編寫教案有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和反思，提高自身的教學(xué)水平。教案的課堂組織要活躍有序，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
警察捉小偷教案篇一
1、進(jìn)一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。
2、樂(lè)于參加游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
小偷家；警察局。
1、活動(dòng)前布置游戲場(chǎng)地如圖：
2、音樂(lè)。
（一）調(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)主動(dòng)參與游戲的積極性。
教師戴上警察帽，談話引出課題。
老師今天像誰(shuí)？警察是干什么的？
師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)玩警察捉小偷的游戲，老師來(lái)當(dāng)警察，你們當(dāng)小偷，準(zhǔn)備開(kāi)始吧。
（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂(lè)趣。
1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。
xx玩法：老師當(dāng)"警察"，幼兒當(dāng)"小偷"。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開(kāi)始，音樂(lè)1一響"小偷"出來(lái)活動(dòng)，四散跑開(kāi)，音樂(lè)2一響"警察"出來(lái)捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂(lè)結(jié)束。音樂(lè)一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
xx指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。
xx評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2、第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則。
xx玩法：幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開(kāi)始，音樂(lè)1一響"小偷"出來(lái)活動(dòng)，四散跑開(kāi)，音樂(lè)2一響"警察"出來(lái)捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂(lè)結(jié)束。音樂(lè)一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
xx指導(dǎo)重點(diǎn)：
進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導(dǎo)幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開(kāi)警察不被捉住。
xx評(píng)價(jià)重點(diǎn)：
1、是否能聽(tīng)清楚指令并迅速地作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2、是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
4、第三次游戲：難度挑戰(zhàn)——避開(kāi)“地雷”障礙進(jìn)行追逐跑游戲。
xx玩法：
xx指導(dǎo)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒跑的時(shí)候要注意避開(kāi)看腳下的“地雷”。
xx評(píng)價(jià)重點(diǎn)：
是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
（三）活動(dòng)結(jié)束：
師：今天有好多小偷反應(yīng)都特別靈敏，沒(méi)有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的非常勇猛，開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法快速的抓到小偷。這個(gè)游戲好玩嗎？今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧。
教學(xué)反思：
當(dāng)天游戲中孩子們表現(xiàn)如我所料。孩子們十分興奮，孩子在塑料場(chǎng)地上快樂(lè)地奔跑著，跳躍著，達(dá)到了設(shè)計(jì)中的目標(biāo)。但我在游戲中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，光靠警察捉小偷，很難保持孩子們的注意力。在最后一遍游戲中孩子們的興趣有所減退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能繼續(xù)游戲，孩子們對(duì)這個(gè)游戲規(guī)則不能很好的理解與遵守。
本文擴(kuò)展閱讀：警察是統(tǒng)治階級(jí)為維護(hù)統(tǒng)治秩序而設(shè)置的武裝性質(zhì)的治安行政力量，是階級(jí)專政的重要工具之一。按其執(zhí)行的任務(wù)不同，各國(guó)分別設(shè)有不同的警種，如戶籍、交通、刑事、司法、治安警察等。行使警察職能的官吏，是在與國(guó)家機(jī)器的形成的同時(shí)出現(xiàn)的。中國(guó)在先秦時(shí)代已出現(xiàn)具體執(zhí)行警察職能的官吏。在中國(guó)封建社會(huì)中，實(shí)行的是司法與行政合一、軍警一體的體制，警察始終未能形成獨(dú)立于其他部門的組織系統(tǒng)。
警察捉小偷教案篇二
一天晚上，黑貓警長(zhǎng)正在吃晚飯。突然，一個(gè)黑影從飯店門口閃過(guò)去，黑貓警長(zhǎng)來(lái)不及吃完晚飯就去飯店外看了看。它看見(jiàn)那個(gè)黑影背著一個(gè)包裹往前跑，黑貓警長(zhǎng)大叫一聲：“把包裹放下?！蹦莻€(gè)黑影回頭一看，貓警長(zhǎng)才看見(jiàn)他的面孔，原來(lái)是小偷一只耳。黑貓警長(zhǎng)馬上追向一只耳，一只耳見(jiàn)勢(shì)不妙就加快了速度，拼命地跑起來(lái)。黑貓警長(zhǎng)也加快了速度，黑貓警長(zhǎng)眼看就要抓住一只耳了?？墒撬鼈兺蝗慌艿搅怂魍募钡男『舆叄舆呥€停著一條小船，一只耳用力跳到了小船上。
一只耳拼命地劃起了小船，想：這下黑貓警長(zhǎng)追不上我啦！想到這里，一只耳對(duì)黑貓警長(zhǎng)做了一個(gè)鬼臉。然后對(duì)黑貓警長(zhǎng)說(shuō)；“你來(lái)追我呀，你來(lái)追我呀！”黑貓警長(zhǎng)想：“我不會(huì)游泳，怎樣才能追上一只耳呢？”黑貓警長(zhǎng)向四面看了看，突然看到了一段段的樹樁，黑貓警長(zhǎng)想：“樹樁可以浮在水面上，這樣我就能追上一只耳啦！”
黑貓警長(zhǎng)和一只耳同時(shí)到達(dá)了岸邊，黑貓警長(zhǎng)用力一跳，跳到了一只耳后面抓住了一只耳，一只耳還是不認(rèn)輸，黑貓警長(zhǎng)用力一夾他的脖子，一只耳才乖乖地跟著黑貓警長(zhǎng)回警察局。其他人都為黑貓警長(zhǎng)鼓掌！
警察捉小偷教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在快樂(lè)的游戲中感受迷宮的樂(lè)趣。
2、發(fā)展幼兒鉆、爬等基本技能，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
3、引導(dǎo)幼兒在迷宮中體驗(yàn)立體空間關(guān)系，激發(fā)幼兒的探索欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
20個(gè)挖有不同洞口的廢舊紙箱，手絹疊的小老鼠30個(gè)，老鼠窩一個(gè)，蛋糕模型一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒自由玩箱子，引出活動(dòng)。
1.活動(dòng)場(chǎng)地上散放著許多箱子，引導(dǎo)幼兒自由玩箱子。
師：“孩子們，看!我們這有許多箱子，每個(gè)箱子上都有洞，咱們一起玩一玩吧?”
2.教師引導(dǎo)幼兒合作玩箱子。
師：“孩子們，你們除了可以一個(gè)人玩以外，還可以找小伙伴把你們的箱子拼在一起玩?！?/p>
教師小結(jié)：這些箱子可以用來(lái)鉆，也可以用來(lái)爬。箱子越多，拼在一起就爬得越遠(yuǎn)，鉆的洞越多。
二、迷宮樂(lè)――游戲：小貓找老鼠窩。
幼兒第一次玩迷宮，初步激發(fā)幼兒探索迷宮的欲望，體驗(yàn)迷宮中蘊(yùn)含的立體空間關(guān)系。
師：“孩子們，我們一起動(dòng)手把所有的箱子拼起來(lái)，就變成一個(gè)大迷宮，會(huì)更好玩的。”
師：“老師聽(tīng)說(shuō)在迷宮的出口處有一個(gè)特別大的老鼠窩。迷宮內(nèi)有的通道能過(guò)去，有的通道過(guò)不去。如果你發(fā)王現(xiàn)通道堵住了，趕緊再回頭尋找其他通道，到達(dá)老鼠窩。現(xiàn)在，我們都來(lái)做小貓，靜俏俏地從入口進(jìn)去，尋找出口處的老鼠窩，抓老鼠，好嗎?”
