期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 05:37:08
期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿(匯總13篇)
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在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并尋找改進(jìn)的方向。總結(jié)應(yīng)該包括哪些要素才能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)是進(jìn)一步提升自己的重要方式,它可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是關(guān)于總結(jié)的一些優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒。

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,能夠作為教師代表在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。

期中考試已經(jīng)落下帷幕,幾家歡喜幾家愁。但我希望同學(xué)們能夠直面?zhèn)?,直擊中考。我希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭、更進(jìn)一步;更希望其他同學(xué),能夠以受表彰的同學(xué)為榜樣,刻苦努力,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,因?yàn)檎l(shuí)都不比誰(shuí)差,我們要有一種不服輸?shù)木?。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。

一、目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都應(yīng)該有目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo),奮力攀登。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),你們不但要確定接下來(lái)該怎么學(xué)習(xí)?還要確定下次準(zhǔn)備進(jìn)步多少分?甚至是將來(lái)要進(jìn)入哪所高中?明確進(jìn)入高中什么樣的班級(jí)以及以后要考入什么樣的大學(xué)?所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和奮斗目標(biāo),在不斷的超越中,成長(zhǎng)自我,成就自我。

二、態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切,學(xué)習(xí)也是如此。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度,我引用衡水中學(xué)教室里的一句標(biāo)語(yǔ)送給大家:只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)了這句話都在哈哈大笑,可當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),你才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

三、勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,做任何事情都要講究方法和技巧。有的同學(xué)每天早出晚歸,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,大部分同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中應(yīng)該都有以下問(wèn)題:1、缺少思考和反思,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,找不到短處你就無(wú)法改正并進(jìn)步。針對(duì)這種情況你可以找同學(xué)或老師給你指點(diǎn)迷經(jīng);2、課前不預(yù)習(xí),課堂不專心學(xué)習(xí),課后不復(fù)習(xí)。我知道你為什么不復(fù)習(xí),因?yàn)槟阒刈鳂I(yè)輕復(fù)習(xí)。那你會(huì)說(shuō)我做作業(yè)就是在復(fù)習(xí)啊,其實(shí)不然。我們的同學(xué)大部分都是為了完成作業(yè)而作業(yè)。當(dāng)你什么時(shí)候能夠主動(dòng)給自己找作業(yè)時(shí),我想,你的進(jìn)步將會(huì)使大家刮目相待。3、忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。你的學(xué)習(xí)總是在高耗和低效中進(jìn)行,既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,多與同學(xué)和老師交流,力求一份耕耘兩份收獲!

4、恒心是成功的基石。俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空”。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗乃成功之母,失敗是一支清醒劑,失敗就是你攀登的墊腳石,失敗應(yīng)該是你不斷成功的動(dòng)力,堅(jiān)持就是勝利。在座的各位同學(xué),既然你能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那就證明你已經(jīng)pk掉了一部分人。

同學(xué)們,以前,或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?,那么,?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許,你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,那么,請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律,抓住機(jī)會(huì),分秒必爭(zhēng),相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許,你因?yàn)樽员翱摧p了自己,那么,請(qǐng)記住,每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利!請(qǐng)記住:誰(shuí)都不比誰(shuí)差!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,讓我們?cè)傧破鹦乱惠唽W(xué)習(xí)的高潮。期中考試已經(jīng)過(guò)去,本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們攜起手來(lái),共同努力。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的茁壯成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校也會(huì)因你們所取得的成績(jī)而增光添彩。我們要用自己的努力換回不斷的進(jìn)步,然后我們都能自豪的對(duì)他人大聲的說(shuō):我是張莊一中的學(xué)生。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心;祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成!

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

下午好。

很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。

相聚是緣分。來(lái)到xx中學(xué),我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里,大家漸漸走向成熟,你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰,也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),珍惜青春,懂得友愛(ài),你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師,我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗?,和我們的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

人的一生就像一棵竹子,成就一棵竹子的,也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,還是給世界留下悔恨的背影,也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo),相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里,為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)?,我們是在奮戰(zhàn)命運(yùn)。

生活中,誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?,耐心和氣度?lái)??偸巧钤谑捅г怪校肋h(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的.手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

我衷心的希望,在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。

請(qǐng)記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!

