總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源,為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力,將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄,希望能給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
高三的挫折篇一
折戟沉沙,兵敗被俘,是一種挫折;遭遇失敗,病魔困擾,也是一種挫折。人的一生難免會(huì)遇到挫折,就像平坦的道路上忽然伸出一叢荊棘將我們刺得遍體鱗傷,正因如此,我們的生活才更精彩!
是的,我們每個(gè)人都會(huì)害怕挫折、拒絕挫折,我們大多時(shí)候在挫折面前都會(huì)恐懼、退縮!可我們卻沒(méi)有真正發(fā)自?xún)?nèi)心地思考過(guò),原來(lái)挫折只不過(guò)是生活的一部分,然而,正是這一小部分讓我們每個(gè)面臨作者的人更加堅(jiān)強(qiáng),更加成熟!正是因?yàn)檫@小部分,我們的生活才會(huì)精彩!
鄧小平在牛棚中、在非人的折磨下思考著中國(guó)的道路方向;海倫。凱勒在幾乎被命運(yùn)拋棄的黑暗中寫(xiě)下《假如給我三天光明》……他們的人生有如珍珠,雖有裂痕但不能掩其光輝,他們的生活正是由挫折而精彩!
病痛是挫折,在它面前,我沒(méi)有屈服,盡管是多么地?zé)o奈……因?yàn)椴⊥矗叶昧烁改傅钠D辛;因?yàn)椴⊥?,我感受到了親情的珍貴和友情的真摯;因?yàn)椴⊥?,我體會(huì)到了人間的真愛(ài);因?yàn)椴⊥矗颐靼琢松拇嗳跖c可貴;因?yàn)椴⊥?,我懂得了?jiān)強(qiáng)……正因?yàn)檫@些挫折,讓我學(xué)會(huì)了一般人學(xué)不到的東西,獲得了一般人得不到的東西,讓我感受到生命的精彩!
如果生活中缺少了挫折,一生總是一帆風(fēng)順,又怎么會(huì)有生活之精彩之說(shuō)?如果生活中缺失了這僅僅的一小部分——挫折,精彩的生活便是無(wú)稽之談。
挫折是一種壓力,沒(méi)有壓力,我們前進(jìn)的動(dòng)力從何而來(lái)?因此我們需要這種壓力,它能夠化為動(dòng)力助我們成長(zhǎng),能夠讓我們的生活更精彩。
挫折其實(shí)不是惡意的,是天災(zāi),就戰(zhàn)勝天;是人禍,就反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜,正因?yàn)槿绱?,我們必須面?duì)挫折,必須擁有挫折,我們的生活也是因挫折而精彩!
生命在挫折中升華。
挫折是一座明燈,指引我們通向成功的前方;挫折是一座橋梁,為我們溝通了前行的方向;挫折是一艘小船,帶領(lǐng)我們前往成功的彼岸;挫折是一段階梯,承載著我們慢慢走向頂峰;挫折是生命的必需品,生命在挫折中升華,有了挫折,生命才能得到升華。
挫折是生命前行道路上的墊腳石。談到挫折,有些人表現(xiàn)出害怕的表情,有些人表現(xiàn)出不屑一顧的態(tài)度,更有人可能表現(xiàn)出疑問(wèn)的好奇心。但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是,挫折是生命前行路上的墊腳石。在生命前行的過(guò)程中,挫折總是不可避免,它或在這里出現(xiàn),或在那里出現(xiàn),無(wú)論如何,它總會(huì)出現(xiàn)在生命的前行中,給我們?cè)黾永щy,給我們帶來(lái)麻煩,似乎是阻擋著生命的前行。其實(shí)不然,正是因?yàn)橛辛舜煺?,生命才能得到升華,挫折鍛煉我們的心智,升華著我們的生命。
挫折是生命成熟過(guò)程中的催化劑。挫折,顧名思義,是生命中的磨難,是生命中的阻擋者,但是挫折磨煉我們的心智,催生我們的抵抗能力。沒(méi)有挫折,我們的生命得不到鍛煉,沒(méi)有挫折,我們的生命得不到舒展。正是由于挫折給我們帶來(lái)了種種的不方便,我們才會(huì)讓生命得到提升,將能力得到提升。挫折在給我們帶來(lái)不便的同時(shí),也催發(fā)了生命的升華,催化了生米走向成熟,所以說(shuō),挫折是生命成熟過(guò)程中的催化劑。我們的生命需要挫折的催化,需要挫折的升華。
挫折是生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī)。挫折是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),當(dāng)然,這是對(duì)于生命來(lái)說(shuō)的。對(duì)于生命,挫折催促著我們繼續(xù)前行在生命的道路上,我們也是迎著挫折,一路披荊斬棘完成了生命的前行。一方面,挫折帶給我們困難,另一方面,挫折帶給我們以磨煉。這種磨煉,催發(fā)生命大膽地往前走,催促我們走向生命的頂峰。我們的生命,正是有了挫折帶來(lái)的動(dòng)力,才會(huì)展現(xiàn)出無(wú)與倫比的美麗與多彩。所以,挫折是我們生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī),我們要勇敢地接受挫折帶來(lái)的動(dòng)力。
挫折是生命前行道路上的墊腳石,挫折是生命成熟過(guò)程中的催化劑,挫折是生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī),生命在挫折中得到升華。我們要感謝挫折,我們要欣賞挫折,我們更要勇敢地迎接挫折,讓挫折在我們的生命中綻放色彩,散發(fā)魅力。
對(duì)挫折微笑。
一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑,一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑,一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世,難免有失敗與無(wú)奈,這需要我們懷抱感恩的心,用對(duì)生命所有的愛(ài)與希望,對(duì)挫折微笑。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火,小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下,雨絲如萬(wàn)箭齊發(fā),大地?zé)o處可逃,只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中,你獨(dú)自踱步,內(nèi)心的淚如萬(wàn)箭齊射,你無(wú)所適從,唯有任憑冰冷的淚水淹沒(méi)你的頸,你的頭,等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著,刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當(dāng)慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時(shí),你迷茫了。命運(yùn)待你如此不公,也許你該順隨他意,用一死來(lái)了卻無(wú)盡的屈辱與悲痛。你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒,你還依稀記得那天周?chē)奈浒俟俪髳旱淖炷?,你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱,你恨,恨蒼天無(wú)眼恨奸人當(dāng)?shù)?,恨一生多艱命運(yùn)不公。你不再留戀這黑暗的人世,不再留連這無(wú)道的世間,你決定用死來(lái)結(jié)束這本不該發(fā)生的一生。
然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿,腦中浮現(xiàn)出那未完成的史記,文中充斥著拘而演《周易》的文王,厄而作《春秋》的仲尼,失明卻著有《國(guó)語(yǔ)》的左丘……你對(duì)生命所有的愛(ài)與希望重新被點(diǎn)燃,你對(duì)生命的感恩燃起了無(wú)窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來(lái),用高貴的姿態(tài)俯視屈辱,用有意義的一生對(duì)挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑,充斥著旁人的不屑,充斥著無(wú)數(shù)的不理解,但這都不能澆滅你對(duì)生命的愛(ài)與希望,都不能讓你埋怨生活意志消沉,都不能阻止你勇敢的面對(duì)不幸,豁達(dá)的處理挫折,終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)笑對(duì)挫折,終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜,那一座低矮的牢房,那一顆感恩的心,那一種對(duì)生命的態(tài)度,造就了你這顆歷史長(zhǎng)空的啟明星,造就了《史記》那一部愛(ài)的贊歌恨的詛曲,造就了千百年來(lái)笑對(duì)挫折的態(tài)度,造就了這史壇永遠(yuǎn)的奇跡。
高三的挫折篇二
天似一塊淺藍(lán)的畫(huà)布,上面零星地粘著幾團(tuán)白。角落里漸漸探出頭的太陽(yáng),把第一縷光灑向人間。
七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天,天好像也是這樣好看。
第一次走進(jìn)這個(gè)班級(jí),第一次見(jiàn)到這群人,我這個(gè)社交恐懼癥患者內(nèi)心是無(wú)限的不安與慌張。還好,在同學(xué)們的幫助下,我漸漸融入了這個(gè)班級(jí)。七年級(jí),我們?cè)诒舜说牟粩嗍煜ぶ卸冗^(guò)。
一年過(guò)去了,我們都已經(jīng)對(duì)彼此有了較深入的了解,同時(shí),也遇見(jiàn)了敬愛(ài)的黃老師。從此,我們便是卓遠(yuǎn)班的人,有了班歌,有了班徽,更是有了卓遠(yuǎn)文化。在黃老師的帶領(lǐng)下,我們突然從一個(gè)普通得不能再普通的班級(jí),一下子成了其它班級(jí)仰慕的對(duì)象。那一年,我們明白了什么是團(tuán)結(jié),什么是集體榮譽(yù)感,什么是炸裂的卓遠(yuǎn)班魂。八年級(jí),我們?cè)诔砷L(zhǎng)與感悟中走過(guò)。
當(dāng)我逐漸發(fā)現(xiàn)了這群人、這個(gè)班的可愛(ài),并覺(jué)得已經(jīng)離不開(kāi)他們時(shí),我又猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半。還有一年,就要畢業(yè)了。
升到了九年級(jí),班級(jí)里突然多了一種緊張的氛圍,大家都在為自己努力奮斗著。我也開(kāi)始珍惜每一分每一秒,不僅是珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間,而且珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。神奇的是,就算學(xué)習(xí)如此緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重,他們總能找到一些美好的、有趣的事,來(lái)緩解壓力。總有同學(xué)上一秒還喊著:“我自閉了!”“我不讀書(shū)了!”,下一秒又坐在位置上拼命地做練習(xí)。每天傍晚,在教室邊上的180°觀景陽(yáng)臺(tái)上,看到好看的天空,總會(huì)有同學(xué)激動(dòng)地大喊大叫,去找黃老師來(lái)拍照……有他們的陪伴,再苦再累的學(xué)習(xí),也成了美好的回憶。
也許,我該感謝命運(yùn),感謝它讓我們相遇;也許,我又該討厭命運(yùn),討厭它讓我們不得不分離。但我仍相信,分離是為了更好的相遇。我要做的就是珍惜與同學(xué)、老師在一起的每一秒。
你們,是我人生中最美的遇見(jiàn)!
