2023年秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)(實用20篇)

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2023年秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)(實用20篇)
時間:2023-12-02 06:26:07     小編:薇兒

總結(jié)是一個機會,可以幫助我們反思和總結(jié)過去一段時間的所思所想,更好地了解自己的成長和變化。可以通過對比和對照的方式,突出所總結(jié)的內(nèi)容與預(yù)期目標的差距和進展。閱讀總結(jié)范文可以讓我們從不同的角度來思考和理解總結(jié)的重要性。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇一

本學期,我擔任九年級(9)(10)班的英語教學工作,能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作。本學期以來,主要做了以下的工作:

1、以教書育人為本,對學生進行品德的學習教育,特別是后進生,關(guān)心他們的紀律和學習情況。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求,全面促進學生的學習發(fā)展。

1、備課:課前認真地備好每一節(jié)課,寫好教案。既備教材,又備學生,

針對學生分析、概括、表達能力差的特點,設(shè)計好教學方法。

2、上課:課堂上盡可能調(diào)動學生的學習積極性,讓學生多動手、多動口、多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調(diào)動學生的主觀能動性,力圖讓學生學有所得。

3、作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對性,重點放在句形轉(zhuǎn)換、完成句子,作業(yè)都能做到全批全改,并做好評講工作;對學生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平時一些無心向?qū)W的學生,經(jīng)過一個學期的耐心教育,學習興趣明顯提高,成績也有較大的進步。

4、考試:本學期根據(jù)學校的要求進行了四次考試,每次的考試,都能做到查漏補缺,從中改正教學方法,也讓學生調(diào)整學習方法,爭取更大的進步。

在教學過程中,將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

聽:平時放錄音,讓學生跟錄音讀,訓練學生的聽力,并且利用撐握英語進行訓練,還找一些專題訓練,提高學生的聽力。

說:充分利用早讀,鼓勵學生大膽讀書,平時讓學生在日常生活中,多說英語;課堂上多讓學生進行workinpair訓練,提高學生的口語能力,激發(fā)學生的學習興趣。

讀:讀方面主要是提高學生的閱讀能力,先教會學生怎樣做這些題目,平時讓學生多做一些閱讀理解的短文,專門訓練,提高學生的閱讀能力。

寫:貫徹新題型和新課標的要求,作文教學主要講授寫作方法,進行一些針對性的短文寫作,強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西,平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章,從中提高學生的寫作能力。

1、抓教學進度,合理安排時間,全級各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學進度,順利完成了本期的教學任務(wù)。

2、組內(nèi)各老師互相合作,完成了本期的分工任務(wù)。

3、積極配合班主任的工作,和班主任多聯(lián)系,溝通,互相促進學生的英語學習。

所教的班級中,有部分學生的基礎(chǔ)較差,書寫也比較潦草,學習跟不上,成績欠理想。今后要在這兩個方面下些功夫:

一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習;

二是對這些學生進行幫教,使他們改變學習。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇二

本學期我擔任四、六年級美術(shù)教學工作,在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?,F(xiàn)對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:

教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6.對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

7.美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇三

“教兒初來”孩子們一邁進校園就建立良好的生活和學習常規(guī),對于這一期的學習和生活都的是至關(guān)重要的,幫助孩子們建立良好的常規(guī)生活習慣,也是我們這頭兩周的重要工作。

轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是開學的第二周結(jié)束了,孩子們在這實際上課時間只有五天的兩周里,完成了很多轉(zhuǎn)變,如:快速適應(yīng)學校的生活、新班級里和大大小小的孩子們建立同學關(guān)系、了解并力行學校的常規(guī)教育、學習文明禮儀、開始注重增強自身體魄、提升自己的集體觀念和時間概念、初具服務(wù)意識等。

這些看似簡單的幾句話,對于孩子們來說都要經(jīng)過反復(fù)練習,特別是對于我們悌班的小孩子們。本周的課程看似僅有列隊訓練、內(nèi)務(wù)整理、餐廳禮儀、常理舉要、音樂。孩子小一點,每個孩子的情況又不一樣,所以對于我們班的孩子在平時帶著孩子們樂玩的同時加重了各種訓練課程的比重,每次有針對性地解決孩子們的問題,突出訓練孩子們整理內(nèi)務(wù)的重點和難點,讓孩子們在游戲中解決問題,建立規(guī)則意識。

__經(jīng)過了一個月的夏令營,入學時對于學校的環(huán)境就很熟悉,加上哥哥__細心的照顧,很快就習慣了學校的生活,但由于哥哥對弟弟的照顧很多都是包辦代替,讓弟弟養(yǎng)成了依賴,所以實際動手能力不強。對于__帶領(lǐng)勞動尤其重要,在勞動中找到樂趣,進而愛上勞動。給孩子一起掃地、疊被子、整理整理箱等。值得高興的是周四下午的大掃除,讓__和欣妍負責掃教室,倆五歲左右的小朋友竟然在沒有任何同學和老師的幫助下,把100平方左右的教室清掃得干干凈凈。

__是新來的,爸爸媽媽陪在學校陪伴的時間較長,看到爸爸媽媽對孩子的照顧又很細致,以為會很難適應(yīng)適應(yīng)。爸爸媽媽走時,為了安撫孩子的情緒就給__說是出去買東西,接下來的兩個小時,孩子就一直在操場上等待爸爸媽媽回來。當我把父母回家了,還有二十多天就來接他的消息告訴他時,就不怎么哭了,到第二天就和大家玩得很好了,真是出乎所有老師的意料。更出乎意料的是孩子的學習能力,教過的整理箱子的兒歌“開口對開口,閉口對比口。頭對頭,尾對尾。小件物品放中間?!焙芸炀蛯W會了,而且還用于整理箱子時。第一次就把箱子整理得很好。

再來說說大哥哥良宇和柯然,本來是該上三年級,因為是新來的必須上預(yù)備班就留到我們班了。本來以為孩子越大各方面能力都更強才是,其實不然。因為已經(jīng)不如小朋友單純,不良習性也不少,做起事來反而不踏實。像良宇在整理箱子時,就只整理了上面的書包,然后把下面掩住就想過關(guān)了。不按時洗澡,晚上又不能準時進教室,常常都需要弟弟們?nèi)フ覀z哥哥。當然,接下來在各方面對他們的要求也會更加嚴格,才能讓孩子的能力很快得到提升。

這周的訓練對于原校生自然也很輕松,像幼兒園升上來的孩子們在很多方面都已經(jīng)會了,只是又間隔了暑假,需復(fù)習,稍稍提及就能做得很好。銀老師還表揚悌班孩子到“你們的內(nèi)務(wù)水平比七年級哥哥姐姐都做得好!”包括用餐禮儀、隊列訓練等,相對疲點兒的是華加,做啥事好像都要比其他孩子慢半拍還不打緊,關(guān)鍵是對人對事都以不以為然的態(tài)度,偶爾讓其他老師很是頭痛,看來還需好好訓練才行。

