學(xué)生水果樂園范文(21篇)

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學(xué)生水果樂園范文(21篇)
時間:2023-12-02 04:28:19     小編:紫衣夢

當(dāng)我們面對一些新鮮事物時,我們會產(chǎn)生好奇心和求知欲。在撰寫總結(jié)時,我們需要全面回顧所涉及的方方面面,不可偏頗??偨Y(jié)是進步的階梯,我們可以從中找到提升的方向;

學(xué)生水果樂園篇一

我們?nèi)ズ贾輼穲@春游,面對我這顆興奮的心,好想長出一雙翅膀飛向杭州樂園。

從班級到客車,都好似在趕火車,終于,經(jīng)過兩小時的飛奔,我們到達了目的地――杭州樂園。

到了環(huán)幕電影前,錢老師大聲宣布:“我們以小組進行游戲,每個小組至少有1只手表,1部手機,并有我的電話……”話還沒說完,有不少小組已經(jīng)不見蹤影,可不到2分鐘又回來了,因為不知道幾點。當(dāng)錢老師說好時,一陣風(fēng)飛過,再看我們,已經(jīng)不見蹤影。

“我們先去坐旋轉(zhuǎn)飛椅吧!”傅嘉胤提議說?!昂?!”眾人同意,之后,又一陣風(fēng)浮過,我們消失在環(huán)幕電影前。我們坐上了飛椅。不一會飛椅旋轉(zhuǎn)起來,我和后面的傅嘉胤聊天,可聊到一半飛椅竟然停了?!鞍?!停住了!救命呀!”我在那大叫,結(jié)果,旁邊一個女生對我說:“已經(jīng)結(jié)束了?!敝涣粝挛以谀菍擂?。

“我們?nèi)プ1I船吧!”我說?!皼]事吧!珊瑚,剛才真好笑??!你把結(jié)束當(dāng)做停住了,還說?。⊥W×?!救命呀!,說得輕就算了,還說得那么響!哈哈~”周安楠說?!爸塄D―安――楠”我提高分貝,冷颼颼地說?!鞍?!對不起!”周安楠說。

上了海盜船,我們開始吃棒棒糖,吃到一半,往左邊一看,竟然到了海盜船最高的地方,“哇――”我一聲大叫,結(jié)果把棒棒糖咽下去了,幸虧棒子已經(jīng)被我扔了,否則不堪想象。在一旁的幾位已經(jīng)笑得肚子疼了?!澳銈冞m可而止!”我大叫,結(jié)果,海盜船上的人全往我這看,害得我只好賠尷尬的笑。

“今天,我倒什么霉了?”我郁悶地說。“干脆,我們?nèi)コ燥埌?”傅嘉胤說。“還是胤好!”我接著。我們飛速吃完飯,又去坐了一遍旋轉(zhuǎn)飛椅和海盜船。

學(xué)生水果樂園篇二

我的.樂園既不在水上樂園中,也不在游樂園里,而是在我們班的圖書角那!

我們的書架是紅色的,里面有各種各樣的書,整整齊齊的擺放在我眼前。我每天都要到那里認(rèn)真的品讀書中的知識。

每每在書中遇到有趣的故事時我都會笑的合不攏嘴!

有一次我看書入了迷,愣愣地站在那,把一切都忘了,鈴聲“叮叮咚咚”地響起來,聲音可大了,可我卻沒聽見,同學(xué)們都跑過來叫了我好幾聲,我仍沒有在意,還深深地陶醉在其中。

恰好這節(jié)是體育課,老師遲遲沒有見到我,就讓其余同學(xué)們出去排隊了,他自己則回過頭來尋找我,“滴滴滴”隨著體育老師的急促的哨響,我才從陶醉中醒過來!我大驚失色的喊了一聲“呀!我怎么在這里,同學(xué)們怎么不見了”。我猛地反應(yīng)過來,同學(xué)們已經(jīng)去操場了,我立馬如箭一般沖了出去。最后,我還是免不了被老師狠狠地臭罵了一頓!

我讀書的時候,真如身處在“楊柳風(fēng)”和“杏花雨”之中!

這就是我的樂園!

學(xué)生水果樂園篇三

星期天早上,爸爸帶我去摩天輪樂園玩。在路上我很興奮,希望早點到,因為看見電視里面的摩天輪樂園很好玩。

大約行駛了一個小時的路程,我們到達了摩天輪樂園。我一到門口就看見了許多人在排隊買票,等我們買好票時別的人已經(jīng)進去玩了。一進去我就去坐高大的摩天輪。我剛坐上摩天輪,摩天輪就開駛轉(zhuǎn)動了,大約轉(zhuǎn)了七八分鐘到最高處,這時我感覺好像在寶塔的最頂層,能看見整個摩天輪樂園,真大啊!我坐在摩天輪里面很熱,很口渴。等摩天輪停下來,我就去坐旋轉(zhuǎn)木馬了,坐在上面很暈,感覺快要暈倒了,不過還是很開心。

到了中午,我和爸爸去了一家小小的餐廳吃了一個漢堡和一杯檸檬口味的茶。接著,我和爸爸做船到桃花島,那里的桃花很美,成片成片的,那里還有很多野貓,它們在垃圾筒里竄來竄去尋找食物吃。時間過得真快,天快要黑了,于是我們乘船返回碼頭,開車回家了。

學(xué)生水果樂園篇四

在湖畔林間廣場校園等等,處處留下了我們歡樂的笑聲,這些地方都是我們的樂園,可是我的樂園是我家里的院子。

我每次在院子里玩兒的時候,都會邀請幾個小伙伴兒一起來我家院子里玩兒,院子里有玫瑰,還有各種不知名的野花,五顏六色的。不管春夏秋冬,我們院子里的草也不會枯萎,因為我們裝扮是假的草。

春天可以在院子里玩兒捉迷藏,老鷹捉小雞等等,春天可以玩兒各種好玩兒的游戲。

夏天可以買來一個大大的充氣游泳池,也可以一邊游泳一邊唱著歌,媽媽給我們做果汁,真是舒服極啦。

秋天,樹葉從樹上落下來,落到我家院子里飄過了好幾天,院子里的樹葉有紅色,黃色,漂亮極了。

冬天下雪了的時候,我也會把小伙伴們邀請過來,我和小伙伴們一起堆雪人,打雪仗,有時候還會劃兩下雪,這是我們的樂園,我家的院子。

學(xué)生水果樂園篇五

隨著生活成本的增加和物質(zhì)水平的提高,人們對于健康飲食的關(guān)注度也越來越高。在這個背景下,水果拼盤成為重要的食品選擇之一,尤其是在小學(xué)生群體中,更是備受歡迎。本文作者通過實踐,分享了自己對于小學(xué)生水果拼盤的心得體會。

第二段:學(xué)習(xí)制作水果拼盤的重要性。

小學(xué)生時期是人的成長發(fā)展的關(guān)鍵時期。正確的飲食習(xí)慣不僅有助于孩子身體的健康成長,更能夠?qū)ζ渲橇Φ陌l(fā)展和精神的狀態(tài)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。水果拼盤是高營養(yǎng)價值、味道豐富的一種食物,而學(xué)習(xí)制作水果拼盤,既可以讓孩子們增加對食物的了解,又可以增強他們的動手能力和想象力。