高三的挫折篇三
記得小時(shí)候我對(duì)魔方特別感興趣,總是能夠一個(gè)人拿著魔方坐在那里研究好幾個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始,我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案,就是在這樣毫無(wú)目的的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)中,我似乎找到了一些規(guī)律。漸漸地,我能夠拼出一個(gè)完整的面了。
到了四年級(jí),我刷新了自己的記錄,可以轉(zhuǎn)出三個(gè)完整的面了。
升上初中,我們班掀起了一股“魔方熱”,我也加入了其中。那天下午,我興高采烈地拿著好不容易求到的完全復(fù)原魔方公式回到家,滿(mǎn)心歡喜地拿出魔方,以為自己有點(diǎn)基礎(chǔ),很快就可以成功。但誰(shuí)知道事情沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。公式很復(fù)雜,我毫無(wú)頭緒地研究了一個(gè)星期,算是把它們都熟悉了一遍。
第二周,我改變了方法,決定一個(gè)一個(gè)地攻陷它。終于,兩個(gè)星期后,我只剩下最后一步?jīng)]有完成,六面魔方的雛形也漸漸顯現(xiàn)出來(lái)了,我看到了勝利的曙光。可是,在最后一條公式上,我又遇到了困境,總是沒(méi)有弄清楚前提條件而轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。那天晚上,我又在嘗試,先用紅色的面試,不行。我想:總是在這里卡住,要不換個(gè)方向。于是,我轉(zhuǎn)到黃色的那個(gè)面,默默地念著公式:“上上下盤(pán)下盤(pán)下左上……”咦?成功了!我驚喜地發(fā)現(xiàn)魔方復(fù)原了!
魔方的經(jīng)歷讓我想到了一句成語(yǔ):“蚌病成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦后的結(jié)晶,那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒(méi)有幾年前一次次的探索和一次次的失敗,就不會(huì)有今天的成功??梢哉f(shuō),之前的失敗為現(xiàn)在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣,學(xué)習(xí)、生活也是這樣。
挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣,失敗和成功總在我們身邊,影響著我們。我們從成功中收獲喜悅,從失敗中吸取教訓(xùn)。有時(shí),我們從挫折和失敗中學(xué)到的似乎更多。它豐富了我們的人生,讓成長(zhǎng)更精彩,我渴望——與挫折擁抱。
高三的挫折篇四
夜,已深了。
我躺在床上,如同烙燒餅?zāi)朕D(zhuǎn)反側(cè),心中煩悶,自是睡不著。
我爬起來(lái),坐到窗前,凝視著天空中的一輪圓月。
領(lǐng)成績(jī)單那天發(fā)生的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前。老師發(fā)獎(jiǎng)從十五名念到第一名,我滿(mǎn)懷期待,卻一直沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字??粗I(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)開(kāi)心的樣子,內(nèi)心的失望如同潮水般涌上來(lái)。同桌安慰道:“沒(méi)有關(guān)系的,我們是特優(yōu)班啊,被反超是常有的事,你應(yīng)該在前面?!?/p>
“嗯,謝謝?!蔽抑匦抡褡髌饋?lái)。等待得到成績(jī)的那一刻。
真是希望越大失望越大。成績(jī)單終于傳下來(lái)了,我小心翼翼地接過(guò),默默在心里祈禱:“一定要在前面,一定要在前面!”可當(dāng)我看到那個(gè)成績(jī)時(shí),眼淚馬上奪眶而出。我的大名赫然在三十多的位置!成績(jī)單上密密麻麻的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。
思緒漸漸飛回深夜,不知何時(shí),淚已模糊了雙眼。我趴到桌上,無(wú)聲地啜泣。成績(jī)這么差,我不知道該怎樣面對(duì)老師,面同學(xué),面對(duì)家長(zhǎng)。都怪自己平時(shí)不踏實(shí),沒(méi)有一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)藥可救了。
就在這時(shí),桌上的一本書(shū)吸引了我的注意力,啊!是《魯濱孫漂流記》!我輕輕翻開(kāi)這本已不知讀過(guò)多少次的書(shū)。魯濱孫是一位我一直以來(lái)都無(wú)比敬佩的偉人。他坐的船在海上遇上風(fēng)暴,只有他一人幸存,但他也得面對(duì)獨(dú)自在島上的生活。他造房子,武器,養(yǎng)山羊,制作了文明社會(huì)所沒(méi)有的東西,他在島上生活了二十八年。他能夠忍受孤獨(dú)。寂寞,堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái),那是怎樣的一種精神啊?遇到挫折永不放棄!
等等,遇到挫折永不放棄?魯濱孫連這樣的災(zāi)難都沒(méi)有心灰意冷,而我呢?只是因?yàn)橐淮纹谀┛荚嚲筒荒苤厥靶判??!吧钪形覀儾豢赡芤环L(fēng)順,避免不了會(huì)遇到一些困難挫折,我們像文中的魯賓孫一樣不畏艱辛、克服種種困難,用我們的意志去證明我們的人生價(jià)值…”書(shū)中這樣說(shuō)。我突然覺(jué)得自己好沒(méi)用。不能越過(guò)困難這座山丘,既然敬佩魯濱孫,就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的思想。我再次拿出書(shū),向以前未解決的難題攻克。從今天開(kāi)始,我遇到挫折會(huì)永不放棄,讓成績(jī)上升,上升,再上升!
夜已深了,到處一片漆黑,只有一個(gè)小小的身影在燈光里埋頭苦干。
高三的挫折篇五
——題記。
夜晚,桌上擺著一杯紅茶,濃郁的味感沁入心脾,品上一口,澀澀的,亦令人感傷無(wú)窮。
捧著紅茶趴在窗前,欣賞著星空,想到了那件事……。
從一年級(jí)到二年級(jí)上學(xué)期,每天一直是爸爸拉著我的小手,走在通往學(xué)校的路上,最后在門(mén)口向爸爸揮一揮手,說(shuō)聲”拜拜“,轉(zhuǎn)身就跑了。也不知道爸爸是怎么想的,在下學(xué)期開(kāi)始的第一天早晨吃飯時(shí),他竟然命令我獨(dú)自走著去上學(xué)。我的小嘴頓時(shí)變成了一個(gè)”o“型,變得驚訝不已,可是爸爸的指令不可懷疑,但我的臉上卻浮現(xiàn)出了害怕的神情,但就這樣我背上小書(shū)包,出門(mén)了!
