總結(jié)是一種有益的反思和思考方式，可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行準(zhǔn)確的回憶和整理，不要遺漏重要的細(xì)節(jié)。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的方法和步驟感興趣，以下是一些實(shí)例，希望能給你提供一些幫助。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來(lái)，政治教研組按照學(xué)校工作要求，在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，“精細(xì)”、“有效”地開(kāi)展各項(xiàng)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，繼續(xù)推進(jìn)“立足三學(xué)、實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率，努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)回顧一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
2、加強(qiáng)教研力度，保證每逢雙周周五上午一次（每月2次）的教研活動(dòng)時(shí)間，一學(xué)期共組織了教研活動(dòng)7次。做到教研活動(dòng)有四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn)。組織活動(dòng)形式多樣，重視理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、問(wèn)題探討等，形成實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開(kāi)展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體，完善小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決，提高教研實(shí)效。
3、嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，堅(jiān)持每月三次集體備課，有具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃，定好主備人，研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)，研究學(xué)情，設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的教學(xué)程序和方法，做到統(tǒng)一進(jìn)度、作業(yè)，制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件，活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化；特別是初三備課組要研究中考命題趨勢(shì)，依據(jù)考試大綱精選習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，備課充分、目標(biāo)明確，完整規(guī)范，過(guò)程詳實(shí)有效，課后及時(shí)反思，做好“二次備課”，有記錄，有質(zhì)量。抓活課堂，上課落實(shí)互動(dòng)面廣，思維空間大，方法靈活，采用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)，落實(shí)三三制，課堂必須保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固，小組活動(dòng)得當(dāng)有效，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)適量，分層布置；課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，既面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí)，盡量面批；每次測(cè)試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果，揭示問(wèn)題，查找主要原因，落實(shí)改進(jìn)措施。配合學(xué)校教務(wù)處做好三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查工作。
1、重視理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論，要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教，到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來(lái)，深刻懂得高效課堂就是高效管理。
2、深入推進(jìn)“生本課堂”研討。20xx年9月26日劉勇老師上《校園禮儀》、馮悅梅老師上《生活處處有合作》的“立足三學(xué)實(shí)踐生本”的校內(nèi)研討課，課后積極評(píng)課，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)方法，逐步提高教學(xué)水平。
3、全員積極認(rèn)真地參加各級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并按時(shí)完成作業(yè)，達(dá)到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
4、20xx年中考政治取得了均分太倉(cāng)市第一名的好成績(jī)，初三提高教學(xué)質(zhì)量的一些做法在太倉(cāng)市級(jí)教研活動(dòng)中作經(jīng)驗(yàn)交流。
一學(xué)期來(lái)，教研組工作取得了一定的成績(jī)，但也存在以下不足之處，需要在今后進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)，教研組活動(dòng)實(shí)效有待提高。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任陽(yáng)光高二兩個(gè)陽(yáng)光班的地理教學(xué)工作。工作中我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，從不無(wú)故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了一些成績(jī)。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫(xiě)教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，我還制作和搜集了大量的課件來(lái)輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
二、一些教學(xué)感悟在這學(xué)期的地理教學(xué)中，我不斷反思，總結(jié)了一些自己的不太成熟的教學(xué)感悟。
1、重視地理知識(shí)的應(yīng)用。
教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí)。如青龍湖的綜合開(kāi)發(fā)，寧國(guó)的天氣特征等等。讓學(xué)生知道地理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。
2、應(yīng)通過(guò)讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問(wèn)題的辦法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。
3、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時(shí)也要形成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)而不是僅停留在成績(jī)上。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)方法措施。
當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來(lái)，總覺(jué)得原來(lái)會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，沒(méi)有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：
1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。
3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。
4、重視地理知識(shí)的應(yīng)用。
5、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。
這學(xué)期就要結(jié)束了，通過(guò)一學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了一定的進(jìn)步，但同時(shí)也注意到自己還有很多不足的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加盡心盡力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來(lái)，我們組以極大的熱情投入到改革的浪潮中，積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，積極探索行之有效的新教學(xué)模式，不斷總結(jié)及反思自己的教育教學(xué)工作，不斷提高社會(huì)政治課教學(xué)的實(shí)效。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力，出色完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期來(lái)我們的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程改革綱要》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展了“新時(shí)期，我們需要怎樣教師職業(yè)道德”“新課程條件下，社會(huì)、政治課教學(xué)面臨的困難與對(duì)策”等專(zhuān)題的討論，參加了學(xué)校組織的新課程知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)一步端正教育思想，并把它們貫徹在教學(xué)實(shí)踐中?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)中少了些浮燥，少了些作秀，老師們能正確處理知識(shí)與能力的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到能力的提高離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是為了更好地培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。
在變革教學(xué)方法上，我們積極探索以活動(dòng)教學(xué)為重點(diǎn)的新教學(xué)模式?！盎顒?dòng)”對(duì)社會(huì)政治課程是有特殊的意義。從學(xué)生認(rèn)知的角度講“聽(tīng)會(huì)忘記，看能記住，做才能會(huì)。”在課改實(shí)踐中，我們對(duì)感悟式活動(dòng)教學(xué)作了積極探索。陳#、張#、范#等老師在課堂教學(xué)中，盡可能創(chuàng)設(shè)真實(shí)、與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系的情景，使學(xué)生產(chǎn)生參與的需要。由情景引出一定的話題后，促進(jìn)學(xué)生之間的對(duì)話。這種情景式活動(dòng)方式，促使學(xué)生在彼此交往過(guò)程中，在認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面進(jìn)行交流與碰撞、溝通與合作，激發(fā)與感染，從而達(dá)成我們的目標(biāo)。龔%、朱%、陳%、胡%等老師利用游戲，讓學(xué)生在輕松、娛樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍里得到一份人生體驗(yàn)。這種游戲式活動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，初步達(dá)到了愉快學(xué)習(xí)的境界。
政治課教學(xué)作為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人的人文學(xué)科，它要求老師要積極引導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，黃xx、朱xx老師學(xué)會(huì)觀察地球儀的市級(jí)公開(kāi)教學(xué)，賈xx老師來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告、趙xx老師的見(jiàn)證義烏抗戰(zhàn)勝利的社會(huì)調(diào)查，馮xx老師的可持續(xù)發(fā)展選擇等研究性學(xué)習(xí)，何8、何7、毛6等老師開(kāi)展了航模、車(chē)模、海模等科技興趣小組活動(dòng)，初一備課組開(kāi)展國(guó)家、版圖意識(shí)教育活動(dòng)及地圖知識(shí)競(jìng)賽，朱s老師、范a老師時(shí)政、人口知識(shí)全校廣播講座，這些學(xué)習(xí)活動(dòng)都大大開(kāi)發(fā)了課程資源，拓展了學(xué)生思維空間，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
