讀后感可以幫助我們總結(jié)自己在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。寫讀后感時(shí)，我們可以從書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、背景描寫等方面展開思考和評(píng)價(jià)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
善良的種子讀后感篇一
股神巴菲特說(shuō)：“對(duì)別人好不是一種職責(zé)，而是一種享受，因?yàn)?，這能夠增進(jìn)你的健康和快樂(lè)。你對(duì)別人好的時(shí)候，也就是對(duì)自我最好的時(shí)候?！卑头铺貫槲覀兊莱隽似返碌恼嬲齼?nèi)涵。一座城市來(lái)了一個(gè)著名的馬戲團(tuán)。在馬戲團(tuán)的門口有六個(gè)穿戴得干干凈凈的小男孩，手牽手正在父母身后排隊(duì)，等候買票。他們興高采烈地談?wù)摷磳⑸涎莸墓?jié)目，好像是自我就要騎著大象在舞臺(tái)上表演似的，最后，輪到他們了，售票員問(wèn)要多少?gòu)埰?，父親低聲道：“請(qǐng)給我6個(gè)小孩和兩個(gè)大人的票?！笔圬泦T說(shuō)了一下價(jià)格，母親的心顫了一下，她扭過(guò)頭把臉垂得很低，售票員又重復(fù)了一遍價(jià)格，父親的眼里透著痛楚，他實(shí)在不忍心告訴他身旁的興致勃勃的孩子們錢不夠。
這時(shí)，旁邊一位排隊(duì)買票的男子目睹了這一切。他悄悄地把手伸進(jìn)自我的口袋，將一張50美元的鈔票拉出來(lái)讓它掉在地上，然后拍拍那個(gè)父親的肩膀，指著地上說(shuō)：“先生，您掉錢了?！备赣H回過(guò)頭，明白了原委，眼眶一熱，彎下腰撿起地上的鈔票，然后緊緊地握住了男士的手。
在人的一生中，誰(shuí)都有可能遭遇到不幸和困難，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，能主動(dòng)地伸出援手幫忙別人渡過(guò)難關(guān)，不僅僅幫忙了別人，我們自我的心靈也會(huì)感到溫暖。
在自我的職業(yè)生涯中，雖然在物、錢、力等付出了很多，也沒(méi)有獲得很多很多的作品獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)，但卻收獲了很多作為一個(gè)媒體人所應(yīng)具有的品德與善良，種下了愛(ài)心與期望，夢(mèng)想與期盼，每當(dāng)回憶起那些人，那些事，那些陌生而又熟悉的面孔時(shí)，心里便會(huì)蕩漾著一種快樂(lè)與滿足。
對(duì)于我的下一代，我期望kevin也能夠像我一樣，從小種下善良的種子。所以在日常生活中，我總是用自我的實(shí)際行動(dòng)影響著kevin，比如為小區(qū)的燒傷女孩捐款，關(guān)注她的病情進(jìn)展，給山區(qū)貧困小朋友捐贈(zèng)衣物玩具等。
但是直到有一次，kevin的善心似乎被“蒙騙”了。
一天，kevin去上珠心算興趣班的路上，當(dāng)走到陽(yáng)明路地下隧道口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的吉他聲，賣藝年輕人一邊彈奏，一邊深情地唱著，地上放著一塊布，布上有著零零散散的錢，就應(yīng)是路人給的。kevin停住了腳步，似乎被這美妙的琴聲吸引了，仔細(xì)地聽(tīng)著，不一會(huì)兒，他又蹲下身子，看看布上的錢，然后很無(wú)意的把雙手伸進(jìn)自我的口袋摸了又摸，我看出了kevin的留意思。
“怎樣了，寶貝兒，不想走了??？”
“不是，我想多聽(tīng)一會(huì)兒嘛?！闭f(shuō)完又扒到我耳朵輕聲說(shuō)：“媽媽，他地上怎樣有這么多錢??？”
“哦，那是人家歌唱得好，吉他彈得好，路人賞給他的?！?/p>
“那我也覺(jué)得他彈的好，唱的好，我也想給他錢?！?/p>
“能夠啊，你帶錢了嗎？”
“帶了?！眐evin一邊說(shuō)一邊從口袋里掏出乘坐公交的一塊硬幣，往地上的那塊布投了下去。
“好了，走吧?！眐evin臉上蕩漾著幸福的微笑。
