平時的積累和總結，可以幫助我們在面對挑戰(zhàn)時更加得心應手。在寫總結時，要注意提煉出關鍵信息和核心經驗。這是一些典型的總結示例，希望能對大家的總結寫作有所啟發(fā)。
英語個人總結大學生活篇一
一年來，在黨委和首長的領導下，在同志們的關懷、支持和幫助下，自己注重政治學習，加強世界觀的改造，強化業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務能力，嚴格落實各項規(guī)章制度，基本上完成了部隊的要求和個人的目標。
在平時，注重強化作風紀律觀念，從嚴自我要求。我對自身要求比較嚴格，始終堅持以條令條例和規(guī)章制度為依據，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素質的養(yǎng)成和提高。堅持從小事做起，從我做起，持之以恒地把強制性地規(guī)定、被動式的服從，變?yōu)樽杂X的行為，堅決避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨和差錯誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請示，完成任務有匯報，踏踏實實，一步一個腳印。提高自控能力，嚴守保密規(guī)定，時刻警惕，杜絕發(fā)生失泄密的現(xiàn)象，適時糾正不嚴謹、不正規(guī)、不規(guī)范的個人行為偏差，促進行為素質的不斷提高。具體表現(xiàn)在以下四個方面：
政治方面：認清形勢，與時俱進，在思想上、行動上努力與黨中央保持高度一致。不斷加強政治理論學習，提高政治敏感性。積極參加組織各種學習，做到不缺課、不早退，認真學、認真記，寫體會、談感受、說想法，從思想深處認識到學習的重要性，理想信念得到了進一步加強。
學習方面：自己深深感到，學習問題是一個干到老學到老的問題，學習永無止境，只有不斷學習，適應形勢變化，勇于面對問題，勇于探索，才能使自己不落伍。我能夠加強學習，堅定政治信念，努力提高業(yè)務素質。積極參加各類學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，按照“三個代表”明確的標準，樹立正確的人生觀、世界觀，時刻保持清醒頭腦，提高政治鑒別力，堅決同拜金主義、享樂主義作斗爭，確保在政治上合格，永遠忠誠于黨、忠誠于人民軍隊。不斷加強世界觀的改造，做到了在任何情況下都能聽黨的話，跟黨走，政治堅定，旗幟鮮明。在業(yè)務上，我不斷努力提高自身業(yè)務素質。注重向書本學習、向戰(zhàn)友們請教。在工作中學習。堅持在實踐中鍛煉，努力將知識轉化為能力，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力入手，提高思維的敏銳性。
在訓練方面，對自己嚴格要求，力求達到部隊要求的標準。不怕苦，不怕累，加強鍛煉，加強自我約束，配合組織的訓練計劃，不拖集體的后腿，努力提高自身各項素質。
組織紀律方面：自律意識強，爭做合格軍人。認真落實《條例》、《條令》和部里規(guī)章制度，嚴格請銷假制度。在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，做到以集體利益為重。在在團結同志中，講民主，重團結。與別人發(fā)生矛盾、誤會時，不背后私下議論他人，認真開展批評與自我批評，敞開思想，暢所欲言地與對方談心交心，從而更好地團結他人。
回顧一年來的部隊生活，雖然取得了一定成績，但是也仍然存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學習積極性不夠，滿足于現(xiàn)有的理論水平，缺乏向理論探索的意識，事業(yè)心、責任感需要進一步培養(yǎng)和加強。
二是工作標準不夠高，習慣于已有的經驗，工作一般化，只求過得去，不求過得硬，往往存在顧此失彼的現(xiàn)象。
下一年的打算：
加強學習，努力提高自身素質;注重團結協(xié)作，從嚴要求自己，始終堅持工作的高標準;堅持和發(fā)揚良好的工作作風，努力培養(yǎng)時間觀念和快、準、細、嚴、實的工作作風;實事求是，扎扎實實做好自己的應做之事。
一年的工作、學習、生活中，自己存在諸多缺點和不足。是組織的培養(yǎng)，領導的關心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事。今后，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為中隊的發(fā)展盡一份力量。
篇三。
一、認真學習，堅定信念，努力提高自身政治理論素養(yǎng)。
