動員令是為了激勵他人積極行動起來并共同達成某個目標而發(fā)布的一種書面通知?？偨Y(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標和策略。多積累一些總結(jié)的素材和案例，可以為我們的總結(jié)工作提供更多的參考和借鑒。
我的拿手好戲吉他篇一
有著六根琴線，一個胖胖的身體，一個長長的指板，頭上還有一個琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動，我的手就像一個舞者在琴弦上跳著，跟著節(jié)拍，慢慢來，一首首曲子，進發(fā)而出。
一首歌結(jié)束，我想到前幾個月一開始學的時候可不簡單。
會按品，是學吉他要克服的第一個，第一個星期手指可能會很痛，也可能會腫。剛學的聲音吱吱咔咔的聲音，可能會讓你想過放棄，但是一定要堅持！堅持！慢慢的有了音色。
因為之前不了解音樂，然后到現(xiàn)在也背不下來曲譜。這對我是一個很困難的挑戰(zhàn)?？粗魳纷V上的符號和數(shù)字，我開始有著想放棄的念頭，但老師卻從未想放棄我。每當我彈錯或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正。終于我在一個星期內(nèi)學會了《小星星》。
慢慢地，我會越來越多的曲子。直到有一天，老師告訴我有一個可以讓我自己彈唱的機會。我心里非常的忐忑，非常的緊張，但我還是接受了。我迎來了自己的第一次比賽。
燈光照在我身上，坐在舞臺中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動。馬上開始了！我害怕自己彈錯了。結(jié)果，到結(jié)束的時候我居然一個也沒有錯。我也獲得了大家的鼓勵和認同。
夜里，我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
作者：楊子潭。
有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，而我的拿手好戲是彈吉他。因為我彈吉他時，彈得動聽悅耳，同學們都夸我彈得好，也很喜歡我彈吉他。
我剛開始學彈吉它時，遇到許多困難，比如，彈得時間長了，手指疼。彈著彈著，彈錯弦了，聲音很奇怪，有時跟不上拍子等等，每當我想放棄時，媽媽鼓勵的眼光就出現(xiàn)在我的腦海中，鼓勵我渡過一次次難關(guān)，現(xiàn)在，我現(xiàn)在彈吉他已經(jīng)達到了爐火純青的地步。所以，有些學吉他的同學經(jīng)常問我關(guān)于吉他的事。
有一次，我的一個“忘年交“想學吉它，但開始學，總有許多不會的，便來問我，我耐心的一一解答：“你看，用左手按在琴弦上，有許多橫框，用來隔分音，不要揮在橫框上，要揮在兩條橫框之間，用右手在吉他那個弦樂譜上彈奏?！闭f完，我給他演示了一遍，“你彈得作文可真好呀！我什么時候才能像你彈得那樣啊！”他發(fā)出了對我的贊美！我聽了，心里美滋滋的。
結(jié)果沒跟上伴奏隊的拍子。我在表演臺上傻傻地站著，因為我一緊張，連調(diào)子和曲子都忘了。臺下的同學們躁動起來，大多數(shù)都對我指手畫腳，哈哈大笑。我的臉變得通紅，尷尬地不行。唉，拿手好戲竟然因乎為我一時意氣風發(fā)而演砸了?？磥?，不管取得多大的成就，都不能驕傲啊。
這次的事件讓我覺得我的拿手好就還不夠“拿手”，不夠“好”啊，我以后一定要努力練習我的拿手好戲，讓它變成真正的拿手好戲！從這件事，我覺得以后還得虛心學習，不能驕傲，要認真對待每件事！
我的拿手好戲吉他篇二
他的手指在琴弦上不停地滑動著，個個音符都從他的吉他中流瀉出來。在許多大賽中他都獲得了獎項，大家猜猜他是誰？對，他就是我的吉他好伙伴----劉彥君。
有一次，我和劉彥君一起到琴房，只見他拿出吉他調(diào)好音后，便開始了新的音樂之旅。只見他的手指在琴弦上飛快地彈動著，樂譜、譜架都變成了一個個充滿激情的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，那琴聲委婉自然，十分富有詩意，但是到了后面，那琴聲把我?guī)У揭魳芳で榈氖澜?，我也開始為他伴奏。在這琴聲中，我聽出了劉彥君正在專心致志，一心一意練習的樣子。再后來，他大聲說道，這是他演奏最投入最激動人心的曲子，我也十分贊同。
還有一次表演中，我的心跳動得很快，但劉彥君好像十分淡定，胸有成竹。在表演時，他特別放松，這樣他表演得十分到位，每一個音符他都彈得十分有力。最后，表演很成功，我對劉彥君說：“我們表演的成功還多虧你的一份汗馬功勞呢！”這時，他的臉上也露出了微笑。只見臺下的觀眾們拍手贊嘆停不下來，他們仿佛被我和劉彥君的表演所吸引，這真是讓我十分激動，也非常感動。這也代表我們的這次演出很成功。