三、迷宮樂(lè)――游戲：小貓找老鼠。
幼兒第二次玩迷宮，再次引導(dǎo)幼兒探索迷宮的奧秘，體驗(yàn)迷宮的樂(lè)趣。
師：“哎呀，老鼠窩里的老鼠怎么這么少?哦，原來(lái)是小老鼠們聽(tīng)到了貓的腳步聲，它們都逃到迷宮里了，怎么辦?”
幼：“我們回去找?！?/p>
師：“好，抓到老鼠后送出來(lái)，放到這個(gè)老鼠窩里。比一比看誰(shuí)抓的老鼠多?！?/p>
四、迷宮樂(lè)――游戲：小貓抓老鼠。
教師通過(guò)對(duì)箱子擺放位置的調(diào)整，拉長(zhǎng)了迷宮的距離，使洞口變得更多，為孩子的鉆、爬提供更廣闊的.空間。
游戲規(guī)則：教師把幼兒分成貓和老鼠兩組。游戲開(kāi)始后老鼠從迷宮內(nèi)的老鼠洞里鉆出來(lái)尋找食物。貓躲在迷宮的外圍，發(fā)現(xiàn)老鼠鉆出洞后，就立刻進(jìn)入迷宮，抓住老鼠，送到迷宮外的老鼠窩里，直至把老鼠抓完。被抓到的老鼠不能再返回老鼠洞。如老鼠一直停留在老鼠洞里不出洞，則出示蛋糕引誘老鼠出洞。
教師將游戲角色互換，再次玩小貓捉老鼠的游戲。
此游戲使孩子們對(duì)迷宮的興趣達(dá)到了高潮。游戲中孩子們的鉆、爬、躲閃能力得到了發(fā)展，思維得到鍛煉，情緒愉快。
五、與迷宮留影，結(jié)束游戲。
師：“孩子們，今天迷宮給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我們到迷宮中找一個(gè)箱子，擺個(gè)造型合影留個(gè)紀(jì)念吧!
活動(dòng)反思：
幼兒是游戲的主人。本次游戲活動(dòng)利用孩子對(duì)組合迷宮的喜愛(ài)，將游戲的快樂(lè)性與發(fā)展性相結(jié)合，使孩子們?cè)谟螒蛑欣妹詫m鍛煉了鉆、爬等技能，孩子的反應(yīng)能力與思維的敏捷性得到了提高，真正實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué)。在快樂(lè)中發(fā)展。
警察捉小偷教案篇四
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們迫不及待地從座位上跳了起來(lái)，把事先準(zhǔn)備好的“槍”和“標(biāo)志”拿了出來(lái)，開(kāi)始玩“警察”捉“小偷”的游戲。
由我領(lǐng)頭的“警察”和陳嘉豪領(lǐng)頭的“小偷”開(kāi)戰(zhàn)了。我們的武器都是玩具槍。我指揮著我的隊(duì)員向“小偷”進(jìn)攻。我們一邊躲，一邊“開(kāi)槍”。敵人在我們強(qiáng)攻下四處逃竄。突然，陳嘉豪偷偷地跑到我身后，用槍指著我的后腦勺，大叫一聲：“不許動(dòng)！”警察隊(duì)員都嚇呆了，還是蒲春雨眼疾手快，指住了陳嘉豪的后腦勺，趁此機(jī)會(huì)，我頭一低，拿槍的手往后一揚(yáng)，“砰”我一槍正中他的腦門，小偷頭“死了”。我們反敗為勝！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，游戲結(jié)束了，我們相約下次再玩！
警察捉小偷教案篇五
在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。
幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開(kāi)始，"小偷"出來(lái)活動(dòng)，四散跑開(kāi)，"警察"出來(lái)捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察的家，未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
當(dāng)天游戲中孩子們表現(xiàn)如我所料。孩子們十分興奮，孩子在塑料場(chǎng)地上快樂(lè)地奔跑著，跳躍著，達(dá)到了設(shè)計(jì)中的目標(biāo)。但我在游戲中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，光靠警察捉小偷，很難保持孩子們的注意力。在最后一遍游戲中孩子們的興趣有所減退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能繼續(xù)游戲，孩子們對(duì)這個(gè)游戲規(guī)則不能很好的理解與遵守。針對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，我想是否能創(chuàng)設(shè)一些情境?來(lái)更好的吸引孩子們的注意力，激發(fā)起幼兒對(duì)游戲的興趣，讓幼兒更好的感受游戲給他們帶來(lái)的快樂(lè)與趣味，很值得我深思。
音樂(lè)的設(shè)計(jì)對(duì)游戲有著很大的作用，這節(jié)游戲課，因?yàn)樽约哼x的音樂(lè)不是很達(dá)到游戲最終的目的，導(dǎo)致小孩沒(méi)有那種緊張、刺激的效果，整場(chǎng)游戲就顯得不是很好玩，今后一定要吸取教訓(xùn)，不能忽視音樂(lè)的效果，比如：利用報(bào)警的聲音，讓“小偷”有緊張感，是游戲更加好玩等等。
警察捉小偷教案篇六
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。
鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)以及逃跑能力。
手帕。
可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)"瞎子"，一人將左手抓住左小腿當(dāng)"拐子"。
玩法：
"拐子"吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開(kāi)，"瞎子"聽(tīng)聲去摸"拐子"，"拐子"被摸住，雙方對(duì)換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。
在開(kāi)展本次游戲前也糾結(jié)，到底選擇哪個(gè)游戲呢，最后確定了《瞎子摸拐子》，其主要原因：游戲中有角色區(qū)分，并且角色區(qū)別比較明顯，對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)比較容易區(qū)分。游戲中瞎子和拐子一直處在動(dòng)態(tài)中，對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)更喜歡具有挑戰(zhàn)性的游戲，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，游戲中和大班幼兒一起游戲，也有了一定的挑戰(zhàn)性。在游戲中，大班幼兒可以和小班幼兒一對(duì)一地進(jìn)行結(jié)對(duì)游戲，這對(duì)于大孩子和小孩子的社會(huì)性都有了要求，這也是我們選擇這個(gè)游戲的一個(gè)重要原因。
在游戲中，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：
一、有機(jī)整合，讓參與更自然。
