通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整方向。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)是我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)時(shí)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。閱讀總結(jié)范文能夠開(kāi)拓思維，提高總結(jié)能力。
我克服了困難初中篇一
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)，明天有人來(lái)教你二胡，我急得滿臉通紅，對(duì)媽媽說(shuō)：“你知道我不識(shí)音樂(lè)中的1、2、3，我怎么學(xué)得會(huì)呢？不是丟人臉面嗎？”媽媽連忙說(shuō)：“不會(huì)的，你只要認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)中的1、2、3、4、5、6、7就行了?！?/p>
第二天，老師來(lái)了，她跟我介紹了二胡的各部分名稱，教會(huì)了我“1”和“5”的指法。結(jié)果我把半拍拉成了一拍，把一拍要拉成三拍，拉出的聲音就像殺雞一樣難聽(tīng)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)；千日的胡琴百日簫。二胡就是要慢慢來(lái)的，你一定會(huì)學(xué)好的。
每拉一首曲子前，我都要把這首曲子的指法記熟，而且用拍手的方式把節(jié)奏掌握好。拉的時(shí)候哪句拉得不好聽(tīng)，我就一遍、兩遍、三遍……不斷地練，直到拉好為止。有一次，我在拉《月亮》的時(shí)候，第一句總是拉不好，我拉了一遍又一遍，拉得手都酸了，還是沒(méi)有拉好，聲音烏鴉叫一樣?！翱磥?lái)我沒(méi)有天分，是學(xué)不會(huì)的了，別浪費(fèi)時(shí)間了?！庇谑俏野亚俜诺角俸欣?，我轉(zhuǎn)念一想：有志者事竟成。又想起宋老師已經(jīng)拉得那么好了，但她還是每天都在練習(xí)，還要每隔兩個(gè)星期去南京拜師學(xué)藝，而自己才拉了一會(huì)兒就放棄了，我一定要向她學(xué)習(xí)，今天不拉好這一句我就不睡覺(jué)。于是我更加專心地練了起來(lái)，手酸了，我把甩幾下，瞌睡了，就運(yùn)動(dòng)一會(huì)，終于，我把這句拉好了。
困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，你越怕它，它就越欺負(fù)你，你越不怕它，它就躲著你?？嗑氉屛覒?zhàn)勝了困難。
我克服了困難初中篇二
去年的五一，我跟著爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多，真可以稱的上人山人海了。開(kāi)始我拉著爺爺?shù)氖志o緊握著生怕跟丟了，我和爺爺在人群中穿梭。玩的十分開(kāi)心。
當(dāng)我們往前走時(shí)，突然爺爺?shù)碾娫掜懥?，爺爺說(shuō)：小君，乖，別跑。爺爺接個(gè)電話?。∥业难劬δ坎晦D(zhuǎn)睛的看著商店里的娃娃不知不覺(jué)的就走了上去。我走了進(jìn)去，看了看價(jià)格，摸了摸口袋里沒(méi)有錢，我走了出去，去找爺爺要錢，?。敔敳灰?jiàn)了。我哭著大叫：爺爺你在哪里啊？我一邊找一邊哭，在人群中竄來(lái)竄去，總是找不到爺爺。
突然，我想到了在學(xué)校老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)碰到困難要學(xué)會(huì)自己克服，我想了想人這么多哭有什么用呢？難道哭就可以解決問(wèn)題嗎？我急中生智，我沒(méi)有東西可以讓爺爺聯(lián)絡(luò)上我，何不讓我自己聯(lián)絡(luò)爺爺呢？可是我沒(méi)有機(jī)怎么聯(lián)系上爺爺呢？我靈機(jī)一動(dòng)，我想可以向過(guò)路的叔叔阿姨借一下手機(jī)，剛好身邊走來(lái)一位阿姨，我上前禮貌的對(duì)阿姨說(shuō)：我和爺爺走丟了，是否可以借你手機(jī)一用。阿姨親切地說(shuō)；可以啊。她馬上把手機(jī)拿給我。我雙手接過(guò)手機(jī)，撥通了爺爺?shù)碾娫?，告訴爺爺我在什么地方，爺爺急忙找過(guò)來(lái)了，我對(duì)阿姨說(shuō)：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。
通過(guò)這次事情我明白了當(dāng)遇到任何困難時(shí)我們都應(yīng)該自己克服。
我克服了困難初中篇三
當(dāng)一個(gè)嬰兒剛開(kāi)始接觸世界的時(shí)候，就體驗(yàn)到了痛苦。當(dāng)他們與母親唯一的連接斷開(kāi)后，他們必須自己張開(kāi)嘴呼吸，但他們不會(huì)。于是就要體驗(yàn)快窒息的感覺(jué)，這是醫(yī)生就會(huì)弄疼她，便聽(tīng)到一聲“哇”的哭聲。人們這廝不會(huì)可憐著孩子哭得如此冤枉，他們會(huì)欣喜的慶祝自家傳承香火順利誕生。而這時(shí)，嬰兒成長(zhǎng)的第一步便順理邁出了。
許多人會(huì)把成長(zhǎng)的道路比作馬拉松賽跑，而我會(huì)比較喜歡比作一層層數(shù)不盡的階梯，倒數(shù)第二層是成功，最后一層是天堂。只要人生沒(méi)有終結(jié)，成功便沒(méi)有到達(dá)，目標(biāo)、理想、便沒(méi)有完成。當(dāng)然，那只不過(guò)是想象家們最底層的想象。