制作小學(xué)生水果拼盤需要注意以下幾點。首先,要選擇味道新鮮、顏色鮮艷的水果。其次,還需要考慮孩子的口味,選擇對其來說不太酸不太甜的水果。另外,還需要考慮孩子的營養(yǎng)需求,不僅要注重水果的熱量和糖分含量,還要讓其包含多種維生素和纖維素,呈現(xiàn)出多彩的顏色和豐富的口感,增加孩子的食欲。

制作小學(xué)生水果拼盤有以下幾個步驟。首先,洗凈并切好選好的水果。接著,將水果拼盤的底部裝上沙拉醬和上等蜂蜜,作為水果拼盤的“粘合劑”。然后,根據(jù)自己的想象力,將各種水果進行拼接,可以用店家自帶的圖片、零食牌子,或者自己設(shè)計的形狀來進行拼接。最后,可以在水果上添加其他發(fā)酵的食品,如葡萄干、核桃、莓果等等。

制作小學(xué)生水果拼盤有很多好處。首先,學(xué)習(xí)做水果拼盤可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和想象力,特別是在設(shè)計時,孩子可以通過自己的想象來制作獨一無二的水果拼盤作品。其次,水果拼盤可以讓小學(xué)生們更好地了解各種水果的特點和營養(yǎng)價值,促進他們對水果的熱愛和興趣。最后,水果拼盤不僅營養(yǎng)豐富、口感好,而且還可以增加美感,讓孩子在品嘗的同時,享受到視覺上的享受。

結(jié)論:

小學(xué)生水果拼盤是一種健康的食品,也是孩子們健康成長不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)制作水果拼盤,可以減少對高糖、高脂、高卡路里食品的攝入,提高孩子的食品知識水平和動手能力,讓他們在成長過程中更好地了解美食,享受美食,成為未來健康食品的忠實信徒。

學(xué)生水果樂園篇六

今天是星期天,爺爺奶奶沒有叫我起床,我睡得像豬一樣。當(dāng)我醒來時,已經(jīng)是八點半了。我一咕嚕爬起來,洗了臉吃了飯就和爸爸一起去杭州樂園。

杭州樂園,坐落在錢塘江南岸湘湖旅游度假區(qū)內(nèi),已成為一處集旅游、休閑、度假和居住于一體的華東地區(qū)最大的旅游度假勝地。杭州樂園是休博園的主題游樂區(qū),這里是歡樂的海洋,游樂的世界??晌疫€沒有玩過啊!

因為爸爸有”恐高癥”,杭州樂園里最有名的高達108米的亞洲第一觀光塔、過山車、激流勇進、海盜船等有無限刺激與挑戰(zhàn)的項目不能玩,正在我們尋找好玩的項目時,卻發(fā)現(xiàn)這里正在舉辦”萬圣節(jié)”,盡管我非常怕鬼,但出于新鮮好奇,我們還是進去了。當(dāng)我們進入電梯時,一個人扮的僵尸不僅會動,還會走路。走出電梯時,一個鬼的世界呈現(xiàn)在眼前:有張牙舞爪的,有披牙裂嘴的;有慢走的,有小跑的,也有踏高翹的……嚇得我屁滾尿流。我瑟瑟發(fā)抖地對爸爸說:”這里太恐怖了,我怕的不行了,還是回去吧”。爸爸說:”在國外的萬圣節(jié),連大街上都有鬼呢。我們剛進來,還沒有玩,現(xiàn)在回去,我們花180元買的票,不是白白浪費了嗎?!蔽覠o可奈何地說:”那好吧?!?/p>

我們來到有纜車的地方,”哇,這里人山人海!”我和爸爸異口同聲地叫著。我們看到排隊的長龍已經(jīng)很長了。要排隊等,至少還要90分鐘。因為下午有書法課,我們只好回家了。

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學(xué)生水果樂園篇七

本創(chuàng)業(yè)計劃書是關(guān)于在大學(xué)內(nèi)開設(shè)一家水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果,水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果,目標(biāo)市場是在校大學(xué)生,目標(biāo)市場是在校大學(xué)生,以所得差價為其主要利潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。

但是有自己的品牌商標(biāo),價值理念。是有自己的品牌商標(biāo),價值理念。在資金等條件成熟后將會組建公司并實行連鎖經(jīng)營方式。成熟后將會組建公司并實行連鎖經(jīng)營方式。總體戰(zhàn)略目標(biāo)是:立足學(xué)校,樹立品牌,步步為營,戰(zhàn)略目標(biāo)是:“立足學(xué)校,樹立品牌,步步為營,擴大聲譽,走向成功”擴大聲譽,走向成功”。

1、可行性分析。

水果,這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,水果,這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,是大眾消費的一個重要組成部分。大眾消費的一個重要組成部分。隨著我們學(xué)校的不斷發(fā)展,使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模,據(jù)說發(fā)展,使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模,大概有6000多人。如此大的校園必然帶來巨大的水果多人。大概有多人需求,需求,經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)他們在校也很有這方面的欲望,只不過,慣,他們在校也很有這方面的欲望,只不過,要出外面買,覺得太麻煩了。面買,覺得太麻煩了。

再說現(xiàn)在人們也越來越注重身體的健康了,經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng),特別體的健康了經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)特別是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店,是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店,進入門坎很小的投入就可以開業(yè),所以從理論上講,低,很小的投入就可以開業(yè),所以從理論上講,開設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。

2、產(chǎn)品分析。

水果,這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,水果,這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,是大眾消費的一個重要組成部分。是大眾消費的一個重要組成部分。

3、競爭分析。

目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白,目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白,雖然有一個小店里有一些水果賣但不成規(guī)模,沒有發(fā)展愿望,小店里有一些水果賣但不成規(guī)模,沒有發(fā)展愿望,根本不具備競爭力。根本不具備競爭力。

4、宏觀環(huán)境分析。

校內(nèi)水果店的開設(shè),會大大方便同學(xué)們的水果購買以及一些工作繁忙的老師的水果消費。又根據(jù)調(diào)查,在食品消費結(jié)構(gòu)中,隨著主食消費比重的緩慢下降和副食品消費中的比重也在逐步上升。這種趨勢可從水果占整個城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費支出占居民食品消費比重變化得到證明。水果,這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,是大眾消費的一個重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開設(shè)。

優(yōu)勢strengths。

由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學(xué)生,所以接近大學(xué),由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學(xué)生,所以接近大學(xué),清楚的了解大學(xué)生的需求心理,楚的了解大學(xué)生的需求心理,容易找到大學(xué)生的心理訴求點。這是最重要的優(yōu)勢;理訴求點。這是最重要的優(yōu)勢;離宿舍近,購買方便快捷離宿舍近購買方便快捷需求市場龐大有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠,有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠,所以成本上也有一定的優(yōu)勢可提供送貨上門服務(wù)有學(xué)校和同學(xué)的支持優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)擁有自我特色的水果經(jīng)營理念。

