讀后感是讀者對所讀書籍、文章等文學作品的思考和感受的個人記錄和總結(jié)。在寫一篇較為完美的讀后感時，我們可以從情節(jié)、人物、主題等方面展開自己的思考和分析。以下是我收集的幾篇有關(guān)讀后感的文章，供大家學習和參考。
讀后感小學六年級篇一
最使我記憶深刻的是電視中的小林，因為別有用心的幫助而輕易相信陌生人，使陌生人有機可乘。還有大部分青少年都是以貌取人，認為壞人都兇巴巴的，于是就抓住這個特點喬裝打扮自已，使青少年對他失去戒備之心。我認為只要是陌生人，一定不能對他失去戒備之心，不管有沒有幫助過你，都不要對他們失去戒備之心，都要保持一定的距離，但固然要感謝。
暴力是一項惡劣的行為，在牢中的犯人百分之八十是因為暴力而坐牢的，但暴力的來源多半是因為電腦游戲而造成的。隨著科技的發(fā)達，電腦上出現(xiàn)了許多真人游戲，需要靠相互毆打升級，這都屬于暴力游戲，使我們這些青少年把現(xiàn)實與虛幻沒錢，于是去搶劫，被判刑十五年，浪費了自己的大好青春，真是可惜。我認為因，讓自己的生活豐富多彩，如果發(fā)生了一些小小的沖突，一定要心平氣和地講凊楚。
近年來，青少年總數(shù)已占到了全國刑事總數(shù)的70%。年啊，這是多么可怕的數(shù)字啊!同時學生中發(fā)生的一些不良好的現(xiàn)象，也不能有令人擔心，使一大半的學生，要走上違法的道路，比如：打架、偷東西，甚至搶劫，更可怕的還有，有時候只是一念之差。就毀了自己的一生，毀了父母、老師對我們的希望!
讀后感小學六年級篇二
戰(zhàn)國時期，有一個大學問家叫孟子，父親早逝，由母親撫養(yǎng)長大，他家原來住在墳墓附近，他和鄰居家的孩子把學辦喪事當做游戲玩，不好好學習，因此孟母接連搬了兩次家，最后搬到學堂附近，孟子就跟著別人學習禮節(jié)和知識，發(fā)奮讀書，后來成為一個大學問家。
這個故事告訴我們小孩子的模仿能力很強，所謂的近朱者赤近墨者黑，一個好的環(huán)境對我們成長是很重要的。孟母為了兒子的成長三次搬家操碎了心，付出的太多了，她是一個偉大的母親，可親可敬！
現(xiàn)在有很多父母為了生活把孩子都丟給爺爺奶奶或者是托管所，我們班上都有好幾個留守兒童，他們平時都缺少父母愛，缺少父母愛的孩子容易內(nèi)向、自閉、自卑，不夠自信?？墒俏业膵寢尣慌滦量?，無論她在哪上班都把我?guī)г谏磉叄刻炱鹪缲澓诘慕铀臀疑舷聦W，每天堅持送我去練鋼琴，我是一個很幸福的孩子哦，我為我媽媽點贊，我媽媽也是一個很偉大的母親哦。我一定要好好學習，一定不辜負媽媽的`希望，長大以后好好孝敬媽媽！
成語起早貪黑：起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。如：周立波《暴風驟雨》第一部：“咱們命苦的人，起早貪黑，翻土拉塊，吃柳樹葉子。”又如：他為了早日完成他的軟件編制工作起早貪黑，不辭辛勞。
讀后感小學六年級篇三
這本書的作者是李佳格，這本書有從四面八方來的著名作家，也有從五湖四海搜集來的小故事和格言。這本書中，讓我記憶深刻的有兩個故事。
生命如歌就是其中一個，走這是艾明波，其中最感動的句子是：人生短暫，瞬間即過，擁有生命最大的幸福最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自我擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我。生命如詩，生命如歌。
青春，期待你早日燦爛，作者是王安雄。你是花，我就是你的葉。我不去擁抱挺拔的竹，不去迷戀垂發(fā)的'柳，不去依偎繁多根系支撐的榕。我已將太多的選擇統(tǒng)統(tǒng)放棄，已將太多額可能一一舍去。一生只為期待你，期待你早日燦爛，由我托起。為著期待你，踩著坑坑洼洼，我也活得舒舒展展；為著期待你，縱然一片貧瘠，我也充滿盎然生機。
讀了這本書不僅是我的心情豁然開朗，而且讓我愛上讀書，并且明白了讀書的真諦：讀書使人明智，讀書使人思辨，讀書使人進步。每一個青少年的美好人生，都要從讀一本好書開始！
讀后感小學六年級篇四
