報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測(cè)量期間，我們測(cè)繪人穿梭在校園的道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。
我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)去分析問題和解決問題，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力。
同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了，實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，控制網(wǎng)已經(jīng)成為我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。所謂控制網(wǎng)，就是通過計(jì)算機(jī)對(duì)各種機(jī)電設(shè)備進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)和管理。然而，控制網(wǎng)的應(yīng)用并不是那么簡(jiǎn)單，需要我們不斷探索和實(shí)踐。在這里，我分享一下我用控制網(wǎng)的體會(huì)。
首先，控制網(wǎng)應(yīng)用十分廣泛。我們可以在許多工業(yè)控制系統(tǒng)和智能家居設(shè)備中看到它的身影。譬如，智能家居可以通過手機(jī)端的控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭照明、電器開關(guān)、空調(diào)調(diào)節(jié)等設(shè)備的遠(yuǎn)程控制。在工業(yè)生產(chǎn)線上，控制網(wǎng)可以控制各種機(jī)器的動(dòng)作，完成加工、組裝和包裝的任務(wù)。這樣不僅提高了效率，也增強(qiáng)了安全性和穩(wěn)定性。因此，控制網(wǎng)對(duì)我們的生活和工作帶來了巨大的便利和效益。
其次，控制網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)在于它的自動(dòng)化特性。相對(duì)于人工控制，它的自動(dòng)化程度更高、效率更大、精度更高。在單片機(jī)、傳感器和執(zhí)行器的協(xié)同下，我們可以通過編寫程序來控制各種設(shè)備的啟動(dòng)和停止，完成相應(yīng)的功能。這種自動(dòng)化過程不僅降低了人工干預(yù)的成本，還減少了人工控制過程中的失誤和意外發(fā)生的概率。比如，自動(dòng)化倉庫可以通過控制網(wǎng)進(jìn)行貨物調(diào)度和庫存管理，提高了物流效率，減小了戰(zhàn)友的工作強(qiáng)度。
不過，我們也要看到控制網(wǎng)的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。在控制網(wǎng)的應(yīng)用過程中，網(wǎng)絡(luò)攻擊和數(shù)據(jù)泄露是存在的。一旦出現(xiàn)控制失控，就有可能對(duì)整個(gè)系統(tǒng)造成不良后果。比如公共交通系統(tǒng)、電力系統(tǒng)和醫(yī)療設(shè)備都是高危應(yīng)用領(lǐng)域，如果系統(tǒng)遭到攻擊或者誤操作，就會(huì)對(duì)公眾的安全造成威脅。因此，在控制網(wǎng)應(yīng)用的過程中，安全是非常重要的一個(gè)因素。
最后，我希望更多的人能夠熟悉控制網(wǎng)的應(yīng)用和技術(shù)，不斷創(chuàng)新，并努力解決控制網(wǎng)存在的問題。控制網(wǎng)是一個(gè)新興的領(lǐng)域，需要我們?cè)诓粩鄬?shí)踐中進(jìn)行探索和提高，有機(jī)會(huì)解決一些實(shí)際問題。雖然在應(yīng)用過程中可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但我們?nèi)匀粦?yīng)該勇于創(chuàng)新、積極學(xué)習(xí)，努力使控制網(wǎng)更加安全、實(shí)用和便捷。
綜上所述，控制網(wǎng)是一項(xiàng)涉及多方面的技術(shù)和應(yīng)用，具有廣泛的應(yīng)用前景和巨大的價(jià)值。在使用控制網(wǎng)的過程中，我們需要綜合考慮技術(shù)、安全和效能等因素，不斷提升自身和團(tuán)隊(duì)的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)應(yīng)用創(chuàng)新和價(jià)值最大化做出自己的貢獻(xiàn)。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
為進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)院消防應(yīng)急能力管理，在預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生的同時(shí)，及時(shí)果斷、穩(wěn)妥地處理火災(zāi)事故，確保廣大醫(yī)務(wù)人員、患者及家屬的人身和公共財(cái)產(chǎn)安全，此時(shí)根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和公安部第61號(hào)令規(guī)定的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》等法律、法規(guī)和消防“四個(gè)能力”建設(shè)的要求，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)的極大危險(xiǎn)性，在行動(dòng)上落實(shí)各項(xiàng)防火措施、技術(shù)措施和組織措施，此時(shí)切實(shí)有效地防止火災(zāi)發(fā)生。同時(shí)積極做好各項(xiàng)滅火準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撲救、及時(shí)報(bào)告，最大限度地減少火災(zāi)損失和人員傷亡，有效地保護(hù)員工、患者及家屬的人身和公共財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)
1、為了保障醫(yī)院區(qū)域內(nèi)人員和財(cái)物安全，一旦發(fā)生火災(zāi)，在統(tǒng)一指揮下，各司其職，恪盡職守，最大限度的避免或減輕人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用安全疏散通道迅速撤離到就近的應(yīng)急避難場(chǎng)所，學(xué)會(huì)自救和救人。
三、適用范圍
醫(yī)院區(qū)域內(nèi)發(fā)生的火災(zāi)緊急疏散和應(yīng)急處置。
四、組織機(jī)構(gòu)
（一）醫(yī)院成立消防應(yīng)急處置指揮部：
總指揮：
副總指揮：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)各部門、科室和院微型消防站力量，進(jìn)行人員緊急疏散和滅火救援指揮工作。
（二）指揮部下設(shè)各成員組，組成及主要職責(zé)如下：
指揮部下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在保衛(wèi)科，負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮或副總指揮發(fā)揮作用。
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)有關(guān)消防工作的指示、通報(bào)和指揮部有關(guān)決策的傳達(dá)貫徹，此時(shí)做到上傳下達(dá)、下情上報(bào)。
（2）掌握突發(fā)火災(zāi)的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報(bào)突發(fā)火災(zāi)所采取的措施。
