演講稿是一種特殊的口頭表達形式，它能夠用言辭生動地傳達思想和觀點。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需明確演講的主題和目標受眾。演講稿的撰寫需要充分參考各個領域的優(yōu)秀演講家的經典之作。
小學生名言演講稿篇一
老師，同學們：
大家好！
今天，我想跟大家交流的話題是，名言的真正意義！
名言，可謂是家喻戶曉了！不就是一人名人說的一句有道理的話么？的確，名言真的已經太常見了，它已經融入我們的生活了！從很小的時候，我們就會背：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”大了一點，我們接觸的名言更多了，漸漸會背：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的！”如今，我們已經有足夠的知識儲備量，自己去創(chuàng)造一些比較有哲理的話，大家都經歷過，創(chuàng)造“我的沙與沫”！
然而，如果大家積累的名言多了，也會發(fā)現，有許多名言是相互矛盾，相互對立的！有人說：“兔子不吃窩邊草！”也有人反駁道：“近水樓臺先得月！”古人壯志凌云道：“大丈夫，寧死不屈！”但也有人云：“大丈夫，應能屈能伸！”在沙與沫作品集里，我看到這樣一句話：“人們往往忽視最勤勞的秒針！”我于是在我自己的沙與沫里加了這樣一句話反駁他：“人們并不是忽視秒針，而是時針和分針創(chuàng)造的價值更大！”如果我現在問大家：“幾點了？”如果誰能看秒針給我答復，那么請受小徒一拜！
然而，為什么會有這么多相互矛盾的名言呢？因為這個世界本來就是矛盾的！就好像，世界上有這樣兩種人：一種是好人，一種是壞人！哪個多了都不是好事，然而，維持兩者平衡的這樣一類人叫做警察叔叔！因為每個人所站的角度不同，所以他們看待一件事物得出的結論當然也不同！然而，如何在這個混沌的世界中，保持平衡的狀態(tài)繼續(xù)走下去呢？中庸，中庸是一劑良藥！中庸并不是指不作為，而是取其精華，避其鋒芒！
能幫助你完成中庸的這個警察叔叔，他的名字叫實踐！真理，要靠一次次證明。我想，真正可以稱之為名言的話，不是無病呻吟的豪情壯志；而是一個人，經過自己的實踐，根據自己的親身經歷總結出的一道成功湯藥的配方。而這些各有千秋的配方如今傳到了我們手里，我們是怎么運用這些配方的呢？我想，它存在的意義并不是讓我們倒背如流，滾瓜爛熟！而是讓我們，自己一次次嘗試，一次次失敗，根據自己的想法，將這配方熬成湯！如果你不去體諒他，他永遠只是一張配方，毫無用處！所以，世界上有這樣兩種人，一種人在背名言，那么他充其量是個演說家；而一種人在實踐名言，那么他的前途真的輝煌的可怕！
謝謝大家！
小學生名言演講稿篇二
男：一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
女：但現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是：踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
男：每次看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
女：“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規(guī)范自己的行為。
男：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
女：面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，我不禁要問那些狠下殺手的同學：
當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？
當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎？
同學們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。
男：如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛校就最現實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國。
女：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產，貶低的是你的聲譽，破壞的是學校的形象。
男：在此，我懇請同學們：
象愛護我們的眼睛一樣，愛護象征著智慧和文明，培養(yǎng)了一代代英杰的我們的母校。
合：謝謝大家！
小學生名言演講稿篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
星期六的下午，我高高興興地去實驗高中練武術。教練首先讓我們練習“劈一字”。別的同學一下子就劈直了，可我連按了幾下都沒有劈直，心里非常急。
