通過寫心得體會，我們可以分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為他人提供幫助和啟示。寫心得體會時，我們要注重語言的精練和準(zhǔn)確性，力求用簡潔明了的語句表達(dá)清楚。2.通過閱讀他人的心得體會，可以拓寬我們的思路，激發(fā)我們的靈感。
大決戰(zhàn)的心得體會篇一
近期，我有幸觀看了一場歷史性的大決戰(zhàn)。這場比賽是兩支實力強大的球隊之間的較量，不僅賽場上激烈對決，更引發(fā)了觀眾內(nèi)心的激蕩。通過觀看這場比賽，我深有感觸，并從中得到了一些心得和體會。
第一段：感受到比賽的緊張與激烈。
這場大決戰(zhàn)讓我切身感受到了比賽的緊張和激烈。兩隊在場上拼盡全力，爭奪比賽的主動權(quán)。從比賽開始，球員們便展現(xiàn)出無畏的精神和頑強的斗志。他們不畏強敵，用自己的能力盡力壓制對方，互不相讓。比賽的每一個瞬間都讓人屏息凝神，每一個進(jìn)球都引發(fā)了觀眾的熱烈歡呼。緊張和激烈的氛圍讓整個比賽場地熠熠生輝。
第二段：戰(zhàn)術(shù)與默契的重要性。
在這場大決戰(zhàn)中，我驚嘆于球隊之間的戰(zhàn)術(shù)配合和默契。球員們相互配合，完成了一次又一次驚艷的進(jìn)攻和防守。他們清楚地知道自己的角色和任務(wù)，遵循著戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮個人的特點和優(yōu)勢。球隊整體的默契和配合，使得球員間的無聲交流變得更為重要。只有當(dāng)每個人都心有靈犀，才能在比賽中取得勝利。這讓我深刻體會到，在團(tuán)隊中，戰(zhàn)術(shù)配合和默契至關(guān)重要。
第三段：毅力和堅持帶來的奇跡。
在這場比賽中，我看到球員們展示出了毅力和堅持的力量。無論是在比分落后的情況下，還是在對手強勁的防守下，球員們都沒有絲毫放棄的念頭。他們一次又一次地嘗試，不斷調(diào)整策略，努力爭取翻盤。他們用自己的行動告訴觀眾們，只要堅持下去，奇跡是會發(fā)生的。在這個過程中，我受到了極大的鼓舞。只要我們有了毅力和堅持，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第四段：團(tuán)隊精神的力量。
這場大決戰(zhàn)讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。無論在攻防轉(zhuǎn)換中，還是在關(guān)鍵時刻做出決策，團(tuán)隊中的每一個人都發(fā)揮著重要的作用。球員們互相激勵，相互支持，共同努力，才能為球隊取得勝利。他們不僅為自己而戰(zhàn)，更是為了整個團(tuán)隊的榮譽而拼搏。這種團(tuán)隊精神是無形的，但卻可以將個人的力量凝聚成一股巨大的力量，讓球隊取得成功。
第五段：積極向上的精神。
這場大決戰(zhàn)讓我看到了積極向上的精神。無論是在比賽中遭遇困難，還是在失敗后勇敢站起，球員們都展現(xiàn)了積極向上、勇往直前的精神。他們對自己充滿信心，相信只要付出努力，就一定能夠獲得成功。這種積極向上的精神感染著觀眾，激勵著每一個人。我也意識到，只有具備這種積極向上的精神，才能在面對困難時不畏懼，勇敢前行。
通過觀看這場大決戰(zhàn)，我深刻體會到了比賽的緊張與激烈，戰(zhàn)術(shù)與默契的重要性，以及毅力和堅持帶來的奇跡。我也認(rèn)識到了團(tuán)隊精神的力量和積極向上的精神。這次觀賽經(jīng)歷讓我對比賽和競爭有了更深刻的理解，同時也激勵著我在自己的生活中付出更多努力，追求卓越。
大決戰(zhàn)的心得體會篇二
第一段：引言（100字）。
作為一名教師，觀看大決戰(zhàn)后，我深感教育的力量與重要性。這一部電影給予我許多觸動與啟示，讓我進(jìn)一步思考了教師的角色與使命。以下將結(jié)合劇情和心得，談一談“大決戰(zhàn)”對教師的啟示。
第二段：重燃教師激情（250字）。
在電影中，“大決戰(zhàn)”講述了一場堅守夢想的斗爭。主人公李妮妮是一位執(zhí)著而富有熱情的教師，她面對困境從不退縮。這使我想起自己剛步入教師行業(yè)時的熱血與激情。然而，隨著工作中的種種困難與挑戰(zhàn)，逐漸對工作產(chǎn)生了疲憊和迷茫。而電影中的教師們給予了我巨大的鼓舞。他們的堅持與勇氣，讓我重新燃起了教育事業(yè)的激情。作為一名教師，我要時刻銘記自己的初心，堅持良好的職業(yè)道德，為學(xué)生激勵與引領(lǐng)。
第三段：家校合作與教育的力量（300字）。
電影中，李老師與學(xué)生們的聯(lián)系不僅僅限于課堂，還延伸到家庭與社區(qū)。李老師關(guān)注學(xué)生的成長，積極與家長合作，讓家校之間形成了良好的互動關(guān)系。這啟示我，作為教師，必須與家長建立起積極的合作關(guān)系，共同幫助孩子成長。同時，電影中也突出體現(xiàn)了教育的力量，通過教育改變孩子的命運。這讓我更加深信，只要我們教師用心去教育，無論學(xué)生有多么困難，他們都有可能逆襲人生。因此，我決心更加用心去教育每一個學(xué)生，為他們提供更多的機(jī)會與可能。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維（300字）。
在電影中，李妮妮教師通過以游戲為載體教授學(xué)生編程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。這給我?guī)砹藛⑹?，教師?yīng)該通過創(chuàng)新的教學(xué)方法與方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與思維能力。作為一名現(xiàn)代教師，我要積極探索多元化的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和動手實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，創(chuàng)新思維將成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，也是賦予學(xué)生未來成功的關(guān)鍵。
第五段：努力成為李妮妮式的教師（250字）。
觀看電影后，我對教師的角色與使命有了更深入的認(rèn)識。我們教師應(yīng)該是孩子身邊的榜樣與引路人。我們應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，用心教育，同時也要與時俱進(jìn)。我要時刻保持對教育事業(yè)的激情，通過不斷學(xué)習(xí)與提高自己的能力，成為一位優(yōu)秀的教育工作者，影響和引領(lǐng)更多的學(xué)生。
總結(jié)：回顧電影《大決戰(zhàn)》給予我的啟示與感悟，我深刻認(rèn)識到教師的力量和使命。要堅持初心，重燃教師激情；要注重家校合作，發(fā)揮教育的力量；要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們成為未來的創(chuàng)造者；最重要的是，努力成為李妮妮式的教師，用心教育，影響更多的學(xué)生。只有明白了這些，我們才能更好地履行教師的職責(zé)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大決戰(zhàn)的心得體會篇三
