讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的個(gè)人理解和評(píng)價(jià)。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以參考其他讀者的評(píng)論和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維視角。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文中有的寫(xiě)了作者的觀點(diǎn)和思考，有的寫(xiě)了個(gè)人的感悟和啟示，有的還結(jié)合了自身經(jīng)歷提出了一些建議。通過(guò)閱讀這些范文，希望能給大家一些靈感和啟發(fā)，讓大家在寫(xiě)讀后感的時(shí)候更得心應(yīng)手。不同作者的觀點(diǎn)和思考方式會(huì)給我們的讀書(shū)體驗(yàn)帶來(lái)更多不同的角度，希望大家能夠在他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解中找到共鳴，并把自己獨(dú)特的思考寫(xiě)入到讀后感中。這些范文只是供參考，寫(xiě)讀后感的時(shí)候大家可以根據(jù)自己的理解和感受來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，不必完全照搬這些范文的內(nèi)容。
愛(ài)是不自私的讀后感篇一
你是否對(duì)自己擁有的一切心存感恩?你是否懂得滿懷深情地去關(guān)愛(ài)父母和他人?在給予的過(guò)程中你又能收獲到什么呢?當(dāng)我看到這本《愛(ài)是不自私》時(shí)，我的心不由怦然一震。
書(shū)中的主人公叫尚宇，尚宇自從爸爸去世以后，就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知道怎樣開(kāi)導(dǎo)他。直到有一天，尚宇參加了兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤苦無(wú)依的老人與小孩。漸漸地，發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè)，他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)，因?yàn)樗昧朔窒怼?/p>
在我們生活中，其實(shí)分享是不可缺少的，猶如生活需要陽(yáng)光和水一樣。分享并不是只擁有很多財(cái)力物力的人才能做的事，分享并不僅限于分享一些錢(qián)財(cái)，分享一些利益。分享隨時(shí)隨地都可以讓我們感受到滿滿的喜悅，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，被幫助的人和我們都會(huì)十分高興。大家很平等地傳遞愛(ài)心，這便是分享。
美好的分享不一定指分享得大、分享得多，雖然微薄但充滿真誠(chéng)的心意，也是美好的分享!分享不需要等待，不應(yīng)該是在明天，而應(yīng)該從當(dāng)下開(kāi)始。不要覺(jué)得分享有多困難，坐公共汽車時(shí)給老奶奶讓座，給需要的同學(xué)幫助，這些都是分享!
或許你會(huì)想：我把自己的財(cái)富、知識(shí)和才干分給了別人，那我不是損失嗎?是的，你失去了一些東西，但可能因此而得到別的東西，即幫助他人的快樂(lè)和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值的幸福感。你快樂(lè)了，把快樂(lè)放飛，分享給痛苦的人;你豐富了，把你的豐富分一點(diǎn)給貧乏的人;你成功了，把成功秘訣傳授給失敗的人……你的部分失去卻換來(lái)了雙倍的愉悅，分享是不是一種很奇妙的算數(shù)呢?這就是我們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
只要我們學(xué)會(huì)分享，分享的能量就會(huì)慢慢地散播。不停延伸出去的結(jié)果就是人人樂(lè)于分享，就像是悅耳的鐘聲越傳越遠(yuǎn)一樣，所以分享是偉大的!
愛(ài)是不自私的讀后感篇二
暑期里，我讀了很多書(shū)，其中t;t;愛(ài)是不自私這本書(shū)讓我感觸最深。書(shū)中主要講的是：尚宇自從爸爸去世后，就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知道該怎樣開(kāi)導(dǎo)他。有一天，同學(xué)們介紹尚宇參加兒童義工隊(duì)，利用課余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，去幫助那些孤苦無(wú)依的老人與小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)，他自己很快樂(lè)，他不再迷茫與失落，終于又有了幸福的感覺(jué)。
同學(xué)們，你們知道人最不幸的是什么嗎?那就是自私貪婪。得到了一個(gè)就想要第二個(gè)，得到了第二個(gè)又想要第三個(gè)，想把一切都占為己有的這種心態(tài)就是自私貪婪。不同于自私貪婪，分享隨時(shí)都會(huì)讓我們的心充滿喜悅。請(qǐng)想想，你幫助別人時(shí)是不是你和被幫助的人都很開(kāi)心呢?大家平等地自然地傳遞愛(ài)心，這就是分享的意義?？纯次覀兊闹車?，很多人的生活都十分艱苦，他們很需要我們大家的幫助與關(guān)心。當(dāng)我們投以關(guān)懷和友愛(ài)的目光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多需要幫助的人。我以前不懂得分享，也有自私的時(shí)候，做任何事情不會(huì)為別人著想，只要自己受利就好?？墒?，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)初真的很自私，我終于懂得了分享的重要，分享是一顆閃光的星星，照亮著整個(gè)大地，只有靠分享，才能讓人得到溫暖!