教練看到了，走過來對我說：“做這個動作要用很大的勁，要下大功夫去練習才行。你要多練習，你在家里可以坐在地上，身子靠著墻面，讓你媽媽推著你的腳跟，慢慢地把你的腳移向墻邊，讓腿伸得跟墻一樣直。”我聽了大吃一驚，心想這可不是兩三下就能練成的，看來要下大功夫才行。雖然我現在還不能“劈一字”，但是我相信只要刻苦訓練，就一定會成功的。
回到家里，我就按照教練說的方法進行練習。媽媽也陪著我一起訓練。我先靠墻做好后，媽媽就開始小心地把我的腳一點點向墻根方向移動。頓時，兩條腿又酸又痛，像灌了鉛一樣沉重，我一聲不吭，咬牙堅持著。我感到兩條腿越來越疼了，腦門上也上漸漸滲出了汗水，媽媽心疼地問：“孩子，疼嗎?”我咬著牙說：“沒事，不痛!”媽媽鼓勵我說：“有志者事竟成，你要相信自己，一定會成功!”我使勁地點點頭，又開始練習了。
一連做了十幾次，都沒有成功，可是我絲毫不泄氣，心里默默地想著“有志者事竟成”這句話，繼續(xù)含著眼淚一個勁地練習，一次次的壓腿……慢慢地我的腿越伸越直，動作也越來越到位了。
幾十次，幾百次，幾百幾十次的練習，啊!我終于能夠“劈一字”了。我成功了!這真是“有志者事竟成”啊!
通過練“劈一字”，我懂得了一個道理：凡是學任何一種本領，沒有堅強的'意志，沒有鍥而不舍的精神，就不會有好的成功。我也領悟到了“有志者事竟成”這句名言的深刻含義。
小學生名言演講稿篇四
尊敬的老師、同學們：
大家好!
高爾基以往說過“書籍是人類提高的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵著我孜孜不倦地讀書學習，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，所以它成了我的座右銘。
一年級時，每每遇到教師布置看圖寫話、日記時，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。媽媽見了，語重心長地對我說：“別著急，多看點書，書里有許多知識，僅有很多閱讀，寫作時才能得心應手，書籍是人類提高的階梯嘛!”媽媽的話激發(fā)了我對閱讀的興趣。
醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無窮的歡樂，同時，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應用在作文中，不再因為寫作文而絞盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。
漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了教師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時，我又興奮又激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
是呀!書籍是人類提高的階梯——正是這句話引領我走進書的海洋，使我更酷愛讀書;也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠給我啟示，激勵我繼續(xù)向成功的高峰攀登。
小學生名言演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
每個人都有自己最難忘的一句名言，我也不例外。今天我就要講我最難忘的一句名言。
在我8歲的時候，爸爸帶我在小區(qū)里騎自行車。我興高采烈地坐上凳子，飛快地騎了起來，一直繞不停。忽然爸爸說：“不要只會騎四輪，要學會騎兩輪才可以?！薄安豢赡?，肯定不行的!”我立刻停下車，憤憤不平地說?！霸囋嚳矗齺恚憧隙苄械??！卑职治⑿Φ卣f。然后他就回家拿了工具，把我自行車后面的兩個小輪子拆掉了。
兩輪自行車試騎開始了，我坐在上面，晃來晃去，我驚慌失措，生怕自己摔下來。我越騎感覺身體越來越傾斜了，對爸爸大喊：“救命啊!”我摔倒在地上，一邊哭，一邊說：“你看，根本騎不來?！?/p>
“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：‘跌倒了，爬起來?！@就是成功?！卑职终Z重心長地說，“你知道嗎，這句話是偉大的科學家牛頓說的?！痹诎职值墓膭钕?，我又坐上凳子，眼朝前方，手扶著兩邊，慢慢地騎了起來。
雖然一直摔倒，但我堅持爬起來再騎，終于騎穩(wěn)了?！拔页晒α?”我高興地尖叫著。爸爸看到了，一直為我鼓掌，這掌聲再次給我了很大的鼓勵，我慢慢地加快速度。太好了!我終于學會騎兩輪自行車了。
從那時起，我就把牛頓的這句名言深刻記在心里?，F在無論我在什么事上失敗了，我都會想起這句話，多試幾次，肯定能成功。
小學生名言演講稿篇六
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
在這鮮花爛漫，陽光燦爛的美好日子里，我們迎來了快樂的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。首先，我代表學校向全體少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候，祝同學們節(jié)日愉快!向辛勤工作教師表示崇高的敬意，對光臨大會的各級領導、來賓表示熱烈歡迎!