理論是支配人們行動的指南。為此，我認真系統(tǒng)地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的精神及xx屆四中全會精神，自覺用黨的創(chuàng)新理論指導自已的工作實踐。不論是參加上級組織的理論學習，還是我個人自學，都能按計劃讀完規(guī)定的學習書目，都能聯(lián)系個人思想和工作實際，認真做好讀書筆記，認真進行理論思考，認真預備發(fā)言提綱，認真吸取討論成果。一年來，共記理論讀書筆記3萬余字，寫學習心得體會和發(fā)言提綱10余篇。通過學習，深刻把握了“三個代表”重要思想的時代精髓，增強了踐行“三個代表”的政治責任感，更加堅定了信念，振奮了精神，做到與黨中心、中心軍委保持高度一致，同旅黨委的決策保持一致。
二、任勞任怨，踏實工作，努力當好參謀助手。
我團善后辦組建以來，我能夠及時轉變角色，熟記自身職責，把善后辦工作當事業(yè)干，把職務當責任盡。任職以來，沒休過一次假，沒休過一個完整的雙休日，自已能夠把部隊當日子過，盡職盡責，任勞任怨，團結同志，尊重他人，努力當好參謀助手，積極協(xié)助團善后辦主任做好各項善后工作，贏得了轉業(yè)干部和善后辦工作人員的一致好評。我主要做了四個方面的工作：一是認真做好了物資收繳工作。部隊精簡調整工作展開后。我們針對工作任務重，官兵思想憂慮多，治理難度大的特點，及時召開了協(xié)調會，統(tǒng)一了思想，明確了責任。我配合善后辦趙主任對部隊物資進行了認真清理收繳，做到了帳物相符。同時，還對每個角落，每個房間進行了檢查驗收，驗收合格后進行收繳封存，保證了部隊公共財產不愛損失，維護了部隊利益。二是抓好了交流、轉業(yè)干部的學習治理與離隊工作。我們交流干部88名，轉業(yè)干部122名。離隊前，我們對擬交流、轉業(yè)干部編班、編排，集中居住，統(tǒng)一治理，我與他們實行“五同”，保證了每名干部不失控。我們還采取“走出去、請進來”的辦法，進行了專題培訓，學政治理論、高科技知識和軍地兩人才技術。離隊時，我們召開了歡送會，使每名轉業(yè)干部帶著眷戀之情離開了部隊，我們的善后工作得到了轉業(yè)干部的一致贊揚。三是嚴格看管營產營具。我們針對營產營具多，留守人員少的實際，成立了巡邏隊，天天24小時內不定時對營區(qū)及周邊進行巡視，及時消除不安全隱患。我堅持天天早晚圍著營區(qū)轉一遍，每周帶領人員對所有的營房檢查一遍，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，到目前為止，我們官兵思想穩(wěn)定，治理安全正規(guī)，營產營具完好。四是自覺塑造廉潔自律的良好形象。我感到，職位就是責任，事業(yè)重于泰山。雖然自已不管錢不管物，但組織上把自已放在這個位置上，就要對組織負責，對部隊歷史負責。一年來，自已能夠認真落實江主席提出的“三嚴、四自”要求，以寢食不安、夜以繼日的精神盡好職責，干好工作。嚴格執(zhí)行廉政建設規(guī)定，管住自已的手、管住自己的嘴、管住自己的腳，做到了不該拿的錢物一點不沾，不該去的地方果斷不去。
三、存在的問題。
回顧一年來的工作實踐，雖然自已履行職責總體情況是好的，工作是稱職的，鍛煉提高也是大的，但也存在一些不容忽視的問題：一是理論聯(lián)系實際不夠深入，非凡是在運用“三個代表”指導工作上，力度下得不夠大，有影響的工作成果不明顯。二是堅持一日生活制度不夠嚴格正規(guī);三是善后辦治理有時還有漏洞。
英語個人總結大學生活篇二
隨著緊張，又快節(jié)奏的期末的來臨，一個學期的工作和學習又要接近尾聲了。這個學期好像格外漫長，又好像格外短暫。我們共同經歷了令人非常難忘的寒假，經歷了從未接觸過的網絡直播，經歷了讓老師們和學生們頭疼又難忘的網絡課程。在返校后，也非常明顯地能看出來學生的變化，不管是學習上還是身體或心理上。我也將從三個方面總結一下我本學期的工作。
首先是成績方面:在本學期的教學工作中，三、四、五年級在每個單元的單詞拼讀方面掌握的越來越好。也要感謝曉柯老師和麗蘋老師在網課期間對我們四、五年級的負責和照顧，我也從組里的各位老師身上學到了很多方法和經驗。所以，整體來說，我的很大一部分的成長和進步都與在方方面面都照顧我的姐姐們密不可分。
其次是我的不足，雖然已經畢業(yè)兩年了，但相較于教學經驗來說，有非常多需要學習的東西。對我而言，我的課堂教學很有氣氛，也喜歡營造學生感興趣的課堂，因為我非常在意學生的課堂反應以及興趣，但是這樣會有兩個弊端:一是課堂紀律的把控不太容易控制，二是一些基礎不是很好的同學，容易鉆空子，也會暫時性記憶，但并不會記得牢固，需要再次復習鞏固。所以在這個方面我需要再多加改進，再保證課堂質量的同時，活躍課堂氣氛。
最后是我之后的努力方向:在我工作的一整年來說，我真的有太多需要提高的地方了，不管是教學，教學技能還是與人交往，都有很多要學習的地方。在之后的教學活動中，我需要多觀摩，多學習優(yōu)秀教師的課，以及他們上課時的教姿教態(tài)，和上課時與學生的互動。另外，需要補足的是我的教學技能還不過關，不管是硬性技術還是個人掌握技能，都需要加強和提高。