我一步一步的走下樓梯,悄悄地打開(kāi)了防盜門(mén),向四周望了望,認(rèn)為沒(méi)有危險(xiǎn)了,便垂著頭,看著腳下的路往前走著。慢慢的,我走出了大院門(mén),來(lái)到了馬路上。我發(fā)現(xiàn),路上的汽車(chē)真多呀,我的心里有點(diǎn)害怕了。我回頭看了看是否有人在跟蹤我,居然沒(méi)有!不可思議啊……我轉(zhuǎn)回頭,一路小跑的來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的小超市門(mén)口,進(jìn)入了超市,假裝要買(mǎi)東西,在里面隨地的轉(zhuǎn)了幾圈,既緊張有害怕的走了出來(lái),還摔了一個(gè)大馬趴。這時(shí),一個(gè)阿姨把我扶了起來(lái),我還以為她要把我給帶走呢,后來(lái),我才懂得,原來(lái)她只是想把我扶起來(lái)罷了。我小聲的說(shuō)了一聲謝謝,傻傻的扭著小屁股跑走了……就是如此,我獨(dú)自步行來(lái)到了學(xué)校。晚上,爸爸來(lái)接我的時(shí)候,還表?yè)P(yáng)了我一番。
在此,我真想驕傲的吶喊:我長(zhǎng)大了。
一位哲人說(shuō):”成長(zhǎng)的過(guò)程中,挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠(chéng)地服務(wù)世界?!?。
挫折是一個(gè)人的試金石,許多挫折往往是好的開(kāi)始。有人在挫折中長(zhǎng)大,也有人在挫折中跌倒,這之中的差別,就在于個(gè)人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折,認(rèn)為挫折是一種重負(fù),讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后,賴(lài)在地上,自怨自憐,悲嘆不已。這樣的人只會(huì)哭泣,沒(méi)有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的,挫折本是人生的原色。有一則廣告說(shuō):”幻滅是成長(zhǎng)的開(kāi)始?!按煺凼侨祟?lèi)成長(zhǎng)不可或缺的元素。
哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,不是有一堆令人心酸的過(guò)去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。
面對(duì)挫折和逆境,我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài),把它們看做是有益于人生的一種歷練,樂(lè)觀面對(duì)。
詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō):”當(dāng)你背對(duì)太陽(yáng)時(shí),你只會(huì)看到自己的陰影?!爱?dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時(shí),我們就看不見(jiàn)光明的那一面;當(dāng)我們選擇悲觀時(shí),我們便樂(lè)觀不起來(lái)。
所以,不管什么情況,我們都要面對(duì)太陽(yáng)站著,那樣,我們看到的永遠(yuǎn)是光明。
面對(duì)挫折,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)你采取什么態(tài)度,傾聽(tīng)大家的意見(jiàn),但最后決定自己命運(yùn)還是要依靠自己,開(kāi)闊自己的思路,多想一些辦法,每天要有計(jì)劃的做事,成功與不成功都不會(huì)后悔,我面對(duì)人生的課題,克服自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn),盡量性格開(kāi)朗些,多想想別人,關(guān)心周?chē)娜艘詫?shí)際行動(dòng),為人師表很難的,社會(huì)給了我們很高的榮譽(yù),我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教育。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
——題記。
挫折并不可怕,我渴望挫折,并向他們挑戰(zhàn),因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著我走,只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。
挫折是財(cái)富。
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(zhǎng)起來(lái)的。讓我們揭開(kāi)歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生,他有一次在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)從而引發(fā)了火災(zāi),列車(chē)長(zhǎng)下車(chē)后把他的一只耳朵打得都失聰了,他不論遇到多么大的挫折,總是微笑面對(duì),不放棄。才發(fā)明了電燈,留聲機(jī)……這些造福人類(lèi)的電器,照亮了全世界。
挫折是動(dòng)力。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧,緊張,可我去喜歡直面挫折,磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功,但能夠直面挫折的人一定會(huì)成功。人生不可能是一條平坦的大道,路上總布滿(mǎn)了荊棘。但是我知道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我喜歡成功的喜悅,可他是用無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花,我面對(duì)挫折,絕不放棄,在挫折中長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹,我更相信。只有在挫折敏倩,更是堅(jiān)定自己的腳步才能走向成功。
高三的挫折篇六
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹”。這首歌從上小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始陪伴我,隨著我成長(zhǎng)。
上小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),是班上的“三好學(xué)生”之一。自從他轉(zhuǎn)來(lái)之后,我就被擠開(kāi)了,老師十分看好他,讓他當(dāng)上了班長(zhǎng)。我心中十分氣憤,心想他為什么剛來(lái)就當(dāng)上了班長(zhǎng)?憑什么?我心中憤憤不平,心中把他詛咒了千萬(wàn)遍。但是他的確有本事,每次考試都超過(guò)了我,位居全班第一。我一下子變得手足無(wú)措,只好選擇了“冷戰(zhàn)”。他打招呼我也不理,找我玩我也不去。
在各種的小道消息打聽(tīng)下,我終于了解了他唯一的不足——家庭環(huán)境不好。我借此機(jī)會(huì),趁機(jī)捉弄他,為他辦了一個(gè)捐款會(huì),最后捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣子,沒(méi)想到他比我還狠,一把把錢(qián)裝到自己口袋里,說(shuō):“謝了,你真大方。”我氣得咬牙切齒,卻沒(méi)有辦法。
又過(guò)了幾天,我施盡了千方百計(jì),也沒(méi)傷著他一根毫毛。到了最后,我只好和他講和。他也毫不生氣,可我還是在嫉妒他,嫉妒他為什么這么厲害,這么完美。
他似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)他的嫉妒。一天,他把我?guī)У揭粋€(gè)蜘蛛網(wǎng)前。找來(lái)一根木棍,打斷了網(wǎng),蜘蛛補(bǔ)上網(wǎng)、又打斷、又補(bǔ)上,三次之后,他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你明白了嗎?”
我看得一頭霧水,回答道:“不明白”。
他緩緩地說(shuō):“你如果和蜘蛛一樣,憑你的天分,你一定會(huì)超過(guò)我的。我和那木棍一樣。打擊你,讓你受挫,促進(jìn)你成長(zhǎng)。
挫折。
漫漫的人生之路中,往往不是一帆風(fēng)順的。也許每隔幾步就會(huì)遇到一座大山,這座山的名字叫做挫折。就看你能不能把握住自己的步伐:有些人,他們好吃懶做,嬌生慣養(yǎng),遇到這座大山?jīng)]有勇氣去登山,最終只能跌落深谷,一事無(wú)成;有些人,他們遇到挫折,并沒(méi)有害怕退縮,而是鼓起勇氣去登山,最終翻越了大山。挫折雖然總是在阻攔你,但也是在磨練你。
海倫在沒(méi)有聲音,沒(méi)有光明的情況下,沒(méi)有自甘墮落,最終用自己的筆桿征服了世界;愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)種種數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,處處實(shí)驗(yàn)失敗,但他仍沒(méi)有放棄,堅(jiān)持不懈的努力,終于獲得了驚人的成果;“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡,不顧他人的反對(duì),堅(jiān)持不懈的研究,終于為中國(guó)農(nóng)業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。這些名人成功的原因不都在于它們面對(duì)挫折的自信嗎?要想越過(guò)挫折這座大山,首先必須要有克服挫折的勇氣和信心!
如果我們把現(xiàn)在的困難當(dāng)做是挫折的話(huà),那么我們就是小題大做了,真正的挫折要比困難復(fù)雜的多,讓人經(jīng)受不住。然而,真正能夠戰(zhàn)勝挫折的人,那就只有這位著名的美國(guó)總統(tǒng)林肯。
林肯的一生挫折無(wú)數(shù):他22歲生意失敗;23歲,競(jìng)選議員失敗;24歲,生意再次失敗;26歲,情人去世;27歲,精神崩潰;29歲,競(jìng)選州長(zhǎng)失敗;39歲,國(guó)會(huì)議員連任失敗;47歲,競(jìng)選副總統(tǒng)失敗;49歲,競(jìng)選參議員再次失敗;55歲,當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
挫折雖能擋住我們一時(shí)的去路,但擋不住一世的去路;每一次挫折都是一次磨練,每一次挫折都是一筆財(cái)富。當(dāng)我們經(jīng)歷了重重磨練之后,就能一鼓作氣,在人生中拼搏出一番成就!
人生中的挫折各種各樣,但它能助我們一臂之力,幫我們成長(zhǎng)。
在小學(xué)時(shí)騎自行車(chē),還是不算困難,但學(xué)習(xí)的過(guò)程中有挫折:學(xué)車(chē)時(shí)容易摔倒。剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我,在一片寬闊的場(chǎng)地上騎。我完全沉浸在歡樂(lè)的海洋里,以至于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)使我摔倒的東西——一顆大小適中的石子。它靜靜地伏在那兒,好像在等待著我的到來(lái)。果然,我的車(chē)前輪碰到了它,讓我重重地摔在了地上。我的眼淚馬上就要從眼眶中溢出,但我……克制住了它!我一向信奉“男兒有淚不輕彈”,正是這句話(huà)讓我重新站了起來(lái),重新騎了上去。雖然有好幾次跌倒,但也就有幾次站起來(lái)!正是這些挫折——摔倒,讓我從脆弱變成了堅(jiān)強(qiáng)。
自行車(chē)使我摔倒是挫折,那么山,不也是挫折嗎?
在挫折中長(zhǎng)大作文爬山是考驗(yàn)人們毅力和體力的運(yùn)動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō)也是挫折。我曾在山上受傷過(guò),但也在山上留下了我的足跡。我,在爬山時(shí)受了傷,十分疼痛,是什么讓我受傷的呢?是挫折——一種葉子邊緣有鋸齒的樹(shù)!正是它的葉子讓我割傷了。我卻沒(méi)有止步不前,因?yàn)橐粋€(gè)字——忍!雖然是痛,但仍不能阻止我向前的腳步!我堅(jiān)持著爬了上去,在山上留下了我的足跡。挫折培養(yǎng)了我的毅力!