孩子們體能的增長也是相當了得的。周日校長帶領(lǐng)的二十多公里歷時5小時的快速疾走徒步,所有孩子都走下來了。特別是孩子們聽我說掉隊的孩子就一個人走后面,沒有老師會陪你,只要與前面的同學拉開了一米以上的距離,后面的同學就可以超隊,把掉隊的孩子甩到后面去,剛開始都走不動的孩子們立刻就來了精神,生怕掉隊。特別是華加,以往的遠足都是或推、或拉、或背才能走完全程的,今天無數(shù)次的小跑,生怕自己掉到最后去了,喝水時鼓勵自己是加油,小跑時先鎖定要超過同學的目標在發(fā)射,就跑起來,直至追到指定目標才過走,就這樣返程時一次也沒掉過隊,而且一路上都是那么的開心快樂。要知道這可是大人的行進速度,連我都一刻沒停地走,幾位年輕老師都有些走不動了,頻頻地掉到隊伍后面,而我們五六歲的小孩子們卻跟上了。這些進步還是得力于每天早上一個小時的晨練,校內(nèi)校外的疾走、跑步、跳高、劈叉強健了孩子的體魄,增強了孩子們的意志。

溫故而知新。我想在第三周和孩子們一起成長中,除了要把蒙學、珠心算、武術(shù)等課程加進去以外,還要拿一定時間來鞏固常規(guī)和幫助孩子們建立好習慣,其外還要加大孩子們習勞的比重,讓孩子們盡量在勞動中收獲樂趣,愛上勞動。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇四

20xx年秋季學期,我任教九年級1401班和1402班的英語教學工作。九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我在教學中嘗試了一些教學方法,現(xiàn)總結(jié)如下:

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個班在經(jīng)過我一個學期的英語教學后,在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不足的,而且1401班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。但是,1402班優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法,效果就比較理想。

這兩個班的學生對學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、學過的單詞,老師要求背出,學生總是借口其他作業(yè)太多,沒時間背等,往后一拖再拖,即便能背出來,也是臨時死記搶記出來的,等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的新課,相應(yīng)的配套練習,不自覺去獨立完成,總需要老師再三強調(diào),但學生總希望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多,聯(lián)系的東西少,因此表面上看感覺還可以,但真正一考起來,問題出來很多,而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來,問題也出來了,我任教的兩個班:尖子生不多,中等生少,差生面特大。針對以上情況,要改變這種局面,我覺的要做的事很多。

首先,要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多預(yù)習,課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教。

其次,學生學習要主次分明,主要學科課后時間分配相應(yīng)的因當多一些,特別是對英語學科,因為他畢竟不是母語。基礎(chǔ)不打好,以后想提高也難。

第三,要靈活掌握學過的知識點,學習要講究方法,舉一反三,融會貫通,只有這樣,學生才能把所學的知識串聯(lián)起來,不容易忘記??傊寣W生明白,學習英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的。

學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,所以上課一定要設(shè)法吸引學生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富、生動。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣授課就事半功倍。為了讓學生真正參與到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講,把時間都留給學生。

英語學習是語言的學習,因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早、晚讀時,我堅持認真了解學生讀的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習慣,提高他們的英語學習能力。

總之,通過一學期的努力,這兩個班的成績有所提高,相信在明年的初中學業(yè)考試中能取得了比較優(yōu)異的成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,取得更好成績。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇五

美術(shù)學期教學工作總結(jié)緊張忙碌的一個學期已接近尾聲,一學期來,我在思想上嚴于律已,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格。在思想上和行動上和黨中央保持高度一致,努力學習執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛學生,團結(jié)同事,樂于助人,及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事,樹立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時遵守學校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學中去。追憶往昔,展望未來,我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下:一、本學期教學本學期我擔任1-2年級8個班的美術(shù)課,根據(jù)學生狀況的不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因班而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期末考試前,本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并經(jīng)常與同行交流,互補有無,取長補短,以達美術(shù)教學的至臻完美,并順利完成教育教學任務(wù)。1.美術(shù)學習的重要性很久以來一些家長與學生對美術(shù)課都不重視,之所以忽視美術(shù)學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術(shù)課學好與否無所謂。其實,美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷進步,美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,而科學的學習美術(shù)也會提高到一個新的認識高度。美術(shù)的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平,認識水平,這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。2.上好每一堂課我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,明確了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組,課堂上穿插生動活潑的游戲活動,增強了學生美術(shù)學習熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學生的歡迎課。3.做好課后輔導(dǎo)加強了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)上的'小苗苗,通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,提高學生的課堂熱情。由于個別學生的基礎(chǔ)差、起步慢,從外校轉(zhuǎn)來,沒有很好的系統(tǒng)的訓練,故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓練規(guī)律。特別是兒童畫學習與訓練,以及手工作品的設(shè)計,使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,也留下了難忘的學習經(jīng)歷與記憶??傊?,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。4.興趣小組順利進行本學期我還擔任了舞蹈興趣小組的組織訓練,在組織訓練過程中,依據(jù)學生興趣進行相應(yīng)活動的開展,嚴格要求,精心輔導(dǎo),使每一個成員都學有所得,活動在學校教科研月活動中也取得了不錯的收獲,獲得了多數(shù)師生領(lǐng)導(dǎo)的好評。二、存在的問題在教學工作中難免有缺陷,例如,對一些課堂紀律較差的學生耐心不夠,輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳,沒有精心設(shè)計,平時示范較少。因工作忙,沒有更多的時間與學生交流??傊?,一學期來工作取得了一些微不足道的成績,做得不夠的地方卻不少。教學是一門藝術(shù),是沒有止境的,今后,我將為這門藝術(shù)上下求索,再辛苦亦無所怨悔。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇六

本學期,一中緊緊圍繞學校辦學思路,依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃20xx年度方案,以“讓每個孩子最大化發(fā)展”為根本宗旨,以課改基地建設(shè)為抓手,扎實工作,大膽創(chuàng)新,不斷鞏固法庫縣xx中學集中辦學成果。教導(dǎo)處發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督,整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深入教學改革,較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。

本學期學校根據(jù)法庫縣招生入學相關(guān)政策規(guī)定,按學區(qū)劃分免試入學,嚴格落實招生入學方案,嚴格執(zhí)行陽光分班程序,并及時公開招生范圍、程序、時間、結(jié)果,社會滿意度高。

繼上學期成功開展各學科知識體系培訓活動后,本學期開學初,我校又開展了語數(shù)英理化史地政生九個學科的`期初培訓活動,上學期各學科培訓側(cè)重于基礎(chǔ)知識體系,本學期培訓活動側(cè)重于考試比例較大的知識板塊。一線教師近三百人參加了各科培訓,收到良好效果。

開學后,我校積極組織骨干教師到沈陽教育學院、到和平、于洪、鐵西等市內(nèi)名校參加省級骨干教師培訓和校本研修觀摩學習。通過學習,40余名骨干教師拓寬了教改視野,形成了新的輻射光圈,為我校教師隊伍的整體提升積蓄了滿滿的正能量。

