無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都需要不斷提升自己?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫(xiě)作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。多積累一些總結(jié)的素材和案例，可以為我們的總結(jié)工作提供更多的參考和借鑒。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇一
我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩，快樂(lè)在我的生活中是無(wú)處不在的。當(dāng)我吃著香甜可口的水果時(shí)，我是快樂(lè)的；當(dāng)我零食塞滿(mǎn)口中時(shí)，我是快樂(lè)的；當(dāng)我盡情與朋友打鬧時(shí)，我是快樂(lè)的……我說(shuō)不出到底是什么使我快樂(lè)，但我就是這么一個(gè)容易感到快樂(lè)的女孩。
我的快樂(lè)無(wú)處不在。那么，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我眾多快樂(lè)中的一件樂(lè)事——寫(xiě)文章。
當(dāng)我寫(xiě)文章的時(shí)候，我便會(huì)感到渾身都活力滿(mǎn)滿(mǎn)，心中會(huì)有很多很多的話(huà)想說(shuō)出來(lái)，手下的筆也會(huì)不由自主地快了起來(lái)。當(dāng)我一筆筆寫(xiě)下心中所述的話(huà)，笑意也會(huì)在臉上綻放，那時(shí)的我會(huì)覺(jué)得自己是最好的'，那時(shí)的我是最自信的。這可能便是寫(xiě)作給我?guī)?lái)快樂(lè)的原因吧。
為什么我會(huì)喜歡寫(xiě)作？或許是文學(xué)的魅力，又或許是寫(xiě)完一篇屬于自己的文章后自豪的感覺(jué)。其實(shí)，原來(lái)的我對(duì)寫(xiě)作文并不是很喜歡，但可能是寫(xiě)了幾篇文章，并且得到了他人肯定后，在不知不覺(jué)中，我已將寫(xiě)作當(dāng)成了一件讓自己快樂(lè)的事。因?yàn)樵趯?xiě)作文時(shí)，我能將使我開(kāi)心的事，使我傷心的事，使我苦惱的事，使我感動(dòng)的事……全部以文字的形式表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)下讓我快樂(lè)的事，我便能將這份快樂(lè)保有；寫(xiě)下讓我苦惱的事，我便能將這份憂(yōu)愁拋到九霄云外……總而言之，寫(xiě)作就是這么有魔力，讓一切不快樂(lè)的事都轉(zhuǎn)換成快樂(lè)的事，這便是寫(xiě)作的魅力。它帶我在文字的世界遨游，它帶著我享受快樂(lè)的感覺(jué)，是它給我?guī)?lái)快樂(lè)的源泉。
各種各樣的事都能給我?guī)?lái)快樂(lè)的體驗(yàn)，但我覺(jué)得寫(xiě)作是一件最能讓我感到快樂(lè)的事，因?yàn)樗俏耀@取快樂(lè)的源泉。所以，寫(xiě)作這件事兒，我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去，它使我樂(lè)在其中。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇二
在繪畫(huà)教室里，各種繪畫(huà)工具和優(yōu)秀的作品隨處可見(jiàn)。這是我最感興趣的美術(shù)課，我挑了繪畫(huà)所需的筆，準(zhǔn)備在潔白的紙上開(kāi)始創(chuàng)作。
水粉畫(huà)是我擅長(zhǎng)的一項(xiàng)，也許是一些人對(duì)繪畫(huà)沒(méi)有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無(wú)與倫比的美感所打動(dòng)。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料，想象著畫(huà)面。我打算畫(huà)小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過(guò)紙面那別樣的觸感，鉆進(jìn)我的身體每一處，我隨心所欲地享受著畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，沒(méi)有一點(diǎn)拘束。
小橋的輪廓被我勾勒了出來(lái)，幾條線(xiàn)在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續(xù)畫(huà)著，雖然一旁是同學(xué)們聽(tīng)不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒(méi)有受到影響。
畫(huà)紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結(jié)合形成了無(wú)法訴說(shuō)的美，我輕輕畫(huà)下一筆，顏色在紙上逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，如雪花融化一般，此時(shí)此刻，煩惱似乎統(tǒng)統(tǒng)忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫(huà)。我望著桌上的畫(huà)，這色彩流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫(huà)，畫(huà)上有一些山野風(fēng)情，水看起來(lái)好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫(huà)，離開(kāi)了畫(huà)室，心卻好像還留在那里。
畫(huà)畫(huà)是我最熱衷的課余活動(dòng)，也是我生活中不可缺少的一部分。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇三
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”真好，下課了！
“斗雞”還意猶未盡，他們又提議玩“木頭人”。
木頭人來(lái)了！張某抓人，我們站在白線(xiàn)后?！耙?、二、三，木頭人！”張某三百六十度轉(zhuǎn)頭，皺眉盯著我們……終于，當(dāng)我們離他有兩三步遠(yuǎn)的時(shí)候，張某猛然一回頭，看沒(méi)人動(dòng)，便魔性地笑起來(lái)…這笑聲把我們傳染了。“后邊，后邊”他擺出大佬的姿態(tài)，我們當(dāng)時(shí)迷糊了，這也可以？過(guò)了許久，終于，于某碰到了他，我們跑了起來(lái)，而呼某留在原地，一臉迷茫地看著我們，“好不容易碰到他了，能讓我們贏(yíng)一次嗎？”于某捂著嘴，笑著說(shuō)?！巴叟?！我們組里有間諜?。俊蔽艺f(shuō)。就這樣，呼某坑隊(duì)友了，我們理所當(dāng)然輸?shù)袅吮荣悺裉?，我們笑得臉疼了，肚子疼了，嗓子喊得沙啞了，但我們依舊商量著下個(gè)班空怎么玩！
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇四
我喜歡探索，喜歡做物理實(shí)驗(yàn)。每一次做實(shí)驗(yàn)都讓我有所收獲，并樂(lè)在其中。
學(xué)完有關(guān)“聲”的物理知識(shí)后，我便在家里做了關(guān)于聲的實(shí)驗(yàn)——制作水瓶琴。水瓶琴是灌有不同高度的水的八個(gè)杯子，敲擊它們就會(huì)發(fā)出“哆唻咪發(fā)嗖拉西哆”的聲音。首先，我從柜子里翻出八個(gè)相同的紅酒杯，向杯內(nèi)注入不同高度的清水。灌好后我拿起一杯橙汁，小心翼翼地在每個(gè)杯子里緩緩滴了幾滴，并用筷子攪勻，目的是方便觀(guān)察高度。接著，我將杯子以水的高度從低到高，從左到右排序。我手握一根筷子，在離杯子幾厘米的地方輕輕敲了一下杯子的側(cè)面?！岸！?，隨著筷子觸到杯子，一聲清脆的聲音隨之發(fā)出。我身子往前探，頭往前伸，雙眼注視著杯子，并按順序敲擊了其他七個(gè)杯子。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的以為會(huì)敲出動(dòng)聽(tīng)的七個(gè)音，誰(shuí)知，七個(gè)音完全跑調(diào)了。是杯子里的水高度不對(duì)嗎？我有些失落地想。于是，我向水最多的杯里倒進(jìn)一些水，又將其他杯子里的水倒出了一些。我又敲了一遍，這次音動(dòng)聽(tīng)了些，但還是不夠好。我皺著眉有些不耐煩，但轉(zhuǎn)念一想，愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)失敗了那么多次，人家都在不斷嘗試、改進(jìn)，我這又算什么呢？于是，我重復(fù)上面的辦法，不斷調(diào)整杯內(nèi)水的高度……終于，經(jīng)過(guò)不下十次的調(diào)試，音準(zhǔn)了。手中的筷子如蜻蜓點(diǎn)水般依次拂過(guò)八個(gè)杯子，發(fā)出了“哆來(lái)咪發(fā)嗖拉西哆”的美妙琴聲。伴著琴聲，我揚(yáng)起嘴角輕輕哼唱，享受著這來(lái)之不易的喜悅，成功的笑容跑到了我臉上。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軒Ыo我許多的樂(lè)，其中最重要的一樂(lè)就是堅(jiān)持之樂(lè)。從前我就常聽(tīng)說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，但似乎從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷與感受。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義：只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)獲得最終的成功，這中間或許會(huì)有很多的困難與阻礙，但只要一次次地將它們打倒，就會(huì)獲得最終成功的喜悅。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。我愿繼續(xù)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)為伴，帶著堅(jiān)持，不斷向前探索。我想，這“哆來(lái)咪發(fā)嗖拉西哆”就是我成功時(shí)飽含歡樂(lè)的歡快動(dòng)聽(tīng)的慶祝曲吧！
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇五
走進(jìn)房間，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)，我輕輕坐到琴椅上，將樂(lè)譜擺好，琴蓋打開(kāi)。
當(dāng)我的手觸碰到琴鍵上時(shí)，不由得微微一縮，生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來(lái)，我感受著那聲音帶給我的快樂(lè)。此時(shí)，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子，正發(fā)愁要彈什么時(shí)，猛然想起過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，于是我決定來(lái)彈一首圣誕節(jié)時(shí)唱的歌。屋外正下著小雨，媽媽在燒菜，爸爸在聽(tīng)歌，雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起，實(shí)在是不和諧，但這“噪音”絲毫沒(méi)有影響我的琴聲，也沒(méi)有影響我的感受。
我依舊小心翼翼，我不敢大意，生怕用力過(guò)猛傷了它，我不敢大意，生怕彈錯(cuò)了哪個(gè)音，曲子就不完美了，在前一個(gè)音符消失后，下一個(gè)音符又隨之出現(xiàn)。
一首曲子終于彈完了，雖然不是很好聽(tīng)，但我非常喜歡。
最初只想練習(xí)的我，竟成了演奏者，現(xiàn)在甚至一看到鋼琴，我就想上去彈一曲，享受一下這音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇六
有一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶?”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹(shù)，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂(lè)河”。
我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見(jiàn)了我的狼狽樣也不由的笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認(rèn)真的尋找著，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚(yú)!”我們大吃一驚更加仔細(xì)的尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺(jué)得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇啊!我高興的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我按照剛才的經(jīng)驗(yàn)，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們?cè)诜祷氐穆飞希约焊杏X(jué)腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊(duì)還有兩條小魚(yú)呦!我們步行回教室清點(diǎn)了自隊(duì)的“戰(zhàn)利品”老師報(bào)著各隊(duì)的分?jǐn)?shù)：“一隊(duì)290分，二隊(duì)250分，三隊(duì)296分!”
