教案是教師為了提高教學(xué)效果而編寫的一種教學(xué)計(jì)劃。如何編寫一份完整和系統(tǒng)的教案是每位教師都需要掌握的技能。掌握好教案的編寫方法，能夠提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
幼兒園中班冰教案參考篇一
1、感冒的感受。
出示感冒圖片，讓幼兒觀察圖中的人怎么了？
2、說說感冒的感受。
你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候什么感覺？哪里會不舒服？
幼兒相互交流討論后回答。
小結(jié)：我們平時(shí)感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴(yán)重的時(shí)候，小朋友不能上幼兒園。
3、人為什么會感冒。
我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?？請小朋友互相說一說？
小結(jié)：小朋友們說的很對，如果我們在平時(shí)不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時(shí)不注意增減衣服都很容易感冒。
過度：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個(gè)好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認(rèn)真聽，聽完后告訴老師。
小豬嘟嘟為什么感冒了？（小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動(dòng)，愛到人多的地方去，所以感冒了。）。
過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時(shí)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢？請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。
4、預(yù)防感冒小常識。
那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？（幼兒自己說）老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。
出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。
平時(shí)多鍛煉身體，增強(qiáng)身體的抵抗力。
室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。
飯前便后要洗手。
多喝水，多吃蔬菜水果。
根據(jù)冷熱適度增減衣物。
師：為了我們有一個(gè)健康的身體，我們在平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)，那你們想不想和老師一起做運(yùn)動(dòng)？（想）。
律動(dòng)《小手拍拍》。
5、播放《健康歌》隨歌曲做動(dòng)作，體驗(yàn)健康的快樂。
幼兒園中班冰教案參考篇二
一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片（一）、（二）。
1、幼兒觀察圖片說出：這是一個(gè)晚上，小剛已經(jīng)上床睡覺了，小紅還在看電視、玩玩具。
2、幼兒辨別說出誰做的對，誰做的不對。（要求幼兒完整講述并說出理由。）。
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片（三）、（四）。
1、幼兒觀察圖片說出：這是一個(gè)早晨，小剛已經(jīng)起床了，小紅還在睡覺。
2、幼兒辨別說出誰做的對，誰做的不對。（要求幼兒完整講述并說出理由。）。
3、請幼兒說說自己每天是否按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，應(yīng)該向哪位小朋友學(xué)習(xí)。
4、老師表揚(yáng)按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的幼兒，并對幼兒提出要求：小朋友年齡還小，正在長身體，晚上要早睡，早晨要按時(shí)起床上幼兒園，這樣才能長得又高又壯，身體健康。
三、請幼兒為操作材料（一）、（三）畫面涂色。
1、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好，能做到早睡早起，為小剛的畫面涂上漂亮的顏色。
2、幼兒涂好色后，用剪刀把畫面輪廓剪下來，貼于主題墻展覽，讓幼兒相互交流、督促自己養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。
幼兒園中班冰教案參考篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
一、初步了解梯形的特征，能不受梯形擺放位置的影響，在各種圖形中正確找出梯形。
二、發(fā)展幼兒的觀察、比較、動(dòng)手本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、裝有幾何圖形的信封若干、包包含梯形的幾何圖形貼畫若干、音樂。
活動(dòng)過程：
一、經(jīng)過情景，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的幾何圖形，引出梯形。
"小兔子的這座房子是什么樣的?""是由什么幾何圖形組成的?"(提示孩子舉手發(fā)言)總結(jié)：這是一座異常的房子，都由幾何圖形組成的，有梯形的房頂，圓形的窗戶，正方形的身體，長方形的門和正方形的門，在黑板上一一出示梯形、長方形、正方形、圓形。