開學初,學校教學工作例會對教師的備、講、批、導(dǎo)、考、糾等工作提出了更新更明確的要求。要求教師嚴格按課表上課,按教學進度、實行框架備課,拓展集體備課深度,靈活運用導(dǎo)學案。教師提前進課堂,準時下課,每天按時批改學生的作業(yè)。

開學后,教導(dǎo)處在工作中加強檢查與指導(dǎo),教導(dǎo)處定期組織進行教學常規(guī)檢查,并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報,對確實存在問題的教師及時進行談話,給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

上學期,我校課改基地建設(shè)取得階段性成果被評為省課改優(yōu)秀學校。本學期,我校繼續(xù)鞏固課改成果,把“一一二四”校本課程建設(shè)工作做向深入。10月份,沈陽市全面深化義務(wù)教育課程改革現(xiàn)場會在我校召開。我校課改成果受到全市各兄弟學校的一致好評。

本學期,我校迎接了沈陽市教育局常規(guī)視導(dǎo)檢查和沈陽市教育局語言文字工作達標驗收,視導(dǎo)組和檢查粗通過實地考察、查閱資料、師生座談、隨機電訪家長等一系列細致入微的考核驗收,對我校各項常規(guī)工作的落實、創(chuàng)新給予充分的肯定。

學校非常注重教師隊伍建設(shè),不斷優(yōu)化、整合領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍,加強班、校風的建設(shè),增強師生的集體觀念和團隊凝聚力,通過各種豐富多彩的校園活動踐行和弘揚“崇德尚美,和諧共進”的一中精神。

學校把國家課程、“一一二四”校本課程和地方課程校本化有機整合,不斷研究和開發(fā)適合我校自身特點的課程體系,讓學生感受到學習帶來的快樂,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。20xx年我校投入40萬元,武裝生物探究實驗室和物理探究實驗室各一個,走出了校本課程信息化的堅實一步。

幾年的實踐中我們結(jié)合先進經(jīng)驗和我校集中辦學的實際提出了家校合作共育的“一三六”模式。家校合作共建讓我們品嘗到了開放校園,讓家長參與其中的勝利果實。20xx年我校有序按年部開展多種教育活動,增強教育透明度的同時取得了較好的教育效果,提高了教育滿意度。

讓愛和責任落在xx一中這片泥土里,讓每個孩子都開出自己的花季?;仡?0xx年,展望20xx年,全體xx一中人將繼續(xù)奮力追趕,不忘初心,砥礪前行,致力于辦學質(zhì)量和辦學品味的提升,努力實現(xiàn)“一校一品牌,一校一特色”的辦學目標,辦人民滿意的教育。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇七

來到這所學校,環(huán)境全變了,對我來說一切陌生。我知道環(huán)境是不可能來適應(yīng)我的,只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去。在此我要特別感謝同事們給予我?guī)椭?,讓我感受到了大家庭的溫暖。當然面對八、九歲的一群孩子,我想用以前的思維方式來管理是行不通的,首先我自己要從心里接受他們的言語行動,接受他們那個年齡的生理心理特點。我利用課間時間盡可能多的接觸學生,通過談話了解他們的想法,有時候還參加他們一起踢毽子等活動,觀察他們的一些舉動,有便于我對學生的進一步了解,拉近和他們的距離。平時注意和學生的交流方式及語言,讓他們感受到我的關(guān)愛,我對他們的鼓勵及信任。

無論校內(nèi)校外我沒有做任何違紀違法的事情。我時刻謹記教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)愛學生,不體罰或變相體罰學生。記得和孩子們見面的第一節(jié)課我就告訴他們:我的孩子和你們差不多大,見到你們就像見到了我自己的孩子,我會像愛我自己的孩子一樣愛你們,但是我也會像對待我自己的孩子一樣嚴格要求你們。所以在教學工作中我不僅注重學生的學習,更注重他們的行為習慣的養(yǎng)成,好的習慣能成就人的一生。平時我注意自己的言語行動,不說粗話臟話,穿著得體,以“身正為師,德高為范”的標準要求自己。平等對待全體學生,積極負責地為學生排憂解難,努力使自己成為他們的好朋友,讓他們感受到我真誠的關(guān)愛。

首先我要特別感謝學校的關(guān)懷和同事們的幫助,我有幸參加了“國培計劃(xx)-中西部小學英語老師華中師范大學培訓班”的學習。為期一個月的學習,我即得到了教育教學方面的理論指導(dǎo),也學習了一線優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗和她們的敬業(yè)精神,我受益匪淺。另外除了學校定期的學習、教研組例會,我還參加了 “健康教育講座、班主任培訓、英語任務(wù)型教學課題研究”的學習、培訓并做好學習筆記上萬字。我會把所學新知識不斷地運用到教育教學之中,使自己學有所獲,使學生學有所獲。

我深知作為一名老師,教學質(zhì)量是一切教學工作中的重要任務(wù)之一。小學三年級的學生初次接觸英語,他們對英語這門學科是陌生而又充滿好奇,因此老師的引導(dǎo)非常重要,要么學生有興趣積極主動學習,與之結(jié)下不解之緣;要么就是完全排斥這門學科。為了更好地實施課堂教學,我向同行們請教,聽課,當然也非常感謝英語組的老師們給我提出了寶貴的意見。為了激發(fā)孩子們的學習興趣,我采用獎勵機制,用貼畫、蓋章等方式鼓勵他們多讀多背。通過嘗試,絕大部分學生對這個方法很感興趣,學期結(jié)束統(tǒng)計最多的紅花數(shù)有近二百個。前15名的給予一定的獎勵,評為“英語學習標兵”。課堂上我盡可能多地利用圖片、實物、玩具、學生自制教具等激發(fā)學生的興趣;采用游戲教學法、tpr教學法、競賽活動等方式吸引的學生參與到教學之中,讓他們感受到學習英語的樂趣,體會到學習英語并不是一件難事。課堂教學中注意面向全體學生,每節(jié)英語課基本上每個人至少有一次說英語的機會,這樣他們既有鍛煉的機會,也有成功的喜悅。

我認為小學生行為習慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學到多少書本知識更重要。好習慣的養(yǎng)成非一日之功,一旦養(yǎng)成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿勢我都會嚴格要求,及時提醒指正,平時教給他們正確的學習方法,鼓勵他們有問題多問老師,回家獨立作業(yè),不要父母陪伴,自己主動找家長簽字,鼓勵他們多看課外書,多積累。在課堂教學中經(jīng)常對學生進行思想品德的引導(dǎo),例如學習“動物”這個單元時讓他們知道我們要保護動物,保護大自然。學習 “生日”這個單元時要求學生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物。科學課在學習 “天氣”這個內(nèi)容時讓學生用所學知識觀察天氣,并關(guān)心親人朋友,提醒他們增減衣服,開車注意安全。上完“我們的身體”要求學生回家給媽媽一個真心的擁抱。

身為人民教師,愛崗敬業(yè)是自己的天職。這半年的工作還有很多不足之處,在以后的教育教學工作中,我主要要在以下幾方面加強改進:

