方案的實施需要有清晰的目標和時間表，以及相應的資源保障。編寫方案時，要注意清晰地表達每個步驟和措施，避免歧義和不清晰。方案的成功需要團隊的共同努力和積極溝通，形成團結的合力。
一二九運動策劃方案篇一
1935年12月9日，北平(北京)學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國抗議游行。華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產黨發(fā)出停止內戰(zhàn)、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。12月9日，傳來冀察政務委員會將于這天成立的消息，北平學聯黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。清華、北大、東北大學、中國大學、北平師范大學和市立女一中等校的學生在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行。他們高呼“停止內戰(zhàn)，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”大批警察手執(zhí)大刀、木棍、水龍，對付手無寸鐵的愛。
國學。
生。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學生的英勇奮斗精神，捐款支持學生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學生。一二九運動廣泛地宣傳了中國共產黨停止內戰(zhàn)、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。
本次活動主要是牢記過去，學習先進精神;立足現在，鍛煉完善自我;展望未來，肩負歷史使命。在新的時代里，一二·九運動也賦予了我們新的使命：篤信仁厚，慎思勤勉的是我們做人做事的準則;崇尚科學、嚴謹求實、科技創(chuàng)新、奉獻社會是我們一致的追求;“感恩、責任、奉獻”成為時代的主題。在此之時，我們緬懷一二·九運動，至此時機，我們倡導一二·九精神。
2019年12月9日。
四.活動地點。
五.活動主題。
勿忘12.9——激昂青春我擁有。
六.活動內容。
詩歌朗誦比賽。
a參賽要求：
4.時間限制：每位選手的演講時間限時4—5分鐘。
b賽場具體事項：
i.成立專門的委員會負責此次演講比賽，下設各種職能小組。
ii.器材組：負責賽場的器材，每場演講比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的電路等安全。
iii.宣傳組：負責本次演講比賽的宣傳工作，包括網上宣傳、媒體宣傳、廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。
iv.秩序組：負責賽場的秩序工作，保證各選手正常進行比賽。
聯絡組：主要負責各場演講比賽的外事工作，包括邀請嘉賓、評委等。
一、活動目的。
在黨內開展保持共產黨員。
先進性教育。
是黨中央做出的一項重大決策。本次活動以紀念“一二九”運動為指引響應“保持先進性質、爭做先鋒模范”主題教育活動組織學生黨員以及積極分子一起觀看愛國影片《》討論并升華愛國影片的教育性從而增強共產黨員黨性樹立正確的社會主義榮辱觀。
1.活動時間：2019年12月9日7點正。
2.活動地點：教學樓a207課室。
三、組織機構。
四、活動參與對象。
管理系學生黨支部北區(qū)黨員、預備黨員、積極份子、團總支成員。五、活動具體流程九九重陽節(jié)活動策劃〈1〉由與當日晚6點正準時到場并按照事先安排投入工作。負責人把參加人員教室并安排指定座位。
〈2〉晚7點正，進行簽到，查看人數。
〈3〉宣布實到人數，介紹重要到場人員。
〈4〉全部人員起立，奏唱國際歌。
〈5〉由主持人宣布觀影活動開始。
〈6〉由負責人操作設備，播放影片。
〈7〉主持人宣布影片播放完畢。
〈8〉要求每位入黨積極分子每人在管理系學生黨支部官方微博上發(fā)表兩次觀影心得，字數100左右，注明姓名。每人發(fā)1-2條新浪微博發(fā)表觀影心得注明姓名后(@aib管理系學生黨支部)，字數120字左右。例：(#紀念一二九#(x級x方向x班xx姓名)@aib管理系學生黨支部)。
〈9〉學生黨支部書記講話。
〈10〉主持人宣布活動結束。
五、活動工作分配。
六、經費預算。
此次活動經費預算如下表：
注：此次活動產生的一切費用屆時均以發(fā)票形式報銷，以確保經費使用的透明度。
管理系學生黨支部。
2019年12月1日。
一二九運動策劃方案篇二
一、活動目的背景。
1、活動目的：
紀念一二九北平學生抗日救國游行的壯舉，借此活動讓同學們了解到大學生的愛國精神擁有無窮的力量。同時提高同學們的愛國意識。讓我們可以將像五四愛國運動，一二九愛國運動這樣的愛國壯舉不斷的傳播出去。同時激勵同學們勿忘國恥，為了中華民族的振興而不斷奮斗。引導廣大學生繼承和發(fā)揚“12.9”運動的光榮傳統與愛國精神，激發(fā)廣大學生以強烈的社會責任感和歷史使命感，努力鍛煉和打造自己，為中華民族復興做出自己的貢獻。
2、活動背景：
1935年12月9日發(fā)生在北平的一次偉大的抗日救亡運動——簡稱一二·九運動。日本帝國主義占領東北后，把侵略的魔爪進一步伸向華北，中華民族面臨生死存亡的嚴重危機。國民黨繼續(xù)執(zhí)行不抵抗政策，與此同時，加緊“圍剿”紅軍，鎮(zhèn)壓人民的抗日救國運動。全國人民，特別是青年學生，悲憤不已。學生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，促進了全國各民族人民在抗日救國旗幟下的團結，推動了全國抗日救國運動的蓬勃發(fā)展。為中國的抗日歷史中，寫下了一篇重要的篇章。它的偉大意義注定會成為可與五四運動比肩的具有重大歷史意義的學生運動.為此，每到12月9號中國的人民就以各種方式來紀念那些在戰(zhàn)爭中付出過，努力過，的學生們。作為大學生的我們，有責任，有義務要去帶領大家紀念一二·九運動，去感受那偉大的抗日戰(zhàn)爭中的努力拼搏，自強不息的精神，所以我院學生會擬組織此場有紀念意義的活動。
二、活動對象與主題：
對象：貴州大學生命科學學院全體在校師生；
主題：弘揚愛國精神，構建和諧校園。
三、活動主辦方、承辦方。
主辦方：共青團貴州大學生命科學學院委員會；承辦方：貴州大學生命科學學院學生會。
四、活動的時間與地點。
活動時間：2013年12月09日；
活動地點：貴州大學花溪南校區(qū)體育場、食堂。
3、愛國優(yōu)秀短信征集，制作成展板放置在體育場（與宣傳部合作）；
4、進行有獎回答愛國知識問題；
5、與校廣播電臺合作，在活動當天播出關于一二九的愛國活動。
六、活動意義和目標。
1、活動意義：
紀念一二·九運動，豐富廣大同學的課余生活，加強學生對一二·九運動的深刻理解，增強大學生的愛國意識，從活動中學習到運動中努力拼搏，自強不息的精神。提高同學們學習歷史的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。
2、活動目標：
（1）豐富學生課余生活；
（2）提升院學生會知名度；
（3）提升我校大學生的身體健康素質；
（4）向外界傳播我校的豐富活動；
（5）給組織者、參與者鍛煉的機會；
（6）增強大學生對歷史的了解，不要淡忘歷史，要銘記大學生自己擔負的責任，作為知識青年應有的價值。
七、活動開展：(一)前期準備1．活動申請；
2．設計展板，寫且張貼宣傳海報；3．設計好展板內容、制作條幅；
4．大力開展校內宣傳，讓學生知道此項活動；5．設計愛國知識競答題；
6、選好當天播放的愛國主題歌曲；
7、堅持從自身出發(fā)這個原則，以班級為單位，加強宣傳，發(fā)動班級同學，積極的投入到活動中來。(二)活動實施：
1、宣傳、經費運轉：與外聯部取得聯系，拉外聯；
2、申請活動場地（食堂門口、體育場）；
（三）活動所需物品。
（四）活動后續(xù)工作。
1、和宣傳部合作制作展板；
2、活動結束后，做好清潔的清理和打掃；
3、報道：聯系院學生會新通部對本次活動進行后續(xù)報道，寫好新聞稿；
4、活動。
總結。
：活動結束后，各組織人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
八、經費預算。
1、展板。
2、條幅3*12=36。
3、簽字筆2.5*10=25。
九、活動中應注意的問題及細節(jié)。
1、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證；