第二個(gè)星期的周末，我?guī)е鴎evin又去上珠心算，陽(yáng)明路這條隧道是我們的必經(jīng)之路，這次kevin沒(méi)有看到彈吉他的賣藝年輕人，而是一位拉著二胡的`盲人。kevin問(wèn)我這盲人是不是很窮啊，天這么冷還要在那里拉二胡，我說(shuō)是的，人家得賺飯吃，不出來(lái)乞討就會(huì)餓肚子。
“那好啊，我們給他錢，讓他去買吃的?！?/p>
“你帶錢了嗎？”
“帶了?！眐evin習(xí)慣性地又從棉襖口袋里掏出1塊硬幣，投進(jìn)了盲人裝錢的碗里。
然后蹦蹦跳跳地上課去了。
第二天，kevin又看到這個(gè)盲人，又投放了一塊硬幣。
第三個(gè)星期的周末兩天，同樣一個(gè)盲人出此刻同樣的地方，也是拉著二胡，前面放著一個(gè)碗。
“媽媽，這個(gè)盲人怎樣天天坐在那里啊?！眐evin好奇地問(wèn)。
“可能是他對(duì)這個(gè)地方比較熟悉吧，隧道能夠?yàn)樗麄冋陲L(fēng)避雨，也許他們就住在附近，這兒離家近，方便走動(dòng)?！?/p>
“說(shuō)的也是啊?！眐evin的回答顯得很萌。
這一次，kevin沒(méi)有立即從口袋掏出他的硬幣，雙手一向放在外套的口袋里，看得出來(lái)是在撥弄他的兩個(gè)硬幣，有點(diǎn)猶豫，有點(diǎn)詫異。
這時(shí)候，忍了幾天的kevin爸爸最后開口了。
“兒子，你善良是對(duì)的，但你不需要每次飄過(guò)那里都要給他們錢，你只要盡過(guò)自我的一份心意就行了，你看你每周要飄過(guò)這兩次，一個(gè)月8次，算下來(lái)，你就要投給盲人8塊錢，爸爸媽媽不是心疼錢，而是這些盲人他們是就應(yīng)有去處的，政府機(jī)構(gòu)給他們都有安排，可他們就是不去。”
“他們?yōu)槭裁床蝗ツ?。”kevin打破沙鍋問(wèn)到底。
“因?yàn)樗麄冇X(jué)得這樣更自由，更能賺到錢，其實(shí)這樣是不對(duì)的?！眐evin爸爸繼續(xù)說(shuō)道。
當(dāng)天晚上睡覺(jué)前，我表?yè)P(yáng)kevin很善良，樂(lè)于幫忙別人，是個(gè)好孩子。同時(shí)，我也給kevin分析了目前社會(huì)上形形色色的騙局，不要被假象所蒙蔽，有很多壞人不僅僅會(huì)騙錢，還會(huì)騙小孩，必須要留意防范。
從此以后，kevin沒(méi)有再給盲人投錢，而是每次飄過(guò)的時(shí)候，望一眼盲人碗里的錢，然后輕輕地、靜靜地離開。我明白，kevin的這一望，是在關(guān)注盲人這天是否已經(jīng)討到了足夠的錢。
媽咪小記：懷有一顆仁慈之心的人，往往會(huì)把給予他人更多的幫忙和鼓勵(lì)當(dāng)成最大的快樂(lè)，對(duì)落難者或絕處求生的人，他們會(huì)毫不遲疑地伸出自我的援助之手。每個(gè)人都無(wú)法選取自我的出生，但能選取走一條怎樣的道路，先天條件不好的，迎頭趕上，條件好的，能夠多幫忙別人一些，這樣的話，這個(gè)世界也會(huì)更加美麗。
善良的種子讀后感篇二
中等的個(gè)子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任——趙老師。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得有一次，我們班有好幾位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫完，他們找出了各種理由來(lái)解釋，只有何美同學(xué)誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并表示了改正錯(cuò)誤的決心。這時(shí)，趙老師對(duì)大家說(shuō)：“何美同學(xué)雖然沒(méi)有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得?！摆w老師一邊說(shuō)，一邊用她嚴(yán)厲的目光環(huán)視著我們每一位同學(xué)，緩慢而清晰地告訴我們：“重要的，不僅僅是成績(jī)，而是誠(chéng)實(shí)的品格?！耙院螅慨?dāng)我遇到難以啟齒的問(wèn)題時(shí)，我都大膽請(qǐng)教，是老師的目光給了我誠(chéng)實(shí)的勇氣。
善良的種子讀后感篇三
如今，社會(huì)上出現(xiàn)了一些”偽君子”，假善人”他們施舍出的錢大把大把的，目的是讓別人覺(jué)得他是一個(gè)善良的好人，他所做的一切都是做給別人看的，但這位老太婆，她的善良是真實(shí)的，她的善良打動(dòng)了我的心。