優(yōu)勢。

本店特色。

水果花,是目前最具創(chuàng)意的一種水果禮品。是融合花卉設(shè)計靈感,用新鮮水果作為原產(chǎn)料,搭配各種主題形式的底座進行有序的插制,塑造出令人賞心悅目的各種主題花卉形狀的“水果花”。?水果花除了令人驚喜的外觀,好的水果花是采用世界最優(yōu)產(chǎn)地的頂級鮮果,給人留下最難忘的鮮果體驗,并且任何一款水果花都可以搭配巧克力,巧克力的香濃美味與鮮果的完美結(jié)合會給人一種全新的感受。新鮮美味,健康時尚,是體現(xiàn)品味或向?qū)Ψ絺鬟_心意的不二之選。

劣勢weaknesses。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會經(jīng)驗不足;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會經(jīng)驗不足創(chuàng)業(yè)資金短缺;創(chuàng)業(yè)資金短缺發(fā)展速度慢,市場很容易被搶占;發(fā)展速度慢,市場很容易被搶占校內(nèi)已有兩家水果店。

機會opportunities。

校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及,校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及,仍是一個空白市場,這是最大最有利的機會;一個空白市場,這是最大最有利的機會;由于開水果店的成本小,硬件要求低,由于開水果店的成本小,硬件要求低,進入市場難度小,場難度小,所以這也給了我們一個很大的嘗試機會。

威脅threats。

競爭激烈,如果營利狀況良好,就很容易被效仿,競爭激烈,如果營利狀況良好,就很容易被效仿,而且此水果店是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè),而且此水果店是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè),受資金條件的制約,短時間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場,制約,短時間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場,所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場,后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場,這是最大最嚴(yán)重的威脅。

3、對策分析、

考慮到容易被模仿的威脅,考慮到容易被模仿的威脅,我會去找一些投資商或合作人合作,商或合作人合作,讓資金更充沛,為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ),有特色的小店提供基礎(chǔ),而且我們還會引進一些做水果的新技術(shù),做出自己的特色,些做水果的新技術(shù),做出自己的特色,自己的風(fēng)格。

目標(biāo)市場:目標(biāo)市場:在校大學(xué)生、在校教師,周圍的酒店;價格:采取滲透定價策略,以低價吸引顧客,迅速占價格領(lǐng)市場;產(chǎn)品定位:產(chǎn)品定位:大眾型,經(jīng)濟型,便捷型的服務(wù)。

銷售:水果的推廣:配合健康日,和一些學(xué)校的協(xié)銷售會合作一起聯(lián)合,展開一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢。推廣水果對健康的知識。經(jīng)常廣告:廣告:開始即樹立整合營銷傳播觀念,品牌觀念。通過品牌傳播,讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的,追求的精神。自由奔放,個性灑脫,健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個口號:提出一個口號:健康百分百,人生才精彩。

設(shè)計一個標(biāo)志:果園。

塑造一個品牌:塑造一個品牌:“果園168”形成一種精神:形成一種精神:我們追求自由奔放,個性灑脫,我們健康陽光,快樂瀟灑;我們飛,一起飛,自由地飛,我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。

學(xué)生水果樂園篇八

今天張宛欣爸爸帶著我和張宛欣一起去弘揚廣場里面的游樂園玩。我們到了之后買了兩張只限時間不限次數(shù)的票。(我和張宛欣欣兩個人想玩的久一點、盡興一點)。

我們先玩了摩天輪,這個摩天輪很高很大,我們倆一會兒走到左邊看看,一會兒走到右邊看看,把“車廂”弄得搖來晃去,把我們都嚇壞了。

之后我們又玩了海盜船,不過這個“海盜船”的樣子和其他的“海盜船”不一樣,它的形狀是圓形的,而且坐法也不一樣,“椅背”是讓你趴在上面,背后有一個裝置壓著你固定身體。

我最倒霉了,在玩“沖浪”的時候下降的速度太快,我雨衣的帽子被吹掉了,還來不及戴上,頭就已經(jīng)被淋濕了。

不知不覺到了晚上,我們要回去了。

今天玩的真愉快!

學(xué)生水果樂園篇九

我是一名小學(xué)生,最近我在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)了如何制作美味的水果拼盤。這個過程讓我收獲了很多,也使我對水果有了更深刻的了解,并且我也意識到拼盤制作的過程中所需要的創(chuàng)意和耐心。

第二段:收集水果材料。

在制作水果拼盤的過程中,第一步是準(zhǔn)備所需要的水果材料。我們應(yīng)該選擇新鮮的水果,并且要根據(jù)它們的形狀、顏色和口感來做出選擇。例如,如果我們需要制作彩虹拼盤,我們需要選擇各種顏色的水果如草莓、橙子、黃瓜、西瓜、藍莓和紫葡萄等。

第三段:制作過程。

制作水果拼盤需要很多的耐心和創(chuàng)意。我們需要使用各種切割工具,如菜刀、水果刀、鋸齒刀等,對各種水果進行切割。在切割過程中,我們應(yīng)該盡量讓水果變成小塊,這樣不僅便于搭配,也可以使拼盤更加美觀。同時,我們還可以運用各種創(chuàng)意,如按照水果的顏色和形狀進行組合,或按照季節(jié)來制作主題性的拼盤??傊?,在制作過程中,我們可以充分發(fā)揮想象力,讓水果拼盤更加精美。

第四段:美食分享。

制作好水果拼盤后,我們可以邀請親朋好友來品嘗美食。除了味道鮮美,色彩豐富的水果拼盤也可以成為宴會的亮點之一。同時,通過與別人的交流,我們也可以了解到其他人對我們的拼盤的看法和口感,可以幫助我們進一步提升自己的制作技能。

第五段:總結(jié)。

制作水果拼盤有利于增加我們的飲食多樣性,豐富我們對水果的了解,增強我們的創(chuàng)意能力和耐心。制作水果拼盤不僅是一項技能,更是一種生活的樂趣。希望我們每個人都能學(xué)會制作美味的水果拼盤,享受生活的美好。

學(xué)生水果樂園篇十

世界上的水果有好多種,有臭臭的榴蓮,有既美味又漂亮的葡萄等等。但是我最喜歡的水果就要屬黃黃的菠蘿蜜了,因為它很好吃,又是我最喜歡的顏色-----黃色。

我最喜歡吃菠蘿蜜了。它的外形和榴蓮很像,但身上沒有刺,而是疙瘩。沒有成熟的菠蘿蜜是綠色的,成熟的是黃色的。那棵菠蘿蜜大樹,我可真佩服它“舉重”。一次結(jié)果就結(jié)十幾個菠蘿蜜,一個成熟了就有二十幾斤,菠蘿蜜大樹真厲害。西瓜藤長的西瓜是在地上,而菠蘿蜜大樹長的菠蘿蜜是懸在空中的。所以菠蘿蜜大樹“舉重”可真是“?!?。菠蘿蜜還是海南島的.特產(chǎn)呢!你想知道為什么菠蘿蜜只能在海南島生長嗎?原來,是因為氣候的原因。海南溫度高,所以才結(jié)出菠蘿蜜。