這次成功，一大半都是劉彥君給我的啟發(fā)，是他讓我充滿希望，讓我更熱愛吉他。在他的帶動下，我們兩個的吉他水平都達到了很高的水平。而我認為劉彥君更能稱得上是“吉他之王”。
我的拿手好戲吉他篇三
每個人生來就是與眾不同的，都有屬于自己的一技之長。有的人十八般武藝、樣樣精通，有的只會一兩樣，而我拿手戲就是彈吉他。
從小，看到舞臺上或電視里的人，抱著把吉他在大舞臺上表演的樣子就羨慕。心想如果有一天我也可以那樣自信地表演該多好啊！便立志一定要學吉他。功夫不負有心人，經(jīng)過我日日夜夜的期盼終于，在上五年級時，我摸到了屬于自己的吉他。
上課，我認真地吸取新知；下課，我努力的練習。不到半年，我便從一個初學者變成了一個四級的“苗子”不過，才藝最后還是為了展示！在太姥姥的九十二歲大壽上，我得到了第一個表演機會。
事后，我也十分高興。因為，從小想著的愿望，今天終于實現(xiàn)了！
我的拿手好戲吉他篇四
“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都有一個拿手好戲，而我的拿手好戲就是彈吉他。
要說彈吉他，得追溯到兩年前，我和朋友去馬來西亞游學十四天。其中有一個任務(wù)是：每人練一樣樂器，每天兩小時，七天兩首曲子，最后匯演。而我恰恰選擇了吉他，也是這個決定，讓它成了我的最愛！琴弦較硬，最初按上時很疼，但我堅持下來了，七天后成功演出了兩首曲子，雖彈得青澀，但演出結(jié)束后，大家依然為我鼓掌。
回來后我央求我爸爸媽媽讓我學吉他，可他們擔心我性子急，堅持不下來。在我的軟磨硬泡下，他們同意了，為我找到了老師，買了把木吉他。
剛開始學，我已經(jīng)料到了是不會容易的，所以我的手再疼，音階再枯燥，我也堅持練習，老師還常?？湮疫M步快呢！今年年初，我已經(jīng)可以練習心儀的電吉他了，雖然它的弦很軟，但我同樣嚴格要求自己。如今我已經(jīng)能彈奏《風向儀》《同桌的你》《忽然之間》不同風格的曲目了。
因為疫情，今年的六一，我們線上慶祝。同學們大放光彩，有的和別人一起朗誦，有的為大家表演了擅長的折紙。我呢，則和弟弟共同演奏了《橋邊姑娘》。本來，我很緊張，畢竟在同學面前彈錯了，多難堪?。〉е煜さ募?，我放松了許多。開始演奏，纖纖玉指撩過了琴弦，跳動的音符如流水般飛泄出來。慢慢的，我也沉浸在曲子中：橋邊的木椅上坐著一個端莊美麗的姐姐，她的雙手輕撫琵琶，彈出的曲子仿佛在述說著她的煩惱，她的臉上緩緩的流出了一行清淚，惹人憐愛?！阏f一個人在逞強，一個人念家鄉(xiāng)！’溫柔的歌聲伴著琴聲，使人浮想聯(lián)翩。同學們在網(wǎng)絡(luò)另一端不停地稱贊。
雖然此時的我彈得并不是很好，但我知道，只要我努力練習，多難的曲子，我終能駕馭它！
夜深，一陣陣樂聲從家中傳出。如山如水，如詩，如畫。
作者：齊興樂。
我相信每個人都有拿手好戲，你們的拿手好戲可能是繪畫，架子鼓，舞蹈……可我的拿手好戲卻是彈吉他，說到這里你可能會想：吉他有什么難的，不就是用兩只手拿著彈嗎？可是我要告訴你。沒有任何一樣東西是容易做成的。
我第一眼見到吉他是在電視上。看見那些吉他手拿著吉他彈唱很酷，所以我就選擇了學吉他。媽媽同意了，給我報了吉他班，也給我買了一個吉他，于是我做好一切準備就去學了。
可是，直到后來我才知道吉他原來沒有那么好學。從一開始的彈唱難度還不太大，但是慢慢的，一步一步的到了指彈難度就大了。因為我手上沒勁兒，用不上力，所以彈出來的聲音就怪怪的，很難聽。我也想過要放棄，可是一想到自己當初為了學指彈手指頭流血了，所以我就咬咬牙堅持學了下去。
我的前面有很多人在表演，不知不覺中就輪到我們小組上場了。當時我很緊張，上了臺以后，我在心里對自己說：不要緊張，要不然平時就白練了。就這樣，我走上了臺，開始了演奏。
等我彈完一曲時，我發(fā)現(xiàn)老師正在用緊張的神情看著我們。我的心里開始擔心：老師是不是在看我？是不是我彈得不夠好？還是唱的時候跑調(diào)了？臺下的觀眾會不會在心里說我？可就在我擔心的時候，老師看到我的表情，立馬給了我一個大拇指，我的心立刻安靜了下來。完美的完成了這一次樂曲后，臺下響起了一片掌聲，觀眾還送了我們一束花，讓我的心里也立馬樂成了花。
每個人的拿手好戲都是一天天的練成的。我在臺上表演了短短的幾分鐘，卻在臺下練了那么長的時間，所以大家也努力吧，總有一天你也會屬于有屬于自己的拿手好戲。
我的拿手好戲吉他篇五