相比以前的混齡民游，我們本次沒(méi)有采取一開(kāi)始就混的方式，而是兩位老師一人帶一部分的幼兒，在大班幼兒開(kāi)始游戲時(shí)，小班幼兒在旁邊觀看，同時(shí)了解游戲的玩法，這為后來(lái)小班幼兒也參與到游戲中打下了基礎(chǔ)，他們可以事先也用游戲玩法和規(guī)則，在開(kāi)始混齡時(shí)心中有數(shù)，才不會(huì)害怕，也不會(huì)不敢參加。在第一次游戲后，大班幼兒開(kāi)始講述游戲中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，這時(shí)候小班幼兒才參與到游戲中，這種參與的方式更顯自然。
二、互相幫助，讓混齡更精彩。
在以往的混齡游戲中，基本出現(xiàn)的方式就是大帶小，因此在本次活動(dòng)的一開(kāi)始，我們的設(shè)想也是讓大孩子帶著小孩子一組一組地游戲。于是，我們?cè)谟螒蛑锌吹搅舜蠛⒆訋е『⒆右恢卑缪莨兆舆M(jìn)行游戲，在拐子快要被摸到時(shí)，會(huì)教小孩子蹲下或者趴在地上以躲避瞎子的摸索。但我們更看到了，一對(duì)一扮演瞎子時(shí)，雖然是大孩子戴著圍巾做瞎子，但小孩子會(huì)拉著他的`手，指導(dǎo)他往前，往后，這種小幫大的組合我們還是第一次看到，但正是這種小幫大的組合，反映了在這次游戲中，社會(huì)性的發(fā)展不僅僅是體現(xiàn)在大年齡幼兒身上，在小年齡幼兒的身上也得到了體現(xiàn)。
三、積極投入，讓游戲更有趣。
本次游戲帶有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，瞎子必須摸到拐子，而拐子必須躲避瞎子，這兩者之間是相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在游戲一開(kāi)始，由于沒(méi)有規(guī)定范圍，瞎子始終沒(méi)有摸到拐子。于是，在第二次游戲中，用易拉罐圍圓，規(guī)定拐子必須在一定的范圍內(nèi)，這為瞎子摸到拐子創(chuàng)造了條件，但是我們看到了拐子通過(guò)加快速度的方式來(lái)躲避拐子，并且大孩子知道要拉著小孩子，當(dāng)小年齡幼兒快要被摸到時(shí)會(huì)用手護(hù)住她，這樣讓游戲更有競(jìng)爭(zhēng)性。
但也看到在游戲中存在著以下問(wèn)題：
一、所有的問(wèn)題都應(yīng)該讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)，自己講述。游戲必須是自由自主愉悅的，在今天的游戲中自主性還體現(xiàn)得不夠到位，比如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可以讓孩子們多講講，并講講應(yīng)該有什么樣的解決策略，在這方面老師講的太多，給予孩子的空間不夠。
二、準(zhǔn)備工作應(yīng)該更到位。游戲中，老師用圍巾來(lái)蒙住孩子的眼睛，一方面耽誤啊時(shí)間，每次都必須要由老師來(lái)系，應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)眼罩，這樣孩子們可以自己戴上戴下，更體現(xiàn)自主性。同時(shí)，在游戲中，發(fā)現(xiàn)有的孩子褲腿較寬，因此，拉到了小腿中間，沒(méi)有起到屈腿走的目標(biāo)。老師應(yīng)該事先設(shè)想到會(huì)出現(xiàn)這種狀況，可以為孩子們準(zhǔn)備打好結(jié)的短繩，讓孩子們踩在鞋底并用手拉住，這樣孩子們就不會(huì)出現(xiàn)基本直行走的現(xiàn)象了。
警察捉小偷教案篇七
去年在廣西的一個(gè)夜晚，月亮把銀光灑向大地，只有我和幾個(gè)大表哥大表姐在玩“警察捉小偷”。
我和兩個(gè)“小偷”正在找藏身之處，我看到田里的一堆稻草，就決定藏在稻草堆里。
伸出頭一看，天空群星閃爍、月銀高照。公路上靜的連風(fēng)聲都能聽(tīng)見(jiàn)，四周一個(gè)人也沒(méi)有，非常寂靜。突然，我看見(jiàn)公路上走來(lái)一個(gè)人，身穿粉紅大衣――是大表姐！我馬上縮入稻草里。但是我很不安，又伸出頭來(lái)。不，她離我很近了，我心里想：三十六計(jì)走為上計(jì)。我馬上躍出稻草堆，向公路飛奔而去。大表姐毫不示弱，緊追而來(lái)。我馬上把大袋里的絕招――香蕉皮扔向大表姐。大表姐一個(gè)縱身，一次次躲過(guò)我的絕招。我只好加速，卻不小心被石頭拌住了腳，使我跌倒了，結(jié)果被大表姐捉住了，跟她去捉其他“小偷”。
已經(jīng)捉住兩個(gè)“小偷”了，只剩下大偉哥了，我和小伙伴追了兩條村還沒(méi)捉住他，不愧是跑步健將。于是，我們商量怎樣捉住大偉哥。國(guó)干哥對(duì)二表哥說(shuō)：“你藏在賣豬那條路?！庇终f(shuō)：“表妹，你就在這兒守，我從后面把他趕過(guò)回來(lái)，來(lái)三面夾擊?！贝蠹叶夹袆?dòng)了，大表哥已經(jīng)追到大偉哥后面了，大偉哥見(jiàn)狀馬上跑到賣豬那條路去。結(jié)果被隱藏在那里的二哥捉住了。有趣的游戲繼續(xù)開(kāi)始，我們一直玩到深夜。
你想玩嗎？想的就去廣西的岑溪石坡村去，伙伴們將和你玩“貓捉老鼠”、“捉水”等等。
警察捉小偷教案篇八
1、通過(guò)區(qū)域性體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒跳躍能力，練習(xí)多種跳躍方式。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)持完成任務(wù)的品質(zhì)。
3、知道警察是保護(hù)老百姓、維持社會(huì)秩序的，激發(fā)幼兒尊敬警察叔叔的情感。
1、區(qū)域設(shè)置：(1)小溝、(2)高凳、(3)輪胎、(4)過(guò)河板。
2、紅花、音樂(lè)、“小偷”圖片、“黃金”圖片。
1、教師身穿制服上場(chǎng)，談話引出課題。
老師今天象誰(shuí)?警察是干什么的?你們?cè)敢庾鼍靻?做警察要通過(guò)許多考驗(yàn)，你們怕不怕?(幼兒分成四個(gè)小隊(duì))。
2、聽(tīng)音樂(lè)做武術(shù)操。
上肢——下蹲——踢腿——轉(zhuǎn)身——整理。
3、介紹區(qū)域玩法。
(1)用跨跳的方法通過(guò)。
(2)用高處往下跳的方法通過(guò)。
(3)用直線兩邊行進(jìn)跳通過(guò)。
(4)用雙腳連續(xù)向前跳通過(guò)。
要求：綠線開(kāi)始，紅線結(jié)束。
小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求隊(duì)員認(rèn)真訓(xùn)練。
聽(tīng)到哨聲，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員更換區(qū)域練習(xí)。
4、幼兒選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，教師在各區(qū)域巡視，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行幫助，提醒幼兒遵守規(guī)則。一段時(shí)間后吹哨，幼兒更換區(qū)域，如此往復(fù)，讓幼兒在每個(gè)區(qū)域進(jìn)行嘗試。
5、互相交流：你剛才玩的是什么?你怎樣玩的'?
