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發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇一
美術(shù)課上，我和陳明一起做小木船。我們的心情都像窗外的陽(yáng)光那樣燦爛。我們倆邊聊邊做，笑著，那么融洽。十幾分鐘后，我們都做了一個(gè)小木船，就玩了起來(lái)。突然，“嘭”的一聲，陳明的手臂撞到我的小木船了。小木船像彩虹一樣掉在地上，木船的零件已經(jīng)七零八落了。頓時(shí)，緊張的氣氛凝固了起來(lái)，陳明嚇得目瞪口呆。我的怒火一下子竄了上來(lái)，火冒三丈地?fù)屵^(guò)他的木船，抬起手來(lái)用力地往地上摔下來(lái)。瞬間，他的木船粉碎了。陳明站起身來(lái)，跑出來(lái)教室，幾滴淚灑在桌子上。我靜下心里想了想，我是故意的他是無(wú)意的，這一刻起，我好懊悔，趴在桌子上責(zé)罵自己。
第二天，我本想找陳明道歉，可我看著他，心里要說(shuō)的話卡在了喉嚨里，說(shuō)不出來(lái)。唉，不說(shuō)吧，算了，不說(shuō)！我決定不道歉。
“叮零零”下課了。我去了了趟衛(wèi)生間，我洗完手回到座位?？匆?jiàn)桌子的夾層中有一個(gè)木船，上面寫著——友情船。我一陣暖流一下子涌了上來(lái)，這種感覺(jué)，我情不自禁地?zé)釡I流了下來(lái)。我走過(guò)去擁住了陳明，哭腔著說(shuō)：“對(duì)不起！”我的淚淋濕了他的左肩，他拍著我的背，安慰我：“好啦！別哭了。我們?cè)僮鲆粚?duì)好朋友，好嗎？”
我用力地點(diǎn)著頭，發(fā)現(xiàn)了——友情是如此的美好。我后悔當(dāng)初沒(méi)有讓這友情更上一層樓，因?yàn)檫@很美好。
友情的美好，這次發(fā)現(xiàn)，令我難忘。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇二
第一段：引言（120字）
美好事物無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。無(wú)論是大自然的美景、還是生活中的點(diǎn)滴幸福，都可以成為我們感受美好的源泉。在忙碌的生活中，我們常常被瑣事和壓力所困擾，往往忽略了身邊的美好。然而，通過(guò)積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)美好事物，我們不僅能提升生活品質(zhì)，也能拓寬心靈的視野，體會(huì)到生活的豐富多彩，結(jié)識(shí)更多溫暖和善良的人。
第二段：培養(yǎng)對(duì)美的敏感（240字）
要發(fā)現(xiàn)美好事物，首先需要培養(yǎng)對(duì)美的敏感。我們可以通過(guò)讀書、觀影、欣賞藝術(shù)作品來(lái)陶冶情操，提升對(duì)美的品味。此外，與人交往也是發(fā)現(xiàn)美好的重要途徑。與積極向上的人交往，我們能夠感受到他們身上散發(fā)出的美好氣息，從而激發(fā)自己的正能量。在與他人的交往中，我們還可以從他們身上學(xué)習(xí)到更多關(guān)于世界和人性的美好之處。通過(guò)這些方式，我們的心靈將更加開(kāi)放，并且對(duì)美好事物的發(fā)現(xiàn)更加敏感。
第三段：觀察和體驗(yàn)美好事物（240字）
要發(fā)現(xiàn)美好事物，我們需要學(xué)會(huì)放慢步伐，去觀察和體驗(yàn)。日常生活中，不論是花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)中所蘊(yùn)含的生命力，還是百味人生中所承載的智慧和痛苦，都是我們感受美好的絕佳對(duì)象?？梢哉乙患铱Х瑞^，靜靜地細(xì)細(xì)品味一杯香濃的咖啡；可以躲在角落里，觀察昆蟲(chóng)在花叢中穿梭的景象；也可以翻開(kāi)一本旅游雜志，計(jì)劃到陌生的地方去尋找不同的美好。只要我們能夠留心觀察，那么將會(huì)有無(wú)盡的美好等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
第四段：倡導(dǎo)積極快樂(lè)的生活態(tài)度（240字）
要發(fā)現(xiàn)美好事物，積極快樂(lè)的生活態(tài)度是至關(guān)重要的。對(duì)于同一件事情，積極樂(lè)觀的態(tài)度往往會(huì)賦予它更多的美好。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該從中尋找積極的一面。正如名言所說(shuō)：“導(dǎo)致不幸的事情可能是一次重大的轉(zhuǎn)機(jī)。”通過(guò)轉(zhuǎn)變觀念，我們可以看到困境中的機(jī)遇，看到失敗中的成長(zhǎng)。這樣的生活態(tài)度不僅讓我們有更多樂(lè)觀向上的心情，還會(huì)讓我們?cè)谀婢持邪l(fā)現(xiàn)更多美好事物。
第五段：尊重和感恩生活中的美好事物（240字）
最后，我們應(yīng)該尊重和感恩生活中的美好事物。尊重意味著我們要以謙卑的心態(tài)去欣賞，而不是去占有。我們不能強(qiáng)求每一個(gè)美好事物都留在身邊，但我們能夠感恩擁有過(guò)。當(dāng)我們充滿感激之情時(shí)，我們會(huì)更加珍惜眼前的美好，更加努力去發(fā)現(xiàn)更多美好事物，以此為動(dòng)力去追求更高的生活品質(zhì)。同時(shí)，我們還應(yīng)該回饋社會(huì)，將自己所發(fā)現(xiàn)的美好與他人分享，讓更多人一同感受生活中的點(diǎn)滴溫暖。