這位老太婆是賣茶蛋的，她自己每天的收入也不多，卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的瞎老頭，每天給他10元錢和一塑料袋兒包子。有一天風(fēng)大老太婆掏出的10元錢被吹到小伙子腳下，小伙子卻若無(wú)其事的往兜里一揣，走人。那老頭也知足，說(shuō)：”是被風(fēng)刮跑了吧，我心受了”出乎意料的是，老太婆卻說(shuō)：”是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來(lái)了!給……?！敝車吮桓袆?dòng)了，都掏出了自己的錢。
老太婆的善良是出與本性的，發(fā)自內(nèi)心的。她的善良是真實(shí)的，出與對(duì)可憐人的同情與憐憫?？赐晡恼拢野l(fā)現(xiàn)自己的手上握著錢包，我居然也有一種想掏錢的沖動(dòng)，我要感謝老太婆，是她把我們?nèi)祟惿屏嫉谋拘詮哪穷w冷漠的心中喚了出來(lái)。
善良的種子讀后感篇四
有一段時(shí)間，我很喜歡搗亂，什么都干過(guò)！抓麻雀，爬樹，將蟲子放進(jìn)別人的報(bào)箱里……報(bào)箱，我倒是想起來(lái)一件事情來(lái)了!
這是一個(gè)晴朗的下午，我和我的好友小林在樓下玩耍，我們看見(jiàn)樓道里的墻上掛著好幾個(gè)報(bào)箱，一摸，里面有報(bào)紙啊，我和小林都很激動(dòng)，我們激動(dòng)的原因是我們想到了一個(gè)搗蛋的注意，大家也應(yīng)該知道了吧！就是掏報(bào)紙！現(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)挺壞的！
我把手伸進(jìn)報(bào)箱里，摸到報(bào)紙后，我用指抓住，使勁地抓住，用力往外面扯，扯呀扯，也沒(méi)有扯出來(lái)，我對(duì)小林說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)幫忙啊……我扯不出來(lái)啊……你再別享受了！小林說(shuō)：“好啊，我來(lái)扯~~”我不在意地說(shuō)：“你去望風(fēng)就行了，你那么矮，能夠到嘛！”我的口氣帶著嘲諷。小林一句話也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)來(lái)，費(fèi)力地踮起腳，有兩手拽住報(bào)紙，一使勁，真的拽出來(lái)了！我說(shuō)：：“真是小看你了啊……（汗）”
我要插一句話了，那個(gè)時(shí)候真的是好大膽??！做壞事都不心跳?。?/p>
我們?cè)诤脦讉€(gè)單元連續(xù)“作案”，已經(jīng)是江湖老手了！每一次基本會(huì)成功，但是有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩，不過(guò)，僥幸的是，我們還沒(méi)有被別人發(fā)現(xiàn)過(guò)。
我們將從報(bào)箱里拽出來(lái)的報(bào)紙藏在衣服下面，我們?cè)跇窍罗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，覺(jué)得這樣做真的是不好，會(huì)讓別人損失，就有回到那些單元，將報(bào)紙物歸原主，然后悄無(wú)聲息地離開了。
可是，現(xiàn)在我想起來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)初的做法確實(shí)有點(diǎn)小偷的意思，要不是因?yàn)楹⒆拥?良心，恐怕那些所謂的“贓物”早已沒(méi)有了，人之所以是人，就是因?yàn)樗麄冇袑?duì)外界的好奇心和一點(diǎn)點(diǎn)邪惡，但是神奇的是，人的身上雖然有邪惡，但是也有邪惡的克星――良心，特別是孩子，這個(gè)特性表現(xiàn)得更強(qiáng)烈，孩子確實(shí)比成人要純潔，現(xiàn)在，我想起這件事，很是感慨??！
后來(lái)，我沒(méi)有再干，因?yàn)槲沂冀K被良心所約束。
善良的種子讀后感篇五
一個(gè)陰沉沉的傍晚，天空下著雨，大風(fēng)伴著碎雨呼呼吹過(guò)，雨滴落在地面上、屋檐上、汽車玻璃上……整個(gè)天空像蓋著一層厚厚的灰紗，云層壓著云層，仿佛下一秒就要迎面墜落下來(lái)。