2、對工作人員的紀律要求；
3、工作人員的工作態(tài)度要積極向上；
4、對待外援要友好，報以感謝；
5、對待報名者要友好，一視同仁；
6、不與認識的同學或朋友過于親密，以免給其他參賽選手造成壓力以及誤會；
7、注意遲到與早退問題；
8、不住隨意離開活動現場有事要向負責人請假獲準后方可離開。
十、活動負責人：
一二九運動策劃方案篇三
一、活動目的通過舉辦此活動，增進各兄弟院校之間的友誼，增強大家團結協作的精神，為12.9接力賽添磚加瓦，使同學們在活動之余能夠學到更多的知識，獲得更多的友誼，為接下來的12.9接力賽作賽前熱身。
二、活動主題：賽前熱身搶答游戲（有獎競答）。
三、活動時間：2012年12月9日上午9:00。
四、活動流程。
（1）活動一（常識競答）開始，由主持人（2名）宣讀比賽規(guī)則，比賽規(guī)則：每個學校發(fā)游戲花球一支，由工作人員擊鼓，鼓停得繡球者參加有獎競答，活動進行5輪，每輪20個競答題目，搶答并答對多者為獲勝者，按獲勝者名次頒發(fā)獎品，未進入前三者發(fā)紀念品。（時間大概20分鐘）。
（2）活動二（成語競猜模仿秀）開始，由主持人宣讀比賽規(guī)則，各學校派出兩名同學參加活動，一個比劃一個猜，每學校2分鐘競猜，時間大概15分鐘，具體時間根據現場情況決定，最后比出前三名分發(fā)獎品大禮包，剩下學校參賽隊員未進入前三者發(fā)紀念品。
五、獎品預算。
活動一共需紀念品30份。
活動二共需大禮包6份，紀念品6份。
具體金額待估。
一二九運動策劃方案篇四
一、活動目的意義：
通過本次的班會活動，激發(fā)學生們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感，為弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，著力宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義，抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位，和中國共產黨在全民族團結抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，激勵和動員孩子們?yōu)閷崿F中華民族的偉大復興、促進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而努力學習。
二、活動主題。
紀念抗日戰(zhàn)爭即世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年主題班會。
三、活動準備：
1、排練歌曲、詩朗誦、小品，準備所有需要的道具。
2、錄音機、地圖等。
3、課前孩子們自己收集抗戰(zhàn)新聞。
4、主持人導語。
四、活動過程：
1、(放《龍的傳人》)。
女：遙遠的東方有一條江，它的名字叫長江;。
男：遙遠的東方有一條河，它的名字叫黃河;。
女：古老的東方有一條龍，它的名字叫中國;。
男：古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人……。
女：無論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人。
男：無論到何時，我們都不能忘記，我們是炎黃子孫。
合：是龍的傳人!
2、詩歌朗誦：《我愛中國》。
我站在中國地圖前，仔細端詳著，
啊!它多像一只昂首挺胸的五彩錦雞。
它的冠子一搖，撒下無數瑪瑙，那是黑龍江畔的高梁。
它的脊背一聳，飛起一條玉龍，那是萬里長城在騰躍。
它的尾巴一抖，抖下無數珍珠，那是新疆的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金燦燦，明晃晃，那是長江中下游的小麥和水稻。它的兩腳一邁，一股甜香撲鼻而來，那是海南椰林和臺灣的蜜糖。夜里，我做了一個美妙的夢，一只錦雞落到了我床上。
它雙翅一展馱著我飛向那藍色的天堂!
主持人：為祖國奉獻一切的獻身精神是中華民族的愛國主義美德之一。在古代歷史上曾涌現出許多著名的愛國者和民族英雄。
3、故事：
小朋友，你們收集了哪些抗戰(zhàn)新聞、故事?
請聽故事：《岳母刺字》。
主持人：你聽后有什么想說的呢?
3、小品：《王二小》。
(我愛你，祖國!)。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
一二九運動策劃方案篇五
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[目的意義]通過對一二·九運動的講述，使同學們了解中國近代史。并在此基礎上進行中國近代史、現代史和社會知識的競賽，進一步對學生進行知史立志、知史愛國教育和繼承革命傳統教育，激發(fā)學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統和作風，努力學習，不怕困難，奮發(fā)向上。
[活動時間]12月5日，周二下午第三節(jié)班隊課
[活動地點]七(5)班教室
[參加人員]全體同學
[準備工作]
1.活動前組織學生以小組為單位搜集有關一二·九運動的相關資料
2.研究活動方案，組織有關活動材料[活動程序]
一、你知道一二·九運動嗎?
主持人：同學們，你們知道十二月九日是怎樣一個特殊的日子嗎?
同學：知道。一二·九運動。
主持人：好，那我們請幾位同學為我們介紹一下一二·九運動。(同學上臺介紹)
同學：愛。
主持人：在革命的年代里，革命運動可以體現愛國熱情，那在我們現在和平的年代里，我們的`愛國熱情又體現在哪里呢?(同學們紛紛發(fā)表意見)
主持人：好，下面我們來一個小小的知識競賽。我覺得通過這個競賽我們同學就會有答案了。
二、你知道這些知識嗎?
主持人宣布競賽規(guī)則。競賽分為必答題，搶答題兩部分，學生以大組為單位競賽。競賽題見課件。
三、你知道“天下興亡，匹夫有責”嗎?
主持人：激烈的比賽結束了，我非常高興的看到同學們對我們國家的歷史和社會知識還是比較了解的。同學們，你們現在對我剛才那個問題有答案了嗎?我覺得在和平的年代里，我們應該時刻牢記“天下興亡，匹夫有責”。同學們，對于我們來說，現在的責任就在于認真學習，為將來報國做好準備。我們了解了歷史，了解了社會，更應該了解我們的責任!
主持人：同學們，你們來采荷中學上學，你們的父母是怎么叮囑你的?也許有父母會這樣告訴你：你要好好念書，考上好學校，不好好念書，將來就不會有前途，只有好好念書，將來才會有出息。讀書就是為了你的幸福，讀書就是為了你的前途，讀書就是為了你，因此同學們就會有這樣一個觀念，讀書就是為了我，與別人不相干。同學們，那你們想一想，我們的國家還有希望嗎?花大力氣搞教育，結果培養(yǎng)出一批批自私自利的人。
我們學習是為了自己，更是為了國家，試想，如果我們的國家不興旺，不發(fā)達，我們的幸福生活又從哪里來呢?所以同學們，天下興旺，是我們每一個人的責任，而現在，我們的這份責任就體現在努力學習，奮發(fā)圖強上!你現在讀好書，就是為你自己的將來負責，為祖國的將來負責。可是我們有的同學呢，學習憑興趣，喜歡這門課就多學一點，不喜歡那門課就放棄。喜歡這個老師，就有興趣學這門課，不喜歡那個老師，就不想學好。讀書是責任，不是興趣，我們要在責任中找到興趣，而不是以興趣替代責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事情，再做喜歡做的事情，這就是責任。同學們，你們說呢?(同學發(fā)言，談體會)
一二九運動策劃方案篇六
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。下面是本站小編為您精心整理的紀念一二九運動演講比賽。
策劃方案。
范本。
一.主要內容：
1.活動主題：
3.主辦團體：系團總支。
4.策劃人：
5.人員安排：團總支/學生會全體成員布置會場。
設計會場背景。
宣傳部做板報宣傳，收集統計作品。
6.活動步驟：1提前下達學院一二九系列活動文件，包括朗誦演講比賽。
2收集統計參賽者名單。
3通知參賽者參加比賽時間地點。
7.活動時間：20xx年月日。
8.活動地點：教學樓三層階梯教室。
9.參加人員：主任``個別老師`團總支學生會成員`參賽者及愛好者。
10.報名形式：系全體師生自愿報名。
二.獎項設置及安排：
一等獎：1名榮譽證書一個精美禮品一份：
二等獎：2名榮譽證書一個精美禮品一份：
三等獎：3名榮譽證書一個精美禮品一份：
優(yōu)秀獎：名榮譽證書一個。
優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽證書一個精美禮品一份：