（3）統(tǒng)一調(diào)配使用人員力量，負(fù)責(zé)做好處置突發(fā)火災(zāi)的具體調(diào)度和協(xié)調(diào)工作，監(jiān)督檢查每個(gè)專業(yè)組工作落實(shí)情況。
辦公室下設(shè)五個(gè)專業(yè)組：滅火行動(dòng)組、醫(yī)療救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、新聞應(yīng)急組、安全防護(hù)組。
1、滅火行動(dòng)組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：微型消防站成員及保安人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照消控中心報(bào)警要求，迅速啟動(dòng)微型消防站，此時(shí)攜帶滅火裝備趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初期火災(zāi)撲救和人員疏散掩護(hù)。
（1）熟練掌握防火、滅火知識(shí)及滅火方法。
（2）熟悉著火部位的地形、位置、水源、滅火器材的配備、安全通道情況。
（3）如有人員被困時(shí)，掌握好尋人、救人的基本方法。
（4）會(huì)撲救初期火災(zāi)，負(fù)責(zé)人員疏散掩護(hù)。
（5）及時(shí)搶救貴重物資，減少財(cái)產(chǎn)損失。
2、醫(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng)：
成員：各科主任、值班醫(yī)生和部分護(hù)士。
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并對(duì)其進(jìn)行救治。
（2）根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情狀況進(jìn)行相應(yīng)救護(hù)，必須按照先救人，此時(shí)后救物的原則，發(fā)生火災(zāi)則迅速采取滅火措施，控制火勢(shì)，配合救援人員將火撲滅。
（3）救治能力超出醫(yī)院范圍的，及時(shí)向附近醫(yī)院求助并將傷員護(hù)送到對(duì)應(yīng)醫(yī)院。
（4）院辦室負(fù)責(zé)救護(hù)車輛的'保障工作。
3、疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：保安人員和起火部位所屬科室人員為主
職責(zé)：
（1）迅速地、正確地引導(dǎo)患者和家屬及醫(yī)護(hù)人員向安全區(qū)域撤離。
（2）迅速地將火災(zāi)周圍車輛和貴重物品疏散到安全區(qū)域。
（3）在疏散人員和車輛、物品時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有易燃、易爆物，要及時(shí)將其撤離危險(xiǎn)區(qū)，并向指揮部辦公室報(bào)告。
4、新聞應(yīng)急組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照指揮部的命令，統(tǒng)一接洽可能來院的新聞?dòng)浾撸皶r(shí)準(zhǔn)備統(tǒng)一發(fā)布有關(guān)信息，必要時(shí)封鎖災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng)，防止不良新聞事件發(fā)生，最大限度降低災(zāi)情影響。
（1）增強(qiáng)新聞應(yīng)急防范意識(shí)。
（2）及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑人員，并第一時(shí)間予以接待。
（3）及時(shí)與指揮部進(jìn)行溝通，報(bào)告最新準(zhǔn)確信息，統(tǒng)一口徑，統(tǒng)一發(fā)布。
（4）及時(shí)警戒維持火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、安全防護(hù)組
組長(zhǎng)：
組員：保安人員和機(jī)關(guān)各科室人員為主
職責(zé)：
（1）劃定火災(zāi)時(shí)的安全區(qū)域。
（2）劃定火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的警戒區(qū)域，疏散圍觀群眾。
（3）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)和警戒區(qū)域的安全和警戒工作，無關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
（4）在安全區(qū)域設(shè)立明顯的救護(hù)標(biāo)志。
（5）加強(qiáng)巡邏，防止物資丟失。
五、形成撲救初期火災(zāi)三支戰(zhàn)斗力量
第一支戰(zhàn)斗力量：正常上班時(shí)間由火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)工作人員組成，科主任、護(hù)士長(zhǎng)、此時(shí)科室消防治安責(zé)任人為相關(guān)責(zé)任人，在第一時(shí)間自發(fā)形成滅火救援力量。非正常上班時(shí)間由值班大夫、護(hù)士迅速組成，利用就近滅火器材進(jìn)行滅火。
第二支戰(zhàn)斗力量：由院微型消防站成員和保安人員及院值班人員組成。上班時(shí)間由微型消防站隊(duì)長(zhǎng)組織人員進(jìn)行撲救，非正常上班時(shí)間由保衛(wèi)值班人員組織當(dāng)班保安人員攜帶滅火裝備進(jìn)行撲救及人員疏散。
第三支戰(zhàn)斗力量：接到報(bào)警的公安消防專業(yè)滅火救援力量。
要求：各科室要對(duì)全科人員進(jìn)行明確分工，組織火災(zāi)撲救和疏散引導(dǎo)兩個(gè)小組，原則上醫(yī)生和男同志為火災(zāi)撲救組，護(hù)理人員為疏散引導(dǎo)組。
六、滅火應(yīng)急的組織程序與措施
（一）火情報(bào)警的處置程序及方式
火情報(bào)警分兩種情況：
第一，消控中心接到火災(zāi)控制器（聯(lián)動(dòng)型）火警信號(hào)后，應(yīng)立即查看火情報(bào)警顯示位置，此時(shí)通知一名消控人員及保安攜帶消防應(yīng)急電話和消防應(yīng)急包迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)核查，如確認(rèn)誤報(bào)，應(yīng)查明原因，將火災(zāi)控制器（聯(lián)動(dòng)型）復(fù)位并做好詳細(xì)記錄；如確認(rèn)火災(zāi)情況發(fā)生，應(yīng)立即通過消防應(yīng)急電話向消控中心報(bào)告，啟動(dòng)消防安全應(yīng)急預(yù)案。
第二，消控中心接到電話報(bào)告火警，應(yīng)立即向院總值班報(bào)告啟動(dòng)消防安全應(yīng)急預(yù)案。
（二）應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)程序
1、通知醫(yī)院總值班立即到達(dá)消控中心或現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮。
2、通知保衛(wèi)值班啟動(dòng)微型消防站，組織微型消防站成員和保安攜帶專業(yè)設(shè)備奔赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火及人員疏散掩護(hù)，如火勢(shì)較大無法控制，立即向消控中心反饋，撥打“119”火警電話報(bào)警。
3、通知帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)消控中心或現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，緊急情況通知院主要領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指揮。
