教案是教師反思教學(xué)過(guò)程的產(chǎn)物，能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。教案范文庫(kù)中包含了豐富多樣的教案樣本，希望能夠激發(fā)大家的教學(xué)創(chuàng)意。
美麗的公園教案篇一
日歷已經(jīng)翻過(guò)了“立夏”，可是天氣還未變得炎熱起來(lái)，我總是沒(méi)感覺(jué)到夏天的到來(lái)。媽媽說(shuō)：“到公園去，準(zhǔn)能找到夏天的足跡。”于是，周末的上午我們來(lái)到離家最近的公園，公園已經(jīng)換上了新裝。
啊~~好漂亮啊。公園里的花都開(kāi)了，紅的、白的、粉的、黃的、還有紫色的……真是五顏六色，花香四溢，賞心悅目，沁人心脾?？茨羌t色似火，白色似雪，粉色如瑕，真是美不勝收。草坪里的綠油油的小草也在猛長(zhǎng)，好像和花朵們比賽似的，在郁郁蔥蔥的綠草的映襯下花兒們顯得格外鮮艷美麗。公園里的大樹(shù)也使勁伸展著挺拔的身軀，舒展著濃密的枝條，為游人們撐起一把把墨綠色的大傘，送去一陣陣的蔭涼。我想：“這不正是夏天的景象嗎？”
隨著微風(fēng)，聞著花香，我們來(lái)到了人工湖邊，碧綠的湖水正好象古詩(shī)中描寫(xiě)的那樣：“白銀盤(pán)里一青螺?！焙骒o的，宛如明鏡一般，清晰地倒映出綠的樹(shù)，紅的亭，藍(lán)的天，白的云；在湖水舒適的懷抱里，伴著跳舞的陽(yáng)光，小小的魚(yú)兒們?cè)谧分稹覒颉ｋS著時(shí)間的前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼到了中午。湖面上的游船也漸漸多了起來(lái)，看著游人們輕松喜悅的神情，這里一切的景物讓我的心花也隨之怒放，我們也興沖沖的踏上一支游船，愉快的劃起了雙槳。
從游船上下來(lái)后，我們又來(lái)到了公園里的一處廣場(chǎng)上。天真活潑的小朋友們穿著靚麗的衣服，有的在騎木馬，有的在喂鴿子，有的在玩兒氣球，更小的還有躺在搖車?yán)飼裉?yáng)的，真是太有趣了。
夏天的公園，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的山水畫(huà)，我們暢游在其間，真有一種人在畫(huà)中游的感覺(jué)。我喜歡公園的夏天。
夏天的星光公園，是朝氣蓬勃的。
公園里，到處飄著生機(jī)勃勃的音符。小路邊，綠草茵茵，大樹(shù)挺直了腰板，舒展著自己的身體，綠色的頭發(fā)越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密。草坪上，各色的小花競(jìng)相開(kāi)放，綠油油的小草，襯托得花兒們更美了。引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也成群結(jié)隊(duì)的飛來(lái)飛去，采集花粉。
夏天的公園，到處都是綠色，讓人看了心曠神怡，心情異常舒暢。夏日的一天，躺在公園里樹(shù)陰下的草地上，不一會(huì)兒，迎面吹來(lái)絲絲微風(fēng)，如母親那柔軟溫暖的手，輕輕撫摸著你的臉龐，舒服得讓人久久不想坐起來(lái)。這時(shí)，你會(huì)看到，風(fēng)唱著，樹(shù)葉和著，花草也跳著，在舉行著盛大的音樂(lè)會(huì)。瞧那些音樂(lè)家們，大大方方，一點(diǎn)兒也不拘束，正在敞開(kāi)歌喉向我們演奏著一首首歡樂(lè)的歌。快樂(lè)的音符一串串，飄蕩在空中，那些音樂(lè)家們不停地唱啊唱，給我們唱來(lái)了清爽，唱來(lái)了快樂(lè)，唱來(lái)了生機(jī)勃勃。
看！風(fēng)姑娘正幫柳樹(shù)妹妹梳頭呢，柳樹(shù)妹妹那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，引得河里的小魚(yú)小蝦都駐足癡望。陽(yáng)光下，河面顯得波光粼粼，格外耀眼，如鋪上了一層金銀相間的地毯。不時(shí)地有魚(yú)兒躍出水面，有時(shí)還會(huì)游過(guò)一群野鴨，“嘎嘎，嘎嘎?！蹦锹曇糇屓寺?tīng)了就回想起鴨子走路時(shí)的可笑身影。
??！夏天的公園，是歡樂(lè)的，是美麗的，也是生機(jī)勃勃的！
美麗的公園教案篇二
1、感受4/4拍音樂(lè)的優(yōu)美，了解日本音樂(lè)的風(fēng)格。
2、學(xué)習(xí)走碎步。
圖譜、課件、道具扇子（書(shū)、花草）。
聆聽(tīng)大自然的聲音，辨別聲音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短。
（1）石塊：讓幼兒探索三至四塊石頭可發(fā)出的聲音，例如互相撞擊、摩擦等不同的效果。
