總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，形成清晰的認(rèn)識和理解。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該全面、客觀地總結(jié)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)過整理和篩選的總結(jié)案例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
十九大報(bào)告中指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！弊鳛橐幻伯a(chǎn)黨員，一名西部計(jì)劃志愿者，我很榮幸能夠把我人生中最好的一年獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給西部。
成為一名志愿者，是我從初中開始就有的心愿。2008年汶川地震，雖沒有親歷天災(zāi)的殘酷，但卻被電視里那一群頭戴小紅帽從全國各地奔赴災(zāi)區(qū)的志愿者所感動(dòng)。2020年9月，我和8名小伙伴，背起行囊，在漢中市洋縣馬暢初級中學(xué)開始了一年的支教生活。
十九大報(bào)告指出:“我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！边@一點(diǎn)我深有體會(huì)，沒有生活在大城市里的他們，對美好生活滿含期盼，但是求學(xué)之路艱難坎坷，家長的讀書無用論，紛繁社會(huì)的滿載誘惑，叛逆期敏感又脆弱的內(nèi)心，詩和遠(yuǎn)方與我為他們描繪的未來隨時(shí)都可能被現(xiàn)實(shí)打敗。扶貧先扶智，治貧先治愚。教育扶貧是脫貧攻堅(jiān)工作的重中之重，建設(shè)教育強(qiáng)國更是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，所幸一年來我始終沒有忘記我所肩負(fù)的使命，沒有放棄任何一個(gè)人。
我們班上有這樣兩個(gè)孩子，暫且我稱他們?yōu)樾〖缀托∫?。小甲是典型的留守兒童，父母在他四年級的時(shí)候就去打工了，把他留在爺爺奶奶身邊，對他成長的虧欠就都用金錢來彌補(bǔ)，所以他性格活潑卻又驕縱。開始我很喜歡他，但是我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我去管教他時(shí)，他總覺得厭煩，后來他媽媽放棄工作回來陪伴他，然而他認(rèn)為管教他的人都是討厭的，所以一度頂撞他媽媽頂撞我。小乙家里條件不錯(cuò)，又是小兒子，從小在外讀寄宿學(xué)校，第二學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班，我對他的印象還停留在之前受學(xué)校處分是因?yàn)榻?jīng)常出去，經(jīng)常打架的那個(gè)階段。天雷遇地火，這兩個(gè)人搭在一起就變成了小惡魔，青春期的叛逆在他們身上表現(xiàn)的淋漓盡致。后來四月學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，他們結(jié)伴逃課了將近一個(gè)月，每天大家都在通過各種途徑去尋找他們，一次次勸返一次次再逃走，即使筋疲力盡，我也一直沒有放棄，始終堅(jiān)信知識是能夠改變命運(yùn)的。
再一次找他們回來，我重新找他們談話。一天中午，主任找到我，問我住校的小乙此刻在宿舍嗎，說他前幾天中午不吃飯還出去玩，我趕緊就去了男生宿舍，他沒有吃飯，就坐在床上，那天下著大雨，我怕他再跑出去，就帶他下樓跟他談話，樓下遇見主任，主任便訓(xùn)他，看著他瘦弱的樣子我又有點(diǎn)心疼，帶他回我宿舍煮了面條給他吃，談?wù)勑?，之后很長一段時(shí)間他都沒有再逃課。
又有一天，周六我和友倩打算去家訪，路上走岔了，便決定順路去網(wǎng)吧看看，看到小甲和小乙都在，倆人都是從家里逃出來的。我讓他們回家他們不愿意，但是又怕他們父母擔(dān)心，就給他們父母打了電話讓來接孩子，看到他們就像霜打了的茄子，一臉的不情愿，我臨時(shí)起意，帶他們回到學(xué)校，把我和友倩本來打算包餃子的材料拿給他們，那天我們一起合作包了餃子，下午他們爸媽來接他們，餃子剛煮好，一人吃了四五個(gè)，餃子不多，但是我看到他們會(huì)體諒爸媽的辛苦，讓爸媽坐著，幫父母夾餃子，那天我們都很開心。再后來，小甲開始關(guān)心班級，幫我管紀(jì)律、查人，成了我的代理班主任，小乙也不再逃學(xué)。
“以心魂的敞開去敲碎心魂的遮蔽，以期夢想可以清晰，可以確鑿，可以不忘，盡管人生轉(zhuǎn)眼即是百年?！边@是我讀《病隙碎筆》里最喜歡的一句話。以心魂的敞開敲碎心魂的遮蔽，這是我這一年里最該做的事，也是我和他們一直都在做的事情。
用一年不到的時(shí)間，做一件終身難忘的事。這片廣袤的土地承載著我的理想，見證著我的誓言，未來也將守望著我的成長。習(xí)總書記說:“中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的?！弊鳛楫?dāng)代青年，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不能因?yàn)槔硐脒b遠(yuǎn)而放棄追求。我也相信我們當(dāng)代青年定能夠不忘初心，牢記使命，為祖國的強(qiáng)大和民族的復(fù)興承擔(dān)起一份小小的擔(dān)當(dāng)!
