總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向，助力我們更好地前行。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
制作摩天輪小學(xué)篇一
今天天氣可真好呀！一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，真是出游的好時(shí)機(jī)！我和爸爸媽媽去蘇州摩天輪樂(lè)園玩。
我們進(jìn)入摩天輪樂(lè)園后，直接去玩樂(lè)園的標(biāo)示性景點(diǎn)――摩天輪。摩天輪一共有六十個(gè)“小箱子”。坐上摩天輪轉(zhuǎn)一周，可要花半個(gè)小時(shí)呢！排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，我們終于進(jìn)了“小箱子”。“小箱子”里面不僅有電視，還有空調(diào)呢!開(kāi)始上升了！越升越高，但你幾乎感覺(jué)不到就升到頂了！往下一看，哇！人、樹(shù)木、汽車、房子，都變得十分的小，再往旁邊一看，原來(lái)四周十分遼闊，雄偉的金雞湖現(xiàn)在仿佛只有我的手掌大，整個(gè)湖面如同一只美麗的公雞，金雞湖應(yīng)該是這么得名的吧！
接著，媽媽帶著我來(lái)到了“星空秋千”,開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了！因?yàn)橐婚_(kāi)始慢，覺(jué)得挺舒服的。漸漸地越來(lái)越快，騰空而起，整個(gè)人好像要被甩出去一樣！失重的感覺(jué)讓我緊閉眼睛，“啊！”我忍不住大聲叫了出來(lái)，玩過(guò)以后，我的手腳發(fā)軟，似乎一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。不過(guò)我還想再玩一次呢！
這真是一次即難忘又刺激的蘇州摩天輪之旅！
制作摩天輪小學(xué)篇二
今天，爸爸帶我去坐摩天輪。
登上摩天輪之前，我既期待又激動(dòng)，在空中的感覺(jué)一定會(huì)非常棒。隨著摩天輪慢慢上升，我心里漸漸害怕起來(lái)，心想：可不要再升高了呀!可是它不聽(tīng)我的話，還在繼續(xù)升高。耳邊不斷傳來(lái)尖叫聲，我感覺(jué)自己的身體全軟了，我也嚇得要命，可是想叫都叫不出來(lái)了。
估計(jì)是快到最高處了，我的心臟突然一提，像要飄出來(lái)一樣。后來(lái)，摩天輪離地面越來(lái)越近，我才漸漸放松下來(lái)。走出車廂站在地上時(shí)，我的雙腿還發(fā)著飄，總想把肚子里的心啊、肝啊、肺啊全吐出來(lái)。
我一屁股坐在地上。唉!“腚”踏實(shí)地的感覺(jué)真好!
制作摩天輪小學(xué)篇三
勞動(dòng)課后，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：利用廢舊物，做出新玩意兒。這該怎么做呢？星期天，我來(lái)到公園，看著摩天輪，心里構(gòu)思著。對(duì)，就做一個(gè)摩天輪模型!
我回到家，在媽媽的'幫助下，找到了一大堆“零件”：空香脆面碗、空易拉罐、木棍、鈴鐺、膠帶、繩子、筷子等等，就開(kāi)始制作了。
我先把收集到的12個(gè)易拉罐，每6個(gè)用膠帶首尾相接連在一起，再把連接好的兩個(gè)易拉罐圓柱，豎直放在桌子上，在最上面的兩個(gè)易拉罐上鑿兩個(gè)洞。然后用筷子穿過(guò)兩個(gè)香脆面碗底中心，并使兩個(gè)面碗口相對(duì)?？曜觾蛇吀鞔┻^(guò)一個(gè)圓鐵片。筷子的兩端插入做好的易拉罐的洞中。最后，把小木棍均勻插入兩個(gè)空香脆面碗兩側(cè)，中間拴一條繩子，在繩子上掛個(gè)鈴鐺。這樣摩天輪模型就做好了。
這個(gè)摩天輪模型，不僅輕便、美觀，而且拉動(dòng)繩子就可以帶動(dòng)以香脆面碗為主體的轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)宛若飛輪飛轉(zhuǎn)一般，而且伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕噔忚K聲，多有趣??！
制作摩天輪小學(xué)篇四
吉林省白城市洮北區(qū)明仁小學(xué)五年四班張?zhí)鞓袆趧?dòng)課后，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：利用廢舊物，做出新玩意兒，這該怎么做呢？星期天，我來(lái)到公園，看著摩天輪，心里構(gòu)思著。對(duì)，就做一個(gè)摩天輪模型!