我,在挫折中長(zhǎng)大了……。
高三的挫折篇七
生活中,難免會(huì)遇到挫折。當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí),我們應(yīng)該直接面對(duì)。
從我們呱呱墜地的那一刻起,就注定要接受人生中各種突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。我們都本是不屈服于命運(yùn)的,但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后,有人的意志卻消沉了。
為什么要讓外來(lái)物左右自己的心情呢?現(xiàn)在不是提倡自由主義嗎?因此我們要擁有“不以物喜,不以己悲”的良好心態(tài),正確面對(duì)挫折。挫折具有彈性。俗話(huà)說(shuō)得好:“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。
你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)?!币馑际敲鎸?duì)挫折,如果你積極應(yīng)對(duì),就會(huì)別有一番成就。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚,他的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工,家境貧寒,然而他卻在艱難中自強(qiáng)不息,靠著自己的努力,排除萬(wàn)難,刻苦攻關(guān),終于在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成績(jī)。如果當(dāng)初張廣厚在取得了一點(diǎn)小成績(jī)后就沾沾自喜,不再去努力的話(huà),那就會(huì)像仲永一樣,留給我們的只會(huì)是遺憾。所以,我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),應(yīng)有像“詩(shī)仙”李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的豁達(dá)樂(lè)觀精神,積極地去面對(duì)。挫折能磨練個(gè)人的品行。古人云:“故天將降大任于是人也,必先若其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!蔽覀冎挥泻痛煺蹐?jiān)持對(duì)抗,才能像賀拉斯說(shuō)的那樣:苦難顯才華。否則,就會(huì)像劉備因失去兄弟而無(wú)法釋?xiě)眩糯笸纯?,在痛苦中做出錯(cuò)誤的決定,貿(mào)然出兵伐吳,落得個(gè)“白帝托孤”的悲慘下場(chǎng)。英國(guó)海軍上將佩恩有言:“沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌?!边@也正闡明了這個(gè)道理,我們應(yīng)該要正視困難,直面挫折?!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!编嵃鍢虍?huà)中的竹尚且如此,還何況我們?nèi)四?因此,遇到困難與挫折,我們應(yīng)該勇敢地直接面對(duì)。
我渴望挫折。
挫折,它會(huì)讓你在成長(zhǎng)的道路上將你磨練,變堅(jiān)強(qiáng);它會(huì)讓你臨近崩潰的邊緣,痛哭不已。
——題記。
挫折,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好磨練的機(jī)會(huì)。每一次的挫折雖然讓我感到很痛苦很煩惱,但是挫折一旦解決過(guò)去了我會(huì)發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)大了不少,因?yàn)槲覐慕鉀Q挫折的過(guò)程中我懂得了道理,讓我的內(nèi)心深處的堅(jiān)強(qiáng)意志增多了。剛開(kāi)始遇到挫折的我內(nèi)心是出現(xiàn)一種逃避的心態(tài)。因?yàn)槲壹议L(zhǎng)對(duì)我很是寵愛(ài),怕我受凍受傷餓著,就是一個(gè)大小姐一樣。所以對(duì)于挫折是很陌生的。漸漸的長(zhǎng)大漸漸的我也開(kāi)始懂事,每一次不同的挫折都會(huì)把我弄得遍體鱗傷讓我特別痛苦,慢慢我發(fā)現(xiàn)挫折其實(shí)并不可怕,它就是一朵帶刺的玫瑰,玫瑰大家都不陌生,很美但是花的徑上有刺。你若是想要把花摘下來(lái),必然要先解決花徑上的刺。你可以忍著被刺的疼把它摘下;你可以帶著手套減少刺到手的傷痛;你也可以想其他辦法。在摘花的過(guò)程中有著被刺的疼有著被扎出血的傷經(jīng)歷挫折其實(shí)就是這樣的道理,挫折就是玫瑰花,而摘花的過(guò)程就是我們經(jīng)歷挫折把它解決的挫折。你雖然痛苦但是最后卻是美好和開(kāi)心。
挫折是一位很好的老師。它會(huì)教會(huì)你如何的做人會(huì)教你不能只是享受快樂(lè)。老師會(huì)教我們生活上的知識(shí),但是卻不能讓我們慢慢磨練自己讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),而挫折不僅告訴我們道理知識(shí)還讓我們親身去感受去體會(huì)。我們不能逃避挫折,這樣挫折不會(huì)解決,只有我們不畏懼它,有著一種堅(jiān)定的信念要把挫折打倒它戰(zhàn)勝它,這過(guò)程也讓我們的心靈變得強(qiáng)大起來(lái)。其實(shí),挫折真的有好多好處,別去抱怨別去逃避。要讓自己解決讓自己慢慢從成長(zhǎng)中變得強(qiáng)大。
遭遇挫折也是一種幸福。
只有經(jīng)歷了挫折,并勇敢去挑戰(zhàn),你才會(huì)成功。
我毫無(wú)目的的走在街上,腦中一片混亂,這次月考真的是考得一塌糊涂,最近到底是怎么了,上課老是走神,考試成績(jī)也嘩嘩地往下掉。
我腦中仿佛又出現(xiàn)了父母與老師那責(zé)怪的神情,心中不由一沉,腳步也隨之慢了下來(lái),看著遠(yuǎn)方,好學(xué)生的負(fù)擔(dān)幾乎要讓我透不過(guò)氣來(lái),算了,今天主要是出來(lái)透透氣的,不要再想那些煩人的事了。我甩甩頭,順便也甩掉了內(nèi)心的煩惱,繼續(xù)毫無(wú)目的的亂逛。
“哇——媽媽?zhuān)??!边@時(shí),一陣哭聲使我好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一個(gè)兩歲左右的小女孩坐在地上號(hào)啕大哭,腿上赫然青一片,紫一片,慘不忍睹,看的我暗暗心疼。
這時(shí),站在小女孩身邊的一位中年婦女開(kāi)口道:“孩子,別怪媽心狠,媽這也是為你好,如果你現(xiàn)在連一個(gè)小小的摔倒都不能自己站起來(lái),以后你人生的道路上肯定還會(huì)遇到許多的挫折,你又要怎么去面對(duì)呢?媽不能在你身邊陪你一輩子呀,你只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái),才會(huì)成功啊。”
“只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái),才會(huì)成功?!蔽也粩嗟啬钸吨@句話(huà),心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗,對(duì),只有自己學(xué)會(huì)站起來(lái),并去擊倒挫折,你才會(huì)成功。我現(xiàn)在只不過(guò)是區(qū)區(qū)的一次月考,還會(huì)有下次,下下次考試,現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)自己站起來(lái),去努力,而不是在這邊自暴自棄,這樣才會(huì)進(jìn)步。
“對(duì)了,期末考試快到了,只剩下一個(gè)月的時(shí)間了,這一次一定要努力,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!”我暗自在內(nèi)心鼓舞自己?;侍觳回?fù)苦心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我期末成績(jī)?nèi)〉昧四甓蔚谝幻?。望著年段排名表上的首位,我眼中閃爍著淚水,那是喜悅的淚水,是高興的淚水,一個(gè)月的努力終究沒(méi)有白費(fèi),終于得到了回報(bào),那是一種幸福,是一種努力付出后,取得成功的幸福。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹。所以,讓我們勇敢去面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,這樣,我們才會(huì)成功。
請(qǐng)記住,當(dāng)你能正確去面對(duì)挫折時(shí),它就是一種幸福。
高三的挫折篇八
――題記。
人總是期盼自己一帆風(fēng)順,可是,若不遭遇挫折,又怎能品嘗到人生的味道。多遭遇挫折,會(huì)使你的心靈變得強(qiáng)大。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷,才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云浮過(guò)山脈,才知道那是云。我們要遭遇挫折,才知道那是挫折。
人生若不經(jīng)歷挫折,又怎能成長(zhǎng)。而我,就經(jīng)歷過(guò)。小學(xué)四年級(jí),我被老師選為紀(jì)律委員。當(dāng)時(shí),我興高采烈地接過(guò)這個(gè)職務(wù)。當(dāng)午自修開(kāi)始的時(shí)候,我捧著書(shū),拿著凳子坐到講臺(tái)上,老師還送了一樣法寶給我,那就是戒尺。我拿著戒尺,雙手放到背后,走來(lái)走去,儼然你一副小老師的樣子。可是,當(dāng)真正開(kāi)始吵起來(lái)的時(shí)候,我在上面喊,好的還是自顧自的講話(huà),我沒(méi)有辦法,教室里的吵鬧聲引來(lái)了年級(jí)里的值日生,一點(diǎn)扣了好幾分。當(dāng)老師叫我去辦公室的時(shí)候,我慌了,老師批評(píng)了我,我很委屈,以為自己可以管理好班級(jí),沒(méi)想到用錯(cuò)了方法,到頭來(lái)“賠了夫人又折兵”真是虧本生意。這個(gè)小挫折也沒(méi)有太大關(guān)系。
但幾個(gè)星期下來(lái),還是多多少少會(huì)扣分,老師也常常叫我去辦公室,我的自信心也受挫了。很多次想放棄,朋友也同意我放棄,但當(dāng)我讀到“失敗99次,也要努力湊個(gè)整”我覺(jué)得這個(gè)困難是打不倒我的。多歷經(jīng)挫折,人生才會(huì)更加豐富不是嗎?掌握了一些方法后,對(duì)我的管理能力有所改善。遭遇挫折,并不意味著回避挫折,也不是意味著承受挫折,而是找到方法去解決它。
遇到挫折,不要難過(guò),抬起頭,微笑著面對(duì)。而如今,雖說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)太大的風(fēng)浪的我們,卻也有遭遇挫折的時(shí)候,誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的呢?挫折是治愈傷口的良藥,因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)多次挫折,你會(huì)結(jié)成厚厚的痂,然后再大的打擊也無(wú)法傷害到你。人只有將寂寞坐斷,才可以重拾喧鬧;只有把悲傷過(guò)盡,才可以重見(jiàn)歡顏;只有把苦澀嘗遍,才會(huì)自然會(huì)甘;只有把挫折歷盡,才可以堅(jiān)韌不拔。
走過(guò)挫折。
走過(guò)干涸的沙漠才能看到生命的綠洲,走過(guò)嚴(yán)寒的冬天才能感受充滿(mǎn)希冀的春天,走過(guò)挫折才能走到成功的終點(diǎn)。
——題記。
挫折是我們前進(jìn)道路上的動(dòng)力,是我們走過(guò)歲月的伴侶,是讓人生成功之花結(jié)果的種子。走過(guò)挫折,才能看到希望的明天。
翻閱史冊(cè),古今中外,挫折成就了多少偉人。
“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏?!?/p>
杜甫,一個(gè)飽受滄桑的詩(shī)人,他的仕途是充滿(mǎn)艱辛和坎坷的。在安史之亂中,他被流放到邊疆。可是他仍心系社稷命運(yùn),關(guān)心人民的疾苦,甘愿為國(guó)為民而死。正是因?yàn)榇煺?,才成就了這位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民詩(shī)人的崇高。
挫折,讓杜甫有了正直高尚的氣節(jié),讓他有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的大無(wú)畏精神。
挫折·成功。
“童話(huà)大王”安徒生,為世界兒童寫(xiě)出精彩絕倫的童話(huà),可沒(méi)人知道他的童年生活有多么悲慘。小時(shí)候,他身在貧苦之家,生活在陰暗的地下室,生活過(guò)得如此暗淡和悲慘。值得慶幸的是,他有一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的叔叔。叔叔每天給他講皇家大劇院的壯觀和奢華,讓他對(duì)生活有了向往,他決定走出這間小屋子,走向外面的世界。
于是他開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作,希望寫(xiě)出屬于自己最輝煌的劇本。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力,他終于成功地在皇家大劇院上演了他的第一部劇本。
挫折,讓安徒生有了堅(jiān)定的信念,讓他在堅(jiān)持不懈地努力中實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
挫折·傳奇。
激昂澎湃的命運(yùn)交響曲、柔和沁人的月光曲在耳畔響起,眼前不禁浮現(xiàn)出“貝多芬”這個(gè)名字。
這是一個(gè)舉世聞名的音樂(lè)大師,他的作品在人們心中永垂不朽??伤耐晟钔瑯邮潜瘧K的。小時(shí)候,他有著對(duì)音樂(lè)極高的天賦,并對(duì)創(chuàng)作情有獨(dú)鐘??墒撬袀€(gè)愛(ài)喝酒的爸爸,爸爸一喝醉酒就會(huì)打他,他對(duì)家庭溫暖已經(jīng)喪失了信心。但他是那樣熱愛(ài)音樂(lè),以至癡迷。禍不單行,突然的失聰給他的生活蒙上了一層重重的陰影,但也就是在這一個(gè)個(gè)挫折中,他譜出了一首首華麗雄壯的樂(lè)章,他的名字永遠(yuǎn)刻在了人們心中。
挫折,讓貝多芬更加熱愛(ài)音樂(lè),讓他造就了一首首音樂(lè)傳奇。
合上史冊(cè),久違的感動(dòng)涌上心頭。
讓我們一起走過(guò)挫折,享受成功的喜悅,感受希望的明天吧!