總結(jié)（120字）
發(fā)現(xiàn)美好事物是一個(gè)積極向上的過(guò)程，它需要我們培養(yǎng)對(duì)美的敏感，放慢步伐去觀察和體驗(yàn)，擁有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，尊重和感恩生活中的美好事物。發(fā)現(xiàn)美好事物能夠提升生活的品質(zhì)，讓我們更加珍惜眼前的一切，也能幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。唯有懷著感激和善良的心胸，我們才能在塵世中尋找到更多真摯而美好的東西。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇三
每當(dāng)我做完作業(yè)稍一抬頭，無(wú)意中就會(huì)看到那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到了十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴把我們整個(gè)年級(jí)送到生日會(huì)場(chǎng)。而我，有幸成為這場(chǎng)生日會(huì)的主持人，那是我第一次主持如此隆重的節(jié)目。當(dāng)時(shí)的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的傅老師看出了我的緊張，親切地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的。”我試了試，果然很有效，平靜下來(lái)后便站上了舞臺(tái)。
生日會(huì)怎能少得了蛋糕呢？演出的最后，一個(gè)巨大的，標(biāo)有“我們十歲啦！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到了舞臺(tái)中央，全場(chǎng)的氣氛再次被推向高潮，瞧著那誘人的蛋糕，大伙兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調(diào)皮地眨了下眼，我們便與蛋糕來(lái)了張合影。這快樂(lè)、難忘的一瞬間，也永遠(yuǎn)地定格在了我的心里。
每當(dāng)我看到這張照片，總會(huì)回憶起美好的十歲生日。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇四
生活中有太多的煩惱和苦惱，我們往往忽略了那些細(xì)小的美好，也忽略了探索美好的重要性。然而，如果我們能夠從生活中不斷發(fā)現(xiàn)美好的事情，我們生活的質(zhì)量將會(huì)得到大大地提高，讓我們更加幸福滿意。在我的生活中，也曾經(jīng)有過(guò)失落和困境，但是，發(fā)現(xiàn)美好的事情，為我?guī)?lái)了莫大的幫助和深刻的體驗(yàn)。
第二段：積極尋找美好
尋找一些美好之事是令人愉悅的，可以改變?nèi)藗兊那榫w和態(tài)度。每天都可以在一天的生活中發(fā)現(xiàn)許多美好的事情，例如，朝陽(yáng)綻放時(shí)的美景，身邊的友人和家人的關(guān)照，還有工作中的成就感等等。當(dāng)我們能夠真正地看到這些東西時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自己的生活變得更加美好。
第三段：美好的事帶來(lái)的正面影響
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)美好的事情時(shí)，它們能夠改變我們的心情和思維，讓我們更加興奮和積極。這種積極心態(tài)會(huì)讓我們的生活變得更加愉悅和有趣。此外，美好的事情會(huì)讓我們感到自己的生命更加有價(jià)值，讓我們的生活充滿了意義與目的，從而更加愿意去追求自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
第四段：從美好的事情中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
在發(fā)現(xiàn)美好的事物的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從中獲取有益的信息，來(lái)吸收知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些知識(shí)時(shí)，我們會(huì)變得更加有智慧與學(xué)識(shí)，也會(huì)對(duì)未來(lái)充滿了更多的信心和勇氣。此外，學(xué)會(huì)從美好的事情中獲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也能夠更加從容地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，更加有信心地尋求解決方案。
第五段：結(jié)論
