鑒于當前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)?？偨Y(jié)是提升學習和工作能力的重要方法，我們應(yīng)該學會如何進行有效總結(jié)。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學習。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇一
x（x）中隊是一個擁有848名天使般精靈的集體。在這個充滿著溫馨的大家庭里，人人都在堅持不解地開發(fā)自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為了一個共同的目標“更高、更遠、更強”。即使肩膀稚嫩年輕，但敢于擔當；；即使小小年紀，但從不忘記拼。為了這一共同的目標，我們相互鼓勵，相互幫助，齊頭并進。前進的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鮮花掌聲，一路歡聲笑語，一路前行一一我們，問心無愧！
入步入x（x）中隊的教室：：課桌板凳整齊列隊，地面墻面一塵不染，窗戶玻璃光亮如新，孩子們無時無刻不在為彼此營造一個良好的學習氛圍，走進教室，任誰都有種強烈的賓至如歸的心情。
我們中隊現(xiàn)有隊員848人，其中男生222人，女生626人。中隊班干部實施“量化制”和“輪流制”，共同參與班級管理和提升管理能力培養(yǎng)，增強自我約束力。中隊各人計時管理對象又參與監(jiān)督管理，隊員奮斗目標明確，集體主義思想濃厚，學習風氣濃厚，有著強烈的競爭意識。
良好的班風能夠為班級工作順利開展、健康發(fā)展保駕護航。我們提出“班級是我家，榮辱靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。一個班集體凝聚力的強弱在于團結(jié)，為了加強團結(jié)，營造一種健康向上的管理體制。
“小小勤務(wù)員”讓每位同學都成為了班級的主人公，它是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當職感言，并且由全班同學為其一天的工作表現(xiàn)情況積分。學期末班級管理量化積分計入優(yōu)秀評選中。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，一學期來，流動紅旗常常光顧我們班級。
要形成良好的班集體，離不開每個學生的`努力，要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。為此我們開展“一閃一閃亮晶晶”活動，學生的任何好表現(xiàn)都會為自己得一顆星，讓他們時刻為了成為班級中最亮的那顆星來鼓勵約束自己。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。
假如沒有了愛，那我們的世界將是晦暗無光。孩子們在愛中長大學會了感受愛還遠遠不夠，更重要的是學會回報愛。班級文化建設(shè)中我更注重“愛”的教育，教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報、黑板報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
在語文課堂中感受父母的愛，并且告知他們回家后觀察自己的父母并且為父母做一件事，家長們高興地告訴我說孩子長大了。并召開了“感恩父母”主題隊會系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。
在其他的各項活動中，學生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。開展“紀念烈士”“愛護環(huán)境”“學習雷鋒”主題班會増強愛國教育和環(huán)保教育，讓同學們更加珍惜眼前的幸福，為了更加幸福美好的明天而努力奮斗。
藝術(shù)節(jié)活動中，學生積極參加主持、書畫比賽、舞蹈“…等節(jié)目，陣陣的喝彩與掌聲給了我們前所未有的鼓勵。藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，文藝委員自告奮勇為同學們準備舞蹈歌曲，無奈訓練場地緊張，她不辭辛苦奔找尋各個部室管理員老師申請場地。任務(wù)重時間緊，班長自告奮勇為大家清理場地中的桌椅板凳，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強。
運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲得了入場方陣比賽第運動會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團體獎項，這些都是我們運動會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團體獎項，這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級團結(jié)的力量，這力量是鐵，這力量是鋼！
這力量定會引領(lǐng)我們走向“更高，更遠，更強！！””
少先隊大隊集體先進事跡材料篇二
一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。這個溫馨和諧的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。
課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如不定期抽查，讓抽查出來的“行規(guī)小標兵”，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的隊員。這樣，一批又一批的隊員合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。
由于實施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到衛(wèi)生用具如何擺放，大到門窗、電燈、多媒體設(shè)備的開與關(guān)，學生都能各負其責。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們中隊有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的.班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。
在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。
我們中隊所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。
我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將中隊視作一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周“五章班級”評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，中隊長和中隊委員都會犧牲自己的休息時間，主動自覺地為中隊的各項工作而盡到自己的職責。
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們中隊建設(shè)的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。