成功需要挫折。
挫折是什么?
失敗說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方又會(huì)有另一座山。
懦弱說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說(shuō):挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了前進(jìn)的方向。
站在童年的尾巴上,望著前面未知的路,我害怕了。
這時(shí),但丁走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折會(huì)讓你成長(zhǎng)?!?/p>
高位截肢的張海迪對(duì)我說(shuō):“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起來(lái),唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?!?/p>
雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō):“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨,挫折會(huì)使你自信起來(lái)?!?/p>
徐特立說(shuō):“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái),那是神話(huà)。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。”
站在青春的林蔭道上,望著前面的路,我似乎有了點(diǎn)信心。
偉人之所以能成為偉人,是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折,并且戰(zhàn)勝了它,才會(huì)有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口,我想了想,選定了一條最艱險(xiǎn)的路。
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):挫折是山,翻過(guò)他,就可以見(jiàn)到成功的大海。
勇敢說(shuō):挫折是荊棘,拿出膽量劈開(kāi)它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。
勝利說(shuō):挫折是海中的礁石,不遇見(jiàn)他,永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
成長(zhǎng),需要挫折!
高三的挫折篇九
“把握生命里的每一分鐘,和真心的朋友熱情相擁……”,熟悉的樂(lè)曲再次在我的耳畔響起,使我不由自主地想起了她們。驀然回首,才發(fā)現(xiàn),從初一到高三,我從未孤獨(dú)過(guò),因?yàn)槲矣兴齻兊呐惆椤?/p>
有這樣一個(gè)她,因?yàn)樾郧橄嗤叮臀页蔀槟嬷?。我們?nèi)缤竷阂话銡g躍,受不住束縛,總好奇校園圍墻之外的世界。備考的日子里,有她一路相伴,我總能開(kāi)懷歡笑,忘掉一切煩惱俗務(wù)。通過(guò)她,我看見(jiàn)了一個(gè)更真實(shí)的自己。
有這樣一個(gè)她,總給我以精神上的鼓勵(lì)與支持,當(dāng)我面對(duì)重要的選擇,并為此而焦躁不安的時(shí)候,她總會(huì)握著我的手說(shuō)一句:“我相信你?!彼龝?huì)因?yàn)槲业腵進(jìn)步和自信而替我驕傲,我也常因她的優(yōu)秀和成功而高興。
有這樣一個(gè)她,總是將最好的學(xué)習(xí)方法以及參考書(shū)毫不保留地介紹給我;耐心聽(tīng)我訴說(shuō)心里話(huà),分擔(dān)我的憂(yōu)愁;在我生日時(shí)送上一份真摯的祝福和用心制作的賀卡——雖然那不是昂貴的禮物,但這份心意足以讓我感動(dòng)。
有這樣一個(gè)她,可謂諍友,對(duì)我不合理的要求會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)“不”,對(duì)我的錯(cuò)誤毫不留情地指出,并監(jiān)督我改正。在前進(jìn)的道路上,因?yàn)樗?,我少走了很多彎路?/p>
我曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)與家人鬧矛盾,我難過(guò)他們只關(guān)注成績(jī)而不理解我的努力,也惱怒他們不懂成績(jī)退步后我的失落。我盡量表現(xiàn)得像往常一樣,不讓任何人看出我的情緒。那天放學(xué)鈴聲響過(guò)后,我并沒(méi)有回家之意,獨(dú)自坐在安靜的教室里。我的思緒飄回到了我第一次頂撞父母的場(chǎng)景,鼻子一酸,淚水止不住地劃過(guò)我的臉頰。忽然一雙手輕輕地搭在我的肩膀上,并輕聲安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,有我們?cè)?。”?duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),這一句輕柔的話(huà)語(yǔ)讓我不知所措,又讓我滿(mǎn)心歡喜——原來(lái),她們?cè)缫芽赐噶宋业男乃?,原?lái),她們一直默默地陪伴在我身邊。
細(xì)細(xì)回想我們一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然并不總是和和順順,雖然也經(jīng)歷過(guò)一些不大不小的誤會(huì),不長(zhǎng)不短的“冷戰(zhàn)”,但這些小插曲終究也不能改變我們意氣相投的那一份默契,和彼此珍惜的那一份友情。
高中生活就快結(jié)束了,我并不知道未來(lái)是什么樣的,但此刻,我真的希望我們都能活成自己喜歡的樣子?;蛟S學(xué)校的那棵芒果樹(shù)不會(huì)忘記,它見(jiàn)證著那五個(gè)女孩一起走過(guò)的青蔥歲月。
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高三的挫折篇十
正所謂人們常說(shuō)的挫折,即人們所遇的失利、失敗和阻礙等。遇到這些會(huì)使我們產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。因?yàn)槿说幕顒?dòng)受各方面因素的制約,因此,人們難免會(huì)遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多,例如不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)。還有各種人為因素造成的,例如,同學(xué)關(guān)系不融洽、家庭不和睦等等……但由于個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷,也有可能使我們?cè)馐艽煺邸?/p>
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利,但是,“萬(wàn)事如意”、心想事成“畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今,沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。那么我就可以這么認(rèn)為“挫折是人生的一部分咯!”
在面對(duì)挫折的不同態(tài)度中會(huì)有不同的結(jié)果!在挫折中我總結(jié)了這三種態(tài)度:一是膽怯、懦弱的態(tài)度。這種態(tài)度面對(duì)挫折就會(huì)一遇到挫折和困難,就放棄目標(biāo),結(jié)果一事無(wú)成。第二是:意志不堅(jiān)定或者容易滿(mǎn)足的態(tài)度面對(duì)挫折會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果:用這種態(tài)度會(huì)在困難面前拼搏一陣,但是容易滿(mǎn)足于已有的成績(jī),要么屈服于新的困難和挫折,不能堅(jiān)持到底。這樣的態(tài)度也享受不到成功的喜悅。第三是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的態(tài)度:用這種態(tài)度會(huì)勇敢的面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。這種態(tài)度就會(huì)獲得成功,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生的好結(jié)果。
有許多人認(rèn)為挫折只會(huì)使人們前進(jìn)的道路受到阻礙。但我認(rèn)為挫折也會(huì)使我們磨練意志,增長(zhǎng)才干和智慧。
總之,我要向人們說(shuō)明告訴:“用不同的態(tài)度對(duì)待挫折會(huì)有不同的結(jié)果,所以我們要用正確的態(tài)度對(duì)待挫折!
高三的挫折篇十一
當(dāng)我拿著一張全班語(yǔ)文第一的考試卷時(shí),同學(xué)們投來(lái)了驚奇慕艷的掌聲,連老師也投來(lái)了贊許的目光,淚水奪眶而出。只有我才知道,是挫折,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我今天的成功!
記得前不久,老師用冰冷的語(yǔ)氣叫我去講臺(tái)前取卷子,老師低下的頭猛然抬起,嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視:”你是怎么考的,才考了這么點(diǎn)分?”