從現(xiàn)在起，我不會(huì)再自私，我要從小小的分享中，獲得大大的喜悅和滿滿的感動(dòng)!
愛(ài)是不自私的讀后感篇三
這幾天，我讀了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容很精彩，有很多的好詞好句，現(xiàn)在做個(gè)總結(jié)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫尚宇的小學(xué)生身上發(fā)生的一系列的故事。尚宇自從爸爸去世后，就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，他和政浩還有英智組成‘三劍客’，不但在班里搗亂，還經(jīng)常和外班的同學(xué)打架。同學(xué)們這時(shí)用：無(wú)藥可救、招惹不起、好可怕、麻煩人物等形容他們還有意無(wú)意的避開(kāi)他們。被同學(xué)們冷落的滋味是很難受的，尚宇感到自己的人生很迷茫。
有一天，他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他參加‘兒童義工隊(duì)’，尚宇同意了，他在兒童義工隊(duì)中利用業(yè)余時(shí)間幫助別人，又在義工隊(duì)中認(rèn)識(shí)了許多朋友，在幫助別人的過(guò)程中，他得到了別人的夸獎(jiǎng)，這使他不再迷茫，不再沮喪，又有了幸福的感覺(jué)。從此又有了信心，成了班中的好學(xué)生。
這篇文章告訴我們：一個(gè)人對(duì)自己的愛(ài)是小愛(ài)，是自私的，只有把這份小愛(ài)拿出來(lái)去幫助別人，這種愛(ài)才能轉(zhuǎn)換成大愛(ài)，我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)的過(guò)程中，也會(huì)感受到幸福！
愛(ài)是不自私的讀后感篇四
寒假回老家探望爺爺期間，我讀了一本書(shū)――《愛(ài)是不自私》。
這本書(shū)講的是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的小故事：小主人公尚宇自從他爸爸去世后，他就變得愛(ài)打架，愛(ài)鬧事兒，傷心的媽媽不知怎樣去開(kāi)導(dǎo)他，但自從他加入了兒童工義隊(duì)去幫助福利院的小朋友、老人家后，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)幫助別人也可以很快樂(lè)，他不再迷茫，他終于又有了幸福的感覺(jué)。
《愛(ài)是不自私》讓我懂得了，一個(gè)用于幫助別人的人，會(huì)得到別人加倍的幫助，是的，分享就是給予愛(ài)，收獲愛(ài)，將愛(ài)傳遞出去的人，才能獲得更多的愛(ài)。
分享不是只有有錢(qián)人才能做的事，只要心中有一股溫暖的愛(ài)，誰(shuí)都可以把分享的果實(shí)撒在日常生活中。
只要一個(gè)人肯分享，分享的能量就會(huì)慢慢散播，就像書(shū)中說(shuō)的那樣一個(gè)人開(kāi)始分享后，愛(ài)的力量感染其他人組成了兒童工義隊(duì)。
分享不用分得很多，小小的、微微的分享也是愛(ài)，只要是真誠(chéng)的，分享的多少不會(huì)有人在乎，自私不是愛(ài)。
這本書(shū)令我受益匪淺，尚宇的經(jīng)歷讓我關(guān)注，讓我懂得了：愛(ài)是不自私！
愛(ài)是不自私的讀后感篇五
玖了【愛(ài)是不自私】這本書(shū)以后，我知道了分享，并不只是擁有很多財(cái)富或才干的人才能做的事情。只要心里有一股溫暖的一愛(ài)一，誰(shuí)都可以把分享落實(shí)在日常生活里。
其實(shí)分享的對(duì)象離我們并不遠(yuǎn)，他們就在你我的`周圍，當(dāng)你看見(jiàn)露宿街頭的流一浪一漢，當(dāng)你看見(jiàn)被遺棄的小貓或是小狗你是不是可憐他們，同情他們，是不是愿意把自己的東西或吃得分點(diǎn)給他們。當(dāng)你遇到不幸的人時(shí)你是否愿意伸手幫他們一把。當(dāng)你隨時(shí)都存著這樣的心態(tài)時(shí)，這就是分享的種一子。無(wú)論是朋友。同學(xué)還是鄰居，都可以是分享的對(duì)象。
愛(ài)是不自私的讀后感篇六