六年級學生《不想長高的男孩》讀后感從前有一個男孩，他叫姚小明，名字是他爸爸姚富林取得。為什嗎呢，因為他想讓姚小明長得高，和姚明一樣。但是姚小明卻不想長高，因為他老家蓋房子，家里欠了一堆債，所以想省點錢，但他完全想錯了。姚小明是一個很懂規(guī)矩的男孩，每天坐公交車的時候說一米二一下免票，但姚小明還是會量一量，每天公交車上只有他一個人，好像專門送他上學一樣。但是從此有一個有錢男孩來了以后,因為有一次男孩沒有零錢,司機也找不開,男孩把目光轉(zhuǎn)移到姚小明身上,姚小明害羞了,以為男孩要向他找錢,但姚小明沒有帶錢,從此以后,姚小明都躲著那個男孩,上最后一排去,辦得很自卑。有一天母親給姚小明一件羽絨服，他一下猜出來是夏天買的，母親騙他說是的。他上了車，一會兒，男孩也上來了，姚小明突然摸到了百元大鈔，男孩說那是他的，“不可能”?！澳悴恍呕丶覇柲銒寢?。”中午回家媽媽大吃一驚說：“你身上的衣服都不是,我以前去那個男孩家做過鐘點工，他媽媽送給我的?！闭f完去還錢了。放寒假那天下午，游樂場工地發(fā)生了塌方事故，一死三傷，姚富林被砸斷了一條腿。工地賠了錢,夠姚小明一家抵債了。寒假最后幾天，姚小明長到了1米35，他們決定回老家還債，姚小明要推遲回家的時間，他想見到那個男孩。姚小明為了給家里省錢，寧愿不長高，但父母很著急，每個父母都會想，寧愿花許多錢也要讓自己的孩子長高。公交車上因為一次找不開錢的`故事和在公交車上的故事讓他們成了朋友還有姚小明和母親知道了錢是那個男孩的，立馬去還了錢。
讀后感小學六年級篇五
雷鋒有一句名言是“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，它教育我們利用時間去多做一些有利于人們、社會的事情……盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，仍時間一分一秒的溜走，去過他們認為天堂般的`生活——打游戲機、看電視……此時此刻，我真想對那些“逍遙快活”的人們喊道：“覺悟吧，沉迷于‘歡樂’的人們，快去珍惜這些寶貴的時間吧，別讓時間再次流逝?！蔽闹杏幸痪湓挘俏壹硬灰?，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它”仔細想一番覺得這句話不無道理！當我們因貪玩，而是身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你滿無目地過完了一生，才會留戀時間，才會有一種“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明的時候，才會留戀以前那雙明亮的大眼睛……而假如我只有三天光明，我想：第一天我會用我的眼睛去看世界上最美麗的東西。第二天去災區(qū)看望那些受傷的人們。第三天我會陪父母親一起去看日出。
讀后感小學六年級篇六
前幾天，我看了一本書，名叫《二年級的小朵朵》。書中的主人翁小朵朵是一個天真、可愛、總愛鬧笑話的二年級小女生。
有一次，毛毛蟲老師問小朵朵長大了想當什么？小朵朵大聲地回答，“我長大了想當一個媽媽！”看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛呀！
小朵朵班上養(yǎng)了一只小兔子，大家很喜愛它，都叫它“白雪公主”。同學們輪流把“白雪公主”帶回家飼養(yǎng)。輪到小朵朵照顧它時，小朵朵陪它玩，帶它散步；為了讓它吃上最新鮮的胡蘿卜和小白菜，不愛吃素菜的她甚至答應媽媽自己也吃。一天，“白雪公主”在外面不小心吃了剛打過農(nóng)藥的草，被毒死了。小朵朵抱著“白雪公主”，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的流下來，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的白雪公主一樣重新活過來。
這本書里還有很多像這樣的'故事，一會兒逗得你哈哈大笑，一會兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書。
成語主人翁：當家作主的人。如：鄧小平《各民主黨派和工商聯(lián)是為社會主義服務的政治力量》：“我們熱誠地希望各民主黨派和工商聯(lián)都以主人翁的態(tài)度，關(guān)心國家大事。”又如：路遙《平凡的世界》第五卷第37章：“因此，很多人對煤礦沒什么主人翁感?！?/p>
讀后感小學六年級篇七
我是一個健全的.人，我擁有明亮的眼睛、靈活的四肢。我的世界里有陽光、有鮮花、有樂聲，還有大千世界許許多多美妙的事物。我從沒想過假如自己雙目失明會怎樣?？赐辍都偃缃o我三天光明》一書，掩卷沉思，我不禁感慨萬千......
