總結可以讓我們在時間的盡頭留下一份寶貴的回憶和經(jīng)驗的積累?？偨Y要突出成果和收獲，給予適當?shù)目隙ê捅頁P。以下是一些優(yōu)秀總結范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
武術興趣小組活動總結篇一
1、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課進行課外閱讀;充分利用學校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，學生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。
2、加強了閱讀筆記積累：本學期學生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內容。
3、背誦古詩：本學期背誦古詩12首。學生能夠流利的進行背誦，但是對古詩的書寫不太準確，有待加強。
4、實踐活動方面：
a、進行了背詩大王比賽：根據(jù)學生的背誦情況，評選，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王。
d、背詩卡：本學期學生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存。學生的書寫比較規(guī)范，整潔。
本學期，課外興趣小組活動按計劃進行著，所謂計劃沒有變化快，實際操作中有些改變，總體來看，學生的課外閱讀量增加了，學生的積累多了，為今后的語文學習奠定了基礎。
武術興趣小組活動總結篇二
在本學期魔方興趣小組擴充學生時，制定了本學期的魔方活動計劃，為了努力營造第二課堂的氛圍，展現(xiàn)我校學生的風采，激發(fā)我校學生對魔方的興趣，我校在這學期每周三下午開展了魔方興趣小組的指導與交流活動。
魔方(rubik"scube)也稱魯比克方塊，由匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾魯比克教授于1974年發(fā)明。1977年，魔方首次出現(xiàn)在布達佩斯的玩具商店里，與伯羅圓珠筆、安全火柴一起成為匈牙利的偉大發(fā)明。在1982年諾克斯維爾世博會上，匈牙利館展出了魔方，魔方由此揚名，并在上世紀80年代盛極一時。近些年，魔方已經(jīng)變成一項體育競技項目，世界魔方協(xié)會wca會定期舉辦魔方公開賽，將選手的成績進行排行。魔方的品種很多，我們常說的和市面上最常見的是三階立方體魔方。此外，二階、四階、五階等各種立方體魔方(目前有實物的最高階為七階魔方)也很受玩家歡迎。
三階立方體魔方由26個小方塊和一個三維十字(十字軸)連接軸組成，小方塊有6個在面中心(中心塊)，8個在角上(角塊)，12個在棱上(棱塊)，物理結構非常巧妙。它每個面縱橫都分為三層，每層都可自由轉動，通過層的轉動改變小方塊在立方體上的位置，各部分之間存在著制約關系。立方體各個面上有顏色，同一個面的各個方塊的顏色相同，面與面之間顏色都不相同。這種最初狀態(tài)就是魔方的原始狀態(tài)。魔方的玩法，就是復原魔方的原始狀態(tài)將打亂的立方體通過轉動盡快恢復到六面成單一顏色。復原方法有很多種，具體步驟上有很大的差異，但也有相通之處，最常見的是一層一層地拼好?，F(xiàn)就魔方興趣小組活動總結如下:。
在本學期魔方興趣小組活動中，本著求實、創(chuàng)新的精神，從我校的實際出發(fā)，針對“新老”學生的不同基礎，我認真計劃，精心組織了魔方興趣小組活動。通過“老生”帶“新生”，培養(yǎng)協(xié)作交流能力。在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了進步和發(fā)展，學生有的在彩色識別方面感知力強，有的在上網(wǎng)搜集方面能力強，有的幫助同學完成任務能力較強，可以當小老師，因此我為他們設計了不同的任務。通過本學期的活動,一方面，學生對魔方的基礎常識有了一個初步的認識；另一方面，他們從中體驗到魔方所帶來的樂趣。同時，我在指導中采用欣賞、比賽、上網(wǎng)搜集等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的效果。
魔方興趣活動，帶給我們的不僅僅是手指的運動，更重要的是孩子們動腦能力增強，空間思維能力增強，耐心和信心增強，從中感受到了成功的快樂和喜悅。本學期有10名學生可以進行六面完全復原了！雙層復原學生有15名，一層復原學生有30多名。很多同學在其它科目的學習中也有了學習信心和動力，成績有了明顯提高，家長支持的力度也加大了。
我覺得魔方活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與興趣小組的活動，才能真正溶入魔方的興趣中去，使之成為學習的主動者。通過印發(fā)了一批宣傳資料發(fā)放給家長，贏得了更多家長的支持。從實際效果來看，在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改進的地方。比如：因為學生年級不同，感知能力不同，不能全面照顧到每一個學生，對學生的個別指導還不夠。這些都會是我在以后的指導過程中的注意點。這學期的魔方興趣活動結束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。魔方興趣小組不僅使同學的能力得到鍛煉，而且也提高了我個人的魔方水平，開拓了我的視野。這項活動不僅營造了濃厚的校園文化氛圍，而且也為我校營造良好的學風出了一份力，使我校展現(xiàn)出更好的學風、校風，在學校組織的大型活動中，進一步展現(xiàn)了魔方的魅力，吸引了很多家長和學生的目光。