不變的是，我選擇教師的初心，以及真正做到教書育人，而不止是教書。我仍非常熱愛這份職業(yè)，也非常尊重和敬佩每一位老師。三人行必有我?guī)?，我將在每一位?yōu)秀教師的身上學習更多經驗和方法，為我的教師生涯添加更好的色彩。
英語個人總結大學生活篇三
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。大一大二將時間要花更多的時間在學校外面，讓自身接觸社會，了解與自身專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面，自身覺得不是很滿意。不是自身沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應了自身的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔任職務什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是結果并非我所想。
可能是沒有靜下心來，可能是對大學的考試感到失望，無論復習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學習環(huán)境，讓人無語的學習風氣，自身的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習室里，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對著電腦。
平時的作業(yè)，也是幾個同學做完了，大家拿來拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經過，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣。事實就是這樣，不過都已過去了，不應只是發(fā)泄自身的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。
而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。將自身思想上的成熟歸結為自身成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自身的思想修為。
以上這些就是我對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結。我知道自身在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自身制定的計劃，越挫越勇！
英語個人總結大學生活篇四
時光飛逝，轉眼兩年已經過去，記得開始的時候但是是個懵懂的小大一，此刻卻已變得成熟，開始尋找自己的方向。
艾青曾說：“人生的關鍵處往往只有幾步，而這幾步往往是在年輕的時候。”年輕時候的重要決定，往往是容易對以后定形，這讓我更加惶恐。此刻即將邁進大三，我開始思考以后會干什么，要干什么，能干什么，怎樣才能有好處地生活，怎樣才是我想要的生活。身邊的朋友有的考研了，有的工作了，有的還在尋找，用他們自己的方式，我還在思考。
大一的時候是個認真學習聽話的好學生，認真按時上課，早睡早起，用心參加活動，開始適應這個陌生而新鮮的.環(huán)境，漸漸的就不再忙碌得漫無目的，開始去圖書館看書，開始參加社團活動，結交新的朋友圈子，認識這個新的小社會，慢慢適應，慢慢習慣，慢慢融為一體。自己是一個大學生，在學校，就該學習，完善自己。
當然有些時候漸漸也會變懶，開始賴床，偶爾的小逃課，不認真聽老師講課，看電視劇，晚起晚睡···這種自己做主的生活就是比較容易變懶，日子開始無聊，一如別人口中所謂的墮落。意識到這樣的時候，漸漸學習調整自己，能夠適度，不能過度，提醒自己，約束自己，才沒有讓這一切變得特別糟糕。算是一種幸運吧，當我開始學著成熟。有了幾個處得來的很好朋友，從他們身上學到了很多以前沒學到的東西，學會了寬容，理解，學會了傾聽。教我如何生活，如何對待自己喜歡的不喜歡的事，如何讓自己活得更加真實，如何應對挑戰(zhàn)。學會了，珍惜，珍惜眼前的擁有。
大三了，半年的學習時光，下個學期就要去實習，然后是真正的忙碌，為工作，為生計，為考研。這樣寫的時候還是有點不敢相信，竟然就這樣大三了。
時光很快，不會為誰而等待。人生很短，要學會讓它成為真實的存在。
英語個人總結大學生活篇五
時光如梭，不知不覺大一生活就結束了，真的感覺太快了。經過高中的努力我們都如愿的的進入了大學這座“象牙塔”。從陌生到了解再到熟悉最后到習慣，我用了將近半年的時間。在大一的生活、學習以及工作我學會了很多很多，也失去了或者說忘記了許多的東西。靜下心來，沉思許久，對于大一的生活該總結和反思的東西也頗多！
生活在大學的第一年。