發(fā)現(xiàn)美好的事情，讓我們能夠獲得人生中的快樂(lè)和幸福。我們應(yīng)該嘗試從生活中的每一個(gè)角度去尋找美好的事情，同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從中獲取有益的信息和知識(shí)。這樣，我們將能夠變得更加自信、更加積極，并擁有一種追求美好的態(tài)度和行動(dòng)力。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇五
愉快的一節(jié)課很快結(jié)束，到了放學(xué)時(shí)間，媽媽一接到我就告知本周六回一次老家，讓我快馬加鞭在周五晚把作業(yè)“干掉”一些。我聽(tīng)了非常興奮，很久沒(méi)回老家了。
周六清晨六點(diǎn)不到就醒了，我們?cè)缭绯酝暝顼埦统霭l(fā)了。乘上車我哼著小調(diào)一路欣賞著車窗外的美景。走在平海公路上，一路盡顯田野的生機(jī)，真美妙！
田野中那金黃色的菜花在一片片綠色中隨著輕柔的春風(fēng)搖曳，送來(lái)縷縷清香。我驚覺(jué)春天到了。那金黃的油菜花，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)襲來(lái)，我都快陶醉了。
回到老家。展現(xiàn)在眼前的玉米苗已有一尺多高，油綠的葉子隨風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出響聲，就像一曲輕輕的音樂(lè)，讓人心里舒暢至極。泥田里新栽的秧苗正在轉(zhuǎn)青，橫豎成行，活像排成整齊隊(duì)列的孩子在做操，這也是生機(jī)！春意！沿河，垂柳的枝條甩出長(zhǎng)竄的花鞭，像少女飄柔的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)中搖曳，春風(fēng)吹過(guò)，潔白的柳絮在溫暖的春光中旅行，如白蝶般輕盈。
不經(jīng)意間我又注意到了一朵花，我知道那就是迎春花，它在陽(yáng)光的照射下閃爍著金色的光芒，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，為這美麗的春景增添了一道絢麗的光彩。
哦，春天早已降臨，只是沒(méi)有在意。原來(lái)，發(fā)現(xiàn)美好竟如此簡(jiǎn)單！
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇六
我們生活在一個(gè)充滿壓力和挑戰(zhàn)的時(shí)代，每天都在忙碌中度過(guò)。但在這樣的生活中，有時(shí)我們會(huì)錯(cuò)過(guò)身邊的美好事物，而忽略了它們帶給我們的正能量。如何去發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，以帶給自己更多的喜悅和幸福，成為我們生活中需要探索和思考的話題。
第二段：尋找美好的事物并關(guān)注細(xì)節(jié)
在忙碌的生活中，要發(fā)現(xiàn)美好事物需要保持敏感和關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)?？赡苤恍枰唤z微笑，一瞬間的感動(dòng)，或者是一種美味的氣味或者聲音，就讓我們能夠?qū)ふ业缴钪械拿篮檬挛?。我們可以保持?duì)周圍事物的敏感性，主動(dòng)去尋找美好事物。例如，在早上仿佛清爽的空氣中散步，靠近大自然，欣賞花草樹(shù)木，感受鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)聲，就是一種感官的享受，讓我們感到生活的美好和豐富。
第三段：用心去凝視生活中的美好事物
美好事物是在我們身邊，但我們有時(shí)可能沒(méi)有意識(shí)到它們的存在。因此，通過(guò)用心的眼神去看待周圍的生活，我們可以發(fā)現(xiàn)許多美好事物。有時(shí)，生活中看似平凡簡(jiǎn)單的事物，其實(shí)都蘊(yùn)含著美好，就像是喝一杯咖啡，享受一道美味的食物，聽(tīng)一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，都是可以體會(huì)到生活中的美好。因此，用心去凝視生活，會(huì)讓我們擁有更加充實(shí)和美好的生活。
第四段：欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和努力
對(duì)他人的欣賞與贊賞也是一種發(fā)現(xiàn)美好事物的方式。對(duì)于身邊的他人，通過(guò)欣賞和贊美他們的優(yōu)點(diǎn)與努力，我們亦可以發(fā)現(xiàn)到美好。然而，在對(duì)他人的欣賞上，我們需要保持誠(chéng)摯和用心。我們應(yīng)該做到關(guān)注他人的努力和優(yōu)點(diǎn)，用誠(chéng)摯的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的贊美和支持。這樣一來(lái)，不僅能夠發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，還會(huì)使我們對(duì)人生充滿了更多的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