作為省示范性中學(xué)，且又是第一輪改革的試點(diǎn)學(xué)校，我們應(yīng)該在社會(huì)、政課教學(xué)方面為其他學(xué)校作出示范，起到輻射作用。我們組與++中學(xué)、++中學(xué)、++中學(xué)一起開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等區(qū)域教研活動(dòng)；山區(qū)中學(xué)東塘的虞p、杭疇中學(xué)的金k兩名骨干老師與初三社會(huì)組長(zhǎng)期結(jié)對(duì)，開(kāi)展“互幫互學(xué)”，我們組黃f、朱d、程uu、徐x老師為全市老師上示范課，方d、馮v老師為全市老師作專(zhuān)題講座，陳z、金c、金v、徐b等老師對(duì)路橋區(qū)、東陽(yáng)吳寧鎮(zhèn)中、蘭溪二中的教師上公開(kāi)課，12月份我們?nèi)M老師赴溫州ff中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，交流課程改革經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，回來(lái)后，每位老師都寫(xiě)了體會(huì)。在這些輻射活動(dòng)中，我們十分注意反饋回收、虛心地聽(tīng)取來(lái)校老師的反映，共同研討教學(xué)問(wèn)題，從而也進(jìn)一步促進(jìn)了我組的教育教學(xué)改革和個(gè)人教學(xué)能力的提高。
我們組教師十分重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并運(yùn)用教育理論進(jìn)行分析，從中尋找教學(xué)規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，教師們積極撰寫(xiě)教科研論文，不少論文獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表。如徐g老師《和諧校園呼喚學(xué)生健全人格》、陳c老師《讓心靈和諧、讓精神飛揚(yáng)》、何小明老師《初中生心理健康教育的現(xiàn)狀與對(duì)策》獲省心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)二、三等獎(jiǎng)，金d、趙x、朱s等5名老師的論文在市、地級(jí)獲獎(jiǎng)。在20xx年度金華市第四屆課改論文大賽共有13老師獲獎(jiǎng)，占學(xué)校總獲獎(jiǎng)人數(shù)的三分之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們組在本學(xué)期共有19篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
上述這些看是一件件平平凡凡的事情，卻實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)著我們?nèi)M老師的耕耘與收獲。在新學(xué)期，我們?nèi)M將不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持改革、不斷作出新的努力，奪取新的成績(jī)。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇四
一學(xué)期來(lái)，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在“五嚴(yán)”的背景下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“五嚴(yán)”要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)行為。積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。
學(xué)期剛開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)市、校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。在期末結(jié)束之前，按照學(xué)校要求制定每個(gè)備課組的逐日復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)的有效性。
堅(jiān)持每周定期集中備課制度，每周每個(gè)備課組都安排固定集體備課時(shí)間，全組老師一起鉆研教材，研究江蘇高考政治科考試說(shuō)明和會(huì)考政治科考試說(shuō)明，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備學(xué)生。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
“五嚴(yán)”給我們教師提出了更高的要求，在教學(xué)實(shí)踐中，要真正做到減負(fù)增效。我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō)；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。這就要求我們要精心設(shè)計(jì)教學(xué)案，抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)控制題量，切實(shí)做到減負(fù)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力有了明顯提高。
活動(dòng)課程的設(shè)置，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問(wèn)題的能力。通過(guò)興趣小組指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)小論文，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
新教材比起傳統(tǒng)教材，無(wú)論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認(rèn)真參加上級(jí)組織的新教材培訓(xùn)，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。以課堂教學(xué)為主陣地。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)中創(chuàng)造，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，提高覺(jué)悟。
回顧一學(xué)期以來(lái)的教研組工作，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì)多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
2、各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。
3、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高。
總之，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)充滿挑戰(zhàn)，道路是曲折的，前途是光明的，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體組員持之以恒，不斷創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一定能取得理想成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌！
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇五
我組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。本期以來(lái)，全組教師按照年級(jí)目標(biāo)管理的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)楹诵?，落?shí)常規(guī)，以青年教師培養(yǎng)和課堂落實(shí)為保證，進(jìn)取探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。整體工作取得了必須成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)于后。
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。在期初，我們?cè)谌M討論的基礎(chǔ)之上制度教學(xué)教研計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，決不讓計(jì)劃流于形式。
(2)定期集中備課。
新聞發(fā)布會(huì)》《奧運(yùn)圣火傳遞》《萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)》等下栽下來(lái)，還把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失。
(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
我組教師多為年輕教師，經(jīng)驗(yàn)參差不齊，個(gè)性迥異，所以我們深入開(kāi)展了教訓(xùn)模式的趨同優(yōu)化研究。總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還大力強(qiáng)化電化教教學(xué)，收集制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。本期以來(lái)，我組教師先后開(kāi)出了組內(nèi)、校級(jí)公開(kāi)課十多次，得到了專(zhuān)家和同行的好評(píng)。
(4)周練、月考嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情景進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改善、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。為此，每次周練及月考我們都十分嚴(yán)格規(guī)范，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的本事要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級(jí)的試題講評(píng)分析，交年級(jí)存檔。
(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計(jì)題目，以到達(dá)進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，做到難易適中不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)、糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題?；咀龅健皬U題不做，難題少做，大題精做，小題大做，錯(cuò)題重做。”
教師具有較強(qiáng)的教育科研本事是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要資料。我組教師進(jìn)取在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。教研中，我們一是狠抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化電化教學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);二是廣泛開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，大家共同學(xué)習(xí)，共同提高;三是開(kāi)展多種教研活動(dòng)，提高整體素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)教研，胡文博、趙有亮牽頭整理的《周練、月考、復(fù)習(xí)試題集錦》、趙有亮撰寫(xiě)的《培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)淺析》、王海亞、胡鑫分別撰寫(xiě)的《教學(xué)反思》、胡鑫撰寫(xiě)的《營(yíng)造學(xué)生喜歡的課堂》等小專(zhuān)題研究，都具有很強(qiáng)的實(shí)用性。根據(jù)校教科室有關(guān)精神，我們組教師重視時(shí)政專(zhuān)題教學(xué)研究，并構(gòu)成了必須的實(shí)施策略。并提議學(xué)校政教處、團(tuán)委定期開(kāi)設(shè)每月時(shí)事回顧課，定期播放時(shí)事新聞，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)政意識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)思政課的興趣。
教學(xué)的精品來(lái)自一支精良的教師隊(duì)伍。我組青年教師居多，有5人不足25歲，有3人剛剛步入教壇，有十分好的基礎(chǔ)，但有的對(duì)我校高中政治的教學(xué)水土不太適應(yīng)。所以，我們一開(kāi)始就把培養(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為教研組工作的重中之重。