高中生活幾乎是被學習覆蓋了。毋庸置疑學習是緊張的，但正是因為這樣父母對我們百般呵護，無論什么對給我們弄好?？梢哉f生活方面不用擔心任何東西。但是到了大學就完全不一樣了。生活方面都要自己動手，很多東西我知道該怎么辦，而且剛剛導學學校同學之間不是很熟，很多時候感覺很無助。我是一個復讀生，復讀那一年是在一個全封閉的寄宿學校，在哪就像大學一樣，可能不大學還有要艱苦。因為那是我還有一個巨大的包袱就是高考。但是也有這一年，是我習慣了獨立的校園生活。當然本身我的獨立生活能力就不錯，我覺得這是因為我是農村的孩子，農村給了我許多。在高考結束的暑假我也獨自來到城市里打工，在朋友的介紹下，我在一家酒店里上班了，干了兩個月。所以總體來講大學的獨立的生活對我來講習慣的很快，不就可以說應付自如了。平時生活中，我和室以及同學經常交流獨立生活經驗，我和同學們相互幫助。大學生活是獨立的，但是也可以講是一個寢室大家庭生活，在處理好自己的個人的生活的同時也要處理好和寢室同學們生活習慣。
學習在大學的第一年。
回首高中學習生活可以說是在緊張和巨大的壓力下度過的。到了大學之后，感覺整個人就松懈下來了。學習方面沒有以前那么刻苦認真咯。上學期半年里，學習科目上幾乎完全取決于自己的愛好，喜歡的科目上課時聽聽，不喜歡的科目幾乎不怎么聽，但是每節(jié)都會去上的，因為我我覺得學生不上課就不叫學生了。其實我覺得對于有的課目之所以沒什么興趣，是因為上課沒什么激情或者講不能和我們互動，一味的灌輸讓我感覺很乏味。當然這些不是主要原因，主要原因還是自已不能嚴格要求自己。到了期末考試的時候發(fā)現(xiàn)自己這也不會那也不會，所以所謂的考試周把我忙壞了，天天晚上看書到好晚，不過幸好臨時抱佛腳，期末考試總算過了。通過半年的學習，使我認識到學習不是一朝一夕的事，要天天學才行。到了下半學期，每節(jié)課上課都嘗試去認真聽講，即便是我不喜歡的科目。
在下半年的學習中，我感覺還是比較吃力的，其中在數學、經濟學便顯得比較突出。這些邏輯性的課目，學習講的是循序漸進的過程，在學習過程中講究做好課前預習和課后復習總節(jié)。而我在這方面做的很不夠，導致我即使上課認真聽講了，但最終得到的效果不是很好，到頭來感覺學起來十分的吃力。對于英語這門課從這么多年的學習，我們深知就是“時間戰(zhàn)”，然而正是在時間上我下的不夠。我的英語成績本來就好，作為我們這個專業(yè)來講，外語對我們用處很大，我也想把它學好，但是就是下不了恒心，因為我覺得沒有一個學習英語的氛圍，沒有一定的檢查力度，在任課老師的教學力度和檢查力度上，我覺得我們班做的沒有二班的好，這導致我們班的學習氛圍不是很好，整體的成績也不如它們班。當然在學習方面自己要自覺，但老師的引導也是很重要的。在以后的英語學習過程中，我要加倍努力再努力。對于我們來講，大二面臨的就是考級了，所以我要更加抓緊。除此之外，就是專業(yè)課的學習，對于專業(yè)課的學習我下的功夫也不是的很多，但是學習還是比較認真的，畢竟都是我們的專業(yè)，但成績也只是一般般。還是課下花的時間太少了。我個人覺得專業(yè)課應該多點實踐類的東西。
大一一年的學習中，剛剛開始學習沒有那么的用心，但自我要求方面，我慢慢開始嚴格要求自己了?？傮w來講自己對學習的態(tài)度是有的，就是時間花的不夠多！對于一年的學習我總結：學習永遠是自己的事。學的好壞，最關鍵是在自己的態(tài)度，不要為自己找借口。我有時就是偷懶對自己說今天由于什么事，那點書明天看吧。要知道這是自己欺騙自己。沒有任何人或事可以耽誤你的學習，完全要自己下功夫。在以后的學習中我要更加嚴格要求自己，當天事當天做完。
工作在大學的第一年。
在大學的工作使我的個人能力得到了，很大的提高。作為班級的班干，我做到了團結同學，積極參加和組織班級各項活動，與輔導員緊密配合盡力做好班級的每一項工作。作為文藝委員我覺得壓力還是比較大的，雖說大家都是大學生了，但是在有的方面同學們還是比較靦腆的，常常組織一些文藝活動或要選拔人員參加文藝活動時大家的反向不是很大。為此我十分的煩惱，是不是自己做的工作不夠，還是大家不相信我的能力還是對我有意見。我反思再三，也與班級的其他班干交流工作經驗，私下也同學們交流許多，最終結合大家的觀點我得出的結論是：由于大家之前在高中時代幾乎沒參加這樣的活動缺乏自信和經驗。另外就是就是大家同學之間剛剛認識不是那么的熟悉，所以多少有點害羞。也有一些同學保佑事不關己高高掛起的心態(tài)，這方面我與有關同學也多次交流，但效果不是很好。為此很是頭疼，感覺自己的工作遇到了瓶頸。再到學生會的工作，在學生會我起初是在文藝部，在我進文藝部一部分原因是想有助于配合搞好班級的文藝工作，后來到學生會換屆是由于工作比較認真就被推薦進了主席團。我覺得無論是班級工作還是學生會工作，最重要就是一顆責任心。人家之所以選你就是相信你，你不能辜負大家的期望和信任。此外還要做到積極。在以后的工作中我覺得還要多一些與老師之間的交流，本來我們的作用就是老師與同學的紐帶。
