讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容和情感體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)表達(dá)的一種形式。它不僅可以幫助我們加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解,還可以促使我們思考自己的感受和反思。讀完一本書(shū)后,我覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄自己的思考和感受。讀后感是一種宣泄情感、表達(dá)思想的方式,也是對(duì)作者和作品的一種致敬和贊美。讀后感不僅可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)涵,還可以讓我們從不同的角度去思考和分析書(shū)中的內(nèi)容和思想。寫(xiě)讀后感時(shí)可以使用感官描寫(xiě)的手法,讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。下面是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,供大家欣賞和借鑒。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇一
透過(guò)書(shū)本,我好像看到了你執(zhí)著的目光,透過(guò)了書(shū)頁(yè),注視著蕓蕓眾生。衣衫雖然破舊,但你的神色間,帶著一種不可阻攔的堅(jiān)強(qiáng)。
也許,正是那種.種看似不可戰(zhàn)勝的困難,磨礪出了你那堅(jiān)定的目光,堅(jiān)強(qiáng)的神色。
你初登島時(shí),沒(méi)有安身之所,沒(méi)有食物的來(lái)源,沒(méi)有可以保護(hù)自己的工具,生活在你眼前是那樣的無(wú)望,你以后的生活中看起來(lái)沒(méi)有一絲光明的陽(yáng)光,你沒(méi)有木匠的功底,只能憑借自己的想像來(lái)制作家俱。你更沒(méi)有陶匠的手藝,你只能在一次次的實(shí)驗(yàn)中,慢慢尋找最適合的火候,而我們的生活中又有什么困難能比你所面臨的困難更多,更難翻越嗎?考試的失利,不善長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題,拗口的作文,這些困難,并不可怕,只要用心,盡力,一定就可以翻越。
魯濱孫面對(duì)的,是威脅生命的絕望,仍能夠樂(lè)觀起來(lái),重燃希望之火。那當(dāng)我們面對(duì)失敗后的失望時(shí),我們?yōu)槭裁床豢梢哉褡髌饋?lái)呢。
魯濱孫面對(duì)的,是我們想都想不到的,看似不可戰(zhàn)勝的困難,但他依舊靠堅(jiān)韌的毅力,不屈的精神,打敗了一個(gè)一個(gè)困難,在荒島上生存下來(lái)。那我們?cè)谏钪兴鎸?duì)的困難,在我們的信心與努力面前,它們當(dāng)然也無(wú)法阻攔我們前進(jìn)的腳步。
走出陰影,戰(zhàn)勝困難,什么也阻攔不了我們向上攀登的腳步。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇二
17世紀(jì),有個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人,在航海中遇險(xiǎn),漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,為了戰(zhàn)勝死亡,他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來(lái),二十八年后,他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年,多么驚人的數(shù)字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的'勇敢與機(jī)智,他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年,可想而知,他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,而且連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。唯一陪伴他的,只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
魯濱遜的毅力令人肅然起勁,一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)整個(gè)世界,任何求救都無(wú)門(mén)的境地之下,他學(xué)會(huì)了從只會(huì)空想的日子中解脫出來(lái),學(xué)會(huì)了從絕望中去尋找希望,也學(xué)會(huì)在困難中勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),并且努力去改善現(xiàn)狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開(kāi)了荒島。
比起魯濱遜來(lái),我感覺(jué)我們們這些當(dāng)代小學(xué)生的心理承受能力太糟糕了,即使是一些不順心的芝麻般的小事也會(huì)輕易把我們擊倒。記得去年,我數(shù)學(xué)期中考試未考好。當(dāng)我看到醒目的數(shù)字81分時(shí),恨不得把那張考卷撕個(gè)粉碎。放學(xué)回家后,我就趴在床上哭,之后還玩了一會(huì)兒游戲。心里只是一直在生氣,生氣,在恨,在恨,也不去查找、分析考卷上做錯(cuò)題目的原因?,F(xiàn)在想起來(lái)真慚愧啊!報(bào)紙上也常常報(bào)道,每年有許多學(xué)生離家出走,有的還自殘生命,其中原因往往只是不乖,沒(méi)用心讀書(shū),被父母罵了;或考試未考好,被老師批評(píng)了……其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn),這是多么的可笑,多么可悲啊!