一:在教學工作中要不斷探索研究,逐步完善教學模式,形成自己獨特有效的教學風格。

二:加強自身全面提高。要當好小學英語老師并不是一件容易的事情,僅僅懂得英語是不夠的。要會說:說一口比較標準的英語,還要會與學生、家長溝通;要會唱:唱英文歌曲,最好能自己創(chuàng)編一些兒歌、順口溜等;要會跳:能獨自或者和學生一起表演;會畫:擅長簡筆畫對小學英語教學非常有幫助。這些要求我都有待學習,提高?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。

三:勤動筆總結(jié)。在以后的工作中要善于發(fā)現(xiàn)工作中的點滴并做好總結(jié)、記錄,爭取每年有文章刊登。

總結(jié)過去,展望未來。在以后的工作中我會一如既往地認真、負責,不斷學習,努力使學生們和我一起在新的一年里取得更大的進步。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇八

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,我擔任三年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:

教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,把握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判定美和創(chuàng)造美,進步了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。

我以為愛好是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,夸大了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和性能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基練習的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,進步中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動、活潑、地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力進步教學質(zhì)量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上進步自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

不但備學生而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并認真寫好。

教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,如:長方體、正方體教具課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學反思。

努力提高專業(yè)技術(shù)水平,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上利用南北組進行比賽的形式,調(diào)動了全體學生的積極性,加強師生了交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

布置作業(yè)做到有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

我為不同層次的學生進行針對性的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們對學習萌發(fā)興趣。

通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,我特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,如:補通分就會計算異分母分數(shù)加減法,這樣他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也隨之增加。

我所教的這個五年級班,經(jīng)過上學期的狠抓學風建設(shè),現(xiàn)在學生比較重視數(shù)學學科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但也有為數(shù)不少的學生,因為怕被責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。

一些學生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多記多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了認真的習慣,形成了良好的學風。

總之本學期,取得了一定的成績。但還存在著不足,學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,基礎(chǔ)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇九

不知不覺,我已踏上講臺已一個學期了,記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課,今天的我已站在了學生們的面前?,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課,包括備教材,備學生,備方法。由于離我初二的時間已有8年之遙,且在這幾年間教材不斷有修改,因此,對于初二物理的教材,不是十分熟悉,所以我堅持,在我講課前幾天必須把課備出來,在備課的過程中,多看參考書,各取精華所在。備好課后,根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許,我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的農(nóng)在峰老師的課,并向他請教該課要注意的地方,向他學習教法。從中獲益匪淺,這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少,因此在正式開學以前,我盡可能多些了解我所教的三個班的情況,包括熟悉學生的姓名,座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況,除學生的家庭,思想等情況外,在教學過程中,對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說,與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久,由于缺乏經(jīng)驗,當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時,才發(fā)現(xiàn)學生對解方程的運算不大熟悉,這樣子就打亂了我的教學計劃。經(jīng)過這次教訓后,總結(jié)經(jīng)驗,凡是牽涉到一定的數(shù)學知識,我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如:學習“電流表”那節(jié)書,需要用到單位的互化,而單位互化是一個較為重點的內(nèi)容,但經(jīng)了解,學生對這一內(nèi)容的記憶不深,只有少許印象。根據(jù)這個情況,我就在展開新內(nèi)容之前,把單位的換算,用同學們熟悉的長度單位換算,推導(dǎo)出來。一是加深學生的印象,二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法,我利用空堂的時間,除了聽物理科的課外,還聽其它科的課,包括語文,數(shù)學,英語等,從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課,對于學生,上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程,怎樣利用好課堂的40分鐘呢?我是在教師的“填鴨式”下成長的,對于學習還有些經(jīng)驗,而教學就沒有任何經(jīng)驗可言。為了能盡快適應(yīng)和成長,除了多聽課外,還堅持在每節(jié)課后寫教學后記,小結(jié)每節(jié)課的教學情況,有哪些地方做得教好,有哪些地方是欠缺的,需要以后注意,在教學的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在教學初期,上課時覺得課堂氣氛不夠活躍,鑒于這個情形,我利用課后時間,找課外書,找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧,盡力活躍課堂氣氛,讓學生在輕松,歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔,我盡能減少作業(yè)量,把大多的練習放在課堂上,一來可以在課堂上及時鞏固知識,二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,發(fā)下去。在批改過程,不止單單寫上一個分數(shù),還會把學生錯的地方圈起來,對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學生,利用課余時間進行個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學生大多基礎(chǔ)不好,所以必須有耐心,細心地進行指導(dǎo),在這個過程中,不斷讓他樹立信心。由于物理這科是這個學期才開設(shè)的,且不需要太多的基礎(chǔ),只要上好課,做好作業(yè),是可以有較大的進步的。就像有一個女同學,接受能力較差,但她比較勤奮,我不斷的鼓勵,幫助她,終于,在中段考后的一次測驗中,打破了以往的不合格局面,她也在此中不斷增強了學習物理的信心。

怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

生由于是獨生子女比較嬌慣,少數(shù)學生學習和紀律都很不好。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,我從各方面培養(yǎng)學習興趣,對那些基礎(chǔ)太差后進生,我找他們來,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;給他們進行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學期努力,絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

有人說,教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作,我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進的,例如:繼續(xù)提高課堂的氣氛,提高和培養(yǎng)學生的學習興趣,課后多些了解學生等等。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十

美術(shù)下學期教學工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?工作總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考??偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以個人工作計劃為依據(jù),制定個人計劃總是在個人工作總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。下面一起來看看吧!

開學初,我們遵照學校工作要求結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的美術(shù)相關(guān)活動:搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,并且組織了諸如聽課、評課、展覽等一系列活動.教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

一、教學完成情況

本期擔任六年級的美術(shù)科教學任務(wù),因班級管理以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!

學期初,認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點,按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。

教學中認真遵照新課程標準要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

二、取得的成績

1、讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性 例如:六年級學生,之所以忽視美術(shù)學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術(shù)課學好與否無所謂。

其實,美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。

二者同屬社會意識形態(tài)。

其起源、反映形式、作用都是一樣的。

美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。

就對美術(shù)作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。

憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要*學習美術(shù)獲得。

2、提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課

我認真地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,懂得了小學美術(shù)必須要求掌

握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。

每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。

課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人

加強了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。

通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,提高學生的課堂熱情。

由于學生的基礎(chǔ)差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,故訓練必須從零開始。

我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學。

并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓練規(guī)律。

總之,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。

因而我虛心向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。

我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

三、存在的不足

1、有些學生理論與實踐結(jié)合不起來。

說道理,同學都能明白,但是真正到實際操作中,往往言行不一。

2、學生和教師的重視程度不夠,導(dǎo)致學生的學習興趣淡化,過于敷衍了事。

3、有些家庭教育受家長思想品質(zhì)、價值觀、世界觀的影響,往往與學校的教育背道而行,因此,學生的美術(shù)教育仍然有一定的難度。

4、上課形式單調(diào)、說教意味濃厚,枯燥乏味,實際效果存在欠缺。

5、學生不能把學到的道理和實際行動有效的結(jié)合起來。

這一點是做的最欠缺的一部分,需要結(jié)合實際進行教育,作到理論聯(lián)系實際。

四、今后努力方向

1、加強自身的修養(yǎng)。

教育學生,首先要身正為范。

隨著時代的發(fā)展,世界觀和價值觀、社會公德也在不斷變化。

只有不斷的學習,才能不斷提高自身的素質(zhì),更好地教好學生。

2、作學生的良師益友,教師不同與其他的行業(yè),我們教育的是一群有著獨立思想的活生生的人,因此,光說教是遠遠不夠的,更多的需要教師與學生心與心的溝通,情與情的交流。