通過大學一年的學習、生活以及工作使我個人能力得到了常住的提高，學會怎樣更好的與他人交流、怎樣更好的獨立學習、怎樣更好的做好自己的工作?？梢灾v大學就是一個社會，從中我們學會很多。我覺得到了大學我們要學習更多和養(yǎng)成更多的好習慣，同時像高中那些學習的好習慣以及其他的好習慣不能丟了，只有這樣我們才能成長。
大學里從生活到學習到各個方面多謝輔導員老師的關懷信任，輔導員對我們來講很是負責，盡管有些時候大家不開心輔導員的有些做法，但我感覺那都是大家小孩子脾氣，仔細想想大家都是知道那是為我們好。在此真誠道一句鄢老師您辛苦了，謝謝您?。?！
不好意啦輔導員，我暑期在上班，所以一直沒空給你發(fā)郵件。不好意思，給您的工作帶去諸多不便還望您見諒！在此致歉啦！
最后祝光光：工作順利全家幸福假期愉快！！嘻嘻嘻！??！
學生：唐x。
20xx年7月31號。
英語個人總結大學生活篇六
2、宿舍問題：宿舍里最嚴重的問題就是供水不足，公共衛(wèi)生極差。希望舍管能及時通知供水時間，以便儲水。大部分宿舍水龍頭出現(xiàn)了松動，來水時就滴答流走了，但維修進度很慢，望學校在這方面上定期維修。另外，傳單影響著宿舍的地面衛(wèi)生情況。
3、安全問題：本月曾出現(xiàn)多次學生隨身物品被盜、自行車被盜、等事件，建議學校加強防盜防騙宣傳力度，加強自行車、電動車的看管強度。學校保衛(wèi)科，還是得加強學校各個門口的監(jiān)督。針對晚歸現(xiàn)象，東區(qū)還存在著很多問題，有些同學晚歸經常爬門進入，有很大的安全隱患，其次還大聲喧嘩，影響到了已就寢學生。
4、交通設施問題：有同學反映校園巴士給錢很麻煩，希望校園巴士能夠刷一卡通;并且，校園巴士開得太快，存在安全隱患。
二、校園文化及活動。
最近學校各社團舉辦了眾多校外拉練與校內文藝綜合節(jié)目，舉例說明，社團聯(lián)合會的校外拉練以鍛煉同學們的團隊合作性來講，來自各個學院的同學們?yōu)榱斯餐繕说臓顩r下放下了學院之間的競爭，站在同一直線上，完成了很多不可思議的任務，鍛煉了學生們的團結心;五月17日的東區(qū)小廣場送老晚會，雖是某個學院舉辦，但卻吸引了很多人的眼球超越了學院的界限，將藝術的真諦發(fā)揚得淋漓盡致。
有大四同學反映他們舉辦一個晚會要交兩三千塊，面對一部分同學的家庭這幾千塊錢并不是小數目，我們希望舉辦畢業(yè)晚會不要鋪張浪費。08音教同學說他們舉辦才交500元，同樣是畢業(yè)晚會，相差卻如此之大。望學校給學生一個合理的說法。
不少同學反映，有時中午的校園廣播會影響到下午要上5，6節(jié)課的同學們。窗外的校園廣播會影響到睡眠的質量，望這個廣播的時間段能不能協(xié)調。
英語個人總結大學生活篇七
本人能參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
1、備課。
開學初，參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行團體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行應對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，給他們吃小灶。
4、作業(yè)。
根據減負的要求，我把每一天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離，學生才會對教師產生依靠感。
3、愛就是職責。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。
4、教育學生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
英語個人總結大學生活篇八
采取四項措施。一是樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。二是對于心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。三是對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習慣；四是班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。
學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。
為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學習上下功夫。具體辦法包括充分利用晨課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進步的學生利用講評課表揚獎勵，默不出的學生放學后留下來，督促學習不努力的同學。多走多看防止走神的，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的等。經過長時間的努力，我們班在英語考試中，得了全年級較好成績，同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。