曾經(jīng)有許多書(shū)刊上記載了這樣一個(gè)故事。
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，年齡可達(dá)70歲。但要活得好，它在40歲時(shí)，必須做出艱難而重要的決定!因?yàn)樗淖ψ娱_(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物;它喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到了胸膛;它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，飛翔起來(lái)十分費(fèi)力。
生命僅僅如此，人生僅僅如此，而體驗(yàn)未完待續(xù)……。
我克服了困難初中篇四
困難，就像是我人生路上的一塊礙腳石，我必須使出全部力氣吧它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，才能繼續(xù)前進(jìn)。然而，因?yàn)樽叩穆凡煌?，困難的大小也不同。我的人生路上一定會(huì)充滿許多的坎坎坷坷，但是，這些困難不會(huì)讓我屈服，而是讓我學(xué)會(huì)如何去克服困難。
在我七歲的時(shí)候，我非常的膽小。晚上，我必須在媽媽的陪同下才敢走進(jìn)自己的房間睡覺(jué)，在媽媽的“護(hù)衛(wèi)”下才能安心的入睡。媽媽為了能讓我克服這個(gè)困難，就給我想了一個(gè)辦法。
這天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該能自己睡了?！?/p>
我說(shuō)：“晚上那么黑，多么可怕?。∫苍S會(huì)有一只鬼突然出現(xiàn)，把我抓了怎么辦。那時(shí)，你就要失去一個(gè)這么美麗的女兒了?！眿寢屆业念^發(fā)，笑著說(shuō)：“傻女兒，這世界上哪有什么鬼呀！相信自己，你一定能自己睡，你已經(jīng)不小了?！蔽蚁铝藳Q心，決定自己睡。
晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我教過(guò)你一個(gè)很有效果的辦法——數(shù)數(shù)。你從一數(shù)到一百就能睡著了?！蔽覍?duì)媽媽的話半信半疑。我是否能自己入睡呢？我決定試一試。房間里關(guān)了燈太黑了，我非常的害怕可是我又想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了?！蔽蚁氲竭@，頓時(shí)變得勇敢了。一會(huì)兒我便甜甜的睡著了。
困難，沒(méi)什么大不了的，只要去勇敢的'面對(duì)克服，就能將這塊礙腳石成功的拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我克服了困難初中篇五
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)，明天有人來(lái)教你二胡，我急得滿臉通紅，對(duì)媽媽說(shuō)：“你知道我不識(shí)音樂(lè)中的1、2、3，我怎么學(xué)得會(huì)呢？不是丟人臉面嗎？”媽媽連忙說(shuō)：“不會(huì)的，你只要認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)中的1、2、3、4、5、6、7就行了。”
第二天，老師來(lái)了，她跟我介紹了二胡的各部分名稱，教會(huì)了我“1”和“5”的指法。結(jié)果我把半拍拉成了一拍，把一拍要拉成三拍，拉出的聲音就像殺雞一樣難聽(tīng)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)；千日的胡琴百日簫。二胡就是要慢慢來(lái)的，你一定會(huì)學(xué)好的。
每拉一首曲子前，我都要把這首曲子的指法記熟，而且用拍手的方式把節(jié)奏掌握好。拉的時(shí)候哪句拉得不好聽(tīng)，我就一遍、兩遍、三遍……不斷地練，直到拉好為止。有一次，我在拉《月亮》的時(shí)候，第一句總是拉不好，我拉了一遍又一遍，拉得手都酸了，還是沒(méi)有拉好，聲音烏鴉叫一樣?！翱磥?lái)我沒(méi)有天分，是學(xué)不會(huì)的了，別浪費(fèi)時(shí)間了?！庇谑俏野亚俜诺角俸欣铮肄D(zhuǎn)念一想：有志者事竟成。又想起宋老師已經(jīng)拉得那么好了，但她還是每天都在練習(xí)，還要每隔兩個(gè)星期去南京拜師學(xué)藝，而自己才拉了一會(huì)兒就放棄了，我一定要向她學(xué)習(xí)，今天不拉好這一句我就不睡覺(jué)。于是我更加專心地練了起來(lái)，手酸了，我把甩幾下，瞌睡了，就運(yùn)動(dòng)一會(huì)，終于，我把這句拉好了。
困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，你越怕它，它就越欺負(fù)你，你越不怕它，它就躲著你。苦練讓我戰(zhàn)勝了困難。
我克服了困難初中篇六
元旦時(shí)，學(xué)校組織聯(lián)歡會(huì)，要同學(xué)表演文藝節(jié)目。我雖然學(xué)會(huì)了吹笛子，但還是很猶豫，確定不了是不是報(bào)名。媽媽勸我去，可是我沒(méi)有勇氣，怕到時(shí)出丑。最后在嗎媽的勸說(shuō)下，我鼓起勇氣，報(bào)了名。聯(lián)歡會(huì)之前的幾天，我在家苦練，連譜子都能倒背如流了，我怕到時(shí)候吹錯(cuò)了丟臉。
