總結(jié)是我們對自己的一種負責表現(xiàn)。評價自己的收獲和不足,提出改進和發(fā)展的方向。請大家積極學習這些總結(jié)范文,提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇一
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
本學期,我擔任高一四班的班主任工作,在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,各項工作順利開展,在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,為了將來能更好地工作,現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下:
古人云:“親其師,信其道”,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,身教重于言教,所以,我首先嚴格要求自已,提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則,班級以“友愛、團結(jié)和班風正、學風濃”為名,我公平、公正地對待每一位學生,尊重學生,愛護學生,關心每一位學生的成長和進步,以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班,對學生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。半年來,由于我的全身心投入,也贏得了學生對我的信任,這是我做好班級管理工作的基礎。
生處理不隔日,對那些心理有壓力和思想負擔的學生,及時加以引導和進行思想教育,以使他們盡快從心理陰影中走出來,以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中。
這些高一學生剛?cè)雽W時,很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范,我就先耐心地教他們,如何做好值日工作,班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學之初,我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規(guī)章制度,約束了學生在各方面的行為,強化班級管理。為了保障有一個好的學習環(huán)境,我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念,特別規(guī)范了自習和課間紀律,要求自習課上,老師來與不來都要一樣安靜,有專門班級干部負責,保證班級學生的學習紀律,為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習,中午和下午的小自習全班學生必須全部上,杜絕無故缺席等,通過這些強化措施,開成了良好的班風和學風,同學之間互相幫助,比學習、比紀律。
談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們的所做所想,這樣能使教育抓住切入點,教育才能有效果。從本學期來看的確收效很大,在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話,分析得失,并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生,我也經(jīng)常和他們促膝長談,進行有針對性的教育,也達到了教育的目的,本學期,和學生的各類談話共計108人次。
爭取科任老師的配合,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下,我主動找各科任都是尋求解決的對策,我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生,并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時,我倡導愉悅學習,即有好的心態(tài)去面對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力,讓他們正確看待自已所處的學習上的位置,保持良好的心態(tài),使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
開展好各項活動,并取了一些成績。本學期,在學校的各類活動及兩次考試中,我們四班也取得了一些成績,在開學之初的軍訓中,由于全體學生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下,,四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號,通過這些活動,不僅展示了一年四班學生的風采,也增強了班集體的凝聚力,同時也促進了他們的學習,因此,在高一實驗班的第一次月考中,四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,班級全體同學的.成績都有了很大的提高。在期中考試中,我們四班的總平均分再次位居b班之首,并比同類班的平均分高出十多分,也鼓舞了學生的學習士氣,為期末能取得更理想的成績,全班同學都在努力著。積極配合學校,成功召開了家長會,并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。
存在的不足和今后努力的方向。本學期的班主任工作取得的成績,得益于學校各級領導信任和幫助,得益于全體任科教師的配合,也得益于全班同學和我的共同努力,但我深知還有許我的不足之處,如對同學的了解還不夠深入,以至出現(xiàn)了學生打仗等不應該發(fā)生的突發(fā)事件,對學生的關心還不夠等,今后我會吸取教訓,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級,讓來到我班的第一名學生都進步,成才,讓學校放心,讓家長滿意!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇二
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到,相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓,為下一個學期的學習作好打算。
那么,我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對于未學完的.課程,上課一定要認真聽講,課前預習,課后復習,認真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學的知識。
其次,要合理安排時間復習,在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學,決不放過任何一個難點和疑點。
再就是,當老師帶領大家復習的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學習氣氛,能促使我們認真學習,有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學們,讓我們積極行動起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認真做好復習工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個學期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇三
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
初一的第一個學期就這樣結(jié)束了,迎來了盼望已久的寒假?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),經(jīng)過不斷地學習,我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自我還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。
突然覺得自我似乎明白了許多事情,可是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的'天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情景:請了一次病假.拉下一天的課期望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情景。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而經(jīng)過7天軍訓生活和這半年教師和同學們的幫忙,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代,應對知識就是力量,科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應當抓住這個有利的時機,用知識來武裝自我的頭腦,知識是無價的`。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè),教師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,進取閱讀有關書籍和資料,擴大自我的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向教師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自我的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面,基本能夠做到:尊重教師,同學之間能夠真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我初一學期的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,也需要教師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。
因為我明白,凡事要靠自我!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇四
老師們:
響堂小學歷史上具有重要意義的一個學期在全體教師的精心呵護下,已接近尾聲。回顧走過的路,我們可以自豪地說,我們圓滿完成甚至超額完成了學期初預定的奮斗目標,向領導和老百姓、向關心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!
在思想政治工作方面,我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結(jié)、創(chuàng)新等教育,使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步,取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。班主任工作卓有成效,其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,班風學風正以不同的風格發(fā)揮著作用,大部分班主任都能深入學生,了解學生,改變工作方法,用情、用理、用溫暖去影響學生,收到了很好的效果,也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,熱情高,認真負責,一絲不茍,初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。我們成功舉辦了學生發(fā)言比賽、歌詠比賽、知識競賽及元旦師生聯(lián)歡會,使學生以不同的形式受到教育。
在教學工作方面,我們一貫強調(diào)狠抓常規(guī)的思想,將質(zhì)量放在第一位,進行了規(guī)范的常規(guī)教學管理,舉行了一系列活動,旨在提高學生的質(zhì)量意識及能力,收到了顯著效果。科研工作正式起步,兩個活動搞得很好,可以說是開了一個好頭,起了一個好步。創(chuàng)新教育工作取得了很大成績,在青年教師培養(yǎng)、學科推進上,做了大量的工作,為青年教師的成長作了大量有益的工作。
后勤工作加強財務管理,做到了服務教學、服務師生。在了解老師,聽取建言獻策方面也有起色,受到了好評。一開始,我們擔心不會在短期內(nèi)站穩(wěn)講臺,會影響學生的情緒和學校的聲譽,但事實證明,這種擔心是多余的,我們近四十名應屆畢業(yè)生,憑著其優(yōu)秀的人格魅力,堅實的專業(yè)知識,積極的工作態(tài)度,負責的育人精神,很快站穩(wěn)了講臺,并且不少同志已嶄露頭角,顯示了雄厚的實力和知識功底,一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入,一定會為我們學校增添可持續(xù)發(fā)展的動力,這些老師讓我們看到了學校的希望和未來,我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?!這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上,都又上了一個新臺階,取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了響堂小學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務精良、關鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,是一支愿與學校共榮辱、共進退、愿意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。校委會感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,即我們的學生在關鍵時刻也是凝聚力極強的優(yōu)良隊伍。正是靠了這種精神,這種團隊,我們才取得了讓人吃驚的佳績,也才又一次讓人刮目相看!以上成果,是響堂小學前所未有的成績,她清楚記載下了響堂人偉大的精神風貌,也清楚記載下了我們?yōu)轫懱玫陌l(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞,歷史也將永載20xx冬學段這一不可多得的輝煌篇章!
回首本學期,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗟牟蛔?,還有不少工作不能到位,還有許多方面仍然靠突擊,不能經(jīng)常保持這種較好的狀態(tài),還有許多我們需要立即變革、改革的地方,所以我們不能沾沾自喜,固步自封,止步不前。
我們之所以能取得這樣的成績,是和我們的老師辛勤工作、無私奉獻分不開的。在此,我代表學校校委會,向大家說一聲,老師們,你們辛苦了,我們衷心感謝你們?yōu)閷W校不斷進步而付出的艱苦勞動,謝謝大家!
最后,祝愿各位老師及你們的家人,新春愉快,合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人,我們向他們拜個早年,衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W校送來了一個好兒女,并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學期的辛苦勞動!
謝謝大家!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇五
xxx:
眾所周知,班主任是學校工作的骨干,是教育教學的主力軍,一所學校,如果有一支保障有力的班主任隊伍,那這所學校必定是一所好學校。
今天,在這里召開的全校班主任會議,應該說是新學期的一次重要而有意義的會議,此次會議主要是圍繞本學期德育上如何開展工作?如何做好開學工作?提高德育工作的實效性。下面從學校的角度,從培訓的角度,我想講幾點意見:
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級是學校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學校的年齡相當、身心發(fā)展水平相近的學生編成的一個班級,沒有班主任通過大量的工作,有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)和建設就不能成為一個真正的集體。
2、班主任是學生全面發(fā)展的指導者。
中學生身心的發(fā)展,身體、知識、生活和工作的能力的增長,需要班主任在德、智、體諸方面專門指導。心理學家研究表明,人在經(jīng)過訓練之后,其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學生的潛能,使學生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。
一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的,而是教師集體長期共同勞動的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合,步調(diào)一致,統(tǒng)一教育要求,形成教育合力,以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發(fā)展教育的'過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排,以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學校與家庭、社會的橋梁。
學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下,從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學生的影響,在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學校領導實施教學、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。
學校的教學教育工作通過班級來開展的。國家教育目的的貫徹落實,學校工作計劃的實施,各項活動的開展以及學生的成長都取決于班級工作的開展,取決于班主任工作的質(zhì)量。因此,班主任在學校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比,班主任與學生接觸最多,對學生影響最大,對學校各項工作的順利進行和對學生的個性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學校選派擔任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨,辛苦而欣慰。班主任是教育教學工作的中堅力量,是學校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表,學校歷來重視班主任工作,重視不是僅停留在口頭上,而是通過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。學校首先從政策上傾斜班主任,兌現(xiàn)班主任津貼;此外,在組織參加學校的各項活動中都盡量給班主任拿出一定補助;如運動會、軍訓、班主任技能大賽、其他大型活動等;在學校其他事務上如:評優(yōu)評先、職稱的評定、辦公條件的改善等,在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任??傊?,一句話,學校爭取從各方面傾斜班主任,支持和重視班主任工作和個人。今后,學校還將不斷通過各種方式,創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報,有幸福感!