首先把打造的重點(diǎn)放在教學(xué)模式的趨同優(yōu)化研究之上，提出盡快熟悉高中教材，適應(yīng)我校教學(xué)環(huán)境，關(guān)注近三年高考動(dòng)向，摸清盧氏農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)不斷的交流、探討與磨合，這一目標(biāo)以基本到達(dá)。
其次，我們側(cè)重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提出以現(xiàn)代教育教學(xué)理論與現(xiàn)代教學(xué)手段為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的目標(biāo)。目前我們已廣泛的學(xué)習(xí)了《誘思探究教學(xué)論》《不做教書(shū)匠》《有效教學(xué)》《學(xué)校常規(guī)及考核細(xì)則》等理論書(shū)籍，摘抄了很多的理論學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，全體教師繼上學(xué)期基礎(chǔ)之上再繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握了課件制作技術(shù)。
三是以名師帶徒、新老結(jié)隊(duì)、做公開(kāi)課、入格課、青年教師周練月考等活動(dòng)為載體，多角度、全方位促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。張留旺、駱備戰(zhàn)、郭向東等名師分別帶我組胡鑫、趙小麗、王海亞為徒，定期聽(tīng)課、評(píng)課，隨時(shí)給予指導(dǎo)，在我組內(nèi)，趙有亮、胡文博、蘇西場(chǎng)三位教師均自高三下來(lái)，具有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別與胡鑫、趙小麗、王海亞結(jié)對(duì)培養(yǎng)，在備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、課堂管理、差生轉(zhuǎn)化等諸方面互幫互學(xué)，有力的促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。同時(shí)全組每人開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課，青年教師參加入格課。在學(xué)校舉行的入格課大賽中，我組胡鑫獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、第一名，王海亞也順利過(guò)關(guān)，在誘思探究課堂教學(xué)大賽上，胡文博獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、第一名，優(yōu)秀的`教師團(tuán)隊(duì)逐漸構(gòu)成。
我們明白，點(diǎn)滴成績(jī)，不足掛齒。但我們堅(jiān)信，不懈的磨礪與追求，必須會(huì)迎來(lái)輝煌的明天。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇六
第一學(xué)期，我們組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室的指導(dǎo)和幫忙下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)取開(kāi)展社會(huì)思品學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐和研究活動(dòng)，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提升，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目的，形式多樣地開(kāi)展教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、加強(qiáng)閱讀，促理念更新。
本學(xué)期全組教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，完成一篇讀后感，在教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合自我實(shí)際教育教學(xué)讓新的課程理念深入人心。適時(shí)開(kāi)展教師間的讀書(shū)交流活動(dòng)，經(jīng)過(guò)交流共享，在原有基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展以導(dǎo)學(xué)案為載體“有效備課”和“有效教學(xué)”研討活動(dòng)。
以深化學(xué)本課堂變革為契機(jī)，以備課組為單位，在有效備課的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)備課組團(tuán)體磨課，開(kāi)出了優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課，認(rèn)真做好了校本研修活動(dòng)。
10月29日學(xué)本示范課堂，張x。
x教。
師的《秦末農(nóng)民起義和西漢建立》和余x。
x教。
師的《富有活力的經(jīng)濟(jì)制度》，12月18日學(xué)本課堂研討活動(dòng)，xx的《班加羅爾》和鄭雪飛的《各具特色區(qū)域生活復(fù)習(xí)課》，以導(dǎo)學(xué)案為載體的公開(kāi)課教學(xué)，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注課堂。強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)；強(qiáng)化核心知識(shí)梳理、核心問(wèn)題設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)提高備課質(zhì)量、團(tuán)體磨課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)本課堂研究。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)中的骨干教師引領(lǐng)作用。在各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論及比賽中，骨干教師“身先士卒”，帶頭發(fā)言，帶頭參加，將自我的經(jīng)驗(yàn)自我的思考與大家分享，幫忙全組教師提高文本解讀、課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的本事。
（一）加強(qiáng)新教師的幫扶活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)。
師的《元朝統(tǒng)一》一課比起開(kāi)學(xué)初，提高明顯。
（二）切實(shí)搞好教研組的常規(guī)教學(xué)管理工作。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)質(zhì)量的提升，我們社會(huì)組認(rèn)真抓好備課上課輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)團(tuán)體備課，資源共享，轉(zhuǎn)變思想，更新教學(xué)觀念，提高社會(huì)課的教學(xué)效果。
（三）組織本組教師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，更新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
溫州市社會(huì)課程建設(shè)活動(dòng)、龍灣區(qū)素養(yǎng)提升活動(dòng)、全國(guó)思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)比展示活動(dòng)、寧波教育學(xué)院地理素養(yǎng)提升活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)取組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。教師出去聽(tīng)課、培訓(xùn)后，和全組教師交流討論，從而更新了全組教師的教學(xué)的理念和動(dòng)態(tài)，提高了全組教師的教育教學(xué)本事。
（四）鼓勵(lì)本組教師進(jìn)取參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，如一師一優(yōu)課活動(dòng)，時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽等，盡量發(fā)揮團(tuán)體智慧，力爭(zhēng)出精品。
本學(xué)期王曉雪教師獲教研型教師稱(chēng)號(hào)，潘筱紅、朱建飛教師獲中青班優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)。
1、這學(xué)期以年級(jí)段為單位，分別開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)：七年級(jí)舉行了思品情景劇表演活動(dòng)，八年級(jí)有歷史人物評(píng)價(jià)活動(dòng)，九年級(jí)舉行了學(xué)科知識(shí)梳理評(píng)比和歷史人物評(píng)價(jià)活動(dòng)。
2、進(jìn)取參與上級(jí)組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，如龍灣區(qū)“愛(ài)閱讀樂(lè)表達(dá)”活動(dòng)、浙江省師生時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽，組織相關(guān)輔導(dǎo)。婁春生教師輔導(dǎo)的八（9）王夏楠同學(xué)的說(shuō)書(shū)《千古一帝or暴君》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。七（4）朱可欣同學(xué)在省時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
1、要根據(jù)學(xué)校和教研組的實(shí)際，抓好教研組建設(shè)，做到人盡其才，各盡所能，充分發(fā)揮每一位教師的進(jìn)取性和主人翁精神，增強(qiáng)社會(huì)教研組教師的凝聚力戰(zhàn)斗力，心往一處想，勁往一處使，提高社會(huì)課的教育教學(xué)效果，努力為學(xué)校爭(zhēng)光。
2、要緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)懼進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新充實(shí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想，多媒體等信息技術(shù)，為教學(xué)服務(wù)。
3、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，磨課命題活動(dòng)和學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，讓教研組的工作具有延續(xù)性、細(xì)致化，從而實(shí)現(xiàn)有效性。
總之，在本學(xué)期里，我們組取得了必須的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的教育教學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇七
本學(xué)期的政治教學(xué)時(shí)間比較緊張，尤其是八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。但總體來(lái)講，教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利，基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。
九年級(jí)的教學(xué)完成情景還是比較順利的，時(shí)間雖然較緊，壓力有些大，但教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。本屆學(xué)生由最初的散漫到此刻的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài)，這就是一個(gè)好的現(xiàn)象。
七年級(jí)、八年級(jí)的教學(xué)平穩(wěn)。八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)有些匆忙，到了后期的教學(xué)，完全是把幾個(gè)框題放在一節(jié)課里，這種教學(xué)會(huì)打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，更多的是對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)而很少進(jìn)行提高性訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的。
九年級(jí)的情景：學(xué)生由學(xué)期開(kāi)始的比較簡(jiǎn)便散漫到學(xué)期后半段的進(jìn)取狀態(tài)，證明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)的要求力度加強(qiáng)，以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)使課堂更充實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。
