小學(xué)德育工作工作總結(jié)(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 06:46:12
小學(xué)德育工作工作總結(jié)(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-12-02 06:46:12     小編:紫衣夢(mèng)

在整理和歸納過(guò)程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的得失和進(jìn)步??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),避免啰嗦和重復(fù)。請(qǐng)大家閱讀這些總結(jié)范文,并從中吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇一

進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,強(qiáng)化德育工作責(zé)任,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),同時(shí),明確規(guī)定各級(jí)的德育管理職責(zé)。成立了由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到基層的班級(jí),形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo),深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓(xùn),使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

播種行為,可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來(lái)。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)形式多樣,強(qiáng)化訓(xùn)練。

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后,我校通過(guò)多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1、加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)、??容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,觀看有教育意義的影視材料。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立了正義感,激勵(lì)了了上進(jìn)心。

2、常規(guī)教育,明確是非?!靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)啟動(dòng)之后,我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì)公德”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng),寓教于樂(lè),并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。

3、細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹(shù)立信心,積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如:開(kāi)展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)果實(shí)”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動(dòng),取得了良好的收效。

4、自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5、加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

“教”,既指社會(huì)道德教育,又指德育文化開(kāi)發(fā),德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過(guò)樂(lè)的手段才能實(shí)現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗(yàn)樂(lè)趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,我校重視活動(dòng)的'開(kāi)展,使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇二

我校德育工作的指導(dǎo)思想是以黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神為指針,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成特色。工作目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。并通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標(biāo),本學(xué)期,我們開(kāi)展了一系列教育活動(dòng),現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下:

我校成立了由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織系統(tǒng)方面保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo),深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。通過(guò)組織班主任參加培訓(xùn),全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)、宣傳欄、led顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立了正義感,激勵(lì)了上進(jìn)心。

2.常規(guī)教育,明確是非?!皩W(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后,我校經(jīng)常性地利用集會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng),并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。

3.細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹(shù)立信心,積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如:開(kāi)展“感恩教育”、“愛(ài)惜糧食”等活動(dòng),取得了良好的.收效。

4.自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5.加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評(píng)比員,隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

(一)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅(jiān)持舉行以班級(jí)為單位的升旗。

范文寫(xiě)作儀式,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國(guó)的騰飛,在國(guó)旗下演講中聆聽(tīng)教誨,使師生受到了一次又一次的德育熏陶。

(二)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

1.三月份,舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召的紀(jì)念日。為紀(jì)念開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動(dòng)。

2.四月份,開(kāi)展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng),以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng),二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng),三是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過(guò)活動(dòng),廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)了師生們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。

3.開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后,先后共收到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的共計(jì)16.5萬(wàn)余元的愛(ài)心捐款。

4.舉行“慶祝六一”系列慶祝活動(dòng)。今年的“六一”節(jié),經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。

5.組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本期,我校師生先后有30余人。

次在上級(jí)組織開(kāi)展的各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,鍛煉了學(xué)生的能力,熏陶了學(xué)生的品格。

本學(xué)期,我校堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng),加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的安全教育外,還開(kāi)展各種活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)等,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,珍愛(ài)生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長(zhǎng);開(kāi)展了地震、消防應(yīng)急逃生演練等,有效地提高了全體師生安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。

繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平。結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng),組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

本學(xué)期,我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量,積極開(kāi)展班隊(duì)會(huì)主題教育,通過(guò)班隊(duì)會(huì)積極開(kāi)展豐富多彩主題教育,并致力搭建家?;?dòng)平臺(tái),形成家校教育合力,有效提高德育教育效果。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇三

上半年我們小學(xué)組主要圍繞“踐行課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)教研方法,立足服務(wù)職能,提升教學(xué)質(zhì)量”開(kāi)展工作。主要做了這樣幾件事:

為引導(dǎo)老師認(rèn)真研讀xxxx修訂版課標(biāo),踐行課標(biāo)精神,我們于20xx年9月——xxxx年3月對(duì)小學(xué)所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討活動(dòng),這次的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)一改專家的講座的單一形式,而是采取課堂教學(xué)與課例點(diǎn)評(píng)及專家講座起來(lái)、全員互動(dòng)結(jié)合起來(lái),收到較好的效果。

教師參加市競(jìng)賽。

隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的進(jìn)一步完善,小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)已成為一項(xiàng)常規(guī)工作。有監(jiān)測(cè)就會(huì)有比較。針對(duì)在監(jiān)測(cè)中質(zhì)量位于全縣后位的學(xué)校,如何幫助他們提升是本學(xué)期我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。原先我們對(duì)質(zhì)量薄弱學(xué)校也進(jìn)行幫扶,但收效不大。這學(xué)期,我們借鑒質(zhì)量發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)做法,采取同類學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)幫扶的做法,即選取兩所同類學(xué)校(同是中心小學(xué)或同時(shí)村級(jí)學(xué)校),在這兩所學(xué)校中,隨機(jī)選擇同一年級(jí),同一學(xué)科,由兩所學(xué)校的任教教師現(xiàn)場(chǎng)上課,聽(tīng)課者作現(xiàn)場(chǎng)分析,從現(xiàn)場(chǎng),從課堂來(lái)分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的主要原因。因?yàn)槭峭悓W(xué)校,因?yàn)橥且痪€教師,老師們對(duì)這樣新穎的研究方法很是感興趣,對(duì)比對(duì)的結(jié)果心服口服,也愿意進(jìn)行改進(jìn)。

本學(xué)期,我們先后進(jìn)行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場(chǎng)幫扶。

此外,為規(guī)范教學(xué)流程,我們還對(duì)西安豐中心小學(xué)、葉挺橋小學(xué)進(jìn)行備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學(xué)管理等為主要內(nèi)容的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),這些活動(dòng)客觀上推動(dòng)了學(xué)校規(guī)范發(fā)展。

從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),許多中老年老師對(duì)教材這一關(guān)就沒(méi)有過(guò),所以課堂上教什么心中無(wú)底,怎么教就更不會(huì)去思考。雖然我們有三天的時(shí)期培訓(xùn),對(duì)老師進(jìn)行教材的培訓(xùn),但僅有這三天的培訓(xùn)是不夠的,要結(jié)合教學(xué)定期對(duì)老師進(jìn)行教材培訓(xùn)活動(dòng)。為此,本學(xué)期,我們對(duì)全縣三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科進(jìn)行月度教材梳理,每個(gè)月的10號(hào)前,組織骨干老師對(duì)全縣三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的備課組長(zhǎng)進(jìn)行本月教材梳理。本學(xué)期共進(jìn)行了12次240人次的縣級(jí)培訓(xùn)。備課組長(zhǎng)在參加縣級(jí),回去后對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。月度教材梳理后,老師們對(duì)教什么和怎么教有了一個(gè)起碼的了解,在教學(xué)中就能做到心中有數(shù)。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇四