在你們成長(zhǎng)的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時(shí)降臨,那將是永恒的幸福。

你們的成功,就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。

老師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)的無(wú)須理由,這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師,愛(ài)的無(wú)須回頭,因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。

我還想說(shuō)的是,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

下午好。

很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。

相聚是緣分。來(lái)到xx中學(xué),我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里,大家漸漸走向成熟,你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰,也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),珍惜青春,懂得友愛(ài),你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師,我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗螅臀覀兊拿恳粋€(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

人的一生就像一棵竹子,成就一棵竹子的,也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,還是給世界留下悔恨的背影,也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo),相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里,為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn)。

生活中,誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)?,必須拿出勇氣,耐心和氣度?lái)??偸巧钤谑捅г怪?,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

我衷心的希望,在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。

請(qǐng)記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!

在你們成長(zhǎng)的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時(shí)降臨,那將是永恒的幸福。

你們的成功,就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。

老師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)的無(wú)須理由,這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師,愛(ài)的無(wú)須回頭,因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。

我還想說(shuō)的是,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。

最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

下午好。

很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。

相聚是緣分。來(lái)到xx中學(xué),我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里,大家漸漸走向成熟,你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰,也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),珍惜青春,懂得友愛(ài),你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師,我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗?,和我們的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

人的一生就像一棵竹子,成就一棵竹子的,也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,還是給世界留下悔恨的背影,也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo),相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里,為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)?,我們是在奮戰(zhàn)命運(yùn)。

生活中,誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?,耐心和氣度?lái)??偸巧钤谑捅г怪校肋h(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

我衷心的希望,在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。

請(qǐng)記住:不經(jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位前輩,各位同仁:

下午好!收到學(xué)校,要求我作為教師代表,發(fā)言的通知,感到有點(diǎn)意外。無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還是教學(xué)能力,我都趕不上,在坐的絕大多數(shù)老師。在教學(xué)方面,你們都是我的前輩,我要向你們學(xué)習(xí)。既然我現(xiàn)在站在這里,那我就班門弄斧,單從生物教學(xué)的角度,與諸位分享一下我的心得。由于,我走上講臺(tái)不到三年時(shí)間,若有說(shuō)得不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。

第一點(diǎn),給學(xué)生以希望。我今年跨年級(jí)帶了高**班、高**班和*班,在第一堂生物課,我并不急于給學(xué)生上課,而是放了一部,精心挑選的,大學(xué)宣傳視頻,讓學(xué)生感受大學(xué)校園的建筑,是多么宏偉,生活是多么的美好,國(guó)際交流的學(xué)術(shù)氛圍,是多么的濃厚,思想是多么自由,并加以美好的言語(yǔ),進(jìn)行描述,從而激起學(xué)生,對(duì)大學(xué)的向往。有了這個(gè)氛圍基礎(chǔ),我再將生物發(fā)展的美好前景,大大加以渲染,從而使很多學(xué)生,開(kāi)始重新審視,生物這門學(xué)科,對(duì)生物的興趣就水到渠成了。

俗話說(shuō),興趣是最好的老師。不管你講得有多么好,多么細(xì),學(xué)生不愿意聽(tīng),也是徒勞。我一直給學(xué)生希望,不是鼓勵(lì),而是鼓動(dòng)。不管他們以后,是否后悔讀大學(xué),但我現(xiàn)在能做的,最主要就是,要把他們送進(jìn)大學(xué)的殿堂。有老師開(kāi)玩笑說(shuō),我這是搞傳銷,我想說(shuō)的是,如果能通過(guò)這種方式,把他們傳銷到好的大學(xué),說(shuō)是傳銷也罷。

第二點(diǎn)、用激情點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)的熱情。俗話說(shuō),激情使人生存,我喜歡激情的課堂,討厭死氣沉沉的氛圍。要使課堂活躍,學(xué)生充滿激情,那首先,就要要求老師,上課不能太循規(guī)蹈矩、默守陳規(guī),而要打破傳統(tǒng)的思維慣式。我一般都是要求學(xué)生,在上課前三分鐘進(jìn)教室,大聲朗讀,上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。這不僅是,為了溫故而知新,更重要的是,把學(xué)生的精氣神給讀出來(lái)。