主人翁海倫.凱勒是位殘疾人，她被困在一個無聲、無語、無光明的世界里。讀著她的故事，我常常忍不住問自己：“假如給我三天黑暗會怎樣呢？”假如給我三天黑暗，也許我會自暴自棄，也許我會不再學習，不和任何人交往，甚至我會在家任意打碎東西，把生活搞得一團糟。
而海倫卻沒有這樣，雖然她被禁錮在黑暗和寂靜之中，卻從來沒有放棄過。她耐心的接受著安妮.沙利文老師的教導，一天一天拼命通過自己的觸覺學習單詞，反反復復練習拼寫，當她第一次知道“watre”就是水時，她終于開悟了，終于明白了各個單詞的含義，終于感受到了文字的奇妙。于是，她開始了如饑似渴的閱讀。人們常說“十聾九啞”，既盲又聾的海倫只能用手來感知別人舌頭和嘴唇的動作，這樣聽不到聲音，看不到口形的學習談何容易！可海倫硬是一遍又一遍地煉習，終于奇跡般的學會了說話，學會了與人交流。當她清晰的叫出“爸爸媽媽”時，她的父母竟流下眼淚。就這樣，海倫憑著頑強的毅力學會了閱讀、書寫和計算等，并且樣樣優(yōu)秀。她還自學了考大學的所有課程，考入哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，并以優(yōu)異的成績獲得博士學位。
往時的平和可親的態(tài)度也使她贏得了許多朋友。其中包括美國著名作家*吐溫，電話發(fā)明者貝爾博士和當時的美國總統(tǒng)。可是，海倫具有多么崇高的人格魅力??！
和海倫相比，我們是健康的。我們每天幸福的生活著，真切地感知到，快樂地學習著，所以，無論在順境還是逆境中，我們都應該以海倫為榜樣，像她那樣做個樂觀向上、意志堅強的人。
讀后感小學六年級篇八
《城南舊事》是臺灣女作家對自己兒時居住過的老北京城南的思念而寫下的回憶錄。通過主人翁英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂。
在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多么可愛，多么天真的孩子?。⊥晔亲钚腋?、最無憂無慮的時光。
在這充滿童真的時光中，每個人的做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人?。〉谌率恰段覀兛春Ｈァ?，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節(jié)都細膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。
讀后感小學六年級篇九
我們學習了《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑那對工作一絲不茍的精神感動了。
中國要提出修筑京張鐵路，面對外國人的嘲諷，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然的接受了任務。他白天帶著工人，到黃沙漫天的.去定點、測繪;晚上就在油燈下繪圖、計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工人們：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，’大概‘’差不多‘這類說法不應該出自工程人員之口?！痹傩蘧佑龟P(guān)隧道時，采用的是從兩端同時向中間鑿進的辦法;再修八達嶺隧道時，采用的是“中部鑿井”法。在青龍橋修路時，詹天佑發(fā)明了一種“人”子形線路。在詹天佑的努力下，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年，這件事給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
讀完這篇課文后，我想到了我自己……。
我身為一個組長，也應該學習詹天佑一絲不茍的品質(zhì)。那天，是我們組值日，我們拿著掃帚，認真地掃地。死角的地方，我們也把垃圾弄出來，掃走。打掃完后，看著那亮得能照出人影的地板，那一塵不染的窗戶……我們心里像吃了蜜一樣甜，笑容不輕易地浮在臉上。
詹天佑那一絲不茍的精神一直激勵著我前進、前進!