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)上，經(jīng)過了大一一年的了解與適應(yīng)，和對自我的認(rèn)識，現(xiàn)在的目標(biāo)逐漸明確，視線逐漸清晰，不再有大一那時(shí)候的無知與迷茫，覺得動(dòng)力大了許多?，F(xiàn)在也不會(huì)有大一的懶散狀態(tài)，會(huì)不斷地以自己心中的目標(biāo)鞭策自己。由于大二開始接觸了一些專業(yè)課，得益于老師的指點(diǎn)，更加清晰了我們這個(gè)專業(yè)的發(fā)展方向，心里有了底，做事就事倍功半。現(xiàn)在到圖書館看書，只要遇到與專業(yè)有關(guān)的知識都會(huì)記錄下來，充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
二、在生活上，宿舍就是一個(gè)大家庭，雖然住的是6人間，沒有四人間的寬敞舒適，甚至?xí)械娇臻g不夠用，但是卻也別有一番樂趣，大家互相關(guān)心，督促學(xué)習(xí)，不會(huì)感到孤單。最重要的是，集體生活培養(yǎng)了我們更加良好的生活習(xí)慣。終身受用。
三、娛樂上，覺得讓我收獲最多的就是游泳了，今年我學(xué)會(huì)了游泳，這是我夢寐以求的。過去一直沒有學(xué)會(huì)，如今終于在老師的正確方法下可以游到一定的程度了。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
“復(fù)旦復(fù)旦，旦復(fù)旦。巍巍學(xué)府，文章煥。復(fù)旦復(fù)旦，旦復(fù)旦，日月光華，同燦爛”。在一曲莊嚴(yán)、振奮、意韻深遠(yuǎn)的復(fù)旦校歌聲中，43期青干班的“復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)”拉開了序幕。有幸來到“江南第一學(xué)府”，能夠第一次以“復(fù)旦人”的身份親身感受一下“學(xué)在復(fù)旦”的氛圍，我異常珍惜。利用晚飯后的時(shí)間步入復(fù)旦校園，耳濡目染了校園內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊(yùn)，這里有百年的思想文化積淀、有著“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，有著“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，因而也成為了薈萃人才、守護(hù)思想的樂園，雖然只有短短的5天，但培訓(xùn)期間的所見、所學(xué)、所思、所感、所獲必定會(huì)使我受益終身。
強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識框架，特別是通過對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、上海自貿(mào)區(qū)改革創(chuàng)新的解析、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、公益性社會(huì)組織的良好運(yùn)作、“克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”的解讀等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。更有感觸的是：課堂上講的一些現(xiàn)象、問題，在我們工作中或多或少地都出現(xiàn)過，通過老師的講解與分析，為今后更好地開展工作提供了良好的參考，也成為了我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
推廣做為基本要求，從而糾正了我之前的對自貿(mào)區(qū)理解上存在的一些誤區(qū)；6月5日下午，在聆聽了吳明智教授關(guān)于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概念介紹后，緊接著去參觀了上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例——8號橋、田子坊，讓我對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了新的認(rèn)識與思考；6月6日下午，浦東干部學(xué)院錢春海教授的一場“克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與20xx年宏觀經(jīng)濟(jì)分析”教會(huì)了我如何運(yùn)用“潛規(guī)則”來分析宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，如何運(yùn)用指標(biāo)、數(shù)據(jù)來分析當(dāng)下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的態(tài)勢；也使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識到只有用堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，才能不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
老師曾說過“所有的課程都是半成品，只有把對自己有用的東西提煉出來，變成行為才是成品。”此行5天11堂講座及2次現(xiàn)場教學(xué)不僅體現(xiàn)了組織培訓(xùn)方的高效有序，也考驗(yàn)著我們學(xué)員的承受極限。而“敢于擔(dān)當(dāng)”的歷史使命促使我們不僅要保持著年輕人的求知熱情，又要充分發(fā)揮中年人理性思維強(qiáng)的優(yōu)勢，做到消化吸收，促進(jìn)工作?！胺椒ū戎R更重要”！老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的'深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，它使我思想受到了很大的沖擊，也促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，再創(chuàng)新推動(dòng)，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。
五天的培訓(xùn)是一個(gè)加油站，讓我汲取了充足的知識油料，注入了迎接未來挑戰(zhàn)的動(dòng)力；五天的培訓(xùn)又是一面鏡子，讓我看到了鏡中真實(shí)的自我，得以更加清醒地審視自己，找準(zhǔn)今后努力的方向。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，但學(xué)習(xí)的能量是無限的，我將把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果帶回自己的工作崗位，將新知識、新理念和新方法運(yùn)用到防震減災(zāi)工作實(shí)踐中，為推動(dòng)全市防震減災(zāi)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
每過一個(gè)寒假，都會(huì)有不同的心境，來之于年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識的深化。如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學(xué)第一個(gè)寒假，帶著急切與浮躁，既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。
大學(xué)第二個(gè)寒假較之第一個(gè)相比，過的相對輕松靜謐一些，心境經(jīng)過了兩年的歷練，對人與人，人與社會(huì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，身邊的感情，人生，關(guān)系也開始慢慢接受，慢慢的去認(rèn)可，盡管現(xiàn)實(shí)與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配，終確是生活在這樣的環(huán)境下，慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候輕松的內(nèi)心感受來由有一半的原因來之于躲開了學(xué)生會(huì)的那對于自己來說永遠(yuǎn)無止境的工作，任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同確實(shí)讓自己害怕過這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久，差不多一個(gè)月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個(gè)假期對于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個(gè)假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。
真正著眼于實(shí)處，從微觀入手，從現(xiàn)實(shí)解決問題的還是第三個(gè)假期了，當(dāng)然這個(gè)階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個(gè)假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程，對較之前出現(xiàn)那些問題，心里煩惱，無法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個(gè)東西的時(shí)候，我已經(jīng)沒有任何的心地起伏，波動(dòng)跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導(dǎo)著自己，督促著自己不斷地成長，去經(jīng)歷去體會(huì)去學(xué)習(xí)去成長。我想真正的成長，真正的學(xué)到的東西，在大學(xué)里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導(dǎo)自己的心得體會(huì)。
大學(xué)課程總結(jié)范文3篇自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨(dú)行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。后來結(jié)合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
印象最深的還是進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)報(bào)名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學(xué)一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時(shí)再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當(dāng)時(shí)確實(shí)感到很是不滿，覺得實(shí)話實(shí)說也成了錯(cuò)誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習(xí)慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樽约豪嫌浿约旱倪^去，老是看到自己做了什么，奉獻(xiàn)了什么，而以此來滿足自己，來充實(shí)自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時(shí)間，思維沒有進(jìn)步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補(bǔ)充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙，心得體會(huì)。仔細(xì)想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細(xì)想想你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天，一說話喜歡說當(dāng)時(shí)我是怎么怎么做的，你應(yīng)該怎么怎么做的，你聽我的，要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進(jìn)步，而且是一直會(huì)這樣的度過此后時(shí)間的。所以，時(shí)刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學(xué)習(xí)，從新研究，時(shí)刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習(xí)慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認(rèn)識到這個(gè)問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當(dāng)然那時(shí)候也只是模糊的認(rèn)識，宏觀上的淺顯了解，真正認(rèn)清這個(gè)問題還是假期偶然的機(jī)會(huì)。
畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時(shí)間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個(gè)小時(shí)的棋，可謂輸?shù)囊凰?，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時(shí)有一個(gè)潛意識的思維習(xí)慣，那就是，我每走一步棋，我只會(huì)思考下一步棋對方會(huì)怎么走，最多的時(shí)候會(huì)思考對手第二手會(huì)如何走，無論哪一步我都這樣，當(dāng)然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結(jié)局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時(shí)，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會(huì)遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時(shí)都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然。后來我一個(gè)人在那里思考時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原來是自己的思維習(xí)慣，不知不覺都會(huì)走到這樣的情形下的，因?yàn)榇竽X思維不知不覺只會(huì)思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習(xí)慣導(dǎo)致下棋的輸。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中工作中刻意不刻意的自己都會(huì)這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