分享對(duì)人類來(lái)說(shuō)必不可少，猶如植物需要的陽(yáng)光與水分。沒(méi)有分享的話，世上便少一份寬容和理解，人與人之間便少一份關(guān)愛(ài)。發(fā)明也是需要分享，沒(méi)有愛(ài)迪生，世上將少一份光明；沒(méi)有萊特兄弟，世人怎能實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)；沒(méi)有亞歷山大·格雷·貝爾，我們哪有這么先進(jìn)的'通話方法。
本文主要講了：尚宇自從爸爸去世后像是變了一個(gè)人，以前的他成了一個(gè)愛(ài)打架的壞學(xué)生?？墒怯捎诎职秩ナ篮?，家里的經(jīng)濟(jì)也不好，媽媽過(guò)度傷心也不知如何開(kāi)導(dǎo)他。一次偶然的機(jī)會(huì)，同學(xué)介紹尚宇利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院、和福利院，幫助年邁的老人和孤苦伶仃的小孩。漸漸地尚宇發(fā)現(xiàn)了分享的快樂(lè)，他又正做了起來(lái)不再迷茫了。
愛(ài)不是自私的愛(ài)是一種偉大的品質(zhì)，愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單。黑暗過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的。
愛(ài)是不自私的讀后感篇七
讀了梁泰錫寫(xiě)的最勵(lì)志校園小說(shuō)之《愛(ài)是不自私》后明白了，人最不幸的是自私貪婪。
本文寫(xiě)了尚宇自從爸爸去世后，就成了一個(gè)愛(ài)打架的學(xué)生，媽媽也不知道怎么開(kāi)導(dǎo)他。有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊(duì)，用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孩子和老人。漸漸的，尚宇發(fā)現(xiàn)與別人分享愛(ài)的時(shí)候自己也很快樂(lè)，他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。
自私貪婪是無(wú)止境的。自己的東西已經(jīng)很好了，可看見(jiàn)朋友買(mǎi)了一件夾克，自己也忍不住想要，接下來(lái)就會(huì)不斷的得到更多的東西。但人一旦有了這樣的念頭就很難過(guò)得幸福快樂(lè)。不同于自私貪婪，分享隨時(shí)都能讓我們的心充滿喜悅。我們幫助別人時(shí)，自己也會(huì)非常開(kāi)心。大家平等、自然地傳遞愛(ài)心，這就是分享的意義。如果我們?cè)囍拓毨У娜朔窒砟愕?心意，把愛(ài)傳遞給他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界變得越來(lái)越美麗。因?yàn)?，分享是一種為每一個(gè)人傳遞幸福的神奇魔法。
夜晚，請(qǐng)你抬頭遙望星空，你看見(jiàn)美麗的星星了嗎？其中一定有一顆閃亮的星星，請(qǐng)你為它取名“分享”。
讓我們用自己的雙手去傳遞我們的愛(ài)心吧！
愛(ài)是不自私的讀后感篇八
今年暑假我一共讀了五本書(shū)，分別是：《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)是不自私》、《小屁孩日記》、《笑貓日記》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》。其中令我印象最深的是著名的作家梁泰錫寫(xiě)的校園勵(lì)志小說(shuō)《愛(ài)是不自私》。
同學(xué)們，其實(shí)分享并不需要太多太多，即使只是一個(gè)微不足道的幫助，都可以成為分享的幸福。在生活中，有許多人生活都過(guò)得十分艱辛，讓我們投以關(guān)懷和友愛(ài)的目光。所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃?！蔽覀儽囟軓男⌒〉姆窒砝铽@得大大的喜悅和滿滿的感動(dòng)。
讓我們一起創(chuàng)造愛(ài)心世界，從我做起，分享愛(ài)，傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)是不自私的讀后感篇九
你們認(rèn)為愛(ài)是什么？是那頓豐盛的午餐，是那聲充滿歉意的“對(duì)不起”，還是那把傾斜的傘？以前的我會(huì)猶豫不決，但是，自從看了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)后，我會(huì)堅(jiān)定地回答：“愛(ài)是不自私！”