八年級(jí)的情景：學(xué)生的狀態(tài)還能夠，本學(xué)期的八年級(jí)政治教學(xué)資料比較簡(jiǎn)單，但課文資料量大，教學(xué)進(jìn)度較快。本學(xué)期的資料是關(guān)于人際交往方面的，這部分資料對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較容易理解的，但學(xué)生對(duì)此資料的現(xiàn)實(shí)意義理解并不深刻。表此刻成績(jī)上的變化是不錯(cuò)的，只是在材料分析題方面的解答還有些問(wèn)題，這是學(xué)生對(duì)知識(shí)資料的理解不詳細(xì)不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面。
七年級(jí)的情景：學(xué)生由不會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)考試到此刻能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本科目的資料以及能在答題時(shí)的做到最基本的要求，已經(jīng)有了一個(gè)大的提高，并且有部分學(xué)生的提高十分大，已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段，對(duì)政治科目的認(rèn)識(shí)不夠，增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到必須的作用，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧，理解分析本事還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很多工作需要做。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來(lái)，值得肯定的是：
（3）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分，尤其是思路清理的比較順利。
學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗(yàn)：
（4）對(duì)期末考試時(shí)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與學(xué)生一齊歸納思考。
針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象，自我反思總結(jié)，要進(jìn)一步端正心態(tài)，進(jìn)一步提升自我的教學(xué)水平，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升充實(shí)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)思考的文字記載，自我多下功夫揣摩與練習(xí)。
相信，在下一階段的教學(xué)中會(huì)有一個(gè)更大的提升。同學(xué)們也會(huì)有一個(gè)良好的發(fā)展的狀態(tài)。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇八
半學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，為認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，查找工作中存在的不足，進(jìn)一步改善工作方法，提高工作效率，確保學(xué)期初確定的任務(wù)順利完成，現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。教研組工作基本按照開(kāi)學(xué)制定計(jì)劃進(jìn)行，主要開(kāi)展了以下工作。
一、制定教研組計(jì)劃，并在組內(nèi)討論高三年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使計(jì)劃更貼合教學(xué)實(shí)際，更具有指導(dǎo)性。并且配合高三備課組開(kāi)展高考復(fù)習(xí)中急需解決的問(wèn)題，如教材與熱點(diǎn)的處理，專(zhuān)題復(fù)習(xí)與練習(xí)之間矛盾如何處理;教材新增知識(shí)點(diǎn)的處理。
二、傳達(dá)2月份到銀川參加高考研討會(huì)議精神。
三、為了配合學(xué)校進(jìn)行課堂質(zhì)量二期工程復(fù)驗(yàn)工作，本組開(kāi)展三課活動(dòng)的安排，并及時(shí)制訂了政治組三課開(kāi)展的計(jì)劃。并且完成二期課堂質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)和教師素質(zhì)提升工程需要補(bǔ)充的材料。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行了高一李麗教師、李勤三課交流活動(dòng)。發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，以老帶新，互相促進(jìn)。異常重視做課，所以無(wú)論是從說(shuō)課、做課、自評(píng)，還是組內(nèi)評(píng)課，都取得了必須的成效。
四、做好各年級(jí)備課、上課指導(dǎo)工作。重視高一年級(jí)、高二年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)和模塊教學(xué)，異常重視高三政治備課組認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展相關(guān)工作，一方面統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，按照進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí);另一方面做好每一個(gè)單元高考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí)的處理。積極配合高三年級(jí)組進(jìn)行的月考試卷出題閱卷成績(jī)分析。
五、按照教務(wù)處的安排，組織我組教師按要求，高效率、較高質(zhì)量地完成了期中試卷批閱工作，并及時(shí)在教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)試卷的質(zhì)量、學(xué)生的成績(jī)等做了詳細(xì)地評(píng)價(jià)和總結(jié)。
六、安排青年教師培養(yǎng)工作，并要求新教師適當(dāng)做一些有關(guān)高考方面的試題和練習(xí);并且檢查指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教案簽字和評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
七、傳達(dá)教研室關(guān)于開(kāi)展中學(xué)各教研的通知，并且落實(shí)到每位教師，要求組內(nèi)成員按要求完成任務(wù)。
八、繼續(xù)進(jìn)行本組課題研究的資料整理搜集和階段性小結(jié)及結(jié)題報(bào)告。教學(xué)檢查反饋。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期教研組在武侯區(qū)繼教中心政治教研員鄭麗老師的指導(dǎo)和西川中學(xué)教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教研組工作得以順利開(kāi)展和完成，并取得一定的成績(jī)。臨近期末，我們將教研組本學(xué)期工作做個(gè)總結(jié)。
首先政治教研組從本學(xué)年度起，教學(xué)工作總體上有了戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變，從原來(lái)高中初中兩部分教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱我怀踔薪虒W(xué)，科教版教材全面使用。其次，在制定教研組工作計(jì)劃時(shí)從初中三個(gè)年級(jí)總體上體現(xiàn)教學(xué)教研以及教改的思路，統(tǒng)籌安排。再者，就七，八，九年級(jí)三個(gè)年級(jí)思想品德教學(xué)各自具體分章節(jié)分時(shí)段細(xì)化教學(xué)。使的本學(xué)期政治課有計(jì)劃有目的逐步行課。
1.集體備課。教研組強(qiáng)調(diào)并堅(jiān)持每周一次開(kāi)展集體備課活動(dòng)。第一，分年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，每半月教研組長(zhǎng)檢查一次；第二，備課要求有備課記錄，期末上報(bào)教務(wù)處；第三，教研組每位教師要求做到單元備課，超周備課；第四，在教研組集體備課時(shí)有備課課題探究，有中心發(fā)言人，有記錄人；第五，依據(jù)西川中學(xué)教務(wù)處要求，每位教師必須有備課本和備課內(nèi)容，嚴(yán)禁無(wú)備課本行課。
2.教學(xué)工作。在七八年級(jí)行課強(qiáng)調(diào)課堂實(shí)效性，提倡抓住40分鐘有效時(shí)間，授課堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，強(qiáng)化知識(shí)過(guò)手。同時(shí)要求在授課過(guò)程中，老師在教研教材的前提下，設(shè)置和提出問(wèn)題讓學(xué)生們思索，探究，啟迪思維，這也是課堂教學(xué)改革的基本要求，在九年級(jí)教學(xué)過(guò)程中不僅要完成新課，還要求回顧七，八年級(jí)所學(xué)知識(shí)。初三教學(xué)除了強(qiáng)化知識(shí)構(gòu)造體系外，在復(fù)習(xí)和月考中參照借鑒高考復(fù)習(xí)模式，教會(huì)學(xué)會(huì)懂得知識(shí)點(diǎn)，掌握基本做題技能。總之，通過(guò)教學(xué)向課堂要效益。
3.課堂教學(xué)改革工作。在區(qū)，校的領(lǐng)導(dǎo)下，教研組積極參與和展開(kāi)課堂教學(xué)改革的研究性學(xué)習(xí)工作。首先，堅(jiān)持教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方向，在課堂教學(xué)過(guò)程中，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。以培養(yǎng)優(yōu)秀教師位目的，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐，這也是培養(yǎng)提高教師職業(yè)技能的必然機(jī)制。其次，堅(jiān)持開(kāi)展“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的優(yōu)良傳統(tǒng)，課前選題準(zhǔn)備，集體備課，教研組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課，先行課，授課人在聽(tīng)取其他老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上不斷修改完善教案和多媒體課件?！稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”行課時(shí)要求本組全員聽(tīng)課學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真組織講評(píng)，主要講問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施。“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)開(kāi)展使全組教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面都有實(shí)效。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最優(yōu)化，推動(dòng)教師在教學(xué)過(guò)程中的多維互動(dòng)，真正起到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的作用。
1.與此同時(shí)安排蔣春霞老師參加西川中學(xué)第十屆教育論壇青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)。獲得全校教師的好評(píng)，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)。
2.教研組全員參加西川中學(xué)第十屆教育論壇活動(dòng)，除上述獻(xiàn)課外，谷彬，王代全，王子飛，葛鳴，曹大偉的論文均獲得一二等獎(jiǎng)。谷彬，王代全，王子飛，葛鳴的教育小故事獲得一等獎(jiǎng)，在西川中學(xué)各教研組獲獎(jiǎng)的名單中占比例較高，受到學(xué)校的榮譽(yù)表彰。
xx年帶來(lái)一個(gè)新的社會(huì)課題，即從社會(huì)角度看初中生心理狀況及變化。學(xué)校大力支持下，教研組結(jié)合教學(xué)情感目標(biāo)，配合學(xué)校搞好心理咨詢(xún)工作室，由曹大偉，谷彬，蔣春霞老師領(lǐng)銜實(shí)施對(duì)學(xué)生的心理干預(yù)，效果反映很好，心里咨詢(xún)工作有辦公地點(diǎn)，有書(shū)籍資料，有電話通訊，有電腦網(wǎng)絡(luò)有值班教師，有學(xué)生的心理干預(yù)個(gè)案，隸屬于校，組兩級(jí)管理。
1.網(wǎng)絡(luò)資源利用率差，多媒體教學(xué)應(yīng)用不多。
2.在網(wǎng)絡(luò)上與區(qū)繼教中心和其他學(xué)校交流甚少，基本沒(méi)有上傳文檔。
3.校際間人與人面對(duì)面相互交流較少，沒(méi)有做到“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”缺乏校際合作。