”我希望我以后一直能記得這句話,并記得魯濱遜的故事,能學(xué)會(huì)在困難環(huán)境中生存,并用積極與樂(lè)觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇三
十年可以改變很多事情,十年之前還是個(gè)懵懂的孩子,十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情,這是書(shū)教給我的,而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō),我只是讀了幾句,就深深地迷上了這本書(shū),愛(ài)不釋手,這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中,船不興撞上了暗礁,水手們?nèi)懒耍挥恤敒I遜一個(gè)人活了下來(lái),海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上,開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28個(gè)的歷險(xiǎn)生活。他自己在島上做了許多生存的物品,救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人,之后,魯濱遜又遇上一艘英國(guó)船在海岸拋錨,船長(zhǎng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上,魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只,因此也回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理,比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”實(shí)際上確是這樣:一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人,即使在惡劣的環(huán)境中,只要心中永存信念,勇往直前,不要堅(jiān)險(xiǎn),百折不撓,那么他終成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。
從魯濱遜的.事中,我想到了自己。我的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟诖筮B工作,于是2歲我就被丟在姥姥家生活,我和媽媽相隔千里,一年才能見(jiàn)上兩次。每當(dāng)看到別的小朋友在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候,我就哭喊著找媽媽。上學(xué)了,煩心事接踵而至,缺少了母親的關(guān)愛(ài),我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級(jí)的一天,我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》,魯濱遜身上那遇到困難坦然面對(duì),勇往直前的精神深深地影響著我。是啊,逆境才能鍛煉人,小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝,身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……他們都是生活的強(qiáng)者。而我,僅僅母親不在身邊,就頹廢,喪志,自覺(jué)汗顏。五年級(jí)的下半期,我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái),沒(méi)有了悲傷,沒(méi)有了哀怨,我漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jī),俠膽義腸的性格,使我漸漸被老師欣賞,被同學(xué)信任。現(xiàn)在的我自覺(jué)請(qǐng)纓,擔(dān)任著班里的要職,以此來(lái)歷煉自己。我堅(jiān)信,在以后的人生之路上,我會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)來(lái)不斷地完善自己,提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師,也是我的益友。漫漫長(zhǎng)路,它將永遠(yuǎn)攜我同行。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇四
今天,外面下起了蒙蒙細(xì)雨,人們的心情也變得不怎么愉快,而我的心情卻是激動(dòng)的,是震撼的,想知道為什么嗎?那是因?yàn)槲易x了一本特別好的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
我鄭重地翻開(kāi)書(shū),開(kāi)始閱讀,這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的人不顧父母的勸阻和反對(duì)去冒險(xiǎn),可是中途遇到了危險(xiǎn),被困于孤島上,靠自己的所知所學(xué),終于成功地生存了下來(lái),并救出教化了野人,經(jīng)過(guò)28年的等待,才回到了祖國(guó)。
作為祖國(guó)花朵,祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀兙拖袷菧厥业幕ǘ洌爝^(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活??墒?,我們也長(zhǎng)大顧,總想為父母做點(diǎn)事,為家里付出,但是,每當(dāng)我們提出這些時(shí),父母總會(huì)以一種心疼的口氣說(shuō):“寶貝呀,你只要把書(shū)念瘦子,就行了,其他的交給我們就好了?!倍覀冇譄o(wú)法反駁,只能無(wú)可奈何地回房看書(shū),難道我們只要學(xué)習(xí)就好了嗎?不需要擁有更多精神嗎?我覺(jué)得,我們應(yīng)該去擁有像魯濱遜一樣的品質(zhì),做一個(gè)聰明機(jī)智,善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。這才是實(shí)實(shí)在在的。
生活如詩(shī),生活如畫(huà),生活如酒,生活如歌,也許優(yōu)秀,也許美麗,也許剛烈,也許悠揚(yáng)。但是生活更如書(shū),需要我們用無(wú)數(shù)優(yōu)秀品質(zhì)去書(shū)寫(xiě),只有去做一個(gè)擁有精神品質(zhì)的優(yōu)秀之人,你的未來(lái)才會(huì)變得更精彩,祖國(guó)將更繁榮!
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七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇五
《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時(shí),遇上大風(fēng),船沉沒(méi)了,船上的人全部死了,只留下了魯兵孫一人,可是他卻流落到了荒島上,但是,他并沒(méi)有因此而向困難屈服,而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的信念,就這樣,在荒島上生活了26年。在自己一個(gè)人的努力生活中,歷盡了重重困難,生存了下來(lái),主人公在生活中用自己的雙手創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡,自己在荒島上尋找唯一的水源;自己在荒島上尋下種子來(lái)播種;自己養(yǎng)牲畜,用這些東西來(lái)一直維持著自己的生活。
我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅(jiān)強(qiáng),在這么惡劣的情況下,竟然能生活那么長(zhǎng)時(shí)間,真的很讓人佩服,在島中,有那么多困難,魯兵遜都一一克服了,魯兵遜憑著自己的力量,戰(zhàn)勝了重重困難,回到了英國(guó)!
在生活中,有很多和魯兵遜一樣的人,比如說(shuō)清潔工,他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上,但是他們還是心甘情愿的去掃,最后他們獲得了成功;創(chuàng)業(yè)者,他們還不是一開(kāi)始,會(huì)受到一些困難,但他們還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下來(lái),但是有些人他們只會(huì)向困難屈服,不去想辦法戰(zhàn)勝他,卻選擇放棄;這些人我們要為他感到憐憫,遇到困那就放棄,這樣的讓永遠(yuǎn)不會(huì)成功;同樣是人,有著肉軀,鮮血,為什么總要和別人做的不一樣,為什么做不到!大聲向困難宣戰(zhàn),最后的勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)!