我回到家，在媽媽的幫助下，找到了一大堆“零件”：空香脆面碗、空易拉罐、木棍、鈴鐺、膠帶、繩子、筷子等等，就開(kāi)始制作了。
然后用筷子穿過(guò)兩個(gè)香脆面碗底中心，并使兩個(gè)面碗口相對(duì)。筷子兩邊各穿過(guò)一個(gè)圓鐵片?？曜拥膬啥瞬迦胱龊玫囊桌薜亩粗小Ｗ詈?，把小木棍均勻插入兩個(gè)空香脆面碗兩側(cè)，中間拴一條繩子，在繩子上掛個(gè)鈴鐺。這樣摩天輪模型就做好了。
這個(gè)摩天輪模型，不僅輕便、美觀，而且拉動(dòng)繩子就可以帶動(dòng)以香脆面碗為主體的轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)宛若飛輪飛轉(zhuǎn)一般，而且伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕噔忚K聲，多有趣啊！
指導(dǎo)教師：張弛。
制作摩天輪小學(xué)篇五
“同學(xué)們，你們作過(guò)風(fēng)車嗎?今天我們就來(lái)親身體驗(yàn)一次吧!”這是誰(shuí)在講話呢?哦，這我們班的美術(shù)老師——張老師在說(shuō)話呢!這節(jié)美術(shù)課，張老師教我們作風(fēng)車。
老師說(shuō)：“看好了?！闭f(shuō)著動(dòng)手做了起來(lái)：只見(jiàn)張老師先拿出一張正方形的紙，對(duì)角對(duì)折兩次，折出一個(gè)三角形;再展開(kāi)，正方形被均勻的分成了四個(gè)三角形，正中間有一個(gè)中心點(diǎn);接著老師又取出一把剪刀，將每條折痕與中心點(diǎn)只見(jiàn)的距離剪去三分之二;然后將葉片向內(nèi)卷起，在正面和反面各壓上一張圓形底片;最后用圖釘訂好，這樣，一個(gè)頑皮“風(fēng)車娃娃”“誕生”了。
我們見(jiàn)了，立即仿效制作。誰(shuí)知，紙不聽(tīng)話，總是彈出來(lái)，我按得緊緊的，，好不容易才做出一個(gè)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的“植物風(fēng)車”。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，哈哈大笑，我火了將風(fēng)車扔在桌子上，不再理它，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車被吹的轉(zhuǎn)了起來(lái)，原來(lái)，是我把圖釘釘?shù)锰o了。
哦，我終于把風(fēng)車做好了!
制作摩天輪小學(xué)篇六
今天，，我終于來(lái)到了盼望以久的亞洲第一摩天輪的腳下了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，摩天輪上的霓虹燈閃爍著紅、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫等各種顏色。變化出像煙花一樣的圖案。站在摩天輪腳下，顯得格外高，足有上百米。它是由堅(jiān)固的.鋼管制造的，看上去很雄偉。我登上了摩天輪。他離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到他在移動(dòng)。他越來(lái)越高了。地面上寬闊的馬路一轉(zhuǎn)眼就變成了一條條小河，車兒變成玩具車，人們像千萬(wàn)只螞蟻在慢慢爬行。不知不覺(jué)已經(jīng)到了最頂端，我好像已經(jīng)登上了天空，好像可以摘到星星。我情不自禁地背起了那首：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。這次我可真的害怕了，萬(wàn)一驚動(dòng)了天上的神仙，把摩天輪的電源劈斷了，那我可就下不去了。摩天輪作文250字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
制作摩天輪小學(xué)篇七
吉林省白城市洮北區(qū)明仁小學(xué)五年四班張?zhí)鞓袆趧?dòng)課后，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：利用廢舊物，做出新玩意兒，這該怎么做呢？星期天，我來(lái)到公園，看著摩天輪，心里構(gòu)思著。對(duì)，就做一個(gè)摩天輪模型!
