在工作中，總結(jié)可以幫助我們回顧工作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗和不足，以便在下一階段進行改進和提升。在總結(jié)中可以結(jié)合個人感受和體會，增強表達的真實性和親和力。總結(jié)是我們思考和成長的橋梁，每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。
五年級讀書心得篇一
事實上，我欽佩漣漪，欽佩她的詩意，欽佩她敢于愛恨，欽佩她的真實氣質(zhì)！這個可憐的人被鎖住了，但沒有鎖住他的心。我想，與其說她深深地愛著周平，不如說她對自由的'渴望！
窗外的雷雨，不能熄滅她的希望，雷聲不能阻止她的步伐，即使每個人都認為她瘋了，周樸園不斷強迫她喝藥，但她知道自己很正常，她預見了周大廈每個人的命運，也把自己的命運放在其中，參與了生活的糾纏。她不想成為一只生病的金絲雀，也不想成為一只飛不起的金絲雀！
漣漪，封建社會的受害者，渴望愛情的小女人，追求自由的窮人！
五年級讀書心得篇二
隨著時間的飛逝，《童年》這本書已在我眼中一躍而過，此時心中感慨萬千，留下了不少記憶深刻之幕。
童年顯然是快樂開心的，充滿著兒時的天真爛漫，五彩的畫筆，真摯。然而就在作者兒時的童年里，裝滿了悲劇與傷感，留下了一段沉重的往事，不時也勾起人們對他的憐憫，作者的經(jīng)歷是傷痛的，那些鉛一樣沉重的丑事，在作者心中永不磨滅，但是兒時的作者給悲劇上蒙上了天真爛漫的色彩，在黑暗中尋求光明，在邪惡中看到善良，看到美好，在悲劇中尋找希望的力量。我欣賞作者的堅強之心，也看到了他心中的正義光明。
人世上，難免會遇到悲劇，人生并非一帆風順，坎坷挫折是人生路上的必要阻礙，我們要乘著人生的船，在大海中前進，跨過大海中的一顛一簸，相信美好，相信世界，一切不順心的事情也會好起來，只要對生活充滿希望、信心、美好、力量，面對挫折困難，樂觀積極向上，心態(tài)放松，就會把你希望光明的人生即將蘇醒，正是像《童年》里小小的我一樣，心中蘊藏著希望。
五年級讀書心得篇三
《雙城記》被譽為描寫法國xx的最杰出的代表作，我想的原因可能是因為它的與眾不同。和其他的作品，比如卡萊爾的《法國xx》不同，狄更斯更注重的是底層人民的喜怒哀樂。盡管在那個時代，這些小人物本身并不能引起世界的關(guān)注。但是作者敏銳的捕捉到這些小人物和xx有著千絲萬縷的聯(lián)系，可以說法國xx本身就是有小人物們的力量所引發(fā)的。
在這部作品里，我看到了很多很多不同的人。正直善良卻慘遭迫害的馬奈特醫(yī)生，美麗溫柔的露西，優(yōu)雅高尚的查爾斯，忠厚老實的洛瑞，外表冷漠、內(nèi)心熱情，放蕩不羈而又無私崇高的西德尼，扭曲了人性的德發(fā)奇太太，豪爽忠誠的普洛士小姐，殘忍陰險的.埃佛瑞蒙兄弟……復雜的仇恨糾纏不清，殘忍的復仇制造了更多仇恨，愛在地獄的邊緣再生，卻是以生命為代價。這錯綜復雜的一幕幕，活生生的展現(xiàn)在面前，仿佛重現(xiàn)了那個失去理智的時代。
有人說《雙城記》是描寫了兩個男人和一個女人的故事，我卻覺得，這樣說的人必定沒有了解作者真正想表達的意圖。如果只是表達了這個，任何一部作品都可以達到露西和查爾斯的水準，那么《雙城記》的優(yōu)勢怎么體現(xiàn)出來呢?在我看來，德發(fā)奇一家和法國貴族的仇恨也好，露西、查爾斯和西德尼的感情問題也好，都是為了體現(xiàn)一個共同的主題而設(shè)的。這個主題就是剖析這場xx與民眾之間的關(guān)系，看到底是什么引發(fā)了這場革命，到底這場血雨腥風給人們帶來了什么。我想這才是作者想要表達的重心所在。
五年級讀書心得篇四
它主要講了：主人公保爾·柯察金從小看到了許多丑惡和不平。長大后，冒著生命危險救了許多人。在當兵時，不幸受傷，回到家鄉(xiāng)。在工作室，保爾舊病復發(fā)，差點死去，保爾不能正常工作，很痛苦，身體一天比一天差，還雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停斗爭，寫下了自己光輝的人生。
看完這本書，我的心里像打翻五味瓶—酸`甜`苦`啦`咸五味俱全。我痛恨那些權(quán)貴和在、剝削人民;我佩服保爾一樣的革命者。保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執(zhí)著的革命信念，他告訴我如何去"煉鋼"—鍛煉鋼鐵般的意志。
著名音樂家貝多芬在1820xx年，失去了聽覺，這無疑對他是一個滅頂之災。貝多芬在度過一段極度憂傷的時期后，他寫信對朋友說："我要死死地抓住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服"。
有一次，我去爬山，可爬到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，累得汗流浹背。本打算放棄時，我想到柏爾，保爾在全身疼痛時堅持寫作，可我為什么不能堅持呢?我能!我一定能爬上山，經(jīng)過一番努力，我終于爬上了山頂。
光陰荏苒，時過境遷，保爾所處的烽火年代已經(jīng)過去了，然而保爾的精神仍被一代一代傳承。我們要懷念保爾那種對革命理想的無限忠誠;懷念他百折不撓的戰(zhàn)斗精神;懷念他積極樂觀的人生態(tài)度;懷念他為人民利益勇于獻身而無怨無悔的高尚情操。讓我們看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》，學習保爾吧!