三.比賽規(guī)則說明：
(一)評委：
1.評委必須公正嚴明，做倒好壞分明。
2.評委要認真評判，不可錯評。
3.評委要討論評出各個獎項的獲獎者。
評分制度：(10分)。
1.朗誦演講內容：
2感情是否充沛：
3語音語調適中;。
4臺風：
5儀表儀態(tài)：
6應變能力。
(二)參賽者：
1.參賽者必須服從主持人與評委的判定。
2.參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
一、活動背景：愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。
二、活動目的：紀念一二九運動八十周年，加強愛國主義教育。
三、活動地點：教c101。
四、活動主辦單位與承辦：
主辦單位：電子信息工程學院分團委策劃。
承辦單位：電子信息工程學院組織部。
五、比賽規(guī)則：
1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。
2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。
3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。
4.本次比賽將設定8個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。
5.比賽選手將活動電子信息工程學院頒發(fā)的榮譽證書及相關獎品。
六、活動準備：
2.宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。
3申請教室。
4.制作ppt。
5.擬定邀請嘉賓，設計制作。
邀請函。
提前三天發(fā)出。
6.確定參會人數，制作座次安排表。
7.準備活動所需用品。
8.宣傳部根據活動主題，按設計方案布置會場。
9.安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統計及現場攝影工作。
七.活動流程：
1.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。
2.親友團入場，工作人員發(fā)放卡片。
3.嘉賓入席。
放映。
5.主持人。
開場白。
宣布活動開始。
6.介紹出席嘉賓。
7.宣讀評分標準。
9.主持人宣布獲獎名單。
10.頒獎儀式。
11.主持人宣布比賽結束。
12.嘉賓退席。
13.觀眾離場。
八、注意事項：
1.工作人員需提前一小時入場。
3.會后工作人員留下清理會場。
附錄：
評分細則：
一、二、實、典型、新穎，有鮮明的時代感。
三、語言表達(30分)：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語速恰當，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，熟練表達所演講的內容。
四、形象風度(10分)：精神飽滿，衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，上下場致意，答謝。
五、綜合效果(10分)：具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。
六、脫稿加分(5分):能脫稿演講，因不熟練而停頓，每停頓一次減0.5分。
七、時間把握(5分):演講時間為3分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減一分。
一、指導思想。
為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。
二、活動思路。
通過演講比賽，紀念一二九運動，同時進一步增強學生的愛國主義觀念。
三、活動對象。
全校所有教學班。
四、活動時間。
10月8日-20日。
五、演講比賽具體。
活動方案。
1、圍繞“愛國、報國從身邊做起”為內容進行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個階段。
(1)初賽時間：10月份第一周。
(2)決賽時間：十月份第二周末。
3、演講要求：
(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。
(2)參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。
(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。
(4)每個支部(中隊)負責推薦班級人數10%的同學參加學校的演講比賽。
4、獎勵：
在所有參賽隊員中，根據成績評出一等獎二名、二等獎五名、三等獎若干。分別頒發(fā)相應的獲獎證書和獎品。
一二九運動策劃方案篇七
[目的意義]通過對一二·九運動的講述，使同學們了解中國近代史。并在此基礎上進行中國近代史、現代史和社會知識的競賽，進一步對學生進行知史立志、知史愛國教育和繼承革命傳統教育，激發(fā)學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統和作風，努力學習，不怕困難，奮發(fā)向上。
[活動時間]12月5日，周二下午第三節(jié)班隊課。
[活動地點]七(5)班教室。
[參加人員]全體同學。
[準備工作]。
1.活動前組織學生以小組為單位搜集有關一二·九運動的相關資料。
2.研究。
活動方案。
組織有關活動材料[活動程序]。
主持人：同學們，你們知道十二月九日是怎樣一個特殊的日子嗎?
同學：知道。一二·九運動。
主持人：好，那我們請幾位同學為我們介紹一下一二·九運動。(同學上臺介紹)。
同學：愛。
主持人：在革命的年代里，革命運動可以體現愛國熱情，那在我們現在和平的年代里，我們的愛國熱情又體現在哪里呢?(同學們紛紛發(fā)表意見)。
主持人：好，下面我們來一個小小的知識競賽。我覺得通過這個競賽我們同學就會有答案了。
二、你知道這些知識嗎?
主持人宣布競賽規(guī)則。競賽分為必答題，搶答題兩部分，學生以大組為單位競賽。競賽題見。
課件。
三、你知道“天下興亡，匹夫有責”嗎?
主持人：激烈的比賽結束了，我非常高興的看到同學們對我們國家的歷史和社會知識還是比較了解的。同學們，你們現在對我剛才那個問題有答案了嗎?我覺得在和平的年代里，我們應該時刻牢記“天下興亡，匹夫有責”。同學們，對于我們來說，現在的責任就在于認真學習，為將來報國做好準備。我們了解了歷史，了解了社會，更應該了解我們的責任!
主持人：同學們，你們來采荷中學上學，你們的父母是怎么叮囑你的?也許有父母會這樣告訴你：你要好好念書，考上好學校，不好好念書，將來就不會有前途，只有好好念書，將來才會有出息。讀書就是為了你的幸福，讀書就是為了你的前途，讀書就是為了你，因此同學們就會有這樣一個觀念，讀書就是為了我，與別人不相干。同學們，那你們想一想，我們的國家還有希望嗎?花大力氣搞教育，結果培養(yǎng)出一批批自私自利的人。
我們學習是為了自己，更是為了國家，試想，如果我們的國家不興旺，不發(fā)達，我們的幸福生活又從哪里來呢?所以同學們，天下興旺，是我們每一個人的責任，而現在，我們的這份責任就體現在努力學習，奮發(fā)圖強上!你現在讀好書，就是為你自己的將來負責，為祖國的將來負責?？墒俏覀冇械耐瑢W呢，學習憑興趣，喜歡這門課就多學一點，不喜歡那門課就放棄。喜歡這個老師，就有興趣學這門課，不喜歡那個老師，就不想學好。讀書是責任，不是興趣，我們要在責任中找到興趣，而不是以興趣替代責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事情，再做喜歡做的事情，這就是責任。同學們，你們說呢?(同學發(fā)言，談體會)。
一二九運動策劃方案篇八
策劃書：
1.布置教室，在黑板上寫上“一二九精神學習主題班會”字樣。
2.準備就緒好后，宣布班會正式開始。
3.以提問的形式展開(有獎?chuàng)尨?，引起同學的興趣。
4.步入主題，向同學們介紹“一二九運動”，主要為ppt展示配合相應講解。
5.由運動到精神的過渡：觀看愛國電影《南京!南京!》(紀念南京大屠殺63周年)。
6.觀看影片后，由同學發(fā)表感想及看法。
7.讓同學們回去制作129運動手抄報。
8.全體起立，宣誓。(宣誓內容將展示在ppt上)。
9.至此，班會圓滿結束。
10.附：問題。
(1)有誰知道什么是一二九運動?
(2)一二九運動發(fā)生的時間和地點?
(3)一二九運動領導人物是誰?
(5)一二九運動有哪些口號?
(6)一二九運動起因與結果又是什么?