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。我校根據(jù)教體局工作精神和我校德育工作計(jì)劃,以養(yǎng)成教育為核心,以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育,落實(shí)了“全員育人”的德育理念,營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。因此,我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來(lái)提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保我校德育工作的順利實(shí)施。自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場(chǎng)面?,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

1、繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)師德師風(fēng)形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校以陳校長(zhǎng)為核心堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)師德師風(fēng)會(huì),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一批新上崗的青年教師隊(duì)伍。教師是教育事業(yè)的根本,師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。靈魂要靠靈魂來(lái)塑造,人格要靠人格來(lái)培養(yǎng)。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū),是最有效塑造學(xué)生人格的教育資源,往往決定學(xué)生一生的發(fā)展方向和發(fā)展水平。為此,學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了師德工作方案,叫響“建設(shè)一支師德高尚、行為規(guī)范、作風(fēng)優(yōu)良、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的師資隊(duì)伍”的口號(hào),抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),抓好整改工作。針對(duì)存在的問(wèn)題,對(duì)照師德規(guī)范,認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源,澄清是非,總結(jié)教訓(xùn)。

2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本學(xué)期,我們利用周一開(kāi)例會(huì)、政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫(xiě)3篇學(xué)習(xí)心得,在每周一例會(huì)第一項(xiàng)內(nèi)容教師讀書(shū)交流活動(dòng),通過(guò)近段時(shí)間的讀書(shū)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),我校實(shí)行班主任月工作匯報(bào)制。每學(xué)月組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念。本學(xué)期開(kāi)展了“文明禮儀”和“行為規(guī)范”為主題的教育活動(dòng),要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)期,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫(xiě)了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)交流材料。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)待優(yōu)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)秀生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作,對(duì)各班黑板報(bào),讀書(shū)角,衛(wèi)生角,通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求落實(shí)到位,中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

1、本學(xué)期我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí),法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),“九月x日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng);“十月x日”國(guó)慶節(jié),組織歌頌祖國(guó)、辦手抄報(bào)和孝老愛(ài)親等活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學(xué)校分年級(jí)組召開(kāi)了養(yǎng)成教育大會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份,舉行了防火、防煤氣等活動(dòng)。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,提高了素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育:通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開(kāi)展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節(jié)、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,通過(guò)評(píng)比活動(dòng),使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富,形式多樣化,收到了一定的教育效果。

5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本學(xué)期,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《國(guó)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》、《登封市日常行為規(guī)范歌》等為內(nèi)容,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,以紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、安全、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,做好當(dāng)日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規(guī)程隊(duì)有序”、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內(nèi)容,經(jīng)常與老師溝通交流,出現(xiàn)問(wèn)題不互相推卸責(zé)任,共同處理,使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開(kāi)展。

6、繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育的主線工作。

第一、新學(xué)期一開(kāi)始,各年級(jí)、班級(jí)就根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

第二、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中,時(shí)刻對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《石道小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作,并做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

第三、班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班、隊(duì)會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課和中隊(duì)主題課,實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng)。

第四、繼續(xù)發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話、值周班輪流升旗、為優(yōu)秀班組頒發(fā)衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗,主持人介紹旗手和護(hù)旗手事跡,充分發(fā)揮這一德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上,對(duì)學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié),讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù),學(xué)校利用這一平臺(tái)表?yè)P(yáng)好人好是好事,也對(duì)不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,使學(xué)生在對(duì)照自己的行為中修正自己的行為。

7、心理健康教育。

我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本,健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案,做好教育記錄,活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手,一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”、“小手拉大手,共同反邪教”致家長(zhǎng)一封信等教育活動(dòng),幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長(zhǎng)。

為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)精神,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng),我校決定從20xx年秋季開(kāi)學(xué)后,啟動(dòng)開(kāi)展“鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教育工作,塑造石道鄉(xiāng)中心小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,營(yíng)造良好的教育外部環(huán)境,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的良好育人體系,特制訂石道鄉(xiāng)中心小學(xué)家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

在家訪工作中領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,率先垂范,全員參與,合理安排,注重規(guī)范,務(wù)求實(shí)效,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。今年教師的家訪心得體會(huì),將裝入教師個(gè)人師德檔案,《石道鄉(xiāng)中心小學(xué)教師家訪登記》要集中整理,作為學(xué)年末常規(guī)工作檢查考核的主要內(nèi)容。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社會(huì)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪、電訪和校信通的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,充分發(fā)揮校信通、親情電話的作用,通過(guò)老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)家教資料和短信形式,進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道,及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對(duì)性的建議或意見(jiàn)。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、長(zhǎng)假期間的學(xué)習(xí)、生活情況,我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作,做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。

回顧過(guò)去,我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)校作為育人基地,作為培養(yǎng)人才的搖籃,可謂任重道遠(yuǎn)!因此,把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?,是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),一切從孩子出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇五

我1985年師范畢業(yè)參加工作,1987年自考大專畢業(yè),1991年函授本科畢業(yè),現(xiàn)任xx縣民族職中副校長(zhǎng)。先在xx縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教,1994年調(diào)入xx縣民族職中工作至今。20多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育教學(xué)工作第一線,長(zhǎng)期擔(dān)任過(guò)初中、高中的班主任,長(zhǎng)期任教過(guò)初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、生理衛(wèi)生和高中語(yǔ)文等學(xué)科,長(zhǎng)期擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。1995年—20xx年擔(dān)任學(xué)校中層干部,任過(guò)政教處副主任(主持政教處工作)、辦公室主任,其中1998年—20xx年還擔(dān)任副校級(jí)干部任學(xué)校黨支部副書(shū)記,20xx年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)。作為一名教師,一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開(kāi)展,一直做著育人教書(shū)的工作。

我們學(xué)校校長(zhǎng)是一把手,我現(xiàn)在是唯一的副校長(zhǎng),是校長(zhǎng)的助手,我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來(lái)看,我管的事情很多,管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來(lái)重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報(bào):

1、思想認(rèn)識(shí)上我是高度重視德育工作的。教育大計(jì),德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對(duì)眼前的這些未成年人學(xué)生來(lái)講,培養(yǎng)他們良好中科軟件園公文頻道的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他(她)的思想問(wèn)題最關(guān)鍵,教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識(shí),提高覺(jué)悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對(duì)學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。