4、總值班向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況，同時(shí)通知相應(yīng)組長(zhǎng)，做好各自準(zhǔn)備。
5、帶班領(lǐng)導(dǎo)通知各專業(yè)組做好相應(yīng)處置工作。
（三）撲救初期火災(zāi)的程序及措施
（2）消控中心接到報(bào)警，立即報(bào)告醫(yī)院總值班啟動(dòng)消防安全應(yīng)急預(yù)案，將火災(zāi)控制器（聯(lián)動(dòng)型）開啟到自動(dòng)狀態(tài)（處于自動(dòng)狀態(tài)除外）。
（3）保衛(wèi)科啟動(dòng)微型消防站，組織微型消防站成員和保安攜帶專業(yè)滅火設(shè)備迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施滅火和人員疏散撤離。
（4）各專業(yè)組，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，時(shí)刻準(zhǔn)備，等待領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮。
（四）應(yīng)急疏散的組織程序與措施
1、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員依次搜尋每一個(gè)病室，通知患者及家屬有組織的緊急疏散。
2、消控中心通過火災(zāi)控制器（聯(lián)動(dòng)型）應(yīng)急廣播向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出疏散指令。
3、微型消防站人員通過擴(kuò)音喇叭指揮人員安全疏散。
4、疏散路線盡量簡(jiǎn)潔，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導(dǎo)組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。
（五）安全救護(hù)及現(xiàn)場(chǎng)境界的程序與措施
1、醫(yī)務(wù)科組織人員在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)救治火場(chǎng)受傷人員，必要時(shí)與其他友好鄰近醫(yī)院聯(lián)系救治工作。
2、醫(yī)務(wù)科、器械科、后勤科人員對(duì)被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進(jìn)行登記、保管，對(duì)火災(zāi)損失情況協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行清理登記。
3、安保人員迅速趕赴火場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)警戒，維持秩序。
七、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施終止后的恢復(fù)工作
1、事故報(bào)告
應(yīng)急預(yù)案實(shí)施終止后，應(yīng)采取有效措施防止事故擴(kuò)大，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，此時(shí)需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品時(shí)，應(yīng)當(dāng)做出標(biāo)記和書面記錄，妥善保管有關(guān)物證，并按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定及時(shí)向有關(guān)部門進(jìn)行事故報(bào)告。
2、事故統(tǒng)計(jì)
對(duì)事故過程中的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失做收集、統(tǒng)計(jì)、歸納、形成文件，為進(jìn)一步處理事故工作提供依據(jù)。
3、事故分析總結(jié)
對(duì)應(yīng)急預(yù)案在事故發(fā)生的全過程，認(rèn)真科學(xué)地做出總結(jié)，此時(shí)完善預(yù)案中的不足和缺陷，為今后的預(yù)案建立、制定提供經(jīng)驗(yàn)和完善的依據(jù)。
4、進(jìn)行獎(jiǎng)懲
依據(jù)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)事故過程中的功過人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲，妥善處理好在事故過程中傷亡人員的善后工作，盡快組織恢復(fù)正常的生產(chǎn)和工作。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
引言：
控制是我們生活中必不可少的一部分，無論是控制自己的情緒，還是控制工作中的各種變數(shù)，都需要掌握一定的技巧和智慧。對(duì)我而言，控制是一種心態(tài)，是一種積極主動(dòng)的姿態(tài)，下面我將從工作、情緒、時(shí)間、欲望和自律五個(gè)方面來分享對(duì)控制的心得體會(huì)。
工作控制：
在工作中，控制能力是我們成功的基礎(chǔ)。首先，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，將工作分解成一系列可執(zhí)行的任務(wù)，并制定計(jì)劃來完成它們。其次，我們要學(xué)會(huì)設(shè)定優(yōu)先級(jí)，分清主次，避免因瑣事而分心。最重要的是，要有轉(zhuǎn)變困難為機(jī)遇的心態(tài)，當(dāng)面對(duì)工作壓力時(shí)，能夠保持冷靜并尋找解決辦法。
情緒控制：
情緒是一個(gè)人內(nèi)心的波動(dòng)和表達(dá)，正確的情緒控制可以幫助我們保持專注和積極的心態(tài)。首先，要學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音，正視自己的情緒，并及時(shí)尋找緩解的方式，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂等。其次，要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人考慮，理解他們的觀點(diǎn)和感受，避免過度責(zé)備和爭(zhēng)吵，以維護(hù)良好的人際關(guān)系。
時(shí)間控制：
時(shí)間是我們生命中最寶貴的資源，善于控制時(shí)間可以提高效率和生活質(zhì)量。首先，要有計(jì)劃地安排每天的時(shí)間，將重要任務(wù)和緊急事項(xiàng)放在優(yōu)先位置。其次，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間，要有自律的意識(shí)，集中注意力完成手頭的任務(wù)，不被手機(jī)、社交媒體等干擾。此外，要學(xué)會(huì)適當(dāng)安排休息時(shí)間，保持身心的健康。
欲望控制：
欲望是推動(dòng)人前進(jìn)的動(dòng)力，但過于強(qiáng)烈的欲望也可能使人失去節(jié)制和理智。因此，控制欲望是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。首先，要學(xué)會(huì)審視自己的需求和欲望，分清必要和無謂的欲望，做出明智的選擇。其次，要堅(jiān)持節(jié)制和克制自己的欲望，不沉溺于某種欲望來滿足當(dāng)下的短暫快感，而是注重長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和個(gè)人成長(zhǎng)。
自律控制：
自律是一種對(duì)自己的要求和約束，是控制的最高級(jí)別。首先，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo)和追求，將其作為自律的目標(biāo)。其次，要學(xué)會(huì)制定規(guī)則和計(jì)劃來規(guī)范自己的行為，如每天早起鍛煉、閱讀、寫作等。此外，要有堅(jiān)定的決心和毅力，不輕易放棄，在困難面前堅(jiān)持不懈，保持自律的習(xí)慣。
