社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動的方式。如何寫一篇趣味橫生的寓言，需要對寓意的把握和巧妙的表達方式。請大家認真閱讀以下總結范文，相信會對你的寫作有所幫助。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇一
細雨如絲，一棵棵桔樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片橢園形的葉子在雨霧中歡笑！
春天，一片春意盎然，桔樹上開出一朵朵潔白如玉的花朵，像一個個害羞的小姑娘，躲在葉子中間。當游客看著桔樹時，害羞的小姑娘向外瞧著，它散發(fā)著幽幽清香，讓人陶醉在仙境中。白色的小花在綠葉的襯托下，像位白雪公主在樹林里歡樂地蹦著、跳著……真是太美麗了！
夏天，烈日炎炎，人們臉上的汗珠像斷線的珠子不斷往下掉，好像在蒸籠里一樣?；ú莸痛怪^，知了在樹上叫著“知一一知”響?？山蹣鋮s依然像個站崗的士兵，挺著腰，可神氣了。晚上，小孩們搬來桌子、椅子坐在桔樹下，一邊聞著花香，一邊賞月乘涼，可舒服啦！一輕風吹過，樹葉“嘩一一嘩”地發(fā)出聲響，小孩子聽著這首大自然的“催眠曲”漸漸入睡了！
秋天，果樹上結m了綠色的小桔子，漸漸變大，發(fā)黃，最后長成黃橙橙的桔子。人們把它采摘下來，去外皮，在果肉上輕輕咬一口，甜津津的果汁讓人感到很舒服，一天的疲倦都忘掉了！
桔樹和桔子不但一年四季長青常綠，而且它全身是寶：肉可食用，皮可入藥，葉可遮陽……。
我的家鄉(xiāng)在長校，我愛家鄉(xiāng)的水蜜桃。
陽春三月，桃樹上盛開著粉紅色的桃花。要是你走進細細一聞，就會聞到一陣清香，它那香味異常芬芳，吸引來了眾多勤勞的小蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。
過了幾個星期，綠油油的葉子長出來了，桃花也慢慢凋謝了。這時在花枯萎的地方慢慢長出了一個個拇指大小的小桃子，它的顏色青青的，隨風搖曳，真像一個剛出生的嬰兒在那玩耍呢！
接著，桃子慢慢地變大了。等到五月的時候，桃子的顏色就是淡紅的了，吃起來又甜又脆。等它長到五月底時，桃子就已經(jīng)熟透了：它的顏色慢慢變成了粉紅色的，毛也不再那么硬了。這時候如果你到長校，就可以看見滿山的桃樹上掛滿了成熟的桃子。摘一個剝開皮，里面象牙黃的果肉晶瑩剔透，使人忍不住垂涎欲滴。咬一口，軟綿綿的果肉里含滿了甜津津的果汁，叫人越吃越愛吃。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇二
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡熱情似火的雞冠花，有人喜歡幽香清雅的菊花，還有人喜歡燦爛無比的迎春花，但我卻喜歡嬌小玲瓏的蘋果花。
前幾天，我們一家驅車來到了享有高山果園的寺河山蘋果基地，想去那里一睹蘋果花的嬌美。一路上，孩子在不斷催促：“怎么還沒看到蘋果花呢？我都等不及了?！卑橹⒆拥钠谂?，我們慢慢接近了寺河山，此時，我們透過車窗遠遠望去，看到的是一片片粉白的花海，“快看，那不是寺河山千畝果園嗎？”我激動地對孩子說，那種壯觀是我們用語言無法形容的，當我們一下車，迎面撲來一陣陣蘋果花的淡淡香味，令人甚是陶醉，那一刻，我們迫不及待地拿出相機來記錄著人間的美景，蘋果花一團團、一簇簇相擁著，就像我們56個民族緊緊團結在一起。走近細細觀察，花兒們有的迎風怒放，活像一個個花仙子在歡迎我們遠道而來的客人；有的含苞待放，就像是害羞的小姑娘怯怯的看著周圍的伙伴；還有的半開半閉，似乎要急切地綻放誘人的花朵。我們細細觀察這些人間的小精靈，只見粉白色的五瓣花朵中間是鵝黃色的花蕊，一陣清風吹來，仿佛天女散花般將一朵朵花瓣灑向大地母親的懷抱。