2、我大力宣傳德育工作的重要性,團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來(lái)一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,尤其是班主任老師當(dāng)中,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長(zhǎng)來(lái)開(kāi)展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來(lái)開(kāi)展。對(duì)于青少年學(xué)生,我們說(shuō)“德育不好,可能是危險(xiǎn)品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品?!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔kU(xiǎn)品”是最不好的,將來(lái)可能會(huì)危害他人,危害社會(huì)的。要讓老師們牢固樹(shù)立“德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識(shí)是首要的,都來(lái)高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。

3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng),我是副組長(zhǎng),成員為中層干部和工會(huì)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開(kāi)展德育工作,抓好對(duì)全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,將工作細(xì)化,制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,及時(shí)反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4、利用各種機(jī)會(huì)、各種途徑,組織開(kāi)展很多有益的活動(dòng),積極對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:

(1)利用升旗活動(dòng)、學(xué)生校會(huì)、周會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)等等學(xué)生聚會(huì)的機(jī)會(huì),集中給學(xué)生講解,加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育等,擺事實(shí)、講道理,曉之以理,動(dòng)之以情,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。

(2)開(kāi)展各種有益活動(dòng),每年“五.一”“五.四”“國(guó)慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng),每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,對(duì)他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育。

(3)還靈活開(kāi)展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動(dòng),有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來(lái)搞,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高,并受到教育。

(4)每期要到期末都要專門(mén)集中全體學(xué)生,開(kāi)一個(gè)表彰大會(huì),對(duì)成績(jī)好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評(píng)出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),我代表學(xué)校講話,對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì)。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇六

立人先立德,樹(shù)人先樹(shù)品。xxxx在關(guān)于教育工作的系列重要講話中,先后用“大先生”“筑夢(mèng)人”“系扣人”“引路人”等表達(dá)對(duì)教師的殷切希望。教育,既要教書(shū),更要育人。20xx年,我校德育工作充分落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),圓滿完成各項(xiàng)工作。

有規(guī)可循,制定評(píng)比方案。學(xué)校制定了《xx小學(xué)一日養(yǎng)成教育》《文明班級(jí)評(píng)比方案》《班主任考核方案》等,旨在培養(yǎng)文明有禮的光小“陽(yáng)光仔”、“豐收娃”。本學(xué)期,在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的班級(jí)有一(1)班、二(9)班、三(8)班、四(3)班、四(7)班、五(5)班,從這個(gè)數(shù)據(jù)看來(lái),班級(jí)管理抓得好的班級(jí),教學(xué)成績(jī)往往也是不錯(cuò)的。

表彰優(yōu)秀,評(píng)選文明班級(jí)。本學(xué)期推出了5個(gè)公眾號(hào),根據(jù)每月各班衛(wèi)生、文明、活動(dòng)等方面公平公正地評(píng)出了文明班級(jí),每月表彰并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。整體上,四年級(jí)、五年級(jí)入選率最高,二年級(jí)和六年級(jí)入選率較低,還請(qǐng)各位班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),為明年良好的班風(fēng)的.打造做準(zhǔn)備。

年級(jí)自治,強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理。本學(xué)期學(xué)校加大了年級(jí)自治的力度,由各年級(jí)蹲點(diǎn)班子每周召開(kāi)例會(huì),總結(jié)布置學(xué)校各項(xiàng)工作,在學(xué)校衛(wèi)生這一塊,就有二年級(jí)、五年級(jí)在蹲點(diǎn)班子的組織下自行整改衛(wèi)生,進(jìn)行多次年級(jí)內(nèi)的大掃除。在師德師風(fēng)方面,各年級(jí)組開(kāi)展主題學(xué)習(xí),年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行自評(píng),年級(jí)組內(nèi)找個(gè)別老師談話等。在德育工作方面,一年級(jí)組織開(kāi)展了新生養(yǎng)成教育月,二年級(jí)開(kāi)展了少先隊(duì)員隊(duì)前教育,各項(xiàng)工作充分體現(xiàn)了年級(jí)組內(nèi)的主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)了年級(jí)組內(nèi)的相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的積極影響。

主題活動(dòng),常規(guī)教育促成長(zhǎng)。新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)、新生入學(xué)開(kāi)筆禮開(kāi)啟孩子小學(xué)生涯的新篇章。禮贊教師節(jié),拉近師生之間心與心的距離。相約中秋節(jié),弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。頌國(guó)慶,接受愛(ài)國(guó)主義精神洗禮。

研學(xué)旅行,實(shí)踐體驗(yàn)在行動(dòng)。身體是學(xué)習(xí)的工具,研學(xué)旅行是讓身體參與學(xué)習(xí)的一種方式。六年級(jí)傳承紅色基因主題研學(xué),四年級(jí)弘揚(yáng)安源精神主題研學(xué)、二年級(jí)悟農(nóng)耕文化主題研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)研學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,有助于緩解課堂壓力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

時(shí)事焦點(diǎn),家國(guó)情懷攬胸中。關(guān)注時(shí)事,了解國(guó)情世情,培養(yǎng)深切的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。光盤(pán)行動(dòng),使勤儉節(jié)約在校園蔚然成風(fēng)。勞動(dòng)教育,喚起內(nèi)在自覺(jué)。紀(jì)念抗美援朝勝利xx周年,銘記革命歷史,珍惜當(dāng)下和平。

加強(qiáng)政治引領(lǐng),強(qiáng)化儀式感教育。為加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè),發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹(shù)人中的作用,學(xué)校積極落實(shí)省市各文件精神,從20xx年開(kāi)始,學(xué)校少先隊(duì)實(shí)行全童分批入隊(duì),得到了家長(zhǎng)的支持與理解,也受到了同行的贊賞與效仿。20xx年學(xué)校少工委成立,以學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記為主任,還聘任了李xx、文xx等一批熱愛(ài)少先隊(duì)工作的少工委委員。

完善組織建設(shè),提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍。為成長(zhǎng)成才喝彩,為育德育人加油。學(xué)校49名班主任同時(shí)兼任了中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé),輔導(dǎo)員要組織和幫助少先隊(duì)員開(kāi)展各種教育活動(dòng),輔導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義、學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要培養(yǎng)高品德。學(xué)校先后承擔(dān)了經(jīng)開(kāi)區(qū)輔導(dǎo)員大賽,劉xx、彭xx、倪xx、李xx等先后參加了比賽,吳xx、李xx、謝xx等先后參加了少先隊(duì)培訓(xùn)與觀摩。本學(xué)期,一年級(jí)在董琴的組織下,進(jìn)行了少先隊(duì)隊(duì)課展示,共上了9堂隊(duì)課。