上課后,我不太習(xí)慣,傳統(tǒng)的上課開(kāi)始儀式,一聲“老師好”,未必真正的代表尊重,倒不如帶著學(xué)生,喊幾句激動(dòng)人心的口號(hào)。天下之大,舍我其誰(shuí)。因?yàn)閴?mèng)想,所以堅(jiān)持。這是我精心挑選的兩條口號(hào),有一股浩然之氣,同時(shí)提醒每個(gè)同學(xué),坐在這里堅(jiān)持的理由,是為了自己心中的夢(mèng)想。在上課過(guò)程中,我一直保持激情的授課風(fēng)格,為了吸引學(xué)生的注意力,我在講解過(guò)程中,適當(dāng)用一些幽默詼諧的語(yǔ)言。若我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué),實(shí)在是堅(jiān)持不住的時(shí)候,我寧愿放下課本,花幾分鐘,給他們講一個(gè)搞笑,但一定是勵(lì)志的小故事,以保持課堂活躍的氛圍。慢慢的發(fā)現(xiàn),很多成績(jī)不是很好的學(xué)生,在上生物課時(shí),都在開(kāi)始的認(rèn)真聽(tīng)講,所以上課睡覺(jué)的情況,就比較罕見(jiàn)了。我盡量使生物課堂,處于一種輕松愉快的環(huán)境,盡量讓每一個(gè)同學(xué)愛(ài)上我的生物課。

第三點(diǎn)、走到學(xué)生中去,給學(xué)生以尊嚴(yán)。我一直認(rèn)為,老師和學(xué)生是一個(gè)平等的關(guān)系,只不過(guò)是各自扮演的角色不同。在高校課堂改革勢(shì)在必行的今天,我們更要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的‘教師為主、學(xué)生為輔’的觀點(diǎn),而是建立以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的模式。我曾經(jīng)也是學(xué)生,不喜歡高高在上、指手畫腳的老師。很多時(shí)候我告誡自己,我憑什么去打罵學(xué)生,若是教育自己的孩子,我還會(huì)用這種粗暴的方式嗎?所以,我從來(lái)不以成績(jī)來(lái)評(píng)判學(xué)生,經(jīng)常提醒自己,對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心,給學(xué)生尊重。我不習(xí)慣學(xué)生叫我老師,我更喜歡學(xué)生叫我熙哥,這樣聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)更親切點(diǎn)。我除了比他們年長(zhǎng)幾歲,對(duì)所教的專業(yè)比他們擅長(zhǎng)點(diǎn),其他的沒(méi)什么不同。

我喜歡把學(xué)校比喻為餐廳,學(xué)生比作顧客,我們老師就是服務(wù)員,我們所能做的就是把他們服務(wù)好。除此之外,我們還能做什么呢。

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

下午好。

很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。

相聚是緣分。來(lái)到××中學(xué),我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里,大家漸漸走向成熟,你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰,也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),珍惜青春,懂得友愛(ài),你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師,我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗?,和我們的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

人的一生就像一棵竹子,成就一棵竹子的,也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,還是給世界留下悔恨的背影,也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo),相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的'時(shí)間里,為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn)。

生活中,誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)?,必須拿出勇氣,耐心和氣度?lái)??偸巧钤谑捅г怪?,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

我衷心的希望,在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。

請(qǐng)記住:不經(jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!

在你們成長(zhǎng)的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時(shí)降臨,那將是永恒的幸福。

你們的成功,就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。

老師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)的無(wú)須理由,這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師,愛(ài)的無(wú)須回頭,因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。

我還想說(shuō)的是,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。

最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇七

大家好!今天,我們初中部全體師生聚集在一起,召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向所有勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、成績(jī)突出的同學(xué)和班集體表示熱烈的祝賀!

對(duì)于大家已經(jīng)取得的諸多成績(jī),我不想再一一贅述。因?yàn)樽鳛橐幻?fù)責(zé)任的人民教師,我深深感覺(jué)到:我們還有一大批同學(xué)的成績(jī)不夠理想,他們中有的進(jìn)步幅度較小,有的出現(xiàn)了嚴(yán)重的拉腳學(xué)科,還有的甚至呈退步趨勢(shì)。親愛(ài)的同學(xué)們,我指的的是在座的每一個(gè)同學(xué)你,不管你在班里的排名靠前還是靠后,我請(qǐng)你低頭沉思,捫心自問(wèn):你對(duì)自己的每一科成績(jī)都很滿意嗎?你的這份成績(jī)是你盡最大努力、高效學(xué)習(xí)的最佳成績(jī)嗎?你和周圍那些受到表?yè)P(yáng)、超過(guò)了你一大截的同學(xué)比一比,你的智力真的比他們差那么多嗎?同學(xué)們,如果你真的用心反思了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的成績(jī)不理想,其實(shí),不是因?yàn)槟闾焐掴g,智不如人,而是因?yàn)槟闳狈σ活w追求夢(mèng)想的心靈??!