看著這些美麗的蘋果花，我不禁想起來自己小時候跟隨父母去地里稀蘋果花的情景，因為要想結出大而甜的蘋果，稀花很重要，并且稀花也是有講究的，比如在一枝上，我們要留哪一朵，稀去哪一朵，也是有講究的，但小時候由于急著回家，往往隨便摘幾朵花就了事了。
蘋果花雖然小，但它蘊藏著一種自然的美。我喜歡它，是因為它從不張揚，雖然它最不起眼兒，但它能為人們送來幽香，可供人們欣賞。在碩果飄香的秋天還能為人們奉上香甜的果子，給人們帶來豐收的喜悅。?。∥覑圻@人間的小精靈——蘋果花。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇三
細雨如絲，蘋果樹吮吸秋的甘露。他們伸出綠色的手，樹葉在雨中快樂地拍手。
八月，蘋果樹果實累累。
蘋果是圓的，大概一個橘子大小，全身光禿禿的，像吐了一層油。熟了，切下一小塊白果肉，放在嘴里，輕輕咬一口，汁液噴涌而出，讓人心曠神怡。
蘋果先是變綠，然后變紅。最后變成了深紅色。
沒有成熟的蘋果是酸甜的，成熟的蘋果是甜的，讓人越來越愛吃。小時候有一次吃蘋果太多，肚子脹得什么都吃不下。后來才知道，蘋果雖然甜，但不能多吃蘋果。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇四
蘋果的外形是球狀的，大小和桃差不多，它的外表很獨特，在蘋果頂端莖上的葉子是對稱的而地方則特點。
沒熟的蘋果是青色的，吃非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃非常甜，個紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。
你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽話的往外流。輕咬一口，頓時果汁溢滿了嘴，甜津津的，真有滋味。你吃了太多的半熟的蘋果，你的牙齒遭殃了，半熟的蘋果酸性物質(zhì)，物質(zhì)在蘋果中只占非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動了。蘋果吃太多.但每天早上吃也會對你的身體有好處。
朋友，請你到家鄉(xiāng)來，和我一起品嘗那甜爽可口的蘋果吧！
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇五
我的故鄉(xiāng)在吉林，我愛故鄉(xiāng)的山楂。
每天早晨，山楂掛滿露珠，大雨過后，山楂樹吸收了一滴又一滴的水，為山楂提供豐富的營養(yǎng)。它們應該在想：嘻嘻，大樹媽媽又給我們營養(yǎng)了！
大約在國慶節(jié)那會，山楂就開始成熟了。
山楂身上有許多“小疙瘩”，但也摸不出來，。放進嘴里吃一個，嗯，酸酸甜甜。如果山楂吃得太多，牙齒就會被酸到了，連豆腐都咬不動了。
我覺得，山楂的里面不太好吃。所以，人們就把山楂弄成配料，如冰糖葫蘆，糖雪球。山楂甚至還有治病的功能呢！
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇六
我家住在觀水鎮(zhèn)南果子村，蘋果樹是我們那兒最常見的樹。