我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒(méi)有白費(fèi)。我們心里樂(lè)呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場(chǎng)景。
這個(gè)假日真快樂(lè)!
兒童時(shí)期，不知所云，但學(xué)習(xí)勁頭比之同齡人多一些，所以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇?。少年成長(zhǎng)時(shí)，因?yàn)橛袩溃驗(yàn)橛兄渌南敕ê图彝サ乃魇?，都使吾有不能一吐為快之感嘆，也有不能盡情發(fā)揮之怨憤。所以自卑之心油然而生，放棄之想常涌胸懷。記得老師曾勸誡說(shuō)，無(wú)論在哪，無(wú)論何時(shí)，只要有一顆向上心的，有一腔熱血，有一種舍我其誰(shuí)的信念，成功總會(huì)來(lái)到，即使經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的。
當(dāng)你走出校園，對(duì)于自己在學(xué)生時(shí)代的想法，自己的做法，幼稚的看法，都在學(xué)生中加以指點(diǎn)，好在現(xiàn)在的學(xué)生比我當(dāng)初之時(shí)要明白許多，但心理上受干擾的能力去差一些，總會(huì)被外物所折腰，常為花花世界所陶醉。有時(shí)也想人就是不能抵制身外之物的誘惑，所以才有人犯罪，這也是世界生存的道理，有正就有反，有陰就有陽(yáng)。
學(xué)習(xí)時(shí)雖然總在外奔波，可對(duì)自身的提高也是有好處，多交了朋友，學(xué)會(huì)洗衣，也學(xué)會(huì)了自立，既增長(zhǎng)了知識(shí)，也增長(zhǎng)了能力。
有時(shí)自己也想，高中三年，大學(xué)三年，共六年的時(shí)間，我得到了什么，失去了什么。校園中的一幕幕常我夢(mèng)中出現(xiàn)，讓我在年令的增長(zhǎng)中，多一些美好的回憶，少一些對(duì)如今現(xiàn)實(shí)社會(huì)的抱怨。
人有紛爭(zhēng)，世有多變。我想如果我們都懷著一顆求同存異的心，我們的家園更會(huì)美好，我們生活更會(huì)美妙。
走出了校園里的學(xué)生時(shí)代，又回到了校園里的老師生涯，學(xué)生們一批批走上社會(huì)，看著自己的學(xué)生在年復(fù)一年的成長(zhǎng)，倍感生命的短暫。事事無(wú)常，其心自清，也許有一天當(dāng)我們?nèi)ヒ?jiàn)上帝時(shí)就會(huì)不多一些憒憾，而多一些快感。
學(xué)習(xí)之樂(lè)。
考試之樂(lè)。
坐在教室里筆尖忙個(gè)不停，努力思索思索，化作答案寫(xiě)于紙上。不管窗外無(wú)限風(fēng)光，只管窗內(nèi)考試緊張，終于在鈴聲叮鈴的一剎那，釋放!想著考后的計(jì)劃：玩電腦，看電視，盡情瘋狂……想著想著臉上揚(yáng)起一個(gè)美麗的笑容。
快樂(lè)起來(lái)吧，讓心被快樂(lè)填滿(mǎn)，讓人生充滿(mǎn)笑臉，讓每一天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓自己幸福。讓我們一起尋覓，或許有一天打開(kāi)門(mén)你會(huì)看到快樂(lè)的到來(lái)，會(huì)心一笑。這時(shí)你就收獲了人生的美麗--快樂(lè)!
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦啊!