政治教研組將積極參與武侯區(qū)思想品德新教材課改研究，擬在組內(nèi)開(kāi)展新教材示范課以及教學(xué)研究活動(dòng)，提升我校政治課教學(xué)水平。
已上是西川中學(xué)政治教研組工作總結(jié)。不足之處頗多，請(qǐng)區(qū)繼教中心鄭老師，學(xué)校教務(wù)處多批評(píng)指正。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù)，取得了必須的成績(jī)。主要表此刻以下幾個(gè)方面。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自我的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平。
1、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開(kāi)展專(zhuān)題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維本事等理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化備課組功能，加大團(tuán)體備課力度。
我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試本事和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)本事。
鼓勵(lì)教師進(jìn)取撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分教師進(jìn)取發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī)。
4、認(rèn)真組織了公開(kāi)課，本學(xué)期我組組織開(kāi)展了兩堂教學(xué)公開(kāi)課，分別是陳嘵斌教師開(kāi)的《效率與公平》和張奕玲開(kāi)的《我和父母》，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動(dòng)效果較好。
教師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改善，教研資料有待更新，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改善。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十一
xx中學(xué)高中政治教研組現(xiàn)共有成員7人，由一級(jí)教師（3人）和二級(jí)教師（4人）組成，期中有兩位市常州市骨干教師、一位溧陽(yáng)市教壇新秀，是一個(gè)精干、成熟的隊(duì)伍，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的和諧集體，每個(gè)教師都具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。一學(xué)期來(lái)，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)貫徹其精神。
2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。
3、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。本組教師積極配合學(xué)校黨委、政教處的工作，有三位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得了師生的好評(píng)。
4、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）有明確的教學(xué)。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)，然后再由教研組根據(jù)市、校的制定教研組，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
（2）定期集中備課。我組堅(jiān)持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相。同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō)；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
（4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范?？荚嚒y(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的.重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書(shū)面總結(jié)按時(shí)交到教務(wù)處。
（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績(jī)都有明顯提高。
5、積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問(wèn)題的能力。積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問(wèn)題的能力。活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市小論文競(jìng)賽，我組在高一、二年級(jí)開(kāi)展了學(xué)理論小論文競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，寫(xiě)出小論文，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。總之，一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我區(qū)中學(xué)政治教研工作在市、區(qū)教育局及教研室的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以推動(dòng)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再提升為中心，以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，緊緊圍繞“考上又多又好大學(xué)”的內(nèi)涵要求，積極推進(jìn)學(xué)科“建模塑型”工程。深入基層，關(guān)注課堂，加強(qiáng)調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，有效提升了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教師的教學(xué)基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)?，F(xiàn)將學(xué)科教研具體工作總結(jié)如下：
共聽(tīng)課74節(jié)，其中高中21節(jié)，初中53節(jié)；共進(jìn)行學(xué)科教學(xué)反饋24次，參加集體備課16次；組織區(qū)初、高中優(yōu)秀課比賽4次計(jì)38節(jié)，推薦8人參加市級(jí)比賽；組織區(qū)高中教學(xué)基本功比賽2次，計(jì)14節(jié)，推薦6人參加市級(jí)比賽；組織全區(qū)各類(lèi)觀摩課5次計(jì)24節(jié)；全區(qū)初高中政治教師有6人獲市港城名師稱(chēng)號(hào)，11人獲市學(xué)科名師稱(chēng)號(hào)；10位初中政治教師在連云港市教育局六樓書(shū)吧錄制說(shuō)課10節(jié)，均獲中央電教館榮譽(yù)證書(shū)；初高中優(yōu)秀課、基本功獲獎(jiǎng)情況還沒(méi)有發(fā)布，預(yù)計(jì)也會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。
共組織了5次教學(xué)研討活動(dòng)，其中1次是全區(qū)青藍(lán)課程活動(dòng)（厲莊高中高中政治學(xué)科），4次全區(qū)學(xué)段教學(xué)研討活動(dòng)，5次名師工作室專(zhuān)題活動(dòng)同步進(jìn)行；為學(xué)科教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座16次，其中4次為市級(jí)，12次為區(qū)級(jí)，其中有八位一線教師首次開(kāi)設(shè)；參加區(qū)中小學(xué)德育名師工作室“讀書(shū)分享會(huì)”；組織初中中考命題專(zhuān)題研討活動(dòng)；組織名師工作室“三曬”專(zhuān)題活動(dòng)；先后共有近兩千人次參加專(zhuān)題培訓(xùn)，為提升學(xué)科教師教學(xué)研究能力搭建平臺(tái)。
共參加區(qū)初、高中教學(xué)視導(dǎo)23所學(xué)校，參加市教研室組織教學(xué)視導(dǎo)2次，共聽(tīng)課53節(jié)；查閱全區(qū)初、高中視導(dǎo)學(xué)校所有教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)課記錄和課堂作業(yè)；組織所有視導(dǎo)學(xué)校的三個(gè)年級(jí)備課組的`學(xué)科反饋，參加了所有視導(dǎo)學(xué)校的整體反饋；抽查贛榆一中、厲莊高中全部學(xué)科教案；抽查12所初中全部學(xué)科教案；撰寫(xiě)系列中考指導(dǎo)、高考指導(dǎo)微信公眾號(hào)等，對(duì)學(xué)科教學(xué)提出了大量的教學(xué)建議。
首次在城頭初級(jí)中學(xué)組織全區(qū)中考命題專(zhuān)題研討活動(dòng)；組織名師工作室成員共命制中高考模擬題試題29套，并分別打包發(fā)送給各校備課組長(zhǎng)提供參考，為中高考助力；精心命制本區(qū)初、高中高質(zhì)量檢測(cè)試題，分別是本區(qū)初中6套（均為期中和期末全區(qū)統(tǒng)考試題），高中2套（全區(qū)期中統(tǒng)考試題），所有試題均無(wú)一處錯(cuò)誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提供評(píng)價(jià)量尺。
組織全區(qū)初高中政治學(xué)科教師積極申報(bào)省教研課題，共提交34項(xiàng)，數(shù)量空前。其中有18項(xiàng)上報(bào)市教研室參加省級(jí)申報(bào)；另外輔導(dǎo)工作室成員發(fā)表論文，幫助修改論文，推薦論文參加市學(xué)科論文評(píng)比，有4人獲省一等獎(jiǎng)，8人獲省二等獎(jiǎng)，其中參評(píng)篇數(shù)超過(guò)全市參評(píng)總數(shù)的1/2，教研成果較為豐碩；另外，正參與市級(jí)教研課題研究2項(xiàng)，指導(dǎo)5名工作室成員申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題。
建有全區(qū)人數(shù)最多名師工作室（35名成員），開(kāi)展5次名師工作室專(zhuān)題活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記近，編制模擬試題29套，共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課18節(jié)，其中有17人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)以上示范課，7人開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座；有61人次獲得各級(jí)各類(lèi)表彰，其中有17人次獲市級(jí)以上表彰，30人次獲區(qū)級(jí)以上表彰；為夾山中學(xué)舉辦班級(jí)管理專(zhuān)題講座，并為全體班主任和教干捐贈(zèng)《我向?qū)W生“要”掌聲》專(zhuān)著20本。
自20xx年1月1日開(kāi)始參加北師大舉行的學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》“百日線上”研討活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記計(jì)26000字，撰寫(xiě)輪值家書(shū)，讀書(shū)分享，得到北師大領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，并獲邀暑期到深圳為骨干教師培訓(xùn)班介紹學(xué)習(xí)心得；積極參加局舉辦的“三曬”活動(dòng)，在名師工作室中率先行動(dòng)，出臺(tái)中學(xué)政治名師工作室“三曬”活動(dòng)安排，堅(jiān)持每日曬字、每周曬文、每月曬書(shū)活動(dòng)，“三曬”活動(dòng)在本學(xué)科教師中蔚然成風(fēng)；積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，借鑒專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)分享給全體課任教師；每天將國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件、熱點(diǎn)問(wèn)題推送到學(xué)科微信群和qq群共全體課任教師學(xué)習(xí)和分享。
20xx年中高考成績(jī)雖不允許公布，但我區(qū)中考所有四星高中錄取分?jǐn)?shù)線均在全市同類(lèi)學(xué)校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上線人數(shù)1623人，比去年凈增291人；根據(jù)目前中、高考錄取分?jǐn)?shù)線情況和本科達(dá)線情況來(lái)看，預(yù)計(jì)我區(qū)初、高中學(xué)科成績(jī)會(huì)繼續(xù)領(lǐng)跑全市。高一、高二期末考試成績(jī)同樣也是驕人，高一本一模擬錄取人數(shù)為2109人，占據(jù)全市本一總數(shù)的46%；高二本一模擬錄取占全市總數(shù)的34%，由此可見(jiàn)一斑。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十三