深化品牌項(xiàng)目,豐富隊(duì)活動(dòng)內(nèi)涵。在階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系中,少先隊(duì)員參與“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔菍?shí)行榮譽(yù)激勵(lì)、實(shí)踐激勵(lì)和成長(zhǎng)激勵(lì)的重要形式。目前,學(xué)校以新隊(duì)員入隊(duì)是切入點(diǎn),設(shè)計(jì)了“火炬章”的激勵(lì)評(píng)價(jià)體系。在活潑有趣的游藝換屆,學(xué)生通過(guò)一層層、一次次、一個(gè)個(gè)的獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)奪,鞏固了“六知六會(huì)“”知識(shí),完成了“一做”的實(shí)踐目的。

1、加大輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)。

2、發(fā)揮隊(duì)員主人翁精神。

3、提煉德育工作經(jīng)驗(yàn)。

“人不率則不從,身不先則不信”。不忘初心,立德樹(shù)人,前方任重道遠(yuǎn),但我們責(zé)無(wú)旁貸。我一直相信,只有人格才能換取人格,只有情感才能換取情感。永葆育人初心是我們的誓言,擔(dān)好立德樹(shù)人使命是我們的信仰。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇七

本學(xué)年度,我校根據(jù)教育局工作要求,為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》深化有效德育建設(shè)。結(jié)合我校,以寫(xiě)字教育為特色,多渠道、多層次、多方位開(kāi)展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和心理素質(zhì),努力探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,取得了一定的成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:

德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)了一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,保證德育工作的全面落實(shí)。

我校今年根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)政教處工作,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,定期組織小組成員召開(kāi)德育理論學(xué)習(xí)和德育工作研討活動(dòng),健全落實(shí)學(xué)校德育工作責(zé)任制,著力探討對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的途徑和方法,提高德育的實(shí)效性。

班主任工作是德育工作的靈魂,班主任工作效果的好壞將直接影響到整個(gè)學(xué)校教育工作的效果。本學(xué)年度我校從加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)管理著手,堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),會(huì)上有工作布置,也有情況溝通和交流;本學(xué)年學(xué)校將教務(wù)工作例會(huì)與政教工作的例會(huì)合二為一,目的就是通過(guò)整合年級(jí)組參與德育管理的優(yōu)勢(shì)資源,強(qiáng)化“全員德育,齊抓共管”的德育工作理念,明確“全員德育”工作的常規(guī)要求,規(guī)范“齊抓共管”工作的教育行為,促進(jìn)班主任隊(duì)伍及德育工作隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,形成全員參與德育工作的良好氛圍。

學(xué)校制定了《班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃》,從理論學(xué)習(xí)到班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的管理,面面俱到。一方面由老班主任們傳授班級(jí)管理的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),一方面在年輕班主任們中開(kāi)展和探討班級(jí)管理的方法,共同提高管理藝術(shù)。為了提高班主任的班級(jí)管理水平,加強(qiáng)班級(jí)管理,我校堅(jiān)持召開(kāi)德育質(zhì)量分析會(huì),從各個(gè)方面對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行定量與定性分析,共同制定加強(qiáng)班級(jí)管理的具體措施,學(xué)校通過(guò)常規(guī)活動(dòng)及主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的德育實(shí)效性的檢查與反饋,落實(shí)班主任的量化考核工作,促進(jìn)和提高班級(jí)管理的藝術(shù),從而推進(jìn)整個(gè)學(xué)校的德育管理。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

1。積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心,全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

2、開(kāi)展學(xué)生每日練寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)挖掘隱性育人功能

漢字蘊(yùn)含著豐富的民族文化,寫(xiě)字是發(fā)展人各種素質(zhì)的起點(diǎn)。在寫(xiě)字教學(xué)中,我們注重挖掘和發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的隱性育人功能。我國(guó)自古就有“字如其人”、“心正則筆正”、“練字即練人”之說(shuō),寫(xiě)字教學(xué)有很好的育德功能。(教學(xué)中,通過(guò)潛移默化地引導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'世界觀、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想,養(yǎng)成關(guān)心、體貼他人的良好品質(zhì)等。

的“小心理老師”,為學(xué)生“排憂解難”,起到了非常明顯的效果。

在普遍進(jìn)行心理素質(zhì)教育的同時(shí),對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己、正確的對(duì)待困難和挫折,樹(shù)立健康心態(tài),積極面對(duì)社會(huì)、面對(duì)挫折、面對(duì)人生。

家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑。我校為每一位家長(zhǎng)建立了《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)情況登記表》,按照家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)的要求,分年級(jí)班級(jí)分批定期舉辦家庭教育專題講座,較為系統(tǒng)的向家長(zhǎng)傳授家庭教育、法制教育、心理健康教育的知識(shí)和方法,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,和學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣等都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),使家長(zhǎng)和老師得到了進(jìn)一步的溝通,為下一階段教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)教育局的要求,我校在寒暑假期間都認(rèn)真安排好假期活動(dòng),在放假前夕制定好《假期活動(dòng)方案》,其中最重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是家訪,要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生(特別是特困生)進(jìn)行走訪,和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況,讓特困生體驗(yàn)到學(xué)校的溫暖、人間的真情,塑造教師在學(xué)生心目中的美好形象。特別是在今年6月份,根據(jù)市、區(qū)教育局工作安排,為了切實(shí)落實(shí)執(zhí)行“走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)—————千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案要求,充分發(fā)揮我校教師在培育未成年人思想道德建設(shè)中主力軍的作用,切實(shí)做好防流控輟工作,確保每一個(gè)孩子不流失,不輟學(xué)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭,教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn),使教師了解學(xué)生的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,建立和諧的家庭關(guān)系,營(yíng)造高效、優(yōu)質(zhì)、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、書(shū)記親自牽頭的工作專班和家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,就“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作主題研究及活動(dòng)部署,決定學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教師都認(rèn)真參加此項(xiàng)活動(dòng),并制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,及時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、布置會(huì),明確活動(dòng)的目的、意義、家訪的對(duì)象以及在家訪中要掌握的基本情況,讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到家訪是教師了解學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)、提高教育教學(xué)效果的必要途徑和自覺(jué)行為。家訪目的就是圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展,取得更好的成績(jī)。