采用多渠道的溝通,勢在必行。

3、做好與家長的溝通,家庭與學校聯(lián)合起來,形成強大的教育勢力,共同把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化新人。

4、加強備課的力度,上好每一節(jié)課。

講求上課的形式,活躍課堂氛圍,使學生能真正的上好每堂課,學到扎實的知識。

總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長的贊許、同仁的敬佩,領(lǐng)導(dǎo)的認同。

一學期的美術(shù)教學即將結(jié)束,為了今后更好地進行美術(shù)課的教學,彌補不足、精益求精,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下:

一 、課堂教學

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。

努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。

注重以學生為主體,讓學生在愉快的美術(shù)實踐活動(做、畫、聯(lián)想、想象)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。

美術(shù)欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹美術(shù),表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了學生知識的傳授。

畢竟三者是相互作用、相互促進的。

掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。

二、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。

總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

所以給他們的環(huán)境較為寬松。

致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。

因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。

特別是對于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學生。

還有,幽默力量運用不夠。

三、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。

同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

四、考試

為了使美術(shù)考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)美術(shù),表達自己對美術(shù)的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的美術(shù)考試我采用了:以學生平時作業(yè)為主的評價方式,讓學生充分重視平時,結(jié)合特殊表現(xiàn)進行打分,大大提高了學生對美術(shù)的認識程度與重視力度。

五、其他

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種美術(shù)文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦美術(shù)。

此外,我還很注意自身的凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。

還有一個較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學習。

處理事情要靈活,各方面能力都有待提高。

總之,通過本學期的學習,學生各方面的.能力都得到了一定程度的提高。

當然,其中也暴露出了一些不足,這些還有待于今后加以改正!

緊張忙碌的一個學期匆匆地過去了,一學期來,我在思想上嚴于律已,熱愛黨的教育事業(yè)。

在工作中對自己要求嚴格。

在思想上和行動上和黨中央保持高度一致,努力學習執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛學生,團結(jié)同事,樂于助人,及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事,樹立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時遵守學校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學中去。

追憶往昔,展望未來,為了下學期更好的工作,我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下:

一、 本學期教學

本學期我擔任二年級二個班的美術(shù)課,根據(jù)學生狀況的不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因班而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍。

我按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。

在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期末考試前,本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成。

一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并經(jīng)常與同行交流,互補有無,取長補短,以達美術(shù)教學的至臻完美,并順利完成教育教學任務(wù)。

1. 美術(shù)學習的重要性

很久以來一些家長與學生對美術(shù)課都不重視,之所以忽視美術(shù)

學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術(shù)課學好與否無所謂。

其實,美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。

社會的不斷進步,美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,而科學的學習美術(shù)也會提高到一個新的認識高度。

美術(shù)的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。

憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平,認識水平,這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。

2. 上好每一堂課

我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,明確了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。

每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。

把學生分成若干個小組,課堂上穿插生動活潑的游戲活動,增強了學生美術(shù)學習熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學生的歡迎課。

3. 做好課后輔導(dǎo)

加強了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,提高學生的課堂熱情。

由于個別學生的基礎(chǔ)差、起步慢,從外校轉(zhuǎn)來,沒有很好的系統(tǒng)的訓練,故訓練必須從零開始。

我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學。

并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓練規(guī)律。

特別是兒童畫學習與訓練,以及手工作品的設(shè)計,使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,也留下了難忘的學習經(jīng)歷與記憶。

總之,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。

4. 美術(shù)作品比賽活動的開展

本學期組織學生參加了全國中小學美術(shù)作品大賽,有16人獲獎,參加本市現(xiàn)場書畫大賽,有2人獲獎。

二、 存在的問題

在教學工作中難免有缺陷,例如,對一些課堂紀律較差的學生耐心不夠,輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。

在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳,沒有精心設(shè)計,平時示范較少。

因工作忙,沒有更多的時間與學生交流。

總之,一學期來工作取得了一些微不足道的成績,做得不夠的地方卻不少。

教學是一門藝術(shù),是沒有止境的,今后,我將為這門藝術(shù)上下求索,再辛苦亦無所怨悔。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十一

來到這所學校,環(huán)境全變了,對我來說一切陌生。我知道環(huán)境是不可能來適應(yīng)我的,只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去。在此我要特別感謝同事們給予我?guī)椭?,讓我感受到了大家庭的溫暖。當然面對八、九歲的一群孩子,我想用以前的思維方式來管理是行不通的,首先我自己要從心里接受他們的言語行動,接受他們那個年齡的生理心理特點。我利用課間時間盡可能多的接觸學生,通過談話了解他們的想法,有時候還參加他們一起踢毽子等活動,觀察他們的一些舉動,有便于我對學生的進一步了解,拉近和他們的距離。平時注意和學生的交流方式及語言,讓他們感受到我的關(guān)愛,我對他們的鼓勵及信任。

無論校內(nèi)校外我沒有做任何違紀違法的事情。我時刻謹記教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)愛學生,不體罰或變相體罰學生。記得和孩子們見面的第一節(jié)課我就告訴他們:我的孩子和你們差不多大,見到你們就像見到了我自己的孩子,我會像愛我自己的孩子一樣愛你們,但是我也會像對待我自己的孩子一樣嚴格要求你們。所以在教學工作中我不僅注重學生的學習,更注重他們的行為習慣的養(yǎng)成,好的習慣能成就人的一生。平時我注意自己的言語行動,不說粗話臟話,穿著得體,以“身正為師,德高為范”的標準要求自己。平等對待全體學生,積極負責地為學生排憂解難,努力使自己成為他們的好朋友,讓他們感受到我真誠的關(guān)愛。

首先我要特別感謝學校的關(guān)懷和同事們的幫助,我有幸參加了“國培計劃(xx)-中西部小學英語老師華中師范大學培訓班”的學習。為期一個月的學習,我即得到了教育教學方面的理論指導(dǎo),也學習了一線優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗和她們的敬業(yè)精神,我受益匪淺。另外除了學校定期的學習、教研組例會,我還參加了“健康教育講座、班主任培訓、英語任務(wù)型教學課題研究”的學習、培訓并做好學習筆記上萬字。我會把所學新知識不斷地運用到教育教學之中,使自己學有所獲,使學生學有所獲。