二、觀察圖形(一)、了解梯形的基本特征"大家仔細(xì)看看梯形是什么樣貌的?""和長方形相比呢?"總結(jié)：原先梯形有四個(gè)角、四條邊，上下兩條邊是平平的、不一樣長，左右兩條邊是斜的。
(二)、情景，找一找梯形"小兔子的家周圍有梯形嗎?有幾個(gè)?"引導(dǎo)幼兒找一找，數(shù)一數(shù)。
(三)、認(rèn)識不一樣擺放位置的梯形變換梯形的位置，(拿梯形教具演示)讓幼兒明白原先梯形能夠倒著放、躺著放、斜著放、隨便朝那邊放，它還是梯形。(課件展示不一樣擺放位置的梯形)。
三、游戲操作(一)、找一找、貼一貼小兔子設(shè)計(jì)了一條漂亮的幾何圖形的路，請小朋友幫小兔子把路鋪好，從信封里的幾何圖形中找出梯形，鋪在梯形的磚上，要注意有的梯形寶寶是經(jīng)過變魔術(shù)的，其他的圖形歸類放好，師幼找錯(cuò)糾正。
(二)、走一走小兔子的路鋪好了，我們一齊去找小兔子郊游吧，大家排好隊(duì)，踩著梯形的磚鋪路，一齊去郊游(游戲中結(jié)束)。
幼兒園中班冰教案參考篇四
：《認(rèn)識梯形》
活動(dòng)目標(biāo)：
一、初步了解梯形的特征，能不受梯形擺放位置的影響，在各種圖形中正確找出梯形。
二、發(fā)展幼兒的觀察、比較、動(dòng)手本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、裝有幾何圖形的信封若干、包包含梯形的幾何圖形貼畫若干、音樂。
活動(dòng)過程：
一、經(jīng)過情景，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的幾何圖形，引出梯形。
"小兔子的這座房子是什么樣的?""是由什么幾何圖形組成的?"(提示孩子舉手發(fā)言)總結(jié)：這是一座異常的房子，都由幾何圖形組成的，有梯形的房頂，圓形的窗戶，正方形的身體，長方形的門和正方形的門，在黑板上一一出示梯形、長方形、正方形、圓形。
二、觀察圖形(一)、了解梯形的基本特征"大家仔細(xì)看看梯形是什么樣貌的?""和長方形相比呢?"總結(jié)：原先梯形有四個(gè)角、四條邊，上下兩條邊是平平的、不一樣長，左右兩條邊是斜的。
(二)、情景，找一找梯形"小兔子的家周圍有梯形嗎?有幾個(gè)?"引導(dǎo)幼兒找一找，數(shù)一數(shù)。
(三)、認(rèn)識不一樣擺放位置的梯形變換梯形的位置，(拿梯形教具演示)讓幼兒明白原先梯形能夠倒著放、躺著放、斜著放、隨便朝那邊放，它還是梯形。(課件展示不一樣擺放位置的梯形)。
三、游戲操作(一)、找一找、貼一貼小兔子設(shè)計(jì)了一條漂亮的幾何圖形的路，請小朋友幫小兔子把路鋪好，從信封里的幾何圖形中找出梯形，鋪在梯形的磚上，要注意有的梯形寶寶是經(jīng)過變魔術(shù)的，其他的圖形歸類放好，師幼找錯(cuò)糾正。
(二)、走一走小兔子的路鋪好了，我們一齊去找小兔子郊游吧，大家排好隊(duì)，踩著梯形的磚鋪路，一齊去郊游(游戲中結(jié)束)。
幼兒園中班冰教案參考篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助幼兒學(xué)會分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像機(jī)、木偶表演。
活動(dòng)過程：
1演一演。
（1）看木偶表演。
小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹上了，怎么也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時(shí)，小羊走過來了，它對小熊說："別著急，我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈！風(fēng)箏飛起來了，小熊真高興，對小羊說：
"謝謝你，你真棒！"小羊說："不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的？quot;"哈哈！原來是這樣！"他們高興地笑了。
討論：小羊用什么方法幫助了小熊？它為什么會成功呢？
（2）看錄像。
小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說："你真能干，謝謝你！"小剛說："不用謝！你下次也可以這樣做。"。
討論：小剛用什么方法幫助元元的？元元心里會有什么感覺？
2說一說。
（1）小紅不愛吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎？
（2）洋洋不會拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎？
（3）濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎？
（4）有個(gè)小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他？
幼兒園中班健康活動(dòng)：當(dāng)鼻子出血了。
幼兒園中班冰教案參考篇六
1、外出參觀對幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累是非常有效的活動(dòng)，可請家長委員會的家長提供幫助，提前通知家長，請家長給幼兒準(zhǔn)備零錢。
2、為了避免人過于集中，可以分組參觀，如每組觀察不同區(qū)域的貨物、工作人員、購物流程等。
幼兒園中班冰教案參考篇七
幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識較差，常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識十分有必要。