總之，本學期的魔方興趣小組活動暴露出的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項活動的工作能順利開展，辦出特色。我相信在下學期的魔方活動指導水平上一定能百尺竿頭，更上一個臺階。
武術興趣小組活動總結篇三
一個學期的興趣小組教學工作即將結束了，回顧這一學期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動手能力，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
本學期的美術特長班活動內容為粘貼畫?；顒觾热葚S富，主要進行了彩紙粘貼，彩繩粘貼，種子粘貼等。這些材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合中低年級年級學生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進行創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因為制作過程比較細致，用時間長也培養(yǎng)了學生耐心細致的良好習慣。
通過本學期的教學，學生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內容。從構圖和顏色搭配上都有進步。
特長班學生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作，實踐證明，經(jīng)過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細致的完成作品，培養(yǎng)了他們良好的意志品質。
9月：預備周學生臨摹小幅作品，初步嘗試，鍛煉制作技巧，完成情況較好。
10月：構思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品為主，根據(jù)自己的能力決定作品的難易程度。制作完成并上交第一幅原創(chuàng)作品。
11月：學生有的參考教師提供的樣本，有的使用自己收集的線描稿，也有自己創(chuàng)作的線描稿，構思完成后在40乘60的卡紙上起稿，并根據(jù)自己的作品準備所需材料。
12月：根據(jù)自己的構思和完成的線描稿，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評、收集、成果展示。
本學期粘貼畫小組結束后，組員分享收獲時，很多同學表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環(huán)境?！边€有的同學表示，“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做?！?/p>
我們小組的期末展示也收到了領導和兄弟小組的好評！在這條創(chuàng)作發(fā)展的興趣之路上我會大踏步的前進！
武術興趣小組活動總結篇四
這是一個忙碌而充實的學期，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學任務。為了達到預期的教學目標，培養(yǎng)學生感受音樂的能力，提高學生的古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使身心健康發(fā)展，我在教學工作中付出了巨大的努力?，F(xiàn)將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，不斷提高。
堅持以美育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和情感。通過器樂教學，努力陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學生的興趣和對美的追求。注重以學生為主體，讓學生在一定基礎上主動感受音樂，理解音樂，表達音樂，創(chuàng)作音樂。學好古箏需要天賦和勤奮。時間是學好古箏的有力保證。為了讓學生學習更有效率，我們把周三和周五上午定為新的教學時間，每天中午在老師的指導下訓練一個小時。多虧了老師和學生的共同努力，我們收獲了很多。這學期除了基礎練習，還學了很多練習曲：《賣雜貨》，《姜春夢》，《剪剪花》，《雙疊翠》，《紫竹調》等。十六位同學在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調》，初步展現(xiàn)了我們古箏隊的“小河”風，贏得了家長和老師的一致好評。
“興趣是最好的老師”，為了讓學生輕松愉快地學習器樂課程，應努力發(fā)揮管理的激勵作用。我們走的是競爭和競爭的道路。協(xié)會負責人負責日常評估，每周一次，我們會判斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學生都會得到獎勵。他們練琴5次就能得到紅花，10次以上就能得到練習本、古箏磁帶、指甲等小禮物。經(jīng)過近一年的訓練，由于每個孩子的學習能力不同，一些聰明勤奮的孩子進步很快，所以他們主動承擔起“小老師”的任務，幫助指導他們困難的朋友。孩子積極參與，互相幫助，互相學習，興趣很大。老師教得輕松，學生學得快樂。
學無止境，藝無止境，為了提高自己的教學水平和表演水平，這學期我不斷加強自身素質的學習。
1、觀看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學的教學方法。
2、嚴格要求自己每天至少練琴一小時。
3、加強閱讀和寫作。因為老師的身高決定了學生的身高，老師對學生的影響就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中，逐漸轉化為行動。
什么都不說，你會找到自己的路。我覺得這是老師的感受。選老師就選平淡，選責任，選敬業(yè)。只有不懈努力，做一輩子，才配投球！