陽春三月，細雨如絲，蘋果樹都開滿了粉紅色的小花，當你走進樹林里的時候，一陣陣清香撲鼻而來。不久，樹上的小花逐漸變成白色，花瓣像宮墻，花蕊像一個個小公主，在里面貪婪地睡著了。一陣風吹過，花瓣隨風飄落，天上下起了花雨，地上鋪起了地毯，你走在花的海洋里，是多么快樂呀！烈日炎炎的盛夏，樹林里不再清香，而是結出了一個個似嬰兒拳頭那么大的小果實。還有一小部分像玻璃球那么大的.，甚至有的剛謝花。
九月里，在第一陣秋風吹來時，一些早熟蘋果就已經(jīng)變成粉紅色的了，像一盞盞紅色燈籠掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。這時候，我就可以吃到剛“出籠”的蘋果了。?。√鹆?，如同吃了冰糖一樣。
到了十月上旬，大批的蘋果都熟了。紅紅的蘋果，變成了紅瑪瑙，碩果累累掛滿枝頭，放眼望去，如一片紅色的海洋。聞一聞，香氣直往鼻子里鉆，把鼻子都要香歪了。吃一口，脆脆的，甜得人要掉牙。秋風一陣陣吹過來，把這些蘋果吹的左搖右擺。它們趕緊對風兒說：我熟了，我熟了，趕快去把我熟了的消息告訴農(nóng)民伯伯，讓他們趕忙過來摘我吧！風兒笑著點點頭，然后把這個消息帶給了千家萬戶。農(nóng)民伯伯聽到了這個消息后，開車的開車，拿筐的拿筐。一個個興高彩烈的去田間采蘋果。到了蘋果園，農(nóng)民伯伯看見豐收的蘋果一個個笑的合不攏嘴了。哇，蘋果園可真熱鬧呀！看，大人們從樹上摘蘋果，小朋友們在地上揀蘋果。蘋果裝了一筐又一筐，汽車來了一輛又一輛。紅紅的蘋果像一個個小太陽，照在人們的臉上，大人們的笑容更燦爛了，小朋友變的更可愛了。今年又是一個豐收年，蘋果又幫助農(nóng)民伯伯把腰包鼓了起來。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇七
城市的秋天沒什么好寫的，讓我來介紹一下故鄉(xiāng)的秋天吧。
秋天什么地方都美，尤其是田野的景色美得無法形容。當我來到田野，就被這幅美麗的畫卷給迷住了。農(nóng)民伯伯正在收割糧食，布谷鳥在天空飛來飛去，好像在報著豐收的喜悅。瞧！沉甸甸的谷穗頻頻點頭，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉。
秋天樹葉像一只只黃色的蝴蝶慢慢地從樹上飄下來，給大地鋪上了黃色的衣裳。
秋天的菊園更美，它們爭芳斗艷，相繼開放，菊花有紅的、白的、黃的......色彩各異、五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的千朵成群，有的孤芳自賞......真是千姿百態(tài)啊！
秋天，果實累累，紅艷艷的蘋果壓彎了枝頭。黃橙橙的鴨梨像銀子發(fā)出燦爛的光芒。一顆顆又大又圓的龍眼，饞得人直流口水。
秋天真美，我愛秋天。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇八
我的故鄉(xiāng)在江南，哪兒盛產(chǎn)梔子花，我愛故鄉(xiāng)的梔子花。
梔子花又名金梔子、銀梔子。它在5—6月份連續(xù)開花。四季常青的`它，碧綠色的葉面十分有光澤。梔子花只有我的小手掌那么大。它有兩到三層白色的花瓣。它們一層層“包圍”著金黃色的小花蕊，向四周張開，好像在對我微笑，十分可愛！含苞欲放的花骨朵兒是綠白相間的，()宛如奶油冰淇凌，十分誘人！在陽光下，漫山遍野的梔子花一片潔白，十分美麗，陣陣微風吹來空氣中到處彌漫著濃郁的梔子花香。雨天，梔子花就更美了！經(jīng)過雨的滋潤，潔白的花瓣呈現(xiàn)出柔和的乳白色，好像在牛奶中浸過一樣。綠油油的葉子經(jīng)過雨的沖洗后，閃閃發(fā)亮。葉面上還點綴著幾顆“珍珠”，顯得楚楚動人！整株植物顯得生機勃勃！