在過去的一年里，在老師的辛勤培育下，同學們通過自身的刻苦努力，在德、智、體、美各方面都取得了卓有成效的進步!你們努力養(yǎng)成好的道德行為習慣，積極參加學校組織的有關活動，用科學知識來充實自己，用先進榜樣來激勵自己，在快樂中健康成長!我為大家取得的進步感到由衷的高興!可愛的同學們，昨天值得我們贊美，因為你們已付出了努力;今天更應該好好把握，因為把握好每一個“今天”，就意味著把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的，你們應該夯實基礎、信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)。
在過去的一年里，社會各界對我校教育工作給予了極大的支持，對全校師生付出了很大的愛心，他們關注學校的發(fā)展，向孩子們奉獻愛心。巴東縣團委、美美百貨、d仔童裝對我校30名品學兼優(yōu)學生捐贈服裝、學習用品，還從環(huán)保、健康的角度出發(fā)，給我校每個學生捐贈一頂太陽帽。沿渡河鎮(zhèn)團委授予我校五年級易玲同學為“十佳勵志小模范”。頒發(fā)了證書和獎金。更有高風亮節(jié)、慷慨解囊的譚校長學子系溫州鞋業(yè)有限公司總經理向斌給我校每個學生捐贈一套夏裝校服。大大提升了童家坪小學學生的整體品位、優(yōu)美意識和校園文化品格。值此機會，我代表全體師生對這些支持學校工作，為少年兒童辦實事的行動表示真摯的感謝。
同學們，你們是祖國的花朵，是民族的未來，是二十一世紀的主人。我希望同學們要勇敢地擔負起新世紀的重托，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，鍛煉自己的實踐能力，立志終身學習，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質，把自己鍛煉成為有理想、有道德，有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
最后祝同學們節(jié)日快樂，爾后的學習再上一個新臺階，祝各位領導來賓、和全體老師身體健康，工作順利。萬事如意。
謝謝大家!
小學生名言演講稿篇七
尊敬的老師、同學們：
大家好！
一句富有哲理的名言，可以改變人的一生，這就是名言的力量。我最喜歡的名言是托馬思·莫爾的名言：許多人對待機會，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。
這句名言有何意？顧名思義，就是有些人本來有許多機會，但是他卻沒有好好把握，結果機會一個接著一個從他的身邊溜走，最后他一點機會也沒了。
我對這句名言是深有感觸，自從我上小學以來，看見大哥哥大姐姐們戴著牌子很威風，我們都說他們是班干部，就像“一班之長”一樣，因此，我便有了當班干部的夢想。
在上二年級時的一節(jié)班隊課上，老師選了幾個班干部，我當了一個小組長，我非常高興，但是我做事太慢，沒多久，就被老師炒魷魚了，我心灰意冷，從那以后，我失去自信，在別人面前抬不起頭來。直到四年級，那次班干部是老師選的，讓我任文娛委員，我下定決心一定要把它當好。
于是，我努力改掉我的壞毛病，一年下來，我保住了我的職位，從那以后，每逢競選時，我都會充滿自信。
我還有一個小故事說明這一點，從前有一個人，想尋找一份工作，開始幾個老板接受了他，但工資比較少，所以他放棄了，就這樣不斷地放棄，最終只能靠賣菜維持生計。
從以上可以看出，機會是屬于自己的，要看你怎么去掌握它。
小學生名言演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
我喜愛的一句讀書名言是高爾基的“書籍是人類進步的階梯?！蔽矣幸粋€關于這句名言的故事我來講給大家講講這個真實的故事吧。
有一次，一至二年級時我不怎么喜歡，成績一直一般般，直到三年級第一次單元考試我的成績一下子提了上去，你們知道為什么嗎？因為放假期間我看了許多書，后來四年級第一單元考試時我竟然比三年級時少了分數，因為我放假期間回了老家，結果沒帶課外書所以就沒有看書。
還有一次，課堂上寫作文，我想了半天都想不到寫什么，這時我翻開作文書一看，情不自禁地小聲說：“原來可以這樣寫，于是，我就從書中的方向寫，沒想到得了個a。
真是”書籍是人類進步的階梯。“我真是進步了許多，這都虧了書籍，這句名言非常值得我們去理解。
小學生名言演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