大決戰(zhàn)是一款熱門的手機(jī)游戲，以其卡通風(fēng)格和創(chuàng)新的玩法吸引了眾多玩家的喜愛。在這個游戲中，玩家需要組合不同的英雄和技能，與其他玩家進(jìn)行戰(zhàn)斗，爭奪勝利。而在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何打敗對手，還悟出了一些有關(guān)生活的經(jīng)驗和體會，下面就和大家分享一下。
第二段：打敗對手的技巧。
在大決戰(zhàn)中，要想贏得勝利，就需要在組合英雄和技能時，采用正確的策略，針對不同的對手選擇不同的陣容。同時，還需要注意合理分配資源，如何利用好金幣、經(jīng)驗和魔法藥水等，以最小代價獲得最大效益。而在現(xiàn)實生活中，我們同樣需要有正確的策略和規(guī)劃，才能在職場和人際關(guān)系上獲得成功。只有準(zhǔn)確分析和把握形勢，才能打敗對手并獲得勝利。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性。
雖然在大決戰(zhàn)中可以單槍匹馬挑戰(zhàn)其他玩家，但如果想要在比賽中獲勝，就必須依靠良好的團(tuán)隊合作。在游戲中，不僅需要與自己的隨從配合默契，還需要與其他玩家進(jìn)行溝通和協(xié)作，制定戰(zhàn)略，合理分配任務(wù)。而在現(xiàn)實生活中，團(tuán)隊合作同樣是成功的關(guān)鍵。只有我們能夠與同事、朋友或家人合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)，并達(dá)到更高的成就。
第四段：快速適應(yīng)的能力。
在大決戰(zhàn)中，每個對手擁有不同的英雄和技能，戰(zhàn)術(shù)也各不相同，因此需要在很短的時間內(nèi)做出應(yīng)對。這需要我們擁有快速適應(yīng)的能力，能夠迅速調(diào)整自己的陣容和戰(zhàn)術(shù)，以應(yīng)對不同的戰(zhàn)場情況。而在現(xiàn)實生活中，我們也面臨著各種突發(fā)事件和復(fù)雜情況，只有能夠迅速適應(yīng)才能在其中獲得優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)與建議。
通過玩大決戰(zhàn)，我不僅得到了娛樂和放松，還在其中學(xué)到了許多有益的知識。我深刻體會到，成功不是一蹴而就的，需要經(jīng)過不斷努力和實踐。同時，也明白了團(tuán)隊合作和快速適應(yīng)能力的重要性。因此，我建議大家在玩游戲的同時，也要學(xué)會借鑒其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，將其應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，讓自己變得更加強大和成功。
大決戰(zhàn)的心得體會篇四
當(dāng)我坐在電影院的座位上，準(zhǔn)備觀看矚目已久的大決戰(zhàn)時，滿懷期待的心情無限升華。畫面一亮，我被深深地吸引。故事中的英雄們，面對強大的敵人，展現(xiàn)出頑強的毅力和堅韌不拔的決心，令我感受到強烈的熱血澎湃。每一次的戰(zhàn)斗，都讓我激動不已，瘋狂地為他們加油打氣。同時，情節(jié)中眾多的感人瞬間也牢牢地抓住了我的心，使我為之動容。這部電影真實地展現(xiàn)出了人性的溫情和正義的力量，讓我深深體味到它所蘊含的力量。
第二段：團(tuán)結(jié)與合作。
觀看大決戰(zhàn)，最令我印象深刻的是英雄們之間的團(tuán)結(jié)和合作。在面對迫在眉睫的危機(jī)時，各個英雄從不猶豫地支援和幫助彼此。他們心有靈犀地協(xié)作，相互信任，共同譜寫了一曲充滿力量的戰(zhàn)歌。我被這種團(tuán)結(jié)和合作的精神深深感動，也受到了啟發(fā)。在現(xiàn)實生活中，我們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，只有通過團(tuán)結(jié)和合作，才能克服困難，取得成功。這部電影為我上演了一場精彩的合作奇跡，鼓勵著我繼續(xù)堅持合作的力量。
第三段：勇氣與信念。
大決戰(zhàn)中英雄們所展現(xiàn)的勇氣和信念也深深地觸動了我。無論面對怎樣強大的敵人，他們始終保持著勇往直前的精神，永不動搖。他們堅信正義的力量，在困境中掙扎，始終不屈不撓。正是他們堅定的信念和勇氣，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，拯救了世界。這引發(fā)了我自省人生的意義，每個人都會在生活中遇到各種各樣的挫折，我們不能退縮，而是要堅持自己的信念，用堅強的意志和勇氣戰(zhàn)勝困難。
第四段：正義與責(zé)任。
大決戰(zhàn)中正義與責(zé)任的主題貫穿始終，給我留下了深刻的印象。英雄們舍小家為大家，用自己的生命為全人類捍衛(wèi)正義。他們將自己的個人利益置之度外，毫不猶豫地投身于保護(hù)地球的戰(zhàn)斗之中。這讓我想起自己在平凡的生活中是否也能肩負(fù)起更多的責(zé)任，用自己微薄的力量為社會作出貢獻(xiàn)。這部電影教會了我，每個人都有責(zé)任維護(hù)社會的正義和公正，積極參與社會發(fā)展，為人類的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：思考與啟迪。
觀看大決戰(zhàn)不僅帶給我許多熱血與感動，更讓我深思。在觀影過程中，我不僅僅是一名觀眾，更是與影片中的英雄們一起奮戰(zhàn)、一起成長。他們的堅定信念和不屈不撓的精神激勵著我不斷前行。這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是對我人生的啟迪。我明白了人生的困難只是過程中的一個階段，只要保持正面的心態(tài)和正確的信念，我們就能戰(zhàn)勝一切困難，贏得美好的未來。
總結(jié)：
觀看大決戰(zhàn)是一次絕佳的觀影體驗，我從中收獲了許多。它深深地觸動了我的心靈，激發(fā)了我的熱血與激情。英雄們的團(tuán)結(jié)，勇氣和信念為我樹立了榜樣，讓我有信心面對生活中的困難。在以后的日子里，我將時刻銘記這些體會，勇敢地走在人生的道路上，用自己的力量去創(chuàng)造更加美好的未來。
大決戰(zhàn)的心得體會篇五
“大決戰(zhàn)”是一部觸碰人心靈最深處的影片。當(dāng)我第一次看到這部影片時，我被它的深刻內(nèi)涵所折服，因此我決定寫一篇作品來表達(dá)我的感想以及體驗。
第二段：人物塑造。
影片中的各個主角人物，不僅在外貌上有所區(qū)別，其個性和思想也截然不同。在這些強烈的個性之中，我們可以發(fā)現(xiàn)角色之間充滿斗爭，這些斗爭的源頭是對于意識形態(tài)的背叛，對于人性尊嚴(yán)與自由的反抗。有時，我們會驚嘆于影片中的某個角色所表達(dá)的想法，而有時候又感到失望。但在總體上，這些人物形象無疑都成為了“大決戰(zhàn)”這部影片的精華。
第三段：情感抒發(fā)。
在影片中，我們看到了極高的緊張情緒以及深刻的哲學(xué)探索。這些引人注目的元素不僅在情節(jié)中表現(xiàn)的淋漓盡致，并且完美地展現(xiàn)了每個人持有的人性。我對影片中展現(xiàn)的“人性不是單一的，人性是多面的”的概念深有感悟。每一位主角都有一種獨特的性格，但是這些性格背后都有著某種共同的思想核心，這些思想核心是對人性如何達(dá)到良好狀態(tài)所做出的一個探求。
第四段：現(xiàn)實啟示。
影片對于實際生活有著深遠(yuǎn)的意義。如何認(rèn)識人性，如何發(fā)現(xiàn)自己的使命與價值，這些都是實際生活中的命題。影片通過角色之間的斗爭展現(xiàn)了人類內(nèi)心的斗爭以及自由與權(quán)利的沖突?？偟膩碚f，這部影片最重要的意義在于我們對于與現(xiàn)實生活中的問題的面對與解決幸福感。