本書(shū)出于一位韓國(guó)作家梁泰錫的筆下，它屬于兒童文學(xué)最勵(lì)志校園小說(shuō)。講的是尚宇自從爸爸去世后，變成問(wèn)題學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知怎樣幫他。直到有一天，同學(xué)介紹他參加義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去幫助一些需要幫助的人，漸漸的，尚宇明白“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義了。從此不再迷茫，有了生活的目標(biāo)和幸福的感覺(jué)。這個(gè)故事讓我們明白了分享的快樂(lè)。
主人公尚宇讓我想到了自己。我比起他來(lái)，不知幸福多少倍呢！他能做到分享愛(ài)，我也能。
幾個(gè)月后，朵朵家搬走了，我便將大部分業(yè)余時(shí)間投入到讀書(shū)中，那些精美的故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我淚落如珠，有的則讓我感同深受。除了家和學(xué)校，圖書(shū)館就是我光顧最多的地方了。在圖書(shū)館經(jīng)常能看到一些不同年齡的孩子作為管理員，在迷宮似的書(shū)架中來(lái)回穿梭，忙著把書(shū)放回相應(yīng)的位置。自從讀了這本書(shū)，我也萌生了做義工的想法，這不就是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)嗎？對(duì)呀！與媽媽商量后，我們決定加入這個(gè)圖書(shū)館的義工隊(duì)，感受分享愛(ài)的樂(lè)趣和收獲愛(ài)的幸福。
愛(ài)就是不自私，愛(ài)就是分享，愛(ài)就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)相擁，一次微不足道的幫助，一份簡(jiǎn)單的給予……都可以變成分享的幸福。從今以后，把我們所擁有的，將我們所知道的，都試著和更多人分享吧！
愛(ài)是不自私的讀后感篇十
我們?cè)?jīng)想過(guò)：愛(ài)是什么？是一頓豐盛的午餐，還是態(tài)度誠(chéng)懇的“對(duì)不起”？自從我看了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)以后，我知道了，以上全錯(cuò)。愛(ài)就是不自私。
在作家梁泰錫的筆下，尚宇是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，但他的童年遭到了很多不幸：自從尚宇爸爸過(guò)世之后，他就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知道該怎樣開(kāi)導(dǎo)他。有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤苦無(wú)依的老人與小孩。漸漸的，尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè)，他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。
在這本書(shū)中，尚宇是一個(gè)可憐的孩子。他從小就失去了爸爸，我比起他，雖然我是一個(gè)在幸福中生活的孩子，但是我很自私，在吃飯時(shí)一看到自己喜歡吃的就自己端到自己飯碗前自己吃，不給別人留，丟盡了媽媽的臉；自己有好東西也不給別人分享。我比起尚宇，我雖然表面上很幸福，其實(shí)我一點(diǎn)也不幸福，從看了這本書(shū)我才明白，真正的幸福和愛(ài)，就是不自私，多去幫助需要幫助的人，樂(lè)于和朋友分享，這也是我們生命中最寶貴的東西，不然，表面上再幸福也沒(méi)有用。
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愛(ài)是不自私的讀后感篇十一
讀了《愛(ài)是不自私》，我知道分享就是讓你我一起感受幸福。
主人公尚宇從一個(gè)調(diào)皮的男孩變成一個(gè)有愛(ài)心、懂分享的男孩。