團結這個詞，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結起來可以搬起一塊石頭，所以只要團結沒有什么是不能成功的。
在我四年級開運動會的時候，到了我們最擅長的項目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學都好像吃了秤砣一樣自信滿滿。可是，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團結就是力量！這句話說的沒錯，所以，請相信團結的力量！
謝謝大家！
小學生名言演講稿篇十
同學們：
法國大作家巴爾扎克就把時間安排得很好，他每一秒都過得很充實。他為自己列了一個時間表：從上午到中午拿來工作，從中午到下午拿來參加校對，下午5點用餐，5點半休息。從這張表上，我們不難看出，巴爾扎克把時間安排得很好，也正因為他巧用時間，努力的工作、學習，才能成為一個舉世聞名的大作家。
從巴爾扎克的這個事例，我們就可以看出，合理安排時間是非常重要的，所以我們都要給自己安排合理的時間表，這樣才能學到更多知識，將來才能成為對國家有用之人。同學們，讓我們合理地安排好自己學習的時間吧!因為“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”我相信，我們也會做出更大的成績來。
這是我的格言。
小學生名言演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
我之所以喜歡這句名言，并不是空穴來風。記的有一回，我心血來潮，想去寵物商場買一條“變色龍”來飼養(yǎng)，這個沖動的欲望弄得我好幾天神色恍惚?？偹阌袀€機會，我能去寵物店玩了，不一會我就在那里發(fā)現了一種蜥蜴，“這是什么蜥蜴?”我問道。老板斜眼看了一下便毫不猶豫的回答道：“這是變色龍?！薄疤袅?”這么快我就買到了，我十分激動，心中的喜悅取代了疑惑，我想也不想，便買下了它。
回到家里，我按養(yǎng)變色龍的方法精心飼養(yǎng)它，可是這只“變色龍”很快就死掉了。這是怎么回事呢?當我又趕到寵物店，店主告訴我：“這其實不是變色龍，而是雨紋龍，俗稱為變色龍。”我氣急敗壞，恨不得找根樹枝打自己了。這時，我便想到了這句名言。唉，要是用心體會一下這句名言就不會犯錯誤了!
“按圖索驥者，多失于驪黃牝牡”這句名言始終在前進的道路上提醒著我，讓我學會理解著去學習，也使我不會犯下小蝌蚪們的錯誤。
小學生名言演講稿篇十二
老師，各位同學早上好!
我們即將告別一年級，榮升二年級了，在過去的這一年當中，包括我自己在內的每位同學都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時，每上一節(jié)課對我來說都是煎熬，因為我時常會管不住自己的小嘴巴，有時是同桌找我講話，有時是我主動找他講，我以為只要不被老師發(fā)現是沒有關系的，可是還是被老師點名了好幾次。我也認識到了,可有時還是會不由自主。無奈之下，陳老師就告訴了媽媽，希望借助家長的教育雙管齊下會讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學校來接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴厲地質問我：為什么上課不專心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學，我辯解到：那是因為同桌先找我講的，我是要告訴他不要再講話了。
媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯事不要緊,最怕的是做錯了還不知道錯在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識最重要的途徑,如果不專心聽講,回家就算再怎么用功也無濟予事.晚放后,我們全家召開了一次緊急會議,對我進行了嚴格地批評和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動畫片,當是小懲大戒.大家可要知道看動畫片可是我的最愛,所以我暗暗下定決心,要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說得對：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.