有些善，就是舉手之間的一個(gè)小動(dòng)作，可能它維持不到兩秒，卻帶來(lái)了足夠的溫暖?！吧啤保拖窳魉粯?，流淌進(jìn)人們的心里，清澈沁人，滿心清涼。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之……。
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善良的種子讀后感篇六
在這個(gè)假期里，老媽給我買了意林年度特刊和讀者年度特刊，光是這些就有五六本，我一鼓作氣看完了，其中有一篇讓我感觸很深，名字叫做《善的情懷》。
這篇文章是著名作家梁曉聲寫的，講的是他的學(xué)生畢業(yè)后教在北京工作的外國(guó)人的小孩子漢語(yǔ)。這位學(xué)生給梁曉聲講述工作中發(fā)生的事，讓他感觸很深。
梁曉聲的其中一個(gè)學(xué)生在給外國(guó)人的小孩子們講完《水晶鞋》的故事后，問(wèn)孩子們?cè)撛鯓討土P人品極差的母女三人呢？孩子們七嘴八舌，因給灰姑娘解氣而開心不已。但孩子們的家長(zhǎng)卻嚴(yán)肅批評(píng)，學(xué)生很不解，便去請(qǐng)教梁曉聲。終于明白了，第二天就表達(dá)了她的看法：“人性是有先天缺陷的，比如自私、嫉妒、報(bào)復(fù)心理等等。所以人要自我教育以，防止自己人性的一味發(fā)展……”最后，她認(rèn)為母女三人已經(jīng)知錯(cuò)，所以教育他們的方法就是寬恕，如果灰姑娘把母女三人抓起來(lái)，證明灰姑娘自己的人性在在從弱者成為強(qiáng)者之后，也由善變惡，受惡驅(qū)使了。這樣講了之后，家長(zhǎng)們就滿意了。
丑小鴨大家聽(tīng)過(guò)吧？假如丑小鴨最終還是一直普通的家鴨，而不是野鴨，那它會(huì)怎么辦呢？沒(méi)錯(cuò)，這又是他的學(xué)生給孩子們講故事時(shí)，那些外國(guó)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。我想，沒(méi)有什么是不能被堅(jiān)強(qiáng)超越的，我倒是希望小鴨子能只看自己所有的，不看自己沒(méi)有的，會(huì)為了夢(mèng)想而不顧一切的努力，然后得到幸福。外國(guó)孩子們?yōu)槌笮▲喸O(shè)計(jì)了多種多樣的命運(yùn)，有鴨子獲得了真愛(ài)，鴨子得到了友誼，長(zhǎng)輩教它許多經(jīng)驗(yàn)等。更讓大家感觸很深。
梁曉聲說(shuō)：“外國(guó)的孩子也罷，中國(guó)的孩子也罷，世界上所有的孩子原本都是善良的。而孩子們的想象力無(wú)論多么超常，本質(zhì)也是平凡的，他們想象力的方向，大抵總是要?dú)w于善的。故我認(rèn)為，老師也罷，家長(zhǎng)也罷，要特別愛(ài)護(hù)孩子們的平凡又善良的作文思想。()這還不夠，還要特別加以欣賞，予以肯定。須加著世界上的一切大思想家門的思想，都是生長(zhǎng)在善的情懷中的。”
世界的美好都是由善組成的，只有我們心中有善，一切都是這么美好。
善良的種子讀后感篇七
在書店里。我捧起一本書，里面有個(gè)故事，成全善良。
這里的主人公李文勇在一個(gè)公交車?yán)锟匆?jiàn)一對(duì)父女倆；女兒與父親的對(duì)話讓李文勇明白，女兒是為了給父親看病，因?yàn)檐嚿先藵M為患，女兒的手一直攙著父親，這是一個(gè)小姑娘站起身來(lái)。要給女兒的父親讓座，這時(shí)，女兒顯得有些尷尬，而父親很爽快就坐下了。公交車突然來(lái)了一個(gè)急剎車，父親緊皺著眉頭好像強(qiáng)忍著某個(gè)部位的疼痛。下車了。這時(shí)李文勇才明白，原來(lái)女兒的父親，他的臀部有傷，在公交上的他成全了這個(gè)姑娘的善良。
其實(shí)，這種事在古代，還有在現(xiàn)代的今天到處都有，多的像天空上的繁星，就說(shuō)古代的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，成全了華佗幫他刻骨療傷。還有岳飛傳里的'王左，把一支手臂來(lái)幫助越飛越鵬舉收降路文龍。
善良的種子讀后感篇八