說這句話的時(shí)候，也是很多人都說過的話，聽著有些可笑，有些讓人感到假。事實(shí)上確實(shí)是如此，這句話沒有幾個(gè)人做得到，我們身邊有一小部分做到了，但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了，因?yàn)樗麄兩眢w沉下來，可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來，這一部分人當(dāng)中就有我了，很簡單的一個(gè)檢驗(yàn)的方法，你給自己十本書，如果你能慢慢看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，并且有自己獨(dú)到的心得體會(huì)，那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來，否則，身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個(gè)要求，對自身的要求，堅(jiān)決的把自己從內(nèi)心里沉下來，從精神境界上把自己慢慢沉下來。更多的去體會(huì)，去感悟，去思考，去學(xué)習(xí)，去歷練。具體的該怎么做我想最緊要的就是。
我想開學(xué)的時(shí)候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學(xué)詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，去豐富，當(dāng)然這項(xiàng)任務(wù)也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項(xiàng)任務(wù)，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會(huì)，去思考，去改變自己的思維習(xí)慣，去深化自己的思維。
大三一個(gè)寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實(shí)質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
實(shí)習(xí)這段時(shí)間我體會(huì)到工作其實(shí)簡單又重復(fù)，心里有時(shí)候會(huì)很煩燥，甚至累得想放棄。可實(shí)際上我無法處理的問題越來越多，心情更為郁悶，也開始影響我的工作效率?；叵雱傔M(jìn)公司的時(shí)候，每天都忙于學(xué)習(xí)，天天都過得很充實(shí)。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學(xué)到老。于是我默默對自己說要時(shí)刻保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我的目標(biāo)是每天都有進(jìn)步。當(dāng)你不滿足于日常業(yè)務(wù)，開始探究更為深層的含義時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)工作在簡單重復(fù)中也有無窮奧妙，思考探討后常會(huì)有新的體會(huì)，有利于提高工作效率。同時(shí)師傅授于知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己用心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才能發(fā)現(xiàn)問題，向師傅請教新知識，甚至能得到更好的思路。富，我會(huì)做的更好！
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
記得當(dāng)時(shí)拿著通知書時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會(huì)的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)間，一眨眼就過去?；仡欉@三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會(huì)：
一、個(gè)人的心得。
有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競選，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學(xué)到的知識會(huì)更多、更充實(shí)，特別是校企合作，能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢吧!
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班，在饒珍老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi)，自己覺得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，面對不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間就變得少了很多，就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實(shí)習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)專業(yè)知識，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
說到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書，多學(xué)點(diǎn)知識，提高自己的素質(zhì)。
二、感恩。
這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請貸款，到在圖書館勤工儉學(xué)，從團(tuán)員到預(yù)備黨員，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
記得秦平老師和我說過一句話：“到了社會(huì)，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候的?！边@些話給了我很大的啟示。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，我總是要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識，不斷地進(jìn)步，提高自己實(shí)操能力，用陳主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。
作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏!與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)自己美好的明天!加油吧，工程的學(xué)子們，相信我們都是好樣的。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號。
回想兩年來的學(xué)習(xí)，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過程。
現(xiàn)總結(jié)如下:
專業(yè)課程的學(xué)習(xí) 這算是對課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的定義吧。
一個(gè)學(xué)期，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。
直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消，但也激起了自己探索的熱情。
曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確地認(rèn)識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。
首先，正如先生所說，學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭論的過程。
從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此。
基于這種學(xué)習(xí)方法，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。
大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級第三名，大二不但沒有前進(jìn)名次，反而是第四名，這令我很相心痛。
我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題。
在大二年間我上自習(xí)的時(shí)間少了，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，可是沒有取得什么好的成效。
因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)科知識的競賽 老實(shí)說，大一，大二這兩年過去了，我沒學(xué)到什么東西，基本上就是在競賽中度過的。
我盡量參加所有我有可能參加的競賽。
如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽。
也許是幸運(yùn)，也許是自己努力，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)的成績參加了第十七屆北京市數(shù)學(xué)競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎(jiǎng)，這既是對我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定，同時(shí)也給我增添了信心。
在這學(xué)期中我又報(bào)了校級數(shù)學(xué)競賽，并獲得了一等獎(jiǎng)，我還報(bào)了北京市數(shù)學(xué)競賽，想在一次在北京這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方證明自己。
同時(shí)，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，并且取得了參加xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的資格。
我也繼續(xù)努力奮斗著，準(zhǔn)備在全國的比賽中展現(xiàn)自己。
基于對電子設(shè)計(jì)的喜愛，我還報(bào)名了全校的電子設(shè)計(jì)大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。
同時(shí)也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的門票。
總之，很多的學(xué)科競賽能提升自己的，我都盡量參加，不管獲獎(jiǎng)與否。
體育與娛樂當(dāng)然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動(dòng)。
參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽。
盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，不灰心。
我還和宿舍同學(xué)組隊(duì)參加學(xué)院組織的象棋比賽，并且獲得了二等獎(jiǎng)的好成績，我們都很高興。
校運(yùn)會(huì)中我也沒有閑著，我參加了學(xué)院的走方隊(duì)，為學(xué)院，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。
我還是學(xué)院派球隊(duì)的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了。
思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。
我始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx總書記“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
政治上要求進(jìn)步，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的'黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做一名合格的中共黨員。
在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子，并吸收為黨員。
努力方向以前取得的一切成果都是屬于過去，我應(yīng)該著眼于將來。
我想主要在以下兩個(gè)方面努力。
知識學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破，在今后的學(xué)習(xí)中越來越適用。
作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通過以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。
所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
工作生活方面。
對大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)。
作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實(shí)公仆。
在班級的工作中，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。
新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績，做一個(gè)不平凡的人.