故鄉(xiāng)的人們都非常喜歡它，特別是老奶奶們，喜歡把它帶在身上和頭上，成為故鄉(xiāng)一道亮麗的風景線。梔子花不僅美觀，而且有藥用價值，它的果實梔子就是很好的中藥材。
我愛故鄉(xiāng)的梔子花。我愛它的一片潔白；我愛它的一片碧綠；我愛它的樸實無華；我愛它的馥郁芬芳。
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我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇九
我的家鄉(xiāng)，在一個山清水秀，空氣清新，氣候宜人的小山村。在哪里有我的童年生活，有我的寶貴回憶。而當我搬到新家之后，便很少回故鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)一直讓我魂牽夢縈。
每天，隨著一聲聲嘹亮的、清脆的雞鳴，小山村便蘇醒了。
太陽公公漲紅著臉，照耀著整個山村，山村一切都被鍍上了一層金光，顯得格外富有朝氣，格外富有生機，格外富有活力。我一骨碌從床上爬起來，深吸一口最原始的`新鮮空氣。??！多么神清氣爽，生命又充滿了活力。
吃過早飯，我便到林子中去散散步。石徑兩邊，花草樹木長得格外茂盛，鳥兒在樹枝上跳上跳下。紅紅的野果綴滿了枝頭，像一串串毫無雜質(zhì)的珍珠，讓人忍不住垂涎三尺。樹葉更是格外的綠，綠的直逼人眼，在陽光的照耀下，青翠欲滴。漸漸地，走到了山頂，向遠處眺望，那里有一片片農(nóng)田，都種上了綠油油的青菜，家鄉(xiāng)父老們正在田間耕種。??！美麗的故鄉(xiāng)，富饒的故鄉(xiāng)，你孕育了子孫啊！
故鄉(xiāng)的小池塘是我和小伙伴盛夏時的樂園。
白天，炎熱的天氣讓人的心情十分煩躁，烈日炙烤著大地，樹上的知了不了耐煩的叫著。連樹枝也探下身想到水中涼快涼快。我和小伙伴一起相約到了池塘邊，撲通撲通的跳下水，捉捉魚、摸摸蝦、打打水仗。我們在水中嬉戲，仿佛一下子就到了另一個世界，遲遲不肯出來，待下午氣溫降低時，才滿意的奔向各自的家門。
晚上，池塘邊異常熱鬧，老人們坐在樹下乘涼，邊談古論今邊用手中的蒲扇為身邊的老伴兒驅蚊，扇風。小孩子則坐在一旁或干脆躺在地上，望著那浩瀚的星空，充滿了好奇與幻想。池塘中，傳來了陣陣青蛙的鳴叫聲，雖然有些嘈雜，但毫不影響人們的興致。
夜深了，干脆就在外面搭個簡易的涼床，便舒舒服服的躺下，吹著清涼的夏風，聽著草叢中蟋蟀的彈琴，看著奇妙的銀河，那感覺，甭提多爽，叫我一輩子也忘不了。
啊，美麗的故鄉(xiāng)，你的豐饒，你的清秀，你的樸實讓我牽腸掛肚，讓我大聲對你喊出：我愛你，故鄉(xiāng)。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇十
《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文形貌了故鄉(xiāng)楊梅樹的俏麗和楊梅果的可愛，表達了作者熱愛故鄉(xiāng)的頭腦情緒。課文篇幅短小，條理明確。作者按楊梅的生長歷程特點，由團體到部門，由表及里的序次舉行敘述，語言非常簡練、輕便，質(zhì)樸、親昵。作者議決“眼看、手摸、嘴嘗”舉行視察，接納擬人伎倆及精致的形貌伎倆，使讀者對楊梅孕育發(fā)生了如見其形、如觀其色、如品其味的以為．