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點……我都擅長，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯，因為爸爸總能把紅薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時，我都會在邊上看著，時不時上手試試，試著試著我就學會了炸紅薯，然后我就開始自己動手了。
瞧我的，準備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當?shù)暮穸?，拿出一個盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個屋子。
“好香好香！”這時妹妹光著腳丫從房間里走了出來?！坝谐缘模吭谀哪?？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹，拿了一個小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說：“還要，還要?！钡艿芤膊环胚^，直接拿了一個碗夾了許多片。“哇，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味?！编従舆呎f邊走進了廚房，拿了一塊先品嘗了！
這就是——炸紅薯。我認為只要勤學多練，沒有什么難倒自己的事。
我的拿手好戲吉他篇六
這是，7月10日的晚上，我終于可以在這個晚上，圓了我夢寐以求的樂器夢！讓歷史，永遠地記住這個時刻吧！
這時，從屋里傳出了架子鼓和吉他的聲音，我們就進去問了問。原來，那是老師在上課呀！沒想到，這里也有教樂器的。
有的吉他100多元，有的吉他400多元……最貴的都有一千多元呢！
有的吉他用來彈古典樂曲，有的吉他用來彈民謠。有的弦是尼龍做的，有的弦是鋼做的。
最后，我們看中了一個橙色的，39碼的（大小號），價位是180元的，是一個民謠吉他。之后，爸爸還在“金韻琴行”那里，給我報了13節(jié)課，每周兩節(jié)課。
在回家的路上，我們興高采烈、說說笑笑，高興的不得了！我終于實現(xiàn)了自己期盼已久的樂器夢。我以后，要好好學吉他。
我的拿手好戲吉他篇七
每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫、打乒乓球、跳舞、書法……但是，就是炒菜了。
小時候，我就覺得媽媽做飯挺好吃，而且，還可以把一樣東西做出許多種吃法來，就像變魔術(shù)一樣。慢慢地，我就喜歡看媽媽做飯，時間長了，我也就了解了一些做飯的技巧，最后，在媽媽的指導(dǎo)下，我也可以做幾道菜了。
星期天，我們?nèi)ツ棠碳页燥?，到了該做中午飯的時候，我自告奮勇的說：“今天我給大家露一手，給大家做兩道菜，嘗嘗我的手藝。”
我走進廚房，把蒸好的米放進一個小盆里，再往里面打兩個雞蛋，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中，再放上兩小勺鹽，帶上一次性手套，把它們攪拌均勻，然后再在鍋里放上油，等油熱了以后，把攪拌好的米放入鍋里，拿著鍋鏟不停地翻炒，不一會兒大米就變成了金黃色的了，一顆顆米粒金燦燦的。
第二道菜，就是炒年糕了，先把火紅的辣椒醬放進熱油的鍋里炒一下，再把雪白的年糕放入鍋中，再稍微加一點水，再放一點糖、鹽、雞精等其它調(diào)味料，蓋上鍋蓋兒，等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味，這一道菜就算完成了。
媽媽把這兩道菜端到餐桌上，馬上得到了大家的贊揚，當他們吃到嘴里的時候，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開玩笑地說：“這是特級廚師的水平?！贝蠹叶脊笮ζ饋?。
這就是。
我的拿手好戲吉他篇八
說起，可能有不少人知道，沒錯，那就是畫畫。
五歲時，媽媽把我?guī)У搅艘粋€繪畫班。她笑盈盈地指著墻上的畫問我：“想不想也畫漂亮的畫，然后貼在上面?”我當時只是一個天真無邪的小盆友，不知三思而后行，所以想都沒想就說了一聲“好!”就這樣，我成了這個繪畫班的一名學生。
唉，開頭的一個學期，我的處境可謂是“屢戰(zhàn)屢敗”。跟我一起學畫的人，早就不用老師輔導(dǎo)了，而我必須老師把型全打好之后，自己才能馬馬虎虎地將色涂完。如果自己打型的話，那個慘不忍睹哦。但是第二個學期，我的打型技術(shù)突飛猛進，涂色也大大長進，有好幾次畫出的畫都被老師貼在墻上，這都歸功于那時我在家苦練的結(jié)果呀!