剛才指揮官接到命令，有一群小偷在銀行偷了許多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察趕去抓住他們并找回被偷的金子。去城堡的路線是依次經(jīng)過(guò)(1)、(2)、(3)、(4)個(gè)障礙。
開(kāi)始游戲：幼兒依次通過(guò)障礙，在事先準(zhǔn)備好的地方找到“小偷”圖片和“黃金”圖片。
評(píng)價(jià)游戲：小警察真勇敢，市民為你們戴紅花。將查獲的黃金送回“銀行”。
警察捉小偷教案篇九
今天，馬小煊又叫我下樓玩了。到了樓下，我碰到了馬小煊的姐姐馬秀梅。
馬小煊想了想，說(shuō)：“我們一起玩警察捉小偷，好不好?”
"好!”我和馬秀梅高興地齊聲說(shuō)：“還要騎自行車捉?！?/p>
馬小煊也開(kāi)心地贊成了。接著，馬小煊邊想邊說(shuō)：“游戲規(guī)則是：1、騎車不能快速行駛;2、只能在新村范圍之內(nèi)的馬路上行駛;3、贏得一人是警察，剩下的兩人當(dāng)小偷(猜拳決定);4、警察要讓小偷停車，并抓住衣服6秒才算一人被捉，兩人全捉到，就贏了。誰(shuí)違反規(guī)則，就退出。”
我們馬上猜拳，馬秀梅贏了，當(dāng)了警察，我和馬小煊成了小偷。我們對(duì)秀梅說(shuō)：“警察，你要等我們出發(fā)25秒后在出發(fā)?！蔽覀凂R上分頭行動(dòng)，沒(méi)想到我和馬小煊都到了平常發(fā)現(xiàn)的秘密通道。
到了那里，我又驚訝又小聲地問(wèn)馬小煊：“你怎么也來(lái)了?”
小煊說(shuō)：“我想來(lái)，就來(lái)了!”
我說(shuō)：“那就這樣吧，我出去，你就在這里?！?/p>
小煊說(shuō)：“好吧?！?/p>
我小心翼翼地把頭伸出去，看看有警察嗎?太好了，沒(méi)人，才慢慢地把車牽出去?？墒莿偟铰房?，“呀!警察來(lái)了”，我趕緊躲到角落。警察沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，飛快地騎了過(guò)去?！肮媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)。”我高興地想。
我又回到了秘密通道，把情況詳細(xì)地告訴了馬小煊，小煊說(shuō)：“她肯定找不到這里，你放心吧，我們小聲地談天?！?/p>
我半信半疑地說(shuō)：“好吧!”
我們藏在那里聊天，不一會(huì)兒，我們就覺(jué)得很無(wú)聊。于是馬小煊說(shuō)：“這么躲著，也太不好玩了，警察根本發(fā)現(xiàn)不了我們，怎么抓呢?”
我說(shuō)：“反正她騎這么久了，肯定累了。我們出去和她玩玩?！?/p>
我們剛出去不久，就碰到了警察，她已經(jīng)氣喘吁吁了，我們開(kāi)心地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，速度真慢?！?/p>
但她還像剛才那樣緊追著我們不放，我們趕緊都轉(zhuǎn)進(jìn)小路。新村的小路有很多彎道，秀梅采取了“守株待兔”的方式。她躲在一個(gè)地方。等我騎到她面前，她馬上闖出去，差點(diǎn)就抓住了我的衣服，我本來(lái)躲開(kāi)了，沒(méi)料到，這時(shí)候，馬小煊也闖過(guò)來(lái)，三輛車撞到了一起，全倒了，還好我們迅速地站了起來(lái)，可是我們小偷都想不到，就在這時(shí)警察伸出手，捉住了我們，還得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，你們兩個(gè)狡猾的小偷，終于給我捉到了吧!”
我們生氣地說(shuō)：“你別太得意，下一次玩這個(gè)游戲時(shí)，你一定捉不到我們。”
警察捉小偷教案篇十
1、進(jìn)一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。
2、樂(lè)于參加游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
小偷家；警察局。
1、活動(dòng)前布置游戲場(chǎng)地如圖：
2、音樂(lè)1、音樂(lè)2。
（一）調(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)主動(dòng)參與游戲的積極性。
教師戴上警察帽，談話引出課題。
老師今天像誰(shuí)？警察是干什么的？
師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)玩警察捉小偷的游戲，老師來(lái)當(dāng)警察，你們當(dāng)小偷，準(zhǔn)備開(kāi)始吧。
（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂(lè)趣。
1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。
玩法：老師當(dāng)"警察"，幼兒當(dāng)"小偷"。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開(kāi)始，音樂(lè)1一響"小偷"出來(lái)活動(dòng)，四散跑開(kāi)，音樂(lè)2一響"警察"出來(lái)捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂(lè)結(jié)束。音樂(lè)一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2、第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則。
玩法：幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開(kāi)始，音樂(lè)1一響"小偷"出來(lái)活動(dòng)，四散跑開(kāi)，音樂(lè)2一響"警察"出來(lái)捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂(lè)結(jié)束。音樂(lè)一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
指導(dǎo)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導(dǎo)幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開(kāi)警察不被捉住。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：
1、是否能聽(tīng)清楚指令并迅速地作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2、是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
4、第三次游戲：難度挑戰(zhàn)――避開(kāi)“地雷”障礙進(jìn)行追逐跑游戲。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒跑的時(shí)候要注意避開(kāi)看腳下的“地雷”。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