大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學習氛圍下，我們班級的各科成績一直名列級段前茅。
在中隊集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動，豐富隊員的學習生活，展現(xiàn)隊員的自我風采。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動、閱讀考級、古詩詞朗誦等等，讓每位隊員在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。
為了配合學校文明教育活動，我們中隊進行了“做文明學生，向不良行為告別”的演講活動，使學生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們中隊進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
本學期，班級里還開展了“尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng)衛(wèi)護綠我行動”、尋找幸?！懊牢男蕾p”等活動。學生還積極參加學校的合唱、舞蹈、篆刻、書畫、科技、電腦等社團活動，在豐富多彩的集體活動中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同進步，共同成長。
團隊精神是一個優(yōu)秀中隊所必不可少的素養(yǎng)，我們中隊的同學以自己的實際行動見證了這一點。我們中隊是一個有著高度凝聚力的集體，全班同學親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學習環(huán)境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現(xiàn)了這個集體的團結(jié)。學習上，我們成立了“互幫小組”。
在小組里，成績好的同學會耐心幫助在學習上有困難的同學，仔細輔導，百問不厭；幾個尖子學生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。生活中，我們互敬互愛，有哪位同學遇到困難，同學們會給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰生病請假了，同學們就會紛紛主動替他做值日；誰摔到受傷了，同學們會主動地上去安慰他、遞給他創(chuàng)口貼，送他去衛(wèi)生室處理傷口等。
愛心行動中全班同學毫不猶豫地捐錢、捐物；冬鍛跳繩比賽中同學們投入的身影、演講比賽中取得的優(yōu)異成績？六（6）中隊是一個整體，向著同一目標，團結(jié)前進。
我們中隊幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校五星班級、優(yōu)秀中隊、校運動會團體第一名；冬鍛活動先進集體、科技節(jié)優(yōu)秀組織獎，規(guī)范漢字書寫比賽區(qū)一等獎、市二等獎；英語書寫比賽鹿一等獎、市三等獎；區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊等等。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。
不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。進步無止境，我們?nèi)皂毰?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。回首過去，一路汗水一路歡歌；展望未來，一片挑戰(zhàn)一片希望。讓我們一起奮斗，迎接燦爛的明天！
少先隊大隊集體先進事跡材料篇三
學校少先隊是一個團結(jié)、奮發(fā)向上的少先隊。每一位隊員都是少先隊的主人，個個都具有主人翁的意識，做到自己的干部自己選，自己的活動自己搞。186顆朝氣蓬勃的少年心，都有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量，大家充滿自信、知難而進、團結(jié)合作。
一年來，學校少先隊隊員人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。
為了體驗學習的快樂，激發(fā)、培養(yǎng)自己的自我成功感，隊員們開展了“愉快的課堂學習”、“趣味作業(yè)設(shè)計”等活動，使課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“小小作家讀書筆記”活動更讓同學們在書的海洋中領(lǐng)略了知識的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，倘徉在知識的海洋中。隊員們還在教室里精心設(shè)置了“少先隊圖書角”，并開展了“讀書表演賽”。
這種情感的體驗和交流之中，孩子們長大了，他們懂得了愛是什么，怎樣去關(guān)愛別人，愛也由此得到了無聲的延續(xù)。
一年來，通過實踐，體驗生活，感悟人生，隊員們養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，提高了自身的素質(zhì)，一天天的茁壯成長起來，在田徑運動會、演講比賽、新操表演賽、舞蹈、繪畫等各類比賽中均有高古莊完小少先隊員獲獎的記錄。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇四
三（1）班中隊是一個“團結(jié)友愛，學習勤奮，嚴肅活潑，積極向上”的中隊。該中隊班風建設(shè)同心同德，這個班班是個優(yōu)秀的班集體，學生的學習習慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強。最突出的有四點：
該中隊中隊隊員的學習習慣都不錯，上課認真聽講，回家按時完成作業(yè)，善于提問，善于思考，求知欲非常強。
學生自我管理能力強，班干部在同學們心目中具有較強的'號召力。
中隊成立安全衛(wèi)生小組，確保隊員平安上學，安全回家。在中隊輔導員請病假的這段時間里，干部充分發(fā)揮管理能力，中隊各項工作都能有條不紊的進行。隊員張佳寧同學參加學校舉行的2“經(jīng)典詩文”誦讀比賽獲得一等獎；劉欣然同學獲得講故事比賽二等獎；小麗同學獲得20xx年文化藝術(shù)周書畫作品一等獎。
該中隊在校領(lǐng)導的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結(jié)合。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。
己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅持到底。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇五
石崗大街小學少先隊大隊是河北省優(yōu)秀少先隊大隊、石家莊市紅旗大隊、新華區(qū)紅旗大隊。20xx年12月，組織開展的實踐活動《“孤兒物品”找新主人》刊登在中國少年報上。20xx年3月，《看兩會話民主》活動課刊登在共青團中央主辦的《輔導員》雜志上。多年來，在團委和學校黨支部的領(lǐng)導和支持下，結(jié)合本校實際，以加強少先隊組織建設(shè)為重點，以豐富多彩的大中隊活動為載體，大力加強愛國主義、集體主義、和中華民族精神教育，不斷提高少先隊員基礎(chǔ)道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和社會責任感，引導少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，認真落實每周一節(jié)的少先隊活動課，以少先隊活動為載體，開展思想道德教育，寓教育于活動之中。加強學校少工委建設(shè)，成立隊干部學校，組建紅領(lǐng)巾小社團，極大地增強了隊員的組織歸屬感，使少先隊組織朝氣蓬勃，為少年兒童健康成長、建設(shè)文明和諧校園作出了較大的貢獻。