怎樣,你喜歡菠蘿蜜嗎?要是沒吃過,可以去買喲。買來之后切開來,你就知道菠蘿蜜的果肉是黃色的,吃著很甜,是橢圓形的果肉。你喜歡吃,可別忘了,是我介紹的。

菠蘿蜜真是既好吃,作用又多。菠蘿蜜全身都是寶,它的果肉吃完后里面的籽可以用來煲湯,煲好了湯之后,湯就有一股菠蘿蜜的清香。菠蘿蜜的殼也有用處,可以當(dāng)肥料用。所以說菠蘿蜜全身都是寶。

現(xiàn)在你更深刻地了解了菠蘿蜜吧。我要是學(xué)習(xí)菠蘿蜜能穩(wěn)穩(wěn)抓住根,也就是那種永不放棄、堅持夢想的精神。所以,那就是我最喜歡吃的菠蘿蜜。

每個人都有自己最喜歡的水果,荔枝、水蜜桃、西瓜、葡萄等等。要問我喜歡吃什么水果,那當(dāng)然非它莫屬,它就是外觀看起來像火焰一樣的,果肉多汁味美的火龍果。

我喜歡火龍果是有原因的——一天,我剛吃完火龍果,正在回味他的味道時,電視里播放了火龍果的生長過程:火龍果是一種亞熱帶水果,它對土壤沒有任何要求,不管是平地、水田、山坡或旱地,它都能與土壤和諧共處。

火龍果身上的一身紅,更襯托了它的名字?;瘕埞粏螁沃皇俏兜篮?,而它的營養(yǎng)也是非常豐富的,它的營養(yǎng)有:蛋白質(zhì)、花青素、維生素b2、b3、膳食纖維等等,對身體起到抗氧化、抗衰老、抗自由基、減肥、降低血糖等等,真是讓我忍不住還想再吃一個啊。

火龍果有著頑強的生命力與不嫌棄的精神,值得我們學(xué)習(xí),而這也是我喜歡吃火龍果的第3個原因。

沒錯,我最愛吃的水果就是火龍果!

學(xué)生水果樂園篇十一

做完了一天的功課,早已是睡意朦朧。不久,我就趴在桌子上睡著了!隨著一陣強烈的光,我來到了一片快樂的天地。四處都有可愛的蔬菜小人在周圍跑動,我也變成了一只可愛的西紅柿!

正當(dāng)我們在快活的游戲時,我的身后突然響起了一片爭吵的聲音。

先是白菜那尖利的高音:“我們白菜,在古時候有菜中之王的美稱呢!你們哪個蔬菜有我這樣的榮譽嗎?”

茄子馬上反駁道:“嘿!現(xiàn)在是古時候嗎!你別老把你老祖宗的美譽掛在嘴上!你瞧瞧我,我們茄子的`營養(yǎng)豐富,富含多種維生素!都是比你好呢!有本事,你舉例說明??!”

“你......你!”白菜氣得臉都紅了。變成了人人愛吃的泡菜!黃瓜也加入了這場爭吵,說:“你們誰也沒有我厲害,我可以生著吃,也可以熟著吃??梢哉コ牲S瓜汁,還可以做面膜,而且對美容,減肥都有很大的效果呢......”

這場爭吵越來越激烈,連土豆、番茄、花生都加入了進去!只聽人大喝一聲:“全部給我閉嘴!”蔬菜們?nèi)堪杨^向后轉(zhuǎn)去,原來是園丁來了。園丁彎下腰,認(rèn)真地看了看這些他用汗水栽培的孩子們(除了我)。一個個又大又水靈,真是越看越喜歡。

園丁語重心長的對蔬菜們說:“孩子,你們都是我用我的心血栽培出來的,我看到你們這樣爭吵,我非常痛心。如果你們某一個是最好的,我還干什么要栽培你們這么多種種類。我只是希望你們能夠發(fā)揮自己最有營養(yǎng)的一面,讓我們這個蔬菜樂園成為名副其實的蔬菜樂園!

聽到這,我不禁覺得有些臉紅。吃飯的時候,我總是挑喜歡的吃,其實應(yīng)該吃所有的蔬菜,這樣才能得到更多的營養(yǎng)。

爭吵結(jié)束了。我們的蔬菜樂園又到處都是歡聲笑語,我一會兒和西紅柿坐蹺蹺板,一會兒和黃瓜玩捉迷藏。玩得不亦樂乎!突然,那陣把我?guī)У绞卟藰穲@的強光又照了進來。我猛然一驚,睜開了眼睛。發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在我那張柔軟的小床上!媽媽正在拉窗簾,明媚的光照進了我的房間。

我想起我昨晚夢見的蔬菜樂園,似乎明白了什么.....

學(xué)生水果樂園篇十二

每個人都有自己的樂園,有的是自家院子,有的是堆滿玩具的房間,有的是小溪旁的草地上,還有的是而我的樂園是一一班級的圖書角。

在我讀童話時,安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了對美好生活的向往、在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻的精神。書不僅給了我快樂,還告訴我做人的道理。

從詩句抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁中我體會到禮拜的惆帳;在詩句劍外忽傳收薊北,初聞淚涕滿衣裳中我讀出杜甫的喜悅;從詩句誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞中我讀出了蘇軾的樂觀。

有一段時間,我開始迷戀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中,我懂得了人生要在苦難中成長,同時我也明白了幸福生活來之不易;在《笑貓日記》中我懂了要以笑應(yīng)對生活。小說的細(xì)致描述,精彩,引人入勝的故事情節(jié),讓我為之入迷。

假如我是一棵小苗,那么書就是滋潤我的陽光,雨露。?。√兆碓跁暮Q笾惺嵌嗝纯鞓?!

學(xué)生水果樂園篇十三

??產(chǎn)品定位:大眾型,經(jīng)濟型,便捷型的服務(wù)。

??水果的推廣:配合健康日,和一些學(xué)校的協(xié)會合作,聯(lián)合展開一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢,推廣水果對健康的知識。

??經(jīng)常廣告:開始即樹立整合營銷傳播觀念,品牌觀念。通過品牌傳播,讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的,追求的精神。自由奔放,個性灑脫,健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個口號:健康百分百,人生才精彩。

??設(shè)計一個標(biāo)志:果園。

??塑造一個品牌:塑造一個品牌:“果園”形成一種精神:我們追求自由奔放,個性灑脫,我們健康陽光,快樂瀟灑;我們一起飛,自由地飛,我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。

學(xué)生水果樂園篇十四

20xx年erp軟件市場上的品牌不再局限于原有的那幾家廠商。除了財務(wù)軟件廠商、純粹制造和銷售erp軟件的中國軟件提供商、以及國外軟件提供商,在市場都表現(xiàn)出良好的增長態(tài)勢。但以往erp市場由國外品牌獨霸的狀態(tài)在20xx年開始被打破,用友和金蝶憑借本土企業(yè)的優(yōu)勢鞏固在中、低端市場的位置,同時尋找機會涉及高端市場,拓展更多的市場機會。