（三）活動(dòng)結(jié)束：
師：今天有好多小偷反應(yīng)都特別靈敏，沒(méi)有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的非常勇猛，開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法快速的抓到小偷。這個(gè)游戲好玩嗎？今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧。
警察捉小偷教案篇十一
散彈！防彈衣！警棍！你們別以為我在玩電腦，是真的，但這件事要追溯到上星期三在肯德基里。
星期三傍晚，我和媽媽走進(jìn)了肯德基找了座位坐下來(lái)，吃的終于到齊了，我正準(zhǔn)備大吃一頓。突然，窗外開(kāi)來(lái)了一輛黑色的商務(wù)車，里面走出來(lái)幾個(gè)拿散彈槍、警棍，身穿防彈衣的特警，都是清一色的肌肉男。散彈！防彈衣！警棍！我不禁叫出聲來(lái)，這是在干什么呀？別說(shuō)話，繼續(xù)看。媽媽不知啥時(shí)候捂住了我的嘴。簡(jiǎn)直跟電視里一模一樣。過(guò)了一會(huì)兒，那些肌肉男都走了，他們剩下了一把散彈槍，這把散彈全身烏黑，雖然小了點(diǎn)，但也不失威風(fēng)，兩粗大的槍管顯示著它的身份還有兩個(gè)便衣特警。他們?cè)诔虚T口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一個(gè)人還不時(shí)地朝著對(duì)講機(jī)說(shuō)幾句。而另一個(gè)呢，閑著沒(méi)事干，就玩起了打電話游戲，我不禁撲哧笑出了聲。他們又開(kāi)始轉(zhuǎn)了，終于，我也認(rèn)不出他們了，真郁悶。我心想。又過(guò)了一頓飯時(shí)間，情況出現(xiàn)了變化，一個(gè)背著麻袋的慌張的年輕人正飛快地往外跑，像是有誰(shuí)在追他似的。人群中一個(gè)人舉起了一部手機(jī)，那個(gè)年輕人就倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)。警笛聲近了，那個(gè)人被拖上了警車，警笛聲漸漸消失了。
不知過(guò)了多久，有人拍拍我的頭，我順著那個(gè)方向看去，原來(lái)媽媽已經(jīng)吃完了，她說(shuō)：快吃吧，飯菜都涼了！我看著已經(jīng)沒(méi)了熱氣的漢堡，大口大口地吃了起來(lái)。
雖然這次的飯菜涼了，但這件事令我終身難忘。
警察捉小偷教案篇十二
一天，小狗旺旺、小熊妮妮和小豬懶懶相約要種一棵蘋果樹。事到臨頭，小豬懶懶卻說(shuō)：“要不我們不種蘋果樹了吧，我實(shí)在是干不了這樣的活兒?！毙」吠鷼獾卣f(shuō)：“你不種的話，我和小熊妮妮一起種。當(dāng)蘋果樹成熟的時(shí)候，你可不要偷吃！”小豬懶懶走的時(shí)候心想：等蘋果成熟的時(shí)候我或許可以偷吃一點(diǎn)點(diǎn)，反正他們也發(fā)現(xiàn)不了，這樣我既可以吃到美味的蘋果，又不用干活，豈不是兩全其美！
小狗汪汪和小熊妮妮開(kāi)始種蘋果。他們先澆了水，施了肥。到了第二天，他們發(fā)現(xiàn)蘋果樹旁長(zhǎng)了許多綠色的雜草，于是他們把雜草除干凈了。三年后，蘋果樹成熟了，小狗旺旺和小熊妮妮走過(guò)來(lái)，滿心期待地看他們的成果。一到蘋果樹下，就能聞到沁人心脾的蘋果香。他們摘下一個(gè)看了看，那蘋果如同一個(gè)紅紅火火的小燈籠。嘗一嘗那味道，十分香甜，讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。他們心滿意足了。一天后，他們發(fā)現(xiàn)蘋果少了兩個(gè)，一下子火冒三丈。小狗旺旺大喊道：“偷我們蘋果的是哪個(gè)可惡的小偷？你給我出來(lái)，快點(diǎn)給我出來(lái)！”又過(guò)了一天，他們發(fā)現(xiàn)蘋果又少了三個(gè)。小熊妮妮氣憤地說(shuō)道：“你這樣太不人道了，讓我生不如死，你快點(diǎn)給我出來(lái)！”小狗汪汪靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“我們要冷靜一點(diǎn)，把偷蘋果的人繩之以法。只要我們?nèi)鲆稽c(diǎn)石灰粉，那個(gè)小偷爬樹的時(shí)候肯定會(huì)碰到石灰粉，石灰粉會(huì)粘在地上。我們跟著那個(gè)小偷留下來(lái)的痕跡，就一定能找到小偷！”說(shuō)完，他們把石灰粉撒得到處都是。一天之后蘋果全沒(méi)了，但那個(gè)小偷也如小熊妮妮和小狗汪汪所預(yù)料的那樣留下了痕跡。他們順著痕跡來(lái)到豬圈里，發(fā)現(xiàn)了小豬懶懶正在津津有味地吃蘋果。他的口水從嘴流到了脖子上，從脖子流到了肚子上，從肚子流到了腿上。他們一下子闖了進(jìn)去，質(zhì)問(wèn)小豬懶懶：“你的蘋果是從哪兒來(lái)的？”小豬懶懶卻狡辯：“這是我撿的?！毙」吠胄虐胍傻貑?wèn)道：“是真的？我做了記號(hào)，就是你偷的，別以為我不知道！”小豬不服氣地說(shuō)：“你憑什么污蔑好人？”小狗旺旺理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槲矣凶C據(jù)！”小豬也只好承認(rèn)是他偷了蘋果。
最后，小狗旺旺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“知錯(cuò)能改就是好孩子，但你要幫我種蘋果樹來(lái)彌補(bǔ)你的過(guò)錯(cuò)。”小豬懶懶心甘情愿地答應(yīng)了。從此，他們成了形影不離的好朋友。
警察捉小偷教案篇十三
某年某月某日，一小偷潛入博物館盜走一“國(guó)寶“。此消息一傳出，全村震驚，那可是當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)村之寶――當(dāng)初是皇上到當(dāng)?shù)卦L問(wèn)吃飯時(shí)為餐館寫的一個(gè)牌匾，經(jīng)專家鑒定得出此物為古董，在黑市上值三元八角。
當(dāng)?shù)鼐今R上組成專家組，對(duì)嫌疑人進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過(guò)23小時(shí)59分59妙的追查，終于確定了犯罪嫌疑人，于是在一個(gè)月黑風(fēng)高的`黑夜，警方趁著大家熟睡時(shí)進(jìn)入了嫌疑人所在的大樓，大家抬頭一看，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鬼哭狼嚎般的歌聲，一個(gè)警察聽(tīng)不下去了，罵了幾句，那家伙也許有順風(fēng)耳，從樓上抬出頭說(shuō)：“你算老幾??？“又聽(tīng)見(jiàn)“刷“的一聲，一個(gè)酒瓶子以百米沖刺的速度從60多層掉了下來(lái)，“啪“的一聲打破了夜的寧?kù)o，被砸中腦袋的隊(duì)員馬上昏迷過(guò)去，幾秒鐘后，那個(gè)隊(duì)員一下子蹦起來(lái)，跳著不知名的舞蹈，看來(lái)他成了神經(jīng)病。