針對本課特點及本班門生特點，在計劃教學時重要突出以下特點：一、重主導，重主體，寓教學運動以“調(diào)和”。西席引導門生有用的自主學習是閱讀教學的上鏡。教學時，首先讓門生帶著上節(jié)課的疑問“楊梅果有什么特點？”團體感知文章內(nèi)容，在師生交換中梳理文章條理。然后讓門生選擇自己喜歡的要領讀四五六自然段，在充實讀中去發(fā)明蘊藏在語言翰墨中的作者情緒，接著對重點文句咬文嚼字，重復推敲，讓門生借助想象及有情緒的朗讀等本道明確內(nèi)容，同時意會楊梅果形狀、顏色、味道的引人喜歡，從而相識作者的情緒。二、重積累，重感悟，還語文教學以“質(zhì)樸”。
連年來的生理學的研究證明，語言的積累與實踐運用是人們學習語文的基礎途徑。一小我私家的語言積累，語言履歷越富厚，他的心情達意也就越流通，越正確，越生動。因此，學習語言應重在積累，貴在運用。怎樣讓門生在聽說讀寫的實踐中打仗和掌握大量的語言信息，并內(nèi)化成為自己的.語言？教學中，計劃時由讀議交換到背誦訓練，充實體現(xiàn)了語文之厚積。感悟是讓門生情有所感，理有所悟。教學時，首先讓門生議決初讀研究，說說自己讀懂了什么，從而歸納出楊梅果的特點，并相機引導明確“精致”“染滿”等詞意。然后我不怕淹滅時間，讓門生再讀再議再悟，讀出作者對楊梅果的喜歡之情。這樣，門生在練讀中完全置身于課文所形貌的情境中，宛如自己不是在課堂中，而是在親口品嘗楊梅果，自己已被楊梅果的形狀、顏色、味道所感動。這時，西席捉住門生的感悟追問：“你從讀中有什么發(fā)明？”這樣將門生的明確進一步引入深層，門生頭腦生動，眾說紛紜，把自己在讀中新的感悟相識說出。緊接著，西席再捉住門生的回復，相識作者寫作要領。這樣，議決一次次的讀，一次次的導，一次次的悟，門生悟出了品詞析句的要領，悟出了朗讀的本事，悟出了寫作要領。三、重念書，重訓練?，F(xiàn)語文教學之“實質(zhì)”。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇十一
我的家鄉(xiāng)在上虞，二都是盛產(chǎn)楊梅的地方。
每年的端午節(jié)前后是楊梅豐收的季節(jié)。成熟的楊梅，紅得鮮艷欲滴，紫得黑紅發(fā)亮，大得如乒乓球，見了真讓人垂涎三尺。我輕輕咬一口，頓時，果汁溢了滿嘴，甜滋滋的，夾著一絲酸味，味道好極了。二都楊梅吸引了叔叔、阿姨們紛紛來這里買楊梅，摘楊梅。熱情好客的果農(nóng)們準會摘下最甜的楊梅，讓你吃個夠。
收下來的楊梅，有的運倒全國各地，有的'留在家里，用白酒制成楊梅燒。據(jù)說，這種楊梅燒還可以治腹瀉、防中暑呢。
朋友，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來，和我一起去品嘗這美味、酸甜爽口的楊梅吧！
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇十二
1.前幾天，有些同學把觀察到的事物寫進了日記，在口語交際活動中，我們也互相交流了自己在觀察中的所發(fā)現(xiàn)的有趣的事情。下面就讓我們先來交流一下我們寫好的日記，聽聽同學的意見。
2.學生交流，評議，學習別人的優(yōu)點。
二、交流觀察的內(nèi)容。
1．在口語交際中，在同學們的日記里，我們發(fā)現(xiàn)好多同學在觀察中都有新發(fā)現(xiàn)。也許你有更多的發(fā)現(xiàn)。今天我們就選擇你最感興趣，最想寫的內(nèi)容，寫一則觀察日記。
2.學生討論交流：你最感興趣的是什么？你準備寫哪些內(nèi)容？