在學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。
最先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識，這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。
大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及許多知識，只靠課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求咱們在課下要學(xué)會(huì)自身鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識。
久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。
在日常，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自身的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自身的知識面，這對我這次能考上公務(wù)員幫助很大。
其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自身的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。
這在我的學(xué)習(xí)成績上已得到了充分的反映:學(xué)習(xí)成績基本上保持優(yōu)秀，曾多次取得院校“三好學(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù);在律師實(shí)務(wù)與公證課程中，經(jīng)過反復(fù)研究案情，發(fā)覺了案件的突破口，打贏了一個(gè)實(shí)際中敗訴的經(jīng)濟(jì)案件;學(xué)年論文優(yōu)秀，與同學(xué)合作的校學(xué)生科研項(xiàng)目成果也已順利完成，揭曉 在《科技經(jīng)濟(jì)市場》2006年第四期上。
再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，而是不斷地實(shí)行總結(jié)，從而使自身能不斷地向前成長進(jìn)步，因此，四年來的學(xué)習(xí)成績保升的態(tài)勢。
在政治上，我積極向黨組織靠攏。
剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。
在之后的課余時(shí)間，我一方面增強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。
通過學(xué)習(xí)，加深了對黨的識別和明白，也更加堅(jiān)定了我參加國產(chǎn)共產(chǎn)黨的決心。
與此同時(shí)，能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日參加國產(chǎn)共產(chǎn)黨，并已光榮成為入黨積極分子。
在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來要求自身。
無論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它:待人熱情誠懇，講求誠信;日常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能最先從自身身上找原由，并主動(dòng)與對方實(shí)行溝通。
回顧四年，我很高興在同學(xué)有難處的時(shí)候能夠幫助他們，相對的，在我有難處的時(shí)候同學(xué)也無私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學(xué)到了許多知識，也與許多老師成為了良師益友;時(shí)常自我反省，寬容他人，使我多了許多的朋友。
轉(zhuǎn)眼間,到了大一的第一個(gè)學(xué)期末了，回想起半年前的現(xiàn)在，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時(shí)對大學(xué)的憧憬、追求。
光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。
去年九月，我滿懷希望的步入工職院的門檻，曾有理想有目標(biāo)的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華，要想學(xué)習(xí)好，工作好，生活好 … 首先，隨著大學(xué)軍訓(xùn)的結(jié)束，我積極參加學(xué)院各社團(tuán)組織的面試，而最后，我有幸加入系團(tuán)總支這個(gè)溫馨的大家庭 —— 記得那時(shí)候的我，只是一個(gè)剛剛步入大學(xué)校園的小朋友，起初什么都不懂，可經(jīng)過一個(gè)學(xué)期在團(tuán)總支組織部的工作生活，驗(yàn)證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣： “ 大學(xué)生活是豐富多彩的，你們要努力! ”
沒錯(cuò)，大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實(shí)。
當(dāng)然，這就離不開我們的組織部了。
在團(tuán)總支這個(gè)大家庭里，我很快樂。
在那里，我認(rèn)識了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。
同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。
?那時(shí)，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我們也并沒有完全適應(yīng)我們的工作，影響了活動(dòng)具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位，活動(dòng)的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
每次要開展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的主動(dòng)性和積極性，多是在被動(dòng)中開展本部門工作。
在進(jìn)行過程中還是會(huì)出現(xiàn)一些混亂和不足。
而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進(jìn)，為成功舉行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備和鋪墊。
活動(dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時(shí)解決，這方面要加強(qiáng)。
這也恰恰說明了我們的活動(dòng)組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
當(dāng)然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團(tuán)總支的各個(gè)部門，我們所體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的。
如在我們的賽前準(zhǔn)備，我們互相協(xié)助，做好會(huì)場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高。
但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。
每次工作，我們都比較勤奮，又負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成。
這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學(xué)期相比 —— 我們更進(jìn)步了!加油!!!今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)。
從實(shí)際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓(xùn)中走向成熟。
?不過以后我走的是什么路，在以后的工作實(shí)踐中，希望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn)，逐步完善自我。
我也堅(jiān)信，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認(rèn)真務(wù)實(shí)，我想，我們的部門將是一個(gè)更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
復(fù)旦大學(xué)是我國最高學(xué)府之一。你知道復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)。
朝聞道，夕死可矣。百年復(fù)旦的文化的氣息，學(xué)術(shù)的氛圍，青春的活力，對我，充滿了吸引力。