隊(duì)員們?yōu)榱藶槟莻€(gè)神經(jīng)病報(bào)仇，一下子沖上樓，這樓的樓道都是用玻璃做的，一個(gè)人不小心滑了一下，下面的人也如同多米諾骨牌似的向墻壁撞去，不知為何，墻面一下子破了，滑倒的隊(duì)員全部從五六十層的高空一下子掉了下去，結(jié)果可想而知。哎――違章建筑害死人啊！
就這樣，那么多人死得不明不白，都是因?yàn)橐恍┤藳](méi)有公德心，哪有從高樓往下扔酒瓶子的，你投那么準(zhǔn)干嘛不去學(xué)習(xí)射擊為國(guó)爭(zhēng)光呢；那個(gè)蓋房子的人也太不負(fù)責(zé)了，哪有墻壁脆得一碰就碎；那個(gè)農(nóng)藥公司老總也太壞了，把農(nóng)藥裝成酒的樣子。到頭來(lái)還是一句話：道德很重要！
警察捉小偷教案篇十四
“別跑！小偷！”教室里傳來(lái)一陣大叫，走進(jìn)一看，原來(lái)是在玩游戲，玩的是什么呢？是在玩“警察”抓“小偷”的游戲。
老師宣布游戲規(guī)則后，教室里就炸開(kāi)了花，同學(xué)們的眉毛、眼睛、鼻子都在臉上跳起了舞。有的同學(xué)在議論怎樣才能贏，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的同學(xué)正交頭接耳地策劃計(jì)謀……我也不例外，暗暗的想：這次我一定要大顯威力，讓同學(xué)們佩服！
時(shí)間過(guò)了好久……終于到我了！我像一只歡快的小兔子，蹦蹦跳跳地跑了上去。我的對(duì)手大搖大擺地走上去，神氣十足，就像一個(gè)打了勝仗的大將軍?！斑@不是對(duì)我的挑釁嗎？先別得意的太早了！”我蒙好眼睛，比賽就開(kāi)始了。我的眼前一片漆黑，像掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞似的，什么也看不見(jiàn)。我小心地走著，手不停地尋找桌子，生怕自己迷了路，“左邊”“右邊”“向前走”……叫喊聲在我耳邊此起彼落。我心想：到底該聽(tīng)誰(shuí)的？我該怎么辦呀？思索中，我摸到了一個(gè)龐大的.身軀，我用腳使勁的蹬了一下，她像受了驚的小鹿，身子用力地?fù)潋v著，我馬上認(rèn)定她就是被蒙上了眼睛的“小偷”?！罢媸翘て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！”我急忙抓住她，迅速摘下眼罩，將這個(gè)“小偷”交給了“法官”老師?！肮蔽亿A了。
輪到蔣子?jì)购蛥位坼蠄?chǎng)了！她們被蒙上眼睛后，令我們意想不到的事情發(fā)生了，蔣子?jì)惯@個(gè)“小偷”竟彎下腰，像一只機(jī)靈的小老鼠一樣，“哧溜”躲在了桌子底下。我不禁感嘆：原來(lái)還可以這樣玩兒啊！真是道高一尺，魔高一丈！只見(jiàn)“警察”慢慢地挪動(dòng)著步子，左摸摸，右摸摸，就像盲人摸象似的，傻乎乎的，怎么也找不到人。時(shí)間就像沙漏一樣，一分一秒的過(guò)去了。警察找不到人，急得就像熱鍋上的螞蟻，最終舉手投降了。這時(shí)“小偷”從桌子下爬了出來(lái)，手舞足蹈地向我們宣布勝利。淘氣包的杜文豪跑上去，拍了拍“警察”的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō)：“你這個(gè)警察該退休啰！”
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我心里暗暗的想：現(xiàn)實(shí)生活中的小偷一定更加的狡猾，警察可要提高業(yè)務(wù)水平了！
警察捉小偷教案篇十五
下課了，我們男生一窩風(fēng)地都跑到操場(chǎng)。這時(shí)喬小石喊道：“誰(shuí)玩警察抓小偷？”呼啦！男生都圍過(guò)來(lái)積極響應(yīng)。于是我們開(kāi)始分角色，雷恒欣當(dāng)裁判，其他人都愿意當(dāng)警察，只有我和單庶原愿意當(dāng)小偷，因?yàn)槲覀儌z心里明白：在我們班我們倆的速度是沒(méi)人能敵的，盡管讓他們抓去吧！
嘀呤呤！上課鈴響了。大家蜂擁向教室，一邊還喊著：“下課再來(lái)！”
警察捉小偷教案篇十六
“藏好了吧！我來(lái)抓你們了！”來(lái)吧，來(lái)吧！你猜我們?cè)谕媸裁?？不用猜?dāng)然https:///是警察抓小偷了。
第一回合：我和付“菜”洋當(dāng)警察，我在巖石上埋伏好，當(dāng)獵物來(lái)了，就來(lái)一個(gè)惡狼撲食，哈哈哈……我捂著嘴笑了笑。
我聽(tīng)到了腳步聲，哈，獵物來(lái)了，做好埋伏。時(shí)語(yǔ)車干，走到我跟前，我跳了下來(lái)，我盯著時(shí)語(yǔ)車干，時(shí)語(yǔ)車干也盯著我。她猛得想起我是警察，撒腿就跑。我在后面緊追不舍，付“菜”洋來(lái)了個(gè)正面夾擊?！疤幽娜?？”我笑了笑。時(shí)語(yǔ)車干不知所措，她想了想，她露出了一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，她從付“菜”洋身邊繞了過(guò)去?！安缓?！”我生氣地大叫，顧不了那么多了。我跟付“菜”洋討論了一會(huì)，嗯！就兩面夾擊，我開(kāi)始了閃電般的追擊?！班病钡囊宦曃遗芰?，時(shí)語(yǔ)車干再一次被我們兩面夾擊?！昂昧耍昧?，我認(rèn)輸！”時(shí)語(yǔ)車干無(wú)可奈何。“可以，我們惡搞一下竇小竇，我假裝還是小偷。”
“休息時(shí)間已經(jīng)到咯”。我笑了笑。“哦，好吧！竇小竇走上來(lái)了，已經(jīng)看到我們了。時(shí)語(yǔ)車干假裝看到我們走掉，竇小竇在時(shí)語(yǔ)車干的前面，她猛得加速，摸了摸竇小竇，“警察獲勝！”“what？在說(shuō)什么呢？你是小偷！”“我早是警察啦！”時(shí)語(yǔ)車干做了一個(gè)鬼臉。哈哈哈哈……我和付“菜”洋在一旁哈哈大笑，竇小竇生氣地追著我們滿操場(chǎng)地跑。
“警察抓小偷”一個(gè)很平常的小游戲，我們是以“智取”獲勝的！你覺(jué)得是這樣嗎？
警察捉小偷教案篇十七
那天體育課上，老師叫我們自由活動(dòng)，我們那一組有人提議說(shuō)玩警察捉小偷。我們一致同意了。
我們先翻白黑，但是因?yàn)槿藬?shù)太多我們經(jīng)過(guò)幾次都沒(méi)分出來(lái)，沒(méi)辦法了我們只要1v1的翻。嘿嘿！我和幾個(gè)玩的好的而且很會(huì)玩這個(gè)的說(shuō)翻黑。嘿嘿！如愿以償我們?cè)谝黄鹆?。之后我們和另一?duì)的人1v1的猜拳，誰(shuí)贏了就當(dāng)小偷，結(jié)果我們隊(duì)贏了，我躲在老師摩托車后面，但我們隊(duì)的“四眼”向天帆在我旁邊被發(fā)現(xiàn)了，眼看他們沖來(lái)，我不得不丟棄這個(gè)隱蔽的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，他們的“牢房”困著我們好幾位兄弟，看著我們的兄弟越來(lái)越少。我就尋找機(jī)會(huì)去救伙伴。我對(duì)周季俞說(shuō)：“你去引開(kāi)“牢房”看守的敵人，我趁空隙去就伙伴。周季俞點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻跑了過(guò)去，把看守的敵人引到一邊。我趁著空隙去救伙伴，沒(méi)想到還有個(gè)敵人在那蹲守著，他一把抓住了我，我就這樣進(jìn)了“牢房”，過(guò)后周季俞也進(jìn)來(lái)了。結(jié)果我們輸了。