讀后感小學六年級篇十
《簡·愛》是一部具有自傳色彩的完美作品，它是由一名偉大的女作家夏洛蒂·勃朗特所寫的.，這是一個纏綿的愛情故事，它使我懂得了許多真諦，樸實、獨立、頑強的女主角從不向命運低頭，有著很強烈的自尊心。
簡·愛從小生活被舅媽收養(yǎng)，也就因此受盡了她的虐待，所以她與同齡人的生活有著很大的差異。舅媽的虐待，表哥的毆打，表姐的蔑視···可能就是因為這樣，簡有著堅強不屈的性格，獨立自主。以后，簡被送到了孤兒院，看著一個個病死的孤兒，簡終于從地獄般的生活中逃脫，成為了一名家庭教師。在幾次的波折后，和羅切斯特結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。
《簡·愛》闡釋了一個這樣的主題：人的價值=尊嚴+愛，女主角簡追求的是對人間幸福生活的渴望。我一直在想，為什么這本書受那么多受廣大人的歡迎?我猜想可能是因為簡的這種不愿為這命運妥協(xié)的倔強性格，反抗壓迫吧。她認為人人是平等的，只有彼此相愛，才能得到真正的幸福。結(jié)局，雖然桑菲爾德莊園被燒了，羅切斯特也殘疾了，但是他們可以不再選擇離開，獲得自己的真愛。
簡·愛給我留下了很深的印象，我也希望有更多的像她一樣的簡·愛在這個社會上，不管是有多貧窮，或者有多富有，只要有著美好的心靈，都能得到屬于自己的幸福!
讀后感小學六年級篇十一
瑞士著名作家約翰娜。斯皮瑞寫的一篇代表作《海蒂》，是19世紀經(jīng)典兒童文學作品，也是世界文學藝術(shù)上一顆璀璨的明珠。這部作品自1881年出版至今已經(jīng)一百多年，卻依然散發(fā)著不朽的藝術(shù)魅力。
書中，無論是爺爺阿爾姆大叔、老奶奶、克拉拉的奶奶，還是牧童皮特、殘疾姑娘克拉拉，以及那些豪宅的管家、傭人，他們的性格各異，形象栩栩如生，使人讀后久久難忘。
作者以極其生動、細膩的筆觸展現(xiàn)了一幅幅引人入勝的阿爾卑斯高山畫卷?，F(xiàn)在，阿爾卑斯山已經(jīng)為瑞士一個著名的旅游景點，每年吸引著不計其數(shù)的游客前往參觀，在那里呼吸高山上的清新空氣，飽覽優(yōu)美阿爾卑斯山的雪山風光。
讀后感小學六年級篇十二
在大雨滂沱的下午，我們在寬敞而明亮的教室里上自習課，我懷著期待的心情去看今天的`閱讀——《一顆豆?！贰?/p>
父親因車禍身亡，夫人為補償別人的損失，只得賣地賣房。后來她不得不帶孩子背井離鄉(xiāng)，生活實在貧苦，母親為不讓孩子吃苦，甚至想到了死。當她買回安眠藥，回到家時，發(fā)現(xiàn)了兒子的信，深受感動，不再尋死。后來兒子都成功地考入大學，找到了好的工作。
文中的大兒子雖然當時很小，但卻很堅強，他不求榮華富貴，卻孝順堅強，他也考上了大家，找到滿意的工作。
現(xiàn)在社會上也有一些人，他們有的去搶，去偷，有的乞討，有的自殺，有的……他們都應該看看這篇文章，學習著只有堅強的人才能生存下來。只要有生命，有意志就可以戰(zhàn)勝一切。
我們要向文中的兩位兒子學習，學習他面對困難不放棄，勇敢頑強地活下去。
看完這篇簡介，你有沒有想去讀讀呢？想信你讀完也肯定和我一樣把它推薦給其他朋友的。
讀后感小學六年級篇十三
善良不管是貧窮還是富有，善良的人總是發(fā)著燦爛的光芒的。
今天，我看了一篇報道。20xx年9月11日，河南省汝陽縣一位逾過七旬的流浪漢病逝，引發(fā)眾多網(wǎng)友、村民哀悼。這時，我就在想，為什么這個流浪漢會引起如此大的注意力？我懷著好奇的心理，看完了這篇報道，十分感動。這名流浪漢叫做楊天玉，他勤勞、誠實、不偷偷摸摸，是個老實人。