任何時候,一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉,我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學的精英。去年的班主任技能大賽,充分展示了我校班主任隊伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言,在班主任隊伍中還存在諸如:對班級管理工作如何開展,一些人可能心中無數(shù)。為此,必須把“學習”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓,每位同志也要爭做“學習型”的班主任。對于班主任工作,我提出幾個希望,希望同志們努力實踐:
1、要做一個“學習型”的班主任。
20世紀70年代,國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學會生存—。
—教育世界的今天和明天》一書中特別強調(diào)了兩個基本觀念,“終身教育和學習化社會”。他們認為:“每個人必須終身繼續(xù)不斷地學習,終身教育是學習化社會的基石”。這本書被譽為當代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學習,這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。終身學習也是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎教育新課程的改革,也促使我們必須改變教師教學方式,樹立終身學習的思想理念。教師要當教育家,班主任要當教育家。為此,學校號召全體班主任要認真學習學校上學期發(fā)放的有關書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠,一個最大的區(qū)別,就在于教育家有一種追求卓越、不重復自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學習,一切都成為無源之水、無本之木。做一個學習型的教師,思想是先導,比之于知識的老化,觀念的老化更為危險。作為班主任,要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學生的良師益友,就應該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學習,才能不斷充實自己,不斷超越自我。在學習型社會里,作為班主任,要勇于面對挑戰(zhàn),不斷學習,終身學習,培育出一代代學會學習的人,以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值,在創(chuàng)造性的勞動中,享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個“智慧型”的班主任。
糖:陶先生任育才小學校長時,有一天發(fā)現(xiàn)一名學生用泥塊砸自己的同學,他當即制止,并讓他放學后到校長辦公室。放學后陶先生來到校長辦公室,見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他:‘這是獎給你的,因為你是個守時的孩子。’當孩子懷疑地接過糖果后,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里:‘這也是獎給你的,因為當我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你很尊重我?!招兄痔统龅谌龎K糖果塞進他手里:‘我調(diào)查過了,你砸他們,是因為他們欺負女同學,說明你很有正義感?!@時,這個孩子哭了:‘您打我兩下吧,我錯了,我砸的不是壞人,是我的同學呀!’陶先生滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過去:‘為你正確地認識錯誤,我再獎給你一塊糖果!我就知道,你是個知錯能改的好孩子!’”,這個孩子的問題后來怎么樣就可想而知啦。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇六
大家好!
1、要求學生遵規(guī)守紀。經(jīng)過二十多天社會生活的實踐,學生或多或少在某些方面被社會同化,對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校,做一個文明的中學生。要注意飲食安全,盡量不要外出吃飯,謹防春季傳染病,影響學習。
2、要努力學習。對于上一學年的.成績,不要感覺失望??荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問題,是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題,提出一些改正的建議,爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況,你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,這些都是正常的,這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動,那么就說明班級沒有競爭力,那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動,更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上,我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習,提高成績,成就自己的夢想。所以從第一天開始,我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案,給自己一點壓力,做好預復習工作,找到學習的感覺。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇七
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
今天是本學期的最后一天,在我們?nèi)熒墓餐ο?,大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態(tài)度,圓滿完成了各項工作任務,進一步增強了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,進一步提升了學校的外部形象,也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!對于我們職業(yè)中專來說,20xx年是進步的一年,是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過的日子,說實話,我們大家都很辛苦,可老師們都能坦然的面對、認真的`工作,著實叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝:感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年的工作,我感觸很深,結(jié)合學校實際,提出以下兩點想法與大家共勉:一是團結(jié)實干,團結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個崇尚團結(jié),重視團結(jié)的民族?!氨娭境沙?,風雨同舟”,團結(jié)是一種境界,它體現(xiàn)著“先人后己,推己及人”,“己所不欲,勿施于人”的互愛互助精神。團結(jié)是一種胸懷,它展示出海納百川,兼容并包,寬容謙和,善待他人的情操和氣度;團結(jié)是一種方法,它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點的同志和朋友,與他們友好共事、平等相處。重視團結(jié),作風就良好,工作就得力,事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事,決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢于對影響學校發(fā)展的不良行為直言相勸,敢于對影響學校形象的不良作風直面批評,以校為家,校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象,是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的,每個人的一言一行不僅代表個人,而且直接影響學校的形象和聲譽。因此,我們要自覺踐行社會主義榮辱觀,不說不利于大局的話,不做有礙于發(fā)展的事,不做有損學校形象的人,帶頭維護大局,帶頭遵章守紀,時時處處,事事從嚴要求自己,始終做到自重、自省、自警、自勵,把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下,真正做到求真求實不求名利,負重負責不負民意,真正做到在大是大非面前立場堅定,在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學校形象的話,多做做好有利于學校發(fā)展的事。老師們,同志們,寒假即將到來,希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀,合理安排生活,注意飲食,也注意我們的教師形象,遵紀守法,為人師表。另外,假期值班人員要認真負責,按時到崗,忠于職守,做好交接時的各項工作,請老師們要保持電話暢通,以便有事學校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強學習,不忘工作。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇八
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我們本學期的學習即將結(jié),馬上就迎來同學們期待已久的寒假。在此,首先請允許我代表學校向所有無私奉獻的各位班主任,和各學科老師致以衷心的感謝!第二請允許我代表全校教職員工向一學期以來勤奮好學、不斷進步,在各方面取得成績的全體同學致以真誠的祝賀。
本學期學校的主要目標是培養(yǎng)“文明”+“合格”的學生。在學校工作中,我們大力推進學生文明禮儀教育。本學期我們提出了“集隊快靜齊,垃圾不落地、零食不進校等口號,培養(yǎng)學生文明的行為習慣。多數(shù)同學已經(jīng)形成了自我約束力,養(yǎng)成了很好習慣,但整體來看,我們還需要繼續(xù)努力,克服壞毛病,爭做文明合格的中學生。希望下學期同學們能相互監(jiān)督,時刻提醒自己,彌補不足,提高素質(zhì),全面發(fā)展。
我們各科教師在做好學科教學的同時,還認真做好同學們特長培養(yǎng)。我校學生在本學期中,在署級區(qū)級的各項體育比賽中獲獎,下面宣布獲獎名單:????希望你們再接再厲,繼續(xù)努力,為班級爭光。
在一個學期的學習中最重要的是期末考試,在這次期末測試中,有的同學取得了好的成績,希望你們不要驕傲,再接再厲,爭取取得更大的進步;有的同學可能沒有考好,那么請你不灰心喪氣。即使暫時落后,或者是偶爾失敗,也應以一種百折不撓、自強不息的精神去拼搏,去奮斗!成績只能代表過去,我想在新的一年里,同學們會有更多的進步。本學期,經(jīng)過班主任推薦和綜合評定,選出了我校的“三好學生”,他們是:????,希望你們能夠不斷進取,同時帶動身邊的人共同進步!
