世界是如此之大，其中的奇妙景觀和人文風情讓人陶醉其中。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結的關鍵。沒有經(jīng)驗寫總結？別擔心，以下是一些總結范文，希望能給你一些啟發(fā)。
初三好習慣是詩篇一
夜晚，每當寂寞爬上窗戶。住宿的我，早已習慣了晚上寢室里寂靜無聲，生活老師踩著鈴聲來寢室檢查。再也不會說什么害怕一個人睡、害怕黑夜。那漫漫長夜中并不是單單只有孤獨，生活不會一直是無奈的。就像風雨過后總會見到彩虹那樣，我們哭過之后依然會微笑。
就像我以前從來不習慣一個人睡覺，總是要媽媽拍著我的背才能入睡，但中學住宿后的我也該長大了。開始漸漸習慣每天爬上梯子，睡在比家里小好幾倍的床上，看著夜景慢慢入睡。
就像我以前從來不習慣一個人回家，從小不是爸爸媽媽來接我，就是阿姨，直到中學還是這樣。也許是覺得自己大了的緣故，我便自己要求乘地鐵回家。當開始看到地鐵涌進涌出的人群，心里感到惶恐，也許是早已習慣看到熟悉的車、熟悉的人來接我，卻忘了自己終究是要長大的。我開始習慣每個周五走著曾經(jīng)陌生的路，看著一張張陌生的面孔，當我已經(jīng)敢于在陌生的人群之中，也不再感到惶恐的時候，我知道自己長大了，可以獨立完成自己從未敢嘗試的一些事情。
就像我以前從來不習慣感恩，以為是自己應得的；每當獲得成功之后，卻忘了那些在我背后默默支持我的人；忘了那些在比賽前對我說“加油”的人；忘了那些給我提建議卻因為自尊心不愿采納的人；忘了那些在我獲得勝利后為我喝彩的人……對不起，我一直都忘了。好像已經(jīng)習慣獨自獲得勝利，從來沒有想過那些給我信心、經(jīng)驗的人們。我要習慣感謝身邊一切的人或事，因為是他們讓我在今后的日子里走得更好。
就像我以前從來不習慣獨立，總以為一個人就是孤單，我不想一個人孤孤單單的長大，可是獨立并不代表著孤獨，意味著的是成長之后的成熟。我們都要學會一個人長大。很多時候，我們是一個人，要獨自面對。在最后的最后，我們都要一個人獨自的面對成長所帶給我們的傷痛，我們要微笑的去面對。
我知道在成長的過程中，我還要去接觸很多人和事，同樣要去習慣?，F(xiàn)在的我，早已習慣了一個人入睡、一個人回家；習慣了感恩和獨立。我知道以后的我，還要學會去習慣很多事。
的確，很多事，習慣了就好……。
初三好習慣是詩篇二
小時候，爺爺天天騎自行車送我上學。
自行車不知換了多少輛，但每輛車的三角架橫梁上總會再安上一個座椅，那是爺爺特地為我備下的。
我習慣坐在爺爺自行車的前面。
不管什么季節(jié)什么天氣，在自行車上，看著爺爺護在兩旁的手臂，就有一股安全感。
那是幼兒園時的事兒了。
升到小學，一天天長高了，對坐在前座有點不自在了。我仍習慣地由爺爺接送我上學放學，習慣地坐在自行車的前座。聽著身后爺爺呼呼喘氣，看著身旁兩根臂膀，總感覺自己像是被囚禁著的一只小鳥，想要掙脫。我心中不悅，卻沒有說出口。
有一天同學們問我：這么大了怎么還坐自行車前面啊?
我羞得臉發(fā)燙。放學時爺爺來接我，我看著同學們都輕盈地跳上家長的自行車后座，于是大聲對爺爺說：“爺爺，我要坐后面!”
爺爺愣了一下。
“不行，你坐在前面我習慣些，坐后面不放心?！?/p>
后來每每上學放學，我既習慣又不情愿地捱上爺爺自行車的前座。
在爺爺雙臂的呵護下，是多么的溫暖可靠啊!
轉眼我上初中，再也不需要爺爺接送了，但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀，在心中蘊藏。
爺爺漸漸老了，現(xiàn)在我和爺爺一起外出，總習慣拽著爺爺?shù)氖?，或是挽著他的臂膀，祖孫倆輕聲說著話，一如爺爺讓我坐在自行車前面的習慣。
初三好習慣是詩篇三
的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區(qū)，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，疲憊之身便會得以放松。這一習慣也深深的影響了我!
僅有幾個月大時，父母便用滿墻的畫報教我認識天上的飛鳥，地上的花草......慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫報、兒童讀物等，入學前我已經(jīng)看完兒童版的中國十大名著，以及各類科普讀物......現(xiàn)在上三年級，剛剛接觸到初步寫作，在許多同學還在為寫作文而苦惱時，我已經(jīng)能夠很容易就寫完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余!
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂、振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!
擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴于書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田;也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書，我愛讀書。
今后，我依然會繼續(xù)保留讀書的習慣!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程!
初三好習慣是詩篇四
亞歷山大大帝圖書館發(fā)生火災的時候，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以幸免留了下來。一個會識幾個字的窮人得知這件事以后就花了幾個銅錢把它買了下來。雖然這本書不是很有趣，但是這本書的書面卻寫著點石成金的秘密。上面寫著：黑海岸邊有一塊石頭它能點石成金意思就是只要有了這一塊石頭的那么只要用它來點一下別的石頭，那塊石頭就會變成金的。但是它長的跟別的石頭差不多，只是比其它的石頭摸起來溫暖多了。
那個窮人聽了這件事之后就賣了身邊的東西帶著錢，帶著行李出發(fā)了。
過了一段時間他來到了黑海邊。窮人找到了一個適合的地方住了下來。窮人每天早上起來的時候就來到黑海邊拾起石頭摸摸是溫暖的還是冰冷的。但是他就是找不到那塊溫的石頭。窮人想了想：如果我再這樣找下去的話是永遠找不到的。要不我把冰的石頭都扔進黑海里吧!說做就做。窮人每天天一亮就來到黑海邊把冰冷的石頭扔向黑海。就這樣撿啊!扔啊!終于有一天窮人撿到了一塊溫的石頭。因為他也習慣把石頭扔向大海里。當那個人知道那塊石頭是溫的時，他才感到后悔。
這個故事告訴我們每個人都有好習慣和壞習慣。我們都知道好習慣會讓人吃苦，而好習慣會讓人遇到意想不到的好處。所以我們要盡量改掉壞習慣。要不然會一輩子吃苦。
初三好習慣是詩篇五
習慣對于一個人來說是非常重要的，它方方面面體現(xiàn)著你的自身修養(yǎng)，它更是一種與世俱來的行為。
良好的習慣，伴隨著我成長，但這其中，有許多難忘的體驗與經(jīng)歷。
“孩子，你要記住，習慣對你影響很大，它決定著你的修養(yǎng)，也體現(xiàn)著你自身道德，有了習慣，才能使你變地更優(yōu)秀?！卑职钟珠_始嘮叨了，我托著臉趴在桌子上，漫不經(jīng)心地聽爸爸嘮叨、教育，我就不明白了，習慣真的有那么重要嗎？我疑惑的眨巴著眼睛......但那時的我很小，不懂得習慣，直到那次的奇妙經(jīng)歷，我才知道了良好的習慣有多么重要。
記得那一年的暑假，我參加了當?shù)氐膶嵺`活動，與伙伴們一起回到鄉(xiāng)村體驗三天兩夜的農(nóng)家生活。我被分到的這一家，只有兩個老人生活，但他們看起來和藹可親，我一點也不膽怯。與老人們的交流很是愉快，并且他們很高興與我度過這幾天。我換了一套比較鄉(xiāng)土氣息的衣服，與老人們下地干活，我不會干那些活，老人們就耐心的教我，我干活干的很快，不一會兒就把我的活干完了。
這時，太陽已漸漸落下，我們?nèi)齻€坐在山地上，一起聊著發(fā)生的愉快的事情，奶奶對我說：“孩子呀，我發(fā)現(xiàn)你的自身習慣非常好，讓人看了很羨慕呢。”我摸著頭不好意思的笑了笑：“沒有吧，我沒看出來呀?！蹦棠绦α诵Γ骸傲晳T是你的一種行為，你可能感覺不到，但他的影響很大?！?/p>
我專心的'聽奶奶講著，奶奶又給我講了許多關于良好習慣的故事，天色漸漸暗了下來，我與老人們一起漫步回家。
晚上躺在床上，我想了好多好多，想著爸爸對我說的，奶奶講的，我的心中好像有一顆種子要萌發(fā)了......三天的體驗生活已結束，我依依不舍得與兩位老人五年告別，走的時候奶奶對我說：“孩子，你要記住，一定要保持良好的習慣，奶奶期待你的變化......”