結(jié)論：
控制是一種重要的能力，不僅關(guān)乎個(gè)人的生活質(zhì)量和成功，也關(guān)乎社會(huì)的和諧與發(fā)展。通過工作控制、情緒控制、時(shí)間控制、欲望控制和自律控制，我們可以更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，提升自己的綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們要不斷總結(jié)和反思，不斷修正和完善自己的控制心得，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
控制是一種智慧和能力，它需要我們?cè)诠ぷ?、情緒、時(shí)間、欲望和自律等方面不斷努力和提升。通過適時(shí)設(shè)定目標(biāo)、調(diào)整情緒、合理安排時(shí)間、正確認(rèn)識(shí)欲望和堅(jiān)持自律，我們能夠更好地掌控自己的生活，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想。因此，讓我們始終保持積極向上的心態(tài)，不斷探索和實(shí)踐，不斷提高自己的控制能力，成為更加出色的自己。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
xx年04月01日至04月14日，我來到了xx航空銷售處控制室進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)，可謂是略有心得。
在實(shí)習(xí)的前兩天，我們參加了控制室楊甘敏老師的《ics系統(tǒng)操作與控制指令》培訓(xùn)，對(duì)控制室的主要操作指令進(jìn)行了學(xué)習(xí)和考察。主要指令包括基本指令：如修改密碼指令an：舊密碼/新密碼，城市名查三字碼cntd:t/城市名等；查詢指令：查詢座位可利用情況av:城市對(duì)/日期，查詢票價(jià)fd:城市對(duì)/航空公司，查詢航線上所有航班的布局及訂座數(shù)rb:日期/城市對(duì)等；旅客訂座記錄pnr的組成、提取和生效、還原、修改等；電子客票的提取和狀態(tài)；控制指令如讀出航班銷售情況ro:航班號(hào)/日期等。第二天下午，我們進(jìn)行了一次摸底小測(cè)，我得了87.5分，成績(jī)一般，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>
實(shí)習(xí)的第三天開始，我們來到控制室跟著帶教老師實(shí)習(xí)。通過兩周的實(shí)習(xí)，我了解到了，控制室的主要工作內(nèi)容包括：
一、制定下個(gè)月或下一季度等時(shí)間段的銷售預(yù)案和銷售政策，包括團(tuán)隊(duì)和散客政策等。
二、日常銷售工作。主要包括：調(diào)整艙位、清查航班虛耗、接團(tuán)隊(duì)、走訪聯(lián)系代理人、航班變動(dòng)通知以及完成各項(xiàng)銷售報(bào)表。
三、銷售工作總結(jié)及改進(jìn)，主要結(jié)合銷售數(shù)據(jù)、市場(chǎng)情況、近期會(huì)務(wù)活動(dòng)和外航情況進(jìn)行總結(jié)及改進(jìn)。
剛到控制室時(shí)，我只是看操作指令，但隨著對(duì)操作指令、工作流程的熟悉，我也逐漸開始投入到工作當(dāng)中去，比如幫忙清理航班等，清理航班主要用到以下幾個(gè)指令：mlb/pnr/航班號(hào)/日期（主要用來檢查是否有重復(fù)訂票者）；mlbnr/pnr/航班號(hào)/日期（主要用來在起飛前檢查占位未出票者）；mlnt1/pnr/航班號(hào)/日期（主要用來檢查假票）；一般在航班臨近起飛前或是客座率已達(dá)到80%以上時(shí)需進(jìn)行清理，以免影響正常旅客的訂票。
此外我還參與了航班的變動(dòng)通知工作。航班取消首先要在系統(tǒng)上進(jìn)行操作，使用指令imp/航班號(hào)/日期/f-頭等艙座位數(shù)y-經(jīng)濟(jì)艙座位數(shù)鎖住航班；使用mlbnr/pnr/航班號(hào)/日期指令清理未出票pnr；用mlb/pnr/航班號(hào)/日期指令查找hk（座位已證實(shí)）狀態(tài)pnr并通知代理通知旅客或直接通知旅客進(jìn)行確認(rèn)，選擇航班保護(hù)或辦理退票；rec:原航班號(hào)/日期/航段/新航班號(hào)/日期/航段將旅客保護(hù)。保護(hù)原則是優(yōu)先保護(hù)到本公司鄰近的航班，其次保護(hù)到有簽轉(zhuǎn)協(xié)議的航空公司如東上航等。我先后有兩天的時(shí)間在進(jìn)行操作、提取旅客編碼和進(jìn)行電話、短信通知工作，基本熟悉了航班變動(dòng)的操作和通知工作。
在控制室的日子是短暫而又充實(shí)的，除了前兩天楊老師講的主要指令外，在實(shí)習(xí)過程中，我又了解到了一些新知識(shí)，比如在提取編碼后可以使用指令roq/航段序號(hào)可快速讀出編碼內(nèi)相應(yīng)航段的銷售情況；申請(qǐng)座位是ll座位數(shù)，訂座是kk座位數(shù)，取消是航段序號(hào)no,對(duì)“no”狀態(tài)恢復(fù)成訂座狀態(tài)可先rtc提取操作記錄，再xe操作序號(hào)，然后ikk。起飛時(shí)間為關(guān)艙門時(shí)間。即使是打電話也是有學(xué)問的，公司的辦公電話打內(nèi)線（公司電話）直撥分機(jī)號(hào)即可；而撥外線電話時(shí)，若是本地號(hào)碼需在前面加“0”；若是外地號(hào)碼，又分固話和手機(jī)，固話前面也是加“0”，外地手機(jī)則在前面加“00”；此外公司的復(fù)印、打印、傳真機(jī)，我也掌握了基本使用方法。
以上說到的都是一些控制室的指令和工作流程等，這些可以說是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我們首先能夠直觀感受到并掌握的內(nèi)容。不過這些都只是工作的基礎(chǔ)和工具。更重要的是一個(gè)銷售的理念問題。每條航線都有著自身的特點(diǎn)，比如是商務(wù)線(如深圳線)或旅游線(如三亞線)，或者商務(wù)兼旅游線（如廈門線）。這些線路的客源結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)/散客比例以及上客進(jìn)度都是有差別的，必須具體問題具體分析，主要分析工具有銷售數(shù)據(jù)，包括本航和外航的去年同期數(shù)據(jù)、上月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、銷售進(jìn)度、折扣率、客座率等進(jìn)行分析。同時(shí)考慮到航班的淡季和旺季，重大事件（重大會(huì)議活動(dòng)等，如去年的`世博會(huì)），對(duì)未來一段時(shí)間進(jìn)行預(yù)測(cè)，制定銷售預(yù)案和政策。不過還要關(guān)注市場(chǎng)情況，市場(chǎng)是千變?nèi)f化的，所以銷售政策必須隨著市場(chǎng)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，銷售沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，但是一定要找到一種適合自己的行之有效的方法，做決策必須有充分的依據(jù)。
最后說說我在趙文博老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)遇見的一個(gè)數(shù)學(xué)問題和我對(duì)此進(jìn)行的拓展研究，若有不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。假設(shè)某代理商提供團(tuán)隊(duì)進(jìn)行shalcx的往返程包機(jī)（共314個(gè)座位，都設(shè)為經(jīng)濟(jì)艙，全票價(jià)1000元），本航提供的票面總價(jià)為10w,實(shí)收9w，其余1w為代理費(fèi)，請(qǐng)問需分別提供多少折扣的機(jī)票給旅客？代理費(fèi)率為多少？（機(jī)票價(jià)格保留到十位，四舍五入，折扣數(shù)保留到小數(shù)點(diǎn)后第一位，如3.5折，代理費(fèi)率為整數(shù)）。下面進(jìn)行計(jì)算:
（1）計(jì)算代理費(fèi)率，這個(gè)很簡(jiǎn)單，代理費(fèi)率=代理費(fèi)/票面總價(jià)，本例中代理費(fèi)率=(10w-9w)/10w=10%。
（2）算出平均折扣率=票面總價(jià)/（乘機(jī)人數(shù)*全票價(jià)），本文中平均折扣率=10w/（314*1000）=3.18折，精確到小數(shù)點(diǎn)后第一位，取上下折扣3.1折和3.2折，票面價(jià)分別是310元和320元。設(shè)有a位旅客購買的是3.1折機(jī)票，有310a+320*(314-a)=10w,可得a=48位，所以得出有48名旅客購買的是3.1折機(jī)票，其余266名旅客購買的是3.2折機(jī)票。當(dāng)然，若平均折扣率算出來剛好是一位小數(shù)或整數(shù)，則無需進(jìn)行后續(xù)計(jì)算。
（3）若票面總價(jià)變?yōu)?1w，實(shí)收10w，其余條件不變，則（2）步驟計(jì)算方法不變，（1）步驟中的代理費(fèi)率算出為0.0909···（無限小數(shù)），若取代理費(fèi)為9%，則代理費(fèi)為9900元，和1w元有100元的差距，此時(shí)如何盡量增加代理費(fèi)的收入呢？（前提是代理費(fèi)不超過1w,代理費(fèi)率為整數(shù)），此時(shí)可給出每張不同折扣機(jī)票所應(yīng)給的代理費(fèi)，扣除一些票數(shù)(即某些票不給代理費(fèi))可得到最接近票面總差價(jià)的代理費(fèi)。同（2）可得3.5折機(jī)票304名，3.6折機(jī)票10人，通過窮舉法可得出對(duì)303名3.5折機(jī)票給予9%代理費(fèi)，對(duì)9名3.6折機(jī)票給予10%代理費(fèi)，可得出代理費(fèi)為9996.5元，顯然和簡(jiǎn)單地向下取整數(shù)相比，代理商所得代理費(fèi)較高。
（4）以上計(jì)算基本都是純理論推算，未考慮到實(shí)際的操作性等因素，而且由于時(shí)間倉促，難免有疏漏，還請(qǐng)各位進(jìn)行指正，謝謝！
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
控制欲是一種人類普遍存在的心理現(xiàn)象，指的是個(gè)體對(duì)自己和周圍環(huán)境的一種強(qiáng)烈控制渴望。人們追求控制的目的是為了滿足內(nèi)心的安全感和自我價(jià)值的需求。但控制欲過強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致個(gè)人與他人的矛盾和自身的壓力，因此，如何把握控制度成為了一個(gè)值得關(guān)注和探討的問題。
第二段：過強(qiáng)的控制欲的負(fù)面影響
過強(qiáng)的控制欲意味著對(duì)他人的行為過度監(jiān)控和指導(dǎo)，這種執(zhí)著于控制的行為會(huì)造成他人的壓力和不滿。而若對(duì)自己的行為過度控制，過于拘謹(jǐn)?shù)淖晕乙?guī)訓(xùn)會(huì)導(dǎo)致內(nèi)心的壓抑和焦慮。過度的控制欲不僅會(huì)破壞人際關(guān)系，還會(huì)阻礙個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，控制欲需要在恰當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)加以調(diào)節(jié)和管理。
第三段：控制欲的積極價(jià)值和運(yùn)用方法
適當(dāng)?shù)目刂朴軌驇椭鷤€(gè)體提高工作效率和生活質(zhì)量，因?yàn)榭刂朴偈刮覀儽３址e極的行動(dòng)和主動(dòng)的態(tài)度。無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，我們都可以通過明確目標(biāo)并制定計(jì)劃，以掌握自己的節(jié)奏和控制自己的行動(dòng)。同時(shí)，我們還可以通過溝通尋求他人的認(rèn)同和互助，共同為達(dá)成目標(biāo)而努力。只有在協(xié)調(diào)與合作的基礎(chǔ)上，我們才能更好地利用控制欲，提高自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人價(jià)值。
第四段：尋求平衡的重要性
雖然適度的控制欲有著諸多好處，但過度的控制欲仍然會(huì)對(duì)人的心理造成負(fù)面影響。因此，尋求平衡是非常重要的。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和需要，理性認(rèn)識(shí)自己的能力與局限。然后，我們需要保持心態(tài)平和，以積極的態(tài)度面對(duì)生活中不可控的事物。最后，我們還需要學(xué)會(huì)相信他人，尊重他人的選擇和意見，與他人建立良好的互聯(lián)互通關(guān)系。只有這樣，我們才能健康地發(fā)展自己的控制欲，使其成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
控制欲是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，適度的控制欲能夠幫助我們提高工作效率和生活質(zhì)量，但過度的控制欲會(huì)對(duì)人際關(guān)系和個(gè)人發(fā)展造成負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該尋求控制欲的平衡，明確自己的目標(biāo)和需求，保持心態(tài)平和，并與他人建立良好的關(guān)系。只有這樣，我們才能更好地利用控制欲，提高自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。掌握控制度，建立積極開放的心態(tài)，才能更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們普遍認(rèn)識(shí)到在一定的條件下需要遵循特定的規(guī)則和要求，這些規(guī)則是社會(huì)的基本組成部分。在此背景下，控制法成為了相當(dāng)重要的一種方式?？刂品ㄗ鳛橐环N規(guī)范性的法律手段，能夠有效地規(guī)范社會(huì)秩序。本文將探討控制法的心得體會(huì)。
第二段：什么是控制法
控制法是指一種通過法律機(jī)制對(duì)人們行為的規(guī)范?？刂品ㄍㄟ^制定規(guī)則、要求和模式來限制人們的行為并確保行為符合一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn)，它可以促進(jìn)社會(huì)秩序的形成和穩(wěn)定?？刂品ㄓ袃煞N類型：以罰款、懲罰、監(jiān)禁或其他刑事手段為手段的懲罰型控制法和以獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)、補(bǔ)助或其他榮譽(yù)為手段的激勵(lì)型控制法。
第三段：控制法的優(yōu)點(diǎn)
控制法是社會(huì)中必需的重要性質(zhì)之一。其優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，它能夠減少社會(huì)犯罪行為的發(fā)生，為人們提供一個(gè)和諧、安全和適宜的生活環(huán)境。其次，通過規(guī)范社會(huì)行為的標(biāo)準(zhǔn)，它能夠使社會(huì)風(fēng)氣更好、更健康。最后，控制法還可以促進(jìn)公平公正，保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。
第四段：控制法的缺點(diǎn)
雖然控制法有很多優(yōu)點(diǎn)，但是它面臨著不少的缺點(diǎn)。與懲罰性控制法相比，激勵(lì)型控制法更容易產(chǎn)生不利影響，這是因?yàn)橛行┤酥皇潜槐頁P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)甚至接受金錢獎(jiǎng)勵(lì)而不知道實(shí)際相關(guān)的行為是否是合適的。此外，控制法也有可能會(huì)對(duì)人們的自由作出限制，這可能引起一定的爭(zhēng)議和抵觸心理。