在田芳校長帶領(lǐng)下，我校將核心價值觀教育深入課堂，并開展了豐富多彩的核心價值觀教育實踐活動。良好的氛圍創(chuàng)設(shè)，扎實的課程建設(shè)，豐富的價值觀教育實踐活動，將核心價值觀教育入心、入腦，更轉(zhuǎn)化為學生的實際行動。
以社會主義核心價值觀教育為課題，組成課題專項研究團隊，組織全體教師深入學習社會主義核心價值觀，理解價值觀的含義，通過專家引領(lǐng)，學科教研，活動策劃，將社會主義核心價值觀教育常態(tài)化，做到學科滲透價值觀教育，扎扎實實開展實踐活動。
利用暑期，請來了少先隊教育專家感動河北省十大人物之一的郭文鄴以及河北省少先隊總輔導員杜玉波，對全體教師進行核心價值觀教育的專項引領(lǐng)。通過學習、教研，全體教師統(tǒng)一認識，深入領(lǐng)悟了社會主義核心價值觀教育的重要性和必要性，研究出了核心價值觀教育學科滲透的思路與方法，做到價值觀教育廣泛開展、全面深化。
學校全力打造“價值觀小院”，為學生營造了良好的視覺教育氛圍?！傲⒌聵淙?，行勝于言”的書形掛牌上，醒目地呈現(xiàn)了社會主義核心價值觀24個大字，使隊員們在舉手抬足之間了然于心。核心價值觀教育主題活動展牌以及社會主義核心價值觀板報、櫥窗、展示欄引領(lǐng)隊員將價值觀教育入心。結(jié)合學校德育課，開創(chuàng)價值觀教育學習專欄，講身邊的“24字”故事，看“24字”宣傳視頻，深入理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。并組織學生們開展了“價值觀”貼圖表決心教育活動。
“牢記核心價值觀，喜迎新學期”，學校組織老師們研討《核心價值觀記心中》主題中隊會，并在全市范圍內(nèi)開展了《核心價值觀記心中》主題中隊會研討觀摩活動。此活動受到了團省委、團市委、共青團新華區(qū)委、新華區(qū)教育局思政體衛(wèi)科的高度認可和大力支持。
觀摩活動中，少先隊專家郭文鄴、團市委學少部耿云靜就如何將“社會主義核心價值觀”融入少先隊活動，創(chuàng)建隊員們喜聞樂見的'活動進行了講述，并對開展好《核心價值觀記心中》少先隊活動課進行了部署。我校的中隊會范本向全省推廣。
為了將價值觀教育轉(zhuǎn)化為隊員的自主行動，學校組織隊員開展價值觀教育實踐活動。小記者尋訪活動——“我是價值觀踐行者”；“我愛家鄉(xiāng)藍天碧水保護環(huán)境從我做起”環(huán)保繪畫征集活動；“我為家鄉(xiāng)換新顏”——環(huán)保志愿者行動；創(chuàng)建文明城——我是小小志愿者。手拉手活動——“我為盲童讀經(jīng)典”。在豐富的實踐活動中，隊員們踐行著社會主義核心價值觀。
手握“友善”接力棒——愛心志愿在行動。
中隊的王姝祺跟隨爸爸參加了石家莊兒童出版社舉辦的“贊皇山區(qū)花木小學公益行”活動以及“圣誕節(jié)奉獻愛心，平安果義賣”活動。除此之外，姝祺還參加了大型微公益行動“衣加衣”愛心溫暖太行山活動。還有1+2聯(lián)合不動產(chǎn)集團公益基金會組織的愛心捐獻活動。趙博恒積極參加學雷鋒的社會實踐活動，每個月和哥哥姐姐們一起去智障學校參加獻愛心活動。到了那里，把衣服、書本、玩具送到智障孩子的手里。在此基礎(chǔ)上，我校組織優(yōu)秀雛鷹小隊評比，大力表彰踐行社會主義核心價值觀的先進榜樣。
為了表彰在踐行價值觀教育中突出的輔導員和隊員，學校組成評審小組，評選了崗一“價值觀教育”好活動。以此激勵全體師生做踐行社會主義核心價值觀的先行軍。
價值觀教育開碩果，各級領(lǐng)導送關(guān)懷。在中國少年先鋒隊建隊65周年的日子，新華區(qū)“建隊日”慶?；顒釉谖倚Ｅe行。新華區(qū)區(qū)委副書記戚阿東、新華區(qū)副區(qū)長田榮鳳、新華區(qū)團區(qū)委書記卜曉磊、新華區(qū)教育局思政體衛(wèi)科科長候明卯以及團區(qū)委副書記兼總輔導員蘇娜和隊員們一起分享了學習社會主義核心價值觀以來的收獲和體會。
河北省各地市希望小學校長一行到我校觀摩價值觀教育實踐活動。學校迎來了河北省各地市的70多位希望小學校長到校參觀。雖然天氣寒冷，但是石崗大街小學校園里暖意融融。以“核心價值觀教育”為題，校長們觀看了我校的少先隊活動課感受了核心價值觀教育效果，一同研討了價值觀教育新方法?！巴涣鞴舶l(fā)展”，此次活動，為價值觀教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的交流平臺。
田芳校長以核心價值觀為題，為希望小學校長進行了專題講座，將價值觀教育經(jīng)驗進行了推廣。我校核心價值觀說課在全國展示。石崗大街小學大隊輔導員，以核心價值觀內(nèi)容為題，參加了石家莊市少先隊活動說課比賽，以特等獎的好成績成功奪得了赴南京參加了全國少先隊說課展示的機會。此次全國展示受到了與會專家的高度認可。
用核心價值觀引導學生們茁壯成長，將它融入孩子喜聞樂見的活動之中，我們不斷努力，一路前行。
細節(jié)有時更能反映品位，石崗大街小學少先隊大隊工作本著以常規(guī)立隊的理念，以細節(jié)做起為抓手，以提升品位為目標來開展日常工作，圍繞“文明禮儀”主題，做到常規(guī)工作一月一重點，一周一總結(jié)，一月一評比，一月一展示，保證了少先隊的日常工作有條不紊、扎實有效的進行。
為提高少先隊工作的實效性，發(fā)揮少先隊員的主人翁精神，石崗大街小學少先隊大隊始終認真組織大隊干部選舉。本著公平、公正、公開的原則，通過演講、民主投票、差額選舉，大隊評委團集中審核，公開公示，確定新一屆大隊干部。在此基礎(chǔ)上成立了隊干部學校，并制定例會制度、培訓制度，加強隊干部的培訓，提高隊干部的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，讓他們切實發(fā)揮熱愛同學、服務(wù)同學的作用，以此加強少先隊干部的隊伍建設(shè)。還組建了隊干部禮儀隊、國旗護衛(wèi)隊、指揮團、主持團，并對其進行訓練。作為全校少先隊員的標桿，組織升旗儀式，并指導、訓練各中隊隊員參與升旗儀式。在少先隊活動課建設(shè)上，充分發(fā)揮隊干部的優(yōu)勢，組織隊員設(shè)計活動課，取得了可喜的成效。
石崗大街小學少先隊大隊依托陣地建設(shè)積極開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動，“紅領(lǐng)巾講壇”活動并利用傳統(tǒng)節(jié)日和校本節(jié)日傳承學校文化，舉辦了一系列的特色實踐活動。
（一）城鄉(xiāng)少年手拉手，共同成長收獲多。
作為全國手拉手活動創(chuàng)始人的校長對少先隊工作始終情有獨鐘。石崗大街小學少先隊大隊與趙縣高村鄉(xiāng)東大章學校結(jié)成了手拉手學校，為了幫助農(nóng)村學校的孩子們，他們將“手拉手”活動與科學發(fā)展觀“為群眾辦實事”活動相結(jié)合，做了如下工作：一是建手拉手書屋，全校學生捐書1206冊，為東大章學校建立了圖書館。二是結(jié)交一個伙伴。開展了“小小郵票一座橋”活動，讓城鄉(xiāng)孩子們的心貼得更近。并把東大章學校的5個孩子接到了石家莊和手拉手小伙伴一起生活、學習、活動。三是開展了互訪體驗活動。組織手拉手學校的領(lǐng)導和老師們參與了我校教育教學研討會。在中國少年先鋒隊建隊六十周年到來之際，隊員們在團省委的組織下，作為嘉賓參加了河北電視臺《陽光訪談》節(jié)目，參加了《紀念少先隊建隊60周年特別節(jié)目》現(xiàn)場直播，接受了河北青年報記者采訪，采編的稿件于10月12日在《河北青年報》報道。