從生活中我感受到了人生的真諦,只要堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有什么事你做不了。它會(huì)伴隨你到永遠(yuǎn),甚至一輩子!
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇六
幾天前爸爸給我一本書(shū),名字叫《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)上面有爸爸留下的幾個(gè)龍飛鳳舞的字——這是一本男孩子必讀的書(shū)。文中的主人公魯濱遜面對(duì)苦難鎮(zhèn)定自若;面對(duì)生活樂(lè)觀向上。魯濱遜從小就有個(gè)理想:航海。
于是他長(zhǎng)大后和幾個(gè)小伙伴一起去航海??墒呛懿恍?,在航海過(guò)程中遇到大風(fēng)浪,他的船沉了,船上只有魯濱遜活著,他和船被沖到了一個(gè)孤島上去。他為了生活表現(xiàn)的鎮(zhèn)定,很樂(lè)觀。他先仔細(xì)的為自己找了一個(gè)安全的住處,然后,他又游進(jìn)了那艘破船里,把一些能用、能吃的東西拿了出來(lái),搬到自己住的地方,在之后的.幾年里,有一次他外出打獵的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了沙灘上有一些不尋常的東西,他看到后十分震驚。在以后打獵時(shí)他十分留意一下,發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上有野人出沒(méi),他感到十分危險(xiǎn),但他并不害怕,他還從野人手里救出一個(gè)野人,并取名星期五。當(dāng)他流落荒島的時(shí)候,他不像別人那樣著急,而是表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定,很樂(lè)觀。他把每天做什么?怎么樣做?都寫(xiě)得清清楚楚。
正是因?yàn)檫@樣他才活了下來(lái),他在這個(gè)荒島上活了28年,在第28年時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)海上迎面是來(lái)一艘船。便攔下,并和星期五一起搭這條船走了。因?yàn)轸敒I遜的鎮(zhèn)定,使我聯(lián)想到《三國(guó)演義》中諸葛亮使用的空城計(jì),諸葛亮帶了2千兵力在一個(gè)小城池里。這時(shí),探子來(lái)報(bào):司馬懿帶了至少幾萬(wàn)兵力,朝這里趕來(lái)。諸葛亮的兵聽(tīng)了以后,個(gè)個(gè)嚇的人心惶惶,而諸葛亮卻依然鎮(zhèn)定自若。他想到了一個(gè)辦法,于是他叫了幾個(gè)老人去掃地,潑水,這時(shí),諸葛亮便帶上書(shū)童上了城樓,書(shū)童手上還抱著一個(gè)琴。于是他彈起琴,這時(shí)司馬懿剛到,他看到城中老人悠然自得,諸葛亮也很鎮(zhèn)定,猜其中有詐,于是帶兵撤走。這是諸葛亮也松了一口氣,因?yàn)樗闹幸矝](méi)底。但是最后也因?yàn)橹T葛亮的聰明機(jī)智救了大家。讀完這本書(shū)讓我感受到苦難并不可怕,可怕的是害怕困難的心理,從魯濱遜的身上讓我學(xué)會(huì)了怎樣在逆境中求生。怎樣在惡劣的的環(huán)境下不斷成長(zhǎng)。無(wú)論生活給我們帶來(lái)怎么樣的壓力和挫折,我們都應(yīng)該面對(duì)生活用自己的努力來(lái)得到自己想要的。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇七
他,就是英國(guó)作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。于笛福創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇虛構(gòu)小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》。
魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個(gè)安全舒適的住所,并找到了食物。接下來(lái),他開(kāi)始許畜養(yǎng)山羊,種植麥子,還救了一個(gè)野人。他在荒島上生活了28年,最終地回到了英國(guó)。
28年,這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)間!在這28年內(nèi),他用自己的勤勞、智慧與堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了一項(xiàng)項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個(gè)生活的強(qiáng)者,還有著種種令人敬佩的精神。他面對(duì)重重困難時(shí),毫不畏懼,利用周圍一切可利用的東西,積極改善生活環(huán)境,將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)美好家園。
我們現(xiàn)在有種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境,但也正因此,我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過(guò)一篇文章,上面說(shuō)一位考上清華大學(xué)的學(xué)生,由于不會(huì)打理自己的生活,就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來(lái),在學(xué)校附近租房子,照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的'學(xué)生考上了復(fù)旦大學(xué),卻在回家時(shí)迷了路,最后在交警幫助下才回到家中。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!辈还苁囚敒I孫,還是逆境中生長(zhǎng)的竹子,都有一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力,努力向上的精神。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,勇于拼搏,堅(jiān)持不懈,才能鑄就輝煌人生。
‘使卵石秦完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞?!?。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇八