第五段：如何切實(shí)有效地實(shí)施控制法
為了更好地實(shí)施控制法，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：首先，加強(qiáng)宣傳鼓勵(lì)、推廣好的行為的優(yōu)點(diǎn)，這將起到強(qiáng)化人們的積極行為的作用；其次，讓人更好地理解控制法有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，特別是對(duì)于懲罰型控制法的使用。最后，關(guān)鍵的問題是，控制法的執(zhí)行必須得到足夠的關(guān)注，這需要國(guó)家機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織以及個(gè)人的共同努力，將控制法真正變成一個(gè)社會(huì)的基本行為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
控制法是一種權(quán)力強(qiáng)制性的法律手段，它的出現(xiàn)旨在規(guī)范人們的行為，減少非法行為的發(fā)生，保障社會(huì)的正常秩序。因此，我們應(yīng)該珍視和保護(hù)控制法，領(lǐng)會(huì)其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而增強(qiáng)社會(huì)的文明程度和穩(wěn)定性，使之更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
對(duì)一個(gè)歌唱者來說，最重要的就是控制住聲音，從而形成一種具有非凡的連貫性和質(zhì)感的、能夠自由發(fā)揮的聲音。
這一段時(shí)間，一方面是迫于外部的需要，一方面也是自己的需要，力圖形成一套比較適合自己的練聲方法；到本月十二日，大致最后確定了六條音階的練習(xí)。
這些練習(xí)的主要目的就是控制聲音。
為了簡(jiǎn)潔，這六條練習(xí)的音階都是一樣的，都是在12345432123454321的音階上快速練習(xí)的，只是練習(xí)的內(nèi)容各有不同。
第一條是彈唇的練習(xí)，主要是鍛煉氣息，并使得氣息支持與發(fā)聲之間建立基本的聯(lián)系，這個(gè)練習(xí)可以讓氣息支持的狀態(tài)（身體的狀態(tài)）與發(fā)聲器官的狀態(tài)得到整體的調(diào)整，總體上進(jìn)入積極的狀態(tài)，從而整體體驗(yàn)歌唱發(fā)聲的初步整體狀態(tài)。
第二條是一個(gè)介于哼咽音、小開口咽音之間的一個(gè)“四不像”的聲音的練習(xí)，帶有咽音練聲的.性質(zhì)，與此同時(shí)也是促使歌唱發(fā)聲器官形成控制聲音的基本機(jī)制、基本狀態(tài)和基本感覺。
第三條到第六條的練習(xí)，是用ri音來帶i之外的其他四個(gè)基本母音a、e、o、u的練習(xí)，是把上述原則運(yùn)用于母音的發(fā)聲當(dāng)中。其中前半部分12345432發(fā)ri音，后半部分123454321分別發(fā)其他四個(gè)基本母音。
關(guān)于聲音的控制，簡(jiǎn)單地說，主要有兩個(gè)基本的著力點(diǎn)，一個(gè)是聲音放置的著力點(diǎn)，大致在嗅覺區(qū)最高處至人中處這一區(qū)域，其方向則是由人中內(nèi)側(cè)向前頭頂方向的追求；再一個(gè)就是氣息支點(diǎn)，主要在橫膈膜部位。
但是，要在歌唱發(fā)聲當(dāng)中真正控制住聲音，則需要更復(fù)雜一些的機(jī)制或者動(dòng)作。
以氣息支持而言，雖然支點(diǎn)在橫膈膜，但這其實(shí)也是整體性的機(jī)制。首先，氣要吸得深，橫膈膜下降到最深處，橫膈膜周圍向外膨脹，但是，不能刻意往下壓，要給骨盆橫膈膜的、與胸腹間橫膈膜相反的動(dòng)作留有余地，感覺腹下部同時(shí)還能向上托住。其次，聲音激起，為了讓聲音唱在氣流上，得到氣息的支持，在腹下部向上托住的前提下，兩肋下也繼續(xù)保持?jǐn)U張，直到聲音結(jié)束為止。
以聲音放置而論，其實(shí)質(zhì)就是“運(yùn)用上方氣息通道，即鼻腔與鼻咽腔，使得聲音的起唱、過渡音，從喉頭進(jìn)入到鼻梁后面鼻腔的通道上”（【英】露西?馬南《美聲唱法教程》，摘自《歌唱的藝術(shù)》中國(guó)文聯(lián)出版公司1986年6月第一版第185頁）。鼻腔內(nèi)，控制氣流的小肌肉，使得鼻腔內(nèi)主要?dú)庀⑼ǖ佬釡狭验_與變窄的活動(dòng)，就是聲音放置機(jī)制的基本活動(dòng)方式。“運(yùn)用聲音放置的技巧，要求由聲音放置的機(jī)制起唱一個(gè)音。在聲音激起的時(shí)候，歌唱者要有意識(shí)地把起唱音從喉頭進(jìn)到鼻梁后面的鼻腔通道。這會(huì)預(yù)先關(guān)閉嗅覺區(qū)的入口--就是說在發(fā)聲前的休止符上。這樣感覺有時(shí)被描述為‘一個(gè)鼻梁上的馬鞍前穹’，有時(shí)被描述為鼻梁上有個(gè)擱板或者鼓面。在起始音時(shí)，歌唱者應(yīng)該感覺到嗅覺區(qū)入口是突然打開，而在下一個(gè)音前的休止時(shí)又關(guān)閉了起來?！保ā居ⅰ柯段?馬南《美聲唱法教程》，摘自《歌唱的藝術(shù)》中國(guó)文聯(lián)出版公司1986年6月第一版第186頁）。
但是，歌唱的吐字發(fā)音的動(dòng)作實(shí)際上是相當(dāng)復(fù)雜的，要把各種復(fù)雜動(dòng)作的勁兒集中于聲音放置的著力點(diǎn)上，并不容易。還需要解決其他一系列問題。
說到吐字發(fā)音，首先需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然某些傳統(tǒng)聲樂理論強(qiáng)調(diào)要用咽腔--或者還要加上喉腔和鼻咽腔--來形成字音，但是，事實(shí)上，咬字的主要部位還是在唇齒舌以及上下腭。舉個(gè)例子，一個(gè)人如果牙口夠硬，可以咬破一個(gè)硬核桃；但是，同樣是這個(gè)人，給他咽喉里放一顆煮熟剝皮的軟雞蛋，可能會(huì)把他噎死。腔體里面主要是形成發(fā)音的管道，構(gòu)成聲音通道的一部分，而不是用來咬字的。
那么，唇齒舌以及上下腭，要咬字，就必須形成一股勁兒。如果是唱歌，還必須形成一股集中的勁兒。為了適應(yīng)歌唱發(fā)聲的需要，這股勁兒應(yīng)該是稍微向前的撮勁兒。
從歌唱發(fā)聲的角度來講，發(fā)音管本身已經(jīng)在發(fā)聲當(dāng)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用，那么，聲音就不應(yīng)該繼續(xù)停留在發(fā)音管，而應(yīng)當(dāng)被發(fā)出來要把聲音發(fā)出來，也要有一股向前的勁兒。
當(dāng)然，直接把聲音從口腔發(fā)出來，沒有一個(gè)著力點(diǎn)，那也控制不住聲音（或者要使很大的向下坐向后靠的勁兒來把聲音拽住，以形成控制的狀態(tài)）。這個(gè)地方就用到聲音放置了，這是另外一個(gè)控制聲音的著力點(diǎn)。
要把咬字跟聲音放置結(jié)合起來，就要在向前的撮勁兒當(dāng)中增加一點(diǎn)兒向上的挑勁兒，使得咬字與聲音放置統(tǒng)一起來。
如果把上面這兩股勁兒統(tǒng)一起來，再讓這些勁兒跟發(fā)音管乃至聲音通道協(xié)調(diào)起來，進(jìn)而跟氣息支持協(xié)調(diào)起來，聲音控制的問題大體上就可以解決了。
當(dāng)然，把撮勁兒跟挑勁兒結(jié)合起來的統(tǒng)一要求是相當(dāng)高的，不能強(qiáng)行拼接兩股勁兒，也不能硬頂著或者蹭著從嗅覺區(qū)最高處到人中處的這一區(qū)域的任何質(zhì)點(diǎn)，而是要以哼的點(diǎn)來加以統(tǒng)一。結(jié)果，至少在感覺上，哼的點(diǎn)兒既是聲音放置的點(diǎn)兒，又是咬字的撮勁兒的點(diǎn)兒。