聯(lián)歡會(huì)那天，雖然還是冬天的早晨，可我還是滿頭大汗，我既興奮，又緊張，又驕傲。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的什么節(jié)目我跟本就不知道，腦子里一遍又一遍地過(guò)著要演奏的曲子。忽然主持人說(shuō)：“不光西洋樂(lè)器很有名，我們中國(guó)的民族樂(lè)器更好聽(tīng)！下面請(qǐng)wmf同學(xué)用笛子演奏《牧民新歌》?！蔽也缓靡馑嫉赝_(tái)上走，不知怎地，腦子一瞬間變成一片空白。我自我安慰：“別著急，大大方方地吹，你不會(huì)出錯(cuò)的.！”當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到自己臉很漲，肯定紅得像熟透的西紅柿。
我故作鎮(zhèn)靜，深吸一口氣，閉上眼睛。聽(tīng)到了自己吹出的音調(diào)，隨著音調(diào)，眼前浮現(xiàn)出茫茫無(wú)際的大草原，牧民放牧，駿馬飛馳，我竟然忘記了剛才的緊張。當(dāng)最后一個(gè)音調(diào)突然停止的時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)們給我的熱烈的掌聲。那時(shí)候我真為自己感到自豪，同時(shí)，心里的石頭終于落了地。
我興高采烈地跑回家，不，應(yīng)該是跳回家，把事情的整個(gè)過(guò)程講述了一遍。媽媽說(shuō)我的膽子大了，爸爸說(shuō)，我的信心更足了。以前連發(fā)言都不敢的我，這次竟然主動(dòng)要求上了臺(tái)，給大家吹奏好聽(tīng)的曲子，我也為自己取得的“成就”感到吃驚、意外和興奮，這是我最自豪的時(shí)候，我一輩子都不會(huì)忘記。
通過(guò)上臺(tái)表演這件事，我克服了不敢大膽表現(xiàn)的困難，初次感到了成功的喜悅，我成功了！
明天就是星期天了，晚上，我們?nèi)易谝黄鹕塘棵魈旄墒裁?。我提議去動(dòng)物園，可是，爸爸卻說(shuō)：“明天他要去野外郊游。”媽媽聽(tīng)了不高興地說(shuō)：“去什么野外啊，還是去動(dòng)物園吧，那里里面有各種各樣的動(dòng)物，還可以給孩子拍幾張照片呢。”
結(jié)果多數(shù)服從少數(shù)，爸爸只好答應(yīng)了。
第二天早上吃完早飯，我和爸爸媽媽騎著車一起去動(dòng)物園，一路上，我看著路邊的景色非常美麗，一片片樹(shù)葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。路邊的小草隨風(fēng)搖擺，像小鴨子一搖一擺的走路著。我整個(gè)人都沉浸在詩(shī)情畫(huà)意中。
“你進(jìn)不進(jìn)去啊”我被媽媽的聲音驚醒，連忙說(shuō)：“走吧”。
剛到里面，就有一只體態(tài)肥胖的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上。眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向我窺視。
突然，媽媽“啊”地叫了一聲，我和爸爸嚇了一跳，還以為媽媽什么東西掉了呢。原來(lái)媽媽忘了給我拍照。
“前面就有一個(gè)拍照的地方，我們?nèi)グ伞卑职终f(shuō)道。我們來(lái)到那里，只見(jiàn)許多人騎在許多動(dòng)物身上拍照，因?yàn)槲蚁矏?ài)老虎，于是，媽媽讓我騎在老虎身上。我聽(tīng)了非常害怕，心想：老虎是食肉動(dòng)物，萬(wàn)一把我……我不敢再告往下想了。
突然，一個(gè)大姐姐不知從哪里來(lái)了。它來(lái)到老虎身邊，騎了上去，然而老虎不像我想像的那么可怕，只是安靜地站在哪里，那個(gè)大姐姐拍完照，我也想騎上去，可又害怕起來(lái)，媽媽好像看透了我的心思，忙說(shuō)：“孩子別害怕，只好你對(duì)老虎好，老虎也不會(huì)傷害你的。”
我克服了困難初中篇七
俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖裨?shī)中的春蠶和蠟燭，將知識(shí)傳授給我們，我的老師也不例外。
我的老師擁有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙聰慧明亮的大眼睛。她就是我的英語(yǔ)老師――謝老師。
謝老師是這學(xué)期新來(lái)的一位英語(yǔ)老師，她的課堂氣氛活躍，而且她上課時(shí)也很溫柔。
過(guò)去，我提起英語(yǔ)單詞就頭疼，不知道該怎樣記住單詞怎樣聽(tīng)寫(xiě)單詞，可是，自從上了謝老師的英語(yǔ)課，我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)課了。
謝老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)任。記得剛上英語(yǔ)課時(shí)，我沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，不知道該怎樣劃分音節(jié)，怎樣拼讀，您就把方法和要求寫(xiě)在黑板上讓同學(xué)們抄，一遍遍的教同學(xué)們?cè)趺雌醋x，怎樣輕松地掌握單詞。每次放學(xué)，您都要把同學(xué)們的課堂內(nèi)容檢查一遍才離開(kāi)。為此，您經(jīng)?；厝サ煤?。為了使同學(xué)們英語(yǔ)更出色，您經(jīng)常又讓我們通過(guò)游戲和互相幫助的方式，使我們更加牢固的掌握。
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上英語(yǔ)課了。再也不懼怕上英語(yǔ)課了。謝謝您，謝老師，讓我克服了困難！
我克服了困難初中篇八
為什么我們遇到困難的時(shí)候，總要靠教師爸爸，媽媽。就不能靠自我呢人生的道路總要戰(zhàn)勝困難的。下頭我就來(lái)講一講我是怎樣戰(zhàn)勝困難的吧!