在我們的日常生活中，不斷發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，是一種快樂(lè)和美好的體驗(yàn)。通過(guò)敏感的和用心的方式去尋找身邊的美好事物，我們可以讓自己的生活更加充實(shí)豐富，增加幸福感和滿足感。因此，我們需要培養(yǎng)一個(gè)發(fā)現(xiàn)美好事物的意識(shí)，讓自己的心靈從單調(diào)和沉悶的生活中解放出來(lái)，享受更多的陽(yáng)光和歡樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇七
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)被各種煩惱和挫折所打擊，往往忽略了身邊的美好和幸福。然而，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有美好。發(fā)現(xiàn)生活中的美好，不僅能讓我們更加快樂(lè)，更加珍惜生命，同時(shí)也能提高我們的情商，幫助我們更好地與他人相處。在本文中，筆者將分享自己在發(fā)現(xiàn)生活中的美好方面的心得和體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)身邊的美好
要發(fā)現(xiàn)身邊的美好，需要有一顆敏感、發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們可以在日常生活中尋找到許多美好的事物。比如說(shuō)，清晨的鳥(niǎo)鳴聲、陽(yáng)光下的樹(shù)葉、近距離觀察花朵上的細(xì)微紋理等等。當(dāng)我們學(xué)會(huì)觀察和欣賞這些小細(xì)節(jié)時(shí)，我們就會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美好。此外，我們還可以通過(guò)旅行來(lái)尋找美好。旅行不僅能讓我們放松身心，更能讓我們見(jiàn)識(shí)到不同的文化和風(fēng)景。旅行讓我們更有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)一些印象深刻的美好。
第三段：體驗(yàn)生活中的美好
發(fā)現(xiàn)生活中的美好是一回事，體驗(yàn)它們則是另一回事。我們可以通過(guò)去參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)生活中的美好。比如說(shuō)，去參加一些音樂(lè)會(huì)、繪畫課程、社交聚會(huì)等等，這些活動(dòng)能夠讓我們更好的體驗(yàn)生活中的美好。此外，我們還可以通過(guò)和親友去散步，郊游等方式，共同體驗(yàn)生活中的美好。這些活動(dòng)能讓我們更好的感受生活中的美好，而且會(huì)在我們的生活中留下美好的回憶。
第四段：分享生活中的美好
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好時(shí)，能夠把它分享給其他人也是一件很好的事情。分享好的事物，會(huì)提高我們的社交技巧，培養(yǎng)我們與其他人的交往能力。我們可以把自己愉悅的心情、感受、經(jīng)驗(yàn)和美好的事物分享給親友，幫助他們快樂(lè)地度過(guò)每一天。當(dāng)我們將這些美好分享給他人時(shí)，自己也會(huì)感受到一種“善良”的滿足感。
第五段：結(jié)尾
總之，要想發(fā)現(xiàn)生活中的美好，我們需要有開(kāi)闊的心胸、有感知美的眼睛、愉悅的心情和與他人分享的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活中的美好后，我們會(huì)更加樂(lè)觀向上，更加感悟人生，更加善良真誠(chéng)，不斷充實(shí)自己的人生。因此，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的美好吧！
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇八
時(shí)光靜好，與君語(yǔ);細(xì)水流年，與君同;繁華落盡，與君老。
世界沒(méi)你想象的那么好，也沒(méi)有你想象的那么壞，你過(guò)來(lái)，來(lái)我身邊，月亮不抱你，時(shí)光摧毀你，可我愛(ài)你。
所謂矯情，就是明明在賭氣，偏偏做出一副看破世事的樣子，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)自己已經(jīng)心冷。
古風(fēng)在當(dāng)下越來(lái)越流行，一字一句表達(dá)出內(nèi)心的真情實(shí)意，感人至深。
我懦弱的在被雨水迷糊了眼睛的時(shí)候落淚了，我想，這個(gè)時(shí)候落淚，應(yīng)該不會(huì)吵醒了忍耐。
卿紅顏。浸染紅塵，妙書難筆，一紙惆帳。
雨還下著，你和她打著一把傘，而我在為你淋雨。
人生亦如旅途。一切美好與溫暖沉默如影，靜立你的身后，不會(huì)迎頭遇見(jiàn)，只要你不斷走向遠(yuǎn)方，它便一路相隨。
當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候最多想起的人是誰(shuí)?是你的朋友我嗎?有我在，你的心將不再孤獨(dú)。即使我在你心中已經(jīng)不再重要。
我初見(jiàn)你，人群中獨(dú)自美麗，只消一眼，沉淪我心。