時間漸漸流逝著，我也一天天變化著，與習慣的體驗越來越多，慢慢養(yǎng)成了無論做什么事都有良好習慣的行為。
我獨自走在小路上，總回頭看看自己的習慣，心里面想著：“爸爸說的沒錯，確實良好的習慣非常重要，它有利我與人友好交流，讓我做事更加順利?！?/p>
一路上，良好的習慣伴我前行。
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初三好習慣是詩篇六
著名作家陶行知先生說過“思想決定行動，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運”，說說好習慣_作文。
一個人要想自己長大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，是一件說難也難，說簡單也很簡單的事情，初中一年級作文《說說好習慣_作文》。不過如果做成了這件事，對你將是益處多多。
有一個人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績就好，習慣也好，終于，在長大后有所成就。還有一個人，從小目中無人，習慣差，不好好學習，長大后不但一事無成，還被送進了警察局。瞧，這就是好習慣與壞習慣的差別，好習慣與壞習慣不是一念之間就形成的，而是慢慢養(yǎng)成的，一個人如果從小養(yǎng)成了好習慣，相信他的明天，他的未來將會無比精彩，無比輝煌。而如果一個人從小養(yǎng)成了不好的習慣，大部分人長大后會一事無成，甚至會犯罪去坐牢，我并不是危言聳聽，因為事實的確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習慣沒什么大不了的，但等到你長大后后悔也來不及了,你會發(fā)現(xiàn)小時候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學些好習慣，不要“老大徒傷悲”啊！
初三好習慣是詩篇七
每個人都有習慣，或好，或壞。然而習慣對我們每個人的影響是非常大的。小編收集了習慣的力量。
作文。
歡迎閱讀。
當一個不經(jīng)意間的小小舉動，或者是平時的某一些的經(jīng)常性動作，如果一直不斷的持續(xù)下去，從而形成了一種固定的模式，那么就成為了一種習慣，而習慣一旦在人的身上根深蒂固，就會演變成一種頑強而巨大的力量，對人的一生產(chǎn)生深遠的影響。
英國著名首相撒切爾夫人，在讀書時代一直都有一個良好的習慣，每次上課總是坐在第一排，她的理念是“永遠坐第一排”，正是由于她的理念和她養(yǎng)成的這種習慣，最終讓她成為了英國歷史上的鐵娘子，為英國帶來了又一次大變化，得到了全體英國人民的擁護和喜愛。我的一個姐夫，每次出門上班的時候，總是穿戴整齊，特別是把鞋子擦得程亮亮的，他的這個習慣，這個小細節(jié)被他的老板所賞識，認為他是一個注重細節(jié)的人，最后提升他為我們整個地區(qū)的總經(jīng)理。由此可見，一個良好的習慣對我們是多么的重要，不管你將要成為哪一類的人，只要有了良好的行為習慣，我們都將在自己的人生道路上找到屬于自己的精彩!
曾經(jīng)在報紙上看到有一個人由于父母老來得子，從小被父母溺愛，自己養(yǎng)成了懶惰的習慣，最后父母雙雙離世后，一個20多歲的小伙子不會煮飯，不會掃地，不會洗衣服，竟然最后被活活餓死了。這簡直是天下最大奇聞，在現(xiàn)代社會里，竟然還有人會餓死。究其最終他死的真正原因不是餓死而是他的懶惰習慣。因此我們知道一個不好的習慣會對人影響是很深刻的，不僅人生失敗，甚至是賠上血淋淋的生命。
一個人從小到大養(yǎng)成的習慣很多，不同的習慣對人的影響也不盡相同。因此，我們可以看出習慣有好壞之分，好習慣會成就一個人，而壞習慣就會毀掉一個人。所以，我們從小要養(yǎng)成良好的行為習慣。
莎士比亞曾說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名，獲利和享樂的路上去”。自己的性格都決定與自己的習慣。習慣越好自己的性格越好，個人的能力也就越強，所以說自己的習慣成就一切。一個商人需要一個小伙計，他在商店的窗戶上貼了一張獨特的廣告：“一個能自我克制的男人。每星期四十美元，合適者可以拿六十美元?！薄白晕铱酥啤边@個術語引起了爭論，這引起了小伙子們的思考，也引起了父母們的思考，自然也引來了眾多的求職者。
每個求職者都要經(jīng)過一個特別的考試?？ㄌ匾瞾響?，他忐忑地等待著，終于該他出場了?！澳荛喿x嗎?先生”“能”“你來讀一讀這一段”他把一張報紙放在卡特的面前?！翱梢?，先生?！薄澳隳芤豢滩煌ｎD的朗讀嗎?”“可以，先生?！薄昂芎?，跟我來?！鄙倘税芽ㄌ貛У剿乃饺宿k公室，然后把門關上。他把這張報紙送到卡特手上，上面印著卡特答應不停頓地讀完的一段文字。閱讀剛一開始，商人就放出6只可愛的小狗，小狗跑到卡特的腳邊。這太過分了。許多應酬者因為都經(jīng)受不起誘惑要看著美麗的小狗，視線離開了閱讀材料，因此而被淘汰。但是，卡特始終沒有忘記自己的角色，在排在他前面的70個人失敗之后，他不受誘惑一口氣讀完了材料。
商人很高興，他問卡特：“你在讀書的時候沒有注意到你腳邊的小狗嗎?”卡特答道;“對，先生。”“我想你應該知道它們的存在，對嗎?”“對，先生?！薄澳敲?，你為什么不看一看它們?”“因為我告訴過你我要不停頓的讀完這一段?！薄澳憧偸亲袷啬愕闹Z言嗎?”“的確是，我總是努力地去做，先生?！鄙倘嗽谵k公室里來回走著，突然高興地說道：“你就是我想要的人?！边@就說明一個人要遵守諾言，習慣的力量是強大的，永遠保持良好的好習慣。這樣的人才能創(chuàng)就一番大的成就和輝煌的事業(yè)，也能流芳百世。。。。。。
習慣，一個熟悉但我們又不太了解的字眼。
每個人都有習慣，或好，或壞。然而習慣對我們每個人的影響是非常大的。
我有一個朋友，成績在班上名列前茅，他的學習習慣久非常的好。一次在學校排隊打飯時，人們排成了長龍，可謂前不見首，后不見尾啊!我焦急的望著“龍頭”的位置，一邊抱怨食堂的大叔大媽們動作慢，另一方面有用鄙視的目光注視的那些插隊的人，僅此而已。而我的那個朋友，卻表情淡定的拿出一本很小的冊子，翻開，里面記著密密麻麻的英語單詞，語文文學常識，數(shù)學和物理的公式，跟螞蟻爬似的，看得我眼花繚亂。朋友把它拿出來之后就開始背單詞。
我就不樂意了，一方面是覺得自己有些懶，羨慕嫉妒恨，另一方面呢是覺得排隊呢，別人見你這樣還學習，多少有點不合時宜。我說：“至于么，就幾分鐘的事，能背多少呢?”他只是望著我笑了一笑，繼續(xù)背他的。
果然不出我的預料，沒一會就排到我們了，我這時就來勁了，想嘲笑他一番，說："看，這不是沒多久么，你又背了多少呢?"我用原以為他背不了多少的心態(tài)去嘲笑他，沒想到他告訴我他背了14個單詞。這下我就臉紅了，本以為這點時間什么也做不了的我被他”打敗”了。
自從那次過后，每次看見他排隊，他都在拿著那個熟悉的小冊子在背著什么。原來我一直以為他考第一名是天賦，因為在該玩的時間，他都玩了?，F(xiàn)在我知道了，是一個好的學習習慣幫助了他。
我也漸漸地明白了，這就是就是一個良好的學習習慣。原來第一名就是如此簡單的。
魯迅先生說過：把別人喝咖啡的時間用在工作上。所以成就了一代民主戰(zhàn)士。用在現(xiàn)在得改改了：把別人排隊的時間用在背單詞上。所以成就了第一名。
播種一個行為，你將收獲一個習慣，播種一個習慣，你將收獲一個命運。
你愿意播種好種子還是壞種子呢?