（2）樹(shù)葉：讓幼兒探索樹(shù)葉可發(fā)出的聲音（握碎、吹動(dòng)、晃動(dòng)、踏碎），比較各種樹(shù)葉可造出的效果的不同。
（3）撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出的聲音。
（4）自己身體發(fā)出的聲音（如：捻指、打舌等）。
1、欣賞音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于音樂(lè)的感受。
教師導(dǎo)語(yǔ)：小朋友聽(tīng)了這首歌曲有什么感受嗎？是歡快還是優(yōu)美的，是熱烈的還是緩慢的？
2、帶領(lǐng)幼兒拍打歌曲節(jié)奏。
教師導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們今天老師的小火車帶來(lái)了一群音符寶寶，我們一起和他們打個(gè)招呼吧?。ǔ鍪緢D譜，與幼兒一起拍打節(jié)奏）。
3、結(jié)合課件再次欣賞音樂(lè)，理解歌詞內(nèi)容。
多幽靜，多漂亮，我要愛(ài)護(hù)珍惜它。
4、學(xué)習(xí)歌詞并指導(dǎo)幼兒按照節(jié)奏型朗讀歌詞。
教師導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在老師神奇的小火車要帶著小朋友去唱歌，但是要求。
小朋友們得按照小火車?yán)镆舴麑殞毜墓?jié)奏把歌詞說(shuō)出來(lái)火車才可能出發(fā)哦，我們比比哪個(gè)小朋友說(shuō)的最棒！
1、教師與幼兒一起以多種形式演唱歌曲。
（教師先清唱歌曲，在逐步和幼兒一起跟隨鋼琴或磁帶演唱）。
2、讓幼兒欣賞日本的舞蹈，介紹日本舞蹈的特點(diǎn)（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小碎步）。
（歌曲唱完了，咱們一起來(lái)欣賞一下日本舞蹈吧）。
3、利用道具扇子（書(shū)）等帶領(lǐng)幼兒做日本律動(dòng)。
4、幼兒自由創(chuàng)作動(dòng)作，教師提醒幼兒加上小碎步。
利用樂(lè)器進(jìn)行伴奏（重拍用鈴鼓拍打）。
引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等。（結(jié)合道具花草等幼兒進(jìn)行情景表演）。
美麗的公園教案篇三
道路四通八達(dá)，我們乘著汽車，經(jīng)過(guò)一些路人的指引，來(lái)到了一座公園跟前。汽車停住了，我便迫不及待的跳下汽車，撲向美麗的草坪。
花園內(nèi)，一座精致的小房子，紅磚白瓦，明亮的窗戶，被各色美麗的鮮花所圍繞，紅的，黃的，粉的，橘色的，各種各樣，像花的海洋，小屋也被裝扮的五彩繽紛，姹紫嫣紅?；▋涸陉?yáng)光的映照下，像帶上了一圈金色的光環(huán)，也同樣散發(fā)出最人的香氣。
花間，成千上百只蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去，漂亮的蝴蝶也自由地鬧著，為這里又增添了生機(jī)勃勃的景象。花園的周圍，栽著幾棵小樹(shù)，保護(hù)著花園。樹(shù)上，蟬鳴不斷，耐人尋味，為這夏天帶來(lái)了幾分清爽。公園的美麗使人陶醉，使人心曠神怡，呼吸一口花香，真的能夠清新肺腑。要不是時(shí)間到了，我一定還要痛痛快快地玩一圈。我愛(ài)這，更愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天！
美麗的公園教案篇四
1、感受4/4拍音樂(lè)的優(yōu)美，了解日本音樂(lè)的風(fēng)格。
2、學(xué)習(xí)走碎步。
圖譜、課件、道具扇子(書(shū)、花草)。
(一)激趣：
聆聽(tīng)大自然的聲音，辨別聲音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短。
(1)石塊：讓幼兒探索三至四塊石頭可發(fā)出的聲音，例如互相撞擊、摩擦等不同的效果。
(2)樹(shù)葉：讓幼兒探索樹(shù)葉可發(fā)出的聲音(握碎、吹動(dòng)、晃動(dòng)、踏碎)，比較各種樹(shù)葉可造出的效果的不同。
(3)撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出的聲音。
(4)自己身體發(fā)出的聲音(如：捻指、打舌等)。
(二)指導(dǎo)認(rèn)知：
1、欣賞音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于音樂(lè)的感受。
教師導(dǎo)語(yǔ)：小朋友聽(tīng)了這首歌曲有什么感受嗎?是歡快還是優(yōu)美的，是熱烈的還是緩慢的?