（二）紅領(lǐng)巾講壇，少先隊員展風采。
作為又一品牌活動，紅領(lǐng)巾講壇于20xx年正式開壇?！昂棋珪Ｕ癸L采意氣風發(fā)當少年”隊員張峰鳴講述了“草根皇帝的傳奇人生”，近150名家長代表和隊員代表齊聚圖書館，開啟了我校紅領(lǐng)巾講壇的序幕。
（三）傳統(tǒng)節(jié)日重傳承，校本節(jié)日馨香濃。
多年來，石崗大街小學少先隊大隊以國旗下演講、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗板報等特色陣地為載體，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，以紅領(lǐng)巾追溯民俗文化魂為主題，開展各種別開生面的活動，傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造了濃郁的節(jié)日氛圍，讓學生從中受到感染和熏陶。
早在1995年，該校就建立起了多個校本節(jié)日，14年來不斷的發(fā)展完善，至今已形成一道亮麗的風景線。截至20xx年底，已舉辦過9屆“花燈節(jié)”、15屆“健身節(jié)”、17屆“童聲節(jié)”、8屆“科技節(jié)”、12屆“讀書節(jié)”、11屆新年音樂會。這些校本節(jié)日活動不限定在幾天或一周時間內(nèi)，而是將各種綜合活動藝術(shù)活動統(tǒng)籌安排，月月有活動、季季有賽事，學年總展示，從而在豐富學生課余生活的同時，增長學生的才干、發(fā)展學生的個性。
“聽黨話、跟黨走”，不僅是一種樸素的感情，更是一種信念，一種責任，一種行動。石崗大街小學少先隊大隊積極組織隊員學習社會主義核心價值觀。我們帶領(lǐng)隊員學習、弄懂核心價值觀的內(nèi)涵，掌握它的要義，并把它化為少年兒童喜聞樂見的活動，融于少先隊教育之中。
20xx年3月，開展了“紅領(lǐng)巾看兩會”、“紅領(lǐng)巾跑兩會”活動，隊員張峰鳴赴京采訪兩會，掀起了隊員們參政議政的熱潮，更體現(xiàn)了對黨的樸素情感，河北日報、河北青年報等多家媒體對此進行了報道，河北廣播電臺也進行了專訪。
結(jié)合學校的德育課題《對小學生讀書養(yǎng)德的研究》。從20xx年申報至今，科研課題喜獲豐收，獲得了全國和諧德育年會暨第十三屆學術(shù)研討會中國倫理學會德育專業(yè)委員會第六屆學會先進實驗學校，8項成果獲全國一等獎，3項成果獲全國二等獎，一項獲三等獎。四名同志被評為先進工作者、優(yōu)秀實驗教師。自20xx年課題實驗開始，已經(jīng)兩次榮獲進全國實驗學校，12個一等獎、6個二等獎、12個三等獎。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇六
五（1）中隊是一個團結(jié)友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個凝聚力強、生命力強、創(chuàng)造力強的集體。
五（一）中隊有45名成員。在這個溫暖的中隊家庭中，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛力，提高自己的素質(zhì)，給這個集體增添光彩。年輕，但有自信的幼稚，但敢于努力。在短短的四年多時間里，我們相親相愛，攜手共進，實的步伐留下了讓我們驕傲的足跡，展現(xiàn)了我們獨特的風采。
成功的班級集團，必須有能干的班級隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任和學生的橋梁，作為班主任的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，多能決定班級的精神面貌和學習風氣。我班干部以學生自我推薦、民主選舉的方式誕生，在班主任的訓練指導下，現(xiàn)班干部們工作認真，責任心強，各部門工作，合作為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長市三好學員李星楠、中隊長縣三好學員呂萌、宣傳委校三好學員張靜、李思雨等。她們到處嚴格要求自己，履行職務(wù)，相互合作為中隊和學校建設(shè)和發(fā)展做出了巨大貢獻。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上學期學校組織了中華古典詩文朗誦比賽。學生應(yīng)對沉重的期末學習，投入緊張的背誦。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班參加背誦活動的選手們沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班時，學生們歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級團結(jié)力更強。
2、活動中學生展示才能。
平時，學生積極參加各種活動，努力表現(xiàn)自己的才能。例如，設(shè)計班報、詩歌朗讀會等各種活動，提高了學生們的朗讀表現(xiàn)力，充分展示了表演能力的學生積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫等課外組活動，大大提高了學生的才能、能力。上學期本中隊的王皓同學參加了《遼寧省第二十六屆科幻繪畫大賽》，取得了第三名的好成績。
五（一）中隊，茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)來彌補我們的不成熟，我們用精神來彌補我們的不完美，我們希望與熱情加強各方面的合作努力，改善不足。過去的成績是我們今后工作的最大動力，在今后的道路上，我們必須培育更多的幼苗。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇七
在我校雛鷹中隊中，有一個杰出的小隊——夢想小隊。顧名思義，這個小隊里的隊員各個都是充滿夢想，會為實現(xiàn)夢想而不斷奮斗的。隊員們以小主人翁的姿態(tài)，認真學習，團結(jié)進取，積極向上。在這兩年來，夢想小隊的隊風好，學習正，有號召力和凝聚力，使隊員得到全面的發(fā)展。隊員們在吸取集體給予的養(yǎng)分的同時，又給集體帶來勃勃生機。在我們的共同努力下，形成了一個優(yōu)秀小隊，隊員們樂在其中，收獲甚多。
在小隊里，有不少隊員非常喜歡看書，于是以他們小隊為首開展了中隊讀書角的建設(shè)，他們小隊參與的積極性最高，紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。隊長武國燕的媽媽帶頭積極參與“親子讀書”活動，還撰寫了文章發(fā)表在?？?。小隊已經(jīng)成立了“小書蟲”俱樂部，他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動，他們還組織開展讀書交流會，好書互相介紹、借閱，還一起逛書店、進圖書室……隊員之間互相競爭，比賽誰看的書多，小隊中誰也不肯落后。在活動中，涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星，在活動中，學生學得輕松，學得快樂。
又如當我們聽說五年級劉洋患了重病，學校組織了全班同學為那名病患捐款，我們毫不猶豫地將自己的一份愛心獻出來。在平時節(jié)假日，我們夢想小隊都會去敬老院看望老人們，看著他們滿足的笑容，我們也欣慰了。