我回到家，在媽媽的幫助下，找到了一大堆“零件”：空香脆面碗、空易拉罐、木棍、鈴鐺、膠帶、繩子、筷子等等，就開(kāi)始制作了。
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制作摩天輪小學(xué)篇八
昨天下午我趕快把作業(yè)寫(xiě)完，因?yàn)閶寢屨f(shuō)要帶我去坐摩天輪，哇噻！太美了，我感覺(jué)就像飛在天上一樣，我心里特別激動(dòng)。
終于看見(jiàn)摩天輪了長(zhǎng)的又高又大、像一個(gè)大圓盤(pán)，它身上的顏色是五顏六色的，有紅色、藍(lán)色、綠色、黃色，特別漂亮！才轉(zhuǎn)了兩圈就下來(lái)了，我太不想下去。媽媽說(shuō)下次帶我去迪士尼玩，那里肯定有更大更好玩的摩天輪了。
制作摩天輪小學(xué)篇九
今年暑假即將結(jié)束時(shí)，我那在蘇州工作了兩年的媽媽要回南京了，我再次來(lái)到蘇州，就算是接我媽媽回家。恰巧蘇州摩天輪樂(lè)園開(kāi)業(yè)，媽媽帶我前往體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的游戲，開(kāi)啟扣人心弦的驚險(xiǎn)刺激之旅。
摩天輪樂(lè)園位于金雞湖東岸，整個(gè)樂(lè)園是以地中海風(fēng)格建造的。園內(nèi)最著名的是這座直徑120米、亞洲最大的水上摩天輪，所以整個(gè)樂(lè)園以這個(gè)鎮(zhèn)園之寶而命名。園內(nèi)還有多種配套游樂(lè)設(shè)施，像蘇州最高的過(guò)山車、蘇州第一個(gè)雙層旋轉(zhuǎn)木馬、跑跑卡丁車、激情disko、星空豪華秋千等游樂(lè)項(xiàng)目。遠(yuǎn)眺摩天輪形似一只眼睛，身處其中到最高處可以把蘇州工業(yè)園區(qū)全貌一覽無(wú)余，無(wú)論是從形上看還是從意上品，幸福摩天輪都有帶人讀園區(qū)之意，于是它被蘇州人稱為“園區(qū)眼”。
遠(yuǎn)觀摩天輪樂(lè)園像一座城堡，走在樂(lè)園門前的綠蔭大道上，有種將要進(jìn)入童話世界的欣喜。一進(jìn)園門最扎眼的就是小城堡里的幸福摩天輪，看著巨大的輪盤(pán)緩緩地移動(dòng)，一個(gè)個(gè)小小的吊艙里裝著滿滿的人，讓我馬上就想親身體驗(yàn)一下。
“啊——”，剛一走近蝶翼形過(guò)山車就聽(tīng)到了一陣陣尖叫。原來(lái)是一群游客正體驗(yàn)坐著世界唯一的.一臺(tái)蝶翼形過(guò)山車，當(dāng)懸吊在半空中，懸掛式座椅極大地提升向前向后下降式運(yùn)轉(zhuǎn)給人帶來(lái)的非凡的失重體驗(yàn)。我迫不及待地沖上前去排隊(duì)，發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人早就像一條長(zhǎng)龍盤(pán)滿了整個(gè)“站臺(tái)”。我和媽媽足足排了一個(gè)小時(shí)才輪到，我緊緊握在手中的票，早已被汗水染濕。
我們一坐上過(guò)山車，我的心情無(wú)比興奮，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)突然在耳邊呼嘯而過(guò)，心頓時(shí)像被冰雪覆蓋，空空而冷冷的，連尖叫的力氣都沒(méi)了！過(guò)山車突然像子彈一樣射了出去，接著是側(cè)旋90度左右搖擺，更是飄飄然了。過(guò)山車仿佛是一條在空中穿梭的巨龍，穿梭翻騰于巨型軌道，感受環(huán)回旋風(fēng)的高速震撼，在飛速穿越中我們像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔。短短三分鐘，在我當(dāng)時(shí)看來(lái)比一小時(shí)還長(zhǎng)，心想著什么時(shí)候才能到終點(diǎn)，時(shí)間為何如此之慢。又是不等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然間好像有只無(wú)形的手把你的頭向腳下壓去，原來(lái)是到了360度旋轉(zhuǎn)，連轉(zhuǎn)兩圈。周圍一聲比一聲高的尖叫聲，風(fēng)的嘲笑聲，更是使我面色發(fā)青，眼睛發(fā)直，就差尿褲子了……結(jié)束后，我仍然有失重的感覺(jué)，仿佛在太空中漫步。而媽媽就慘了，活像一個(gè)被霜打過(guò)的菜秧似的，雙腿都軟了，眼冒金星，還有點(diǎn)想吐的感覺(jué)。我趕緊上前一把緊緊地?cái)v扶著她。
經(jīng)歷了這次驚心動(dòng)魄的蘇州摩天輪樂(lè)園之旅，真讓我回味無(wú)窮?。?/p>
制作摩天輪小學(xué)篇十
今天是星期天，我和媽媽去游樂(lè)園玩。剛進(jìn)大門，就看到高大的摩天輪就在眼前。媽媽和我一起坐。媽媽本來(lái)想鍛煉我一個(gè)人去，但是我覺(jué)得和媽媽分享最快樂(lè)。
終于說(shuō)服媽媽一起坐上了摩天輪。整個(gè)動(dòng)物園盡收眼底。高空中觸手可及的樹(shù)葉和白云，使我想起了寇準(zhǔn)的詩(shī)——詠華山：只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日盡，回首白云低。
第一次坐摩天輪的感覺(jué)真好!