初三好習慣是詩篇八
俗話說“習慣造就成功”，良好的習慣是成功的關鍵，而別樣的習慣會讓你的生活別有一番滋味，可能是快樂，或許是憂傷。
快樂是一種能力，在我的身上表現(xiàn)得淋漓盡致，別樣的習慣就是開啟它的導師。這天我放學回家，我告訴爺爺奶奶為一位得白血病蘇娟捐款的事，我說完以為他們會很同情這個小女孩，沒想到卻出乎意料地對我說：“這你也相信？都是騙人的，專門騙你們的！”說了可又看到我不死心的樣子，便不耐煩說“好了好了！拿1元錢去捐吧，也就你才相信種鬼話！”我一聽完，心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，我就很傷心地向房間跑去。映入眼簾的是一間死氣沉沉的屋子，就向窗臺走去?？粗焐系陌自贫涠?，很誘惑著我，變成一只小鳥向它追逐，可以自由地飛翔，不受任何的拘束。心里不由感慨：為什么大人就這樣呢？為什么不多點信任？都說“命運無情人有情”，或許也不過如此吧！只見飄零的碎花落在小草的黃尖上，即使失去了那份綠意，也依然留下了抹不去的美麗。我似乎明白了---大人們之所以如此，或許是見慣了世態(tài)炎涼。但是我相信，春天到來時，小草還是會生機勃勃的。
一陣微涼的風襲來，讓我的思緒飄回到現(xiàn)實中。雖然秋日的傍晚看來凄涼，在我的眼中竟也有別樣的美，這讓我失落的心情變得開朗起來。所以，這里就成了我心靈的窗戶，每當我遇到開心或者失落的時候，總會找這個伙伴傾訴，也總會從這里找到答案，領略到自然與世間的真善美，體會不一樣的生活樂趣。
雖然說“習慣決定命運”，好的習慣會讓你受益無窮，但別樣的習慣成為你生活中的小插曲，也會讓你的人生更有意義。
初三好習慣是詩篇九
好的'習慣使人成功。放眼看古今，如春秋時期的大思想家孔子，被人尊稱為“圣人”。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語》，他的知識淵博，人們都很喜歡向他請教，但他永遠是不恥下問。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進門，就覺得新奇，便向別人問這問那，有人笑道：“孔子這么出眾，為什么還要問別人?”孔子說道：“每事必問，有什么不好?！笨纯矗B我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問，我們?yōu)楹尾豢赡?正如孔子《論語》中說道：‘知之為知之,不知為不知，是知也?！欢鸵獑?，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自己。人要學會虛心學習，能向一切人，包括比自己地位低的人學習，并不是一種恥辱，而是一種智慧。希望人人都能學會虛心地向別人請教，成為新一代‘圣人’。
習慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運，有一個好習慣，能讓你乘風破浪，勇創(chuàng)天涯。
初三好習慣是詩篇十
從前，一個大型圖書館—新華書店。在一次大火里，這個書店化為烏有，幾乎所有的書都被燒了，幸存下來的.是一本普通的書。
一個大字不識幾個的窮人花梁幾個銅板把它買回家了。當他翻開一頁后，他大喜過望，原來這本書夾著一張羊皮卷。上面寫著：在黑海邊，有一塊奇石，它能把石頭變成金子。它跟普通的石頭一樣，但唯一不同的它有溫度。窮人收拾好東西，又賣了家當，就趕往黑海了。
這天，原來這個健壯的年輕人，已變得年邁。這天，他摸到了一塊有溫度的石頭，但他已經(jīng)養(yǎng)成梁一種習慣，把那塊奇石向后拋，扔到了大海里。他后悔莫及，自己經(jīng)歷了十幾年才等到的，自己竟然把它扔到了黑海里。那個窮人不顧一切，跳進了河里，但黑石沉進了水底，他無法分辨哪塊是奇石。由于他的氧氣快沒了，他無奈的游上岸。最后，窮人自己一個人回到了家鄉(xiāng)。
我們要養(yǎng)成良好習慣，這樣會使我們前途更加美好，壞習慣會使我們后悔一輩子，就像窮人一樣，到最后什么都沒得到，只好回到家鄉(xiāng)。
初三好習慣是詩篇十一
接連不斷的高燒，記憶仿佛模糊了好多。
恍若隔世。
不知道什么時候聽誰說過，只要不停地跟自己說我很美我很美我很美，然后我就真的會很美了。具體是不是這樣我不知道，還沒試過?？墒菑哪侵蟮拿刻欤叶计疵鼘ψ约赫f，我很堅強我很堅強我很堅強。以為真的做到了，卻始終不曾明白，以為的堅強，從來都不是堅強。我還是以前那個不喑世事的我，摔在地上、便碎了。
從來都不是個乖孩子。 總是不好好吃飯，所以經(jīng)常胃疼，疼得掉眼淚。 盡管如此，依舊習慣性地敷衍著朋友們發(fā)來的關心短信。“很好”“沒問題”“放心”…… ?其實具體會怎樣，自己心里也沒底兒。 更不知道什么時候會逐漸厭煩這樣的生活。 原本靜如死灰的心，投入了一顆叫作寂寞的石子，泛起的點點漣漪，開始蔓延。
偶爾抬頭仰望天空時，會突然想起小四。那個擁有雙子座的雙重性格，那個晝時活潑開朗、夜里卻兀自傷感，那個習慣用憂傷文字敘述故事的大男孩。 說到這里，感覺自己跟他居然驚人地相似。只不過，在寂寞的時候，我不會用45°角仰望天空——這個動作的確很憂傷，可它只適合小四。 或者說，我只習慣日落時分，看著自己拉長的影子，直至白晝落下帷幕。 如果有一天，你看見一個孩子靜靜佇立在夕陽下，親愛的、那一定不是我。用小四的話來說， ?我寂寞的`時候，沒有人會看見。
近乎瘋狂地迷戀李清照跟李煜的詞。 有時會想，那人比黃花瘦的幽怨，應該在無疾而終的等待中煙消云散了吧。 ?那些剪不斷、理還亂的惆悵，就讓它化作一江春水，流盡了、也便沒有了。 ?或許這樣說有些僑情做作，但也確實是內(nèi)心深處所想。
他說，在那邊好好照顧自己，加油。 ? 她說，在那邊，要努力。 ? 他們說，加油，我們會想你。 ? 我說，我不知道。
我真的不知道。 ? 習慣了沒課時像貓一樣慵懶地蜷在被窩，習慣了上自習時盯著書上某處發(fā)呆，亦習慣了在每個凌晨，讓呆呆的小企鵝獨自流浪在網(wǎng)絡街頭。
越來越散漫的生活。 越來越無厘頭的思緒。
我在干什么，我該干什么。
我忘了…… ? 曾經(jīng)哥跟我說，感情不能說明一切。這個世界有兩種人：一種拿的起放的下，另一種始終被愚弄。 就像我們一直玩著的游戲，久之，原來一直是游戲在玩我們。
空潭映月，月影成悲。寂寥爾爾，靜思其味。
寂寥爾爾，靜思其味。 ?直到現(xiàn)在我才明白，原來自己所追尋的東西，真的近在咫尺。 以前一直追尋的某種信念、只是習慣性地去堅持吧。 ? 就像身邊那些情侶，不管怎么爭吵、最后卻還是在一起。 不為別的，只是習慣了。
生活，亦是游戲。 ? 而在現(xiàn)在這場游戲中，我扮演的角色，是個小孩子。 ? 很驚訝于這個安排。
不止一次地被同寢室的人說單純。
單純？單純。
曾幾何時，似乎也有人用這樣的詞形容過我?？墒菚r間太久，久到我已無法將其記起。只能把它當作是個夢，一個純真的美夢。 而今，這個夢被再次掀起。
不過也無所謂，單純就單純。
我知道，我已慢慢入戲。
「怎樣？或許我們都行同陌路人…… ? 彼此，不認識?！?/p>
初三好習慣是詩篇十二
許多人喜歡讀書，讀了一輩子的書，卻出現(xiàn)了兩種結果：有些人從書中獲益很多，有些人卻沒有得到什么。這除了跟天份有關，還有就是閱讀的方式造成的。
仔細分析讀書的人，看看他們積累知識的方式，就會發(fā)現(xiàn)三種不同的積累方法：圓形短識積累法、方法知識積累法、三角形知識積累法(金字塔形)。
圓形知識結構的人，知識容量大，但是各科用力平均，沒有專業(yè)方向。此種類型的人尤如一則諺語說的：“樣樣都抓，門門不精”。