因為在汝陽縣有一個風俗，就是給剛出生的孩子認干爹，而且干爹最好是長年在外面走南闖北的善良人，傳說認了干爹的孩子命會更硬一些。楊天玉身世凄慘，無力置產(chǎn)，獨自生活在大山深處，將生活用品背負一身，行走于山窩里的各個村落，很顯然，在村民眼中，楊天玉就是一位品行端正為人善良的好人。
正因如此，楊天玉擁有將近6000個孩子的干爹----7193個干兒子、412個干閨女，這無疑是村民對楊天玉最大的肯定。
最令人感動的是，楊天玉雖然認的干兒子、干閨女多，但是楊天玉對他們的情況都會認真關(guān)注，結(jié)婚、生子，他都一清二楚。楊天玉是在9月5日下午5點，因器官衰竭死亡。
我認為這篇報道表面上是對楊天玉的哀悼，實際上是對誠實善良的做人準則的肯定和認同。
讀后感小學六年級篇十四
今天，我有幸閱讀了《斑羚飛渡》，這本書講述了：在同伴生命受到威脅關(guān)鍵時刻，老羚羊騰空而起越向懸崖，用自己的身軀為其它羚羊搭建了一座生命通道。
讀了這本書，我內(nèi)心久久不能平靜，思緒萬千，感慨萬端：在危險的.包圍下，老羚羊毫不猶豫地選擇犧牲自己，幫助同伴，這令人敬佩的勇氣是如何得來的？勇于犧牲、無私奉獻的精神在推動著它，讓它有了舍己為人的偉大壯舉。當今社會受不良風氣影響，正缺少著這種為他人著想、不畏艱難，無私奉獻的精神。這種無私奉獻的精神、崇高品德，現(xiàn)在處處需要。奉獻精神不是人人都可以做到的，需要平時培養(yǎng)與積淀。從小就要在心靈深處種下愛心，平時樂于助人，為它人著想、積極施善，通過生活小事來培養(yǎng)勇于犧牲自我的精神。如果每個人都有這樣的意識，那么在許許多多生死攸關(guān)可以挽救生命與財產(chǎn)，比如有人落水了，如果說你去救他，他將會有生存的希望，相反，則完全沒有希望。
同學們，甘于奉獻、不求回報，是我們立身做人的基石，讓我們從現(xiàn)在做起，播下勇于奉獻的種子，從點滴小事入手，心存善念，傳遞正能量。人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！
讀后感小學六年級篇十五
《三國演義》，一本百讀不厭的書，是陪伴孩子們成長的一本好書。
在《三國演義》中，它通知我們許多歇后語：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”等、也通知我們許多歷史故事：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，草船借箭等來烘托出那些一個個栩栩如生、鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、脆弱無能的劉禪……它還通知我們一些包含人生哲理，有著特殊意義的鴻篇巨作：在幾個故事中，我們懂得了我們是沒有理由茍求他人和本人不犯錯誤，不應該由于他人的一點差錯而橫加責備，也不應該由于本人的一次考試的失利而灰心泄氣，更不應該為本人獲得的一點成果而自鳴得意，人無完人，我們身上也一定存在著需求充實改良的中央、在另外幾個故事中，我們也曉得了當遇見悲傷、痛苦、憤慨的事情時，應該明智地控制心情，用悲觀的態(tài)度去打敗它，假如意氣用事，結(jié)果將不堪想象。
每個人都有本人的.目的，只需踏踏實實，仔認真細地走好追求勝利過程中的每一段路，只需有毅力，做好勝利過程中的每一件事，置信勝利一定會離我們不遠的。
讀后感小學六年級篇十六
今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.