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就會(huì)回饋你幾份收獲。你想在期末考試中勇攀高峰,幸福而自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上嗎?那么,請(qǐng)你讓你的心靈先到達(dá)那里吧!讓你的心靈先到達(dá)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,你就有了奮起直追刻苦努力的學(xué)習(xí)精神;讓你的心靈先到達(dá)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,你才會(huì)用這個(gè)目標(biāo)激勵(lì)自己,拒絕形形色色的誘惑而專心于學(xué)習(xí),珍惜自己的智慧、提高自己的效率,創(chuàng)造出自己的最佳成績(jī)!

初一的小同學(xué)們,你們是令人羨慕的。因?yàn)槟銈儞碛凶銐虻臋C(jī)會(huì),可以為自己打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信三年后,你們一定能向老師和家長(zhǎng)證明,你們將會(huì)是全縣最優(yōu)秀的中考畢業(yè)生!初二的同學(xué)們,你們是幸福的。因?yàn)槟銈儞碛幸慌鷲?ài)生如子以校為家的好老師,他們每天比父母還要多地陪伴指引著你們學(xué)習(xí),端正著你們的言行,使你們快速進(jìn)步,健康成長(zhǎng),不斷取得衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)多方面的好成績(jī)。相信你們一定能視學(xué)校的榮譽(yù)為己任,快馬加鞭,天天進(jìn)步,在兩年后的中考,為龍山學(xué)校增光添彩;初三的同學(xué)們,你們是可敬的。你們?cè)谝慌顑?yōu)秀的老師們帶領(lǐng)下,用最短的時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境,用最好的狀態(tài)、最高的效率營(yíng)造了一流的學(xué)習(xí)氛圍,提前進(jìn)入了中考備戰(zhàn)狀態(tài)。人生能有幾回搏?相信你們將會(huì)用你們的智慧你們的青春,為我校第一次中考盡全力一搏,在我校的建校史上留下你們最閃光最可敬的名字!

同學(xué)們,期中考試已然落下帷幕。我們都站在了新的起跑線上,向著下一次月考和期末考試,開(kāi)始一段新的賽跑。讓我們師生攜手共進(jìn),奮力拼搏,讓每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都開(kāi)花,讓我校的明天更美好!

讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方。

遠(yuǎn)在44年之前的洛杉磯郊區(qū),一個(gè)15歲沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何世面的孩子,擬了一個(gè)表格,表上列出了他的夢(mèng)想清單:到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn);登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山;駕駛大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過(guò)的路;主演一部像《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂(lè)譜;寫一本書;游覽全世界的每一個(gè)國(guó)家;結(jié)婚生子;參觀月球??這篇文章叫mylifetable。他把每一項(xiàng)編了號(hào),共有127個(gè)目標(biāo)。

16歲那年,他和父親到了喬治亞州的奧克費(fèi)諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的埃弗格萊茲去探險(xiǎn),這是他首次完成了表上的一個(gè)項(xiàng)目。他按計(jì)劃逐個(gè)地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),59歲時(shí),他完成了127個(gè)目標(biāo)中的106個(gè)。

這個(gè)美國(guó)人叫約翰·戈達(dá)德,一生之中獲得了一個(gè)探險(xiǎn)家所能享有的榮譽(yù),其中包括成為英國(guó)皇家地理協(xié)會(huì)會(huì)員和紐約探險(xiǎn)家俱樂(lè)部的成員。他是我所知道的最偉大的人,一生追逐自己的夢(mèng)想,真正地?fù)碛辛诉@個(gè)世界。

當(dāng)有人驚訝地追問(wèn)他是憑借著怎樣的力量,讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下,讓他把那么多的絆腳石都當(dāng)做了登攀的基石時(shí),他微笑著如此回答“很簡(jiǎn)單,我只是讓心靈先到那個(gè)地方,隨后,周身就有了一股神奇的力量,接下來(lái),就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)好了。”

細(xì)細(xì)體味“讓心靈先到那個(gè)地方”,這句話啟示蘊(yùn)含著一種積極的生活態(tài)度。原來(lái)到達(dá)一個(gè)地方不僅僅可以靠移動(dòng)的腳步,還可以用心靈去靠近。心靈一旦有了歸屬感,那么旅途也就有了更加明確的方向,人們就會(huì)帶著更加主動(dòng)的心情去靠近目標(biāo)。