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)。會(huì)感到由衷的喜悅，當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中，當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)，學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，那有甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇七
當(dāng)今，在這松弛的日子了，回想一下考試前夕的那幾天，真有一種不同尋常的快樂(lè)。
每一次，為迎接考試的到來(lái)，我的眼前總會(huì)堆積出山一樣高的書(shū)籍，它擋住了我的視線(xiàn)，遮住了我的書(shū)桌前，窗戶(hù)外的一片大好的景色，想著推開(kāi)那堆積如山的書(shū)，想著逃避那無(wú)盡的題，想著看到那大片無(wú)盡美好的景象；唯一不想的就是在假期過(guò)后，眼前加上那一個(gè)小小的眼鏡框，因?yàn)樗⒉皇亲o(hù)苗的棚，卻使我心靈的窗戶(hù)——眼睛，就像蒙上了一層霜。
終于，到了歡送考試的時(shí)刻了，我大大的舒一口氣，終于可以推開(kāi)書(shū)山，逃避題海了，回憶前幾天的挑燈苦讀，雖沒(méi)有頭懸梁、錐刺骨，但這樣一下子的放松，身體一下子輕松了許多，有一種想要飛上天空的感覺(jué)；前幾天，所有的所有發(fā)出的聲音像是一首考試前夕的可怕的.交響曲，而今天，卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。
我喜歡玩耍，可我更喜歡這種成功后的這種無(wú)拘無(wú)束、心胸坦蕩的玩耍；它不只是喜歡不分時(shí)宜的欣賞奇山秀水；我更喜歡讀書(shū)，并不會(huì)因勞累而厭倦讀書(shū)，就像是考試的勞累之后更有無(wú)盡的快樂(lè)貫穿其中一樣；不喜歡考試時(shí)的死記硬背，不只是它的枯燥無(wú)味，更多的是它與生活實(shí)際缺少和諧。
如今，立于窗前，想著考前背得《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》中的“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼?！钡脑?shī)句，使人有比從前多出的另一番的志趣，一切充滿(mǎn)了生機(jī)，如同一幅風(fēng)景畫(huà)，使人耳目為之一新；在想想那“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”是那么的激勵(lì)別人，勉勵(lì)自己，又表達(dá)出素食執(zhí)著的生活態(tài)度和曠達(dá)樂(lè)觀(guān)的性格。
穿行于樹(shù)林中，再回想劉禹錫，處于陋室，心情舒暢，作出了《陋室銘》樣的千古絕唱“斯是陋室，唯吾德馨……孔子云：何陋之有？”是啊，何陋之有，文章立意鮮明，構(gòu)思巧妙，韻味深長(zhǎng)，文句精美而膾炙人口，使我深受啟發(fā)。如今，雖走出了考前的那書(shū)山題海，但回想一下，考前那種發(fā)奮苦讀的場(chǎng)景，也確實(shí)很值回味。其實(shí)，不論什麼事情，只要細(xì)細(xì)的琢磨一下，耐心地回味一下，就一定會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇八
雙目緊盯，呼吸微屏，“嗒嗒嗒”一滴滴的碘液逃離了試管。我恨不得把眼睛貼在葉片上觀(guān)察，內(nèi)心焦急地等待著……“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)兯{(lán)了，變藍(lán)了！”我激動(dòng)地吼叫起來(lái)。
回想起上次做的實(shí)驗(yàn)，我仍能感受到實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的欣喜若狂。為了解答“植物的光合作用是否需要光”這個(gè)疑惑，我小心翼翼地按照實(shí)驗(yàn)指南，一步步進(jìn)行操作。
首先是對(duì)植物進(jìn)行暗處理。我興致勃勃地從陽(yáng)臺(tái)拿了一盆大葉子綠植，然后麻利地把它裝進(jìn)一個(gè)黑色塑料袋，以便消耗掉植物葉片光合作用先前產(chǎn)生的有機(jī)物。
等到太陽(yáng)西沉?xí)r，我趕緊取下葉子上的回形針和鋁箔，迫不及待地把葉片放入早已倒入清水的小燒杯里。酒精燈在燒杯的下方燃燒出美麗的火花，我的心也猶如鮮花怒放一樣。不一會(huì)兒，只聽(tīng)水“咕嚕咕?！钡胤序v了，我也緊跟著心潮澎湃，仿佛下一秒就要見(jiàn)證奇跡了！我輕輕用鑷子把葉片轉(zhuǎn)移至一個(gè)略小的燒杯中，再加入酒精，并把小燒杯放入大燒杯中。
幾分鐘后，我驚奇又欣喜地發(fā)現(xiàn)：葉子見(jiàn)光部分開(kāi)始慢慢變藍(lán)，遮光部分則一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我激動(dòng)地沖媽媽喊叫起來(lái)。翻看實(shí)驗(yàn)資料后，我才明白，原來(lái)遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。見(jiàn)光的部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遮光部分沒(méi)有變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)便證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，也讓我知道了光是植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。我捧著藍(lán)白雙色葉，不停地向媽媽炫耀，仿佛自己化身成了偉大的科學(xué)家一般。
成功的喜悅是最讓人喜出望外的。這次實(shí)驗(yàn)，我證實(shí)了光合作用需要光，但我的收獲遠(yuǎn)超過(guò)這些。漫長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程教會(huì)了我好奇與期待，實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)與專(zhuān)注，這些都令我印象深刻、成就十足。真是樂(lè)在其中！
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇九
小的時(shí)候，愛(ài)依偎在奶奶溫暖的臂膀，看天邊朝云暮卷，閃爍星辰。如今，割舍不下的，亦是那自然的美景與樂(lè)趣。
“我摘的蓮蓬最多哦！”扎著羊角辮的女孩興沖沖地說(shuō)，粉撲撲的小臉上，溢著興奮與驕傲?！拔业牟攀亲铒枬M(mǎn)的！”旁邊的女孩不服氣了，高高舉起自己帶著晶瑩睡著的蓮蓬，顆顆飽滿(mǎn)，散發(fā)著荷特有的清香，混著青草味、桃花香，在夕陽(yáng)欲頹的黃昏，有種別樣的寧?kù)o。幾個(gè)孩子笑著、鬧著跑開(kāi)了。茅檐低小，卻是藏不住銀鈴的笑。
“知道嗎，人死了，就會(huì)變成一顆星星掛在天上呢！”奶奶抱著我，指著天上繁星，篤定地說(shuō)。“那奶奶，爺爺變成的星星，是不是可以看到我？”我望著夜空，小聲問(wèn)。
“會(huì)的，看那最亮的星星，一定是爺爺?！蹦棠虛u著蒲扇，慢悠悠的說(shuō)。我卻已睡熟了，只是嘴角還掛著甜甜的笑。
雨后，寬大的荷葉搖曳，上面點(diǎn)點(diǎn)水珠滾動(dòng)，如少女裙擺的珠飾，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出迷人的光彩，奪目耀眼。幾個(gè)孩子摘了荷葉，拂去水珠，便倒扣在頭上，成了一頂天然的帽，你望望我，我望望你，比較著各自的荷葉帽，都笑起來(lái)，清脆透明的笑，隨風(fēng)傳的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
碧云天，黃葉地，不，此時(shí)應(yīng)是黃麥地。麥田像一塊金黃編織的地毯，風(fēng)吹，像麥浪一般搖晃。大人們忙著收割，孩子們只是在軟和的麥稈上躺著，嗅著麥香，感受著暖融融的陽(yáng)光，時(shí)光靜好，歲月不老。
風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿(mǎn)徑。明日這樣快的到來(lái)了，殘陽(yáng)將葉染得血紅，堆滿(mǎn)了小徑。孩子們卻無(wú)心欣賞那一份凄美，他們跑進(jìn)樹(shù)林，將落葉拋起了又扔下，反反復(fù)復(fù)，興高采烈，口中喊著：“天女散花嘍”，還咯咯地笑。看火紅的葉飛舞，樂(lè)此不彼。
又一陣笑聲，裹在風(fēng)中，被送向遠(yuǎn)方。
是的，樂(lè)在自然之中，一草一木，一花一葉，便都樂(lè)趣無(wú)窮。
就這樣，在枯樹(shù)抽枝之中，在荷葉搖曳之中，在麥香翻滾之中，在落紅滿(mǎn)徑之中，在大雪紛飛之中，樂(lè)在其中，樂(lè)此不彼。就像歲月逢花，永世不化的，是那童真的笑顏，春光爛漫，五彩斑斕。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十
春天的花嬌艷動(dòng)人,快樂(lè)是含苞欲放的渴望;夏天的樹(shù)枝葉繁茂,快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往;秋天的果子低垂著頭,快樂(lè)是沉甸甸的等待;嚴(yán)冬的雪漫天飛舞,快樂(lè)是繽紛晶瑩的暢想……人生,充滿(mǎn)著快樂(lè)的喜悅,每個(gè)人都有自己不同的快樂(lè)----剛學(xué)會(huì)走路的小孩,嘴里添著一塊巧克力,他很快樂(lè);剛走進(jìn)教室的學(xué)生,得了一顆五角星,他很快樂(lè);年輕的男女擁有一個(gè)幸福的家庭,他們很快樂(lè);年邁的老人看到自己的兒女坐上了飛機(jī),他們很快樂(lè)……但是,所有的人都有雷鋒那么快樂(lè)嗎?不!
當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚花,當(dāng)孩子們綻開(kāi)燦爛的笑容,當(dāng)病房里洋溢著盎然生氣……那么,你就成為了快樂(lè)的天使,擁有了最快樂(lè)的快樂(lè)!快樂(lè)是一種舒適的心境,一種暢快的感覺(jué),一種歡愉的情緒,就讓我們一起去追尋快樂(lè)!讓:你快樂(lè),所以我快樂(lè)!