從明天天開始,愉快的寒假生活即將開始。在寒假里同學們應該注意以下幾個方面:
1、合理安排寒假生活,養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣。希望同學們能制定寒假中的作息時間表,做到每天早睡早起,按時認真完成學校布置的各項假期作業(yè)。放假期間希望同學們能做些力所能及的`家務事,以減輕父母親的壓力。另外,我還希望同學們能每天完成一定量的體育鍛煉作業(yè),每天能跳跳繩、踢毽子等體育活動。多參與體育活動,不斷增強自己的身體素質(zhì)。
2、安全問題(重中之重)。寒假里同學們單獨在家的時間多,自我保護,安全第一的意識必須加強,不管你外出活動,還是在家,一定要牢記“安全”兩字,外出一定要嚴格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路;乘車時,上下車特別注意安全。在家不做有危險的游戲,在沒有家長的陪同下,不要外出玩耍。春節(jié)期間,嚴禁不在父母監(jiān)護下燃放煙花爆竹,以免發(fā)生危險情況。注意防火、防盜、防騙、防事故、防煤氣中毒,同時還要做到節(jié)約用水、節(jié)約用電。遇到緊急情況要沉著冷靜,多動腦筋;獨自在家,要鎖好防盜門,不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話、帶路,不隨便吃他人的東西;堅決不去網(wǎng)吧、游戲廳,有電腦的同學要正確使用電腦,在放假期間也要控制上網(wǎng)的時間,不瀏覽不健康的內(nèi)容。
3、在假期中我們要求每個學生都要從身邊的每一件小事做起,嚴格要求自己做一個有素養(yǎng)的現(xiàn)代人。嚴格遵守道德規(guī)范,做文明人、行文明事,說文明話,乘文明車。要聽從父母教導,要有禮貌,講文明,待人接物體現(xiàn)我校學生的精神風貌和禮儀風范。
4、合理使用壓歲錢。過年的時候,爸爸媽媽親戚長輩,或許都會給你一些壓歲錢,希望你合理安排,合理使用,不要把錢用在毫無意義的地方。
衷心祝愿每一位同學們在假期嚴格要求自己,在思想上、學習上、行為上都能有明顯的進行,走向本屬于你的成功!也希望能在下一學期中能看到一個長大了的你,進步了的你。
最后,在辭舊迎新之際,祝全體教師、學生新春愉快,身體健康!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇九
尊敬的各位班主任:
班主任是學校德育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者。有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學校里最苦的崗位。班主任工作是一項宏偉的工程,又是一項艱巨的工程。
班主任的親和力,是建立師生感情的關鍵,班主任的親和力來自哪里?
第一,語言美。班主任對學生講話,要親切。一句恰如其分的贊揚遠比冷冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言,往往使學生感到格外的舒暢、親近。古人日“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”就是這個道理。
第二,儀態(tài)美。儀表、眼神、動作等儀態(tài),雖然無聲,但是有時班主任一個鼓勵和贊賞的眼神,一個真誠的微笑,一個自然又親切的動作,可能勝過苦口婆心的批評和勸說,會大大縮短師生心靈之間的距離。
學生剛?cè)雽W時,班主任應當把學生當作客人。每天有計劃的向?qū)W生灌輸學校的常規(guī)。如作息時間,怎么值日、怎么做操、怎么上課、怎么考試等常規(guī)。又如對于打架、曠課等違紀行為學校如何處罰等告訴學生,讓學生盡快熟悉學校的各種規(guī)章制度。學生如果違紀了,班主任要反復糾正和強調(diào),直到形成習慣。在抓教育常規(guī)的過程中,班主任應向?qū)W生滲透學會“做人”的理念。
班主任應建立班級學生的學生檔案(成長記錄袋)。要制定出學生操行評定辦法(獎罰辦法)。如:學習20分,紀律30分,衛(wèi)生30分,活動20分。執(zhí)行時,一碗水端平,對待學生一視同仁,論事不論人。班主任時時記,事事記、人人記,這種管理辦法行之有效。建立學生成長記錄袋也是20xx年南通市中考方案作重大調(diào)整中一個要求。在20xx年中考方案調(diào)整中有這樣一句話:綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學習習慣與學習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識與實踐能力等六個方面。對于整個初中階段的學生綜合素質(zhì)評價,學校將通過建立學生成長記錄袋,客觀、詳實地記錄學生的成長過程,以此為依據(jù)形成每學年學生階段性縮合素質(zhì)評價結(jié)論,并據(jù)此形成終結(jié)性評價結(jié)論,與畢業(yè)、升學掛鉤。在錄取方式上,擴大綜合素質(zhì)評價在錄取中的作用,擴大招生學校的招生自主權限。報考普通高中,學生綜合素質(zhì)中的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力兩項評價結(jié)果須達合格,其它各項和學業(yè)水平測試等級均須達c級以上。熱點高中錄取可在此基礎上由學校另提等級要求。
1、完善班干部隊伍。開學初,要精心建立一支行之有效班干部隊伍。定期召開班干部會,總結(jié)工作中的得失,提高班干部的工作能力。另外經(jīng)常找班干部談心,幫助他們改進工作方法,在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權,調(diào)動他們的積極性和主動性。每周的班會課可由班干部支配。
2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結(jié),學生自己要總結(jié),班主任要總結(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,讓學生明辨是非,積累寶貴財富。這是學生成長不可缺少的一環(huán)。
3、開好班會。班會有目的性和針對性。除了開主題班會外,同時還可嘗試開短會。如我校每天晚自修結(jié)束前開5分鐘的班會,對學生一天的學習、生活、守紀等方面作小結(jié),非常實用。
1、說。通過學生自己介紹和即興演講等活動,了解摸清學生的基本情況,同時還能發(fā)現(xiàn)學生的特長和愛好,有助于今后開展工作。
2、寫。經(jīng)常布置家庭作業(yè)——寫作文,如《假如我是班長》、《假如我是班主任》、《班榮我榮,班恥我恥》、《我的目標》等等。通過寫作活動,一方面學生們的寫作水平有明顯提高,另一方面有助于班主任了解學生的家庭、學習、能力等情況,能更準確的把握學生的脈搏,便于做學生的工作。
3、同時開展“讀一本好書,練一手好字”的活動。讀一本好書,練一手好字,學生終身受益,為將來升學和就業(yè)奠定堅實的基礎。
俗話說;打鐵先要自身硬。作為班主任老師,要處處嚴格要求自己,表里如一,讓學生欽佩,又要做到以下三點:
(1)愛心。作為一名班主任,首先應該是愛學生。對全班學生無論他是干部權貴子女或平民百姓子女,無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生,均應一視同仁。愛得公正、公平、公開,愛得讓學生信服。學生違反了紀律,班主任在嚴厲批評時,也要動之以情,曉之以理,讓學生理解老師的一片苦心,這樣學生就不會產(chǎn)生逆反心理或反抗的情緒,真正做到“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。
(2)細心。
首先,班主任對學生應“勤觀察,勤交流,勤鼓勵,勤表揚。”平時細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現(xiàn)。多與學生交流,談心,了解他們的喜怒哀樂,愛好興趣。關注學生點滴的進步,及時鼓勵表揚。給予學生充分的信任,其實就是給學生最大的鼓勵。
(3)耐心。班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生,尤其是后進生的轉(zhuǎn)變工作,要準備打持久戰(zhàn)。對待后進生,我們不僅應施以愛心、施以細心、更應施以耐心。
班主任要善于捕捉學生身上的閃光點。金無足赤,人無完人。再好的學生難免也有不足之處,再差的學生身上也有自己的優(yōu)點。及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導,使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。
在班級里,后進生是最需要班主任關心的。再差的學生也有上進心,其自尊心也不會消失。班主任應從后進生身上捕捉上進的“火花”。對于后進生犯錯,班主任處理應非常小心。
首先,讓他們清楚自己犯了錯誤,老師沒有看不起他,并且期待著他能及時改正錯誤。其次,在平時課堂教學中,多讓后進生回答幾次比較容易的問題,幫助他們樹立學習信心,使他們在同學面前抬起頭來。
要做到“三愛”即。
(1)“偏愛”后進生。
在班級管理中,班主任應努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們更多的關注、更多的投入。在班集體中,班主任要精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓后進生體驗到集體的溫暖和同學間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。班主任還可以大膽吸收后進生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
(2)嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生,誰都愛他們,也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、甚至被袒護,但小的缺點也會造成大的隱患。
所以,對優(yōu)等生,班主任不能寵壞他們,更不遷就他們,時時提醒他們“做學問得先做人”,做一個正直的人、熱情的人、向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),更重的是人品要優(yōu)、心胸要廣、心理要健康。
(3)博愛中等生。
中等生往往是一個班集體中最容易忽略的`群體。他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄,他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對中等生,班主任應掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極性,對他們予以尊重、理解、信任,鼓勵他們向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。
開展班主任工作,只靠班主任的一人力量是遠遠不夠的,還應該得到家長的支持和協(xié)助。在班主任的工作安排中,班主任應該有目的、有計劃地走訪學生家長,使家庭教育與學校教育密切配合。特別送上門的家訪,班主任更要熱情接待。在家訪的過程中,班主任可向家長介紹孩子的學習、紀律等各方面的情況,聽取家長的意見,以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。
社會對教育的高要求、素質(zhì)教育的高標準、家長和學生的高期望,班主任的工作壓力越來越大。班主任壓力是多方面的,有來自學校的競爭壓力,特別是實施績效工資考核后的考核壓力。有來自家庭的壓力,還有來自社會的壓力。如果班主任不注意自己減壓,自己調(diào)適,那么其心理健康必然會受到較大影響。不良心理還將直接或間接地影響著學生的心理健康。因此,班主任必須重視自己心理調(diào)適,努力維護自身的心理健康。
1、學會自己減壓,保護樂觀心態(tài)。
樂觀的第二個指標是“賞識”??释p識是人性中最可愛的弱點。每個班主任都有自己的長處,也都有自己的短處。作為班主任,首先應該愉快地接納自己,既包括接納自己的優(yōu)點、長處,也包括接納自己的缺點、短處,保護積極、樂觀的心境。亦只有如此,方能做一個合格的班主任。
樂觀的第三個指標是有“激情”快樂地生活。人總是喜歡和那些能夠給人帶來快樂的人在一起。能夠把笑聲帶給別人的人,他就有一種能力,叫感染。喜歡把痛苦帶給別人的人,他也有一種能力,叫傳染。
2、學會調(diào)節(jié)自己。
作為班主任事務繁雜,既要照顧好學生衣食住行,又要做好學生的思想工作,還要參與學?;蚱渌麢C構組織的各種教育活動,可謂是身心俱憊,因此,學會自己調(diào)節(jié)非常關鍵,要勞逸結(jié)合,參加有益身心健康的文體活動。要知道,身體是革命的本錢。
3、當班主任有時需要難得糊涂。
班主任處理學生所出現(xiàn)問題,分寸要把握好。比如青春期當中男女同學交往問題。有的老師一看到男女同學在一起就緊張,就疑神疑鬼。男女學生傳了個小紙條,打了個電話,有的老師可能就上綱上線,給學生扣上“早戀”的帽子。把家長找過來,批評教育一通。其結(jié)果可能就傷害了學生。青春期少男少女對異性有好感,這本是正常的現(xiàn)象,班主任及時疏導一下即可。大可不必小題大作,輕的傷害了學生,重的學生離家出走,毀了學生一輩子。這實際上只是一個人成長中的插曲而已。
4、給學生成功的機會。從心理學的角度看:一個人只要體驗一次成功的歡樂,便會激起內(nèi)心追求無休止的成功的力量和信心。因此,引導學生了解自己的長處和短處,揚長避短,增強學習的信心,有助于樹立學生的自信心。
5、學生心目中的好班主任老師標準是什么呢?