一二九運動策劃方案篇九
歷史系團總支。
二〇一一年十一月二十五日。
一、活動目的通過此次活動激發(fā)大學生的愛國熱情，弘揚當代大學生的民族精神，我系特舉辦此次演講比賽，來紀念一二·九學生愛國運動。
二、活動時間、地點。
時間：2011年12月6日下午2:30。
地點：待定。
三、比賽內容（滿分100分）。
（一）繞口令（20分）。
由選手自選數字，來讀所對應的繞口令，每人可試讀一次，第二次作為比賽成績。
（二）激情演講（60分）。
以“愛國”為主題進行演講，限時5分鐘。
（三）才藝展示（20分）。
包括唱歌、跳舞、手語等特長（音樂自備），限時3分鐘。
四、評分細則。
（一）繞口令（20分）。
1、儀表儀態(tài)（精神飽滿，著裝得體）。
2、吐字清晰，有節(jié)奏感。
（二）激情演講（60分）。
1、緊扣主題，內容充實。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂。
3、聲音洪亮，普通話標準。
4、服裝整潔，儀表端莊。
5、脫稿演講。
6、演講時間不超過5分鐘。
（三）才藝展示（20分）。
1、技巧嫻熟，表現力強。
2、表演生動，觀賞力強。
五、活動參與對象：歷史系各團支部推薦1—3名選手。
（并帶5-8名同學作為親友團）。
活動負責人：肖川老師。
六、活動工作。
（一）前期準備。
1、通過海報，展板來宣傳此次活動的意義。
2、由各班團支書向班里同學宣傳此次演講比賽（可在班內舉行小規(guī)模的演講比賽）。
3、繞口令：素拓部。
4、節(jié)目準備：11級每班出一個與主題相符的小節(jié)目（3-5分鐘）。
5、主持人安排：11歷教和11文管。
6、參賽選手在12月2日晚六點在系里進行抽簽并交才藝展示的背景音樂，12月6日提前半個小時簽到。
（二）活動流程。
1、主持人宣布比賽開始、活動的目的及現場秩序要求。
2、介紹蒞臨現場的嘉賓。
3、領導講話。
4、每位選手將比賽的三項內容依次展現完畢，評委方可給分。每四位選手比賽完畢后，穿插一個3-5分鐘的小節(jié)目，然后宣布四位選手的比賽成績（去掉一個最高分，去掉一個最低分，再求平均總成績）。
5、嘉賓點評。
6、頒獎。
獎項設置。
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干名。
七、活動籌備組。
1、繞口令：素拓部。
2、板報設計：活動部。
3、選手抽簽：青協。
4、簽到及計分（簽到表及計算器）：推優(yōu)部及大一每班的組織委員。
5、音響配置（整理才藝展示中的背景音樂）：網絡部。
6、拍攝：記者站。
7、榮譽證書：辦公室。
8、評委：大。
一、大二每班的團支書、班長。
9、嘉賓：歷史系輔導員及團學干部。
歷史系團總支。
二〇一一年十一月二十五日。
一二九運動策劃方案篇十
一、活動背景：
1935年的12月9日，北平(北京)大中學生數千人在中國共產黨的領導下,舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二·九”運動。這是中國共產黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動.重溫歷史，一二九運動已經過去76年了，但它至今仍深深地銘刻在人們的記憶中。一二九運動中，學生們的崇高愛國義舉和他們在國家遭受外來侵略、民族瀕臨危亡面前所表現出的強烈的愛國主義和民族團結精神，充分體現了中華民族的旺盛生命力和強大凝聚力。
為激發(fā)廣大同學的愛國主義精神，紀念“一二九”運動中的所體現出來的廣大青年學生的優(yōu)秀品質，學院團委決定舉行“銘記一二九跨越青春”傳承接力行活動。
二、活動目的、意義和目標：
作為一個生活在和平年代的大學生，我們不僅要讀好書，還要做到“家事、國事、天下事，事事關心”，繼承“一二九”運動中青年學生的愛國熱情，肩負起將來建設祖國的重任。我們紀念“一二九”運動，就是要深入學習“一二九”運動體現出的義無反顧、勇往直前革命精神、就是要學習“一二九”運動體現出的敢于同邪惡勢力做斗爭、爭取光明的精神，就是要弘揚敢于探索、敢于奮斗的精神。透過這段歷史我們看到了自己肩負的任務和使命，而這也將成為我們不斷進步的動力!
三.活動準備。
開幕式時間：1____10。
地點：_____廳。
人員：團務__及各系學生會代表隊。
1、嘉賓、觀眾及活動人員16：00點之前到達完畢，會場工作人員做好準備。2、16：10點起跑儀式正式開始。
3、主持人介紹現場領導及來賓，宣講此次接力跑活動的形式。
4、院___長致辭。
5、主持人宣布起跑開始，準備開始起跑。
時間:定于_年2__月_日下午_點。
地點:___學院___球場。
參加流程：各系團務主席跑第一棒，各系學生會干部接力，每系設一個接力組，人員構成為5男4女(共9人)，以第一組水利系為例，主持人將以口頭形式告知運動員一句話(a),并將旗幟準備到位，手持標志旗,按原定路線開始傳遞,在中點處設置筷子夾乒乓球游戲,過關后繼續(xù)跑步到主席臺,并將一句話(a)告訴下一位運動員,進行下一組傳遞，以此類推,共跑9圈。
五、活動路線。
并在活動結束后讓所有參與同學進行合影、并在代表本次活動的12.9m的條幅及主題幕布上簽名留念。
六、資源需要：
主題幕布一塊。
腳手架一組紅地毯一塊(需租用)。
大條幅一條(已提供)。
音響設備一套(兩個大音響四個麥克及支架播放設備一臺)350元(需租用)攝影設備一套(dv一臺相機3)(需租用)。
宣傳旗15面需訂購。
乒乓球12個需訂購。
簽字筆20支需訂購。
裝飾用品(小禮炮氣球彩帶)需訂購。
活動用品號碼牌帽子等需訂購。
獎品(水杯臺燈鼠標墊)各5份需訂購。
獎狀8份(給各系學生會頒獎)需訂購。
總計:。
七、活動負責人及主要參與者：
主辦方:_學院_。
主要參與者:院系兩級學生會___。
八、對于貴公司贊助方案。
對于貴公司進行以下活動宣傳參考，對于資金的應用主要從以下幾個方面選取。
聯系人：____聯系電話:_________201_/_/_。
一二九運動策劃方案篇十一
一、主持人宣布活動開始，介紹出席的各位領導、老師。
一、校團委書記講話。
一、主持人宣布長跑正式開始。
(二)長跑。
(二)四個學院隊伍沿著行政樓——逸夫圖書館——田家炳——行政樓的路線進行長跑學校紀念一二九運動系列活動方案。沿途各學院負責人組織同學喊口號。
(三)回到行政樓整隊完畢后，主持人致辭，宣布活動結束。
(四)活動結束后，統一組織同學們在條幅上簽名留念。
長跑路線圖。
一二九運動策劃方案篇十二
三、活動地點：各團支部自擬。
四、活動單位：機電工程系大。
一、大二全體學生。
五、活動流程：
1、12月7日向各支部組織委員發(fā)出會議通知。
2、根據活動主題各團支部安排自己的團日活動形式及時間，要求形式創(chuàng)新能烘托出活動主題。
3、各支部把活動時間上報給負責人，由負責人進行檢查各支部的團日活動。
4、選出主題創(chuàng)新的支部于12月22日下午在綜合樓進行ppt答辯賽。
六、活動意義：
本次活動主要是牢記過去，學習先進精神;立足現在，完善自我，展望未來，肩負歷史使命。在新的時代里，一二.九運動也賦予了我們新的使命：崇尚科學、嚴謹求實、科技創(chuàng)新、奉獻社會是我們一致的追求;"感恩、責任、奉獻"成為時代的主題。在此之時，我們緬懷一二.九運動，至此時機，我們倡導一二.九精神。
我們同"12.9"的學生們身處的不同的時代，但是，我們同他們一樣，有為中華之崛起而讀書的氣魄，更有為中華的振興而拼搏的精神。
一二九運動策劃方案篇十三
讓我校學生充分展現當代青少年的蓬勃朝氣，展示學生的才能和特長，在活動中樹立自尊、自信。
二、活動要求。
1、活動個人自愿報名參與。
2、活動包含歌舞類、相聲小品類等多種形式。
3、內容健康，積極向上。
系列活動之五：“唱響紅歌”大合唱比賽。
一、指導思想：
為紀念一二九運動，深化革命傳統教育、愛國主義教育和愛校教育，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生基本的音樂知識和藝術素養(yǎng)，展示我校師生的青春風采。
二、活動要求：
1.每班以班級為方陣，全員參與。
2.儀表端莊，著裝統一，體現青春風采。(嚴格按照中學生行為規(guī)范的要求，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)，不佩戴任何與中學生無關的首飾、掛件)。
3.上下舞臺隊伍整齊，禮儀規(guī)范，朝氣蓬勃。(無東張西望，前后擁擠，弓背歪腰，竊竊私語)。
4.倡導體現班級特色。
5.每班演唱時間應控制在5分鐘以內。
6.年級主任協調年級、班級之間參賽曲目，保證不重復。
7.各班文藝委員必須于11月30日---12月4日期間將曲目、伴奏音樂(用mp3格式)上報到政教處。
三、評獎辦法：
1.所有分數相加求平均值所得則為最后得分。如果兩隊最后得分相同，則比較最高分和次高分，分數高者居前。
2.比賽安排在12月7、8、9、三天中午至下午第一節(jié)課前，抽簽決定各班上場順序。
3.比賽現場評分和報分，根據各參賽隊的得分，分年級評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指揮獎若干名。
4.比賽結束后舉行頒獎儀式。
附：
1.評分標準(基準分10分，附加分0.5分，共10.5分，可精確到0.1)：
(1)參賽人數符合規(guī)定，著裝統一、儀表端莊;(1分);。
(2)選曲得當，禮儀規(guī)范，臺風臺容得體，富有班級特色;(1分)。
(3)上下場井然有序，隊形工整，展示一種積極向上的精神風貌;(1分)。
(4)各環(huán)節(jié)銜接自然，時間控制合理，(1分)。
(5)節(jié)奏、拍子準確，聲音和諧;(1+1=2分)。
(6)表情豐富、富有感染力，整體效果好，表現力強;(1+1=2分)。
(7)前奏結束，能夠整齊統一地進入主題，演唱和指揮協調一致;(1+1=2分)。
(8)附加分：班主任參加;(0.5分)。
2.參考曲目：
革命歌曲(僅供參考)。
《擁軍花鼓》《游擊隊之歌》《二月里來》《紅星歌》。
《大刀進行曲》《中國》《繡紅旗》《游擊隊之歌》。
《毛主席的話記心上》《沒有共產黨就沒有新中國》。
經典歌曲(僅供參考)。
《真心英雄》《分享》《心愿》《蝸牛》。
《飛得更高》《明天會更好》《奔跑》《從頭再來》。
《愛因為在心中》。
一二九運動策劃方案篇十四
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的十二月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片近萬人的大市場。因此，團委會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?于是我團委會精心策劃了這次12.9文藝匯演(青春無悔)party!本次活動的策劃不但在上年成功舉辦party的經驗總結之上，而且通過了整個團委會籌備委員會的分析討論，極具權威性。況且本次活動是團委會最具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、學生會、社團聯合會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。華農公關協會也會為此而奮斗到底!