我深知作為一名老師,教學質(zhì)量是一切教學工作中的重要任務(wù)之一。小學三年級的'學生初次接觸英語,他們對英語這門學科是陌生而又充滿好奇,因此老師的引導(dǎo)非常重要,要么學生有興趣積極主動學習,與之結(jié)下不解之緣;要么就是完全排斥這門學科。為了更好地實施課堂教學,我向同行們請教,聽課,當然也非常感謝英語組的老師們給我提出了寶貴的意見。為了激發(fā)孩子們的學習興趣,我采用獎勵機制,用貼畫、蓋章等方式鼓勵他們多讀多背。通過嘗試,絕大部分學生對這個方法很感興趣,學期結(jié)束統(tǒng)計最多的紅花數(shù)有近二百個。前15名的給予一定的獎勵,評為“英語學習標兵”。課堂上我盡可能多地利用圖片、實物、玩具、學生自制教具等激發(fā)學生的興趣;采用游戲教學法、tpr教學法、競賽活動等方式吸引的學生參與到教學之中,讓他們感受到學習英語的樂趣,體會到學習英語并不是一件難事。課堂教學中注意面向全體學生,每節(jié)英語課基本上每個人至少有一次說英語的機會,這樣他們既有鍛煉的機會,也有成功的喜悅。

我認為小學生行為習慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學到多少書本知識更重要。好習慣的養(yǎng)成非一日之功,一旦養(yǎng)成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿勢我都會嚴格要求,及時提醒指正,平時教給他們正確的學習方法,鼓勵他們有問題多問老師,回家獨立作業(yè),不要父母陪伴,自己主動找家長簽字,鼓勵他們多看課外書,多積累。在課堂教學中經(jīng)常對學生進行思想品德的引導(dǎo),例如學習“動物”這個單元時讓他們知道我們要保護動物,保護大自然。學習“生日”這個單元時要求學生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物??茖W課在學習“天氣”這個內(nèi)容時讓學生用所學知識觀察天氣,并關(guān)心親人朋友,提醒他們增減衣服,開車注意安全。上完“我們的身體”要求學生回家給媽媽一個真心的擁抱。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學期即將過去,回顧過去的一個學期,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下:

在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、跑操工作。

在這個學期我重點抓跑操,我主要是通過以下幾點對跑操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到跑操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視跑操、自覺跑操、堅持跑操、認真跑操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在跑操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在跑操教學過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以,使我學校的跑操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

總的來說,在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),積極參加各項培訓,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。

回顧總結(jié)一學期以來的工作,我看到本學年的體育教學工作和活動取得了一定的成績,值得可喜可賀。但也有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要加倍努力,改進不足,為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,促進學生身心健康發(fā)展。作為體育教師,我認為對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任,有吃苦奉獻精神。我要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

當然,在教學過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:

1、備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合。所以在今后我要注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫。

心得體會。

反思,積累學習教學經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭做一名優(yōu)秀的教師!

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十三

自己成為老師之后才知道,原來還可以這么上課。這學期校領(lǐng)導(dǎo)安排了那么多校內(nèi)校外的展示課供我們學習欣賞,就如同劉姥姥進了大觀園。學生上臺講課落落大方,他們妙語連珠,辯論起來唇槍舌劍,課堂真正成為孩子們風采展示的舞臺。授課老師精雕細琢的語言聽起來就是一種美的享受,學美文、聽美言、深感悟。

評課的時候更是感悟很深。評課老師的觀點真是一針見血,剛開始的時候正是因為自己不會講課所以不會聽課,聽課初期的時候一堂課下來就覺得授課老師講得很好,具體哪好哪差說不出來,即使點評語言概括的不夠全面細致。

除了在學校認真觀課學課的同時,可以多上網(wǎng)聽優(yōu)秀的展示課,上優(yōu)秀的教學設(shè)計,博眾彩之長為我所用。拓展自己的學習途徑,希望自己能更快的成長。

落于始終是冷冰冰的文字,反思成長才是溫暖的經(jīng)歷。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十四

有些內(nèi)容離農(nóng)村學生的實際生活有差距,所以學生也并不太感興趣,使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢?經(jīng)過三年的教學后,我感覺自己的教學開始止步不前,心中的困惑越來越多。今年也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我出去學習的機會,其中獲益匪淺。參加信息技術(shù)融合城區(qū)教學比賽,在學習新的教學軟件過程是艱難的,在聆聽指導(dǎo)后自己再進行細細琢磨如何和教學巧妙地融合在一起。希沃白板在小組活動參與和小細節(jié)的知識歸納、展示方面有很好的功能,不過對于它的一些其他功能還有待進一步進行探索。還因為現(xiàn)實條件限制我們只有一個錄播教室,我們的教室還是舊媒體設(shè)備,所以我們對于希沃白板軟件的使用并不是非常嫻熟在。而參與18中跟崗學習和百色優(yōu)質(zhì)課觀摩活動后,我發(fā)現(xiàn)有三大教學方式應(yīng)該混合使用,這樣才能讓學生避免對道德與法治這一學科產(chǎn)生視覺疲勞。而這三大教學方式是貫穿式、追問式、情境式。貫穿式是我最喜歡的一個教學方式,因為它的邏輯非常強,環(huán)環(huán)緊扣,學生容易把握整節(jié)課的知識脈絡(luò)。追問式是我去百色聽課時得到的啟發(fā),追問式的課堂是在貫穿式上更高一個層次的教學方式,它不僅需要有貫穿的故事情節(jié),而且設(shè)問需要非常的巧妙、細致,中間不拖泥帶水,對學生的要求更高,必須全神貫注地投入到思考的海洋。情境式教學方式是我從天桃兩位名師中學習到的,無論是九年級的民族團結(jié)框題還是八年級的以禮待人框題,他們都非常巧妙地借用了本地的資源——“廣西60周年慶”武鳴的發(fā)展、60周年慶的南寧志愿者,情景很貼近學生生活,學生的興趣也比較高。無論是那一種方式,他們都有異曲同工之處,都是從激發(fā)學生學習興趣入手,適當?shù)貙滩膬?nèi)容進行整改,采用學生實際生活中的小事,或是感興趣的話題進行討論,抓住了學生的興趣點,學生愿意聽,愿意參與,教學中的困難就迎刃而解。他們?nèi)咧g并沒有明確的區(qū)分,你中有我中有你,這將是一節(jié)很完美的課。以上都是我這個學期最有成就感的收獲,也希望接下來的時間我能夠進一步去吸收,轉(zhuǎn)化成自己的東西。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十五

一學期來,在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)、學生家長的大力支持和全班同學的共同努力下,我自始至終以認真嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作,按照學期工作計劃,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下:

一、本班基本情況。

在長期接觸中,我了解到:我們班的學生比較有個性,部分的學生有很強的接受能力,學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動,行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫,自我約束能力差,學習上缺乏自覺性和積極性。而且有一部分學生比較懶惰,缺乏耐心,學習上沒有上進心,經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。在我的耐心教育和引導(dǎo)下。大部分學生都有不同程度的進步。

