幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考(實(shí)用17篇)

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幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考(實(shí)用17篇)
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總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過程和成果的總結(jié)和梳理,可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和成績??偨Y(jié)應(yīng)該言簡意賅,語言通俗易懂,不要使用難懂的術(shù)語。參考這些總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己可能忽略的問題和不足之處。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇一

在上級(jí)教育部門正確的指導(dǎo)下,在務(wù)實(shí)校長的重視下、在幼兒教師的辛勤工作下。在幼兒園原有的基礎(chǔ)上求真務(wù)實(shí),大膽嘗試通力合作,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。工作中有收獲也有思考也有不足。為了使今后的工作更進(jìn)一步現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一。規(guī)范幼兒班管理,提高工作效率。

開學(xué)初根據(jù)上級(jí)工作計(jì)劃結(jié)合本校的實(shí)際情況制定了適合本校的工作計(jì)劃。還制定了細(xì)致的考核細(xì)則并向老師提出較高的要求。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施檢查,根據(jù)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)分作為教師的年終考核成績。從而建立起規(guī)范、科學(xué)有序的工作秩序,激勵(lì)教師工作的積極性。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇二

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)幼兒園的規(guī)章制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)樹立正確的教育觀。努力做好幼兒的一日生活工作。在工作中給幼兒自由發(fā)展和想象的空間,鼓勵(lì)孩子大膽提問極引導(dǎo)啟發(fā)幼兒才能挖掘幼兒智能。使家長放心、滿意。

2、教學(xué)常規(guī)管理。幼兒教育是教育工作的基礎(chǔ)工作,是根的事業(yè)。教師必須具備一定的能力。所以我們要求教師必須做到普通話過關(guān),三筆字過關(guān)、簡筆畫過關(guān)。并且要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。對(duì)教師的備課和教育活動(dòng)定期檢查。教學(xué)中培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。如注重孩子的禮貌用語、坐姿和寫姿的等方面的培養(yǎng)。給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,給孩子獨(dú)立思考的空間。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。給他們一片藍(lán)天,讓他們沐浴在賞識(shí)的陽光下健康快樂的成長。

3、做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,確保幼兒課堂教學(xué)的有效性。我們對(duì)教師進(jìn)行隨時(shí)抽查和推門聽課。并且就當(dāng)節(jié)課進(jìn)行說課和評(píng)課及課后的反思。通過共同研究交流探討教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和解決的辦法,使教師的業(yè)務(wù)水平有了更高的進(jìn)步。我們還積極地開展教研活動(dòng),開闊了教師的視野,教師能夠大膽的嘗試新的教學(xué)方法把新的教學(xué)理念用于課堂上,從而促進(jìn)教師們的工作熱情,是幼教工作順利進(jìn)行。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇三

不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了。這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚丁?/p>

這一年在我們的努力下,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。我們也竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情、踏實(shí)、勤奮地完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇四

1、孩子能在適合他們的成長環(huán)境中生活,我們做到了院內(nèi)是綠樹成蔭,花草叢生。室內(nèi)是適合孩子年齡特點(diǎn)的童話般的壁畫。孩子在這里學(xué)習(xí)生活是別有一番情境。

2、為了孩子們健康成長,我校開展了有利于孩子們健康成長的一些活動(dòng)如幼兒體操的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和嘗試幼兒民族體育游戲活動(dòng)的教學(xué)。以及開展了各項(xiàng)主題教育活動(dòng)如利用母親節(jié)開展我愛媽媽主題教育活動(dòng),以及利用勞動(dòng)節(jié)和建軍節(jié)開展繪畫和講故事活動(dòng)。注重幼兒的全面發(fā)展,在活動(dòng)中鼓勵(lì)兒童人人參與,始終把促進(jìn)兒童的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。及開發(fā)了孩子的智力又開發(fā)了孩子的視野。給孩子創(chuàng)設(shè)了展示自我的舞臺(tái),使師生在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇五

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定貼合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合本事的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自我的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,經(jīng)過開公開課,使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的一些不足之處。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇六

1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改善工作中的不足。

2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫忙下,有了明顯的提高,可是還需不斷總結(jié),在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。

在來年的工作中,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),爭取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇七

由于能力水平有限,還存在著許多不足之處。如作為一名主抓幼教工作的我,對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)的指導(dǎo)和檢查的次數(shù)較欠缺;幼兒的教育教學(xué)還有待提高。

今后努力的方向:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),找差距,不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)。

二、強(qiáng)化教師的基本功開展基本功評(píng)比活動(dòng)。

三、抓好教師的在職培訓(xùn)提高教師的教育教學(xué)能力。四。抓好舞蹈繪畫詩歌等特色教育形成獨(dú)具特色的課程體系。

雖然取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績,我相信在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下,我校幼兒工作會(huì)不斷地加快腳步處處體現(xiàn)把小事做實(shí),把細(xì)節(jié)作靚。在細(xì)微處求變化。用更貼近幼兒的教學(xué)方法,更完美的保教服務(wù)更優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)高度的責(zé)任感,使我校的幼兒工作在今后的工作中不斷地創(chuàng)新不斷地完善更好的為幼教事業(yè)服務(wù),打造具有特設(shè)的幼兒園。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇八