也許可以采用多種方法來解決撮勁兒跟挑勁兒的結(jié)合問題，而我主要是靠上述第一條、第二條練習(xí)來努力解決上述問題的。尤其是第二條練習(xí)，一個(gè)四不像的聲音，難以靠文字來準(zhǔn)確描述，只能用直接演示來加以介紹，但我覺得對(duì)于解決問題還是有一定的好效果的。
第三條到第六條，母音練習(xí)，除了要求在彈唇和小開口咽音的感覺的基礎(chǔ)上進(jìn)行，還要求其他四個(gè)母音都要發(fā)到ri音的前面，不能發(fā)到ri音的后面。哪怕母音聽起來不夠標(biāo)準(zhǔn)或者不夠“字正腔圓”，都要堅(jiān)持這個(gè)原則。在這個(gè)過程中，特別強(qiáng)調(diào)發(fā)所有的母音，舌頭的位置都不能靠后，舌尖必須抵住下牙齦。
為了解決哼點(diǎn)的準(zhǔn)確性問題，實(shí)際上也是為了聲音放置的位置或者著力點(diǎn)的準(zhǔn)確性問題，建議在彈唇之外的其他五條練聲曲的音階練習(xí)當(dāng)中，都以哼氣泡音作為引子。也就是說，在上述五條練習(xí)的一開始，都先哼一串哼向鼻咽腔的氣泡音，然后讓彈唇的聲音、咽音和母音在氣泡音的位置、狀態(tài)及感覺上激起，可能會(huì)讓它們的著力點(diǎn)及共鳴焦點(diǎn)都異常清晰精確。這一點(diǎn)特別重要。
在練聲曲的音階之前，加一串氣泡音，實(shí)際上也減弱了練聲曲練習(xí)的氣息的力量，使得整個(gè)練聲曲的音階練習(xí)都能在比較輕柔的狀態(tài)下練習(xí)，聲音也帶有輕聲的性質(zhì)。但是，輕聲練習(xí)正好可以避免練聲當(dāng)中出現(xiàn)的導(dǎo)致身體及發(fā)聲器官僵化的弊端，也是練聲所需要的。
當(dāng)然，六條練聲曲的音階練習(xí)，不僅僅是解決聲音控制的問題，還要解決其他問題，至少還要解決嗓音的發(fā)聲機(jī)能的鍛煉的問題。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
控制法作為一種重要的管理策略，是企業(yè)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。它通過實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)過程和運(yùn)作系統(tǒng)來判斷業(yè)務(wù)運(yùn)作和組織行為是否符合預(yù)期結(jié)果，進(jìn)而采取適當(dāng)?shù)目刂剖侄?，保障組織的正常運(yùn)營(yíng)?？刂品☉?yīng)用的范圍非常廣泛，在生產(chǎn)、銷售、人力資源等各領(lǐng)域都有著重要的應(yīng)用。
第二段：對(duì)控制法的理解和體會(huì)
我個(gè)人對(duì)控制法的理解是，控制法主要是為了提高企業(yè)效益和降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)際的管理工作中，控制法能夠幫助企業(yè)集中資源，提高管理效率。同時(shí)，控制法還能夠從根本上杜絕或者最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)，減少未知或者意外事故的發(fā)生。
第三段：控制法的優(yōu)點(diǎn)和不足
控制法的優(yōu)點(diǎn)主要有：能夠?qū)崿F(xiàn)精細(xì)化管理；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取對(duì)策；為企業(yè)提供重要的參考指標(biāo)；促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。而控制法的不足則在于，其對(duì)監(jiān)管人員的素質(zhì)要求比較高，而且可能因?yàn)楣芾砣藛T過度關(guān)注控制而導(dǎo)致公司創(chuàng)新和發(fā)展受到限制。
第四段：如何優(yōu)化控制法
優(yōu)化控制法的方法主要包括以下幾點(diǎn)：首先是提高監(jiān)管人員的能力和素質(zhì)，以保證控制的全面性和準(zhǔn)確性。其次，對(duì)控制對(duì)象和控制維度進(jìn)行科學(xué)的分類和評(píng)估，以便更好地識(shí)別監(jiān)管重點(diǎn)和警示信號(hào)。還要深入了解行業(yè)情況和發(fā)展趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的控制技術(shù)和方法，促進(jìn)控制法向更高水平邁進(jìn)。
第五段：結(jié)論
控制法作為管理科學(xué)中的一門重要技術(shù)，使得企業(yè)能夠更全面地了解自己的運(yùn)營(yíng)情況和發(fā)展方向。通過優(yōu)化和改進(jìn)，使得企業(yè)能夠更好地實(shí)現(xiàn)管理效益的提高和風(fēng)險(xiǎn)的降低，為企業(yè)的發(fā)展打上了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們希望在今后的管理過程中，在注重控制效果的同時(shí)，也能夠充分關(guān)注企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，開創(chuàng)更加燦爛的明天。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
控制論是一種系統(tǒng)思維方式，它能夠幫助我們理解和處理復(fù)雜的問題。在我學(xué)習(xí)控制論的過程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和應(yīng)用價(jià)值。控制論不僅可以用于管理學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域，還能夠應(yīng)用于日常生活中，幫助我們做出更明智的決策。通過控制論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，控制論告訴我們，任何一個(gè)系統(tǒng)都是由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的要素組成的。每個(gè)要素都對(duì)整體系統(tǒng)產(chǎn)生影響，而整體系統(tǒng)的狀態(tài)取決于這些要素之間的相互作用。這使得我認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)問題時(shí)，我們不能僅僅關(guān)注其中一個(gè)要素，而是要綜合考慮各個(gè)要素之間的關(guān)系。例如，在處理公司的問題時(shí)，我們不能僅僅關(guān)注某個(gè)具體的部門或員工，而是要考慮整個(gè)公司的運(yùn)作機(jī)制和各個(gè)要素之間的相互影響。只有全面而系統(tǒng)地思考問題，我們才能找到更好的解決方案。
其次，控制論強(qiáng)調(diào)反饋的重要性。一個(gè)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)既定的目標(biāo)和輸入信息，不斷地進(jìn)行反饋、調(diào)整和優(yōu)化。這讓我明白到，對(duì)于任何一個(gè)問題，我們都應(yīng)該及時(shí)收集反饋信息，并根據(jù)這些信息來調(diào)整我們的行動(dòng)。例如，如果我們?cè)谑袌?chǎng)營(yíng)銷中遇到困難，我們應(yīng)該及時(shí)收集市場(chǎng)的反饋信息，了解顧客的需求，然后根據(jù)反饋的信息調(diào)整我們的營(yíng)銷策略。只有通過持續(xù)的反饋和調(diào)整，我們才能在復(fù)雜的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
另外，控制論提醒我們要保持靈活性和適應(yīng)性，因?yàn)橄到y(tǒng)在不同的條件下會(huì)發(fā)生變化。一個(gè)系統(tǒng)的狀態(tài)會(huì)因?yàn)橥獠凯h(huán)境的變化而發(fā)生變化，而且不同的系統(tǒng)之間也會(huì)互相影響。這使得我明白到在處理問題時(shí)，我們應(yīng)該保持靈活性和適應(yīng)性，及時(shí)調(diào)整自己的思考和行動(dòng)。例如，在處理市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)問題時(shí)，我們不能固守舊的觀念和策略，而是要隨時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài)，調(diào)整自己的策略并采取相應(yīng)的行動(dòng)。