二、認真鉆研業(yè)務(wù),準確傳授知識。

開學初,我就認真學習教材,全面掌握本冊的教學目標、教學重點,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經(jīng)常閱讀教育報刊雜志,上網(wǎng)查資料,請教有經(jīng)驗的老師,為上好每一節(jié)課做了充分的準備。

三、注重教學方法,激發(fā)學生潛力。

一是注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。

二是注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性和深刻性。

三是注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時,引導(dǎo)學生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。

四是注重與學生的情感交流?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的`熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績、獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難、遭受挫折時,要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦,使之明了老師的一片真誠與苦心。

五是注重課堂知識當場消化。針對本班學生掌握知識基礎(chǔ)情況,在平時教學中要求課堂作業(yè)當場消化,學生做完后我檢查,這樣既能準確掌握學生學的效果,又能有效防止學生偷懶不做。

四、認真布置作業(yè),扎實批改作業(yè)。在布置作業(yè)時,根據(jù)所教內(nèi)容有針對性地按先易后難來布置,并且布置的作業(yè)適量,盡量減輕學生負擔。對學生上交的作業(yè)及時批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),課堂上進行詳細講評,并針對學生掌握情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo),注意分層教學。

課后,針對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學生的需求,同時要加大對后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學生思想的輔導(dǎo)。提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺求知上來。

回顧本學期的數(shù)學教學工作,雖然取得了一定的成績,但也存在著一些不容忽視的問題。主要是部分學生多年來形成的一些不良學習方法和壞習慣,還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);后進生在低年級的知識空缺(口算乘除法)直接影響著計算的效率和質(zhì)量,隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越突出;部分學生學習成績雖有進步,但還有很大的提升空間。盡管如此,在今后的工作中我將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,倍加努力工作,不斷探索好的方法、好的途徑,與學生家長保持緊密聯(lián)系,共同把學生教好、培養(yǎng)好,學校添磚加瓦、貢獻微薄力量。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十六

一一總結(jié)如下:

一、區(qū)域活動:根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,區(qū)域活動的開展、個別化教學已占據(jù)整個教育教學任務(wù)的重要部分,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,九月份新學期開始,我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中,在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗, 經(jīng)驗中再嘗試,經(jīng)過我們不斷的努力,取得了良好的成績。區(qū)域活動日?;總€班有序步穩(wěn)的開展起來了,各班根據(jù)自己孩子的年齡特點,為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中,由每周一次區(qū)域活動,增加為兩次。為了豐富教師的教學經(jīng)驗,我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區(qū)域活動的經(jīng)驗,通過學習,我們的教師拓寬了教育思路, 對區(qū)域活動的設(shè)計有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。 在活動材料上力求多元化。在活動內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動,根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容。使他們在活動中找到快樂,獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學質(zhì)量,我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動中成功與失敗的經(jīng)驗,相互學習研究,不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換,互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動,通過這次活動,對教師們的觸動很大,教師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,利用一月份閑暇時間制作活動材料,爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學達到先進的標準。

二、 教育教學:根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學工作的指示精神,我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學理念。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,針對我園的現(xiàn)狀,展開了一系列的教學研討活動。在各個領(lǐng)域的教學活動中,轉(zhuǎn)變了以往的教與學的模式,教師設(shè)計j教學活動基本是以孩子為主體,孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會,增長她們對周圍事物的認知。教師在設(shè)計教學活動中,給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,鍛煉他們獨立解決問題的能力。

三、美術(shù)教學:繪畫是孩子們最喜歡的一門學科,她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣,能表達出她們稚趣所在,我園將這一學科設(shè)為特色教學,教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,來為他們設(shè)計適合她們的繪畫內(nèi)容。孩子們從小班的簡單認識顏色,到學前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。20xx年11月份,我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.

四、日常教育:一日常規(guī)的教育,是幼兒園不可忽視的一項重要工作,我們的教育無時不在,孩子們良好習慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅持。通過教師們辛勤努力,孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣----喝水、上廁所排隊,吃飯不挑食、安靜進餐。早晨見到老師、小朋友問好,小朋友之間友好相處,不吵架,知道禮讓,游戲時有合作精神。

五、安全教育: 幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動,幼兒天真活潑,她們在玩耍中的安全意識比較差,很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此,我園將安全教育課題列為重點教育。教師們針對各種不安全因素,設(shè)計安全教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振,防火等教育是通過模擬訓練形式來教育幼兒,孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。

六、健康教育:學期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。教師們在設(shè)計健康教育課程中,制作了淺顯易見的教具,讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能,教育他們怎樣的保護自己身體健康,及衛(wèi)生常識。

七、家園聯(lián)系:與家長的溝通是教育幼兒健康成長的 重要組成部分,教師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會,各班教師精心準備了會議資料,將我園的教育理念,教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明,給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機會,通過這次家長會的交流,家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持。

以上是我園一學期以來工作中的 一些成績,但還有許多不足之處需要改進,爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成績。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十七

無論是學困生還是尖子生,我們的課堂都只有40分鐘,每周只有2。5課時,所以我們必須在有限的時間內(nèi)拿到最佳的效果。學以致用,必要的練習是需要給予學生的。但是如果眉毛胡子一把抓,沒有重點,就會既浪費學生時間,也達不到鞏固強化的目標。所以根據(jù)學生的學習情況來看,我發(fā)現(xiàn)學困生的做題速度非常慢,一節(jié)課估計只能背誦和默寫兩個知識點,只能做一道問答題。相對學習好一點的學生則一節(jié)課能夠完成兩道問答題和20道單項選擇題。從學生的月考、段考的結(jié)果來看,學生的單項選擇題得分情況較好,只要掌握單選題的排除法總體上不會有太大的差距。所以學生成績提高的難點在于問答題,但是時間受限的情況下如何提高學生對題目的把握、學會轉(zhuǎn)換題目、學會從不同角度讓答案更加全面的問題是有待解決的大問題。這個學期我嘗試的是讓尖子生進行刷題,這主要是通過聽我讀題來迅速回答我考點。對于學生來說有一定的效果,比如見識的更廣、易錯易混的題能夠有所區(qū)分。但是距離我要達到的上述三個目標仍有差距,所以這也是接下來我需要思考如何改進的教學問題。

總體來看,這學期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學生的共同努力下,我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,我相信有耕耘總會有收獲!