面對統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的新情況、新問題，省局黨組舉辦全省統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)干部復(fù)旦大學(xué)高級研修班是適時(shí)之舉，應(yīng)時(shí)之措。
我們相約上海，走進(jìn)復(fù)旦。雖這次復(fù)旦大學(xué)的求學(xué)歷程簡短，卻受益匪淺，我們進(jìn)一步解放了思想，開拓了視野，豐富了知識，啟迪了智慧，提升了境界，提振了信心。為我的人生增添了一筆財(cái)富。
一、兩點(diǎn)收獲。
1、拓展了思維，開闊了視野。在復(fù)旦，教育資源豐富，各種學(xué)術(shù)流派叢生，觀點(diǎn)互相碰撞。有的教授在講課時(shí)，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點(diǎn)，使我們對同一個(gè)問題能從多個(gè)角度去觀察、剖析，思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語》對中國文化的影響專題時(shí)，他沒有把孔子治國安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過《論語》與儒學(xué)、《論語》與。
成語。
《論語》與人名《論語》與書名等的講解和考證，把《論語》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說透了。
2、增長了才智，更新了知識。我們帶著困惑而來，帶著渴求而來，帶著希冀而來。課堂，我們聆聽專家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學(xué)術(shù)成就和理論成果;課間，我們虛心請教，尋求良方，破解現(xiàn)實(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點(diǎn)或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計(jì)工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。
二、兩點(diǎn)感受。
1、學(xué)習(xí)與思考。通過參加這次高級研修班的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到了自己理論知識的短缺，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，造成了學(xué)習(xí)的無目的性、無規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)，實(shí)效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓(xùn)的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識，重要的是通過專家的引領(lǐng)，讓我們靜下心來對某些問題開始進(jìn)行深入的思考。
2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學(xué)習(xí)中，各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點(diǎn)是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專業(yè)知識，個(gè)性化的授課風(fēng)格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學(xué)科領(lǐng)域造詣?lì)H深，可以源源不斷地將個(gè)人獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解傳達(dá)給學(xué)生,服務(wù)于社會(huì)。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄＝裉?，我們拓展了思維，增長了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計(jì)崗位，踐行“三個(gè)提高”，為加快統(tǒng)計(jì)發(fā)展，在“提質(zhì)、提速、提效”上做出新努力，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作的新突破。
這次參加省局組織的第三期統(tǒng)計(jì)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，是自己畢業(yè)離開高校后再次踏入高校校門(而且是在久負(fù)盛名的復(fù)旦大學(xué))，面對面接受國內(nèi)有影響的專家學(xué)者授課，汲取知識營養(yǎng)。加之培訓(xùn)班課程內(nèi)容豐富多彩，時(shí)間安排緊湊合理，使自己受益匪淺，自然有了些體會(huì)和感受，下面淺談一二。
一、通過學(xué)習(xí)，增長了知識，綜合素質(zhì)和能力有了一定的提高。通過對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展熱點(diǎn)問題研究，提高了我們對復(fù)雜經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的解析能力，通過學(xué)習(xí)中國厚重的傳統(tǒng)文化精華，增強(qiáng)了我們對現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識判斷能力，通過了解危機(jī)管理和新聞發(fā)布知識，提升了我們對突發(fā)事件應(yīng)對處理能力，通過心理健康教育輔導(dǎo)，加強(qiáng)了我們保持良好精神狀態(tài)的調(diào)節(jié)能力。這些能力有助于一個(gè)人綜合素質(zhì)的改善，自然有助于我們統(tǒng)計(jì)工作能力的提升，對我們今后工作將產(chǎn)生潛移默化的積極作用。
二、培訓(xùn)內(nèi)容雖然沒有具體的統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識講解，但許多方面是我們工作中將要直面或已經(jīng)經(jīng)歷過，因而深有體會(huì)，對許多提法，記憶深刻。如：當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，不能回避媒體，“與其被動(dòng)說，不如主動(dòng)說;與其遲說，不如早說;與其別人說，不如自己說;與其外行說，不如內(nèi)行說……;我們不說誰說?!”回想我們這兩年面對金融危機(jī)影響下經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的罕見局面，正是省局黨組積極應(yīng)對，主動(dòng)適時(shí)通過媒體對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及其背后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行解讀，做好輿論導(dǎo)向工作，才使我們在避免了被動(dòng)局面。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了更多突發(fā)事件應(yīng)對知識和技巧，可供我們今后工作中借鑒和使用，這是學(xué)習(xí)收到的直接效果。
三、增強(qiáng)了做為統(tǒng)計(jì)人的責(zé)任感。面對教師毫無顧忌(善意)的在統(tǒng)計(jì)干部面前置疑統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，身為統(tǒng)計(jì)人，更多的感受到一種責(zé)任感，搞準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是我們的天職，這不僅是提高工作能力，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計(jì)公信力的問題，更直接是我們統(tǒng)計(jì)人究竟是有愧于社會(huì)還是貢獻(xiàn)于社會(huì)的問題。
四、掌握了一些心理調(diào)節(jié)的方法。要加強(qiáng)思想意識修養(yǎng)鍛煉，促進(jìn)心理成熟，學(xué)會(huì)運(yùn)用合理化的心理自衛(wèi)機(jī)制實(shí)現(xiàn)自我控制，多與人交往溝通思想，提高社會(huì)適應(yīng)能力，要發(fā)展自身健康的多方面的興趣，積極鍛煉身體，多采取放松身心的措施，有助于我們排解心理壓力，以健康的身心投入工作。聯(lián)想到局里開展的登山、攝影、體育競賽等一系列活動(dòng)，恰是心理調(diào)節(jié)的方法的應(yīng)用，對于排解大家壓力大有裨益。
總之，通過參加這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動(dòng)，更理解和感受到局黨組連續(xù)幾年組織省市縣三級統(tǒng)計(jì)干部到北大、清華、復(fù)旦等國內(nèi)明校學(xué)習(xí)，加速提高統(tǒng)計(jì)干部綜合素質(zhì)的良苦用心和為統(tǒng)計(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展的深謀遠(yuǎn)慮。這樣的培訓(xùn)班統(tǒng)計(jì)干部開拓視野，提升整體素質(zhì)大有裨益，今后應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓更多的統(tǒng)計(jì)干部接受這樣的教育。