針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象，我們設(shè)計(jì)了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動(dòng)，目的在于讓幼兒學(xué)會保護(hù)鼻子，在鼻子出血時(shí)，遇到問題時(shí)，不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人?；顒?dòng)中通過形象的語言和生動(dòng)的課件，讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小實(shí)驗(yàn)，使幼兒在輕松愉快中獲得知識，了解鼻子的用處；再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?，?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時(shí)，自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。
可以說整個(gè)活動(dòng)，幼兒是比較感興趣，真正地學(xué)有所獲！
幼兒園中班冰教案參考篇八
該活動(dòng)以幼兒參與體驗(yàn)為主，合作貫穿在每個(gè)環(huán)節(jié)中，避免了老師的單調(diào)說教。孩子們在與同伴的共同游戲中學(xué)習(xí)協(xié)商、體驗(yàn)，習(xí)得有益的社會交往技能，充分體現(xiàn)了社會教育的潛移默化，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，有很強(qiáng)的實(shí)踐性。活動(dòng)對教師的隨機(jī)教育能力要求較高，關(guān)注幼兒成功的現(xiàn)象較多，沒有及時(shí)關(guān)注幼兒在合作不成功后的表現(xiàn)，缺少及時(shí)的鼓勵(lì)，影響了個(gè)別幼兒繼續(xù)參與合作活動(dòng)的積極性。在觀察圖片的環(huán)節(jié)，幼兒有感而發(fā)，討論時(shí)間較長。可以采用集體與小組討論相結(jié)合的方式，讓更多的幼兒更充分地參與表達(dá)。
幼兒園中班冰教案參考篇九
1．兩名幼兒參與游戲，先選擇一張游戲卡片置于鐵盒圓蓋內(nèi)，然后用圓形磁鐵扣分別遮蓋住卡片上面的紅、綠圓點(diǎn)，這張游戲卡片同時(shí)也被磁鐵扣固定在了鐵盒圓蓋內(nèi)(見．圖5)。
2．游戲時(shí)，幼兒依次扔骰子，并根據(jù)骰子朝上一面所顯示的顏色，去猜鐵盒圓蓋中哪一枚磁鐵扣下面的圓點(diǎn)顏色有可能與骰子所示顏色相同，并將這枚磁鐵扣翻開。比如，當(dāng)投到紅色骰子時(shí)，幼兒就要設(shè)法去猜哪個(gè)磁鐵扣下面的圓點(diǎn)有可能是紅色的。如果卡片上露出的圓點(diǎn)顏色與骰子所示顏色一致，則猜測成功，可以獲得這枚磁鐵扣。如果猜測錯(cuò)誤，則要用這枚磁鐵扣重新蓋住圓點(diǎn)，讓對方繼續(xù)扔骰子，游戲重新開始。以此類推，直至全部猜出。
3．待幼兒熟練后，可增加游戲難度。即在幼兒猜錯(cuò)時(shí)，把磁鐵扣重新蓋住圓點(diǎn)，然后將鐵盒圓蓋轉(zhuǎn)一圈。
幼兒園中班冰教案參考篇十
一、導(dǎo)入：
通過一些有趣的演示（如紙娃娃在玻璃上跳舞）引起幼兒進(jìn)一步探索的欲望。
二、介紹自己準(zhǔn)備的材料。
幼兒逐個(gè)介紹。
三、做實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
這些東西真的能被磁鐵吸住嗎？等一會兒你們來試試。老師這里也準(zhǔn)備了一些東西，你們試過自己準(zhǔn)備的東西后，也可以試試?yán)蠋煖?zhǔn)備的東西，別忘了把你做的每個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄下來。
幼兒操作，教師關(guān)注他們的表現(xiàn)表達(dá)，如請幼兒說說發(fā)現(xiàn)了什么，是怎樣記錄的，有的孩子畫“o”表示物體能被磁鐵吸住，畫“x”表示不能被磁鐵吸住。
四、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
師：你們發(fā)現(xiàn)什么東西能被磁鐵吸??？并展示幼兒介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老師把能被磁鐵吸住的東西擺在桌子上，并告訴幼兒，這些東西都是金屬物品。
五、情境表演。
讓幼兒運(yùn)用磁鐵的作用來解決日常生活中的一些問題。
如：幫“奶奶”找掉在地上的針；幫“媽媽(媽媽食品)”取瓶中的圖釘；玩“釣魚”游戲等，進(jìn)一步了解磁鐵的基本特性。
六、延伸活動(dòng)。
在生活中尋找磁鐵的朋友，進(jìn)一步了解磁鐵的廣泛作用。
幼兒回答。
教師總結(jié)談話。
幼兒園中班冰教案參考篇十一
——地整好后，怎樣下種呢？為什么？（用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水）。
——知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。
——幼兒種植，教師觀察指導(dǎo)。提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。
活動(dòng)結(jié)束：
蠶豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到園地關(guān)心蠶豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽。是怎樣長大的。