第五段：結(jié)語。
我由衷地認(rèn)為，這部影片是非常深刻的。它不僅僅是一部電影，更是一種心靈的啟迪與喚醒，它對于人類的責(zé)任與人性的探究都是沒有盡頭的。我堅信，對于那些喜歡思考并自我反省的人們來說，這部電影會給他們帶來更多的思考和收獲。因此，我希望更多的人能夠來感受這部影片的奇妙。
大決戰(zhàn)的心得體會篇六
大決戰(zhàn)，是指兩方勢力在某一決定性戰(zhàn)斗中的最終決勝負(fù)。無論是在現(xiàn)實生活中還是在文學(xué)作品中，這個主題都經(jīng)常出現(xiàn)。而作為寫作素材之一的對聯(lián)，也是這個主題中常用的表達(dá)方式。今天，我想分享我對大決戰(zhàn)主題的一些心得體會，并從中挑選出一些對聯(lián)來作為例子進(jìn)行分析。
第二段：勝利并不總是唯一的目的。
大決戰(zhàn)最終的勝利固然令人興奮，但這并不是唯一的目的。在歷史上的一些大戰(zhàn)中，即使戰(zhàn)勝了敵人，但也不能掩蓋所付出的慘重代價。因此，在大決戰(zhàn)主題中，我們常常發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)“抗?fàn)帯钡囊馑迹幢闶×?，也要在自己所信仰的道路上堅定不移。例如：“大雪壓青松，青松挺且直；何等震人心魂，天道剛烈氣豪邁。”
第三段：奮勇爭先，讓勝利更有意義。
不僅是場戰(zhàn)爭，生活中的許多場景也同樣套用大決戰(zhàn)的主題，比如參加國考、公務(wù)員考試等。我們可以從參加考試中體會到，讀書的意義不僅在于考高分，更在于通過知識和方法的掌握，去用于實踐中解決問題，讓自己變得更有價值。正所謂：“一鼓作氣，再而升，十年磨一劍，氣勢如虹?！?/p>
第四段：不同立場的對決。
許多的小說、電影等文藝作品中都描寫過兩個不同陣營之間的戰(zhàn)爭，例如天使與魔鬼、正義與邪惡。這樣的戰(zhàn)爭中，人們并不能輕易地判斷出哪一方是勝利者，因為兩方立場不同，對待問題的態(tài)度和處理方式也不同。因此，對于大決戰(zhàn)主題，往往體現(xiàn)出了我們應(yīng)該視問題全面、理性的態(tài)度，而非拘泥于場外因素。例如：“塞翁失馬，焉知非福，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?/p>
第五段：內(nèi)心的大決戰(zhàn)。
最后，我想強調(diào)的是，大決戰(zhàn)并不僅僅存在于外部世界中的戰(zhàn)爭，它還存在于我們內(nèi)心深處。每個人的內(nèi)心會面臨許多決策和選擇，而其中許多決定在人生的道路上都扮演著至關(guān)重要的角色。因此，我們應(yīng)該表現(xiàn)出勇氣和信念，去完成那些會給自己帶來正面影響的大決戰(zhàn)。如：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；歲寒松柏矣，而根基不移。”
總之，大決戰(zhàn)主題從不只是一個史詩般的、磅礴的戰(zhàn)爭場面，它在文學(xué)作品中體現(xiàn)了人性、道德和意志力方面的素質(zhì)，讓我們在思考和面對人生中的大決戰(zhàn)時，更加深刻地理解自己。通過對聯(lián)的形式，我們不僅可以感受其中的文學(xué)韻味，更可以從中獲得更多的啟示。
大決戰(zhàn)的心得體會篇七
《大決戰(zhàn)集》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)，拍攝于1986年的電影。該電影深刻展現(xiàn)了文化大革命時期的社會生活和人民精神狀況，在當(dāng)代國外電影史上也留下了獨特的一筆。本文將對該電影進(jìn)行觀影體會及心得分享。
第二段：影片內(nèi)容及感受。
該影片主要講述的是1967年，在文化大革命期間，一所小學(xué)實行紅衛(wèi)兵自治，不讓老師管理，學(xué)生們自己組織課程，課后還開展了紅衛(wèi)兵運動。整個小學(xué)的運動呈現(xiàn)出狂熱又混亂的狀態(tài)。幾名教職員工為了挑戰(zhàn)紅衛(wèi)兵的自治，開始分別對抗學(xué)生。影片雖然場景僅限于小學(xué)的校園，卻把影片中所有角色有限又真實地展現(xiàn)出來，有關(guān)于學(xué)生的成長、老師的覺醒、父母的牽掛都生動地呈現(xiàn)在我們面前。而且，雖然人物眾多，但依然是頭緒清晰，一個角色當(dāng)不起，沒一秒浪費，細(xì)節(jié)之處無不用心。
第三段：影片中的角色及性格描寫。
在影片中，孩子們的樸素，讓人感受到他們的單純，同時幾位老師的覺醒，更是深入人心。其中張老師是最具代表性的角色，在“哪兒有什么毒，我們是紅衛(wèi)兵”“支持春雷現(xiàn)象”這些場景中，她逐漸認(rèn)清了自己的信仰，堅定了自己的批判態(tài)度，最終在學(xué)生們燥動的情境中，站了出來。而步云，雖然個性冷靜文靜，但他在學(xué)生會上的備受尊敬，成了整個看似混亂但其實很有秩序的小學(xué)里的代表，他的悄悄照顧和關(guān)注患病的老師，更是讓觀眾倍感溫馨。
第四段：影片的思考與啟示。
整部電影搭建在“權(quán)力”這個核心上，權(quán)力肆虐，一切秩序和規(guī)則都被摧毀殆盡。在現(xiàn)實中，權(quán)力濫用、暴力恫嚇，這種極端情況不僅在文化大革命中有所體現(xiàn)，在今天的生活中，仍然存在著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)影片中的那些勇氣、責(zé)任心和對反抗規(guī)則和權(quán)力的批判精神。同時，我們也要充分認(rèn)識到，理性和秩序，是社會存在和人類文明的基石，是各自職責(zé)和權(quán)利有序的使用保障，在現(xiàn)實生活中應(yīng)該多加強化思考與發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
《大決戰(zhàn)集》堅持了一個獨聯(lián)體舊時代的地位，并于影片中獨到地把握了其所代表的一種人生態(tài)度。影片在刻畫角色時，強調(diào)了他們的精神，同時，這個精神也正是我們不僅要認(rèn)識，而且在生活中需要追求的。在這個“狂野”而又相對“純潔”的小學(xué)校園里，我們看到了人性的復(fù)雜性和平凡性。總之，《大決戰(zhàn)集》深刻揭示了文化大革命這段極其時期的社會心理，教育思考及歷史記憶，使我們對自己以及這段歷史的認(rèn)知更趨清晰明晰。
大決戰(zhàn)的心得體會篇八
作為一名教師，我曾經(jīng)在觀賞過這部電影《大決戰(zhàn)》時，深感到其中一種萬眾矚目的主題就是：斗爭的激烈與艱辛。這部電影振奮人心的激勵著我們立志為祖國的繁榮和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，同時也是最具鼓舞人心的提高我們教育教學(xué)能力以及灌輸學(xué)生們這種精神的大片。
第二段：從電影中悟到的教育啟示。
在電影中，我們可以看到“團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)”的情景。它告訴我們在教育教學(xué)中，只有真正的凝聚力，為了同一個目的團(tuán)結(jié)在一起，才能產(chǎn)生最佳的效果。同時，我們也應(yīng)意識到作為一名教育工作者，應(yīng)教給學(xué)生們的不僅是知識和技能，更重要的是崇高的精神維度，并必須承擔(dān)起培育學(xué)生們的責(zé)任。