主人公魯濱孫生于比較富裕的家庭,但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活,甘愿與海浪為伍,去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。他到過(guò)倫敦,到過(guò)非洲,還到過(guò)巴西,途中曾被海盜劫持做過(guò)奴隸,但最后還是化險(xiǎn)為夷。一次,他在去往非洲購(gòu)買奴仆的航行中,不幸遇上大風(fēng)暴,全船覆沒(méi),只有魯濱孫幸免于難,飄流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島,魯濱孫以他勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神,獨(dú)自一人與困難和艱險(xiǎn)斗爭(zhēng),終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上,魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆,還學(xué)會(huì)了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來(lái),用剩余的一點(diǎn)種子經(jīng)過(guò)反復(fù)播種,吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人,并給他取名為“星期五”,把他收作仆人。終于,他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒,自己非但沒(méi)有被困境壓倒,反而過(guò)上了自得其樂(lè)的生活。一直到第28個(gè)年頭,一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近,魯濱孫幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,才返回英國(guó)。這時(shí)他的父母都已經(jīng)亡故,魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益,并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱孫:他是按照現(xiàn)代文明的模式開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者,不安于現(xiàn)狀,勇于行動(dòng),勇于追求,不畏艱險(xiǎn)。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀,最好是不經(jīng)過(guò)任何**就能過(guò)上幸福的生活,而他們卻不懂得沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西,可一旦被他視為珍寶的東西失去了,他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折?!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,并沒(méi)有任何猶豫,馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。這樣,他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜,更從容。因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊那巴揪驮诓贿h(yuǎn)處。
的確,魯濱孫也是一樣的,如果他沒(méi)有離開(kāi)家,而是按照他父親的安排只是做一些日常瑣事,那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢(qián),過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了,雖然他一次次地遇到了困難,有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn):他離家出走,按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗?fàn)帲号c巨浪做過(guò)殊死搏斗后,在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園。他勇于去行動(dòng):在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺死了,拼著命去救他,救一個(gè)素不相識(shí)的人。他勇于去追求自己想要的東西,雖然經(jīng)歷了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難,但最終過(guò)上了自己想過(guò)的生活。
我們也應(yīng)該向魯濱孫這樣,勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我,一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個(gè)人物形象。讀了這本書(shū)我非常驚訝:原來(lái)一個(gè)人可以真的什么都可以做到的。
書(shū)中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動(dòng)者,是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷掠取的資本主義原始積累時(shí)期的典型人物。他不屑守成傾心開(kāi)拓,三番五次地拋開(kāi)小康之家,出海闖蕩。他理智明達(dá),肯與勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建難所。種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富,完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄任務(wù)的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜還是“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷與航海,并不是因?yàn)殚_(kāi)心浪漫的追求,而完全是為了經(jīng)濟(jì)利益。
所以我們敬佩魯濱遜,因?yàn)樗羞@么多的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去感悟。
假如有一天被困在孤島上的那個(gè)人不是別人而是我們自己。我絕對(duì)不會(huì)想到去荒島上生活,只有絕望與悲傷,再過(guò)不久就會(huì)一個(gè)人死在荒島上??墒侨缃裎易x了魯濱遜漂流記,就學(xué)會(huì)了魯濱遜的那種堅(jiān)強(qiáng),勇氣,樂(lè),積極向上的生活態(tài)度,每天都帶者希望生活。
那么現(xiàn)在的我呢?頹廢。似的我只找到這個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的我自己,以前的我總是認(rèn)為自己是個(gè)最平凡,又沒(méi)有注意力的一棵小草??墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻€(gè)最閃耀的星星,是人生路上的希望,如果我頹廢就等于他們的希望破滅了,我不能那么殘忍,我要振作,我要用最樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切阻礙我前進(jìn)的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋,但是我會(huì)用勤奮來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空地,我也會(huì)是班上最努力的那個(gè)。何況愛(ài)因斯坦還說(shuō):天才=99%的汗水+1%的智慧呢,班上的座右銘也激勵(lì)了我,要我有尊嚴(yán)的活著,就要拼搏。
寫(xiě)到這兒我又想起了海倫,她是個(gè)不幸的人,剛出生就又失聰又失明,這無(wú)疑是對(duì)她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊??墒呛愅^(guò)來(lái)了,并且學(xué)會(huì)各國(guó)的語(yǔ)言,寫(xiě)下了假如給我三天光明流芳百世,像這樣的例子還有很多:霍金,他們都是榜樣,雖然沒(méi)有健康的身體,但是他們都有尊嚴(yán)的活了下來(lái),他們拼搏了。我也可以拼搏,所以我要有尊嚴(yán)的活著。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇九