五年級讀書心得篇五
張達奶奶家有一只快樂的鴨子，麻花兒。
麻花是一只胖乎乎的母鴨，走路時搖擺不定。每天，村里的人都要在麻花兒的脖子上戴茉莉花環(huán)，這樣麻花兒的脖子上每天都有七八個茉莉花環(huán)，直到下巴上升。
這時，她很開心，是一只充滿幸福的鴨子。
麻花兒除了陪村里的人套花環(huán)外，還要和張達的爺爺套花環(huán)。爺爺?shù)闹橇χ挥幸粋€三四歲的孩子，什么也做不了。每次麻花來和他玩，爺爺總是高興地“哇”尖叫，迫不及待地想開始玩。為了讓爺爺開心，麻花兒每次都撲來撲去地接花環(huán)，盡量接到爺爺投的`每一個花環(huán)。爺爺一見投中，就更開心了，手舞足蹈。開心極了！
忙碌了一天后，麻花兒獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，伴隨著茉莉花的芬芳，螢火蟲閃爍著淡淡的綠光，伴隨著麻花兒回家的路。雖然她很累，但她很累，很快樂！
《快樂的鴨子》這本書，是一本溫暖我心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映襯出溫暖。
事實上，幸福就在我們身邊，只要我們伸出手，我們就能遇到它。如果你能為別人付出更多，那么你就是一個快樂的人！
認識一只快樂的鴨子，讓我也感到快樂！
五年級讀書心得篇六
讀《伊索寓言》有感這個學期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的`哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因為《伊索寓言》大多是發(fā)生在小動物間的故事，很是有趣，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，生動形象的寓言故事教會我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語終究騙不了時間?！妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請求羊給它取點水喝的時候，羊頭也不回地走了。對于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認為《獅子和驢子》最有道理了。只會吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒有抓到。這就和我們小學生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應該努力學習，鍛煉真本領(lǐng).讓我們在悅讀中尋夢,將來實現(xiàn)我的夢，中國夢！
五年級讀書心得篇七
周平既不像大海那樣現(xiàn)實勇敢，也不像周沖那樣純潔善良。我受不了周圍的環(huán)境，但我沒有勇氣改變它。我討厭我的父親，但我不敢和他分手。傷害了一個愛自己的女人，但她不承擔責任，只想逃避。懦弱的人生活在自織的網(wǎng)絡(luò)中，掙扎著。
周沖，一個生活在夢中的人，簡單而可愛，認為世界是美麗而光明的。愛上了愛，認為自己很快樂。閉上眼睛跳舞，在自己的花園里跳舞。黎明時分，突然睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍都是丑陋的。最愛的人，最信任的`人，都在作弊，都是假的。強烈的對比，太晚了，無法避免，被大雨淋濕，想哭又想笑。
五年級讀書心得篇八
小王子生活在一個很小的星球上，哪里·有兩座火山和一朵他愛的玫瑰花。后來，他和玫瑰花吵了一架，小王子賭氣離開了他的星球，成為宇宙中一個孤獨的旅行者。他在另一些星球上見到了一些古怪的大人，最后來到了地球上。地球上有一只愛他的狐貍，小王子馴養(yǎng)了這只狐貍，和它生活在一起?？墒?，小王子越來越想念自己的星球，想念那朵玫瑰花。雖然地球上有許多玫瑰花，但那一朵，是他曾經(jīng)去愛過的玫瑰花。他最后離開了地球，回到了自己的星球上。
首先讓我感到的是小狐貍。它請求小王子馴養(yǎng)它。當小王子馴養(yǎng)和照顧了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都會有特別的意義，只因為小王子有金色的頭發(fā)。當我們愛一個人的時候和他有關(guān)的一切，在我們眼里都有非同一般的含義。所以，小狐貍的愛讓我感動。
還有，星球上的那朵玫瑰花也讓我感動。小王子愛著玫瑰花，玫瑰花也愛著小王子?？上?，小王子賭氣離開了他的星球，也離開了那朵他愛過的玫瑰花?？墒牵『偟脑拞拘蚜诵⊥踝有牡讓γ倒寤ǖ乃寄?。當小王子看到無數(shù)朵嬌艷的玫瑰花時，心里卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那一朵玫瑰花是獨一無二的，因為那是他愛過的玫瑰花。
是這本書，告訴我友誼的重要。如果一個人，失去了愛，他就會孤獨，失去了才懂得珍惜。我們都在尋找那遺失的美好。
其實，我覺得每個人都是小王子，但我們不要像小王子這樣再錯過那朵玫瑰了。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識，就值得珍惜。