武術興趣小組活動總結篇五
轉眼，一學期的教學工作即將結束了，這是本校第一次舉辦英語興趣小組活動?；仡欉@學期英語興趣小組的活動情況，有許多的不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向學生傳授英語基礎知識和簡單的應用技能；培養(yǎng)學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我使用課內的教材，以舊的知識作為切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
對于農村地區(qū)的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識，因此我通過多種途徑來豐富學生的知識，例如學唱英語小歌謠等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，這樣興趣小組的學生的英語成績都會比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
張立梅張淑云。
武術興趣小組活動總結篇六
為了豐富我校校園文化生活，發(fā)展學生興趣和特長，為我校培養(yǎng)一批美術人才。本學期我開設了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學期學習情況總結如下：
為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學生興趣和特長，創(chuàng)建良好的藝術氛圍和學習環(huán)境，使學生成為一個全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術人才。今學年本人準備開設剪紙課外興趣小組。
為提高學生素質，全面實行素質教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養(yǎng)學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設剪紙小組。
剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。
我們剪紙小組的同學總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。
這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學，在制作的這三類作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學習效果都很不錯。
這學期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實踐中有教學相長的感受，我要將其總結。這學期活動結束時，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興，唯一感到這學期學習的時間不夠多，學生的創(chuàng)造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學期我一定要總結這學期的經(jīng)驗，好好計劃一下下學期的學習內容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展！
武術興趣小組活動總結篇七
興趣小組是教學活動課程的一種組織形式、它是教學工作不可缺少的一部分。本學期我校的興趣小組活動認真貫徹落實了市教育局，牢固樹立“發(fā)展好每一位教師、建設好每一門學科”的理念，也為確實做好素質教育，豐富學校生活，促進學生全面發(fā)展的貫徹落實工作。組織了靈活多樣的興趣小組，面對全體學生，豐富了學生的校園課余文化生活，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手操作能力，提高了學生的綜合素質?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：
1、每次活動各輔導教師都有明確的活動內容和活動目標，記錄了活動過程，對活動效果認真進行了評價。行政定期檢查活動情況，促進了活動的順利開展。切實做到了“時間、教師、地點、內容”四落實。
2、本學期增設了繪畫、手工、音樂、舞蹈、田徑等校級興趣小組，輔導教師做好了的學員選拔和組隊工作，明確了活動地點。
3、結合書香校園建設，落實了每班兩周一次進學校閱覽室進行圖書閱覽。
4、活動結束，各組輔導教師都認真進行了總結，不少教師還提出了今后活動的設想與建議，同時做好了資料、成果的收集工作。
活動做到了充分利用學?，F(xiàn)有資源，結合學校的特色教育，發(fā)揮學校教師的特長。如藝術類興趣小組有：書法、兒童畫、素描、音樂舞蹈，通過藝術類興趣小組活動，使學生接受藝術熏陶，培養(yǎng)學生的審美情趣，發(fā)揮了學生的藝術潛能，提高了學生的藝術素養(yǎng)；體育類興趣小組籃球、跳高跳遠等，通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神和堅強意志，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發(fā)展，增強學生體質。
學校力爭做到豐富學生的課余活動，使得素質教育得到全面的滲透。
1、活動計劃：各興趣活動輔導教師都制定了本學期活動計劃與活動進度安排表，基本沒有因特殊情況隨意更改活動計劃的情況。
2、學生管理：各興趣小組輔導教師嚴格做好了出勤情況記錄，對無故缺課的學生也及時與班主任聯(lián)系。上課前做好了點名工作，保證了全員參與。