我慚愧的低下頭,那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無(wú)奈的心情一起涌上心頭,心中充滿(mǎn)了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒(méi)有回報(bào)嗎”的惆悵。
我低下了頭,淚水幾欲奪眶而出,我努力仰頭望天,盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn):天依舊是那么的藍(lán),而陽(yáng)光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意,使我低落,但是,未經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!面對(duì)挫折,只有直接面對(duì),接受挑戰(zhàn),才能有一個(gè)燦爛的未來(lái)。從今往后,我一改以前的做法,我本認(rèn)為認(rèn)真翻閱書(shū)本,弄懂不會(huì)的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,理清錯(cuò)題……是很簡(jiǎn)單的,但實(shí)在是知易行難,那小小的理清錯(cuò)題就成了我一個(gè)大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無(wú)從下手,只能一點(diǎn)一點(diǎn)地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn),我語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好,是原來(lái)我自以為我懂,其實(shí)我還是么都一知半解,似會(huì)非會(huì)。是啊,沒(méi)有在語(yǔ)文這片土地上播撒下我辛勤的汗水,又怎能收獲成功?漸漸地,那窗外誘人的鳥(niǎo)叫不再是大自然對(duì)我的召喚,而是對(duì)我的一種考驗(yàn),我將其充耳不聞;那砰砰的球聲不再是對(duì)我的吸引,而變成了一種對(duì)我的鞭策,一種前進(jìn)的動(dòng)力。我不斷的為自己設(shè)定目標(biāo),達(dá)成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下,我終于取得了今天的成績(jī)。望著同學(xué)們那驚異的眼神,我知道這一路都是挫折伴隨著我,是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我今天的成績(jī)。
是?。∥丛?jīng)歷泥濘小徑的挑戰(zhàn),怎能知道陽(yáng)光大道的平坦:未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn),怎能知道風(fēng)和日歷的明媚:未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗,怎能知道成功之后的欣喜!
這只是一個(gè)小挫折,人生足有許多的挫折,遇到挫折我不會(huì)逃避,我會(huì)直面挫折,不斷挑戰(zhàn),讓挫折成為我前進(jìn)的動(dòng)力,我相信,有挫折的相伴,我的人生會(huì)書(shū)寫(xiě)的更精彩!
高三的挫折篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛,盡情發(fā)泄吧!
短暫的發(fā)泄后,回頭想想:挫折是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)榇煺鄱V罐D(zhuǎn)動(dòng),四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來(lái)面對(duì)挫折吧!
挫折就好似生活中的一個(gè)片段,如果缺少了它,生活就失去色彩,失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂?,生活才如此美麗。正因?yàn)橛辛怂?,才讓人們感到成功是多么?lái)之不易。
挫折的惆悵用微笑去迎接能豁然開(kāi)朗,心胸蕩漾;挫折的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂(yōu)愁,重新認(rèn)識(shí)自我;挫折的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑,樹(shù)立自信。
挫折是黑暗,使內(nèi)心黯淡無(wú)光。而微笑就是光明,點(diǎn)燃人生,萌發(fā)成功的曙光。
挫折是昨天,不會(huì)再?gòu)?fù)返;微笑就是明天,放飛夢(mèng)想,展望成功。
微笑的我們,要用微笑的力量,去關(guān)照周?chē)ジ谢車(chē)?,去影響周?chē)钡矫恳粋€(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的,我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。
微笑面對(duì)一切,那一切的一切都將會(huì)變的美麗,因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過(guò)!
挫折是一把雙刃劍,它有利有弊。它有可能成為我們?nèi)松械囊淮笳系K,也有可能成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。關(guān)鍵是看你以怎樣的態(tài)度去面對(duì)挫折。
人生不可能是一帆風(fēng)順的,在生活中難免會(huì)遇到一些挫折。有的人一遇到挫折就唉聲嘆氣,退縮逃避;有的甚至失去了生的希望而輕生_。這種消極面對(duì)挫折的態(tài)度只能使人更加的頹廢,甚至給親人帶來(lái)無(wú)限的傷害。我們學(xué)生也一樣,在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到一些挫折。有的同學(xué)在碰到難題,遇到困難時(shí),自己不去動(dòng)腦筋想辦法,而是一味的依靠別人;有的甚至干脆輟學(xué)去打工??伤麄冇袥](méi)有想到自己連在學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)挫折都經(jīng)受不起,又怎能面對(duì)社會(huì)上的大風(fēng)大浪。因?yàn)橄麡O逃避,所以他們更加頹廢,因而挫折也就成了他們的絆腳石。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。挫折也可能成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。因?yàn)榇煺?,人才?huì)更堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)榇煺?,人才?huì)更樂(lè)觀,更自信。挫折,鑄造了多少偉人。
孟子說(shuō):天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。挫折是鍛煉人的熔爐。京劇表演家蓋叫天,意志堅(jiān)強(qiáng),演藝精湛,一次在演《花蝴蝶》時(shí)折斷了左臂,演《獅子樓》時(shí)又跌折了右腿,后來(lái)又接錯(cuò)了斷骨,但他在一連串的挫折面前毫不氣餒。為了藝術(shù),他毅然把接錯(cuò)的腿骨打斷,重新接合。就是這種不怕挫折,勇往直前的精神,終于創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)派別。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),他具有鐵一般的意志,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),所以他越過(guò)挫折,再創(chuàng)輝煌。
挫折,在人生的旅途中難以避免。面對(duì)挫折,有人失去了奮進(jìn)的勇氣,熄滅了探求的熱情;而有人卻確立了進(jìn)取的志向,鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆,從而磨練出堅(jiān)忍不拔的性格。因此,只要我們能夠自信樂(lè)觀地去面對(duì)挫折,我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),這樣,才能在挫折中奮起,獲得加倍的報(bào)償。
挫折是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也同樣是新的起點(diǎn),挫折是人生最寶貴的財(cái)富之一!
挫折并不可怕,因?yàn)樗鼛Ыo了我們?nèi)松顕?yán)峻的考驗(yàn)。
在挫折面前,有些人被挫折擊敗,從此一事無(wú)成;而有些人卻不被挫折所征服,而是勇敢地去面對(duì),從此命運(yùn)就為他敞開(kāi)了成功的大門(mén)!
有這樣一個(gè)不屈服于挫折的人。他是吉林省九臺(tái)市人。父親是一個(gè)普通的修鞋匠,母親是一個(gè)智力有障礙的人。白天,他除了上課外,其余的時(shí)間就在一家餐館打工。因此,每月的伙食費(fèi)少得可憐,他就在餐館吃別人剩下的飯菜。晚上回到家,為了省電,他就拿著書(shū)本,在微弱的暗黃的路燈下學(xué)習(xí)。黯淡的燈光,漆黑的身影,只有睿智的目光在緊緊地盯著書(shū)本。夜風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮過(guò),多少顯得有些凄涼......
可面對(duì)貧窮的家庭,智障的母親,困窘的生活,渺茫的前途,他沒(méi)有向挫折低頭。經(jīng)過(guò)自己的一番努力,他戰(zhàn)勝了貧窮,戰(zhàn)勝了挫折,終于考上了北京大學(xué),實(shí)現(xiàn)了自己心中的夢(mèng)想!
挫折并不可怕,因?yàn)樗o人們帶來(lái)了考驗(yàn)。
在美國(guó),人人皆知巴頓將軍,并把他視為英雄。然而,誰(shuí)又相信,他在美國(guó)西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)時(shí)竟是一個(gè)“壞學(xué)生”,還被關(guān)過(guò)禁閉。那時(shí),在老師和同學(xué)們眼里,他根本不是塊當(dāng)將軍的料??墒牵麉s成了的將軍,并為世人所敬仰。
從一般人的心理來(lái)看,被關(guān)了禁閉,受了警告處分,情緒會(huì)很低落,甚至失去信心,然而巴頓將軍并不如此。也許關(guān)了禁閉后他曾懊悔過(guò),但他并沒(méi)有因此而沮喪過(guò)、放棄過(guò),他仍充滿(mǎn)自信的面對(duì)未來(lái)的生活。他一直積極的工作,直到成為將軍。
挫折并不可怕,可怕的是自己沒(méi)有勇氣面對(duì)挫折。所以,人在受到挫折時(shí),絕不能失去勇氣和信心。這或許是巴頓將軍成功的秘訣之一吧!
用巴爾扎克的話(huà)來(lái)說(shuō):“挫折就像一塊石頭。它對(duì)于弱者,像一塊絆腳石,讓人卻步不前;它對(duì)于強(qiáng)者,卻像一塊墊腳石,讓人站得更高,看得更遠(yuǎn)!”
成長(zhǎng),任何人都要經(jīng)歷。要成長(zhǎng),就不能迷戀襁褓,就不能害怕挫折。
曾經(jīng)的我也會(huì)在挫折的打擊下停留不前,只會(huì)一味地埋怨他人的不是。當(dāng)我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時(shí),老師的怒氣瞬間被點(diǎn)燃,“怎么回事,我才布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),到現(xiàn)在都還沒(méi)交齊。你這個(gè)課代表是當(dāng)擺設(shè)的嗎?作為課代表應(yīng)該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓(xùn)斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的,又不能全怪我!