二.意義。
市場分析(投資高?；顒拥膬?yōu)勢)對贊助商家。
1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在party這種刺激狂野的活動中進行宣傳，效果可想而知。
3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們公共關系協會建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次圣誕party,將會使商家在公寓內外的知名度不斷加深,甚至到各個高校，極具有長遠意義!
4.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們公關協會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們協會各部門的大力協作配合。
5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
6.本次活動將有近萬人了解，并至少超500人能進場參與(因場地所限人不可進太多)，并會在成信銀杏校區(qū)廣為流傳。
7.假如這類活動能成功舉辦，我們酒店系將會在下年的五四青年節(jié)推動策劃一個更大型的青年聯歡party，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限!
社會效益。
1.以此可以擴大青年學生知識面，提高人文素質;。
2.銘記歷史12.9愛國學生運動，凝聚社會各階層愛國思想;。
一二九運動策劃方案篇十五
老師們，同學們，朋友們。可曾記得__年前12月9日？或許早已淡忘，或許聞所未聞，或許如雷貫耳，不管您屬于哪種情況，現在讓我再一次講給大家聽，以便我們共同銘記那段歷史：1935年12月9日，在我們的首都——北京，發(fā)生了一件由北京大學全體學生引發(fā)的震驚中外的大事兒，為了他們心愛的祖國能從此不再受到列強們鐵蹄的踐踏，為了讓他們得到安寧的學習生活，為了能把抗日戰(zhàn)爭進行到底，為了打擊_的國民政府，他們打著“抗日，愛國”的旗號，以反對華北自治的運動，“_日本帝國主義”，要求收復失地為目標，在北京的各個街區(qū)展開了_活動——這就是震驚中外的一二·九學生運動！
震耳欲聾的吶喊聲在北京的上空回響著，熱血在每個人的胸口沸騰著，聽那字字句句鏗鏘的口號，無不顯露他們靈魂深處無限的感慨，這是無數前輩們無限的感慨和憤怒，夾之于天地間浩然長存的正氣發(fā)出滿懷一腔熱血的聲音，那是天地間的浩然正氣激蕩出的永不泯滅的聲音——還我中華！還我中華！還我中華！
今天我們以一個學生的身份站在這兒，這件大事已過去__年了！在這__年中，我們的祖**親經歷了狂風暴雨，滄桑的面容卻依然富有光彩，那是因為她曾有一群好兒女，這些兒女為了母親的自由，不畏_，毅然決然地進行著運動！今天，我們也不能讓我們的祖**親失望！朋友們！想我們母親的屈辱歷史吧！還曾記得鴉片戰(zhàn)爭？還曾記得八國聯軍侵華戰(zhàn)爭？還曾記得南京_？那一幕幕不堪回首，不愿記憶！但我們不能忘卻！那！是我們奮斗的動力，那！是我們前進的方向，更是我們搏擊長空的翅膀！——朋友們！同學們！滴著鮮血的歷史已使我目不忍視！國外刺耳的諷刺聲尤使我耳不忍聞！現在！我們要讓我們的祖**親知道她不曾失去愛她的孩子！這些孩子便是我們——中國的希望，我們應謹記“一二·九”前輩們的愛國深情，把他們無限的愛國情結，化作我們永恒不衰的動力！為了祖**親的繁榮、富強而學習，為了母親滿面榮光而奮斗！奮斗！
血的深情，血的教訓，無一不使我們提高警惕，“少年強則國強，少年富則國富。”曾經的危難時刻告誡我們要有憂患意識，切不可養(yǎng)尊處猶，要隨時持有一顆矢之不移的赤子之心！讓我們帶著夢想，帶著記憶去翱翔！
遠處，國歌已經奏響，那熟悉的曲調，正是引領我們奮進的聲音這是祖國蒼勁有力的聲音，這是歷史蒼勁有力的聲音，這是億萬萬海內外同胞蒼勁有力的呼喚，那聲音仿佛晴天里的一個霹靂，仿佛黎明的第一聲報曉——我們愛我們的祖國，那被無數耕耘者的汗水浸過的土地；那被無數懷有愛國深情的人的淚水浸過的土地；那被無數英烈的血水浸過的土地！
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！彼萁穸?，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風華正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英華一代，以國家大義，民族大任為使命的風流一代!85年前，北平的熱血青年學生們在中國共產黨的領導下，毅然發(fā)動了“一二·九”運動;71年后的今天，我們這一代幸福青年在這里集會演講紀念“一二·九”運動，緬懷先人，弘揚愛國精神，激昂民族正氣，不禁讓人思緒萬千，感慨千萬。
如果說，中國古代的歷史宛如錦繡織成，那么它近代的歲月則是被血浸透。鴉片戰(zhàn)爭后，曾經一度領先世界達千多年的中國被拋到時代大潮之末，屢遭船堅炮利的西方列強的欺凌，腐朽無能的舊政權使我們的列祖列宗也為中華民族的受苦受難而長太息，“淚添九曲黃河溢，恨壓三山六岳低”，用這句話來形容中國人的百年屈辱百年長恨意尤未足。
中國內部斗爭，外強侵略，“一二·九”運動就在這樣的背景下爆發(fā)的。
1935年12月9日，寒風凜冽，草木凋零，北平五六千名學生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，喊出了時代的呼聲，沉重打擊了國民黨的賣國活動，喚醒了更多的民眾。運動迅速波及全國，掀起了全國抗日救亡運動的高潮，繼五四運動后，再一次書寫了青年學生以天下為已任的輝篇章!
說到這，不禁引起了我的兩點感想。
第一，中國不久必將統一。一二·九運動的爆發(fā)，迅速促成了抗日統一聯盟的形成，展現了整個民族團結統一的決心與力量。再回首華夏五千年滄桑，不難發(fā)現，秦皇漢武開創(chuàng)的統一大業(yè)，中經隋唐的繼承，加工和發(fā)展，在政治體制和經濟格局是反復夯實焊牢，已臻完善至不可移易;合了分，分了合，最后定于合，歸于分，統一的觀念和思想得到社會各階級階層的朝野內外的一致認同根深蒂固，并成為臧否人物評判是非衡量功過的人心所向的道德準則和行為價值取向。
蔣介石沒有吸取一二·九運動的忠告，結果被日寇的鐵蹄踢出南京，帶來了慘絕人寰的大屠殺，最后他只能狗急跳海，跳到了臺灣島去安享晚年，使兩岸同胞骨肉分離，最終喪失了政權，這是前車之鑒。
同學們，我相信不久的將來，祖國的完全統一定會實現。
第二，中國青年的愛國傳統?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，“先天下之憂而憂，后天下之光而樂”，因為這些名句，我相信中國的知識分子深愛著祖國，愛黨和愛國是相統一的。
我們都在黨領導下長大，當今社會，物欲橫流，但我們不能隨波逐流，一味追求滿足私欲。幸福的人應有豐富的思想和精神，真正的共產黨員，其生活是最為幸福和坦坦蕩蕩的。歷史的長河波濤滾滾，歲月飄走，泥沙淘盡，屹立在波濤之上的時代的中流砥柱;創(chuàng)一個富裕而繁榮的嶄新中國，塑當代共產黨人的盛世清名!