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的原則，切實(shí)抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，深入開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望未來(lái)，制定出本組的新學(xué)期計(jì)劃，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作，進(jìn)行總結(jié)。
二教學(xué)工作目標(biāo)完成狀況。
1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師示范課，組內(nèi)同志積極開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課，展示課，研究課，大家互相多聽(tīng)課，探討教法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精勵(lì)求精，努力提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強(qiáng)教研組，備課組活動(dòng)，定時(shí)定人定地點(diǎn)，備課做到“胸中有書(shū)”，“目中有人”，上課努力做到知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛生動(dòng)活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對(duì)性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進(jìn)行，取得了令人滿意的成績(jī)。
4、高二的政治教學(xué)，學(xué)生順利地進(jìn)入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)和理科的會(huì)考復(fù)習(xí)階段，并取得較好的會(huì)考成績(jī)，平均優(yōu)秀率達(dá)78%，實(shí)現(xiàn)原定的教學(xué)計(jì)劃。
5、高一年的教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生高政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，針對(duì)初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高一學(xué)生“不會(huì)聽(tīng)政治課，不會(huì)考政治”的結(jié)果，深入指導(dǎo)，為未來(lái)三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)為學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方向提高參考。
三課程建設(shè)方面總結(jié)。
基礎(chǔ)課重視課程改革的觀念，培養(yǎng)學(xué)生必備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。研究課的開(kāi)設(shè)，更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。所以，本學(xué)期組繼續(xù)準(zhǔn)備校本課程的開(kāi)發(fā)。
四教師發(fā)展目標(biāo)總結(jié)。
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級(jí)公開(kāi)課；高二年段的黃書(shū)梅、張培坤舉行骨干教師縣級(jí)公開(kāi)課；高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級(jí)公開(kāi)課，均獲得同行好評(píng)。
3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)做品牌教師，特色教師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。
4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè)，組內(nèi)教師設(shè)定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，起到激勵(lì)教師關(guān)注自我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，針對(duì)教學(xué)所感，確立個(gè)人教學(xué)小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強(qiáng)教學(xué)與教研的結(jié)合。
六教研組學(xué)期活動(dòng)工作實(shí)施情況見(jiàn)“教研組工作記錄”
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的意識(shí)，創(chuàng)新的思路開(kāi)展各項(xiàng)教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十四
教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是改進(jìn)課堂教學(xué)效益和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，顯著提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期來(lái)，我組全體教師在深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)任校長(zhǎng)、王文發(fā)老師在全校教研工作會(huì)議上講話精神的基礎(chǔ)上，圍繞高中政治學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展了各項(xiàng)各類(lèi)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)教研促進(jìn)教學(xué)，通過(guò)教研構(gòu)建骨干教師隊(duì)伍，通過(guò)教研實(shí)現(xiàn)提高教師自身素質(zhì)發(fā)展的需要，從而扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
第一．新學(xué)期之始，我組全體教師召開(kāi)專(zhuān)題例會(huì)，研討新學(xué)期政治教研組教研工作計(jì)劃，，認(rèn)真落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行，做到民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。本學(xué)期來(lái)我組先后召開(kāi)10次教研工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，積極開(kāi)展組織布置本學(xué)期的教研活動(dòng)。
第二．積極抓好“三課”常規(guī)教學(xué)，完善聽(tīng)課評(píng)課制度。本學(xué)期來(lái)我組先后舉行了6次校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，而且每次聽(tīng)課之后召開(kāi)全組成員參加的評(píng)課會(huì)議，各任課教師發(fā)表意見(jiàn)，肯定本文來(lái)自網(wǎng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，不斷引導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
第三．積極抓好備課組建設(shè)，搞好集體備課。學(xué)期之初，在征取廣大教師的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，我組在高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)分別安排各年級(jí)的政治學(xué)科備課組長(zhǎng)（高一劉繼虎、高二高啟蓮、高三范竹發(fā)）,并開(kāi)展在備課組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的集體備課活動(dòng)，集體備課次數(shù)三個(gè)年級(jí)均在12次以上。
第四．積極抓好試題庫(kù)建設(shè)。本學(xué)期以來(lái)，我組所創(chuàng)建的《高中政治學(xué)科題庫(kù)》初現(xiàn)雛形，其中高一、高二、高三年級(jí)各建質(zhì)量較高的試題70道（包括選擇題和非選擇題）,并做到難度適中，內(nèi)容豐富且準(zhǔn)確，具有一定的適應(yīng)性和可操作性。相信，在今后的學(xué)期教學(xué)中題庫(kù)建設(shè)會(huì)得到進(jìn)一步豐富與完善，為廣大教師教學(xué)與教研提供便利。
第五．積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究和校本教研。本學(xué)期以來(lái)，我組教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)汪校長(zhǎng)、任校長(zhǎng)關(guān)于校本教研培訓(xùn)會(huì)議上的講話基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行校本教研和積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，其中范竹發(fā)老師的教育教學(xué)論文《談學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力》一文在“教育教學(xué)論文”大賽評(píng)比中獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，該論文已被收錄于《中華教育科研文選》。
第六．堅(jiān)持“把專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把教師帶出去”的工作原則。我組借二中政治特級(jí)教師吳望民老師來(lái)分校上課的機(jī)會(huì)，特地請(qǐng)吳老師對(duì)分校高一、高二兩個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我組鼓勵(lì)全體教師“走出去”。本學(xué)期以來(lái)，我組教師多次前往**參加校級(jí)交流和學(xué)術(shù)年會(huì)，范竹發(fā)老師還前往蕪湖參加了由安徽師范大學(xué)舉辦的20xx年政治高考形勢(shì)研討會(huì)。在縣多媒體課件制作大賽中，我組范竹發(fā)老師、高啟蓮老師獲縣多媒體課件制作大賽二等獎(jiǎng)。
最后，我組教師在日常教學(xué)過(guò)程中，還積極推進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，所有教師都能采用多媒體輔助教學(xué)。高一年級(jí)還舉辦了學(xué)生時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽，有10名同學(xué)在本次大賽中獲獎(jiǎng)。各年級(jí)備課組還在學(xué)生中積極發(fā)展課外興趣小組，極大地增強(qiáng)了廣大同學(xué)學(xué)習(xí)政治的興趣。
總之，教研是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，**二中當(dāng)涂分校政治教研組本著“以教研促教學(xué)，以教研抓質(zhì)量”的工作宗旨，積極開(kāi)展了各類(lèi)各項(xiàng)富有成效的教學(xué)研究活動(dòng)，取得了令人興奮的豐碩成果！在今后的教學(xué)工作中，二中分校政治教研組全體教師將會(huì)進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，讓教研組工作取得新的更大的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組！
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十五
根據(jù)學(xué)校本年度《工作計(jì)劃》和本組《工作計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，政治科組圓滿完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期重點(diǎn)完成了以下幾個(gè)方面的工作：