可以說，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。主要從兩個方面抓起：一是督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習；二是教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。
作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質。
平時盡最大的努力搞好日常教學。作到備好每一堂課，上好每一堂課。在備課中,認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱和搜集相關的資料，利用多媒體的優(yōu)勢，把大量影音材料和圖片充實課堂，使教學內容豐富而有趣，學生樂學愛學。上課時，做到深入淺出，力求學生在課堂上接收并消化基礎的知識。同時堅持新課標精神，注重人文思想和基礎學科并重。同時注重交流，認真向校內外同仁學習，提高自身教學水平。在工作之余加強自身業(yè)務水平，學習教學理論。平時注重思考如何提高教學質量，參加了學校組織的培訓，提高自身素質。
總之,班級管理需要抓好突破口,教學工作要突出效果，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。擔任班主任多年來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”，勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！
英語個人總結大學生活篇九
在這一個學期的教學中，我基本貫徹備課組了方針，在抓英語教學時，主要把握中間，兼顧兩頭，取得了一定的效果。具體措施：堅持用英語授課，努力做到要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；并且根據高考要求，從高一開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，通過早自習和晚自習，著重抓基礎，如單詞和課文背誦。
“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。在以口語、單詞、閱讀和project等以口語、團隊協(xié)作的課型中，應以學生為主體，鼓勵他們說和表達，并且是有序的訓練和表達，具體體現(xiàn)為從易到難，從簡單到復雜。難的老師可以給適當的引導，容易的視情況而定，可以讓一些學生自主來講。對于程度好的學生，注重靈活運用知識點培養(yǎng)，對于基礎薄弱的學生則以鞏固基礎知識為目標。即便是練習課和語法課，也不必全程老師指導，應鼓勵學生自主學習。避免一堂課老師從頭講到尾。多給學生討論的時間，即互相學習的時間。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。
學習英語很多人都認為是見苦差事。其實高效的學習英語并非登天般難。有效的英語學習自始至終都需要學生的自覺與主動。因此自學能力的培養(yǎng)也是高一年級的重中之重。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，讓學生勤查字典。另外備課組內要求的錯題本和生詞本都是極具操作性的提高自學能力的方式方法。
在許多學生眼中英語學習是枯燥的，甚至機械地覺得英語學習就是背單詞。大家其實都知道，英語不僅僅是背單詞，英語是一門語言，一種溝通的工具。隨著對學生的了解，我發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)在學生喜歡的東西很多都是來自日韓的舶來品，而日韓又是從歐美學來的。簡言之，學生感興趣的東西多源自英語國家。因此我以這個為契機，將他們喜愛的那些文化表象溯源到英語國家的文化，如christian和catholics的區(qū)別，美國的roadtrip，托福、雅思和gre的介紹，美國apple公司ceostevejobs于斯坦福大學的演講。通過幾周的實驗，學生對上英語課的興趣增加。經調查，他們不再簡單的認為英語很難，而是從認識上提升他們對英語的看法—那就是，英語能幫助我了解世界，了解未來；英語也許很難，但是它很有用。