今天，我讀了一篇文章，題目叫《善良》，使我有了很深的感悟。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)姓梅的醫(yī)生，他不但醫(yī)術(shù)高明，而且為人善良，每有窮人就醫(yī)，他總是分文不收。有一天深夜，有電話請(qǐng)他去外鄉(xiāng)急診，可是天太黑了更本不能騎車，他正著急時(shí)，鎮(zhèn)上和外村的家家戶戶一剎那都點(diǎn)起了門外的一盞燈。善良的人一生總是互相溫暖。梅醫(yī)生謝世時(shí)，全鎮(zhèn)人無(wú)言以表達(dá)對(duì)梅醫(yī)生的那份痛苦與深愛(ài)，都給他來(lái)上墳，墳前頓時(shí)排起了長(zhǎng)隊(duì)。
是啊，只要善待別人，別人就會(huì)把你牢牢記在心上。()就像有一次，我坐公交車，可把錢丟了，這又是最后一班車了，正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一為善良的阿姨走了過(guò)來(lái)，替我付了一元錢，向我笑了笑，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。后來(lái)，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位阿姨。
雖然只是一元錢，一個(gè)那么小的善舉，但是我卻牢牢記住了她，直到過(guò)了這么多年后的今天。我受了阿姨的感染，見(jiàn)到誰(shuí)有困難，我就竭力去幫助他們。有時(shí)鄰家小弟弟摔跤了，我會(huì)跑過(guò)去幫他拍拍土；有時(shí)見(jiàn)到老人或殘疾人要過(guò)馬路，我會(huì)伸出稚嫩的手，扶著她過(guò)去；有時(shí)，見(jiàn)到什么地方有捐助活動(dòng)，我都會(huì)拿出節(jié)省下的零花錢捐上一元兩元，獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心……我一定繼續(xù)將善良之花傳遞下去。
善良的種子讀后感篇九
生活中，別人給予你真心的善良，但你卻不接受;如果你可以成全他人的善良，這也是一種善良!
成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!
這則故事起初講得是“我”在雙休日，去醫(yī)院看望一位朋友。在等公交車時(shí)，“我”遇上了一對(duì)同路但素不相識(shí)的父女。在人滿為患的公交車上，一位好心的姑娘給那位站著父親讓座，怪的是父親不僅謝絕了，而且他的女兒也跟著謝絕了。
“我”想：天底下，哪有女兒不為老父親著想的，真是不孝訓(xùn)的。隨后父親一系列痛苦的動(dòng)作，讓“我”更加堅(jiān)定了。
女兒不滿的對(duì)父親說(shuō)：“你也真是的，明明知道自己臂部有傷口，不能坐，你還是要坐!”
父親和藹地說(shuō)：“你啊!人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后在遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮……”
看到這里，相信不僅是作者，就連我們這些讀者也被這身邊的一件小事所深深感動(dòng)了。
看著這繁華的城市，似乎從來(lái)都沒(méi)有人去關(guān)注身邊人對(duì)你的付出。他們第一次赤城的善良給予你，而你卻無(wú)所謂的破壞。
這樣的舉動(dòng)會(huì)讓奉獻(xiàn)給你的'人情何以堪!這樣的人是自私的，他們從不顧慮別人的感受。那么把善良奉獻(xiàn)給你的人，將會(huì)有顧慮沒(méi)有勇氣把善良奉獻(xiàn)給第二個(gè)人。
但是，也會(huì)有心理能力比較強(qiáng)的人?；蛟S他們遇到了一次你這樣的人，不會(huì)放棄對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出貢獻(xiàn)。如果你接二連三的這樣破壞他們奉獻(xiàn)給你的愛(ài)，那他們那些心理能力強(qiáng)的人也會(huì)被你打敗的。
想，立場(chǎng)交換一下。
如果你去奉獻(xiàn)善良或其它美好的事物給需要幫助的人，他們更加直接的破壞了你的這份心意。那此時(shí)，你的心思是否也產(chǎn)生顧慮呢?答案是肯定的。每個(gè)人都不希望別人來(lái)傷害自己，那也請(qǐng)你不要去傷害別人。就像互相尊重那樣。
在生活中，別人給予你真心的善良，你也成全了他的善良，這不是另一種善良嗎?
