(jīng)打磨過的堅忍。扎實，如陳年象牙般，細膩而又純粹。
當(dāng)苦難降臨，善良的人會選擇承受，懦弱的人會選擇逃避，愚蠢的人會選擇放棄，只有你，把它們當(dāng)作晝夜更替般平常，你總是相信黎明終會到來。
歷經(jīng)挫折，才能成功。
我們要聽到大風(fēng)吹過峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云浮過山脈，才知道那是云。我們要遭遇挫折，才知道那是挫折。
人生若不經(jīng)歷挫折，又怎能成長。而我，就經(jīng)歷過。小學(xué)四年級，我被老師選為紀律委員。當(dāng)時，我興高采烈地接過這個職務(wù)。當(dāng)午自修開始的時候，我捧著書，拿著凳子坐到講臺上，老師還送了一樣法寶給我，那就是戒尺。我拿著戒尺，雙手放到背后，走來走去，儼然你一副小老師的樣子。可是，當(dāng)真正開始吵起來的時候，我在上面喊，好的還是自顧自的講話，我沒有辦法，教室里的吵鬧聲引來了年級里的值日生，一點扣了好幾分。當(dāng)老師叫我去辦公室的時候，我慌了，老師批評了我，我很委屈，以為自己可以管理好班級，沒想到用錯了方法，到頭來“賠了夫人又折兵”真是虧本生意。這個小挫折也沒有太大關(guān)系。
但幾個星期下來，還是多多少少會扣分，老師也常常叫我去辦公室，我的自信心也受挫了。很多次想放棄，朋友也同意我放棄，但當(dāng)我讀到“失敗99次，也要努力湊個整”我覺得這個困難是打不倒我的。多歷經(jīng)挫折，人生才會更加豐富不是嗎?掌握了一些方法后，對我的管理能力有所改善。遭遇挫折，并不意味著回避挫折，也不是意味著承受挫折，而是找到方法去解決它。
遇到挫折，不要難過，抬起頭，微笑著面對。而如今，雖說沒有經(jīng)過太大的風(fēng)浪的我們，卻也有遭遇挫折的時候，誰的一生是一帆風(fēng)順的呢?挫折是治愈傷口的良藥，因為只有經(jīng)過多次挫折，你會結(jié)成厚厚的痂，然后再大的打擊也無法傷害到你。人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧;只有把悲傷過盡，才可以重見歡顏;只有把苦澀嘗遍，才會自然會甘;只有把挫折歷盡，才可以堅韌不拔。
成功需要挫折。
挫折是普遍存在的，如果我們對可能遇到的困難和挫折早有心理準備，隨時迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不致驚慌失措。挫折能幫助我們提高扭轉(zhuǎn)逆境，克服困難、適應(yīng)社會生活的能力。
挫折既可能促使你走向成熟，也可能成為你成長的障礙，關(guān)鍵就在于你對待挫折的態(tài)度。
面對挫折，我們應(yīng)該采取積極樂觀的態(tài)度，而不應(yīng)整天抱怨消極，悲看生活;我們面對挫折要冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。
小鳥可以忍痛學(xué)飛，冒著折翅的危險，只為了今后的成長;小草可以竭盡全力冒出嫩芽，只為了今后更好的生存;而我，卻在一次考試失敗中獲得了成長!
那次，本以為自己早已經(jīng)做完了試卷，肯定能考到好成績，便心情大為愉快;然而，結(jié)果卻出于我的意料。我竟獲得了平生第一次最差的作文成績，36分!那天，我?guī)缀跏强拗氐郊业?，向媽媽坦白一切，媽媽聽了，沒有責(zé)怪我，反倒撫摸著我的頭安慰我，說：“別灰心，相信自己是最棒的，挫折只是我們在通過成功路上的一次錯誤選擇，記住經(jīng)驗，記住教訓(xùn)，下次就是你做別的選擇的指導(dǎo)理論了。你不會那么容易就被挫折打敗，對嗎?”望著媽媽鼓勵的眼神，我堅定地點了點頭!
從那以后，我上課不再開小差，認真聽老師講課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并多看課外書。終于，功夫不負有心人，我的成績提上去了!從中，我也獲得了成長。
成長需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)、面對挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時，那么，你就已經(jīng)開始成長了。
挫折伴我行八年級篇二十
羅素曾說參差多態(tài)實乃幸福本源。
沒有誰的生活會一帆風(fēng)順，一馬平川。面對挫折，我們要有千磨萬擊還堅勁的毅力;面對挫折，我們要有“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達;面對挫折，我們要有天生我材必有用的自信。
毅力是戰(zhàn)勝挫折的力量之源。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這說明在挫折中需要有，堅韌不拔的毅力。孫臏雙足被廢，憑著堅毅的性格寫出了被世人稱道的《孫子兵法》;司馬遷身受腐刑，卻沒有自暴自棄，走訪多地，翻閱大量書籍，著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;在風(fēng)華正茂的時候，失去行走的能力，只能在輪椅上度過，他也曾掙扎，彷徨，但并沒有沉淪在挫折里，完成著作《我與地壇》，感動了無數(shù)讀者，也救助了很多心靈上迷失方向的人。
戰(zhàn)勝挫折需要豁達的態(tài)度。
“上帝為你關(guān)了一扇門，會為你開一扇窗”，你需要自己親手將窗戶推開，才能看見陽光。面對挫折，不能怨天尤人，要堅信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，奉旨填詞的柳三變，追求的是朝堂上的激揚文字，指點江山，施展才華。可是陰差陽錯成了秦淮河畔填詞的詞人，現(xiàn)實改變不了，就坦然接受，他的詞走向頂峰，留下著名的詩句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
自信，才能無所不能。
自信是李白遭貶后，面對起伏不定的仕途，仍堅信“生我材必有用”，面對人生的挫折，自信的回擊，做酒中仙，一生好入名山游，寫出了很多千古名句，他的詩歌就像一部盛唐的歷史，帶后人領(lǐng)略唐朝的風(fēng)采。
在挫折中成長，需要毅力，在挫折中成長，需要豁達的心態(tài)，足夠的信心!
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