根據(jù)學(xué)校的要求和教學(xué)、教研的實(shí)際需要，本學(xué)期每?jī)芍苷匍_(kāi)一次科組會(huì)議，對(duì)科組的工作安排、落實(shí)學(xué)校的任務(wù)，對(duì)新課程的理念、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、特點(diǎn)，課堂教學(xué)新模式、教學(xué)重難點(diǎn)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)，交流心得和體會(huì)。深入探討如何提高課堂的質(zhì)量、今年陜西高考命題的趨勢(shì)、考題的難易度，并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性的提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，組織必要的'訓(xùn)練。科組成員之間經(jīng)常進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)了三個(gè)高質(zhì)量的公開(kāi)課。落實(shí)相關(guān)的教師負(fù)責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備。公開(kāi)課能體現(xiàn)新課程理念，制作多媒體課件，使用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。全科組的教師集體學(xué)習(xí)、討論，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使所有的教師的教學(xué)水平都得到了相應(yīng)的提高。開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課有：
高一屈現(xiàn)榮老師《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》。
高一嚴(yán)星艷老師《企業(yè)的經(jīng)營(yíng)》。
高三孫獻(xiàn)民老師《我國(guó)政府是為人民服務(wù)的政府》。
加強(qiáng)教師的團(tuán)結(jié)、合作，提倡教師集體備課，重視青年教師的培訓(xùn)。老教師切實(shí)做好了“傳、幫、帶”的工作，做好青年教師的教學(xué)檢查和指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，使青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)老教師能不斷充實(shí)自己，特別是加強(qiáng)了電腦和多媒體的學(xué)習(xí)，促進(jìn)政治科組整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。教師之間互聽(tīng)課活躍，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，不斷促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
政治科組的教師大都能認(rèn)真?zhèn)湔n，做到課課有教案。教案都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教具準(zhǔn)備、作用設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。
作業(yè)要求精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，每次作業(yè)量適中，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。每位科任教師要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓，注重引導(dǎo)學(xué)生答題的規(guī)范性。作用批改應(yīng)及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)無(wú)誤，要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
各位教師都加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，以培養(yǎng)高考尖子生為目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。各備課組認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試的命題、評(píng)卷工作。跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。教師不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課例，撰寫(xiě)教學(xué)論文，其中，屈現(xiàn)榮、王喜平、曹水燕老師撰寫(xiě)的論文獲校優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
以上是本學(xué)期政治科組主要的工作總結(jié)。政治科組的全體教師將更加努力地做好本職工作，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)多一份力。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十六
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期，有很多的收獲，也有很多的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是為了更好地前進(jìn)。
1．樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念
我們已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是生活，學(xué)習(xí)是工作。只有學(xué)習(xí)精彩生命才會(huì)精彩，只有學(xué)習(xí)成功人生才會(huì)成功。教師必須把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這已經(jīng)成為政治組全體成員的共識(shí)。特別是新課程理念，更需要我們努力學(xué)習(xí)，才能更好地把握。這學(xué)期中我們自學(xué)了林華民老師的《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》，王金占老師的《英才是怎樣造就的》，《新課程下備課新思維》等。只有在不斷地學(xué)習(xí)中，觀念才能不斷得到更新，而觀念的更新必然會(huì)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。除了學(xué)習(xí)一些理論之外，我們也走出去，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷修正自己的一些做法，以推動(dòng)自己更大的進(jìn)步。
2．從制度上保證學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的開(kāi)展。
（1）建立新課程教研日，或聘請(qǐng)知名專(zhuān)家學(xué)者做報(bào)告，或收看中央電視臺(tái)教育頻道播出的“聚焦新課程”和課改實(shí)驗(yàn)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)光盤(pán)。
（2）以年級(jí)備課組為單位每月一次總結(jié)交流，反思本周教學(xué)情況，思考研討下周教學(xué)內(nèi)容。
（3）定期輪流由一位教師主講新課程、新理念、新觀點(diǎn)，全組教師研討。
（4）互相聽(tīng)課。在實(shí)踐中體會(huì)把握新的教育理念。如丁艷輝老師所做的東北三省三校課、湯宏宇老師的新課程實(shí)驗(yàn)階段驗(yàn)收課，邵莉莉的通遼地區(qū)新課程送課下鄉(xiāng)課，我們都反復(fù)研討，挖掘其實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性、與新課程對(duì)接性。
（5）開(kāi)展群眾性的說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。教師們把自己在變革過(guò)程中的體會(huì)、感悟、思考在教研日逐一表達(dá)，一人發(fā)言，全組受益。從中轉(zhuǎn)變觀念，探索新的課程教學(xué)模式的改革。
（6）訂閱報(bào)刊雜志、書(shū)籍，學(xué)習(xí)并在組內(nèi)交流。
（7）充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件的開(kāi)發(fā)和利用。用多媒體教學(xué)成了家常便飯。
以上所有的學(xué)習(xí)、研討都使政治組的教師對(duì)新課程改革有了較充分的認(rèn)識(shí)，在教育觀念上做到與時(shí)俱進(jìn)。
（8）倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng)，具有“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，牢記“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的原則，做到行為規(guī)范，語(yǔ)言文明，儀表端莊大方，以身作則，為人師表，以?xún)?yōu)良的教師風(fēng)范感染學(xué)生。
從本學(xué)期開(kāi)始，我校逐步實(shí)踐“五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。政治組的全體老師能夠很快地理解這一新的教學(xué)模式，自覺(jué)調(diào)整自己的教學(xué)方式，在本學(xué)期中，學(xué)校中心組基本把政治組老師的課聽(tīng)了至少一次，在我們的課堂上，老師們都在自覺(jué)把“五步導(dǎo)學(xué)”模式應(yīng)用到課堂中，真正把新課程的理念化為我們的實(shí)際行動(dòng)。丁艷輝在三校課中，獲得一等獎(jiǎng)，湯宏宇代表政治組在長(zhǎng)春市新課程驗(yàn)收課中做匯報(bào)，獲得一致好評(píng)。邵莉莉老師代表長(zhǎng)春市去通遼送課，也深受歡迎。這幾位老師的教學(xué)方式都實(shí)行了“五步導(dǎo)學(xué)”模式，可以說(shuō)，在新的教學(xué)模式的實(shí)踐中，我們走在了前面。
1．市里集體備課幾乎每年都由我組教師為市里集體備課做主講人，今年開(kāi)學(xué)初，湯宏宇老師負(fù)責(zé)高二年級(jí)的市里備課。
2．公開(kāi)課：
3．每年指導(dǎo)師大實(shí)習(xí)生來(lái)校實(shí)習(xí)
理論知識(shí)是清晰明確的，但現(xiàn)實(shí)生活卻紛繁復(fù)雜，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和綜合能力的提高。在這方面第二課堂發(fā)揮了不可替代的作用。
1．發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦《時(shí)事政治報(bào)》和政治學(xué)科知識(shí)板報(bào)，在辦報(bào)的過(guò)程中學(xué)生對(duì)于時(shí)事政治和政治學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有了完整、科學(xué)、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且通過(guò)辦報(bào)的形式達(dá)到學(xué)生之間相互教育，最大限度利用教育資源的目的。
2．始終如一地開(kāi)展學(xué)生課前時(shí)政演講。這一方式不僅提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，更重要的引導(dǎo)學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家，樹(shù)立主人翁意識(shí)。
3．進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，組織學(xué)生走訪市內(nèi)各大商場(chǎng)、人才市場(chǎng)以及房地產(chǎn)市場(chǎng)，搜集大量寶貴的現(xiàn)實(shí)材料，積累感性知識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)教材內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
4．定期組織學(xué)習(xí)進(jìn)行各種競(jìng)賽。比如：各年級(jí)進(jìn)行的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖大賽，既的知識(shí)性，又能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，效果很好。
1．參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題《有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)證研究》。
2．參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合有效性研究》。
3.參與國(guó)家級(jí)課題《多途徑開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育的實(shí)踐研究》
政治教研組已把科研與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，在教育工作中，勇于探索和創(chuàng)新，并無(wú)私地把實(shí)踐成果向同行推廣，取得了很好的教育效益和社會(huì)效益。
希望成績(jī)帶給政治教研組更多的鞭策與動(dòng)力，激勵(lì)她不斷開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育更新更廣的天地！
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十七