制作摩天輪小學(xué)篇十一
今天，我來(lái)制作雪碧。好期待啊！
開(kāi)始了。我按照書(shū)上的比例6：4：3：1：1準(zhǔn)備材料。材料有：水、冰塊1至4塊、小蘇打1勺左右、檸檬汁3勺左右、白砂糖2勺至5勺左右、勺子、保鮮膜。
我跑去超市買了小蘇打回來(lái)。首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)杯子和適量的檸檬汁（借用媽媽的檸檬汁），先放入3至4勺白砂糖，然后，放進(jìn)小蘇打1勺，接著，把3塊冰塊投入，最后，用保鮮膜覆蓋著杯子。這樣，雪碧制作過(guò)程完成，把杯子放入冰箱冷藏2至3分鐘，雪碧口感會(huì)更好些。
雪碧制作過(guò)程約5分鐘左右。我品嘗了一下，哇，好好喝哦，酸酸甜甜！給媽媽準(zhǔn)備了一杯，媽媽評(píng)價(jià)說(shuō)：不錯(cuò)。雖然，雪碧比不上外面買的，但是，自己做的健康環(huán)保，放心很多，更重要的是，它是通過(guò)我的雙手制作得來(lái)的，我享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)帶來(lái)的喜悅與成就感。我很開(kāi)心！
小朋友們，你們一樣也可以來(lái)制作哦。
制作摩天輪小學(xué)篇十二
摩天輪科技小制作是一項(xiàng)極具創(chuàng)造力和趣味性的科技小制作活動(dòng)，讓玩家們能夠從中收獲不少的成就感、樂(lè)趣、發(fā)現(xiàn)以及學(xué)習(xí)體會(huì)，這是一個(gè)有趣的、激發(fā)創(chuàng)造力的過(guò)程，同時(shí)也是一次充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。在這條文章中，我將會(huì)分享我的一些摩天輪科技小制作心得體會(huì)，從而可以更好地理解并享受這個(gè)有趣的科技制作活動(dòng)。
第二段：創(chuàng)造力的體現(xiàn)。
在摩天輪科技小制作活動(dòng)中，最重要的因素之一是創(chuàng)造力。我們可以使用各種電子元器件來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，如LED燈、蜂鳴器、電機(jī)等等。而這些元器件不僅是一個(gè)機(jī)械裝置的實(shí)際組成部分，更重要的是能夠展現(xiàn)我們的創(chuàng)造力。當(dāng)我們想要制作一個(gè)多功能的機(jī)器人時(shí)，我們是要用不同的電子元器件來(lái)實(shí)現(xiàn)各種功能的，這就需要我們自己動(dòng)手拼裝和調(diào)試。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以不斷地嘗試和在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，最終呈現(xiàn)出我們自己的完美作品。
第三段：實(shí)踐的重要性。
與其他知識(shí)學(xué)科不同，摩天輪科技小制作的活動(dòng)是一項(xiàng)技能型的活動(dòng)，最好的學(xué)習(xí)方式就是通過(guò)實(shí)踐去掌握，因?yàn)橹挥心銓?shí)際動(dòng)手做了，你才會(huì)真正地理解它。在我的體驗(yàn)中，看到視頻和閱讀有關(guān)制作說(shuō)明往往是不足夠的，我們必須實(shí)際地去操作，去調(diào)試，才能真正地掌握這項(xiàng)技能。例如，如果我們?cè)谥谱髡{(diào)度車時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，我們可以通過(guò)研究并重新調(diào)整元器件的路線以及邏輯位置，從而找到問(wèn)題的所在并解決它。這些實(shí)踐方法既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又使我們能夠了解各種元器件之間的相互作用。
第四段：合作和領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。