3、檢查督管：學校按計劃定期檢查及抽查興趣小組活動情況記錄，每周行政值班走聽興趣活動課，對于管理混亂松懈、不按計劃活動的興趣小組負責教師進行了個別交流與批評，加強跟蹤檢查，做到了督促執(zhí)行。
4、成果展示：本學期各興趣小組以“成果照片、優(yōu)秀作品”等形式進行了每學期一次的成果展示，并收集好了圖片及作品資料等。四、認真履行教師職責1、興趣課計入了教學工作量，興趣活動的開展情況作為了教師績效考核的參照依據(jù)之一，教師們做到了認真準備，有內容、有記錄、有成果。
2、按時組織學生開展了活動，做好出缺勤記錄。
3、在活動中能加強安全教育，對存在一定危險因素的實踐活動，及時做好了學生的安全教育工作及必要的操作指導，沒有意外事故發(fā)生。
4、做好了所在班級的衛(wèi)生保潔工作及設備的維護工作。
武術興趣小組活動總結篇八
一、活動主題：
課外興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。
二、活動時間：
每周（一…五）5:00—6:00。
三、組織安排：
輔導老師——鄭愛軍老師，學生自愿參加。
四、活動目的：
通過興趣小組的活動，使學生的`武術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解武術的基本知識，培養(yǎng)學生的運動能力.
五、活動步驟：
武術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好武術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
的學生?；顒右潭?，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，按時組織練習，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。
學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從基礎方面著手，以套路為主，基礎課程為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生套路方面的學習.
（2）重視基礎方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導學生從事套路學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣.
（三）以各項活動為載體，為學生自我展示交流搭建平臺利用學校大型活動，舉辦武術學習成果展示，為學生提供表現(xiàn)自己機會，增強自信心。教師要精心指導，嚴格把關。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學應鼓勵。
武術興趣小組活動總結篇九
本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，為增強他們的綜合實踐本事和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的職責感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫本事，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質。根據(jù)我校學生的特點，學校特組建語文興趣小組，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學活動。在學校領導的指揮和全體教職工的共同努力下，本學期語文興趣小組活動開展順利，現(xiàn)將本學期活動總結如下：
有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班第一天，我首先就按時上課這個問題嚴肅提出。所以學生出勤情景比較令人滿意。實在身體不舒服或家里有急事不能來了，學生們都能事先向我請假，允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課，我就會當班級學生面夸獎他，教育其他學生，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣。
同學們在學習習慣方面相差比較大。所以對學生了解較深，他們也十分乖巧，學生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學生的上課風格，揚長避短，營造活潑但不放肆、簡便但不隨便的課堂氛圍，效果較好。
雖說興趣小組備課能夠不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。我一向認為興趣小組應當是從培養(yǎng)學生興趣而著手。所以我在備課前常會先搜集許多資料，比較后確定學生們感興趣的，學習起來較容易的，又很有必要的資料。最終我把每次上課的資料鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學習價值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞能夠激起學生學習的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時教學過程中不少學生最頭疼學詩詞，于是我在興趣小組的學習過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學習詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪。它們風格迥異，正好能夠讓學生領略到別樣的風采。