方形短識結構的人，對好幾種技能的了解都超過了普通的水準，但是卻是不足以形成有別于他人的專業(yè)特征。羅曼·羅蘭曾講過：“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井?！比绻澡従畞肀扔髦R的精深的話，那么方形知識結構的人就是犯了“花許多時間和精力去鑿許多淺井”的錯誤。
三角形知識結構的人，其知識積累形態(tài)成上尖上寬形，是閱讀廣泛、知識面廣而且對一門學科的掌握得非常精深，足以超出他人的讀書類型。有一則諺語講得好：“聰明人接觸所有的知識，但他是精通一門來認識世界?！比切沃R結構的讀書人就是“接觸所有的知識”以“精通一門來認識世界”的典型。
我國現(xiàn)代著名記者、編輯和政論家鄒韜奮就是以三角形知識結構的方式來讀書的。
鄒韜奮上中學的時候，學校國語課主要講的還是古文。他求知欲望很強，不滿足于課堂上老師所教的幾篇范文，于是把清人編的厚厚的七十五卷的《古文詞類篡》及《經(jīng)史百家雜抄》和唐宋八大家個人的文集統(tǒng)統(tǒng)搜羅來，從頭至尾地看。這中間，他發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡的文章，就再看第二遍;非常喜愛的，就讀上第三遍;最最喜歡的文章，就專門挑出來，有的還抄在本子上，一有空就反反復復地讀。
按照鄒韜奮這種方法讀書，所讀的書被分置在三個不同的層次上：第一個層次是瀏覽，在瀏覽中發(fā)現(xiàn)必須再看一遍的書或一部分書的若干章節(jié);第二個層次是略讀，在略讀中找出自己必須反復精讀的書或一部分的若干章節(jié);第三個層次是精讀，即反復研讀由前兩個層次擇取出來的自己“最喜歡”的書或章節(jié)。
這樣，讀書的時候，便不再不分良莠，平均用力;而是在廣泛博覽群書的基礎上，精讀最重要、最有分量的精華部分。所讀的書，經(jīng)過層層篩選，層層精練，形成了一種“三角式”的積累。最底下的一層最大，是一次性瀏覽的;第二層小些，讀的比第一層精些;第三層第四層更小，而讀得也更精。越往上，書的數(shù)量越少，重讀的遍數(shù)則相相應越多。
可見，使用“三角式積累讀書法”;既可擁有開闊的讀書視野，又可以有精髓的專門攻讀。如果仔細琢磨一下我國的讀書教育方式，可以發(fā)現(xiàn)，它其實也是一種“三角式積累”讀書教育。小學到中學進行的是一種廣泛全面的普及教育，即是以博為主的讀書教育;高中二年級開始分文科與理科，學習的范圍有所縮小，形成了最初步的分類;進入大學以后，細分為各種不同的院系專業(yè)，學習的范圍進一步縮小，就此加深了專業(yè)的強度;如果讀到碩士、博士、博士后，則研究學習的范圍縮為一個點或一個專業(yè)，其專業(yè)的水準則可達到極高點。這樣就形成了一種上尖下寬的“三角式積累”的學習系統(tǒng)。
正是這種外在的教育學習系統(tǒng)，讓人們在讀書中也不知不覺地遵循著“三角式積累”的規(guī)律。眾所周知，在所有圖形中，三角形是囁牢固的形狀，是“穩(wěn)定圖形”。正三角形，它的底越寬，其高度就越高?？梢?，在“三角式積累讀書法”中，基礎越為廣博，越可成為提高專業(yè)素質的有利后盾，就是說知識的廣度與深度亦可相應提升。
從上述分析中，可知“三角式積累讀書法”是極穩(wěn)定、極適于發(fā)展的讀書形態(tài)。它既廣博，又連接精深，既有開闊的閱讀視野，又連接精髓的專門攻讀。不可否認，“三角式積累讀書法”實是一種值得借鑒的好讀書方法。
初三好習慣是詩篇十三
對于孩子來說,一條好的評語是他們進步的催化劑。因為孩子會從老師的評語中看到一種信任、一種肯定、一種鼓勵,從而激發(fā)他們蓬勃向上的熱情。那么你知道初三好。
要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初三好學生評語，歡迎閱讀。
1.你善良樸實，誠懇率真，樂于助人，甜甜的笑容予人很多溫暖，是大家的好朋友。你能嚴于律己，有較強的自我意識，自尊心強，上進心強，做事認真仔細，頗具責任感。你筆耕不輟，筆法愈益熟練，文字流暢細膩，想像豐富，情節(jié)動人，令大家佩服。你學習勤奮刻苦，進步很大，相信你還有更大的進步空間。豬年到了，祝你一馬當先，再創(chuàng)佳績!
2.學你是一個善良熱心的女孩子，對老師對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。同學當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
3.你一如既往地保持著自己清純可愛的形象。你性格溫和寬容，真誠率真，自信快樂，似乎并不多話，但言語間卻給大家開朗幽默之感。你有理想，渴求進步，學習踏實認真，記憶力較強，基礎知識記憶比較準確;也能堅持寫作，想像豐富，文筆流暢。本學期中，你愈益刻苦了，成績也取得了較大的進步。希望你再接再厲，爭取再上臺階!平時也應加強體育鍛煉喲。
4.你誠懇熱心，質樸可愛，仍是那么單純活潑;你遵守紀律，尊敬師長，文明有禮，作風正派，能盡職盡責地完成份內(nèi)工作。你學習態(tài)度比較端正，能盡力完成各項作業(yè)，少有拖欠;有較強的上進心，本學期中也取得了很大的進步。你學習基礎相對薄弱些，自然應該付出比其他同學更多的努力，希望你克服畏難情緒，克服浮躁心理，寧靜才能致遠嘛。祝你中考成功!
5.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩。流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。老師期待來年的中考中有你的成功!
6.球場上，你虎虎生威;課堂上，你半夢半醒;宿舍里，你悠閑自在;跑道上，你步履艱難……健壯的“康哥”啊，你仍是同學心目中的大哥，孔武有力，穩(wěn)重誠實，球技高超，令人佩服;你尊重師長，遵守紀律，有較強的是非觀念，但面對問題時，又容易意氣用事，手腳缺乏分寸。你實在還需要多讀書，努力提高思想修養(yǎng)，努力提高學習成績，增強責任感，學會擔當，這樣才能是大家當之無愧的“大哥”。豬年到了，中考在即，希望你也振作精神，勤練跑步，勤學知識，爭取考試成功!
7.你純樸善良，真誠友好，謙遜和氣;你尊敬師長，遵守紀律，文明有禮，品行端正，有謙謙君子之風。你熱愛集體，擔任宣傳委員，責任感強，工作用心且有創(chuàng)意，每次。
黑板報。
都勇奪第一，為班級爭了光。你學習態(tài)度端正，上進心強，在本學期期中考試中取得了較大的進步。你部分學科基礎一般，還需多下功夫，努力提高。美術是你的特長，已伴你多年，中途放棄實在可惜，還望三思!豬年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活潑開朗，多與同學和老師交流，這將有助于你的進步。祝你中考成功!
8.你樂觀自信，活潑開朗，執(zhí)著于足球運動，也有良好的表現(xiàn);紀律意識比較強，責任心也較強，有上進心和拼搏精神，能與人團結協(xié)作，這一點在足球運動中表現(xiàn)特別突出。但在與同學相處時，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學關系還有待改善。近期，你的學習狀態(tài)有待調(diào)整，對一些記憶量較大學科關注不夠，導致得分不高，整體成績有比較明顯的后退。希望你及時端正方向，用心追趕，爭取重回優(yōu)秀生行列!祝你成功!