教育無(wú)小事,本學(xué)年度學(xué)校的德育工作開(kāi)展得有聲有色,取得了一定的成效,但如何促進(jìn)德育工作的有效性和針對(duì)性,如何使德育工作進(jìn)一步系列化、主題化,如何進(jìn)一步拓展我校德育校本教研,這些都是我校德育工作面臨的問(wèn)題,我們將不斷探索德育工作的新路子、新方法,開(kāi)拓創(chuàng)新,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇八

xx學(xué)校學(xué)校是xx省工人先鋒號(hào)、xx市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)達(dá)標(biāo)單位?,F(xiàn)有班級(jí)xx個(gè),學(xué)生xx余名,在職專任教師xx名,專業(yè)技術(shù)達(dá)標(biāo)率為xx%,他們中有省高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、省名師、省教改之星、省春蠶獎(jiǎng)獲得者、省師德標(biāo)兵、市紅燭獎(jiǎng)獲得者、市最美教師提名獎(jiǎng)獲得者、市名師、市學(xué)科帶頭人、市教壇新秀、市十佳青年、區(qū)名師、區(qū)教壇新秀等,是一支師德好、教學(xué)科研能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

學(xué)校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,提高到“三個(gè)代表”的高度,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了“雙建設(shè)”活動(dòng)?,F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下階段性工作小結(jié):

教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“xx”,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視師德師風(fēng)工作,嚴(yán)格自律,共同發(fā)展。

1、學(xué)校強(qiáng)化管理隊(duì)伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng),集思廣益,集體領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)調(diào)與磨合,群策群力,明確管理職責(zé),增強(qiáng)工作效能,加強(qiáng)履責(zé)考核工作。落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,推進(jìn)懲防體系建設(shè);認(rèn)真抓好廉政文化進(jìn)校園工作,加強(qiáng)商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作。

2、學(xué)校一直在努力建設(shè)一支胸懷理想,充滿激情和詩(shī)意的教師隊(duì)伍;一支自信、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我,善于合作,具有人格魅力,尊重同事,善于調(diào)動(dòng)各方面因素的教師隊(duì)伍;一支充滿愛(ài)心,受學(xué)生尊重,追求卓越,富有創(chuàng)新精神,勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感的教師隊(duì)伍。

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

利用暑假、及校內(nèi)大型集會(huì)組織師德專項(xiàng)培訓(xùn),由校長(zhǎng)xx、黨支部副書(shū)記xx帶領(lǐng)全體體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《關(guān)于在全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員中實(shí)行“八條禁令”的通知》等,從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)違規(guī)家教,變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴(yán)肅禁止。讓全校教師從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,提高自己的認(rèn)識(shí)。

2、開(kāi)展青年教師“師德”演講賽。全校分30周歲以下及35周歲以下教師進(jìn)行了兩屆師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪,我是一名教師”、“讓愛(ài)綻放”、“耕耘”等為題,作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中,各位青年教師都飽含深情,傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示,要以自己的實(shí)際行動(dòng),在校園里吹起“鑄師魂、樹(shù)師德”之風(fēng)。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇九

小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃,對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育研究,召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、

利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初,集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、思想?yún)R報(bào)專題兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布,每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。

課堂常規(guī),細(xì)化了班級(jí)管理,把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),彰顯出班級(jí)個(gè)性,班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開(kāi)展隊(duì)前教育,教唱隊(duì)歌,少先隊(duì)禮儀知識(shí),組織一年級(jí)新生入隊(duì),加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),在特色中成長(zhǎng)。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

1、本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級(jí)教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。

2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)

生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng),利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

1、召開(kāi)班主任會(huì)議,安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí),并辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書(shū)香校園。

1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,互學(xué)互評(píng),讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。

回顧半年來(lái)的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校

的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,通過(guò)全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇十

本學(xué)年,學(xué)校把德育工作放在首位,建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度。學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全,有完善的德育運(yùn)行機(jī)制,學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育處、少先隊(duì)、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé),形成校長(zhǎng)親自抓,德育主任具體抓,少先隊(duì)、班主任時(shí)刻抓好德育工作局面。現(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下:

1、班主任的管理。

本學(xué)年,為了調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,采用了班主任輪換制,增進(jìn)了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級(jí),創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng),德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》,常規(guī)的制定,給班主任工作指明了方向,通過(guò)落實(shí),把班級(jí)管理做得更細(xì)更實(shí)在。

為了提高班主任的管理水平和責(zé)任心,德育處在本學(xué)期中旬通過(guò)《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓(xùn)》、班主任列會(huì)等形式進(jìn)行理論培訓(xùn),目的是從一個(gè)個(gè)案列分析中,增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和管理水平。期末時(shí),以優(yōu)秀班會(huì)課及“班主任風(fēng)采展示”為主題進(jìn)行了班級(jí)風(fēng)采展示,記錄了各班的成長(zhǎng)歷程。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)主陣地建設(shè)。

(1)完善少先隊(duì)制度,促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。德育處完善各項(xiàng)制度,要求少先隊(duì)開(kāi)學(xué)初就及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排,使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。在“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)中。每周一升旗儀式之后,安排師生代表在國(guó)旗下進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明禮儀等勵(lì)志性講話。此外,由各中隊(duì)學(xué)生組成的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查,并每周公布文明班級(jí)、文明寢室和最差寢室,以激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。通過(guò)一年的努力,我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面,有顯著的成效。

(2)規(guī)范各崗位職責(zé),把監(jiān)督工作落到實(shí)處。

本學(xué)年,規(guī)范了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站的運(yùn)作,對(duì)學(xué)校小干部進(jìn)行培訓(xùn),增加他們的自信心,培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過(guò)一學(xué)年的努力,孩子們能大膽的進(jìn)行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語(yǔ)言和不良行為習(xí)慣現(xiàn)象。營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)。

(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,本學(xué)年,在少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉穎老師的精心組織下,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,主要以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

3注重了學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育。

我校實(shí)行全員教育,人人都是教育者。本學(xué)年德育處通過(guò)各班主題班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。此外,還經(jīng)常通過(guò)觀察、詢問(wèn)、調(diào)查等方式,及時(shí)了解全校學(xué)生中存在的不良思想和不良行為,如:紋身、拉幫結(jié)派、欺負(fù)、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn),德育處能及時(shí)的了解情況,并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流,及時(shí)排解心理矛盾;其次,心理咨詢師李秀英老師也利用課余時(shí)間,對(duì)需要幫助的學(xué)生,特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理幫助。開(kāi)學(xué)初期,李秀英和鄧俊兩位老師分別對(duì)全體六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了青春期心理健康指導(dǎo),使學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象,增強(qiáng)了學(xué)生的性保護(hù)意識(shí)。期中,以“期中后學(xué)生動(dòng)員”為題進(jìn)行了后期學(xué)習(xí)鼓勁、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。臨近期末,以“學(xué)生期末考試心理疏導(dǎo)”為題進(jìn)行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動(dòng)的開(kāi)展,正確的引導(dǎo)學(xué)生思想,也促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展。