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)十分的好看,它的作者是因法國(guó)作家丹尼·笛福,他的靈感來(lái)自于一個(gè)新聞。1719年,《英國(guó)人》雜志刊登了這樣一則新聞:一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長(zhǎng)發(fā)生沖突,被拋棄在荒島上孤獨(dú)的生活了四年多,變成了一個(gè)忘記人類語(yǔ)言的野人。在這則新聞的啟發(fā)下,丹尼·笛福創(chuàng)作了這部小說(shuō)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭,喜歡航海,一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番,他幾次出海,都遭不幸,最后一次只身漂流到一個(gè)孤島上,在這個(gè)孤島上,他竟然生活了二十八年,當(dāng)他離開(kāi)荒島回到英國(guó),此時(shí)魯濱孫已離家三十五年了。
我可以想象出,那是魯濱孫的處境,他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn),他的生活是何等的孤單與寂寞,但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰(zhàn)勝了恐懼,用智慧想出了種種辦法,解決了一個(gè)個(gè)生活難題。我沒(méi)有魯濱孫的那種力量,我的勇氣沒(méi)有他大,遇到困難也許我不會(huì)迎上去,而是躲開(kāi)。
我想今后會(huì)有許多困難、挫折等著我們,只有向魯濱孫那樣,才能闖過(guò)這些難關(guān)。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十
《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的是一個(gè)機(jī)智勇敢的人。曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò)每個(gè)成長(zhǎng)的男孩都應(yīng)該讀魯濱孫漂流記這本書(shū)。
這本書(shū)講的是魯濱孫在探險(xiǎn)的過(guò)程中船被吹翻了把他沖到了一個(gè)島上,他醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那反了的船,船離岸很近他做了個(gè)木筏在船上找到了很多可以用的東西,還救了一條狗和兩只沒(méi)有淹死的貓,他每天在森林里打獵后來(lái)有了成群的羊可以常吃羊肉喝羊奶,后來(lái)在第二十六年救下了一名野人魯濱孫給他起名叫“星期五”,他開(kāi)始教化“星期五”,很快“星期五”就成了他的好幫手,他們?cè)趰u上生活了20_年之久最后回到了英國(guó)。
我在家遇到了過(guò)困難,那個(gè)時(shí)候我在家做小米湯因?yàn)榭措娨曁朊粤俗寽鸦饾矞缌?,后?lái)我想起來(lái)了,我打開(kāi)門(mén)一看廚房全都看不清了,我又馬上關(guān)上了門(mén)想了想電視上的人是怎么做的,我先吸了一口氣沖了進(jìn)去將閥門(mén)關(guān)掉有打開(kāi)窗戶,我把門(mén)關(guān)掉又將一卷衛(wèi)生紙塞進(jìn)門(mén)縫里再把衛(wèi)生紙噴濕,后來(lái)又繼續(xù)看電視。
魯濱孫是堅(jiān)強(qiáng)的人,堅(jiān)強(qiáng)可以超過(guò)世間的一切。就像肖洛霍夫所說(shuō):人是為自己的希望才活著的。人就是來(lái)挑戰(zhàn)命運(yùn)不管它是霉運(yùn)還是好運(yùn),只要勇敢的要去嘗試那就一定會(huì)迎來(lái)成功,即使失敗了也沒(méi)關(guān)系就像tfboys說(shuō)過(guò)的就算失敗了我們也享受過(guò)那拼搏快樂(lè)的過(guò)程,魯濱孫就是一個(gè)最好的例子,假如魯濱孫沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和毅力他估計(jì)早就死在那個(gè)不知名的小島上了。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫的那種品質(zhì)。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十一
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是一個(gè)19歲的少年魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想,不顧父母的勸阻,毅然放棄了安定舒適的生活,最終踏上了航海征途的故事。
魯濱遜不但愛(ài)勞動(dòng),而且很堅(jiān)強(qiáng)。仔細(xì)想想,他一個(gè)人在荒島上生活了27年2個(gè)月零14天!這接近30年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚。如果他沒(méi)有堅(jiān)定的信念;如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志;如果他沒(méi)有勇于戰(zhàn)勝困難的精神,那么他就不可能活著回到他闊別已久的故鄉(xiāng)——英國(guó)倫敦。
我經(jīng)常這樣想:如果是我一個(gè)人在孤島上,會(huì)怎樣?我會(huì)坐在那兒等死還是和魯濱遜一樣自力更生?我會(huì)不會(huì)像他一樣那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng),向死亡挑戰(zhàn)、向自然挑戰(zhàn)呢?說(shuō)實(shí)話,想要做到這點(diǎn)并不容易。
這篇小說(shuō)以極大的篇幅描寫(xiě)了魯濱遜落難荒島,不畏艱險(xiǎn),自耕自力,與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)的一幕幕動(dòng)人情景,歌頌了人的智慧和勤勞的美德。雖然我不一定會(huì)像他一樣流落到荒島上,可是我可以學(xué)習(xí)他那種愛(ài)勞動(dòng),不怕困難的精神,并且把它用到實(shí)際的生活中去,我想這樣就足夠了。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十二
我讀過(guò)的書(shū)有很多,其中,最喜歡的是英國(guó)作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書(shū)吸引住了,魯濱遜那沉著勇敢、堅(jiān)持不懈的精神,深深地震撼了我。
書(shū)中,魯濱遜·克魯索在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難后,來(lái)到一片凄涼的無(wú)人小島上,魯濱遜稱它為“絕望島”。島上什么也沒(méi)有,魯濱遜依靠自己的雙手與智慧,用簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力。經(jīng)過(guò)努力,他不僅有了自已的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。后來(lái),一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的`水手,乘船離開(kāi)了荒島返回英國(guó),才結(jié)束了28年的荒島生活。