讀了這本書，我最大的感想就是，同窗四年的我們，馬上就要畢業(yè)分離了，同學之間的友誼和愛，會讓我永遠銘記在心，讓我今后的旅程不在孤獨和憂傷。
五年級讀書心得篇九
讀一讀《褲子還是白點好》吧!它會告訴你，母親干的每一件事，母親做的每一個動作，母親說的每一句話，都是對我們最無私的愛。
作者的家里有許多電器，可缺一臺洗衣機。作者的母親洗衣服很費力，看著母親忙得不可開交，作者常常勸母親：家里不是沒錢，加上你也太累了，就去買一臺洗衣機吧!既省心，又省力?？赡赣H很固執(zhí)，堅決不買。有一次，作者故意生氣，說把褲子洗白了，接著順水推舟說買一臺洗衣機，母親只好答應?？粗赣H的樣子，作者心里不是滋味，于是對母親說：不買洗衣機了，自己洗的衣服舒服。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，作者明白了，母親堅持洗衣服，是因為母親將濃濃的愛意傾注于肥皂泡沫之間。
是啊，母愛無私，母愛無價。母親把世界上最真摯的愛給予了我們;母親把世界上最無私的愛送給了我們;母親把世界上最偉大的愛贈送給了我們。
母愛很平凡的，它是我晚歸時的一盞燈;母愛很無私，它是我沮喪時的那杯熱騰騰的牛奶;母愛很偉大，它是我傷心時的一聲安慰;母愛很純潔，它是我失敗時的信任的目光。母愛，是沙漠里的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱后的雨水，母愛是寒冷時的一件棉衣。
每一個母親都是一片春雨，滋潤這我們。母愛早已溶解在了行動中，溶解在了話語中，溶解在了物品中。
“誰言寸草心，報得三春暉?！弊屛覀儗W學烏鴉反哺，讓我們用良好的成績，用安慰的話語，用實際行動去回報母親，去感謝母親。
五年級讀書心得篇十
凡事都有偶然的湊巧，結(jié)果卻又如宿命的必然?！坝伤拇ㄟ^湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個地方名為‘茶峒’的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗……”
翻開《邊城》，作者沈從文開篇便為我們細細描摹出一幅湘西風光的人文畫卷。作品中的人物并不少，分明是一個喧喧嚷嚷的社會，卻給人以極靜謐、極安穩(wěn)的感覺，仿佛這座邊城中的人們早已與自然山水無隙地融合在了一起，并不見極鮮明的人物感。
全文以翠翠的愛情悲劇為線索展開，然而，在這一幕悲劇中并不存在加害者的形象，更多的帶有天意弄人的色彩，主要角色間雖然存在分歧，但解決方式爽朗而正派，充斥著人性的閃光點?？赐耆暮蠡仡^再來看第一章的開頭部分，“受損失的也同樣呆望著，對于所受的損失仿佛無話可說，與在自然安排下，眼見其他無可挽救的不幸來時相似”。原來早在一開始就已經(jīng)有了前后照應的伏筆。正如后來作者沈從文本人在《水云》中的闡釋:“一切充滿了善,然而到處是不湊巧,因之樸素的善終難免產(chǎn)生悲劇?！?/p>
那么，為何會出現(xiàn)這樣的悲劇呢？
劉洪濤在《〈邊城〉：牧歌與中國形象》中提出了一個別有心裁的觀點：“我認為國民性中不僅有劣根性的一面，還應該包括姑且稱為優(yōu)根性的一面。沈從文的小說大約與魯迅同時代，不過一個寫浙東，一個寫湘西。在沈從文的小說中可以看到另一些中國人，他們非常安詳、和諧、善良，恰恰就沒有魯迅小說中劣根性的東西，把兩位大師的小說放在一起談，可能會幫助我們得到國民性的完整形象?！蓖瑯邮菍懙讓幼钇胀ǖ闹袊嗣?，魯迅的小說中深刻剖析了中國人性中消極的一面，他們愚昧無知、隨波逐流，不懂得抓住自己的命運；而在《邊城》中，人們又淳樸厚道，充滿了人性的閃光點。
通過平時在生活中的體會，我們不難發(fā)現(xiàn)這兩種看似截然相反的特性確實同時存在于我們的普通國民——或者說“農(nóng)村人”——身上。他們熱情好客，在他們身上你能感受到城市中難得一見的人情溫暖；但同時這些人似乎又顯得過于愚昧而沒有大局觀。魯迅站在社會更迭的宏觀角度上參透了國民劣根性，點出了其對革命進程造成的切實妨害；而沈從文則置身于苗家傳統(tǒng)社會的一個小小縮影中，極盡細致地描摹出了此間的人情往來，借此給予讀者以人性光輝最淳樸的熏陶。
這兩個社會是涇渭分明毫無交集的，卻又切實地發(fā)生在同一波國民身上。不同的是，大多數(shù)小說中的人物雖不自知，作者卻已經(jīng)清晰地點出了他們的問題所在并讓讀者同樣理解到這一點，此后順理成章地形成一個悲劇結(jié)局，以達到發(fā)人深省的效果。《邊城》營造出的是一個讓讀者們也不禁神往的桃花源，里面每個人物身上擁有的是書本外的讀者也不得不敬佩的高潔品性，這樣美好的社會與人物，最后卻落得了一個充滿缺憾的結(jié)局，讓讀者都深深記住了這些人、記住了他們精神的偉大美好。
作為悲劇的重要源頭之一，這種史詩般的命運感讓人無能為力，而每一個人物之愈偉大、愈善良，反而使得這股彌漫全文的悲哀愈加濃重。作者在文中沒有任何矛頭精準的價值取向與批判，僅僅是客觀地呈現(xiàn)，將之后的一切都留給了讀者自己去捉摸評判，繼而認識到什么才是真正需要贊揚的、應當追求的。