分享對(duì)于人類不可或缺，猶如生活需要陽(yáng)光和水一樣。因?yàn)閻?ài)迪生的分享，光照亮了整個(gè)人類；因?yàn)閼烟匦值艿姆窒恚祟悓?shí)現(xiàn)了千百年“飛”的夢(mèng)想……他們用傳奇的經(jīng)歷證明了分享可以改變世界、創(chuàng)造世界。
所以，不是只有自己生活得好才是好，不是只有自己獨(dú)占了資源才幸福，只有大家放棄私心，一起努力，分享彼此的財(cái)富、知識(shí)和才干，讓世界更加美好，人們的生活變得越來(lái)越好。
所謂“與人為善大地寬，與人分享情更濃”。各位小朋友必定能從小小的分享里，獲得大大的喜悅和滿滿的感動(dòng)。
愛(ài)是不自私的讀后感篇十二
《愛(ài)是不自私》這本書(shū)主要講了尚宇自從爸爸去世之后，就變成一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知道怎樣開(kāi)導(dǎo)他。有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤苦無(wú)依的老人與小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè)，他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。
愛(ài)，就是去分享。分享，就像一顆種子，它需要發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果。首先，要撒下分享的種子。分享，并不是只擁有很多權(quán)力的人才能做的事情；分享，并不是分享一些錢(qián)財(cái)，分享一些利益。其實(shí)，分享只要把你心里想的說(shuō)出來(lái)，就是分享?？梢允窃隈R路上看到四處流浪的小貓小狗，心里為它們感到可憐，不由得想建立一個(gè)流浪寵物救助站；也可以是對(duì)別人的不辛遭遇感到悲憫的時(shí)候，想幫助他。假如每天抱著這樣的心態(tài)，也就是分享的種子。
接下來(lái)，就要讓分享的種子發(fā)芽。美好的分享不一定指要分享得大、分得多，小小的、雖然微薄但充滿真誠(chéng)的心意，也是美好的“分享”！實(shí)踐分享不需要等待。請(qǐng)不要一天拖過(guò)一天，總是“等以后有空的時(shí)候再說(shuō)”呦！實(shí)踐分享的時(shí)間不應(yīng)該是明天，而是今天，也就是你到現(xiàn)在。并不要覺(jué)得分享有多困難，其實(shí)，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)做到。再乘公共汽車的時(shí)候給老奶奶讓座；給身體不舒服的同學(xué)提書(shū)包，這些，都是分享！
然后，要讓分享的花朵綻放。只要一個(gè)人肯與分享，分享的能量就會(huì)慢慢地散播。一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人，不停延伸出去的結(jié)果就是人人樂(lè)于分享，就像是悅耳的鐘聲越傳越遠(yuǎn)一樣，所以，分享的力量是偉大的！
最后，就可以收獲分享的果實(shí)！分享，不應(yīng)該對(duì)物質(zhì)回報(bào)有所期盼。為了有所得才跟別人分享，并不是真心誠(chéng)意的分享。但是，分享會(huì)讓我們收獲美麗的果實(shí)，那就是感動(dòng)和喜悅的淚水。所謂的分享，是分享心靈、分享真情，以及分享愛(ài)；分享，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)，也是滿載真誠(chéng)的一種心意；分享是你我一起感受幸福的美好的事；分享，讓人有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)；分享，是一種點(diǎn)亮世界的偉大精神！
所以，我們要學(xué)會(huì)分享，從點(diǎn)滴開(kāi)始分享，從小事開(kāi)始分享！
愛(ài)是不自私的讀后感篇十三
在周末里我讀完了一本叫《愛(ài)是不自私》的書(shū)。這本書(shū)的作者叫梁泰錫，這本書(shū)讓我學(xué)得了不少知識(shí)。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫尚宇的小孩，在他爸爸去世了以后，變成了了一個(gè)壞學(xué)生，還整天愛(ài)打架，傷心過(guò)度的媽媽也不知道怎樣開(kāi)導(dǎo)他。有一天，俊憲讓尚宇加入兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院去幫助和照顧那些孤苦伶仃的老人和孩子。尚宇在義工隊(duì)中發(fā)現(xiàn)小如同學(xué)也在義工隊(duì)，便變得不害羞了，當(dāng)義兵不僅使他變得很用功學(xué)習(xí)，也很努力地當(dāng)義工。