我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當自己沒聽見,不予理睬.積極發(fā)言,認真聽講,忽然有了這么大的轉變很快我就受到了老師的表揚,老師還要同學們都要向我學習呢,知錯能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺,原來被老師表揚是件多么幸福的事啊!我要一直堅持下去,做好榜樣,這樣才不會辜負老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵,只要我一直這樣努力上進一定會考出好的成績,下學期我還要多利用課余時間看看課外書,增長知識,我一定會努力做一個老師和同學們都喜歡的好學生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績回報老師的辛勤教導.
篇二：
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是201班的趙丹妮。
我是一個熱愛學習，愛好廣泛，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘。
聽媽媽說，從我咿呀學語開始，我就非常喜歡學習，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識。自從上了小學，我更努力地學習文化知識，我要做同學們學習的好榜樣?，F在我擔任班級的禮儀委員、紀律委員，還是語文課代表和語數的小組長，在自己努力學好功課的同時，我也很樂意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因為通過批改同學們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學過的知識。
我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學習班，我的一招一勢、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個愛幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個小朋友因為生病沒來上課，拉下了半天的課，后來我?guī)椭a課，讓他能跟上學習的進度。
我的每一點進步與成長，都是因為有爸爸媽媽的教誨，有老師的教導。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負擔?，F在的我，還有很多的缺點，我有時候不夠自信，有時候有點粗心大意，但我相信，在老師和家長的諄諄教導下，在自己的不斷努力下，我一定會成為一個更優(yōu)秀的小學生。
作為對同學們進入中學將見到的全新的課程，地理課會是什么樣子呢。
有的同學擔心初中是否每天都是主科沒有活動課。
首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分，所有初中階段義務教育設置的課程都很重要。有同學想多了好幾門課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強的教育科研能力，通過努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個人都將有充分的空間，獲得知識，提高能力，發(fā)揮特長。至少我保證你們的地理課會是如此。展示幻燈。
優(yōu)秀小學生演講稿5篇優(yōu)秀小學生演講稿5篇此外，有同學問到會考學科的問題，很有緊迫感的問題。初中有三門功課會在初二，也就是你們進入學校的第二年，地理、生物、信息技術三門功課都將進行結業(yè)考試。有同學問如何分配學習這些學科的時間，如何應對#fromhttp://end#會考，我首先要說能問這樣問題的同學太棒了，他在進入初中之前，已經對初中的學習生活有所了解，有備而來。我又告訴你的是，對這樣的同學來講會考一定不在話下，因為會考成績不出色的同學普遍都是因為對中學生活第二年就出現的畢業(yè)考試心理準備不足，平日學習不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。
而你們這些同學來到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經記住了遲子俊同學的名字，我已經開始想象和你們一起遨游知識的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總全體教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開拓你們的視野，一定會取得優(yōu)異的成績。
篇三：道德就在我們的身邊。
尊敬的老師、同學們：
大家好：
我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。
做一個有道德的人，很多人都覺得很難。其實，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見到老師時說聲您好;同學之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠實守信，不說謊話;保護環(huán)境，愛護花草樹木。在學校里幫助同學解決一道難題;在公交車上主動為年邁的老人讓個座;在上學路上扶正一顆被風吹歪了的小樹;在校園內彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個人都做到的話，社會將變得更加美好。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
同學們，讓我們從現在開始，行動起來吧!做個有道德的人，做個響當當的中國人!
篇四：祖國在我心中。
親愛的同學們，敬愛的老師們。
大家好!