假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！
讀后感小學六年級篇十七
“胡漢三回來了!”一句悲恨的話使潘冬子勾起了童年的回憶，那時候，冬子只知道胡漢三戴高帽子游鄉(xiāng)是件好玩的事，而現(xiàn)在，他知道修竹哥和爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移了，媽媽也為了掩護同志壯烈犧牲，爸爸臨走時留下來的一顆八角帽上的紅五星。在艱難的歲月和漫漫長夜中，溫暖著潘冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷的斗爭中漸漸成熟起來的成長之路，堅定了他爸爸一定會回來、紅軍一定會勝利的信念。當映山紅再次開滿山野的時候，長大了的冬子肩扛鋼槍，帽子上綴著閃閃的紅星，和爸爸并肩走在了解放全中國的隊伍中。
這本書給我的印象非常深刻，潘冬子他們一家都是鬧革命的。因為潘冬子是革命的后代所以背反動派胡漢三追殺。他經(jīng)過了很多很多的地方，有很多時候會失去信心，可每當他看到那顆爸爸留下來的閃閃的紅星時，就會想起只要一直往北方走，就一定能找到他爸爸潘行義。他就是這樣堅持了下去，又一次偶然的機會讓他當上了解放軍。在去北方的路上，潘冬子手握著閃閃的紅星，每當絕望時，遇到困難時都會看看它，使自己變得更加有信心，使自己堅持下去。在生活中的我，過著豐富多彩的生活。但我卻不像書上的主人公潘冬子那樣頑強，碰到自己一些大困難就有放棄的念頭。人生道路坎坷，不可能風平浪靜，事事順心。而我們要做的，就是讓自己充滿信心，有勇氣地面對一切。
以后我也一定要像潘冬子那樣，成為一個遇到困難永不放棄的人，如果就因為這么一點點的困難就放棄的話，那一個人活著就等于沒有了屬于自己的精彩故事。
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說展現(xiàn)了19世紀俄-國社會的風貌，反映了人民對自由的強烈追求，對美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。
寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會。
我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說命運對于每個人是不公平的。的確，我看到周圍有些人面對生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公，只是夢想中的插曲，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實現(xiàn)自己的夢想。在這里，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。
著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自己喜愛的音樂，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有因此嚇倒，他勤奮好學，逐漸成為一個音樂家，創(chuàng)作了數(shù)以百計的作品，還能登臺指揮。最終，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢想是一條跑道，而那些命運悲慘的經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出屬于自己的一條夢想跑道，實現(xiàn)夢想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：命運并不能妨礙夢想!