一二九運動得到了全國人民的支持和響應。各大城市的愛國學生均舉行請愿集會，聲援北平學生的愛國行動。
一二九運動造成的巨大影響，為國民政府帶來了壓力，從某程度上促成了后來的聯共抗日政策。時至今日，中國大陸的一些學校仍會在每年的12月9日舉行紀念活動，如清華大學、北京大學的一二九合唱;復旦大學的一二九歌會，華中科技大學的一二九詩賽等。目前，在北平輔仁大學校園舊址，留有啟功落款的「一二九運動紀念碑」。
逝者如斯夫，_年過去彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該淹沒在這繁忙的都市生活當中嗎?我們對先烈的思念應該隨著時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?我想答案是否定的。
高中的學習令我開闊了眼界，但更重要的是，它寬闊了我的胸懷。讀《五人墓碑記》，我懂得了匹夫之有重于社稷也;讀《離騷》，我看到了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原;讀《論語》，我感受到了“知其不可而為之”的執(zhí)著。
歷史不是一頁書簽，
歷史不是已經成為化石的過去，
歷史不是時間長河中一段孤立截取的場景;。
歷史是祖先的腳印，
歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，
歷史是一個民族曾經的精神符號的記憶，
歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的樓梯。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人————他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們都是中國的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁，這些民族的脊梁是光陰的侵蝕所不能淘去的!而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊梁，就是因為有這么多的脊梁，中國才會有振興的一日!
1935年12月9日，北平學生數千人在中國_的領導下，舉行了抗日救國__，從此以后掀起了抗日救國運動的新_。因此，我今天演講的的題目是“大力弘揚愛國主義精神”。
什么是愛國主義？列寧說；“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強奮斗終生，為了捍衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴而奉獻出自己最寶貴的生命，歷這樣的仁人志士數不勝數。正因為歷史有如此強大的威力，所以說：“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚愛國主義傳統，需要廣泛深入的進行愛國主義教育。”
中華民族5000年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛國主義的民族傳統緊密聯系在一起的。古時有晏子“利于國者愛之，害于國者惡之”的大聲疾呼，有屈原“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生實踐，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實上，愛國主義是以對民族此文來源于文秘家園和國家的關注和定位為基礎的，它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意識洗禮方能獲得成熟化的表現形式。無論在東方西方，從18世紀開始，國家的主權和民族的命運都成為最鼓舞人心的事件。美國獨立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識的一次規(guī)模的爆發(fā)，而在法國大革命時期，各地紛紛宣誓，放棄分歧來保衛(wèi)國家，在東方，帝國主義列強的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境，國破家亡喚起了強烈的愛國情感?？梢哉f悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識的不竭源泉，但這傳統無法與時代同日而語，曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關于國家命運的自覺意識。于是，在中華大地上，人們內憂政治_，外患列強瓜分。為救亡圖存，前有康有為變法半途夭折，后有辛亥革命建立民國，眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五。四”愛國主義運動爆發(fā)，為歷史掀開了展新的一頁。而中國_的建立為傳統的愛國主義注入了馬列主義的精髓，伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵，從勝利走向新的勝利。
歷史的車輪緩緩地向前轉動著.當他碾到今天的時候,身為學生的我們，我相信，我們中的每一個人都不會忘記這一天，十二月九日......
1935年,十二月九日,寒風凜凜,滴水成冰.一群愛國書生,就在那樣的日子里,高呼著保衛(wèi)華北,收復失地.那日的陽光依然懶懶散散那個冬日依舊寒冷凄清,可是空氣中漂浮著血腥的味道,胸腔中翻滾著沸騰的血水.這一天,白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫.打倒日本帝國主義!反對華北五省自治!那聲音是如此的雄壯,再我的耳畔一遍遍的響起;何應親的拒絕,反動者的棍棒,可卻未有一名青年做了逃兵!
我們不會忘記，不會忘記這一天，七十二年前的這一天;我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
先人們?yōu)椤爸腥A之崛起而讀書?！备冻鲅?流出類,終于在1949年證明了這些血淚的意義.他們做到了.
中國站起來了,但是，籠罩在我們頭上的陰影還遠沒有散去。免對日本否認抗日戰(zhàn)爭,面對強國的歧視,我們說:我們要為中國騰飛而讀書!
那么我們該怎么做呢?
首先，我們必須牢固樹立宏大的理想和高尚的愛國情操。12·9運動的爆發(fā)是因為他們都有一顆愛國心，而走到一起，掀起了革命運動的浪潮。所以，只有既定了奮斗目標，才可以激起更大的熱情向前前進，向前發(fā)展，才會在征途上不迷失方向，迷失自我。
其次，要有堅韌不拔的毅力和頑強的意志。在前進的路上，隨時都會遇到各種各樣的艱難險阻，或是種.種誘惑，一不小心，就會陷進泥潭，不能自拔。只有具備了堅韌不拔的毅力和頑強的意志，才能夠所向無敵堅持到底.
最后，要付諸行動，落到實處。12·9運動的成功爆發(fā)正是愛國青年們的切實行動，所以目標的實現與否，關鍵是在于行動。
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一二九運動策劃方案篇十六
各團支部：
1935年的12月9日，在中國共產黨的領導下，北平學生的愛國行動，得到了全國學生的響應和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰(zhàn)線的建立?！耙欢?九”運動是抗戰(zhàn)動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動”，“有著重大的歷史意義”。
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。12月13日制定該國家公祭日是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。
為了紀念“一二九”運動七十九周年和我國第一個國家公祭日，弘揚革命傳統、激發(fā)愛國熱情、凝聚青年人心、展現青春風采，同時培養(yǎng)青年良好的學習、生活習慣，磨煉青年堅強的`意志品質，塑造健康的體魄，展現當代青年的飽滿精神面貌，校團委在全校開展以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題的“千人一周晨跑活動”。
活動時間：12月9日—12月13日6：20-7：50。
活動地點：操場。
活動要求：
1、以團支部為單位準時集合。
2、統一愛國、進取、積極向上的口號。