關心學生幫助學生理解學生溝通學生。
不要總是以為自己是老師就覺得高高在上,你說什么讓學生聽什么,要做學生的朋友,和學生平起平坐。以上“十六字”標準和各位班主任共勉。
6、師生沖突,怎么辦?
班主任遇到調(diào)皮搗蛋、不守紀律的學生,甚至與老師“頂嘴”的學生,怎么辦呢?建議班主任老師要增強自己保護意識,千萬不要體罰學生。不能“一伸手成千古恨”,為教育學生丟掉自己的職業(yè)。網(wǎng)上有人調(diào)查,教育上因體罰學生而下崗的教師,絕大多數(shù)是單位上比較敬業(yè)比較負責任的骨干教師。
謝謝大家!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十
大家好!
又是一年春草綠。我們踏著春天的舞步,伴著春風的旋律又迎來了新的學期。此時我們師生的心情無比激動與興奮。今天我很榮幸作為一名優(yōu)秀教師在開學典禮上講話,我內(nèi)心既高興又慚愧。在此,我只想說四句話來表達我的心情。
感謝。
祝賀。
老師們、同學們,春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果。我們經(jīng)過寒假的休息調(diào)整,我相信全體師生在新學期的起跑線上精力將更加充沛,斗志將更加高昂。
我們每一位教師都會在新的.學期里用良好的師德感化學生;用廣博的知識教導學生;用誠懇的微笑去感染學生;用文明的舉止去塑造學生,不辜負學校領導的殷切希望,不辜負家長的高度信任,團結(jié)協(xié)作、共同奮斗,站在新的起點,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學,新學期里一定要改陋習,勤鉆研;講文明,懂禮儀;保安全,健體魄。做一個德、智、體全面發(fā)展的學生。我相信,只要我們與努力同行,希望就一定會與我們同在!
我借此機會,祝福所有的老師新的一年里身體健康,工作順利,家庭幸福!祝福所有的同學學習進步,步步登高,成績優(yōu)異!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十一
各位老師:
大家好!
經(jīng)過了一個漫長而又短暫的暑假,我們又跨進了充滿希望的新學年。在此,我代表學校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎!向全體老師致以新學年的問候和美好的祝愿。
在校董事會、校委會的正確領導下,經(jīng)過全體清華園人的共同努力,登封清華園學校取得了引人注目的成就。三年規(guī)劃的各項目標圓滿完成:教學質(zhì)量、德育教育、素質(zhì)教育碩果累累,管理不斷細化,辦學特色彰顯,辦學條件大幅度改善,實現(xiàn)了登封市第一的宏偉目標。德育為首,服務至上,學業(yè)特長兩手抓、兩手硬的辦學模式得到了家長、社會、領導的高度認同,生源質(zhì)量不斷提升,學校發(fā)展已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車道。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。登封清華園學校巨大的成就為學校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅實的基礎,但我們也要時刻牢記,這更是一種巨大的鞭策:逆水行舟,不進則退,我們要時刻清醒地認識到我們還有很多不足,三年以來積累的一些問題也需要我們以“壯士扼腕,刮骨療毒”的勇氣去面對和解決。良好的開端是成功的一半,但如何實現(xiàn)學校的持續(xù)、穩(wěn)定、跨越式發(fā)展,轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升的方式,從“靠投入、靠時間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)減負增效高度統(tǒng)一,創(chuàng)造人人奮勇爭先,和諧合作的局面也是我們需要思考的問題。如何提升教師業(yè)務素質(zhì),改變教師工作壓力過大,消除體罰和變現(xiàn)體罰、家校矛盾激化時有發(fā)生的現(xiàn)象,讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。
老師們!同志們!家人們!登封清華園學校是我們大家共同的家園。登封清華園學校的發(fā)展離不開你們!登封清華園學校的發(fā)展成果大家共享。校興我榮,校衰我恥,就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去,榮辱與共、精誠團結(jié)、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新,開始我們登封清華園學校又一個三年的新征程吧!