3、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

為讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會(huì)課,由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、文明禮儀、愛(ài)護(hù)公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習(xí)慣教育。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校德育室堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若落實(shí)干意見(jiàn)》,組織實(shí)施《小學(xué)德育綱要》,結(jié)合我校實(shí)際,繼續(xù)以提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)為重點(diǎn),以豐富多彩的、富有實(shí)效的活動(dòng)為載體,以課堂滲透為主渠道,以祖國(guó)60周年大慶、全運(yùn)會(huì)、迎世博等教育為抓手,大力推進(jìn)學(xué)校思想品德教育和心理健康教育實(shí)踐環(huán)境。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的影響力,全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作:

1、加強(qiáng)“兩綱”進(jìn)課堂的探索研究,組織全校教師深入挖掘各學(xué)科的“兩綱”教育內(nèi)涵,做到學(xué)科教學(xué)與“兩綱”教育全科滲透,無(wú)痕銜接。繼續(xù)開(kāi)展了《兩綱精神進(jìn)課堂》展示活動(dòng)。

2、充分挖掘課外實(shí)踐活動(dòng)的育人功能,廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中獲得成功快樂(lè)、道德情感的體驗(yàn)。

(1)繼續(xù)圍繞“生命教育”和“民族精神教育”兩大主題,本學(xué)期開(kāi)展以“輝煌的雙奧綻放的生命”為主題的“德育教育周”圖片展活動(dòng),通過(guò)各年級(jí)不同主題的展覽來(lái)讓學(xué)生進(jìn)一步了解每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的感人故事和輝煌背后的艱辛歷程,以此觸動(dòng)和震撼學(xué)生的心靈,從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)勇于面對(duì)困難和挫折的信心和勇氣,提升學(xué)生的生命質(zhì)量。

(2)繼續(xù)完善和推進(jìn)校外德育基地的功能,結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日,組織二、四、五年級(jí)的學(xué)生前往德育基地進(jìn)行活動(dòng),開(kāi)展交通安全、孝親敬老、國(guó)防教育等主題活動(dòng),參與區(qū)小學(xué)校本德育巡禮活動(dòng)。

(3)結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的成功舉行和“迎世博行動(dòng)”,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育。結(jié)合語(yǔ)文周活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展一次以“生活的準(zhǔn)則”為主題的征文活動(dòng),幫助學(xué)生了解社會(huì)生活的規(guī)范,自律自己的道德行為。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇十二

20xx年,學(xué)會(huì)主要開(kāi)展了以下工作:

一、組織兩項(xiàng)大型活動(dòng)

1.舉辦“第x屆xx中小學(xué)德育專家講壇”。7月下旬,學(xué)會(huì)在武穴市舉辦“第x屆xx中小學(xué)德育專家講壇”,共有360多名代表報(bào)名參會(huì)。此外,還有武穴市育才高中的部分班主任參會(huì)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師x教授,杭州師范大學(xué)x教授,本會(huì)x理事長(zhǎng),江蘇洋思中學(xué)校長(zhǎng)x,蘄春縣第四高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師x老師,武穴師范附屬小學(xué)校長(zhǎng)x作報(bào)告。最大特點(diǎn)是專家報(bào)告精彩紛呈,各具特色;會(huì)務(wù)組織周密,服務(wù)良好,受到代表的普遍好評(píng)。

2.召開(kāi)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)。20xx年11月24日至25日,學(xué)術(shù)年會(huì)在x縣隆重舉辦,600多人參加了會(huì)議。x會(huì)長(zhǎng)以《超越考試》為題,發(fā)表了學(xué)會(huì)宣言,提出了年會(huì)的主要論題。國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司法規(guī)處長(zhǎng)x博士,省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)x博士,全國(guó)師德楷模x老師等出席了會(huì)議,高處長(zhǎng)和王處長(zhǎng)分別作報(bào)告和發(fā)表講話;會(huì)議聽(tīng)取了崇陽(yáng)縣教育局x局長(zhǎng)關(guān)于崇陽(yáng)縣教育的報(bào)告,參觀了崇陽(yáng)縣教育新城,組織了“公民道德教育”、“班主任工作創(chuàng)新”、“超越考試與德育管理”、“流動(dòng)兒童和留守兒童教育”四個(gè)分論壇交流和大會(huì)交流。本次年會(huì)具有四大特點(diǎn),即:參會(huì)踴躍,人氣旺盛;專家引領(lǐng),學(xué)術(shù)先行;克服困難,優(yōu)質(zhì)服務(wù);模式創(chuàng)新,效益創(chuàng)優(yōu)。此外,在這次年會(huì)中,同時(shí)召開(kāi)了學(xué)會(huì)常務(wù)理事(擴(kuò)大)會(huì)議,解決了組織問(wèn)題,選出了新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

二、完成學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)換屆選舉

在召開(kāi)崇陽(yáng)年會(huì)期間,召開(kāi)常務(wù)理事(擴(kuò)大)會(huì)議,選出了以x教授為理事長(zhǎng)的九屆理事會(huì),為學(xué)會(huì)今后工作的順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

三、組織學(xué)會(huì)章程的'起草和修訂工作

由xx副會(huì)長(zhǎng)牽頭,起草學(xué)會(huì)章程,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式征求修改意見(jiàn),取得一定成效。

四、組織論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)

在舉辦專家講壇和召開(kāi)年會(huì)的同時(shí),舉辦征文活動(dòng)和論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。講壇論文有152篇,年會(huì)論文540篇,共692篇。學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)本著公正、負(fù)責(zé)的原則,組織專家對(duì)參評(píng)論文進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審,最后確定55篇論文獲得一等獎(jiǎng),128篇論文獲得二等獎(jiǎng),249篇論文獲得三等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),增強(qiáng)網(wǎng)站活力

對(duì)學(xué)會(huì)網(wǎng)站――x教育信息網(wǎng)“德育天地”欄目進(jìn)行改版,優(yōu)化了編輯隊(duì)伍,增強(qiáng)編輯力量。完善了編輯制度,安排欄目責(zé)任編輯和地區(qū)責(zé)任編輯,增加了地區(qū)稿件組織能力和編輯能力。確立了編輯值班制,每天安排兩名編輯在qq群全天值班;建立了工作激勵(lì)機(jī)制,對(duì)編輯的工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,評(píng)選了兩批優(yōu)秀通訊員。配合學(xué)會(huì)組織開(kāi)展第x屆xx中小學(xué)德育專家講壇和學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)等大型活動(dòng)。