2、帶領(lǐng)幼兒拍打歌曲節(jié)奏。
教師導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們今天老師的小火車帶來(lái)了一群音符寶寶，我們一起和他們打個(gè)招呼吧!(出示圖譜，與幼兒一起拍打節(jié)奏)。
3、結(jié)合課件再次欣賞音樂(lè)，理解歌詞內(nèi)容。
多幽靜，多漂亮，我要愛(ài)護(hù)珍惜它。
4、學(xué)習(xí)歌詞并指導(dǎo)幼兒按照節(jié)奏型朗讀歌詞。
教師導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在老師神奇的小火車要帶著小朋友去唱歌，但是要求。
小朋友們得按照小火車?yán)镆舴麑殞毜墓?jié)奏把歌詞說(shuō)出來(lái)火車才可能出發(fā)哦，我們比比哪個(gè)小朋友說(shuō)的最棒!
(三)復(fù)習(xí)鞏固：
1、教師與幼兒一起以多種形式演唱歌曲。
(教師先清唱歌曲，在逐步和幼兒一起跟隨鋼琴或磁帶演唱)。
2、讓幼兒欣賞日本的舞蹈，介紹日本舞蹈的特點(diǎn)(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小碎步)。
(歌曲唱完了，咱們一起來(lái)欣賞一下日本舞蹈吧)。
3、利用道具扇子(書(shū))等帶領(lǐng)幼兒做日本律動(dòng)。
4、幼兒自由創(chuàng)作動(dòng)作，教師提醒幼兒加上小碎步。
(四)遷移運(yùn)用：
利用樂(lè)器進(jìn)行伴奏(重拍用鈴鼓拍打)。
(五)擴(kuò)展放松：
引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等。(結(jié)合道具花草等幼兒進(jìn)行情景表演)。
美麗的公園教案篇五
2、聯(lián)系參觀有關(guān)事宜。
1、帶幼兒到公園游玩，并提出以下問(wèn)題：
提問(wèn)：你找到秋天的景色了嗎?在哪里?是什么?
3、帶領(lǐng)幼兒觀看園林工人的勞動(dòng)，讓幼兒了解公園如此美麗，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)我們每一個(gè)游客的共同努力。
他們是誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
我們?cè)鯓硬拍軒椭麄?