從此以后他便從一個(gè)壞學(xué)生變成了好學(xué)生。經(jīng)常跟義工隊(duì)去很窮的'地方干活，漸漸地尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè)，他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。
讀完了這本書(shū)之后，我懂得了分享是什么，自私貪婪是無(wú)止境的，而分享隨時(shí)讓我們心里充滿喜悅，還懂得了幫助別人也會(huì)使自己快樂(lè)，大家平等地自然地傳遞愛(ài)心，這就是分享的意義。
愛(ài)是不自私的讀后感篇十四
最近我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)是不自私》。我邊讀邊感悟到了學(xué)會(huì)分享就是讓你我一起感受幸福。
尚余是書(shū)中的主人公，他以前是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但自從他的爸爸去世之后，他傷心、落寞，變成了校園的惡少三劍客之首：愛(ài)打架，不學(xué)習(xí)，逃課……但一次偶然的機(jī)會(huì)，同學(xué)介紹尚宇去義工隊(duì)。尚宇用課余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤獨(dú)無(wú)依的老人和小孩。
在養(yǎng)老院里，他感受到了幫助別人的快樂(lè)，以別人的悲傷為悲傷，以別人的快樂(lè)為快樂(lè)，他找到了自己，找回了生活的快樂(lè)。所以，他從傷心的陰影里走了出來(lái)。同時(shí)，他還鼓勵(lì)過(guò)度傷心而生病的媽媽也來(lái)這里，媽媽慢慢地也接受了這里，接受了尚余所做的一切，也接受了現(xiàn)實(shí)。于是，他們又恢復(fù)了從前的幸福生活。一切是那么美滿，回到生活的原點(diǎn)，在美好的世界上繼續(xù)努力前行。
古人說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。分享是一件快樂(lè)的事，哪怕是分享給他人一口水，這樣微不足道的事，都會(huì)得到他人滿懷的感激！
有句諺語(yǔ)說(shuō):“即使有半顆豆子也要跟人分享”。世界上沒(méi)有什么是不能分享的，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)相擁，一次微不足道的幫助，一句簡(jiǎn)單的給與……都可以變成分享的幸福。從今以后，我要將我所擁有的，所知道的，都試著和更多的人分享，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，因?yàn)閻?ài)是不自私，愛(ài)是給予，愛(ài)是付出。
愛(ài)是不自私的讀后感篇十五
寒假是一段充滿書(shū)香的日子，我在寒假時(shí)讀了數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍。其中，令我最難以忘懷的一本書(shū)，當(dāng)然就是《愛(ài)是不自私》啦！因?yàn)樗屛颐靼琢嗽诒姸嗟姆毙侵杏兄活w叫“分享”的星星！
《愛(ài)是不自私》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫尚宇的小男孩，他因?yàn)樽约旱陌职秩ナ懒耍悦刻於紣瀽灢粯?lè)，憂郁的情緒使他變成了個(gè)愛(ài)打架的人?？捎幸惶?，尚宇的同學(xué)介紹他去參加兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助孤苦無(wú)依的老人和兒童。慢慢地，尚宇發(fā)現(xiàn)了幫助別人自己也很快樂(lè)，他便不再迷茫，找回了以前的幸福生活與快樂(lè)。
因?yàn)樯杏罘窒砹藧?ài)，所以收獲了愛(ài)，它因?yàn)榉窒矶厥傲藢?duì)生活的向往和追求，重拾了往日的歡樂(lè)時(shí)光。由此可見(jiàn)，分享是多么重要??！它改變了一個(gè)人生活狀態(tài)。是呀！分享猶如一縷陽(yáng)光撒向大地。因?yàn)閻?ài)迪生的分享，世界就有了光明；因?yàn)槿R特兄弟的分享，人類便實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)得“飛”天之夢(mèng)；因?yàn)樨悹柕姆窒?，人與人之間相隔千里也可對(duì)話……這就是分享的力量！