實施“人本、科學、規(guī)范、精致”的管理方略,持續(xù)增強“目標、務實、精致、團隊”意識,奮力推動學?!案呶话l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、精致發(fā)展”,為把登封清華園學校辦成立足登封、面向鄭州,具有廣泛示范性的精品學校而努力奮斗。
(一)教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。
教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校生存和發(fā)展的基礎,是全體清華園人的“第一要務”。本學期我校教學成績的目標是:小學部要達到嵩陽辦教學區(qū)第一,初中部登封市第一,形成一批優(yōu)勢學科、名牌學科。中小學學生綜合素質(zhì)要達到全市第一。素質(zhì)教育方面要發(fā)揚逢冠必奪的精神,爭取在登封市各級各類比賽中取得優(yōu)異成績。特長課考級通過率有明顯上升。
(二)隊伍建設成效顯著。
牢固樹立以人為本的工作理念,傾聽教師心聲,加強與教師利益密切相關工作的力度,積極回應教師關切,強化管理與人文關懷相結(jié)合,關心教師生活、關心教師成長,不斷提升教師幸福指數(shù)。進一步抓實師德師風建設、抓實業(yè)務學習、抓實教研活動,突破制約教師發(fā)展的瓶頸,為教師參加培訓、參加各類教學比賽提供平臺,打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊伍。
(三)特色培育舉措給力。
強化特長課、德育管理考核,形成一批校本課程建設成果,形成一批學校亮點、學校的名片,學校品牌。
(四)后勤服務細致入微。
遵循“主動服務于教學,主動服務于師生”的工作原則,緊緊圍繞學校的中心工作,超前謀劃,踏實工作,提高服務質(zhì)量和服務水平,為教育教學提供安全保障和優(yōu)質(zhì)服務。
(一)咬定目標不放松。
樹立強烈的目標意識,構建全覆蓋的“全員、全方位、全過程”的目標分解和管理考核機制。落實責任制,層層分解,不留死角,要責任到班、責任到科、責任到每個教師、責任到每個學生、責任到每次考試對比、責任到每次績效考核,要將自上而下的分解目標和自下而上的達成目標統(tǒng)籌起來,要圍繞目標訂計劃、定措施、定落實、定考核、定獎懲,形成上下聯(lián)動、整體推進的競爭合作態(tài)勢。不斷完善各項規(guī)章制度,做到有章可循,有章必依,形成公平公正,陽光透明的工作氛圍。
(二)真抓實干不惜力。
我們要提倡“抓鐵有痕,踏石留印”的務實標準和實干勁頭,落實、落實、再落實,針對問題一步步解決,一點點地解決,靜下心來、撲下身子,少說多做、不唱高調(diào),腳踏實地、埋頭苦干,走進課堂、走進學生,抓小事,抓難事,具體問題具體分析、具體研究,把握規(guī)律、推動全局。
(三)追求精致不止步。
以“愛教、善教、身教、研教、樂教”為座右銘,以對學生負責、對自己負責、對學校負責的態(tài)度,以對教育事業(yè)的無限忠誠,追求精致化教學,追求教學的最優(yōu)化,努力提高課堂教學效率。課堂教學要做到精心態(tài)度、精選內(nèi)容、精當方法、精細流程、精練精評,力戒浮躁,力求完美,確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實責任,以精致激發(fā)潛能,以精致提高質(zhì)量,讓精致成為教師專業(yè)發(fā)展、學生茁壯成長、學??焖籴绕鸬挠辛χ?。
(四)協(xié)同合作無縫隙。
全校上下要弘揚“忠于學校、服從領導、欣賞他人、相信自己、奉獻社會”的職業(yè)操守,踐行“補臺、補位、共贏、共享”的團隊價值觀,構建“上下同心,目標同向、協(xié)同有序、紀律嚴明”的工作機制,逐步養(yǎng)成一種職業(yè)的責任感、寬容悅納的親和力和對事業(yè)的高度忠誠,讓清華園學校成為實現(xiàn)人生價值的理想家園、情感家園和心靈家園。
(一)強化德育為首,構筑精神文明高地。
1、抓好德育隊伍建設,提高德育工作實效。加強學校德育工作的組織領導,完善德育工作網(wǎng)絡。實行校長負責,政教處、保衛(wèi)科組織實施,班主任、學生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡。
2、抓實常規(guī)管理,提升文明素養(yǎng)。繼續(xù)落實各項值班制度,真正做到“事事有人問、處處有人管、時時有人抓”。繼續(xù)抓好常規(guī)管理量化考核評比,增強教育的針對性和及時性。
3、抓好綜合治理,強化安全教育。樹立“安全無小事,責任重于泰山”的理念健全各項安全工作制度,落實“一崗雙責”,堅持重大活動審批制度,做到有預案、有措施。
(二)推進精致教學,快速提升教育質(zhì)量。
1、積極推進課堂教學改革。堅持以學定教,按需而教,堅持降低中心,回歸基礎,深入研究教務處――教研組長――班主任――任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。大力推進信息技術在教學過程中科學和普遍的應用,鼓勵教師進行網(wǎng)絡背景下的課堂教學模式的研究,加速構建數(shù)字化課堂。
2、扎實抓好過程控制。進一步規(guī)范教學常規(guī)制度,認真執(zhí)行清華園學校教學管理制度,保證各項教學規(guī)范和要求落到實處。建立完善的落實機制,布置、落實、監(jiān)查、評比、反饋、督促,環(huán)環(huán)相扣,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣。
(三)加大力度,強化教師隊伍建設。
1、牢固樹立考教師發(fā)展學校的工作理念理念。定期召開教師座談會,加強和人社局、教體局、中心校的聯(lián)絡與溝通,積極探索教師待遇提升的機制和措施,提升教師認同感、歸屬感、幸福感。
2、加大培訓力度,提升教師業(yè)務素質(zhì)。積極為教師培訓、學習提供機會。加強教育科研工作,扎實開展課題研究,提高教育教學質(zhì)量、提升辦學品位、促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、積極組織師生參加各類競賽。為教師晉升職稱創(chuàng)造條件,促進學生綜合素質(zhì)提高。
(四)加強校園文化建設,營造昂揚奮進氛圍。
圍繞學校四大工作要求,在推進學校民主管理、點燃創(chuàng)業(yè)激情、營造和諧校園、加強學生思想政治教育等方面扎實工作,創(chuàng)建和諧校園,為學校發(fā)展提振精氣神,增添正能量。
(五)強化后勤保障作用,全面完善服務功能。
后勤處要遵循“主動服務于教學,主動服務于師生”的工作原則,緊緊圍繞學校的中心工作,超前謀劃,踏實工作,為教育教學做好安全保障和優(yōu)質(zhì)服務,進一步強化內(nèi)部管理機制,認真做好后勤服務人員的管理、學校的教學設施管理、學校的常規(guī)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學校財物的管理等各項工作,努力增強自身的服務意識,提高服務質(zhì)量和服務水平。
魯迅說過:世界上本沒有路,走的人多了也就成了路。老師們,登封清華園學校用自己三年的發(fā)展成就回答了無數(shù)人曾經(jīng)的非議和質(zhì)疑,登封清華園學校三年的發(fā)展成就也足以證明登封清華園所開拓的是一條具有光明前景的道路。老師們!同志們!家人們!只要我們同心同德,眾志成城,堅定信念,矢志不移,就沒有我們克服不了的困難,登封清華園學校――我們共同的家園一定會在未來三年里取得更大的成就,登封清華園學校的明天更美好!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十二
尊敬的老師們:
不知不覺又到了期末,再過十幾天就是春節(jié),值此新春佳節(jié)即將來臨之際,我代表學校黨支部、行政向全體教職工表示衷心的感謝,祝福大家及你們的家人新春愉快,萬事如意!
今天,我們齊聚此,共同總結(jié)一個學期以來的工作。這個學期,在各部門和廣大教職工的共同努力下,學??傮w辦學水平不斷提升,學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高,學校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)、平安,各項工作進展平實、有序。概括起來,主要體現(xiàn)在:
根據(jù)學校工作的需要,本學期,我們學校新增加了6名教師,學校教職工總數(shù)59人。優(yōu)秀青年教師脫穎而出,學校也為他們的發(fā)展提供良好的平臺,如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等,讓他們在平凡的工作中,得到了鍛煉,也讓他們展示了他們的才能。
學校安全絲毫馬虎不得,不能有半點松懈。學校把安全工作始終放在心上,抓在手上,不斷增強安全防患意識,加大學生的安全教育力度,安全工作處處抓時時抓。德育處、各年級經(jīng)常對學生進行安全知識宣傳和教育,強化學生行為習慣和養(yǎng)成教育及法制教育,與學生家長簽訂安全協(xié)議,做足安全防范措施,配齊、配足消防安全設施。同時,今期新增校門口視頻監(jiān)控設備,使校園內(nèi)外大部分都在監(jiān)控之中。學校積極與相關職能部門聯(lián)系,加大對校園周邊環(huán)境的整治。加大食堂食品衛(wèi)生管理力度,堅持每周查,每月查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
教學方面,各年級按照學校的統(tǒng)一部署,結(jié)合年級各自特點,不斷規(guī)范日常教學管理,提高教學質(zhì)量。本學期著重抓好教學常規(guī)工作和學生作業(yè)檢查,抓優(yōu)質(zhì)課例和課題立項工作,強化年級管理細則,落實小課程教學,舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的精心組織排練獲得全縣第三名,成績是學校組前茅。教研方面,教研意識有所提升,全校共開設公開課20節(jié),舉辦校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課12節(jié),教師外出學習50多人次。
本學期,我校學生積極訓練,參加了第十九學生屆運動會,雖未有獎項產(chǎn)生,但也不忘師生流下的.汗水。學校工會在元旦前組織教職工聯(lián)誼活動,豐富教職工的生活。
今期,學校充分發(fā)揮原有教學幫扶學校的作用,分別與本縣的五和中心小學、坑口中心小學等,積極開展校際之間的教學合作與交流,取長補短,揚優(yōu)提短。此外,還組織有關教師到省內(nèi)外多地觀摩、取經(jīng),移植先進的教學經(jīng)驗,進一步推動我校的教育教學工作。
為積極構建家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,創(chuàng)建良好的育人氛圍,我們立足現(xiàn)實,多渠道、多途徑、多形式開展家校活動,堅持家庭與學校的溝通,共同完成育人任務。開好家長會是溝通家校的重要載體,學校與家長、教師與家長、家長與家長之間互相交流,互相探討,通過家長會,真正樹立了學校的服務形象,改善了家校關系,學校的諸多工作都能得到家長的理解和支持,為學校教育教學工作的順利開展起到了積極的推進作用。
1、安全工作盡管做了大量,但還是隱患重重,單從學生保險賠款就略見一斑,學生偷竊、打架、上網(wǎng)吧,夜不歸宿、無心向?qū)W等有待今著解決。
2、教學質(zhì)量還不高,教學管理有待加強。
3、在價值與勞動相背離情況下,師德師風教風學風有待加強。只要我們能看到存在的問題,居安思危,眾志成城,才能銳意進取,學校才能發(fā)展。
20xx-20xx學年度第一學期到現(xiàn)在將要結(jié)束了,會后,我們就要放寒假了,緊張繁忙后,我們需要休整,希望大家休息好,生活好,時時刻刻注意做好各項安全工作,遵紀守法,注重維護教師形象。衷心祝愿大家過一個平安、祥和、快樂的春節(jié)!