4、回園后讓幼兒看操作卡片，組織幼兒討論人們?yōu)槭裁聪矚g玩公園。
公園里有山、有水，風(fēng)景秀麗，大家都喜歡到公園里來(lái)游玩。公園的美麗離不開(kāi)園林工人的辛勤勞動(dòng)，我們每一個(gè)游客在游玩時(shí)都要講衛(wèi)生，注意保護(hù)公園的一草一木。使公園更干凈、更美麗。
要求幼兒回家后，向爸爸、媽媽講述在公園里游玩的事。
美麗的公園教案篇六
雖然前一天我游玩了迪士尼，但還是對(duì)海洋公園充滿了期待。
海洋公園由山上山下兩大部分組成，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，大家選擇了娛樂(lè)設(shè)施比較集中的山上游玩。上山需要坐纜車，全程1。4公里，在200米的高空行走，在纜車上我還有點(diǎn)害怕，不過(guò)纜車上還能欣賞到香港深水灣和淺水灣的海景，這樣有美景相伴，我也不再害怕了。
終于到了山上，我走出纜車站一看，哇！好棒好大的游樂(lè)場(chǎng)！看到這么多好玩的，我興奮不已，首先來(lái)到海洋劇場(chǎng)，觀看海豚表演，小海豚們好可愛(ài)??！會(huì)360度空中翻滾，會(huì)水中倒立，還有可愛(ài)的小海獅會(huì)隨著節(jié)拍唱起歌來(lái)，真的非常精彩，得到了觀眾們的陣陣掌聲。
下面來(lái)個(gè)刺激的《極速之旅》。足足20多層樓這么高，讓人看了心驚膽戰(zhàn)！大家坐了上去，開(kāi)動(dòng)了，椅子沿著高高的架子緩緩上升，升到最高點(diǎn)時(shí)，整個(gè)海洋公園盡收眼底，感覺(jué)伸手就能和白云握手。正當(dāng)我十分愜意的時(shí)候，刷——椅子一下子從高空垂直降落，我被嚇得哇哇大叫，差點(diǎn)哭了出來(lái)，等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，游戲已經(jīng)結(jié)束了。我走下椅子，只覺(jué)得雙腿發(fā)軟，心撲通得猛跳不停，真是太刺激了！
稍作休息，大家來(lái)到了海洋館。哇！里面各種各樣的魚(yú)，還有鯊魚(yú)、大海龜、小丑魚(yú)、海馬……還有許多稀奇古怪叫不出名字來(lái)的海中動(dòng)物。走進(jìn)去，就像置身與大海之中，魚(yú)會(huì)從你身邊游過(guò)，鯊魚(yú)會(huì)從前面沖過(guò)來(lái)，真是大開(kāi)眼界，驚奇萬(wàn)分！
海洋公園之行，不但讓我收獲了快樂(lè)，還開(kāi)闊了眼界，豐富了我的海洋知識(shí)，真是一舉兩得??！
美麗的公園教案篇七
我家樓下有一個(gè)，公園又大又美麗，到處都是花香和清新的空氣，沒(méi)有任何嘈雜聲。我喜歡那涼亭，那片小廣場(chǎng)。孩子們可以快樂(lè)的在廣場(chǎng)上玩兒耍，這樣多開(kāi)心呀！有時(shí)候，我們一家人平時(shí)，也會(huì)到這個(gè)廣場(chǎng)遛彎。我真想天天玩。
公園就在我家樓下，只要走兩三分鐘就到了，非常的近。我家樓下有個(gè)菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)對(duì)面有一條小河，河上有座小橋，只要穿過(guò)這座白橋，就到了那個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)右邊是一片草地，草地外是用磚圍起來(lái)，這樣過(guò)路人、孩子就不會(huì)破壞這片美麗的樹(shù)木，讓樹(shù)木變的更多。向左走會(huì)看到一條小路，小路左右全是草和樹(shù)。我們常常在這條小路漫步，還一邊說(shuō)話一邊打鬧。這個(gè)公園還有一個(gè)花池，里面種著五顏六色的花，有牽?；?、喇叭花，還有很多不知名的小花，真是眼花繚亂呀！
來(lái)這的人，大多都是一兩歲的孩子，孩子在媽媽的看護(hù)下，正在學(xué)走路。孩子吃力的走著，一不小心摔倒了，爸爸媽媽就想扶起孩子。還有像我一樣大的孩子，他們有的在說(shuō)笑，有的在學(xué)騎自行車，還有的在玩游戲，等等。
這就是我家樓下的公園，很美麗吧！有時(shí)間的話，你們也來(lái)公園玩兒。
美麗的公園教案篇八
今天天氣很涼爽，讓人每吸一口氣，頓時(shí)就心曠神怡，大家很高興，但更高興的是老師要帶我們走出課堂，走進(jìn)公園，感受大自然的無(wú)限風(fēng)光。