我五歲那年，有一天，爸爸媽媽都不在家，我餓的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這屋找找，那屋扒扒，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一把掛面條，我喜出望外。我心想：“著面條總不能生著吃吧!怎樣做呢我想等媽媽回來(lái)再做可是媽媽太辛苦了?！毙南耄骸熬退闶锹槿敢矔?huì)離開(kāi)媽媽，獨(dú)自在天空中翱翔。”于是我就學(xué)著媽媽的樣貌自我做。
我先把蔥的皮剝了下來(lái)，讓后又把蒜的皮剝了下來(lái)，再用水清洗了一下，最終學(xué)著媽媽的樣貌切成碎片。拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里，又用筷子把雞蛋攪均勻，讓后又細(xì)心翼翼的打開(kāi)煤氣，拿了一個(gè)炒菜鍋，到了點(diǎn)油，等鍋熱了以后，把攪勻雞蛋倒進(jìn)去，翻炒。最終，又切了一些西紅柿，把蔥姜蒜放進(jìn)去，翻炒。最終最終炒出了香噴噴西紅柿和炒雞蛋。菜炒好了，我又把鍋添上下頭條，不一會(huì)兒，鍋滾了，我又把面條下了。最終最終做出了面條和西紅柿炒雞蛋。
我最終吃到了自我做的香噴噴的飯，我的心里美滋滋的。爸爸媽媽回來(lái)了，我說(shuō)我吃過(guò)飯了，他們都不相信，好夸我，我的心里比吃了蜜還甜。
這件事告訴我，什么事情都不要依靠爸爸媽媽，要靠自我做。
我克服了困難初中篇九
我是一名新住宿生，今年剛從xx轉(zhuǎn)來(lái)xx中學(xué)。因?yàn)榘职謰寢屜胱屛也坏珜W(xué)生獨(dú)立生活，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，班上有好多同學(xué)感冒，于是，有些寄宿生就開(kāi)始“趁亂”哭鼻子想家，甚至找借口要回家住。一貫堅(jiān)強(qiáng)的我，看到同學(xué)們這樣，也開(kāi)始有點(diǎn)兒動(dòng)搖了。
班主任x教師在密切關(guān)注天氣變化，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物、多喝開(kāi)水的同時(shí)，也利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間做好新寄宿生的思想工作。她還組織老寄宿生談經(jīng)驗(yàn)，讓絕大部分新寄宿生克服困難，進(jìn)取正常地進(jìn)行生活學(xué)習(xí)。
一切都慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)，可就在這時(shí)，x教師卻突然感冒了。但我們清楚地看到，她是那么堅(jiān)強(qiáng)：在課堂上，她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽晕疑【妥蛔?，還是一如既往地站著給全班同學(xué)上課。盡管嗓子已經(jīng)有些嘶啞，但仍然盡她自我最大的努力，把該講的知識(shí)都傳授給我們?？粗忻霸絹?lái)越厲害了，同學(xué)們以為她會(huì)請(qǐng)假回家休息了，可她硬是挺了過(guò)來(lái)，從沒(méi)有少給我們上一節(jié)課。
教師這么辛苦，堅(jiān)持帶病上課，沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)委屈，我們還有什么困難克服不了呢教師用自我的行動(dòng)教育了那些在困難面前退縮的同學(xué)，讓我們精神倍加振奮?？吹酵瑢W(xué)們這么懂事，教師臉上也露出了欣慰的笑。
住宿一個(gè)多月來(lái)，我戰(zhàn)勝了不少困難，學(xué)會(huì)了很多生活技能。在學(xué)習(xí)上，更是如此，同學(xué)們你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚。我為自我能有這么多好教師而高興，為自我身在這個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體而自豪!
我克服了困難初中篇十
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多大人眼里雞毛蒜皮大的小事，都是我眼中的困難。可是，遇到困難時(shí)，我總是會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找辦法。最讓我難忘的一件事，發(fā)生在去年夏天的暑假。
那一天，媽媽早上出門上班，臨走的時(shí)候，囑咐我說(shuō)：“飯菜媽媽放在盤子里，用保鮮膜包好放冰箱啦。中午的時(shí)候，你放微波爐里熱一下就能夠吃了。”我回了聲明白了，媽媽便放心地走了。
很快就到了中午，我的肚子咕咕地叫起來(lái)，提醒我趕緊吃午飯。我從冰箱里取出飯盤，撕掉保鮮膜，來(lái)到了微波爐前?？吹轿⒉t，我直接就頭大了，平日里只看過(guò)媽媽熱菜熱飯，我自我從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)手呢，萬(wàn)一按錯(cuò)了，微波爐會(huì)不會(huì)冒火爆炸啊？我越想越害怕，把飯盤放在邊上，用心地研究起微波爐來(lái)?？蓱z的我發(fā)現(xiàn)我連開(kāi)關(guān)的按鈕都找不到，在微波爐面板上，根本找不到任何文字提示，我心急如焚，想想只能給媽媽打電話求救了。
這時(shí)，有人敲門了，原先是樓下的鄰居然然奶奶過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)我愁眉苦臉、抓耳撓腮的樣貌，問(wèn)我怎樣了。我只好把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。奶奶現(xiàn)場(chǎng)指示，直接拉開(kāi)微波爐的門，把飯盤放進(jìn)去，然后蓋上防濺蓋，再關(guān)上門，擰好旋紐，定在5分鐘的位置上，微波爐立刻工作起來(lái)，里面的燈亮亮的，餐盤一向在旋轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，飯菜熱好了，微波爐發(fā)出了叮的一聲。我跟著奶奶的指示，拉開(kāi)微波爐門，套上微波手套，把飯取了出來(lái)，飯菜熱乎乎的，香噴噴的。我向奶奶道了聲多謝，便迫不及待地吃了起來(lái)。