我想生活在唐朝，因?yàn)槟抢锸窃?shī)的世界。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”、夢(mèng)回?zé)o數(shù)次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山。我可以與他并間闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩(shī)句。我與他于花間獨(dú)酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因?yàn)槟抢锸菍儆谠?shī)的神圣殿堂。
對(duì)手是使我們進(jìn)步的助手!他們發(fā)現(xiàn)了你的短處。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十一
說(shuō)起學(xué)游泳可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。一年級(jí)暑假，媽媽就開(kāi)始送我去學(xué)游泳。
才到游泳館，還沒(méi)有看到池子，那刺鼻的消毒水味道就把我熏倒了，我覺(jué)得惡心，很想吐。沒(méi)辦法，看著媽媽期望的眼神，我硬著頭皮，換好衣服之后，在教練的帶領(lǐng)下來(lái)到淺水區(qū)，先適應(yīng)一下。
看見(jiàn)游泳池里滿(mǎn)池的水晃呀晃的，我心里害怕極了，從來(lái)沒(méi)下過(guò)水的我在驚恐中把早飯都吐掉了。就這樣，一直到第三節(jié)課，我還是非常緊張，下水后，拼命喘著粗氣，狗刨似的刨到池邊，根本游不起來(lái)。
到了上第六節(jié)課的時(shí)候，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到五臺(tái)山游泳館的標(biāo)牌，我就變得全身無(wú)力，困得要命。那時(shí)，我覺(jué)得游泳是件非常困難的事。每次下水后，我的手都緊緊抓住泳池邊緣，咬緊了牙把頭深深埋入水中練換氣，一次，五次，十次換氣，我堅(jiān)持著。我在心里默默念叨著教練的口訣，在腦海中拼命回想教練的示范動(dòng)作，想象著自己趴在床上練習(xí)蛙泳的樣子，不斷地體會(huì)著。每一節(jié)課，我都是這樣堅(jiān)持下來(lái)的。直到最后一節(jié)課，我才克服了對(duì)水的恐懼，帶著浮標(biāo)就跳下去了。
到了三年級(jí)，游泳教練每次都帶我們?nèi)ド钏畢^(qū)上課。我看到其他的小朋友自由自在地在水里歡快地游著，追逐著，我好羨慕啊。于是我也悄悄地把浮標(biāo)給下掉了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)——不帶浮標(biāo)我也可以游起來(lái)！
經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，漸漸地，我的動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào)，游得越來(lái)越快，也越來(lái)越輕松，我也變得自信啦！有的小朋友至今還不敢下水，有的小朋友帶著浮標(biāo)，也只能在淺水區(qū)小心翼翼地游著；而我已經(jīng)可以在水里自如地前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎，在水中上下翻滾。我感覺(jué)自己好像飛了起來(lái)，碧藍(lán)的游泳池，就是我的'天空，擺動(dòng)的手臂就像小鳥(niǎo)的翅膀，我在泳池里自由地飛翔。我可以把頭悶在水里，在水中向?qū)γ嬗芜^(guò)來(lái)的小朋友打個(gè)招呼，握握手；我也可以漂在水上和小朋友聊會(huì)兒天；我還可以一邊游一邊把頭探出水面，欣賞岸上的風(fēng)景。
現(xiàn)在的我已經(jīng)非常喜歡游泳了。其實(shí)快樂(lè)就在其中，只要你肯用心體會(huì)，學(xué)習(xí)游泳的那段時(shí)間也會(huì)變成美好的回憶。其實(shí)快樂(lè)就在其中，只要你肯努力，你一定會(huì)獲得成功！
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十二
高三在各科任課老師的嘮叨聲里如期到來(lái)，其實(shí)高三沒(méi)什么，只是有些悶。高三在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一陣陣獅子吼聲下臨危不亂。
自習(xí)課。
抬頭一驚。我前一排的松和小錘在玩石頭、剪子、布，暈！他倆弄的充滿(mǎn)童趣。眼再抬點(diǎn)兒，前頭有三個(gè)家伙在打撲克。老年人笑得肆無(wú)忌憚，我悄悄傳出一張紙條：我沒(méi)變，依然每天愣，愣累了寫(xiě)信。你可變了，變的多了。他很久才傳來(lái)：我也不想這樣，沒(méi)事干呀！這哪里像前幾天說(shuō)話(huà)的氣勢(shì)：套，以后別這樣了，最后一百天了，大干百日，拼它一家伙。高三都混了兩年多了，都越來(lái)越會(huì)玩了。
松
松是我在這個(gè)班最早認(rèn)識(shí)的朋友，也是最鐵的哥們兒。我們高三了卻越來(lái)貪玩。一放學(xué)就往校外奔，到外面一塊吃小吃，一起上網(wǎng)，一起淘書(shū)……年前我倆一起跳墻我把腳摔成骨折到現(xiàn)在還沒(méi)康復(fù)卻又一起出來(lái)打夜市。學(xué)習(xí)，誰(shuí)都不想提一句。老班若知道他的乖學(xué)生如此目無(wú)學(xué)習(xí)不知該會(huì)是怎樣的一個(gè)火，沒(méi)人去想。學(xué)校的中堅(jiān)本來(lái)就是假的，學(xué)生自己都清楚。
高三，周?chē)荚趹?yīng)付，再等待，等待一次真正的判決，等待最后的死亡。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十三
伴著中考結(jié)束的號(hào)角，我，一個(gè)終于擺脫了初中這個(gè)籠子的小鳥(niǎo)飛翔在假期的天空中。初中是夢(mèng)的地方，在那里有太多的笑語(yǔ)，太多的歌聲，太多的回憶。
暑假，我沉浸在夢(mèng)中，在夢(mèng)里我看到了高中，看到了不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，不一樣的節(jié)奏，不一樣的快樂(lè)。看到了一只鳥(niǎo)飛翔在不一樣的天空。
帶著一假期的夢(mèng)，我跨進(jìn)了這個(gè)讓我遙望了一假期的高中。時(shí)光荏苒，日月如梭，迷迷惘惘的我，恍恍惚惚的經(jīng)歷了無(wú)數(shù)日子。只覺(jué)得節(jié)奏快的變態(tài)，來(lái)不及回味，來(lái)不及思索，來(lái)不及愉悅。日子流失的那樣不明不白，只撇下我一個(gè)人面對(duì)黑板發(fā)呆。而與我對(duì)視的正是那右上角的倒計(jì)時(shí)牌。我像一只憧憬著自由的小鳥(niǎo)卻在無(wú)盡的黑暗中掙扎，找不到出路，于是我明白了，我只不過(guò)是換了一個(gè)叫“高中”的鳥(niǎo)籠。
高二，是時(shí)候在這機(jī)械的生活中加點(diǎn)潤(rùn)滑油了。于是我又開(kāi)始?jí)?。在干澀得發(fā)響的日子里，我開(kāi)始祈禱。就這樣，我天真地夢(mèng)想，自己不會(huì)被時(shí)光的洪流淹沒(méi)，然后定定的看大江東去，癡癡地佇立橋頭，身前是遠(yuǎn)望，身后是回首。然后大聲的咆哮，“時(shí)間，我主宰了你。”
然而一張張的卷紙，一道道的習(xí)題，一下下打碎了我的夢(mèng)，就像是清晨鬧鐘一遍遍的響聲，老媽一聲聲的嘮叨。
看著那熟悉的講臺(tái)，看著那熟悉的老師，看著那熟悉的老師在講臺(tái)上邁著熟悉的步伐。一切都在循環(huán)，仿佛時(shí)間在這里停滯，不停地循環(huán)，循環(huán)。然而這依舊是一個(gè)夢(mèng)。
黑板右上角遞減的數(shù)字，再一次將我的夢(mèng)擊碎。于是我開(kāi)始恐慌。我不知道，我夢(mèng)了多久，只知道是該夢(mèng)醒的時(shí)候了?！案咧小边@個(gè)籠子中，我不能做夢(mèng)。于是我回到了課堂，看到了那熟悉的身影依舊在講臺(tái)上，揮舞著粉筆，而我聽(tīng)到了不一樣的東西，那叫做前途?；秀遍g，時(shí)間不再停滯，不再循環(huán)。于是我明白了，這一刻的情景不會(huì)在下一刻重現(xiàn)，逝去的一切也永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。