分享是快樂(lè)的！每當(dāng)我將我最喜愛(ài)的書(shū)借給我的好友閱覽時(shí)，她因?yàn)闀?shū)中的精彩片段而嘴角微微上揚(yáng)，我便感到了分享的快樂(lè)！每當(dāng)下雨天，同學(xué)因沒(méi)帶雨傘而即將被淋成“落湯雞”時(shí)，我主動(dòng)將傘舉在她頭頂，并微笑著說(shuō)：“我們一塊走吧！”當(dāng)同學(xué)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里也無(wú)比高興。這，或許也是分享的快樂(lè)吧！
一個(gè)微笑，一句話語(yǔ)，一個(gè)擁抱，甚至一個(gè)微不足道的動(dòng)作，都有可能是分享。從今以后，把我們所擁有的`，所知道的，都試著和更多人分享吧！
夜晚，請(qǐng)?zhí)ь^看看天空，你看到眾多的星星了嗎？其中一定有一顆最閃亮的，那么，請(qǐng)你為它取名為“分享”。
讓我們用自己的雙手去傳遞我們的愛(ài)心吧！那時(shí)，你會(huì)感到前所未有的快樂(lè)。這，就是《愛(ài)是不自私》。
愛(ài)是不自私的讀后感篇十六
最近，我讀了一本書(shū)——《愛(ài)是不自私》，這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，這本書(shū)告訴我們分享的快樂(lè)。
這本書(shū)的主人公是尚宇，文中的主人公尚宇，因?yàn)槭チ税职郑宰兊梅浅n郁，每天都一副悶悶不樂(lè)的樣子，他的媽媽也同樣。直到有一次，尚宇參加了一個(gè)名叫“兒童義工隊(duì)”的活動(dòng)，尚宇才從孤獨(dú)的境界中走出來(lái)，變得開(kāi)朗起來(lái)。他用自己能做到的事情去幫助他人，把自己的快樂(lè)、悲傷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情分享、訴說(shuō)給他人。尚宇也邀請(qǐng)媽媽參與了這個(gè)有意義的活動(dòng)，尚宇的媽媽非常積極，把自己做的飯分享給貧困人民，讓貧困人民也吃得好、睡得香……從此，尚宇和他的媽媽又回到了以前開(kāi)朗、快樂(lè)的樣子。
愛(ài)是不自私，關(guān)愛(ài)他人自己也會(huì)感到快樂(lè)。下雨時(shí)，看到?jīng)]帶傘的同學(xué)，我會(huì)毫不猶豫把自己的傘借給他們，和媽媽一起共用一把傘回家?？吹酵瑢W(xué)不用淋雨了，我的嘴角漾起了一絲笑意。
分享是快樂(lè)的，我把自己喜歡的書(shū)籍借給同學(xué)，讓同學(xué)們從書(shū)中感受閱讀的快樂(lè)時(shí)，我也感到了快樂(lè)。
樂(lè)于助人也是快樂(lè)的，每當(dāng)我看見(jiàn)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)挺身而出，向他們伸出援助之手。
愛(ài)是不自私，只要我們懂得和別人分享自己的愛(ài)，分享自己的幸福，分享自己的快樂(lè)，我們同樣也會(huì)收獲別人給與的幸福和快樂(lè)。讓我們一起來(lái)分享快樂(lè)，分享幸福吧！
愛(ài)是不自私的讀后感篇十七
讀了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)以后，我知道了分享，并不只是擁有很多財(cái)富或才干的人才能做的事情。只要心里有一股溫暖的愛(ài)，誰(shuí)都可以把分享落實(shí)在日常生活里。
其實(shí)分享的對(duì)象離我們并不遠(yuǎn)，他們就在你我的周圍，當(dāng)你看見(jiàn)露宿街頭的流浪漢，當(dāng)你看見(jiàn)被遺棄的小貓或是小狗你是不是可憐他們，同情他們，是不是愿意把自己的東西或吃得分點(diǎn)給他們。當(dāng)你遇到不幸的.人時(shí)你是否愿意伸手幫他們一把。當(dāng)你隨時(shí)都存著這樣的心態(tài)時(shí)，這就是分享的種子。無(wú)論是朋友。同學(xué)還是鄰居，都可以是分享的對(duì)象。
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