怎么做才叫“讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方”呢?我想大概可以分成兩步。首先,你可以默默地對(duì)自己說(shuō):“我一定能夠到達(dá)”給自己足夠的信心和暗示,這一點(diǎn)很重要;其次,當(dāng)你一旦樹(shù)立好目標(biāo)和信念,就要開(kāi)始做好足夠充足的準(zhǔn)備,尤其是各種心理準(zhǔn)備,當(dāng)你有了心理承受力來(lái)面對(duì)一切可能出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí),你基本已經(jīng)可以是完成了心靈的跋涉。接下來(lái),你只需要一個(gè)腳印,一個(gè)腳印地扎實(shí)走下去,到達(dá)旅途終點(diǎn),只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。

讓我們記住一位并不著名的詩(shī)人的著名詩(shī)句“目光無(wú)法抵達(dá)的遠(yuǎn)方,我們擁有心靈。”德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō):一個(gè)人不應(yīng)該背叛他少年時(shí)的夢(mèng)想?!痹鴰缀螘r(shí),我們說(shuō)過(guò)多少要去游覽這個(gè)世界,擁有自己的真正的生活。一次次被現(xiàn)實(shí)和生活打擊回來(lái),等到八十歲的時(shí)候,躺在床上,滿口沒(méi)牙,啜著干癟的嘴唇,摸著孫子的頭說(shuō):”去巴黎這個(gè)重任就在你們年輕人這一代了?!倍嗝词煜さ囊痪湓?。

我爺爺?shù)陌职謱?duì)我爺爺說(shuō):”咱家的希望就看你了?!蔽覡敔攲?duì)我爸爸說(shuō):”咱家的希望就看你了?!蔽野职质昵皩?duì)我說(shuō):”咱家的希望就看你了?!笔旰螅俏矣袃鹤拥脑挘顺晌乙矔?huì)說(shuō):”咱家的希望就看你了?!弊幼訉O孫無(wú)窮匱也。

因此,還是那個(gè)英國(guó)人說(shuō)的好:“用鐵門把很久的過(guò)去和遙遠(yuǎn)的未來(lái)隔斷,用百倍的信心做今天想做的事情。”

退一步講,就算最終你的夢(mèng)想擱淺,但起碼心靈曾經(jīng)先期到達(dá),我們都曾經(jīng)全身心地投入過(guò),這對(duì)生命來(lái)講依然是一次意義非凡的旅程。

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇八

大家好!

很榮幸,能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起,一起分享秋光的喜悅!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次月考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在這里,我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō):一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī),以后我們要面對(duì)的考試還很多,看誰(shuí)能笑到最后,就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少時(shí),在書山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂(lè)地行舟!

大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!我相信,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪,你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少頭!那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻(xiàn)給父母,愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,忠心報(bào)效給國(guó)家;在日常生活中,對(duì)物要珍惜,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩。我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。

我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦,因?yàn)闉榱藧?ài),甘將心血化成雨,潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,群英師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是勝利!

衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,勇攀高峰。來(lái)中招,考出自己理想的成績(jī)。

謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇九

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo),老師,家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我想,同學(xué)們可能會(huì)大聲地說(shuō)讀懂了。是啊,因?yàn)?,我們的心中早已有了自己的理?

海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生而驕傲,明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院?最后,再次祝親愛(ài)的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成,笑口常開(kāi)。

祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了。

謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

期中考試已經(jīng)落下帷幕,作為教師代表,能夠和同學(xué)們一起度過(guò)同學(xué)們?nèi)松猛局羞@個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)刻,能夠和同學(xué)們一同分享同學(xué)們學(xué)業(yè)豐收的微笑和喜悅,我非常高興。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约喝松牡缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒了他們辛勤的汗水,在這里,我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí),也向大家提出四點(diǎn)希望:

將青春珍惜到底。青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功,要學(xué)會(huì)平和;面對(duì)失敗,要學(xué)會(huì)泰然處之。

讓青春輕舞飛揚(yáng)。青春需要汗水的澆灌,才能綻放美麗的花蕾;青春需要智慧的滋潤(rùn),才能釋放令人陶醉的芬芳。在學(xué)習(xí)中,我們要擁有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的自信,擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情;在生活中,我們要有“嚴(yán)于律己、寬于待人”的寬容精神,發(fā)揮“己所立而立人,己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神,用雙手托起青春的絢麗,用雙腳踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。

揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅之燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住初中階段這一人生的黃金時(shí)期,發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

讓青春無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗話說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平??鬃痈嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們真正沉浸在茫茫的書海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,不斷奏響青春的樂(lè)章。生命之旅如爬山,成長(zhǎng)要過(guò)十八盤。成績(jī)已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。我還想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句。

1、領(lǐng)先同學(xué),心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

2、后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門。是的,人生就要關(guān)閉后門,向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過(guò)去獲得了什么或失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過(guò)去,重新開(kāi)始,現(xiàn)在向前!今天累了,你就好好地躺下來(lái)休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門后。明早一起來(lái),你依然可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過(guò)久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,辦法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑,要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問(wèn)耕耘,勇往直前,幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。

3、享受過(guò)程,精微至大。同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,享受過(guò)程,精微盡,至廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影,自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己永不后悔。同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信下一個(gè)階段的測(cè)試一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴梁妥院?!希望同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去擁抱燦爛的明天!最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心。謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們:

大家好!

開(kāi)學(xué)之初,袁校長(zhǎng)作了關(guān)于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的講話,風(fēng)乍起,吹皺一池春水,這股改革的春風(fēng),在邗中的校園泛起了波瀾?!稗D(zhuǎn)變教育方式,適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的活動(dòng)也在如火如荼地開(kāi)展著。我有幸地被選為初中語(yǔ)文組的代表,開(kāi)設(shè)新模式的研究課,就《窗》這篇課文一共上了五堂課,如今再回首這五堂課,我想其實(shí)就是通過(guò)打磨,暴露問(wèn)題,拋棄舊觀念,鳳凰涅槃,獲取新的模式。

王國(guó)維先生在說(shuō):“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三重境界?!倍纺懡栌靡幌?,來(lái)形容我這五堂課以及這半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐所走過(guò)的歷程。

階段一,昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。

面對(duì)著困惑,初中組經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和研討,讓我在迷茫中認(rèn)準(zhǔn)了方向:我們的課堂應(yīng)當(dāng)放手,將更多的空間讓給學(xué)生,一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要圍繞“讓學(xué)生自主發(fā)展”來(lái)設(shè)計(jì)。

階段二,為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔。

理想很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷。我清楚地記得當(dāng)我第一堂課上完之后的沮喪。課堂上很多次我都感覺(jué)我體內(nèi)有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)要噴薄而出,但是被我硬生生咽回。我管住了我自己的`嘴,但我沒(méi)有撬開(kāi)學(xué)生的嘴,學(xué)生沒(méi)有真正地動(dòng)起來(lái)。原因在哪里?因?yàn)閱?wèn)題設(shè)計(jì)上的導(dǎo)向不明顯,給學(xué)生自由發(fā)揮的空間不大。

第二堂課,在大家的幫助下,我將兩個(gè)問(wèn)題重新修改,導(dǎo)向明確,問(wèn)題的設(shè)計(jì)使學(xué)生的思維能得以發(fā)散,有事可做,有話可說(shuō)。課堂開(kāi)始活躍,但思維一放開(kāi),我卻又急于把他們的思維收回來(lái),很顯然,我自己在說(shuō):“一千個(gè)讀者,有一千個(gè)哈姆雷特”的同時(shí),卻又想要學(xué)生分析的一致性。所以在第二堂課上,我的話明顯變多了,我太急于發(fā)揮自己的導(dǎo)向性,我想要牽著學(xué)生的思路,讓他們往我設(shè)計(jì)的思路上套。

感謝同仁們對(duì)我的批評(píng),我想我在無(wú)意識(shí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題其實(shí)就是傳統(tǒng)課堂上的弊病,不敢給學(xué)生充分的思考時(shí)間,不敢讓課堂由“一言堂”變成“百家爭(zhēng)鳴”。