20xx年用友公司值得充分重視。作為在財務(wù)軟件保持絕對優(yōu)勢的企業(yè),其一進入erp市場,就表現(xiàn)出強勁的沖擊力。其龐大的財務(wù)軟件應(yīng)用群也時其轉(zhuǎn)型的成功的重要因素,原有的產(chǎn)品客戶對其升級產(chǎn)品的支持率超過了30%。

同樣處于轉(zhuǎn)型階段的金蝶公司在持續(xù)推進erp軟件產(chǎn)品以來,其增長勢頭明顯加快。除加強自身產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型之外,通過收購開思軟件,不僅豐富了其軟件產(chǎn)品的功能,同時也擴大了其在制造行業(yè)的優(yōu)勢。另外金蝶的區(qū)域優(yōu)勢也有利于其在erp軟件的發(fā)展。由于erp應(yīng)用目前還比較集中,經(jīng)濟越發(fā)達的區(qū)域,應(yīng)用產(chǎn)品的程度也就越高,對產(chǎn)品的需求相應(yīng)復(fù)雜,而金蝶公司的erp軟件在這些區(qū)域的品牌知名度以及品牌忠誠度都有顯著的上升趨勢。從發(fā)展趨勢來看:20xx年是其起跳的準(zhǔn)備階段,在集聚了充分的實力之外,20xx年金蝶對管理軟件市場一系列動作都顯示出超越自身發(fā)展的趨勢,其未來發(fā)展對中國管理軟件市場的格局變化以及方向變化都有舉足輕重的影響力。

此外,一些逐漸轉(zhuǎn)型的財務(wù)軟件企業(yè)在erp市場也開始有所作為。20xx年浪潮通軟首先提出“分行業(yè)erp”解決方案,直接將產(chǎn)品按行業(yè)差異劃分提供。東軟金算盤在20xx年下半年推出erp軟件產(chǎn)品也值得關(guān)注。東軟集團強有力的行業(yè)運作能力有可能直接作用于金算盤erp軟件的銷售,20xx年東軟金算盤一反先前低調(diào)保守的市場策略,已經(jīng)表達出一種對市場重新劃分和搶奪的信息。

20xx年隨著erp軟件市場地活躍,軟件提供商也不再局限于原有的一些廠商,針對某一行業(yè)以及針對某一區(qū)域開始發(fā)展的erp軟件廠商也開始顯現(xiàn)出市場競爭的實力。這類產(chǎn)品通常具有鮮明的功能特色,比較適于非制造型企業(yè)的生產(chǎn)流程管理,應(yīng)用企業(yè)規(guī)模多為中小型,但對產(chǎn)品的需求比較大。

傳統(tǒng)erp軟件在20xx年的表現(xiàn)依然平穩(wěn)。盡管因為erp軟件使用環(huán)境的擴展,其發(fā)展有穩(wěn)步的增長,但和其他類型產(chǎn)品的增長速度以及發(fā)展?fàn)顩r來看,還是略顯遲緩。

學(xué)生水果樂園篇十五

每個人都有自己喜歡的水果,我也有,我最喜歡的就是葡萄了!

葡萄的外形圓圓的,小的像一個乒乓球!而且外表很平滑,不像其它的水果,摸上去凹凸不平,可葡萄就不一樣了,摸上去非常光滑,一點兒也不扎手!葡萄有兩種顏色,一種是深紫色,另一種是綠色。葡萄最先是青色,然后變成了青綠色的,接著變化成綠色,最后才轉(zhuǎn)變成了深紫色的。當(dāng)葡萄成熟變成深紫色時掛在葡萄樹上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一串紫色的瑪瑙。如果是綠色的,掛在樹上好似一串綠色的寶石!

當(dāng)秋收的時候,農(nóng)民伯伯都會去采摘,總也忘不了樹上的葡萄。有些葡萄被樹葉蓋住,只露出身體的一半兒,就像一個害羞的小姑娘!如果從樹上摘一串葡萄,拿一個放在嘴里,嘗出的是又酸又甜,香甜爽口,禁不住想吃下一個1葡萄一串一串的,就像一個大家庭一樣,守在一起!

我喜歡的.水果是葡萄,你們喜歡的呢?

在我們家的天樓上,種著兩棵很小的水果番茄樹。它是今年的春天才駐扎到我們家的天樓上的。我聽說它有許多好聽的名字,比如說:長壽果、水果番茄、袖珍番茄……一共有五種之多。水果番茄樹的果實味道和普通的番茄完全一樣,但果實要比普通的番茄小好幾倍,有句話說“濃縮就是精華”,我想,它可能比普通的番茄更有營養(yǎng)。

也許是天樓的花壇太小的緣故吧,這兩棵水果番茄樹根本就長不到一米高,可是你別小看它,這個“海拔”不到一米、主干可以與鋼筆桿相媲美的水果番茄樹,它的果實可真是數(shù)不勝數(shù),把樹枝都壓彎了,我打趣得說:“我閉上眼睛向番茄樹抓一把,就可以抓到五個番茄?!边@樣,番茄樹結(jié)了多少果子,你就可想而知了吧。

水果番茄樹的剛長出來就像一個小花苞,之后,它越長越大,長到眼珠子一般大之后,太陽就起作用了,太陽一個勁地看著水果番茄,水果番茄被看得害羞了,臉變得通紅通紅的,這樣,我們就可以把它摘來吃了。

當(dāng)然,水果番茄樹不光是果實好吃,還有它驚人的生命令人敬佩。

我聽奶奶說起這兩棵水果番茄樹的來歷:有一天,奶奶和外婆去散步,發(fā)現(xiàn)了這兩棵奄奄一息的水果番茄樹,便把它移植到天樓上,澆了水,第二天,它竟然奇跡般地活了過來。我聽到這里,我更佩服它了。

的確是這樣,在不確定中生活的人,就能經(jīng)得起社會與生活的考驗。

學(xué)生水果樂園篇十六

大賽宗旨:公平、公正、公開、展示管理學(xué)院學(xué)生的人文藝術(shù)精神。

大賽主題:歌動初夏麥舞青春。

大賽目的:1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。

2.為有唱歌愛好的同學(xué)提供一個展示的平臺。

3.選出具備一定音樂素養(yǎng)的同學(xué),代表管理學(xué)院參加和工程學(xué)院的聯(lián)合ktv歌唱比賽。

一.主辦單位:管理學(xué)院學(xué)生會。

二.承辦單位:管理學(xué)院學(xué)生會文藝部。

三.比賽時間:xx年4月6日晚7:00。

四.比賽地點:大學(xué)生活動中心二樓。

五.參賽選手:xx年3月29日和30日晚7:00在管院大樓120進行預(yù)眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。

六.比賽方法:1.選手抽簽決定出場順序。

2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺演唱自選曲目.由評委根據(jù)選手的演唱評分.

取出前六名選手進入第二輪比賽.

3.第二輪比賽:由選手和親友團共同上臺表演,時間為五分鐘.由大眾評審根據(jù)選手和親友團的表現(xiàn)投票.