9.你文明樸實，遵守紀律，尊敬老師，與同學友好相處。。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。課上能認真聽課，課后按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)良，如果你能改變學習的被動性，在作業(yè)時細心一點，把不該錯的問題減少到最低，不懂的問題多問，老師相信你一定會能考上理想的學校。
10.你是一個守紀肯學上進的學生，為人誠實謹慎，性情坦蕩。日常的班級活動中，你要積極參與，與同學多交流，鍛煉自己的各方面的能力。本學期你擔任了化學課代表，工作認真負責，是老師的好幫手。希望你能積極地面對你所遇到的一切事情，積極的應用一切可以利用的機會，勇于進取，嚴于律己，爭取早日實現(xiàn)自己的目標。
11.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師，能聽從老師的安排，與同學關系融洽，樂于助人，勞動主動，學習刻苦認真，初中三年一直任班干，現(xiàn)任班長職務，工作認真負責，有領導才能，得到老師及同學一致稱贊。
12.該生是個聰明靈活的男孩，心思純凈，有上進心。從小懂事好強，對人有禮貌;尊敬師長，孝敬長輩，團結同學;對于力所能及的事總能自覺完成，具有較強的是非分辨能力。這個學期，不僅在數(shù)奧方面有了較大程度的提升，寫作也越來越得心應手。生活中能夠自立自律，不讓老師操心。曾獲得“三好學生”“優(yōu)秀學生”稱號。希望今后能夠更加勤于學習樂于表現(xiàn)自己的才能，多為自己和集體爭取榮譽。
13.你是一個思想端正，品行良好的學生，但是學習態(tài)度還不夠端正。在遵守學校各項。
規(guī)章制度。
制度及班規(guī)班約方面做得很好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，上進欲望不很強，其實，老師一直認為你是個有潛力的孩子，希望你能把握初三的最后一個學期，認真學習，爭取考上理想的學校。
14.你聰明，思維敏捷，在學習上很有天賦，無疑，你是優(yōu)秀的。你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆;同時，你善解人意，能與人順利溝通。知道嗎?這是一種難得的幸福。一學期來，學習上你比任何人都努力;工作上你比任何人都負責。老師真該感謝你。我相信你一定能證明你是一名永遠經(jīng)得起推敲的好學生。我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
15.你樂于助人，關心同學，對老師有禮貌，與同學的關系融洽。你是一個不善言辭的學生，雖然目前的成績還不太理想，但老師覺得你一直在努力追趕，老師相信只要你堅持不懈的努力下去，你一定會有收獲。初三還剩下最后半學期了，老師希望你大膽提出問題，學好基礎知識，弄懂弄通每一個基礎知識點，相信你一定會有進步的。
16.該生能遵守紀律，能與同學友好相處，能助人為樂，講文明懂禮貌，能積極參加班級的勞動，且不怕苦不怕累，熱愛班級，學習認真，有鉆研精神，有創(chuàng)新意識。
17.該生尊敬師長，團結同學，是一個懂事乖巧的女孩。關心集體，對于力所能及的事總是認真完成。學習上，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的進步。“天下無難事，只怕有心人”，在之后的學習道路上，只要堅持與勤奮為伴，相信你在各方面還會有很多大的提高空間。
18.該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，能夠會主動與老師和同學交流溝通，能與同學相處和睦，經(jīng)常關心他人。是一位合格的具有較高素質的好學生。
19.你是一個平凡而又樸實的男孩，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，但有時候還是會隨波逐流的，不能夠正確地把握自己前進的方向。你要清楚學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望你能正視自己的不足，給點信心自己，你一定能行的。
20.你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能虛心接受老師意見，而且在繪畫方面較有天賦。不過，自我控制能力仍有待提高。不靠天，不靠地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
1.你正直樸實，謙和大度，待人友好真誠，跟同學相處融洽，人緣不錯。你話語不多，但能尊敬師長，遵守紀律，自制力強，獨立自主意識較強，熱愛班級，能積極履行義務，盡責完成各項工作。你運動能力強，球技高超，勇敢自信，有很強的合作意識和拼搏精神。這學期來，你在學習上也更見勤奮努力了，聽講作業(yè)都很用心專注，部分學科也有較大的提升。希望你再接再厲，以更加勤奮刻苦的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，獲取新的進步!祝你中考成功!
2.你個性活潑開朗，待人熱情隨和，坦誠友善，喜歡搞笑逗樂，也樂于幫助別人，在班里人緣不錯。你有思想，有主見，獨立能力較強，喜歡張羅雜事;尊敬師長，遵守紀律，能積極完成份內(nèi)工作。當你清醒時，可謂活力四射;但當你糊涂時，則大有“昏睡百年”之勢。同窗三年，同學們都知你是“睡神”一個，希望你能振作起來，可是你至今都還是令老師和同學失望呢!努力“學”習吧，“超”越自我，“超”越同學，爭取以較好的成績畢業(yè)吧!祝你豬年進步!
3.有幸做你的老師，使我多結識了一位善良質樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。一學期來，你能嚴格遵守學校的規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，關心集體。也許你對自己的成績并不滿意，因為它沒有達到你的目標，你有更高的追求。在此，我要告訴你的是我們不必羨慕他人的才能，也無需感嘆自己的平庸。每個人都有自己的個性魅力。最重要的就是認識自己的個性并加以發(fā)展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。
4.在班級男生中，你也算是特立獨行的一個。你活潑開朗，直率隨性，大膽真誠，胸無城府，與大家相處也還融洽。你行為有些放任，遲到曠課現(xiàn)象較多，課堂講話現(xiàn)象也不少，有時還以謊言來應對檢查，實在不應該;希望你增強紀律意識，努力培養(yǎng)責任意識，真正成為一名敢于擔當受人信賴的男子漢。你也很聰明，反應快捷，有較強的認知能力，可惜卻對學習的熱情不足，聽講作業(yè)也不夠用心，學業(yè)荒廢甚多，令大家很覺遺憾。豬年到了，中考在即，你是否也應該認真面對爭取順利畢業(yè)呢?我們期待著你的改變與進步!
5.溫柔善良的你總是默默地創(chuàng)造著奇跡多科滿分或接近滿分，期中考試躋身年級第名，確實帶給大家許多驚喜!你勝不驕敗不餒，寧靜安詳，真誠的眼神燦爛的笑容無不顯示出你的謙遜自信與淡定。你動靜相宜，勤奮好學，工作責任心強，任勞任怨，身兼多職，忙而不亂，效率很高，且正直開朗，樂于助人，深得老師和同學信賴;無論是安靜專注學習的身影，還是自信標準的英語帶讀，都能給大家以激勵，你儼然“班級一道亮麗的風景”，是同學學習的標桿。豬年到了，真心希望你一馬當先，帶領大家勇創(chuàng)輝煌!祝你中考馬到成功!
6.你穩(wěn)重理性，誠實善良，寬容大度，溫文爾雅;尊敬師長，嚴于律己，能盡心盡力地做好份內(nèi)工作，堪稱守紀標兵;你能用心于學，腳踏實地，認真仔細，謙遜上進，絕大多數(shù)學科均有較大提升，成績相當優(yōu)秀;你的英語太弱了，已成為你成功的絆腳石，希望能增強信心，激發(fā)潛力，努力彌補。你還有些羞于置疑，怯于表達，平時有些沉默寡言，但我們相信你的沉默外表下跳動著的仍是一顆火熱的心。我們期待著你的爆發(fā)!祝豬年中考成功!
7.你聰明，思維敏捷，在學習上很有天賦，無疑，你是優(yōu)秀的。你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆;同時，你善解人意，能與人順利溝通。知道嗎?這是一種難得的幸福。一學期來，學習上你比任何人都努力;工作上你比任何人都負責。老師真該感謝你。我相信你一定能證明你是一名永遠經(jīng)得起推敲的好學生。我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
8.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你為人熱情大方正直誠懇，能和同學友好相處。尊敬老師，關心班集體，待人有禮。但學習是你的弱點，尤其是理科，希望你在學習上多花點時間，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信你的成績會有很大的提高。!
9.你性情溫順，純樸大度，待人真誠友好，善解人意，樂于助人，很受大家喜歡。見到你時，你總是那么寧靜安詳，謙謙有禮，聽話專注，做事積極認真，細心有條理。你有理想，上進心強，勤奮踏實，樂學善學，用心專一，學習效率高，各科發(fā)展均衡，期中考試更是接近年級百名，進步迅猛，令大家刮目相看。豬年了，希望你繼續(xù)揚鞭策馬，及早闖入年級百強!平時，你也應多參加體育鍛煉，多與同學交流喲。
10.你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌。由于基礎不是很扎實，你的學習成績還不是很盡如人意。你知道學習上不進則退，你要及時調(diào)整好自己的情緒，在學習上多花點時間，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信你的成績會有很大的提高，加油吧!