六、參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)和中國(guó)青少年研究會(huì)組織的“全國(guó)青少年學(xué)生財(cái)商教育讀書(shū)暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。

七、為119名會(huì)員辦會(huì)員證。

八、向公開(kāi)刊物推薦學(xué)會(huì)會(huì)員作品

經(jīng)學(xué)會(huì)秘書(shū)處和省教科所德育研究室聯(lián)合推薦,我會(huì)20xx年年會(huì)論文已有17篇已經(jīng)在全國(guó)中文核心期刊《學(xué)校黨建與思想教育》上公開(kāi)發(fā)表。這些稿件都是被擇優(yōu)錄用,免收版面費(fèi)。

九、參加省教育學(xué)會(huì)活動(dòng)

1.組織會(huì)員參加“xx基礎(chǔ)教育科研之星”評(píng)選活動(dòng)。我們學(xué)會(huì)有x、x等獲獎(jiǎng)。

2.參加省教育學(xué)會(huì)年會(huì)。

4.參加省教育學(xué)會(huì)工作先進(jìn)集體申報(bào)和先進(jìn)個(gè)人申報(bào)。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、安全等教育,道德法制教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)“四位一體”教育模式。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透,挖掘?qū)W科德育點(diǎn),在授知的同時(shí)對(duì)學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲。

(二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為100%。

(三)深化德育課題研究,重視科研過(guò)程及資料收集,使課題具有輻射性。

(四)加強(qiáng)安全教育(活動(dòng)安全、飲食安全、交通安全、防觸電等),確保學(xué)年內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生(需要師生共同努力)。加強(qiáng)法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。

(五)深化少先隊(duì)教育活動(dòng),組織開(kāi)展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競(jìng)賽以及綜合實(shí)踐活動(dòng),從活動(dòng)中不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。

(六)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)德育科研,調(diào)動(dòng)校內(nèi)各層面育人積極性,全員育人、全程育人,爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對(duì)全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了班主任開(kāi)學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,通過(guò)班主任工作會(huì)議,全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題,根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),提高了各班的管理水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)檢查力度。

(1)、加強(qiáng)值周工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工,帶班領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控;值周教師與學(xué)生檢查評(píng)比;安全衛(wèi)士協(xié)助管理。嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項(xiàng)制度,繼續(xù)實(shí)施日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)的管理方法,認(rèn)真做好每周“文明紅旗班”的評(píng)比。

(2)、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,(升起班學(xué)生必須統(tǒng)一著裝,提前準(zhǔn)備好國(guó)旗下演講稿)進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶?;顒?dòng),用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

(3)、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。本學(xué)年,將繼續(xù)完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,各班通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(要求每學(xué)期每班召開(kāi)一次以上)、對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評(píng)選“好家長(zhǎng)”活動(dòng)。與學(xué)校教育形成良好的合力。

(4)、擬定開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)。本學(xué)期與甸子鎮(zhèn)派出所有關(guān)人員協(xié)商,聘請(qǐng)交警來(lái)我校講課,提升師生的法律意識(shí)。

(5)、繼續(xù)抓好就餐生“文明餐桌”評(píng)選活動(dòng),做到日檢、周匯、月評(píng)獎(jiǎng)。

4、落實(shí)教育局“四位雙主體”有措施。按著要求,我校將“四位雙主體”內(nèi)容分兩塊(班主任、科任)進(jìn)行有機(jī)組合,把班主任手冊(cè)、班隊(duì)會(huì)、家訪、少先隊(duì)教育(感恩教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育等內(nèi)容)有關(guān)理論等形成集子,從多角度、多側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,形成特色。

5、對(duì)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)并測(cè)試。

6、開(kāi)展了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。九月觀看了啟動(dòng)儀式,各班召開(kāi)了主題班會(huì)等。

7、各班“德育導(dǎo)師”常抓不懈,任課教師都有培養(yǎng)學(xué)生記錄。

8、各班均召開(kāi)了誠(chéng)信教育、感恩教育主題教育活動(dòng)。

9、本學(xué)期,德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:一抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品、德育課抓明禮導(dǎo)行;學(xué)科教育抓美育熏陶;班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練;榜樣示范抓正面引導(dǎo);校園文化抓環(huán)境陶冶;家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。二抓典型、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的言行示范、文明學(xué)生的評(píng)選,禮儀規(guī)范等)。三抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常課間活動(dòng),不在走廊跑跳、喧嘩,不罵人、不打架,積極參加各興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。四抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級(jí)、文明少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié))。圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,在全體學(xué)生中開(kāi)展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”爭(zhēng)章活動(dòng)。分為“文明禮儀星、遵紀(jì)守法星、勤奮學(xué)習(xí)星、團(tuán)結(jié)互助星、環(huán)保衛(wèi)士星”五星。德育處制訂詳細(xì)的評(píng)比要求,由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,每周評(píng)議要有記載,每月匯評(píng)一次上墻。評(píng)議結(jié)果期末上報(bào)德育處。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)一學(xué)年來(lái)獲得“五星級(jí)好少年”集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡。將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄袋,也做為評(píng)選市、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由德育處研究決定直接授予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

10、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通安全知識(shí)教育,毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng),通過(guò)辦手抄報(bào)、出??D片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?,培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

總之、通過(guò)本學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,通過(guò)“四位雙主體”的有效實(shí)施,使師生達(dá)到“四親”即:親善目光接觸;親切微笑相迎;親和語(yǔ)言溝通;親自指導(dǎo)到位的格局。爭(zhēng)取在今后的“四個(gè)領(lǐng)域”(每一天;每一周;每個(gè)月;每學(xué)期)德育工作中,真正發(fā)揮育人作用。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇十四

我校德育工作的指導(dǎo)思想是以黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神為指針,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成特色。工作目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。并通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標(biāo),本學(xué)期,我們開(kāi)展了一系列教育活動(dòng),現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下:

我校成立了由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織系統(tǒng)方面保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo),深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。通過(guò)組織班主任參加培訓(xùn),全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)、宣傳欄、led顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立了正義感,激勵(lì)了上進(jìn)心。

2.常規(guī)教育,明確是非。“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后,我校經(jīng)常性地利用集會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng),并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。

3.細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹(shù)立信心,積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如:開(kāi)展“感恩教育”、“愛(ài)惜糧食”等活動(dòng),取得了良好的收效。