復(fù)旦復(fù)旦，旦復(fù)旦。巍巍學(xué)府，文章煥。日月光華，同燦爛。一曲深沉莊嚴(yán)，恢宏絢麗的復(fù)旦校歌又一次在復(fù)旦大學(xué)校區(qū)奏響，此時(shí)此刻鼓樓區(qū)第二期社區(qū)主干培訓(xùn)班在簡短、莊重中拉開序幕。
鼓樓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對注重人才培養(yǎng)可謂煞費(fèi)了苦心，作為鼓樓區(qū)社區(qū)書記的一分子，頓時(shí)感到高昂激越，豪情萬丈。隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)入加速的階段，社區(qū)在城市管理中的作用越來越重要，也只有不斷學(xué)習(xí)才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)際上是區(qū)委對于我們今后如何開展創(chuàng)新社會(huì)管理的課題寄予厚望，提出更高更新的要求。為此，也堅(jiān)定了我干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
九位名師厚實(shí)、精湛的講課藝術(shù)，學(xué)貫中西、幽默風(fēng)趣、侃侃而談，令人贊嘆?！渡鐣?huì)管理創(chuàng)新》《上海基層社區(qū)黨建的社會(huì)環(huán)境及挑戰(zhàn)》《新形式下的社區(qū)群眾工作》等課程具有較強(qiáng)的可操作性。我們實(shí)地查看了上海桃園社區(qū)“睦鄰點(diǎn)”的建設(shè)情況，通過“老爸爸聊天室”、“老娘舅”、“好姐妹”等睦鄰點(diǎn)來推進(jìn)社區(qū)群眾文化生活的健康向上、蓬勃發(fā)展。
南京市西霞區(qū)仙林街道建立網(wǎng)格化辦公機(jī)制，將90名街道干部的“辦公室”設(shè)在網(wǎng)格，佩戴統(tǒng)一工作牌，黃馬甲，每日至少巡查兩次，每月上門服務(wù)一次，明確網(wǎng)格職責(zé)，把加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，探索實(shí)踐網(wǎng)格化新型社會(huì)管理模式，形成全社會(huì)共管共治的格局。
不難看出這些街道社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)不少氣力研究探索出這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的，但在我看來，各個(gè)地域的政治、經(jīng)濟(jì)、地理人文不同，居民生活環(huán)境，生活習(xí)慣也不同，他們雖然做很好很成功，但不一定就適合錦江。倒是濰坊街道李國弟書記的慷慨陳詞給了我很大的啟發(fā)，濰坊街道地處上海金融貿(mào)易區(qū)，是上海均價(jià)最高的樓盤，更是最富有的人群棲身之地，號稱濰坊街道的“小聯(lián)合國”，而錦江社區(qū)居住的居民也多是企業(yè)家，外籍友人與濰坊有著共同點(diǎn)，居民住房寬敞，生活條件優(yōu)越，但物質(zhì)生活富裕并不代表生活快樂。他們對精神生活的需求更高于物質(zhì)生活的需求。如何提升高檔社區(qū)和諧的鄰里關(guān)系是我們面臨的新課題，錦江社區(qū)現(xiàn)有17支文藝隊(duì)伍，群眾文化相對活躍，并發(fā)揮老專家、老教授、老干部的作用，帶動(dòng)了群眾文化生活，而由于開展一次大型活動(dòng)都需要花費(fèi)相當(dāng)大的經(jīng)費(fèi)，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問題無法使文化生活提升到更高的層次。我們將整合融僑物業(yè)公司的資源，形成資源共享、活動(dòng)共辦的格局，在人力、物力、財(cái)力上物業(yè)公司給予經(jīng)費(fèi)投入，打造“融僑文化俱樂部”進(jìn)一部提升群眾的文化生活，使居民與社區(qū)物業(yè)關(guān)系更加緊密。
結(jié)合封閉式高檔住宅小區(qū)的特點(diǎn)，今年我們提出了“網(wǎng)上潮流親為民，信息服務(wù)送萬家”的服務(wù)宗旨，打造融僑錦江便民網(wǎng)，并通過錦江網(wǎng)上商城實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民便利不出家門，希望這項(xiàng)創(chuàng)新能給我的居民提供輕松、快捷高品質(zhì)的生活。
總之通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、交流對社會(huì)管理創(chuàng)新有了更深的認(rèn)識，在異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種切實(shí)有效的學(xué)習(xí)形式，排除了很多干擾因素才能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。博學(xué)而篤志、切問而近思的復(fù)旦校訓(xùn)，也將激勵(lì)著我以率直謙虛的態(tài)度向前邁進(jìn)，為幸福鼓樓的建設(shè)貢獻(xiàn)自己智慧和才干。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
為了切實(shí)搞好我們學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)，為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期舉行了一些活動(dòng)，在給同學(xué)們營造良好的氛圍上取得了一定的成就。
開學(xué)初期，為了使08級新更好的適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性，及早規(guī)劃自己的人生，少走彎路，學(xué)習(xí)部配合學(xué)院進(jìn)行新生宿訪，總結(jié)新生了對學(xué)校學(xué)院的看法以及對自己人生的一個(gè)初期規(guī)劃，整個(gè)宿訪流程取得了圓滿成功。為了讓干事更好的了解學(xué)習(xí)部的工作，培養(yǎng)干事們的能力，學(xué)習(xí)部舉行了干事培訓(xùn)活動(dòng)，提高了干事們對學(xué)習(xí)部的認(rèn)識，提高干事們的能力，更好的開展學(xué)習(xí)工作。為更好地參加學(xué)校的詩朗誦比賽，我們學(xué)習(xí)部在本院舉行詩朗誦演講比賽，挑選學(xué)院里朗誦能力較強(qiáng)的同學(xué)到學(xué)校參加比賽。學(xué)習(xí)部還極力配合系里舉辦系選拔賽，在賽前召開會(huì)議安排工作，在選拔賽上各干事干部都發(fā)揮了干部干事的精神，積極完成任務(wù)，選拔賽后進(jìn)行了工作總結(jié)。為了提高與各部門的聯(lián)系，學(xué)習(xí)部與組織部、文娛部舉行了聯(lián)誼活動(dòng)，提高了兩個(gè)部門的關(guān)系，并且交流了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后更好的開展工作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)部還極力配合學(xué)院教學(xué)信息小組，每個(gè)月組織教學(xué)信息員收集反饋意見，并對意見進(jìn)行認(rèn)真的篩選，積極召開教學(xué)信息小組會(huì)議，組織各教學(xué)信息員進(jìn)行交流，互相汲取工作經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)部還舉行了兩次專插本講座：江南校區(qū)和校本部各一次，兩次的專插本講座中，江南校區(qū)的非常成功，大一?？瓢嗟膶W(xué)生聽完都士氣高昂。但是在校本部的出現(xiàn)了小意外，因?yàn)閬砺牭臎]有預(yù)想的多，事后我們及時(shí)總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，確保以后的工作不再發(fā)生類似的情況。為了讓干部干事適當(dāng)?shù)姆潘?，我們學(xué)習(xí)部還組織舉行了學(xué)習(xí)部、維權(quán)部和團(tuán)學(xué)辦公室的登山活動(dòng)，讓我們的干部干事親近大自然，從緊張的學(xué)習(xí)和工作中得到時(shí)間釋放、降壓，更有利于之后的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我們部召開過多次例會(huì)，每次會(huì)議主要對前面的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對以后的工作進(jìn)行安排，并做好各個(gè)干事的思想教育工作。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們院學(xué)習(xí)氣氛有所提高，學(xué)習(xí)環(huán)境得到了改善?？傊?，雖然我部認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作，但是我們還有更大的成長空間，還有更多的工作等著我們?nèi)ネ瓿?。所以在以后的時(shí)間里，我們一定會(huì)再接再厲，爭取取得更大的成績，為院里爭光。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