善良的種子讀后感篇十
今天下午，我們讀了一篇名為《欣賞是一種善良》的文章。
《欣賞是一種善良》，這文章主要寫了一位名叫列夫·托爾斯泰的初出茅廬的小作家寫的文章受到了大作家屠格涅夫的賞識(shí)，心中一下子點(diǎn)燃了自信的火焰，從而成為了偉大的文學(xué)家，以及臺(tái)灣記者林清玄稱贊一個(gè)小偷的`作案手法十分的細(xì)膩，從而使一個(gè)即將走火入魔的小偷懸涯勒馬，脫胎換骨重新做人的事例，告訴我們，欣賞是一種給予，一種馨香，是一種溝通與理解，一種信賴與祝福。讀完這篇文章，我思緒萬(wàn)千，心中百感交集。
我想，如果我們能夠像屠格涅夫和林清玄那樣，在生活中多一份欣賞、多一份關(guān)愛(ài)，那世界一定會(huì)更加美好吧。然而，在我的身邊，很難“輕易”聽(tīng)到“欣賞”二字。當(dāng)有人做了大家欣賞的事情時(shí)，耳畔回蕩的卻永遠(yuǎn)是“你真牛！”或者“羨慕、嫉妒、恨！”等等一些令人感到不舒服的冷嘲熱諷，可大多數(shù)人依然不以為然。那是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人還不明白：欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉說(shuō)之心、仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之心、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德。
讓我們?cè)谛幕钪卸嘁环菪蕾p吧！彼此欣賞的世界將更加美好。
善良的種子讀后感篇十一
只要人幫人，世界上就不會(huì)有窮人。
這句話是父親說(shuō)的，父親是十里八里有名的“摳王”，但是對(duì)待那些需要幫助的人，他卻義不容辭，從不含糊。有一次，父親出去買豆子，買完種子后，父親還有100多元，但是他舍不得吃飯就匆匆往回趕?？僧?dāng)父親買完票上車時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)錢丟了。正當(dāng)父親在譴責(zé)那個(gè)小偷時(shí)，一位婦女的豆子被人偷了，父親得知如此，便毫不猶豫地幫助了她，就在這時(shí)，父親的行為感動(dòng)了車上的`人，父親的錢又回來(lái)了。
父親在幫助那位丟種子的婦女時(shí)，自己的100元錢已是不翼而飛。父親內(nèi)心當(dāng)時(shí)一定十分生氣，懊惱那個(gè)偷自己錢的小偷，可是父親在看見(jiàn)那個(gè)婦人時(shí)，便出手相助，把自己的種子分給了那個(gè)婦人。從這一點(diǎn)恰好照應(yīng)了開頭作者說(shuō)父親對(duì)于應(yīng)該幫助的人十分慷慨大方。父親為了省錢，連午飯都舍不得吃。卻在內(nèi)心最傷心、最憤恨之時(shí)伸出了援助之手。寧可自己下一個(gè)年頭過(guò)得緊一些，也分給婦人種子。車上車下的人只是對(duì)那位丟了種子的婦人十分同情，都很可憐她，只是動(dòng)了嘴皮子說(shuō)說(shuō)而已，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意出些錢財(cái)來(lái)幫助婦人，但是那幾位同鄉(xiāng)還是在父親的帶頭下幫助了婦人，從這個(gè)地方體現(xiàn)出了父親的善良和樂(lè)于助人。
當(dāng)那位婦人得到父親的幫助后，十分感謝父親，要給父親下跪磕頭。但父親只是說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，幫一把，就挺過(guò)去了?！蔽艺J(rèn)為這個(gè)地方最能體現(xiàn)出父親幫助他人不求回報(bào)的高尚品質(zhì)，()從父親這句話的字里行間，體現(xiàn)出以父親為代表的勞動(dòng)人民的樸實(shí)。
在這個(gè)世界上，其實(shí)每一顆善良的心都是一顆善良的種子?；蛟S你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法做慈善，但是可以做一個(gè)像父親一樣善良的種子，把愛(ài)心孕育，使善果開花。讓愛(ài)傳遞，流入每個(gè)人的心中，那么這些種子就會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么我們的世界將會(huì)更加美好。