有的研究者運用結(jié)構(gòu)主義批評方法，把《邊城》分成表層和深層兩種主題結(jié)構(gòu)來分析，認為從《邊城》表層來看是一個愛情故事，然而通過這個象征的框架，它不僅象征作者意識中這個民族的過去偉大處及其無可換回的必然衰落，而且暗示了作者一向追求的重塑民族形象，重鑄民族精神的良好愿望的無可奈何的破滅。
施藥十分，入體三分便已算有所成，《邊城》不是讓我們拋下大城市現(xiàn)代化的物質(zhì)與繁華、回到鄉(xiāng)村去過自給自足的生活，它更像是一陣撥開迷霧的春風，擦亮人們被金錢浮華蒙蔽的雙眼，讓我們可以看到一些更本真的、在物質(zhì)追求以外應該追求的東西。作者描寫的社會或許完美到近似虛幻，但那些美好的品質(zhì)卻確實是刻印在我們血脈中的，是與那些我們迫不及待丟掉的“愚昧”所共存著的。應該怎樣做到“揚棄”，是我們現(xiàn)在也必須思考的話題。
五年級讀書心得篇十一
最近一段時間，我閱讀了曹文軒的作品—《根鳥》，我覺得，這是一篇富有童真，感人至深的小說。
這讓我想起了上學期語文課本里的《“滴水穿石”的啟示》。在我看來，根鳥的不屈不饒就跟小小水滴一樣，有堅持，石頭照樣被擊穿；有了精神，夢幻的大峽谷就在堅持的前方。
而我們在學習中，如果有了這種精神，遇到困難不畏懼，不退縮，我們也會所向披靡，和水滴一樣擊穿堅硬的石頭，跟少年根鳥一樣一往無前。
根鳥不僅是個勇敢男子漢。在這篇小說中，我還體會到了根鳥樂于助人，樂觀的胸懷。在追夢旅途中，小小少年一路走來，幫助了很多有些并不比他弱小的人，只因為別人有困難，他自然的就要伸出手來拉一把，哪怕拉了這一把過后，他邁向大峽谷的路更遙遠更崎嶇，也無怨無悔。而那個女孩紫煙，根本就與他無親無故，只因為他的夢中女孩需要援助，他就義無返顧的踏上了一條坎坷的人生路，這一走，就是四年?；ㄒ粯忧啻旱乃哪臧?。也許在少年根鳥的內(nèi)心，有了夢想的人生才更充實吧。
讀了《根鳥》，書，我久久沒有掩上，我總覺得，對于根鳥，我似曾相識。
五年級讀書心得篇十二
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在這個炎熱的暑假，我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書，例如：《小香咕全傳》、《倒霉男孩兒走著瞧》等等這些書。
今天，我就來給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊，里面的人物有：香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。
香露是大姐、是“老大”，所有的表妹都該歸她管。她能吃能喝，肚子里像藏著個大冰箱。她的腦子也好，計謀不斷，她不想計謀時就愛想明天該穿什么衣服出門，她的衣服掛在最大的櫥里，她認為櫥里放了誰的東西這櫥就該歸誰。
香拉得到大人的寵愛，又小又嬌，但表姐們卻沒有一個不煩她的，暗地里抱怨大人們不公平。香拉沒有朋友，有了心里話就對一頭叫“小木頭”的豬講。不過從來沒有人見過小木頭，她也從不告訴別人小木頭長什么樣，也許她把小木頭藏在最秘密的地方。
香咕是一個聰明伶俐的小女孩，到哪里都帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時，緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國大餐，還給她買漂亮的公主裙，以為這樣小香咕會忘記找媽媽，可是小香咕無時無刻在想念自己的爸媽，她想爸媽的時候，心里會長出一顆仙草，不停地晃動著。
胡馬麗花的爸爸叫胡驕，他是個富翁，可惜是個脾氣很壞，不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸溫和多了，常常說：“我隨便?！彼笕?，處處聽香露的指揮。
我相信小香咕里面的人物會深受你們的喜歡，陪伴大家歡度暑假的好時光。
五年級讀書心得篇十三
終于斷斷續(xù)續(xù)讀完了這本散文集的小說，作者是晉江人（大學好友有好幾個也是）又是新聞人，所以閱讀的時候會有一種莫名的“熟悉感”。
書的前面幾個篇章還蠻耐看，收尾的幾篇就有些“潦草”，談?wù)劯惺鼙容^深的幾個。
開篇的《皮囊》講阿太對死亡的態(tài)度，但更像在講作者自己的觀點，還是蠻贊同的。世間沒有不朽的皮囊，終有一天皮囊會崩壞，而心在亮著，靈魂就不會徹底消亡?！吧据p盈，被太多欲望的污濁拖住。”
另外一篇寫父親的《重癥病房的圣誕節(jié)》，細節(jié)的地方也直抵人心，大概是我也有相似的境遇?！皬淖呃鹊囊活^走到另一頭，恐懼的路就像按照自己記憶走一條印象中很平坦的路，然后突然哪里凹陷了，一踩空，心直直往下墜?！边@段走過病房走廊的心理活動，讓我想起前幾年父母車禍住院時，每天下樓買飯也要走過的那條走廊，有的病房是圍坐家人的溫暖，有的則是孤獨患者的冷冷清清，有的人進來，有的人出去或者再也沒出去。
還有幾篇關(guān)于朋友關(guān)于理想的篇章，有些觀點耐人尋味，或許能真實地抵達這個世界的，能確切地抵達夢想的，不是不顧一切投入想象的狂的熱，而是務(wù)實、謙卑的，甚至你自己都看不起的可憐的隱忍。