第三段：電影中的教育公正性。
在電影中，我們可以看到區(qū)別對待不同學(xué)生的影響。這種影響既包括物質(zhì)上的，也包括精神上的。另外，在學(xué)生個性、興趣理解等方面的差別也要當(dāng)作老師著重考慮的因素。由此可見，教育公正是非常重要的，針對學(xué)生的個體化差異，我們應(yīng)顧及到個體學(xué)生的需求和特點，為每個學(xué)生提供他們所需的教育。
第四段：電影中的師生關(guān)系。
通過電影，我們可以看到教育教學(xué)的關(guān)鍵在于師生關(guān)系的建立。老師應(yīng)該充分了解學(xué)生，尤其要注意到他們的身心健康，了解他們的感受和需求。只有當(dāng)老師真正從學(xué)生的角度出發(fā)，理解他們的需求，才能打造一種理想中的師生關(guān)系，以及理想中的教育教學(xué)效果。
第五段：結(jié)尾。
我們知道，正如這部電影給我們帶來了啟示和啟迪，我們也希望我們所教育的每一名學(xué)生，從我們身上獲得豐富多彩的經(jīng)驗和靈感，進(jìn)而掌握自己的生活，打造他們想要的未來。因此，必須要營造一個穩(wěn)定與可持續(xù)的教育環(huán)境，做到合作，建立師生關(guān)系，并在此基礎(chǔ)之上，用我們自己的方式和手段，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更加積極的氛圍。
大決戰(zhàn)的心得體會篇九
《大決戰(zhàn)第級》是一款熱門的網(wǎng)絡(luò)游戲，該游戲的主要玩法是通過角色扮演方式來達(dá)成各種目標(biāo)，包括戰(zhàn)斗、探險、解謎等。這款游戲吸引了眾多玩家的關(guān)注和參與，也成為了許多玩家熱烈探討的話題。在游戲中，大決戰(zhàn)第級的劇情和挑戰(zhàn)讓玩家們感到異常緊張和刺激，同時也讓玩家們在游戲中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：游戲體驗。
在《大決戰(zhàn)第級》中，我感受到了前所未有的緊張和刺激。在游戲中，每一個場景都充滿了未知的危險和挑戰(zhàn)，需要玩家們不斷地思考和嘗試來解決問題。游戲中的各種道具和技能也讓我感到了前所未有的興奮和樂趣，我不斷地探索和使用各種新鮮的東西來幫助我完成任務(wù)和戰(zhàn)斗。雖然游戲中有很多的困難和挑戰(zhàn)，但是在游戲中我的實力和技能也得到了提升，讓我感到了自己的成長和進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊合作。
在《大決戰(zhàn)第級》中，不能單打獨斗，需要玩家們通過團(tuán)隊合作來完成挑戰(zhàn)和任務(wù)。在團(tuán)隊合作中，我體驗到了團(tuán)隊協(xié)作和默契的重要性。在游戲中，我需要和我的團(tuán)隊成員密切協(xié)作，不斷地交流和探討來解決難題。只有通過有效的團(tuán)隊協(xié)作，我們才能夠順利地完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊合作讓我認(rèn)識到，合作和協(xié)作是成功的關(guān)鍵，同時也讓我體驗到了團(tuán)隊力量的不可估量。
第四段：人生感悟。
在《大決戰(zhàn)第級》中，我體驗到了很多的緊張和刺激，也學(xué)到了很多的技能和知識。在游戲中，我也認(rèn)識到了一些人生的真理。比如說，成功需要不斷地嘗試和堅持；失敗是成功的墊腳石，只有經(jīng)過失敗，才能走向成功；時間是非常寶貴的，需要我們珍惜和充分利用。通過《大決戰(zhàn)第級》的體驗，我認(rèn)為這些人生真理可以應(yīng)用到任何領(lǐng)域中，無論是在工作中還是生活中。
第五段：游戲的啟示。
《大決戰(zhàn)第級》是一款非常優(yōu)秀的游戲，它不僅僅給我們帶來了樂趣和刺激，還教給我們很多寶貴的經(jīng)驗和信仰。在游戲中，我們需要不斷地探索和嘗試，需要敢于挑戰(zhàn)和面對困難。同時，游戲也需要我們有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，需要我們對未知的領(lǐng)域保持開放的心態(tài)。如果我們能夠在生活中應(yīng)用《大決戰(zhàn)第級》的啟示和信仰，我相信我們會變得更加優(yōu)秀和出色。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十
近日，我有幸觀看了一場精彩的電影《大決戰(zhàn)》，這場電影不僅展現(xiàn)了人們的勇氣和毅力，更啟發(fā)了我作為一名教師的職業(yè)追求。通過觀看這部電影，我深感到教師在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)上的重要性。以下是我對電影的觀后感和對教師職業(yè)的一些思考。
首先，教師應(yīng)該具備堅韌不拔的精神。電影中的主人公們在面對重重困難時，始終保持了積極的心態(tài)，并且不屈不撓地追求自己的目標(biāo)。教師職業(yè)亦如此，我們必須面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、家長的期望以及教學(xué)環(huán)境等等。作為一名教師，我們需要有足夠的耐心和毅力去應(yīng)對這些問題，同時堅定自己的理念和價值觀。
其次，教師需要具備豐富的知識和綜合素質(zhì)。在電影中，每個人都擁有自己的特長，通過互補協(xié)作才能取得勝利。教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅要傳授學(xué)科知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、溝通能力、團(tuán)隊合作意識等。只有擁有廣博的知識和優(yōu)良的綜合素質(zhì)，才能培養(yǎng)出有競爭力的學(xué)生，為未來社會做出貢獻(xiàn)。
第三，教師應(yīng)該具備正確的教育觀念。電影中的人物在面臨逆境時，始終堅守自己的信仰，并以此為指引，引領(lǐng)他們走出困境。這也是教師在教育中所應(yīng)具備的品質(zhì)。教師的教育觀念應(yīng)該是以學(xué)生成長為核心，關(guān)注學(xué)生的個性和興趣發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，讓他們在不斷探索中成長。同時，作為教師，我們也要敢于批評和指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生價值觀和道德觀念。
再次，教師應(yīng)該注重個人和團(tuán)隊的成長。在電影中，主人公們通過不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅提升了自己的能力，也為整個團(tuán)隊的士氣和戰(zhàn)斗力作出了貢獻(xiàn)。教師亦是如此，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注教育前沿知識和教學(xué)方法。同時，要注重與同事的交流合作，共同進(jìn)步。只有通過不斷的個人和團(tuán)隊成長，才能給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，教師應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生的榜樣。在電影《大決戰(zhàn)》中，主人公們用自己的實際行動，激勵和影響了其他人。教師在教育中亦是如此，我們需要以自己的言行去影響學(xué)生，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。同時，我們要積極參與學(xué)?；顒?，以身作則，展示給學(xué)生一個積極向上的榜樣，讓他們能夠受到正確的引導(dǎo)和影響。