下個學期初定正月初八(2月26日)上午9點召開新學期教工大會。
謝謝大家!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十三
尊敬的各位老師:
大家下午好!如期而至的今天,也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨,回顧一學期的工作,應該說本學期的教育教學工作在我們?nèi)w教師的共同努力下,已經(jīng)圓滿結(jié)束了并取得了些許成績。在此我謹代表學校對各位的辛勤工作、無私奉獻,表示最真誠的感謝,并通過你們向你們的家人對學校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
一學期來,學校德育工作有序開展,"好習慣益終生活動"貫穿于學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育工作之中,并通過教導處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力,學生的精神面貌有所改觀,學生的文明素養(yǎng)明顯提升。特別是對本學期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!教學質(zhì)量是學校的生命線,我們的老師們都有很強的質(zhì)量意識,特別是這次教育局組織的六年統(tǒng)考、四年抽考。應該說六年和四年級的八位教師不計個人得失,每天起早貪晚的傾情付出讓學校領導感動,讓每一位教師佩服。更讓人感動的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅持工作。本學期,我們還成功地舉辦了數(shù)學的"同課異構"和語文的"模課"活動。活動中涌現(xiàn)出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。
極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再,極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠,工作缺乏主動性,對學校布置的任務拈輕怕重甚至置之不理,教育教學工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師,由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠,從而消極地工作和自我壓抑地生活著。
為此我向全體老師提出三點希望:
1、安安靜靜讀書蘇東坡曾說過"腹有詩書氣自華",在這樣一個喧囂浮躁的.世界里,讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師,注定了我們終身與書為伴,讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著,讀些科普作品,讀些名人傳記,讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書:鄭杰的《給教師的一百條新建議》。
2、坦坦蕩蕩做人教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律,我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈,但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守,因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻不被社會所關注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象,在與家長的交往中應做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人,不無端猜疑,不妄加評論,更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關心,因為和諧的人際關系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。
3、開開心心生活。
應該說,一學期來,我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆,希望在這個假期中,我們每一位教師都能放松心情,洗去一學期的疲憊,快樂生活。放下一些不必要的麻煩,如給學生補課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十四
大家好!
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學期希望每個同學要做到“五心”:
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
前行的.路上總是布滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
不僅要提高學習,同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設:
第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境。
每一個同學都是班級的縮影,每個同學都代表著班級的形象及風貌,同學們要做到語言文明、行為文明,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進網(wǎng)吧,不打游戲;在家尊重父母,做一個熱愛班集體,遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養(yǎng)自已良好的行為習慣,學習習慣,和生活習慣。同學們要自覺自律,處處遵守學校的規(guī)章制度,和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境,同學們才能更好的投入學習。
第二、創(chuàng)立一種認真刻苦,迎難而上的學風。
新學期開始,我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始,認真學習,認真上課,認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們,新學期我們每一位教師在關注著你們,今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來,遵守校規(guī)制度,尊敬老師,刻苦學習,熱愛勞動,關心他人,團結(jié)合作,以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十五
尊敬的各位老師:
大家好!
今天是20xx學年度的最后一天,今天,我們在這里召開期末結(jié)束工作會,其目的就是對過去的工作進行反思,找出不足,以便對今年的工作找到切入點,把握下一學年學校工作思路。
剛才,教務主任章平對本學期的教育教學工作進行了總結(jié),徐副校長代表學校公布了經(jīng)費收支情況,以及其他相關科室負責人對自己分管、負責的工作作了小結(jié)。每位同志的講話不僅談了過去一年的工作成績,還深刻的反思了存在的問題與困難,非常的'實在與對路。對他們的發(fā)言我表示認同和肯定,若還有個別老師對經(jīng)費收支情況有疑問的,請會后咨詢。我要肯定的一點就是:經(jīng)費的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務會上,已經(jīng)對學校的節(jié)余經(jīng)費進行了統(tǒng)籌安排。大家都知道,實行“一費制后”學校的辦學經(jīng)費非常緊張,在學校的日常開支中我作為當家人也是開源節(jié)流,把每一分錢用在刀刃上。所以學期結(jié)束了還有點節(jié)余,具體每個人的發(fā)放數(shù)額已經(jīng)公布在校務公開欄上。錢不多,平均每個人800多元,都是大家一些常規(guī)工作應兌付的補貼與辛苦錢。如有數(shù)額出入請與章平與徐副校長核對。
我曾經(jīng)說過,我今天是校長,也許明天就不是什么校長了,因此,我與在座的各位不存在領導和被領導的關系,只是分工不同罷了,我要對自己的工作負責,而在座的各位也要對自己的工作負責。我認為所謂的學校管理實際上就是合作,時間過的很快,我到東案已經(jīng)一年了,這一年里我與在座的各位老師、中層干部工作、生活的非常愉快,正是由于與全體教職工的通力合作,通過全體教師的努力圓滿的完成了本學年的各項工作,在此,我衷心的感謝大家對我工作上的大力支持與無私奉獻。下面我把本學年學校的各項工作予以小結(jié)與匯報。一認真貫徹科學發(fā)展觀,堅持科學管理以人為本,進一步加強教師隊伍建設、積極推進課堂教學改革和創(chuàng)特色學校活動,認真做好學校的德育工作,全面提高教育教學質(zhì)量,以更新的思路、更新的舉措為實現(xiàn)學校新發(fā)展努力工作,取得了實效。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十六
敬的各位領導、班主任老師們:
你們好!
今天,我非常榮幸與各位班主任一起討論關于德育工作的一些問題,當然,今天我的發(fā)言我認為是謹慎、認真和帶著期望進行的,所謂謹慎,是因為作為一位年輕班主任,我對每句話都進行過思考。所謂認真,是因為我敬重我們學校所有的班主任以及尊重每一位班主任為學校、學生們所付出的艱苦努力。所謂帶著期望,是因為作為一名普通的班主任,相信其他班主任也和我一樣用自己的眼睛在看著新一屆的德育工作班子能夠怎樣帶領我們走上更合理、科學、規(guī)范的德育工作道路。
關于我校德育工作,我不敢妄加評論,僅對班主任工作提幾點自己的看法:
教育者按照一定社會或階級的要求﹐有目的﹑有計劃﹑有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響﹐把一定的社會思想和道德轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的教育,我們稱為德育。換句話說,德育是人的社會化、人的自然化、和諧發(fā)展的需要。德育要造就幸福的人。關于德育是什么,范疇太大,這里不宜討論,但是,我作為一個班主任,我明確一點,找到學生需要什么,用什么樣的方式去滿足他們合理的需要,這種需要對他們將來有沒有價值,我想,德育工作需要搞清楚學生的需要和社會的需要,這是本質(zhì)。