漸漸地，我開(kāi)始學(xué)會(huì)聽(tīng)講，開(kāi)始習(xí)慣節(jié)奏，開(kāi)始懂得高中是夢(mèng)碎的地方。
“高二煉獄，高三地獄”這流傳了多久的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，仍在耳邊回響。
夢(mèng)，在我腦海中飄蕩著高中最后的夢(mèng)——大學(xué)夢(mèng)。也許在高中，別的夢(mèng)可以碎，唯有它不能碎；別的夢(mèng)可以丟，唯有它不能丟；別的夢(mèng)可以醒，唯有它只能圓。
地獄，也許是最接近天堂的地方。在高三無(wú)盡的黑暗中，大風(fēng)大浪呼嘯著，哀鳴悲嘆回響著，失望與絕望猶豫著，繼續(xù)與放棄徘徊著。痛苦，掙扎，只為闖出一條路，一條通往天堂的路。一步，兩步，三步……向前；一次，兩次，三次……揮汗；一回，兩回，三回……落淚；一夜，兩夜，三夜……夢(mèng)碎。
高中埋葬了太多的夢(mèng)。
狂風(fēng)驟起，卷起滿(mǎn)眼夢(mèng)的碎片，旋轉(zhuǎn)，飄舞，凝聚，最后化作夢(mèng)幻的水晶在陽(yáng)光下閃光。看，那是高中最后的夢(mèng)。
于是我豁然明了，所有的夢(mèng)碎只為這一個(gè)夢(mèng)遂，所有的苦累只為一次騰飛，所有的割舍只為這一回青春無(wú)悔。
也許天堂是圓夢(mèng)的地方，但有時(shí)夢(mèng)碎的地方也叫天堂。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十四
印象中的自己是超女孩子氣的,雙魚(yú)座的嬌氣再加上從小受了金庸的武俠瓊瑤的言情雙重攻擊的教育,外加?jì)寢寪?ài)著爸爸慣著奶奶哄著爺爺寵著老師夸著,還有朋友阿貓阿狗張三李四性格影響著,一路跌跌撞撞東倒西歪迷迷糊糊哭哭笑笑走到了13歲.而一身的毛病未改,還是那么的啼笑皆非、無(wú)理取鬧、任性散漫加胡攪蠻纏。
作為一個(gè)純粹的女孩子，我會(huì)在見(jiàn)到小蟲(chóng)時(shí)大驚失色，手忙腳亂，會(huì)在面對(duì)kitty貓時(shí)兩眼放光大呼“可愛(ài)”，會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)到一款?lèi)?ài)不釋手的物什時(shí)興奮不已，更會(huì)在買(mǎi)到漂亮衣服別致首飾時(shí)穿戴一心到好友那里show一下，滿(mǎn)足小小的虛榮心。我可以自豪的說(shuō)：“女生本色，美麗到底！
”可以公然喜歡粉白色，可以公然滿(mǎn)口“cute”。因?yàn)槲?，是一個(gè)可愛(ài)的小女生。當(dāng)然，作為一個(gè)13歲的中學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是第一位的。所以，方框眼鏡大搖大擺的上了臉，“踐踏”我的容貌。要不是為了學(xué)習(xí)，眼睛兄早就該“下崗”了！
學(xué)了這么多年，成績(jī)馬馬乎乎，保持前10就好。有時(shí)，也會(huì)痛下決心痛該前非，可沒(méi)過(guò)兩天，愛(ài)玩的天性又沖了上來(lái)，決心自然做的“往日煙云”。玩歸玩，學(xué)習(xí)還是要努力的。現(xiàn)在的我，正在努力朝前邁進(jìn)呢！
一同學(xué)感慨：成績(jī)就是你在被人心中價(jià)值的砝碼。別那么說(shuō)，那可只限于家長(zhǎng)和老師中間，朋友之間可沒(méi)有這樣的說(shuō)法。我有幫“哥們、姐們”，經(jīng)常在一起大鬧“班”宮，“說(shuō)三到四”，沒(méi)事粘在一起唧唧歪歪，有事也要一個(gè)拉一個(gè)。她們總說(shuō)我“海拔”太低，“體積”太小，那又怎么拉！
俗話(huà)說(shuō)的好：“濃縮就是精華！
”有朋友還有一個(gè)好處。那就是在郁悶時(shí)，可以適時(shí)甩出幾滴水珠，馬上有多人呼應(yīng)，無(wú)數(shù)溫暖的話(huà)收入囊中。當(dāng)然還有那收的滿(mǎn)滿(mǎn)的虛榮。你可得具備一個(gè)充分的淚腺和一個(gè)收放自如的“水泵”。另外還有副產(chǎn)品：朋友外號(hào)“淚罐子“。
在我的生活中，有兩樣?xùn)|西是缺一不可的，那就是書(shū)和美食。多年的拼殺，使我對(duì)這兩種“食糧”都到了如饑似渴的地步。吃東西，必有好書(shū)伴隨。看好書(shū)，必有美食相襯?！白屟a(bǔ)充腦力和體力同步進(jìn)行?！笔俏业闹晾砻浴Ｎ易?lèi)?ài)的好書(shū)和美食是我物質(zhì)上現(xiàn)存（暫時(shí)）的追求！
活潑好動(dòng)的我也有安靜的一面。當(dāng)我一個(gè)人躲在屋里，關(guān)好門(mén)窗時(shí)，是要做三件事：唱歌、畫(huà)畫(huà)和跳舞。這3項(xiàng)，我都未專(zhuān)業(yè)的接受訓(xùn)練，可我卻狂熱的愛(ài)著它們。由于熱愛(ài)，每一次唱歌或跳舞的機(jī)會(huì)，我都會(huì)努力展現(xiàn)自己，雖然我貌不出眾，卻還要努力展示自己光鮮靚麗的一面，去完成自己的所愛(ài)。而畫(huà)畫(huà)，卻只能自我欣賞，我畫(huà)著心目中的圖畫(huà)，用線(xiàn)條細(xì)細(xì)的勾勒、描畫(huà)，用色彩認(rèn)真的涂抹、暈染，那是屬于心中最美的夢(mèng)。不需誰(shuí)的認(rèn)可，那是屬于自己的完美。
有時(shí)我會(huì)思索人生：我到底將賦予自己的生命怎樣的意義？然而某天清晨豁然開(kāi)朗、突然開(kāi)懷：做最好的自己，我本自我，為自己的人生譜曲，用最個(gè)性的音符，寫(xiě)最悠揚(yáng)的曲調(diào)。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十五
蕭瑟的秋風(fēng)，搖動(dòng)著枝上殘敗的枯葉，吹盡了生命之色，只留下枯黃；殘敗的枯葉，搖響著空中呼嘯的秋風(fēng)，搖去了溫暖，只留下寒冷。不經(jīng)意間抬起雙眸，看見(jiàn)了那風(fēng)中的翅膀，忽然意識(shí)到秋的氣息。
太快了，簡(jiǎn)直太快了，時(shí)間就這樣白駒過(guò)隙般從指間滑落，高一時(shí)的景象仍歷歷在目。
高三了，我現(xiàn)在是高三生了，似乎一時(shí)不敢相信神秘的高三生，已與我為伴了。驚訝之余更多的體會(huì)是高三的那種忙碌與充實(shí)。都說(shuō)高三是學(xué)業(yè)生涯中最苦的一年，也可以這么說(shuō)。剛進(jìn)高三便覺(jué)察到氣息的變化，老師們一個(gè)個(gè)精心備課，精編學(xué)案，狂發(fā)作業(yè)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)細(xì)心復(fù)習(xí)，細(xì)心做題，猛趕作業(yè)。一張張學(xué)案在堆積成山，迫不及待地要你在上面揮汗淋漓。門(mén)門(mén)作業(yè)并不多，但是七門(mén)一合計(jì)便要你連“偷得半秒閑”的功夫也沒(méi)有，不可否認(rèn)的是做題是提升能力的很好途徑，在復(fù)習(xí)階段，在掌握好知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用也是必不可少的，“滿(mǎn)漢全席”的套餐，會(huì)讓你徹底享受的。
高三就是高三，就是那“十年寒窗苦，一朝天下名”的一朝。高三是不允許你有任何想法的，你只能一門(mén)心思專(zhuān)攻學(xué)習(xí)。爭(zhēng)分奪秒，分秒必爭(zhēng)，吃飯用最快的速度奔向餐廳，用狼吞虎咽的吃法與時(shí)間賽跑，每個(gè)都繃緊了那一根弦，不敢有絲毫松懈，對(duì)高三來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一切，時(shí)間就是勝利，晚自習(xí)放學(xué)后，堅(jiān)持到打鈴后，早上很早就到教室，中午也要學(xué)上一段時(shí)間，總而言之，言而總之，高三學(xué)子們利用了可利用的每一分每一秒。
高三學(xué)子細(xì)胞很敏感，每一點(diǎn)一絲可樂(lè)的事便會(huì)放大成無(wú)邊的快樂(lè)，這是高三所特有的。