通過觀看電影《大決戰(zhàn)》，我深刻地認(rèn)識到了作為一名教師的重要性和使命感。作為一名教育工作者，我應(yīng)時刻擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，具備堅韌不拔的精神，持有正確的教育觀念，注重個人和團(tuán)隊的成長，并以身作則，成為學(xué)生的榜樣。只有這樣，才能為學(xué)生和社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓每一個學(xué)生都能像電影中的主人公們一樣，做到勇往直前、追求卓越。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十一
《大決戰(zhàn)》是一部由愛爾蘭作家約翰·巴特出版的長篇小說，通過描寫二戰(zhàn)期間密蘇爾河大戰(zhàn)的故事，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的生死與不屈的精神。讀完這本小說，我深刻感受到了戰(zhàn)爭對人類的殘酷和破壞力，同時也領(lǐng)悟到了人類在困境中奮斗和堅持的偉大力量。以下是我對《大決戰(zhàn)》的心得體會。
首先，小說中對戰(zhàn)爭的描寫非常真實而生動。作者通過對細(xì)節(jié)的描繪，使人們更加直觀地感受到了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和心理壓力。例如，在小說中，巴特塑造了一個戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上的景象，士兵們在炮火中奮勇殺敵，身上多處負(fù)傷，血流不止。這讓我更加清晰地看到了戰(zhàn)爭的殘酷和強大的破壞力。同時，在小說中還描寫了士兵們的內(nèi)心痛苦和無助，通過對他們內(nèi)心的思考和矛盾的描述，讓我感受到了戰(zhàn)爭給人們帶來的心理壓力和折磨。這種真實而生動的描寫使《大決戰(zhàn)》具備了強烈的感染力，讀者能夠更加深入地認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦。
其次，小說中對人類精神的描繪也很深刻。在戰(zhàn)爭中，人們面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，但他們依然堅持不懈地追求自由和尊嚴(yán)。小說中的主人公是一個年輕的士兵，他一直以積極的態(tài)度為戰(zhàn)爭作斗爭。身為一個普通人，在戰(zhàn)爭的槍口下他表現(xiàn)出了勇氣和堅定的意志。通過這個人物的塑造，作者旨在表達(dá)人類的堅韌和不屈的精神。這使我深深地感動了，也讓我更加明白，面對困境和逆境，人們應(yīng)該保持樂觀向前的態(tài)度，堅守自己的信仰和價值觀。
第三，小說中對友情和愛情的描寫也很感人。在戰(zhàn)爭的背景下，人們之間的聯(lián)系更為牢固和緊密。在小說中，主人公與他的戰(zhàn)友們形成了深厚的友誼。他們互相幫助，在危難關(guān)頭互相支持，一起經(jīng)歷著炮火和死亡的考驗。這讓我深切感受到了友情在戰(zhàn)爭中的力量，它能夠讓人們更加團(tuán)結(jié)一致，并且在困境中尋找到希望。另外，小說中也描寫了主人公與他的愛人之間的感情。戰(zhàn)爭使他們的關(guān)系更加緊張和危險，但他們依然無畏地站在一起，共同面對困境。這種堅持和不離不棄的愛情使我深深震撼，感嘆戰(zhàn)爭只能增加對愛的渴望和珍惜。
最后，我還想談?wù)勎覍Α洞鬀Q戰(zhàn)》這本小說的整體評價。我認(rèn)為，這本小說不僅是一部關(guān)于戰(zhàn)爭的故事，更是一部關(guān)于人性的討論。通過對戰(zhàn)爭中人們的種種反應(yīng)和堅持的描寫，作者向讀者傳遞了關(guān)于勇敢、堅韌和希望的深刻思考。在戰(zhàn)爭中，我們看到了人們面臨生死的抉擇，看到了他們在困境中尋求自由和尊嚴(yán)的努力，看到了他們間的友情和愛情；這一切都使我們深深地思索人類的力量和意義。讀完這本小說后，我對戰(zhàn)爭有了更為深刻的理解，也對人類的智慧和勇氣有了更高的敬佩。
綜上所述，《大決戰(zhàn)》是一本描寫戰(zhàn)爭及人類精神堅韌的優(yōu)秀小說。通過其真實生動的描寫、深刻的人物刻畫以及對人類情感的揭示，讀者可以更加深入地理解戰(zhàn)爭的殘酷和破壞力，同時也領(lǐng)悟到人類在困境中奮斗和堅持的偉大力量。這本小說在揭示戰(zhàn)爭真相的同時，也教會了我們在困境中不輕言放棄，堅定自己的信仰，并且珍惜人與人之間的情感紐帶。通過閱讀《大決戰(zhàn)》，我們不僅僅是欣賞了一部優(yōu)秀的小說，更是獲得了一種對人類精神追求的思考和啟示。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十二
近日電視劇《大決戰(zhàn)》熱播!但凡革命劇、歷史劇，我都喜歡看，因為“以史可以明鏡”，可以從中領(lǐng)悟到許多現(xiàn)實中的道理，似乎很多歷史都在現(xiàn)實中重演!
大決戰(zhàn)》中國共兩黨涌現(xiàn)出不少能征善戰(zhàn)的將領(lǐng)，許多都是黃埔軍校畢業(yè)的同學(xué)!但在中國面臨兩種命運的重大歷史抉擇時，這些黃埔軍校的同學(xué)們也面臨著一場正義與反動、善良和邪惡的主義選擇!
劇中有一幕，決擇的場景歷歷在目!在國民黨教官錢大鈞的一聲令下，黃埔軍校一期學(xué)生開始進(jìn)行選擇!只見黃埔三杰之一、屢次考試成績第一的蔣先云最先走了出來，擰著行李離開學(xué)校，沒有絲毫的猶豫，在經(jīng)過錢大鈞旁，錢大鈞說道：“校長和我非常器重你”，而蔣先云頭也不回，二話不說地邁出了校門!不愧為偉大領(lǐng)袖毛主席親自介紹的中共黨員!在他的帶動之下，徐向前、左權(quán)、王爾琢等一批黃埔一期學(xué)生也跟著邁出了校門，依然選擇了中國共產(chǎn)黨!
劇中，救過蔣介石一命的黃埔三杰之一陳賡也拉著自己的老鄉(xiāng)和好兄弟宋希濂準(zhǔn)備離開，在經(jīng)過錢大鈞的身前，宋希濂開始猶豫起來，這位由周恩來和陳賡秘密發(fā)展的共產(chǎn)黨在蔣介石的威逼利誘下，對當(dāng)前形勢進(jìn)行了分析，他認(rèn)為蔣介石羽翼已豐，前途無量，而共產(chǎn)黨勢弱，跟蔣介石根本沒得比，于是任憑兄長陳賡怎么叫喚他，他還是選擇了退出共產(chǎn)黨，加入了國民黨陣營!
之后，宋希濂背叛了自己的革命信仰，跟隨蔣介石屠殺共產(chǎn)黨人、欺壓勞苦大眾，走向了反動一面，成為了人民的公敵!
歷史給宋希濂們開了一個大玩笑!
23年后，當(dāng)年選擇投靠國民黨反動派的大多數(shù)黃埔生都敗在了徐向前、林彪、陳賡等這些少數(shù)選擇共產(chǎn)黨的黃埔生手里，而淪為戰(zhàn)犯，先后在功德林中進(jìn)行思想改造!
在十年的改造中，宋希濂才幡然醒悟：“人生重要的抉擇不能看一時的得勢，而要分清抉擇的道路是正義還是反動，是善良還是邪惡?”(《鷹犬將軍——宋希濂的回憶錄》)。
選擇正義，你就是正義的化身;。
選擇反動，你就是反動的走狗;。
選擇善良，你就是善良的天使;。
選擇邪惡，你就是邪惡的魔鬼!