這里我引用著名教育家的一個觀念。優(yōu)秀的德育工作者,應該具有五最:
1、最受學生喜愛。
學生有話了找誰,敢找誰,意味著受學生歡迎的程度。
2、最善于學習的人。
人格、學術魅力。
愛學生、尊重學生、研究學生。
3、最善于表達的人。
能說會道——語不驚人,死不休。
4、最具有思想的人。
管理者管理——制度管理——文化管理。
5、最有組織能力的人。
活動的組織策劃。
德育工作不是表面工作,不是做給人看,而是實實在在給予學生發(fā)展的方向和指引,更好地完善學生的人格,我個人對我校德育制度中的部分制度提出質(zhì)疑:
2、文化建設。它本身是一件很好的事情,這種熏陶直接深入到學生的內(nèi)心世界,潛移默化地產(chǎn)生影響,但是很多學生卻還不明白為什么搞?怎么搞?更讓我們覺得納悶的是為什么要重復搞,什么樣的文化建設好是學校規(guī)定還是專業(yè)或者班級決定,當然,學校很為我們操心,什么事情都幫我們設計好了,我們只用做一個乖老師,我們大家都是乖老師。前不久進行班級文化建設檢查考評,完了以后我到班上去,學生告訴我,檢查了,只是書還放在桌子上,他們急了,想想會不會影響班級評分,我問他們,你們讀書,書不放在桌子上放在哪里?為什么要檢查了放下去,不檢查搬上來?如何看待問題本身就是一種文化。
領導經(jīng)常說:我們很累。我們體諒你們,所以我個人在不觸及原則的問題上從不麻煩領導,四年來,很少麻煩領導幫忙處理問題,相信其他班主任也是一樣。我們也經(jīng)常感到很累,可沒人理我們,我們的聲音只有在班級管理一線相互表達。我想表達的并不是比誰累,而是這種雙輸?shù)木置媸裁磿r候才能結(jié)束,達到雙贏。忠言雖然逆耳,建議雖然難聽,但是領導作為德育工作的決策者,集思廣益總比一個人在想怎么制定一個制度要更合理吧?這直接關系到班主任工作的認可和積極性問題。
長期以來,班主任就像風箱里的老鼠,兩頭不討好。我想大家都知道,班主任作為班級管理一線的'德育工作者,頭頂著學校,下得對學生負責,打個比方吧,前不久學校通知我說上頭要求看關于消防的一個電影,票價10元,學校出5元,學生出5元,這合理么?像這樣不合理的事情早該在決策層就過濾的,為什么還要讓班主任里外不是人,當然,在提出建議后,學校還是做出了合理決定。不然怎么開口,良心在哪里?我怕晚上睡不著,學生罵我,會罵學校。
不敢頂壓力的領導不是好領導,不會負責的班主任不是好班主任。
“哥們,你越想到學生們,學生們越為你這套校服增光!”——活動中學生對校長說的話,這是xx先生帶學生到南京掃墓時候?qū)W生對他說的一句話。我改變一下,“領導,你越是想著我們這些辛苦的班主任,我們就越想著怎么把工作做好?!睂W校德育工作的決策者們,你們把擔子挑起來,我們會更賣力地把責任擔起來。
我個人定義為:我們需要一個共同的目標,我們大家一起努力,上一任領導走了,下一任領導和我們也在努力,這種努力不會因為領導的變化而變化。可是,關鍵的問題就在這里,我們的目標在哪里?我斗膽說一句,我們的德育工作還處在哪里天黑哪里過的無序階段。想一出是一出,沒有循序漸進可言,目標不明確,制度不健全,矛盾叢生,這種狀態(tài)大家不累就奇怪了。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十七
教師和同學:
期中考試結(jié)束,我們進行了認真的質(zhì)量分析,我做了題為“正視差距,苦干巧干,迎接統(tǒng)考”的,鼓勵大家以百倍的信心投入緊張的統(tǒng)考備戰(zhàn)階段。這段時間以來,無論是班級的表現(xiàn),還是老師的行為都發(fā)生了很大變化,如:146的各項工作、各科教學抓得比以前更緊了,153自主的能力加強了、紀律好多了、課好上了,xx老師在145班投入的時間和精力更多了。我越來越感覺到:我們八年級組是一個優(yōu)秀的團隊,有很強的'凝聚力和戰(zhàn)斗力,也有很強的團體意識和合作意識,與初三年級比充滿著青春的活力和干勁,與初一年級比又不乏穩(wěn)健和有序。班級間、學科間既相互競爭又加強合作,形成了良性的競爭合作局面。期末考試在即,為了取得更好的成績,我想和大家從四方面做個交流:
因甲流肆虐,原定的城區(qū)統(tǒng)考取消,但我們?nèi)匀灰蚪y(tǒng)考一樣備戰(zhàn)期末考試。因為我們要和兄弟校進行聯(lián)考,從期中看,我們只有數(shù)學、歷史、英語的優(yōu)率超四中、七中,政治、、物理還有不小的差距,而、學生對期末成績的關注程度更高,他們肯定要拿我們的成績跟別的學校比,要把自己孩子的成績在別的學校排隊。我們還要進行校內(nèi)的統(tǒng)考:初二、初一交叉監(jiān)考、閱卷,考試成績要作為績效工資的重要參數(shù),和我們每個人的切身利益掛鉤。
我們年級原定的目標是“保二爭一”,雖然不統(tǒng)考了,但我們在幾項指標上還要有突破:一是要打造一批精品學生或叫尖子生,即年級前20名的學生,對他們要指方向,定目標、壓擔子、留空間,要教育他們有“零失誤”的意識,有在統(tǒng)考、中考中勇奪狀元的意識,鼓勵學生挑戰(zhàn)第一,敢當?shù)谝唬^對不允許出現(xiàn)太弱學科;二是一中的“苗子”,即前150名學生,名單已下發(fā)老師手里,一定要人人心里有數(shù),人人知道自己的學科哪些學生是弱科,并想方設法減小差距;三是我們要把更多的關愛、鼓勵傾注給班內(nèi)的中等和后進學生,這是提高平均分和及格率的關鍵所在。他們是潛力巨大的群體,他們的變動會促成或影響我們的整體質(zhì)量,所以我們想辦法幫助他們促進他們向上發(fā)展。我們班主任和課任老師在了解造成“學困”的原因后,對他們進行相應輔導,這個輔導不僅是補知識補方法,還要補情感補信心。對待他們態(tài)度上,我們要有耐心,對于他們我們不能指望一兩次談話,或者心靈的碰撞,他們就會有很大的起色,有時,我們要拿出對待幼兒的耐心,讓他們在學習上或其他方面不斷的犯錯和糾錯過程中,找到屬于自己的位置,找到自信,完成一點一點的轉(zhuǎn)變,直至質(zhì)的飛躍。
我們?nèi)握n教師和班主任都要關注學生的作業(yè)量,相互協(xié)調(diào),班主任做適當?shù)恼{(diào)度,搞好各學科的協(xié)調(diào),避免出現(xiàn)作業(yè)扎堆現(xiàn)象,這個作業(yè)不僅是書面作業(yè)還包括背書作業(yè),區(qū)統(tǒng)考也好中考也好,都是講究整體作戰(zhàn),上下一盤棋。作為班主任,切不可只顧自己成績的提高而占用學生太多的時間和精力,在這方面xx、xx、xx都做的不錯。
進入復習階段,各個環(huán)節(jié)都要克服盲目性、隨意性,復習課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數(shù),這節(jié)課的復習重點是什么?不同學生要掌握到什么程度?習題訓練要做到讓學生做的老師必須先做,訓練從“精”這個字上做文章,做到精選、精煉、精評,并及時收集、整理學生的反饋信息,了解復習效果,注意克服“效率低下”的訓練及重復無效的“浪費型”訓練。
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十八
各位老師,同學:
大家好!
期末考試終于結(jié)束了,這也意味著半學期的緊張而有序的教學已經(jīng)結(jié)束了,而期末考試正是對這半學期的教學成果進行了驗收。
將學生的成績登到成績單上后,進行細細地梳理,發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績考得還不錯,細細回顧和總結(jié),本次考試之所以考的還可以,主要有以下幾點原因:
進入x年級以后,學生的學習任務已經(jīng)無形中加重了。除了一些日常的學習任務要完成,還要完成一些額外的學習任務,而在考試前更是沒有專門的復習時間。那么,如何才能讓學生扎實地掌握所學的內(nèi)容,不至于因為沒有復習就考不好呢?因此,為了讓學生能夠更好地掌握所學的東西,在平時,我很注意所學知識的鞏固和檢測。x年級的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的,但我仍然堅持讓學生寫,并且及時批閱。在家庭作業(yè)本上也反復地布置學生去做一些基礎性的作業(yè),如生字、詞語,并抽時間檢查他們的識記情況,考查他們是否真正掌握。此外,每過兩三天,我就讓學生抄一些積累性的詞語,擴大自己的知識面,做到常常用,處處熟。
在平時的教學過程中,對于學生的書寫以及字的字形我很重視,一直在訓練學生寫規(guī)范字,一筆一劃都不可忽視,已在學生的心中形成了一種意識。而在考試前,對于平時易寫錯的字詞我更是進行了重點糾正,做到“臨陣磨槍不快也光”。從本次考試的試卷反應來看,學生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,出錯率還是較低的。
到了高年級,對于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學習中的一個重點,因此在平時的學習中,對于遇到的各種句子的訓練我很重視。為了使學生更好地掌握它們,我盡量以通俗易懂的語言以及有趣的方式來幫助學生理解和掌握。如對于比較難的縮句,我告訴學生,就把它當成砍樹一般,將所有的枝椏砍掉,直到無法再砍,只剩主干為止,牢牢記住“什么人干什么事”即可。運用了這一方法,大部分學生在縮句練習中的出錯率大大降低了。而對于難以掌握的間接敘述與直接敘述,我也采取了貼近學生生活實際的方法,引導學生掌握。因此在本次的考試中,相關的題型,大部分學生都掌握的不錯。
但是我也發(fā)現(xiàn),學生還有一些問題仍然沒有解決,如考試中不認真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,但是錯別字一堆;對待平時的單元檢測不認真,因此期末考試與平時的考試成績相差很多。
諸如以上的問題,仍需要我在以后的工作中去解決,而學生之所以能取得好成績,與老師平時的要求和探索離不開,以后,更要多思多想,爭取讓每一位學生都能找到適合自己的好的學習方法,提高成績。
謝謝大家!