1.別是在理科方面，有很強的接受能力，這是別人永遠都無法比擬的。本學期內(nèi)你取得了一定的成績，但是這對你來說還遠遠沒有達到的你的能力所能夠達到的標準，這就需要你再能夠多付出一點，在自己的學習習慣上下一點功夫。你的目標不能夠只停留在目前的狀態(tài)之下，應該向更高一層次遞進，克服你的不良習慣，爭取在各個方面都能夠拔尖。
2.你善良溫柔，文靜秀氣，聰慧可愛，如春天里一朵散發(fā)著幽香的花兒;你獨立堅強，勤儉純樸，對人友好，善解人意，很受大家喜歡。你常懷一顆感恩的心，熱情地擁抱生活，樂觀快樂地面對一切挑戰(zhàn)，對本職工作認真負責。你有很強的上進心，有較強的理解與接收能力，學習勤奮刻苦，做事一絲不茍，成績穩(wěn)定而優(yōu)秀。希望你再接再厲，早日重返年級百強!當然，也應勞逸結合，勤于鍛煉喲。
3.你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能虛心接受老師意見，而且在繪畫方面較有天賦。不過，自我控制能力仍有待提高。不靠天，不靠地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
4.在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后勇為人先的進取之心。每個人都會有失敗，可我知道，在你這里，一次慘痛的失敗會讓你更加堅定自己的信念，會讓你以更激昂的斗志去拼搏。在關鍵的下學期，希望你能更嚴格地要求自己，埋下頭來，直至實現(xiàn)你的理想。
5.你樸實善良，謙遜和氣，真誠友善，作風正派;尊敬師長，遵守紀律，與大家相處和睦。你有較強的是非觀念和自制能力，不多話，也少有違紀記錄，操行表現(xiàn)良好。你有較強的上進心，學習態(tài)度端正，做事比較用心，能認真完成各項作業(yè)，本學期進步較大。希望能繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦積極進取的精神，努力學習，爭取再上一個臺階!祝你馬到成功!
6.你個性開朗，活潑真誠，謙和寬容，與大家相處融洽;尊敬師長，遵守紀律，對班級工作比較盡責。說實話，這學期你的學習生活狀態(tài)都大不如前，上課瞌睡現(xiàn)象比較嚴重，開小差的時候多了，對應該記住的基礎知識都茫然無知，語文聽默寫經(jīng)常只能得分左右，成績落后得讓人不可理喻。據(jù)觀察，你在“某件事情”上可能分心太多，對人對己也許都有不利的影響。中考在即，當以學業(yè)為重，望君三思而行!祝你進步!
7.你善良溫和，真誠友善，善解人意，清純可愛;你心思細致，沉靜懂事，文明有禮，樸實可愛。你總是默默無聞地獨坐在教室，悄無聲息地沉思默想，辛苦而又執(zhí)著地寫著自己的故事;極少開口說話，寫出的文章卻愈顯流暢細膩有文采。你需要多運動多說話，努力增強自己的反應力，做事行走都應有意識地加快一些節(jié)奏，這樣也許可以適當提高你學習與生活的效率。你學習態(tài)度比較端正，但為什么總記不住東西呢?語文聽默寫得分總是極低，讓人不可思議。希望你堅定信心，不要輕言放棄，改進方法，努力爭取進步!祝你快樂!
8.你溫和憨厚，樸質真誠，與人為善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守紀律，責任心強，能盡職盡責地完成老師委托的任務，是一位值得信賴的學生。你學習態(tài)度端正，經(jīng)?？梢娔隳瑹o聞靜心看書作業(yè)的身影;你踏實仔細，能較好地完成各項作業(yè)，學習成績比較穩(wěn)定。你太安靜沉默了，學習與交往都顯得有些被動，這可能成了影響你進步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老師和同學都期待著能更多與你交流呢。豬年了，希望你樂觀進步，中考馬到成功!
9.學你是一個關心同學熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里，老師看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高。但語文英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是懶!學習上要懂得摸規(guī)律找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。
10.你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的男孩。你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。學習上，你勤勤懇懇，學得較為輕松;身為化學課代表，你兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，受到化學老師的賞識。希望你能在初三下學期收斂玩心，全力以赴中考。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
11.你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌。由于基礎不是很扎實，你的學習成績還不是很盡如人意。你知道學習上不進則退，你要及時調(diào)整好自己的情緒，在學習上多花點時間，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些，不能再貪玩了，因為時間不等人，希望你能專心學習，改正缺點，相信你的成績會有很大的提高。
12.你熱情大方，開朗活潑，自信樂觀，率真坦誠，樂于助人，與大家相處很融洽。進入初三以來，你多了些理性，少了些沖動;多了些克制寬容，少了些魯莽狹隘;對老師也多了些理解接受，少了些抵觸逆反，能知錯則改，在班級同學中重新樹立起了正面形象，受到很多同學的肯定，實在令人欣慰。在學習上，你自覺性有較大增強，能較好地完成各科作業(yè)，堅持寫作;你部分學科雖還薄弱，排名相對落后，但憑你的智力及學習能力完全可以再上幾個臺階的。你有很強的上進心，渴望成功，但還須立即付諸行動!希望你堅定信心，奮起直追，爭取成功!
13.進入初三，我怎么總感覺你沒有長大似的，面對繁重的學習任務及絕大多數(shù)同學的努力上進，你反倒顯得有些不知所措了，你對自己的學習狀態(tài)似乎缺乏清醒的認識，似乎更多地在關注一些莫名其妙的生活細節(jié)，你學習有所退步了，連一些基礎的字詞古詩文句子都寫不出來了，語文也開始不及格了，這讓老師很不理解。希望你盡快增強自我意識，明確自己的任務和目標，專注于基礎知識的鞏固記憶，提高記憶的準確率!不必太在乎他人的言論，也不必刻意去迎合他人，心一定要靜下來，努力尋找知識的泉水往腦袋里流淌那樣的感覺!期待你的奮起與進步!
14.在老師眼里，你是一個聰明活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，容不得半點懶惰，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，遠離誘惑，靜下來認真思考，勤奮學習，同時加強體育鍛煉，提高身體素質，那么，你一定會更棒!老師相信你有這個能力的!
15.你善良溫柔，文靜秀氣，開朗活潑，聰慧可愛;你勤儉純樸，誠懇謙和，對人友好，善解人意，很受大家喜歡。你尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，能認真完成值日工作，積極協(xié)助板報出版。在學習上，你更加用心了，聽講作業(yè)都很認真仔細，獨立性提高了，記憶能力有所增強，語文聽默寫也能達到分左右了，學期中成績也有較大提升;你部分學科還比較薄弱，希望注意改進方法，堅定信心，努力彌補，相信你會有較大突破。祝你豬年進步多多快樂多多!
16.你善良溫順，待人真誠友好，謙和有禮;尊敬師長，遵守紀律，能完成份內(nèi)的工作。你多數(shù)時候都顯得安靜困倦，好像很深沉很難懂，與老師也很少交流，一副心事重重的樣子，偶爾露出的笑臉與開朗的聲音都令人驚喜。本學期，你在學習上更加用心了，雖然有時顯得節(jié)奏緩慢，但仍然堅持筆記和寫作業(yè)，字跡工整，一絲不茍，基礎知識的準確率有較大提高，學習整體上有明顯進步。希望你堅持努力，爭取更大進步!平時務必多參加體育鍛煉，以增強體質，增加活力。祝你成功!
17.你是一個活潑有個性的男孩，對問題往往有較深刻獨特的理解。也許，學習中會有各種各樣的考驗等待你，但請記住再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。希望你能保持認真書寫的習慣，以更出色的成績證明自己的實力。
18.你熱情活潑，善良溫柔，誠懇謙遜，樂于助人;你心胸開闊，寬容大度，關愛同學，頗具親和力，廣有人緣。你工作認真負責，做事細致有條理，從容淡定，能力很強，能獨擋一面，是老師的得力助手。你理想崇高，意志堅強，聰明勤奮，潛心向學，心無旁騖，成績十分優(yōu)秀而穩(wěn)定，是班級最優(yōu)秀的女生之一。我們當以你為驕傲，并期盼著你更耀眼的閃光!在一些場合，如果能再勇敢自信些，積極大方些，用一種更加“洪亮”的聲音宣示你的存在，那我也會稱你一聲“榛姐”了。加油吧，祝你中考成功!也希望班成為大家一生一世美好的回憶!