4.根據(jù)選手兩輪的成績加總,確定最后的選手名次.

七.比賽規(guī)則:

1.歌曲的風(fēng)格不限,曲目不定,時間在3至5分鐘。

2.評分標(biāo)準(zhǔn):選手精神、面部表情、臺風(fēng)、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

八.獎項設(shè)立。

一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。最佳人氣獎一名.(最佳人氣獎的評選方法:主辦方會事先印制門票,并且把門票都分發(fā)下去,觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票,得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)。

注意:

1.選手抽簽要在4月1號晚上7點在學(xué)生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目,并報到葉昶處.

大賽宣傳方案。

1.4月1日——4月6日:要求各班出一份宣傳板。

內(nèi)容要求:宣傳管理學(xué)院ktv歌唱比賽。

2.4月1日——4月6日:要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。

具體比賽流程。

2.開場舞。

3.主持人宣布比賽開始,并且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。

4.1到6號選手演唱。

5.進行第一個游戲。

6.7到12號選手演唱。

7.進行第二個游戲。

8.親友團展示。

9.舞蹈。

10.比賽過程中,評委進行打分。

11.主持人在比賽中進行三個選手后報一次分?jǐn)?shù)。

12.第一論比賽結(jié)束之有,記分員在游戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.

13.親友團表演結(jié)束之后,記分員以最快的速度統(tǒng)計好每位選手的最后分?jǐn)?shù),并且確定得獎人員,與此同時,根據(jù)觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。

14.頒獎環(huán)節(jié),請部分評委為得獎選手頒獎。

15.比賽結(jié)束,工作人員清場。

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學(xué)生水果樂園篇十七

今年以來,受異常天氣和供求關(guān)系的影響,我市蔬菜水果整體價格呈現(xiàn)出先升后降的趨勢。根據(jù)調(diào)查組的數(shù)據(jù),1月和2月的新鮮蔬菜價格分別上漲了和;3月份下降,4月份上升,1-4月份分別上升、、和。一些蔬菜和水果價格滯銷,農(nóng)民遭受嚴(yán)重?fù)p失,引起了社會的強烈關(guān)注。一方面,城市居民正在遭受包括蔬菜價格在內(nèi)的食品價格上漲造成的通貨膨脹;另一方面,一些蔬菜品種滯銷,深受“蔬菜傷害農(nóng)民。農(nóng)民的困境沒有得到相應(yīng)的好處。在這方面,由收費管理部門、物價檢查分局和監(jiān)測中心組成的第三研究小組深入?yún)躯愭霉吲l(fā)市場、石埠蔬菜基地、金陵香蕉基地、金頭、官塘、水街和單村農(nóng)貿(mào)市場,對流通中的蔬菜、水果價格及相關(guān)收費進行了研究,重點是農(nóng)民“賣菜很難。和居民“買食物很貴。原因。值得注意的是,造成蔬菜價格波動的長期因素,除了天氣異常和供求關(guān)系外,還包括流通環(huán)節(jié)成本高,亟待解決。

據(jù)市^v^統(tǒng)計,xx年1-3月蔬菜產(chǎn)量萬噸,同比增長;水果產(chǎn)量萬噸,同比增長。但由于年初長期低溫多雨天氣,主要果蔬產(chǎn)區(qū)上市時間整體推遲了一個月,滿足了其他地方上市果蔬的時間。另外,去年北方菜園項目擴建的大棚蔬菜今年開始生產(chǎn),使得南方和北方的部分蔬菜同時上市,菜市場供過于求。運往省外的當(dāng)?shù)丶竟?jié)性蔬菜,特別是青椒和甜瓜大幅減少,果蔬價格從5月份開始大幅下降。5月份,新鮮蔬菜價格下降,新鮮水果價格下降。到6月份,下降最為明顯。據(jù)了解,僅這兩個項目就推動6月份整體價格水平下降了約個百分點。

據(jù)調(diào)查,全市果蔬流通通常要經(jīng)過4-5個環(huán)節(jié),發(fā)生的費用由批發(fā)和零售組成。批發(fā)成本主要包括從天頭到市場的運輸成本、攤位費、人工成本和批發(fā)利潤;零售環(huán)節(jié)成本主要包括運輸成本、展位費、銷售損失、人工成本和零售利潤。

(1)展位費。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,市場攤費在蔬菜最終售價中所占比例不高,對蔬菜最終售價的影響相對有限。其中:。

1.零售市場的展位費對零售價格影響不大。比如官塘菜市場的蔬菜攤費是350元/月,每個攤每天賣50公斤青菜,平均每公斤青菜元左右,占最終售價的10%左右;封飛菜市場蔬菜攤收費130-450元/月,每攤每天銷售150公斤青菜,平均每公斤青菜元左右,約占最終零售價的4%;單村食品市場的水果攤位價格為1000元/月,每個攤位每天出售50公斤水果,平均每公斤蘋果元,約占最終零售價的7%。

2.批發(fā)市場的攤位費對市場的最終售價影響不大。據(jù)了解,吳麗婷批發(fā)市場的新鮮蔬菜攤位費為每月1800元,每月銷售900噸新鮮蔬菜。平均每公斤新鮮蔬菜元左右,占最終零售價的;水果攤費用每月4500元,每月銷售新鮮水果900噸,平均每公斤新鮮水果元左右,占最終零售價的。

(二)人工成本顯著增加。據(jù)了解,xx的人工成本比xx增加了88%。比如農(nóng)民工工資從去年的每天60元漲到今年的80-120元;按計件工資計算,去年每車人工成本(裝28噸大白菜)為1000元,而今年每車人工成本(裝20噸大白菜)為2200元,每公斤新鮮蔬菜平均人工成本從去年的元增加到今年的元,增幅為88%,占大白菜最終零售價格的5%。

(3)包裝材料成本大幅增加。每個泡沫盒價格7元,冰瓶成本元/盒(一個泡沫盒需要2個冰瓶),封口膠成本元/盒,內(nèi)膜袋(或廢報紙)成本元。所以每個包裝箱的成本是元,每個包裝箱的重量是18公斤。每公斤大白菜的包裝材料平均成本為元,占最終零售價的20%,比去年的元高出32%。

(4)運輸成本大幅增加。運輸成本的增加是一個非常重要的原因?!白罱母哂蛢r,加上對公路上車輛非法超載的嚴(yán)格控制,導(dǎo)致供應(yīng)商運輸蔬菜的盈利能力下降。不要超載或賺錢。是蔬菜運銷行業(yè)的潛規(guī)則,運輸成本上升導(dǎo)致蔬菜在產(chǎn)地外運不暢。近年來,成品油價格的上漲大大增加了運輸成本。比如從昆明采購一卡車大白菜,xx每噸運費220-230元,xx運費高達280元/噸,比流通成本高25%左右。不斷上漲的燃料成本是導(dǎo)致流通環(huán)節(jié)成本高的重要因素。