備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。在開學之初，我犯了一個非常大的錯誤，妄想一個人來備課。后來我發(fā)現(xiàn)這樣既費時又費功而且正確率也得不到保障。后在聽了幾節(jié)師傅的課后，我才恍然大悟。備課是在備經驗。在我這個階段，應多聽取他人的意見，多看他人的課件，多聽課，取長補短。因此，現(xiàn)在的我依然每天花費大量的時間在備課之上，但是比之前更有方法更有效的間就教材和教法。雖然依舊辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力。以前我總是將重心放在備內容上，但是學生的反響不是特別好。后來也是因為聽了師傅的課，才意識到自己在教法上有待提高：有的時候課上的課堂用語比較啰嗦，指令不夠明確，教態(tài)不夠自然，難易有些失衡。我意識到只有教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，才能自然而然地夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。這讓我回想起剛開學時，我班紀律有時因為課程內容而失控時，有時班主任的脾氣就不請自來來了，將情緒帶入了課堂中。雖然現(xiàn)在已經不存在，以后也不會再發(fā)生，但是心中還是有一些愧疚。
這一個學期，一定不是完美的，甚至是充滿風雨的。兩個任課班級k243、k245成績總體比較穩(wěn)定，基本處于上升通道。但無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我清楚這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。我在這個學期付出了，并且也收獲了超出意料之外的經驗和知識。因此，我對下個學期充滿的期望，以后的日子無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。
以上就是我在本學期的教學工作總結。
英語個人總結大學生活篇十
個人總結個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己學習和工作生活等表現(xiàn)一個自我總結。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。下面小編整理大學生活個人總結200字范文。歡迎大家參考。
在大學第一學期中，我腳踏實地，認真嚴謹學習課業(yè)知識。積極參加社團活動。學習方面，經過一學期努力，取得了優(yōu)異成績，其中，英語，體育和中國傳統(tǒng)文化成績尤為突出。工作方面，在計算機科學與工程學院學生會學習部任干事，并獲得“優(yōu)秀學生干部稱號”及獎狀。在校園之聲廣播站任實習記者，期間采訪了解校園文化及現(xiàn)象，收獲頗多。參加英語辯論賽，獲“最佳辯手”稱號。經投票選舉，成為第一批入黨積極分子。
在新學期里，我會更努力地去學好知識!
隨文贈言：腳跟立定以后，你必須拿你力量和技能，自己奮斗。
三、
學習能力綜述：將努力使自己具備良好邏輯思維、分析事實、數字處理能力，能系統(tǒng)對物流活動進行組織、規(guī)劃與管理。同時具備較強記憶力、思維力和創(chuàng)造力。在不斷學習和實踐中提高了自己綜合素質!
英語個人總結大學生活篇十一
自20xx-20xx任職已2年。任期內，在班主任的指導和領導下，依靠全體班委的共同努力，在自己擔任生活委員的職責等方面開展了一些工作?，F(xiàn)將有關情況簡要總結匯報如下：
(一)學習與自律。
1.認真學習新知識，努力提高自己的學識水平，同時，關注時事政治，能緊跟形勢，做到用學到的知識來分析現(xiàn)實現(xiàn)象，讓學到的知識不脫離實際。
2.能按照校規(guī)要求自己，遵守紀律，起到帶頭作用，自覺接受群眾監(jiān)督，任期內沒有違規(guī)違紀行為。
1.本職，即生活委員工作方面，做好管理班費和督促寢室衛(wèi)生，同時定期約談生活條件困難學生，安慰并將其困難反映給學校。
2.同時在班主任指導及班委和請教學長學姐下，制定出游計劃并組織實施，3次出游沒有一次出現(xiàn)安全問題。
3.平時配合班長工作和學校通知的事項以保障正常開展和有效運行。
1.部分班委積極性尚顯不足。由于時間和財力的限制，有些對全班發(fā)展的想法未能得到全面有效的開展，在一定程度上影響班級的團結心。
2.對人際關系的認知不足，過度強調或者說達到自己的目的性，操之過急反而會遭排斥，如何把握工作與班級的人際關系是要重點解決和培訓的問題。
3.對于錢的問題，也是生活委員工作最難的一個問題，并不是計算那么簡單，當需要生活委員決定如何分配的問題時最容易引發(fā)不滿。應該保持不損害任何合理正當利益的理念并執(zhí)行。
1.生活委員工作作為班級班委工作的一個組成部分，是在各班委的.支持配合下進行的，如果說在本屆任期內這方面還取得了一些成績，首先要歸功于他們。在此對他們對我工作的一貫理解和支持表示深切的謝意。
2.認清和牢記一點，生活委員不是對班主任或者對班長負責，而是對全班同學負責，要保持自己思考的獨立性，不能因為個人私欲而損害班級利益，也不能因為大部分人的利益去損害個人的合理利益！