看完這本書(shū),魯濱遜那種勇敢面對(duì)、不怕困難的精神使我深深感動(dòng),我要像魯濱遜學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候,爸爸讓我學(xué)騎自行車,爸爸先扶著車尾讓我騎;我騎了一段路,不知爸爸什么時(shí)候手一松,我就摔了一跤,蹭破了一點(diǎn)兒皮,我有了畏難情緒;但我想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神,又堅(jiān)持下去。我克服了重重困難,摔了好多跤,最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神,在人生路上奪取勝利。
《魯濱遜歷險(xiǎn)記》講的是英國(guó)水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)。孤身一人流落到一個(gè)無(wú)人荒島上,開(kāi)始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養(yǎng)牲畜。用樹(shù)條編蘿筐。讓自己生存了下來(lái),還救助了野人“星期五”,教會(huì)”星期五”好多文明。在整整28年的自救過(guò)程,這座無(wú)人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜這種樂(lè)觀向上。百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。讀了這本書(shū),我感到很羞愧。因?yàn)槲以谏钌?。學(xué)習(xí)上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學(xué)自行車的時(shí)候。爸爸在車子后面扶著時(shí),我就會(huì)騎。但是只要爸爸把手放掉,我就騎得搖搖擺擺,就大喊大叫,甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車,我就再也不肯學(xué)騎車,所以到現(xiàn)在我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)騎自行車。
生活中是這樣,在學(xué)習(xí)上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時(shí),我就覺(jué)得很”頭痛”,嫌麻煩。特別是數(shù)學(xué)向來(lái)不好的我,只要看到數(shù)學(xué)題目,就想馬上逃走,稍微難一點(diǎn)的題,就不想動(dòng)腦,盡管媽媽說(shuō)題目并不難,稍微多想想就能馬上做出來(lái),但我還是覺(jué)得難。導(dǎo)至我的數(shù)學(xué)較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子,我感到非常慚愧,魯濱遜的樂(lè)觀向上,百折不回的神讓我感動(dòng),使我下絕心要在生活中,學(xué)習(xí)上克服困難,艱持不懈。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十三
今年暑假期間,我仔細(xì)閱讀了英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福59歲高齡時(shí)寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)使我明白了一個(gè)深刻的道理:害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!跟我一起走進(jìn)這本書(shū)吧!
《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜·克魯索出身于中產(chǎn)階級(jí),他的父親經(jīng)常教育他,不讓他出海??珊M獾男迈r事物將魯濱遜帶到了一個(gè)荒島上。在陰森可怖的荒島上,魯濱遜憑借自己勤勞的雙手,制造出來(lái)許多日常用品,如:寫(xiě)字桌、凳子等等,用自己堅(jiān)忍的毅力,頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭(zhēng),還在菜地上種植蔬菜、糧食等。后來(lái),他從食人族手中解救出一個(gè)野人,因?yàn)槟翘焓切瞧谖?,所以魯濱遜給這個(gè)俘虜取名為“星期五”,并把他當(dāng)成忠實(shí)的仆人和永久的朋友,叫了他許多本領(lǐng),后來(lái),魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船,終于離開(kāi)了荒島,回到了屬于自己生活的英國(guó)。
這位主人公魯濱遜·克魯索非常充分地體現(xiàn)了作者丹尼爾·笛福自身的時(shí)代與階級(jí)的局限性。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)一場(chǎng)大:當(dāng)你遇到困難是,千萬(wàn)不要退縮,要勇敢面對(duì),是這去克服它,請(qǐng)記住,害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十四
你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十六年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實(shí)生活中,似乎是根本不可能的。
但是這不可能的一切,都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害。
他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。
物,完成了自己的生活基本所需。
他在這個(gè)過(guò)程中,也遭遇了很多困難和挫折,負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。
這一切的困難,都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了,這個(gè)孤。
島上每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著他所有的心血,他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。
每當(dāng)我看到這些片段,我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容,我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū),讓我大開(kāi)了一次眼界,也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
到的更糟呢?現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折,只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十五
落難的魯濱遜,擁有著常人無(wú)法想象的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志,他居然能在一個(gè)小島上憑借一點(diǎn)點(diǎn)物質(zhì)活下來(lái),并生存了十幾年,能做到這一點(diǎn)他的智慧也是超群的.,魯濱遜真是一個(gè)奇跡。
讀了這本名著后我感觸頗深。如果我面臨這種遭遇,面臨這么困難的生存問(wèn)題,我會(huì)怎么辦,也許會(huì)活下來(lái),也許會(huì)象魯濱遜那樣生存下去,但這一切都需要智慧與意志作為保證,否則我只能退縮,只能聽(tīng)天由命。