我班平時(shí)做好開窗通風(fēng),定期清潔、消毒水杯和玩具,清洗被單、曬棉被的工作,保持室內(nèi)環(huán)境的清潔,杜絕流行病的'發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理能力,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,老師每周一為幼兒修剪手指甲,按時(shí)給幼兒服藥。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇九

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)和家長們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。

時(shí)間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴,心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺,三百多個(gè)日日夜夜走來,其中有快樂與煩惱,有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著快樂??鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,讓每一個(gè)孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年,對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長”的信念,我繼續(xù)向前走著,義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié):

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇十

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個(gè)教師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。異常在小班,因小朋友年齡小,自理本事比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們教師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自我孩子在園的情景。

2、定期進(jìn)行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情景,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,并且還能促使我們教師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,并且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期十分忙也十分累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇十一

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,能積極參與各種集體活動(dòng),我們班兩位老師一位阿姨齊心協(xié)力,共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并立刻處理,從而保證本班無安全事故的發(fā)生。由于小小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,所以生活自理能力較差,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服,取放玩具、坐姿等,通過示范講解,采用集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo),經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們,取得了很好的效果。對(duì)挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法,鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜,我們班孩子普遍飯量好,家長也表示滿意。

本學(xué)期兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程,創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,在實(shí)踐中樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的理論,并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式,大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,有了初步的`合作意識(shí),學(xué)會(huì)與同伴友好交往,但是個(gè)別孩子潑好動(dòng),有攻擊性行為,經(jīng)過個(gè)別教育和家長配合,共同做好轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,互相幫助,還交到許多朋友呢!

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇十二

“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替。”回顧過往的工作有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和查找不足,有利于明確下一步的努力方向。xx學(xué)年度,我嚴(yán)格要求自己,根據(jù)國家教育針對(duì)幼兒的進(jìn)行和初步的、全面的發(fā)展的教育,使幼兒健康、活躍快樂的成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),教育系統(tǒng)布置的各項(xiàng)任務(wù)有計(jì)劃的盡力完成。做到無私奉獻(xiàn)精神,恪盡職守,勤奮工作,始終按照以幼兒健康成長的教育為中心的要求,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以為促進(jìn)幼兒園幼兒健康的發(fā)展,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我20xx—20xx學(xué)年度工作情況總結(jié)如下:

當(dāng)一名幼兒教師,必須要有正確的政治思想。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的理論,用黨的理論武裝自己的頭腦,樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,做到無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想覺悟,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從教以來,我把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,既教書又育人,做到為人師表,把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹立了良好的職業(yè)道德。在工作中,我養(yǎng)成吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、教書育人,率先垂范,為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。

特別是xx學(xué)年度以來,我?guī)Я?個(gè)早教班,(比別人多帶兩個(gè)班)休息日很零散,沒休過完整的一天。但是我從不抱怨,一直默默地承擔(dān)著自己應(yīng)盡的責(zé)任,平時(shí)能和助教老師一起準(zhǔn)備教具,有的時(shí)候助教老師忙了,就盡量減輕她們的負(fù)擔(dān),自己主動(dòng)準(zhǔn)備。

我嚴(yán)格要求自己遵守公民職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。教書育人的事來不得半點(diǎn)馬虎,俗話說:十年樹木,百年樹人。人民教師為人師表,自己的一言一行都影響著學(xué)生。先律己然后育人?!敖滩粐?yán),師之惰”高度的責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神是一個(gè)人名教師必須的素質(zhì)。

5月末在沙區(qū)早教志愿團(tuán)成立的當(dāng)天,為了使早教義工們能順利地完成早教進(jìn)社區(qū)的任務(wù),我為他們做了現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn),效果非常好,贏得了現(xiàn)場(chǎng)的老師和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。6月8日又為這些早教義工們進(jìn)行了第二次的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。另外7月初結(jié)合早教課程中出現(xiàn)的問題給家長們做現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)。這幾次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我來說也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提高的過程。讓我能有機(jī)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地坐下來認(rèn)真地回顧自己走過的早教之路,深入的去思考一些問題。在這個(gè)過程中我個(gè)人也在不斷地收獲著、成長著。