雖然這次微波爐事件在很多人眼里都算不上困難，但我卻記憶深刻。這件事讓我明白，不管遇到什么困難，多思考，多請(qǐng)教，我們總能克服它。
我克服了困難初中篇十一
困難不可怕，只要我們有信心和堅(jiān)定的信念，就是再高的山，再深的坎也會(huì)被克服。
上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)非常的不理想，每次都是89.5分，好像跟89.5分結(jié)了緣，這讓我非常沮喪。后來(lái)，媽媽不斷鼓勵(lì)我，安慰我，讓我在下半學(xué)期用功學(xué)習(xí)。我開(kāi)始了新的挑戰(zhàn)，每天晚上復(fù)習(xí)，做作業(yè)，看語(yǔ)文書(shū)，預(yù)習(xí)等。我漸漸變得喜歡上了學(xué)習(xí)。
我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始慢慢上升了。可是，有一次考試我沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)又回到了原點(diǎn)。我非常難過(guò)，眼淚不由自主的流了下來(lái)，媽媽見(jiàn)了我，再一次鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底。她給我一句話“相信自己，我能行，我能行，我一定能行?！边@句話讓我銘記在心。我日復(fù)一日地認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于到了期末考試，我滿懷著信心，開(kāi)始了考試。每一道題目我都認(rèn)真地檢查。后來(lái)，老師公布分?jǐn)?shù)說(shuō)：“楊秉翀，98.5分”。我興奮得一蹦三尺高，心里高興地說(shuō)：“太棒了！”
困難并不可怕，只要你有一顆積極向上的心態(tài)，不怕困難，不怕辛苦，勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝。
我克服了困難初中篇十二
我真是個(gè)膽小鬼，因?yàn)闉榱艘患虑?，丟盡了爸爸媽媽的臉，上課差點(diǎn)遲到了。
在爸爸的車?yán)?，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的蚊子，我嚇了一跳，趕忙告訴媽媽，媽媽一看果然有一只蚊子，可是，那是只很小的蚊子，媽媽就讓我自我用紙巾把蚊子丟出窗外，可是我很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有用手去接觸過(guò)蚊子，這可是第一次呀。我哪敢呀，媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“佳欣，你長(zhǎng)大了，將來(lái)會(huì)遇到更多，更大的困難，此刻這可是是只小蚊子，你怕什么呀，你必須要搞定它，不就是只一毫米的蚊子嗎？”我的心里很害怕，腿腳都軟了，手也麻木了，我還流著鼻涕，哭著說(shuō)：“好媽媽，你幫我吧，我不敢呀，我求你了，”我可憐巴巴地說(shuō)?！安恍醒?，這么點(diǎn)小事你也做不好，那你將來(lái)怎樣辦！”媽媽大聲的說(shuō)。
怎樣辦？我的心里特恐懼，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，“佳欣，你還不行動(dòng)，就要遲到了?！眿寢尨舐暤奶嵝盐?，怎樣辦呀，怎樣辦呀，我不想遲到，也不想做膽小鬼。
我狠下心來(lái)，鼓著腮幫子，咬緊著牙，還是不敢抓住那只蚊子。
咦！那蚊子怎樣不動(dòng)了，難道死了嗎，我仔細(xì)的觀察，果然一動(dòng)不動(dòng)了，原先是只死的蚊子，我下定決心，一抓，抓到了，扔到了垃圾桶里。立刻跑去上課了，幸好及時(shí)趕到了，要不然，那就慘了。
自那以后，我再不怕蚊子，連蟑螂也不怕了，媽媽也夸我膽子大了，戰(zhàn)勝了恐懼，我將成為勇者。
我克服了困難初中篇十三
陳彥霖。
今年寒假，我讀了一本書(shū)——《無(wú)盡的追問(wèn)》。
《無(wú)盡的追問(wèn)》是王淦昌爺爺寫(xiě)的，它其中的一章令我難忘，那一章寫(xiě)的是王爺爺在做地下爆炸實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路不通，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成。王爺爺通過(guò)仔細(xì)的排查，找出原因，排除了故障，讓地下爆炸實(shí)驗(yàn)取得了圓滿成功，為中國(guó)研制原子彈做出了偉大的貢獻(xiàn)。
讀完這本書(shū)，我想起了一件事。在我二年級(jí)暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一套“starwars”的樂(lè)高，其中有一幢房子結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，而樂(lè)高零件又都非常相似，很容易出錯(cuò)。果然，到了倒數(shù)第十三步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了！
剎那間我腦子里一片空白，心里像長(zhǎng)了雜草一樣，不知道該怎么辦。定了定神，我想，只有兩個(gè)辦法：一是拆掉重新拼裝；二是將錯(cuò)就錯(cuò)，隨便拼像就行了。選擇第一個(gè)辦法，幾百個(gè)零件要拆掉打散，還要重新拼裝起來(lái)，又要大半天的時(shí)間，我打心眼兒里不樂(lè)意。于是我就選擇了第二個(gè)辦法，草草地處理了一下，把它搭像了房子以后就不理它了。