今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們每個人都要愛國，把祖國放在心中。因為愛國是一個人最樸素的情感，一個國家強大的證明。
歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛國的英雄為國捐軀：江姐誓死保守共產黨的機密，聶耳在牢中偷作國歌，董存瑞為了炸碉堡獻上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國做出了不可磨滅的貢獻。
正因為先輩們的愛國精神感染著我們子孫后代才使新中國強大起來。
還記得前陣子的釣魚島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國的漁船，還非法拘留漁夫和船長，即使日方百般逼迫船長承認釣魚島是日本國土，可船長意志堅決，他不管怎樣都說：“釣魚島是中國的國土!”經過我國領導人多次與日方談判才使日方無條件釋放了船長。從船長的一舉一動可以體現出他也是一個把祖國放在心中的人。
“祖國在我心中”還要付出更多行動，我們要讓祖國在我心中、在你心中、在每個人心中。
我的演講結束了。
當我們翻開中祖國歷史這幅長長的畫卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國——中國，一個命運多變的國家。
洶涌澎湃，時而平靜安寧。我想，每一個龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。
六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊，讓四萬萬中國人挺起了腰桿。
三十年前的那句從南海刮來的聲音。讓自信的中國人，革新思想，大踏步的走上發(fā)展之路，科學的發(fā)展，和諧的發(fā)展……中國蓄勢待發(fā)……現在，在中國天空里，高揚著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強!
香港、澳門已相繼回到祖國懷抱，世界的大門也向著中國次第敞開。2015年奧運圣火已經在神州大地上傳播……曾經的睡獅，他要站起來，站在古老的東方平原上，怒吼!
好一派共產黨人的生機與活力!這才是東方雄獅應有的王者風范!
我看見，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。
我看見，曾經不可一世泱泱大國正在同中國友好地握手。
我看見，中國人民的生活水平真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
我看見……。
現在，中國——我、你、他的祖國，已經鋪好自信的紙，研好強大的墨，等著我們去書寫更加富強的新篇章。
一轉眼，我們的孩子已經長大了，成為六年級學生了，再過兩個學期，他們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業(yè)升學考試。我們應該認識到，這段日子是小學至關重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒。因此，我們的家長經常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。
咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。放學后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創(chuàng)設一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經?？吹郊议L讀書、看報的身影最好，因為“父母是孩子的第一任老師”，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學習，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發(fā)現。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書的感想。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結合、由遠及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應用于實踐。我們還應關注他們在閱讀生活中的積累。當發(fā)現孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學會將所閱讀過的內容剪剪、貼貼，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。
媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響。“讀一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理。總之，家長應該根據孩子的個性特點，采用適合他的引導方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習慣，將有益于他終生的發(fā)展，因為書是人類進步的搖籃，是人類永遠的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
謝謝各位家長!
小學生名言演講稿篇十三
同學們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現在它終于去了它該去的地方。
當發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
謝謝大家！
小學生名言演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學：
在我的人生道路上，有一句話時時刻刻都提醒著我，那就是“虛心萬事能成，自滿十事九空?！?/p>
記得四年級下學期的數學解題能力競賽。預賽時，通過我的努力進入了班級前五名，并代表班級參加年級的總決賽。我對這次決賽充滿了信心。決賽那天，當老師發(fā)下試卷時，我發(fā)現這張卷子有四面，于是心中暗自高興，這不是小菜一碟嗎。開始答題了，我做得很快，只花了半個小時左右就已經完成整張試卷。這時我發(fā)現除了我之外，還沒有一個同學能和我相提并論。我偷偷瞟了一眼坐在我附近的同學，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的趙宇嘉也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我開始在心里嘲笑那寫的慢的同學。老師叮囑地檢查，我早已經忘的一干二凈，媽媽吩咐的驗算，我也拋到了九霄云外。等到鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進教室?？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬椋抑肋@次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚。漸漸的，十秒過去了，二十秒過去了。
怎么還沒有我，正想著，“趙健伯，60分?！卑?，60分？不會吧?？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分數統(tǒng)計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經過仔細檢查，我發(fā)現了試卷中丟分的題全都是計算錯誤，這一個60分猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，叫我還怎敢得意？這一60分也是我成績歷史上最差的一次。
下午放學了，我垂頭喪氣地下了校車，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我吞吞吐吐地說：“今天的數學解題能力競賽我只考了60分?！眿寢屆业念^，語重心長地說：“孩子，一次的失敗不算什么，可你一定要記住‘虛心萬事能成，自滿十事九空’這句話。俗話說‘吃一塹，長一智’失敗是成功之母嘛?！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑧M愧地低下了頭。
這次數學競賽使我明白了無論做什么事都應該認真對待，千萬不能驕傲自滿。這件小事深深地印在了我的心上，“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句名言也永遠記在了我心中。
小學生名言演講稿篇十五
大家好!