階段三:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

痛定思痛,反思以往教學(xué)的陋習(xí),我忽然之間明白了,其實(shí)教育就在于愛(ài)學(xué)生,而愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)在于真正的敢放手。所以下面的課上,我表現(xiàn)得從容而淡定。同組的老師之間流傳著一個(gè)笑話,說(shuō)我在自己的手心上刻了兩個(gè)字:“閉嘴”。其實(shí),這兩個(gè)字,沒(méi)有刻在我的手心,而是刻在我的心上。我閉上了我喋喋不休的嘴,但我并沒(méi)有放棄我對(duì)課堂的掌控。放手讓學(xué)生去討論,對(duì)學(xué)生發(fā)言給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),再交由學(xué)生深入探討,課堂上精彩不斷,學(xué)生一反以往課堂上的沉悶,高高舉起的小手,想要發(fā)言而憋得通紅的小臉,“不憤不啟,不悱不發(fā)”,一堂課上我確實(shí)沒(méi)有說(shuō)多少話,但應(yīng)該生成的問(wèn)題全都生成了,甚至把我們的思維引向了更深處,當(dāng)我們真正地學(xué)會(huì)放手時(shí),孩子們的表現(xiàn)遠(yuǎn)比我預(yù)想的精彩。

經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課以及后面的不斷實(shí)踐,讓我對(duì)新模式有了更多的思考。

第一,我們要適應(yīng)學(xué)生的自主發(fā)展,解放學(xué)生,把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生。有一種愛(ài)叫放手。只有放手,學(xué)生才能獨(dú)立,自主發(fā)展才能成為可能。借用陶行知先生的話,我們要解放他的頭腦,使他能想;解放他的雙手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴,使他能談;解放他的空間,使他能到大自然大社會(huì)去取得更豐富的學(xué)問(wèn);解放他的時(shí)間,不把他的功課表填滿。

第二,我們的課堂要放得開(kāi)收得回。老師在課堂上的主導(dǎo)作用首先在設(shè)計(jì)能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的主問(wèn)題,能有思維發(fā)散性,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。并且在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用,在課堂的結(jié)尾,畫龍點(diǎn)眼,把學(xué)生的思維推向高潮。其實(shí)我們就是放風(fēng)箏的人,我們要能把風(fēng)箏放得遠(yuǎn),我們也要能收得回,而且要收得好,收得妙,這就在于我們對(duì)文本的把握和對(duì)課堂的操控。

第三,要多動(dòng)腦筋靈活運(yùn)用模式,多向身邊的課改先鋒學(xué)習(xí)。在這方面,杜成智副校長(zhǎng)常常在前面引領(lǐng)著我們。他們班上學(xué)期就構(gòu)建了小組合作模式,當(dāng)我們?cè)趽?dān)心小組合作容易出現(xiàn)的優(yōu)生獨(dú)霸課堂的現(xiàn)象時(shí),他們班已經(jīng)按照組內(nèi)異質(zhì)和組間同質(zhì)的原則,把學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了合理的分工。

當(dāng)然,新模式帶給我的啟發(fā)和思考,決不僅僅是一篇課文的打磨,接下來(lái)的課堂上,我和初中組的同仁們都在自覺(jué)地實(shí)踐著這種模式。我們都經(jīng)歷了開(kāi)始的無(wú)所適從,到后來(lái)的放開(kāi)懷抱,轉(zhuǎn)變教育方式,也切實(shí)地體會(huì)到了“自主—導(dǎo)學(xué)”課堂的活力,經(jīng)受了一次鳳凰涅槃般的洗禮。

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十二

老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天,我們初一年級(jí)的全體師生聚集在一起,召開(kāi)20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品行端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先!

我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得了一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)成績(jī)不夠理想,進(jìn)步幅度較??;有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試;還有的同學(xué)打架罵人,違反校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、老師、同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,使自己成了同學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石。為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求:

專家研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的差異,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你的刻苦學(xué)習(xí)不夠,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人,刻苦精神不如他們前強(qiáng)。

學(xué)習(xí)要有好的方法,剛剛幾位同學(xué)都介紹勞資機(jī)行之有效的學(xué)習(xí)方法?!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石?!?/p>

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō):“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下?!边@些話語(yǔ)告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在進(jìn)入崔家灣中學(xué)后,就樹(shù)立了自己的下下目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以,我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。高中離我們并不遙遠(yuǎn),清華、北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開(kāi),要能做到勝不驕,敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴,才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為棟梁之才!

我們下一階段的目標(biāo):

下一階段,等待我們的是全市期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī),我們年級(jí)要在全市同類學(xué)校中位居前列。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到!

同時(shí),我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

以受到表彰的天下為榜樣,武器拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望那時(shí)有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:

上午好!

很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝意,感謝二班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二班一次次的進(jìn)步。

放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王建平,易剛,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二班時(shí),我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

二班的同學(xué)們,作為語(yǔ)文老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!

努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

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