“火車跑得快，全靠車頭帶”一個優(yōu)秀的小隊，其中隊干部的作用是不可忽略的。我們的小隊干部公正公平的處理小隊事務(wù)，他們會嚴格要求自己嚴于紀律，以身作則，在隊員中起到了良好的作用，在平時工作時，他們分工明確，協(xié)助合作。真正地成為老師的左右手，為優(yōu)秀小隊創(chuàng)建出謀獻策。因此，隊員們的.發(fā)展全面，成績優(yōu)異。
1、在祖國頌手抄報比賽中，李福鵬和王旭都獲得了一等獎。
2、小隊里的詩歌朗誦——《紅旗頌》在學校的古詩文朗誦中取得了佳績。
3、在學校舉行的班隊會活動中。小隊成員積極努力，取得了優(yōu)異成績。
“夢想”小隊正是這樣一直樂觀向上、積極進取的集體，隊員們在隊集體中從充分感受著集體的溫暖，展示著自己的才能，亮出自己的色彩。愿“夢想”小隊能在藍天下飛得更高，更加茁壯成長，開辟更廣闊的天地。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇八
孔嘉敏，她是一位德、智、體全面發(fā)展少先隊員，現(xiàn)任順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學大隊委的科技委員，五（2）班的班長。
她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現(xiàn)優(yōu)秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“北滘鎮(zhèn)優(yōu)秀三好學生”、連續(xù)五年被校評為“優(yōu)秀班干部”“三好學生”。
優(yōu)秀的成績是成為好學生的基礎(chǔ)。她學習態(tài)度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發(fā)言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內(nèi)容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業(yè)當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非?？鞓返氖虑?，同時，也極大地提升了自己的工作能力。
她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調(diào)皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現(xiàn)深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。有作業(yè)本要發(fā)，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，并善于調(diào)動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領(lǐng)下扭成一條繩子，齊心協(xié)力地為班集體做貢獻。
在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力?？准蚊魹榘嗉墵幑?，是同學們學習的好榜樣！是優(yōu)秀少先隊員的模范代表！
少先隊大隊集體先進事跡材料篇九
我們湖邊中心小學現(xiàn)有1423名少先隊員，工作隊伍健全，少先隊基礎(chǔ)設(shè)施完備。多年來，學校的領(lǐng)導班子都十分重視少先隊工作。
注重少先隊大隊教育陣地建設(shè)。協(xié)同中隊輔導員指導各中隊隊員辦好自己中隊的黑板報，并建立評比制度；精心設(shè)計并盡力發(fā)揮學校宣傳櫥窗的展示宣傳作用；建立紅領(lǐng)巾廣播站，設(shè)立了新聞大事、校園動態(tài)、校園英語、優(yōu)秀習作等專題節(jié)目。這些陣地的建立和運行，讓隊員們感受到隊組織無時不在，無處不在，進而更加熱愛自己的組織，增強了隊的凝聚力。
根據(jù)學校和上級部門安排，組織開展了大量的中隊、大隊活動，讓隊干部在這個舞臺上充分的展現(xiàn)自己。
在“童心閃爍夢想起航”慶“六一”小學生風采展示活動中，隊員們積極參加，通過一個個精彩的`節(jié)目展示著隊員的風采；帶領(lǐng)部分優(yōu)秀少先隊員去敬老院去看望孤寡老人，讓隊員幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學生尊老愛老的美好品德。
同時我校利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，開展清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”等活動。長期開展“安全伴我行”主題系列活動，以各種活動形式向隊員積極宣傳法制安全常識、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，培養(yǎng)安全意識，創(chuàng)建平安學校。我校每周一都會舉行升國旗儀式，全體學生在國旗下進行文明禮儀、名言警句宣誓，學生代表作國旗下的講話，講話內(nèi)容是根據(jù)學校工作需要進行每周一個主題。頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵學生積極向上、做文明學生，推進了學校德育工作的良好發(fā)展。
在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結(jié)合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出湖小師生的新形象、新風采！
少先隊大隊集體先進事跡材料篇十
一提起清河路第一小學六(6)中隊，在我們學校人人都知道這是一個團結(jié)友愛的集體 ，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ，90名成員在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。
同學們還積極參加學校組織的各項活動，本學年學校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，小隊長自告奮勇指揮，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、孝心活動：我們中隊還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動，在重陽節(jié)來臨之際，我們中隊去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學的特長為老人表演一個個自編自導的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動中讓學困生的心靈得到凈化；在三月份開展學雷鋒活動，我們走出學校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開展“社區(qū)是我家，愛護靠大家”的活動； 在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
近幾年，我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達10人次左右，多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中，30人次以上通過各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號；我班戴程文、郭心睿等同學在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學生代表學校參加區(qū)級、市級的各項比賽。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。六（6）中隊，這是一個團結(jié)向上、努力進取、朝氣蓬勃的中隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我們堅信：“播種希望，收獲成功”！ 在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇十一