我們一直玩到了下課。
警察捉小偷教案篇十八
下午，姐姐和弟弟跑過(guò)來(lái)找我玩，說(shuō)：“我們一起玩警察抓小偷的游戲吧！”“好啊，好啊，我去把其他小伙伴叫過(guò)來(lái)，一起去玩，咱們快走吧！”我高興的喊到。
到了小區(qū)里的廣場(chǎng)，兩位隊(duì)長(zhǎng)石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)警察，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小偷，結(jié)果我和姐姐被分到了警察的隊(duì)伍里。游戲開(kāi)始了，“警察們”到處觀察，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，所有的“小偷”像是關(guān)在籠子里的小鳥，一下子全部出來(lái)了，我腳踩“風(fēng)火輪”以最快的速度向前跑，一個(gè)“小偷”無(wú)法跑過(guò)我這般驚人速度，只好停下腳步，氣喘吁吁向我認(rèn)輸。我把他關(guān)到籠子里，不讓他再出來(lái)，一個(gè)“小偷”就這樣被我搞定了。下一個(gè)“小偷”是我弟弟，弟弟可是一個(gè)機(jī)靈鬼，還是最難纏的“小偷”，一般人可抓不到他，所以我放輕腳步，跟在弟弟的后面。哎呦！我不小心踩到一顆樹枝，弟弟聽(tīng)到了，正想要回頭，眼看弟弟要回頭了，我趕緊躲在旁邊的石頭后面，還好還好，沒(méi)有被他發(fā)現(xiàn)；不過(guò)我怎么才能一直不被他發(fā)現(xiàn)呢？于是，我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，哈哈，想到了！我躲在后面，弟弟走到哪兒，我就藏到哪兒，我輕手輕腳，直到我走到跟弟弟并齊時(shí)，我從旁邊沖出來(lái)一把抓住弟弟，“太棒了，勝利了！”我得意洋洋的把他關(guān)進(jìn)籠子里了。
最后我們“警察”，抓到所有的。“小偷”，我們“警察”勝利了，開(kāi)心的手舞足蹈，但籠子里的“小偷”卻個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
警察捉小偷教案篇十九
在坐車的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)頭戴一頂深藍(lán)色帽子，身穿黑色外套，還戴著個(gè)黑色墨鏡的叔叔，覺(jué)得他很是可疑：這人怎么這么奇怪，大熱的天穿這么嚴(yán)實(shí)干什么？這時(shí)，我又看見(jiàn)他正在慢慢向一個(gè)正在打電話的阿姨移動(dòng)著。我打量著那位阿姨，只見(jiàn)她右手挎著名牌包包，左手戴著金光閃閃的戒指，耳朵上還掛著兩個(gè)大大的耳環(huán)，應(yīng)該是個(gè)有錢人。突然，那位叔叔竟然趁那阿姨不注意的時(shí)候，偷偷把她包包的拉鏈慢慢拉開(kāi)。我恍然大悟，下意識(shí)大喊道;“有小偷，快抓住他！”剎那間，全車人的目光都轉(zhuǎn)移到了我身上，司機(jī)也把車停了下來(lái)，我連忙指著那位叔叔大叫道：“是他，他就是小偷！”那位叔叔聽(tīng)了后，連忙把手從那位阿姨的包包里抽了回來(lái)，正準(zhǔn)備躍窗跳跑時(shí)，被幾位叔叔抓住了，司機(jī)連忙撥打了110，不一會(huì)，警察叔叔們就把那小偷給抓走了。
雖然警察叔叔不知道小偷是我發(fā)現(xiàn)的，但我的心里還是十分高興，因?yàn)榻裉煳曳路鹨渤蔀榱司斓囊环葑?，可以保護(hù)人民，懲惡除奸。
警察捉小偷教案篇二十
“別跑！別跑！”只聽(tīng)見(jiàn)董晉韜的聲音傳遍了整個(gè)花園。這是干什么呢？原來(lái)是我和董晉韜在玩“警察捉小偷”的游戲。這是暑假的一天上午，我們做完了作業(yè)便在公園里做快樂(lè)的游戲。董晉韜當(dāng)警察，我當(dāng)小偷，鄰居陳明當(dāng)裁判。我假裝小偷，鬼鬼祟祟地向偏僻之處一溜煙似地跑去，董晉韜盯著我緊追不舍，跑著，跑著，董晉韜突然加快了速度，眼看我就要被抓住了，那樣的話，我就要“坐牢”，而且很可能會(huì)被“槍斃”了。一想到要“坐牢”和“槍斃”，我就害怕。這時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法――就在董晉韜伸手準(zhǔn)備抓我的那一剎那，我來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，又一次逃脫了警察對(duì)我的追捕。可是我已經(jīng)吃不消再跑了，而董晉韜還精力旺盛。他想：陸佳煒已經(jīng)筋疲力盡了，如果我再次向他發(fā)起猛攻，他一定招架不住的。所以，董晉韜再次向我發(fā)起了猛攻。我一看局勢(shì)不對(duì)，又想出了一條妙計(jì)：我迎著向我跑來(lái)的董晉韜跑去，董晉韜看見(jiàn)這種情景，覺(jué)得很奇怪，所以，他就放慢了速度。我就在他放慢速度的一剎那，從他身旁一躍而過(guò)，再次逃離了董晉韜對(duì)我的追捕。
只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“時(shí)間到！”“耶，我贏了！”我情不自禁地歡叫起來(lái)，臉上充滿了勝利的喜悅，其他小朋友也為我喝彩。
今天，我們不僅玩得開(kāi)心，而且使我明白了一個(gè)道理：做任何游戲都要靈活機(jī)動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變，才能轉(zhuǎn)敗為勝，做事情也是如此。
警察捉小偷教案篇二十一
“叮鈴鈴……”下課玲一響，就一定會(huì)有某個(gè)人吆喝起來(lái)：“警察抓小偷！要玩的后花園集合。”這時(shí)，定會(huì)有一大幫人涌過(guò)去。
警察抓小偷經(jīng)過(guò)我們精心的模式改良已變得十分好玩。并發(fā)明了許多專用語(yǔ)。我們將警察抓小偷分為五個(gè)難度：一是普通模式，大家瘋跑，警察抓到誰(shuí)，誰(shuí)是警察。原先為警察的那個(gè)人變回小偷。二是冰凍模式，在一的基礎(chǔ)上加了一個(gè)冰凍功能，當(dāng)小偷使出冰凍時(shí)，警察是不能抓的，但冰凍是要隊(duì)友來(lái)解凍的。若不解，全體都為冰凍狀態(tài)的話，那么警察就羸了。三是boss模式，在一的基礎(chǔ)上，警察有了血量，如果被小偷打了一下就減一滴血，當(dāng)boss血沒(méi)了的時(shí)候，小偷就勝利，但若上課玲響了，boss還活著，那么boss就勝利了。四是傳染模式，在二的基礎(chǔ)上，警察抓到了一人，警察不變小偷，但小偷要變成警察。就這樣。若在課前將小偷全變成警察則警察獲勝，但若反之，則小偷勝。五模式小偷至今還沒(méi)勝利過(guò)。它是三和四模式結(jié)合體：boss傳染模式，其難度可想而之！
而且還有范圍控制，共四個(gè)等級(jí)，一是全校，二是操場(chǎng)（約四分之一個(gè)學(xué)校），三是后花園（約三分之一個(gè)操場(chǎng)），四是大型玩具區(qū)（約半個(gè)后花園）。
廢話不多說(shuō)了，趕緊開(kāi)始吧！最近的一次是在星期五午休時(shí)，那時(shí)大概有八九個(gè)人。大家說(shuō)好：“今天為三難度，二范圍”。