在遇到困難的時(shí)候,正是考驗(yàn)一個(gè)人的意志是否堅(jiān)強(qiáng),頭腦是否聰明的時(shí)候,擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧的人在困難面前會(huì)迎難而上,勇敢的面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn),努力克服難關(guān),取得最終的勝利。
我相信堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧是至關(guān)重要的,因?yàn)樗侨藗兂晒Φ谋WC。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十六
寒假,我從學(xué)校借了一本非常吸引人的書(shū),那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家,扔下書(shū)包就忙著捧起它翻閱起來(lái),然后在媽媽的催促下,極不情愿地放下書(shū)去做作業(yè)。這本故事書(shū)的情節(jié)時(shí)刻牽引著我,沒(méi)多久我就看完了《魯濱遜漂流記》,看完這本書(shū),我受到很大的震動(dòng)。
當(dāng)船失事時(shí),魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上,那里荒無(wú)人煙,既沒(méi)有食物,也沒(méi)有住所,但魯濱遜始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。我想換作我,我根本沒(méi)有這份自信和勇氣,在孤島上,我會(huì)驚慌失措,然后嚎啕大哭,口里呼喚著爸爸媽媽快救救我,而不知道該怎么辦才好。
魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生活,他面臨著各種困難,但他并沒(méi)有向困難屈服,而是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。沒(méi)有食物,他自己制作釣魚(yú)桿釣魚(yú),為了改善伙食,他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物,他的能干和聰明使他免于被餓死;沒(méi)有住所,他自己搭建帳蓬;在孤島上,魯濱遜生活得非常充實(shí)。如果我是魯濱遜,因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做,平時(shí)在家里,都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,面對(duì)這些困難,我將手足無(wú)措,也許我會(huì)被野獸吃掉,或者活活餓死在孤島上。
在孤島上,當(dāng)魯濱遜看到自己的同類白種人被土著人抓住了,他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn),去營(yíng)救他們。如果我是他,我只會(huì)躲在一邊,不管這件事,并乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比,我顯得多么懦弱啊。從他身上,我學(xué)到了很多,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)自立,學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的精神,以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂(lè)觀精神。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十七
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱遜有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng),魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無(wú)法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起!
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十八
最后終于回到了自己日思夜想的祖國(guó)與家人團(tuán)聚?這一切的一切都不是僥幸,都不是靠的運(yùn)氣,而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅(jiān)韌不拔的意志力讀完這部書(shū),我若有所思,一個(gè)人要在荒島上生活二十八年,這得有多么的堅(jiān)強(qiáng)?。‘?dāng)他面對(duì)無(wú)盡的'孤獨(dú)與寂寞時(shí),他是有多么的痛苦??!作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,作為一個(gè)擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件的小學(xué)生,我們更應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)——面對(duì)困難不退縮,勇敢去面對(duì),不輕易放棄。
作者笛福曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?!蔽乙郧坝龅缴晕⒂悬c(diǎn)難的題目,總是先去問(wèn)別人,從不自己去思考。自從讀了這部書(shū),我開(kāi)始自己去試著思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多的題目自己都會(huì)做。所以我下定決心,以后遇到困難,會(huì)先自己去面對(duì),實(shí)在不行再去尋求別人的幫助。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十九
在寒假里,我讀了一本書(shū),叫《魯濱遜漂流記》。它是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的大作,看完以后我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在,我還沉浸在魯濱遜那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷之中。
書(shū)中描寫(xiě)魯賓遜不聽(tīng)父親勸誡,出海闖蕩、經(jīng)商,在海上遇險(xiǎn)后,流落到孤島28年。在島上,他與自然環(huán)境作斗爭(zhēng),并收留了野人“星期五”。還救了一艘叛變船只的原船長(zhǎng),幫助原船長(zhǎng)打敗了叛變的水手,收復(fù)了這只大船,并乘這只大船回到了英國(guó)。
看完這里,我感受頗深,同時(shí)也受到了極大的震驚。
我更深刻的認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人要取得成就,就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。不要被客觀的條件所束縛,要想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí),同樣如此。一次考好容易,難的在于要堅(jiān)持每次考好。
我想,只要自信,勤奮、努力、持之以恒,我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我以后也要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神!