上課是關鍵。四十分鐘時間，怎樣抓住學生的眼球，調動學生的思緒，是門學問。結合學生年齡特點，我一向奉行“活潑上課，簡便學習”的宗旨。我常常會給他們一大段時間，用于和別人一齊質疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述，教師的作用應當是巧作點撥，而非灌輸。給學生自我說的空間，就會調動起他們的進取性。學生們學習興趣一濃，再加教師巧妙引導，一切也就水到渠成了。
武術興趣小組活動總結篇十
本學期，我擔任了學校五年級奧數(shù)興趣小組的輔導老師。在這整整一學期的小組活動中，我認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步。
在小組活動初，我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點，然后針對他們的基礎和特點，認真制訂了一份教學計劃，希望能讓學生在每周的活動中都能學到一些知識，取得一些進步。
計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。結合本學期三年級數(shù)學課本上的內容，同時聯(lián)系學生的實際生活，我采取了課內外知識相結合的方法進行教學，讓學生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識。此外，我還積極組織各種學習競賽，讓學生能夠更主動地投入到學習中來。
在多樣化的活動中，學生不僅對學習數(shù)學更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步。
總之，在本學期的興趣小組輔導工作中，我不僅讓學生取得進步，同時自己也獲得了許多教學的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲！
武術興趣小組活動總結篇十一
發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，滿足學生個性化發(fā)展的需要，弘揚國球精神，不斷提高國球學習的興趣與技術?，F(xiàn)對我校乒乓球活動做一小結：
本學期所輔導的乒乓球隊員主要是由6年級的部分對乒乓球感興趣的學生組成?，F(xiàn)有乒乓球隊員10人，通過本學期的課余運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。
1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發(fā)學生練習的興趣。
2、球感的訓練。
3、攻球的訓練。
4、推擋的訓練。
5、發(fā)球的訓練。
6、接發(fā)球的訓練。
7、搓球的訓練。
8、拉球的訓練。
9、腳步動作的訓練。
在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每天下午二節(jié)課后時間進行乒乓球興趣小組的活動和學生在這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。
但是我們本次學習只要求學生學習后能掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，著重訓練學生的發(fā)球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，以及通過看專題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發(fā)學生的練習興趣在學習過程中，我們采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長很多，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發(fā)，講解更詳細、更透切。
武術興趣小組活動總結篇十二
武術散打是一項以踢、打、摔為主的技擊性運動，本學期武術散打興趣小組新成員16名，老成員15名，共31名學員，那么根據(jù)學期前制定的計劃內容，我順利的完成了本學期的教學?；顫姟⒖蓯鄣暮⒆觽冊趯W習中體現(xiàn)出了對武術散打的熱愛，積極地參加每一次活動，一點一點取得了很大的進步，下面談談我的在武術散打教學中一些總結。
一、本在此期間教學內容根據(jù)基本拳法、步法、腿法、摔法，選擇適合此年齡段的武術散打的`基本動作為教學內容，在完成動作演練的同時，也完成了基本功的練習。按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留上較深刻的印象，有利于學生對技術懂的掌握和運動表象的形式。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
二、教學時突出趣味性原則的同時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓孩子學會一個簡單的動作、然后將基本動作隨意組合成一個一個的招式，任意發(fā)揮，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快。
三、合理安排每節(jié)課的量和度，每節(jié)課分為有四部分，體能游戲、伸拉練習、基本功、（拳法、腿法、摔法、對抗、實戰(zhàn)）練習。根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點安排運動量，采取短時間大強度的練習，以提高兒童的運動能力。并在大強度練習后，控制他們的運動量，最高心率不超過180次/分，最低不超過130次/分，整節(jié)課的運動密度為50%60%之間。使學生提高了身體的協(xié)調性，增加了學生對參加鍛煉的興趣。