19.星星中，你是最耀眼的一顆，因為你有一股不服輸?shù)膭牛蠋熀苄蕾p你!很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。初三的一學期以來，你似乎更加成熟了，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰明能干的女孩。希望在關鍵的下學期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。
20.你學習認真刻苦踏實，注重效率，講求質量，有良好的學習習慣，離中考還有多天，相信你憑借自己的不懈努力和追求，一定能實現(xiàn)自己的人生夢想。我們期待著你成功的那一天!進入初三，你一直在朝著自己的目標前行，從未中斷，從未氣餒。前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
初三好習慣是詩篇十四
1.學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的青春少年本應充滿熱情;你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠，愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
2.你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時能積極思考老師提出的問題。學習成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學業(yè)是還會有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!
3.作為一名優(yōu)秀高中生，該生在校遵守校紀校規(guī)及中學生守則。在社會實踐中堅持四象基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，擁護黨的威嚴，認真學習“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”，愛國守法，立志做合格公民。在校刻苦學習，勤學好問，積極鉆研，戰(zhàn)勝挫折，努力拼搏，成績優(yōu)秀認真塌實。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項學校和社會的公益活動，是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!
5.魏佳役小朋友，你對人有禮貌，能與同學友好相處。課堂上，你能舉手發(fā)言;課后，你能認真地完成作業(yè)。你能積極參加班級活動，認真負責地做好值日工作。我想只要你再認真些，你一定能獲得更大的成績!
6.田苗苗小朋友，首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步較大的學生。從這可以看出，你是一個很聰明好學的孩子。老師希望你在新的一年里能努力把字寫好，爭取更好的成績。
7.王穎小朋友，聰敏懂事、熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
10.朱韓夢小朋友，在老師眼中，你是一個聽話懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能專心聽講，成績優(yōu)秀，老師同學們都很喜歡你。如果你能更多的和同學交流，大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學們的歡迎，加油吧!
11.在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。
12.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。
13.在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
14.你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
初三好習慣是詩篇十五
你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。
你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。
你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
初三好習慣是詩篇十六
習慣是一個思想與行為的真正的引導者，好的習慣讓人們減少思考的時間，簡化行動的步驟，壞的習慣會讓人封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)。明明知道壞習慣的后果，我卻沒有引起足夠的重視，習慣拖延，習慣粗心，習慣懶惰，習慣了壞習慣的養(yǎng)成，讓我的生活混亂不堪，一地雞毛。
聽過段老師的課后，我猶如醍醐灌頂，我做了一次徹底的反思，我找到了問題的原因所在，再不懸崖勒馬恐怕就要一失足成千古恨了！經(jīng)過思考我總結了如下幾點：
1.嚴重拖延，直接影響效率，無限浪費寶貴的學習時間，作業(yè)有時在第二天的課堂上補，影響到后面的學習，長此以往，惡性循環(huán)，疲憊不堪，成績急速下滑。
2.上課注意力不集中，東一眼西一看，不能緊跟老師，沒干擾時胡思亂想，有點動靜時更是不能自控，為此父母老師多次提醒我也不以為然，其實最受害的還是自己。
3.我尤其粗心，一看就會，一做就錯，錯的可惜，錯的離譜，錯的不可原諒，每次看到試卷上的成績，悔恨之心，無以言表。
對于以上這些壞習慣的悔改我制定了如下解決方案：
2.目不二視，耳不二聽，心不二用，專心致志，每節(jié)課后反省自己所掌握的程度，是否有過走神的情況，時間多久，對自己產(chǎn)生了什么樣的影響，不斷的要求自己，嚴格控制自我，把心回歸到學習當中。
3.堅持每天使用粗心克服軟件，這個軟件不但能克服粗心，提高人的專注能力，還能提高人的思維能力和學習效率，起到事倍功半的效果，做題不急躁，靜下心來仔細閱讀，深度理解，避免錯誤發(fā)生。
21天是一個習慣養(yǎng)成的周期，但21天實際上也只是習慣最初的形成期，更多的是需要我們的恒心和意志力，因為習慣是一個反復的過程，如果對自己的劣根性沒有信心，裹足不前，失敗就是注定的結局！但只要我們持之以恒的堅持，一定會開往勝利終點！
初三好習慣是詩篇十七
“姐姐，習慣是什么呀？”弟弟好奇地問道。“習慣是一種態(tài)度。”我不假思索地回答。“那習慣有多重要呢？”弟弟又問道?！昂玫牧晳T就是一種好的生活態(tài)度，而壞的生活習慣則是一種壞的生活態(tài)度。它與你的生活是緊密聯(lián)系的。它就好比是空氣，總是會存在的。人不可能沒有習慣，無論好壞。比如說你用右手寫字，這是一種習慣……”我想了想回答道。弟弟聽得云里霧里。于是，我又解釋道：“你看《動物世界》的吧。動物捕獵是他們與生俱來的本能，而習慣則可以算作是后天養(yǎng)成的本能。”弟弟似乎明白了。
“但是，老師為什么說‘習慣決定人生’呢？”弟弟摸著他自己的腦后勺又迷惑地問道?！班拧@是因為習慣決定性格，而性格又決定人生啊。別問了，我直接給你解釋吧。俗話說得好，‘小時偷針，長大偷金’，假如一個人小的時候就喜歡偷東西，像筆、針這些小東西，倘若中途不去改正，長大后就必然會成為小偷。為什么會這樣呢？就是因為小的時候看見好玩的、新奇的東西就想據(jù)為所有，慢慢地養(yǎng)成了偷偷摸摸的習慣，然后就導致了成為小偷的命運。至于，為什么習慣要從小養(yǎng)起呢？是因為‘江山易改，本性難移’。只有從小養(yǎng)成好的習慣，才能成就好的人生。
而身為學生的我們又應該養(yǎng)成怎樣的好習慣呢？我想，首先應該是專心致志的習慣。每一個同學都可以養(yǎng)成這種良好的學習習慣，也是每一個同學應該養(yǎng)成的。其次應該是勤奮刻苦的習慣?！谀苎a拙’這句話聽過吧。我們大部分人都不是那種天才型人物，有的甚至智商比一般人都不足，那就只能是用后天的努力補先天不足了。這個道理你明白嗎？不要總是玩游戲啦！還有其他一些好習慣，我就不一一列舉了。你懂了嗎？”弟弟點了點頭，把教科書拿出來翻看?；卮鹜甑艿芎?，我又想了良久。
其實，習慣就像是一把鑰匙，有很多扇大門，每個大門背后的世界都不同。只有對應的鑰匙才能開啟大門，而大門后的世界的好壞自然是與習慣的好壞有關。命運只有把握在自己手中，才能算是真正的掌握了生活。聰明的人會明白，培養(yǎng)良好的習慣就是將生活掌握在手機。但能夠做到的寥寥無幾，這些人都是真正的強者！
讓我們培養(yǎng)良好的習慣吧！因為，習慣決定人生！
初三好習慣是詩篇十八
在遙遠的匯靈大陸上有著這么一座城市。這座城市中有一幢藏書量極大地圖書館——朔翔圖書館。
有一天，幾個猥瑣的人混進了朔翔圖書館。
“大哥!搞定!”
沒錯!這個說話的人便是混入朔翔圖書館中的一個。此刻這些人面前擺放著匯靈大陸中最高級的爆破裝置。
“好!走!”領頭的那個人待手下們都安放好爆破裝置，十分果斷說道：“徐朔翔!我要讓你親手經(jīng)營的百年大業(yè)毀在你兒子的手中，哼哼!”說完他便帶領手下退出了圖書館。
午夜時分，隨著n聲的爆炸，等到消防隊來到圖書館時，圖書館早已變成了一堆廢墟，幾乎所有的書都被燒光了，只剩下了一本沒有什么用處的書。
“誰愿意買這本書，只需要五個銅板就可以買到!”是在沒有辦法的徐朔翔的兒子兼朔翔圖書館館長的徐正浩無奈的說道。這時，一個沿街乞討的乞丐—呂之由正好路過那兒，聽到這句話，心想：反正我討來的這五個銅板也不能填飽肚子，就買下它吧，這樣也能增長我的知識。于是呂之由使用討來的五個銅板換來了那本書。
這本書沒有什么價值，但有一個天大的秘密。這天，呂之由找了一個沒人的地方，坐下來準備看這本書，突然他發(fā)現(xiàn)書封面的一角破了一些，露出了一張白紙的一角：“咦?這是什么?”呂之由抽出這張紙，憑著勉強認識幾個字，他費了老半天，終于明白這張紙上字的大概意思：在王者之海的海灘上有這樣一塊石頭，只要拿一塊普通石頭和這塊奇石放在手掌之中，意念一動，那塊普通的石頭便會變成金子。呂之由看了之后，欣喜萬分，一想到以后自己的吃喝都不用愁。于是他便馬上動身趕往王者之海。
歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水，長途奔波，不怕困難，終于走到了王者之海。
于是，他便在那兒住了下來，天天到海灘上找奇石，為了避免重復，他把普通石頭都奮力地向王者之海中拋去。一年、兩年、三年……很多年過去了，呂之由依然沒有找到奇石。終于有一天，他摸到了一塊極其溫暖的石頭，但是—他竟然也把這塊奇石奮力跑向王者之海，當他知道自己將奇石也拋向了王者之海，他后悔莫及，垂頭喪氣地回到了故鄉(xiāng)。
正趕上，那兒正舉行舉重比賽。由于常年扔石頭，所以他的力氣練得驚人的大。一上臺就舉起幾千斤重的石塊，一舉擊敗所有選手，贏得了冠軍，拿了許多獎金。
這就是，習慣改變?nèi)说囊簧?/p>
初三好習慣是詩篇十九
1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!