枯燥也好，充實(shí)也好，高三就是高三，是你的龍門(mén)?？菰镞^(guò)后便有欣慰，充實(shí)已后才有收獲，為了明年六月的金榜，為了心中理想的殿堂，高三的苦與果會(huì)被“零落成泥輾作塵”為了外面精彩的世界，高三，我樂(lè)意與你為舞。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十六
歲月如梭，時(shí)間飛快，正如朱自清所寫(xiě)的匆匆一樣，人生就是這樣，短短暫暫的，可是在這么短暫的生活中讓我明白了許許多多，初一的時(shí)候，懵懂的我什么也不懂，初二的時(shí)候覺(jué)得一切都是那么的美好，好象童話(huà)故事中所說(shuō)的一樣，美不勝收，幸福的影子天天在腦海中蕩漾，可是初三并不是想象中的那么完美，好象一面已經(jīng)破碎了的鏡子一樣，拼湊也不回在完美了~一切都只能夠回憶了！
我的好朋友依然是那樣的好，我有時(shí)候覺(jué)得自己真的好自私，好拔尖。知道我的同學(xué)休學(xué)！
在他和我們生活的日子中，我對(duì)他也許就是無(wú)數(shù)的不滿(mǎn)不滿(mǎn)，因?yàn)閷W(xué)得的原因，也許是我自己太較勁了，失去了做人的道理，竟成的發(fā)生沖突，話(huà)語(yǔ)中常常會(huì)有諷刺的意思，呵呵~現(xiàn)在想起來(lái)真的好傻，不明白當(dāng)初是為什么，也許人就是這樣只有跌到了才懂得怎么樣走路，現(xiàn)在真的有點(diǎn)想念他。那天晚上媽媽接我回家，他說(shuō)：“你的那個(gè)同學(xué)給你打電話(huà)了，可是你沒(méi)在，他找你，他說(shuō)醫(yī)生看得很?chē)?yán)的，有時(shí)候都沒(méi)有機(jī)會(huì)出來(lái)！
”不知道為什么，心中有些酸酸的，真的有點(diǎn)說(shuō)不出的滋味，我不明白！
現(xiàn)在想起來(lái)……周五法作文本，茫然間看到他的名字，心里振了以下，“怎么了，是不是看到他的名字”月說(shuō)著，“你也是吧”扉也看出來(lái)了，他問(wèn)我，可是我說(shuō)，“沒(méi)什么”其實(shí)心中有一點(diǎn)點(diǎn)隱約的痛，沒(méi)在意~我覺(jué)得自己不知道怎么了，到底是怎么了，為什么要失去了才能明白呢，什么是幸福，缺少了要怎么去拼湊~我和別的同學(xué)之間都很好，他走了以后，每個(gè)人也許看起來(lái)沒(méi)什么，也許心里都像我一樣把，不明白，和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的難道不好嗎？我們天天有那么多的歡笑，我越來(lái)越喜歡上學(xué)，因?yàn)槟菢游铱梢圆豢仗?，我又朋友和我說(shuō)笑，和我一起成長(zhǎng)，讓我的世界不再空虛，他們給予我?guī)椭?，我們什么風(fēng)風(fēng)雨雨都一起度過(guò)了，為什么在這個(gè)即將要離別的日子……就早早的退出了我們的天堂，多少個(gè)日子我們都在一起，多少的歡笑都在我們的天堂。我真的好舍不得，好舍不得阿。這個(gè)集體讓我有了太多的溫暖，有了它多的愛(ài)，我不離開(kāi)他，可是時(shí)間不會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在一起的，所以我真的好希望現(xiàn)在在一起的朋友，可是珍惜每一分鐘，甚至每一秒，我們是一個(gè)完整的集體，讓別人羨慕不可抵達(dá)的天堂，這個(gè)天堂里只有我們，我們永遠(yuǎn)都是一家人，在這個(gè)大的家庭里，有老師，有同學(xué)，真的是好開(kāi)心！
日子不多了，我真的希望我可以盡早拼湊出這完美的天堂，我希望我們的家庭里的每一個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的，我能有一個(gè)這樣的家庭我好幸福，有一個(gè)好老師，即使他好兇，好厲害，好恐怖，不過(guò)我知道他是真的為我們好。我有一群愛(ài)我和我愛(ài)的同學(xué)們，我們都一樣彼此愛(ài)護(hù)，我真的好喜歡我們的集體。所以我不要在做面具人，什么樣就什么樣，把最好的一面都留給這大家庭，我要把最最完美的.一面最有友善最真誠(chéng)的一切都給你們，我希望那給你們都能快快樂(lè)樂(lè)的~~永遠(yuǎn)愛(ài)你們的tt。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十七
我這個(gè)人，才不出眾，貌不驚人。可要是一說(shuō)下棋，一說(shuō)讀書(shū)，我還是蠻有精氣神，蠻有靈氣的。
6歲的我，一步三蹦高。誰(shuí)要說(shuō)下棋，我卻能一坐3小時(shí)，穩(wěn)如泰山?！吨行W(xué)生國(guó)際象棋入門(mén)》是我的啟蒙老師。讀它，解渴著呢，那書(shū)中的一個(gè)個(gè)棋法指要，如同一個(gè)個(gè)誘人的幻景讓我著迷。飯忘了吃，覺(jué)不想睡，琢磨不出個(gè)一招半式的哪肯放書(shū)！
那一次，我與爸爸叫了棋陣，連下3盤(pán)，結(jié)果3比0，我首戰(zhàn)告捷。心里那個(gè)美勁別提了！
再四下里一瞧，好家伙，左右鄰里的人也都圍上我叫好咧！
媽媽最懂我，對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，莫過(guò)于給我買(mǎi)書(shū)。什么《國(guó)際象棋戰(zhàn)法》、《國(guó)際象棋中殘局經(jīng)典》、《國(guó)際象棋經(jīng)典》……好多好多，真是讓人大飽眼福，大開(kāi)胃口。于是我每天睡覺(jué)前都要看個(gè)夠。想睡覺(jué)了，再把書(shū)往枕頭底下一塞。第二天起來(lái)接著看。白天對(duì)著棋書(shū)擺棋譜，如果不下幾著，心里就癢得難受。功夫不負(fù)有心人。1996年初，我鼓足了勇氣參加了市里的大賽。在斗智和斗法的較量中，對(duì)手筑成的堡壘竟不攻自破，而我卻初生牛犢不怕虎，終于拿下冠軍，抱著獎(jiǎng)品“大鍋”和一本榮譽(yù)證書(shū)滿(mǎn)載而歸。從此人們都叫我“小棋迷”。記者問(wèn)我：“你這么小就獲此殊榮，有啥妙訣嗎？”我說(shuō)“那還不是書(shū)賜予我的最佳獎(jiǎng)賞！
也許是嗜書(shū)如寶感動(dòng)了上蒼，讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點(diǎn)迷津，教我聰穎，也許這就是我讀書(shū)的一得之樂(lè)吧。
我還在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)讀二三年級(jí)的書(shū)了。在我的眼里，書(shū)就是春天，書(shū)就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引著我去采擷，去拍攝。每天中午15分鐘，媽媽先幫我識(shí)記10個(gè)字，每天晚上30分鐘又強(qiáng)化認(rèn)讀10個(gè)詞，這已成為我快節(jié)奏讀書(shū)的習(xí)慣了?？蛇@一點(diǎn)點(diǎn)哪里夠？我還到《華羅庚難題解答分析》中去尋找精亮的“種子”，在《中小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)》中摘取茁壯的“幼芽”。雙休日最能派上用場(chǎng)：《全唐詩(shī)》要背兩首，《水滸》、《西游記》要讀三五頁(yè)，《安徒生童話(huà)選》還要讀一兩個(gè)童話(huà)故事。要讀的書(shū)多的是，倘若不這樣，心里反倒覺(jué)得缺點(diǎn)什么，空蕩蕩的。就這樣，知識(shí)的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海！
因此人們又叫我“小書(shū)迷”。
我連連破格參加了二、四年級(jí)的期末考試，跳級(jí)為五年級(jí)學(xué)生我的成績(jī)還躋身于區(qū)前15名呢在市里的三科聯(lián)賽中一舉榮獲一等獎(jiǎng)，而且還是我校第一個(gè)一等獎(jiǎng)！
我開(kāi)心地為自己叫好，“真的好棒！
”是的，讀書(shū)真是一種享受：它給我心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有超前的膽識(shí)。讀書(shū)還是一種誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品格。