歲月如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間來江西外語外貿(mào)學(xué)院快一年了?？墒亲蛉盏囊磺?，還是歷歷在目！當(dāng)我踏入學(xué)校那張寬敞的大門時(shí)我意識到自己是一個(gè)大學(xué)生了！人總是很矛盾的，高考過后那個(gè)炎熱而又漫長的假期在我的心里掀起了一股從未有過的浪潮，十二年的寒窗，結(jié)果卻是不盡人意。然而路是自己幾經(jīng)掙扎走出來的。我揮一揮手告別了昨日的感傷，來到了這里，我感覺到這是另一條求知的路在正在向前展開！
沒上大學(xué)時(shí)我總是會(huì)憧憬著來到大學(xué)后那種快樂而又充實(shí)的生活！可是上了大學(xué)后我才知道，這里不但有酸甜苦辣，還有人情人暖，更又一種強(qiáng)烈的競爭。也知道了大學(xué)就是自律，因?yàn)樵僖矝]有人呢會(huì)像高中一樣去督促你好好學(xué)習(xí)。說到這里，我要很慚愧的說：上學(xué)期期末考試讓我深刻感受到了“在別人的成功里目睹自己的失敗”，因?yàn)槲矣袃砷T課程差點(diǎn)掛科，當(dāng)然這是有原因的。上學(xué)期剛開學(xué)一個(gè)多月我還是比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的，可是隨著順時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我開始每天至少用三四個(gè)小時(shí)在電腦里思索著自己的憧憬，上課只是勉強(qiáng)聽著，腦袋生銹得不愿再去思考、周末用一半的時(shí)間睡覺或偶爾出去外面狂歡、沒錢了向家里打個(gè)電話………這種無憂無慮的生活讓我已經(jīng)忘記了自己該怎樣去學(xué)習(xí)。果然不勞無獲在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致！
記憶到這個(gè)學(xué)期，我應(yīng)該說比上學(xué)期好多了，上課認(rèn)真了，也學(xué)到了不少東西：這不僅僅是局限于專業(yè)上的，而更多則是生活上的為人與處事！尤其是周末，我報(bào)了計(jì)算機(jī)二級培訓(xùn)，這使我沒有時(shí)間像以前一樣去消遣。雖然不是所有的努力都能換來夢里的鮮花與掌聲，可是不努力就絕對不會(huì)擁有！
當(dāng)明天變成了今天，成為了昨天，再變成記憶里不再重復(fù)的某一天，這不是在靜止的車廂里和相鄰火車擦肩而過時(shí)，仿佛自己再前進(jìn)時(shí)的錯(cuò)覺，而是我們真實(shí)的成長。我希望時(shí)間的流逝能讓我成熟與進(jìn)步。昨天無論是成功還是失敗，都已成為往事，最重要的是看好眼前的路，在剩下的大學(xué)日子里來一次新的騰飛，無悔我三年青春年華！
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
大三，現(xiàn)實(shí)開始逐漸清晰起來的一年。
大二放暑假前，也不知道哪里來的勇氣接下了去學(xué)校資助科里的工作。如果只不過是簡單的助理，處理一些文件什么的，也不至于讓我太緊張，我的工作就是實(shí)現(xiàn)excel的辦公自動(dòng)化。資助科里有關(guān)學(xué)生的資料和貸款助學(xué)金之類的表格很多，很多都是要供給銀行和學(xué)校的財(cái)務(wù)處的，雖然聽起來要做的工作只不過是表格的對比之后的粘貼或者標(biāo)注信息，但是真正做起來發(fā)現(xiàn)自己還有好都東西不能解決。雖然放假前去資助科了解了一些要求，但是實(shí)際中總是有太多的不符合，自己暑假里的那些設(shè)想用到實(shí)際中總是有很多的不合適甚至是致命的錯(cuò)誤。我還記得第一次帶程序過去工作，在電腦上調(diào)試了一個(gè)下午都沒有成功。雖然資助科的老師沒有說我什么，讓我回去調(diào)試好了再過來，但是自己心里就有些覺得有些愧疚和自責(zé)，vba雖說是在暑假自學(xué)了一下，但是有好多東西我還不知道，很多的細(xì)節(jié)都不了解，有時(shí)候就是因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)導(dǎo)致了程序運(yùn)行不了。后來，經(jīng)過一番努力，終于可以運(yùn)行了，工作終于有了起色，但是仍然遇到了問題，小分量的表格沒問題，但是遇到上萬行信息量的表格，程序就運(yùn)行的十分十分慢，讓我有點(diǎn)汗顏。再改！花了一天的時(shí)間通宵重寫，第二天帶著黑眼圈去運(yùn)行成功的時(shí)候，讓我有種說不出來的喜悅，自己的功夫終于沒有白費(fèi)，看來有付出還是會(huì)有回報(bào)的。從那次之后，不管老師要對比的條件有什么變動(dòng)，我基本上都可以很快的修改程序完成任務(wù)了。也因?yàn)槿绱?，本來一周最多三次值班的我通常每天都要過去幫老師對比信息，有時(shí)候忙，周末也要加班。朋友們都說沒見我這么忙過，我有時(shí)候也會(huì)抱怨怎么就我這么忙??！但是現(xiàn)在想起來，那半年，真是緊張又充實(shí)，很是鍛煉人的一個(gè)工作。暫且不說vba或者辦公自動(dòng)化和一些熱門語言的差距，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)是一點(diǎn)，總是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，再怎么累也過去了，過程享受了就好。
下學(xué)期的大三，辭掉了資助科的工作，要考研準(zhǔn)備了。但是這半個(gè)學(xué)期確實(shí)十分的混亂，狀態(tài)的混亂，心里的混亂，面對前途的多種選擇有點(diǎn)迷茫了。出國，考研，找工作，似乎都是不錯(cuò)的選擇，但是要怎樣選擇真是一個(gè)巨大的工程，考慮到很多的因素，這些問題一度讓我心里十分的混亂，不知道如何選擇。但是不管怎么樣，轉(zhuǎn)了一圈的我又回到了原來的那個(gè)地方，考研！也許還是對自己的信心不是很足，不管怎樣，技術(shù)上我仍然像個(gè)初學(xué)者一樣，很多東西都還是不清不楚的，這樣的我去應(yīng)聘，總覺得會(huì)底氣不足。于是決定考研來提高自己的知識和技術(shù)！
這三年的生活就這么說出來，感覺時(shí)間真的是過的很快，似乎轉(zhuǎn)瞬間我就從那個(gè)剛得到通知書的高中小丫頭來到了大學(xué)的最后一年。翻出來大二時(shí)候的一篇論文，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書，看著里面的文字，想著當(dāng)時(shí)的認(rèn)真思考著將來的樣子。內(nèi)容和現(xiàn)在相比，有了許多的變化，近期的目標(biāo)，以后的生活預(yù)想，都有了不同。如果說一年的時(shí)間就可以改變很多，那么這三年里，我應(yīng)該變化了更多吧！將來再看的時(shí)候，也許會(huì)覺得大學(xué)時(shí)候的我是那么稚嫩和天真。
和朋友聊天的時(shí)候，說起了畢業(yè)，說起了將來，也想起來我們一起走過的以前。朋友說我那天說了一句三年來最精彩的一句話：時(shí)間總是被填充了就過去了，白紙劃過了就是劃過了，不管紙上的風(fēng)景怎樣都是我們的一部分，管他好的壞的，都是自己的就是了。也許這三年自己真的是成長了吧，這句話現(xiàn)在看來似乎不如當(dāng)時(shí)那么出彩，就好像好的東西要放到適合的地方才能發(fā)揮作用一樣，也許將來的哪天我再記起這句話的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的味道就會(huì)又回來了。
也許是習(xí)慣了中學(xué)都是三年畢業(yè)，大學(xué)三年的末尾，大家都有點(diǎn)惜別的情緒，說了很多關(guān)于將來重聚的話題。在我看來，這三年時(shí)間的填充，有快樂，有痛苦，有堅(jiān)定，也有迷茫，但是我不是一個(gè)人，身邊的朋友總是在我最需要的時(shí)候給我?guī)椭桶参俊＿@三年里的收獲，有知識，有技術(shù)，有教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有變化了的人生觀和價(jià)值觀，有更加現(xiàn)實(shí)的眼光，有大把大把的友情，有很多很多的快樂和痛苦，不過也正因?yàn)橛羞@些色彩的填充，這三年的時(shí)光變得色彩斑斕起來。
大學(xué)是我的一個(gè)新的起點(diǎn)，也是我走向下一個(gè)新起點(diǎn)的墊腳石，這塊石頭在我生命里占據(jù)了很大的分量，不管結(jié)果如何，走過的路是不能回去了，往前走才是最重要的。我希望這最后一年，自己在各個(gè)方面能更加的成熟，盡自己的努力不讓遺憾和后悔留下來，為自己的大學(xué)之旅畫上一個(gè)圓滿的句號。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