在摩天輪科技小制作活動(dòng)中，一項(xiàng)非常重要的技能是團(tuán)隊(duì)合作。如果我們組隊(duì)嘗試制作一個(gè)有趣和實(shí)用的作品，我們必須先明確每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的角色和任務(wù)，并且彼此之間必須要有良好的溝通和合作。在這個(gè)過(guò)程中，另一個(gè)非常重要的技能就是領(lǐng)導(dǎo)力。如果我們希望達(dá)到更高的制作標(biāo)準(zhǔn)，我們必須要有一位有能力的領(lǐng)導(dǎo)者，他或者她能夠領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去完成各自的任務(wù)，并且能夠管理和調(diào)整整個(gè)過(guò)程中的變動(dòng)和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
總之，我認(rèn)為摩天輪科技小制作活動(dòng)是一項(xiàng)非常有趣和有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)。與其它學(xué)科不同的是，它不僅可以激發(fā)創(chuàng)造力和動(dòng)手技能，還可以提高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力。而這些技能和能力，在我們的成長(zhǎng)中同樣十分重要。通過(guò)摩天輪科技小制作的活動(dòng)，我們能夠成為更有創(chuàng)造力、動(dòng)手能力更強(qiáng)、更擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作的人。我非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，也推薦它給大家。
制作摩天輪小學(xué)篇十三
摩天輪說(shuō)，因?yàn)槲乙恢倍际且粋€(gè)人。
鳥(niǎo)兒?jiǎn)査銥槭裁吹眠@么慢？
摩天輪說(shuō)，因?yàn)槲液芷v。
陽(yáng)光問(wèn)它，你為什么這么不開(kāi)心？
摩天輪說(shuō)，因?yàn)槲业貌煌５?，不停地?/p>
情侶問(wèn)它，你可以給我們幸福嗎？
摩天輪說(shuō)，我只是幸福的代名詞。
女孩問(wèn)它，為什么你這么高？
摩天輪說(shuō)，因?yàn)槲移疵胍プ∫凰查g的幸福。
摩天輪無(wú)奈地看著一對(duì)對(duì)因?yàn)樗质值那閭H，幸福屬于他們，屬于我嗎？別人一直把我看成幸福，可我連幸福是什么都不知道。
摩天輪很是疲憊，但是還是得木納的旋以迎合觀眾。
制作摩天輪小學(xué)篇十四
摩天輪之上，回憶正旋轉(zhuǎn)著過(guò)往，也許這是你，最后一次與我眺望。
——題記。
“來(lái)追我呀！”我繞著樹(shù)調(diào)皮的跑著，“慢點(diǎn)，丫頭我不追了，你可別摔著了啊?！鄙砗髠鱽?lái)的是一個(gè)溫柔好聽(tīng)的男孩的聲音?！案?，我想去游樂(lè)園玩，你陪我去唄！”我停下腳步，在他面前晃了晃，說(shuō)到。“等哥哥忙完就陪你去好嗎？”他將手放在我頭上，輕輕地揉了揉，說(shuō)。“等你忙完那都什么時(shí)候了?！蔽倚÷暤泥洁熘?，心里閃過(guò)一絲失望，他看到后，臉朝著一邊不在意的說(shuō)：“那，周末帶你去吧。”聽(tīng)到這句話，我欣喜地跑到他面前說(shuō)：“真的嗎，你會(huì)帶我去嗎？”“嗯，帶你去?！彼行o(wú)可奈何地說(shuō)，隨后，就只有我想一只歡快的蝴蝶，在他的面前，飛來(lái)飛去。