讀完這本書(shū)，我就想起了那個(gè)樂(lè)高房子，覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那樣處理，如果我把它拆了重新拼裝，是一定可以拼成漂亮的大房子的！
我喜歡《無(wú)盡的追問(wèn)》這本書(shū)，喜歡它的內(nèi)容，更喜歡它告訴我的道理——不論做什么事，都不能向困難低頭，困難只是暫時(shí)的，我們要迎難而上，一定可以克服它，達(dá)到目標(biāo)！
周衍穎。
“失敗是成功之母”。在生活中，我們總會(huì)遇到數(shù)不盡的困難，失敗時(shí)不要泄氣，只要勇于克服困難就一定會(huì)成功。這一次的一個(gè)小游戲也同樣告訴了我這個(gè)道理。
明媚的冬天里有著小鳥(niǎo)那清脆的歌聲在伴奏，還偶爾會(huì)傳來(lái)一陣“呼—呼呼”的北風(fēng)，不過(guò)最好聽(tīng)的還是從一間教室里傳來(lái)的歡笑聲，其實(shí)是我們。
作文。
班在玩游戲哩！
這個(gè)游戲的玩法很簡(jiǎn)單，參賽者頭上頂著兩本書(shū)，蹲下走斜線，到終點(diǎn)就獲勝了！同學(xué)們都躍躍欲試，班里像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。
“預(yù)備，開(kāi)始！”第一個(gè)就是我，當(dāng)我把書(shū)放在頭上時(shí)又高興又緊張。我一步一步地挪著，像只大搖大擺的企鵝，只聽(tīng)“呯—呯”的一聲我的書(shū)掉到了地上，“唉”我哀聲嘆氣著，怎么就掉了呢？哪里出了問(wèn)題？我疑惑地想著。比賽對(duì)手嘻嘻地笑著，而隊(duì)友看到我愁眉苦臉的樣子，他們大聲的鼓勵(lì)著我，為我吶喊助威。??！不能讓我的隊(duì)友失望，我再次鼓起了勇氣，集中好注意力，把余光聚集在前方，但我的頭仍然保持端正，我再次一步步的挪，像腳下有蜈蚣的千足腳一般，終于我勝利了！聽(tīng)著隊(duì)友的歡呼聲，我知道隊(duì)友的心里一定是興高采烈的，我又再次的感受到了勝利的滋味！
這時(shí)我腦子里不由的浮現(xiàn)了一句話：克服困難，勇于嘗試，一切就會(huì)重新開(kāi)始。當(dāng)然這一切的一切都來(lái)源于克服困難！
我克服了困難初中篇十四
我們的人生豐富多彩，有許多的難關(guān)，等待著我們?nèi)ヒ粋€(gè)個(gè)開(kāi)啟，它們就像一個(gè)個(gè)放肆的挑戰(zhàn)者，等著我們?nèi)?zhàn)勝它們，戰(zhàn)勝困難。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上一遇到稍難一點(diǎn)的問(wèn)題，我都會(huì)對(duì)它們置之不理，總是問(wèn)媽媽，把答案隨便一抄就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，但是后來(lái)不知怎么被媽媽知道了，她非常嚴(yán)厲不留情面地批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我就哭了，但我明白了一件事：不能總騎在父母的肩上，摘取幸福的勞動(dòng)果實(shí)。不是嗎？我們要靠自己的努力去思索，動(dòng)腦筋，自己的勞動(dòng)所得，相信會(huì)別具一般風(fēng)味的，我一定會(huì)戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的困難。
在我更小的時(shí)候，在還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路時(shí)，經(jīng)常跌倒，眼前的一切歷歷在目，媽媽并沒(méi)有向別人家母親那樣，看到自己家的孩子跌倒了，馬上馬上跑上去，把自己的孩子輕輕扶起來(lái)，替孩子拍打去衣上的塵土，媽媽對(duì)我的跌倒就如同視而不見(jiàn)，而是一旁大聲的叫我的名子，讓我自己重新站立起來(lái)，朝著自己的目標(biāo)繼續(xù)迸發(fā)，從不停下來(lái)，就算自己在一次意外中跌倒了，也一定要自己努力的重新站起來(lái)。我戰(zhàn)勝了生活中的困難，我也戰(zhàn)勝了自己。
生活中的種種困難都是未知的，我們要用一棵充滿智慧的大腦去觀察、去思考、去認(rèn)真打敗戰(zhàn)勝一切的'困難。
我克服了困難初中篇十五
從小到大，我一向都是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。
我原先并不是膽小鬼，我很喜歡看柯南，我越看越害怕，可是我越害怕就越喜歡看，就連我自我都不明白為什么。我經(jīng)常擔(dān)心我們家進(jìn)了強(qiáng)盜或小偷。所以我的枕頭下頭放著兩把匕首（鐵的）、一個(gè)雙節(jié)棍，還有一把槍。我每一天在睡覺(jué)時(shí)，都要將我的武器摸一遍，并自我安慰：沒(méi)事的，我們家的房門是很結(jié)實(shí)的，不用怕小偷?？墒俏胰匀缓芎ε?。在靜悄悄的夜晚上，僅有客廳的時(shí)鐘在“滴答，滴答”地走著。那恐怖的寧?kù)o折磨著我無(wú)法入睡。
這種狀況，在一次清冷的夜晚，最終改變了。那一天格外的冷，它把我的睡意都冷沒(méi)了。我強(qiáng)迫著自我睡著，當(dāng)我數(shù)了310只羊的時(shí)候，最終快要睡著了，可是我又突然想上廁所，我想：“憋到天亮算了。”可是我看了一下表，才11點(diǎn)，是不可能憋到天亮的，于是我一手拿著雙節(jié)棍，一手拿著匕首。躡手躡腳地下了床，輕輕地走到了客廳，再悄悄地將廁所門推開(kāi)，然后我利索地結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，一陣風(fēng)似的跑回了我的房間，躺在床上，心臟“噗通，噗通”地跳，我想：“看來(lái)夜晚也沒(méi)什么好怕的，我上了一趟廁所，不是也沒(méi)什么事嗎？我再上一次?！庇谑牵矣稚狭艘惶藥?，還是沒(méi)有事，我便徹底不害怕了，這時(shí)的我成為了名不副實(shí)的膽小鬼。