“人與人關(guān)系的建立，顯得那么充滿偶然又似乎必然，我們的朋友參與我們的生活，改變了甚至塑造了我們的生活。”這句也很贊同，我在人生各個階段的重要抉擇前，幾乎都有朋友的參與，從讀書到志愿，從工作到辭職，朋友改變也塑造了我現(xiàn)在的生活。
因為讀到了已然存在于內(nèi)心的東西，所以讀的時候才會有流暢的代入感吧……。
五年級讀書心得篇十四
今年暑假，我讀了《水滸傳》?！端疂G傳》具體生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的種種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，他們不占城池，出榜安民，異姓一家，塑造了一大批梁山泊好漢忠義，替天行道的光輝形象。
梁山泊好漢忠心報國，為民除害。比如，山東鄆城縣押司及時雨呼保義宋江。他重情重義，當托塔天王晁蓋死時，他十分悲傷，幾次要哭昏過去，每日都會領(lǐng)眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴明，宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時的恩情，盛棺安葬，他真是一個有情有義，愛憎分明的好官。
除了梁山泊好漢以外，還有一些貪官奸佞，比如高俅，他身為殿帥府太尉，拿著朝廷的俸祿，本應報效朝廷，而他卻因為寵溺養(yǎng)子，使計拿下教頭林沖，刺配滄州道，險些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在被梁山泊好漢打敗后，被好漢們抓上山，向宋江保證會向天子重奏招安，返回后他卻出爾反爾，一直裝病，不肯上朝。又在盧俊義和宋江得賞的御酒中下毒，毒死了他們。這種奸詐小人竟沒有被皇上懲罰，真是令人可憂可悲。
現(xiàn)在的社會已經(jīng)是科技高速發(fā)展的新社會，不再是以前的封建王朝了。我們就像祖國的花朵，生活在溫室，肩負起未來的重任，為理想努力前進，但同時我們也要學習《水滸傳》中的好漢們英雄主義精神和團結(jié)的精神?！端疂G傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進，積極出力的事跡。在我孤獨無助的時候梁山好漢仿佛變成我的指路人，告訴我要對朋友熱情主動。
《水滸傳》不僅反映了封建王朝的腐敗，也反映出了好漢們的英雄氣概，這本書給我們充滿了正能量?！端疂G傳》是一本激動人心、充滿豪邁氣概的書。
五年級讀書心得篇十五
暑假里，媽媽為我買的幾本世界名著，而我最喜歡的便是這本《簡愛》了。
這本書主要講了出身貧寒的孤兒簡愛，從小就寄養(yǎng)在舅母里德夫人家中，受盡百般欺凌后來進了慈善學校，靈魂和肉體又都經(jīng)受了苦痛的折磨，可她并沒有自暴自棄，而是以頑強的意志力完成了學業(yè)，并且成績還很優(yōu)秀。為了追求獨立的生活，她應聘做了家庭教師。由于志趣相投，她和男主人公真誠相愛，在經(jīng)歷磨難后，終于走到了一起。與其說這是夏洛蒂__勃朗特的代表作，更不如說這是夏洛蒂__勃朗特的一本自傳。
夏洛蒂出生在英國北部的一個牧師家庭。老勃朗特共有六個子女，夏洛蒂排名老三，上有兩個姐姐，下有兩個妹妹和一個弟弟。由于老勃朗特早年喪妻，他便把自己卓越的才智和全部的愛都傾注在了孩子們身上。
雖然成長在單親家庭，但孩子們的心理和精神上得到了精心的呵護。日后，其中的三個孩子更是極為突出(分別是夏洛蒂、艾米莉、安妮)都是名震英國文壇，并稱“勃朗特三姐妹”，成為英國文學史上的佳話。
在小說中還有一個可愛的小姑娘海倫，也值得人注意。她雖遭受斯卡查德小姐抽打，責罵。在常人看來斯卡查德小姐就像是一個從雞蛋找骨頭的人，而小海倫卻對她心存感激，這使我從中悟出了一個道理：要學會心存感激，要懷有一顆感恩的心。別人沒有義務(wù)對你好，如果別人幫助你了，你應當心存感激，如果別人沒有幫助你，你也不應當抱怨。
啊!這真是一本好書，值得大家一讀。不光要讀，還要多讀，因為往往讀一遍只能記住大概內(nèi)容，讀兩遍就又能加深記憶，也許還能聽到弦外之音呢!有的書不光讀兩遍呢!所以同學們應當向冰心奶奶所說的那樣“讀書好、多讀書、讀好書”。這區(qū)區(qū)九個字，卻概括了讀書的精髓。所以，讓我們一起努力吧!
五年級讀書心得篇十六
“哈哈哈!這個片段太好玩了!”看完?！W·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫故事《父與子》后，許多人給予的評價是“真有趣”或是“好好笑哦!”而我覺得《父與子》是作者對現(xiàn)實的期望，因為在他的書中，父親簡直是萬能的——既嚴厲，又慈祥。
在兒子調(diào)皮時或做惡作劇時，父親總是板著一張貌似兇神惡煞的臉，那張臉都像是要長到地上了。比如一天兒子說：“我要幾本書，可以嗎?”父親隨手拿了一本中國四大名著之一《西游記》給他?！安恍校恍?，太薄了!我要那四本英文書!”父親給了他，心想：我家兒子要有出息嘍!過了幾分鐘，父親想出去走走，于是推開門，結(jié)果看到兒子正用書當梯子拿櫻桃吃呢。于是，他就把兒子給“小雞燉蘑菇”了。
父親雖然嚴厲，但是父親也總像兒子的朋友一樣和他玩耍。陪他玩騎馬，讓兒子坐在他背上騎來騎去;碰到熟人雖然難為情，但他還是禮貌地脫帽行禮;要是碰到狗的話，父親會像小狗一樣狂吠不止。