我與你隔著山川大海，放不下，自牽掛。
誰(shuí)又在江邊吹笛，幽幽空寂，天地蒼茫，我譜寫的哀傷，皆化作婉轉(zhuǎn)音律，隨風(fēng)而散。
人一旦有了追求，觀音就荏苒了，歲月就如梭了，時(shí)間就白駒過(guò)隙了。
生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘;生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
人總是會(huì)分開(kāi)，為著我們不可妥協(xié)的前途，和所謂的明媚希望。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇九
美好的生活充滿了創(chuàng)意和無(wú)限可能。它不僅存在于眾人皆知的藝術(shù)作品、美麗的自然景色和人與人之間的友情與愛(ài)情中，更深藏于生活的點(diǎn)滴和一些看似平凡的小事中。以下是我發(fā)現(xiàn)生活中的美好的體驗(yàn)和心得。
第二段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物
我們經(jīng)常會(huì)在生活中遇到美好的事物，只是我們很少留意這些事物。我曾經(jīng)收到一封寫給我媽媽的信，信中是我父親在她看不見(jiàn)的地方寫下的保證。這讓媽媽非常感動(dòng)，也讓我記住了一件溫馨而美好的小事。另外，我們也可以在花草樹(shù)木中體會(huì)美好。在城市中，我們常常能看到一些神秘而蔚然的花卉。雖然大家可能看習(xí)慣了，但我卻覺(jué)得這是一種生活的美好。
第三段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的人
身邊還有很多美好的人，他們教我們看到事物的另一面，改變我們的價(jià)值觀，并成為我們靈魂的標(biāo)志物。我認(rèn)識(shí)一位老導(dǎo)演，他已經(jīng)退休了，仍然活躍在電影圈中。他的年輕和活力不亞于一名二十多歲的年輕導(dǎo)演，我也因此感受到了生活的魔力。
第四段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的經(jīng)歷
生活總是有很多美好的經(jīng)歷。人生中每一個(gè)新領(lǐng)域的探索都是意義非凡的。我曾經(jīng)獲得了一份工作，那是我的夢(mèng)想與經(jīng)驗(yàn)之間的焦點(diǎn)。在工作中，我感覺(jué)到自己像一個(gè)智慧的廚師一樣，塑造著一道比一道更棒的調(diào)味料。無(wú)論是工作還是娛樂(lè)，我都不再停滯不前，也感到了人生價(jià)值的提高。
第五段：結(jié)論
生活中的美好是無(wú)處不在的。只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被美好的事物和人環(huán)繞。我們必須充分珍惜生命，體驗(yàn)生活的美好。雖然這些美好并非永恒，但是它們可以帶給我們十足的快樂(lè)和歷練，成為我們回憶的靜止物，也是我們成為更好的人的催化劑。生活的美好，值得我們一直去追尋和發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇十
一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密的.樹(shù)葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽(yáng)光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時(shí)期似乎能夠充分地享受樂(lè)趣，以至于相對(duì)別人那充實(shí)的童年，我的童年就太過(guò)于索然無(wú)味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個(gè)浪子回頭的成功起點(diǎn)一樣，我也開(kāi)始努力。從默默無(wú)聞的排名到名列前茅，僅僅是因?yàn)閼B(tài)度的轉(zhuǎn)變。從樂(lè)于與人交談到沉默不語(yǔ)，也只是對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的過(guò)程之中，我也只是默默關(guān)注著班中的對(duì)手以及排名，別無(wú)其他念想。
也正是因?yàn)槿绱耍以诎嘀兴坪踔皇且粋€(gè)旁聽(tīng)者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項(xiàng)的語(yǔ)文加上沒(méi)有點(diǎn)滴的素材，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。面對(duì)老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。