學完水粉后，我們精明的老師發(fā)覺了我對黑白線條的敏感，于是讓我跳級學鋼筆素寫。我第一次畫鋼筆素寫時，三下兩下就好了，而且完全可以以假亂真。從此，我畫鋼筆畫得心應(yīng)手，從來沒有過誤差，頂多四小時完成。有一幅畫還被一位經(jīng)驗很足的評委給予高度評價，這讓我的父母引以為豪。
一次，我畫了一只翠鳥，爸爸看了贊不絕口，可突然指著鳥的爪子大笑。我不解地問：“有什么問題嗎?”
他說：“這鳥的爪子雖然做出抓東西的姿勢，但爪子上啥都沒有，是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”
是呀，缺了樹枝!我剛要去拿畫樹的書時，爸爸又說：“不看書就畫不出來了吧?”
哼，門縫里看人!我立刻放棄了拿書，然后心里想著樹枝的模樣，提筆即畫，一氣呵成。
爸爸看了，目瞪口呆：“太像了，太像了!看來我小瞧你了?！蔽铱此切姆诜臉幼樱唤械叫臐M意足。
這就是。能畫出那么難的畫，并非我有什么天賦，而是我勤學苦練的結(jié)果，所以“世上無難事，只要肯攀登”嘛!相信只要勤學苦練，每個人都能成為一個某個領(lǐng)域的高手!每個人都能成為成功人士!
我的拿手好戲吉他篇九
剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。
我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個技巧：”剪、刻、貼?！痹诶牙训闹笇?dǎo)下，我很快就學會了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。
記得有一次，我們學校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個艱巨的任務(wù)——剪窗花。當時，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬事如意”的字樣。我隔天帶到學校去，同學們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個同學說：“你這條龍怎么沒有龍須呢？”同學們你看看我，我看看你，異口同聲的說：“是??！是??！”我羞愧地低下了頭。
記得還有一次，我們班級舉辦了一個剪紙比賽。我去老師那報了名，心想：“這次，我一定能剪好。”比賽開始了，大家都剪了起來，只有我還沒有想好剪什么。這時，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚，在水里擺動著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動著。太陽升起來了，陽光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過神來，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來。最終，也獲得了第一名，全班同學都對我豎起了大拇指。
——剪紙，一種寓意悠長的民間藝術(shù)，帶給我樂趣和自豪感！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去！
我的拿手好戲吉他篇十
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來，這是為什么呢？噢，原來是在讀作文??！說到寫作文可是，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹?；氐郊液螅揖烷_始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負有心人，經(jīng)過一個小時的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進行修改，一心希望能得到同學和老師的夸贊。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。
又過了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報紙上了，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會來當聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸平靜下來走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認真聽著我朗讀作文。讀完后，下面頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭。
那一刻，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫得更好。這就是——寫作文！
我的拿手好戲吉他篇十一
有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動的講故事。
要說我是怎樣練成生動的講故事的技巧，還得從幼兒園時說起。上幼兒園時，家里有一個紅色的學習機，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘。聽的次數(shù)多了，能把整個故事復(fù)述下來。后來，我開始學著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。
上小學時的一次周末，我和同學們在公園里舉辦讀書會，這時，家長提出要增加一個“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個個摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機會來啦！終于輪到我了，我登上臺，準備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié)?？粗_下被故事情節(jié)所吸引的同學們和家長們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學和家長的一致夸贊，我聽后非常得意。