我的老爸也跟書中的父親一樣，經(jīng)常陪著我惡作劇。記得有一次，我們開船出海?！昂片|，你到甲板上來!”老爸喊道。我興沖沖地跑過去：“來啦!”我跑到甲板上，只見老爸手拿著水球朝我扔來，“嘩!”我從頭到腳都被淋濕了，成了個濕漉漉的雕像?！澳愀陕?!”我大叫。我媽聞聲而來，她剛走到旁邊，就被我和老爸用沙子和水弄得又臟又濕。她火冒三丈，嘴里不斷噴出無數(shù)顆“子彈”，無情地“掃射”著我們。而我們倆樂得哈哈大笑。
這就是《父與子》中調(diào)皮的老爸和兒子，是不是像極了現(xiàn)實生活中的老爸和我呢?
五年級讀書心得篇十七
小說敘述了主人公保爾?柯察金的一生，塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學習的榜樣，激勵人們自強不息?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳，而是經(jīng)過藝術(shù)加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾?柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術(shù)地反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復國民經(jīng)濟各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
主人公保爾?柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國民經(jīng)濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，他通過了。在命運無數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強的拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講，是多么大的打擊啊!一生坎坷，還要經(jīng)歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些同他一樣的人們。我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
在21世紀的現(xiàn)代社會，已經(jīng)不再有這樣的人生了?？晌覀儾坏貌徽f保爾的故事仍然可以激勵我們。在我們的人生遇到打擊時，就該像保爾一樣。保爾遇到的是大的困難，而我們的困難遠不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢?世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢于競爭的精神，再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過程中，我們已經(jīng)活出了一個頑強的人生。
從另一角度看，保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時間。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了?！痹谶@既長又短的人生里，我們應該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過期嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過隙，一晃即逝。看來很長的人生其實會很快就過去。所以活出一個有意義的人生，活出一個有價值的人生吧，至少不會辜負這個生命的存在。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書含有太多的道理。只有慢慢去體味，才能找出它給我們帶來的意義。我真誠地感謝它，教會了我人生的意義。
五年級讀書心得篇十八
《青銅葵花》這本書主要講了城市里的女孩葵花，隨父來到大麥地。一個特別巧合的機緣，讓葵花成為了鄉(xiāng)村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍，一起成長，本以為會這么幸福地生活下去，可無情的命運將12歲的葵花又召回了城市。從此，青銅變了，他常常會一天都坐在葵花消失的地方等待……終于，在綻放著朵朵迷人的葵花田里，他們再次相聚。
這是一個感人的故事，描寫了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個悲慘的故事?？ò职值耐蝗蝗ナ溃嚆~奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇，讓我不禁為青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個幼小的孩子呀!他們不應該遭遇、承受這么多的苦難!他們應該幸?？鞓返厣?