積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)習(xí)了“如何和諧課堂”、《核心在于課堂，課堂注重質(zhì)量》等教學(xué)理念，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和研究，提升每位成員的理論水平使教師的教育教學(xué)研究有理論支柱。同時(shí)提高了組員的政治思想修養(yǎng)。
1、及時(shí)制定教研組計(jì)劃，學(xué)期初召開(kāi)教研組會(huì)議使每位教師明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
2、開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課成為區(qū)級(jí)調(diào)研課等，使課堂真正成為課題研究的好陣地，構(gòu)建和落實(shí)和諧課堂教學(xué)模式。吳超老師的《國(guó)家財(cái)政》、馬繼宗老師的《走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》和王學(xué)群老師的《練習(xí)講評(píng)》復(fù)習(xí)課教學(xué)等各位教師的實(shí)驗(yàn)課風(fēng)格和思路有很大的不同。孫曄的《新時(shí)代的勞動(dòng)者》、龔靜潔老師的《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題》等教師的新授課，每位教師所采用的辦法和效果也同時(shí)成為我們研究活生生的材料。丁曉春和吳超開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)公開(kāi)課。總的來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)課中作業(yè)的講評(píng)和問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)等方面，給教師提供了很好的指導(dǎo)。所有老師的授課得到領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師們的好評(píng)。
3、完善課題網(wǎng)站，并利用課題網(wǎng)站和教研組網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流，同時(shí)開(kāi)展《打造和諧課堂，提高課堂效益》主題教師活動(dòng)。
4、每位教師都能認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)課節(jié)數(shù)基本達(dá)25節(jié)，聽(tīng)課結(jié)束后及時(shí)做好評(píng)課工作，互相交流，提出存在的問(wèn)題，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。
5、本學(xué)期利用校級(jí)和諧課堂課堂教學(xué)能力的評(píng)比活動(dòng)這一平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)本組教師的教學(xué)基本功的檢查，促使本組的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
6、結(jié)合教研活動(dòng)，積極開(kāi)展市級(jí)減負(fù)增效課題研究，順利結(jié)題。
組織教師參加市、區(qū)級(jí)各類(lèi)研討、交流會(huì)議，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使本組成員不斷提高理論水平和研究能力。
本學(xué)期通過(guò)對(duì)課題的研究，充分顯示了它的生命力，收到了顯著的成果取得了一定的成績(jī)，利用課題研究這一平臺(tái)，教師們的教育觀念更新較快，每位教師能夠做到每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思。許多教師把自己在教學(xué)中收集到的點(diǎn)滴寫(xiě)成論文并積極參加各級(jí)各類(lèi)的論文評(píng)比。
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的意識(shí)，創(chuàng)新的思路開(kāi)展各項(xiàng)教研工作，不斷提升教科研水平和提高教學(xué)質(zhì)量。
上期政治組教研工作總結(jié)政治教研組工作總結(jié)篇十八
高中政治教研組工作總結(jié)自，政治組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，團(tuán)結(jié)一心，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好“傳幫帶”，主要工作總結(jié)如下：
高中思想政治課是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的主渠道，對(duì)提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)起著奠基和導(dǎo)航作用。思想政治課貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，要堅(jiān)持育人為本、德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。為此，在教學(xué)中突出了貫徹黨的路線方針政策方面的教育，把時(shí)政教育滲透到課堂教學(xué)中來(lái)，如20xx年10月的黨的十七屆五中全會(huì)精神、今年的兩會(huì)精神、建黨九十周年紀(jì)念活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。不斷完善“創(chuàng)境激趣、引思明理、體驗(yàn)導(dǎo)行”三部曲的教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，采取靈活多樣的教學(xué)方法。教學(xué)有法但無(wú)定法，貴在得法。
要增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”的目標(biāo)。要重視學(xué)生的落實(shí)，教師教得好不如學(xué)生落實(shí)得好。重教不重學(xué)的情況要改變。
（1）發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。我組有特級(jí)教師、省市級(jí)名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師，充分發(fā)揮了其積極作用，為本組教研工作做出了重要貢獻(xiàn)。
（2）推進(jìn)教研組建設(shè)，營(yíng)造良好教研氛圍。建設(shè)風(fēng)氣正、能力強(qiáng)、工作實(shí)、團(tuán)結(jié)好的優(yōu)秀教研組，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
素質(zhì)的提高和成長(zhǎng)。徐海霞先后獲得山東省優(yōu)質(zhì)課和論文一等獎(jiǎng)，林琳獲得濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。本學(xué)期又圓滿完成了省市教研室布置的暑期培訓(xùn)錄像課的錄制工作和高端備課活動(dòng)，通過(guò)一次又一次的集體備課活動(dòng)，無(wú)論是講課教師還是參與其中的每一個(gè)人都有收獲。趙炳勇老師參加了濟(jì)南市教學(xué)能手的選拔比賽，獲得成功。張偉、宋淑英、趙炳勇、徐海霞四位教師被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀思想政治教師。
高三教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以林琳老師為備課組長(zhǎng)、王彩萍、付海建為成員的高三政治組老師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，圓滿完成高三的任務(wù)，付海建老師首次上高三，還帶班主任，取得了優(yōu)異的成績(jī)。主要做法是：
（1）加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實(shí)施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下，提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益”的有效途徑和策略方法。強(qiáng)化科學(xué)備考，認(rèn)真研究大綱說(shuō)明和高考試題，明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點(diǎn)；認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和時(shí)政熱點(diǎn)；認(rèn)真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè)，制定科學(xué)的計(jì)劃和策略，采取有效的方法和措施，切實(shí)有效地做好高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
（2）使用好濟(jì)南市高三的三套試題。發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。
（3）采取切實(shí)有效的復(fù)習(xí)制度和方法。提高實(shí)效性。
教育學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，課堂不是唯一的途徑，在新課程理念下，必須采取豐富多彩的活動(dòng)鍛煉學(xué)生，促進(jìn)其全面素質(zhì)的提高。主要是：
（1）落實(shí)選修課，在高二年級(jí)，首次開(kāi)始了選修《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》、《生活中的法律常識(shí)》授課和學(xué)習(xí)。由趙炳勇和王嘉煒老師承擔(dān)。
寒假調(diào)查》、張欣悅、劉夢(mèng)、向俊龍、馮碩同學(xué)的《青少年的消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告》；王楊、王昊圓等同學(xué)的《80、90后對(duì)工作的選擇和就業(yè)的看法》、王琰、胡曉梅等同學(xué)的《從置辦年貨看人們的消費(fèi)觀》；李永馨、李曄雯等同學(xué)的《濟(jì)南市公交車(chē)流量情況研究》，這些成果雖然有的略顯稚嫩，但鍛煉了學(xué)生的能力，學(xué)生也從中獲得了情感體驗(yàn)、對(duì)生活有了更近一步的理解。
（3）小論文評(píng)選。為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年,中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)中學(xué)政治學(xué)術(shù)委員會(huì)和山東省教育學(xué)會(huì)中學(xué)思想政治課教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)逐級(jí)舉辦了《時(shí)事杯》中學(xué)生“黨在我心中”——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年小論文活動(dòng)。
政治組的老師積極組織20xx級(jí)的學(xué)生參加這次活動(dòng)，學(xué)生踴躍報(bào)名，教師給予悉心指導(dǎo)。通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了黨在學(xué)生心目中的影響，促使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有改革開(kāi)放的今天，堅(jiān)定了跟黨走的信念。
濟(jì)南市《時(shí)事杯》小論文評(píng)選活動(dòng)結(jié)果已經(jīng)揭曉，在大家的共同努力下，我校推薦的八篇論文有五篇論文獲獎(jiǎng)，其中李碩同學(xué)的《在濟(jì)南槐蔭廣場(chǎng)上的遐想》、趙真同學(xué)的《紅色傳承-----紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年》、任慶新同學(xué)的《我的黨員爸爸》獲一等獎(jiǎng)，趙佳悅同學(xué)的《那些在歲月中穿梭的音符》、孟唯佳同學(xué)的《黨在我心中——我家的共產(chǎn)黨員》獲二等獎(jiǎng)。另外，對(duì)參與了該項(xiàng)活動(dòng)的其他同學(xué)，為表示對(duì)他們的鼓勵(lì)，綜合各位老師的意見(jiàn)，被推薦至市里參評(píng)的8篇論文作為校內(nèi)一等獎(jiǎng)，其他論文按成績(jī)分別選出二、三等獎(jiǎng)。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，有喜又有憂。目前，組風(fēng)有待于進(jìn)一步提高、在學(xué)校的影響力下降，科研課題還未成功立項(xiàng)等問(wèn)題和任務(wù)需要全組教師共同努力?！盀閷W(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)的幸福生活勤奮工作,讓學(xué)校的價(jià)值在學(xué)生的幸福生活中得以體現(xiàn)”這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育理想，也是我們思想政治教師的指導(dǎo)思想，我們相信，只要堅(jiān)持在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極針對(duì)問(wèn)題去改進(jìn)，一個(gè)“德育為先、高尚為優(yōu)，獨(dú)具特色魅力”的政治教研組必將重現(xiàn)輝煌。
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