我們漫步來(lái)到公園，一路上大家嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑。剛踏進(jìn)公園的大門，映入眼簾的是一片花海?？?！花兒們紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的如雪。勤勞的小蜜蜂在花上辛苦的采蜜。葉子隨著風(fēng)兒姑娘的吹動(dòng)，在空中緩緩的搖曳著，五彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它們自由自在，無(wú)憂無(wú)慮?；▋涸诰G葉的襯托下，伴著照樣，顯得更高貴，更美麗了！
走在綠樹(shù)如茵的走廊上，時(shí)而吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓行人在夏天也感到一份清涼。到啦！瞧：一排排整齊的楊柳，搖了搖它們那柔軟的紙條，似乎在向我們招手致意，歡迎我們這些小游客的到來(lái)。大家興奮的拿起筆，迫不及待的記錄這美好的景象。
公園里有四通八達(dá)的小路，專為游人提供方便，順著這些走到公園的另一角，這里有一架報(bào)廢了的戰(zhàn)斗機(jī)，雖然已經(jīng)破舊不堪，但能讓我們大飽眼福，畢竟它是一架真真正正的飛機(jī)。看到了兩邊那龐大的機(jī)翼，就讓人想到了飛翔的快樂(lè)。
最引人注目的就是那一片白楊樹(shù)林。白楊樹(shù)的枝葉挨挨擠擠，不就是緊密團(tuán)結(jié)的象征嗎？棵棵樹(shù)積極進(jìn)取，力爭(zhēng)上游，所以它們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得高大筆直。這不由的讓我想起了課文上的一段話，“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么筆直、那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖”。我一定要學(xué)習(xí)白楊“忠誠(chéng)無(wú)私，盡職盡責(zé)，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著”的精神。
“看呀！好壯觀??！”一個(gè)聲音在我們的耳邊響起，聞聲跑過(guò)去，哦，原來(lái)是一尊八駿圖的雕塑呀！每一匹馬都形象逼真，栩栩如生，給人一種凌空飛躍的感覺(jué)，這不禁使我想到雕塑家卓越的智慧和超群的技藝。
當(dāng)大家你一言，我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休的時(shí)候，老師突然宣布整隊(duì)帶回。大家依依不舍的走出公園。我走在寬闊的馬路上，不由自主的想到：??！公園如此美麗，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)它，讓這美麗永駐人間！
美麗的公園教案篇九
1、使幼兒感受公園美麗的景象。
2、使幼兒懂得公園的美麗是園林工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
2、聯(lián)系參觀有關(guān)事宜。
1、帶幼兒到公園游玩，并提出以下問(wèn)題：
3、帶領(lǐng)幼兒觀看園林工人的勞動(dòng)，讓幼兒了解公園如此美麗，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)我們每一個(gè)游客的共同努力。
他們是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
我們?cè)鯓硬拍軒椭麄儯?/p>
4、回園后讓幼兒看操作卡片，組織幼兒討論人們?yōu)槭裁聪矚g玩公園。
公園里有山、有水，風(fēng)景秀麗，大家都喜歡到公園里來(lái)游玩。公園的美麗離不開(kāi)園林工人的辛勤勞動(dòng)，我們每一個(gè)游客在游玩時(shí)都要講衛(wèi)生，注意保護(hù)公園的一草一木。使公園更干凈、更美麗。
要求幼兒回家后，向爸爸、媽媽講述在公園里游玩的事。
美麗的公園教案篇十
我家的附近有一個(gè)，這個(gè)公園景色各不相同，各有各的特色，就讓我來(lái)給大家介紹介紹。