周末，他如約帶我去了游樂(lè)園，在那里，我玩的很開(kāi)心，而他卻沒(méi)玩，在離我很近的地方，看著我，用手機(jī)記錄下關(guān)于我的每一個(gè)瞬間，后來(lái)就到晚上了，我看到了摩天輪，它發(fā)出幽藍(lán)色的光，我情不自禁地走上前去，呆呆地望著那旋轉(zhuǎn)著的一抹幽藍(lán)?！跋肴?？”瞧我望的有些出神，他便問(wèn)了我?！班?。”我應(yīng)了一聲，到眼神還是停留在那里，“那走吧！”他也望向摩天輪說(shuō)到?！翱墒沁€有幾分鐘就歇業(yè)了，能去嗎？”我有些遲疑的說(shuō)。他輕輕地笑到，說(shuō)：“你忘了我是誰(shuí)啊，我可是你哥，這點(diǎn)事都辦不成，那還是你親哥嗎？”說(shuō)完，他便走到摩天輪管理室，不知道他說(shuō)了些什么，管理人員竟然同意了，“喂，走啦！”他在那邊喊著我?！芭?，來(lái)了?！蔽遗芰诉^(guò)去。
我們登上摩天輪，它慢慢地旋轉(zhuǎn)著，我站著看著摩天輪下美麗的景象，那五彩的光映在我的眼里，我陶醉在這美景中，渾然不知，旁邊的他已拿出手機(jī)，留下了很多的瞬間。
兩年后，我再次來(lái)到了這里，卻只有我一人，哥走了，去了一個(gè)美好的地方，無(wú)憂無(wú)慮，再也不會(huì)被世俗所打擾，我孤身一人來(lái)到摩天輪面前，望著它，濕了眼，傷了心，流了淚。摩天輪還在轉(zhuǎn)著，人還在玩著，一切都還是原來(lái)的樣子，只是物是人非，物在，人已不在。
制作摩天輪小學(xué)篇十五
回首望望，那散滿歡樂(lè)的地方，正被盛夏包圍，束束陽(yáng)光猛烈地照射大地，似乎要吞食了它．自以為是解放了，卻有無(wú)限的悲傷隨繼著，本以為是幸福了，卻水更勝一籌的傷痛！身上已滿是傷了，他們上百次的提醒自己：你只是一只不重要的丑小鴨！
當(dāng)清涼的風(fēng)再一次吹來(lái)時(shí)，游樂(lè)園中已沸騰，那個(gè)曾經(jīng)保留你我記憶的地方，已全是歡樂(lè)的淚了，一滴一滴風(fēng)干，流盡．．．．．．在抬頭望望哪個(gè)摩天輪，它還在轉(zhuǎn)，好象從不會(huì)累，但坐過(guò)它的人，有是否在想它，但它只是露出一抹笑：算了吧！
說(shuō)實(shí)話，真的好想找一個(gè)沒(méi)有人知道的地方好好的痛苦一頓，把所有所有的一切訴給自己聽(tīng)，然后再一次性用洶涌的淚水把它們?nèi)珱_走－－長(zhǎng)痛不如短痛！
鳳凰花又要開(kāi)了，看著那含苞欲放的骨朵兒，奮力地想掙脫開(kāi)，我也笑了！
我會(huì)掙脫開(kāi)花苞，綻放最美麗的鳳凰花，綻放最美麗發(fā)人生！
制作摩天輪小學(xué)篇十六
我家養(yǎng)著一條小狗叫“啊不”它雖然比不上藏獒兇猛，也沒(méi)有那些富貴犬高雅，但是我依然喜歡我家的乖狗——啊不。
啊不有一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，好象預(yù)示著招財(cái)進(jìn)寶。而且啊不有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)刻警惕注意著附近的情況。啊不現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，身強(qiáng)體壯，可以輕易的把兩只小狗按倒在地。
啊不什么都不怕，就怕二踢腳。這不，有一次鄰居放二踢腳，剛好我們也在外面溜狗，只聽(tīng)“砰——砰——”兩聲．啊不后退了好幾步，然后猛的撲向放炮的鄰居，汪汪的叫著，發(fā)泄著自己的'不滿。我們趕緊抓緊了繩子，避免造成傷害，漸漸的啊不恢復(fù)了平靜，安靜的走了回來(lái)。
啊不在每次出來(lái)玩的時(shí)候都喜歡飛快的跑，好象有什么急事一樣。呵呵，也許他和我們小孩子一樣喜歡撒歡吧。而他每次覓食，都要主人允許才吃下去，否則他堅(jiān)決不吃。如果在家他想尿尿，就會(huì)不斷的叫，告訴我們他需要出去下。
我非常喜歡我家的乖狗——啊不，他是我家不可缺少的成員。
保定市向陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)：臧昊天。
制作摩天輪小學(xué)篇十七
在游樂(lè)園里，最高最龐大的游樂(lè)設(shè)施里，摩天輪當(dāng)屬第一，今天我就來(lái)做一做摩天輪。
我先準(zhǔn)備好材料：若干根長(zhǎng)短不一的竹簽、幾個(gè)瓶蓋、橡皮筋、四個(gè)紙杯。