4.把你準備介紹的事物描述給同學聽。
三、把自己的觀察寫下來。
1．學生起草，教師巡視。
2．放聲朗讀，檢查修改。讀讀句子寫的是否通順，詞語用的是否恰當，標點運用是否正確。
3．學生相互交流，相互評議。
4．全班交流，用實物投影儀展示，師生共同評議。
5．再次修改，大聲讀讀。
6．謄寫作文，注意格式，字跡工整。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇十三
我的故鄉(xiāng)在衡山，那里盛產(chǎn)水果，最有名的是橘子，我最愛吃橘子了，所以我非常喜歡它，我愛故鄉(xiāng)的水果作文。春天，春雨把整棵樹都淋的非常濕，但是它貪婪的吮吸著甘露，所以它長得非常高，它有四個人那么高，樹桿非常粗，而且非常雄壯，樹桿是棕色的，跟其他樹一樣，樹桿上面有許多枝條，枝條也是棕色的而且亂七八糟的.，數(shù)也數(shù)不清，枝條上面有許多碧綠的葉子，二月到了，橘子樹上開出許多白花，長得非常漂亮，等花謝了，就會慢慢的長出很小的橘子，到了秋天，橘子熟了，橘子有大的、有不大不小的、還有小的，大的最好吃，不大不小的橘子雖然有點酸，但是還是很甜，小橘子跟不大不小的橘子一樣，你只要剝開小橘子皮就可以看到許多一瓣一瓣的小橘子，再吃上一口就會覺得很酸，連嘴巴上都會粘上汁水，吃完后會覺得嘴巴上有什么東粘住了，肯定是橘子的汁水粘住。
二月份一過橘子樹上就會長出許多大橘子來。放寒假的時候，我回到故鄉(xiāng)，有一次，我在吃那個又酸又甜的橘子，我一點都不覺得酸，我吃了一個又一個，吃得津津有味，覺得很甜，一點都不把牙齒放在心上，連牙齒酸了還不知道，我一共吃了十多個，因為吃得太多，所以牙齒又酸又軟，連豆腐都吃不得了，后來我才明白，橘子不能吃得太多，不然會使牙齒發(fā)酸的。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇十四
“西瓜，西瓜，我們西瓜香甜可口！”夏天每個人都要吃西瓜的，我也忍不住來了個“王婆賣瓜”。
我身穿綠色的衣服，衣服上的黑條紋，讓我們更美麗，如果給我拍x相機，你會看見我身子里的黑色小籽，小籽們會和士兵一樣站在原地整裝待發(fā)。你把我切開，小籽們會傾巢而出。
我的氣味不比火龍果弱，但也不比榴蓮強，我的氣味是香甜清淡的，把我切開你會聞到清涼的氣味，清涼中帶著甜，甜中帶著酸。
只要吃過我的果肉的人都會對我百吃不厭，那是小魚吃了變鯨魚，烏鴉吃了變鳳凰，青蛙吃了都要跳九丈高。我的果肉是淡紅色的，還是紅中帶黑，因為我的果肉中有烏黑發(fā)亮的小籽，小籽黑的像在上面灑了墨水。一口下去，果汁四濺，清涼爽口。如果沒有這些汁水，我就不會這么迷人。我還可以和很多東西一起吃，如加上可樂，或做成西瓜汁喝，最好吃的方法就是把我切成一小塊塊的，加上可樂，放在冰箱凍一凍，就成了冰可樂西瓜了。
聽了我的自我介紹，是不是“口水直流三千尺了”，想吃就把我?guī)Щ丶野桑?/p>
我愛故鄉(xiāng)的蘋果三年級篇十五
我家旁邊有一棵蘋果樹，它是在我出生的時候種的。媽咪說，這代表著我，蘋果樹長高了；它象征著我的一生。因此，我很愛它——蘋果樹。
終于，我憤怒的叫起來；“我要吃果子，我要吃果子！”媽媽看我那著急的樣子，哈哈大笑?！昂美埠美玻グ?，快去摘吧?！蔽?，我終于等到這一天啦。我心中暗暗自喜。——我如愿以償啦！
小朋友們，一份耕耘，一分收獲。為自己想得到的東西而努力吧！加油哦。
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