黃山市新城實驗學校少先隊大隊是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個凝聚力、生命力、毅力強大的集體。
在這個擁有著千余名少先隊員的大家庭里，大家都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個大家庭增光添彩，大家充滿信心、敢于拼搏，團結(jié)一致、攜手共進，用堅實的步履踩出了自豪的足跡，展示了少先隊組織獨特的風采。
近年來，校少先隊大隊在團市委、市教育局、市少工委的精心指導下，在校領(lǐng)導的高度重視下，充分利用當?shù)氐奈幕Y源優(yōu)勢，緊密結(jié)合隊員實際，聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)，以立德樹人為本，開展豐富多彩的少先隊活動，有效地促進了少年兒童的健康成長和綜合素質(zhì)提高，使隊員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的集體，努力讓少先隊成為少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校、建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
1.2017年2月，榮獲黃山市“走進魅力徽州，弘揚家鄉(xiāng)文化”少先隊主題教育實踐活動“優(yōu)秀組織獎”。
2.2017年7月，榮獲黃山市“展規(guī)范禮儀，亮文明風采”少先隊員禮儀風采大賽“一等獎”。
3.2017年10月，榮獲黃山市“優(yōu)秀少先隊大隊”榮譽稱號。
4.2018年6月，”新苗中隊“榮獲全國優(yōu)秀”動感中隊“榮譽稱號。
5.2018年12月，”新苗中隊“榮獲”全國優(yōu)秀少先隊集體“榮譽稱號。
6.2019年7月，榮獲黃山市“探究生態(tài)補償，共護一江清水”少先隊主題實踐活動h5作品“一等獎”。
7.2019年7月，榮獲安徽省“希望工程”杯我愛紅領(lǐng)巾主題征文“優(yōu)秀組織獎”。
8.2019年10月，榮獲黃山市“禮贊新中國，奏響新時代”紀念中國少年先鋒隊建隊70周年鼓號操大賽“一等獎”。
9.2020年5月，榮獲“安徽省優(yōu)秀少先隊集體”榮譽稱號。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇十二
長春高新第一實驗學校五(一)班的陳瑜同學，是一位活潑可愛、陽光自信的女孩，她從小就注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展，她像一棵充滿生命力的小樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。她從小就刻苦努力，經(jīng)過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
陳瑜同學在學習上一直嚴格要求自己，刻苦努力，一絲不茍。曾經(jīng)她有點偏科，數(shù)學成績略微遜色，但經(jīng)過老師的耐心指導和自己的不懈努力，數(shù)學成績逐步提高，本學期以來數(shù)學考試基本都是滿分的好成績。她還注重其他方面的發(fā)展。體育場上，她不怕苦和累，積極參加各項體育活動，刻苦訓練，矯健的身姿贏來了同學的掌聲，也為班級爭得榮譽。
她還利用課余時間閱讀大量的書籍，睡覺之前，讀書是她必備的"夜宵"，從《格林童話》、《中國名人故事》到中國四大名著等等。書也給了她另一種精神。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還經(jīng)常在周末跟同學們分享各自的書籍，大家一起閱讀，一起受益。
陳瑜同學還是同學們公認的"好人"，在學校，有同學題目不會做了，她會耐心地幫助講解;有同學文具沒帶，她會毫不猶豫地拿出自己的跟他一起用。無論同學中誰有了困難都喜歡找她，而她也總是竭盡所能地幫助他們。
走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，助人為樂。每次遇到路邊的行乞者，她都是滿懷同情地伸出援助之手，捐出自己的零用錢。當聽到有的地方遭受災難的時候，她都主動提出要幫助那些需要幫助的人。
陳瑜同學從小養(yǎng)成的良好習慣使她長期以來一直是同學中"尊敬師長，孝敬父母"的好榜樣。她主動向老師問好，課堂上認真聽講，積極思考，尊重老師的勞動成果。在老師對她的不足之處進行教育時，也能認真聽取老師的意見，積極改正。
在家里，她能幫父母做力所能及的家務(wù)，從不無故頂撞家長，還在父母生日的時候用自己節(jié)省下的零花錢買小禮物送給父母。父母每天都很忙，她每天都能回家及時完成作業(yè)，不用家長多操心。
陳瑜同學擔任班級的宣傳委員，她在書畫方面的優(yōu)秀標新使她能出色的完成班級宣傳板報，而且工作能力突出，能很好地宣傳、引導、鼓勵同學參加學校組織的各項活動，在班級活動策劃中也能提出可行的設(shè)想和一些合理化的建議。她工作認真，老師交待的工作，她會一絲不茍地完成好，她對待工作有著滿腔的熱情和執(zhí)著的追求。
陳瑜非常熱愛少先隊組織，把少先隊的榮譽看得極為重要。她用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用強烈的責任心，架起同學之間溝通的橋梁，用積極地進取心，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)，用純真的心靈和燦爛的微笑，為社會添一份和諧與快樂。他知道，榮譽、成績統(tǒng)統(tǒng)屬于過去，一切才剛開始，只有不斷努力進取，才能做得更好!我們相信，在老師的精心培養(yǎng)下，這棵幼苗一定會茁壯成長，直到長成對祖國、對人民有用的棟梁之才。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇十三
東至縣堯渡中心學校本部六0二班是一個擁有71名成員的中隊集體，這是一個朝氣蓬勃、團結(jié)奮進的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風正、學風濃，學生個個思想健康、積極向上，還有一支工作認真、責任心強的干部隊伍。近年來，中隊各種活動開展得有聲有色，隊員攜手，以堅實的腳步留下了引以為自豪的足跡，展現(xiàn)出了中隊獨特的風采。
班級管理是整個中隊工作的核心。在工作中，隊干起到了重要的作用。他們輪流值日，協(xié)助老師管理好中隊內(nèi)的各項事務(wù)，并積極為中隊出謀劃策，注重團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建良好的中隊集體而努力。此外，全班同學在配合隊干工作的同時監(jiān)督他們的工作成效。這樣，隊干和同學形成了強有力的合作體，中隊工作有條不紊地開展。在學校進行的優(yōu)秀班集體評比中，我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動紅旗，也在很大程度上肯定與促進了良好班風的形成。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理。為此，我們常常召開隊委會和班會，共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《班級文明公約》《班級日常行為規(guī)范》等一系列制度，督促同學學習，做好各項常規(guī)工作。良好的班風促進了濃厚的學風，大家在學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步，也深信“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力學習，不斷取得進步。