其實(shí)，當(dāng)我們要戰(zhàn)勝自我的缺點(diǎn)，是很容易的，只要我們不選擇逃避，而是勇敢的迎上去，我們就能打敗它！
我克服了困難初中篇十六
我聽(tīng)了只好答應(yīng)了。
來(lái)到游泳館，我換好泳衣，來(lái)到游泳池邊，看到最淺的地方也有1。4米。我估量了一下，我自己最矮也有1。53米，早超過(guò)1。4米了。我便閉上眼睛，按住鼻孔，”唰“一聲像秤砣般跳了下去?！编亍暗匾宦曃业羧胨?，激起了一米高的水花，然后像下雨般撒落回水里。我睜開(kāi)雙眼，在水里跳了跳，做了幾節(jié)操，讓血液循環(huán)一下。這時(shí)媽媽游了過(guò)來(lái)說(shuō)：”來(lái)，我托起你，你向前游?！罢f(shuō)完便把我托了起來(lái)。我立即手劃腳蹬，努力向前游去。漸漸地，我的身體開(kāi)始慢慢地向前移動(dòng)。我劃得更起勁了，移動(dòng)的速度在不停地加快。我高興極了，張開(kāi)嘴巴大喊：”我終于會(huì)游泳了！“然后我便喝了好幾口水。我立刻停了下來(lái)吐出水，繼續(xù)游。
我克服了困難初中篇十七
如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà)，那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會(huì)。
那還是五年級(jí)的事了。一日，我在一本奧數(shù)書(shū)上看見(jiàn)一道問(wèn)題：“甲乙兩人在a，b兩地相向而行，a，b相距21千米，甲到達(dá)b地，乙到達(dá)a地后，立即返回，第二次相遇時(shí)，用34小時(shí)，甲比乙多行9千米，問(wèn)甲，乙速分別是多少？”一下子便把我吸引住了，真是一道有趣的題目！我興沖沖地做了起來(lái)，可不一會(huì)兒，我卻覺(jué)得不對(duì)勁了，求第一次還好算些，求轉(zhuǎn)了一圈后，第二次相遇這怎么算呀？我一下子難住了，用了許多我認(rèn)為可以的方法試著解題，可仍是求不出正確答案。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來(lái)，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫(xiě)了。
奶奶見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)疏導(dǎo)我：“雯潔，你遇到這么一點(diǎn)小困難就敗下陣來(lái)，那以后人生道路中還有那么多困難你又該怎么辦？現(xiàn)在你就應(yīng)該努力克服困難呀！”我聽(tīng)了奶奶的話，臉上青一陣，紅一陣，也明白了奶奶說(shuō)的話，便又提起筆，靜下心來(lái)思考。我試著畫(huà)圖將意思表達(dá)出來(lái)，頓時(shí)靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個(gè)全程嗎？！我想到了這一突破點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來(lái)，經(jīng)過(guò)一番計(jì)算，終于求出了這題的答案。
我更是欣喜若狂，激動(dòng)之情溢于言表，我開(kāi)心地叫喊著，慶祝著我戰(zhàn)勝了困難。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，讓我們勇敢面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難！
“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！边@句話告訴我們，不論遇到多大的困難，只要有堅(jiān)持的精神，你就能戰(zhàn)勝它。
我就有這樣的親身經(jīng)歷。有一天，我回到家看完了今天的作業(yè)后不禁大吃一驚，怎么會(huì)有這么多作業(yè)?我不是一個(gè)不愛(ài)做作業(yè)的人，也不是說(shuō)這多作業(yè)做不完，而是必須抓緊時(shí)間趕快做才行。我正思考著其中一題怎樣做，好不容易做完這題，另外一道難題突然攔在我的眼前，我一看傻了眼：這可怎么做呀?我左思右想，絞盡腦汁，就是做不出來(lái)?！岸ｂ忊彙保娫拋?lái)了，我一聽(tīng)是同學(xué)來(lái)的，他問(wèn)我這道題怎么做，我對(duì)她說(shuō)：“哎呀，我正被這道題難住了，準(zhǔn)備打電話問(wèn)你，你倒先打電話來(lái)了，這樣吧，我們誰(shuí)先做出來(lái)就打電話給對(duì)方?！焙髞?lái)這樣的電話又來(lái)了幾個(gè)，我都這樣回答他們。
我又堅(jiān)持做了半個(gè)小時(shí)，還是不行，我準(zhǔn)備放棄，明天去學(xué)校問(wèn)同學(xué)算了。但是我又一想：就這樣輸給了困難，以后還怎么做一個(gè)不怕困難的孩子啊?都知道我是一個(gè)要強(qiáng)的人，今后別人不笑我嗎?不行，我決定無(wú)論如何也要把這道難題攻下來(lái)。我先把一些稍微簡(jiǎn)單的題做完，最后一心一意攻克這道難題。我仔細(xì)地一遍又一遍地讀題，在草稿紙上反復(fù)計(jì)算。時(shí)間又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等我把這道題做完再吃。”又是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你做吧?！薄安恍?，我就不信做不出來(lái)。”
我的犟勁上來(lái)了。爸爸他們只好自己先吃了。也不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，終于把它做出來(lái)了。等我來(lái)到飯桌前，飯菜早就涼了，不怕，我的心里正熱呼著了，涼的飯菜吃得更快些。
我一個(gè)一個(gè)的給剛才來(lái)電話的同學(xué)打電話，告訴他們答案，聽(tīng)到我那種得意洋洋的語(yǔ)氣，大家還真服了我，我的心里就別提有多高興啦!