(五)損失較大。價格隨時變化。在零售中,零售商應(yīng)清潔、選擇和去除雜質(zhì)和劣質(zhì)蔬菜。一些精選的劣質(zhì)蔬菜應(yīng)該虧本出售,甚至直接傾倒。另外,會砍價的顧客購買的蔬菜價格會更低。供應(yīng)量少的品種,市場價格高;供應(yīng)多的品種市場價格會低一些。蔬菜質(zhì)量好,選出來的優(yōu)質(zhì)蔬菜價格就高;質(zhì)量越低,價格越低。蔬菜的售價每天都在變化。況且蔬菜是一種季節(jié)性很強的商品,當(dāng)天賣不出去,保存不好會腐爛變質(zhì)。新鮮蔬菜價格上午高下午低,比上午平均高10%-20%左右。銷售損失主要體現(xiàn)在零售方面。一般情況下,綠葉蔬菜的損失相對較大(最終售價的20%左右),而非綠葉蔬菜的損失相對較小(最終售價的10%左右)。然而,調(diào)查結(jié)果顯示,零售中綠葉蔬菜的損失約占最終售價的30%。非綠葉蔬菜在零售中的銷售損失約占最終售價的20%,這主要是由于整盒果蔬中存在摻假和人為加重包裝箱的現(xiàn)象。這些非正常損失會對蔬菜價格產(chǎn)生一定的影響。在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)一些從外地進口的瓜果品種仍然有人工重包裝箱,這些異常損耗會對水果價格產(chǎn)生一定的影響。比如零售商批發(fā)一箱蘋果,價格35公斤,紙箱重7公斤左右,實際損耗3-4公斤左右。兩件物品總重量約10公斤,占整箱蘋果重量的30%,占整個流通成本的50%。

(6)零售利潤不高。據(jù)我們調(diào)查,蔬菜零售商的利潤基本維持在每公斤元。按每天銷售100公斤蔬菜計算,每天銷售利潤50元,月收入1500元左右,基本相當(dāng)于全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入。

(一)流通成本對蔬菜的最終售價有很大影響。從田頭到餐桌,批發(fā)零售環(huán)節(jié)的漲價對果蔬的最終售價影響很大。從四個品種的調(diào)查來看,基本上都超過了市場購買價格,占最終零售價的50%以上,尤其是蘋果,由于異常虧損,占最終零售價的72%。

(二)零售成本占蔬菜最終售價的比例高于批發(fā)成本。調(diào)查結(jié)果顯示,芥菜、白菜和蘋果的流通環(huán)節(jié)分別占蔬菜最終售價的73%、50%和,批發(fā)環(huán)節(jié)分別占27%、50%和。

(三)不同市場的展位費對果蔬價格的影響不同。從調(diào)查的幾個市場的展位費來看,標(biāo)準(zhǔn)差別不大。比如官塘菜市場的蔬菜攤費用是350元/攤6月份,封飛菜市場的蔬菜攤費用為130-450元/攤&中等;但由于兩個菜市場的蔬菜日銷量不同,每公斤的平均攤費也不同。例如,官塘菜市場每天出售大約50公斤新鮮蔬菜,而封飛菜市場可以出售150公斤新鮮蔬菜。因此,兩個市場共享的每公斤新鮮蔬菜的平均攤位費分別為元和元。

基于以上因素,我們認(rèn)為蔬菜、水果和蔬菜必須經(jīng)過從田地到消費者餐桌的許多環(huán)節(jié)。油價上漲、勞動力上漲等因素增加了流通成本,一定程度上削弱了產(chǎn)地蔬菜價格下跌對終端市場的傳導(dǎo)范圍。

(1)流通環(huán)節(jié)過多。蔬菜的配送環(huán)節(jié)很多,每個環(huán)節(jié)都要根據(jù)不同的情況增加相應(yīng)的成本,導(dǎo)致蔬菜價格更高。

據(jù)我們所知,蔬菜、水果和蔬菜必須從田地傳到餐桌“種植者-生產(chǎn)者-批發(fā)商-零售商-消費者”以此類推,每個流通環(huán)節(jié)都要加價元/500g左右,所以很容易出現(xiàn)零售價高,實地進貨價低的情況,比如元,大白菜在哪里生產(chǎn),零售市場卻賣到元?!拔覈r(nóng)產(chǎn)品流通成本較高,是國外的2~3倍?!?/p>

學(xué)生水果樂園篇十八

活動地點:學(xué)校生活區(qū)籃球場。

活動對象:五大系部10、11級學(xué)生。

舉辦單位:管理系、藝術(shù)系、信息系、建工系、汽車系分團委。

報名方式:各自系部報名。

比賽時間:待定比賽規(guī)則。

(一)環(huán)保水果設(shè)計。

1.所有作品必須現(xiàn)場制作。

2.可攜帶文稿及成品圖片等書面方案,但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加。

4.參賽者必須在一分鐘內(nèi)進行作品介紹,如作品的材料,作品的寓意等。

(二)服裝比賽規(guī)則。

5.選手作簡短的自我介紹,進行拉分。

(三)比賽總規(guī)則。

7.活動分為兩個環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設(shè)計和環(huán)保時裝秀各占比值50%,得分最高者勝。

8.參賽選手組建自己的親友拉拉隊,加油打氣、(可以增加得分)。

(注:如果比賽出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況,主持人可讓現(xiàn)場觀眾進行投票,人氣最高者勝)。

一、活動流程。

第一環(huán)節(jié):由我們評委和選手進場,人員安排好之后。主持人介紹嘉賓,自己。宣讀開場白,說出活動宗旨,主題。

第二環(huán)節(jié):主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關(guān)事宜,然后宣布比賽正式開始。

第三環(huán)節(jié):比賽期間,由系部生活部邀請?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場進行表演或進行小游戲等一些有趣的活動。

第四環(huán)節(jié):比賽結(jié)束,選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方,然后用一分鐘的時間介紹自己的作品,讓評委給予打分。最后我們生活部出一些關(guān)于水果方面的'小問題問現(xiàn)場觀眾,答對了給予一份精美小禮品。

第五環(huán)節(jié):統(tǒng)計分?jǐn)?shù),列出名次。評出五個系部各一、二、三名,這十五組將代表五個系參加學(xué)院舉行的總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。

二、參賽要求:

(一)環(huán)保水果設(shè)計要求。

1.參賽者穿著整齊干凈,參賽時必須戴手套(分團委提供)。

2.參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。

3.突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙,水果也瘋狂”

4.參賽者必須用小紙板寫上作品名稱(可自由發(fā)揮,將作為評分參考)。

5.參賽選手所選用的材料(水果)在比賽前只能洗干凈,不能切好、雕刻好等,如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。

6.選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座。

(二)環(huán)保服裝設(shè)計要求(只需提供圖片即可)。

9.參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。

10.參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙,水果也瘋狂”主題(選手自由發(fā)揮,水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限)。

11.本次活動以服裝展示作為載體之一,各參賽選手要充分發(fā)揮想象力,利用身邊隨手可得的材料,如報紙,布料,舊衣服,樹葉,塑料袋等物品結(jié)合水果這一元素設(shè)計服裝,可運用道具。