本學年我們一如既往地召開了社會生活安全、預防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊會，學生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育，學會了保護自己，從而“快快樂樂地上學，安安全全地回家”。此外，班級除召開了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊會外，中隊還根據(jù)自身思想、學習及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性很強的隊會，每次中隊活動全班同學集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導他們以后的言行，起到了很好的效果。
中隊集體是由一個個性格不同的學生組成的，每位學生都是這個集體的重要一員。我班同學以“團結(jié)拼搏進取，互幫互助互愛”為目標，全班同學在這個奮斗目標的鼓舞下，以實際行動嚴格要求自己，刻苦學習。同學之間團結(jié)協(xié)作，互相學習，大家你追我趕，人人爭先。我們成立了“互幫小組”，在這個小組里，成績好的同學會耐心幫助在學習上有欠缺的同學，使他們達到每學期在某一方面取得明顯的進步；優(yōu)等生聚在一起，會共同探討難題，共同進步。在日常學習生活中，同學們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學習、健康成長的氛圍。此外，本中隊有一部分留守兒童，有的父母一方在外務(wù)工，由另一方一邊租房帶孩子一邊在本地工廠務(wù)工；有的父母雙方均在外務(wù)工，由祖父（母）或外祖父（母）監(jiān)護。因此，隊干和隊員在學習和生活中給予留守兒童更多的關(guān)心和幫助，形成了“團結(jié)拼搏進取，互幫互助互愛”的集體。
本學年，我中隊成員積極參加了學校開展的各項活動，在活動中得到鍛煉，不斷成長。9月份，我們參加了全校向“査橋小學一年級汪洋同學獻愛心捐款”等活動，“盡我所能，幫助他人”的愛心種子在隊員們的心田扎根。此外，在學校舉行的“迎國慶紅歌大合唱”比賽活動中，我班奪得六年級組第一名的好成績。10月份組織學生參加市普通話演講、書法、現(xiàn)場作文大賽，組織學生參加東至縣第九屆中小學生書信大賽，均取得良好成績。12月份，在學校舉行的“冬季趣味運動會”中，我中隊參賽隊員齊心協(xié)力，奮力拼搏，取得了一分鐘仰臥起坐團體年級組第一名和一分鐘跳短繩團體年級組第一名的好成績。近期，我們正在為迎接六一兒童節(jié)籌辦節(jié)目，隊員們的積極性和熱情都很高。學生在各類活動中積極表現(xiàn)，加油助威，鍛煉了他們的膽量和意志，也增強了他們學習的能力。更重要的是，他們在鍛煉中獲得了快樂，中隊也在鍛煉中得到了成長。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇十四
云壯志，他們的內(nèi)心迸發(fā)著無盡的朝氣與熱情。
一、強化基礎(chǔ)建設(shè)、注重日常管理。
1、團結(jié)向上的優(yōu)良隊風。
四年級中隊現(xiàn)有隊員51人，其中男生29人，女生22人,是全校人數(shù)最多的一個班級，中隊通過新穎莊重的入隊儀式，凝聚班級核心，建立健全班級公約，中隊禮儀，樹立良好隊風。通過開展實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊組織機構(gòu)合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，學習風氣濃厚，競爭意識強。
2、特色鮮明的有效管理。
人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學輪流（定期值日）擔任班委，體驗不同的'班委角色。“輪流崗”由班主任根據(jù)班級實際設(shè)置崗位，要求每一個同學根據(jù)不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。一年來，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個學生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。
二、堅持活動育人，在實踐中成長。
多年來，老戶朱小學七色彩虹中隊以黨的方針政策為指導，踐行社會主義榮辱價值觀，樹立大德育觀念，注重少先隊工作的實效性，開展豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊的育人作用，并取得可喜的教育效果。
1、注重養(yǎng)成教育，從點滴生活小事做起。
小學生是正在發(fā)展中的個體，我們從生活實際出發(fā)，注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習慣。無論什么時候走進班級，你都會被深深震撼：教室內(nèi)外干干凈凈，桌椅擺放整整齊齊，墻壁板報井然有序，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心。
為了抓好日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，進一步促進班風校風建設(shè)，我們組織開展了“紅領(lǐng)巾爭先”競賽活動，在活動中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，通過參加競賽活動，我們中隊每位隊員在活動中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣。在學校的隨機檢查中，中隊多次被評為校“紅旗班級”。
2、主題教育常抓不懈。
針對每學期各種節(jié)日（清明節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等）的特點，深入挖掘主題節(jié)日的教育意義，精心制定活動方案，開展相應(yīng)的活動，讓廣大隊員們在活動的開展過程中受到各種思想道德教育。例：在母親節(jié)開展想母親奉獻小心的“五個一”（給媽媽說一句祝福的話；幫媽媽做一件力所能及的事；寫一封給媽媽的信；為媽媽洗一次腳；為學校的女教師做一件有意義的事等）活動。
另外以學雷鋒活動為載體，廣泛開展“爭做新時代小雷鋒”社會實踐活動，其中，“環(huán)保小衛(wèi)士”“敬老愛老助老”、“愛心周末換位體驗”、“陽光助學”等各項系列活動常年開展，積極響應(yīng)上級團委號召，針對留守兒童及特殊少年兒童群體開展“手拉手，心連心”活動。先后針對此項主題開展“互幫互助”、“獻愛心，暖人心”、“我的伙伴我來幫”等主題活動30余次，幫助孩子們通過互聯(lián)網(wǎng)和外地家長溝通，幫扶特殊少年兒童解決實際困難，在日常生活中真切感受到集體的溫暖。
3、校內(nèi)外活動豐富多彩。