3.生活委員工作作為全班工作的一個重要環(huán)節(jié)，涉及到錢的地方最容易引發(fā)矛盾和利我不喜歡平淡無奇的大學生活，也不熱衷于當班干部在評優(yōu)、評三好學生時能特殊照顧。我之所以能堅持一年并愿意繼續(xù)當好電子商務2班生活委員，和我班的同學一起走完這人生中寶貴而短暫的剩余一年的時光。是因為身為生活委員能夠讓我知道自己是誰知道自己該做些什么。讓我覺得身上有著一種無法推卸的責任。說的好不如做的好。經得起時間的考驗，經得起同學的評價才是最有利的說服力。我愿在這最后僅有的一年時間內努力去實現(xiàn)自己的夢想，努力做到不讓自己后悔自己在大學三年里的所作所為。
非常抱歉，工作總結到現(xiàn)在才發(fā)給您，我之所以現(xiàn)在才寫的目的在于就是想給自己一個清凈的環(huán)境，讓自己好好思考一下。關于大學生如何就業(yè)的思考，我將會在明晚發(fā)給您！
英語個人總結大學生活篇十二
在本學年的教學工作中，我響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，及時更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。自始至終我一直以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
英語個人總結大學生活篇十三
自參加了這次的小學英語教師遠程培訓以來，我非常珍惜這次的學習機會，通過學習，交流，提交作業(yè)，我收獲很大。
本次學習內容豐富，通過觀看視頻講座，許多平時工作中的疑惑迎刃而解。老師認為：學英語就是讓學生通過各種方式去獲取信息。在這個過程中學生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感，把學母語的那種感悟能力自覺地運用到學習其他語言當中。像我們農村老師，條件艱苦，環(huán)境不如城市，學生素質也不如城市學生，那么我們的任務更重，所以我們更應該立足于自己的教學陣地，為學生創(chuàng)造好的語言學習環(huán)境，提高學生素質。同時也提高自己。通過這次遠程教育培訓，我深刻地體會到新課程教學應該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來獲得知識，以學生為主體，教師盡量只起到指導的作用，以培養(yǎng)學生的能力為中心，為重點。同時我也深深的認識到了自己在教學中的不足之處，通過視頻學習和一些文本學習，對于教學中的語言交流有了更進一步的認識；同時對教具的展示我也在課堂上進行了實施，其效果比想象中還要好；在設計課堂上也有了一定的進步。
通過學習、聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到長了見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質內容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，另外教師的個人修養(yǎng)和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗來作保證。
在教學基本功新修煉這一部分的學習上，目前最讓我受益的是“教具展示基本功基本功”這一部分。
第一：在其中出示了一個案例，是黑白板的應用?？此票淮蛉搿袄鋵m”的黑白板教學，其實有著很大的用處，在課堂上它卻是師生交流互動、展示才華的一方天地。有效利用黑板和白板可以使課堂教學有事半功倍的效果！
第二：學具、教具的使用和開發(fā)。以前在課堂上是死板的進行教學，易忽略學生的學校興趣，對于一些枯燥和抽象的內容，學生都不感興趣，沒有學習的積極性。但通過學具教具的制作和使用，可以把抽象的書本知識形象化、具體化，增強學生對教學內容的感知，使學生在直接經驗基礎上學懂書本知識，重要的是能夠提高學生的學習興趣，調動他們的學習積極性，從而使教學效果更佳。
第三：ppt課件的應用與制作。小學英語教材的一大特點就是貼近生活，課文圖片多。但長期下來，學生對圖片已經是產生了“審美疲勞”了，所以我們在教學時更應該想一些新的點子和花樣來進行教學，而多媒體教學就是一種很好的教學手段，精美的課件能夠吸引學生眼球，可以化靜為動、化抽象為具體，能提出開放性的問題，設計巧妙，同時還能激發(fā)學生更強烈的參與意識，可以為學生主動學習提供開放的活動環(huán)境，提高課堂效率。
總之，通過這次培訓，我的收獲很大，在以后的工作中要充分利用這次空中課堂學到的知識。教學不是一成不變的，教師要不斷的思考，不斷地尋求新的適應新一代學生的教學方法，與時俱進。讓自己的教學水平更上一個新臺階！
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