12.參賽作品需提交設(shè)計方案,注明作品主題,設(shè)計思想(打印彩圖1張)。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)。

1.作品名稱:不得超過六個漢字,貼切,符合主題10分。

2.整體創(chuàng)意:別具匠心、主題鮮明15分。

3.營養(yǎng)結(jié)構(gòu):可觀賞性、營養(yǎng)價值。

20分4.作品造型:新穎、美觀環(huán)保20分。

5.衛(wèi)生:干凈、整潔15分。

6.操作技能:刀工熟練、材料簡約20分。

四、獎項設(shè)置。

一等獎:獎品+證書。

二等獎:獎品+證書。

三等獎:獎品+證書。

優(yōu)秀獎:獎品+證書。

五、工作安排。

1.外聯(lián)部幫忙拉贊助;

1.宣傳部負(fù)責(zé)宣傳和比賽展板;

2.紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的紀(jì)律;

3.學(xué)習(xí)部做好統(tǒng)計評委給出來的分?jǐn)?shù);

4.秘書部負(fù)責(zé)禮儀小姐在比賽頒獎;

5.辦公室負(fù)責(zé)選手簽到和統(tǒng)計到場的老師、嘉賓的名單;

6.其他部門協(xié)助生活部舉行活動。

六、活動現(xiàn)場布置。

1.安排男干事負(fù)責(zé)搬運比賽用的桌子,女干事則負(fù)責(zé)放置號碼牌和發(fā)放比賽用品,如手套、牙簽之類。

活動需要提前的準(zhǔn)備的東西:

七、活動人員安排:

1.報名表、評分表、簽到表的設(shè)計及準(zhǔn)備:干事10人。

2.購買活動相關(guān)用品:生活部干事5人。

3.證書的蓋章及書寫:辦公室1人。

4.主持人:文娛部2人。

5.評委:分團委書記、主席、副主席、藝術(shù)系老師。

6.嘉賓:學(xué)生會主席、各系部團委副書記。

7.活動場地布置:藝術(shù)系分團委所有干事及活動的相關(guān)人員。

8.攝影:文娛部5人。

9.簽到:辦公室干事5人。

10.秩序維持:紀(jì)律部全體人員。

11.活動結(jié)束清場:全體工作人員。

八、需要工具。

九、經(jīng)費預(yù)算。

學(xué)生水果樂園篇十九

??產(chǎn)品的特點和創(chuàng)新:

??水果品味:我們將選擇高品質(zhì)、高營養(yǎng)、多品種的水果。

??水果功能:以保健為主,以時尚為輔。

??保健方面:根據(jù)顧客的需求,由營養(yǎng)師專門指導(dǎo)來自由搭配營養(yǎng)水果。

??根據(jù)市場的需求,針對性的調(diào)配出其所需要的營養(yǎng)水果,如瘦美人(草莓搭配獼猴桃,等等)。

??時尚方面:孕育著不同的時尚氣息。

??如:送給情人—情意綿綿(百香果搭配蓮霧等)。

??送給長輩—福壽安康(火龍果搭配香蕉等)。

??送給病人—早日康復(fù)(由竹搭配蘋果等)。

??可直接從水果種植商處批發(fā),以降低成本,如果可能的話可與市場批發(fā)商簽訂一種中長期合同,以防市場的不斷變化,致使公司難以進行成本估算,也更有利于資本投資的穩(wěn)定性。

學(xué)生水果樂園篇二十

為使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心,同時為豐富同學(xué)們的`社會實踐課程,提高同學(xué)們的動手能力和團隊合作能力,培養(yǎng)集體榮譽感,xx新區(qū)xx小學(xué)開設(shè)水果拼盤的地校課程。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。

塑料刀、案板、盤子,牙簽等。

三、活動對象。

二到六年級35名學(xué)生。

四、教學(xué)地點。

地點:xx小學(xué)二年級七班。

五、教學(xué)過程。

(一)前期準(zhǔn)備。

1.準(zhǔn)備活動所需刀具和盤子等材料。

2.建立班級群,告知家長和學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料。。

3招募兩名志愿者。

(二)教學(xué)實施。

自行組隊,5~6人為一組,在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤制作,以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個整體。然后每組派一名代表進行闡述作品的造型創(chuàng)意、營養(yǎng)價值。

六、教學(xué)要求。

1.學(xué)校為同學(xué)們提供牙簽若干,水果刀及餐盤。水果需同學(xué)們自帶。

2.作品完成后每組派一名同學(xué)上臺闡述作品的主題或名稱,營養(yǎng)價值,造型創(chuàng)意。

3.活動過程中需要強調(diào)衛(wèi)生及教室的恢復(fù)保潔工作。

七、經(jīng)費預(yù)算。

牙簽:5元。

蘋果:2*2元=4元。

橘子:4*1元=4元。

香蕉:4*1元=4元。

火龍果:1*7元=7元。

葡萄:0.5千克*10元=5元。

總預(yù)算:29元。

學(xué)生水果樂園篇二十一

課時:共分為兩課時。

第一課時在家準(zhǔn)備:各種水果、蔬菜和盤子;

第二課時制作各種拼盤。

一、導(dǎo)課。

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補充許多營養(yǎng),而且,還能給我們補充許多微量元素。同時,它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤,使人們得到藝術(shù)的欣賞,美的享受?,F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女,家長們都視為掌上明珠。為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果,提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣,通過和學(xué)生討論商量,我們確立了“制作水果拼盤”這一勞動課主題。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片,獲得感性的認(rèn)識。掌握基本的拼盤制作方法。

2、體驗探究學(xué)習(xí)的樂趣。

3、讓學(xué)生親自動腦動手參加實踐,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神。

4、通過水果拼盤制作比賽活動,提高動腦動手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。

5.樹立為社會服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識,體驗合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動樂趣。

教學(xué)重點:掌握果《水果拼盤》拼盤的切、拼技巧。

教學(xué)難點:樹立為社會服務(wù)的意識及審美意識和創(chuàng)新意識,感悟果蔬拼盤的內(nèi)涵文化,陶怡情操。

教學(xué)準(zhǔn)備:

各種水果,對水果進行加工用的工具(刀、砧板),各種盤,范作。

教學(xué)過程:

一、搜集資料和圖片。

1.搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料,整理資料。

2.觀看制作水果拼盤的影碟。

3.小組交流學(xué)習(xí)拼盤制作的方法。

2.分小組進行拼盤制作比賽活動,并討論給作品取名。

3.各小組代表介紹作品。

4.進行投票評選活動。

5.談?wù)剬ψ髌返目捶ê拖敕ā?/p>

三、評價(自我評價、互相評價)。

四、總結(jié)。

教學(xué)反思:本課通過水果拼盤制作比賽活動,提高學(xué)生動腦動手能力、審美能力、創(chuàng)新能力,讓學(xué)生真正體驗到合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動樂趣。從學(xué)生課堂反應(yīng)來看,有些學(xué)生的動手能力還比較差,創(chuàng)新的意識還不是很強,但學(xué)生對本組創(chuàng)作作品的意境理解與把握較好,學(xué)生的表達能力也較強。

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