善良的種子讀后感篇十二
《善良的心》讓我十分感動(dòng)。它講述了一位安徽農(nóng)民去作者家販賣絲綿，被作者的父母招待了發(fā)生的事情。
每當(dāng)讀到“我們把他送出門時(shí)，年輕人一眼瞥見(jiàn)院子里一堆鋸好的圓木頭。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過(guò)去，“我干點(diǎn)兒活再走！”說(shuō)著便掄起大斧，劈起柴來(lái)。母親正要?jiǎng)褡?，父親說(shuō)：“讓他干吧！”時(shí)，我的心情十分復(fù)雜。一會(huì)想這個(gè)農(nóng)民工為什么會(huì)有這樣的想法；一會(huì)又想作者的父親為什么要阻擋妻子勸農(nóng)民工；一會(huì)又想農(nóng)民工當(dāng)時(shí)的心情；一會(huì)又想……因此我聯(lián)想到上一次發(fā)生的事情：
那是一個(gè)炎熱的中午，一位年滿七旬的老爺爺推著輪椅慢慢地向前走，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)候剛好到了上坡，老爺爺因?yàn)樘狭耍酝频暮艹粤?。突然，迎面而?lái)的兩位年輕人迅速?zèng)_了上來(lái)，一個(gè)扶著輪椅，一個(gè)在后面推。隨著突如其來(lái)的一幕，我驚呆了，不知道該怎么來(lái)形容那兩位年輕人。老爺爺笑著對(duì)那兩個(gè)年輕人說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”那兩個(gè)年輕人也對(duì)老爺爺和老奶奶笑了笑，然后走了。
這件事后，我若有所思，知道了對(duì)于一個(gè)需要幫助的人，不能袖手旁觀，應(yīng)該要像那兩個(gè)年輕人和作者的父母一樣，哪怕給人一個(gè)微笑，也能溫暖別人的心。
善良的種子讀后感篇十三
星期六，我讀了《欣賞是一種善良》這篇文章。它主要寫了列夫·托爾斯泰的文章得到屠格涅夫的欣賞，最后成為了偉大的文學(xué)家；林青玄欣賞一位小偷的作案手法細(xì)膩，讓小偷脫胎換骨、重新做人的兩個(gè)事例。告訴我們欣賞是一種美德，從而代替這種美德。
合上書本，我不禁陷入了沉思。在我們的生活中，有多少人能夠不帶任何偏見(jiàn)的去欣賞別人？大多數(shù)人總喜歡以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量別人。
在社會(huì)生活中，每個(gè)人都渴望能夠得到他人的欣賞，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。記得有一次，當(dāng)我滿懷期待地把我精心準(zhǔn)備已久的作文投到作文比賽的網(wǎng)址時(shí)，等來(lái)的卻只是一句短小的評(píng)語(yǔ)：作文缺少感情色彩、語(yǔ)言枯燥。當(dāng)時(shí)，我立刻癱坐在地上，大聲地痛苦起來(lái)，我不明白，為什么我用心寫的文章得不到評(píng)委的贊許。從此我對(duì)作文的.興趣一落千丈，寫的文章也大不如以往，對(duì)書本上的文章也漸漸失去了興趣。如果評(píng)委老師能欣賞我作文中的一個(gè)好詞，一句佳句，對(duì)我也是莫大的鼓舞?。?/p>
欣賞是人與人之間互動(dòng)的力量，是建立自信、增強(qiáng)信心的良藥，學(xué)會(huì)欣賞是做人的一種美德，也是成人之美的一種善念。一個(gè)不經(jīng)意的欣賞也許會(huì)改變?nèi)说囊簧?，讓人脫胎換骨，重新做人。在我們班上有一名成績(jī)不好、渾身邋遢的小男生，因?yàn)槔蠋煹男蕾p與鼓勵(lì)，他越來(lái)越自信，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。這就是欣賞帶給人的改變吧！
欣賞是一種前進(jìn)的動(dòng)力，是打破人生盲點(diǎn)的鐘聲。讓我們的生活多一點(diǎn)欣賞吧！
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