大決戰(zhàn)的心得體會篇十三
20_年7月1日上午10時，補連塔選煤廠組織員工觀看了“慶祝建黨100周年大會”現(xiàn)場直播。下面談?wù)勎覀€人觀看完畢后的感受。從讀書時期到參加工作以后，一直很少有機(jī)會能夠一次性從頭到尾徹底的觀看完黨中央的政治會議，今天我和我的同事們領(lǐng)導(dǎo)們將“慶祝建黨100周年大會”直播全部觀看完畢，觀看完畢時已經(jīng)將近中午12點鐘，但是我們當(dāng)中沒有一個人提前退場，甚至我自己都沒有感覺到往日這個時間點應(yīng)該有的饑餓感，完全沉浸在一種激動與驕傲中，仿佛自己身處北京的人民大會堂。
100年來，中國共產(chǎn)黨由小變大，由弱變強，領(lǐng)導(dǎo)中國人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個又一個勝利。中國共產(chǎn)黨堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改革開放，奮斗進(jìn)取，全面推進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國力顯著增強，取得了舉世矚目的成就，可以說，中國共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷從勝利走向勝利的歷史。
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡(luò)。這便是我們的黨堅韌求索的過程，我常常在心里重復(fù)著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國共產(chǎn)黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。滔滔沅江邊，巍巍陽山下，我無數(shù)次重復(fù)自己年輕的誓言。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻袊伯a(chǎn)黨員，一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十四
《大決戰(zhàn)集》是我國出版史上一本不可多得的珍貴資料，它的出版不僅是對歷史的重要記錄，也是向人們展示了在解放戰(zhàn)爭勝利之后的時期中，我國文藝界面對嚴(yán)峻的時代背景所做出的探求和反思。最近我讀過了這本書，讓我感到很受啟發(fā)，特別是對于現(xiàn)代文藝的創(chuàng)作有著極大的幫助。在這篇文章里，我想和大家分享一下我從《大決戰(zhàn)集》中得到的一些體會和感受。
第二段：對“大決戰(zhàn)集”的探討。
《大決戰(zhàn)集》收錄了一批有影響力的文學(xué)家和藝術(shù)家關(guān)于當(dāng)時時局和文藝情況的陳述、評論和批判性思考。他們通過自己深入的研究和藝術(shù)實踐，發(fā)現(xiàn)了許多進(jìn)一步了解和理解當(dāng)時的問題的方法，為當(dāng)下的文化和文藝創(chuàng)作提供了指引。他們通過這些表述和作品的展示，表達(dá)了他們對于未來探索的信仰和熱忱，使我們在當(dāng)下遇到的文化問題中也可以從他們的經(jīng)歷中汲取靈感。
第三段：情感共鳴。
閱讀《大決戰(zhàn)集》的一個重要體驗是當(dāng)我們在讀到一些作者的作品的時候，心理會不自覺地感到一陣共鳴。這些作品描述了當(dāng)時藝術(shù)家心情中的感受，如失落、希望、悲觀、樂觀等等。它們似乎在向我們訴說著當(dāng)時文化，文藝和時局的真相。他們從自己的視角感受到當(dāng)下所面臨的各種問題，表現(xiàn)了他們內(nèi)心深處的情感和思考，相信可以喚起我們的共鳴和啟發(fā)。
第四段：對現(xiàn)代文藝創(chuàng)作的思考。
通過閱讀《大決戰(zhàn)集》，我們可以看到當(dāng)下的文化和文藝中也存在著許多類似的問題，比如價值導(dǎo)向、創(chuàng)作方式、審美觀念等等。當(dāng)然，時代背景和現(xiàn)實情況的變化會影響到文藝的創(chuàng)作和發(fā)展，但也應(yīng)該注意到經(jīng)驗和經(jīng)典中的一些有價值的部分，加以借鑒和重視。因此，我們應(yīng)該以批判的精神來審視自己的文藝創(chuàng)作，并從《大決戰(zhàn)集》中汲取靈感和經(jīng)驗，創(chuàng)作出更富有時代感和人民感的優(yōu)秀作品。
第五段：結(jié)論。
《大決戰(zhàn)集》展現(xiàn)出了歷史的真實情況和文化環(huán)境，它讓我們更加清晰地了解文藝創(chuàng)作所面臨的諸多挑戰(zhàn)和問題。同時，我們也應(yīng)該通過這個文獻(xiàn)資料中的經(jīng)驗和經(jīng)典來深入反思自身創(chuàng)作，以更為批判的眼光看待作品，造就更加有生命力和發(fā)展?jié)摿Φ奈乃囎髌?。希望我們能夠從《大決戰(zhàn)集》中汲取知識和啟示，并為現(xiàn)代文藝創(chuàng)作增添新的色彩和思考。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十五
《大決戰(zhàn)》是一部中國歷史題材的電影，以北伐戰(zhàn)爭為背景，講述了中國共產(chǎn)黨和國共兩黨的英勇抗戰(zhàn)故事。觀看該片讓我深刻體會到了那個時代人民的豪情壯志和崇高精神。影片通過真實的歷史事件和角色的塑造，讓觀眾感受到了那個血與火的年代，也讓我們更加珍惜今天的和平幸福生活。
二
影片中通過塑造不同角色的形象鮮明地展現(xiàn)了他們的個性特征和精神風(fēng)貌。在片中，我被大刀隊隊長王二小的堅強意志所打動。他是一個無私奉獻(xiàn)、敢于犧牲的革命烈士，為了革命事業(yè)，他不惜與父親決裂，選擇了自己的道路。他在片中表現(xiàn)出的奮斗精神和不屈不撓的毅力，成為了我的偶像。另外，片中的蔡鍔將軍和鄧小平同志也給我留下了深刻的印象。蔡鍔將軍在劇中一直保持著對國家的忠誠，力圖尋求國家和人民的解放。鄧小平同志在片中則展現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)智慧和膽識，為建立一個強大的中國共產(chǎn)黨而努力。
三
觀看《大決戰(zhàn)》讓我深刻認(rèn)識到了戰(zhàn)爭的殘酷和人民的犧牲。整個影片中充滿了血與火的場景和描寫，忍不住讓人心痛。在電影中，無數(shù)革命烈士為了中國的解放獻(xiàn)出了自己的生命。他們用鮮血和生命付出了最高的代價，為了國家的解放、人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己。影片讓我明白了革命不是一件容易的事情，需要堅定的信念和頑強的毅力。
四
電影中的歷史事件和情節(jié)讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和堅定信仰。影片展示了中共領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍在權(quán)力斗爭中的斗爭、內(nèi)部矛盾以及對抗外敵的艱難歷程。在遭受重創(chuàng)和失敗后，中共人仍然保持了他們對共產(chǎn)主義事業(yè)的信念和信心。他們沒有因為困難而放棄，而是繼續(xù)前進(jìn)、不斷奮斗。我驚嘆于中共黨員的堅定和勇氣，也為他們所取得的勝利而由衷地感到高興。
五