四、在講解示范中耐心的去講解每一動作，對個別的跟不上去的學生進行個別輔導，在練習中我一直采用較適合學生的鏡面示范練習法。學生每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習一招一式，經(jīng)過一學期的學習，學生動作反應靈敏、協(xié)調、平衡、柔韌、力量等都有明顯的提高。
武術興趣小組活動總結篇十三
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的武術興趣小組總結，希望對大家有所幫助。
堅持搞好每次訓練工作，保證每周的周一、周三、周四三天晚邊、每次課有1個半小時的時間進行訓練，在運動量上采取區(qū)別對待的原則分低、中、高三個年段，針對學生的實際情況，合理安排運動量。對他們的訓練講究科學性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學的訓練。狠抓雙基訓練，我們（陳紹才、陳冬梅）都知道武術的基本功拳、掌、勾手型變換等。步法：弓步、馬步等。長拳組合動作一：預備式、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、并步抱拳等基本技術訓練，既是初學入門的.基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質變，必須經(jīng)過千萬次反復練習。在難度動作上采用多種訓練方法與手段，使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術上有所進步。
除了在訓練上對他們嚴格要求，我們（陳紹才、陳冬梅）還要關注他們的思想品質、文化成績、訓練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質。學生在完成一整套動作時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質，是很難把武學好、打好的，他們一邊打，我在邊上時刻要提醒，注意節(jié)奏和勁力。對于少數(shù)訓練不認真的學生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。經(jīng)過半學期的努力，學生對武術已經(jīng)有了很深的感情，校園習武的氛圍日益濃厚。學生的少年拳、五步拳和武術操技能已基本掌握，基本功的水平掌、勾手型變換等。步法：弓步、馬步等。長拳組合動作一：預備式、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、并步抱拳等基本技術訓練，也在不斷的提高。這半學期的興趣小組雖然已經(jīng)結束，希望在下半學期的興趣的小組教學中更好的完成此項工作從中體會到武術教學的快樂。再將學習成果在元旦匯演中展示給縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校領導等看。
武術興趣小組活動總結篇十四
本學期合唱興趣小組組建較晚，隊員全部是來自三至五年級的新同學，共有學生52人，活動22次?，F(xiàn)將活動作以下小結：
結合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學習他們的表演的技巧。
本學期參加活動52名學生在22次活動中均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓練，學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔、牙關要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
學生學會了五首歌曲，分別是《裝扮藍色的地球》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓愛傳出去》《真善美的小世界》和《音樂小屋》、《校園多美好》、《歌聲與微笑》、《明天會更好》。
存在問題及下學期打算：
盡管有了一些進步，但合唱組還是存在著一些問題：
（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的演唱不到位。
（3）聲部的配合。
下學期我的打算：在進一步加強合唱基本訓練的同時、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
武術興趣小組活動總結篇十五
在本期的興趣小組活動中，我擔任了鋼琴興趣小組的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識和鋼琴基本功。提高了學生學習音樂的興趣，現(xiàn)將開學一個月興趣小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠彈鋼琴，學習時積極性較高；教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了《湯普森》、《拜厄》以及《高師》教材來進行教學，經(jīng)過一個月的訓練，他們基本上都能彈奏一些簡單的曲子。
二、由于學校只有一臺電鋼琴，因此帶的學生也不是很多，學生在練習上存在一定問題，在進度上受了一定影響，我盡量抽出時間陪同學生練琴。希望他們進步得更快。
三、通過一個月的練習我覺得學生的學習興趣非常濃，他們很喜歡我彈奏的曲子，他們也希望能像我一樣能彈好聽的曲子，所以在學習上很認真，這使我感到很欣慰。
總的來說，這一個月我和他們幾個相處得很愉快，他們的歡聲笑語，他們對鋼琴的熱愛讓我的興趣小組增色不少，但愿他們在以后得日子里表現(xiàn)得更出色。
武術興趣小組活動總結篇十六
為了總結一學期的語文興趣小組活動情況，提高學生的語文素養(yǎng)，增加學生的語文積累，現(xiàn)將本學期活動總結如下：小學教育論壇!