通過三年在上海電視大學(xué)的總校行政管理本科的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和生活中，我成長了很多很多。時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)習(xí)生涯已悄然而逝，我即將離開我心愛的母校上海電視大學(xué)，在即將畢業(yè)之時(shí)，我感慨萬分，懷著務(wù)必激動(dòng)的心情，我對自己在上海電視大學(xué)的行政管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)的三年時(shí)光來的收獲和感受做一下小結(jié)，并以此為做為我今后的行動(dòng)的指南。
從思想上來說，思想覺悟上對自己有較高的要求。能清醒的意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，我對于畢業(yè)以后的設(shè)想感覺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗(yàn)更是差距甚遠(yuǎn)，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗(yàn)工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在工作的同時(shí)我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，爭取在最短的時(shí)間全心全意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會(huì)努力去做好每一份工作的，成為一名對社會(huì)有用的人。我真得很激動(dòng)，也很興奮?；叵肫饛?fù)習(xí)考試的那段日子既有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，真得很難忘??！考試是對一個(gè)人意志與自學(xué)能力的檢驗(yàn)，我的成功與我的努力是分不開的。
在電大的學(xué)習(xí)生活中，給了我很多挑戰(zhàn)，也結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉自己的能力。非常感謝電大來世的培養(yǎng)，希望未來能于電大一起分享我的成功。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長，但是我在一個(gè)學(xué)期中的收獲不少，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會(huì)過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。
有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會(huì)使一個(gè)人進(jìn)入誤區(qū)，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會(huì)斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個(gè)學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對于一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個(gè)非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念，你便會(huì)繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會(huì)伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個(gè)習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動(dòng)，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，可是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時(shí)還是會(huì)去接受。
鞏固舊的知識是學(xué)習(xí)新的知識的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的課件都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少，每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識點(diǎn)，在書上做好筆記。遇到不會(huì)做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會(huì)的那題上打個(gè)勾，預(yù)示那題你不會(huì)做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識，課外練習(xí)對自己的知識面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習(xí)題中有時(shí)還會(huì)涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會(huì)讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會(huì)茫然，沉著的應(yīng)對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題，課上有時(shí)難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問到，這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流，各自說出自己的觀點(diǎn)，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個(gè)人將自己的思維互相交流下，每個(gè)人都有兩種思維。最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個(gè)學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
1，復(fù)習(xí)老師上課用的ppt。
在大學(xué)里很多老師都會(huì)用ppt來講課，ppt里的內(nèi)容一般包括重點(diǎn)概念，重點(diǎn)例題，還有當(dāng)堂練習(xí)的習(xí)題等。這些都是平時(shí)上課過程中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，因此，期末考試前，一定要好好看看老師上課用的ppt，回憶老師上課講的內(nèi)容，并把老師講授的重點(diǎn)好好掌握下來。
2，按照老師給的考試范圍來復(fù)習(xí)。
在臨近考試的時(shí)候，老師都會(huì)給出考試內(nèi)容，圍，所以老師著重提出的那幾節(jié)復(fù)習(xí)課一定要認(rèn)真聽講，并做好筆記。這樣在期末考試復(fù)習(xí)中，就可以準(zhǔn)確的把握考點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。
3，復(fù)習(xí)上課做的筆記。
上課時(shí)做的筆記也是期末考試的重點(diǎn)。老師在講授課程時(shí)，一般都會(huì)把重點(diǎn)內(nèi)容著重提出，因此平時(shí)上課時(shí)認(rèn)真做筆記也是非常重要的。期末復(fù)習(xí)時(shí)，一定要復(fù)習(xí)一遍自己做的課堂筆記，如果自己筆記做的不是特別細(xì)致完整時(shí)，可以去向班里成績好的同學(xué)打印借來復(fù)習(xí)。
1.與學(xué)霸多討論。
班級里總是會(huì)有平時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)的好的同學(xué)，他們對于老師上課講的內(nèi)容都會(huì)比較認(rèn)真的聽講，并把這些知識消化吸收。因此，期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，也可以跟他們多交流交流。對期末考試也是非常有幫助的。
2.復(fù)習(xí)課本的課后習(xí)題及老師布置的作業(yè)。
每本書的每個(gè)章節(jié)背后一般都會(huì)配有練習(xí)，這些習(xí)題都是根據(jù)本章的中店內(nèi)容提出來的，非常具有代表性。因此對于這些課后習(xí)題，我們一定要認(rèn)真去完成，這將幫助我們進(jìn)一步的鞏固知識，加深記憶。有時(shí)老師還會(huì)額外布置一些習(xí)題，來幫助我們完成學(xué)習(xí)，所以在期末復(fù)習(xí)中，一定要好好復(fù)習(xí)課本的課后習(xí)題以及老師布置的作業(yè)。
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