一走進(jìn)大門，首先映入眼前的是一座大大的花壇，花壇圓圓的，好似一盤(pán)巨大的碟子?；▔锏幕ㄉ拾邤?，有紅色的、有粉色的、有紫色的等?？吹米屓搜刍潄y?；▔锏幕ǖ臍馕逗芟悖孟衲阍谑f(wàn)八千里外都可以聞到?；ǘ涞臍馕恫粫r(shí)招引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶，它們貪婪地吮吸著美味的花蜜，吸完后它們就盤(pán)旋在上面，“嗡嗡嗡”的叫著，好像在說(shuō)：“花朵們，謝謝你們！花朵們的形狀好奇特?。∮械南窬硇牟?，有的又像畫(huà)眉鳥(niǎo)?；ǖ姆N類好多??！多得數(shù)都數(shù)不清。
再往里走去，那就是噴泉了，噴泉分為三層，先從低層噴出水，噴到第二層，第二層又噴到最高層，再流下來(lái)。噴泉里面的小魚(yú)快活地游來(lái)游去，顯得那么無(wú)憂無(wú)慮。
抬頭向后望，有一個(gè)湖，那便是人工湖了。人工湖的水清澈見(jiàn)底，里面住著無(wú)數(shù)只五顏六色、活潑好動(dòng)的魚(yú)兒們，橋上不時(shí)有游客拿起相機(jī)，“咔咔”地拍照，每當(dāng)有游客給魚(yú)兒吃食時(shí)，一條條魚(yú)兒便會(huì)從水里飛躍起來(lái)，好像在熱烈歡迎一位重大客戶。
再往前走，一位位廣場(chǎng)舞大媽在跳廣場(chǎng)舞，不時(shí)引來(lái)一群人拍手叫好……。
怎么樣，我家附近的公園美吧？有機(jī)會(huì)一定要來(lái)參觀一下哦，我敢保證它會(huì)讓你流連忘返。
美麗的公園教案篇十一
最近，在東西溪的西側(cè)，我們學(xué)校和體育館之間建起了一座，那里綠草如茵，曲徑通幽，溪風(fēng)徐徐，十分寂靜，是人們散步、聊天的好去處。
在一個(gè)夏天的傍晚，抬頭望著天空，天上的紅霞已染紅了半邊天，仿佛是哪個(gè)調(diào)皮的小朋友不小心打翻了裝紅墨水的瓶子。我們一家散步來(lái)到公園。走到門口，有一道低矮的防車子進(jìn)入的“防線”，越過(guò)“防線”，一望無(wú)際的草坪綠得耀眼，好像一個(gè)綠色的海洋，在微風(fēng)的吹拂下，這清新的綠色仿佛在微風(fēng)中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，我的心一片清涼。
為這美麗的景色伴奏的是一個(gè)十分優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)，領(lǐng)頭人是少年音樂(lè)家——蟋蟀，它們?nèi)褙炞⒌匮葑嘀魳?lè)，優(yōu)美的音韻好像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！
夜?jié)u漸靜了，公園的小路上，人流稀疏，我該回家了，我起了身，輕輕地拍拍屁股，告別，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
美麗的公園教案篇十二
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)——浉河公園。這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，是有名的休閑公園。
春天，河堤上的柳樹(shù)抽出了新芽，嫩綠的芽苞像一個(gè)個(gè)彩筆頭，摸上去嫩嫩的，軟軟的。柔軟的柳條在微風(fēng)中搖曳，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。不久，芽苞裂開(kāi)了，變成了嫩黃的葉子，真可謂“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
河里的冰雪融化了，河水靜靜地、淙淙的流著。幾只野鴨在水中自由自在的游來(lái)游去，還不斷地逗河中的小魚(yú)玩呢！我不由想起了“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。
夏天，這里是人們乘涼散步的好去處。柳樹(shù)像衛(wèi)兵似的站立著，為人們遮陰。大人們?cè)跇?shù)蔭下散步，坐在石凳上聊天。小孩們?cè)谏碁┥嫌蒙匙佣殉筛鞣N各樣的圖案：正方形、心形、橢圓形、圓形、三角形……有的小孩挽起褲管到河中去捉魚(yú)和小蝌蚪；有的干脆脫了衣裳，“撲通”一聲跳進(jìn)河里游起泳來(lái)。