在教學(xué)活動(dòng)中,我能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“糖果甜甜”、“各種各樣的汽車”、“有趣的紙”、“真好聽、真好看”、“太陽、月亮、星星”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境。利用社會(huì)、幼兒園、家長資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩。使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。面對(duì)特殊的幼兒班集體,我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起,讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個(gè)好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí),我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育,按照學(xué)校教育活動(dòng)要求在班內(nèi)搞好爭做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動(dòng)。我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我們?cè)诨顒?dòng)中經(jīng)常會(huì)遇到一些不太配合的孩子,比如有的孩子大聲哭鬧,不肯坐下;還有的孩子像小燕子一樣四處去飛,安靜不下來……對(duì)于這些孩子我們老師應(yīng)該有一些小策略,比如我們可以在兜里裝一些好吃的山楂片。由于孩子年齡小,有好吃的天性,當(dāng)他的天性得到了滿足,無形中就拉近了老師和孩子的距離,孩子就會(huì)乖乖的坐下來,聽我們的指揮,按我們的要求去做。在活動(dòng)中我還會(huì)經(jīng)常的蹲下身體,去摸摸他們的小腦袋,親親他們的小臉蛋,及時(shí)地為他們豎起表示贊揚(yáng)的大拇指,送上一個(gè)贊許的眼神,這些對(duì)孩子很受用,孩子知道老師喜歡他們,他們也就會(huì)喜歡老師、親近老師。我覺得早教指導(dǎo)老師在寶寶的世界里是豐滿的、是變化的形象:有時(shí)像個(gè)日韓高級(jí)賓館的服務(wù)生,有著“跪式”的服務(wù);有時(shí)像媽媽,有責(zé)任心、有愛心、有耐心,要無微不至地照顧著寶寶;有時(shí)像個(gè)大朋友,有“童心”,能陪著寶寶一起瘋玩;有時(shí)又是個(gè)“魔術(shù)師”,把各種新奇的玩具變到寶寶的眼前來。這樣寶寶就會(huì)越來越喜歡老師,越來越盼著上早教課程。

通過聯(lián)系冊(cè),我隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外情況,聽取了家長對(duì)班主任工作的意見和要求,不斷改進(jìn)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,爭取了家長的理解、支持與幫助。班上的工作開展起來比較順利,并收到了較好的效果并得到了家長的認(rèn)可。幼兒的學(xué)前教育工作是需要學(xué)校,老師,家長協(xié)作才能做好的,一個(gè)學(xué)前教育工作者只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能在工作中對(duì)癥下藥,才能在幼兒教育工作中取得成績。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇十三

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是,對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),作品有個(gè)性,大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,體會(huì)成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在多次的繪畫比賽中都取得了成績。他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)非常有興趣。

在原來的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字,會(huì)正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書,聽故事,大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,還能正確書寫一至十等簡單漢字。活動(dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn),還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,知道要一心一意地玩一個(gè)游戲,沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動(dòng),我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。

從“媽媽,我愛你”、“春天的秘密”、“好吃的東西”、“交通工具”等一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)中,我們幼兒探索的能力越來越強(qiáng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒記錄的能力越來越強(qiáng)。他明已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”,從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。幼兒的記錄卡、記錄表、記錄圖反映出他們自己觀察越來越仔細(xì);幼兒知識(shí)面越來越廣;幼兒探索的方式越來越多。他們能夠自己提出問題,他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。

同時(shí)他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣,并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì),從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇十四

孩子需要老師的肯定才能建立自信,家長工作也如此,我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則,真誠的、用心的和他們交流,我愛我的孩子們,但不會(huì)放縱,該愛的時(shí)候愛,該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),我經(jīng)常利用家長接孩子的時(shí)間與家長交流孩子一日在園的情況,家長們也很配合我們的教學(xué)工作。

以上是本人本年度的工作心得與體會(huì),當(dāng)然,成長的道路還很長,以后的工作中我會(huì)繼續(xù)多思、多學(xué)、多試,努力把工作做到更好。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇十五

加強(qiáng)班級(jí)管理工作,結(jié)合大班幼兒特點(diǎn),我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在老師、集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),并能得到老師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上的幼兒參與,而是讓幼兒出主意參與設(shè)計(jì),參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的動(dòng)手能力。讓孩子在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行整合,獲得新經(jīng)驗(yàn),并創(chuàng)設(shè)了幼兒喜歡的活動(dòng)區(qū)。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇十六

工作中虛心向從事孩子教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近孩子的生活和年齡特征來選擇孩子感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加孩子的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使孩子為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解孩子。

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有22個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)孩子以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)孩子好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使孩子能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高孩子的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分孩子出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面,孩子更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。孩子在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

在頻繁的活動(dòng)之中,我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓孩子自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,積極開動(dòng)腦筋,舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓孩子自己學(xué)會(huì)解便上床,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵(lì)孩子自己脫衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓孩子自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對(duì)孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證孩子活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好孩子毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求孩子餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作。

家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解孩子家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合孩子特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

幼兒園教師工作學(xué)期總結(jié)參考篇十七

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,我也在財(cái)貿(mào)幼兒園已工作了半年的時(shí)間。

這學(xué)期,我得到了許多園長老師的幫助,也讓我學(xué)習(xí)到許多知識(shí)和積累一些經(jīng)驗(yàn)。從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中,讓我更深地了解到互相合作,互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),可以取他人之長,補(bǔ)自己之短,都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成幼兒園、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié):我為我本學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作和思想做以下總結(jié):

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