此外，控制論還教會(huì)我運(yùn)用系統(tǒng)思維。系統(tǒng)思維是一種綜合思考的方法，它將問題看作是一個(gè)整體，通過觀察和研究各個(gè)要素之間的關(guān)系，找到最優(yōu)的解決方案。這讓我認(rèn)識(shí)到在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，我們應(yīng)該追求整體最優(yōu)而非局部最優(yōu)。例如，當(dāng)我們遇到工作任務(wù)的壓力時(shí)，我們不應(yīng)該只是催促自己更加努力工作，而是要思考如何通過優(yōu)化工作流程和提高工作效率來達(dá)到整體最優(yōu)的目標(biāo)。只有通過系統(tǒng)思維，我們才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問題并做出明智的決策。
總結(jié)起來，控制論是一種非常重要的思維方式和工具，它可以幫助我們更好地理解和處理復(fù)雜的問題。通過控制論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我明白了系統(tǒng)的復(fù)雜性和相互關(guān)聯(lián)性，以及靈活性、反饋和系統(tǒng)思維的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，控制論的思想和方法會(huì)給我?guī)砀嗟膯l(fā)和幫助，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。
控制盤實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
第一段：引入控制課的概念和重要性（200字）
控制課是現(xiàn)代高等教育中的一門重要課程，它關(guān)乎著學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和個(gè)人發(fā)展的方向。控制課的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)控制原理和方法，使學(xué)生掌握各種控制策略，能夠在實(shí)踐中解決問題并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在控制課上，我學(xué)到了很多關(guān)于系統(tǒng)控制的知識(shí)和技能，不僅為我今后的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)，也讓我了解了控制理論在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。
第二段：控制課學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和自我突破（300字）
在學(xué)習(xí)控制課的過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，控制理論的抽象性和復(fù)雜性讓我感到有些難以理解。系統(tǒng)的輸入、輸出和傳遞函數(shù)之間的關(guān)系，以及如何設(shè)計(jì)反饋控制系統(tǒng)等等，都需要我反復(fù)琢磨和實(shí)踐。其次，實(shí)驗(yàn)課上的實(shí)際操作也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。調(diào)試控制系統(tǒng)，設(shè)置參數(shù)以使系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，需要我反復(fù)調(diào)整和觀察，有時(shí)還需要我對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析和調(diào)度模型的構(gòu)建。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我通過參加課后討論和請(qǐng)教老師、同學(xué)的方法，不斷追求控制理論的理解和實(shí)踐的能力。
第三段：通過控制課獲得的技能和知識(shí)（300字）
控制課的學(xué)習(xí)讓我獲得了許多技能和知識(shí)。首先，我學(xué)會(huì)了使用MATLAB等軟件工具建立系統(tǒng)模型并進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)，在分析和設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)時(shí)提供了便捷的工具。其次，我能夠通過系統(tǒng)的線性化和穩(wěn)定性分析判斷其穩(wěn)定性，進(jìn)而設(shè)計(jì)合適的控制器來調(diào)整系統(tǒng)。此外，我還學(xué)會(huì)了使用PID控制器等基本控制策略對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的輸出穩(wěn)定和目標(biāo)跟蹤。這些技能和知識(shí)不僅在課堂上得到了實(shí)踐，也貫穿于生活中的許多方面。
第四段：控制課對(duì)我個(gè)人發(fā)展的意義（200字）
控制課不僅僅是一門學(xué)科課程，它還對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著重要的意義。在學(xué)習(xí)控制課的過程中，我鍛煉了自己的分析和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過控制課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何合理安排時(shí)間和資源，如何和他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這些都是我今后發(fā)展所必備的素質(zhì)和能力，將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對(duì)控制課未來發(fā)展的期望（200字）
控制課在我心中留下了深刻的印象，我希望這門課程能夠繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。首先，我希望將來的控制課能夠更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過更多的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用控制理論。其次，我希望控制課能夠更緊跟時(shí)代的需求，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。最后，我希望控制課能夠提供更多的資源和平臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行專業(yè)性的研究和創(chuàng)新，推動(dòng)控制理論和技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。
綜上所述，控制課不僅僅是一門學(xué)科課程，它對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要的作用。通過學(xué)習(xí)控制課，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我解決問題的能力和他人合作的能力。我相信，控制課的學(xué)習(xí)將給我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來更大的幫助和發(fā)展空間。
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