4.自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5.加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評(píng)比員,隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

(一)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅(jiān)持舉行以班級(jí)為單位的升旗

范文寫(xiě)作儀式,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國(guó)的騰飛,在國(guó)旗下演講中聆聽(tīng)教誨,使師生受到了一次又一次的德育熏陶。

(二)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

1.三月份,舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召的紀(jì)念日。為紀(jì)念開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動(dòng)。

2.四月份,開(kāi)展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng),以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng),二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng),三是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過(guò)活動(dòng),廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)了師生們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。

3.開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后,先后共收到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的共計(jì)16.5萬(wàn)余元的愛(ài)心捐款。

4.舉行“慶祝六一”系列慶?;顒?dòng)。今年的“六一”節(jié),經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。

5.組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本期,我校師生先后有30余人

次在上級(jí)組織開(kāi)展的各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,鍛煉了學(xué)生的能力,熏陶了學(xué)生的品格。

本學(xué)期,我校堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng),加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的安全教育外,還開(kāi)展各種活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)等,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,珍愛(ài)生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長(zhǎng);開(kāi)展了地震、消防應(yīng)急逃生演練等,有效地提高了全體師生安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。

繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平。結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng),組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

本學(xué)期,我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量,積極開(kāi)展班隊(duì)會(huì)主題教育活動(dòng),通過(guò)班隊(duì)會(huì)積極開(kāi)展豐富多彩主題教育活動(dòng),并致力搭建家?;?dòng)平臺(tái),形成家校教育合力,有效提高德育教育效果。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,我校的德育工作根據(jù)教育局及學(xué)校確定的xx年德育工作目標(biāo),樹(shù)立“育人為首,德育先行”的育人理念,堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè),以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提,構(gòu)建平安、和諧、文明校園,提高班級(jí)管理水平為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神,塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象?,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作進(jìn)行總結(jié):

一、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效開(kāi)展

1、更新理念。樹(shù)立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育,學(xué)校把德育教育放在首位,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人。

2、加強(qiáng)管理。加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。學(xué)校在3月5日下午召開(kāi)新學(xué)期班主任工作會(huì)議,通過(guò)交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),樹(shù)立班主任的服務(wù)意識(shí),提高育人水平,著力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

二、引領(lǐng)學(xué)生崇善尚德,促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立健康向善的人生觀

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體悟道德的力量,用你我他的日常善舉,奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛(ài)心,張揚(yáng)正義良知,自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相匹配的崇善尚德的“精神生態(tài)”。引導(dǎo)學(xué)生存善心、吐善言、做善事,自覺(jué)養(yǎng)成助人為樂(lè)、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習(xí)慣,從日行一善開(kāi)始,再到時(shí)時(shí)行善,最后樹(shù)立良好的人生觀——善行一生。為響應(yīng)毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召,3月5日上午,少先隊(duì)部組織四年段100多名少先隊(duì)員到龍湖公園保潔護(hù)綠,用自己的實(shí)際行動(dòng)還公園一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境;3月7日下午由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,成立了以賴巧虹為組長(zhǎng)的“知雷鋒誦讀會(huì)”;3月14日上午,在少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員的組織下,組織五年級(jí)部分優(yōu)秀少先隊(duì)員深入丁乾村走訪慰問(wèn)孤寡老人服務(wù)活動(dòng);3月18日上午升旗儀式上,在操場(chǎng)上舉行“關(guān)愛(ài)生命奉獻(xiàn)愛(ài)心”——為患病“小文薔”愛(ài)心捐款活動(dòng);3月21日上午校園。

四、加強(qiáng)學(xué)生生命教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展

今年我們有重點(diǎn)、針對(duì)性地開(kāi)展“珍愛(ài)生命,陽(yáng)光生活”為主題的生命教育。通過(guò)課程滲透,教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,了解生命的意義,學(xué)會(huì)感恩;二是通過(guò)聽(tīng)偉人故事、感動(dòng)中國(guó)人物事跡,引導(dǎo)學(xué)生理解生命的價(jià)值;三是通過(guò)主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生尊重自身及他人的生命、欣賞生命;四是通過(guò)法制教育、禁毒教育、自救自護(hù)技能的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命,學(xué)會(huì)守護(hù)生命;五是通過(guò)心理健康教育、耐挫教育、人生理想教育來(lái)來(lái)引導(dǎo)激揚(yáng)生命,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義,最終促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。3月18日上午,在操場(chǎng)上舉行“關(guān)愛(ài)生命奉獻(xiàn)愛(ài)心”——為患病“小文薔”愛(ài)心捐款活動(dòng);4月3日上午,組織四年段100多名少先隊(duì)員徒步到張良啟烈士墓前開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng);4月9日下午林長(zhǎng)青校長(zhǎng)組織全體教職工召開(kāi)向呂榕麟同志學(xué)習(xí)專題會(huì)議;4月10日下午,縣檢察院公訴科助檢員、青年文明號(hào)徐曉蓮檢察官到學(xué)校做未成年人思想道德建設(shè)報(bào)告;5月20日,在少先隊(duì)大隊(duì)部組織下,全體師生踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)——雅安,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

五、結(jié)合書(shū)香校園建設(shè)、陽(yáng)光體育活動(dòng),建設(shè)良好的校園文化

挖掘并利用校本資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)地區(qū)特色,精心設(shè)計(jì)和布置校園環(huán)境,建設(shè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在校園內(nèi)接受優(yōu)秀文化的熏陶。樹(shù)立“健康班全部參加的趣味體育比賽;5月10日下午,舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”主題演講比賽;5月16日下午,學(xué)校舉行了以“我手寫(xiě)我心 共抒中國(guó)夢(mèng)”為主題的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽;5月份,學(xué)校開(kāi)展了各種豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng)等。

小學(xué)德育工作工作總結(jié)篇十六

1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃,對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育研究,召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初,集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布,每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。

3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī),細(xì)化了班級(jí)管理,把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),彰顯出班級(jí)個(gè)性,班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開(kāi)展隊(duì)前教育,教唱隊(duì)歌,少先隊(duì)禮儀知識(shí),組織一年級(jí)新生入隊(duì),加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

(一)開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

1、本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級(jí)教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。

2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng),利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

(二)開(kāi)展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

1、召開(kāi)班主任會(huì)議,安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí),并辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

(三)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),積極打造書(shū)香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書(shū)香校園。

1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,互學(xué)互評(píng),讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。

回顧半年來(lái)的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,通過(guò)全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

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