《大決戰(zhàn)》是我觀賞過的一部非常感人的電影，它深深地打動了我。通過電影，我了解到了那個驚心動魄的歷史時期，看到了英雄和普通人的崇高精神和無私奉獻(xiàn)。這部電影提醒了我要熱愛我們的國家和民族，為了我們的幸福和未來而努力奮斗。同時，也讓我更加珍惜今天的和平和幸福生活，感激那個時代為我們做出的貢獻(xiàn)。希望通過這部偉大的影片，能夠讓更多的人了解中國的歷史，珍惜今天的和平，為了實現(xiàn)我們的夢想而不懈努力。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十六
“大決戰(zhàn)”三部曲是難能可貴的中國戰(zhàn)爭電影經(jīng)典巨片，前主席江澤民同志題詞的“大決戰(zhàn)”氣勢恢弘.那雄偉的音樂，那壯闊的場面，使我仿佛回到了戰(zhàn)爭的時代，與革命領(lǐng)袖們同呼吸，共命運。毛澤東、鄧小平、劉伯承、陳毅……那一個個熟悉的名字，那一張張熟悉的臉.這次我們觀看的事大決戰(zhàn)第二部——淮海戰(zhàn)役。
影片的戰(zhàn)斗場面也是比較真實的，畫面有大場面，也有局部描寫的小場面。諸多領(lǐng)導(dǎo)人的描寫也很細(xì)膩，連粟裕都有方言，顯得影片更加的真實可信，好感度立刻提升了好多。人物塑造豐滿，這是影片成功與好看的關(guān)鍵?？催^是影片后，我們能記住一大批人物。比如，談笑間指揮千軍萬馬的毛澤東、喜歡干預(yù)軍隊指揮的蔣介石，謙虛內(nèi)斂的杜聿明、顧慮多多的林彪，性格直來直去的邱清泉、用兵大氣的粟裕，等等等。看著這些人物，讓我們在回顧歷史的時候，記得的不只是這些人沒有生命的名字，而是一個個活靈活現(xiàn)般的鮮活人物。這一方面，就使得電影具有很強的歷史意義?；春?zhàn)役，是解放戰(zhàn)爭時期中國人民解放軍華東、中原野戰(zhàn)軍在以徐州為中心，東起海州，西至商丘，北起臨城(今棗莊市薛城)，南達(dá)淮河的廣大地區(qū)，對國民黨軍進(jìn)行的第二個戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役?；春?zhàn)役也是三大戰(zhàn)役中解放軍犧牲最重，殲敵數(shù)量最多，政治影響最大、戰(zhàn)爭樣式最復(fù)雜的戰(zhàn)役?；春?zhàn)役我方兵力60萬，敵方兵力80萬，看似敵強我弱，但是我方由543萬支前民工，擔(dān)負(fù)了各種戰(zhàn)爭物資的運輸和傷員救助轉(zhuǎn)運工作，為我方連續(xù)作戰(zhàn)提供了保障，是戰(zhàn)役取得勝利的根本保證。反觀敵方，雖有80萬兵力，其中后勤保障部隊都計算在內(nèi)，沒有其他的支援力量，其實際作戰(zhàn)力量也就在50%以內(nèi)，而我方因為有了人民的支援，作戰(zhàn)能力成倍提高，這敵消我長的結(jié)果，就成了120萬對40萬，戰(zhàn)役結(jié)果也就成了必然。敵眾我寡，實力懸殊，但這在智慧與勇氣面前卻算不了什么。這不和我們的人生經(jīng)歷是一樣的嗎?面對那些“不可戰(zhàn)勝”的困難，有些人唯唯諾諾，心甘情愿，奴顏婢膝地跪倒在困難下。可真正的勇者卻先冷靜地想出辦法，再勇敢地去征服它。更要抓住困難的弱點，就像共產(chǎn)黨抓住國民黨的弱點一樣，用聰明的大腦去戰(zhàn)勝它。
當(dāng)然，本片描述的是一場戰(zhàn)役，不能完全擺脫看待戰(zhàn)爭的態(tài)度?！痘春?zhàn)役》是大決戰(zhàn)中的決定性一戰(zhàn)。
他們分外悲傷，可是，在第二天，他們早早的起身上路，戴壽帽，穿壽衣，眼含淚珠，可是，臉上卻有著一種堅定不移的表情，我想，他們此時此刻一定都想著這樣一件事：不論多苦難也要走下去，趕快為中國人民解放軍送衣送糧，也為死去的家人報仇!缺點也有，主要是兩個，一個是表現(xiàn)總攻雙堆集傷亡過大，陳毅視察喪葬點一場，煽情有些用力過度，現(xiàn)在看起來有些矯揉造作之感。畢竟雙方都是中國人，普通士兵的死其實都是挺無奈的。另一個就是在道具使用單個，不知為什么，這一集中數(shù)次出現(xiàn)了56沖鋒槍的鏡頭，特別是王學(xué)圻扮演的三營長還有個手持56沖鋒槍射擊的特寫鏡頭。
電影音樂完美貼合劇情，適時渲染出影片的情緒。影片音樂在風(fēng)格可以分為三種，一種是表現(xiàn)偉人氣質(zhì)與胸懷的，舒緩而悠揚的音樂;一種是表現(xiàn)國民黨軍隊?wèi)K敗時的，灰色陰沉的音樂;一種是表現(xiàn)解放軍戰(zhàn)場勝利的，激昂振奮的音樂。電影通過這三種主旋律，完美的襯托著劇情，使得影片錦上添花。這也是中國電影中為數(shù)不多的，能夠?qū)⒁魳放c劇情緊密結(jié)合的電影。隨著劇情的發(fā)展和音樂的滲入，我的心情也跟著起起伏伏，不斷的波折，緊張的跟隨影片中的人物一起似乎身臨其境在那彈片紛飛，斗智斗勇的時代。
我們的勝利，是靠多次出生入死的士兵們贏來的。而士兵們之所以會為我們?nèi)绱似床?，與我們的得民心，愛民，正確的領(lǐng)導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們有優(yōu)秀的人才，有堅定的為人民服務(wù)的信念，有著勇敢，積極，剛強，一切人類的優(yōu)秀品質(zhì)。勝利得來不易，如今的我們更應(yīng)該堅守革命先烈的信念，不斷地努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，以堅定的信心守護(hù)我們的新中國。毛澤東主席曾經(jīng)說過，人民、只有人民才是歷史的創(chuàng)造者。我們的一切勝利都來自人民?；春?zhàn)役再次證明了這一論斷的正確。中國古語說的好，得人心者的天下、失人心者失天下。沒有人民的支持，任何事情都不會辦好。
結(jié)合的科學(xué)發(fā)展觀提出的以人為本理念，堅持的保民生、保穩(wěn)定的政策主線，也將人民的需要放在了各項工作的首位，這既是對人民做出貢獻(xiàn)的回報，也是換取人民對改革開放事業(yè)支持的內(nèi)在要求，是偉大明智之舉?；春?zhàn)役能有543萬民工，得益于人民對我黨我軍的認(rèn)同和支持，是因為我黨我軍的政策對人民有利，并得到了認(rèn)真的貫徹執(zhí)行。很難想象，沒有了人民的支持，將會走向何處?前蘇聯(lián)的解體，就是警鐘。
我們做任何工作，都不要忘了人民的貢獻(xiàn)，不要忽視人民的力量。要時時刻刻想到人民，時時處處為了人民，將人民的利益作為我黨的最大利益，人民的需要作為我黨的工作目標(biāo)和要求，并認(rèn)真貫徹之。
不由感慨，現(xiàn)在的我們是多么的幸運和幸福，而我們所做的比起革命先烈們來說又是多么的微不足道。那一棵棵參天的松柏，如同革命前輩的錚錚鐵骨，用一直向上生長的斗志激勵我們這一代人用不屈不撓的斗志不斷地開創(chuàng)進(jìn)取;那一池清水，如同革命前輩的高尚品質(zhì)，用“出淤泥而不染”的精神教導(dǎo)我們這一代做堂堂正正的中國人。
我們要為國效力，如今的國家，正處于發(fā)展的高峰期，我們要以高度的責(zé)任感，以國興為榮努力地扶助國家走上富強的道路，趕上發(fā)達(dá)國家的行列，為先輩的努力畫上完美的句號。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十七
《大決戰(zhàn)》是一部扣人心弦的戰(zhàn)爭題材電影，由知名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)。影片背景設(shè)置在二戰(zhàn)期間的某個重要戰(zhàn)役，以真實歷史作為藍(lán)本，講述了英勇的士兵們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家而展開的一場艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。該電影以其逼真的畫面和深入細(xì)致的人物塑造而廣受好評。