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇二十
長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》一直受廣大學(xué)生的青睞,我也買了一本《魯濱孫漂流記》準(zhǔn)備過(guò)過(guò)眼癮呢?帶著對(duì)這本的好奇,我隨著主人公走進(jìn)了書(shū)中。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外其他人全部遇害。他被海水沖到了一個(gè)不知名的孤島上。一開(kāi)始,他心里充滿了恐懼以及孤獨(dú),但他漸漸冷靜下來(lái)憑著自己的智慧和勇敢克服了無(wú)數(shù)的困難,讓自己在這孤島上過(guò)了28年。這時(shí)有一艘船來(lái)到了這里,魯濱孫帶著星期五打敗了叛變的水手和船長(zhǎng)回到英國(guó)的故事。
我最欣賞魯濱孫的不是他的勤勞和勇敢,而是他那驚長(zhǎng)的心理承受能力。一個(gè)孤零零的大活人在孤島上沒(méi)有人陪伴他,至最基本的與一個(gè)人說(shuō)一句話都不行,只有那條狗和幾只貓。而且整個(gè)孤島上沒(méi)有房屋、沒(méi)有稻田,只有靠他自己辛辛苦苦地打造出屬于自己的天地。
其實(shí),魯濱孫也是一個(gè)常人,他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎??墒撬惺茏×舜驌簦?yàn)榘l(fā)揮出丁他那超出的心理承受能力。為了重新拾起勇氣,魯濱孫寫(xiě)了一張利害差異表,這般使他冷靜下來(lái),可以讓他從絕望中尋找希望,從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去改變現(xiàn)狀。
但相比之下,魯濱孫的心理承受能力比我們這些當(dāng)代的小學(xué)生強(qiáng)十倍百倍了!不要說(shuō)像魯濱孫一樣經(jīng)歷那樣的磨難,即使是一些不順心的如同芝麻大小般的事情也可以輕易將我們打倒。我們經(jīng)常會(huì)看到有一些學(xué)生離家出走或者自殺,而原因呢?只是和父母吵了幾句或者考試不理想。這其實(shí)都是心理脆弱的表現(xiàn),是多么可笑且可悲呀!
作為新時(shí)代的小學(xué)上,我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是讀書(shū),更要訓(xùn)練自己的心理承受能力。只有這樣,我們才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇二十一
假期的時(shí)候,我讀了《魯濱遜漂流記》,隨著我將書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻下去,我被書(shū)中的情節(jié)深深打動(dòng)了。
故事的大概內(nèi)容是這樣的:在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生了意外,結(jié)果船上的人全都被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他上島后,在島上克服了許多困難,找到了淡水和食物,終于活了下來(lái)。他在荒島上過(guò)起了艱難的生活。他還在荒島上四處尋找有用的物品,找到了許多很有用的東西。
后來(lái),經(jīng)過(guò)努力,他種起了自己種的麥子;養(yǎng)起了自己的羊群;吃起了自己做的面包;喝起了自己擠的羊奶。他不僅解決了生存的難題,還成了一個(gè)富翁!他雖然一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有,但卻生活得很好,這真是一個(gè)奇跡!從一無(wú)所有到衣食充足。魯賓遜的這種頑強(qiáng)不屈,不向困難屈服的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,是值得我們?nèi)ゾ磁宓摹?/p>
如果是我面對(duì)這么大的災(zāi)難,我肯定會(huì)很恐慌,不像他這樣勇敢。魯賓遜遭遇海難后,他沒(méi)有害怕,而是積極地改善條件,克服困難,絕處逢生。他的勇氣給我留下了難忘的印象,不像我,平常遇到困難時(shí)還不時(shí)打退堂鼓。
我從魯賓遜的身上學(xué)到了很多東西,明白了很多事情,我要學(xué)習(xí)他這種精神,不再畏懼困難和逃避困難,而是積極、勇敢地面對(duì)和挑戰(zhàn)各種困難。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇二十二
如果你遇到困難,請(qǐng)不要驚慌,你想想魯濱遜在荒島上生活28年都沒(méi)有死,他沒(méi)有死的原因有這幾個(gè),比如他很樂(lè)觀,他第一天來(lái)到荒島時(shí)沒(méi)有驚慌,他想他先睡在樹(shù)上,然后明天在這蓋一個(gè)房子,最后見(jiàn)機(jī)行事。比如他很勇敢,他可以冒著風(fēng)險(xiǎn)和一個(gè)野人交流,教他各個(gè)知識(shí)。
比如他很能干,他在荒島上蓋了一個(gè)別墅,還在山洞里蓋了一個(gè)房子。他每年都在種稻子,所以每年都會(huì)有糧食吃。但你看到以上魯濱遜的'做法是不是我們現(xiàn)在遇到的困難都不是困難了。
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