這時，同學們喊著，再來一個，再來一個，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個就再講一個。講哪一個故事呢，我對一個故事比較熟悉，可是對故事情節(jié)記得不太詳細，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學和家長聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。
故事講完后，幾名家長湊到我媽媽身旁，居然問道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的？我媽媽聽后一時感到無言以對。
這就是，通過講故事，鍛煉了我的表達能力，增強了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機應(yīng)變能力。
我的拿手好戲吉他篇十二
你絕對猜不到。你以為是繪畫？唱歌？還是溜冰？不都不是。其實是——收拾房間。
你會覺得收拾房間很簡單？那你就錯了。其實啊，收拾房間也是有秘訣的。
首先，你必須要冷靜，不然，你收拾干凈的房間，就被你弄亂啦。其次，你不能慢吞吞的，速度要快，慢吞吞的，天黑都收拾不完。
一個黃昏的傍晚，房間被我給弄得亂七八糟的。
奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈?！?/p>
“沒問題，我收拾房間的速度，我說第二，沒人敢說第一！”我自信極了。
話音剛落，奶奶就走向浴室，只留下一個背影，仿佛告訴我，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?，你沒收拾房間，我就來收拾你。”
“以我多年的經(jīng)驗來看，奶奶幫弟弟洗澡，大概需要30分鐘。而我只要10分鐘就可以。
“那我可以玩20分鐘。”我暗暗竊喜。
我一邊吃零食，一邊看電視?？桑覜]注意時間?！斑青辍痹∈业拈T開了。我嚇得一哆嗦，看了看周圍，亂七八糟的。我放下零食，趕緊收拾。
“冷靜，不要慌，不要慌，冷靜，冷靜！”我一邊說一邊收拾?！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服，放進衣柜”我一邊指揮自己，一邊讓我自己冷靜下來。
“嗯，收拾的不錯。”奶奶贊嘆著。
“那是，我的技術(shù)可不是吹的?！蔽因湴恋卣f著。
其實，奶奶不知道，我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭，太驚險了。但是，房間也收拾干凈了。
收拾房間我最在行，我就是一個活生生的——“家務(wù)小能手”
我的拿手好戲吉他篇十三
我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節(jié)目《最強大腦》中的杭澤恢復(fù)一個三階魔方竟只用了13秒，我便想讓爸爸給我買一個“魔方”，最終我也如愿以償了。
一拿到“魔方”，我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向，看來想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機一動，上網(wǎng)學習“初學魔方平臺”，點了一個最好的教程，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊?？墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清，我只好學一步暫停一步，沉浸在一個空間中，這個空間里仿佛只有我、“魔方”、復(fù)原公式。最終功夫不負有心人，在我的堅持不懈中，成功將“魔方”還原了，我情不自禁地興奮起來，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原。
在之后，每當有空暇時間，我便與公式游蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奧秘?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，終于我能獨立的復(fù)原“魔方”，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……。
今天，正趕上我奶奶的生日，終于到我大顯身手的時候了。媽媽一聲開始，時間不停流逝，我的手如機器人般動了起來，我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，雜亂無序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條，似聽話的孩子一般，配合我的表演?！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧?，“咔”呀！新記錄一分四十三秒，家人們都投來贊許的目光，看著自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。
“魔方”是，也是我快樂的源泉，給我?guī)頋M滿的成就感，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲吉他篇十四
別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。
小的時候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平，現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天做早飯前，我都會為全家人做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里的每次要打四個，然后把韭菜洗干凈，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準備好以后就開始做雞蛋餅了先開火，再往鍋里倒適當?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后，再用小吵小刀子，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶。