也許是天不助我，老師第一個(gè)就點(diǎn)了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無(wú)盡羞愧的我漲紅了臉，出現(xiàn)在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因?yàn)槲液ε驴吹嚼蠋熂葌挠謿鈶嵉臉幼?，害怕看到同學(xué)們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風(fēng)穿過(guò)衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨(dú)自一人坐在教室之中，開(kāi)始啜泣?；氐侥菨M載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌。看到一個(gè)兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個(gè)心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進(jìn)，你的回憶就會(huì)愈加清晰。”我嘗試著，似乎聽(tīng)到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！毙r(shí)候的我站在樹(shù)下背誦……我似乎明白了什么。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇十一
一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽(yáng)光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時(shí)期似乎能夠充分地享受樂(lè)趣，以至于相對(duì)別人那充實(shí)的童年，我的童年就太過(guò)于索然無(wú)味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個(gè)浪子回頭的成功起點(diǎn)一樣，我也開(kāi)始努力。從默默無(wú)聞的排名到名列前茅，僅僅是因?yàn)閼B(tài)度的轉(zhuǎn)變。從樂(lè)于與人交談到沉默不語(yǔ)，也只是對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的過(guò)程之中，我也只是默默關(guān)注著班中的對(duì)手以及排名，別無(wú)其他念想。
也正是因?yàn)槿绱?，我在班中似乎只是一個(gè)旁聽(tīng)者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項(xiàng)的語(yǔ)文加上沒(méi)有點(diǎn)滴的素材，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。面對(duì)老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下
，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。也許是天不助我，老師第一個(gè)就點(diǎn)了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無(wú)盡羞愧的我漲紅了臉，出現(xiàn)在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因?yàn)槲液ε驴吹嚼蠋熂葌挠謿鈶嵉臉幼樱ε驴吹酵瑢W(xué)們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風(fēng)穿過(guò)衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨(dú)自一人坐在教室之中，開(kāi)始啜泣。回到那滿載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌?？吹揭粋€(gè)兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個(gè)心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進(jìn)，你的回憶就會(huì)愈加清晰?！蔽覈L試著，似乎聽(tīng)到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”小時(shí)候的我站在樹(shù)下背誦……我似乎明白了什么。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇十二
這個(gè)世界上的美好真的有很多，我也愿意為著美好駐足。這個(gè)世界上，我從不否認(rèn)的確是有黑暗的一面，也有黑暗的東西存在，可是我們也不能否認(rèn)這個(gè)世界上的確還有光明這個(gè)東西的存在，的確還是會(huì)有美好的東西，也會(huì)有美好的人。
發(fā)現(xiàn)美好的句子唯美篇十三
1、人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美。
2、理智傳達(dá)真和偽的知識(shí)，趣味產(chǎn)生美與丑的及善與惡的情感。
3、尋美，撐一根心篙，向人流深處漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真諦。
4、愛(ài)美之心，人人都有的，但是不能盲目地追求美，會(huì)失去了自我。
5、我們不該過(guò)于苛刻地指責(zé)愛(ài)美的人，但我們更要頌揚(yáng)心靈美的人。
6、美而獻(xiàn)身比為面包而活著要幸福得多。
7、最高貴的心，有著最高貴的滿足。