4、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
5、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!
7、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
9、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
10、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
11、xx，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
12.沒有人會懷疑你對學習的認真，你總是孜孜不倦得埋頭學習、抄寫、或許是你的學習方法有所欠缺，致使你的學習成績無多大進步，想信只要努力了，一定會有所收獲的。
13.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
14.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！蹦闶莻€聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個學有所成的人!
15.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
16.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
17.你擁有一個聰明的大腦，思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
初三好習慣是詩篇二十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
相信在座的各位都聽過這樣的一句話：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這句話給我的感觸很大，正如高爾基所說的：“沒有太陽，花朵不會開放;沒有愛，既不會有和諧，也不會有溫暖?！?/p>
的確，只要每個人捐獻出一份愛心，那么這些愛心就會像一滴滴水珠，匯成了小溪，匯成江河，匯成了浩瀚的大海。
在我們學校發(fā)生過這樣一件事。初三(1)班林文淵同學因家境貧困,產(chǎn)生了輟學的想法。班主任和同學們知道后便耐心地開導他，打消了他輟學的念頭。然而，大家知道如果不能從實際上解決他的困難，他還是無法安心學習。于是在班長的倡議下，全班同學慷慨解囊。為了照顧他的自尊心，大家商議后決定讓班主任以學校的名義資助他。正是因為有了同學們默默的幫助，他才能和我們一樣坐在課堂上，正是因為有了同學們的真心的支持，他才能和我們一樣接受知識的澆灌。當我聽到這件事時，覺得心里有股激流在澎湃，我知道，那就叫——感動。
慈善就像一幅拼圖，環(huán)境讓它散落一地，我們能做的只是把它們一塊塊拾起，精心地拼裝，讓它完整，讓它喚起我們沉睡的善心，讓它溫暖我們的心底。
助人為樂，不求回報，在我國，在晉江，我們有并不缺乏這種精神的人在，在最近的“愛心一日捐，慈善一日捐”活動中，我市政府大力提倡“我為人人，人人為我”的社會互助友愛的精神，教育引導廣大教師、學生堅持樂于助人，勤儉節(jié)約的良好行為，弘揚中華民族友愛互助、扶弱幫困的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵社會人士踴躍參與捐款活動。為社會的穩(wěn)定和發(fā)展獻出自己微薄之力，充分展示了晉江人民幫困扶弱，助人為樂的良好風貌。
他們不僅在物質上給予需要扶助的人，更在精神上給予他們鼓勵，他們不求回報，更不求名垂青史。他們的希望只有一個，那就是：不再有人挨餓。社會的人曾如此形象地比喻他們：慈善的人就像一張弓，蓄一生之勢要把他們的愛心射向世界。
奉獻愛心是對個人、國家、社會的一項功在當今、利在千秋的崇高事業(yè)，它不僅體現(xiàn)了人的一種素質和道德觀念，更體現(xiàn)了一個國家的法律和文化素養(yǎng)水平。
一切的成就離不開默默的支持，我相信，只要在我們的共同努力下，我們晉江的慈善事業(yè)會更上一層樓。孩子是國家的希望，是新世紀的主人，教育孩子從小要有一顆悲天憫人的善心，教育孩子慈善捐贈是一項崇高的事業(yè)，教育孩子幫助別人是一件快樂的事。
真正的幫助是人生旅途中手拉手的攙扶，是兩根琴弦，在同一旋律中和諧顫動，它不是一句簡單蒼白的口頭話，也不是圖他人回報的念頭，而是表達我們對他人的關懷之意，它是見證以實際行動體現(xiàn)自身存在價值的意義。
我們青少年是新世紀的主人，國家未來的希望，就讓我們繼續(xù)弘揚中華民族扶弱幫困、關愛互助的傳統(tǒng)美德吧!用我們的愛為更多的弱勢群體服務，用我們的實際行動讓需要幫助的人感到社會的溫暖，讓我們的生活更加燦爛美好。讓行善在晉江成為習慣!
謝謝!
初三好習慣是詩篇二十一
1.生活中總能看到你笑嘻嘻的面孔，你尊敬師長，團結同學，有禮貌，能夠與同學和睦相處。但對待學習，你卻對自己要求的不嚴格，不能把精力完全的集中在學習上，不能很好的做到持之以恒。俗話說得好：“充實的一天，勝于空虛的一年?！闭嬲\的希望你能認真過好每一天，為你的將來打一下良好的基礎。
2.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
3.你不僅是老師的好學生，媽媽的乖乖女，更是同學們的好榜樣。你的認真，你勤奮好學，成績優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學好問又懂事的好孩子，如果能讓自己的生活更陽光，更燦爛，你會更優(yōu)秀。新的一年里，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步!
4.你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
6.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
7.你給老師最大印象就是愛動腦筋，雖然絞盡腦汁想不出來，但是你還是能說出一個奇怪的答案，這主要是你的語言概括能力不行，難以來概括你想表達的意思，這歸根到底你讀的書太少了，老師給你一個建議，把你的零花錢三分買吃的，七分買書讀。
8.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
9.作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進拳…你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
初三好習慣是詩篇二十二
小狗美美是一只漂亮、干凈的貴賓犬。
一天，她在家里覺得很無聊，心想：“我出去找?guī)讉€朋友一塊兒玩吧！”于是美美告別了媽媽，出去找朋友了。
美美搖著尾巴，擺動著婀娜的身體緩慢、優(yōu)雅地走在路上，她邊走邊想：“我今天一定要找到一個好朋友。”這時，小狗麗麗走了過來對她說：“我可以和你一起玩嗎？”美美仔細打量著麗麗，朝她：“汪汪”叫了兩聲，說：“你長得一點兒也不漂亮，我才不要和你玩，我要和漂亮的女生一起玩！”麗麗聽了后，低著頭傷心地走了。
美美搖頭擺尾地繼續(xù)往前走，突然，一只黑乎乎的小狗跑了過來對她說：“你好，我叫壯壯，你叫什么名字？我們一起玩好不好？”美美連忙大叫：“走開，走開，別靠近我！你好臟好臭，我才不要和你一起玩呢！”壯壯聽了后，垂頭喪氣地走了。
就這樣，從早上到天黑，美美一個朋友也沒有找到，最后失望地回家了。到家后，媽媽親切地問她：“你今天找到朋友和你一起玩了嗎？”美美傷心地回答：“我一個朋友也沒有找到。”于是把找朋友的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽后微笑著說：“一個人的外表不是最重要的，重要的是要有一顆想要交朋友的心?！泵烂缿M愧地低下了頭，對媽媽說：“我知道錯了，我不應該那么驕傲自大，我明天就去向她們道歉，我一定會和她們成為好朋友的！”
初三好習慣是詩篇二十三
他是誰呢？先聽聽我的敘述，你的心中就一定有了對他的大概了解了吧。矮小的身影，烏黑的頭發(fā)，眼睛和鼻子就是一對“迷你組合”，一張看似平常的嘴，卻總能滔滔不絕的講一大堆話；過了十二個生日，和我同齡?，F(xiàn)在，再請你聽聽對他的更深一層的描寫。
哦，對了，他的名字就叫曾睿，是我的同班同學，模樣都告訴你了，現(xiàn)在給你介紹點別的。
現(xiàn)在，你對這個小子一定又有了一些了解了吧，記得哦，他的名字就叫——曾睿！
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