然而，書中有一段話卻是這樣寫的：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者?！?/p>
是啊!我們都忽視了苦難的重要性?，F(xiàn)在，隨著生活條件的改善，越來越多的家長為孩子們創(chuàng)設(shè)著優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。可有誰想過，當苦難來臨時，我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊!比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學校里，一個班級的班長因不滿意老師將他與幾個成績差、又討厭的同學排在一起，竟從四樓跳了下去。就這樣，一個鮮活的生命離我們而去!多么令人悲傷的消息啊!不僅如此，有些學生又因為考試成績太差，壓力太大等原因，就隨意地離家出走，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細思考，就會覺得他們的做法很可笑。這些小小的苦難，怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。
其實，苦難也是重要的，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等，都是在億萬年的熔巖中形成，它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長過程中無法逃避的，我們只有學會去面對苦難，像許多偉大的人物一樣，像青銅、葵花一樣，樂觀積極、堅強不屈、堅持不懈……才有可能成為一名真正的強者!
五年級讀書心得篇十九
只用一天時間，我便看完了《小王子》一書，這本薄薄的書，語言樸實無華，可它背后的蘊涵的深刻哲理卻能幫助我們重新認識這個世界，重新認識自己。
“我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們把自己弄丟了?！边@是我最喜歡的一段話，我不是為了湊字數(shù)，只是，我無法刪去其中任何一句。
其實，童年，多么渺茫的詞語，誰說只有年齡小的孩子，才擁有童年?其實，我們每個人的童年，都從未離去，只是，因為人世繁華，為了利益，不顧一切，弄丟了自己的童年，弄丟了我們自己。
當小王子以為他的玫瑰花是獨一無二的，而卻發(fā)現(xiàn)在地球上有無數(shù)這樣的花朵時，他是那樣傷心，覺得自己受了欺騙，狐貍卻告訴他，通過“馴養(yǎng)”會使人們建立起關(guān)系?！皩ξ叶裕阒徊贿^是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間的了，我對你來說，也是世界上的了?！毙⊥踝用靼琢耍哪嵌涿倒寤m然和別的玫瑰長得很象，但是她卻是世界上獨一無二的玫瑰，因為他馴養(yǎng)了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過你們?nèi)?。”狐貍還告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的?！薄氨仨殞δ切┠闼Z養(yǎng)的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責。”
因為我愛你，你在我心中有不一樣的地位，所以，哪怕世上有千萬個與你相似的，可你永遠是獨一無二的，因為，我愛的，只是你這一朵玫瑰，世界那么大，可，你，是獨一無二的。
小王子是幸福的，哪怕，他只有一朵玫瑰，但那足矣，因為，那是他所追求的，是他所愛的。
自從讀了《圓明園的毀滅》，我和大家一樣很憤怒，巴不得抽了侵略者的筋，扒了他們的皮!但我更多的——是惋惜和痛恨我國當時的弱小。
如仙境般的地方現(xiàn)在誰有去過?沒有人去過。但我國有過金碧輝煌的殿堂，一如幻想的境界——它的名字叫做圓明園;做么宏偉的建筑啊!可卻因大清帝國的軟弱無能、驕傲自滿，使我國建筑的瑰寶毀于一旦。
中國曾是一個富強的國家，可我們到了清朝的時候就受盡侵略者的欺負，就連百年筑成的圓明園也禁不住他們的那一把火!被這把火燒的地方不僅僅是圓明園，更是燒在我們黃皮膚的臉上。我們能流淚，能心痛，能仇恨，卻獨獨挽回不了這早已不能改變的歷史。
我很痛恨，但痛恨的不是侵略者而是我們自己。我了解過關(guān)于“火燒圓明園”，令我感到吃驚的是——那是的中國明明有各國進貢的武器，卻死到臨頭了還在使用落后的武器，而不改變。這是打不過嗎?這是自滿讓大清帝國不足以保護祖國!“落后就要挨打”，哪怕?lián)碛袃|萬有力的手，也改變不了這個鐵打的道理。所以，現(xiàn)在開始，要奮發(fā)圖強，振興中華!