回到家中,老師的訓(xùn)斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴:“老師怎么這樣,明明不全是我的錯(cuò),他們做作業(yè)做得那么慢,所以我才交不齊的?!眿寢屛⑿Φ卣f(shuō):“孟子不是說(shuō)過(guò):‘一個(gè)人想要擔(dān)當(dāng)大任,必須先磨煉自己的意志,戰(zhàn)勝困難?!唤?jīng)歷挫折,怎么知道生活的艱難?”的確如此,只有當(dāng)生命與挫折相遇,才知道挫折其實(shí)也是一筆寶貴的財(cái)富。我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人,我們要迎難而上,克服挫折。
我靜下心來(lái),默念著媽媽的話(huà):“我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折?!贝_實(shí)是自己的錯(cuò),自己作為課代表,沒(méi)有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。
我似乎被這次的這個(gè)小小的挫折越挫越勇了,之后更加認(rèn)真地對(duì)待我自己所負(fù)責(zé)的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)“這個(gè)課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)?!蔽也唤?jīng)暗暗偷笑:你們按時(shí)交作業(yè),我就不會(huì)催了。老師看著整齊地作業(yè)本,也肯定了我的能力。
戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷是一筆財(cái)富。料峭山風(fēng),吹醒了竹杖芒鞋的蘇子,只有自己經(jīng)歷過(guò)人生的挫折,才懂得人生的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整。
沉湎與古道柴門(mén)的人沒(méi)有寬廣的胸襟,沉溺于“圓荷浮小葉,細(xì)麥落輕花”的人不會(huì)有成功的希望。請(qǐng)解開(kāi)我的襁褓,讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫,挫折一定在所難免,但請(qǐng)讓我自己去闖蕩,我會(huì)在挫折中積累行走的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)在行走中體驗(yàn)人生的風(fēng)雨,體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路,不害怕挫折。
生命中有許多挫折,生命看似十分脆弱。手輕輕一折,花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩,螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮,動(dòng)物就很快死亡了,生命是如此的弱不禁風(fēng)啊!可是,大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng):大興安嶺火災(zāi)后,綠蔭蔭的樹(shù)林變成光禿禿的樹(shù)干,一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們的死刑,誰(shuí)知,第二年春天,焦黑的樹(shù)干都長(zhǎng)出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng),甚至開(kāi)出更加絢彩美麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍;戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄,雖死尤生,人們把他們的英勇形象永刻心中,讓他們的精神發(fā)揚(yáng)光大,生命得到了延續(xù);火災(zāi)過(guò)后,焦黑的樹(shù)干又長(zhǎng)出新生的芽?jī)骸澳憧梢詺缢荒芟麥缢木窈鸵庵??!焙C魍脑?huà)詮釋了這一切。
命運(yùn)與挫折密不可分,人類(lèi)無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇,然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦,把握命運(yùn),抓住機(jī)遇,往往有可能獲得“新生”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就很悲慘,天生殘疾,曾經(jīng)瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得了生命的真諦之后,頑強(qiáng)地活了下來(lái),并抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),成為世界著名的女作家。她身殘志不殘,頑強(qiáng)地面對(duì)生命中的挫折,戰(zhàn)勝了命運(yùn)。明末清初,京劇界有三位著名的演員,一個(gè)是瞎子,一個(gè)是啞巴,還有一個(gè)是跛子。然而他們堅(jiān)持不懈,勤學(xué)苦練,最終在藝術(shù)上取得了驚人的成就,成為當(dāng)時(shí)的名角,被稱(chēng)為梨園“三怪”。他們挑戰(zhàn)命運(yùn),突破極限,獲得了成功。
當(dāng)烏云布滿(mǎn)天空之時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂(lè)觀的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我們只有笑對(duì)命運(yùn)中的挫折,頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存,才能顯現(xiàn)出生命的輝煌,人生的燦爛!
高三的挫折篇十三
朋友,你是否曾倚窗嘆息?嘆息自己不幸運(yùn)?嘆息生活不稱(chēng)心如意?嘆息世間太黑暗,沒(méi)有光亮。其實(shí),這些都是正常的事情。當(dāng)你受到挫折時(shí),也許會(huì)產(chǎn)生一些悲觀的心理。大人們總說(shuō)要想得光亮、光明,但他們沒(méi)有意識(shí)到悲觀也是正常的心理,沒(méi)有黑暗哪來(lái)光明呢?悲觀并不可怕,因?yàn)楫?dāng)你想明白的時(shí)候,就能找回內(nèi)心的勇氣。不要忘了,黑暗中的微光好似光亮中的火把般明亮。
我以四季為例:
朋友,你是否曾討厭過(guò)秋天?討厭它滿(mǎn)街的落葉,秋風(fēng)掃落葉,多么讓人心感悲涼。但是你是否發(fā)現(xiàn),秋天也是楓葉的歸宿,是瓜果的成熟期,是豐收的季節(jié)。秋風(fēng)讓楓葉變得美麗,五顏六色;秋風(fēng)讓瓜果成熟,甜美美味。就像我們一樣,如果沒(méi)有悲觀后的改變,那能看到成功的歡喜。
朋友,你是否曾討厭過(guò)冬天。討厭它刺骨的寒風(fēng),討厭它的冰天雪地。但是你是否發(fā)現(xiàn),冬天是梅花盛開(kāi)的季節(jié),冰雪成了它綻放的舞臺(tái),它盛開(kāi)的傲姿讓你感動(dòng)而佩服。然而,你是否想過(guò),它們?cè)诤渲惺㈤_(kāi)的過(guò)程有多么的不容易嗎?“梅花香自苦寒來(lái)”,稱(chēng)贊的就是梅花的堅(jiān)強(qiáng)。就像我們一樣,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,哪能走向成功!
四季如人,萬(wàn)物如人,都是要?dú)v經(jīng)挫折、悲觀、黑暗,才能迎來(lái)勇氣,走向光明與成功!
高三的挫折篇十四
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)挫折的高三作文,歡迎大家分享。
我一天天長(zhǎng)大了,回首這段成長(zhǎng)之路,一路來(lái),這挫折可真不少!而我在這些挫折中變得更堅(jiān)強(qiáng)了......
我想通了,在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)!正如貝多芬所說(shuō)的:“苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)!”我笑了,來(lái)吧,挫折,我要向你挑戰(zhàn)!生命因挫折而精彩?。?/p>
高三的挫折篇十五
許多朋友看到這個(gè)題目一定都會(huì)很奇怪:失敗不是負(fù)面的情況嗎?為什么要與一種負(fù)面情況擁抱呢?還請(qǐng)仔細(xì)看下去,你一定會(huì)收益良多的。
什么是與失敗擁抱?與失敗擁抱并不是意味著墮落,而是勇氣,歷練,樂(lè)觀的結(jié)合體。
與失敗擁抱,是一種勇氣。古往今來(lái),歷史上并不乏一些高端天才,可以用過(guò)江之鯉來(lái)描述,可是為什么我們看到的并沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么多呢?是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困難時(shí)失去了勇氣,沒(méi)有勇氣與失敗擁抱,導(dǎo)致對(duì)自己失去了信心,天才的一面完全被掩蓋。只能選擇默默地被時(shí)間抹去,完全不能留下一點(diǎn)痕跡。而留下來(lái)的無(wú)疑都是可以敢于擁抱失敗的人,所以才能為歷史所記載,以至于在千百年后,我們依然能知道他們的名字。就像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦。一開(kāi)始游說(shuō)失敗,黯然回家。被眾人嘲笑,但是他有勇氣面對(duì)失敗,經(jīng)過(guò)苦學(xué)后再次出發(fā),游說(shuō)各國(guó)成功,最終功成名就。這就是一個(gè)很好的例子。與失敗擁抱,這是一種勇氣的象征。
與失敗擁抱,還是一種歷練。人生是不可能一帆風(fēng)順的,在旅途中總會(huì)遇到一些大大小小的風(fēng)浪,而這些風(fēng)浪就象征著困難與失敗,這些風(fēng)浪是避不開(kāi)的,所以只能面對(duì)它們,面對(duì)只有兩種情況沉船或者拼搏勝利,而在拼搏中就是一種歷練,在歷練中找到自己的不足并加以改進(jìn),這樣才能逐步完善自己。就像我國(guó)西漢時(shí)期的司馬遷,經(jīng)受了殘忍的宮刑和牢獄之災(zāi),可謂是挫折連連,但是司馬遷并沒(méi)有放棄,在當(dāng)朝皇帝不斷阻礙下,司馬遷的稿子一次又一次地被刪,可謂是連接失敗,但司馬遷還是選擇了拼搏,終于作成了《史記》這本歷史大作!這對(duì)于我們而言,不也是個(gè)很好的啟示嗎?當(dāng)你擁抱了無(wú)數(shù)風(fēng)浪后,驀然回首,你只會(huì)感慨:失敗是上天給你的財(cái)寶,因?yàn)樗屇阌辛藲v練的機(jī)會(huì)。
與失敗擁抱,更是一種樂(lè)觀精神的體現(xiàn)。面對(duì)失敗,敢去闖,這是勇氣。如果再失敗一百次,一千次呢?這就是不僅僅是勇氣了,更是一種樂(lè)觀的體現(xiàn)了!面對(duì)失敗,樂(lè)觀很重要,它是無(wú)數(shù)失敗之后撐下去的依靠,沒(méi)有樂(lè)觀精神的人,只能是“一鼓作氣,再而衰,三而竭?!泵鎸?duì)失敗,終究還是會(huì)消沉下去。而有樂(lè)觀精神的人則不同,比如愛(ài)迪生,他為人類(lèi)制造電燈,這是一種勇氣;燈芯材料失敗后又?jǐn)?shù)次尋找材料,這是一種歷練。而在千次失敗后還是說(shuō)出:“運(yùn)氣不錯(cuò),發(fā)現(xiàn)了千種不能做燈芯的材料?!本褪菢?lè)觀了。憑借著樂(lè)觀的精神,愛(ài)迪生終于在與數(shù)千次失敗擁抱后造出了電燈。給我們的啟示太多了。
與失敗擁抱,是一種勇氣,是一種歷練,是一種樂(lè)觀。所以,各位,面對(duì)失敗不要放棄,擁抱了失敗,最后的勝利的榮耀只屬于你自己!