領導在期末班主任會議精彩講話稿篇十九
親愛的各位家長:
下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,9班的同學進入五中已經(jīng)半年了,寒假馬上就要開始了,今天我們相聚在這里,召開家長會,一方面關于期末考試與各位家長做一些交流,另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致,形成共識,爭取度過一個安全、文明、有意義的假期,以最佳的狀態(tài)迎接初一下學期的到來。
下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,流水批閱,考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點:考試中多科使用答題卡,考完后匯總:我們班共三個同學答題卡出現(xiàn)了填涂錯誤,這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱?,如果在中考中就記為零分,沒有任何補救措施,恐怕到時后悔就太晚了,養(yǎng)成細心檢查的習慣并不難,關鍵看你是否重視,態(tài)度決定一切,希望家長回家后提醒孩子要引以為戒,不要再犯這樣的錯誤,你想一下,我們這一學期辛苦的學習,為何在關鍵的一戰(zhàn)上失手呢?“成敗在于細節(jié)。
發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試,班上有同學遲到,幸虧因故聽力推遲了十分鐘,否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤,在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場,如果遲到就禁止入內(nèi),希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒,考試太緊張會影響發(fā)揮,但太過放松,也會讓你留下遺憾,希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習慣,科學合理的安排好自己的時間。
第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場,正式考試中除了考試時的基本學習用具,是任何紙張都不能帶進考場的,但同學中有拿本子進入考場的,而且考試也沒有收拾起來,巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊,所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習慣,出現(xiàn)的問題我們及時總結(jié),盡量避免。
1。嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。
有的同學語數(shù)外三門主科能考到358分,年級排名84,但一加上史地生政微機,就成了年級229名,有的同學考完就問我“有沒有補考機會,這次地理題答的太不理想?!崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時沒有認真的學習,可真的有點晚了,老師在考前一再提醒你們要制定好復習計劃,老師發(fā)下的復習提綱要認真復習,為的就是不要有任何遺憾,不管結(jié)果如何,你們自問一下,我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,就要平時學會點滴積累,持之以恒。
2、各學科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)明顯的差距各學科及總分成績。
總體情況:
本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分,數(shù)學滿分180分,史地生政微機滿分100分。全班700分以上的有30人,全年級最多。班人均總分680分,各科平均分:語文91;數(shù)學120;英語103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機72。進入全年級前200名的有22人。
一學期結(jié)束了,我們按照學校的部署和安排,認真的完成了本學期的教育教學工作任務,順利的完成本學期的各項工作,每個同學都取得了不同程度的成績,絕大多數(shù)同學漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣,良好的行為習慣,文明守紀,尊敬他人,關心他人,順利的完成了小學到初中的過渡及轉(zhuǎn)變,今天我特別想向各位家長匯報的是,根據(jù)我自己班的實際情況,我對學生進行了分組排座,劃分還是主要依據(jù)學生的期末考試成績,所以座位不是一成不變的,每次考完大考,我都會進行適當調(diào)整。我分的是四人一組的學習小組,每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學生,二號為良好的,三號是一般的,四號是相對較弱一些的,上課回答問題也做了詳細的評價機制,如每組四號主動回答問題并正確者得四分,三號回答只能得到三分,一號分數(shù)最少,每組的一號為學習小組的組長,期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步,并給予獎勵,這樣一分組,學生的學習積極性提高了很多,平時上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問題:
(3)學生完成作業(yè)是鞏固知識,提高自我的有效途徑,多數(shù)同學能認真的完成作業(yè),但目前仍有部分同學不能按質(zhì)、按量、按時完成,早晨來到學校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè),這就是為什么要求家長簽字的重要原因,希望家長們認真的對待孩子作業(yè)問題,特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意,千萬不能對孩子放松啊!
2、缺乏進取精神,滿足于現(xiàn)狀,不會分析各學科及自身存在的問題,不及時的進行查缺補漏、自我完善,沒有按老師的要求總結(jié)各科學習的特點和找出規(guī)律性的知識。
3、缺乏吃苦精神。
(1)學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠,玩的時間比較多,如周末很多同學的作業(yè)不能按時完成,星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學,周末僅僅完成作業(yè)。
4、少數(shù)學生聽課質(zhì)量不高,不會記筆記,不會在課本上進行勾畫,上課愛講小話,思想開小差,思維不能跟著老師,對老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動回答問題,主動學習差。
6、交友:來到新學校,結(jié)識新同學,認識新朋友,隨之而來的是有些其他班,甚至是高年級的一些品行不端的同學來找,需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關系,否則就會出現(xiàn)一些影響學習的情況發(fā)生。
7、時間:隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉,我們也就要求家長們更進一步的調(diào)控好孩子們的作息時間,盡量減少孩子們在學校附近逗留的時間。
根據(jù)學生平時的表現(xiàn),結(jié)合一學期以來存在的問題,我這里有幾點小小的建議,希望家長能配合做到。
1、注意孩子的假期安全,時時記?。喊踩谝?!
2、要督促孩子按時完成假期作業(yè),不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、如果有條件,督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀,可以摘錄優(yōu)美的句子,英語最好能出聲朗讀,最好有發(fā)音標準的磁帶進行跟讀,如新概念英語第一冊比較適合初一學生學習。
4、家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如果您的手機或者電話號碼換了,請及時告訴老師。當您有什么想法和好的建議,請多和我交流。
再次感謝大家,相信在我們的共同努力下,我班的學生會取得更大的進步。同時,祝各位家長過一個安全、祥和的春節(jié)!
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領導在期末班主任會議精彩講話稿篇二十
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我覺得首先是擁有一個良好學習的心態(tài),考好不要驕傲,失敗不要氣餒,然后就是對試卷的認真分析,在老師指導下,我做了一次對二調(diào)考試的分析,將每個學科的錯誤情況做了一個匯總,區(qū)分哪些是知識性錯誤,哪些是非知識性錯誤,將知識性錯誤弄懂,盡量避免非知識錯誤,將每一道錯題都認真的積累到錯題本上,以備在以后的復習中用到。說到錯題本,這是十分重要的,將自己的每一道錯題積累到對應學科的錯題本上,盡量用手抄,在抄題的過程中又能領悟一遍題,加深對題目的理解,積累錯題的時候,不僅要寫出答案,而且要對錯因進行仔細的分析,寫下來為什么會做錯,是粗心還是不會,每道錯題都整理清楚。做好錯題積累的同時,還要做好筆記,筆記對我們來說,是寶貝!做筆記時做到詳和細,一本詳細的筆記更是錦上添花,筆記一定要美觀,只有做到了美觀才能在以后的復習中愿意看筆記,看得舒服,看的清楚。
學習的方法也是十分重要的,拿物理來講,要勤學、勤思、勤問。勤學就是將上課的每一個知識點弄懂,如果不懂,一定要在課下及時問老師,將每一個不明白的知識點弄透了,成績自然而然的就會得到提高;勤思就是要善于思考,每一道題都經(jīng)過思維的碰撞而濺射出火花,將每一道題都做的更有意義,而思維也會愈發(fā)的開闊清晰,一箭雙雕;勤問也是必不可少的,要做到敢問老師題,我以前就是有一點不善于問題,一些不會的題往往就一跳而過了,從而導致了考出一些原題卻不會做,二調(diào)之后,我開始善于問題,得到的進步也是顯而易見的,問題也是有一些門道的,每一道要問的題都要經(jīng)過自己仔細的研究、思考,如果仍然不會做,就要詢問,最好問老師,老師比同學講的更加全面、透徹,問完老師一定要將這道題積累下來,不能置之不顧,因為問會的題往往掌握的不太牢固,積累下來多看幾遍,才能真正地掌握成自己的東西。
學習的提升在于自習課的利用,這就要樹立靜、凈、競的意識。第一個靜是安靜的靜,我們每天有兩節(jié)公共自習,利用好公共自習從安靜開始,上了自習課要保持安靜,一個安靜的氛圍是學習的基礎;第二個凈是潔凈的凈,心無雜念、心靈潔凈才能將自習課利用好,這是你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快,這說明你就是完全的投入到了學習中;第三個競是競爭的競,在學習中你追我趕,誰都不讓誰,每天都是一場無硝煙的戰(zhàn)斗,快馬加鞭,看看誰為先。
昨日的成績已經(jīng)是過眼云煙,今天的學習更加重要。在剛剛過去的期末考試中,我們應該做一份詳細的錯因總結(jié),來備戰(zhàn)即將到來的三調(diào)考試,距離三調(diào)還有20天左右,在這二十天里,我相信每位同學都會努力學習,做好復習,備戰(zhàn)三調(diào),每位同學都應該超越上一個自己,比比進步,在新的班級里,我也會更加努力的再一次超越自己。在這里,愿20天后每位同學都可以笑對成績,笑逐顏開。
三調(diào)!創(chuàng)輝煌!與君共勉!
謝謝大家。
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