我今天選擇的名言是高爾基的一句話：太陽既不會夸大，也不會縮小，有什么就照出什么，是什么樣子就照什么樣子。
高爾基，是前蘇聯無產階級作家，是社會主義、現實主義文學的奠基人，列寧稱他為“無產階級藝術最杰出的代表”。高爾基的代表作品有《童年》、《在人間》、《我的大學》。
在看到這句話的時候，我下意識地聯想到了人與人之間的真誠。在我看來，只有真誠，才能夠辦到有什么說什么，是什么說什么，不夸大不縮小，于是我將這句話中的“太陽”當作真誠來理解。
我今天的話題就是關于真誠的。
毫無疑問，人與人之間最重要的就是真誠。當歲月為人們的人生之樹又增添一圍嶄新的年輪時，當人們獲得了自己曾經最為渴望和幻想的輝煌與成功時，卻有越來越多的人感到自己最需要的其實是真誠，拉羅什?？圃f：“真誠是一種心靈的開放。”真誠就是要把心胸開闊，從而多一些善心美意，多一些熱情奉獻。于是這世上才會出現像杜甫一樣“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”和“吾廬獨破受凍死亦足”的心愿;范仲淹一樣的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;龔自珍一樣的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
真誠是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。約翰遜曾說：“誠實而無知，是軟弱的，無用的;然而有知識而不誠實，卻是危險的，可怕的。”由此可以看出，知識固然重要，但真誠卻更加重要。缺乏真誠，人的心靈里會生長芥蒂與隔膜，人與人之間將無法溝通。沒有真誠，生活將會失去美好，將會變得虛偽與沉重，社會上也將會失去純真與同情。真誠就像夜晚天空上的星星，失去星光的夜空將會變得暗淡無光。
真誠的人堅強自信，樂觀向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號;真誠的人從善如流，熱情大方，他們平易近人也樂于助人;真誠的人瀟灑自在，他們總是最容易感受到快樂。
真誠其實很簡單，它就是你的真誠實意。只需要你真心實意、坦誠相待，以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。真誠就像是春天里的明媚陽光，即使有的地方普照不到，它也會把溫暖輻射到那里。
真誠金錢不還，真誠巧語難當。真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是奮斗中的一葉風帆。
恪守真誠，它將會幫助我們，創(chuàng)造自己的金色人生。
謝謝大家!