樂是他們一輩子也不會忘記的。“我是四好小公民”、“祖國發(fā)展我成長”、“文明禮儀伴我行”等），各中隊的少先隊員們圍繞主題積極確定活動內(nèi)容、選定活動形式（如：小品、武術(shù)、歌舞、朗誦、器樂演奏、三句半等），隊員們都能積極踴躍地參與。
三．取得的成績。
獲近年來有多名同學獲得校級、鎮(zhèn)級、縣級縣級“優(yōu)秀少先隊干部”稱號、有多人次榮獲鎮(zhèn)、縣級“優(yōu)秀少先隊員”稱號；中隊曾先后獲得校、鎮(zhèn)級“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”、縣級“特色大隊”、縣級“紅旗大隊”、縣級“少先隊先進集體”等光榮稱號。一年來，中隊多名隊員參加了各級各類比賽，所有參賽的同學均在比賽中取得了優(yōu)異的成績.其中朱靜云同學硬筆書法比賽獲得了縣級二等獎，鎮(zhèn)級一等獎。王蘭蘭、蔣遠晴等幾名同學分別榮獲硬筆書法比賽鎮(zhèn)級二、三等獎；王宇航同學在靈璧縣電影進校園觀后感評選中榮獲三等獎；多名同學在中心校舉行的運動會中獲得好名次。中隊在學校的廣播操評比中，榮獲“一等獎”。
中隊輔導員杜宇老師通過學校的支持、自身的努力，也多次榮獲縣級“農(nóng)遠教壇新星”、縣級“能手”、“縣師德先進個人”“縣優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號，多篇少先隊論文在靈璧縣教研通訊發(fā)表。另外，由于工作突出，被共青團靈璧縣委評為宿州市優(yōu)秀少先隊輔導員，作為靈璧縣唯一一名少先隊輔導員推薦到宿州市參加“第七屆全國少先隊代表大會少先隊輔導員代表”評選。
我們慶幸我們從事的育花的事業(yè)，是美的事業(yè)。這是一條永無止。
境的追求之路。相信我們四年級七彩陽光中隊全體師生會更加努力，以更加執(zhí)著的工作熱情培育學生在快樂中健康成長。
事跡簡介。
靈璧縣黃灣鎮(zhèn)老戶朱小學四年級七色彩虹中隊近年來創(chuàng)造性地開展工作，取得了較好成績，是貧瘠的土地上綻放的一朵美麗的花。
在杜宇老師的精心輔導下，中隊注重從日常生活抓起，把各項工作落在實處，通過新穎莊重的入隊儀式，凝聚班級核心，建立健全班級公約和中隊禮儀，樹立良好隊風。通過特色鮮明的有效管理，培養(yǎng)隊員們自律自覺、勤奮學習、關(guān)心集體，關(guān)注生活的良好行為習慣。
多年來七色彩虹中隊以黨的方針政策為指導，踐行社會主義榮辱價值觀，樹立大德育觀念，堅持活動育人，在實踐中成長。中隊十分注重養(yǎng)成教育，從生活實際出發(fā)，從點滴生活小事做起，注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習慣。結(jié)合時令特點認真抓好主題教育，廣泛開展校內(nèi)外活動，讓優(yōu)良作風得以傳揚。
少先隊大隊集體先進事跡材料篇十五
五（7）中隊是一支具有時尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。在這個“動感中隊”里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。四年多來，五（7）中隊全體同學在中隊輔導員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。
良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，五（7）中隊常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當中。督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，在中隊輔導員以及各任課教師的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
每一堂活動課都是在中隊長的組織下，全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團結(jié)協(xié)作，熱情投入，家長與老師們都喜在心頭！
在課余時間，為對學生進行愛國主義熏陶，增強孩子們愛國情感，五（7）中隊輔導員老師在家長的配合下組織學生先后參觀了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀念館、哈爾濱烈士陵園等愛國主義教育基地。
五（7）中隊在學校升旗校會活動中，先后兩次成為學校國旗班，這是學校對五（7）中隊的認可。五（7）中隊兩次成為學校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級，為全校同學服務(wù)。
響應(yīng)全國少工委提出創(chuàng)建“動感中隊”，開展“五小”活動的號召，五（7）中隊也開展了班級內(nèi)的特色“五小”活動。
1、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動
在中隊成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊的“虹飛”籃球隊、“綠蔭”足球隊成立，在隊長的帶領(lǐng)下，足球隊與籃球隊每天清晨堅持訓練，一周一次友誼比賽。另外，中隊輔導員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓練隊每天堅持跳繩，跑步。這樣的活動既強健了體魄又增強了凝聚力。
2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動
中隊文藝委員蘇若琳與王昕同學組織建立了五（7）合唱隊與舞蹈隊，兩支隊伍每周三次利用晚看護的時間進行基本功的訓練，在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛你中國》獲得了最佳表演獎。
3、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動
學校組織了“書香校園活動”，我們班充分利用晨讀課，組織同學們認真讀書，背誦經(jīng)典詩文，在活動中使隊員們增加了對國學的興趣，提高了隊員們的文學修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時增強了班級隊員的凝聚力。
4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動
四年級上學期，五（7）中隊開展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動，，以“人人參與，處處創(chuàng)新，天天創(chuàng)造”為活動宗旨，以“公平公正，放飛夢想”為活動原則，學生們創(chuàng)作熱情高。通過評比，徐睿的“智能照相機”倪成鈞的“機器搬運工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽稱號。
5、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動
升入高年級以來，五（7）中隊在中隊長的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，自發(fā)的走進學校低年級班級中，幫助低年級的班級抬水，教眼保健操，掃除等活動，收到了全校老師的表揚，并榮獲2019年上半年虹一最美班級稱號。
五（7）中隊，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，五（7）中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
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