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十八

其中有說不盡的酸甜苦辣,幸運的是我們班經(jīng)過師生的共同努力,摘取了高二期中考試第一的桂冠,現(xiàn)把四個月來所做的工作匯報如下,與君共勉:

第一:思想上提高認識,加強自己的責任意識。

在進入高二以來,深感自己的責任重大,所以在接手33、34語文教學任務(wù)以來,我嚴格用“武中精神”來提高自己的思想覺悟,用自己的實際行動來踐行集團領(lǐng)導(dǎo)“認認真真做好每一件事”的諄諄教誨,盡職盡責,教書育人,同時對自己的每一項工作做到高標準、嚴要求。從來不敢對教學存有僥幸心理,從來不敢對自己產(chǎn)生懈怠思想,從來不敢對自己的教學有絲毫的馬虎大意。

面對渴求知識的177名同學,我從思想上認識到了自己肩負的責任,所以,在我的工作中,我做到了教學第一,家務(wù)第二;學生學習第一,個人事情第二;學校安排任務(wù)第一,個人家務(wù)事情第二。正是由于我肩負著這種責任,認識到了教書育人的重要性,所以我不斷地努力,用自己的實際行動去詮釋自己教學的價值,因此,我在教學上也取得了比較滿意的成績。

第二:做學生生活的益友,學習的良師。

我很注重學生對教師的評價,也很重視師生之間感情的培養(yǎng)。因為我深深地知道“親其師、信其道”的深刻含義,我?guī)缀跖c我的每一位學生談過話、交過心,增進了師生之間的感情,拉近了師生之間的距離,真正做到了學生生活中的益友,我的學生生病了,我會為他們擔心焦慮;我的學生進步了,我會為他們鼓掌慶賀,學生生活中有困難,我會傾囊相助通過我的努力,我給學生留下了很好的印象,學生接受了我,自然也就接受了我的教學風格。

學生的天職是學習,而學生總體成績的好環(huán)與否是評價一個教師教學水平高低的一個很重要的方面,如何使自己的成績出類拔萃,如何使自己立于不敗之地,是我一直深深思考的問題,所以我在教學中大膽嘗試輕松教學、瘋狂語文等教學模式,在我的語文課堂上,每一位學生都會感到輕松有趣而又能有所收獲,不但學生的聽課效率提高了,而且學習語文的積極性也提高了,在這樣的有利條件下,再改變個別學生不良的'學習習慣,就使得我的教學向有利的方向發(fā)展。

第三:說到不如做到,動聽不如實用。

在日常的教學工作中,我的每一節(jié)課都是在經(jīng)過認真準備,反復(fù)思考,多次研究授課方法和思考如何提高授課效果的前提下進行的,在備課方面,針對我33、34班的具體情況,研究學情,研究教法,虛心向張月娥、高智勇等其他老師學習,濃厚的工作氛圍,融洽的人際關(guān)系,使我在教學上如魚得水,事半功倍!

我所信奉的人生格言是“說到不如做到、動聽不如實用”,我討厭華而不實的浮夸作風,也不喜歡說空話、放空炮等不實用的話語,既然選擇了做,就認認真真地做好,不能只說不做,尤其是讓學生做到的,首先自己做到。我在教學中要求學生認真,首先做到自己備課認真,要求學生寫好字,首先把自己的字練習好。

在授課過程中,努力用一些學生容易接受的字眼,容易理解的語言授課,反對華而不實,講求實用。設(shè)計問題、提問學生、布置作業(yè)、課后小結(jié),力求做到有的放矢,堅決不放過每一個細節(jié),不放松每一個知識點的講解。

第四:甘做人梯,鞠躬盡瘁。

教師,人類靈魂的工程師!既然選擇,我無怨無悔,在我的教學生涯中,我努力達到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成揮淚始干”這一境界,不計個人得失,多做實事,真正為自己的事業(yè)貢獻自己的全部青春。甘心情愿做學生登天之梯,任勞任怨,勤奮工作,為了自己的教學更有價值,為了我們的集團取得更加輝煌的成績,為了早日實現(xiàn)集團“創(chuàng)全國名校,育世紀英才”的目標,我會盡自己微薄的力量,托起祖國明天的希望!

總之,教育教學工作是復(fù)雜的,艱辛的,既具有階段性,又具有長期性。我們只有不斷地總結(jié)好階段的教訓與經(jīng)驗,才能自我砥礪,自我發(fā)展,乃至超越夢想。讓我們以這次考試為契機,抓住大好時機,為了我們能夠取得更為輝煌的成績,為了集團更加美好的明天而努力奮斗!

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇十九

(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

秋季學期美術(shù)教學工作總結(jié)篇二十

為貫徹落實學校文件精神,緊密結(jié)合本學院的發(fā)展定位和學期工作實際,突出重點,注重實效,有效整改薄弱環(huán)節(jié),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展,努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環(huán)境,促進本科教學工作上臺階、上水平,外國語學院認真組織實施了20xx學年秋季學期開學教學檢查,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

1、9月1日上午,我院在思學樓ab406召開了新學期工作部署會,成立了開學教學準備及檢查工作小組,全體學院領(lǐng)導(dǎo)與教研室主任及教學管理人員參加,會上著重強調(diào)了開學教學工作的重要性,要求全體管理人員全方位多途徑保障開學第一周教學工作的順利開展,要求教研室保證每個老師每節(jié)課都有專人通知、提醒,督促教師無條件按時上課,堅決杜絕教學事故發(fā)生。同時將“外國語學院關(guān)于20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知”發(fā)布在學院網(wǎng)站首頁,明確了新學期教學檢查的重點工作。

2、教學任務(wù)落實較好。

3、教師基本全部到崗。

各教研室統(tǒng)計了教師到崗情況,我院教師除在外學習和在國外培訓進修的老師無法于上班時間回國外,其余教師均到崗。到崗情況已于20xx年9月2日下午以書面形式報學校教務(wù)處。

4、教師課前認真準備。

各教研室組織檢查了本學期任課教師的教學準備情況。

(1)教學準備情況檢查。按照學?!皞湔n教案規(guī)范要求(見教務(wù)處主頁《資料下載》欄)”全面檢查及評價授課教案,認真填寫了《西南石油大學教案檢查記錄表》(教務(wù)處主頁《資料下載》欄下載)。各教研室在規(guī)定時間內(nèi)對任課教師的教案、講稿、課后延伸資料等材料進行檢查,并向院內(nèi)提交了各項要求的檢查結(jié)果。

(2)教學設(shè)備、實驗儀器使用檢查。語音實驗中心的負責老師做好開學準備,于9月2日下午5:00之前檢查所有語音室設(shè)備,保證上課使用。正式上課后,每天都提前15分鐘打開語音室,方便老師和學生上課。

9月1日下午學院召開了黨政聯(lián)席會,教學副院長也召集了教研室主任會議,制定了《學院巡查安排表》,安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況、教學設(shè)備及環(huán)境保障情況,做好開學教學情況巡視記錄,及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證教學工作有效運行。開學第一周,全體院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、院教學督導(dǎo)組成員堅持每天深入教學第一線,分別在思學樓和博學樓對全院教學秩序和課堂教學情況進行全面檢查。檢查結(jié)果表明,本周我院教學運行正常,教學秩序井然,語音實驗室教學保障到位。全體教師均做到提前15分鐘到達教室,精神狀態(tài)飽滿,授課認真負責,課堂氣氛融洽。全體教師教學準備細致到位,備課認真,教案詳實。

9月9日下午我院召開教研室主任會議,總結(jié)開學第一周教學運行情況。從第一周教學巡查和領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任深入課堂聽課情況來看,教師準備非常充分,課堂教學效果較好。學生方面,外國語學院學生到課率較好,學習狀態(tài)及學習風氣良好。學院要求全體教師要將第一周的良好狀態(tài)保持下去整個學期,成為新學期的教學常態(tài)。

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