在我讀過的眾多名著中，《三國演義》是最讓我感慨萬千的一冊書。從黃巾起義到一統(tǒng)三國，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
翻動書頁，眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權(quán)胸懷大志、最后三國鼎立的生動場景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時代，確實英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備，用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國;被后世稱為___雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠的孫權(quán)，以內(nèi)斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國，三國鼎立局勢成也。
三國人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說他無所不知、無所不能，但金無足赤、人無完人，書中提到的空城計、借東風只是后人神話而已。
當然，《三國演義》中那些識時務(wù)、避鋒芒、等時機的人更是時代的俊杰、的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋?，只可惜他的時運不佳罷了。
《三國演義》以獨特的筆觸刻畫了一個又一個鮮活人物，講述了一段又一段動人的故事，它在承載歷史的同時，也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。
這本書以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物，以擁劉反曹為主導思想，描繪了三國時期政治、軍事、外交上的種種斗爭。
其中令我記憶最深的一回就是"草船借箭"了，盡管周瑜百般刁難諸葛亮，要求他三天內(nèi)造出十萬只箭，但諸葛亮依靠自己的聰明才智，利用曹軍的心理，很快便集齊了十萬之多的箭，讓我佩服的是諸葛亮足智多謀，他讓我知道：面對別人的刁難，要冷靜思考，想出對策，這樣才會像諸葛亮一樣勝利。
《三國演義》是中國古典小說四大名著之一，是中國長篇章回體小說的鼻祖，因為讀了這本書讓我體會到了三國時期社會的腐朽和黑暗，譴責了統(tǒng)治者的殘忍和丑惡，反映了百姓對統(tǒng)治者的愛憎以及對戰(zhàn)爭割據(jù)的反對，要求和平統(tǒng)一的愿望。
劉備的仁愛待人、禮賢下士，諸葛亮的謙虛謹慎、足智多謀，張飛的膽識過人、氣吞山河，關(guān)羽的正氣凜然、赤膽忠心?這些我們都應該學習?！度龂萘x中形形色色的人物千姿百態(tài)，各有所長，讀過這本書之后，讓我大開眼界讓我懂得了人有所長，必有所短，不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。
聽了我的感受你的心里是否也想來一探究竟呢!那就快去讀一讀這本書吧!
《強者的生存法則》是一本很勵志的書籍，在書中張曰萍用十條強者的生存法則告訴我們，只要你肯努力，只要你肯吃苦，只要你肯奮進，只要你夠堅強，只要你夠堅持，只要你夠自強，命運是可以改變的。
在這十條法則中最能引起我共鳴是第三條——勇于挑戰(zhàn)自我?？v觀每一位成功人士，他們之所以可以站在事業(yè)的___傲視群雄，一個很關(guān)鍵的點就是他們不會輕易妥協(xié)和放棄。相反他們一旦確信了自己的目標，他們就會不斷挑戰(zhàn)自己的極限，與此同時他們也愿意不斷反思自己，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。自強者也是一個自勝者，成功好強的人都愿意挑戰(zhàn)自我，正是因為這種精神他們才會戰(zhàn)無不勝、攻無不克。
強者可以改變自己的命運，只要你敢挑戰(zhàn)自己的弱點，相對的，越是艱巨的任務(wù)越是敢于挑戰(zhàn)的人一定是一個強者。兩耳失聰?shù)呢惗喾壹词故窃谧罾щy的時候也沒有放棄自己，即使是在最絕望的時刻也沒有放棄最愛的音樂，相反面對絕望可悲的處境，他一直努力攻克難關(guān)，一刻也不曾懈怠過。在恐懼面前，在憤怒面前，在悲傷面前，貝多芬選擇勇敢的向苦難挑戰(zhàn)，這種不屈不撓的精神讓他愈挫愈勇不說，還讓他絕地反擊扼住了命運的喉嚨，并也由此重新開啟了有音樂的新生，這真是讓人慨嘆不已。
眼睛看不見世界，那就用心去感受人生，耳朵聽不見樂章，那就靠心靈去體會生命之歌，貝多芬就這樣靠自勵自勉戰(zhàn)勝了磨難，靠自強不息突破了自己，也靠挑戰(zhàn)自己創(chuàng)造出了世界名曲，他這種頑強不屈的品質(zhì)足以讓世界銘記。
一個敢于挑戰(zhàn)自我的人是一個有決心，有志氣，有度量，有魄力的人，這樣的人不會輕言放棄，也不會輕易妥協(xié)，他們就像是一只只倔強的牦牛一樣不達目的決不罷休，自然而然他們也可以一路順利，然后徹底成為游戲的贏家。因此，若想要成功致勝，一定要敢于直面自己的弱點，更要敢于挑戰(zhàn)自我的極限，唯有這樣才能激發(fā)自己的潛能。
今天，我讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
正文第一句話這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統(tǒng)一天下開始，楚漢相爭，又并入于漢……書中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關(guān)羽。文中描述的文字極其簡單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所為真的是值得我們學習。
《三國演義》的作者——羅貫中，其所描繪每個有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個性，突出人物的特點，還巧妙地運用了語言描寫、動作描寫等手法。故事中“赤壁之戰(zhàn)”令我最為激烈，使讀者都有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服!
《三國演義》——四大名著之一，值得同學們學習!
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