最引人注目的就是各色的花草了：潔白如雪的玉蘭，紫色的五星花，藍(lán)藍(lán)的馬蹄蓮也綻開(kāi)了笑臉，紫色的、粉紅色的月季花爭(zhēng)相開(kāi)放，一串串像鞭炮、又像羊肉串的一串紅，火紅火紅的，漂亮極了！再看那綠油油的三葉草，就像給大地鋪上了一層綠毯，粉紅色的花瓣點(diǎn)綴其間，真的是錦上添花啊！綠化帶里的女貞子和小葉黃楊拼成了各種各樣的圖案，細(xì)如針尖的針葉松，柏樹(shù)和白楊的葉子比起春天更綠了。公園里的小路上刻著各種龍的圖案：有的互相纏繞，有的張牙舞爪，好不威武。
每天下午，老人來(lái)打門球、抖空竹，大人來(lái)打羽毛球、跳繩、跳舞，小孩騎童車、滑滑板，非常熱鬧。
秋天，柳樹(shù)雖已成了“光桿司令”，但它的枝條依然婀娜多姿，在秋風(fēng)中像活潑可愛(ài)的小孩子一樣跳躍不定。菊花也不甘落后，像卷發(fā)一樣的波斯菊，像葵花一樣的九月菊、白菊、滁菊都綻開(kāi)了笑臉，美麗極了！還有那松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青，仍勇敢的挺立在瑟瑟的秋風(fēng)中。
冬天，雪花給大地披上了一件白色的外衣，給樹(shù)木穿上了白袍子。雪花落在冬青上，就像給它圍上了白絲帶，鋪在小路上，又像給它系上了白腰帶，落在針葉松上，拼成了雪球兒，像寶塔一樣，四周到處都是銀白色的世界。一切似乎被凝固了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，安靜極了，最終還是麻雀“嘰嘰喳喳”的叫聲打破了沉寂的世界。人們陸續(xù)來(lái)到公園賞雪景，孩子們滾雪球、滑雪、堆雪人、打雪仗，熱鬧極了！
浉河公園不僅一年四季景色宜人，而且是一個(gè)娛樂(lè)、休閑的.好去處。
美麗的公園教案篇十三
周六，媽媽帶著我去公園玩，我高興壞了。
來(lái)到了公園的大門口，我就看見(jiàn)了大門的上面寫(xiě)著兩個(gè)大字“公園”。我和媽媽買了兩張門票，隨即進(jìn)入了公園里面。我拉著媽媽來(lái)到了一個(gè)水池邊，我拿起面包來(lái)給小魚(yú)喂食，那是一群漂亮的小魚(yú)兒，有紅色、黃的、黑的，五顏六色，就像池中流動(dòng)的色彩。水池的上面有一個(gè)金龍飛天的雕像，栩栩如生。水池的左邊是花壇，上面種著五顏六色的花，有紅色、黃色、紫色等，姹紫嫣紅，漂亮極了！我和媽媽來(lái)到了花壇邊欣賞著這美景，還看見(jiàn)很多游客拿著照相機(jī)在拍照留念呢。水池的右邊是一個(gè)小亭子，亭子的前面有一棵大楊樹(shù)，所以這個(gè)小亭子叫“楊樹(shù)亭”，楊樹(shù)生長(zhǎng)得很茂盛，即使夏天的太陽(yáng)火辣辣的，人們?cè)跇?shù)下乘涼時(shí)也不會(huì)覺(jué)得熱。亭子里，有的人在那聊天，有的人在吃東西，還有的人在那拉二胡，熱鬧極了！
公園里有一座大山，我拉著媽媽爬上了山頂，當(dāng)我站在山頂上，覺(jué)得自己離天上的白云如此近，山下的美景盡收眼前，遠(yuǎn)處的房子像火柴盒般大小，近處的人們也仿佛變成了一只只小螞蟻，此情此景讓我想起了杜甫的：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
下次只要媽媽有空我一定讓媽媽再帶我來(lái)。
美麗的公園教案篇十四
我去過(guò)東莞的許多公園。其中，我最喜歡的是可園，那里在清代的時(shí)候是一個(gè)私人園林。
早上，太陽(yáng)地平線升起，園林里是忙碌的。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，蜜蜂在花叢中采花粉，從一早忙到現(xiàn)在。晨練的人們?cè)趫@林里跑步。
中午，園林里是安靜的。微風(fēng)拂起了樹(shù)木的枝干。小草茸拉著腦袋，像是在睡午覺(jué)呢。忙碌了一早上的蜜蜂回巢了。鴨子在湖面上靜靜地游泳。
晚上，園林里非常熱鬧。噴泉被燈光照的閃閃發(fā)光。噴泉時(shí)而噴的快，時(shí)而噴的慢，時(shí)而噴的急，時(shí)而噴的緩，水聲也時(shí)時(shí)變換音調(diào)。湖面蕩漾著層層漣漪。葉子掉在湖面上像是一只小船在湖面漂動(dòng)。湖底的小魚(yú)更是不甘寂寞，紛紛探出小腦袋，像路過(guò)的行人討要食物，若是給了食物便罷，若是不給食物，每條小魚(yú)開(kāi)始擺動(dòng)著它可愛(ài)的身軀，對(duì)著你搖頭擺尾，整個(gè)家族齊齊上陣，逗得你捧腹大笑，看著這可愛(ài)的魚(yú)兒，我想恐怕沒(méi)有人會(huì)舍得手里的這一些魚(yú)食吧！