讀后感小學六年級篇十八
第二塊：有什么感想？你讀這本書或文章有什么感想。感想這個詞應該說是“感”（感情）和“想”（想法）兩個意思。所以你寫讀后感是要表達你的一種感情或你的一種想法。
“讀”要寫的簡單扼要。“扼”就是抓，抓住文章的內(nèi)容?！耙笔亲プ∥恼碌囊c。也就是說，你的讀后感的“感”一定是針對最文章中最重要的內(nèi)容來說的。一定是針對某個人，某個情節(jié)，某個結(jié)果，某處情境，發(fā)達一下自己的看法。
所以：
第一塊內(nèi)容寫讀了什么，一定要簡單扼要。簡單的說一下讀了什么書，什么內(nèi)容。并且提出來其中哪一塊內(nèi)容引起了我的沉思。
第二塊內(nèi)容要寫寫自己的感想，就是“感”。第一層面是表達自己的感情，直截了當說明自己的想法。然后根據(jù)這一句話，分層說明?？梢砸恍」?jié)一小節(jié)地寫，要用書中讀到的內(nèi)容證明你的觀點。
比如我們讀了《西游記》，我們說“孫悟空太了不起了，我很佩服他?！?/p>
觀點是“了不起”，感情是“佩服他”。佩服他什么呢？很多孩子在這最重要的點上沒有展開，但是他是不知道嗎？他們知道，但是沒寫，多可惜?。?/p>
理由一：無所不能，一個筋斗十萬八千里，可以上刀山下火海。
理由二：忠誠。
理由三：不怕困難，堅貞不屈。
最后，希望我也能像孫悟空一樣，我也想通過學習成為那樣的人。
讀后感小學六年級篇十九
吳承恩先生寫的《西游記》，是中國古代四大名著之一。聽說這本書后，我非常好奇。終于，在哥哥家里我發(fā)現(xiàn)了這本書。我一下子就被書中精彩的故事迷住了。
我最喜歡的是孫悟空。他神通廣大，武功高強，有七十二般變化，一個筋斗能翻十萬八千里；他有一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛；他聰明又勇敢，天不怕地不怕；他的性格很急，豬八戒常喜歡叫他“急猴子”。西天取經(jīng)，他可是立下了大功勞。
豬八戒這個角色非常搞笑。他愛說謊，愛偷懶，又好吃。雖然他比不上孫悟空那么神通廣大，但取經(jīng)的路上若沒有他，那真是無趣極了。雖然他有許多缺點，但是我覺得他十分可愛。
沙和尚是一個忠厚老實的人。在唐僧的三個徒弟中，他不像孫悟空那樣神通廣大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他永遠勤勞踏實。他從未說過“取不成經(jīng)就不去西天”，一直用心地保護著他的師傅唐僧。
唐僧心地善良，有目標有決心，在去西天取經(jīng)的路上，他不怕累不怕苦，最終取回了真經(jīng)。因為有了徒弟們的忠心保護，他更添勇氣和信心。唐僧雖然不會武功，但三個徒弟都聽他的話。
大家一定只注意這師徒四人了吧，別忘了，這里面還有小白龍的功勞呢，他本來是龍王三太子，變成一匹白馬，當了唐僧的腳力，馱著唐僧一路到西天，歷盡辛苦，我很佩服他。
我要學孫悟空的勇敢、豬八戒的幽默、沙和尚的忠誠、唐僧的善良、小白龍的堅韌，做一個真正的男子漢。
讀后感小學六年級篇二十
《老人與?！肥呛Ｃ魍囊黄闹衅≌f，講述了一個老人與大自然戰(zhàn)斗的耐人尋味的故事。
小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁民，他倒了“血霉”，連續(xù)八十四天釣不上一條魚。在第八十五天，老人出遠海釣到了一條大馬林魚。他在海上和這條大馬林魚足足周旋了三天，終于捕獲了這條大魚。在回航的路上，鯊魚盯上了他。圣地亞哥一路和鯊魚斗智斗勇，但到了岸邊的時候，大馬林魚還是被鯊魚吃的只剩下骨頭了。這一個循環(huán)就是耶穌被釘上十字架的過程，完全一樣。
看完這篇小說，我被深深的震撼了。老人知道在鯊魚環(huán)伺下把大馬林魚拖回岸上是不可能完成的任務，他依然迎難而上。我想到在電視節(jié)目中圍棋世界冠軍柯潔講述的他與機器人alphago三番棋戰(zhàn)斗，柯潔在先失一局的不利形勢下，明知兇多吉少，依然迎難而上，哪怕是在第二局中因為一著不慎輸?shù)舯荣惿踔猎诒荣愔辛飨铝藴I水，在第三局中仍然毫不放棄頑強戰(zhàn)斗。雖然最終的結(jié)果是0：3敗北，但他的這種頑強精神與老漁民圣地亞哥何其相似。
我們在生活中必然會遇到難以戰(zhàn)勝的困難，那么頑強的戰(zhàn)斗和頹然地放棄我們應該如何選擇呢？我想當我們回首往事，抗爭過的失敗和逃避式的放棄給我們帶來的感受是截然不同的?！独先伺c?！愤@篇小說告訴我們：就算結(jié)果是輸，也要勇敢地戰(zhàn)！
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