：課外閱讀實踐。
1、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課進行課外閱讀;充分利用學校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，學生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。
2、加強了閱讀筆記積累：本學期學生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內容。
3、背誦古詩：本學期背誦古詩12首。學生能夠流利的進行背誦，但是對古詩的書寫不太準確，有待加強。
4、實踐活動方面：
a、進行了背詩大王比賽：根據(jù)學生的背誦情況，評選，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王。
本學期，課外興趣小組活動按計劃進行著，所謂計劃沒有變化快，實際操作中有些改變，總體來看，學生的課外閱讀量增加了，學生的積累多了，為今后的語文學習奠定了基礎。
武術興趣小組活動總結篇十七
時光流逝，轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很用心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期我興趣小組的教學體會:。
在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學生，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有必須的認識和了解。
在興趣小組的活動中，我個性注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。
在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的資料:一方面，學生對美術書中有關這類的資料有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而到達較好的教學效果。
有人說，美術組活動就就應以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫潛力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動就應在尊重學生的個性發(fā)展基礎上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其構成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。
中年級美術興趣小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。
武術興趣小組活動總結篇十八
一學期的校本象棋課程活動已經(jīng)結束。在學校的正確指導和全校教師的大力支持下，我圍繞素質教育的要求和中國象棋的教學特點，成功完成了所有的校本象棋課程活動工作。一個學期的工作總結如下：
中國象棋的學習主要是基于學生自學得分和鍛煉思維。各種棋類都是以學生學會思考為基礎的。正是因為象棋活動的這一特點。首先，我們將中國象棋組分為兩個不同的組：范、趙虎威、趙志平、王婷等基礎較好的學生，以及其他學習象棋時間較短的學生，如小、方多文、左通。這使得學生更容易掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。趙虎威等同學的主要教學內容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)；王建業(yè)、李杰、王理等。主要研究棋子的功能和移動，結果和判斷，以及基本的終局。在學習過程中，我們充分發(fā)揮學生的主動性。比如在學習棋子的作用和運動時，我們指定要學習的內容，然后讓學生自己練習和體驗，最后老師和學生一起總結。經(jīng)過幾個月的學習和活動，發(fā)現(xiàn)學生的學習效果很好，培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生的思維。
為了測試學生在象棋興趣小組中的學習情況，我還舉辦了不同階段的象棋比賽。剛學完基礎知識，就舉行了基礎知識大賽和組內游戲。學長班在學習完殘局的初步知識后，舉辦了全團高手大賽解決殘局，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽。由于這些活動，象棋興趣小組的學生不僅對知識有了更扎實的掌握，更重要的是，他們進一步提高了全校學生學習象棋和鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，每個人都為能夠用象棋為大腦做體操而自豪。
(1)教師的理論水平有待進一步提高和加強。教育和教學方法需要改進。
(2)課堂指導不夠。教和算棋步數(shù)多的棋時，總感覺不夠。
(3)棋藝活動管理有待加強。
4.下一步工作計劃：
(1)積極參加各級業(yè)務培訓學習，通過自學不斷提高自己的棋藝水平。
(2)在今后的工作中繼續(xù)開展各種競賽，培養(yǎng)學生的素質。
(3)對弈利益集團的管理要做得更細致、細致。
(4)積極為小學生準備各種棋類比賽。
武術興趣小組活動總結篇十九
課外興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了武術興趣小組。現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
通過興趣小組的活動，使學生的武術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解武術的基本知識，培養(yǎng)學生的運動能力。豐富校園文化生活。
武術興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學生。學生集中在五年級組。
（二）、小組活動時間。
每周四下午第一節(jié)課下開始活動，活動時間1:40分。
（1）重點基礎基本組合，提高動作的協(xié)調配合。
（2）重視基本功方面的學習，加大柔韌練習，提高動作準確性。
（3）指導學生從事套路學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和協(xié)調的習慣。
（四）、活動周次學習內容。
第一周：組織報名。
第二周：一般性身體素質訓練。
第三周：武術基本功。
第四周：武術基本功、武術基本組合。
第五周：武術基本功、武術基本組合。
第六周：武術基本功、武術基本組合。
第七周：武術基本功、武術基本組合。
第八周：武術基本功、武術基本組合。
第九周：武術基本功、武術基本組合。
第十周：武術基本功、武術基本組合、少年拳套路。
第十一周：武術基本功、武術基本組合、少年拳套路。
第十二周：武術基本功、武術基本組合、少年拳套路。
第十三周：武術基本功、武術基本組合、少年拳套路。
第十四周：武術基本功、武術基本組合、少年拳套路。
第十五周：武術基本功、武術基本組合、少年拳套路。
第十六周：武術基本功、武術基本組合、少年拳套路。
計劃十六課時，如有其它沖突冊不再另行安排。
技能組。
20xx年2月。
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