當(dāng)我僅用一半的時(shí)間完成了小學(xué)6年的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)的時(shí)候，我突然感到沉甸甸的，我將怎樣拜讀又一本厚厚的重重的“春”之書(shū)呢？我將去嘗試的“超越自我”“創(chuàng)造新我”該是一條怎樣的路呢？我的心在涌動(dòng)，在感奮，雖然我才11歲，但我還需要讀太多太多的書(shū)。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十八
爸爸“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)湊熱鬧：“媽媽好，爸爸就不好嗎？”而我則會(huì)話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“世上只有爸爸壞，舉起手來(lái)打乖乖……”爸爸總會(huì)瞪我一眼，笑開(kāi)了。我停了下來(lái)，仔細(xì)觀(guān)察爸爸：胖胖的圓臉，富有個(gè)性的胡子，看起來(lái)給人一種和善的感覺(jué)?？粗粗业乃季w又回到了從前……那是參加期末考試的前一天晚上，我發(fā)現(xiàn)爸爸胡子長(zhǎng)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)了。奇怪，爸爸從上個(gè)星期起就沒(méi)刮胡子，平時(shí)，他總是每天都刮的。于是，我提醒他：“爸爸，您該刮胡子了?！卑职稚衩氐?fù)u了搖頭。我嘻嘻笑著道：“您不肯，我可要像小時(shí)候那樣，來(lái)拔您的胡子了?！卑职忠残α?，他摸摸腮幫與下巴上的那一片“烏云”，說(shuō)：“今天我要打個(gè)賭，不聽(tīng)到你考試的好消息不刮胡子?！碧岬降诙斓目荚嚕倚闹幸魂嚽优?，問(wèn)：“爸爸，您說(shuō)我能考好嗎？”爸爸眉毛一揚(yáng)說(shuō)：“要有自信心?！蔽也蛔髀暳?，慢慢低下了頭。
第二天清晨，我從熟睡中醒來(lái)，朦朦朧朧聽(tīng)到那熟悉的電動(dòng)剃須刀的運(yùn)轉(zhuǎn)聲。一睜開(kāi)眼，便看見(jiàn)爸爸正對(duì)著鏡子在刮胡子。我奇怪地問(wèn)：“爸爸，您不是說(shuō)，要聽(tīng)到我的好消息再刮胡子么？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身子，笑著說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)忘。不過(guò)，我相信我兒子一定會(huì)成功的，所以，就先把胡子刮了。”說(shuō)著他爽朗地笑了。我感到心中踏實(shí)了許多，似乎眼前的一切都變得明亮又柔和，我鼓起勇氣說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)成功的！
”考試后的第七天，我拿到了成績(jī)單，爸爸看了高興說(shuō)：“嘿，真不愧是我的好兒子！
”我笑著說(shuō)：“這一切與您分不開(kāi)?！笔虑橐呀?jīng)過(guò)去了，然而至今還歷歷在目，多好的爸爸呀！
爸爸雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，可是，他給我的印象是那么深刻，這其中蘊(yùn)含著多少父親對(duì)子女的關(guān)懷與鼓勵(lì)啊！
我似乎忘了一切，嘴里情不自禁地唱出：“世上還有爸爸好……”
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇十九
那發(fā)生在2021年8月20日上午。這一天在我的記憶中仍然記憶猶新。
晚上和往常一樣和奶奶一起看電視劇，喝完茶就睡覺(jué)了。但是誰(shuí)會(huì)知道我早上被外婆吵醒了呢？“孫女，起來(lái)，穿好衣服，去你姐姐家照顧你哥哥。你妹說(shuō)你哥出事了！”因?yàn)橥蝗槐惑@醒，頭腦和眼睛都朦朧了。我揉揉眼睛，保持清醒，迅速穿上衣服和鞋子。沒(méi)洗臉沒(méi)梳頭，直接去了姐姐家。
我看見(jiàn)我姐姐和其他幾個(gè)人上了一輛出租車(chē)，準(zhǔn)備出發(fā)。我哥哥在門(mén)口看著他們離開(kāi)，沒(méi)有他就哭了。我安慰他，走進(jìn)姐姐家，給他一張cd。
我坐在沙發(fā)上想，兄弟，怎么回事？會(huì)痛嗎？傷勢(shì)嚴(yán)重嗎？想想又忍不住害怕。
大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我姐和另一個(gè)阿姨(我哥的嫂子)回來(lái)了，眼睛紅紅的，顯然出事了。我急著問(wèn)的時(shí)候，妹妹大聲哭著說(shuō)：“怎么辦？我們失去了你哥哥。嗚嗚……”我驚呆了，說(shuō)：“什么？妹子，再說(shuō)一遍！”這時(shí)，她開(kāi)始放聲大哭，抱著我弟弟，念叨著：“怎么辦，怎么辦，為什么，為什么？”人生為什么這么苦？……"。
我，腦子里，就閃過(guò)一句話(huà)：“怎么可能，我哥怎么會(huì)突然，突然，就這樣……”因?yàn)椴幌嘈?，一般都?huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事哭，但是那一刻我沒(méi)有流淚。
后來(lái)隨著鄰居的到來(lái)，姐姐哭了，姑姑哭了。我確認(rèn)我哥真的是——年去世的。
我試圖阻止眼淚流出，但還是阻止不了。相反，他們像洪水一樣不斷涌入?！拔也幌嘈拧２?，我不信。上帝太殘忍了。弟弟不到四十歲，弟弟不到五歲。他會(huì)失去父親。太殘忍了，姐姐哥哥弟弟這三個(gè)幸福的人才剛剛開(kāi)始幸福的生活，日子越來(lái)越好了，這樣的事情還能發(fā)生……”在我心里，腦海里總會(huì)閃現(xiàn)和哥哥去姐姐家和哥哥玩的時(shí)候和哥哥姐姐聊天的場(chǎng)景，和一起吃飯的時(shí)候哥哥的樣子。
哥哥是一個(gè)很熱心，很孝順，很勤勞的人，就是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)太突出，他就成了缺點(diǎn)。他努力工作，以為家里能過(guò)得好，能努力工作，不幸在工作中丟了性命。
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)離開(kāi)快半年了。我只想到他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“我的黑妞，好好學(xué)習(xí)。等我們住在樓里，我給你和你弟弟買(mǎi)臺(tái)電腦！”雖然我失去了哥哥，但我必須振作起來(lái)。
在姐姐家，只有姐姐和哥哥。我三個(gè)月大的時(shí)候姐姐把我交給爺爺奶奶，我在他們手里長(zhǎng)大14年了?，F(xiàn)在，我奶奶對(duì)我說(shuō)：“你爺爺和我都認(rèn)真考慮過(guò)。你以后要跟著你妹妹。不能讓妹妹一個(gè)人養(yǎng)家糊口，照顧好弟弟，好好學(xué)習(xí)，把事情做好，但以后還是要經(jīng)常去看望爺爺奶奶。這樣好不好？”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生命真的很脆弱。聽(tīng)了我的親身經(jīng)歷，希望你們都珍惜沒(méi)有失去的幸福。
我一定會(huì)更加努力的，兄弟，請(qǐng)相信我！
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇二十
當(dāng)激昂的音樂(lè)在耳畔奏響，報(bào)告廳內(nèi)所有的師生起立高唱國(guó)歌，原先打鬧嬉戲的我們，此刻都一臉嚴(yán)肅，眼神中透露出堅(jiān)毅。
今日有幸，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，受邀參加15級(jí)高三百日誓師大會(huì)。此前，我們心中多少認(rèn)為高考還十分遙遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)上也免不了會(huì)出現(xiàn)疲乏的狀態(tài)。此次誓師大會(huì)，確是在我們頭上猛然敲響的一記警鐘。
臺(tái)上是忻吉良老師用他資深的教學(xué)經(jīng)歷教導(dǎo)學(xué)生，我們這些準(zhǔn)高三坐在臺(tái)下，亦是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