3、保證出勤人數(出勤人數合計進團支部考核)。
4、注意晨跑保暖與熱身。
共青團哈爾濱幼兒師范高等?？茖W校委員會。
2016年12月8日。
一二九運動策劃方案篇十七
1935年12月9日，北平(北京)學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國抗議游行。華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產黨發(fā)出停止內戰(zhàn)、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。12月9日，傳來冀察政務委員會將于這天成立的消息，北平學聯黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。清華、北大、東北大學、中國大學、北平師范大學和市立女一中等校的學生在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行。他們高呼“停止內戰(zhàn)，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”大批警察手執(zhí)大刀、木棍、水龍，對付手無寸鐵的愛國學生。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學生的英勇奮斗精神，捐款支持學生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學生。一二九運動廣泛地宣傳了中國共產黨停止內戰(zhàn)、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。
本次活動主要是牢記過去，學習先進精神;立足現在，鍛煉完善自我;展望未來，肩負歷史使命。在新的時代里，一二·九運動也賦予了我們新的使命：篤信仁厚，慎思勤勉的是我們做人做事的準則;崇尚科學、嚴謹求實、科技創(chuàng)新、奉獻社會是我們一致的追求;“感恩、責任、奉獻”成為時代的主題。在此之時，我們緬懷一二·九運動，至此時機，我們倡導一二·九精神。
年12月9日。
四.活動地點。
五.活動主題。
勿忘12.9——激昂青春我擁有。
六.活動內容。
詩歌朗誦比賽。
a參賽要求：
4.時間限制：每位選手的演講時間限時4—5分鐘。
b賽場具體事項：
i.成立專門的委員會負責此次演講比賽，下設各種職能小組。
ii.器材組：負責賽場的器材，每場演講比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的電路等安全。
iii.宣傳組：負責本次演講比賽的宣傳工作，包括上宣傳、媒體宣傳、廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。
iv.秩序組：負責賽場的秩序工作，保證各選手正常進行比賽。
聯絡組：主要負責各場演講比賽的外事工作，包括邀請嘉賓、評委等。
一、活動目的在黨內開展保持共產黨員先進性教育，是黨做出的一項重大決策。本次活動以紀念“一二九”運動為指引，響應“保持先進性質、爭做先鋒模范”主題教育，組織學生黨員以及積極分子一起觀看愛國影片《xxx》，討論并升華愛國影片的教育性，從而增強共產黨員黨性，樹立正確的社會主義榮辱觀。
1.活動時間：年12月9日7點正。
2.活動地點：教學樓a207課室。
三、
組織機構。
四、活動參與對象。
管理系學生黨支部北區(qū)黨員、預備黨員、積極份子、團總支成員。五、活動具體流程九九重陽節(jié)活動策劃〈1〉由與當日晚6點正準時到場并按照事先安排投入工作。負責人把參加人員教室并安排指定座位。
〈2〉晚7點正，進行簽到，查看人數。
〈3〉宣布實到人數，介紹重要到場人員。
〈4〉全部人員起立，奏唱國際歌。
〈5〉由主持人宣布觀影活動開始。
〈6〉由負責人操作設備，播放影片。
〈7〉主持人宣布影片播放完畢。
〈8〉要求每位入黨積極分子每人在管理系學生黨支部官方微博上發(fā)表兩次觀影心得，字數100左右，注明姓名。每人發(fā)1-2條新浪微博發(fā)表觀影心得注明姓名后(@aib管理系學生黨支部)，字數120字左右。例：(#紀念一二九#(x級x方向x班xx姓名)@aib管理系學生黨支部)。
〈9〉學生黨支部書記講話。
〈10〉主持人宣布活動結束。
五、活動工作分配。
六、經費預算。
此次活動經費預算如下表：
注：此次活動產生的一切費用屆時均以發(fā)票形式報銷，以確保經費使用的透明度。
管理系學生黨支部。
年12月1日。
一二九運動策劃方案篇十八
一．主要內容：
1．活動主題：為中華之崛起而讀書。
3．主辦團體：09網一二班4．策劃人：張義帥。
5．人員安排：主持人：張嫻音樂：《英雄的黎明》版面：攝影：李建。
6．活動步驟：1》放音樂《國家》2》朗誦背景音樂3》音樂《我愛你中國》。
7．活動時間：2010年11月25日晚自習。
8．活動地點：育苑。
教學。
樓70304教室。
二．參賽者：
1．參賽者必須服從主持人與評委的判定。
2．參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
3．參賽者若對評委主持人不滿時，不得當場頂撞，主持人：當時間之河回溯到70多年前的今天，歷史又展現了它苦難而蒼白的一頁。那是一九三五年的十二月，中國的大地上到處是饑寒和災荒主宰著窮困潦倒的命運，而東三省，廣闊而富饒的三省卻橫當**的上空飄揚著一面五星紅旗，古老的黃土地上站起來一個偉大的民族；當雄偉的長城伸出熱情的手臂，把來自五大洲的友誼與和平攬進它蒼翠青蔥的八達嶺；當舉世矚目的奧運會回蕩著一支義勇軍進行曲，它宣告“不愿作畝奴隸的人們”的后代在也不是受人欺負的“東亞病夫”，而以矯健的步伐走向光輝的未來......同學們，年輕的朋友們，你一定會感到無比的驕傲和幸福，一定會充滿力量和信心。而這一切又都是——祖國！是的，祖國——我們與之生死與共、休戚相關的祖國??！遭日本帝國主義傾略者的蹂躪！母親在松花江畔呻吟，兒女在長白山上留血，江河在野火中悲泣，祖國在鐵蹄下受難。正當中華民族到了最危險的時刻，每個人都被逼發(fā)出最后的吼聲。中國共產黨領導北平的數千名大學生在十二月九日這天，毅然走上街頭，舉行了大規(guī)模的抗日救亡示威游行，他們頂著澶冽的寒風，迎著前來鎮(zhèn)壓的反動軍警，高呼著“打道日本帝國主義”，“反對華北自治運動”，“停止內戰(zhàn)，一致對外”等口號，英勇地前進著、前進著。赤手空拳的青年學生同反動軍警進行了勇猛地搏斗，血可流，志不可奪！“一二.九”運動終于取得了全國人民的支持，喚起了全國人民抗日救國的決心。不久，抗日的峰火燃燒在太平山上，游擊健兒出沒在青紗帳里，黃河在咆哮，中華在咆哮......這是何等氣壯山河的場面，這是何等熱血沸騰的斗爭！為了民族的利益，為了祖國的利益，北平的學生們以他們壯烈的行動寫下了光輝的一頁。是的，中國的知識分子歷來就有憂民的赤子之心，中國的知識分子雖然“身無分文”，卻有“心懷天下”之志，所謂“風聲雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心，”所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，以至朱自清不為五斗米折腰，聞一多拍案而起，都是知識分子的真實寫照。而在中國共產黨領導下的知識分子更是在中國的新民主主義革命中充當先鋒的作用?！耙欢?九”運動就是我們革命洪流中一雜奔騰向前的浪花，是我們革命進行曲中一個不朽的音符。歷史雄辯地證明了中國的知識分子是革命隊伍中一支不可卻少的力量，這是知識分子的驕傲，同時，歷史也進一步證明了，知識分子只有在中國共產黨領導下，和人民大眾站在一起，以民族的利益為重，祖國的利益高于一切，才能真正發(fā)揮他們積極作用，才能發(fā)揮他的聰明才智，實現他的偉大抱負?！耙欢?。九”運動以經過去70年了，但“一二.九”的革命精神永存。今天，我們緬懷“一二。九”更主要的就是要學習當年的有志青年崇高的愛國主義思想，歷史在教科書上雖然只留下幾行黑色的鉛字，但今天，我們仍然能體會到當年的精神與勇氣。歷史不會遺忘他們，我們更不會忘記那些為了祖國利益而奮不顧身的前輩們。再說一句，祖國的利益高于一切，“一二。九”的革命精神永存!１９３５年１２月９日，北平發(fā)生的“一二·九”運動是中國共產黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動?！熬拧ひ话耸伦儭焙?，日本帝國主義占領了東北，接著又向華北發(fā)動了新的侵略。