高三的挫折篇十六
那是一個(gè)夏季的午后,我趴在書(shū)桌上,雙眼無(wú)神地盯著眼前的物理題目:“閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng),求此時(shí)的……”,題目所給的數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)地從腦海中劃過(guò),可我只是呆呆地望著它們,想不起一個(gè)公式可以將它們串起來(lái),任憑它們從我手邊溜走。
怎么寫(xiě)?在呆看了五分鐘之后,我嘆了口氣,合上了物理作業(yè)本。窗外,天陰沉沉的,壓得人喘不過(guò)氣來(lái),蟬越發(fā)的聒躁,仿佛在訴說(shuō)著對(duì)夏日的怨言,我的.心情也煩躁起來(lái)。
突然,一只小蝸牛闖入了我的視線。它行走的很緩慢,但同時(shí)顯得十分有力。腹足緩緩地蠕動(dòng),身上背著的大房子對(duì)它來(lái)說(shuō)好像并不是什么負(fù)擔(dān),它只是在移動(dòng)著。它的目標(biāo)似乎只有一個(gè),那就是前行,永不停息的前行。
我似乎對(duì)它的執(zhí)著感到嫉妒,心中一個(gè)壞念頭忽然冒了出來(lái)。我伸出一根手指,放在它前進(jìn)的必經(jīng)之路上,它的觸角一碰到我的手指便猛地縮回,整個(gè)身體似乎也要縮進(jìn)它的大房子里,不再前進(jìn)。
還以為你會(huì)繼續(xù)走呢,看樣子也不過(guò)如此!我心想。但出乎意料的是,一會(huì)兒,它的觸角又一次伸了出來(lái),比一開(kāi)始的時(shí)候還要高,像是在駁斥我的想法。
我的臉感到一陣微熱。一遇到挫折就馬上放棄,我在這一點(diǎn)上還不如一只蝸牛!我又一次翻開(kāi)了我的作業(yè)本,找到那個(gè)題目,開(kāi)啟我的再一次嘗試。
“滴答,滴答”,雨打窗戶(hù)的聲音響起,下雨了。我看了看窗外,小蝸牛還在窗臺(tái)上繼續(xù)前進(jìn)。腦海中閃現(xiàn)出一絲靈感,我順著這絲靈感想下去,豁然開(kāi)朗,競(jìng)成功的算出了答案。我看著這道題,自豪之感油然而生。
風(fēng)雨不知何時(shí)停了,小蝸牛也不知不覺(jué)爬上了窗戶(hù)一側(cè)的墻壁,在墻壁上留下了一條白色痕跡。太遠(yuǎn)從云層中鉆出,將耀眼的光芒撒向大地。在太陽(yáng)光的映照下,拿到痕跡顯現(xiàn)出七彩的光芒。蝸牛在繼續(xù)前進(jìn),光芒也越發(fā)美麗。
“不懼挫折,再次出發(fā)”是這只小蝸牛告訴我的道理。我和小蝸牛最后都會(huì)成功的,我相信!
高三的挫折篇十七
天有不測(cè)之風(fēng)云,人有旦夕禍福。生活是風(fēng)雨與陽(yáng)光的協(xié)奏曲,既然要生活,就必會(huì)遭受到風(fēng)雨的洗禮。現(xiàn)對(duì)挫折,我們?cè)鯓硬拍軓椬嗪蒙畹臉?lè)章。
直面挫折,就需要勾踐“臥薪嘗膽,歷經(jīng)磨難而不屈”的堅(jiān)毅。會(huì)稽一戰(zhàn),越王勾踐淪為吳王夫差的俘虜,他要做夫差的馬夫,為夫差牽馬,干牛馬般的粗重活,堂堂國(guó)君,竟要飽受此等恥辱!然而他沒(méi)有沉淪,而是忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,不斷激勵(lì)自己,經(jīng)過(guò)“十年生聚,十年教訓(xùn)”,終于苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳,成為一代霸主。如果勾踐在直面挫折時(shí),沒(méi)有那種堅(jiān)毅的人生態(tài)度,終身都可能淪為夫差的俘虜。直面挫折,勾踐的堅(jiān)毅不屈讓他名垂千古。
直面挫折,就需要陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡心態(tài)。面對(duì)社會(huì)的黑暗,官場(chǎng)腐敗,民不聊生的現(xiàn)實(shí),他企圖通過(guò)入仕為國(guó)效力,然而時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛,他最大的人生熱情被付諸東流,他哀嘆,郁悶,痛恨,在殘酷現(xiàn)實(shí)面前,他選擇了辭官歸隱,寄情于山水田園,他日出而作,日落而息,在南山下悠然采菊,在柳樹(shù)旁的宅堂前飲酒寫(xiě)詩(shī),逍遙自在。問(wèn)君何能爾心遠(yuǎn)地自偏。如果陶淵明在直面挫折時(shí),沒(méi)有那種恬淡的心態(tài),那么他肯定會(huì)抑郁一生的。(分析論證)直面挫折,陶淵明的恬淡心態(tài)讓他成為佳話(huà)。
直面挫折,就需要蘇軾“不以物喜,不以己悲”的樂(lè)觀豁達(dá)。因“烏臺(tái)詩(shī)案”,蘇軾被貶,他失意落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安,雖沒(méi)能“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,但他仍高歌“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全”,屢遭貶謫,仍能笑談人生。(事例概括)如果蘇軾在直面挫折時(shí),沒(méi)有那種樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),那么他也無(wú)法在官場(chǎng)失意的人生中,尋找到人生中的樂(lè)趣。直面挫折,蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)讓他名隨史留。
輕輕翻開(kāi)史冊(cè),你會(huì)看到,仲尼厄而《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》。因?yàn)樗麄兌寄苤泵娲煺?,故成就了不凡業(yè)績(jī),成為歷史的天空中最閃耀的星。如果直面挫折,能與堅(jiān)毅同行,我們會(huì)多了一份頑強(qiáng)不屈;如果直面挫折,能與恬淡的心態(tài)同行,我們會(huì)多了一份泰然自若;如果直面挫折,能與樂(lè)觀豁達(dá)同行,我們會(huì)多了一份堅(jiān)定沉著。
在風(fēng)雨兼程時(shí),如果我們能直面挫折,學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,學(xué)會(huì)恬淡,學(xué)會(huì)樂(lè)觀豁達(dá)。那么,生活處處有陽(yáng)光!
高三的挫折篇十八
“人生不如意事,十之八九?!痹诔砷L(zhǎng)的路途中,道路并不平坦,而是崎嶇不平,所以我們應(yīng)該試著去克服困難、披荊斬棘,遇到挫折時(shí),必須咬緊牙關(guān),甚至對(duì)挫折視若無(wú)睹,才能越過(guò)它,看見(jiàn)希望和成功。
歷史及社會(huì)上有許多良好的范例值得后人學(xué)習(xí)。樂(lè)圣貝多芬晚年不斷的與病魔搏斗,且耳朵全聾,他聽(tīng)不到觀眾的掌聲,但他仍不向病魔低頭,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,完成了許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,這樣的成就絕不是憑空而來(lái),而是時(shí)間與心血造就的;棒球好手陳偉殷,從高中時(shí)期開(kāi)始,就是一個(gè)以勤奮練習(xí)出名的投手,20歲時(shí)旅日,且23歲時(shí)就在日本投出了極好的成績(jī);但22歲時(shí),他卻碰到了史無(wú)前例的低潮,但他并沒(méi)有因此一蹶不振,仍然勤奮練習(xí),并且請(qǐng)教教練,終于皇天不負(fù)苦心人,投出令人刮目相看的好成績(jī)。后來(lái)又到了美國(guó)職棒大聯(lián)盟,效力于巴爾的摩——金鶯隊(duì),投出了十分出色的成績(jī),令球迷瘋狂,帶給球迷們驚喜。
每次遇到考試時(shí),我總是臨時(shí)抱佛腳,披星戴月、挑燈夜戰(zhàn),但看不到幾小時(shí)就呼呼大睡,一覺(jué)到天亮。醒來(lái)后才驚覺(jué)還有好多科還沒(méi)讀,后悔莫及!一到學(xué)校,有如魔鬼般的老師一聲令下,發(fā)下那一張張令人不寒而栗的考卷,這時(shí)就會(huì)聽(tīng)到不絕于耳的嘆氣聲,恨不得自己有透視考卷答案的能力。但這都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望,只好硬著頭皮把考卷寫(xiě)完,直到一半震耳欲聾的鐘聲響起,令我心慌意亂、欲哭無(wú)淚,根本不敢想象成績(jī)的分?jǐn)?shù)。
隔天考卷發(fā)下,幾家歡樂(lè)幾家愁。老師發(fā)給我時(shí)嘆了口氣,我看著那張滿(mǎn)江紅的考卷,終于知道老師嘆氣的原因,那一刻的我所要面對(duì)的,就像剛打完仗的戰(zhàn)場(chǎng)般鮮血淋漓,令我發(fā)慌、惶恐、無(wú)助、沮喪……。回到家,免不了的一場(chǎng)責(zé)罵,就像火上加油,讓我更加沮喪,一顆心跌入谷底?;瘧崬榱α堪?!我更加堅(jiān)定下次要扳回一城。
就在父母嚴(yán)格的訓(xùn)練以及每天認(rèn)真讀書(shū)時(shí),考試離我越來(lái)越近,我也越來(lái)越興奮,因?yàn)榻K于可以大顯身手一番。終于到了考試的那一天,仍是上次考試的場(chǎng)景,但我可是有備而來(lái),考卷對(duì)我說(shuō)易如反掌。隔天老師發(fā)下考卷時(shí),我興奮不已,因?yàn)槲耀@得了一百分,讓大家對(duì)我刮目相看!那一刻,我看見(jiàn)幽暗的深谷,展現(xiàn)了一道光芒萬(wàn)丈的希望曙光。
成功并不是巧合,而是努力來(lái)的,不要每天妄想、癡人說(shuō)夢(mèng)。讓我們一起努力,碰到挫折時(shí),勇敢面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、解決它,相信總有一天,勝利和成功會(huì)站在我們這邊的!
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