于是大家直奔操場(chǎng)，開(kāi)始了緊張的boss模式，黑白配時(shí)，我被當(dāng)選為boss，我有了30滴血。我故意跑去抓班上跑得最快的'韜韜，其他人十分納悶，我為什么費(fèi)那么多力氣去抓他呢？后面幾個(gè)悄悄跟上，邊打我邊數(shù)29，28，27，26，25，……9，8，7，6，5，4，3，……就在這時(shí)，我猛一個(gè)轉(zhuǎn)身抓住了身后的葛宇祺：“對(duì)，葛宇祺只剩三滴血了！”我這一妙計(jì)讓許多人拍手叫好，丁源干脆直接笑趴在地上了，葛宇祺趁他們大笑的當(dāng)兒，一伸手抓住了陳一珂，并順手“砍”他了一刀：“兩滴血”。正當(dāng)陳一珂怒氣沖沖地盯著葛宇祺時(shí)，上課玲響了，“唉！陳一珂運(yùn)氣真好！”大家說(shuō)到，畢竟，他只剩兩滴血了呀！
這就是好玩的警察抓小偷，趕快加入警察抓小偷的一員，玩玩這個(gè)有趣的游戲吧！
警察捉小偷教案篇二十二
今天，第三節(jié)課下課。我和王奕翰，邢一鳴，王怡飛玩了一個(gè)叫警察抓小偷的游戲。角色分配時(shí)，我是警察，王奕翰和邢一鳴是小偷，王怡飛是失主。
游戲開(kāi)始，邢某某和王某某“偷”了王怡飛的“手表”，于是，王怡飛就報(bào)了“警”。接警后，我四處尋找兩人，突然我發(fā)現(xiàn)了他們，“站住，別跑”我喊道，他們看到我聞風(fēng)而逃，我轉(zhuǎn)念一想，想到一個(gè)好辦法，我悄悄從側(cè)面繞過(guò)去想去抓邢某某，可這家伙很狡猾，知道我會(huì)這樣，跑開(kāi)了，這下我可急壞了，我靜下來(lái)想了一會(huì)，故意裝做沒(méi)看見(jiàn)他，從旁邊走過(guò)去，趁他休息的時(shí)候，迅速轉(zhuǎn)身沖過(guò)去一把抓住了他，邢某某佩服的對(duì)我說(shuō)：“你真了不起！”。這時(shí)，他把王某某的行蹤告訴了我，我“批評(píng)教育”了他，并讓他戴罪立功和我一起去抓另一個(gè)嫌疑人王某某。，我們分頭行動(dòng)，不一會(huì)，我在廁所邊發(fā)現(xiàn)了王某某，于是，我們一起沖過(guò)去抓住了他，把“手表”還給了王怡飛。突然“叮，叮，叮……”上課鈴響了，我們依依不舍的上課去了。
警察捉小偷教案篇二十三
靜靜的夜晚，我一個(gè)人待在家，坐在床上看著《神探柯南》的小說(shuō)。窗外寒風(fēng)呼嘯，不禁令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)。突然，從廚房傳出“啪”的一聲響，也許是受了偵探小說(shuō)的影響，我心中猛地一震：會(huì)不會(huì)是有小偷闖進(jìn)來(lái)了？萬(wàn)一他謀財(cái)害命那我可怎么辦？想著想著，我已嚇的`臉色鐵青，趕緊披上外套，躡手躡腳地悄悄靠近廚房。雖然心里忐忑不安，但我還是鼓起勇氣把頭往前探，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)小偷的影子，提起的心終于落了下來(lái)?！皶?huì)不會(huì)小偷又躲了起來(lái)，等我走了再行兇？”有一個(gè)想法是我剛放下的心又提了起來(lái)。“不行，不能讓小偷囂張下去，等著瞧好了！”我堅(jiān)定的下了決心，而后便開(kāi)始了“捕捉大行動(dòng)”。
我在工具箱里翻了老半天，又回到廚房布下“天羅地網(wǎng)”。我先把繩子的一頭系在抽屜式櫥柜上，另一頭系在墻角的凳子腿上，再在這根繩子上連上一條線，另一頭接著櫥柜上的一個(gè)盛滿水的盆子，里面還裝著許許多多的小玻璃球。我還在繩子上貼了一張紙，上邊寫著“看你怎么逃”。準(zhǔn)備完畢了，我便坐在墻角等待著小偷的落網(wǎng)。想象著小偷中計(jì)時(shí)的狼狽樣兒，不知不覺(jué)地睡著了。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在我的臉上，我醒了過(guò)來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，想去看看那小偷有沒(méi)有落入我布下的網(wǎng)，可是剛踏出一步，雙腳好像被什么東西絆了一下，摔了個(gè)“嘴啃泥”。我一站起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，抽屜式碗櫥便向我飛來(lái)，重重地砸在我的身上，頭上突然扣下來(lái)一大盆水把我淋成了“落湯雞”，我還沒(méi)來(lái)得及拿盆子，碗碟開(kāi)始在我身邊“爆炸”，玻璃珠也來(lái)“攻擊”我，毫不留情地打在我的身上，痛得我叫苦不迭?？墒悄疽殉芍郏刑焯觳粦?yīng)，叫地地不靈了。這時(shí)，從我頭上飛下了一張紙，上面寫著“看你怎么逃”。唉，真是令我哭笑不得。
這時(shí)，媽媽醒了，聽(tīng)我講了事情的經(jīng)過(guò)，看著我的狼狽樣兒，又好氣又好笑地把握從滿是碗碟“殘骸”的“戰(zhàn)場(chǎng)”中拉出來(lái)。
警察捉小偷教案篇二十四
你們好！
我校地處市區(qū)繁華的__西路中心，由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大，每天上學(xué)、放學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)聚集的人流，給本來(lái)就比較擁擠的交通帶來(lái)更大壓力。交警二大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)急我們所急，想我們所想，歷來(lái)重視道路疏通、保障學(xué)生生命安全工作。
在我校學(xué)生放學(xué)的高峰時(shí)間，北門橋和水門橋均設(shè)了交通崗，有力地保證了道路的暢通和學(xué)生的交通安全。
___、___、___等幾位交警和協(xié)警工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他們指揮交通、保障道路暢通、護(hù)送我校學(xué)生過(guò)馬路，幾年如一日。特別是北門橋崗的協(xié)警田樹民同志，20__年的大部分時(shí)間，在原交警另有任務(wù)的情況下，一個(gè)人既要管理來(lái)往車輛，還要護(hù)送大批學(xué)生過(guò)馬路。因其責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度好，深受家長(zhǎng)和過(guò)往行人的稱贊。在他們的轄區(qū)，我校學(xué)生從無(wú)一例交通安全事故發(fā)生。
為此，學(xué)校深表感謝！尊敬的交警二大隊(duì)、保安四中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，是你們，在我們需要的時(shí)候，給了學(xué)校強(qiáng)大的支持和有力的幫助！
有你們這樣全心為民的警察、保安隊(duì)伍，有你們這樣一心為群眾的領(lǐng)導(dǎo)，我們放心、安心！再次感謝你們，并向你們表示崇高的敬意！
此致
敬禮！
表?yè)P(yáng)人：_。
20__年__月__日。
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