１９３５年下半年，日本帝國主義發(fā)動華北事變，進一步控制察哈爾，并指使?jié)h奸殷汝耕在冀東成立傀儡政權。國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策，竟準備于１２月成立冀察政務委員會，以適應日本帝國主義提出的華北政權特殊化要求。失地喪權，亡國滅種的大禍迫在眉睫。１２月９日，在中共北平臨時工作委員會的領導下，北平愛國學生６０００余人，高呼“停止內戰(zhàn)，一致對外”、“打倒日本帝國主義”等口號，舉行了聲勢浩大的抗日救國示威游行。國民黨政府出動大批軍警鎮(zhèn)壓，３０多人被捕，數百人受傷。１０日，北平各校學生宣布總罷課。在“冀察政務委員會”計劃成立的１２月１６日，北平學生和各界群眾１萬余人又舉行示威游行，迫使冀察政務委員會延期成立。之后，天津學生又組成南下擴大宣傳團，深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行游行示威。北平學生的愛國行動，得到了全國學生的響應和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰(zhàn)線的建立。一二·九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，并吞華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的，一二·九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動”，“有著重大的歷史意義”。
（1）朗誦者：袁琳。
今夜。翻過七十五張歷史厚重的扉頁。
應該記得那段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月。
沿著風雨飄搖的紅色軌跡。
一種金戈鐵馬般的吶喊。
開始在我的耳膜邊一點點萌生。
那時的天穹不曾蘇醒。
那時的土地布滿傷痕。
那時的面孔只剩下麻木。
徘徊于亡國滅種的邊緣。
生耶？死耶？和耶？戰(zhàn)耶？
我最最摯愛的兄弟姐妹。
以先鋒的姿態(tài)連同悲昂壯烈的呼吸。
叩問靈魂。
從北平從天津從東北。
從年輕的心臟。
迸發(fā)出長夜不息的響雷。
洞穿了無數熾熱的胸腔。
不愿做奴隸的人們。
起來——起來——站起來。
你可看見地下奔涌的巖漿。
亙古昭示著鏗鏘的誓言：還我河山。
在這個太陽升起的國度里。
一場關于血與火的虔誠洗禮。
升華??！
以浩氣錘煉颯颯長劍。
以碧血鑄就巍巍豐碑。
（2）朗誦者：王克強。
茫茫長夜欲何之？
銀漢低垂曙尚遲。
搔首徘徊增愧感，撫心堅毅決遲疑。
安危非復今朝計，血淚拚將此地糜。
莫謂途難時日遠，雞鳴林角現晨曦。
269（3）朗誦者：趙曉靜那七十五年前的一幕。
就像昨天一樣歷歷在目。
一個災難深重的國度。
一個危在旦夕的民族。
在血雨腥風中呻吟，在內憂外患中掙扎。
而水深為熱的形容顯得。
那么蒼白，軟弱。
瓜分豆剖的煎熬顯得。
那樣簡短，輕柔。
北平，終于爆發(fā)了積壓內心的呼喊。
反對華北自治。
反對內戰(zhàn)，一致對外。
穿越時空的怒吼。
如炸雷爆響于一二?九。
憤怒伸出森林般的手。
席卷中國城市的街頭。
被熱血和烈火熾烤的國土。
已失去母性的溫柔。
華北，一個在戰(zhàn)亂中被拐走的孩子。
在絕望地，嘶聲竭底地哭泣。
媽媽，我不要離開您。
這一聲呼喊震憾了千千萬萬。
中國人的心。
這一聲哭泣控訴了國民政府的種種丑惡罪行。
原本應該沖鋒陷陣，保疆衛(wèi)國的戰(zhàn)士。
卻在勇猛地殘殺自己的兄弟姊妹。
原本應該向敵人瞄準射擊的槍炮。
卻在肆無忌端地吞噬自己的父老鄉(xiāng)親。
這就是七十五年前的一幕。
苦難孕育的中華兒女。
戰(zhàn)爭教育的炎黃子孫。
在國難當頭，民族危亡的時刻。
奔走呼告。
不愿喪失家園的人們，起來，起來。
呼喊出我們內心的風暴。
宣傳我們抗日救國的主張。
不愿做亡國奴的人們，起來，起來。
把我們的青春敬獻給祖國。
把我們的生命奉獻給母親。
為了驅逐日寇為了保衛(wèi)我們神圣的國土。
為了捍衛(wèi)華夏母親不屈的尊嚴。
我們頭可斷，血可流。
我們身可滅，命可休。
在中國，只要有硝煙，就有勇土。
在中國，只要有危難，就有脊梁。
在中國，只要有青年，就有希冀。
今天，我們告別了戰(zhàn)爭，告別了苦難。
告別不了的卻是。
歷史上每一個血與火的文字。
告別不了的卻是。
今天，我們以圣潔的詩歌。
緬懷那段血與淚寫成的歷史。
發(fā)揚一二?九鑄成的那種精神。
在告別與緬懷之間承前啟后繼往開來。
（4）朗誦者：宋振鑫歷史的風。
吹翻了七十五頁日歷。
那個冷嗖嗖的日子。
開始鮮活的在我的眼中演繹。
雪花不再潔白。
那個寒冷的冬季。
只有一種。
金戈鐵馬般的吶喊。
剝開了這個古國。
深重的外衣。
露出傷痕累累的軀體。
一滴血。
濺到我的額頭。
烙上一種。
深深的印記。
時間如北風般。
呼嘯而過。
那個日子蒼黃并遠去。
但現實的肩膀。
能不能承受。
那些曾經沸騰的激情。
日子依舊站在世紀的脊背上。
默默凝望。
窗外。
陽光溫柔的撫摸大地。
只是不知在它的記憶中。
那個日子。
是否如雕塑。
永遠屹立。
（5）朗誦者：姚亞麗那七十五年前的一幕。
就像昨天一樣歷歷在目。
一個災難深重的國度。
一個危在旦夕的民族。
在血雨腥風中呻吟，在內憂外患中掙扎。
而水深為熱的形容顯得。
那么蒼白，軟弱。
瓜分豆剖的煎熬顯得。
那樣簡短，輕柔。
北平，終于爆發(fā)了積壓內心的呼喊。
反對華北自治。
反對內戰(zhàn)，一致對外。
穿越時空的怒吼。
如炸雷爆響于一二·九。
憤怒伸出森林般的手。
席卷中國城市的街頭。
被熱血和烈火熾烤的國土。
已失去母性的溫柔。
華北，一個在戰(zhàn)亂中被拐走的孩子。
在絕望地，嘶聲竭底地哭泣。
媽媽，我不要離開您。
這一聲呼喊震憾了千千萬萬。
中國人的心。
這一聲哭泣控訴了國民政府的種種丑惡罪行。
原本應該沖鋒陷陣，保疆衛(wèi)國的戰(zhàn)士。
卻在勇猛地殘殺自己的兄弟姊妹。
原本應該向敵人瞄準射擊的槍炮。
卻在肆無忌端地吞噬自己的父老鄉(xiāng)親。
這就是六十四年前的一幕。
苦難孕育的中華兒女。
戰(zhàn)爭教育的炎黃子孫。
在國難當頭，民族危亡的時刻。
奔走呼告。
不愿喪失家園的人們，起來，起來。
呼喊出我們內心的風暴。
宣傳我們抗日救國的主張。
不愿做亡國奴的人們，起來，起來。
把我們的青春敬獻給祖國把我們的生命奉獻給母親。
為了驅逐日寇。
為了保衛(wèi)我們神圣的國土。
為了捍衛(wèi)華夏母親不屈的尊嚴。
我們頭可斷，血可流。
我們身可滅，命可休。
在中國，只要有硝煙，就有勇土。
在中國，只要有危難，就有脊梁。
在中國，只要有青年，就有希冀。
今天，我們告別了戰(zhàn)爭，告別了苦難。
告別不了的卻是。
歷史上每一個血與火的文字。
告別不了的卻是。
今天，我們以圣潔的詩歌。
緬懷那段血與淚寫成的歷史。
發(fā)揚一二·九鑄成的那種精神。
在告別與緬懷之間承前啟后繼往開來。
請看我今日威武中國。
（6）朗誦者：馬鴻博為中華之崛起而讀書。
了那個年代青年學生的革命與愛國精神。
如今，一轉眼已過了68年了。當20世紀的最后一縷陽光微笑著染紅天邊時，中國不再是列強欺辱的對象。因為她強大起來。作為新世紀的接班人。誠然，我們不能使用像68年前那樣的方式來愛國，但是和平年代也有和平年代的愛國方式。照理說，這應該比往日簡單一些，不過是努力學習，在祖國需要自己的時候，奉獻出自己的一切罷了。
其實，話雖說簡單，也并不是那么容易就能夠辦到的學習是一件很苦的差事，并非每個人都能夠從頭到尾一絲不茍地堅持下來，而且，從另一個角度來說，它也許比做其它事更難。
學習，不能有一絲的懈怠，這正如馬拉松長跑，每個人起點都是相同的，要看最后誰跑在前面，過程很重要。別人都在努力，加把勁向前沖，你就不能在原地踏步，若是如此，你便落后了，這時候，不應該自我安慰，冠冤堂皇地說，不是我后退了，是別人前進了。錯！這樣的想法只能使自己落后于別人，因為無論如何，你相對于別人來說，都是處在后頭的。
相反，若是自始自終你都一直在認真往前跑，那樣，你位于別人前面，感覺才能很輕松，最后到達目的地時，也不會感到太吃力。這樣的學習才是最科學，最有效的。放眼回望祖國，我們有北京的紫禁城，湖南的岳陽樓，西湖的柔美。長江浩浩，黃河滔滔，骨肉同胞情激起了母親每一個孩子的熱血，熱淚與熱情。讓正義之血噴涌吧，讓自由之調灑落吧，讓真理之情堅定吧！讓我們用最熱忱的心來建設祖國吧，讓它永遠高傲地屹立在世界的東方！
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