小學生名言演講稿篇十六
親愛的老師，同學們：
大家好！
奧倫。巴菲特，是全球最著名的股票投資商，20xx年超越比爾。蓋茨成為新世界首富，而他的兒子彼得。巴菲特卻從來沒有從他的父親身上得到一丁點兒財富。因為奧倫認為：衡量成功的標準不是一個人的財富或榮耀，而是對于廣闊世界所做的貢獻。彼得也始終實踐著巴菲特家族規(guī)則——金錢并不能買來幸福，人的價值觀才是最穩(wěn)定的貨幣，他也成為了知名音樂人。他們父子倆都積累了天上的財富，而將地上的財富看的淡泊，這正是他們成功的原因。
從臺灣《超級星光大道》走紅的歌手蕭敬騰，個性靦腆而真誠的他從不在乎娛樂圈的利益而是專注于一件事情——唱歌，雖然蕭敬騰相貌平平，但是他總能給人一種難以磨滅的印象。也正因為他僅追求天上的財富，不汲汲于地上的財富，才使他比同時出道的林宥嘉，楊宗緯更為出色。
無論是誰都會為自己曾經追求地上的財富而懊悔。張藝謀前幾日對媒體發(fā)表言論：“《三槍拍案驚奇》是一部純粹為了金錢利益的商業(yè)片，因為這我后悔不已?！彼倪@句話不知驚動了多少導演的心，如今的電影行業(yè)大部分作品不再是精神的作品而是金錢利益的作品。為此我們是否會感到惋惜呢？但在魚龍混雜的電影圈里總是會有幾位導演脫穎而出，例如張藝謀，馮小剛，他們現在拍電影哪一部不是為了滿足人的精神需求而拍的？——他們正是積累天上財富的代表。
財富的含義有很多，有金錢財富，精神財富，利益財富。而我們應會辨別他們的不同。多多積累會使我們精神修養(yǎng)得到提高的財富，而不是去熱衷于利益財富。從而使我們的靈魂變得更純凈透明。
所以我在此向大家推薦一本好書，它會使我們的靈魂升華。這本書便是《圣經》，尤其是《新約》——希望我會同大家一起凈化靈魂。
我的演講完畢。
謝謝大家！
小學生名言演講稿篇十七
老師、同學們：
早上好！
今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被很多人作為座右銘。
我國偉大的思想家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上的?！边@就說明他吃了苦，用了功，花費了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結果，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，讓微風吹拂他的臉龐，兩眼望著藍天，天才永遠不會從天上掉下來，落到他的身上。
明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學，他踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農民，樵夫，漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典，受到世界各國人民的青睞。
同學們，只要我們樹立了遠大的理想，并終生為實現自己的理想而奮斗，而拼搏，那么，我們就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來的。
同學們，讓我們在學習中養(yǎng)成勤學苦練的好習慣，相信自己，不斷努力，勤奮思考，充滿自信，同學們，趕快行動起來吧！我們堅信：耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
我的演講完了，謝謝大家！
小學生名言演講稿篇十八
親愛的老師、同學們：
"謙虛使人進步，驕傲使人落后"這一句話你一定不陌生，告訴你吧，這句名言可是最讓我刻骨銘心的一句話喲！
有一次，我去參加圍棋考段賽，這次我考的是業(yè)余四段。在去賽場的路上，我可是胸有成竹，不斷對爸爸媽媽說“你們看好了，我保證殺他個五比零。讓他們屁滾尿流，知道知道我的厲害！"。
比賽開始了，對手是戴著眼鏡的文弱書生，而且看上去很緊張，我心里美滋滋地想：真是天助我也，對手是個弱敵，贏他肯定沒問題！正當我做著白日夢時，對手的出招甚是讓人大跌眼鏡——天元！難道他是傳說中的天元大俠？算了，誰知道呢，有可能是忽悠我呢！于是，我按平常的走，他的確忽悠我，不久便認輸了。
下完嘍，我蹦蹦跳跳地下了樓，向爸媽匯報喜訊。爸媽聽后連忙向我豎起大拇指，我的心像吃了蜜一樣。
我竟然連輸2局！
這時，我瞬間從興奮到了失落，而爸媽也表露出失望和擔心的眼神。這時，爸爸對我說："放松點，就當前面一盤都沒贏過，認真下。"對啊，是我贏了幾盤太驕傲了，才會連輸。我恍然大悟。
在最后決定勝負的一局里，我不再向以前下棋如飛，而是小心翼翼，生怕出什么問題。功夫不負有心人，我終于贏了，我升段了！
這件事，讓我真正懂得了"謙虛使人進步，驕傲使人落后"的意思，它，是一句金玉良言。
謝謝大家！
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