準(zhǔn)備好材料后就開(kāi)始我的制作了。首先，我把摩天輪底部的框架給做好，我立刻拿出三根長(zhǎng)竹簽和兩根短竹簽，用橡皮筋將兩根長(zhǎng)竹簽和兩根短竹簽固定好，由于做出來(lái)的框架還是不堅(jiān)固，我立刻想到之前老師講的三角形是所有圖形中最堅(jiān)固，最穩(wěn)定的，就把一根長(zhǎng)竹簽斜著插入框架，底部框架就這樣完成了。
然后，做摩天輪的支架了。我將兩根長(zhǎng)竹簽用橡皮筋固定，做成“x”型，插入底框架中，第二個(gè)支架就像這樣再重復(fù)做一次。
接著，就是做摩天輪的大輪了。我需要將長(zhǎng)竹簽手入瓶蓋，做成“+”字形，可是竹簽很難插入，怎么辦呢？就在我摸不著頭腦時(shí)，就自言自語(yǔ)道：“胡哲瑜，你可以的！”無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了大頭針，靈光一閃，我很快就想到了應(yīng)對(duì)的策略。我先把大頭針穿瓶蓋的左右兩側(cè)，再派短竹簽前去“試探”——把小孔給弄大，長(zhǎng)竹簽就成功地穿了進(jìn)去，我就用這樣的方法做成了兩個(gè)支架，再將兩個(gè)支架用橡皮筋和短竹簽合二為一，輪子也就這樣大功告成了。
接下來(lái)，就是至關(guān)重要的一步了，這一步關(guān)系著整個(gè)作品的成敗，就是將大輪和支架合二為一。那怎樣才能將兩者合二為一呢？為此我費(fèi)心良久，終于想到了一個(gè)絕妙之策——用兩個(gè)竹簽尖頭分別穿進(jìn)兩個(gè)瓶蓋中，這一步需要精神牢牢地集中在這兒，架在“x”架上。
最后，我將四個(gè)用一次性杯子制作的“籃子”安裝在大輪上，摩天輪就大功告成了。
輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)摩天輪，仿佛我就坐在摩天輪上，觀賞著美麗的風(fēng)景。雖然這個(gè)摩天輪樣子普通，制作過(guò)程也一波三折，但我嘗到了成功后的喜悅，這是其他東西都無(wú)法比擬的。
制作摩天輪小學(xué)篇十八
“再一圈，再飛一圈就好，讓我可以揚(yáng)起他沉重的嘴角”我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，飛輪海的這一首《孤獨(dú)摩天輪》。也許對(duì)常人來(lái)說(shuō)，它僅僅是一首普通的流行歌曲，可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義卻那么重大，因?yàn)?，這首歌是她最喜愛(ài)的，這首歌見(jiàn)證了我和她既單純又美好的友誼。
還清晰地記得，兩年前出生在我生命中的她。我們說(shuō)的第一句話就是：“你最愛(ài)聽(tīng)什么歌？…‘孤獨(dú)摩天輪”這幾個(gè)字從她嘴里脫口而出，說(shuō)得那么容易、簡(jiǎn)單。可是，卻深深地烙印在我的心里。
在兩年之前，我們何嘗不像那孤獨(dú)的摩天輪一般，獨(dú)自的旋轉(zhuǎn)著。盡管下面有好多人，我給了他們快樂(lè)，可是他們卻不會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。直到有一天，我的身旁出現(xiàn)了另一個(gè)摩天輪時(shí)，我終于找到了能帶給我快樂(lè)的那個(gè)人。
上初中了，你走了，不在了，我，叉要一個(gè)人獨(dú)自旋轉(zhuǎn)了！在一次偶然間，廣場(chǎng)的廣播中播出那一首《孤獨(dú)摩天輪》，當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)旋律時(shí)，我猛然一抬頭，心中那殘存的記憶涌于心頭，我多么想傾泄出來(lái)啊，才發(fā)現(xiàn)，另一個(gè)摩天輪早已不在了！我又低下了頭。
你我只是偶然，能相遇，便是緣分，我不求緣分的長(zhǎng)短，只是希望，多年以后你還會(huì)記得我。
“再一圈，再飛一圈就好”我多想再和你回到以前，一起旋轉(zhuǎn)，哪怕只有一圈也好…”
旋律仍在響起！
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