后來學校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報了名，在學校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中，所有老師出題，如果答對了就可以選一樣，食材競爭非常激烈，但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋，面餅和油。
我先開火，在平底鍋上到了由因為有點緊張，我把油都露出了，國外動作也沒有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎。
這就是托雞蛋餅。
我的拿手好戲吉他篇十五
每個人都有自己的拿手好戲，如跳舞、書法、繪畫等，而是唱歌。
一開始，我的歌唱的并不好聽，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個想法：努力練習唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績。
從此以后，我每天都在不斷練習，學校練，家里也練。不過有些同學總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌。”“唱的不好聽也就算了，還想上舞臺。想都別想?！薄蔽一氐郊?，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來。為什么，為什么就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢？不行，絕對不行，這是我的夢想，我要響著我所追求的而奮斗，我要做我自己！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習。
每當我的音跑調(diào)了，我總會反復(fù)練上十幾遍；每當練習久了，嗓子很痛時，我就喝幾口水潤潤嗓子繼續(xù)唱。媽媽時不時推開門，勸我休息一下，我總會說：“不，我要從現(xiàn)在開始努力，一定會取得成功的！”
漸漸地，我的歌聲變得優(yōu)美動聽，音也不跑調(diào)了。一天，媽媽急匆匆地打開門，鞋也來不及換，激動地對正在練習的我說：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽，你?！眿寢屵€沒說完，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了。
歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到，我來到演出現(xiàn)場。哇，人可真多呀！參賽選手昂首挺胸，十分有信心。我像只無頭蒼蠅，在人群中穿梭，快到我出場了，我站著不動，頭上一陣發(fā)熱，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個不停，腦子里一片空白。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我能行的！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點，唱出來吧！
我大大方方的走上臺，鼓起勇氣，大聲地唱著，全場的人時不時竊竊私語，不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺。結(jié)果出來了，我捧著一等獎的證書，十分激動，心久久不能平靜。
唱歌使我快樂，我——愛——唱——歌！
我的拿手好戲吉他篇十六
雖說本小主不是十八樣武藝樣樣精通，但也能拿出幾個拿手好戲。
舞蹈是一種藝術(shù)，我既可以聽它行云流水，也可以讓它舞姿曼妙，在那一瞬間猶如一只正要起舞的蝴蝶。
賽場上動聽的音樂響起，我穿著我最喜歡的大紅長裙，兩只手翹著蘭花指，昂首挺胸地走進賽場，我從不孤芳自賞，總是把最好的一面展示給觀眾。我踮起腳尖，做起360度旋轉(zhuǎn)，這時我覺得自己像一只輕快的飛燕在空中舞蹈，又像一只在地面翩翩起舞的孔雀，我的心情也隨著舞蹈和音樂變得自然，輕松。音樂突然變得跳躍起來，我們揮舞著輕快、有力的手臂，伴著強勁的節(jié)拍，踩著輕快的腳步，扭動著柔活的腰身，綻放最迷人的微笑。終于，在比賽中我們奪得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人??！
所謂臺上一分鐘，臺下十年功。為了完成這次出色的表演，我們付出了不少心血，每天黃昏大多數(shù)戶人家已經(jīng)吃晚飯，只有我們從早到晚一直練。我們的舞鞋已經(jīng)破了，被地板磨破的，它見證了我們的刻苦，盡管這樣我們依舊沒有放棄，所有人都見證過我們最耀眼的時刻，可都沒幾個人看見過我們最堅難的時刻。
馬上要升學了，學習時間越來越緊了，展示的時間少了，但我依然不會放棄，因為舞蹈已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。
我的拿手好戲吉他篇十七
就是拍蚊子，沒錯我就是人稱蚊子殺手的——佟瑤。
第一項：蚊子必死法。
媽媽大聲說：“你在家，我出去買一瓶滅蟲劑回來，家里蚊子太多了?！薄安挥没莻€錢，看我的?！蔽蚁茸笫帜脗€蒼蠅拍兒，右手拿著還剩下一點點的滅蟲劑，裝進了一個極小的透明瓶子里，先把滅蟲劑噴在床底，天花板等有蚊子出現(xiàn)的地方，關(guān)上門等待一個小時，一進屋一地的蚊子可都是半死不活，因為滅蟲劑太少，隨之我手上的蒼蠅拍就派上用場了，“拍，我拍，我再拍，拍，拍……幾聲“巨響”，房間里的蚊子已經(jīng)被我給“滿門抄斬”了。
第二項：隨手一拍法。
“哈，哈哈……”我正在看一個喜劇片兒，可誰知電視上來了一個不速之客——蚊子。“哼！哼！本不想殺你！是你逼我的！”“啪，啪啪……”隨著幾聲悶響，蚊子已經(jīng)全部被我掃除干凈了，可這項已經(jīng)被我列成了禁止使用。這還要從三天前說起。晚上，我和爸爸媽媽一起看電視，正當我看得高興時，隨手一拍，就把蚊子拍在了沙發(fā)上，媽媽大發(fā)雷霆，氣得電視都看不下去了，因為，那是今天剛換上的'沙發(fā)套兒呀！媽媽劈頭蓋臉一頓罵，這也是我為什么把這招兒列為禁止使用的原因。
瞧！我這拍蚊子的拿手好戲夠絕吧？其實我還有很多拿手好戲，你還想不想知道呢？
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