8、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。
9、若要把感性的人變?yōu)槔硇缘娜?，唯一的路徑是先使他成為審美的人?/p>
10、應(yīng)該學(xué)會(huì)在無(wú)價(jià)值的事物中，尋找美好的東西。
11、人們是為著美而生活在真理和自由之中，誰(shuí)能更虛懷若谷地?fù)肀澜?，誰(shuí)更深切地?zé)釔?ài)世界，誰(shuí)說(shuō)是最優(yōu)秀的；誰(shuí)是最自由的，誰(shuí)也就是最優(yōu)秀的，在他們身上，才會(huì)有最大的美。
12、如果人們不僅能夠執(zhí)著地追求美，而且能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)美、自覺(jué)地創(chuàng)造美，那么，不僅他們自身會(huì)變得更加完美，而且整個(gè)社會(huì)、我們周圍的一切，也都會(huì)變得更加完美。
13、在情人眼里，美貌很快就變得平庸，失去其魅力并致使他產(chǎn)生厭惡之情。
14、也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
15、最美麗的猴子與人類比起來(lái)也是丑陋的。
16、活中每時(shí)每刻都產(chǎn)生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現(xiàn)美，還要用雙手去創(chuàng)造美！讓生活中的美無(wú)處不在。
17、追求美而不褻瀆美，這種愛(ài)是正當(dāng)?shù)摹?/p>
18、美是我們所知道的最完備的東西，它包括了自然的不可企及的神秘目標(biāo)。
19、啊，美呀，在愛(ài)中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛中支找尋。
20、生命是財(cái)富，心靈美好卻能使財(cái)富擁有了它的價(jià)值。
21、我們應(yīng)該注重內(nèi)心，而不應(yīng)該只看外貌。
22、美不是人工造就的，而是天生固有的。
23、美貌和魅力原是兩種要拿的東西，幸而不是所有的美女全都有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒另有一種嫵媚之處。
24、你缺少的不是美麗，而是善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。真善美是些十分相近的品質(zhì)，在前面的兩種品質(zhì)之上加一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。
25、改變?nèi)说男撵`，比征服許多一國(guó)更高貴。
26、雖然我們走遍世界去尋找美，但是美這東西要不是存在于我們內(nèi)心，就無(wú)從尋找。
27、外表美的缺陷可以用內(nèi)心美來(lái)彌補(bǔ)，而心靈的卑劣卻不是外表美可以抵消的。
28、我不知道他們?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò)，所以我無(wú)法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
29、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
30、外貌是人內(nèi)心的表露：其形呆若木雞，其神也一定愚蠢。
31、生活中的任何一顆心都渴望著真美，比對(duì)外在美的需求更強(qiáng)烈。
32、美，是尋常的'，又是難得的。有時(shí)，他會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美！
33、我寧愿用一小杯真善美來(lái)組織一個(gè)美滿的家庭，也不愿用幾大船家具組織一個(gè)索然無(wú)味的家庭。
34、世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
35、心靈不在它生活的地方，而在它所愛(ài)的地方。
36、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
37、美有三個(gè)要素：第一是一種完整或完美，凡是不完整的東西就是丑的；其次是適當(dāng)?shù)谋壤蚝椭C；第三是鮮明，所以鮮明的顏色是公認(rèn)為美的。
38、面對(duì)挫折不屈不撓，勇往直前是美；對(duì)困境中的人伸出援助之手是美；尊老愛(ài)幼是美；保護(hù)環(huán)境是美。
39、良好的心是花園，良好的思想是根莖，良好的說(shuō)話是花朵，良好的事業(yè)就是果子。
40、心靈美比外表美美麗，外表美只不過(guò)是外表，心靈美雖然看不見(jiàn)，但可以感受。
41、人不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
42、外在美的虛榮在膨脹在發(fā)達(dá)，內(nèi)在美卻在收縮在漂移。
43、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
44、地球上一切美麗的東西都來(lái)源于太陽(yáng)，而一切美好的東西都來(lái)源于人。
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