可園是廣東四大名園之一，也是東莞最，更加是讓我牢牢牽掛的地方。
美麗的公園教案篇十五
我的家鄉(xiāng)是河南省固始縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，如同一幅連綿不斷的畫(huà)卷，而秀水公園，就是“畫(huà)卷”上一道美麗的風(fēng)景線。
一進(jìn)入秀水公園的大門，便看到銀花四濺的噴泉。它千奇百怪，時(shí)而像高聳入云的山峰，時(shí)而像古木參天的大樹(shù)，時(shí)而像圓圓的皮球……令人眼花繚亂，蔚為壯觀。
繞過(guò)噴泉來(lái)到了花壇，花兒們的姿態(tài)各不相同。有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的羞羞答答……千姿百態(tài)，香氣四溢。
欣賞了花的美麗，再讓我們來(lái)看看秀水湖吧！秀水湖的水真靜?。§o得讓你一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到它在流動(dòng)。秀水湖的水真綠?。【G得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。水是那么的深、那么的清。清的能看見(jiàn)水底青褐色的石頭和沉積水底的沙粒以及發(fā)黑的樹(shù)葉。湖水又像一面明亮的大鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，水面反射出紅的光、藍(lán)的光、黃的光、紫的光，美麗極了。
哦，對(duì)了！秀水公園還有一個(gè)美麗的荷塘。夏天，荷花開(kāi)了，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。偶爾，有一兩只蜻蜓圍著荷花打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。讓人不禁想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>
??！秀水公園，我心中的人間仙境，我心中的世外桃源！
美麗的公園教案篇十六
陽(yáng)春三月，碧空如洗，春光明媚，我和弟弟來(lái)到了。
那的景色真美啊!迎面撲來(lái)濃濃的春的氣息。小河清澈見(jiàn)底像一面碩大的銀鏡?？蓯?ài)的小魚(yú)在水里自由地嬉戲：有的在互相追逐，有的好奇地探出小腦袋看著我們……真是可愛(ài)極啦!我用手捧起水來(lái)，一絲涼意傳遍全身，沁人心脾。蜿蜒曲折的小橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條呼呼大睡的幼龍。遠(yuǎn)處一大片的竹林，青翠欲滴，讓人精神煥發(fā)，神清氣爽。山坡上，小草露出了嫩綠的小腦袋，不知名的小野花也展開(kāi)了笑顏，歡迎我們的到來(lái)。勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶也興沖沖地趕來(lái)參加這春天的盛會(huì)。
真是令人流連忘返。
美麗的公園教案篇十七
離我家的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)。我常常吃完飯后，出門去公園里散步。只要你進(jìn)到這個(gè)公園里就會(huì)讓你流連忘返。
首先走進(jìn)公園大門，順著小路走迎面是一座高大的假山。水從假山上流下來(lái)，形成了一個(gè)小小的瀑布，我想起李白詩(shī)人說(shuō)的“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”。
再向旁邊看，你還會(huì)看到一個(gè)圓形的水池，水面上開(kāi)著幾朵荷花挨挨擠擠，看得我眼花繚亂。繞過(guò)假山，我們就來(lái)到了月季園，這里簡(jiǎn)直就是花的海洋。里面有許多的花。
湖水清澈見(jiàn)底，連湖底的石塊都看得清清楚楚，當(dāng)湖面不再有船行駛時(shí)，就會(huì)很平靜，這讓我們想起了劉禹錫的詩(shī)句“湖光秋月兩相和，潭面天風(fēng)鏡未磨?！?/p>
這個(gè)公園真美麗，我喜歡這里。
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