在人生的過(guò)程中，困難是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會(huì)用一顆樂(lè)觀的心靈去對(duì)待，面對(duì)著所有困難的挑戰(zhàn)。逐一克服！下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰(zhàn)勝困難的事情！至今我還清晰的記得，那是在我五歲的時(shí)候，我去寶塔公園的兒童玩樂(lè)場(chǎng)所游玩，那里面有一個(gè)冒險(xiǎn)者樂(lè)園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方，我一直很害怕里面的一個(gè)鐵索橋“。因?yàn)樗怯蓭赘F鏈加以固定組成的，都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時(shí)候一不小心陷下去，所以沒(méi)玩過(guò)幾次。每當(dāng)我看見(jiàn)上面玩得正歡的小孩，心里又嫉妒又擔(dān)心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大；擔(dān)心他們會(huì)陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來(lái)玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“，然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“?？晌乙豢吹较旅娴木W(wǎng)眼就害怕，想退回去?？汕懊媸遣粩嘞蛭野l(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽，后面是不讓我退縮的爸爸。沒(méi)辦法，我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著。越走越快，看著自己走得不錯(cuò)，感到很高興。可是，沒(méi)注意到腳下一根鐵鏈卡住了，”嗖”的一下，被卡住的鏈子出來(lái)了，雖然這經(jīng)常發(fā)生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，哭夠了。又開(kāi)始走起來(lái)，這次，我很小心。經(jīng)過(guò)一番努力，終于走到了”橋”的另一端。我很高興。激動(dòng)的淚水情不自禁的流了出來(lái)。我為我感到驕傲！從此，人們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時(shí)。我悟出了一個(gè)道理：再大的困難對(duì)你來(lái)說(shuō)，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對(duì)它們，就一定能戰(zhàn)勝它們。困難，只不過(guò)是人生的絆腳石，只要你踢開(kāi)它們，就可以繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天！
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，有一位父親臨死前囑咐幾個(gè)兒子這樣來(lái)分遺產(chǎn)：第一個(gè)兒子分100歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一；第二個(gè)兒子分200歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一，以此類推，最后每人分得一樣的財(cái)產(chǎn)，問(wèn)有多少財(cái)產(chǎn)，多少個(gè)兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我又查書(shū)，又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)為未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)兒子數(shù)量？不行……對(duì)了，設(shè)遺產(chǎn)為x歐元。我興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，列方程也不行。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了老師教過(guò)的方程。想到一個(gè)新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，答案終于出來(lái)了：父親有8100歐元，有9個(gè)兒子。窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對(duì)困難的態(tài)度和能否克服。困難來(lái)了，成功者自信樂(lè)觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無(wú)法達(dá)到成功的彼岸。
在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折。在我眼里，挫折就像一塊塊橫在路上的拌腳石，只要你輕輕一躍，你就戰(zhàn)勝了它。
那是一個(gè)晴朗的星期五夜晚，我學(xué)完英語(yǔ)在樓下等爸爸來(lái)接我。表哥也一起來(lái)了。我對(duì)表哥說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧！”“好?。 北砀缬淇斓卣f(shuō)。跑著跑著，不知怎的，表哥把我撞倒了，“哎喲！我的手……”一陣劇痛襲來(lái)，到醫(yī)院一檢查，原來(lái)我的手“壯烈”地骨折了。
一轉(zhuǎn)眼星期一到了，我的右手用杉樹(shù)皮固定住，被紗布纏著，用毛巾吊著，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“在家休息兩天吧！”我的頭搖得跟撥浪鼓似的說(shuō)：“足足兩天的功課，我可不想落下?！庇捎谖也荒鼙硶?shū)包了，只好用左手提著，十幾斤重的書(shū)包，對(duì)于我這個(gè)沒(méi)干過(guò)家務(wù)活的人來(lái)說(shuō)，就像一塊大石頭。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“我?guī)湍惆桑 蔽艺f(shuō)：“不用了?！蔽以趺纯梢詣诶蠋煷篑{呢？我走走停停，好不容易才到教室門口，老師用鼓勵(lì)的目光望著我。我對(duì)左手說(shuō)：“左手老弟，多虧了你?。 ?/p>
課堂上，老師叫我們做筆記，怎么辦呢？我望了望左手，說(shuō)：“左手老弟，右手大哥受傷了，寫(xiě)字的重任就由你擔(dān)當(dāng)了?！蔽覍?xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，像一條條蚯蚓。我在這之前，還是班里堂堂的小小書(shū)法家呢！眼看老師就要擦掉黑板上板書(shū)，我才寫(xiě)幾個(gè)字兒，我心里像打翻了五味瓶似的，不是滋味。
回到家里，我就馬不停蹄地做起作業(yè)來(lái)。我做也做不完，我心想：完了完了，只好等著挨批評(píng)，我是班里的優(yōu)生，被老師批評(píng)多不好意思呀！不行，我一定要完成作業(yè)！手酸了就甩甩手；快十點(diǎn)了，我的眼皮直打架子，我就洗把冷水臉。最后我居然做好了作業(yè)。
久而久之，我就會(huì)用左手寫(xiě)出美觀的字了，真是因禍得福。
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