第二段：電影給人留下的視覺沖擊力。
《大決戰(zhàn)》以其出色的特效制作讓人眼前一亮。電影中展示的戰(zhàn)爭場景生動而逼真，大量使用特效和CGI技術(shù)，再現(xiàn)了當(dāng)時的戰(zhàn)爭場景，觀眾仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的現(xiàn)場。例如，電影中的戰(zhàn)斗鏡頭給人留下了深刻的印象，逼真地再現(xiàn)了槍林彈雨中士兵們的頑強抵抗和悲壯犧牲。這些真實而震撼的畫面給觀眾帶來了強烈的視覺沖擊力，讓人深深地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和榮譽。
第三段：電影給人的思考與反思。
第四段：電影所傳遞的情感。
《大決戰(zhàn)》傳遞給觀眾的情感非常豐富。從團(tuán)隊合作到親情友情，從樂觀堅韌到面對困境時的自我反省，各種情感在電影中得到充分展現(xiàn)。觀眾會被主人公們的勇氣和拼搏精神所感動，他們在戰(zhàn)爭面前毫不退縮，不畏困難，表現(xiàn)出了士兵們特有的堅強意志和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在電影中，觀眾還能感受到友情和愛情的溫暖，這些情感在戰(zhàn)爭的殘酷環(huán)境下顯得更加珍貴和寶貴。
第五段：電影給觀眾的啟示和感悟。
《大決戰(zhàn)》不僅僅是一部戰(zhàn)爭題材的電影，更是一部給觀眾帶來啟迪和感悟的作品。觀眾在電影中能夠看到，無論是在戰(zhàn)爭還是在和平時期，團(tuán)結(jié)合作的重要性。而且，隨著電影的發(fā)展，觀眾也能更加深刻地認(rèn)識到對和平的珍視和守護(hù)的重要性。同時，電影還讓人們反思戰(zhàn)爭對生活的殘酷影響，使觀眾更加珍惜當(dāng)下的和平生活。
總結(jié)：通過《大決戰(zhàn)》，觀眾可以不僅僅是作為娛樂消遣，而是為了從中得到思考、反思、啟示和感悟。這部電影通過其視覺沖擊力、思考與反思、傳遞情感和給觀眾以啟示和感悟，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷與榮譽，并讓觀眾深刻思考和珍視和平的重要性。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十八
近期央視一臺熱播電視連續(xù)劇《大決戰(zhàn)》，該劇以1945年8月抗戰(zhàn)勝利到1949年10月新中國成立為背景，49集的篇幅用更豐富的內(nèi)容、更宏闊的視角展開敘事。
電視劇開篇就把三國四方的利益糾葛交代得很清楚，在二戰(zhàn)后重塑世界政治格局的大視野下，歷史的來龍去脈在劇中講述得更加清晰明了。生動再現(xiàn)解放戰(zhàn)爭時遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的堅實基礎(chǔ)，該劇史詩般呈現(xiàn)了這場波瀾壯闊的中國命運大決戰(zhàn)?？v觀三大戰(zhàn)役，國軍調(diào)兵不靈、指揮失當(dāng)、屢戰(zhàn)屢敗，這和國民黨軍隊派系林立的私家軍有很大的關(guān)系。1924年之后，國共合作，孫中山學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，開辦黃埔軍校，建立軍隊中的政治工作制度。但國民黨并沒有學(xué)會真正以黨治軍。南京政府成立后，黃埔系就成了蔣介石嫡系部隊。而其他派系的部隊，蔣介石就無法直接指揮，必須同其將領(lǐng)在政治上協(xié)調(diào)，才能為自己所用。這種私家軍體系在晚晴時期就已經(jīng)出現(xiàn)，曾國藩的湘軍，袁世凱北洋六鎮(zhèn)新軍等。蔣介石統(tǒng)治時期，終未能達(dá)到削平群雄，重建中央集權(quán)的目的。1927年之后，除黃埔系外，桂系、粵系、晉系、馮玉祥的西北軍等，都不是蔣介石能親自指揮的?；涇娛怕奋?，是陳銘樞訓(xùn)練出來的。所以“九一八事變”后，因為調(diào)停寧漢沖突，十九路軍進(jìn)駐上海、蘇南一帶，就沒有聽蔣介石的命令，奮勇抵抗日軍的侵略。直到解放戰(zhàn)爭時期，非黃埔系部隊，蔣介石依然無法直接指揮。平津戰(zhàn)役期間，蔣介石要調(diào)動傅作義的部隊，也只能同傅作義協(xié)商。而傅作義早有自己的打算，華北能守則守，不能收則向西與寧夏、青海二馬有約，以保存自己的實力。國軍中的軍事派系，使其高級將領(lǐng)養(yǎng)成了保存自己實力的的思想意識，不關(guān)系的自己的生死存亡，就不肯力戰(zhàn)，坐山觀虎斗，從這個意義上說，蔣介石并沒有成為一個真正“獨裁者”，因其并沒有力量獨裁。
大決戰(zhàn)的心得體會篇十九
近日，國內(nèi)最流行的網(wǎng)絡(luò)游戲之一——《大決戰(zhàn)》，在全國范圍內(nèi)舉行了一場規(guī)模龐大的線上比賽——“大決戰(zhàn)集”。作為一名熱愛此游戲的玩家，我有幸參與了此次比賽，收獲了寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在“大決戰(zhàn)集”中的所見所聞和所思所想。
第二段：感受精彩的比賽。
在“大決戰(zhàn)集”中，我見證了許多精彩的比賽，每個隊伍都展現(xiàn)了自己的特質(zhì)和優(yōu)勢。其中，我對一場國內(nèi)知名電競隊伍的表現(xiàn)印象尤為深刻。他們在比賽中展現(xiàn)了頑強的毅力和靈活的戰(zhàn)術(shù)，最終當(dāng)之無愧地奪得了勝利。這場比賽讓我深刻領(lǐng)會到個人實力和團(tuán)隊配合的重要性，他們的表現(xiàn)也給我很大的啟示和鼓勵。
第三段：認(rèn)識了許多志同道合的玩家。
在“大決戰(zhàn)集”中，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)的玩家。我們一起分享了對游戲的熱愛和對比賽的期待，一起追逐游戲中的樂趣和屬于自己的夢想。通過和他們的交流和互動，我意識到了游戲?qū)τ谏缃簧畹囊饬x。在虛擬世界中建立的情感和友誼同樣真實，也同樣值得我們珍惜。
第四段：反思自己的不足。
“大決戰(zhàn)集”中，我也暴露了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己的游戲水平和團(tuán)隊合作能力與一些高手和優(yōu)秀的團(tuán)隊相比仍有很大的差距。我也深刻體會到了自己在游戲過程中習(xí)慣性地進(jìn)行單打獨斗的問題，這使得我經(jīng)常會成為團(tuán)隊中的累贅。在未來的游戲過程中，我將更加注重自身能力和精神狀態(tài)的提升，加強團(tuán)隊合作，提高團(tuán)隊的實力和緊密度。
第五段：總結(jié)感悟。
“大決戰(zhàn)集”是一次收獲頗豐的經(jīng)歷，我不僅在游戲中獲得了愉快的體驗，更深入了解了其背后所代表的社交價值和意義。通過比賽和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己在游戲中的不足和需要提高的方面，這為我今后的游戲生涯提供了重要的指導(dǎo)和幫助。在未來的游戲過程中，我將繼續(xù)加強個人技能和團(tuán)隊配合能力，追求更高的游戲成就，并期待著更多的游戲體驗和有意義的交流。
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