幼兒園中班冰教案參考篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識四中常見蔬菜的外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類。
2、明白蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。
活動(dòng)重點(diǎn)：明白從蔬菜的食用部分，比較異同點(diǎn)，構(gòu)成蔬菜概念。
活動(dòng)過程：
1、這天有趙老師與小朋友們一齊來上課，小朋友們高興嗎？（高興）。
4、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的？（大屏幕）（根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）。
5、小朋友明白了蔬菜都是有那幾部分組成，那么小朋友就該回答老師的問題了。
6、猜謎語：又紅又圓象蘋果，酸酸甜甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又能當(dāng)水果。（西紅柿）誰能說一說西紅柿是什么樣貌的？（顏色、形狀、皮是怎樣的、還有小坑、味道、能夠做菜也能夠生吃）那我們就應(yīng)吃西紅柿的哪一部分？（果實(shí)）還有什么蔬菜是吃它的果實(shí)部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子）。
8、看圖中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老師能夠說說白菜的樣貌。我們該吃它的哪一部分？（葉）還有什么蔬菜我們吃它的葉。
9、這是什么？（土豆也叫地蛋或馬鈴薯）土豆的樣貌。土豆發(fā)了芽時(shí)有毒，不能吃，如果芽很小，能夠把芽和周圍的肉削干凈，才能夠吃。我們吃它的莖。老師還有一個(gè)關(guān)于土豆的兒歌：老師說一遍，課下再教小朋友說。
10、考考小朋友：小朋友們，平時(shí)吃我的哪一部分（屏幕）。
幼兒園中班冰教案參考篇十三
1．同種顏色的圓形磁鐵扣若干；餅干或月餅鐵盒圓蓋若干；三面為紅色、三面為綠色的紅綠色骰子一枚。
2．游戲卡片若干張，上面分別貼有按不同模式排列的紅、綠圓點(diǎn)，其中有的圓點(diǎn)排列有規(guī)律，如"紅綠紅綠……""紅紅綠綠紅紅綠綠……""紅綠綠紅綠綠……""紅紅紅綠紅紅紅綠……"等，有的圓點(diǎn)排列是隨機(jī)的(見圖4)。
幼兒園中班冰教案參考篇十四
"猜紅綠"的亮點(diǎn)在于游戲材料的巧妙選擇與應(yīng)用。教師收集來餅干或月餅鐵盒圓蓋，拿它作為游戲底盤，與磁鐵扣和圓點(diǎn)卡片組合在一起，幼兒迅速被這個(gè)與磁鐵有關(guān)的游戲材料所吸引。為了增加游戲的趣味性，游戲卡片上的圓點(diǎn)明顯小于磁鐵扣，紅、綠圓點(diǎn)都能完全被磁鐵扣遮蓋住，有效防止了幼兒在猜測時(shí)看到圓點(diǎn)邊緣顏色的可能。
游戲過程設(shè)計(jì)則處處體現(xiàn)提升幼兒智力的意圖。幼兒最初的猜測往往是盲目的，但后來漸漸學(xué)會了有意注意與觀察。經(jīng)歷幾次失敗后，幼兒逐步發(fā)現(xiàn)了紅、綠圓點(diǎn)的排列規(guī)律，從而根據(jù)排列規(guī)律推斷被遮蓋住的圓點(diǎn)顏色。由于圓點(diǎn)是封閉排列的，一旦旋轉(zhuǎn)鐵盒圓蓋，幼兒就容易受到干擾，從而增加了游戲的難度，等等。這一游戲?qū)τ變河^察、思維能力等的發(fā)展非常有價(jià)值。教師在活動(dòng)中善于放手，讓幼兒自主探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，尋找記憶方法發(fā)現(xiàn)顏色圓點(diǎn)排列規(guī)律，而不是一發(fā)現(xiàn)幼兒有錯(cuò)誤就給予糾正或告訴答案。比如，當(dāng)幼兒猜錯(cuò)時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒看一看、想一想，尋找圓點(diǎn)顏色的排列秘密。幼兒在游戲中的表現(xiàn)常常出人意料，比如，在兩人游戲中，幼兒采用的策略各不相同。有的幼兒在了解了圓點(diǎn)排列規(guī)律后，會嘗試運(yùn)用機(jī)械識記的方法提高猜測的準(zhǔn)確性，即使鐵盒圓蓋旋轉(zhuǎn)了，也能記住圓點(diǎn)的排列規(guī)律；有的幼兒為了增加對方猜測的難度，采取"跳著拿"磁鐵扣的方法，導(dǎo)致對方出現(xiàn)即使按圓點(diǎn)規(guī)律拿取也不易判斷的困難。
"猜紅綠"游戲的變通性很強(qiáng)，教師可根據(jù)本班幼兒的能力做出多種設(shè)計(jì)。首先，可以設(shè)計(jì)不同難易程度的卡片，卡片上圓點(diǎn)的排序可以是有規(guī)律的，也可以是無規(guī)律的，有的可以簡單點(diǎn)，有的可以復(fù)雜點(diǎn)?；顒?dòng)后期，教師甚至可以引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)游戲卡片。其次，鐵盒圓蓋可以多準(zhǔn)備幾個(gè)，可以有大小之分，大圓蓋上面的圓點(diǎn)數(shù)量可增多，猜測難度也會隨之提高。再次，可以設(shè)計(jì)多變的游戲規(guī)則。例如，看到紅色骰子要求猜綠色圓點(diǎn)，看到綠色骰子要求猜紅色圓點(diǎn)等。總之，游戲設(shè)計(jì)思路可以靈活多變，以讓幼兒的學(xué)習(xí)更富創(chuàng)意和活力。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16914367.html】