基礎(chǔ)不好，地動(dòng)山搖。不論是哪一門(mén)科目，基礎(chǔ)決定日后你的學(xué)習(xí)生涯是否順利，穩(wěn)扎穩(wěn)打的基石才能筑就高樓大廈。再講到規(guī)范，想必不少同學(xué)要涕泗橫流了，因?yàn)椴蛔袷匾?guī)范吃的虧，那真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。除去這兩點(diǎn)，是否對(duì)自己有信心也十分重要，懦弱和逃避只需要一個(gè)小小的理由，但我們?nèi)孕鑸?jiān)信自己能沖破重重障礙，擷取勝利的果實(shí)。
高考，于現(xiàn)在的我們而言，不再是一個(gè)模糊的概念，我們要執(zhí)筆奮書(shū)，隨時(shí)做好與它決斗的`準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
且讓我們努力，努力，再努力！如誓詞所說(shuō)，我們不負(fù)父母的期望，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想，為自己交上滿(mǎn)意的答卷！
最后，祝愿高三的學(xué)長(zhǎng)們高考順利，遇見(jiàn)最美的自己！也感謝這次活動(dòng)，于我們而言，是一盞明燈，一聲號(hào)角，亦是一枚強(qiáng)心劑！
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇二十一
燕子飛回來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，春姑娘唱著歌兒來(lái)了。
我們?cè)僖脖锊蛔×耍靹偡徘?，老師就帶我們到常州“中華恐龍園”春游去啦！
一走進(jìn)公園大門(mén)，我們就看見(jiàn)一個(gè)美麗的花壇。遠(yuǎn)看那百花爭(zhēng)艷的大花壇像一張平鋪在地上的紫色的地毯，近看，一朵朵鮮花像一只只栩栩如生的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
不遠(yuǎn)處，草坪上有一頭頭恐龍的石雕。有的四蹄生風(fēng)像在草原上狂奔；有的像在眺望，眺望祖國(guó)的大好河山；有的像在悠閑地散步，似乎失去了往日的威風(fēng)。
一直往前走，我們就來(lái)到人工湖畔。在湖邊只要你低下頭，隨處可見(jiàn)追逐打鬧、成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)。湖面上還有一些大哥哥、大姐姐在騎水上自行車(chē)，水上自行車(chē)可真夠新奇的，看著大哥哥、大姐姐那快樂(lè)的樣子，我也想去試試，可是畢竟還是有點(diǎn)害怕。湖畔有一片銀色的人工沙灘，這里是孩子們的天下。這邊有三五成群的孩子在玩堆城堡的游戲；那邊又有幾個(gè)同學(xué)在打水仗；咦！
那個(gè)同學(xué)在干什么呀？哦，他原來(lái)在找光禿禿的鵝卵石呢！
……
景色實(shí)在太迷人了，可是集合的時(shí)間到了。最后，我們依依不舍地告別了常州“中華恐龍園”。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇二十二
當(dāng)然我也不例外！我爺爺住在人人羨慕的鄉(xiāng)下。每個(gè)星期天，我都感到興奮，想想想爺爺一家人會(huì)做什么。但是我經(jīng)常期待，但是我的父母沒(méi)有時(shí)間把我一個(gè)人留在家里。對(duì)此我滿(mǎn)腹委屈，但也沒(méi)辦法。經(jīng)過(guò)多次出軌撒嬌。最后，我爸媽周日休息了一下，帶我去爺爺家。
我太激動(dòng)太緊張了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！
來(lái)爺爺家第一件事就是睡覺(jué)。有人問(wèn)為什么要在這么好的時(shí)間睡覺(jué)。我有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)：先在新的地方睡覺(jué)。現(xiàn)在我想：讓我的身體適應(yīng)這里的空氣。不知道為什么會(huì)有這個(gè)特點(diǎn)。誰(shuí)在乎？先睡吧。
就這樣，我睡了一整天。第二天起床，才知道自己是最后一個(gè)起床的人。鄉(xiāng)下人怎么起這么早？我洗完了，準(zhǔn)備去幫爺爺，但是爺爺心疼，不讓我干活，說(shuō)：“去玩吧，別在這里搗亂?！蔽抑荒芎臀业墓烦鋈ネ妗Ｎ议L(zhǎng)得不像這樣，但心里想的不是這個(gè)：太好了！終于可以光明正大的出去玩了?。ü┪野底宰缘闷錁?lè)，牽著狗出去了。
我們來(lái)到樹(shù)林里，看到一個(gè)湖，那里有一個(gè)人正在用木棍敲打他的衣服。一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我想了半個(gè)世紀(jì)才知道他在洗衣服。（呵呵，看我智商，真的好痛！當(dāng)我的頭隨著我的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我首先看到的是一只白色的鵝在湖上拍打著翅膀。我明白了，是向洗衣服的人學(xué)習(xí)。這個(gè)人用木棍敲打湖面。白鵝很好奇，就跟著那個(gè)人，用翅膀拍打著水面。看到我來(lái)了，就沖我尖叫，好像是在向我炫耀。我一看就忍不住笑了，那個(gè)洗衣服的人也笑了。我以為：農(nóng)村的白鵝不避人，反而向他們學(xué)習(xí)，說(shuō)明農(nóng)村人和動(dòng)物相處愉快！
當(dāng)我們到家時(shí)，是吃晚飯的時(shí)候了?？梢钥闯鲞@一天過(guò)得有多快。吃飯的時(shí)候，爺爺拿著餐桌出去院子里吃，奶奶做的菜把我的靈魂勾了出來(lái)。我直勾勾地盯著，流著口水品嘗奶奶做的菜，嘴里偶爾會(huì)發(fā)出“嗯，嗯，啊，啊……”，奶奶被我的吃法逗樂(lè)了。我們?cè)诔燥垺Ｍ蝗?，一些鳥(niǎo)在我上方的天空中飛翔。我抬頭盯著鳥(niǎo)兒。我很驚訝。但是爺爺不喜歡我，只是在菜里放了幾塊肉和蔬菜放在地上，卻看到幾只小鳥(niǎo)立刻飛了下來(lái)，心平氣和的開(kāi)始縮小范圍（就是吃）。
“哇！爺爺，你太棒了！這鳥(niǎo)不怕你？”我連奶奶做的好吃的都顧不上，就驚喜的看著悠閑的爺爺，不怕人家的鳥(niǎo)。"鳥(niǎo)和人一樣，都是有生命、有感情、有意圖的動(dòng)物。"爺爺開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)。自從學(xué)完《老人與海鷗》，終于可以親眼看到一幅人鳥(niǎo)相顧的畫(huà)面了?？上翘鞗](méi)帶相機(jī)。
高三樂(lè)在其中樂(lè)在其中高中篇二十三
今天已經(jīng)是初五了，有一些人的假期已經(jīng)結(jié)束了，回到了自己的工作崗位，回家過(guò)年是我們大多數(shù)人的選擇，不管我們?cè)谀睦锕ぷ骰蛘呱蠈W(xué)，想必都是盼著假期的到來(lái)，可以早點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚。
因?yàn)槲宜诘牡胤诫x家里還是很近，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種人擠人的春運(yùn)，我都是坐客車(chē)回家，但看著電視上那春運(yùn)的場(chǎng)面還是挺觸動(dòng)我的，除夕就是人們最期盼的日子了。過(guò)年回家，有的人帶著攢了一年的血汗錢(qián)回家，有人帶著自己的榮譽(yù)回家，也有人帶著買(mǎi)好的年貨回家。
其實(shí)小時(shí)候過(guò)年是最開(kāi)心的了，有各種糖塊可以吃，還有平常很少喝的飲料，新年還可以穿新衣服，最重要的是還可以收壓歲錢(qián)，但是父母也會(huì)經(jīng)常說(shuō)，他們可以幫著存放，等以后再給我們，但是結(jié)果就是不再屬于自己的錢(qián)了，而且理由又很充分，通常我的爸媽都會(huì)說(shuō)給我交學(xué)費(fèi)了，我也沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)了。
和家人一起看著春晚，吃著餃子，這才是年啊。
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